人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
我是六年级学生篇一
我是一棵小草，我没有漂亮的衣服，也没有五颜六色的花冠，只有春姑娘给我的绿色连衣裙。
春姑娘，悄悄地来了，我努力的生长着，太阳公公给我送来了温暖的阳光。几天过去了，我终于突破了泥土，看到了无边无际的天空。我是生长在一棵大树旁边草地上的一棵嫩绿的小草，我们天汲取着充足的阳光和甘甜的露珠。
一个老太太，背着篮子，拿着镰刀，一把一把把我的同伴放进了篮子里，随后我也被放了进去，我这才发觉冬天来了。老太太把我和同伴们一起人进了火炉。我的生命就此结束了。
我是一棵小草，一棵坚强的小草。去哦牺牲了自己，却给别人带了温暖。我的生命虽然短暂，但我的根只要在，来年依然可以再生，依然还可以一年接着一年的活下去，依然可以为人类服务。
我是一个好孩子作文
我、爸爸、妈妈和哥哥组成了一个幸福的家庭。哥哥长期在外居住，所以在家里，我就少了一个玩伴。爸爸是个十分严厉的人，妈妈精明能干，是家里的主管大臣。我呢，则是一个孝顺的孩子。
我可是个名副其实的孝顺孩子。去年秋天，正值秋收。一场车祸降临在爸爸身上。还好，伤势不是很严重，但也得住上半个月的院。因为是秋收，所以家里的人都很忙。国庆节和中秋节刚好又碰在了一起，这不，在院照顾爸爸的重任便落到了我的身上，一个星期我都是在医院里度过的。上午打点滴，我得看着。到了中午，就到食堂领饭，回来后还要一口一口的喂爸爸吃饭，吃过饭，爸爸睡午觉，我就得写作业了。爸爸醒了，我还得打水，给爸爸搓脚。晚上还得陪床。天天如此。临床的爷爷看见了，乐呵呵的对爸爸说：“你摊上了个好闺女 ，孝顺呐!”我听了心里美滋滋的。爸爸脸上也洋溢着自豪。终于，爸爸在我的细心照料下，很快康复了。前几天，在一个烈日炎炎的下午，我和妈妈一起下地去种地瓜。妈妈栽苗，我浇水。妈妈在认真的干活，而我却想方设法的偷懒。这时，我看到了妈妈满头大汗。心想：刚才我做的太不对了，我怎么能这样呢?现在我一定要努力学习，等将来来回报妈妈。让她无忧无虑 。回到家后，妈妈换下脏衣服，准备洗一洗。我说：“妈，你让我洗吧!” 妈妈说：“不用了。” 我说：“你可别小瞧我!我已经长大了，你就让我洗吧!”经我再三请求，妈妈终于答应让我洗了。看着容易，做着难。我费了九牛二虎之力终才洗完了。以前我的衣服都是妈妈给我洗的，没想到洗衣服这么累。那么，以后的衣服我决定就自己洗。
从今往后，我要更加孝顺父母。做到自己的事情自己做，而且还要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务事。
1、，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的'主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
我是六年级学生篇二
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的我是六年级学生了作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
光阴似箭，日月如梭，一个漫长的暑假匆匆离开，转眼间，我便踏进了一个新的学期，成为一名六年级学生！
我是六年级学生了。我结束了五年的学习“生涯”，开始投入到小学的最后一个学期里去，步入到这个人生的重要转折点里去。我也改变了不少，从一年级的'懵懂年少，变成现在的成熟懂事，我已成功破茧成蝶，蜕变成一个成熟的少年，一个品质兼优的学生！我变得更加热爱学习，上课更加积极举手发言了。当老师每提问一个问题时，我都认真思考，脑袋在不停地运转，不时盯住课本细细理解，那时的我，已全身心地投入到这个问题中去，无可自拔。老师提出的每一个问题，我都不容错过。不仅如此，我还特别爱阅读，随着时间的点点流逝，我的阅读量也不断增高。我从上一年级开始，便与书结伴，它一直伴随着我前进，现在已是我人生中必不可少的忠实伴侣。因此，我的写作能力也在不断提高，学习这么有乐趣，我又怎能不热爱它？在课堂上，每一个科目都非常美妙。学习语文，我领略到中国文化的博大精深；学习数学，我探索到一个个数字所蕴含的神奇奥秘；学习英语，我感受到其中的独特乐趣……学习，真的很有乐趣！
我是六年级学生了，我改变最大的，就是改正了做事拖拉的坏习惯。我给自己制定了一些小计划，适当安排时间，严格要求自己。就是这样，拖拉这个坏习惯便从我身上一点一点地消失，正是如此，我才有了更多的空余时间，去读读书，学习更多的东西。在这个六年级，我懂得了为父母做一些力所能及的家务，分担父母肩上的劳累，我学会了自己打扫卫生，自己整理床铺，这所有的一切，都是在为我的初中生活做好“铺垫”！
时间如滔滔江水，从我的指尖飞快流过，我已成为一名六年级的学生，我会更加努力，珍惜宝贵的时间，为我的未来打好一层亮丽的底色。
我是六年级学生篇三
时光流逝，日月如梭，是啊！时间不等人。很快我上六年级了！在过一学期我就就要离开这个充满朗朗读书声的美丽校园了。新的学期，它带给了我们一个新的希望、新的目标、新的开始……一切都变了。我要在小学生活的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一秒时间，争取不让自己有荒度的一刻。
六年级是小学的最后的一个学期，也是小学期间最难读的一个学期，也是时间最紧张的一个学期。我要改掉以前的不好习惯，在班级里不要做得那么的差。
上课要仔仔细细的听讲，不要人在教室心在外。下课时不要到处冲跑，有作业时就在教室里做作业，没作业时就和同学一起聊聊天。作业发下来就要看一看，有时间就要及时订正。如果不会的就要向同学请教一下，如果会的就要仔仔细细、认认真真的订正来不得一点马虎。下次作业发下来的时候如果还有错就要订正完就拿去给老师或组长检查。一定要订正完才可罢休。
六年级新学期以来您都没要求我们上课要坐端正，背背要直不能靠，手背在身后，且双腿并拢，这样背就不会驼了！我希望我们六年级还能像五年级一样。
这是最后一次小学的开学，也是最后一次写《新学期新想法》了！新的一年里但愿班级里所有的同学都按自己写的《展望六年级》为目标。加油，加油在加油！就可以完成自己的《展望六年级》。
最后祝老师您身体健康，开开心心，工作顺利。
我是六年级学生篇四
成长着学校，成长着自己，引领着学生在蓝天下飞翔。
借它山之石，长自己优势，成功地在班里实施“人人是班集体的主人，个个为班集体做贡献”的值周班长制，班长轮替当，日志随时记，班会学生开，校会班长听，我似乎成了局外人。直到现在，我都认为当个班主任很轻松。
几多年前，我就让“我的班级我做主”成为学生的共识，想爬山，值周班长说方案；拜先烈，找车，组团，学生自个儿来。值日不用我操心，抢着贡献比无私；学习不用我去管，谁都怕坐红椅子，自己给班级丢大人；份儿内份儿外争着干，谁都在为班级做贡献。1985年第一个教师节，县里表彰十佳少年，我的学生宋艳芳，一枝独秀引领横水登榜眼，陪着艳芳去开会，自己也捞了个模范喜洋洋。
心系学生，学生的利益高于一切，学生的冷暖重于一切。1997年，我披挂上阵教毕业班，班级成了我的家，学生成了我的生命线，办公室备着常用药，学生感冒咳嗽发烧急用上；茶水随时准备着，一壶一壶提到教室倒进杯里端到了学生面前；时间紧任务重学生顾不上回家吃饭，几个班主任联合起来垒灶支锅义务当上了炊事员；跟踪服务成重点，自习课间都绕着学生转，上午事不过午，下午事不过夜，当日事当日毕；影子师表是形象，要求学生做到的自己先做到，每天都是第一个走进教室，要求学生不做的自己首先不做，按时作息，准时上课，榜样力量给了学生一道精神快餐；一碗水端平，既重视优秀生，又关注丑小鸭，分层教学，层次管理，扬特长，“酱”优势，“揠苗助长”，成就特色，普高、职高，各有所取，人人有学上。原教体局局长陈海生得知我们小学校出人才质量高，大会小会讲不厌，名校普校推不烦，直把我们的材料在教育工作会上当经验，发给各校来宣传。学校红了，被安阳市授予“教育质量优良单位”光荣称号；我红了，在教师节表彰会上荣耀地领到了“优秀教师”证书。
难而不惧是红旗渠赋予我的性格；
自强不已是红旗渠更新我的血液；
奋斗不息是红旗渠塑就我的灵魂。
多少个梦里，我梦见我变成了红旗渠，我成了红旗渠的一滴水。
我是六年级学生篇五
时间有如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日我们还是无忧无虑的五年级学生，今年已经高升为六年级的学生。
升上六年级，学习方式和态度来了个360度大转弯。以前我还以为自己还是个小孩，认为六年级和五年级没什么大的区别，只是压力会比五年级大一点而已。没想到一升上六年级，第一节课老师就大讲特讲六年级的压力，而且不能再像以前一样儿戏……一升上六年级，好像什么都和考重点中学扯上了关系。
“一言惊醒梦中人”，老师的侃侃而谈让我突然意识到自己已不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的。上六年级就再也不能跟以前一样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈。只要一松懈就会落后于他人。
虽然只当了几天六年级的学生，但给我的感触还是很大的。以前总觉得有许多空闲的时间，现在却总觉得时间不够花，好像连课间也没有十分钟的时间了。
六年级的生活是快节奏的生活，一不小心一天的时间又悄悄从手边溜走了。以前总是期盼着周末快点到来，可以好好地放松一下。可六年级的星期天好像只是比平常多了一点睡觉的时间，其它的是外甥点灯——照旧。
六年级，这是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然辛苦，但这里却是一个充满了梦想的地方。六年级将会是辛苦而又难忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不会给自己的`人生留下遗憾。
我是六年级学生篇六
水，生活中必不可少的资源，我们不能浪费生活中的每一滴水，更要把它用在最需要它的地方。假如我是一滴水，我要和我的朋友们飞去世界的角落，给每一个需要水的生灵送上清凉的水。
假如我是一滴水，我会和朋友们来到那荒芜的沙漠，用自己的一份力量洗去沙漠的炎热，洗去沙漠的贫瘠。让漫天飞扬着黄沙的沙漠变成万木长生的绿洲，使沙漠变成人类居住的天堂。
假如我是一滴水，我会带着朋友们去到饱受干旱之苦的非洲，给那些没有水的人民送去清凉甘甜的水。让他们把紧锁的眉头，皱着的脸，变成一张张笑脸，所有人都不必担心水量不足的问题，因为只要有我们在，他们就不会再感到饥渴。
假如我是一滴水，我要和同伴们一进跳进无精打采的小溪里，让她重返青春。让小溪唱着悦耳的歌声，往山林里流去，给那些需要水的人们、动物们带去一丝清凉。
如果我是一滴水，我将和同伴们飞到那些枯萎的花朵身边，滋润她，让她恢复往常的甜美可爱；我们还会飞去已经荒废的土地上，小草们一个个奄奄一息，垂头丧气，就像新出生的孩子失去了母亲那般可怜。没关系，我们来啦！我们飞去小草的旁边，让他们恢复往常的生机勃勃，荒废的土地瞬间变得富有生机。有许多人都停下来，欣赏这片草地，有的人带着单反相机来草地上拍照；有的人带着野餐布来草地上野餐；有的人带着一只大大的风筝来到草地上，在草地上放风筝，这是多么和谐美妙啊！
假如我是一滴水，我一定要去发电厂，奉献自己的光和热，让最偏僻的小山村也能感受到温暖和光明，让老人在电视里看到广阔的世界，让孩子在明亮的灯光下更加刻苦地学习，让每个人的脸上都有灿烂的笑容。
假如我是一滴水，我要飞遍祖国的大地，用自己的行动告诉人们，珍惜水源，否则地球上的最后一滴水，将是人类自己的眼泪！
人类，请珍惜淡水资源吧！我的兄弟姐妹们越来越少了，希望你能保护我们，爱护我们。我们离开了你们，却会日渐强大，可你们若是离开了我们，后果不堪设想……希望在今后的日常生活中，我们能成为好朋友，让我的甘甜滋润你们的心，让你们节约用水的好习惯伴随着你们的每一天。加油，我相信世界会变得更美妙！人类，我相信你们！
我是六年级学生篇七
我是一粒花种，和兄弟姐妹十几个人，和睦地住在花妈妈的怀抱里。
有一天，妈妈对我们说：“你们都长大了，该找个地方安家了。我让风婆婆带你们去找自己的家。”虽然舍不得离开妈妈，可我们都长大了，不可能一辈子都呆在妈妈的身边呀。于是，我们所有的花种向妈妈道别，随着风婆婆飘向远方。
我们在路上飞着，对未来充满着期望。不知有谁问了一句：“我们该去哪儿呢？”霎时，原本热闹聊天的伙伴们安静了下来，大家都开始思索着要去哪儿。我也想了起来：去公园？那里有那么多的孩子和我们玩，可是也许会被谁踩到；去温室？不行，那里有各种争奇斗艳的花朵，谁会在乎我？去森林？挺不错的，嗯…不过是不是太普通了？……身边的伙伴越来越少，最后，只剩下我和两个最要好的兄弟。
于是，我们三个飘到了盲童学校，在那里安下了家，成长起来。一个月后，我长出了一朵淡黄色的花。盲孩子们的老师最先看到了我们这丛鲜花，她高兴地领着盲童来看我们。我抖起精神，挺起茎叶，伸直花瓣，努力让花香更浓郁。
盲孩子闻到了我们的花香，摸到了我们的花瓣，他们笑得多么开心啊。更高兴的是我，我帮助了别人，让别人快乐，自己也收获了幸福！
我是六年级学生篇八
一滴水，是生命之水，它可以让我们解渴让我们拥有生命，它是我们的希望，是我们的救星，它为我们搭起生命之桥。
那一天山雨蒙蒙的下了起来，我被滴落到了一片树叶上，从那天以后我过着孤苦伶仃的生活，我天天被树叶挡住了视线，每天都过着黑漆漆的生活，我听见一些动物的叫声，让我一天比一天更害怕，我害怕我失去了人生中只有一次的生命力，我害怕！
后来，树叶被风婆婆吹落到了小溪旁，我看见那里有很多树叶，上面都有我的同伴，我兴奋起来了，只听见一个同伴说：“我们跳下去吧，与其在漆黑的树叶下生活，还不如去小溪里与同伴们玩耍，聊天，于是，我们便勇敢地跳了下去。
从此，我们过着开心而无忧无滤的生活，我们滋润大地，滋润花草树木，每天都很开心，很快乐，直到有一天，我们遇到了很高很高的瀑布，我和同伴们都害怕极了，一位树妈妈对我们说：“孩子们，别害怕，你们一起牵着手跳下去，我相信你们最勇敢，不会失去这次生命的，相信我！我们听了树妈妈的话，手牵着手，闭着眼睛一起跳了下去，树妈妈的话，是正确的，我坚定的说。大家都很认可，从此以后，我更加自信了。
以后，我们流到了江流，我们有认识了许多的同伴，大家过着无忧无虑的生活，直到有天早晨，我听见了咚，咚，咚的响声，我睁开了眼睛，只看见一群人拿着抽水机，我被抽进了那有脏有臭的水管里，我讨厌那里，只看见我的伙伴们都在垂头丧气地说：“我又要被送到哪里去呢？我会死吧！”而我在不知道之前很高兴，直到他们都说我们将会被脏兮兮的衣服洗脏，我会被变成脏水，我情不自禁地哭了起来，结果我们被抽到了一个小区的臭水塘里去了，从此，我们被垃圾堆挤着，我和同伴们都变成了脏水，我讨厌那里。
可是这样的环境下我还能在这里呆多久，我以后又去哪里呢？我不知道。