在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学三年级做广播体操字篇一
我要变成蓝巨星，我的作用超级强，我能九九八十一变。下面，可是我大显神威的时候啦！
“啦啦啦，蓝巨星，开门呀，快下点开门了。”小灰灰大声喊道。“哎呀，来了，来了，有什么着急的事情呀？”“慢慢说，先喘气。”我轻柔的说道。“大事不好了，灰太狼他们要让你出来，和你决一死战，如果你不出来，他们就要在这里等着你····”“这个好办，我走了。”蓝巨星说道。“喂，你等一下啊！你有什么好办法呀？”小灰灰大声叫道。“没事，我早已想好了！”我大声地喊道。
蓝巨星变身，来吧，我愿意给你们这无耻可恶的家伙玩到底。我说道：“别跑，让你尝尝我的厉害。”“无敌漩涡风，看招吧蓝巨星。”灰太狼大声喊道。“变变变，变成贝壳”，我念出了咒语，“这家伙，跑哪去了。”灰太狼喃喃自语道。“藏藏藏，隐身。哥们儿，我在这儿呢！”我幸灾乐祸的说道。“我明明就在你面前呀！你让我怎么再站在你的面前呀！”“火影金光炮，我可不能轻易放过你们这些无耻、可恶、可恨的家伙。你不是说我该死吗？你就看看谁该死吧！”“小工，现在该派你上场了”。“嗯，看我的······”小工说道。“啊！我一定还会回来的！”灰太狼气急败坏的说道。
今天，我和同学约好了一起去画画，我突然发现我的蜡笔不见了。我就告诉了妈妈，妈妈给我十元钱，让我去画画的时候顺便买一盒蜡笔和一瓶矿泉水。我接过妈妈手中的钱，背上画夹向超市跑去。
走进超市大门，我像一条小鱼一样游到文具区，那里有铅笔、笔记本、水粉、油画棒——真让人目不暇接。我看到有三种蜡笔，一种是十四元的，一种是十一元的，还有一种是七元的，都是十二色的。我看十四元的上面的图案很漂亮，便想拿这个，可又一想：“如果买这个，钱就不够了，更别说买水了。”于是我拿了七元的，我发现上面的图案也很漂亮，所以我也很满意。
我又来到饮料区。矿泉水有一元的、三元的、四元的。我看每瓶的毫升都一样，就拿了一元的那种。我算了一下，才花了八元，还剩二元，就又买了一个面包，正好十元。
我来到收银台，售货员阿姨看见我，夸我说：“小朋友一个人来买东西，真不错。”我听了心里美滋滋的。我付完钱，就去画画了。画完画回到家，妈妈知道我购物的经历，夸我真会挑东西，我很高兴。啊！自己购物真开心！下一次我还自己买东西。
小学三年级做广播体操字篇二
今天，要举行体操比赛，我们都很紧张。
等四年级的同学比赛完后，就轮到我们五年级了。我们来到操场整齐的站好了。轮到我们班我们走到比赛的地方，是新教学楼和老教学楼的中间就是比赛的地方。中间分了两个地方全都是比赛的地方。到了那个地方时喊起了我们的.口号，然后把花球放到地下。
我们准备好后音乐响起来，第一级是七彩阳光，我前面几节都很会做，可是就是踢腿运动很不熟练，要不是脚踢错方向，就是手弄错。以前是这样，现在也是，在等待下一个套操时我们两眼盯着前面的同学的后脑勺。
第二节武术操开始了。这一劫我比较熟，可是这节的踢腿运动我也不会，为什么呢。
第三节是我们最爱的花球操。开始我们的双手动起来，甩动花球，全神贯注，这套操我也不会的动作，是两人一蹲一站又左一动、右一动的动作，因为我的队友又配合我，我只盯着领操员做，才做好一些。
这一次比赛。我我那一套都有不擅长的动作。其实都是我练的不熟，所以今后我应该在比赛前多多练习。
小学三年级做广播体操字篇三
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音写词语。(4分)
zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(4分)
裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )
载( ) 愈( ) 属( ) 默( )
méi( )
三、我会给多音字组词。(2分)
圈
没
mò ( )
quān( )
juàn( )
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)
例：普 谱(曲谱)
式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )
五、我会选字填空。(4分)
串 束 阵 对 身 支 幅 眼
一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠
一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面
六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)
1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。
2、 妈妈想尽了办法，还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。
3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。
4、 老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)
1、虚心使人进步，骄傲使人( )。
2、只有不怕失败的人，才能获得( )。
3、学习一定要认真，来不得半点( )。
4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。
八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)
1、小华长得像他爸爸。( )
2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )
3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )
4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )
九、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗?
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
十、我会填。(6分)
雨里鸡鸣一两家， 。
，亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)
， 。
， 。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)
荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿，看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1、 我会在横线上填上适当的.词语。(4分)
2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)
3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语： 、 、 。(3分)
4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)
1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)
2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)
3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。(3分)
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)
第三部分：习作(30分)
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。