大学生迟到原因分析(热门22篇)

时间:2024-03-30 作者:雅蕊

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大学生迟到原因分析(热门22篇)篇一

1.就业人数激增与就业市场需求增长缓慢之间的矛盾。

自高校扩招以来,全国高校毕业生从的145万猛增至的660万人,来增长3倍多。从整个国家来看,我国目前正处于转型期,政府机构改革,经济结构调整,国有单位减员增效,吸纳能力大幅下降。部分国有企业职工大量下岗待就业,农民进城打工大军蜂拥而至,整个社会就业形势日趋严峻。中国的劳动力市场目前面临来自约1400万国企下岗失业人员,1.5亿农村富余劳力和近1000万城镇年度新增劳动力的巨大压力。政府一直在努力通过发展服务业等多种途径缓解压力,但据权威预测,中国未来3—5年,每年城镇需安排2200—2300万人就业,即便经济保持7%—8%的增长率,仍会出现每年上千万的“工作缺口”。在社会就业岗位需求保持相对平稳或略有增长的背景下,我国高校大规模扩招后的本科生相继毕业,一年多于一年。如此多的就业人员一同涌向一个狭小的就业市场,这在客观上增加了国内大学毕业生的就业难度,加剧了就业岗位少而就业需求增加之间的矛盾。因此,毕业生就业问题显得更加突出。

2.高等学校专业调整滞后与市场需求不相适应。

高等学校专业设置与市场需求不相适应是制约大学毕业生就业的重要因素。以前,我国由于处于计划经济之下,在高校里面实行的是“统包统分”,毕业生不愁毕业后没工作。长期以来,高校不注意专业的设置与市场需求的结合,而是单纯立足于自身师资条件设置专业课程,这样势必造成课程结构的僵化,闭门造车,脱离实际。当国家实行经济体制改革后,实行市场经济,将过去那种“统包统分”改变为“双向选择,自主择业”,在计划经济体制下形成的问题马上暴露出来:寻求市场和信息观念不强,就业指导观念落后,学校专业设置、教学方式与社会经济发展不相适应。近年来,很多高校重学术教育轻职业教育,不管什么类型、什么层次的高校都一味向综合性研究型大学靠拢,结果长线更长,结构性矛盾更加突出。毕业生多数要走向生产第一线,而学校办学的指导思想和课程设置都偏重学术性,忽视学生就业所需的职业技能培养,学校教育与市场需求严重脱节。

3.毕业生自身定位不准与素质和能力难以达到用人单位实际需求之间的矛盾。

随着经济的快速发展,我国高等教育正在实现从精英教育向大众教育的转变,越来越趋近大众化。而广大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在十几年前精英教育阶段的观念上,认为只要大学毕业,就意味着是“精英”,就一定得有一个体面的工作。而事实上,知识是头脑中的经验系统,能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合,是个体固定下来的概括的心理活动系统,二者的发展并不一致,知识与就业能力、学历与就业能力之间不能划等号。但是,受我国几千年来“学而优则仕”的封建思想的影响,毕业生及其家长十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、中心地理位置及起点待遇等。所以观念不能及时革新,思想不能与时俱进,是毕业生就业难的症结所在。教育部对部分高校6000多名毕业生择业行为的调查显示,期望在沿海开放城市就业的学生高达66.67%,仅有6.37%和2.59%的人选择内地省会城市和中小城市,至于乡镇、农村及边远地区几乎没有人愿去。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的,因此应理性地给自己一个较为准确的定位。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇二

敬爱的辅导员:

您好!

首先,我想对您说一句“对不起”。关于这件事我没能及时正确认识到事情的严重性,也正是由于我的失误,在这件事上处理的很欠妥,考虑的不周全,惹得您生气了,真的很对不起,希望老师能够最大限度地原谅我。我也真的知道错了。

大学生活是美好而有意义的,对于每个大学生来说,大学生活就像是一次美丽而又充满希望的航海旅行,但有时过快的行进容易让我们迷失方向。成长的过程中,我们在不同的年龄段也都会有不同的想法,也可能会因此犯下许多年轻的错误。有时真的可能就只是因为自己一点点小的疏忽便会酿成大祸,“集腋成裘”现在在我们眼中的小事可能就会是以后大祸的种子。所以,老师这次给我敲得一个警钟,让我知道自己的位置,现在最重要的是什么,要认清现在所做的事情,踏踏实实的做好现在的事儿。自开学以来这段时间,原本以为自己已经调整好了自己,把握好了自己,并牢牢记住了老师反复强调的“静心”,可是现在想想,可能在有些事情处理上还是很不到位,考虑的不够周全,还是有点儿浮躁了,有时只是为了忙碌而忙碌,从而少了给自己静下来多想想的时间。

在这次犯错误后,自己静下心来想了很多东西,反思了从开学到现在所做的很多的事情;关于这件事儿自己真的也很懊悔,很气自己,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,并牢牢记住这次的过失,时刻的警醒鞭策自己。自己还是有时太小孩儿了,没有自己想象中的那样成熟,没有转换好自己的心态,有时做事太冒进而迷失了原本的方向。

我会以这次事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。亡羊补牢,加倍努力学习,加倍努力训练,填补这一星期所拉下的空缺,吸收这段时间的见闻,不断充实自己;正视自己的缺点,改正并做到更好。我也会通过这次事件,提高自我的思想认识,加强自己责任感。严格要求自己,我会把握这次机会。

通过这次教训,让我懂得了如何去更好的为人处事,更加踏踏实实,一步一个脚印;懂得以后要从多角度考虑事情,不能再像以前一样很多事儿都欠考虑,要谋而后动,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。在此,我向老师保证我以后将不会再犯这样的错误,恳请老师相信我能够汲取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我在以后的生活中一步一步踏踏实实地做好每一件事情。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇三

引导语:相信每个人在自己的学生生涯中都迟到过,想必也有很多人写过检讨书,那么今天就由小编能帮您打造一篇大学生迟到检讨书,希望个各位阅读。

尊敬的辅导员:

您好!在此,我怀着十分沉重的心情向您做出深刻的检讨!身为一名大一的学生,还要为迟到而写检讨书,感到十分的无奈和懊悔!今天写下这份检讨书,是对我以后不再迟到而做出的决心,范文之检讨书:迟到检讨书500字。

几百字的检讨书我现在真的不知道该怎样写下去了,也不想为自己的迟到找更多冠冕堂皇的理由。如果还想要听我说什么迟到犯下了一个严重的错误,对不起父母对不起学校的话,那辅导员着实是太不给力了!如果我是惯性迟到,或许我会昧着良心说那些书面语,但仅仅一次的迟到,而我自己也知道迟到的不好了。特后悔迟到的,课就少听一点,然后整节课就好像缺了点什么似的。所以为了自己的考试还有未来着想,我也不容许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书,连我自己也觉得很幼稚,毕竟我是大二的学生了!

anyway,中国的教育制度就是:犯了错误,就要作检讨!所以,既然活在中国里,身为中国人,是要继承传统的!

今天我迟到了,犯了错误,所以我向学校,向辅导员,也向自己作了深刻的检讨,希望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证,以后再也不会迟到了!虽然神马都是浮云,但我的保证绝对不是浮云,是有行动证明的!

最后,希望辅导员接受我如此深刻的检讨,并能原谅我所犯下的错误!

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇四

1、内外经济增速趋缓,将对就业产生一定影响中国经济整体仍处下滑周期中,经济发展速度的放缓和结构的调整,客观上会对劳动者就业结构产生影响,同时也会对就业总体规模产生挤压效应,对劳动者就业产生影响。尤其是传统支柱产业企业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业,就业难度加大。国际经济发展形势仍然不确定,风险和变数依旧较多,欧美主要经济体面临着财政紧缩、主权债务风险上升等诸多问题,新兴经济体面临着经济结构调整、出口下滑等问题,世界经济艰难复苏,影响着出口型经济及就业的发展。

2、市场预期和企业转型升级对就业的影响依然较大。一是企业转型升级的步伐缓慢。一些中小企业、民营企业技术创新的能力还比较薄弱,产品结构转型的步伐比较缓慢,受国内外市场竞争、产品技术含量、附加值等因素的影响,企业不得已实施低价竞争策略,部分企业过分控制人工成本,支付给员工的工资待遇偏低,导致员工流失;二是部分企业对近期的生产形势不够乐观,裁员频繁,急于消解成本压力,这在一定程度上伤害了员工对企业的感情;三是部分企业的社会责任感比较欠缺,长期沿袭的“需要就招工、不需要就解雇走人”的用工模式伤害了劳动者的感情,让他们没有安全感和稳定感。

3、社会对于毕业生学历层次的需求越来越高。目前我国中高层次的人才严重短缺,社会对高层次的复合型、外向型和开拓型人才的需求日益迫切,呈现对人才结构的需求层次重心上移的趋势。在毕业生就业中研究生已越来越“抢手”,本科生还能基本平衡,专科生则较明显地呈现供过于求的趋势。高校、科研单位、大机关、大公司已经基本上以接收硕士生博士生为主,甚至连一些中小型单位都开始希望多接收研究生。这种社会现象致使现在不少用人单位存在“人才高消费”的错误观念,盲目追求高学历人才,因而对毕业生的需求出现扭曲,人为地制造了就业难。

4、毕业生的就业期望值居高不下仍然是目前高校毕业生就业工作中的主要难题。毕业生们普遍感到“找不到理想的单位”,而同时有许多基层一线的用人单位急需人才但又招聘不到毕业生,这就反映出毕业生求高薪、求舒适、求名气的心态仍较普遍,目前毕业生中间以事业发展为重的并不占多数,而是普遍希望能到那些大城市、大机关、大公司、大企业等大单位工作,希望能去的单位名声好、工作条件好、生活待遇好、有出国机会,甚至离家比较近等等。

大多数毕业生想留在大城市、沿海开放城市工作,然而目前实际最需要毕业生的却恰恰是那些边远地区、中小城市、艰苦行业的基层一线中小型单位,这些地区和单位人才奇缺,非常希望能接收到大学毕业生,但年年要人却年年要不到人,没有多少毕业生愿意到这些地方去,分配去的毕业生也容易流失,叫做“要不到、分不来、用不上、留不住”。这样造成毕业生为一个较优越的职位竞争激烈,从而使不少毕业生错过择业良机。

5、毕业生的能力素质与用人单位的要求存在较大差距。现在用人单位对高校毕业生的敬业精神、职业道德、思想道德觉悟和能力素质水平都提出了越来越高的要求,看重“人品”和能力,对专业反而越看越淡。不少单位已经开始对接收毕业生持“宁缺毋滥”的态度。因此,学生干部和学生党员以及那些综合素质好、动手能力强、敬业精神好以及有各种特长的毕业生越来越受欢迎。高等学校毕业生的就业形势是十分严峻的,即将进入就业市场的大学生应对此有足够的思想准备。党和国家对大学毕业生就业高度重视。

根据不同的就业形势,国家每年都出台了相应的就业政策和措施,为引导、协调、安排毕业生就业提供了有力的保障;同时,随着社会的迅速进步,知识经济的突起,各种经济成分的共同发展、社会对人才的需求量愈来愈大,非公有制企业、乡镇企业、广大基层和欠发达地区更为毕业生提供了施展才华的广阔用武之地。国家政策大力扶持的就业项目有“预征入伍”、“部队士官招聘”、“西部计划”、“大学生村官计划”、“三支一扶”等。另外,国家积极鼓励高校毕业生自主创业的大形势,我们可以在一定的条件下,准商机,挥一技之长,自主创业,自谋职业的道路,解决自己就业的同时,为社会提供了新的就业渠道,缓解了就业压力。

1.认真做好自身的职业生涯规划,做好就业准备。首先,要树立正确的职业理想。我们一旦确定自己理想的职业,就要依据职业目标规划自己的学习和实践,并为获得理想的职业做好积极准备。其次,正确进行自我分析和职业分析。自我分析即通过科学认知的方法和手段,对自己的兴趣、气质、性格和能力等进行全面分析,认识优势与特长、劣势与不足。

2.提高自我的社会适应能力,提升就业能力力。一些企业在挑选和录用大学毕业生时,同等条件下,往往优先考虑那些曾经参加过社会实践,具有一定组织管理能力的毕业生。这就需要我们在就业前就注重培养自身适应社会、融入社会的能力。

3、转变就业观念。我们应从实际出发抛弃“会精英”情结,树立大众化的就业观。目前二三线城市急需大学生这样的高素质人才,民营中小企业等还存在大量的用人要求,我们还应树立基层意识,事业意识和奋斗意识,到基层锻炼自己,掘潜能,还可以将眼光投向西部,西部地区锻炼成才,步树立起“就业、后择业、再创业”职业选择策略,现实出发选择自己的求职道路。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇五

学习策略是指学生为了提高学习的效果和效率、有目的有意义地制定的有关学习过程的复杂的方案。学生学习策略失当,将会导致学生事倍功半、甚至徒劳无功等一系列严重的学习困难。学生学习策略失当的常见表现是:不能同时运用眼睛、耳朵、嘴巴和手等多种感官;复习形式单调;死记硬背、不动脑筋;看书不做记号、听课不做笔记;不会有效利用时间。

当教师发现学生学习困难的原因主要是学习策略的问题时,应该针对不同学生的具体问题,采取相应的措施,加强学生学习策略的训练。

学习策略的训练方法常用的有三种。第一,指导教学模式。这种模式与传统的讲授法十分类似。在教学中,教师先向学生解释所选定学习策略的具体步骤和条件,并可举例说明。在具体应用中要不断重复强调学生眼到、手到、心到,采取得力措施要求他们在课本上做记号,认真记笔记。第二,完形训练模式。在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的所有成分。第三,合作学习模式。许多学生可能已经发现,当自己和同学讨论一个问题时,双方均获益非浅。在这种学习活动中,学生分组讨论、互相提问,互相纠正错误和遗漏。关于这种学习方法的一系列研究证明,以这种方式学习的学生比独自解决问题的学生,其学习和保持都有效得多。

在实际教学中,教师不管采用什么方法进行学习策略教学,都要结合学科知识。专门领域的基础知识是有效利用策略的前提条件,脱离知识内容的单纯训练容易导致形式化倾向,对解决学生学习困难的问题没有有益帮助。

心理健康问题导致学习困难。

健康是人类的基本需求之一。现代医学研究表明,心理的、社会的和文化的因素同生物学因素一样,与人的健康、疾病有着非常密切的关系。由于现代社会纷繁芜杂的各种原因,相当一部分学生有这样或那样的一些心理问题。曾有这样一项对全国将近万名中小学生的心理健康状况的抽样调查,结果表明,有大约三分之一的学生都有心理健康问题。在实际教学中,我们可以明显感觉到心理问题给学生的学习带来的困难。学生的心理健康问题一般主要有以下一些表现。

焦虑。

焦虑是由紧张、不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态。有些学生由于过分担心成绩不理想,或由于成绩不理想导致的父母的责备甚至打骂、老师的批评以及同学的嘲笑,因而随着考试临近,常出现紧张不安、忧心忡忡、失眠、难以集中注意力进行正常的学习;考试时思想难以平静,知觉范围变窄、思维慌乱,无法发挥正常水平。考试后又不能及时松弛下来投入下一轮学习。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇六

大学毕业生就业困难的原因,涉及社会、高校、个人、国内外大趋势等多方面因素.而解决问题的.指导对策为:教育大学生树立正确择业观与创业观;加大国家政策的倾斜与支持;深化高等教育改革,培养实效人才.

作者:徐彬冯秋菊作者单位:华北煤炭医学院,河北唐山,063000刊名:新西部(下半月)英文刊名:newwest年,卷(期):2009“”(12)分类号:g64关键词:大学生就业原因职业指导

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇七

我是您的学生xxx,今日我在您的课堂上迟到了,在您激情地讲课的时候才匆匆赶来教室,扰乱了当时的课堂,更是打断了老师的讲课,是我的不对,现在我已经是深刻的反思过了,并且愿意立马进行改正,并以检讨书的方式来承认自己的错误。

今天早上确实是因为我个人的原因才出现了这样的情况,由于天气寒冷,所以我更是迟迟不愿起床,在真正的清醒之后便已经过了上课的时间。尽管我已经是非常快速的打理好自己,但还是比较突然的闯入了您的课堂,更是让我这样的行为惹恼了正在上课的老师。我很是抱歉,更是为我如此的行为而感到羞愧,而现在我更是认真的反思过了,所以在接下来的时光中我定是会努力地去改正自己,争取让自己在课堂上能有更为出色的表现。

现在我更是真正的明白我现在的错误了,同时我自然是会努力的让自己去改正,尽可能的让自己成为更好的自己来让老师对我更多的放心。身为一个学生就是应该要将心思都用在学习上,努力在学习上去提升自己,争取让自己最棒的成绩来得到老师的肯定。在这次的迟到上我确实是让老师伤心了,同时我也是非常的后悔,如今我便是想要为这次的错误去改正,去努力地提升自己,争取可以在往后的时间中改变自己,让自己可以成长得更加的优秀。

在这次的迟到行为上,我非常努力地改正了自己,同时也是有尽可能的在其中去反思,去找寻到真正的自己。现在我只想要让自己可以在接下来的课堂上认真的学习,努力地去汲取老师教导的知识,让自己的内心被知识所填充,更是让老师看到我的改变,能够明白我改正的决心。对于这次的错误,我是深深的后悔,所以请老师放心,这样的我定是会努力地让自己去改变,争取在日常的生活上,学习上都可以有更为优秀的表现,更是会努力的让自己在其中去成长,去努力的做好自己。

现在已经是明白自己的错误的我已经决心要调整好自己,尤其是在时间的把控上更是需要下更多的功夫,虽然现在天气寒冷,但是我还是要坚定自己信念,努力的在课堂上做好自己,时刻谨记着按时到达课堂,再也不能出现那些不好的行为,更是不能再出现迟到这样的事情。我相信我是可以对自己的话付出行动的,在以后的时光中努力地做好自己,争取以更为优秀的我出现在大家的面前,让老师肯定我的饿改变与成长。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年x月x日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇八

尊敬的于慧舒导员:

今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书,以表我迟到(早退)这种不良行为的深刻反省以及再也不迟到(早退)的决心。

首先我怀着愧疚和懊悔的心情为今天上午迟到犯下的错误向您表示深刻的悔过。今天早上由于自己的懒散在上早自习时迟到了,在班里面造成了严重的影响。经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地歉疚和不安。早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。然而现在,我却迟到了。

我已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!

我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。迟到,不是一件小事。我感到很愧对老师,更愧对我的家人。进大学的以后,什么都觉得很新鲜,于是在生活学习中,对自己要求不严格,随意放纵自己。像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。直到现在我才感觉自己清醒了些。为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。

我觉得自己的行为辜负了老师对我的谆谆教导,浪费了老师的精力和时间,我实在是不该,我深刻地反省自己的错误,我觉得非常愧疚,反省尤为深刻,使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情,为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如下:

1不该打篮球。

对于这点,我一直是十分诟病的,如果我像那些好学生一样投身于自习室,图书馆,寝室书桌上的话,我就不会浪费时间去打球,更不会因为自己体质不好还乱脱衣服而感冒。没有感冒的话我就不会在今天起床时头痛欲裂,也就不会有后来的十分钟失神,也不会为我今天犯下的错误奠基。所以说打球实在是害人不浅啊!打球还是必须量力而行,否则不仅不能强身健体,还会让身体不适,影响学习,以至于成为反面教材之类的。

2不能学校食堂。

正所谓民以食为天,吃饭时每个人都必须正视的问题。让我最无力的就是,这学期第一次去金鹏公寓食堂吃饭。开始还好,但是等到了今天早上我在忍着头疼然后让自己的理智战胜惰性之后。悲剧发生了。。我发现我闹肚子了。这一闹不要紧啊!一连让我去了3次厕所,为了不连累室友,我让他们先去了教室。等到我肚子稍微好点后,我就立刻从15楼飞奔至学校。但是可惜的是,已经为时已晚了。给导员留下了非常不好的印象。后来我就在思考,我到底是吃什么吃坏肚子的呢?晚饭吃了金鹏后回寝室吃了一个苹果,喝了一瓶可口可乐、我想这罪魁祸首肯定是楼下卖的顶级红富士是涂了苏丹红的,或者是万恶的小品牌可口可乐。想我金鹏食堂价高物精,怎么可能让我吃坏肚子呢?所以说以后吃水果,喝饮料都要远离啊!

3早起。

这是最重要的一点,想我沈阳工大为了我们学生提供了一个多么良好的早自习机会啊。相比其他高校,他们的学生往往是苦于无处自习而最后只能在某个小树林里早读。反观我自己,学校给了我们这么一个良好的早自习机会,我们怎么可以身在福中不知福呢?所以我以后一定早起,不辜负学校为我们成才而做出的英明决策,也不辜负导员早起尽责的一片苦心。

对于以上的错误,我已经深深的认识到了它们的严重性,特别是迟到——这种损人却又不利己的错误。为了更好的向老师检讨自己,我特提出以下几点改正意见,好让自己和老师同学督促自己改正我的错误:

1、向老师认错,写检查书。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。所以,我写下这篇深刻的检讨,向老师表明我认错的决心。

2、提高纪律性。我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。

3。提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。

4。好好学习,培养自己广泛的兴趣。作为学生,特别是新世纪的学生,学好学校开设的每门课程外,更应该培养自己广泛的兴趣爱好,让自己成为具有多种本领的人。这不仅仅是为了自己的明天,更是为了祖国的明天。

5。学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。

6、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。

我不想像许多人那样写虚伪的检讨改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!同时真心希望老师给我机会,能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分,因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负你们的一片苦心!

对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故迟到了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。

此致

敬礼

检讨人:xx。

xx年3月11日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇九

受金融危机的影响,我国大学生就业难的问题今年尤其严重,解决方案和措施的实施将直接关系到我国今后一段时间的经济发展和国家稳定。因此,对大学生就业困难的现状进行正确归因,指导大学生树立正确的就业思想,采取积极的应对措施,都具有十分重要的意义。

大学毕业生的供需失衡。随着我国高校扩招,在校生人数和毕业生数近年迅猛增长,其直接结果就是目前劳动力市场供需关系的严重失衡。近几年,每年都有大量的新增劳动力涌入市场,导致大学生供给量绝对值增加。随着世界经济危机影响的逐步显现,劳动力的社会实际需求增加缓慢,与过多的新增毕业生的数目相抵消后,形成相对供需失衡,造成了一部分学生的就业困难。

学校教育与市场需求脱节。随着国家对教育投入的增加,我国高等院校软硬件设施有了较大的发展,但高校学生就业问题却越来越严重。

首先是对学生的全面素质教育与培养的重视程度不够。由于各种因素的影响,我国高等教育改革相对于社会需要比较滞后,教育思想、教育观念等没能及时更新,已经不适应现代化建设对人才的要求;教材多年未变,专业划分不合理,教学方法过于简单,对知识传授比较看重,而对能力培养却比较轻视;学校的人才培养与社会需求脱钩,造成结构性供求矛盾。高等教育的滞后性和周期长的两个特点确定了其与社会需求的契合度不够,而高校人才预测工作处于探索阶段甚至还没有开始,都造成了高校招生功利性比较明显,与社会需求结合不够紧密,甚至脱节,导致高校培养与社会需求的结构性矛盾较为突出。

其次是大部分高校培养的学生质量不过硬。据部分高校的追踪调查,两年之内能适应工作的毕业生不足七成,甚至有部分毕业生不能适应工作或者因为社会关系,不能从事与专业相关的工作。这些都与高校的用人机制和教学管理制度不完善有关。目前大多数高校人事缺乏灵活性、流动性和主动性,学校需要的人才进不来,别的学校需要的人才也出不去;有的学校追逐热门专业,师资、教材没有能力应付,毕业生得不到社会的认可。

大学生的就业观念误区。大学毕业生自身也存在不少问题:其一,大学生对自身定位不够准确。大学毕业生都希望能够找到收入高、待遇好的单位,但是由于我国不同地区经济发展不平衡性,东西部地区之间、沿海地区和内地之间存在较大的差异性,大学毕业生选择就业区域时,过度集中于北京、上海、广州、深圳等经济发达、工资水平较高的地区,造成发达地区的就业压力显著增加而西部城市求贤若渴。同时,大学生“高不成,低不就”的就业心理更加严重影响择业与就业。其二,诚信问题。不少毕业生觉得求职时优秀的成绩和评优奖励的证书能为找工作带来方便,不惜通过造假来求得一张证书以骗取企业的青睐,对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

除了以上几方面的原因外,还有诸如就业环境还不够宽松、公平,企业用人方面还存在许多问题等等。

金融危机造成当前就业形势愈发严峻。我国经济受国际金融危机冲击日益加剧,整体经济发展面临着前所未有的挑战。去年四季度,工业、出口等关键经济指标出现大幅下滑甚至负增长,6.8%的季度经济增长率更是近年来的最低点。经济形势下降对当前大学生就业冲击最为严重,据统计,大体上gdp增长一个百分点,所带动的就业人数在100万人左右。国家统计数据显示,全国大中专毕业生将达610万,再加上毕业未就业的高校毕业生100万人,今年需要安排就业的大学生总计710多万。因此,金融危机使得当前的就业形势更为严峻。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十

亲爱的老师:

您好!

今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课睡觉这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。

这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。

不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。

相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。

今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。

这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深刻的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,这次的教训真的很大很大。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十一

尊敬的xxx老师:

您好!今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻认识以及再也不迟到的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,我应该为自己的犯的错误付出代价,我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我这么晚才回宿舍也非常的'生气。我也知道,对于学生,按时回宿舍是对自己也是对宿管阿姨的负责,不迟到是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。

我将自己所犯的错误归结如下:思想上的错误:认为什么时候回宿舍是自己的事。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我迟到的重要原因。试问:如果我很注重时间,我自己会无故随意迟回寝室吗?这个错误也反映到了我平时没有注重时间观念,一定程度上也影响了寝室其他同学和宿管阿姨的休息,这对于自己来说,更是一个严重的错误。对于学校设定归寝时间肯定是考虑到学生安全的问题,我们作为学生就更应该去认真遵守。

此致

敬礼!

检讨人:xx。

时间:xxxx年xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十二

尊敬的辅导员:

您好!

我是xx学院xx班的学生,我叫xxx,首先对于这次上课迟到的情,我表示非常抱歉,我已经深刻地到了自己的错误。作为一名,我没能做到严格要求自己,我很懊悔,现在怀着愧疚和自责的情给您写下这份检讨书,并真挚地对您说声对不起!希望您能原谅。

首先,请您给我一个机会,让我向您解释一下我迟到的原因。我是一名大四学生,现在已经开始奔波于各种招聘会。您也了解,现在的就业形势有多么严峻,我不想失去任何一次宝贵的机会。

这次上课之所以迟到了,是因为我去参加了交通的一个。这次面试机会很难得,前面已经进行了两轮,还能被留下来参加面试的人不多,所以我很重视这次机会。面试的地点被安排在了校外,面试的也安排得较晚,11点半才开始,轮到时候已经2点了。

面试完以后,我没来不及吃饭,也没有休息,尽量往赶。那会儿正赶上交通拥堵,然后我就很不幸地迟到了两,不仅打扰了您上课,还耽误了们的学习,很不应该,我也很自责。解释这些并不是为了说明我没有错,但是请您相信我,我不是故意的,迟到并非我愿,再次对您说声对不起!我对此已经进行了很深刻地反省。

作为一名学生,按时到校上课,不迟到,不早退,是最基本的责任,也是义务。从最初念书开始,就不断地给我们灌输时间的概念,希望我们能时刻谨记“守时”的`重要性,这不仅是对自己的负责,也是对集体的尊重,对师尊重。

每个学校和老师都希望学生能够品学兼优,德、智、体全面发展,营造良好的学习氛围和。要想建立这样一个良好的整体,就必须靠大家来共同维护,小到每个同学都应该严格遵守最基本的学生守则,尤其是守时原则。

“千里之堤,毁于蚁穴。”所以每个学生都要责任和义务严于律己,按时到校上下课,这不仅关乎学生个人的利益,最重要的是还影响着集体的利益,以及学校的风气。但是我现在却违背了这项最基本原则,顾此失彼,没能把上课和找工作两件事平衡一下,所以我很懊悔,对自己不严格,对集体不负责,对老师不尊重。

所以我真诚的接受老师的批评教导,认真反省,把这次检讨当作一面镜子,提醒自己知羞而改进。相信老师从这份检讨中也可以看出我的悔改之意,悔过之心,希望您可以原谅我的错误,我今后一定会严于律己,加倍把做好。同时也真诚的希望老师能够继续关心我,支持我,并且监督我,再次对您说声对不起!

检讨人:xxx。

xx年xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十三

尊敬的xx:

在此我对今早升旗仪式迟到的行为深刻检讨。升旗仪式是神圣而又庄重的,每一次升旗仪式都体现了祖国儿女对祖国的深切热爱。对升旗仪式,每一个公民都应严肃对待。缅怀先烈的'升旗仪式,我迟到了,是对先烈的不敬。在此我深表痛心,我会深刻检讨自己的行为。

此致

敬礼!

检讨人:xx。

xx年xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十四

尊敬的老师:

您好!

因为我个人的原因在老师的课堂上出现了迟到的现象,确实是我的不对,我更是非常认真的反思过了,并且愿意承担一切的罪责,同时接受老师对我的批评与责骂。现在的我已经是决心要改变了,所以在日后的生活中我也是会反思自己,让我可以在错误中去成长,去让老师看到的我的变化。

这一次会出现这样的事情确实是我的错,我没有想到我这样的行为让老师受到了伤害,也完全没有意料到老师会如此的生气。也正是老师当时的表现才让我真正的感受到自己行为的错误性,现在我更是非常真心地向老师忏悔,更是表达我改正的决心。其实会出现迟到的事情也都是因为我的动作缓慢,平时在做事的事情都是慢慢吞吞的,所以才会在已经上课之后才真正的到达教室。而当时的我还存在着侥幸的心理,所以在这样的情况下我还决定要偷偷的进入到教室,这才真正的引发了老师的怒火。

现在我真正的明白一个人做错了事情就是应该要承担,不能想着逃避,我想也正是因为我这样的逃避行为才真正的让老师无比的伤心与生气。现在我真正的明白到自己在这件事情犯下的错误了,我也对老师承诺我会改正的,更是会努力的让自己在其中去成长,去尽可能的做好一个学生应该要做到的事情。对于课堂我更是会按时的抵达,再也不会迟到,在课堂上我也是会认真的听课,再也不会胡思乱想,做些其他的事情。当然老师在课堂上讲授的知识我也是会努力的去成长,争取能够在往后的生活中都尽可能的得到更多的改变与成长。

通过这一次的事情,我真正的感受到自己的大学生活过得非常的混乱,每天都浑浑噩噩的,更是没有吸收到任何有益处的东西,所以我更是把握住这一次的机会,努力地让自己在工作中去成长,尽可能的做好自己应该要做的事情。对于老师同我讲述的那些话语,我也都是会牢记在心,努力地做好身为学生该做的事情,尽可能的在其中去成长,去做好每一点的事情。我相信这一次的我已经是真心的悔过了,更是对我的人生都有了更大的感慨,所以在往后的时间中我也是会努力地让自己去成长,去做好自己,以自己最棒的状态来让我的生活可以有更为优秀的成绩与表现。同时也希望老师能够看到我的成长,相信我的改变,更是给我更多的指导与帮助。

此致

敬礼!

姓名:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十五

只有树立正确的人生价值观,才能走出积极进取、开拓创新,有意义的人生,有价值的人生;一旦确立了错误的人生价值观,就会走向庸俗、消极、享乐和追求物欲堕落的人生、可悲的人生。青年是祖国的未来、民族的希望,大学阶段正值人生价值观形成的关键时期,在这一时期加强大学生人生价值观的教育尤为重要。

我国当今正处于计划经济向市场经济转轨时期,某些原有的观念和规则被废弃或搁置,而某些新树立起来的观念和规则也难以很快建立健全,一时难以发挥全部的效力,封建腐朽观念以及资产阶级思想的影响,都对学生的人生价值观产生巨大而深刻的影响。出现大学生人生价值观的多元化和混乱化,年轻的学生认知水平相对较低,在多元与混乱中,总体上是朝着文明、健康、向上的方面发展的`,但也存在着一些问题。

1.个人至上一些大学生认为人的本质是自私的,以个人主义、小团体主义、本位主义做为自己立身处世的原则,他们以个人为中心,把个人利益作为自己行为的出发点,缺乏社会责任感。处处为自己着想,把个人利益凌驾于社会、集体、他人之上。

2.金钱至上一些大学生崇尚拜金主义,把“挣很多钱”、“当官发财”作为人生幸福的标准,据有关调查显示近三成的大学生为拜金主义者。有些大学生认为读书无用,“书读万卷不如腰缠万贯”。他们表现为厌学,把大好的学习时间用在赚钱上,可以说,在大学校园里,也有一股不可忽视的“厌学风”。

3.享乐至上一些大学生认为“人生在世,吃喝二事”,表现为不思进取,忽视学业,满足于“60分万岁”,他们懒散怠惰,不是把大量的时间用于学习,而是用于上网打游戏、聊天上,吃喝玩乐成为生活的全部,他们甚至不考虑自身的经济承受能力,花钱大手大脚,视父母的辛勤劳动如粪土,用名牌、摆阔气、互相攀比,追求高档消费,追求超前消费。

政治热情,是入党动机不纯的一种体现。他们积极参加社会公益活动,但绝不会参加第二次相同的公益活动,因为他们的目的是为了增加自己的阅历。

基础教育。

更多关注学生的学习成绩,而忽视学生人生价值观的教育,加之社会上一些不正之风的“引导”,当他们面对大学无拘束生活时,便开始倡导不正常的自由,一切以自我为中心,滋生出倾斜的价值取向。面对大学生人生价值观的种种误区,纠正当代大学生的错误人生价值取向,为学校教育提出了新的挑战。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十六

(一)思想开放,独立思考能力强,但是职业价值观尚未定型。

同一个人在同一时期内往往可以兼容多种观念,并不强烈排斥其他思想,但是他们相当多数欣赏西方的法律理念和制度的同时,对于我国社会主义法制的理解却不够透彻,这成为了当前年轻法官思想中一个鲜明的特点。多数年轻法官的思想和价值观尚处在未定型时期,而在这一最具有可塑性的时期,由于缺乏组织上的有益性引导,因此在他们的价值观在形成过程中没有打上法官职业价值观的烙印。

(二)对于政策的理解力不够。

年轻法官大部分都是法学科班出身,在正规法学院校接受了系统培训,具有较为深厚的法学理论功底。其专业能力比起他们的前辈刚到法院时要强上许多。他们在日常的工作中会碰到大量的社会问题和现象,自觉不自觉的会用纯法学理论的角度去思考和分析问题。法学理论、法律条文的理解和运用在年轻法官中已经不再成为问题。但是,对于国情、政策、农村风俗等一些法律之外,却和司法实践息息相关的东西,却普遍缺乏正确的认识和理解。很多年轻法官都普遍认为这些法律之外的东西应该排除在司法审判之外,有些年轻法官甚至把党的领导和司法独立对立起来看待。导致年轻法官在办案过程中过分的注重法律效果,机械办案,而缺乏对社会效果的关注。在实际生活中,法官更加注重自我价值的实现,追求个人价值和集体价值的统一,希望并渴望有一个能够充分发挥自己才能的空间,做自己想做的事,并能得到他人和社会的承认和尊重。法官参与案件讨论的积极性非常高,十分热衷于向别人阐述自己的观点和看法,并期望对方能接受或人同。自主和独立意识比起前辈有着明显增强,因此对于法院强调的纪律性在他们眼里多多少少会有点被束缚的感觉。因而在管理上很难找到一种能在所有年轻人身上通用的标准和方法。同时年轻人易情绪化的特点在他们身上同样也有体现,特别是在工作中遇到困难和挫折的时候,如果在思想上缺乏引导,十分容易让他们在以后的工作中产生畏首畏尾、意志消沉的负面心理。

三、结果与分析。

调查显示,理想、信念、世界观对于职业的影响,集中体现在职业价值观上。年轻法官的职业价值观无不体现着法官对个人与他人、集体和社会关系的理解。此外,他们对当前严峻的形势有所了解,对自身的要求也有更为清醒的认识,因此,职业目标比较务实。但是,在职业理想、职业道德、心理素质方面还存在一些问题。

1、法官的职业理想教育有待加强。职业理想是在.年轻法官职业上依据社会要求和个人条件,凭借想象而确立的奋斗目标,即个人渴望达到的职业境界,是.年轻法官对职业活动和职业成就的超前反映。调查中发现,与年轻法官表现出的不适、迷茫相比,如今的“90后”大学生已摆脱以往理想主义的狂热,价值目标有着强烈的实用化特点。在对待西部计划和去基层工作的问题上,反而不这么强烈。由此看来,法官的奉献精神和社会责任感教育还有待加强。

2、法官的职业道德培养有待加强。职业中的道德层面,主要体现个体对职业道德素质的态度,包括诚信意识、意识等。结果显示,从专业、家庭所在地这两方面做方差分析,差异不显著,说明不存在专业和家庭所在地差异。对党团员在差异不显著,说明不存在党团员差异。分析发现,随着社会的转型,法官出现道德价值与功利价值矛盾的现象在所难免。法院加强对法官职业道德的培养,不但有利于法官的长期发展,也有利于法官队伍的长期稳定和发展。

3、法官的素质培养有待加强。职业心理素质主要评价的是自信心水平、抗挫能力、合作精神、工作压力、沟通能力和适应能力等。绝大部分法官都会因为执业困难出现不良情绪,因此,心理引导很重要。心理素质的培养有待加强。

四、对策与建议。

综上所述,法院对责任感的失败会导致法官工作选择的功利性,对职业培养的忽视会造成就业的不稳定性,对法官心理素质培养的忽视会造成工作选择上的悲观情绪,因此,必须把工作与思想工作有机结合起来,大力培养法官的职业理想、职业道德和职业心理素质。主要有以下几方面措施:

1、职业理想教育长期化。在当前法官要注意把他们的个人职业理想融入社会的政治理想之中,从而自觉地把职业选择与政治选择高度统一起来,深刻了解社会变化规律和发展趋势的基础上,找准个人与社会的契合点,实现个人职业与共同事业的良性互动。一定要将“知”与“行”有效结合。就要引导法官运用的立场、观点和方法,研究和分析各种职业价值观,由此增强对消极因素的抵御能力,构筑强大的价值和道德防线。在实践中成功规划自己的职业生涯。找到个人与职业的结合点,逐步实现职业化。

2、提高号召力、凝聚力和吸引力,高尚的法官职业价值观才能成为持久而永恒的精神追求,才能促进法官道德建设和良好社会风气的形成。保证法官能够顺利、及时、充分执业法官在实践中明确自己所承担的责任,从而促使他们成为职场中的道德主体,承担起维护道德规范的使命。

3、心理健康教育要加强心理素质教育和抗挫折教育。要大力宣传心理知识,通过网络、海报、宣传册、展板、专家讲座等形式提供人际交往策略、面试技巧、不良心理调节方面的信息。引导法官正确认识、客观评价自己,增强自我调控的能力,避免因自负或自卑而造成的挫折感和焦虑感。提高法官对挫折的认知水平。于此同时加强情绪调节、压力应对、人际互动方面的教育。增强情绪调节意识和压力管理的能力。培养和锻炼心理承受能力。调动主观能动性,发愤图强,满怀信心地去争取成功。

4、科学抓好岗前培训工作,确保培训效果,严格执行组织纪律,规范言行举止。岗前培训是“80后”法官的一个重要的人生转折点,此时是从大学学习结束迎接正式上岗的一次最有针对性的学习,其学习效果的好与坏,对法官必将产生重大的影响,因此,作为组织上应当高度重视,在选择培训老师、培训内容和培训纪律要求上,必须高规格、高要求,确保这一阶段帮助青年法官们对中国特色社会主义制度、为人民服务的宗旨意识、社会主义法治观念和法官职业道德以及法官核心价值观有一个全面清晰的认识与了解,为其在工作中逐渐领会并牢固树立打下坚实基础。在执行纪律要求和规章制度时,必须杜绝“好人主义”,必须牢记“严是爱,宽是害”的警句,在整个法院营造良好的工作氛围,带动促进青年法官养成良好的工作作风和生活作风,树立法官的良好形象。

5、适时谈话交心,树立正确心态,营造法院良好文化氛围。各法院的院领导应当将与法官谈话交心工作作为一项重要工作任务来抓。在谈话交心中了解其思想动向,发现偏离组织要求的,及时纠正,并通过谈话交心,帮助青年法官对当前的司法现状和发展趋势进行科学估量,对从事的司法事业准确的定位,告诫法官,选择法官这个职业就等于选择了责任、使命和担当,面对群众的司法需求,一定要学会正确看待得与失,做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所惑,树立正确的人生观、价值观。多组织有意义的集体活动,树立法院是我家的强烈的整体意识和集体荣誉感。以有意义的形式,将法官职业精神溶入到具体工作中。

提高待遇,“从优待警”。笔者认为,应从三个方面切实解决,一是解决法官的食宿。法官远离亲人远离家乡,在这一特殊时刻需要组织给予特别关心,有条件的尽可能在院部提供住房,没有条件的给干警合租房或解决一定限额的房租费,建立职工食堂,切实解决青年法官全身心投入工作的后顾之忧。积极争取干警加班补助经费。在新时期的特殊要求下,各项任务特别繁重,加班已成为常态,尽管绝大多数法官对于加班有无补助都不计较,但作为组织应积极争取,解决加班补助经费,做到奖惩分明。要细化奖惩制度,对于成绩突出的要给予一定的物质奖励,并将平时业绩与个人晋级、任用挂勾,对于不思进取,不用心工作,造成工作失误或被动的,要予以惩罚,做到奖勤罚懒,充分调动青年法官的主观能动性,切实杜绝被动式、应会式工作现象的发生。

7、以模范影响年轻人。制定年轻法官培养机制,在基层法院选出优秀法官,将到岗的新干警分配到他们身边担任书记员,并明确规定法官对书记员负有培养义务,再将培养义务的履行与该名法官的待遇、荣誉、晋级结合起来。对于培养得力的法官在经济待遇和政治待遇上给予优先考虑和倾斜。通过外力的介入,改变现在师徒关系自然发展的状况。而优秀法官的优秀道德品质在日常工作中,将自己对于法律,对于人民的忠诚信仰在潜移默化中影响着年轻人的价值取向,从而帮助他们建立正确的职业信仰。注重发挥团支部在年轻法官中的积极作用,在八小时工作时间之外,组织和带领法官开展有意义的业外活动,或是和老法官们进行互动交流,或是组织座谈,邀请领导和年轻人谈心,让年轻人有和组织上沟通的渠道。积极协助解决年轻人生活上遇到的问题和困难,以减轻年轻法官的孤独感,增加他们对于基层法院的归属感。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十七

第一个原因是目前大学生的就业情况不甚理想,很多学生认为就业困难,学校也常常告诫学生‘先就业,后择业’,周围的各种因素让很多学生在找工作时也感到紧张,所以毕业生一开始想找到好的工作,其实是比较困难的。所以毕业生进入单位后,往往会边工作边找工作,这是他们半年内辞职的主要原因。

第二个原因与用人单位对毕业生的入职培训和待遇有关。有些企业也不太重视毕业生进来后的培训和促进毕业生自身的价值体现。这造成了毕业生的跳槽。

第三个原因与毕业生的心态有关,现在的年轻一代毕业生往往觉得工作不适合就跳槽了,他们并不像以前的毕业生,对单位的认同感如此之强。这个现象在日本在美国也很常见。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十八

高校思想政治教育改革和发展的实践表明:了解和解决教育对象--大学生的思想实际问题是高校教育永恒的主题.改革开放以来,随着国内国际环境的转变,大学生的.价值观从价值主体、价值目标到价值评价标准等多方面发生了重大变迁,而西方文化的渗透、社会转型和经济结构的深刻变革以及高校教育改革则是影响大学生价值观变迁的重要原因.

作者:李恺作者单位:华中农业大学,文法学院,湖北,武汉,430070刊名:学理论英文刊名:theorylearning年,卷(期):“”(12)分类号:g641关键词:大学生价值观变迁原因

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇十九

尊敬的老师:

您好!

我是xx,真的感觉非常的自责,这次我迟到影响了您的上课进度,当时感觉非常的羞愧,大学的徐学习不是很严,但是这一切都是应该自己自觉才是,可是我却没有意识到这一点,这确实是我的问题,我现在真的感觉很吃力,也很自责,作为一名大学生这不是我应该要的态度,对待学习我还是不够认真,在这方面我应该要有自己的态度,我也会进一步去坚持搞好自己分内的职责,我感觉这样很有意义,我也一定会继续去落实好这些,大学期间的学习我应该认真一点才是,对于这次上课迟到的情况我也需要检讨自己。

让我感觉最多的就是我应该要端正好自己的心,我也希望能够在这个过程当中让自己得到更多的锻炼,这次的事情是我的不对,是我没有一个好的时间观念,这样真的非常不好,影响上课的氛围,今天我迟到了整整十分钟,一节课才四十五分钟,我却迟到那么久,我真的感觉很自责,是我没有时间观念,一直在拖拖拉拉所以才造成了这样的情况,这是我的不对,我一会认真的`去做好自己分内的事情,再也不会让不好的情况出现了,未来在学习当中还有更多的的事情是我应该要做好,这是一名大学生应该要有的态度,一定不能够忽视,我现在想起这些的时候就是非常的有动力,我希望自己能够学习到更多的东西,而不是在浪费时间,作为一名学生我这样的习惯是非常不好的。

今天上课迟到了,我一定会认真的去反省自己,我也会进一步去接触好这些,未来也会有更多的事情是我应该去做好的,在这一点上面我应该要有合适的态度,上课迟到的情况确实是非常不好的,很是影响学习,我真的感觉非常的不好,今后一定不会迟到了,这样下去真的非常的不好,在这方面这是我的不对,是我没有考虑到这些,我深刻的意识到这一点,我真的感觉很惭愧,这不是一名学生对学习应该有的态度,我也知道您是非常生气的,当时在上课被我的迟到打断了,这是非常影响上课进度的,也是对您的一种不尊重,现在回想起来我陷入了深深的自责当中,以后我不会再让这样的情况发生了,我知道这样下去是非常不好的,这样真的非常的影响上课进度,这不是我想要看到的,我一定会反省自己。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

20xx年xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇二十

您好!

我是您的学生xxx,今日我在您的课堂上迟到了,在您激情地讲课的时候才匆匆赶来教室,扰乱了当时的课堂,更是打断了老师的讲课,是我的不对,现在我已经是深刻的反思过了,并且愿意立马进行改正,并以检讨书的方式来承认自己的错误。

今天早上确实是因为我个人的原因才出现了这样的情况,由于天气寒冷,所以我更是迟迟不愿起床,在真正的清醒之后便已经过了上课的时间。尽管我已经是非常快速的打理好自己,但还是比较突然的闯入了您的课堂,更是让我这样的`行为惹恼了正在上课的老师。我很是抱歉,更是为我如此的行为而感到羞愧,而现在我更是认真的反思过了,所以在接下来的时光中我定是会努力地去改正自己,争取让自己在课堂上能有更为出色的表现。

现在我更是真正的明白我现在的错误了,同时我自然是会努力的让自己去改正,尽可能的让自己成为更好的自己来让老师对我更多的放心。身为一个学生就是应该要将心思都用在学习上,努力在学习上去提升自己,争取让自己最棒的成绩来得到老师的肯定。在这次的迟到上我确实是让老师伤心了,同时我也是非常的后悔,如今我便是想要为这次的错误去改正,去努力地提升自己,争取可以在往后的时间中改变自己,让自己可以成长得更加的优秀。

在这次的迟到行为上,我非常努力地改正了自己,同时也是有尽可能的在其中去反思,去找寻到真正的自己。现在我只想要让自己可以在接下来的课堂上认真的学习,努力地去汲取老师教导的知识,让自己的内心被知识所填充,更是让老师看到我的改变,能够明白我改正的决心。对于这次的错误,我是深深的后悔,所以请老师放心,这样的我定是会努力地让自己去改变,争取在日常的生活上,学习上都可以有更为优秀的表现,更是会努力的让自己在其中去成长,去努力的做好自己。

现在已经是明白自己的错误的我已经决心要调整好自己,尤其是在时间的把控上更是需要下更多的功夫,虽然现在天气寒冷,但是我还是要坚定自己信念,努力的在课堂上做好自己,时刻谨记着按时到达课堂,再也不能出现那些不好的行为,更是不能再出现迟到这样的事情。我相信我是可以对自己的话付出行动的,在以后的时光中努力地做好自己,争取以更为优秀的我出现在大家的面前,让老师肯定我的饿改变与成长。

此致

敬礼!

检讨人:xxx。

xx月xx日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇二十一

尊重的辅导员:

您好!在此,我怀着非常繁重的心境向您做出深刻的检讨!身为一名大二的学生,还要为迟到而写检讨书,觉得十分的无奈和后悔!今天写下这份检讨书,是对我以后不再迟到而做出的信心。

500字的检讨书我当初真的不知道该怎么写下去了,也不想为自己的迟到找更多堂而皇之的理由。如果还想要听我说什么迟到犯下了一个重大的错误,对不起父母对不起学校的话,那辅导员着实是太不给力了!假如我是惯性迟到,或者我会昧着良心说那些书面语,但仅仅一次的迟到,而我自己也知道迟到的不好了。特懊悔迟到的,课就少听一点,而后整节课就似乎缺了点什么似的。所认为了自己的测验还有未来着想,我也不允许自己再次迟到了!迟到了又要被您罚写检讨书,连我自己也认为很成熟,究竟我是大二的学生了!

anyway,中国的教导轨制就是:犯了毛病,就要作检讨!所以,既然活在中国里,身为中国人,是要继续传统的!

今天我迟到了,犯了错误,所以我向学校,向辅导员,也向自己作了深刻的检讨,愿望你们能原谅我犯下的错误!我也向你们保证,当前再也不会迟到了!固然神马都是浮云,但我的保证绝对不是浮云,是有举动证实的!

最后,盼望辅导员接收我如斯深入的检查,并能谅解我所犯下的过错!

检讨人:

20xx年x月x日。

大学生迟到原因分析(热门22篇)篇二十二

尊敬的老师:

您好!

由于我今日在您已经在投入的讲课了才进入教室,让老师很是生气,而我自己也是明白上课迟到的严重性,这一次我更是为自己的行为向老师表达我的悔过,同时我也希望从这件事情之中能够找寻到对自己更加有效的改正方法。

其实老师也是知道的,会迟到大部分都是因为睡懒觉,早上迟迟不愿意起床,所以上午的一二节课是迟到率最高的。为了保证出勤率,老师也是对我们非常的严格,更是在迟到方面有非常严厉的惩罚,我深刻的知道这次的事情给老师造成了非常不好的印象,同时更会觉得我不是好学生。但是我真是想要为自己澄清一下,我这次确实不是故意的,我非常的希望能够为自己犯下的错事进行弥补,就希望老师可以给我机会。

现在为自己的迟到找借口也都是推脱,想必老师也不愿意看吧,所以我便将对自己的反思结果描述费给领导。这次的事情确实是我个人存在的失误,也非常的希望自己能够在接下来的一段时间去改变,去成长。迟到本来就是一种非常不好的行为,更是会丧失他人对我的信任,从这次的事情中我也感受到了老师对我的不信任,但是我还是希望向老师有所承诺,在以后的时光中我都不会再迟到了,我会严格管理好自己,更是会尽力让自己在学习上去提升,在老师的课堂上去学习更多的东西。更想要老师愿意给我一次再次表现的机会,让我为自己的'错误行为进行弥补。

从这件错事中我也真切的感受到了遵守时间,合理运用时间的必要性,所以在以后的时间里我都会尽可能的去做好这一点,任何事情都提早规划,尽量在约定的时间前做好一切的准备,到达指定的地点。现在的我更是有非常大的改正的觉悟,就希望自己能够在接下来的时间中去慢慢的成长,同时也会努力的让自己在老师的课堂上有更好的表现,希望老师可以给我更多的关注。

如今已经是犯下一次的错误了,同时我如今就只想要为自己下一步的成长去付出,去努力,我相信只要自己心中保持着该有的那副模样,定是可以将自己的生活变得更加美好与幸福。当然感谢老师对我的教诲,让我明白了管理好自己是一件至关重要的事情,同时我也希望自己能够从其他的地方上得到更大的成长。为了我往后精彩的未来,我定是会在现阶段投入更多的心血,让自己可以为自己想要的一切去奋斗,我相信就凭着现在的这股劲儿定是可以去创造更美的明天。

此致

敬礼!

姓名:xxx。

日期:20xx年xx月xx日

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