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六年级小学生字六年级小学生变形记篇一
失败离成功的距离有多长?是一年,是一天,还是仅仅一个晚上而已?其实,很多成功者都是因为他们比常人多坚持了一会儿。我也经历过类似的事,让我明白了很多。
那是三年级的时候。这天,大伯伯给我和哥哥买来了“种子蛋”。所谓“种子蛋”,就是会出苗,长叶、开花、结籽而装有营养土的蛋。不过,想要让蛋内的种子成功长成一株健壮的植物,先必需过“开蛋”这一难关。
“开蛋”这关可没这么简单,要让蛋内的营养土充分地吸收水份,然后将蛋开一个口子,好让植物顺利地生长。
等待蛋吸收水份的日子是多么“艰难”啊!就好像是硬邦邦地把大象拖上树。我等得心急如焚,真恨不得启动时间机器,飞越到第四天清晨。但毕竟世界上没有这时间机器,就得苦苦地等。我心中的那种焦急真是难以用语言来形容了。时间老人啊!您就走快点吧……终于,我挨了三天两夜,因为实在等不及在这一个晚上了,就把蛋砸了个小口子,当我迫不及待地去看时,这才后悔了。还有1/4的土是干的呢!我追悔莫及,真可恨我当时这么做。
种子蛋的后果可想而知。因为没有足够充满水份的营养土,种子蛋的根吸收不到水份、养份,最终,种子蛋枯死了,以失败告终。
而细心认真的哥哥虽然也很心急,想去砸开蛋,早点儿让植物生长。但是哥哥坚持住了,哥哥的植物不仅长得又挺又壮,还结出了“爱心花籽”。他高兴的不得了。
啊!坚持是多么重要啊!有时候,成功的距离仅仅是一分钟,一个晚上,但也会让那些不会坚持的人与成功失之交臂。无论在学习还是生活上,我们都要坚持,不要疏忽这一小点成功的距离。
六年级小学生字六年级小学生变形记篇二
2. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
3. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
4. 文章想象合情合理,
5. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
6. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
7. 细节描写颇具匠心。极富功底。
8. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
9. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
10. ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
11. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
13. 文章将…写得细致入微
14. 语言活泼明快,富有情趣。
15. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
16. 在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
18. 你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
19. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
20. 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
六年级小学生字六年级小学生变形记篇三
我的“家”在公园路小学1号教学楼二楼左侧。我每天走进学校,来到班门口都看见我们宽敞明亮的教室,我感觉很温暖。
来到我们的教室,一进门你就可以看见一个黄色的讲台。上面整齐地摆放着老师上课所需要的粉笔和书本。讲台后面有一个黑板,老师将自己的知识通过黑版告诉我们,让我印象最深的是那次班会课,老师给我们讲了一个工程师的故事,并郑重的在黑板上写下了“你今天的态度,决定你明天住的房子”,这给了我很大的启发。那次班会课我永远也不会忘记。
教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在这个一尘不染的教室里,同学们就是坐在这些座位上,津津有味地听老师讲课。瞧,他们在知识的天空中飞翔,学得是那么地认真。
教室的最后面是一个办着黑板报的黑板。它是展示我们才华的园地。在这块黑板的中央,大大的写着“走进节能”几个粉字,粉字的下面抄了许多关于节约的常识,还有几篇与主题相关的文章。他看上去是那么地协调、漂亮。可见咱们的同学是多么地能干呀。
四面的墙壁上贴著名人名言,它时刻提醒着我们,要努力学习,做一个对社会有用的人。
天花板的上面有六台高吊电扇。电扇是白色的。夏天的时候,同学们开着电扇呼呼吹着,电扇旋转得特别快。就像直升飞机。
这就是我们美丽的教室。
六年级小学生字六年级小学生变形记篇四
“妈”这个字,我们读过多少回,叫过多少次,我相信,在这个世界上从未有人数过。
从小我便懂得依赖妈妈,渴了叫妈;饿了,叫妈;累了,也叫妈……那时的我,还太过幼小,不懂得父母的累,只知道我有个爱我的父母。
一个上午过去了,我想妈妈一定饿坏了,便一心想给妈妈做一顿美味的晚餐。就做鸡蛋炒饭,妈妈的最爱:火腿肠、蒜薹……然后同大米一同倒入锅中,美味的蛋炒饭出锅了。
妈妈就这样,无声无息地爱着我们,不顾自己的身体,照顾着我们!
六年级小学生字六年级小学生变形记篇五
那天晚上,富人很长时间都没有回来。小男孩等的肚子都“咕噜咕噜”地叫,富人才回到家中,手里还多了一个小小的、精致的盒子。小男孩马上把富人手中的小盒子拿了过来,叫富人歇一歇脚。
“这是给我的吗?”小男孩把小盒子翻来覆去地看,问道。
富人微笑着:“你打开看看吧。”
富人蹲下身来,轻轻地抹去了小男孩的眼泪,像他们第一次在孤儿院遇见那样。
六年级小学生字六年级小学生变形记篇六
人的一生也许会活得非常精彩,但是挫折会击退大多数人的意志,所以我觉得做人太累了。有人会说:做人太容易了,一天吃三顿饭,再想办法打发剩下的时间,一天就过去了。但是我觉得做人很累,有时恨不得变成一只熊猫,无忧无虑的生活,也不用为明天忧虑。
我之所以想做熊猫是因为人类的思想太累太复杂了,今天干什么就会想明天干什么,而熊猫只知道吃饱了就睡,而且也从来不用去想明天干什么,明天去哪里,只要把今天的事办完就行了。
所以各位家长,你们如果想让自己的孩子开心、健康成长,就放弃那些特长班,让每个孩子都有一个属于自己的欢乐童年,让我们有一个像熊猫一样无忧无虚的童年。
各位父母,如果你们想让孩子有一个快乐,值得留恋,值得回忆的童年,那么请你们“手下留情”吧,不要因为孩子有一门功课不好而让我们几乎忘了玩是什么意思。
如果你们真的是为我们好,就请你们让我们拥有一个无忧无虑的童年吧!
六年级小学生字六年级小学生变形记篇七
1.在老师心目中,你是个文弱的男孩,上课不爱回答问题,说话也有点腼腆,可见你内心比较善良,只是在学习上你没有尽力,不像是你的作用,男孩子就应该在学习上有所作为,不要老是缩手缩脚的,大胆地投入到学习中来吧!积极参与课堂学习,树立信念,向旧的自我挑战吧!
2.“守纪”二字就是你的代名词,无论什么时候都能看见你专注的目光,端坐的身姿,那频频举起的小手,告诉我你的好学上进,那彬彬有礼的问候,告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你的缺点——书写不端正,那在老师心目中你将更加完美。
3.老师每次看到你对值日生工作认真负责,平时和同学团结友爱,性格内向,课间能积极参加活动,能爱护公物,不过,老师发现你在做作业时总是很粗心,甚至每天要错一道题,你说是吗?这是什么原因?请你找一找,只有找出来了,你才能把作业做正确。
4.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学,文明守纪,关心集体,助人为乐的好女孩。望学习上再细心些,把字写漂亮,百尺竿头,更进一步。
5.你尊敬师长,头脑聪明,能写一手整洁优美的铅笔字,且持之以恒,真让人佩服!只是太闷了,总看不见你举起的小手。希望你上课多动口,专心听,在学习上再主动些,在各方面更上一层楼!
6.认真执着文静可爱的小女孩,在学期临近结束之际,向你说声“辛苦了”!一直以来,语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作——收奇本子交给老师,你做得是那么的有条不紊,善始善终,从不出错。望学习也细心一点,争取更优异的成绩。
7.你是个生性好动、聪明的女孩,对于课堂上老师的提问,你能认真思考积极发言。劳动默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩,上课爱做小动作,贪玩,让老师生气,希望你今后改掉缺点,认准目标,加倍努力,做个人人称赞的好学生。
8.你尊敬老师,团结同学,积极参加公益劳动,干得满头大汗,上课能专心听讲,积极举手发言,作业也能按时完成,要是你能把字写端正,考试时多检查,肯定你的成绩会更出色。
9.你是个活泼可爱、懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研得不够,老师希望你刻苦钻研,培养过硬本领,走好人生第一步,相信你一定能行!
10.当我看到你圆圆的脸,水灵灵的眼睛时,就觉得你是一个可爱的女孩,你平时观察事物很仔细,上课时能认真听讲,作业能按时完成,写得字非常漂亮,每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净,老师要对你说声谢谢,现在你真的比以前懂事了,老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。