在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇一
在开学第一课的舞台上，讲述了许多令人感动的事。就待我慢慢为大家讲述吧！
第一节课的班主任是王小丫，班长是喜洋洋，他们的主题是：爱是分享。他们把于丹老师请到了现场，为我们作了一次精彩的讲座，其中，于丹老师讲到：“一个困难，多一个人分担，会减少一半；而一份快乐，多一个人分享，会增加一倍。”我听了，觉得它是真理。这节课还看了一段短片，短片里说：在大草原上，有着一群快乐的孩子们，他们虽然没有专业老师却一个个有着天籁般的嗓音，经过努力，终于登上了国际的舞台......他们让我们懂得了：“爱不是索取，而是给予。”和“爱是分享，爱是信任”。
第二节课，主题是爱是力量。这堂课上，李连杰叔叔来了，并告诉大家，“爱，没有敌人"。要是有个人要打架，你就对他笑，笑完了，他就不会和你打架了！
看了开学第一课让我明白了爱是什么，我也要学会爱别人。
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇二
昨天晚上，我和妈妈一起观看了《开学第一课》，使我深受感触。
这次开学第一课的主题是英雄不朽，围绕“爱国、勇敢、团结、自强”四个课题，讲述了左权、赵一曼、王二小等英雄故事。其中最让我敬佩的就是放牛娃王二小。
一天，王二小在山上放牛，一群鬼子想闯进村里讨要粮食，却在山上迷了路，正好碰见王二小，于是便用刺刀威胁他带路，王二小想，决对不能把鬼子带进村，于是，他灵机一动，把鬼子带进了八路军的包围圈，转身逃跑，不料却被鬼子一把抓住，刺死在大石头上。这场仗，八路军胜利了，而王二小为了整个村子永远离去了。
听完这个故事，我的心情久久不能平静，很难想象，一个和我一样大的孩子，在当时是怎样做出这个舍己为人的决定的，是勇敢给了他力量，给了他自信，让他有勇气把鬼子带入包围圈。但如果是我，我会把鬼子带入包围圈吗？可能会，也可能不会，因为我没有足够的勇气，就是因为没有足够的勇气，到现在我还有很多愿望没有实现，比如说7岁时学滑旱冰，感受脚下像踩着两个香蕉皮，总是摔倒，我缺乏勇气，一直也没学会，只能眼睁睁的看着别人自由的滑来滑去，学自行车也是如此，若是我再勇敢一点，我想我一定能学会，一定能战胜自己的胆怯。
《开学第一课》让我发现了我做事缺少勇气这个缺点，在今后的日子里我一定会努力改正，请大家看我的表现吧！
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇三
美是无处不在的，我们可以用我们的眼睛去发现美，也可以用我们的实际行动去创造美。美可以划分为很多类。
大自然的美。蔚蓝的天空，清澈的河水，凶猛的狮子，温顺的梅花鹿……一切都是那么的祥和，那么的美。然而现在的一切非常令人担忧：天空已不再是蔚蓝的，河水也不再是清澈的，狮子和梅花鹿也是日益减少。就像姚明所说的那样：“当我们的子孙长大后，问起我们梅花鹿是什么样子的，它们怎么会没有了呢？那时，我们该怎样回答？”从现在开始，只要我们齐心协力保护好大自然，那么大自然依然还是美的。
身边的美，我们的身边有很多平凡而伟大的人物，有最美司机，最美妈妈，最美教师，最美清洁工……你见过一个城为一个大巴司机送行吗？他叫吴斌，一个普通的大巴司机。就在那一天，他载着一车的乘客在高速路上行驶，这时，一块大铁片忽然从前面飞了过来，穿透了挡风玻璃正好砸中了司机吴斌。由于铁片的冲击力非常大，当它砸中吴斌腹部的时候，他肯定受了重伤，但是就是在这样的情况下，吴斌师傅却毅然坚持着，他先是把车稳稳的停在了安全地带，接着拉好手刹，然后嘱咐乘客们不要惊慌，不要乱跑，当他强忍着剧痛完成了这一切之后，就再也扛不住了……他倒下了，一车的乘客得救了。他用自己的生命挽回了一车人的安全。他在平凡中彰显了伟大，值得我们每一个人尊敬。很多时候，我们没有像吴斌叔叔那样面临生死考验，但在平凡的小事中，在生活的点点滴滴中，我们一样可以成就美，用小美来铸造大美。
于丹老师说过：“我们人可以分为三类：一、生鸡蛋，二、胡萝卜，三、干茶叶。社会生活就是一锅沸腾的水，你放的东西不一样结果也不一样。你如果把生鸡蛋放进去，过一会儿生鸡蛋就煮熟了，变得硬邦邦的。这类人只顾自己，不管别人，自私自利。你如果把胡萝卜放进去，一段时间后，胡萝卜就煮成胡萝卜泥了。这种人没有主张，没有自我，成了一颗墙头草，风往哪吹就往哪倒。你如果把干茶叶放进去，过一段时间后，干茶叶会慢慢的舒展，不断地圆润，不断地丰盈，同时成就了一锅好茶。这种人能够融入社会，不但为社会做出了贡献，同时也成就了自我。我想，做人就应该做这样的人。
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇四
这学期刚开学的时候，我看了《开学第一课》，看完之后我觉得自己才明白美的真正的含义。
这次的开学第一课的主题是“美在你身边”，第一篇由中国首位女航员刘洋向我们讲述了探索美的特点，也有篮球巨星姚明担任课外辅导员，作为野生救援协会的形象大使，在非洲大陆向同学们讲述他在探索没和发现美的一些故事。使我了解到探索美要从寻找美、发现美从接触自然、接触动物开始。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索，一部人类文明史，其实就是人类不断探索自然界，探索社会，探索人生的历史。
第二篇由今年伦敦奥运会游泳冠军焦刘洋向我们讲述了创造
让我们大开眼界。让我明白了创造美就像授人玫瑰，手有余香，那样。分享正如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散。这时分享是一种令人心旷神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”你的态度，也影响和改变着周围这个世界，这是人格之美带来的美好改变。
这堂《开学第一课》让我更清楚的了解到美，了解到美的含义，了解到美就在我们的身边。
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇五
如果有人问我：世上最美好，最令我们眷恋的东西是什么？我会毫不犹豫的告诉大家——这色彩斑斓的世界便是我最眷恋的事物。低下头，我能看到一棵棵碧绿的小草一日复一日的慢慢成长，从一个小苗成长到一片绿洲。能看到一队队的蚂蚁像训练有素的士兵，成群结队地穿行在大地间；向远望，我能看到一栋栋高楼大厦拔地而起，远处的青山依然翠绿；抬起头，我能看到雏鹰在山峰间不断地试飞，尽管它会屡屡受阻，但最终它还会成功。能看到那一朵朵白云在天空中作画，它们时而像一只活泼的兔子，时而像一个巨大的棉花糖。我很幸福，我有一双明亮的大眼睛，睁眼闭眼都是神奇的世界。
但是，我更是幸运的！因为，有一个人他不能看到世界，不能欣赏世界，不能细细地观察世界，可是他依旧幸福，甚至比我更幸福。这，就是我们的嘉宾之一——钢琴盲童，刘浩。他的命运充满了坎坷，很小的时候，他就看不见。可是，他有一颗热爱生命的心，更喜欢弹钢琴，他走上了一条充满音乐的道路，一条幸福的路。刘浩看不见，他的妈妈就一点点的为他造出“盲谱”，每天快亮的时候，他的家中总还有一盏灯在闪烁，他的妈妈总是在那盏灯下默默付出。付出总有回报，在音乐的道路上刘浩终于看到了“光明”，他成功了。
日积月累，我也练过很多曲子，《四只小天鹅》这首曲子便给我留下了很深的印象。这是一首四级的曲子，也不是很难，但是它却要求两手交替着练习，尤其是中间的那一段。一开始我不知怎的，那一段无论如何都合不上。看着那乐谱上跳跃着的音符，它们就好像一个个活泼的精灵，时时刻刻跳动着，忽上忽下，时左时右，使我满头雾水。我不断地练习，无不想克服它，可是老天爷就要和我作对，一遍遍地练习仿佛对我没有一点作用。渐渐地，我失去了耐心，一下子合上了琴谱准备甩手走人。这时，妈妈出现了，看到我没有耐心的表现，她的眼里充满了慈祥，我被她叫了过来，认认真真地教导我，她告诉我：“世上的许多孩子，他们都有弹琴的梦想，可是因为种种原因他们却不能实现他们的梦想。而你，却有着这么好的条件，如果你不珍惜，就要想想那些怀揣梦想的孩子们呀！比起他们，你能拥有奇妙的音乐，你是多么幸福呀！”于是，我加倍地练习，功夫不负有心人，慢慢地我将它一段一段地背了下来，弹奏时它不是“天籁之音”，只是我平平常常的演奏，但在我眼里，它是那样美妙。
看着钢琴盲童，刘浩。再回想起哈哈哈一番话，回想起我的遭遇。不经意间，我发现幸福原来是这么奇妙。我，很幸福！但是，刘浩也和我有着同样的幸福。其实，老天是平等的，“上帝为你关上了门，他同时会为你打开一扇窗”我们大家都拥有幸福，每个人的幸福都与众不同。幸福，你真的好神奇！
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇六
20:00点钟，我们准时打开电视机，锁定了央视一套观看《开学第一课》。新学期，新气象，爸爸妈妈新的为其作伴，请从《开学第一课》开始。
以“五星红旗，我为你自豪”开始，新中国成立70年历史长卷，讲述那些动人的故事。让孩子们成为“课堂主角，新技术和鸣爱国情”，让孩子们展示才艺，分享经历感受。尤其是自动机器比赛是我的最爱，我看得津津有味。同事，我也在学习计算机编程课程，兴趣爱好事半功倍，争取顺利考级早日打上比赛。
看着冉冉升起的五星红旗，我决心现在从一点一滴做起，好好学习，天天进步，在五星红旗的见证下，茁壮成长。
观开学第一课有感观开学第一课有感字篇七
今天，我和妈妈在家看‘开学第一课’。
罗丹说：“在我们生活当中，不是缺少美，而是缺少发现。”
今年登上九号的宇航员刘洋说：“我们要在真正的情况下去发现美，因为，我们不能总是依靠空白的想象，就像我去了宇宙后才真正感受到宇宙的严肃。
在今天，我们听过许许多多的故事。有被同学称作为：最美的打工仔、最美的司机、最美的宇航员……都是最美的。但是我还是觉得最美老师这个故事是最感人。她是一个80后的人，她在1800千米的海拔上做了一个自愿者的老师，自愿期是3—4年。这位被同学称作为最美老师的邓丽老师，在一个没有乐趣的、什么都没有的、没有一节真正的课上……的小学里增添了许多光彩。这位老师叫学生们跳舞、唱歌、画画、读英语……，她的美传递了出去。时间很快就过去了，邓丽老师的自愿期过去了同学们在邓丽老师在这里的最后一天把自己的想法想了出来。有的编了一首个叫《你别走》的歌曲。有的写字条叫她不要走。今天，邓丽老师和她的学生们一起登上了这个舞台。两个学生的带了一些作品上来，一个叫《心灵美》，另一个叫《笑容甜》。这两幅作品都很有意思。着位两同学哭了，他怕邓丽老师离开他们，但是邓丽老师却没这个想法，我想着就是美吧!
探索美：保持一个好奇而求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的美，如：生机勃勃的动物，美丽的花草树木。
创造美：听从内心的叫唤，跟随着自己的兴趣，做自己喜欢的事情。面对困难勇敢说不。心怀梦想坚持到底，世界上因你更美好。
传递美：就像邓丽老师一样，把自己的努力，附在孩子身上。让他们快乐成长。我们能从爸爸妈妈需要帮助时帮助她们。向他们不小心给一个石头绊倒了，我们扶一扶她，这也是传递美。
和谐美：没有完美的一个人，却有完美的一个团队。就像一个班级，如果我们要做广播体操的比赛，有一个同学错了一点点，我们就落后了。所以我们要创造集体的和谐美。
观看了《2012年开学第一课》令我感到了美是要用眼睛来探索的，美是一座高山，美是一片海洋，美是一缕清香，美还是一弯清泉;我们帮助了一个需要帮助的人，这就是美……美其实很简单!他就是在我们身边的点点滴滴的行为，等着我们去探索、去享受!