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大班补充工作计划（优质16篇）篇一
提高幼儿园整体教育质量是幼儿园的根本目的，新学期，幼儿园如何制定。
下面是本站小编收集整理的大班工作计划，欢迎阅读。
一、指导思想。
认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，树立“一切为了孩子，为了孩子一切”的教育思想，依据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得到提高。
二、情况分析。
我班现有幼儿28人，男孩19人，女孩9人。经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了较好的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：
(一)优势表现：
1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。
3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。
4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。
(二)弱势因素分析：
1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。
2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。
划
日复一日，年复一年，冬去春来，在充满喜气的新年里我们又迎来了新的学期，做为老师的我感到非常荣幸。
新的学期新的计划，我将根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班务工作计划。
本学期的培养目标。
(一)身体发展。
1.早锻炼逐月安排。
三月份：巩固以前所学的体育知识，学习新的体操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯。
四月份：练习早操。
五月份：选定“六一”节目，积极进行排练。
六月份：练习、巩固以前所学习的体育知识及早操。
2.动作技能。
(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。
(2)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动。
3.生活卫生习惯。
(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。
(2)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写乱画。
4.自我保护。
(1)学会“学习保护自己不受伤害”也要学会不伤害别人。
(2)记住自己的家庭住址及电话号码，遇到危险知道求救。
(二)认知发展。
1.语言。
(1)主动运用语言与别人交往、大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义。
(2)愿意表达自己的各种感受和想法，积极回答问题。
2.社会性发展。
1.社会性认知。
(1)了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道遵守交通规则。
(2)知道我国传统佳节的由来及意义，让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。
一.情况分析。
家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。
二.家长工作目标。
1.通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
2.通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。
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大班补充工作计划（优质16篇）篇二
一、幼儿状况分析：
但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：
1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。缺乏集体生活、活动的规则意识。
料。
3、倾听能力：在日常生活中缺少使用礼貌用语的习惯，部分幼儿倾听能力差，讲述语言欠条理、连贯;在同伴或老师讲述时，注意力不集中。
4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求。
5、部分幼儿没有良好的学习习惯;家长配合参与教育的意识很薄弱。
6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯。
二、教育教学工作：
在既分工又合作的教学前提下，我们将根据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展幼儿多元能力探索课程的探讨与实施，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。加强与家长的联系，注重家长工作，在尊重、平等、合作的原则上使家园互动起来。
我们要和家长密切配合，帮助幼儿改掉这些不良的学习习惯，为幼小衔接做好铺垫工作。
三、卫生、保健工作：
本学期由屈爱玲老师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，屈老师将根据幼儿园的保育员细则进行清洁、护理工作，使幼儿生活在一个干净、卫生的场所；并配合教师对幼儿进行习惯、能力、情意的培养，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心健康发展、具有良好的社会适应能力；还将配合教师与家长多交流，做好家长工作，使家园互动起来。
在财产管理工作方面，我们将做到经常清点、对帐，一旦遗失或损坏，立即通知有关人员作相应处理；妥善保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保证财产的安全。
五、安全工作：
1、严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。
4、加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全。
5、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活动前提出要求，比如：上下楼梯不推不挤，逐步培养幼儿的自我保护意识和应变能力。
6、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品。
7、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。
8、严格遵守《教师道德规范》，严禁体罚或变相体罚幼儿等违背师德规范的行为。
9、幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。
10、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故。
1、通过电话、家访、家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。
3、利用家园联系窗，向家长介绍一些科学育儿的知识、学期培养目标、每周教学内容。让家长及时了解幼儿园的教育主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨。
4、召开家长会听取家长意见和建议，进一步完善教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
5、做好新生家访工作，对病儿及时探访；
6、开展对分享阅读的学习、研究，不定期的进行家长问卷，及时让家长了解本班特色活动开展情况。
七，特色教学：
《幼儿园教育指导纲要》中明确地把幼儿的早期读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣；利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”而分享阅读主要就是指在轻松、愉快的气氛中，以培养儿童的阅读兴趣，习惯。
大班补充工作计划（优质16篇）篇三
3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。
4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。
三.具体措施。
1.有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯，个性特点。
2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。
3.召开家长会，定期发放调查表。
4.进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。
5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。
6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。
7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。
8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。
9.征求家长意见，做好反馈工作。
一、班况分析：
本学期幼儿总数为11人。经过一年来的朝夕相处，不但与幼儿产生了深厚的感情，并且对每个幼儿的个性、能力发展情况都有了较深刻的了解。一年来，孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的乐意上幼儿园、积极参加各项集体活动，我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参与活动的致命伤。由于胆小，这部分幼儿往往在活动中缩在最后，自己的才能也不能展示出来。对于班上的这一小部分孩子，本学期我们将给予他们更多的肯定与鼓励，使他们饱尝成功的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。大班是幼儿在园的最后一年，幼小衔接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺利地适应小学生活，我们将从本学期就对幼儿和家长进行幼小衔接的指导工作，如：生活能力的培养、学习习惯的培养等，让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外，做事认真、独立、有责任感也是大班孩子应该具备的良好品质。我们将在工作中注重培养，使每个孩子都健康、快乐地成长。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的能力，增进起其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标：
(一)健康领域：
1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域：
1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
(三)科学观察领域：
1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
(四)艺术：
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域：
1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加"国庆节"的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语，能大方的回答客人、成人的问话。
6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。
四、七种教育手段和措施：
(一)作业：
根据幼儿园教育目标和本班的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等作业活动，在集体活动或分组活动中培养幼儿全面发展的能力，发现幼儿的兴趣爱好，配合现代化教育教学手段，使幼儿获得广泛、粗浅的知识。
(二)游戏：
游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一，幼儿在游戏中不断运动，使身体得到锻炼，用语言交流，使同伴间关系融洽，在游戏中懂得要遵守游戏规则，通过游戏培养幼儿的合作精神，增强解决问题的能力，以及创造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿，应鼓励他们积极的参与到各类游戏活动中;对于一些比较自由的幼儿应该让他们在游戏中懂得遵守规则。
(三)观察：
在日常活动中引发幼儿对周围事物的关注和兴趣，平时经常组织幼儿散步、参观，在活动中学习观察的方法，互相交流观察结果，培养幼儿观察的习惯。另外，通过在班内设置自然角，科发室实验活动也能使幼儿产生观察的愿望，并且主动的参与观察。
(四)体育活动：
利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养幼儿对体育活动的兴趣，特别是肥胖儿和体弱儿，更应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇敢、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，在活动中加强安全教育，增强幼儿的自我保护意识。
(五)劳动方面：
通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体会获得劳动成果的乐趣，培养幼儿的自立能力，学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事自己做，尽量不依赖成人，与成人一起参加公益劳动，如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等，体会劳动的光荣与辛苦，懂得今后要爱护物品，珍惜劳动成果。
(六)日常生活：
在班内建立良好的一日常规，帮助、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，日常采用鼓励、个别教育、谈话、讨论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性，并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全，我们惠新增加安全教育课程。
(七)娱乐活动。
结合园内组织的娱乐活动，每周至少一次开展娱乐活动，在活动中注重幼儿多方面能力的培养，鼓励和引导幼儿积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的性格和良好的交往能力。
五、家长工作：
1、每月有计划的开展家长工作，与所有家长进行联系，了解幼儿的各方面情况，互换意见。
2、召开亲子活动，内容为向家长介绍如何帮助幼儿做好幼小衔接工作、半日活动观摩等。
3、办好快乐家园聚会，重点向家长宣传"幼小衔接"中学习适应和社会适应方面的知识和要求。
4、每周发放一次"家长信"，与家长互换意见，了解幼儿在家表现，家园一致共同教育孩子。
六、环境创设：
1、增设各活动区域的材料，结合幼儿发展情况和教学要求添置有关数学、语言、音乐等学习材料。
2、根据主题要求，师生共同设计和制作墙饰，丰富学习环境。
3、增添自然角内容，根据季节收集、饲养不同品种的动植物，帮助幼儿了解大自然的奥妙。
4、在活动市布置语言学习的环境，结合各类物品张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣。
5、建立平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、不怕困难等好品质，提高社会适应性，加速其向"社会人"的转变。
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大班补充工作计划（优质16篇）篇四
经过上学期的有目的、有计划的.教育和引导，幼儿在德、智、体、美等各方面以及日常生活习惯的养成上都有了很大程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、盥洗、喝水、午睡等生活常规，懂得了要遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己做，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，有的幼儿变得讲礼貌了，能主动地和老师、阿姨打招呼，有的幼儿语言表达能力强了，有的幼儿进步很明显。本学期我们将注重幼儿学习习惯的培养，如倾听和阅读的习惯、学习用品的整理等等。另外，针对我班幼儿男生多、孩子比较调皮的情况，我们将重点进行幼儿安全意识的培养，尤其是要加强盥洗、午睡、餐后活动等环节的常规管理。
促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿的智力、培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、将礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情感和能力。
健康：
1、能积极参与各项活动，保持轻松、愉快的情绪。
2、喜爱体育运动，在运动中能保持动作协调。
3初步养成良好的生活习惯，如会使用手纸，会自己整理衣物等。
4、初步养成良好的卫生习惯，如保持头发、指甲的干净、整洁、不咬指甲、不挖鼻孔，不用手揉眼睛等。
5、学习使用各种小型运动器械锻炼身体，学习有秩序地整理运动器具。
6、逐步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。。
语言：
1、大方、乐意地进行语言交谈，能大胆地表述自己的意见和需求，同时能安静而专注地倾听别人的说话。
2、能用比较完整的语句表达自己的意思。
3、学习使用日常简单的礼貌用语，如“早上好”“谢谢”“再见”等。
4、对故事、儿歌、图书等多种文学形式感兴趣，能有意识地模仿作品中的语言。
5、愿意在同伴面前朗诵简单的儿歌或故事。
社会：
1、能愉快、积极地参加各项活动，对活动感兴趣。
2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作、分享的快乐。
3、爱周围亲切的人，乐意为集体做事。
4、理解并遵守与自己相关的行为规则，如排队等候。
5、、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。。
6、在活动中能和同伴一起商量、协商，能谦让。
7、了解有关家庭的一些常识如父母的联系方法，家庭住址等。
科学：
1、对周围的许多事物好奇好问，能积极参加探索、操作活动。
2、能运用视觉、听觉、味觉、触觉等各种感官，参与探索活动，动手动脑。
3、能运用语言、绘画等多种形式来表达和交流自己的发现。
4、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象感兴趣。
5、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。
艺术：
1、能运用自己的感官来感受环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加音乐活动，初步学习演唱、表现乐曲的风格，培养幼儿的节奏感。
3、喜欢参加美术活动，能学习简单的构图常识，并能有耐心地参与活动。
5、乐意在成人的帮助下，学习正确地使用和整理材料。
1．作业：
2．体育活动：
有计划有目的的开展体育活动，采用不同的形式让幼儿保持愉快轻松的情绪参与活动，学习并遵守一些游戏规则。每天保证1小时户外活动，以游戏形式来组织幼儿进行走、跑、跳、爬的动作练习。努力为幼儿创造开展体育活动的物质环境，如自制一些小型体育活动器具，引导幼儿学习使用体育小器械，激发幼儿对体育活动的兴趣，在活动中注意运动的强度、密度，合理安排活动量。在活动中让幼儿学会一些基本的自我保护的方法，如有序排队，不冲撞别人，会避开一些明显的不安全的事物，不做危险的动作等。注意对个别运动能力差的幼儿给予帮助，指导，引导他们大胆进行体育锻炼。同时结合季节特点开展一些适合幼儿年龄特点的体育竞赛活动。
3．观察：
根据幼儿好奇好问的年龄特点，组织幼儿进行观察活动。引导幼儿一起收集各种动、植物，创设班级的自然角为幼儿观察基地，教会幼儿一些基本的观察方法，如从上到下，从外到内等，并学习用语言来表达和交流自己的发现，重在激发幼儿对周围环境的探索兴趣。同时利用散步、户外活动等形式，组织幼儿进行观察活动。在观察活动中能充分调动幼儿的多种感官参与活动，注意引导幼儿将有意观察和无意观察相结合，在观察活动中把握幼儿的兴趣所向，注意预成和生成活动的结合。
4．劳动：
根据中班幼儿的年龄特点，劳动的内容主要是幼儿的自我服务和一些力所能及的小事情。通过演示、讲解、练习等方法，引导幼儿学习正确穿衣、叠被子等。同时引导幼儿做好值日生工作，培养幼儿爱劳动的情感。劳动的学习是渗透在一日生活的各个环节中，用鼓励和赞赏的语言来肯定幼儿的劳动行为，从而使幼儿在劳动中体验快乐，得到锻炼，初步懂得珍惜别人的劳动果实。同时请家长也让孩子做一些小事情。
5．娱乐：
通过文艺表演，娱乐游戏，自娱自乐活动有计划的组织开展幼儿的娱乐活动，组织幼儿积极参与不同层次的娱乐活动，如班级的、年级组的、全园性的活动，使幼儿在活动中得到锻炼，学习交往，培养幼儿活泼开朗的性格，愉悦幼儿的身心。
6．游戏：
游戏是幼儿学习的重要途径。本学期将有计划的全面开展各类游戏，创设相应的游戏物质环境，提供一定的游戏材料和玩具，引导幼儿自主选择游戏主题，加强各个游戏主题的联系。鼓励幼儿参与游戏物品的收集和制作，启发幼儿在游戏中使用一些替代品，培养幼儿解决问题的能力，拓宽幼儿的思维。同时根据幼儿的兴趣开设多个游戏主题，引导幼儿了解、熟悉社会生产和生活的特点，发展幼儿的社会性，培养初步的合作能力。在角色游戏的组织中，加强游戏的观察和评价过程，通过观察来发现问题，再通过幼儿之间的游戏评价来解决问题，使每一次的游戏都有收获和发展。对于个别不合群的幼儿则要积极引导，带领他们一起参与游戏，使其体验游戏带来的快乐，使他们逐渐参与到集体活动中去。与此同时，多组织各类游戏，如音乐游戏、体育游戏、智力游戏等，丰富幼儿对游戏活动的感性经验，促进幼儿的智力发展。
7．日常生活：
幼儿的日常生活就是幼儿的学习内容，幼儿的成长就是日常生活的点滴积累。因此我们根据幼儿的年龄特点，科学合理安排幼儿一日生活的各个环节，注重动静交替，将教育教学和日常生活有机结合，帮助幼儿建立一系列生活和学习常规，注重培养幼儿良好的生活卫生行为习惯。本学期我们将加强幼儿生活卫生习惯的培养，把幼儿的思想道德教育渗透日常生活中。针对幼儿中存在的一些行为问题，如随便使用别人的物品，犯了错不肯承认，不爱护公共物品等问题，运用幼儿讨论，情景表演、个别谈话等形式帮助幼儿树立正确的是非观，养成良好的思想品质。
环境是幼儿学习的通道，为幼儿创设优美、整洁、富有童趣的学习和生活环境，将教育寓于环境中。在环境创设中多考虑幼儿的年龄特点积极，充分调动幼儿参与，适时根据主题创设环境，通过环境来展示幼儿学习的全过程。与此同时，重视幼儿心理环境的创设，加强与幼儿的心灵对话。利用各种时机，经常性与幼儿进行情感沟通，多关心幼儿，了解他们的需要，营造温馨、理解、支持的心理环境。用微笑、赞美的话语来调动幼儿的积极性、主动性，帮助他们解决一些能力范围之外的问题，让他们充分感受到老师的关心与爱护，使他们放松地与老师对话。
通过多种形式，多种渠道的方式来加强家园间的联系，如期初召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育教学工作安排，鼓励幼儿家长积极参与园内组织的亲子活动，调动家长参与活动的积极性。平时通过发短信、家长桥的形式让家长了解我们开展的活动并参与日常教学活动，充分挖掘家长资源，促进家园共同成长；再是利用平时的时间，通过家庭面谈、电访等形式，详细了解幼儿在家情况，和家长作好沟通工作，取得他们对我们工作的信任和支持。通过家园联系册灵活地有目的地与家长联系，反映幼儿在园情况，宣传科学，帮助家长形成正确的教育观念。
1、要求家长入园时要亲自将孩子交于教师方可离开，同时教师应做到准时到岗，开展教育活动。
2、户外活动。
（1）学习安全玩大型体育器械的方法，让幼儿懂得如何正确地滑滑梯、爬攀岩墙等。
（2）每次活动强调常规，并让幼儿遵守。
3、完善一日各项环节的安全工作。
（1）晨间接待时，要检查好幼儿自带物，严禁幼儿携带刀具、针等危险玩具，若发现及时收缴。
（2）教育幼儿不在室内追逐、打闹。
（3）教育幼儿进出盥洗室时不奔跑，先出后进。
（4）做好送点心时间的交接工作将点心放置角落，以防烫伤幼儿。抓好分点心、吃点心时幼儿纪律，防止打翻点心而被烫伤。
（5）留心观察幼儿的言行，在每一次活动之前都要交待好安全工作的要求。
4、家园密切配合，取得教育共识。
通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我保护培养的重要性和培养方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行教育，并采取正面引导。
5、加强幼儿有关安全方面的知识。
（1）消防知识：着火了怎么办？如何逃生？火警电话：119、救护“120”、匪警：110。
（2）防身知识：如何对待陌生人。
（3）防电知识：不玩插座~~。
6、加强门、窗、课桌椅的检查，并经常对玩具进行紫外线消毒。
大班补充工作计划（优质16篇）篇五
年龄的提高和幼儿园对安全意识的引导，大班幼儿已具有简单的和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我控制能力较差。这学期为了搞好班级安全工作，保证孩子安全、的成长，针对班级实际情况，特制订了班级安全工作计划：
首先，在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1、积极配合老师和后勤工作，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。提醒家长凭接送卡接幼儿，接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、利用家园联系册，家园栏，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
以上，只是针对做好班级本学期安全工作计划的想法，在具体实施中，班级三位老师必须共同协调配合，才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、安全、快乐的环境中学习、成长。
大班补充工作计划（优质16篇）篇六
道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。
（二）主题：我们都是好朋友主题重点：以增进人与人之间相处的技巧为中心，通过观察、交谈等途径，丰富交往经验，知道善于交流就会有更多的朋友，体验有朋友的快乐。
（三）主题：愉快的夏天主题重点：会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。
（四）主题：我要升大班啦主题重点：通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。
1．根据主题活动开展并及时更换区域活动的内容。
2．及时更换家长园地内容，丰富家长的。
3．师生共同讨论、布置六一室内外环境。
4．布置和夏天有关的图片、墙饰。
1.赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节日。
2.帮助幼儿懂得在日常生活中遵守常规，知道有序的生活能给大家带来方便。
3.注意孩子的夏季饮食卫生。
4.向孩子介绍夏天的一些自然现象及生活经验。
5.家长经验交流会。
6评选优秀家长。
1.加强晨检礼貌卫生教育及安全教育。
2.做好餐前餐后的消毒清理工作，及活动室的卫生工作。
3.加强午睡的巡视，帮助幼儿盖被，根据天气情况，督促幼儿随时穿脱衣服。
4.让家长带凉席来园，给孩子换上。
5.继续做好安保工作。
1．继续加强班级常规管理，培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯。
2．做好学期结束工作。
3．对幼儿进行假期安全教育。
大班补充工作计划（优质16篇）篇七
随着漫长的假期过去，我们也终于即将迎来开学的时刻。因为假期的影响，过去我的.计划也遭到了一些干扰和变化，为了在今后的能更好的完成教育工作，我在此从新将这个学期的工作计划一遍。
在对如今的情况以及这学期的教学内容进行了分析和准备之后，我对自己的在这学期的个人工作计划如下：
作为大班的老师，幼儿们即将在这个学期迎来最后的学习。为此，在教学上我必须紧跟发展，即将的调整自己的思想状态，不能仅仅将他们继续当做是幼儿园的孩子，而要以准小学生的态度去面对所有的孩子。在管理方面也要更加的严格，尤其是在课堂的纪律方面。
此外，在思想上的教育也是非常重要的。必须让同学们认识到他们即将毕业，即将离开幼儿园，更要清楚，今后将到达的小学是一个怎样的地方。
尽管是大班的最后一个学期，我也要好好的在工作之余强化自己。在这段漫长的假期中，我也并没有闲着，利用这漫长的空闲，我也在积极的强化自我，了解自我。但正因为是这样，我也在学习上认识到了自己的不足。为此，我决定在今后的工作中，继续努力的累积经验，在工作中多多的向前辈学习，让自己的工作能力得到更高的提升。
经过此次的危机，卫生安全的知识是多么的重要。尽管在过去我们也一直注意在卫生健康上的教学，但是经历了这次的病毒来袭，我们需要更加注重！在课程上，我会针对卫生做教导，并在生活中严格的要求孩子的卫生习惯，帮助大家在学校中保持良好的习惯。
并且作为大班，我们在教导上也要倾向让孩子们学会自觉，学会“自己的事情自己做”，让孩子维持好独立的好习惯，在习惯的教育中让孩子能在毕业后能更好的面对小学的生活。
作为老师，除了照料好幼儿的校园生活外，如今也是感冒等流行病盛行的时候，在每天接收孩子的时候，我要更严谨的检查好孩子们的健康状况，并且在生活中注意他们的习惯，不要出现感冒发烧的状况。
如今的情况下，孩子们的健康也更加的受到父母们的关心和注视，作为教师，我们必须加强自我能力，保证好幼儿园的正常运转。
大班补充工作计划（优质16篇）篇八
（1）．在架空的竹梯上进行手脚爬提高自身的协调力量。
（2）．能根据自身的能力，选择难度适合的材料进行活动。
（3）．能主动参与有挑战性的活动，并有一定的自我保护能力。
《小老鼠上灯台》《小老鼠运粮》《蚂蚁搬家》。
钻圈三个，垫子三块，平衡木,三组老鼠头饰若干（与幼儿人数相等），各种食物模型或卡片若干，装食物的大筐三个。
大班补充工作计划（优质16篇）篇九
为更新教育观念，为幼儿创设杰出的师幼互动环境，建立"全部为了孩子，为了孩子全部"的教育思维，依据各范畴方针合理地拟定教育教育方案，让幼儿在不同水平上得到前进。
在本学期的教育中，依据大班幼儿的身体条件和心理特征，选用多表彰、多鼓舞的方式，建立典范的带头作用，充沛发挥班长和值日生的带头作用，让幼儿逐渐建立在团体日子中的自信心，把"我最棒、我能行"这样的言语贯穿到幼儿的一日日子傍边，然后培育幼儿热爱日子，活跃进步的优秀质量以及幼儿活泼开朗的性情，本学期的作业要点由中班的保教偏重过渡到教育为要点，让每个幼儿在本身的根底上有所前进，做好幼小联接作业。在此一起，培育幼儿的学习爱好和日常日子惯例办理，也是本学期的要点。
以幼儿园作业规程为指针，依据园务作业方案，扎厚实实，作好保教作业和家长作业，首要抓好幼儿的一日惯例教育及品德教育，增强幼儿体质，展开幼儿言语才干、绘画才干，留意智力的开发，使幼儿在德、智、体、美诸方面得到全面的展开。
(一)健康教育方针。
本学期教给幼儿一些根本的健康知识，培育幼儿杰出的卫生习气，和开始的日子自理才干，以及自我维护才干，展开幼儿的根本动作，前进幼儿的身体本质。
1、会姿态正确、灵敏的躲闪跑。
2、会双脚前后跳、单脚接连跳、替换回身跳。
3、能接连跳绳、能助跑跨跳。
4、能边跑边接球。
5、灵敏的向前翻滚，会靠手肘移动身体双脚用力蹬地向前匍匐。
6、能单手托提适量物品走、跑。
(二)科学教育方针。
1、喜爱操作、试验、探求、制造等活动，学惯用简略的科学办法处理日子、游戏中的问题。
2、能多角度调查事物，发现事物改变的简略原因及改变规则。
3、了解常见动植物各部分的称号和功用，比较其异同，开始构成动植物的概念。
4、感知电闪、雷鸣、彩虹等天然现象，了解阳光、空气、水等的作用及损害。
(三)音乐教育方针。
1，充沛运用电子琴的一起之处，让幼儿感触不同乐器所带来的不同音色作用。
2，充沛前进幼儿的音乐才干，感知回忆形象体现。
3，以音乐游戏，肢体言语来展开幼儿的音乐感知才干。对才干弱得幼儿进行单个指导。
(四)、教育手法及办法。
依据本班幼儿状况和幼儿的年纪特征，本学期教育运用以下办法：
1、把各项教育活动寓于游戏中。创设两的游戏环境，供给适宜的游戏场地和玩具材料，确保足够的游戏时刻。依据大班幼儿的年纪特征，将操练、游戏、比赛相结合，以游戏的方式为主，寓教于乐。
2、大班幼儿身心展开规则，从激起情感下手，以感性知道为根底，安排丰厚风趣的教育活动，经过操作和游戏前进幼儿知道和体现才干。
3、用生动形象的教育，帮忙幼儿着手动脑、动口，从中取得学习的爱好、经历，逐渐培育幼儿自动学习的杰出习气。
4、重视团体活动、单个活动和小组活动，既重视教育的一致性，又重视幼儿的个体差异，对症下药。
(五)、家长作业方针：
1、发起家长帮忙幼儿搜集主题探求所需的各种材料，一同激起幼儿的探求愿望，促进亲子联系。
2、一同培育幼儿杰出的日子习气和学习习气。
3、经过各种办法让家长了解更多的教育经历。
4、针对单个幼儿的特别习气及时与家长交流，采纳办法，一同培育孩子杰出的行为及日子习气。
5、经过各种办法让家长及时了解本班每周的教育内容及幼儿在园状况。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十
（1）针对局党组学用结合不紧密的问题。
（2）针对践行^v^生态文明思想有差距的问题。
整改进展情况：一是查清底数。全面查清全市历史遗留废弃矿山图斑情况并在自然资源部历史遗留废弃矿山系统进行确认、认定，安溪、永春、德化等9个县（市、区）已编制废弃矿山生态修复治理规划。二是加快治理。全市已完成废弃矿山治理万平方米。通过实施泉州九龙江流域山水林田湖草沙一体化保护和修复工程、石狮市全市域废弃石窟治理项目、南安市蔡仔山矿地综合整治项目、南安市丰州后田一期治理项目和申报晋江流域南安段废弃矿山集中区生态修复项目，可治理面积1600万平方米。三是强化督导。2022年8月6日、11月3日，两次召开矿产资源管理工作会议部署推进历史遗留废弃矿山生态修复工作。2022年8月16日，联合驻局纪检监察组对3个历史遗留废弃矿山治理落后的县（市、区）进行通报约谈。四是建章立制。联合市财政局、生态环境局、住建局、交通运输局出台《关于进一步规范全市建设工程项目范围内剩余砂石土处置工作（试行）的通知》，明确建设工程项目范围内剩余砂石的处置范围、处置主体、处置程序、处置要求和监管职责。
（3）针对“不忘初心、牢记使命”主题教育开展不够扎实的问题。
整改进展情况：一是提高认识。《党组理论学习中心组学习制度》明确要求，班子成员将集体学习研讨作为学习的主要形式，做到学以致用、用以促学。局党组书记加强对班子成员研讨材料的指导把关，帮助提高研讨材料质量。党的^v^召开后，班子成员结合各自工作实际，撰写交流发言材料，深入开展交流研讨，得到市巡听旁听组肯定。二是加强调研。围绕“强产业、兴城市”双轮驱动和“1+3”专项行动，认真组织调研，共收集调研课题33篇，其中8篇列入省自然资源厅2022年调研课题，3篇列入2023年科研院校合作课题。
2．关于规划引领助推城市品质跃升作用不凸显的问题。
（1）针对国土空间总体规划落实有不足的问题。
整改进展情况：一是完成“三区三线”划定。省级下达城镇开发边界新增量万亩，我市实际划定城镇开发边界新增量约万亩，额外争取4000亩。“三区三线”数据库涵盖国土空间总体规划“十四五”重点项目库等成果，全力保障重点项目可落地可实施。二是完成永久基本农田划定。我市长期稳定利用耕地万亩，完成划定永久基本农田万亩，超额完成省政府下达我市永久基本农田保护任务控制数。
（2）针对推进中心市区一体化工作稍显滞后的问题。
整改进展情况：一是拓展中心城区范围。统筹考虑环湾城区规划，将原总规中心城区980平方公里范围拓展到1350平方公里。根据最新编制完成的“三区三线”成果，完成1350平方公里用地布局方案。二是加快推进“聚城畅通”。召开新华路北拓及纬三路工程、金鲤大道、江南大街东延伸段等聚城畅通项目“多评合一”联合审查会，积极推进聚城畅通项目的规划审批工作。已开展府东路延伸线方案研究，东海及百崎通道（东海组团片区）方案研究、云鹿路北拓工程规划方案研究等专题研究。三是精心做好城市设计。高质量完成北峰丰州组团西片区城市设计工作，助力城市片区提品质、升颜值、增价值。四是加快推动中心市区一体化开发建设。出台《加强中心市区一体化开发建设资源规划工作实施方案（暂行）》《进一步提升工程建设项目审批服务水平持续优化营商环境的改革实施意见》，构建统管区工程建设项目统一审批模式和审批标准，实行建设项目规划许可“模拟审批”和工程建设项目“桩基先行”，推动项目审批提速。
（3）针对古城资源规划与要素保障不到位的问题。
整改进展情况：一是完善古城保护制度。组织推进《泉州历史文化名城保护规划》（修编）成果与世界遗产保护相关要求的协调、衔接，形成《泉州历史文化名城保护规划（修编）》，已按程序上报省住建厅等省直部门审查。二是提升古城业态。整体策划龙头山片区整合项目重点提出麻纺厂节点的提升策略以及泉州麻纺厂更新改造项目概念方案，通过多个低效利用厂房、公产等改造，为片区及古城整体提供相应的旅游配套与文化体验内容。组织专家及部门召开泉州麻纺厂更新改造概念方案论证会。出具鲤城酒店改扩建项目征收范围规划意见。三是完善古城交通体系。对原有街巷进行改造，完成临漳门、顺济桥等重要交通节点规划研究，在用地规划中研究笋江公园、新车站、侨乡体育馆等接驳场站用地。规划布局医院、学校等公共服务配套设施，推进东亚文化之窗、平水庙、温陵路公交场站等停车场建设，预计可提供停车位1400个，缓解古城停车压力。
3.关于统筹资源要素保障城市高质量发展有短板的问题。
（1）针对坚持节约集约的土地要素利用管理有差距的问题。
整改进展情况：一是持续推进批而未供与闲置土地处置。制定专项行动方案，逐宗梳理、调查、核实批而未供与闲置土地项目。定期到县（市、区）开展“面对面”服务，综合协调和指导推进处置工作，联合驻局纪检监察组先后约谈台商区、洛江区、安溪县和永春县等4个处置进展缓慢的自然资源主管部门，确保按时保量完成年度处置任务。巡察开展以来，中心市区已完成批而未供用地处置面积852亩，完成闲置土地处置面积亩。二是分类处置中心市区6宗闲置土地。逐宗调查6宗闲置土地原因，督促业主抓紧开发建设。已完成整改1宗，其余5宗正抓紧处置中。三是完善移交手续。与清源街道田边社区居委会就有关用地收回管理问题进行协商，草拟用地移交管理协议，拟于近期与田边社区完成对接。四是规范土地收回管理。梳理中心市区8宗历年来已收回的用地，建立台账并逐宗核实用地目前管理现状，未发现用地被长期占用等管理不善的问题。
（2）针对落实耕地保护力度较弱的问题。
整改进展情况：一是加强耕地保护。下发《泉州市人民政府办公室关于下达2022年补充耕地任务的通知》并进行不定期通报，督促任务完成。在全市范围内组织开展耕地保护短视频征集宣传工作，共收集作品24部。二是加强督促指导。巡察开展以来，共对新增农村乱占耕地建房问题组织开展现场指导4次，对整改不到位的提出进一步整改要求。三是严格遏制增量。全市207宗新增农村乱占耕地建房问题均已完成处置。四是全力保障农村个人建房建设用地指标。全市共申请农村个人建房新增用地亩，已按规定全部批准，有力保障了农村村民个人建房新增用地需求。全力落实好农村住宅用地指标保障相关政策，做好指标申报工作，确保指标应保尽保。
（3）针对服务“强产业、兴城市”双轮驱动不够有力的问题。
整改进展情况：加强数据采集与更新，形成全市工业用地调查数据库并上传至市政务数据汇聚与共享应用平台，实现数据的共享使用。
（4）针对营商环境优化还不够的问题。
整改进展情况：一是完善“多规合一”平台。对现有数据进行梳理、整合、汇聚、更新，形成由现状数据、规划管控数据、管理数据等3大类、11中类、33小类组成的“一张蓝图”；升级改造“多规合一”业务协同平台，加强与市政务服务中心管委会的沟通对接，解决工改系统与“多规合一”平台自动关联事项。二是出台《泉州市工程建设项目前期策划生成管理办法》，通过系统培训、发文推广、在平台门户页面增加系统使用手册下载通道等方式，督促推动相关单位（部门）加大使用力度；利用全市工改周例会，对各县（市、区）策划生成项目情况进行通报，督促各县（市、区）开展项目策划生成工作。三是实施规划设计方案审查与建设工程规划许可证核发“同步走、联动办”。建设单位凭《建设项目“多评合一”联合审查初步意见》及审定图件申请办理《建设工程规划许可证》，方便建设单位办理项目后续相关手续，促进项目尽早动工建设。四是优化审批服务。进一步抽调技术骨干进驻政务服务中心，在窗口收件阶段提供前期指导和咨询，一次性告知所需申报材料。五是优化办理程序。进一步调整“多评合一”收件清单内容，对日照分析报告、建筑分层面积表、功能分类面积核算表等材料根据专家评审意见修改完善后再提供。
4.关于市资源规划局党组领导作用发挥不突出的问题。
（1）针对统筹推进机构深度融合不到位的问题。
整改进展情况：对班子成员分管领域作出调整，从有利于推动工作的角度出发融合规划、国土、海洋业务，进行新一轮班子分工，从分管角度进一步融合资源管理与规划管理业务，酝酿2名正科级干部的轮岗方案，促进业务融合进一步合理化。
（2）针对“三重一大”决策执行不规范的问题。
整改进展情况：一是加强沟通。针对因省自然资源厅紧急布置任务来不及履行上会程序的问题，注重加强与省自然资源厅的联系沟通，提前掌握有关工作信息，做到早准备、早安排、早部署。二是规范程序。进一步规范党组会议、局务会议、局长办公会议程序，建立党组秘书、人事部门负责人、党组书记三级审核机制，确保“三重一大”事项决策执行及时、规范。
（3）针对意识形态工作存在薄弱环节的问题。
整改进展情况：一是压实意识形态主体责任。局党组深入贯彻落实中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》，推动各级党组织及相关负责同志切实负起政治责任和领导责任。各党支部于2022年11月向局党组汇报全年意识形态工作情况，深入查找意识形态工作存在问题。局党组下发《关于2022年意识形态工作责任制落实情况检查的通报》，提出对各党支部落实意识形态工作责任制情况专项检查的整改意见。二是规范公共领域宣传载体管理。制定印发《关于进一步规范公共领域宣传载体管理的通知》《关于启用公共领域宣传信息审核表的通知》，进一步落实局党组意识形态工作主体责任，规范宣传栏、led电子显示屏等公共领域宣传载体管理工作。三是认真解决信访问题。将涉及人数较多、重复程度较高的信访事项纳入局领导挂钩包案清单，包案领导常态化听取信访动态，组织研究化解措施，责任科室对重点信访事项全面梳理，认真研判分析，妥善解决信访问题。
5.关于巡察反馈问题整改落实重视不足的问题。
整改进展情况：完成局党组书记兼任局机关党委书记等有关事项。2022年10月14日，局党组召开会议，研究通过局党组书记兼任局机关党委书记等事项，经行文请示市直机关工委，得到批复同意局党组书记兼任局机关党委书记。
（二）聚焦群众身边腐败问题和不正之风方面。
1.关于局党组履行管党治党主体责任不到位的问题。
（1）针对党风廉政建设较为薄弱的问题。
整改进展情况：一是加强党风廉政建设。局党组认真履行管党治党主体责任，局党组书记切实担负起党风廉政建设第一责任人责任。2022年9月1日，局党组书记对班子成员和各科室（单位）负责人开展集体廉政谈话，传导全面从严治党压力。二是重新组织排查廉政风险点。局党组联合驻局纪检监察组修订《泉州市自然资源和规划局廉政风险防控手册》，重新梳理廉政风险点的表现形式、原因，修订防控措施，修订后中、高风险点相比之前增加35个。
（2）针对对下属单位监管不到位的问题。
整改进展情况：深入学习“三重一大”有关文件精神。局党组组织机关科室和下属单位认真学习“三重一大”监督管理有关文件精神，梳理需要提交局党组会议传达学习、贯彻落实、研究决定的专题事项和重大事项清单，建立日常提醒督促和完成落实情况报备的工作机制。
2.关于派驻纪检监察组监督作用发挥不充分的问题。
（1）针对日常监督存在短板的问题。
整改进展情况：一是认真学习。针对巡察反馈问题，驻局纪检监察组及时召开组务会，认真学习领悟《纪检监察机关派驻机构工作规则》《中国^v^纪律检查委员会工作条例》等党纪法规，完善常态化监督工作机制，强化日常监督，突出“监督的再监督”，紧盯“关键少数”“重要岗位”的监督效能，主动把监督融入治理之中，推进各类监督贯通协调。二是加强督查。主动开展矿山生态治理专项督查，巡察以来，会同驻在单位对治理进度滞后的3个县（市、区）开展督导，约谈涉矿管理不力的相关科室负责人6人次。督促指导各地编制治理计划，并将治理任务纳入年度目标责任书进行考核，按时完成年度治理任务。三是推动“点题整治”。持续深入推动“点题整治”新增农村乱占耕地建房问题。秉持“全周期管理理念”，把督导检查与推动堵塞制度漏洞、健全完善机制、强化常态化监管紧密结合，建立健全“市级督查、县级主体、乡镇处置”机制，将新增乱占耕地建房问题遏制在“苗头”。
（2）针对以案促改工作不够到位的问题。
整改进展情况：一是落实监督责任。对巡察发现的因私出国（境）管理不严的问题，指导督促驻在部门根据不同情形对相关责任人分别作出批评教育、提醒谈话、责令作出书面检查等处理，目前已完成相关责任人的处理工作。二是督促制度规范。针对巡察指出的以案促改工作不够到位，未及时督促完善有关制度机制问题，坚持举一反三，推动建章立制，督促驻在部门修订完善《泉州市自然资源和规划局关于干部职工因私出国（境）管理暂行规定（试行）》，严格执行出国（境）审批手续，严格审批管理。三是开展警示教育活动。按照市纪委监委《关于组织观看“福建省党风廉政警示教育馆”导览视频的通知》要求，统筹组织驻在单位开展5批次300余名干部职工观看专题警示教育片，用真实案例教育身边人。
3.关于工作作风不严实的问题。
（1）针对慢作为时有发生的问题。
整改进展情况：一是加快推进全域土地综合整治试点。将3个部级试点纳入全市盘活利用低效用地试点工作总体方案，联合市财政局印发《关于调整预下达的土地整治专项资金使用范围的通知》，5370万元土地整治专项资金优先用于试点项目，也可统筹用于试点所在县其他土地整治项目。目前，3个部级试点实施方案已按程序完成县级人民政府的论证和批复工作，市级已完成实施方案审查。二是抓紧完成结题工作。《泉州市中心城市形象提升规划》已签订终止合同协议并结题。养老项目已与编制单位协商好结题工作，并完成审查结题相关材料准备工作；《新疆昌吉市建筑高度管控研究》《昌吉市乡村振兴前期规划》已与新疆昌吉市自然资源局开展多轮沟通，目前已完成项目审查工作，正推进项目结题。
（2）针对商品房规划审查审批不严谨的问题。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十一
作为九年级的数学教师，我一直在寻找合适的方法，对优等生和差生的方法。培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。
课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织学生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不时为别人，而是为自己;老师帮助学生获取一个个小成功，提高学生的自信心、意志力，看待别人，提高他们的自尊心。为此,本学期我将从以下几个方面入手:。
1、转化观念各科任的热心配合。在工作过程中，观念能积极转化，注重优生的辅导，对差学困生有歧视的心理，“恨铁不成钢”，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析、群体分析，确立发展目标和措施，找出学生的优点、缺点、潜在的优点、缺点，新的生长点。用发展的眼光看自己，分析别人。积极对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的鼓励性评价，使各科任老师能热心配合，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把学困生的厌学，逃学情绪抑制在一个最低点上。
2、在班级里能建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，改变以前老师补课，留课的陋习，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用;其次，依据学生的能力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而难，逐层推进。
3、在加强班级集体建设的过程中，不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行“今曰我当家”干部轮流制度，让每一个学生中的一些问题放给学生讨论，充分发挥学生相互教育，自我教育的作用。
4、实行“低、小、多、快”的教法改革。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十二
通过努力，培养一支由区学科带头人为龙头，区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍。
1、强化学习，更新观念，不断提高自身理论水平。
人的意识、观念的更新比行为更重要。对青年教师的培养着重学习，尤其是教育、教学理念，相关理论知识的学习，及时把握教育发展的时代脉搏，从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力。为此，要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会，每学期精读一本教育专著，积极参加各类专家讲座、学习，多角度吸收营养。
2、加强校内“传、帮、带”活动，以课堂为载体，切实提高青年教师专业水平。
骨干教师不能等、靠、要，教师的成长主阵地在校内。为此，在校内坚持“一帮一”“一帮二”的“结对子”活动，从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、“跟踪听课”、重点强化“示范课”“随堂课”“诊断课”，让青年教师先定格，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教学特色和风格。为集体体现校内“帮扶”成果，每学年举行一次青年教师赛课活动，提供展示平台。
3、“压担子”促使青年教师更稳定、持续发展。
青年教师的稳定、持续发展，自我成长的需要是内因，是主要动力，外部环境起着巨大的推动作用。为此，在学校工作中，对青年教师适时加压工作担子，如年级组长、教研组长、教科室主任、书记等，让他们充分感受到成长的体验和赏识的愉悦，进一步激发青年教师自我成长的需要。并进一步适时提出新的工作要求，促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展。
教师队伍建设，尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展，我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头，扎实抓好教师队伍建设，争创人民满意的教育，办家长满意的学校，做学生满意的教师，让光福的孩子快乐成长起来。
2、学校个人制定本年度培养计划，要求骨干教师每人自订一份报刊杂志。
3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天。
4、每学年骨干教师组织公开课一节，每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇，并在区级以上获奖。
5、适时组织骨干教师参加市、区教育教学培训，提高理论水平。
6、学校每年对骨干教师进行考核，不合格者不能作为年度骨干教师。
7、学校对骨干教师实行年度奖励，并在评优、晋级等方面优先考虑。
（1）参加各级举办的骨干教师培训，充分发挥骨干教师的传帮带作用。
（2）做好名师、学科带头人带名人、带学科组活动。
（3）搞好课改交流，体现教育教学新理念。
（4）各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料。
骨干教师培训是校本培训工作中的一项主要内容，人们都知道，随着时代的发展、对教师素质的要求越来越高，为了全面实施素质教育、培养创新能力，必须要有一批素质高尚，业务精湛的骨干教师队伍。为此，学校在本学年的校本培训工作中，加强了对骨干教师的培训，并取得了一点成绩。
在培训工作中，学校领导对此项工作非常重视，在学年初就制定了培训计划，为了进一步提高骨干教师的教育教学理论水平和业务能力，学校能积极支持他们参加进修组织的集中培训，并在时间等方面给予合理的安排，这样确保了骨干教师的培训效果，每位骨干教师都能按要求完成培训任务，并取得了好成绩。
为了提高骨干教师的科研能力。学校每学期都派他们外出学习、积极参加进修组织的各类教研活动，认真学习外校的好经验、好教法，用于指导自己的教学，这一做法得到了教师的广大认可。
培训中学校能按计划执行。每学期都让部分骨干教师上一节示范课，然后组织教师进行研讨，目的是探索新型的课堂教学模式、培养学生的创新能力，由于每位骨干教师都认真做课，介绍了一些好的教学经验和方法，促进了学校教育教学改革的发展。
骨干教师在校本培训工作中，他们不但自己努力学习，改革创新，而且还主动指导帮助其他教师，与他们一同备课，一同研究教材，一同研究教法，并互相听课，听后能及时交流、探讨改进的方法，在他们的指导下，教师们的双科教学能力有明显提高。
本学期骨干教师在本校共上示范课2节，张红杰，胡艳梅两位老师送课下乡2节。刘英老师自制的教具参评省级自制教具竞赛取得了优异的成绩。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十三
1、宣传工作：通过标语、橱窗、黑板报、广播、晨会等进行，具体由谢副校长、大队辅导员负责。
专用场所类生物园建设由总务处和生物教师商量完成；地理园由赵芙强老师负责筹备；环境专用教室由总务处蔡定文负责筹备。
1、生物小组由学校团委负责人与生物教师共建；
2、地理小组由少先队负责人与地理教师共建；
3、环境小组由总务处蔡副主任负责。
1、由教务处定时间及人员；
2、语文组要求学生写一篇与“绿色学校”相关的作文。
3、生物、地理、物理、化学教师要求各上一节环保课，要求有课时和教案；
4、美术教师要求学生画一幅与“绿色学校”相关的作品。
1、环境保护是我国的一项基本国策。
2、保护环境，人人有责。
3、人类只有一个地球。
4、谁污染谁治理，谁开发谁保护。
5、保护环境，需要人人都献出一点爱。
6、一切单位和个人都有保护环境的义务。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十四
xxxx年来，在区委、区政府的正确领导和上级业务主管部门的大力支持下，河口区住房和城乡建设局坚持全面规划、合理布局、正确引导、量力而行的原则，积极加大规划编制力度，加快推进区及镇驻地总体规划修编，完善规划指导体系。在全面加快规划编制进度的同时，我局加强了规划管理工作，严格规划实施，坚决按照编制规划审批相关建设项目，城镇建设得到了健康、快速发展。
一、加大规划编制力度，不断完善规划体系。
（一）城乡总体发展规划修编。随着形势的快速发展，结合新情况与新的发展机遇，市委、市政府于今年5月份适时作出“坚持港区城一体发展”的重大决策部署，探索现有区划下的行政管理体制创新，按照资源共享、优势互补、协调发展的原则，确立了河口区与东营港经济开发区实行“班子专兼结合、两区独立运行”的模式，促进区港联动和区港一体化发展。基于以上体制机制改革调整的要求，如何整合发展资源，通力协作，营造“双赢”局面，是地方政府面临的`主要难题之一。区委区政府及时与东营港经济开发区管委会取得联系，开展工作调研，进行统筹协调，针对体制机制调整以前存在的，彼此间区划上的各自为政；在发展过程中的竞争大于合作；功能关系、重大基础设施等方面的对接乏力等问题，消除隔阂，达成共识，指出原双方各自编制的规划方案已不适应新情况的要求。8月份，区住房和城乡建设局、东营港经济开发区规划分局就下一步工作方向与中规院进行了沟通对接。中规院基于目前形势背景，经过研究，提出建议启动《东营河口港区一体化发展战略规划》的编制工作，原《河口区城乡总体发展规划》、《东营港空间发展战略规划》项目暂时中止。当前阶段主要工作内容（1）开展四个方面的专题研究（生态、产业、交通、港城关系）；（2）开展港区一体化战略规划研究。待《东营河口港区一体化发展战略规划》完成后，进一步启动河口、东营港城区总体规划编制。
（二）各镇总体规划修编工作。结合各镇总体规划到期，按照区政府部署安排，我局积极组织并指导4个镇开展总体规划修编。其中孤岛镇委托同济大学规划设计研究院对孤岛镇总体规划进行修编，已完成初步方案汇报；仙河镇委托哈尔滨工业大学城市规划设计研究院北京分院对总体规划进行修编，基础资料搜集完毕，目前正准备第一轮方案汇报；义和镇总体规划修编已委托山东省城乡规划设计研究院，目前汇报两次；新户镇总体规划修编委托上海同济城市规划设计研究院，已于7月29日完成专家论证，目前正在出成果。结合黄蓝经济区建设的发展机遇，按照城乡总体规划全面加快小城镇建设，强化提升义和镇、新户镇城镇功能。
（三）新型农村社区规划编制。按照《河口区农村社区布局规划》，我区共有36个社区，xxxx年计划完成10个新型农村社区规划编制。孤岛镇镇苑社区已完成现状地形测绘；仙河镇渔村社区已完成初步方案设计；义和镇三合社区、民生社区规划已确定初步方案；新户镇镜湖花园社区、南六合社区已完成规划方案设计；河口街道李坨社区规划设计已完成，二吕社区完成初步方案设计；六合街道新东坝社区规划设计已完成，老庙社区前期准备工作已完成。
二、加强城乡规划管理工作，积极推进城乡统筹。
设与危房改造、新型农民集中居住工程建设提供规划服务。五是针对河口区村镇建设情况进行调研。组织有关人员对村镇建设情况进行调研并完成《河口区小城镇发展情况的调研报告》、《河口区新型农村社区建设情况调研报告》两篇。六是及时了解各镇、街道有关工作动态，保证河口区村镇建设工作顺利进行。按照市城乡规划局安排，每月统计各镇、街道规划工作动态，及时了解各镇（街）的工作情况，对工作落后的镇街予以督促，保证村镇建设工作顺利进行，并按时统计上报市城乡规划局。
三、其他工作。
一是积极参加村镇规划培训。xxxx年，河口区积极参加市城乡规划局培训。通过培训，我们学习到了专业知识，了解了外地村镇建设情况，学习到了先进经验，为工作开展奠定基础。二是积极参与规划评优活动。现在我局正在积极组织各镇街及有关设计单位进行规划方案评优申报。规划评优对沟通建设单位和设计单位间联系都有好处，同时也能起到很好的宣传作用，带动其他方案的规划进度和质量。
四、xxxx年存在问题及工作打算。
（一）各镇驻地总体规划修编。xxxx年要加快同设计院对接力度，督促各镇规划修编进度，争取xxxx年全部完成。
（二）加大专业专项规划及控规编制力度。对各镇提出专业专项规划及控制性规划编制任务，提高各镇的详规覆盖率。
（三）加大新型农村社区规划编制力度。按照《河口区农村。
社区布局规划》完成部分新型农村社区规划编制，并按照规划指导农村社区建设。
（四）继续加大规划审批管理力度。确保“一张蓝图绘到底”，严格规划审批，加大规划执法力度，严厉打击城乡建设中的违法违规行为，为城乡形象保驾护航。
（五）开展建设工程竣工规划验收工作。我区规划技术服务中心已于xxxx年8月成立，目前已能开展大部分业务。xxxx年我区将全面开展建设工程竣工规划验收工作，维护规划审批的严肃性。
（六）加大规划宣传力度。xxxx年继续进行规划宣传，通过发放宣传材料、悬挂横幅、宣传车等形式对规划进行广泛宣传。对编制完成的规划加大规划公示力度，切实保障广大人民群众的知情权、参与权、监督权，提高城乡规划的科学性、合理性和可操作性，充分发挥规划对城乡建设与发展的引导调控作用。
五、存在问题及建议。
（一）近几年来，我区的规划体制逐步理顺，特别是20xx年规划分局成立后，规划水平不断提升，对城市的建设发展起到了较好的引领作用，但在规划实施过程中也存在着规划意识不强、环境氛围营造不够等问题，还需要进一步强化规划意识，学习规划知识，提高规划水平。另外我局及各镇、街道规划专业人员少、技术力量薄弱，建议市局加强区局的业务指导和规范化管理，并恳请市局领导经常到我区指导规划建设管理工作。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十五
（一）压实整治撂荒复耕复种责任。继续夯实各级党委、政府落实粮食安全党政同责要求，明确各市、县、镇级党委、政府和村“两委”主要负责人整治撂荒耕地复耕责任。
（二）强化永久基本农田保护经济补偿。持续实施永久基本农田保护经济补偿制度，对承担了永久基本农田保护任务的农村村委等单位给予补助，保持政策连续性。同时，探索进一步提高粤东粤西粤北地区补偿标准，加大粤东粤西粤北地区省级资金补助力度。
（四）进一步加强高标准农田宜机化建设统筹规划。尽快印发2021-2030年高标准农田建设规划。待国家相关规划出台后，尽快制定我省相应的建设规划，抓好市县级规划编制，谋划新一轮高标建设，提升建设内涵，打造宜机化示范样板模式，并进一步加强和产业政策协调发展，与省级现代农业产业园等一二三产业融合发展、农村人居环境整治、水利大中型灌区等建设有效对接。
（五）进一步加强技术支持。一开展水稻宜机作业品种专题研究，委托省农业科学院等研究机构对我省常用水稻品种适应机械化作业情况进行研究，推荐一批杂交稻和广东丝苗米的宜机作业品种，根据所推荐的作物品种特点，选择适宜的农机具，优化机具配置，提升农业生产效率。在珠三角灌溉区推广以精准灌溉、精准施肥为主要内容的水肥一体化技术，提高水肥利用率和经济效益。三采用无人机等新型科技，配合在宜机化改造后的农田使用，降低人工成本。
（六）进一步加大高标项目建后管护力度。协调水利等相关部门进一步明确高标项目建后管护职责，共同做好高标项目建后管护监管工作。协调财政部门加大财政管护资金保障力度，拓宽管护资金来源渠道，通过一般公共预算、土地出让收入等多渠道筹集资金，积极引导新型农业经营主体投入和受益农户筹资投劳，探索将高标准农田建设工程设施纳入农业保险范围，将保险赔付金作为工程管护资金来源。
（七）进一步拓宽资金投入渠道。加强与省财政厅沟通协调，通过加大财政资金和土地出让收入投入、争取地方政府债券支持、撬动社会资本投入，以及吸引新型农业经营主体参与高标准农田建设等，多元化、多渠道提高高标建设投入，推动农田高标宜机化改造等工作取得实效。
（八）加强宣传与培训。指导各地充分利用电视、报纸、微信、海报等宣传媒介，动员广大群众和社会各方面力量，主动参与制止耕地弃耕抛荒工作，依法依规经营耕地、保护耕地。
专此答复，诚挚感谢你们对“三农”工作的关心和支持，欢迎你们继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。
广东省农业农村厅。
2021年7月28日。
大班补充工作计划（优质16篇）篇十六
经过一段时间的集中整改，规划审批、土地利用管理、矿产资源开发、机关党建、干部队伍管理等工作更加规范，进一步提升了工作水平、提高了工作效率、改进了工作作风，巡察整改工作取得了阶段性成效，但仍需要坚持不懈，继续抓好整改工作，着力在构建长效机制、从严管党治党上下功夫，切实把整改成果转化和体现到实际工作中。
下一步，市资源规划局党组将深入学习贯彻党的^v^精神和^v^^v^关于巡视整改的重要论述，在市纪委监委和市委巡察工作领导小组的监督指导下，进一步增强全面从严治党的政治自觉，持续深入地做好巡察反馈意见整改工作，采取有力措施，确保整改全面到位、问题见底清零，将巡察成果转化为推动资源规划事业发展的强大动力。
（一）正视问题，持续有力抓好整改。坚持目标不变、标准不降、措施不软、力度不减，确保巡察反馈问题事事有回音、条条有反馈、件件有落实。对能够立行立改的问题，坚决立即整改到位；对正在推进解决的问题紧抓不放，加快工作进度，持续抓好整改落实；对需要较长时间整改的事项，紧盯不放，精准施策，逐个督办，逐个销号，确保整改到位、落到实处；对已经基本完成整改的事项，适时组织“回头看”，巩固整改成果并长期坚持，持之以恒，久久为功，坚决防止出现反复、防止问题反弹。对已经建立的各项制度，加强学习，抓好执行落实，确保发挥作用。
（二）压实责任，推动全面从严治党向纵深发展。严格落实局党组抓党风廉政建设的主体责任和驻局纪检监察组抓党风廉政建设的监督责任，始终把党风廉政建设工作记在心上、抓在手上、落实到行动上，抓住“关键少数”，抓住重点领域和关键岗位，切实做到思想认识到位、监督管理到位。深入贯彻落实中央八项规定精神及其实施细则，严明党的政治纪律、政治规矩及工作纪律，严肃党内政治生活，确保党的路线方针政策、市委决策部署在资源规划系统得到不折不扣贯彻执行。切实履行“一把手”第一责任人责任、分管领导分管责任、科室（单位）“一岗双责”，不断强化责任担当，层层传导工作压力，形成齐抓共管的工作格局，推动形成真管真严、敢管敢严、长管长严的工作氛围。
（三）完善制度，推动资源规划工作高质量发展。以巡察整改为契机，针对当前工作中存在的突出问题和薄弱环节，查摆制度缺失、职责缺失等问题，在责任落实、体制机制、工作措施上找原因，更加注重治本和预防，对行政审批、土地管理、党风廉政建设、干部选拔任用等重点领域、重要环节，加大制度建设力度，完善制度体系，形成用制度管权管事管人的长效机制，切实防止类似性、重复性问题发生，确保制度发挥作用。同时，把问题整改与推动工作结合起来，认真落实市委市政府“强产业、兴城市”双轮驱动和“1+3+2”专项行动，用好用活国家盘活利用低效用地试点政策，全面提升规划引领水平和土地节约集约利用水平，以整改实际成效推动资源规划工作高质量发展，为建设21世纪“海丝名城”做出更大贡献。
^v^泉州市自然资源和规划局党组。
2023年2月17日。