优秀作文的语言要精准、简练,表达出的意思要准确而又精彩。通过阅读优秀作文的范文,可以提高自己的写作水平和创作思路。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇一
今天,我和弟弟一起制作泡泡水。我先弄了一点洗洁精,再弄一些洗衣液,然后再放一些水在里面,用吸管在水里搅拌,再试一下能不能吹出泡泡来,我用吸管沾一点水,再吹泡泡看,我轻轻地吹,发现泡泡一吹出来就破了,我问弟弟:“我们还有什么东西忘加了,你知道吗?”
“不知道。”弟弟说:“我们该加的都已经加了,还能有什么没加的呢?”
我突然看见妈妈手里正拿肥皂擦衣服呢!我对妈妈说:“妈妈,可以吧肥皂给我一小块吗?”“可以。”妈妈爽快的答应了。
我把这块小肥皂放进杯子里用吸管使劲地搅拌,然后,我又吹了一下,我发现这回可不跟上次那样,吹了就破了,这次是有许多泡泡,这些泡泡晶莹剔透,有五彩的颜色,十分漂亮。
我大声喊道:“妈妈,你们快点过来。”
妈妈笑着说:“什么事呀!这么高兴。”我兴奋地说:“我自己已经做成了泡泡水。”“真的吗?”他们信不过自己的耳朵,问道。“不信你们自己看。”接着,我拿起吸管,轻轻地吹了一下,只见一个个泡泡从吸管里钻了出来。
他们看到这副场面,高兴得不得了。
做泡泡真有趣啊!
手工小学生手工制作(热门17篇)篇二
10月4日晚上,爸爸妈妈带着我和妹妹去上石膏拓印手工课。这节手工课的步骤是这样的:
第一步,我们把老师分发的陶泥捏成圆形。
第二步,我们把自己带的心爱的物品慢慢地按压在陶泥上,再在四周捏成一堵墙。
第三步,把石膏粉搅拌均匀变成浆后倒到陶泥上,然后,晾干大概20分钟。
第四步,把陶泥轻轻地弄下来,就会发现那些物品已经印在石膏上,形成一幅美丽的画。
第五步,我们用水粉颜料在石膏上涂上自己喜欢的颜色。
在等待晾干的过程中,我和妹妹上台表演了一首诗歌《欢迎你到新疆来》,赢得了在场观众的支持与鼓励!我和妹妹也得到了主持人分发的奖品。
就这样,我们的石膏拓印做好了,拍了大合照,大家开开心心地回家去。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇三
晚上,我和妈妈合作做了一篮子漂亮的纸花,然后我就给她起了一个名字,叫——漂亮的纸花。
做纸花准备的材料是:十张绿色的彩纸,和其他颜色的彩纸各一张,找一个家里的篮子,或者找一个废弃的盒子,再准备一把剪刀和一个固体胶。
我们先来做小草:第一步拿出一张绿色的彩纸,横着对折,然后拿出固体胶,横着把它粘起来。第二步,拿出剪刀再竖着用剪刀剪一剪,注意剪的时候不要太粗,也不要太细。第三步,把剪出来的竖条卷一卷,卷的时候拿出一支笔,把每一片叶子都卷一卷。第四步,拿出其他颜色的彩纸,分别在每张彩纸上面画出几朵小花,把小花剪下来,用固体胶把小花粘在小草上,最后把上面的步骤重复几遍。
做完后,这些小草小花可以装到篮子里,也可以放在家里空旷的地方装饰。看,有了纸花的装饰,我家变得更漂亮了!
手工小学生手工制作(热门17篇)篇四
很久很久以前,有一个小村庄,这个村庄上生活着一群善良的人们。他们每天日出而作,日落而息,洗衣耕作,过着与世无争的`生活。有一条黑龙因偷窃被玉帝贬下了人间,从此怀恨在心,看谁都不顺眼。当黑龙来到了这个村庄,便兴风作浪,搅得这个村庄永无宁日。一些村庄的年青人,便自发组成了一个团队,发誓要除掉这条黑龙。
一日,黑龙又来兴风作浪了,一个年青人对黑龙大声喊:“黑龙,我们来比赛怎么样?”黑龙问:“比什么?”“就比跑步!”“跑步?就你也配?”黑龙轻蔑的说。年青人说:“我们来打个赌,如果你赢了我,这个村庄就归你,如果我赢了你,你就给我滚得越远越好!”(小学生作文)。
黑龙和年青人都站在了起跑线上,就听年青人大喝一声“跑!”黑龙像箭般的跑了出去,一会儿功夫就把年轻人远远的甩在了身后。黑龙跑着跑着,回头一看,年轻人还在后面老远呢。它想:这次我一定能得到这个村庄。正想着,突然黑龙脚下的泥土一松,“啪”一下子掉进了陷阱里。黑龙还没有反应过来,就被活捉了。人们又点起了火把,把黑龙活活烧死了。后来,村庄里的人为了纪念这一天,把每年这个日子定为“驱龙节”,以保佑后代平平安安。
一年一度的“驱龙节”又到了,人们载歌载舞,欢度节日。其中一位小姑娘跳的“顶碗舞”深受大家的喜爱。瞧,小姑娘穿着华丽的服装,站在鲜花丛中,头上还顶着三个碗,姿势美极了。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇五
当手工制作开始之后,我首先拿来一根木头,用锯子把木头锯成两段,紧接着在上面一段木头的中间钻两个洞,再放两颗钉子进去,然后,在下面的.一段木头中间钻一个洞,再把木头锯成两段推进去,最后,在木头上画上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等,给它穿上一件漂亮的衣服。眼看就要做成了,突然,一不小心碰到了。这时,惊出了我一身冷汗,心想,这下完了!我冷静下来后,仔细一瞧,还好,并没有摔得太坏。我有小小心心地把它扶起来,继续把它做好。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇六
于是,我就找来折纸,按照说明书上的折法,开始做起书签来。第一步:先把一张正方纸对折一下,然后在上方画上一个自己喜欢的'卡通人物,用剪刀剪下外边剩余的地方。第二部:把对折后的正方形底部像折扇子一样,对折两次,使底部翘起来,就可以挂在书页上了。最后一步:把书签裹上一层胶带,这样纸书签就不容易碎了。如果你想要更美的,你可以在书签上涂上颜色。(小学生作文)。
书签做好了,好漂亮啊!我把它放在书上一试,很好用。看来我的劳动成果还是蛮不错的。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇七
周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名。
我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢!
人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒。这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!
接着,老师就开始教我们做手眼协调器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。
还好,老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!
可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做。
这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了。再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!
手工小学生手工制作(热门17篇)篇八
下午放学我把作业做完了,看见了报纸上的棉花小羊。我想:如果做一个棉花小羊给妹妹的话,她一定很开心。
说做就做,我准备的材料有:彩泥、双面胶、蛋壳、棉花球等。我取出一个生鸡蛋,把小头的那一端轻轻敲一个小缝,然后再慢慢的把蛋壳剥开,把里面的蛋黄和蛋清倒出来,然后把蛋壳放一边晾一晾。
我拿出黑色的彩泥,团成圆形,把它压扁,这样小羊的头就做成了。再拿一些彩泥做耳朵,先揉一揉,搓成长条形,再压一压就成了小羊的黑耳朵。再用余下来的黑色彩泥做小羊的四肢,然后用白色的彩泥做一个小绵羊的蹄子和眼睛。很快就完成了一半,精彩的还在后面呢!
我首先拿起蛋壳,往里面装些沙子,再封上口。这样防止小羊头重脚轻,放不稳。然后用双面胶在蛋壳上密密地缠上一层,这个时候,手法要轻柔些,不要捏碎蛋壳了。最后小心地给小羊安上脑袋。瞧,小羊多滑稽呀,光溜溜的身子。不要着急,接下来撕些棉花就要给小羊“穿衣服”。
取一些棉花撕一撕,做的时候要轻一点,用手掌心团棉花,注意是团不是揉,要不然做出来的是扁扁的棉花团。好,从脖子粘起,把团好的棉花球依次放在双面胶上,棉花团被粘得牢牢的,好像吸铁石吸着一般,小羊胖乎乎的身子就做好了。
剩下的就是把小羊的耳朵、四肢和尾巴给粘上去。最难的是粘耳朵,小羊的小耳朵特别不听话,好不容易粘上去了,它呆一会又掉了,可是我没有灰心,继续用心粘,最终我还是取得胜利。我还在小羊头部粘了几个棉球当刘海,一只昂着头,翘着小尾巴、肥嘟嘟的小羊就在我的手中诞生了。它多么可爱呀!
妹妹看见我做的小羊,开心的欢呼起来。啊!我是多么的自豪!
手工小学生手工制作(热门17篇)篇九
我们班有个手工王,她学习好,很善良,她头发像我以前的头发一样多。
她经常被表扬,她很好,中午一起放学,下午一起放学,还在我们的小区里玩,我和祖丽耶住在同一个小区(xxx小区)。
我无聊,她就陪我,我哭她就哄我开心,我饿了她说要多多吃饭,这样你就能保护我,一起陪我玩。
上次我在我们的小区里吵架了,她很伤心,后来我就跟祖丽耶说了声:“对不起”,后来我们又成了好朋友。
上个星期二,放学时她和迪娅乃一起走了,而她不理睬我,我就感觉到了她已经不想和我做朋友了。
我很伤心,在心里想:她不喜欢我了。后来没想到她给我做了很多东西送给了我,我就说:“小祖宗下次你必须跟我一起玩!”
我就想她长大后肯定是一个天才,每次只要看到她的手工艺品,我就很开心,因为她的手工艺品做得栩栩如生,活灵活现,我觉得她是世界上最聪明的天才,她做的这些手工艺品,我永远不会忘记。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十
大家好!我做的手工是扫地机器人。
做这个手工需要的材料是:红笔、黄笔、蓝笔、黑笔、彩纸和双面胶。
第一步,用黑笔在橘色彩纸上画两只机器手臂和一根天线,剪下来。
第二步,把剪下来的机器手臂用双面胶粘在纸杯的两侧,天线粘在顶部。
第三步,用黄笔在机器人的头部涂上颜色,用蓝笔在它的身体上涂颜色,用红笔在它的顶部涂颜色。
第四步,在机器人的脸部画眼睛和嘴。
注意哦!不要把机器手臂贴反了。
虽然我做的机器人不会真的扫地,可是它会鼓励我不断努力,成为发明家,我就要造出这样的机器人为大家服务!
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十一
这时,有个爷爷走了出来,和蔼的说:“小朋友,你想做泥塑吗?”我说:“嗯,非常想学!”爷爷说:“好啊,你过来我教你,你先弄一点泥在盘上,,撒些水在泥上,以防干了,然后踩着按钮用手开始捏,我就在你旁边”我说:“好”然后,我就在老爷爷的指点下按着步骤做,先是踩着地上的按钮,盘开始转动了,我用手把泥弄了一个小洞,左弄右弄,就是弄不好它,我就有点气馁了,心里想:看来我不是这块料啊!
这时,老爷爷走到我身边看了看,说:“孩子,不要气馁,你一定可以做好的”,爷爷的这句话让我重新振作起来。我自信的说:“好的,爷爷,我一定把它做好”,此时,我看到爷爷已经做了好几个了,我仔细的观察爷爷做的`过程,手里不知不觉的就捏成了一个杯子,接着我又把它捏成了一个葫芦。我兴奋的说:“大功告成了!”爷爷走过来一看说:“不错,孩子,我可以告诉你,来这里的人都做的不是很好,让他们带回去会可惜了原料,不过我看你这个做得很好,你可以带回去做个纪念,以后做什么都要有信心,不要轻易说放弃,好不好?”我听了很感动!(小学生作文)。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十二
2.能够和同伴合作,共同商量制作小区,并进行装饰。
2.小区的图片。
一.欣赏美丽的小区图片。
1.这是什么地方?
2.有些什么?
二.了解材料,分别进行识别。
1.牙膏盒像什么?
东西可以用xxx代替。
1.可先将纸盒的两头拆开,在纸盒上剪出距离相等的“刻度”再将纸盒恢复成立体形。
2.将剪过的两个面的纸一格隔一格地推进去,就成大厦了。
四.讨论,制作小区。
1.我们的高楼都一样高吗?它们都是怎样排列的?
2.我们住的地方是什么地方?有些什么呢?
3.今天我们来制作小区,请小朋友一起合作比一比,哪组的小区制作出来最美丽。
五.制作小区。
1.请小组讨论,如何制作小区,应该有些什么?
2.请幼儿先制作高楼大厦并摆放好位置后,再添加东西。
3.可以自由选择材料进行制作。
六.参观小区。
1.请每组派一名幼儿介绍自己的小区。
2.说说哪个小区好看,为什么?
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十三
上周一,我参加了环境创意手册大赛。这场比赛是用一些可重复使用的材料做一只麻雀。
我先准备一些材料,塑料制品,吸管,筷子,插花海绵。制作麻雀的过程很简单。首先我选择带喷嘴的塑料瓶做麻雀头。之后我又切了一个塑料瓶做麻雀肚。
然后,我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面,那是麻雀的尾巴。然后,我用筷子做了麻雀的脚,把筷子固定在插花用的海绵上。最后,我用钢笔画了麻雀的眼睛。一只美丽可爱的麻雀完成了。
我很为我的创意麻雀高兴,也为环保做了贡献。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十四
我最喜欢折纸,而且最擅长折钢琴了,所以我打算把折钢琴的方法教给我的`朋友们。
我先给他们折了一遍,让他们看一看成品:钢琴立得直直的,琴键上有黑色白色的键,栩栩如生,看着难折,其实折起来非常简单。
首先,把一张纸折成一个长方形,然后横着把两边向中间折叠成正方形,再把各自展开成房子状,把中间多余部分向上并向下再折一半,然后把两边往里展开一半,钢琴就做好了。
大家学得都很快,为了让他们折得更好,我又带大家折了一遍。我发现两架手工钢琴还能变成沙发、柜子等物品呢!我又觉得应该再写上钢琴的品牌,于是,我写下了斯坦威和贝斯托福这两个著名钢琴品牌。
我爱折纸,更爱把折纸的方法教给其他人。因为快乐是需要共同分享的。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十五
首先,老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品,有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目,最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了,既有长达10米长的立体风筝,还有形态各异的动物造型风筝,宛如一个动物园。
参观完了展区,便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的'风筝,我便展开我的想象力,在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色,让它显的更有生机。随后,老师教我们剪出燕子图案,因为是真丝风筝,所以要剪出造型,还是有相当难度的,难度完全不亚于剪纸张,因为真丝非常的薄和软,一不小心就会剪破,要心灵手巧。于是我开始了挑战,一丝不苟地剪起来,生怕剪破一点点。
终于在我的努力下,一个可爱的小风筝成形了,抛到空中,犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。
最后等老师帮我们串了线,给我线板后,我便急不可待地冲了出去,在广场上放起了风筝。
今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝,还体验到了传统手工的乐趣。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十六
今天,我和朋友们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。
走进手工室,看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子,老板先用胶枪在盒子下端的`表面涂上一圈液体胶,接着熟练地缠了几圈麻绳,并对我们说:“你们用双面胶贴在盒子上,再像我那样把绳子缠紧,接下来,就看你们的了。”
老板一说完,我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶,再把麻绳紧紧地绕在盒子上,就像给它穿了一件“风衣”。然后,用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上,你瞧!我的花盆做好了。
我来到院子里挑选植物,一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我,只见它淡绿色,胖乎乎、矮墩墩,像观音菩萨的莲花宝座,漂亮极了!
我要把“青丽”带回家悉心照顾,让它茁壮成长。
手工小学生手工制作(热门17篇)篇十七
今天,我们在快乐魔方课堂上,老师教我们如何做不倒翁。
老师把鸡蛋壳发给我们,首先,我们把小米装在鸡蛋壳里,小米放完后,同桌把鸡蛋壳上面的口子封起来,然后我们开始做帽子。我们先把正方形的彩纸剪成两个长方形,再把它卷起来,卷完之后,我和我的同桌跑去问老师:“老师,这个帽子行不行?”老师说:“这个帽子太长了,可以剪短点。”于是,我又把帽子摘下来。我冥思苦想:这个帽子该怎么做呢?接着我把帽子多余的`地方剪掉,终于帽子做成了。最后,我们拿来彩笔,我先用蓝色水彩笔画了一个圆溜溜的眼睛,再用粉色的彩笔在眼睛下面画了一个脸蛋,又用红色彩笔画了一个嘴巴。最后我们的不倒翁终成功了!