在制定大班教案时,教师应该注重培养学生的自主学习能力。希望以下的大班教案范文能够引发您对教学的新思考和新探索。
大班画自己教案(模板13篇)篇一
教师:现在我们来玩个游戏,看谁说得好。这儿有一些图片,我们看看图片上发生了什么事,我们可以打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行多次)。
幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等,进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。
大班画自己教案(模板13篇)篇二
感受乐曲欢乐的气氛,运用不同的肢体动作来表现音乐。
感应乐曲中的特定节奏型,并尝试对音乐进行顽固伴奏。
cd铃鼓图片。
一、入场。
果园里的果子都成熟了,我们一起去果园玩玩吧,出发喽!(师引导做顽固节奏)。
二、感受乐曲、节奏。
1、我们到喽,哇!苹果都成熟了,红彤彤,金灿灿的,我们一起来摘果子吧,你是怎么摘果子的?(欣赏乐曲)。
2、摘了这么多的水果,我们来榨果汁喝吧,你榨过果汁吗?是怎样榨果汁的?
3、出示图谱:师幼讨论榨果汁过程。
(2)教师指图,幼儿拍打出塔、塔、踢踢塔的节奏型。
(3)我们来榨果汁喽(播放音乐)。
三、道具律动。
2、我们一起用神奇的榨汁机榨榨看。
3、你们喝饱了吗?我们榨点给客人老师喝一喝,客人老师帮我们看看谁能榨出最美味的果汁。
4、神奇的榨汁机不仅可以榨出美味的果汁,还可以和我们一起跳跳舞吧!
大班画自己教案(模板13篇)篇三
1、请幼儿说出动物保护自己的方法有哪些。
师:刚才我们知道了这么多动物保护自己的方法,你们都记住了吗?下面老师要考考你们让我们一起来说一说,看谁最聪明。
小结:动物保护自己的方法有很多,其实有的动物不止有一种保护自己的方法,它可以用多种方法来保护自己。如:章鱼它会用保护色、自切、喷墨汁的方法来保护自己。
2.教师出示各种动物图片,幼儿操作按动物自我保护的方法对动物们分类。
大班画自己教案(模板13篇)篇四
活动目标:
1、理解故事内容,尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语句。
2、发现自己和他人的优点,夸一夸自己和他人,培养孩子的自信心。
活动准备:ppt课件,动物胸饰若干。
活动过程:
一、引出主题——有一位医生专门给别人整形,帮助别人修改不足的地方,可是他来到森林里帮助动物的时候,却遇到了不寻常的.事。
二、理解故事内容。
1、出示ppt(故事中动物的形象)。
你来找一找你喜欢的动物,说一说他们有什么特点?
2、今天,老师给你们带来一个故事《夸自己》,边讲故事边出示ppt。(前两个动物)。
鲸鱼是怎么夸自己的?猴子是怎么夸自己的?
3、教师引导幼儿猜一猜狗熊会怎么夸自己呢?然后教师讲述故事。同样的方式讲述大象、蚂蚁(完整欣赏故事一遍)。
四、夸一夸自己和别人。
1、小动物们都很自信,说了自己的优点,我们也来说一说自己的优点。
2、你觉得你的好朋友有什么优点?
有一天,一位医生来到森林里。他让动物们说说对自己的长相有什么不满意的地方,他可以帮助动物们变得漂亮起来。
医生让猴子先说。猴子开心地说:“我对自己的长相很满意呀。我和人一模一样,有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”
鲸鱼喷出一股水,高高地冲上天空,接着说:“我是海里最大的动物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”
狗熊慢吞吞地说:“我是森林里的大力士,我长得又高又壮又结实。”
大象神气地说:“我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看,幼儿园的小朋友都请我去当滑滑梯呢。”
蚂蚁虽然长得小,可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说:“我是最勤劳的建筑师,我能造出又大又安全的家。”
动物们夸了一通自己,很开心地回自己的家去了。医生没什么事可干,也回家去了。
大班画自己教案(模板13篇)篇五
1、乐于发现自己和别人身上的优点,做到互相欣赏。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
1、师:小朋友们好,今天老师带来了一个故事,请小朋友仔细听。(看课件)。
2、师:“它们在干什么呀?”(夸自己)“它们夸自己时还说了什么?”(夸自己的时候取笑别人。)“你们觉得这样好吗?为什么?”
3、教师小结:对啊,我们每个人都有优点和缺点,夸自己的优点是对的,但是夸自己的时候,一定也要看到别人的优点,夸夸别人,可不能取笑别人。
二、改编故事《我会夸》。
2、幼儿依次夸夸猴子、狗熊、大象、蚂蚁。
我们怎么帮它们呢?对,我们要知道小动物们的优点,才能帮助它们。
幼儿说老师小结(猴子:机灵、聪明、灵活;狗熊:力气大、憨厚、可爱;大象:力气大,鼻子长能搬东西,会吸水;蚂蚁:团结、守纪律、有秩序、勤劳、会合作)。
3、根据课件,改编故事师:我帮小猴想了一句:“我是小猴,我会爬树,我很能干,狗熊力气大,会搬木头,他也很能干!”小朋友们改编故事。
1、游戏《迷迷转》请幼儿从长相、着装、性格、能力等方面夸夸自己和别人。
长相:可爱、漂亮、帅;着装:神气、讲卫生、漂亮;性格:开朗、活泼、大方;能力:能干、棒。
2、分组夸:四人一组,请每个幼儿夸夸自己能干的地方,再推选一名小组长来夸自己小组的成员。
四、结束部分:
师:“小朋友们,你们真棒,能发现这么多自己和别人的优点,真是棒,请你们回家后再去发现自己和身边亲人身上的优点,夸夸他们!”
每个班里都会有这么一部分小朋友,他们不够自信,同样也会有一部分过分自信的小朋友。不够自信的孩子总觉得自己什么都比上别人,甚至找不到自己的优点。而过分自信的孩子却只看到自己的优点,看不见自己的缺点,而看别人的时候却恰恰相反。这两种就是两个极端,哪一种都不好。我们应该帮助不自信的孩子树立自信,像活动中,我请小朋友帮助找不到自己优点的孩子找找优点,听到有那么多小朋友说出自己的优点,他们很高兴。而对于那些过分自信的孩子,我们也应该让他们明白自己不是什么都好,也有不好的地方,世界上没有完美的人,有缺点是必然的。这也是一种因材施教吧!
不管是过分自信的孩子还是不自信的孩子,他们都是受环境影响和教育的结果。我们既不能一味地赏识,也不能一味地批评,这样都是不对的。重要的是我们要了解每一个孩子,针对不同的孩子给与不同的教育,这样才能让孩子自信而不自大,谦逊而不自卑。
大班画自己教案(模板13篇)篇六
感受乐曲欢乐的气氛,运用不同的肢体动作来表现音乐。
感应乐曲中的特定节奏型,并尝试对音乐进行顽固伴奏。
cd铃鼓图片。
一、入场。
果园里的果子都成熟了,我们一起去果园玩玩吧,出发喽!(师引导做顽固节奏)。
二、感受乐曲、节奏。
1.我们到喽,哇!苹果都成熟了,红彤彤,金灿灿的,我们一起来摘果子吧,你是怎么摘果子的?(欣赏乐曲)。
2.摘了这么多的水果,我们来榨果汁喝吧,你榨过果汁吗?是怎样榨果汁的?
3.出示图谱:师幼讨论榨果汁过程。
(2)教师指图,幼儿拍打出塔、塔、踢踢塔的节奏型。
(3)我们来榨果汁喽(播放音乐)。
三、道具律动。
2.我们一起用神奇的榨汁机榨榨看。
3.你们喝饱了吗?我们榨点给客人老师喝一喝,客人老师帮我们看看谁能榨出最美味的果汁。
4.神奇的榨汁机不仅可以榨出美味的果汁,还可以和我们一起跳跳舞吧!
大班画自己教案(模板13篇)篇七
1.认识自己的五官、身体的主要部位和性别,了解自我,形成初步的自我保护意识。
2.乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己的感受和需要。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
1.创设一个“家”的墙饰。
2.在墙上张贴一幅男孩像和一幅女孩像。
3.在各个活动去提供相应的材料,观察幼儿的关注点,了解幼儿对自我认识的现有水平,并以此作为进一步提供材料的依据。
科学类:镜子、纸、笔;软、硬的材料,光滑、粗糙的材料;装有不同的材料的响罐;装有不同气味物品的广口瓶。
语言类:有关人体知识的图片和书籍。
音乐类:各种打击乐器及幼儿熟悉的歌曲磁带。
角色区:继续培养幼儿的角色意识,能够按照分配的角色进行游戏,产生游戏的角色语言;学习整理各个区域的材料。
1.家长十分自然地向孩子介绍性别的.特征。
2.议家长在日常生活中有意识地培养幼儿地自我保护意识和爱清洁、讲卫生地习惯。
3.尽可能让幼儿利用各种感官感知事物的属性(视觉、嗅觉、触觉、听觉等)。
1、有勇气在同伴面前大声说话。
2、能用“我叫xx,今年x岁,我是x孩子,喜欢xx”句式介绍自己。
3、了解男女面貌中的性别特征,学会判断性别。
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
能用“我叫xx,今年x岁,我是x孩子,喜欢xx”句式比较连贯说话。
男、女布娃娃。
一、观察、谈话导入。
出示男女两个布娃娃,请幼儿说说性别,并说出自己是怎样判断的。
1、请个别幼儿说说自己:姓名、性别、年龄、喜欢什么?
三、游戏互动。
幼儿在活动室自由站起,在《找朋友》歌声里,随歌词提示找一个同伴,歌声停止后相互介绍自己。游戏重复多次,引导幼儿找不同的朋友相互介绍。
四、结束活动。
1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿:你在游戏里认识的新朋友有谁?叫什么名字?几岁?喜欢什么?
3、任务:回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自己。
少一半的幼儿对教师的提问能积极反应,大部分幼儿比较被动,需要鼓励和再次引导。大多数幼儿能简单自我介绍,在游戏互动环节里,幼儿都能参与活动,在旦表述时语句单一,缺完整、连贯说话的表达能力。所以,有勇气在同伴面前大声说话、用比较完整的句子表述还需要在不同的领域教学中渗透能力培养,多给幼儿表达的机会。
大班画自己教案(模板13篇)篇八
1、懂得情绪愉快有利于身体健康,初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、逐渐养成积极乐观的生活态度。
4个木偶,消气商店的挂图。
1、你觉得消气商店好么?为什么?
2、如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?请你们用画笔将自己的好办法画下来。
1、让我们大家来看看,听一听你们都有什么好办法?
大班画自己教案(模板13篇)篇九
带着离开母校的伤感,带着同学分手的惆怅,我迈入了文化一中的校门。听大人们说,这所学校曾毕业过许多优秀的学生,其中我的大姨就是在这里毕业的,现在她已经成长为一名优秀的副师级军官了。看来,这所初中真的是一所培英育秀的优秀学府呀!
一踏进学校的大门,一座现代雕塑就扑入我的眼帘。雕塑中一位目光炯炯的大哥哥手中拿着宇宙飞船的模型,一位端庄的大姐姐则拿着书本,目视远方。我想,祖国未来科技的发展,的确离不开我们这些青少年。我一定要好好学习,长大也为国家,为人民做出属于自己的贡献。
我与同学们来到了各自的教室,二话不说,放下书包,拿上笔就去了考试的地方。我即将要面对自己升入初中后的第一场摸底考试,我十分紧张,我就在心里暗暗地告诉自己:这是我第一次考试,不能紧张,而要严谨,仔细。考试结束了,我向窗外望去,依稀可以看到远处的几座大山,近处的楼房错落有致,校园里的树木郁郁葱葱。我想,我所在的文化一中真的是风景秀丽呀!
我们班的老师叫沙卫林,考完试之后,他对我们说:“我们初中生的世界观和人生观正在逐步形成,应当有较强的自治能力,不能够像小学生那样处处依赖老师,要学会自己管自己,自己教育自己。要把自己的学习稿好,要注意纪律严明,学风严谨,行为规范,情绪饱满,斗志旺盛。”我听了,心里很受震撼。我想将来有一天,我从文化一中这所初中毕业时,也要给学弟学妹们留下榜样,要学好文化课,要超过我前面的学哥学姐们。
放学了,走在回家的路上,我的心情还久久不能平静。我想升入初中以后,一定要有一个好的新气象,要给家长、老师和同学们,留下一个深深的震撼。
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大班画自己教案(模板13篇)篇十
近年来,地震、火灾等自然灾害严重,幼儿园事故也频频发生,有的歹徒冲进幼儿园进行行凶,校车超载事故,也有的老师不负责任的伤害孩子,意外伤害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害,保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。
中班幼儿生活经验较少,面对危险发生时自我保护,自我逃生的能力弱,所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险,孩子发生危险时如何保护自己,提高他们的自我保护能力,逃生能力。
中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差,所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识,(如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等)。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。
大班画自己教案(模板13篇)篇十一
在我们开展的《认识解放军》的活动中,幼儿对解放军的不同颜色的衣服感兴趣,从而了解三军衣服的特点同时也了解到衣服具有保护的作用。幼儿对动物怎样保护自己很感兴趣,动物在大自然中只靠一身皮毛,它们靠什么来保护自己的生命?于是我和孩子们一起开展了有关《动物怎样保护自己》的主题活动。
大班画自己教案(模板13篇)篇十二
师:小朋友们说得可真棒!知道的知识可真多。在动物世界中,动物们为了生存,有各自不同的保护方法。下面就让我们一起去看一看,它们都用什么本领来保护自己。
1、边观看录像,边引导幼儿仔细观察各种动物自我保护的方法。
2、介绍动物保护自己的方法:
保护色:青蛙、蚂蚱、变色龙、螳螂、蝈蝈(出示图片)。
拟态:尺蠖、枯叶蝶、叶樇。
盔甲:乌龟、蜗牛。
硬刺:豪猪、刺猬、海胆。
逃跑:斑马、鹿、兔子。
自切:壁虎、螃蟹、海星。
排脏:海参。
放臭气:黄鼠狼、甲虫。
喷墨汁:章鱼、乌贼。
装死:负鼠、狐狸。
3、讨论:刚才介绍的这种动物保护自己的方法叫什么?有哪些动物是用这个方法保护自己的?(你看到了什么动物?它们都是用什么方法保护自己的?)。
大班画自己教案(模板13篇)篇十三
1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。
2、能在外出游玩时听老师指挥,不做危险的事。
3、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。
4、了解使用这些特殊的电话号码的具体情况。具备初步的自救意识。