发言稿中的语言应该简洁明了，避免使用难懂的术语和长句子，让听众容易理解和接受演讲内容。请大家看看以下的发言稿范文，对于我们如何写一篇优秀的发言稿有一定启发。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇一
各位领导，各位同事：
我们很庆幸能够生活在此进步的时代，不用保受战乱之苦。说道奉献一词也许你会觉得它离我们太过遥远，太过空洞。我们可能不会有像“大禹治水三过家门而不入”的奉献精神；不会有“黄继光用胸膛堵枪口”的机会。也许你会说我要向马丁路德金学习，想把自己的一生献给黑人独立事业中去。其实我们不一定要去做和名人一样的事才算是奉献。孰不知奉献说大也大，说小也小。我们完全可以根据自己的能力酌情去做一名二十一世纪的“新雷锋”。俗话说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”为此我曾经有一个疑问：“哪有那么多的好事去做。”现在我知道了“这些好事”就在我们身边。你可以帮小朋友取下挂在树枝上的风筝；可以扶老奶奶过马路；可以在排队的时候礼让三分；可以……由此一来，“雷锋”救活在了我们每个人心中，那么奉献也会让你的内心世界更加绚丽多彩。
青春，是我们最美丽的季节。她孕育这早春的生机，展现着盛夏的热情，学习也理当成为我们一件怡然自得的事。我们学习科学知识用以强国，我们学习古今文化用以修身。古时有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的李商隐。建国初期也涌现出了大批像焦裕禄，孔繁森那样让我们为之赞叹，为之自豪的人物。现阶段我们的人生观·价值观·世界观正在慢慢形成，不得不承认学习给我很大的启发。我们可以设想一下不付出，不创造，不追求。这样的青春必然在似水的年华中渐渐老去。回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想这绝不是我们存在的意义。
泰戈尔有句话讲得好“埋在地下的树根，使树产生了果实，却并不要求什么回报”当大树把果实奉献给人类，同时也给烈日下的人们带去了一片阴凉。百度上对“奉献”是这样阐述的：恭敬地交付和呈现。这为我们揭示了一个不成文的定理：乐于助人，善于奉献的人是不在意付出后有没有回报！我认为帮助别人是为自己积蓄能量的一种过程。当回报到来时，你会惊喜的欣然接受，它不来时我们不也没有失去什么吗？！
从今天起让我们努力用爱，用热心去感染身边的每个人，用我们的无私奉献一同编织出未来的美好蓝图！！！
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇二
各位领导、同志们：
大家好!我演讲的题目是《青春在奉献中闪光》。
作为生在红旗下，长在红旗下的新时代青年，我们虽然没有出生在为祖国母亲挣脱枷锁而驰骋沙场的年代，但却见证了伟大祖国的繁荣富强、蓬勃发展，这正是我们展现青春、奉献自我的大好舞台。我们应该努力做好自己的本职工作，树立与祖国“同呼吸、共命运”的信念，传承中华民族精英之品格，宏扬时代拼搏之精神，为经济的腾飞而奉献青春。
青春充满着激情，而激情来自责任。在一至四届中国果蔬加工论坛和一至三届梨花旅游节系列活动筹备中，总会发现那几张熟悉的面孔，有一位同志参加了多次筹备，在工作中连续几个通宵加班，第二天依然是那种投入忘我的工作状态，同志们都尊称他：“铁人哥”“进喜哥”，每当大家这样称呼他时，他总是笑着说：我离楷模王进喜的标准还有很大的差距。也有的同志好奇地问：你这样整个人连轴转，身体怎么撑得了呀?有什么秘籍也传授给大家!他的回答很简单：责任、坚持、激情。这样简简单单的六个字里饱含着一颗怎样的敬业之心啊!是啊，只有心中有了那份责任，才会去无怨无悔地坚持，有了责任和坚持才会迸发出无尽的激情。作为一名纪检战线的新兵，我要像他一样忘我的工作，时刻铭记纪检干部的责任和使命，坚持原则，实事求是、涵养勤奋、扎实工作、公正无私，用责任和坚持点燃青春激情。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇三
尊敬的老师同学们：
大家好!我是来自20**级2班的王鼎钧。
今天我演讲的题目是“爱的奉献”。
如果人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的明天。
人生的真正价值在于奉献，奉献是用爱心和责任铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。
有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索取比回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。
社会上人们往往注重于科技的发展而忽略了文明的建设。
我觉得社会上的发展都源于无私的奉献。
因此，奉献在社会建设的同时已成为社会进步的动力。
我知道这样一个故事：
在一列火车上一位青年倚窗而坐。
他是个乡下人。
他要到远方去上自己梦寐以求的大学。
车厢内很热。
青年感到口渴难耐。
这时乘务员推着小车走了过来 “方便面、火腿肠、可乐”乘务员大声反复叫卖着。
青年知道，可乐是一种极奢侈的饮料。
爸妈从来没给自己买过。
如今，衣兜里有些自己可以支配的零花钱。
犹豫再三，他从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元，递给了乘务员。
青年不知道如何开启这听饮料。
他把可乐拿在手里，颠来倒去地仔细看了看。
最后，他把目光定在了拉环的位置。
迟疑了一会儿，他企图用手在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，无济于事便停了下来。
这时，对面的妇女对女儿说“童童，快把可乐拿给妈妈。”小女孩说“可妈妈，你刚喝了水，怎么又渴了?”快!听话!”小男孩便从车窗旁边挂着的塑料袋里拿出了可乐。
妇女把可乐拿在手中，只听“砰”地一声，可乐打开了。
随之，青年的可乐也打开了。
妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把可乐放在了茶几上。
显然，她并不渴。
青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。
在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，被世人称颂，为社会献着美丽光芒。
其实还有更多的人在默默地奉献。
奉献的火焰并没熄灭。
在社会的每一个角落里，它，曾与我们擦身而过。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
我的演讲完了谢谢大家。
尊敬各位评委、各位朋友：
爱岗，是我们的职责;敬业，是我们的本分;青春，是我们的资本;奉献，是我们崇高的追求。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的能力，做出最大的贡献。
今天，我重新理解这段话的含义，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是爱岗敬业，无私奉献。
今天，我要赞美这么一群人，他们就是××高速的全体员工们。
在爱岗敬业、服务人民、奉献社会已成为全体员工高奏的主旋律，伴随着这支主旋律他们与不息的车流，与绵延的高速公路同呼吸共命运，用满腔热血书写爱岗敬业无私奉献的光辉篇章，真正走入你的事业，才理解付出的可爱，真正走入你的世界，才懂得什么样是豪迈。
从我踏上工作岗位，就无时无刻不被这些平凡人和平凡事牵挂着，当你行驶于平坦顺畅的高速路上，尽享高速路提供的舒适、方便、安全、快捷的时候，你是否会想到我们高速公路服务社会的“窗口”——收费站。
我们这里的的工作人员有年长的有年轻的，他们以路为家，以所为家，用自己的青春和激情，默默地为××高速公路奉献着。
寂静的深夜，当人们沉醉于甜美的梦乡时，我们与星辰为伍、蚊蝇为伴，守护着××高速这条长达70公里的巨龙。
当遇到由于不被理解而遭受的嘲笑、辱骂、甚至中伤，就好想千刀刺入我们火热的'心房!在对待这些时，我们不仅要有打不还手、骂不还口的忍耐力，更要有处理突发事件的果断和机警。
我们要晓之以理，动之以情，耐心地为他讲解收费政策和收费标准。
我们有一种信念，就是要用微笑直对困难，用耐心化解僵局，用真诚打动司机!
这就是我们平凡的高速公路事业，没有鲜花，没有掌声，飞尘相伴，严寒酷暑考验，在青春的轮回中将一股热血和赤诚，满怀激情的全部抛洒给这条湖北省最早的高速公路，将青春闪光的好年华奉献给祖国光荣的事业，用终身的爱与奉献，建设着××更加美好的明天。
有人说得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定伟大，但一定要崇高”。
我们的年轻人在平凡的岗位上，任劳任怨，勤勤恳恳，以奉献之心干工作，以诚信之心迎过客，以友爱之心对他人。
面对每位驾乘人员都做到“您字当先，请字当前，微笑不断”。
面对歧视和辱骂，我们能够忍耐：面对挫折和困难，我们没有徘徊。
委屈服务做到“忍”，微笑服务做到“甜”，文明用语做到“响”，热情服务做到“诚”。
一举一动，一言一行无不体现着我们××高速的良好风貌。
老师们：
大家下午好!今天我讲的主题是敬业奉献。
刚才唱了《长大后我就成了你》这首歌曲，大家都很感动。
这首歌曲是 1994年春节联欢晚会上宋祖英演唱的，宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等事物，深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀，也表达了学生对教师的欣赏和崇拜。
是老师带给他们知识、力量、信心和勇气，做他们铭记一生的良师益友。
这首歌词也很快传遍神州大地，和“人类灵魂的工程师”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”并列成为对教师的献礼。
下面我们来听两个感人小故事。
一、胡忠、谢晓君夫妇——坚守藏区 12 年支教的感人事迹。
胡忠、谢晓君夫妇都是成都某名校的老师。
20** 年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的念头，得到妻子的支持。
3年后，谢晓君带着3岁的女儿也来到这里支教。
20**年8月，一所位臵更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。
他们曾说“带上年幼的孩子，是为了更多的孩子;他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情;不是冲动，是不悔的抉择。”他们是高原上怒放的并蒂雪莲。
从他们朴实的话语，从他们饱经风霜的脸庞，从他们十二年的支教生涯，我们可以看到 了一颗金子般的心!
二、张丽莉—最美教师感人事迹，
张丽莉女，汉族，1984年1月生，中共党员，黑龙江省佳木斯市第十九中学语文教师。
张丽莉出生在一个普通家庭，从小受父母的熏陶，养成了正直、坚韧、善良、乐观的良好品格。
在家里，丈夫眼里，她是一个好妻子，温柔贤惠，持家有道。
在双方父母眼里，她是一个好女儿、好儿媳，知书达理，懂事尽孝。
在学校，作为80后的教师新秀，她在短短几年间，各种赛课、教学比赛都名列前茅，所带的班级名次评比遥遥领先。
老师们下课了，时常能接到张丽莉递到手中的一杯热水。
20**年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。
正当一群学生走出校门准备过马路时，一辆客车突然失控，撞向学生。
千钧一发之际，张丽莉勇扑向前，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒，车轮从她的大腿辗压过去。
被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送往医院的途中，还对大家说：要先救学生!昏迷多天后，她醒来后第一句话是：“那几个孩子没事吧!”经过抢救，虽然脱离生命危险，但她的双腿没有保住，被迫高位截肢。
她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相后会是怎样，但她很快接受事实，安慰父亲说：“我很幸运，如果车轮从头上碾过，你们就看不到我了。
我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的!”
在一辆失控客车冲向学生的生死攸关时刻，张丽莉挺身而出，奋力将学生推开，保护了多位花季少年，自己却被卷入车轮下，造成双腿高位截肢。
张丽莉舍己救人的英勇壮举感动千千万万人，被人们誉为“最美教师”，20**年感动中国人物之一。
以上两个感人事例让我们知道：人生最大的富有就 在于爱和信念的坚持。
在我们社会，像雷锋、孔繁森等同志，之所以受到社会尊敬，就是因为他们在各自的工 作岗位上默默地为社会作出了无私的奉献。
敬业奉献是一种美德，是做人的基本品质，是职业 道德的根本，是个人成就事业的根基。
老师们，教育工作有喜有忧、有笑有泪，其中酸甜苦辣的滋味不必一一道说。
我送给大家一副对联相互共勉。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇四
4月28日，在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将来临之际，兵团召开“五四”优秀青年代表座谈会，自治区党委副书记、兵团党委书记、政委孙金龙为荣获第五届“兵团青年五四奖章”的10名个人和1个青年集体颁发奖章，并与兵团优秀青年代表座谈，代表兵团党委向获得表彰的优秀青年表示热烈祝贺，向兵团广大青年朋友们致以节日的问候!
孙金龙指出，对青年寄予厚望，要求广大青年一定要坚定理想信念，一定要练就过硬本领，一定要勇于创新创造，一定要矢志艰苦奋斗，一定要锤炼高尚品格。这五条要求既反映了党和国家事业发展对青年的希望，也是广大青年顺应时代发展、担当历史重任的必备素质。兵团事业从无到有、从小到大，靠的就是一代又一代有理想有担当有作为的热血青年。在他们身上，充分体现了对广大青年提出的要求，体现了艰苦奋斗和为国分忧的高尚情操。正是这些优秀品质，汇聚成兵团人代代相传的兵团精神和老兵精神，成为兵团事业不断发展的强大动力和宝贵财富。
孙金龙强调，青年是兵团的希望和未来。当前兵团正处在一个新的历史起点上，党中央高度重视新疆和兵团工作，明确要求兵团要成为稳定器大熔炉示范区，兵团上下正在奋力夺取全面建成小康社会决胜阶段新胜利，书写中国梦的兵团篇章。兵团广大青年要深入学习贯彻系列重要讲话精神，全面落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，传承发扬老一辈兵团人艰苦创业、为国分忧的传统，用兵团精神、老兵精神铸造新一代兵团人的精神脊梁，在兵团决胜全面小康社会、发挥稳定器大熔炉示范区作用的新实践中放飞青春梦想。
孙金龙对兵团广大青年提出殷切希望——。
希望广大青年做有坚定不移理想信念的新一代兵团人。要传承老一辈报效祖国、服务人民、自强不息的奋斗精神，把个人追求融入到党和国家事业中，融入到新疆发展和兵团工作中，坚定道路自信、理论自信、制度自信，积极投身建设美好新疆、共圆祖国梦想和兵团决胜全面小康社会、发挥稳定器大熔炉示范区作用的伟大实践中，自觉为兵团事业的美好明天不懈奋斗。
希望广大青年做有为国分忧责任担当的新一代兵团人。要传承老一辈为国分忧、为新疆各族人民服务的担当精神，始终把国家利益、新疆大局放在心中最高位置，牢记维稳戍边使命，带头维护社会稳定和民族团结，为确保兵团辖区和谐稳定、积极参与地方维稳作出贡献，争当促进民族团结和兵地融合的模范。
希望广大青年做有艰苦奋斗创业激情的新一代兵团人。要传承老一辈向困难进军、向荒原进军的创业精神，带头践行“三严三实”要求，克服浮躁情绪，在艰苦环境、维稳一线中磨炼自己，在平凡的岗位上努力做出不平凡的业绩，用勤劳双手、一流业绩成就属于自己的人生精彩。
希望广大青年做有甘于奉献高尚情操的新一代兵团人。要传承老一辈为国家民族不惜流血牺牲的奉献精神，树立正确世界观人生观价值观，始终保持积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣，倡导开放包容的时代文化，主动承担社会责任，以实际行动促进社会道德进步。
希望广大青年做有敢为人先蓬勃朝气的新一代兵团人。要传承老一辈瞄准国际国内先进、创办现代化事业、发展全国一流农业的创新精神，解放思想、与时俱进，做锐意进取、开拓创新的时代先锋，努力成为兵团事业发展的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦兵团篇奉献智慧和力量。
孙金龙指出，兵团各级党委都要高度重视和切实做好青年工作和共青团工作。各级共青团组织要切实承担起引导青少年听党话跟党走的政治任务，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好关心青年、服务青年、引导青年的工作，使共青团组织真正成为青年之家。各界优秀青年代表要用自身的成长经历、精神追求、模范行动为各族青少年当好表率，积极为兵团率先全面建成小康社会、发挥稳定器大熔炉示范区作用、维护新疆社会稳定和长治久安作贡献。
兵团党委、副司令员、秘书长李新明出席座谈会，兵团党委、副政委、组织部部长宋浩主持座谈会。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇五
**年9月，我9年的学生生涯正式结束，来到了上海大学经济学院，踏上工作岗位，成为了一名研究生辅导员。很多人都觉得很疑惑甚至不乏当面质疑，为什么我读了博士还要做辅导员，是否浪费人才。然而，我自己不这么认为，以往的兼职辅导员经历让我了解这个职业并爱上了它。诚然，高校工作薪资不高，辅导员工作零碎繁琐，甚至有时还要承担较大责任，但我享受高校自由包容的氛围，喜欢和老师、学生交流分享的过程，追求纯粹的精神交流和获取，这是我个人的价值追求，也是我认为作为一个拥有党龄的共产党员应有的精神境界。
每每参加学生支部的党组织生活，和他们讨论时事热点话题，探寻人生价值和生命真谛，我都能感受到他们年轻跳跃的心态和与时俱进、洒脱自由的张力，这让我的思想和观念并不因年龄的增长、生活的打磨而消退和落后。相反，我能以一个共产党员和高校思政工作者的身份参与到中国社会和中国共产党不断创新进步的浪潮之中，在我看来这才是令人激动不已的“工作福利”。
朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”而习近平总书记也曾在文章中提到：“对待本职工作，应常怀敬畏之心，专心、守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。要精其术，不拘泥于以往的经验，不照搬别人的做法，力求做得更好，成为本行业的行家里手。人生不满百年，做的也就是那么些事。做一件事情，干一项工作，应该创造一流，力争优秀。要竭其力，对待事业要有愚公移山的意志，有老黄牛吃苦耐劳的精神，着眼于大局，立足于小事，真抓实干，务求实效，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要乐其业，对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣。”
以上这些，也正是我一个基层的普通教育工作者，一个新任思政辅导员对自己的基本要求。面对纷繁复杂的思政工作和学生事务，一方面按照校院两级的安排，不断规范学生党员发展过程的各类要求，深入对学生党支部活动的指导，“以活动促专业，以专业促志趣”，将人才培养、思政教育和党建紧密联系在一起;另一方面，我坚持耐心、细心、热心为学生服务的宗旨，帮助他们完成从入学到离校的各类流程和手续，对优秀的和有潜力的学生重点培养、提供更好的发展平台，对于后进学生则不断关注、解决其现实问题。同时，我还发挥优势，承接相关思政课题，开展调研，为高校思政工作的不断发展贡献微薄之力。
一、凭良心做人。
良心是正直之心;良心是诚信之心;良心是善良之心;良心是感恩之心;良心是豁达之心;良心是敬业之心。
就“敬业之心”，特别向老师们推荐了两个自问：“如果离开现在的单位或教师这个岗位，我还能去哪里?”“如果我能去哪里，那么我真有勇气离开吗?”
二、凭信念做事。
信仰、信念、信心是安身立命的“压舱石”;能力、动力、定力是站稳走好的“支撑点”;能干、能处、能赏是进步前行的“阶梯”;想法、说法、办法是能力高低的“三级跳”;学识、见识、胆识是成大器者的“法宝”;知足、知不足、不知足是人生航程的“校正仪”。
认为，做这个单位教师、做教育事，关键在人生的价值取向。做人民教师知足、做这个单位教师知不足、做学校事不知足，这样才会不折腾、不陶醉、不停步，才会真正拿到了人生价值的“金钥匙”。
三、“把做人做事的底线划出来”
与大家一起重温了习近平总书记在对“两学一做”学习教育的重要指示中强调的，党员、党员干部要“把做人做事的底线划出来”，有法律底线，纪律底线，政策底线，道德底线。
“德才兼备、以德为先”，介绍了一生以“教育为公，以达天下为公”为奋斗目标的陶行知，他曾说：“这个国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，因为农村如果没有改观，国家就没有希望。”他这么说，然而就这么做。他移居到南京郊外一个极为落后贫困的中国普通村落，他渐渐有了一个看上去不可实现的愿望，那就是为中国培养一百万农村教师!
希望每位教师做到“五个不让”：不让飘扬的师旗在我身边耷拉;不让和谐的校歌在我嘴边走音;不让学校的工作在我手上延误;不让业务差错在我岗位出现;不让学生的呼声在我这里受冷落。
特别向老师们推介了一篇文章：《善待你所在的单位》与大家共勉。
四、“学到老，更精彩地活到老”
通过学习所获得的知识并不一定增加我们的财富，但是丰富了我们老师的思想和知识内涵，掌握了为人民服务的本领，我们个人发展的机会也就随之增多，实现自身价值的可能性就越大。为此，首先，要有学习的急迫感;其次，掌握学习的方法;再次，快乐中学习。古语：“活到老，学到老”，我们对待学的理念是：“学到老，更精彩地活到老”
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇六
一个人生活在社会之中,不管他的能力大小，也不管职位高低，都要积极为社会做出贡献。下面本站小编为大家带来了大学生讲奉献有作为。
发言稿。
希望对你有所帮助!
**年9月，我9年的学生生涯正式结束，来到了上海大学经济学院，踏上工作岗位，成为了一名研究生辅导员。很多人都觉得很疑惑甚至不乏当面质疑，为什么我读了博士还要做辅导员，是否浪费人才。然而，我自己不这么认为，以往的兼职辅导员经历让我了解这个职业并爱上了它。诚然，高校工作薪资不高，辅导员工作零碎繁琐，甚至有时还要承担较大责任，但我享受高校自由包容的氛围，喜欢和老师、学生交流分享的过程，追求纯粹的精神交流和获取，这是我个人的价值追求，也是我认为作为一个拥有20xx年党龄的共产党员应有的精神境界。
每每参加学生支部的党组织生活，和他们讨论时事热点话题，探寻人生价值和生命真谛，我都能感受到他们年轻跳跃的心态和与时俱进、洒脱自由的张力，这让我的思想和观念并不因年龄的增长、生活的打磨而消退和落后。相反，我能以一个共产党员和高校思政工作者的身份参与到中国社会和中国共产党不断创新进步的浪潮之中，在我看来这才是令人激动不已的“工作福利”。
朱熹说：“敬业者，专心致志以事其业也。”而也曾在文章中提到：“对待本职工作，应常怀敬畏之心，专心、守职、尽责，干一行、爱一行、钻一行，尽心竭力、全身心地投入。要精其术，不拘泥于以往的经验，不照搬别人的做法，力求做得更好，成为本行业的行家里手。人生不满百年，做的也就是那么些事。做一件事情，干一项工作，应该创造一流，力争优秀。要竭其力，对待事业要有愚公移山的意志，有老黄牛吃苦耐劳的精神，着眼于大局，立足于小事，真抓实干，务求实效，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。要乐其业，对工作有热情、激情，始终保持良好的精神状态，把承受挫折、克服困难当作是对自己人生的挑战和考验，在克服困难、解决问题中提升能力和水平，在履行职责中实现自身的价值，在对事业的执著追求中享受工作带来的愉悦和乐趣。”
以上这些，也正是我一个基层的普通教育工作者，一个新任思政辅导员对自己的基本要求。面对纷繁复杂的思政工作和学生事务，一方面按照校院两级的安排，不断规范学生党员发展过程的各类要求，深入对学生党支部活动的指导，“以活动促专业，以专业促志趣”，将人才培养、思政教育和党建紧密联系在一起;另一方面，我坚持耐心、细心、热心为学生服务的宗旨，帮助他们完成从入学到离校的各类流程和手续，对优秀的和有潜力的学生重点培养、提供更好的发展平台，对于后进学生则不断关注、解决其现实问题。同时，我还发挥优势，承接相关思政课题，开展调研，为高校思政工作的不断发展贡献微薄之力。
一、凭良心做人。
良心是正直之心;良心是诚信之心;良心是善良之心;良心是感恩之心;良心是豁达之心;良心是敬业之心。
就“敬业之心”，特别向老师们推荐了两个自问：“如果离开现在的单位或教师这个岗位，我还能去哪里?”“如果我能去哪里，那么我真有勇气离开吗?”
二、凭信念做事。
信仰、信念、信心是安身立命的“压舱石”;能力、动力、定力是站稳走好的“支撑点”;能干、能处、能赏是进步前行的“阶梯”;想法、说法、办法是能力高低的“三级跳”;学识、见识、胆识是成大器者的“法宝”;知足、知不足、不知足是人生航程的“校正仪”。
认为，做这个单位教师、做教育事，关键在人生的价值取向。做人民教师知足、做这个单位教师知不足、做学校事不知足，这样才会不折腾、不陶醉、不停步，才会真正拿到了人生价值的“金钥匙”。
三、“把做人做事的底线划出来”
与大家一起重温了在对“。
两学一做。
”学习教育的重要指示中强调的，党员、党员干部要“把做人做事的底线划出来”，有法律底线，纪律底线，政策底线，道德底线。
“德才兼备、以德为先”，介绍了一生以“教育为公，以达天下为公”为奋斗目标的陶行知，他曾说：“这个国家以农立国，人们十之八九生活在乡下，所以中国的教育就是到农村去的教育，就是到乡下去的教育，因为农村如果没有改观，国家就没有希望。”他这么说，然而就这么做。他移居到南京郊外一个极为落后贫困的中国普通村落，他渐渐有了一个看上去不可实现的愿望，那就是为中国培养一百万农村教师!
希望每位教师做到“五个不让”：不让飘扬的师旗在我身边耷拉;不让和谐的校歌在我嘴边走音;不让学校的工作在我手上延误;不让业务差错在我岗位出现;不让学生的呼声在我这里受冷落。
特别向老师们推介了一篇文章：《善待你所在的单位》与大家共勉。
四、“学到老，更精彩地活到老”
通过学习所获得的知识并不一定增加我们的财富，但是丰富了我们老师的思想和知识内涵，掌握了为人民服务的本领，我们个人发展的机会也就随之增多，实现自身价值的可能性就越大。为此，首先，要有学习的急迫感;其次，掌握学习的方法;再次，快乐中学习。古语：“活到老，学到老”，我们对待学的理念是：“学到老，更精彩地活到老”
奉献是一种责任。一个人生活在社会之中,不管他的能力大小，也不管职位高低，都要积极为社会做出贡献。人生的价值并不以时间地点为砝码,而是看他是否有过奉献，是否承担起对社会的责任。近年来，志愿服务活动作为一项崇高的事业被世人所推崇，就在于志愿者通过志愿服务所凝结的奉献、友爱、互助、进步精神上，其中奉献更是志愿服务精神的精髓。这些志愿者在不计回报、不求名利、不要特权的前提下，把奉献当作自己至高无上的追求，勇担责任，满怀热情地为他人服务、为社会献力。他们用自己的行动诠释了什么是崇高、什么是可敬，为社会汇聚温暖的阳光和向上的正能量。
中华5000多年的文明历史，时时刻刻都上演着关于奉献的感人故事。从李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”式的真诚关爱，到陶行知“捧着一颗心来，不带半棵草去”式的不图回报，无不显示人们把奉献当作一种责任来追求。当前，受经济利益的影响，社会上一些人对奉献精神嗤之以鼻，失去了做人应担的责任。从面对跌倒的老人无人去扶，到湖北荆州“天价捞尸”事件……虽然是个别现象，但也为我们敲响了警钟。可喜的是，近年来我国涌现出许多奉献爱心的模范，从“积善成德铸大爱，涓滴汇海洒真情”的郭明义、为爱留在新疆的“全国最美乡村教师”周丽娜，到“那一刻，我只想着救人”的潜水员官东、车轮下勇救三岁幼童的周美玲……他们的行为激发了社会向善的力量，让生活变得温暖明亮。
责任是一种伟大的品格，奉献一是种崇高的道德情操。那么怎样才能做到奉献呢?首先要有一颗友爱之心。一个人不管对社会、对他人奉献的是什么，归根结底是出自于他的爱心。我们每个人不可能都做到轰轰烈烈、惊天动地，也不可能复制和郭明义、周丽娜等模范同样的人生轨迹。古人云，“上善如水”。最高尚的行为莫过于能处于平凡位置而不平凡。只要我们能拥有一颗爱心，做一个把奉献当责任的志愿者，你就能塑造自己的无悔人生。其次奉献要有甘于牺牲的勇气。奉献是不求回报的无私给予，不管是对社会还是对他人，志愿服务中的奉献都是无偿的。这就需要我们牺牲自己的财力、物力、时间，甚至自己的生命，为他人带来幸福。再次要有一种传承的精神。奉献不是一支短短的蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。只有更多的人投入到志愿服务活动中来，才能让献精神永远熠熠生辉。
讲奉献、有作为是党员的义务和时代要求。奉献就是“能吃苦、能吃亏、能吃气”，要有吃苦的品格，甘为人梯的精神，海纳百川的胸襟。感恩是奉献的动力、实干是奉献的基础、进取是奉献的需要。作为就是人在事业中的建树与成就，体现在本职岗位上默默付出，勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。讲奉献、有作为是为党之基，是党内法规的要求，是中国共产党性质所决定的。我们讲奉献、有作为不能停留在嘴上，必须落实到实际行动中，要从本职岗位上做出佳绩来体现对党的忠诚，对审判事业热爱和执着。要立足岗位奉献，践行为民宗旨，勇于担当尽职，始终保持干事创业、开拓进取的精气神。要直面司法改革，投身改革，积极参与支持改革，法院的发展靠我们法官去坚守和奉献，我们必须义无反顾、砥砺前行。
讲奉献、有作为是党员的责任担当。责任担当是党员的基本素质、是中国共产党的政治本色、是中华民族传统的精神品质，“天行健，君子以自强不息”、“士不可以不弘毅，任重而道远”、“为官避事平生耻”，高度概括了担当精神。作为党员我们必须要具有担当的素质，挺起脊梁为党的事业去奋斗。当前，在国家各级机关中存在着不讲责任担的“为官不为”现象，由过去的“门难进”、“脸难看”、“事难办”变成了现在的“门好进”、“脸好看”、“事不办”消极不作为的懒政、怠政。概括为三种情况，即能力不足而“不能为”，动力不足而“不想为”，担当不足而“不敢为”。上述情况，我院党员干警中也多多少少存在诸如缺乏责任心、工作不主动、务虚不务实等担当不够的问题。如何克服和改变担当不够的问题，应当通过“三个教育”，打牢“三个基础”来实现：一是加强党性教育，为讲奉献有作为敢担当打牢思想基础;二是加强学习教育，为讲奉献有作为敢担当打牢能力基础;三是加强宗旨教育，为讲奉献有作为敢担当打牢精神基础。
做合格党员法官要带头讲奉献、有作为。我们绝大多数干警既是党员又是法官，必须要把“做合格党员”与“做合格法官”结合起来，既要以合格党员的标准来严格要求自己，又要以合格法官的标准来约束自己，要带头讲奉献、有作为，对党忠诚，对审判事业负责，牢固树立核心意识、大局意识、责任意识、看齐意识，不辱使命。具体来说，讲奉献、有作为，必须要有全身心投入的精神、追求完美的“工匠精神”、废寝忘食吃苦耐劳的奉献精神;必须坚守法律信仰，加强党性修养，提升司法能力。只有这样，讲奉献、有作为在工作中能够得到践行和升华，心系党、心系国家、心系群众，“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的目标就会实现。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇七
开展“两学一做”学习教育，让我们的党员干部讲奉献，有作为，就是要在新时期下，充分发挥广大党员干部的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，努力做这“三种人”。
一要坚定理想信念，做“政治明白人”。
理想信念是共产党人的政治灵魂和精神支柱，也是党员干部讲奉献，有作为的思想基础和精神动力。
坚定理想信念，严把思想上的总开关。
如果思想总开关产生了偏差，理想信念出现滑坡，就谈不上“讲奉献，有作为”了。
开展“两学一做”学习教育，就是要让党员坚定理想信念，拥护党的纲领，遵守党章，执行党的决定，对党忠诚，自觉增强“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”，在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人，在国税工作中不折不扣地落实中央税收政策，特别是当前营改增政策，确保改革红利落实到每一位纳税人。
二要强化宗旨意识，做“群众贴心人”。
讲奉献，不能停留在嘴上，必须要落在行动上，要把为人民谋福祉作为出发点和落脚点。
共产党员讲奉献、有作为，就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，在我们国税部门，特别是在基层第一线，就是为纳税人做好服务，做“群众贴心人”。
要把坚定的理想信念转化成“为国聚财,为民收税”的使命上来。
弘扬党员奉献精神，在各项艰巨的改革任务中确保纳税服务水平只增不减，第一时间解决纳税人困难，及时回应纳税人需求，做纳税人的“贴心人”。
三要弘扬担当精神，做“有为国税人”。
担当不仅是一种品质，更是一种职业素养。
每个人既是个体，也是集体中不可或缺的部分，都承担着相应的责任。
开展“两学一做”学习教育，就是要让每名党员都勇于担当，敢作为，敢于迎难而上，以爱岗敬业、忘我奉献的工作热忱做好本职工作。
要立足本职岗位，时刻牢记党员的责任和担当，立足岗位作奉献，紧密结合中心工作。
当前，我们国税工作的新情况、新问题、新任务层出不穷，税务工作责任大、任务重，需要我们一丝不苟、精益求精;需要我们开拓创新、锐意进取，在营改增、国地税合作等重要工作中有所作为，在急难险重任务面前，发挥党员的先锋模范作用。
一、奉献自己，做好本职工作。
教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。
我们家几代人从教，一直都是这样。
我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。
我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。
我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。
二、先公后私，绝不损人利己。
我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。
那个时候是干劲十足。
自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。
人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。
三、努力作为，积极追求进步。
我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。
联系我们地方税收工作的实际，“十三五”期间，全省地方税收将保持6%、社会保险费将保持7%的年增长率，在我国经济进入中高速增长的时期，实现这一增长实属不易，我们必须不断提高管理水平，向税费收入的组织计划、征管、税源管理要效益。
我们必须全面提高税收民主法制建设水平，大力探索，形成更加完善的地方税制体系;我们必须大力推进征管改革，充分利用互联网、大数据等科学技术，提高征管效率;我们必须建立更加科学合理有效的税收稽查体制，提高执法、护法效率.
我们必须不断改进纳税服务理念、手段和方式，建立依托信息化的高效、便捷、周到的纳税服务体系;我们必须进一步提高干部职工队伍的思想业务素质，建立忠诚、敬业、廉洁、守纪的专业化干部职工队伍。
这一过程是一个探索的过程，是一个不断实践、不断创新的过程，我们必须发扬奉献精神，刻苦钻研、努力实现、不断创新，为实现“十三五”地方税收各项宏伟目标，做出无愧于时代的不懈努力。
当前，我们正在进行的“营改增”、国地税征管体制改革、推进绩效管理等重点工作，在时间紧、任务重、要求高的情况下，省局和全省地税系统有关人员在各级党组的坚强领导下，以高度的政治责任心、强烈的担当意识，加班加点，勤奋工作，取得了不同程度的成果。
“营改增”工作按时、保质、平稳移交，协作征管工作有序进行，达到了税务总局要求;国地税征管体现改革工作有序推进，良好开端和阶段性成果;绩效管理工作有序推进，去年，省局被评为绩效管理优秀单位。
这些，都是新形势下，发扬奉献的具体体现。
另一方面，激励党员队伍发挥先锋模范作用根本要靠奉献精神。
我们全省地税系统共有16000多名干部职工，其中党员占72%，省局党员占职工比例82%。
是干部职工队伍中的绝大多数，其中包括了领导干部这一“关键少数”和广大党员干部这一“决定多数”。
党员队伍先锋模范作用发挥得好不好，反映了我们治税带队的水平，反映了我们贯彻全面从严治党要求的成效，反映了我们整个干部队伍有没有战斗力，决定了我们整个队伍的整体素质。
那么怎样徇我们党员队伍先锋模范作用发挥得好不好?说一千道一万，根本的就是看你这支队伍有没有奉献精神。
如果我们的党员队伍不能做到在创先争优中走在前面，不能做到在工作中能承担主要任务，不能做到吃苦在前，享受在后，我们党的组织、党员队伍就没有说服力、影响力和带动力，先锋模范作用也就无从谈起。
总体上看，无论省局和全省地税系统，我们的党员队伍整体上是好的，因为党员队伍在地方税收各个岗位上是主体、在完成各项工作中是主体，我们各级涌现的先进典型，绝大多数的党员，不看到这一点，就无法解释省局和全省地方税收工作取得的成绩。
但是我们也应该看到，无论是机关还是全省地税系统，我们党组织建设和党员队伍建设，与党章的要求比、与人民群众和广大干部职工的期望比，还有很大的提高空间。
中央、省委、税务总局指出的党员队伍需要着力解决的问题，在我们党组织和党员队伍中不同程度的存在。
一是理想信念不够坚定。
一些同志放松政治理论学习，学习不主动、不经常、不系统、不深入，缺乏紧迫感，因而政治信念缺失，大是大非模糊，甚至跟随社会上盲目推崇西方价值观、社会制度的倾向和以偏盖全，看不清社会发展规律，妄议党的领导，质疑中国道路、社会主义制度、改革开放成果的问题不同程度地存在。
二是党的意识弱化。
党员不注重履行党员义务，党员干部不严格按党员干部标准要求自己，有时混同于普通群众，个别同志组织纪律散漫，不按规定参加组织生活，不能主动按时交纳党费，在党不言党、不爱党、不护党、不为党的表现不同程度存在;党组织管党意识不强，组织生活行政化、随意化、娱乐化倾向突出，个别支部党管党员、党管干部不落实，解决自身问题能不强。
三是宗旨观念淡化。
个人主义抬头，把市场交换原则带入党内，把工作仅仅看作是谋生手段，计较职务、待遇、好处，信奉“给多少钱、干多少活”，出工不出力，经常晚来早走、上班不干活，无故不上班的在个别党员身上有所表现。
四是精神不振。
少数同志缺乏共产党员的责任感、使命感，奋斗意识消弥，工作应付对付，拈轻怕重，相互推萎，消极懈怠，贪图清闲，不担当、不作为，工作推萎，不起先锋模范作用。
五是道德修养不高。
在遵守社会公德、职业道德、家庭美德上标准不高、表率作用不突出，随波逐流，不起模范作用等。
我们党员队伍中存在的种种问题，有组织上管理教育的责任，有社会大环境的影响，但作为我们每一名党员来说，应该认识到关键还是共产党员的奉献精神淡化了。
因为我们每一个同志在入党的时候，都是自觉的、自愿的，都是准备为党的事业奋斗一生的。
我们没有强调困难、畏惧艰苦、计较得失、推萎责任的理由。
共产党员在为人民的理想和党的事业而奋斗上，没有职务、地位的差别，每名党员既是平等的、又是一样的。
我们的工作再艰苦、环境再复杂，也没有战争年代艰苦，也没有时刻面临生死考验时复杂。
因此，我们各级党的组织要理直气壮地倡导奉献精神，我们每名党员同志都必须培养奉献精神。
三、做乐于奉献的合格党员
马克思和恩格斯在《共产党宣言》中这样描述共产主义社会：“代替那存在着阶级和阶级对立的资本主义社会将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”。
没有剥削、没有压迫，人人平等，每个人都能自由发展。
正是这一伟大理想的真理光芒和人性美，吸引和鼓舞着千千万万的'共产党人为之前仆后继，不懈奋斗，即使牺牲生命，也再所不惜，这就是奉献精神。
抗日名将吉鸿昌就义前写下一首气贯长虹的就义诗：“恨不抗日死，留作今日羞。
国破尚如此，我何惜此头!”大家都很熟悉的作品《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金道白：“一个人的生命应当这样度过:当他回忆往事的时候，他不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说:‘我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。
那么，我们如何做一名乐于奉献的合格党员呢?
(一)坚定理想信念。
总书记指出：“理想信念是共产党人的精神之“钙”。
美好的理想，能使人为振奋，使人生充满意义。
反之，就会使人迷失方向、消沉，甚至坠入歧途。
360百科对奉献的解释中说，奉献是一种爱，是对事业和他人一种不求回报的给予、付出。
说明人的奉献精神不是无源之水，无本之木，而是一种爱。
这种爱源自于信仰，就是追求什么、向往什么。
对于共产党人来说，这种爱就是爱人民、爱共产主义的美好理想。
有了这种爱，就会一往无前，在任何艰难困苦的情况下，都始终如一地为之奋斗.
没有这种爱，就不会有那种大义凛然、浩气如虹的献身精神。
无产阶级革命家、党和国家卓越领导人小平同志曾说：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
俄罗斯革命作家车尔尼雪夫斯基说：“一个没有受到奉献精神所鼓舞的人，永远不能做出伟大的事情来。
这就是理想信念对于培养和发扬奉献精神的重要作用。
我们全局党员同志，都要把坚定理想信念，作为人生的根本大事来抓，认真学习马克思列宁主义、毛主席思想、“三个代表”重要思想，学习了总书记系列重要讲话精神，把握人类社会发展的根本规律，指导自己的人生价值和追求，努力为实现自己的理想不懈奋斗。
(二)树立正确的世界观、人生观、价值观。
概括的说，世界观就是对世界的总看法，人生观是对人生的总看法，价值观是对事物的价值取向。
三者紧密联系又有所区别。
世界观是人生的总开关，决定着人生观和价值观，而人生观和价值观又反映了世界观。
马克思主义世界观就是辩证唯物主义和历史唯物主义，它提示了自然和人类社会发展的一般规律，是共产党人理想信念的理论基础。
世界观、人生观、价值观对人们的思想和行为起支配作用，是人生的方向盘，决定了一个人信仰什么、追求什么，反对什么、舍弃什么。
我们共产党人是马克思主义者，坚信辩证唯物主义和历史唯物主义，坚信人类社会必然发展为共产主义社会，因而为之努力奋斗。
而反对马克思主义的人认为私有制是天经地义的，资本主义是永恒的，共产主义只是一种幻想;我们共产党人认为人生要为绝大多数服务，为人民、为社会做出自己的贡献，而有些人则认为人不为己，天诛地灭;我们共产党人倡导艰苦奋斗、大公无私、先公后私，而有些人则信奉金钱至上、及时享乐、唯利是图等等。
因此，只有树立了正确的世界观、人生观、价值观，才能分辨对与错、是与非、美与丑、善与恶，把握好人生的方向。
(三)自觉尊崇遵守党章。
总书记指出：“要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”。
“各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定”。
党章是我们党的根本大法，是每名党员必须遵守的根本规矩，对党的先锋队性质、对党的奋斗目标、对党的宗旨、对党员的义务和权力、对党员的纪律，都做了明确的规定。
如果说，作为一名普通群众，可以不受党章的约束，而我们加入了党组织同志，就有义务严格按照党章规范言行。
正是党章的这种约束性，能够规范我们每名党员，严格按照党章的要求，树立正确的理想信念，执行党的政策，完成党交给的任务，履行党员义务，发挥党员的先锋模范作用。
因此，我们每一名党员都要认真地学习党章、经常地对照党章、自觉地尊崇党章、严格地遵守党章。
我们各级党组织，都要依章建党，依章开展工作、依章管理教育党员，形成一个学习党章、遵守党章的浓厚氛围，努力争做合格党员，发挥锋模范作用，为党的事业不懈奋斗。
(四)立足本职建功立业。
辩证唯物主义认识论的基本观点认为，人们认识过程中主观思想和客观事物是辩证统一的，主观就是理论、是知，客观就是实践、是行，就是要做到理论和实践、知与行的统一。
如果把理论束之高阁，不准备行动，那么再好的理论不过是一些空话。
只有把正确的理论付诸行动，才能成为改造物质世界的强大力量。
结合我们每个党员的工作实际，理论联系实际、知与行的统一，就是立足本职建功立业，这是我们搞好“两学一做”学习教育的根本目的。
我们每一名党员同志，都要从我做起，从本职工作做起，理论联系实际，知与行相统一，紧密结合本职工作，在工作上发挥先锋模范作用，在学习上发挥先锋模范作用，在作风建设上发挥先锋模范作用，在遵纪守规上发挥先锋模范作用，在反腐倡廉上发挥先锋模范作用，努力践行讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”标准。
要在全局党组织中深入开展“立足岗位当先锋、推动振兴做贡献”活动，引导组织党员在完成各项工作中发挥先锋模范作用。
组织落实好省委部署的“机关转作风、为民四服务活动”，定点扶贫和驻村帮扶工作，“帮企业稳增长促增长”活动，“在职党员进社区”活动，延展和深化“两学一做”学习教育，把省局党组织和党员队伍建设提高到一个新的水平.
同志们，弘扬共产党人的奉献精神，是贯穿马克思主义政党建设的一条红线，是贯穿中国共产党章程的一条红线，是贯穿总书记系列重要讲话的一条红线，是贯穿我们机关党组织建设、贯穿每个共产党员一生的一条红线，让我们不忘初衷，高扬理想，肩负使命，砥砺前行，为共产党人的理想奋斗终身!
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇八
导语：下面是小编为您推荐的讲奉献有作为发言稿，欢迎阅读参考!
大家好!
今天，我很荣幸站在这和老师共诉心声，在我的童年时代，我最敬佩的是老师，俗话说：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘，用语言播种，用汗水灌溉，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动。就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这个职业。 学校生活转眼而过，带着朦胧追求，带着满腔的热情，我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地，多少个日日夜夜，我埋头苦干，只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李，用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。 当我第一次以教师的身份踏进学校时，我的心情是多么的激动，多么的自豪。然而，俗话说的好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难”。而为了学校，为了孩子，值得呀!
回顾短短的耕耘之路，有苦有乐，有欢笑也有烦恼，虽然脚印参次不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水，奉献无悔，青春无悔。每接一个班，我要做的第一件事就是了解每一位学生，为日后的教育教学提供可靠的信息依据，我用自己的真诚去感化每一位学生，对于班里的后进生，我给予了更多的关怀，记得有一次中午放学后，因为有事我留了一会儿，当我收拾东西准备回家的时候，我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊，他家离学校比较远，不可能这么快就来到学校，经过询问，我得知他家里人有事，给了他两元钱，让他中午在学校附近买饭吃，而他却把钱弄丢了，所以只好饿着肚子站在教室门口，于是我就把他带到自己家吃中午饭，当时他没有说什么，后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条，上面写着“老师，我学习不好，纪律也不好，好多老师都不喜欢我，您却对我这么好，我一定要好好学习，来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心，也让我为自己的做法感到高兴。
我对学生的关怀，不仅体现生活中，更体现在学习上，前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话，学习很差的学生。有一次，我从她的日记中看到一句重复出现的话：“我是一个不可救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮助她树立信心，我组织学习好的学生在学习上帮助她，自己也抽出时间和她谈心，帮助她树立信心，补习功课，一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列，数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的.板报工作，发挥自己美术好的长处，所办的板报多次在学校获奖，像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。
我要做一名园丁，用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗，我要做一支红烛，将我全部的心血化为火焰，去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最后一口丝。奉献一份爱，回报千份情。
我终于明白了，为什么：一贫如洗，两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬，为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为，教师用真和善哺育了纯洁的童心，用爱与美塑造了闪光的灵魂。
教师这一神圣的职业已属于你我，我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔，青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来，这一辈子也许我们只是一块平凡的基石，但是我们将稳稳的扎根地下，托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草，但是，我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘，培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己。那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但对于当初的选择，至今我依然无怨无悔。
我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇九
人类社会是一个世代更替的过程，如果没有前人的牺牲奉献，就没有今天社会的发展;而今天人们的牺牲奉献，又是在为后人的发展奠基。
因此，一个人的人生是否有价值，不在于它对自身有什么意义，最重要的是要看它的社会价值。
离开社会的需要，孤立的个人是无所价值的。
对于我们革命军人而言，当好兵，尽好义务，为人民勇于自我牺牲就是最大的奉献价值。
在革命队伍里，不论职务高低、资历长短、年龄大小，只要安心本职、忠于职守、尽职尽责，就能创造出人生价值。
军人的价值就在于那种无私奉献的精神，这也就我来部队的最终目的。
我从小就羡慕军人，羡慕他们那种高大魁梧的形象，羡慕他们那无私奉献、为人们服务的精神，羡慕他们那身看似普通，却又不普通的绿军装。
所以我从小就立志长大后一定要当兵，做一名对社会、对人民有用的人，现在终于园了这个期盼以久的梦啦。
人们常说：“一人当兵，全家光荣。”我们军人之所以光荣，是与我们默默无闻、无私奉献的精神而分不开的。
从建军之日起，我军就把为祖国、为人民、为共产主义事业甘愿牺牲一切作为自己的崇高职责和应尽的义务。
军人的牺牲岂止在战场，岂止在千钧一发的生死关头。
由于军人肩负的特殊使命和军事生活的特点，决定了日常生活中，我们不能离开战斗岗位去谋求“先富”，不能荒废保卫祖国的本领而一心钻研未来就业的知识技术中，不能像一般公民那样更多地自由安排业余生活。
为了祖国的安宁和社会的稳定，当人们沉浸在甜蜜的梦乡时，我们军人却要警惕地坚守在哨位上;当同龄人在灯红酒绿的卡拉ok厅尽情“潇洒”的时候，而我们却要顶风冒雨在大街小巷执勤巡逻。
艰苦的军事生活和繁重的执勤任务，使我们难尽子女之孝，难享天伦之乐，难负顾家之责，这种牺牲奉献，远比一般公民要多得多。
其实我们军人也就是在这种牺牲奉献中实现自身价值的。
可以说，没有我们军人的无私奉献，就没有人们的幸福生活;没有无私奉献，也就不存在军人的价值。
奉献是人类社会进步发展的基础，也是我们军人职业的鲜明特点。
人生的价值在于奉献，“吃亏我一人，幸福千万家”，这正是我们革命军人人生观的具体体现。
虽然在某种程度上讲，无私奉献是很难持之以恒的，但也许正是因为我们一时的无私奉献，就能给大家带来许多便利。
所以我们要把奉献二字，当成是一种责任，当成是一份工作来完成。
只要能给别人带来快乐，那也就是我们的最大幸福和快慰之事。
虽说无私奉献本身是无所回报的，但我们还是有许多收获的`，也可以说是一种无形的回报。
无私奉献是种考验，也是磨练我们自己意志的良好机遇。
可以想一想，我们当兵只有短短地两年时间，就算在这两年时间中天天无私奉献，那必定也是有限的。
而从我们出生开始，别人就已对自己无偿的奉献了。
我们保卫人们两年，而人们保卫我们却是一辈子，那我们又会抱怨什么呢?我们军人也就是靠这种无私奉献的精神来赢得民心的。
我想我们多数人来到部队的目的，就是想实现一个转变，而这个过程中，无私奉献是必不可少的，这也是我们军人的最光荣之处，更是我们每名军人应具备的基本素质。
做为我们武警官兵，特别是防暴分队成员，一定要认清肩负的光荣使命，牢记党和人民对我们的关怀和信任，自觉发扬无私奉献品质。
为祖国、为人民放好哨、站好岗，为建设有中国特色社会主义伟大事业勇于奉献出自己的一切，让我们军人的价值更加辉煌永著!
尊敬领导亲爱战友们:
大家好!我今天演讲的题目是军人使命在于奉献! 使命是一盏启明灯，指引着当代革命军人前进的方向。
使命是一股甘泉，哺育当代革命军人健康成长。
使命是温暖的阳光，用她的光辉激励着革命军人高昂的斗志·。
军队与使命同生，军人与使命同在。
新时期，胡主席为我们指明了军队现代化建设发展的方向，明确了当代革命军人的核心价值观，有效履行历史使命，每一位军人肩上都有沉甸甸的责任。
“铁打营盘流水的兵”，一代代军人就像接力赛跑一样，无愧于历史的选择、人民的期望，尽职尽责跑好手中这一棒，谱写了一曲曲忠实履行使命的英雄壮歌。
可是当今社会，有人会说;在和平年代里，军人不会像战争年代里那样产生轰轰烈烈的英雄，更谈不上什么使命什么奉献。
其实不然，在当今和平年代里，军人顶风傲雪，从喀喇昆仑边防哨所到寸草不生缺乏淡水的海岛，都有军人献身国防，奉献自己青春。
这种保卫祖国，巩固国防精神无处不在。
在回顾四川汶川抗震救灾的斗争中，其真实场景我相信各位任然记忆犹新，几十万大军不分昼夜在废墟里寻找可能的生命，在余震来临前，指挥员挥泪下达死命令，让钻进废墟里的人马上撤离，可是一名刚从废墟里救出一个孩子的战士跪下来大哭对拖着自己战友说求求你让我再回去救一个，我还能救一个。
这种用对党对人民无限忠诚刻画出一个军人感人的场景，这也是我们和平年代，革命军人对职责使命的完美展现。
作为一名军人无论是战争年代还是和平年代，一腔热血，一想到军人责任荣誉尊严就会挺身而出。
或许又有人说，你们这样后勤单位哪有什么奉献?其实不是你想的那样。
大家都知道抗美援朝这场残酷战争，我前线战士尽管装备落后可是战斗勇猛，士气高昂。
战斗也节节胜利，然而由于我军后勤保障落后不到位，在战斗到最后，敌军进行周末攻势，战斗进入相持阶段，尽管最后我军胜利了。
但是在这场战斗中我军战斗伤亡大约36万人，而引后勤保障不到位导致非战斗死亡大约37万人，通过这组数字可以看出后勤保障的重要性。
自古以来，就是这样，强大军队必有一个完善后勤保障，他们是一个体系，缺了谁都不行。
肯定还会有人这样说，你们在疗养院工作，很多战士没有吃过基层连队的苦，收没有握过钢枪，哪有什么奉献? 在一个繁华都市里，灯火辉煌的街道。
热闹非凡，酒绿灯红心不动，守住职责守住寂寞，在各自岗位上默默奉献。
我就是疗养院理疗室一名普通战士，我的工作就是给疗养的首长和一线归来的优秀军人进行保健理疗，治疗一些因工作劳累和损伤，让他们早日康复。
然而还有很多像我这样在各自岗位上尽职尽责，为首长和英雄们提供我们最好的保障和服务。
用我们真诚和热情让他们在疗养院静心休养，康复自己身体，给他们更大信心和动力，为我们祖国建设奉献更大的力量。
无形之中我们给疗养院增添光彩和荣誉。
同志们，我们现在应该明白，岗位无贵贱，职责无大小，奉献无多少。
不管你身在何处，什么岗位，干好本职工作就是奉献。
军人不光是这身衣服，更多是一种信仰，一种保家卫国责任，一种五湖四海到一起的兄弟姐妹团结互助为了祖国明天而无私奉献的一种战友情谊。
谢谢!
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十
亲爱的老师同学们：
大家好!
xx老师说：我不做教书匠。吴有言：我不跪着教书。曾说：我要成为一名智慧的教师。xx老师疾呼：我要做一名大写的教师。那么，我们该做一名什么样的教师呢?学生的童年只有一次，我们该如何为他们的童年打上有质量的底色呢?古人曾有：吾日三省吾身，我们也该当有三问。
一、我常常问自己，我能不能成为一个让学生对语文感兴趣的老师。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是孩子的第一任老师。在我的学生时代，曾经碰到过这样两位老师。一位是小学时的语文老师，她是大家眼中公认的极为负责的老师。每天早晨与中午，我们班学生是学校最早到校的，因为在前一天老师已下达了任务：早早到校抄作业。每天早晨、中午，在上课之前，我们都要抄满满的一黑板作业。
那一年，我们不知抄了多少黑板作业，语文老师也不知哪有那么多资料，上课时也多半是讲黑板上的习题，虽然分数考得都不错，但始终提不起学语文的劲，更感受不了语文的趣。心中最盼望的是数学老师能早点来给我们救急，要么让我们升级也好。
后来在中学时，碰到了一位很有意思的数学老师。这位老师上课总是两手空空踩着铃声进教室。随着他一声“上课”，接下的40分钟，我们似沉浸在轻松而愉快的旅程中。他表情丰富，动作夸张，语言幽默风趣，难解之题，他全靠画图。他的讲解通俗易懂，有时还不乏植入一些有趣的名人数学故事。
他画线画角，不用尺，画圆不用圆规，书上的每一题在哪一页他都清清楚楚。每节课最后5分钟，他总要给我们做一道智力冲刺题(俗称思考题)，这些题却又是我们在课本与资料上找不到的，每当下课后，我们还在饶有趣味地讨论这道题。
晚自习时，无需老师提醒，大家都在自觉地预习明天的数学内容，都在琢磨明天课堂上的那道可能出现的智力冲刺题。他虽是空手而来，空手而归，但我们的收获确是满满的。多年后，我们都已成家立业，大家再次相聚，特地邀请了老师，没想到的是，大家对老师说的共同的一句话是，都想再当一回老师的学生，还能继续听他上的数学课，因为他的课我们上的最过瘾。我想，作为人师，没有比这更高的评价了!所以，我常常拿这两位老师提醒我自己，该做一个什么样的教师。
二、我常常问自己，我能不能成为一对学生终的成长有所影响的老师。
叶先生说：我曾遇到一位口才好、文笔好的小学老师，他就是田老师。田老师每讲一节课，都要编一个引人入胜的故事，我在田老师那里学习四年，听了上千个故事，这些故事犹如春雨点点，滋润着我。我深深感谢老师在我那幼小的心田里播下了文学的种子。
于老师说：在小学里，我遇到了一位非常好的老师，他叫张敬斋。他的字写得好，课文朗读得好，画画得好，京胡、二胡拉得好，歌和京戏唱得好，更重要的是对学生的态度好。小学生的学习全凭兴趣，感谢张老师使我有了广泛的兴趣和爱好。众多的爱好，成全了我的人格，也成全了我的教学。
三、我常常问自己，我能不能成为一名有格局的小学语文教师。
今天的小语界呈现出一派繁荣的景象，有于“五重教学”，“主题教学”，“诗意语文”，“情智语文”，“组块教学”，“和美语文”等等，真可谓是“万紫千红满园春”。那么，面对如雨后春笋般的新方法，新思想，我们小学语文教师要做的恐怕不是急于复制一条名师的成长之路，而是把握小语教学的本质与规律，探求小学教学的真谛，站在为学生终身发展的高度，肩负起小语教学的责任。
有人说，我们小学教师不缺乏爱心，责任与热情，缺的是那份求索的精神，如果我们都能看得清“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”的那份迷茫;守得了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的那份执着;等得了“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的那份期待，那么，我们将无悔于今生，也无愧于学生，方能为学生的童年打上有质量的底色。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十一
我们每一名党员同志，都要从我做起，从本职工作做起，理论联系实际，知与行相统一，紧密结合本职工作，在工作上发挥先锋模范作用，在学习上发挥先锋模范作用，在作风建设上发挥先锋模范作用，在遵纪守规上发挥先锋模范作用，在反腐倡廉上发挥先锋模范作用，努力践行讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为“四讲四有”标准。要在全局党组织中深入开展“立足岗位当先锋、推动振兴做贡献”活动，引导组织党员在完成各项工作中发挥先锋模范作用。组织落实好省委部署的“机关转作风、为民四服务活动”，定点扶贫和驻村帮扶工作，“帮企业稳增长促增长”活动，“在职党员进社区”活动，延展和深化“两学一做”学习教育，把省局党组织和党员队伍建设提高到一个新的水平.
据说哈佛一位欧洲文学史专业的教授给学生讲的关于加利利海和死海的故事。约旦河有两个分支，一个是死海，一个是加利利海，死海的水中无鱼，也没有其他任何生物。加利利海是一个淡水湖，里面含有很多生物，岸边老树枝叶茂密，树上百鸟云集，啼声悦耳!相形之下，死海没有任何生物生存在其中，周围也没有半棵树，更听不到鸟儿的歌声。连死海上空的空气，都让人觉得沉重。
两者为什么形成如此差别呢?加利利海不像死海——只知收，而不知出。约旦河流入加利利海后，又流了出来，最终归之死海。
加利利海接受了多少东西，也会给别人多少东西，所以他是活生生的。而每一滴水，到了死海之后，都要被占有。死海把所有的东西都据为己有只知进而不知退，因此他才会有一片死气沉沉的景象。
只知索取不懂得付出的人，最后会疲于获得。只有付出和回报的相互循环，才会让人间充满温暖人心的力。“捧着一颗心来，不带半棵草去。”但有些党员干部，不懂得付出，只懂得索取，只想着自己的日子是否好过，自己的前途是否顺利，自己的腰包是否鼓起来了，根本忘记了自己是一名党员，人民的公仆，违背了党的誓言，与人民的利益背道而驰，最后将受到法律的制裁。
革命战争年代，共产党员冲锋在前，为了民族的独立和人民的解放出生入死、不怕牺牲，为了人民的解放事业，成千上万的共产党死在了敌人的枪口下，他们无私奉献的精神得到了人民群众世代的敬仰和传颂。更要时刻以人民的利益为主，懂得付出，要时刻记得自己的誓言，坚持党和人民的利益高于一切，按照《党章》规定，要保持旺盛的精力，保持随时为“党和人民牺牲一切”的信念，这是奉献的最高境界。
奉献是共产党员应有的胸怀和品德。这不仅是中国共产党先进性的体现，也是社会主义制度本质的要求，更是落实为人民服务的一条途径，作为一名共产党员，必须把无私奉献指导自己的有偿行为，把自己的命运与祖国的命运、人民的命运联系在一起，奉献自己全部的光和热。
1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国一个去世，为什么要为他下半旗呢?联合国秘书长瓦尔德海姆说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。可是她的周没有一分钱存款!二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”
作为一名普通的共产党员，周做到了，他把自己的一生奉献给了党和人民，他这种胸怀和品德有几人能做到?作为新时期的一名共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，尤其是在这个充满形形色色诱惑的时代，共产党员更应该经得起金钱的考验，要常“洗脑”，以《党章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要抢着干，时时处处以党和人民为重，当个人利益与党和人民利益发生冲突时，要放弃个人利益，始终以党和人民的利益为最高准则，不断增强自己的责任感和使命感，要舍得吃亏，舍得小我成就大我，决不能畏首畏尾、贪生怕死、临阵脱逃。
自觉尊崇遵守党章。指出：“要坚持引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”。“各级领导干部要把学习党章作为必修课，走上新的领导岗位的同志要把学习党章作为第一课，带头遵守党章各项规定”。党章是我们党的根本大法，是每名党员必须遵守的根本规矩，对党的先锋队性质、对党的奋斗目标、对党的宗旨、对党员的义务和权力、对党员的纪律，都做了明确的规定。如果说，作为一名普通群众，可以不受党章的约束，而我们加入了党组织同志，就有义务严格按照党章规范言行。
作为一名党员干部，要把奉献精神当做自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准，在其位谋其政，要时刻牵挂人民群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众，向群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多实惠，真正创造出闪亮的工作业绩，展现出良好的群体风貌。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十二
一、奉献自己，做好本职工作。
教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。
我们家几代人从教，一直都是这样。
我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。
我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。
我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。
二、先公后私，绝不损人利己。
我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。
那个时候是干劲十足。
自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。
人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。
三、努力作为，积极追求进步。
我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩;从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的.，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。
有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，育人成才是最壮丽的事业;有一首歌最为动人，那就是奉献，无私的奉献，用我们的爱撒播着未来的希望。
三尺讲台，是我们耕耘的土地，扎根这片土地，是我们的荣幸!人类灵魂的工程师，我为你感到骄傲和自豪!既然把教育作为终身的职业，就要把自己的理想、信念、青春、智慧毫不保留的奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像蜜蜂爱鲜花。
作为一名教师，当你站到讲台上，面对天真可爱的面庞时，当你站到讲台上，目视渴求知识的眼睛时，你会想到什么?是民族的发展，国家的富强?是家长的期望，孩子的未来?……毫无疑问，这些都是应该想到的。
此时此刻，你是否觉得自己肩上的历史责任和使命。
作为教师的你，怎样才能体现这份爱，怎样才能表达这种情呢?如果让我回答，我会义无反顾的选择敬业。
之所以选择，我会热爱，之所以热爱，我会执着，之所以执着，我会奉献!虽然，我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业;我更不是富翁，不能用金钱的尺子丈量我的人生，但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索，推演心中最奥秘的哲理。
我知道，我们虽然守着清贫但却很富有，因为我们拥有着用来培育祖国栋梁的知识，拥有培养祖国人生与成才未来的重任，教书育人是我们的天职和本分，也是我们的信念!是的，我们用一根教鞭守着一方净土，两袖清风执着一份清淡，三尺讲台献上一片爱心。
我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们还是淡泊名利，因为在我们心里，老师，这个字面上平淡无奇的字眼，却孕育着圣洁和伟大!像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，默默的用青春和生命演绎着我们无怨无悔的人生。
虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
为人师表，是我们用实际行动诠释“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
这是我们的骄傲!
马克思以他自己的一生，实践着他在青年时代曾为自己立下的道德准则——“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不会为它的重负所压倒，因为这是为全人类所作的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐，我们的幸福将属于千万人，我们的事业并不显赫一时，但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”马克思的创造和他的所得之间的差额，就是他的奉献。
雷锋在他日记里写道：“人的生命是有限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是他的奉献。
教育家陶行知的真挚感言：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这也是他的奉献。
20xx感动中国的获奖者丛飞，每次上台都是这么说：“我叫丛飞，来自深圳，能对社会有所奉献，能对他人有所帮助，我感到很快乐。因为奉献，所以快乐;因为奉献，才感受到人间真情;因为奉献，社会才和谐发展;因为奉献，人的生命才会闪光。
感受丛飞，他将好事做到极致的执着，他身上所表现出来的强烈的社会责任感和关爱之心，他“只要你回头一笑，我就很知足”的精神境界，足以感动我们任何一个人。
奉献不仅为了别人，也为了自己的心灵。
心灵就像一朵常灌常新的花朵，不仅需要他人的关爱来浇灌，还需要我们自己的付出去滋润。
奉献多一点，付出多一点，每个人的心灵之花都会绽放出最美丽的笑颜，我们的世界才会变得更加美好。
其实，奉献对于任何人都不苛刻，常言道：播种善良，收获友爱;播种仇恨，收获敌意;播种希望，收获未来。
不能长成参天大树做栋梁之材，不妨做一棵小草为大地献上一丝新绿;不能像太阳那样用耀眼的光芒照亮整个地球，何人生与成才不像萤火虫为黑暗增添一份光亮;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，怎么不可以像雨滴一样为孕育我们的土地洒上一滴甘露;不能成为天之娇子，何不传承爱岗敬业的精神为教育事业的发展做出贡献呢?我们既然选择了讲台，就选择了默默奉献，如果我们不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中悄悄逝去，当我们走过的路留下脚印，开过的花弥漫芳香时，回首往事，没有痕迹，没有追忆，人生四处皆是叹息和遗憾。
我想，这绝对不是我们存在的意义!
青春是美丽的，似晨出的朝阳生机勃勃;青春是无悔的，平凡的岗位上昭示着我们不悔的选择。
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以点燃一堆熊熊的烈火;教师的工作是普通的，但却可以唤起无数学子渴求知识的激情。
我们的教师就是这样不求自本文来自人生与成才己的壮丽人生，只求在平凡中让学生们一步步长大。
让我们行动起来，释放我们的热情吧，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响，三尺讲台在演奏着我们努力奋斗开创未来的乐章，把我们平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇灌祖国的花朵，不辜负人民的嘱托、祖国的期望。
用自己全部的智慧和力量，让青春在奉献中闪光!让我们——生命如歌，青春无悔，无私奉献，青春永恒。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十三
近日对李保国同志先进事迹作出重要批示，广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神，自觉为人民服务、为人民造福，努力做出无愧于时代的业绩。
从李保国同志的先进事迹中，我看到了一名共产党员的无私奉献和奋发有为。身为大学教授，不仅教书育人，还学以致用，将业绩写在大地上，写在万千农民脱贫致富的笑容里，奉献是他的品格，有作为是他的追求。
我们的广大党员既要具备奉献精神同时也要有所作为。奉献精神是有作为的基础，有作为是奉献精神的目的，两者相辅相成，缺一不可。
做一名合格党员，首先要将无私奉献作为自己的座右铭。在《钢铁是怎样炼成的》中，有一段保尔柯察金关于生命的名言：“人最宝贵的是生命，生命每人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”这是对生命价值的定义，这更是对奉献的定义。只有将自己的事业与广大人民群众的根本利益联系在一起，才能体现奉献的价值和奉献的意义。
做一名合格党员，其次要将奋发有为作为自己的毕生追求。我们不能只将奉献停留在脑海里，停留在口号上，我们要将奉献运用到实践中，那就是要奋发有为。懒政怠政不是奉献，为官不为更不是奉献，我们的奉献要体现在有所作为上，每个党员的能力有大小，但我们都应该在自己的岗位上有所作为，有所贡献，只有这样，我们才能说自己对社会有奉献。李保国同志将自己的奉献体现在140万亩荒山披绿上，体现在10万农民脱贫致富上，他将奉献与太行山区生态治理、群众脱贫奔小康的实践结合起来，将奉献与推动科技创新、建设世界科技强国的梦想结合起来，使自己得奉献脚踏实地，有所作为。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李保国同志用他的一生为我们诠释了怎样做一个讲奉献有作为的优秀共产党员。我们广大党员都应该以他的先进事迹为镜，讲奉献同时也要有作为。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十四
尊敬的各位领导、各位评委、在座的来宾朋友们：
大家上午好!
今天我演讲的题目是《xxx》。
青春是春天争奇奋斗的花朵，青春是夏天火红的太阳，青春是秋天绚丽迷人的红叶，青春是冬天淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竟发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。
其实无论我们把青春比作什么，青春都是最绚烂最美丽的，就像那一道彩虹，逝去的无情岁月，留下的是美丽人生。
孩提时老师是我心中的神，年少时老师是我心中的梦，如今，老师是我心中的责任，因为我就是一名教师。既然我选择了讲台，就选择了默默奉献。
其实，奉献对于任何人都不苛刻。不能长成参天大树做栋梁之才，不妨是一颗小草为春天献上一丝新绿;不能成为高山昭示一种雄壮，何不当一块路牌为迷途的旅人拂去心头的阴云;不能像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川，又怎么不可以是一条小溪为入旱的土地捧上甘露。
我们的奉献应该是赤诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献，我们的奉献就像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情。我们的奉献像一泓清泉是长年不断的流淌，是不计名利的付出。
我们的奉献，更像一首经久不息的颂歌，永远回荡在广袤的神州大地。
我是一名普通的人民教师，在五四青年节90周年来临之际，我要把心中的火炬熊熊燃起，只要我的小鸟们能自由飞翔，只要我的雄鹰能鹏程万里，只要我们的信念能坚如磐石，只要我的理想能始终如一，我情愿奉献我自己，让我的青春在跳动的火焰中燃烧，在沸腾的血液中奋起，在教育的生涯中搏击，即使命运从此不发芽，我也不会为千百次的播种而惋惜，即使花朵结不成果实，我也不会因为千百次凋零而放弃。
朋友们，奉献是神圣的，伟大的祖国需要我们奉献;火热的生活需要我们奉献;。
千百双渴求知识的眼睛需要我们奉献。
青春是有限的，有限的青春正期盼着你的奉献，朋友们，凭着岁月赐给我们的年轻臂膊和满腔热情，伸出你年轻的双手吧!擎起希望的火炬，让我们劈风斩浪，走向辉煌的明天，让我们的青春在奉献中闪光。
尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是来自级2班的王鼎钧。今天我演讲的题目是“爱的奉献”。
如果人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的明天。人生的真正价值在于奉献，奉献是用爱心和责任铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。
奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索取比回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。社会上人们往往注重于科技的发展而忽略了文明的建设。我觉得社会上的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在社会建设的同时已成为社会进步的动力。我知道这样一个故事：
在一列火车上一位青年倚窗而坐。他是个乡下人。他要到远方去上自己梦寐以求的大学。车厢内很热。青年感到口渴难耐。
这时乘务员推着小车走了过来“方便面、火腿肠、可乐”乘务员大声反复叫卖着。青年知道，可乐是一种极奢侈的饮料。爸妈从来没给自己买过。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花钱。犹豫再三，他从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元，递给了乘务员。
青年不知道如何开启这听饮料。他把可乐拿在手里，颠来倒去地仔细看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他企图用手在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，无济于事便停了下来。这时，对面的妇女对女儿说“童童，快把可乐拿给妈妈。”小女孩说“可妈妈，你刚喝了水，怎么又渴了?”快!听话!”小男孩便从车窗旁边挂着的塑料袋里拿出了可乐。
妇女把可乐拿在手中，只听“砰”地一声，可乐打开了。随之，青年的可乐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把可乐放在了茶几上。显然，她并不渴。
青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。
他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，被世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人在默默地奉献。奉献的火焰并没熄灭。在社会的每一个角落里，它，曾与我们擦身而过。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。
我的演讲完了谢谢大家。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十五
讲奉献、有作为，强调的是履职合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。讲奉献、有作为，既是党的性质和宗旨的必然要求，也是继承党的优良传统的重要体现，更是推进党的事业不断前进的客观需要。当前，一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献和牺牲精神。做合格党员，就要牢记使命，认真履责，乐于奉献，敢于担当。
要以先锋的要求自觉担当。当先锋、做模范是共产党员与生俱来的使命。这就决定了共产党员在政治上、思想上、工作上、作风上要当好示范。在全国组织工作会议上指出，党的领导干部必须坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。这“五个敢于”，是对担当精神的科学阐释和时代解读，具有很强的现实针对性。要求党员在日常履职看得出、需要关头用得上、关键时刻扛得起，让党放心，让人民信服。而要做到这些，必须发扬奉献作为的精神，无论是在领导岗位还是在平凡普通的岗位，都始终保持干事创业的精气神，始终保持公仆本色，努力为人民办实事、做好事、解难事，发挥好共产党员先锋模范作用。
要以过硬的本领能够担当。“打铁还需自身硬”。履职担当，光有奉献牺牲精神还不够，还要有过硬本领。党员干部要具备规矩素养、专业素养、法治素养等，因为守规钜才能行正道，懂专业才能提能力，讲法治才能强底气。作为共产党员，要夯实能担当的理论基础。只有理论上清醒，才能政治上坚定、方向上明确、行动上自觉。要重视立足本职搞好学习，炼好内功，掌握干好本职工作所必备的知识、素养和能力，克服知识恐慌和能力不足。做到干一行、爱一行、敬一行、精一行。以履职的佳绩展示担当，凭品德树威，靠本领服众，以真实本领和实干业绩赢得群众认可和好评。
要以开阔的胸襟乐于担当。担当，体现的是一种胸襟、展示的是一种修养。“心底无私天地宽”。无私才能无畏，无私才敢担当。要树立正确权力观和政绩观。自觉做到立党为公执政为民，权为民所用，利为民所谋。坚持把群众利益作为最高利益，把群众期盼作为最大追求，把群众福祉作为最大政绩，防止和纠正各种急功近利的行为，多干打基础、利长远的事，不揽功推过，善于共同分享成果，增强集体荣誉感;对于失误，要勇于担责、主动检讨。对于批评，要虚心听取，积极改进。
要以创新的胆识勇于担当。创新始终是推动发展的重要力量，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。作为党员，要做创新的支持者、实践者和推动者。积极倡导敢为人先、勇于冒尖的创新精神，让创新成为一种价值导向、一种思维方式、一种生活习惯。同时，根据发展变化的新形势，善于破旧立新、推陈出新、革故鼎新。既要勇于开拓创新，又要求真务实，确保实际实在实用实效。
党员干部履职担当，离不开党组织的支持和帮助。因此，党组织要关心爱护党员干部，切实帮助他们解决迫切需要解决的实际困难和问题，为他们敢于负责勇于作为创造良好条件。使乐于奉献、敢于担当成为党员干部的自觉追求，使能担当、善担当、乐担当在干部队伍中蔚然成风。
民族圆梦，人人有责!历史和人民既赋予我们的重任，也检验我们的行动。今天，历史的接力棒已经传到我们手中，每一名共产党员都应牢记职责使命，坚定信念，无私奉献，担当责任，奋发进取，攻坚克难，努力在本职岗位上创造无愧于时代无愧于人民的业绩，为推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十六
奉献精神是指为了国家利益和人民利益舍弃个人利益的一种高贵品质。中国之所以有今天的辉煌与成就，正是因为我们有一批能打胜仗、敢打胜仗、乐于奉献的共产党员，他们把自己的生命献给了党，献给了人民。在当今社会，人民的物质生活水平不断提高，但党员干部的奉献精神不能丢，不能因为生活富裕了，战争和平了就不讲奉献了，新时期的共产党员更应该讲奉献精神。
一、奉献自己，做好本职工作。
教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。我们家几代人从教，一直都是这样。我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。
我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作；班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理；剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。
二、先公后私，绝不损人利己。
我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。那个时候是干劲十足。自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。做好人是我的人生宗旨和不懈追求。我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。人的境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。
三、努力作为，积极追求进步。
我认为有作为分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩；从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。
综述所述，共产党人的奉献精神，不是可有可无的、可做可不做的，而是党的性质决定的共产党员的崇高义务。我们全局每名党员同志，都要牢记入党誓言，不负光荣称号，用自己的行动，把奉献精神发扬光大。
大学生讲奉献有作为发言稿范文（17篇）篇十七
奉献是共产党员应有的胸怀和品德。
这不仅是中国共产党先进性的体现，也是社会主义制度本质的要求，更是落实为人民服务的一条途径，作为一名共产党员，必须把无私奉献指导自己的有偿行为，把自己的命运与祖国的命运、人民的命运联系在一起，奉献自己全部的光和热。
1976年1月8日，周恩来逝世时，设在美国纽约的联合国总部门前的联合国旗降了半旗。
自1945年联合国成立以来，世界上有许多国家的元首先后去世，联合国还没有为谁下过半旗。
一些国家感到不平了，他们的外交官聚集在联合国大门前的广场上，向联合国总部发出质问：我们的国家元首去世，联合国的大旗升得那么高，中国一个总理去世，为什么要为他下半旗呢? 联合国秘书长瓦尔德海姆说：“为了悼念周恩来，联合国下半旗，这是我决定的，原因有二：一是，中国是一个文明古国，她的金银财宝多得不计其数，她使用的人民币多得我们数不过来。
可是她的周总理没有一分钱存款! 二是，中国有10亿人口占世界人口的1/4，可是她的周总理没有一个孩子。你们任何国家的元首，如果能做到其中一条，在他逝世之日，总部将照样为他降半旗。”
作为一名普通的共产党员，周总理做到了，他把自己的一生奉献给了党和人民，他这种胸怀和品德有几人能做到?作为新时期的一名共产党员，肩负的职责和使命虽然有所改变，但党的宗旨和性质永远不会变，尤其是在这个充满形诱惑的时代，共产党员更应该经得起金钱的考验，要常。
以《党章》严格要求自己，戒骄戒躁，遇到困难时，要往前冲，要抢着干，时时处处以党和人民为重，当个人利益与党和人民利益发生冲突时，要放弃个人利益，始终以党和人民的利益为最高准则，不断增强自己的责任感和使命感，要舍得吃亏，舍得小我成就大我，决不能畏首畏尾、贪生怕死、临阵脱逃。
在大是大非面前，一定要坚持原则，主持正义，因为共产党员不分年龄大小，不论职位高低，在党和人民面前是平等的，因此决不能只看上级的`眼色和保住自己的官位，就黑白不分，颠倒是非，要决不向各种错误思想、不良倾向妥协，不受腐朽的生活方式的诱惑、侵蚀，永葆革命青春，积极进取，鞠躬尽瘁，死而后已。
作为一名党员干部，要把奉献精神当做自己的一种责任，爱岗敬业、忠于职守这是对自己最起码的标准，在其位谋其政，要时刻牵挂人民群众的冷暖，时刻保持昂扬锐气，敢于知难而上，能够顶住压力、经受风险;努力做到转变作风、心系群众，向群众所想，急群众所急，以忘我的工作精神让群众享受更多实惠，真正创造出闪亮的工作业绩，展现出良好的群体风貌。
一、奉献自己，做好本职工作。
教师这个职业本身就是讲奉献的职业，教师这个岗位本身就是讲奉献的岗位，这就是它的特殊性。
我们家几代人从教，一直都是这样。
我的舅爷爷杨焕章先生，以前是私塾先生，一生诲人不倦，广收学生，开馆授课，直到自己的眼睛瞎了，才没有再读书、教书。
我的父亲，从1977年开始在农村小学任教，即将从教40周年，以前哪里有什么工资待遇呢，过年的时候，工资都抵扣了公粮税费，遇见好的年成，可能在年底提几斤猪肉回来，我到现在还有印象。
我参加工作到今年也是10周年了，我把我的时间分成了3个三分之一，三分之一的时间搞教学，教学是我的本职，教学也是学校的中心工作;班主任工作占据了我三分之一的时间，班主任工作很琐碎，也很耗时，加之现在实行班主任负责制，班级的几乎所有事情都要我处理;剩下三分之一的时间就是科研和家务，但是科研没有什么起色，没有上档次的成果，有时候自己很浮躁，时间利用率不高，有时候打开网络看看消息、浏览下文章，一下子时间就没了。
二、先公后私，绝不损人利己。
我以前搞辅导员工作，经常加班，不把学校的事情处理好、不把工作做完，我是不回寝室、不回家。
那个时候是干劲十足。
自己能做的事情，往往是绝不麻烦学生干部，系里能做的事情，绝不麻烦班主任们。
做好人是我的人生宗旨和不懈追求。
我的底线是利己不损人，当然最理想的状态是利己利人，做不到利己利人时，至少不能损人利己。
人的最高境界还是毛主席讲的：毫不利己专门利人。
三、努力作为，积极追求进步。
我认为“有作为”分为两个层面，从个人层面来讲，教师必须有作为，积极追求进步，发展自己，比如我们几个老师都在考博，目前只有熊老师考取了，我是考了三次失败三次，但是还没有气馁，当然不准备、不付出是没有回报的，我每次都是不喜欢准备，因此也不可能考出好成绩。
从育人层面来讲，教师要培养有作为的学生，我们上课时可能会认为怎么现在优秀的学生不多，但一个班级总还是有优秀的学生的，我们应该记住优秀的学生，多与学生们沟通交流，及时指导他们、点拨他们，让他们能够更加优秀，无论是教书还是做班主任，我们都应该关注学生成才进步，让学生努力有作为，在有作为中实现自己的价值。