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疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇一
为扎实做好我校复学复课工作，进一步压紧压实学校疫情防控责任，根据靖远县教育局《关于做好全县中小学幼儿园复课准备工作的通知》靖教基发[2022]年21号文件精神，为切实保障复课后全体师生员工的身体健康和生命安全，做好复课后疫情防控和健康教育工作，现结合学校实际制定本方案。
一、成立领导小组。
学校成立疫情防控工作领导小组，党支部书记、校长xxx是学校疫情防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。
（一）人员组成。
组长：xxx。
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx。
成员：其他校委会成员、年级主任。
（二）主要职责。
1、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对准备。（校长室）。
2、贯彻落实市、县教育局《关于做好全县中小学幼儿园复课准备工作的通知》有关工作要求，做好复学复课准备工作，保障复学后正常的教育教学秩序。（办公室、教导处、德育处、总务处）。
3、收集汇总学生复学时和复课后学校新冠病毒感染的疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施。（办公室）。
4、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好复学前校园清洁卫生、全面消毒等工作。（总务处）。
5、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区。（总务处）。
6、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。（德育处）。
7、深入研究科学谋划，制定详细的工作方案，做好线上线下教学工作的平稳过渡和有效衔接。（教导处）。
二、具体工作安排。
（一）复学前。
1、加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心；提醒广大师生按照市、县疫情常态化防控指挥部有关规定，服从当地社区（街道、乡镇）组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。（德育处）。
2、做好疫情信息统计。准确了解和掌握师生外出动向，进行排查摸底，建立管理台账。（办公室）。
3、准备好应急物资与场所。总务处根据需要，提前储备好疫情常态化防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用。（总务处）。
4、做好校园内清洁消毒。复学前对学校环境进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、办公室、功能室、图书室等公共场所开窗通风。（书记室）。
5、严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。（各部门）。
6、要求教师对学生线上学习情况进行综合分析，找出共性问题和个性问题，查缺不漏，依据学情复课后进行重难点复习讲解，适实调控新课教学进度，确保每位学生学习效果最优化。（教导处）。
（二）入校时。
1、实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温。
2、登记排查入校。提前掌握教职员工（包括教师，以及保洁、保安等后勤服务人员）和学生复学前健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察，对有发热、干咳等可疑症状的人员，应当督促其及时就医，患传染性疾病未治愈的教职员工和学生暂缓返校，严禁带病上课、工作。
3、做好复学工作。复课前一天，总务处在校门口设置警戒线，大门口设置二至三组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校。
（三）复课后。
1、实施师生体温晨午检制度。加强对教职员工和学生的晨午检，检查时工作人员应当佩戴口罩和一次性手套，并坚持“日报告”“零报告”制度。重点监测教职员工和学生有无发热、干咳等疑似传染病症状。对因病缺勤的教职员工和学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，及时对患传染病学生复课的病愈证明进行查验。
2、做好学生健康宣传教育。复课后各班以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心里健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好“返校第一课”。把“战疫情”开成科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情。
3、加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时复学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，学生在校外出现发热等可疑症状，家长要及时如实报告学校，并送医就诊。
4、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组主任报告病情和行踪，并安排好调课。
5、科学合理安排人员活动。在校期间引导学生不串座、不串班、不打闹，保持安全社交距离。加强学生近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加近视发生和进展的风险，教师和家长要引导学生注意做好近视的防控。
6、严格落实国家“双减”政策，第一节上课不早于8：20，科学设计作业，切实减轻学生学业负担，保证学生每天体育活动不少于1小时。继续推进课后服务“5+2”模式全覆盖，课后服务结束时间原则上不早于18：00，丰富课后服务内容形式，减负增质，积极促进学生全面发展。
7、校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。
8、深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、功能室、办公室等学生重要聚集场所和洗手间、厕所的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。
9、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。
三、应急处置措施。
1、学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。
2、教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。
3、教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
4、学校对接受隔离医学观察的教职员工和学生，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
四、几点工作要求。
1、正确认识当前形势和任务，全体教职员工复学前接受核酸检测。
2、落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3、服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4、学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。
5、全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
xx县xx小学联盟。
xxxx年xx月xx日。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇二
实施计划是指从目标、要求、工作内容、方法和工作步骤等方面对某项工作作出全面、具体、明确安排的计划文件。这是一种应用写作风格。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
为了做好学校卫生防疫工作，预防和控制传染病发生和流行，保障师生健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》有关规定，结合学校实际，制定本预案。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx各班班主任。
1：全面负责预防控制传染病的管理指挥工作。
2：具体负责学生传染病预防控制工作的落实，做好班主任、学生、家长的宣传教育工作。做好学生日常的健康管理教育，保证教育教学秩序正常开展。负责四年级师生的传染病防控工作。
3：负责五年级师生的传染病防控工作。
4：负责一年级师生的传染病防控工作。
5：负责三年级师生的传染病防控工作。
6：负责师生传染病防控工作常用药品的准备；负责二年级师生的传染病防控工作。
7：负责六年级师生的传染病防控工作。
8：具体负责学校传染病防控知识宣传教育，利用广播、板报、加大宣传力度。
9：负责东涪村的师生的防传工作。
班主任：具体负责本班学生的防传工作。
在学校“防传”小组的领导下，各相关部门分工协作，共同配合做好学校防传工作。
1、班主任或任课教师发现各类传染病疑似病人，应立刻将其隔离，不得与其他人接触。应急隔离室设在卫生室。
2、向卫生室老师汇报，并向传染病工作领导小组成员汇报。
3、通知学生家长，立刻送疑似病人到医院就诊。
4、由传染病工作领导小组组长上报卫生防疫站及教育局主管部门。
5、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
6、教师要加强宣传教育，安定学生情绪，稳定学校秩序。
7、如发生传染病，除隔离病人外，要对密切接触者进行医学观察，对病人到过的地方进行消毒。
8、对疑似传染病症状者和传染病患者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回学校继续学习。
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下：
1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排，要建立台账；特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。
2、做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。
3、食堂工作人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。
4、强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。
5、对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。
省市外未返回的食堂工作人员，须接到市教体局通知后，方可返茌；返回后，须在家进行居家医学观察14天。省市外返回未履行居家医学观察14天制度的食堂工作人员，一律不得到校工作。解除居家医学观察后，工作人员须提供卫健或所辖村（社区）等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，方可返校上岗。
设施设备清洗消毒及环境清扫。
1、全面检查检修食堂设施设备（包括用电线路），对存在故障或安全隐患的，要立即安排人员进行维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记，体温低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可进入校园。
2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁，确保环境清洁卫生。
3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。准备医用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。
食品原料采购。
1、对供货商加强监督，明确双方责任和义务。
2、制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
3、健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。
4、要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
5、选择具有合法资质的供应商（有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证），鼓励选择在**市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。
6、采购预包装食品应当向供应商索取**市流通环节食品安全监管系统开具的《供货（上市）凭证》，如供应商无法出具《供货（上市）凭证》，必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证；生鲜食品索取**市生鲜食品安全监管系统开具的《**市生鲜食品上市凭证》，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。
为全面落实上级部门防疫工作要求，充分保障全体师生的生命安全和身体健康，建设学校疫情防控长效机制，有序推进学校开学复课，维护学校正常教育教学秩序，结合学校实际，特制订《学校开学复课师生返校方案》。
学校对师生返校工作应高度重视，周密布置，精心安排,组织有序,狠抓落实，确保学习教育教学工作安全、平稳、有序进行。
切实加强领导，责任层层落实，各部门在学校统部署下，密切配合做好师生返校工作。建立专人专班负责的疫情常态化防控工作机制和应急保障机制，学校党组织书记、校长任指挥，学校领导分工负责，成立应急处置、物资保障等工作组，责任到人。
1.严抓防控日常规范。
2.健康返校。
3.错峰返校。
1.建立完善疫情防控日常规范。细化工作要求，责任层层落实，强化防疫指导，严格监督执行。具体为：
校门开启准备全，错峰上学早初检。
学生进班再复验，师生上课遵规范。
课间无缝两操严，午间错时宜分散。
应急发现有预案，错时接送有点线。
进校统计及时传，全面消杀有重点。
2.全员摸排师生员工。开学复课之前，充分利用“一人一码”、“绿码通行”等智控手段，全面排摸师生“健康码”申领与健康状况，在家师生需连续报告健康状况14天，作为教职员工有序返岗和学生安全返校的健康凭证，“健康码”信息不准确或不符合条件的师生不得返校。开学复课前，需积极配合属地防疫部门按统一要求做好全员核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
3.做好外地返回师生相关工作。从外地返回的师生，应严守14天隔离规定。隔离期满后，需积极配合属地防疫部门按统要求做好核酸检测工作，医学检测鉴定为阴性，方可返校。
4.严格落实晨午检和“四个一律”。师生在校期间出现发热、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹泻等症状或疑似感染时，启动本校应急处置机制后：一律由学校第一时间进行隔离并组织核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观，核酸检测结果未出之前保持相对隔离；家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空”伴随人员等情况的，一律在3天内进行3次核酸检测；师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的，一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。
5.全面掌握本校师生员工因病缺课/缺勤情况。追踪缺课/缺勤人员，为新冠疑似病例、确诊病例和无症状感染者时，第一时间向属地疾病预防控制机构和教育行政部门报告。因其他疾病导致缺课缺勤师生，要求居家隔离治疗，作为重点人员记录报告，执医院病愈诊断证明，方可申请返校。
6.实行分批错峰返校，并实行错峰上下学。进校时间拟定为：执勤领导、值班教师7:10,五六年级7:30,三四年级7:50,一二年级8:10。返校时，师生保持秩序，佩戴口罩，保证安全距离。下午及时课后服务后按照实际实行错峰离校。
7.返校离校时，应注意交通安全。尽量采取步行、骑车、私家车接送，尽量避免乘坐公交车，返校途中注意不要聚集谈论、玩闹。未返校年级师生，仍有序开展网络教育教学，确保离校期间停课不停学。
8.校园实行封闭管理。非必要不入校，入校人员需经学校主要领导批准，严格执行“测温+健康码+行程码+48小时内核酸证明”制度，建立信息登记台账。严格执行领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度，落实“一日两报告”制度，畅通信息报送渠道。
9.落实好全员核算检测。设置核酸检测采集点，地点放在校内空旷、通风良好的场地，并划分等候区、采集区、临时隔离区。每天对全体教职员工、保安保洁等进行一次核酸检测，每天抽检不低于20%的学生，全体学生5天内完成1次全员核酸检测。
10.防疫物资按要求配备充足。做好疫情防控日常物品储备出入库登记记录，建立应急处置物品需求清单，与属地政府有关部门对接，随用随补。确保水龙头数量是否充足、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。设置外寄物品接收统一隔离场所，所有外寄物品做到统一消杀、统一静置，登记留存提取人信息。建立废弃口罩集中处理制度，废弃口罩垃圾桶设置位置、数量按要求规范管理。
11.加强家校社政协调沟通。通过线上家长会、致家长一封信、微信公众号等形式，提醒学生家长及共同生活的家庭成员严格落实日常疫情防控要求。建立与卫生、公安等部门联防联控机制，建立疫情报告制度，责任具体到人，明确报送途径、流程。建立舆情应对制度，安排专人应对舆情，熟悉处置舆情的流程和要点。
12.加强日常安全工作。建立健全消防安全隐患台账以及消防应急预案，提高消防安全精细化管理水平。加强用电线路等设施设备隐患排查，确保符合标准化、规范化。对基础设施、视频监控、消防器材、实验设备、危化物品、安全通道等进行全方位排查。清理学校周边流动摊点，加强学校周边安全管理、整治，营造安全环境。做好供水设施的清洁、消毒，对水嘴要进行彻底清洗消毒，排空供水管道陈水。
13.切实做好校园全面消毒工作。做好消毒记录含有地点、时间、消毒剂等信息，相关人员会进行操作演示，操作符合规定，消毒剂选用、作业时间、个人防护科学、规范。
14.做好教学准备工作。制定线上教学和复课后的教学衔接计划，建立健康教育制度，筹备好“复学第一课”，将日常防控基本知识、在校居家“一日常规”、家校疫情联防联控措施、防疫法规法治常识、抗疫典型思政案例、心理健康知识纳入其中。
15.加强心理健康教育工作。学校设置心理健康专职教师，成立心理健康名师工作室，定期开展心理健康培训。负责疫情发生后引导舆论，稳定师生及家长情绪，对隔离进行医学观察师生进行心理辅导，引导师生不恐慌、不传谣，保持积极健康的心态。
在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。
坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的.情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。
确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全县前列。
（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任。
学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外。
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
（三）坚持，例会制度、日报告、零报告制度。
建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
（四）做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对。
对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（五）加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全。
课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。
（六）增强时间观念，科学把握教学进度。
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习效果进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要按照教材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学。珍惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下，不失去的时间补回来。
（七）加强常规教学管理，向过程管理要质量。
1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量。
1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。
2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题：小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分准备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。
（九）开展书香校园活动。
教育部20xx年工作要点明确要求把立德树人当作学校工作重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建设历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培养学生健全的个性和高雅的情操。各学继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等cn刊物发表文章。本期县局在期中、期末考试中以10分权重加入《中华经典诵读》国学启蒙读本内容，考察学生背诵和阅读情况。
（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工作，提高毕业班教学质量。
加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；
三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位；
四是教师之间相互听评课必须落实到位；
五是专题研究，集体备课，必须落实到位；
六是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；
七是后勤保障，教学资料，奖励基金，特别是省中招考试资料供应必须落实到位；
八是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重，任务艰巨，希望广大师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章！
各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。
结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。
各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国（境）外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。
严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。
各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。
暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。
对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。
为贯彻落实教育部、省委省政府关于教育系统疫情防控工作部署，依据《浙江省教育厅疫情防控领导小组办公室办公室关于做好20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控有关工作的通知》(浙教防控办函〔20xx〕44号)等文件精神，结合学校实际，特制定学校20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作方案。
深入学习贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神和党中央决策部署，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以更大的努力、更有力的措施，坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，按照进一步落实“外防输入、内防反弹”防控策略,巩固疫情防控成果，加强疫情常态化防控，精准谋划20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控有关工作，确保学校秋季开学期间疫情防控工作安全、平稳、有序。
1、坚持“以人为本”。始终将师生生命安全和身体健康放在第一位，以确保疫情不向校园蔓延为第一原则，重视对师生的人文关怀，回应好师生的关切、服务好师生的需求、凝聚好师生的力量。
2、坚持“问题导向”。时刻保持敏锐的问题意识、忧患意识，强化风险预判、隐患查找和漏洞堵塞。树立全局观念，科学研判形势，密切关注疫情动态，根据形势变化及时调整各专项工作方案和应急处置预案，确保学校安全稳定、运行有序。
3、坚持“两手发力”。坚决做到“两手硬、两战赢”。继续将疫情防控作为当前最重要的工作来抓，做到守土有责、守土担责、守土尽责。切实加强与地方政府和疫情防控相关部门的沟通和联系，齐心协力做好疫情防控工作。正确处理疫情防控和学校工作正常运行的关系，认真统筹好秋季学期工作任务，保证学校各项工作高效稳定运行，确保完成学校20xx年目标任务。
20xx年暑期及秋季开学期间疫情防控工作在学校新冠状肺炎疫情防控工作领导小组统一领导下开展，由学校疫情防控工作领导小组办公室统筹协调，各专项小组负责制定各专项工作方案。各部门(二级学院)各负其责，根据学校总体要求和相关专项方案，落实好本部门暑期及秋季开学期间疫情防控相关工作。
(一)持续加强暑期校园管控工作。
要始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，持续巩固防控工作成效，抓好常态化疫情防控。
1、完善疫情防控体系。要按照《浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于建立健全疫情防控常态化条件下学校教育教学和管理机制的通知》《浙江省教育厅新型冠状病毒肺炎疫情防控工作领导小组办公室关于做好校园疫情防控有关工作的通知》等要求，加强暑期疫情防控体系。一要继续执行“日报告”“零报告”制度。各部门(二级学院)继续做好教职员工和学生健康打卡，建立离杭、离省教职员工和学生“一人一档”信息台账，确保随时掌握离校教职员工和学生去向动态和身体状况。按要求做好统计信息上报工作。二要加强暑期应急值班值守。每天(含节假日)安排1名学校领导带班，1名部门(二级学院)党政负责人24小时在校总值班，保卫值班人员24小时在岗。三要加强信息报送工作。认真做好重大突发事件和紧急敏感情况信息报送工作，遇紧急情况、突发事件，要第一时间按规定程序处置并报告。(牵头部门：办公室、学工部(保卫处)、人事处)。
2、实行校园封闭管理。一是严格校园人员管理。根据工作需要，合理确定暑期在校工作人数，如有校内工程项目或其他工作项目的部门(二级学院)，需提前向人事处报送加班人员名单，并严格做好每周进校人员的审批工作;其他无关人员一律不准进校。二是守好学校“大门”。人员出入校门须实行严格登记制度、体温检测制度和亮码通行制度。留校工作人员和校内居住人员执行晨午晚检制度，尽量减少外出，外出实行报备。暑期到校工作的教职员工尽量实行“两点一线”上下班模式。确需离开杭州或离杭返家后再次离开居住地的，均须向学校报告并办理审批手续。(牵头部门：学工部(保卫处)、人事处)。
3、加强暑期培训班管理。暑期原则上不举办各类集中性的培训、活动，确需在暑期组织开展各类培训班、考试和集中活动的部门(二级学院)，需严格按规定做好疫情防控工作预案，报分管院领导审批，并报学校疫情防控领导小组办公室备案后方可组织实施，在组织实施过程中，要按照谁牵头谁负责的原则，细化防控措施，抓好责任落实。(牵头部门：办公室)。
4、加强校园安全整治。加强夏季学校食源性疾病防控工作，重点对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备进行传染源检测排查。加强防台、防汛工作，做好实验室防爆、防火、防泄漏等安全工作。对教室、宿舍、图书馆、体育馆等场所以及校车，在秋季学期开学前要进行全面消杀，并开展一次全面的校园卫生整治工作。(牵头部门：资产处、后勤公司)。
(二)加强师生防疫安全指导。
各部门(二级学院)要督促教职员工和学生按照“非必要、不安排”原则，尽量减少不必要外出，切实做好自我防护。
1、妥善做好期末工作。要以疫情防控为前提，科学安排期末考试、学生毕业和就业招聘等各项工作，确保疫情防控慎终如始。继续加强毕业生就业指导服务和帮扶，努力帮助毕业生平稳就业。(牵头部门：教务处、招生就业处)。
2、有序安排学生离校。制定离校学生“一人一档”信息台账，逐人发放离校通知，向学生、家长告知离校注意事项和暑期居家疫情防控要求，确保离校学生底数清、返家行程可追踪、家校协同有反馈。对春季学期未返校学生，要逐人通知暑期疫情防控要求并督促落实。(牵头部门：学工部(保卫处))。
3、落实居家防控要求。从严制定暑期师生居家疫情防控要求。坚决避免前往国外和国内中高风险地区，原则上不跨省域长途旅行，不参加集聚性活动。外出时尽量避免乘坐公共交通，如乘坐公共交通工具，需全程佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩，随时保持手卫生。(牵头部门：人事处、学工部(保卫处))。
4、指导做好家庭教育。及时通过云班会、云家访等方式与学生、家长保持联系，向学生、家长发送风险提示或安全预警。指导家长在做好疫情防控前提下，配合做好居家学习、近视防控、心理健康教育、体育锻炼和思想品德教育等工作，促进学生全面发展。(牵头部门：学工部(保卫处))。
(三)认真谋划秋季开学工作。
要将20xx年暑期和秋季学期工作一体化研究部署，应各地疫情变化，统筹设计教育教学计划，努力完成20xx年教育改革发展目标任务。
1、全面排摸师生健康情况。一是继续严格落实“日报告、零报告”制度。要密切监测教职员工、学生的健康状态，继续做好教职员工、学生的每日健康打卡、日常体温检测和信息统计上报工作;做好后勤员工及校内运营商家工作人员的体温检测和信息统计上报工作。二是全面掌握新生健康情况。在发放新生录取通知书时，应同步发放疫情防控的相关要求，提示学生及时真实准确报告个人健康情况，采取一人一表，逐一登记，全面掌握新生的健康状况和旅行史。(牵头部门：办公室、人事处、学工部(保卫处))。
2、合理安排秋季返校报到。按照“错区、分批、错时、错峰”返校原则，制定秋季开学返校工作方案和新生报到方案。做到萧山校区和上虞校区之间、老生返校和新生报到之间，实行“错区、分批、错时、错峰”返校报到，确保新学期开学报到平稳、有序、安全。原则上要求教职员工(含后勤、商业街等校内从业人员)在8月20日之前返杭，重点地区返杭教职员工还需按照省疫情防控办的规定进行核酸和血清检测，并做好医学观察，提前做好开学准备。对留学生继续按省疫情防控办要求执行。(牵头部门：学工部(保卫处)、人事处、国际交流中心)。
3、合理安排教育教学。继续按照错时、错峰安排课时，科学安排教学内容、授课方式。合理组织重考、重修、补修、学业警示、延长学制等教学工作安排。加强继续教育管理，在严格满足疫情防控要求的前提下，有序组织各类继续教育和培训业务。做好留学生授课计划的设计与实施。(牵头部门：教务处、继续教育学院、国际交流中心)。
4、提升校园防控水平。充分认识疫情防控常态化下学校运行的压力挑战，科学预判、排查风险。一是制定专项工作方案。学校疫情防控开学领导小组各专项工作组要认真制定《暑期和秋季学期开学期间工作方案》，并按照疫情防控形式及时调整、完善。二是完善“三码”智控措施。进一步推进“健康码”“座位码”“校园码”系统的使用，管控聚集性活动。凭码在校园内通行，实现校内活动轨迹、密切接触人员可查可溯。三是加强属地管理。主动对接属地卫生健康部门和医疗机构，协同抗疫。同时，还要配齐备足防控物资，大力开展新时代校园爱国卫生运动。(牵头部门：办公室、学工部(保卫处)、人事处、资产处)。
5、持续做好宣传教育工作。做好秋季学期三个校区科学防控校园氛围布置，做好科学防控知识宣传。统筹做好新学期师生返校防控培训，关注师生心理健康。进一步做好舆情监管工作，强化意识形态阵地管理，及时监测、收集、整理舆情信息，做好舆情处置，警惕负面舆情发酵。有针对性地做好大型活动管控工作，防范过程中出现的突发事件。(牵头部门：宣传部、学工部(保卫处)、人事处)。
6、持续加强督查指导。重点监督学校各部门、党员干部履行疫情防控主体责任和担当作为情况，以及疫情防控重要措施执行落实情况。对在疫情防控工作中弄虚作假、推诿扯皮、把关不严、不敢担当、落实不力的要严肃处理，严肃问责，坚决打赢疫情防控阻击战。(牵头部门：纪检监察室)。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇三
为做好我校新冠肺炎疫情防控工作，提升防控和应对疫情的能力，确保我校初三年级学生平安、有序复学复课，依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件应急预案》《长春市中小学校新冠肺炎疫情防控工作指南》和《德惠市教育局关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，特制定本预案。
（一）工作目标。
普及新冠肺炎等传染病防控知识，提高广大师生员工的自我防护意识和能力；完善校园内疫情信息监测报告制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制和有效的防控措施，严防死守，坚决杜绝校内疫情发生。为有序、有效开展教育教学活动提供根本保障，做到疫情防控和教育教学工作两不误、两促进。
（二）工作原则。
1、坚持预防为主，防治结合的原则。
2、坚持依法防控，科学防控的原则。
3、坚持错时错峰，避免密集的原则。
（三）适用范围。
本预案适用于我校初三年级确定复学复课后，应对肺炎等传染病防控工作。
德惠市第十九中学初三复学复课领导小组。
组长：
副组长：
组员：
（一）工作准备。
1、健全完善疫情防控方案、预案、制度。根据国家、省、长春市及我市疫情防控工作要求和《关于加强初三年级复学复课疫情防控工作的预案（试行）》，结合各自实际制定“两案七制”“两案”即初三年级开学准备工作方案、新冠肺炎疫情防控工作应急预案（突发公共卫生事件应急预案）；“七制”即传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午检制度、复学复课证明查验制度、因病缺勤登记及追踪制度、环境卫生检查制度、健康教育制度、消毒通风制度。
2、做好防控物资储备。根据我校初三年级实际，按照初三学生220人、教师27人，落实疫情防控所需经费和物资，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、体温测量设备或仪器、医用防护用品等物资，确保足额到位。确保开学后必须保障师生佩戴口罩。改善学校卫生基础设施和条件，完善卫生室（保健室）心理咨询室有关设施设备及制度，在校门卫室附近、教学楼、宿舍楼设置隔离室，配齐配足防护用品。对建档立卡家庭学生、非建档立卡家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生、特困救助供养学生四类家庭经济困难学生，做好摸底排查和重点保障工作。要求学生、家长配合学校做好复学复课的相关准备工作。
3、做好传染风险排查。在开学前提前监测师生员工健康状况和旅行史。所有初三年级师生员工在开学前14天进行每日身体健康状况自我监测，执行“日报告”“零报告”制度，建立师生员工健康状况统计台账。湖北、黑龙江等疫情严重地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离21天，非湖北、黑龙江地区旅居师生员工返回德惠后需居家或按照属地政府要求单独隔离14夭。以上师生员工复学复课前需提供由卫生防疫部门或社区（村委会）开具的解除隔离证明。
4、做好校园环境卫生大清理。师生员工返校前，组织开展一次全面彻底的校园环境卫生整治行动，全方位环境卫生条件，持续做好教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所的环境卫生清理和消毒工作，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生员工创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。
5、做好教学工作的准备。按照德惠市教育局《关于应对新冠肺炎疫情切实做好开学准备工作方案》要求，在开学前一周，做好人事分工、教材与教学用品配置、超周备课、课程开设和主要教学活动安排等准备工作，做好建档立卡贫困家庭子女、学困生及援鄂一线医务人员子女帮扶指导，制定线上教学和返校开学的教学衔接计划。
6、做好开学前预防性消毒、通风。开学前做好环境卫生的清扫、清洁工作，对门卫室、值班室、教室、办公室、宿舍、洗手间、厕所等场所和门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，并做好相关场所的通风换气工作。
7、做好师生员工返校管理。成立返校师生员工“管理专班”，负责返校师生员工管理。师生员工返校前要报备，报备情况包括自身身体状况、旅居史、途径地点、乘坐交通工具及班（车）次座位、返回时间等；学校要为返校师生员工提供食宿保障。学校要告知师生员工途中全程侃戴口罩，服从交通乘务人员的管理，途中要留意周围旅客健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。坚持错时错峰返校，采取分批、分期组织学生错时返校。学生佩戴口罩进入校园，入校前要对学生携带行李等随身物品进行消毒，同时对手和鞋底消毒。（并由专人负责返校师生员工体温检测）。
对去往湖北等重点疫区的师生员工按照有关规定要求其暂缓返校，具体返校时间依据上级部门要求另行通知。同时要求其本人每日进行体温检测，并报告学校包保责任人。
（二）开学后的防控。
1、做好防人员交叉聚集工作。避免人员高密度、近距离接触，实施错锋错时上下学、就餐、入舍、如厕、上下课。班级教学要实行单人单桌且利用教室最大空间，超标准班额的班级教学，要利用实验室、会议室等功能室进行重新编班教学。食堂就餐实行同桌隔位、对桌错位，如厕分流，就寝保证卧位1米以上。不组织大型集体活动。
2、做好师生员工健康监测。
开学后通校生每天早7：00时前，通过班级“钉钉平台”向班主任报告身体情况。走读师生员工入校实行“一日两检”，师生员工每日早晨和中午入校前进行检测。师生员工前后保持一米以上距离通过测温通道进入检测区域，由校园检测人员对每个师生员工进行观察、询问和体温检测，如出现体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应进行登记，并引领到复检区域进行复检，复检结果仍异常，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作组办公室报告。
寄宿师生员工健康检测，实行“一日三检”，在宿舍合适区域设置体温检测站，每间宿舍设立一名寝室长，协助宿舍管理人员进行体温检测，早晨、中午离开宿舍前、晚上回到宿舍前，对师生员工进行观察、询问和体温检测，体温超过37.3℃及干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等新冠肺炎相似症状的人员，立即采取隔离措施并向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
检测区域每次检测后要进行一次全面消杀。
3、做好防控教育。开学后对师生员工进行一次疫情防控法律、法规教育，向广大师生员工宣传《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》及疫情防控相关法律法规，教育师生员工疫情防控人人有责、人人尽责，不传谣、不信谣、不造谣，不隐瞒旅居史和接触史。开学当天向师生员工传授健康卫生知识，要求师生员工做到讲卫生、勤洗手、多锻炼、劳逸结合，养成良好卫生习惯和健康生活方式。教育师生在上下学（通勤员工上下班）过程中尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车上下学。如必须乘坐公共交通工具时，须全程佩戴口罩。途中尽量避免周手触摸车上物品。师生员工在教学区、办公区域内应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，如乘坐时触摸过电梯部件（如按钮或扶手等），出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒。告知学生疫情报告流程，学生发现自身身体异常后第一时间报告班主任教师，班主任教师将情况报告校医，校医向校长报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
4、做好消毒、通风。开学当天，对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、运动场馆、图书室（馆）等重点场所及门把手、楼梯扶手、电脑键盘、办公桌椅、课桌椅等物体表面进行消毒，消毒至少2次。开学后加强对上述场所、物体表面的消毒和各场所的通风工作。
5、做好缺勤登记追踪。各校要密切关注本校师生员工的出勤情况，对于缺勤师生员工，要及时向家长、宿舍管理人员或亲属了解师生员工情况并做好记录。如师生员工有体温异常、干咳乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状立即报告校医，立即采取隔离措施并向校报告，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
6、严格校门出入管理。强化校门出入安全，落实封闭管理责任。疫情防控期间，校园实行封闭管理。带班领导、值班教师、保安要严格执行校（园）封闭管理制度、登记制度、测温规定，学校在校门、宿舍所有出入通道设置体温检测点，并指派专人值守、测温、登记。外来人员、车辆要报请学校主管领导批准后，经过体温检测合格，做好消毒、登记、戴好口罩，且符合不是来自疫情发生地区、未与疫情发生地区人员接触等要求，对其个人信息登记后方可入校。未经批准，非放学时段学生一律不准出校（住宿生放学时段也不准出校）；入校人员一律佩戴口罩。疫情防控期间，学校暂停使用指纹考勤机。所有入校人员每次进入校门时要测量体温，体温超过37.3℃者，立即转到隔离室，并按照突发事件处理流程进行处置。
7、做好食堂管理。严格落实《学校食品安全与营养健康管理规定》，把好校园食堂的进货关、储存关、操作关、追溯关，不得使用来源不明的家禽家畜，严禁采购食用野生动物。坚持实行校领导陪餐制度。对进入校园的从业人员和供货商配送人员严格实施体温检测，配送车辆在校门口处进行严格消毒。食堂从业人员复工、返岗前，按学生返校健康排查筛查标准进行排查、筛查，确定健康方可复工返岗。从业人员上岗前需戴口罩，并用浓度75%酒精进行手部消毒。食堂后厨严格实行全封闭管理，非本食堂人员不得进入后厨。餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；提倡热力消毒柜等消毒方式；或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
学生就餐采取分批就餐，使用一次性餐具。
加强师生员工饮用水及设备的管理，避免交叉感染。
8、做好学校宿舍管理。学生宿舍男女分区设置，分别设出入口，满足封闭管理的要求。学生宿舍设立隔离室、管理室、储藏室、清洁用具室，要分层设立公共盥洗室和公共卫生间。学生宿舍每室居住学生不宜超过6人，每生占用使用面积不宜小于3平方米，卧位距离不得小于1米。宿舍每天早、午、晚至少三次通风，每天三次清扫楼内公共区域卫生，宿舍室内地面湿式清洁二次，并消毒，公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒垃圾。对于个别有咳嗽、感冒症状的宿舍，采用紫外线灯定期照射消毒，根据实际需要调整消毒频次。为宿舍配备必要的防护服、口罩、手套、测温设备等设施。每周督促学生清洗床单被罩，为学生宿舍设置衣物晾晒空间。
9、做好快递件管理。倡导师生疫情期间减少网上购物，尽量减少收寄快递数量，特别是减少对外邮寄快递数量，设立收寄场所，每天定期消毒，快递员（佩戴口罩）固定时间将快件分类放在收寄场所内。师生取件须全程佩戴防护口罩和一次性手套，取件时“立取立走”，避免在集中收发场所拆封快递伴，减少人员聚集，避免拥堵。
10、做好防护废弃物处理。校园要设置口罩专用回收箱用黑色塑料袋进行收集清运，按不可回收垃圾处理。对于发热病人用过的口罩要用浓度不低于75%的酒精或消毒液喷洒后，与在医疗机构使用后的口罩一样处理。
11、做好校门外人员管理。复学复课后校园安排专人配合交警做好上下学期间校门外学生家长管理，班主任教师告知学生家长疫情期间错时上下学时间点，提醒家长不早到、不聚集、科学合理佩戴口罩、遵守交通秩序，有效阻断上下学期间人员高密度、近距离接触。
（一）疫情报告。
1、设立疫情报告人，按照报告流程，执行报告制度。班级要有晨午检记录本，学校卫生室（保健室）要有就诊登记本、传染病疫情报告记录本，隔离室要有隔离记录本。
2、在新冠肺炎疫情防控期间，如发现师生员工在校期间有发热、干咳、乏力等症状的，要立即向校疫情报告人报告，校疫情报告人进行进一步排查，排查后立即报告校长，由校长第一时间分别向属地疾控部门和教育局疫情防控工作领导小组办公室报告。
（二）处置措施。
1、出现发热或疑似传染病的人员的处置。学生在校期间如体温出现发热等异常，应当立即进行隔离，同时向卫生防疫部门进行报告，严禁入校入班并告知家长。
2、发现疑似或确诊新冠肺炎病例后，对其同班、同宿舍、同办公室等密切接触人员，在卫生疾控部门指导下开展流行，实施隔离等医学观察措施。
3、对引起传染病传播的可疑物品，在卫生疾控部门指导下进行封存，控制传染源，切断传染途径，防止疾病扩散，等待疾病预防控制机构来检测和处理。
4、对传染病患者、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品，校长或分管校长指导相关工作人员做好消毒处理。
5、传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意，任何同学、同事不得前往探望。
6、校园内发生确诊新冠肺炎等传染病情况，报疾控部门、教育局，在疾控部门的指导下，立即停课停学，按照疾控部门的意见安排下步工作，加强对校门的出入管理，严格控制人员的进出。
7、学校在接到上级部门有关重大传染病疫情的预警报告后，应立即启动《突发公共卫生事件应急预案））。应急预案启动后，学校领导和全体教职员工应按预案规定的职责要求，立即到达规定岗位，听从指挥。
8、发现传染病人后，应采取积极的措施，让师生员工了解情况，稳定师生员工的情绪，安定人心，维护学校的稳定，树立战胜病毒的信念。
（一）加强组织领导。
复学复课领导小组要强化工作措施，严格落实领导带班、24小时值班制度，保持通信畅通，确保疫情防控工作落到实处。
（二）落实工作责任。
成立相关工作组，明确工作任务，落实工作责任，张洪生校长是第一责任人，姜振民、梁自力、滕继栋是具体责任人，工作人员是直接责任人，要实施网格分区、分层落实责任到岗、到人、到位。
（三）加强联防联控。
加强家校联动，与每位初三年级师生员工的家庭建立密切的联防互动的机制，建立健康卡制度，准确掌握师生员工的健康状况；部门联动，与五台乡政府、德惠卫健、疾控、德惠市教育局、五台乡派出所等部门建立密切联动机制，主动接受专业指导和帮助；校内联动，张洪生校长是总指挥总负责，各工作组、各岗位、各成员要形成立体、系统、畅通的联动机制。全面解决疫情防控工作中遇到的问题。
明确分管负责人和联络员，负责沟通联络、信息传达，没有新情况须“零报告”，出现疫情随时上报。
（四）加强培训演练。
严格按照本预案要求，反复研究我校开学预案，要一事一专班，一事一预案，一事一演练，加强对疫情防控工作人员培训，进一步落实工作职责，要定岗、定责、定人确保无漏点无死角。对照预案从开学前中再到开学后的各个环节进行无死角演练，针对演练中出现的问题，及时修正，及时完善，修正完善后再演练，再推敲，再论证，以实战标准抓演练，以应战状态抓备战，确保开学后万无一失。
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疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇四
1、根据疫情防控的统一部署，我校将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。
2、成立xx学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室具体负责协调、组织和落实工作。具体人员安排如下：
领导组组长：xxx副组长：xxx、xxx、xx组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xx办公室：xxx兼办公室主任，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx班主任任成员。具体负责防控工作协调、组织、物资供给、疫情防控知识宣传、疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。
3、建立校疫情防控工作领导组、年级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与xxxxx医院联系，取得专业技术支持，积极开展联防联控。
4、制定疫情防控时期教职工和学生晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间学生进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。
5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁xxxxxx。
6、持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，依托微信群、xxxxxx。
7、积极做好消毒物品（消毒液、医用酒精等）xxxxxx。
（二）建立信息台账。
2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。
（三）做好教学安排。
2、根据教师身体健康情况，及时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，组织学校心理健康教师，有针对性地开展师生心理健康教育。
（四）开展爱国卫生运动。
2、做好健康卫生教育。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
二、开学后具体工作。
（一）严格执行各项预案。
1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。
3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和教育主管部门，不迟报、漏报、瞒报。
（二）及时补充物资储备确定总务处有计划采购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
（三）建立家校联动机制持续通过qq或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。
（四）加强教育教学秩序管理。
xxxxxx。
（五）持续保持校园环境卫生。
xxxxxx。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇五
为贯彻落实疫情防控应急指挥部部署，进一步科学、规范、高效、有序的开展新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，保障我校全体师生身体健康和顺利开学复课，按照市教育局关于扎实做好中小学20xx年秋季开学复课疫情防控工作要求，我校紧密结合实际情况，制定本实施方案。
xxx。
（一）统一领导，严谨谋划。全校各部门要在校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组的统一领导下，按照具体分工和要求，认真谋划开学复课疫情防控各项工作，细化突发事件应急措施。
（二）突出重点，联防联控。全校各部门要根据疫情防控形势发展趋势变化，做好开学前疫情防控政策宣讲、师生状态排查、防疫物资储备等重点工作，工作中加强信息共享，强化校内校外人防、物防、技防协调联动。
（三）严明纪律，恪尽职守。全校各部门要坚决服从疫情防控工作领导小组的统一调度，保持“战时”状态，坚守岗位、服从命令、听从指挥，严格执行重要事项及突发事件请示报告制度。
三、组织机构与职责。
根据暑假期间我校人事变动及目前掌握的人员居住地、身体状态情况，调整并明确我校新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组组成。
组长：xx。
副组长：xx、xx。
成员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。
主要职责是：全面负责学校开学复课及常态化疫情防控工作，根据市政府及教育局疫情防控工作部署要求，制定、调整我校疫情防控工作方案及应急预案；检查督促我校各部门、各年级、各班级疫情防控措施的落实情况；对全体教职工、学生及其餐饮、保洁、保卫等从业人员开展疫情防控宣传教育；严格按要求及时向市教育局及属地卫生健康部门等上报疫情发生情况；宣布启动或终止疫情防控工作应急预案。
1、开展健康宣传教育。通过微信公众号、学信通、家长群、学生群等各种渠道向教职工、学生和家长宣传疫情防控形式和政策，普及疫情防治知识和防控要求，引导全体师生理性认识、科学防控疫情。
2、提前做好人员排查。在开学前至少16天要完成了解和掌握师生假期动向，对师生本人及家庭成员在最近16天内，是否到过中风险地区，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过确诊或疑似症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
3、提前做好返校准备工作。新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组成员、各部门负责人、各年级负责人、各班主任要在开学前至少16天返回xx市，开学前5天持核酸检查正常单到学校教务处报到，按原定计划开展开学复课准备工作。
4、开展校园集中消毒。全校以年级为单位，根据市卫生健康部门、教育局及我校要求，对学校教室、图书馆、阅览室、食堂、厕所、操场、宿舍等公共场所进行集中清洁消毒，消除细菌、病毒滋生环境，全方位保障学校环境卫生条件。
5、做好疫情防控物资储备。后勤保障部门会财务部门测算、落实学校疫情防控所需物资和经费，提前储备好疫情防控所需消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资。
6、做好一米线的设置。保卫部门牵头，各年度负责人配合做好校门口、教室、图书馆、阅览室、食堂公共场所一米线标志的设置。
7、加强疫情动态监测。校办公室要加强同市卫生防疫部门、社区、街道合作，及时互通信息。教务处要动态掌握教职工身体健康状况，各班级要密切关注学生开学前16日内活动轨迹。
8、通知开学时间。根据市教育局统一部署，严格按照要求通知开学时间及入校携带的资料。
（二）开学复课后日常防控。
1、把好入校“三道”关口。
第一道关口，教职工及学生离家返校前，要自查症状、自测体温，并将自查自测情况在班级群里报备，体温正常者自觉佩戴口罩上学。如出现相关症状、体温高于37.2度的，要暂缓到校，并及时电话告知班主任，班主任第一时间逐级上报。
第二道关口，教职工及学生进入校门前，保卫部门负责利用门口红外线测温仪对每名教职工及学生进行体温检测，体温正常者方可入校，如体温出现异常，保卫部门立即报告教务处，由教务处通知其家长陪同立刻到定点发热门诊就诊。
第三道关口，各班级要做好日常观察，安排专人上午、下午两次对本班级学生进行体温检测，发现情况及时处置、报告。
强化卫生健康教育。各班级要配合宣传部门加大疫情防控教育宣传，使教职工及学生熟练掌握新型冠状病毒感染的防控知识，提高防范意识，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，养成良好卫生习惯和健康生活方式，不断增强教职工及学生体质和免疫力。
3、严格做好疫情防控过程记录。严格落实学校疫情防控措施，做好教职工、食堂从业人员、保洁人员的晨检制度，做好消杀实施记录、监督检查记录。
4、严控外来人员入校。在我校宣布疫情解除前，严格控制外来人员进入校园。确需工作需要进入校园的'，接待部门需报疫情防控工作领导小组批准、校办公室备案，在查验其行程码、健康卡、体温正常后，方可在工作人员带领下入校。
5、全方位落实校园环境日常消毒制度。每日不少于4次对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、卫生间等公共区域，按专业要求加强日常通风换气，落实消毒措施，确保卫生达标、不留死角。
（三）应急措施。
1、做好应急处置工作。一旦发现疑似或确诊病例，立即配合市、区卫生健康部门开展流行病学调查，按要求落实相关防控措施，及时做好教职工及学生安抚工作。
2、做好舆情应对工作。重点关注因学校拒绝学生入学、采取隔离措施、防护措施不到位、集中爆发疫情等方面引发的舆情动态，做到第一时间监测、收集、研判舆情发展走向，及时上报舆情动态，第一时间客观、准确向社会通报。
3、做好线上教学准备工作。一旦不具备校园集中授课时，要按照预定的方案，启动互联网远程教学，利用信息化教育资源，开设空中课堂，开展网上学业辅导。
1、学校各部门要切实落实开学复课及常态化防控各项工作措施，强化责任意识，密切配合，从人、财、物、技等各方面为开学复课前准备工作做好全面充分保障，形成共同抓好疫情防控工作合力。
2、学校各部门要严格落实24小时带班值日制度，严禁值班人员脱岗逃岗，却因事因故需要请假的，必须经过校长批准。
3、对防疫工作重视不够、措施不力、工作不落实的个人，未造成严重后果的，学校纪委将要予以通报批评、约谈提醒；对造成严重后果的要依法依规追究有关责任人的责任。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇六
为全面做好正式开学后学校教育教学工作，根据《关于进一步做好返兰湖北籍师生疫情防控工作的通知》、《xxxx中小学课程实施建议》要求，结合本校实际，现对本学期教育教学工作计划如下。
围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体目标，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实落实好教学各项工作。通过课程整合、学材建构、精备精讲、分层教学等方式，最大限度实现优化教学模式、改进教学策略、提高教学质量的目的，确保高质量完成各项教学任务，最大化降低疫情对学业质量的影响。
1、详细了解学生到位及线上教学学生知识掌握情况。
2、扎实开展开学第一课。
3、制定线上线下教学衔接计划。
4、做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。
1、详细了解学生到位情况。开学后各班班主任及时掌握本班学生到位情况，联合学校安全办对湖北及外省学生进行细致摸排，掌握回兰及隔离到期情况，及时上报教导处。
2、扎实开展开学第一课。开学后各班班主任关注相关通知，安排学生按时收看国家及省市开学第一课；各班班主任开学后第一时间开展以爱国主义教育、民族团结教育、生命健康教育、防疫知识、心理疏导等为主题的开学第一课，及时收集整理过程资料。
3、了解学生线上教学知识掌握情况。三至六年级语、数、英各科老师同年级同学科共同讨论制定一份统一的测试卷，在四五六年级、三年级分别复课后的第一时间，对学生进行一次线上教学知识掌握情况的检测，认真分析测试结果，统计出详细数据，同年级讨论研究，确定下一步是针对性分层复习还是从头重新上课。本次测试不是期中考试，也不存在班级排名或成绩对比，不结合绩效考核，目的只是掌握一下学生掌握了多少知识，实实在在的了解一下前阶段线上教学学生知识掌握情况，为下一步制定合理的教学计划奠定基础。
4、尽快落实备课任务。本学期因受疫情影响，开学后防控任务较重，结合学校防控工作实际将教师任课情况进行调整。根据局里要求，本学期虽然开学晚，但前期上网课时仍坚持停课不停学，所以备课仍按十七周备。开学后根据学生网课掌握情况再进行整合调整。一、二年级由于没有上网课，所以按《xxxx中小学课程实施建议》重构学程，开学后从第一课扎实开展教学任务。完成教师个人专业发展计划、各教研组计划并于开学第一周周五下班前分别提交韩主任、刘主任。
5、制定三至六年级线上线下教学衔接计划。本学期三至六年级教学计划以线上线下教学衔接为重点，全面重新教学或重难点、知识点复习两种模式由各科老师按学生掌握情况来定。各科老师的教学计划包括线上教学学情分析、教学时间重构(以《xxxxx中小学课程实施建议》为准)、学材再建(分层分类教学)等内容，依据测试结果尽快制定，四、五、六年级在开学第一周周三晚上放学之前提交，三年级在开学第一周周五放学之前提交。
6、高质量完成微课录制任务。本学年微课录制数量教育局以学校在编老师核算，本校将近700节。编制在本校的老师按年龄从小到大排，除了年龄大的几位老师予以照顾，其他编制在本校老师按每人15节进行录制。精选内容，精心设计，高质量录制，按时上传。
7、做好湖北及省外无法同步入学学生、省内无法正常上网课学生新学期补课工作。(目前掌握的情况是近20名学生正在由湖北返兰；前期摸排全校学生都能正常上网课，开学后各班班主任再进行一次详细摸排，确切掌握学生上网课情况)。针对湖北返兰学生入校滞后、无法正常上网课学生，根据摸排情况由教导处安排各年级各科老师，在这些学生正常上学后实行“零起点”教学，针对因假期延迟而耽误的课程进行专项补课。学校教导处做好调查，摸清哪些学科需要补课，补多长时间，据此制定详细补课计划。
8、积极开展课题研究。组织教师积极开展课题研究，鼓励老师开展甘肃省疫情期间学校教学工作开展的课题，于4月25日前完成申报。按时完成省市课题立项、结题工作。
9、推进民族团结示范校申报工作。以民族团结示范校创建活动为契机，广泛、持续地开展民族团结进步教育，努力构建文明、平安、和谐校园。进一步强化民族团结工作，在教学楼西侧楼梯间打造民族团结文化阵地，进一步丰富学校原有民族团结书屋，更新书屋书籍。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇七
为有效做好全市教体系统新冠肺炎疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据省教育厅和市教育局疫情防控工作领导小组有关要求，制定本方案。
一、组织领导
各级各类学校复学复课工作，在主管教育行政部门疫情防控工作领导小组和学校疫情防控工作领导小组共同领导下有序开展。学校负有主体责任，主管教育部门负有领导责任。
二、复学复课准备
开学前要做好各项消毒消杀、防控物资、复学方案、应急预案等各项准备工作。
学生逐人排查，一个不漏，建立台账，确保全体教职员工、学生健康状况底子清、情况明，如出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状，立即逐级报告，并配合当地卫健部门做好排查和后续相关工作，及时调整复学安排。
2、制定开学预案。结合学校实际，制定开学防控预案，科学制定防控措施，周密做好出入管控、优化检测流程，合理安排人员及区域划定，明确责任到人，防止出现漏洞。
3、全面消毒消杀。开学前1天，要在疾控部门指导下，对校园及周边环境进行全面消毒消杀，确保无死角。
4、开展全员培训。开学前，要在疾控部门专业指导下，进行全员培训，全面掌握防控知识，尤其是对新冠肺炎疫情的临床表现、阻断措施、紧急处置、疫情报送等关键环节加强培训，防止出现临场忙乱贻误疫情。
5、落实防疫物资。各校要在开学前按照疫情防控有关要求，储备一定数量的医用口罩、一次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测设备，配备足够的消毒药品和器具，物资准备不到位不得复学。
6、加强宣传教育。加强对《中小学20xx年x季学期疫情防控工作指导手册》和《20xx年x季学期校园疫情防控工作指导手册（中小学校、托幼机构、中等职业学校）》的宣传，确保所有教师掌握应急处置工作流程和岗位职责。对全体师生开展适当的心理疏导，消除不必要的紧张和恐惧心理，缓解心理压力。
三、开学决定
各级各类学校（中小学、中等职业学校、技工学校、幼儿园等）
不得擅自开学，具体开学时间将视疫情防控情况和上级要求确定，届时提前向社会公布。开学前，学校不得组织任何师生返校，不得开展任何线下教学活动：疫情解除前，各类社会培训机构、托幼机构等不得举行任何线下教学活动和集体活动。
四、复学后疫情防控
1、加强门卫管制。师生进入校门一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。小学及幼儿园门前划定家长等待区域，实行错时上下学，家长接送时要做好个人防护，做到即接（送）即走，避免聚集。
2、落实晨午检制度。严把入校关，然后以班级为单位进行晨午检，检查本班学生出勤及健康情况：每天入校、离校（住校生晨起、午睡、晚寝）前，教师分工定人检查学生健康状况并做好记录，学校汇总后向主管教育部门报告。
3、关注重点人群。严格落实因病缺课登记和追踪制度，第一时间调度跟踪学生健康情况，痊愈后要严格度过观察期方可返校复课。建立家庭健康报告制度，密切关注师生员工家庭成员健康状况，如出现异常情况按有关防疫要求处置。
4、合理组织教学。疫情结束前，学校不得组织各种大型师生集会，图书馆、体育馆、学生活动中心等室内场馆暂停开放。教学过程中注意青少年身心健康，把握好教学内容的适量和教学时长的适当。鼓励学校利用网络开展教学教研，积极推进小班化教学，降低师生在物理空间中的分布密度。
5、实施定期消毒。教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、
幼儿园玩具器械、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等应由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域要加强通风清洁，每日早、中、晚非上课时间打开门窗通风3次，每次至少30分钟。口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
6、加强就餐管理。加强对学校食堂、社会配餐企业有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。鼓励条件允许的基础教育学生中午回家吃饭，在校用餐的学生应采取食堂送餐、统一配餐、预约用餐、错峰用餐、分散用餐等方式，尽量避免集中就餐。督促学生餐前餐后洗手，提倡自带餐具，每批用餐结束后食堂场所均应进行消毒。严格幼儿园膳食管理，就餐、加点采用分时段、分区域等方式进行。
7、加强住宿管理。鼓励学生尽量走读，努力减少宿舍人员聚集。
幼儿园午休前后要加强床位消毒。学生公寓封闭管理，学校实行24小时校领导带班值班值守，确保夜间每个宿舍楼均有值班人员在岗在班。
五、应急处置
1、及时隔离送诊。各学校均应在相对远离教室、宿舍、办公室等区域，设置校内临时医学观察场所。师生在校期间出现发热、咳嗽、咽痛、腹泻、恶心、呕吐等症状的，要佩戴口罩，及时到校内临时医学观察场所留观，或就近送至医疗机构发热门诊就诊。
2、启动防控预案。如出现新冠肺炎患者，学校应立即向当地教育部门报告，并配合属地做好疫情处置。
3、落实隔离措施。如有师生被认定为密切接触者，学校应配合卫生健康部门做好集中医学隔离，加强与管理人员、师生亲属的沟通：加强对未成年人的监护，随时掌握学生健康情况。
4、高校隔离要求。各高校要在学生集体宿舍以外的独立区域，充分利用现有资源设置集中隔离场所，对有发烧等症状无法排除新冠肺炎的师生、核酸检测阳性密切接触者等实施集中隔离观察，并及时将防疫情况报当地政府和教育部门。
5、严格复课审查。师生员工病愈或隔离期满后，需持医疗机构返校证明到学校卫生室（保健室）复核确认登记，持校医（保健老师）出具的复课证明方可复课。
六、督查问责
各镇街学区（联区）疫情防控工作领导小组、各级各类学校（幼儿园）防控工作领导小组要在开学前组织开展学校防控工作专项督査，找漏洞抓关键，构筑严密防线，市教体局疫情防控专班将随时“四不两直”开展督查。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇八
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下：
1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排，要建立台账；特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。
2、做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。
3、食堂工作人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。
4、强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。
5、对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。
省市外未返回的食堂工作人员，须接到市教体局通知后，方可返茌；返回后，须在家进行居家医学观察14天。省市外返回未履行居家医学观察14天制度的食堂工作人员，一律不得到校工作。解除居家医学观察后，工作人员须提供卫健或所辖村（社区）等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，方可返校上岗。
设施设备清洗消毒及环境清扫。
1、全面检查检修食堂设施设备（包括用电线路），对存在故障或安全隐患的，要立即安排人员进行维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记，体温低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可进入校园。
2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁，确保环境清洁卫生。
3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。准备医用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。
食品原料采购。
1、对供货商加强监督，明确双方责任和义务。
2、制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
3、健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。
4、要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
5、选择具有合法资质的供应商（有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证），鼓励选择在**市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。
6、采购预包装食品应当向供应商索取**市流通环节食品安全监管系统开具的《供货（上市）凭证》，如供应商无法出具《供货（上市）凭证》，必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证；生鲜食品索取**市生鲜食品安全监管系统开具的《**市生鲜食品上市凭证》，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。
各学校要按照开学前准备、开学报到、开学后日常防控三个阶段，分别制定开学报到、校园管理、学生管理、教学管理、后勤保障、突发应急、宣传教育等各个方面工作方案，盯紧抓牢学生、教师、校园、家庭四个关键环节，周密制定校园防疫、复学复课、物资保障、应急处置等方案，做到环环相扣、闭环管理，确保复学复课万无一失。
结合学校实际，通过召开网络会议、错时错峰开会等形式，重点围绕报到接待、学生管理、教学管理、后勤服务、医疗保障、安全保卫等关键环节，分类分次组织教职员工疫情防控知识、返校工作流程、应急处置预案等方面专题培训，开展开学全流程演练，做好与疾控中心、定点医院衔接沟通。
各学校要对师生员工开展摸底排查，特别是14日内自疫情严重省份和国（境）外返回的人员情况，建立工作台账，实现排查全覆盖，对省外、国（境）外返回的要按有关规定做好隔离观察，提出分期分批返校人员名单，严禁师生员工带病返岗返校。加强留学生管理，认真排查留学生返校行程、接受检疫情况，按要求做好隔离观察，禁止疫情高风险国家和地区留学生提前返校。
开学前开展校园环境整治行动，加强校园内教室、宿舍、食堂、会议室、厕所、浴室、电梯等公共场所的保洁和消毒，彻底清理卫生死角。根据本校实际情况合理规划和设置位置相对独立的临时隔离观察室，一旦有人员出现发热等症状，立即进行隔离。切实做好安全管理，组织开展开学前安全隐患排查，加强消防、实验室、危化品、食品安全、校舍等管理。
多措并举筹措防控物资，确保口罩、测温仪、消毒液等物资储备充足、台账齐备。设立一定数量隔离观察室。确保水龙头、洗手盆、口罩等废弃医用物资专用垃圾桶等设备配备齐全，数量充足。强化校车配备和管理，严格按照乘载量减半控制乘坐人数，落实乘车登记、体温检测制度，按时通风、消毒。
严把校门关，充分利用信息化手段，加强校园管理。师生员工进出校园严格体温检测和登记，了解疫情高风险地区或有报告地区旅居史，以及相关人员接触情况，体温正常且符合要求者，佩戴口罩方可入校，严禁一切无关人员进入校园。进入宿舍区必须实名验证并检测体温。
各高校要提前了解学生返校交通方式，学生集中地点可安排专用车辆接站，要在校门设立测温区、报到处和临时隔离区，验证健康登记卡。精准掌握未能按时返校师生情况，按规定做好相关人员隔离工作，严格落实复课审查制度。加大对建档立卡贫困家庭学生帮扶关爱力度，确保开学后一个也不“掉队”。
暂停聚集性校园活动，减少线下会议数量，原则上所有活动都以班级为单位举办，并控制室内文体活动规模。学校办事窗口和服务中心实行线上线下相结合，线下服务预约办理。加强教室、实验室、图书馆、体育馆等重点场所管理，避免扎堆聚集。实行错时洗浴，建立分班级、分楼层定时洗浴制度，加强浴室消毒、通风。实行错峰就餐，进入食堂前做好体温检测，排队、就座保持安全距离，固定座位，不面对面就餐。
对后勤人员加强防护教育、管理和培训，上岗必须佩戴口罩。食堂管理员、宿舍管理员等直接接触学生工作人员要实行集中住宿、封闭管理。做好防护教育，课前讲授防控知识，提醒、督促、帮助学生做好防护，发现异常立即报告。必须做好课堂管理，实行单人单桌。必须做好日常防护，在教学区域和实验室、宿舍等室内聚集场所必须佩戴口罩。非必要不外出。
在党中央的英明领导下，全国人民众志成城，勠力同心，全力以赴，共克时艰，来势汹汹的新冠疫情最终得到遏制。居家隔离多日的师生不久将重返校园，开始正常的学习生活。为确保师生生命健康，确保校园安全，学校将面临“一手抓防疫，一手抓教学”的新常态。为确保万无一失，保质保量完成教学计划，特制订本工作方案。
坚持安全第一、生命至上的原则。强化安全意识，落实安全工作。校长是学校安全复学准备工作的第一责任人。全体教师均有相关分工，班主任，教师，门卫责任必须落实到位。杜绝疫情防控绝一阵风，对学校卫生保健工作要常抓不懈、形成常态。在确保安全防护扎实到位的.情况下，有计划开展教育教学工作，圆满完成本期教育教学任务。
确保全校师生健康安全第一的前提下，学生德、智、体、美、劳诸方面素质全面协调发展并养成良好的学习、生活和行为习惯，期中、期末考试各学科三率达到良好以上，毕业班成绩继续保持全县前列。
（一）建立疫情防控机构，落实强化工作责任。
学校成立以校长为组长的疫情防控工作领导小组，副组长由分管安全副校长承担，全体班主任及教师为组员。强化学校安全管理，做好安全工作。安全工作无小事，学校要定期做好安全排查工作，开学前组织开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。开学第一天讲好安全第一课，学校与各部门、教师、家长签订好安全目标责任书，各司其职，各负其责。
校长为防控工作的第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度：学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控预案、关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情确保校园开学安全的工作预案、学校新型冠状病毒肺炎防控开学工作方案；学校传染病观察室制度、学校传染病病例复课查验制度、学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学校健康教育制度、通风换气消毒制度、学生晨午检制度、学生健康管理制度、学生因病缺课、病情追踪制度。学校加强与县疾控中心、当地村卫生服务中心、就近医疗机构、派出所的沟通协调，取得专业技术支持，配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度，明确信息报告人，及时按要求向中心校报送信息。
（二）做好复学前摸排、健康教育培训，严防死守，坚决把疫情拒之校门之外。
开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行制度和知识技能培训。通过微信、班级群、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方。学校在开学前汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录。学生如无可疑症状，可正常返校。有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
学校根据在校学生人数，学校食堂、餐厅、宿舍、教室等设施情况，合理规划，加大投资，做好防疫物资储备，诸如红外线测温计、消毒液、口罩等必备物资，要准备充分，教育学生养成良好卫生习惯，正确使用口罩，正确洗手方法。形成人人讲卫生，个个懂防疫的氛围。
（三）坚持，例会制度、日报告、零报告制度。
建立例会机制：坚持每天召开工作例会，汇报各项工作推进、进展和完成情况。对工作中出现的新情况，新问题，及时总结，研究方法。各班主任要加强责任意识，分工负责，对学生要逐个认真进行体温监测，仔细填写，登记造册，定时向学校汇报。学校有专人汇总，逐日向上级报告。
（四）做好校园疫情发生预案，发现疫情及时上报，做好科学应对。
对出现的校园疫情，要第一时间启动应急预案，科学处置，并及时上报上级部门。决不能出现瞒报、谎报等不实事求是的现象发生，贻误病情，造成不可挽回的损失。
（五）加强学生课堂防护措施，确保师生上课安全。
课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。要加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，学生也要佩戴口罩，避免教师讲课、学生读书、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让学生保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让学生每天入教室前，每个学生进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。根据所处的农村学校实际，可以采用室外授课方式，尽可能让学生保持距离，以避免疫情发生。
（六）增强时间观念，科学把握教学进度。
由于受疫情影响，学校根据上级部署，不得不推迟开学时间，让学生在家里“停课不停学”期间，接受教师网上统一辅导学习。这种师生不见面的隔空教学方式，虽对于学生学习有一定的帮助作用，但还不能完全替代常规的课堂教学效果。一些学生受设备制约，或者其他因素，包括在家学习的自觉性各不一样，对知识的掌握也不尽相同。
开学后，各班要做好疫情防控其间教学情况与效果的详细摸排，并根据教学内容，设计一定针对性的测试，对学生学习效果进行详细的摸底，因地制宜的查漏补缺，确保学生都能跟上。杜绝以延期开学中间教学内容替代已经算讲授过内容，要按照教材，有计划的重新开始，认真讲授，使学生弄懂弄会，学有所得。
针对延迟其间，教学时间相应缩短，学校要组织各科教师认真研究，合理规划，科学决策，制定方案，有计划进行教学。珍惜时间，把握春季美好时光，在不增加学生负担的情况下，不失去的时间补回来。
（七）加强常规教学管理，向过程管理要质量。
1、进一步明确常规教学管理实施细则，认真总结本校常规教学管理规章制度和实施细则，修订完善本单位常规教学管理办法，使之更加科学实用，通过常规教学管理，规范教师教学行为，提高教学质量。
2、强化常规教学管理力度，狠抓教学常规落实。认真抓好“备、讲、批、辅、考、评”等常规教学工作，尤其要认真检查教师备课和作业设计批改工作，坚持周清月检制度。确保常规教学抓得细、落得实、有成效。
3、认真组织质量调研工作，加强对教学质量监控和管理。本期学校将根据上级精神，科学组织期中、期末质量调研和月清工作。认真组织六年级期末质量评估，稳步提高我校教学质量。
（八）创新教研方式，提高校本教研质量。
1、扎实开展小学中心学区片教研活动。本学期，认真组织小学学区片教研活动，整合教研力量，建立学片教研组，发挥中心小学教研工作辐射和引领作用，提高小学教研活动的质量。
2、继续开展周教研日活动，丰富周教研日活动的内容，提高周教研日活动的质量。本学期，周教研日活动突出以下主题：小升初试题研究及信息采集交流，经典诵读、听评课、专家讲座等内容。学校领导要深入学科教研组参加活动，每次活动要有主题、有内容、有主讲人、有记录、有成果。周教研日活动要充分准备，严密组织，确保周教研日活动扎实有效开展，不流于形式，不走过场。
3、发扬专业引领功能，建立学习型教师专业群。各校要以打造学习型教师专业群为教研工作抓手，提高教师专业水平，提高教育教学质量。
（九）开展书香校园活动。
教育部20xx年工作要点明确要求把立德树人当作学校工作重点，认真践行社会主义核心价值观，加强中华优秀传统文化教育。本学期，学校在开展读书活动时，要把中华传统经典和反映中国共产党革命及建设历程内容的书籍作为阅读内容，同时，也要把反映改革开放生活的书籍引入课堂，塑造学生高尚的灵魂，培养学生健全的个性和高雅的情操。各学继续开展课外阅读考级活动，通过阅读考级，扩大学生阅读面，同时要鼓励学生踊跃向报刑杂志投稿，争取在《作文指导报》等cn刊物发表文章。本期县局在期中、期末考试中以10分权重加入《中华经典诵读》国学启蒙读本内容，考察学生背诵和阅读情况。
（十）加强毕业班工作的领导和指导，突出重点，抓好毕业复习备考工作，提高毕业班教学质量。
加强毕业班领导，强调毕业班复习必须做到八个到位：
一是毕业班以教学为中心的思想观念必须到位；
二是对毕业班的师生思想情绪、生活情况掌握必须到位；
三是检查计划、教案作业、单元题、过关卷必须落实到位；
四是教师之间相互听评课必须落实到位；
五是专题研究，集体备课，必须落实到位；
六是开好班级教导会，明确目标任务，培优补差必须落实到位；
七是后勤保障，教学资料，奖励基金，特别是省中招考试资料供应必须落实到位；
八是领导深入教学第一线，以教导教，包班包科，必须落实到位。
总之，在新的学期，摆在我们面前的是时间较短、工作繁重，任务艰巨，希望广大师生释放正能量，坚定信心，振奋精神，积极进取，务实拼搏，以饱满的激情、昂扬的斗志、扎实的行动，凝聚新活力，合力推进我校教育工作再上新台阶、谱写教育新篇章！
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇九
针对当前疫情防控形势日趋严峻，为完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要，提高应对突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力：做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行疫情防控应急演练。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
引导员：xx。
值班领导：xx。
隔离室观察人员：xx。
校门口测温组：xx。
物资负责人：xx。
消毒组：xx。
疫情报告负责人：xx。
疫情演练监督负责人：xx。
疫情演练信息上报人员：xx。
组长：xx。
副组长：xx。
成员：xx。
其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和公众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组织演练总结与追踪。
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。
1、演习人员。
按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。
2、控制组。
组长：xx。
成员：xx。
其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题；保证演练过程的安全。
3、评价组。
组长：xx。
成员：xx。
其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。
4、模拟人员。
场外应急组织模拟人员：xx。
模拟病员：xx。
时间：2020年xx月xx日上午8：30分。
地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部位。
观摩人员：所有参演人员。
(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米，有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸道疾病症状。
演练流程一：
步骤：
1、当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温38。2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况报告给当天值班领导张雨。
2、值班领导张雨指示另一位穿戴好防护装备主任潘志爱将该同学带到应急隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及时喷洒消毒液。
3、保健老师张慧用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》记录。
4、经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即报告值班领导张雨，张雨校长立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
5、总务处指派消毒人员对校门口相关区域、隔离室、相关物品进行消毒。并对一次性防护服、口罩等进行消毒，装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播。
6、班主任黄波对该名学生情况登记并上报因病缺课记录。
7、疫情上报负责人汪仁奎上报县教育局。
演练流程二：
步骤：
1、消毒药水的正确配兑。由后勤张义珂老师、冯加权师傅演示。对每升浓度250——500毫克的次氯酸钠消毒液按1：100(1升消毒液兑水100升)。浓度75%的消毒用酒精不能再兑水稀释。
2、参观学校洗手池。
演练流程三：开学后，老师上课中发现疑似疫情者，我们学校作出以下应对演练措施。
步骤：
1、在上课时发现一名学生高烧、咳嗽，立即联系班主任李占云。xx老师同时稳定班级秩序，带领班级其他同学转移至指定教室上课。
2、班主任即刻带领该学生至原行政楼一楼最东边的隔离室。保健老师张慧用水银温度计对该生二次体温检测，发现体温仍然异常，咳嗽不止，询问当前身体状况、近期行程状况(有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史)，并在《校园疫情突发情况登记表》作详细记录。
3、学校应急小组领导立即亲临现场指挥，要求疑似传染病者立即戴防护口罩、手套，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察。当天值班领导张雨立即联系乡镇疫情防控处置机构，派救护车来学校，联系总务处安排人员消毒，联系家长到定点医院。
4、现场副组长迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定。
5、现场消毒组对传染病病人所在班级教室、宿舍或办公室及所涉及的公共场所进行消毒。由隔离室观察人员对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察，并做好人员登记。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6、如传传染病、染病烈性感染，请示政府和教育部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群。
7、配合疾控中心进行疫情处理和流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十
为深入贯彻落实关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的重要精神，按照国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制关于学校《新冠肺炎防控技术方案》指导意见和省委、省政府关于进一步加强学校疫情防控的整体部署，切实保障师生身体健康和生命安全，确保全市学校平稳有序复学，特制定如下方案：
坚持“属地管理、联防联控”的总体要求，切实做好学校复学前和复学后两个关键时间节点的防控和教学工作，加强专班力量，完善校园防控管理措施，有序组织全市学校复学，扎实推进校园疫情联防联控，确保新冠肺炎病例校园“零发现”“零传染”，确保师生身体健康和生命安全，确保教育教学质量。
(一)落实防控责任。
1、成立领导小组。市教育局成立以局党组书记、局长刘xx任组长，各党组成员任副组长，局机关相关科室和局直单位主要负责人为成员的全市复学工作领导小组，制订全市复学工作方案，指导各地各校开展疫情防控和复学工作。
2、强化主体责任。各学校(幼儿园)主要负责人为校园防控第一责任人，分管负责人为直接责任人，各班子成员分工负责，切实担负起防控责任。各校成立强有力的工作专班，组建宣传教育、环境消毒、安全保卫、体温检测、后勤保障、应急处置和教学管理等工作组，明确责任分工，工作细化到时段、环节，任务明确到人。
3、完善制度建设。各学校(幼儿园)一校一策制订复学工作方案和防控应急预案，建立学生因病缺课登记、追踪制度和复课证明制度。建立教师、学校、乡镇、卫健部门整体联动的校园公共卫生事件应急联防联控管理机制。
(二)严格排查管控。
1、有序组织滞留市外师生返回。按照“分批、错时、有序”的原则，组织滞留市外教师、学生返回。所有返回人员，主动向社区(村)和学校报备。从中风险和高风险地区返回的，严格按照市防控指挥部要求，做好14天居家隔离或集中隔离，确保每一名师生身体健康进校园。
2、开展师生流行病学调查。按照“不少一人，不漏一生’的要求，对全市师生开展流行病学调查。学校对外出返乡、自身或家庭成员为密切接触者、疑似病例等需居家隔离情况的，要严格落实防控措施，认真做好登记，上报疾控部门开展流行病学调查。
(三)强化防控举措。
1、严格校园全封闭管理。严格按照省、市防控指挥部要求，认真落实校园全封闭管理，做到学校师生无必须不出校园，严禁校外人员进校园，严把校门第一道关口。做好教工小区与学校教学区、运动区、生活区等人员密集区域的隔离工作，严格管控人员流动，严防输入扩散情况发生。
2、做好学校复学防控物资储备。根据学校复学防控实际需要，精准测算校园疫情防控和全面复学后学校防护物资用量。配备必须的体温检测设备、消毒药品和师生防护设备，做好学校全面复学后各类防控物资的储备。
3、完善学校防控配套设施。开展洗手设施排查，按生比50：1的达标比例要求，在宿舍、食堂、厕所等重点部位，配备足够的洗手池。配备必要的洗手液、肥皂等，确保学校洗手设施满足学生需要。选择相对独立和安全的场所，设立学校隔离室，开辟专用通道，配齐桌、椅、床铺及被服等相关设施，切实保障校园应急防控之需。
4、全面开展校园环境消杀。认真落实国务院应对新冠肺炎。
疫情联防联控机制关于中小学、托幼机构、大专院校《新冠肺炎防控技术方案》指导意见，扎实做好开学前、开学后两个关键时间节点防控工作，进行全面彻底的清洁大扫除和高密度、全覆盖的消杀，保持校园环境整洁。保持教室、宿舍图书馆、餐厅等场所环境整洁卫生，每天定期消毒并记录。对门把手、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏等高频接触表面，用含氯消毒剂或消毒湿巾进行擦拭。学校各类生活、学习、工作场所加强通风换气，课间尽量开窗通风。
5、做好错时错峰开学。根据教育部关于复学“高三年级省域同步、初三年级同一市域同步”的要求，全市学校复学按照高中和初中毕业年级，高中和初中非毕业年级，小学、幼儿园和天门职业学院等三个批次复学，每批次间隔一周。学校开学前，校外培训机构一律不得开展线下培训。
6、严格开展师生体温检测。严把校门口体温检测第一关，坚决杜绝发热人员进入校园。加强对学生及教职员工的班级晨午检和宿舍晚检，每日掌握教职员工及学生健康情况。如发现师生出现发热、咳嗽等症状，及时送诊。
7、加强重点人员管控。加强对学校食堂、宿舍等重点场所工作人员的管理，从业人员必须提供健康证明，并做好信息登记和健康考勤。对体温异常者，必须立即停止其工作。
8、规范学生进餐管理。食堂餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，避免交叉使用。采取分年级、分时段进餐或送餐制，减少学生聚集和流动。
9、加强防控知识宣传教育。培养学生良好卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时用纸巾、衣袖遮挡口鼻，正确掌握洗手方法，做到勤洗手。倡导师生在全校范围内佩戴口罩。严格限制班级与班级之间、宿舍与宿舍之间人员流动，严禁串门、串班走动。停止开学典礼、升旗仪式、各种文娱活动或比赛等大型集会。图书室、阅览室等功能馆室暂不开放。
10、适当调整教学计划。做好假期在线教学与学校教学的有效衔接，适当调整双休假、节假日和暑期放假时间，合理调整教学时间和教学计划。
11、加强学生心理疏导和干预。加强家校联系，深入做好复学前学生和家长心理咨询、疏导，消除疑虑和恐慌心理。加强对家庭困难学生、留守儿童和有亲人患病的学生的关爱。通过微信公众号、qq群和微信群等有效载体，普及科学防控知识，大力宣传当前防控取得的成果，提高认识，增强信心，确保学生以良好心态顺利返校。
(一)提高思想认识。各地各校要把疫情防控和复学作为当前首要的工作任务，从保障师生健康和维护社会稳定的高度，充分认识学校防控工作的重要性和必要性。领导班子要靠前指挥，统筹谋划好本地本校复学工作，细化校园防控举措，切实保障师生身体健康。
(二)加强指导督导。市教育局采取党组成员包片、机关干部挂点和责任区督学的方式，成立督导工作专班，对各地各校疫情防控和学校复学准备工作进行督查指导，发现问题及时通报，督促整改。
(三)严肃追责问责。凡在工作中出现渎职失职，造成工作失误，导致疫情反弹或者蔓延的，将依法对责任单位和责任人严肃追责问责。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十一
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十二
为指导高等学校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实高等学校防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。
（一）学校的准备。
1、常态化疫情防控下，按照教育部门复学复课有关规定，学校做好秋冬季节高发传染病的预防工作，师生和学校公共卫生安全得到切实保障后，周密安排学生返校报到，有序推进秋季开学工作。
2、严格落实辖区党委和政府属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任、个人和家庭自我管理责任。党委书记和校长是本单位疫情防控第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备和工作安排。
3、建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制、监测预警与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。
4、学校提前熟悉掌握当地医疗服务预案，根据本地区疫情防控形势和学生来源特点，制定具体防控方案和应急预案，细化各项防控措施。校医院、医务室等应当充分发挥联系疾控机构、医疗机构的纽带作用。学校开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，开展防控应急演练。
5、提前做好消毒剂、口罩、手套等防疫物资储备。在学校内设立（临时）隔离室，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。安排专人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实等工作。培养学校卫生管理员、志愿者、宣传员等校园防控队伍。
6、开学前对校园开展全面的环境卫生整治，包括教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所进行彻底的卫生清洁消毒，通风换气，对校园内使用的空调系统和公共区域物体表面进行预防性消毒处理。
7、组织对教职员工及学生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。及时关注教职员工和学生的心理状况，加强心理健康教育和疏导。
8、做好新生入学防疫准备。做好预案和健康提示，开展新生和家长防疫知识宣传和防护指导。统一安排好新生接送、报到、注册等各环节的防控防护措施。
（二）学生和教职员工的准备。
9、做好自我健康监测，开学前进行连续14天每日体温测量，记录健康状况和活动轨迹，并如实上报学校。
10、及时掌握学校的各项防控制度和本地及学校所在地的疫情形势、防控规定。掌握个人防护与消毒等知识和技能。注意合理作息，均衡营养，加强锻炼，返校前确保身体状况良好。
11、学校正式确定和通知开学时间前，学生不得提前返校。来自中高风险地区的学生和教职员工返校时须向学校出示一周内的核酸检测报告。境外师生未接到学校通知一律不返校，返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
（一）返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。
（二）在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。
（三）如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时将有关情况报告学校。
（一）学校管理要求。
1、严格日常管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日掌握教职员工及学生动态，做好缺勤、早退、请假记录。加强流感等秋冬季高发传染病的监测、分析、预警、处置。以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升。开展经常性防疫培训、检查排查，将疫情防控作为学校日常管理的重要内容。
2、聚集性活动管理。根据校园情况合理设置人员密集度，尽可能实施最小单元群体管理，以校区、专业、楼栋、年级、班级等为单位进行学习、生活、体育等活动。尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间。加强各类聚集性活动管理，大型室内聚集性活动非必要不组织。
3、进出校登记制度。把好校门关，教职员工和学生入校时严格进行体温检测，查看健康码，保证入校人员身体状况健康。学校要加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理，合理设置快递收发点。
4、教室卫生管理。加强室内通风换气，保持教室内卫生清洁，垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，安排专人每日进行清洁消毒。如使用空调，应当保证空调系统供风安全。
5、食堂卫生管理。采取错峰就餐，就餐排队时与他人保持安全距离。建立就餐、消毒等食品卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒。餐余垃圾及时清理和收集。
6、宿舍管理。学生宿舍严禁外来人员入内。安排专人负责宿舍的卫生管理和检查。学生在宿舍区不聚集、不串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所清洁卫生，洗手设施运行良好。做好垃圾清理和日常公共区域消毒。
7、工作人员防护措施。校（楼）门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等工作期间应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒工作服。
8、健康教育课堂。把传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育。通过多种方式，提高师生、家长防病意识和自我防护能力。引导师生主动接种流感等疫苗。关注学生心理等问题，为师生提供心理健康咨询服务。
（二）学生管理要求。
1、学生到校时，应当按照学校相关规定安全有序报到。入校时接受体温检测，主动出示健康码，合格后方可入校。无特殊情况，尽量避免接送人员进入校区。
2、在校期间，自觉按照学校规定进行健康监测。注意用眼卫生，积极参加体育锻炼。保持宿舍卫生清洁，做好个人卫生，定期晾晒、洗涤被褥及个人衣物。
3、严格遵守学校进出管理规定，尽量减少出校，做到学习、生活空间相对固定，避免到人群聚集尤其是空气流动性差的场所，在公共场所保持社交距离。在校园内的学生和授课老师，可不戴口罩。
（一）学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应当按照当地疫情防控要求执行。
（二）学生和教职员工如出现发热、干咳等症状，应当立即做好佩戴口罩等防护措施，学生应当及时报告辅导员，教职员工应当及时报告校医院。学校及时安排临时隔离室进行观察，由指定专人负责对隔离者进行健康状况监测及指导就诊。未设置校医院（医务室）的学校，应当就近前往社区或其他医疗机构进行相应处置。
（三）如发现新冠肺炎疑似病例，学校应当立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合做好流行病学调查、密切接触者集中隔离医学观察和消毒等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
（四）学校对接受隔离医学观察的学生和教职员工，要做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十三
为进一步贯彻落实党中央、国务院、省和市委、市政府关于新型冠状病毒感染的肺炎防治工作的部署，防范新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障师生员工的身体健康与生命安全，根据教育部、省教育厅和市委市政府、市教育局提出的防控指导意见，结合我校实际情况，特制定本方案。
牢固树立“健康第一”教育理念，坚持以人为本，充分认识疫情的严峻性和复杂性，高度重视疫情防控的极端重要性和紧迫性，确保各项防控措施贯彻落实到位，为师生营造一个健康安全的校园环境，确保全体师生员工的生命安全和身体健康。
成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在校长室，负责处理防控工作事务，办公室负责人由校长兼任，成立若干工作组，部门负责人担任组长，组员包括级长、教研组长，在领导小组领导下开展防控工作，压实责任。防控工作领导小组制定工作方案，制订各项工作制度，进一步落实责任，加强对防控工作的领导。
1、防控组：xxx担任组长。建立疫情通报机制，按时上传下达。提出疫情控制措施。组织开展应急预案的培训和演练。落实防控工作指引，规范处置流程。建立疫情处置队伍。统筹工作小组工作和完成领导小组交办的工作任务。
2、保障组：xxx担任组长。制定防控物资保障及应急方案。防控物资的采购、储备、供应和调节。防控物资的资金申请。环境卫生的整治、消毒，保障校园的干净、整洁、平安。完成领导小组交办的工作任务。
3、教学组：xxx担任组长。开学前，制定网络教学方案。落实分工责任，组织学生进行在线学习。开学后，根据情势科学合理调整课程计划、教学方式。做好学生心理的疏导和辅导。完成领导小组交办的工作任务。
4、宣传组：xxx担任组长。做好防控工作的宣传报道，正面宣传新型冠状病毒防控知识。跟踪网络和上级要求，做好舆论引导。完成领导小组交办的工作任务。
5、维稳组：xxx担任组长。做好学生防控知识的普及和宣讲，杜绝谣言。及时通过晨检等手段发现病患者，及时检查、诊疗、确诊。做好密切接确者的隔离。处置防疫工作家校之间的矛盾和问题。完成领导小组交办的工作任务。
6、督查组：xxx担任组长。检查防控工作进度和措施落实情况。发现防控工作的存在的问题。及时上报、处理防控工作难题。检查督导防控工作人员的作风和态度，做到令行禁止。完成领导小组交办的工作任务。
1、积极开展防疫宣传。
学校要通过学校网站、公众号、微课掌上通等途径发送发布相关疫情防控知识和核心信息，引导师生理性认识疫情、科学做好防护。鼓励师生积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。引导学生和家长居家或外出时做好个人防护工作，外出活动戴口罩，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，外出返家及时清洁双手，如有不适，及时就诊。开学前1周，组织全体教职员工再次认真学习新型冠状病毒感染的肺炎防控知识，做好本校应急预案演练等工作。
2、开展爱国卫生行动。
全校统一部署，在假期师生返校前、师生在校期间，持续、深入开展校园环境清洁整治，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境。
3、全面掌握师生假期动向。
严格按照上级教育部门要求开展师生动向全面大排查，掌握师生假期动向，并做好排查登记。重点摸排学校湖北籍教职员工、学生的数量以及近期进出湖北的师生情况，做好台账。对返校师生通过短信、微信等途径，做好点对点的提示提醒。对滞留防疫重点地区的师生劝其推迟返校。已经返回的，安排专人做好登记，井上报疾控中心和教育中心，采取隔离措施。
4、建立师生健康登记制度。
安排专门人员，了解每一名教职员工（含校内居住的其他人员）和学生假期去向及目前的身体健康状况，做好登记并报教育主管部门o如发现学校师生员工有疑似新型冠状病毒感染的肺炎相关症状，根据《学校发热呼吸道症状病例应急处理方案》，引导其隔离就诊直至康复后再返回学校。并填写《师生因病缺勤登记表》及时报告上级教育主管部门。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十四
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实***总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要讲话以及中央、省、市有关会议精神做到守土有责、守土担责、守土尽责，坚持人物环境同防、多病共防，主动防范校园新冠肺炎疫情与其他传染病叠加风险，做到常见传染病聚集性疫情早发现、早报告、早处置。积极稳妥做好疫苗接种工作，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，持续巩固教育领域疫情防控成果，防范新冠肺炎病例流入校园，筑牢校园免疫屏障，实现全市校园不发生一起疫情，更好保障师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定。
(一)坚持严阵以待，落实四方责任。
各地各校要进一步提高政治站位，高度重视疫情形势研判，深刻认识疫情防控是做好其他一切工作的基本前提，严阵以待、严防死守，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，压紧压实属地、部门、单位、个人“四方责任”，以对师生健康高度负责的态度，切实履行属地责任和主体责任，把校园疫情防控作为重大政治任务抓实抓好，切实提升校园疫情防控风险意识，筑牢教育系统疫情防线，确保教育系统安全稳定。
(二)坚持预防为主，科学精准防疫。
坚持预防为主，充分认识疫情形势的复杂性和不确定性，时刻绷紧疫情防控这根弦，深刻认识做好疫情防控工作的重要性和艰巨性，严格落实“外防输入、内防反弹”等具体工作部署，坚持“人”“物”“环境”同防、多病共防，严格落实属地疫情防控政策要求，细化完善秋季学期疫情防控方案和应急预案，依法依规、科学精准、全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施，落实落细“四早”要求。
(三)坚持联防联控，加强应急处置。
新冠肺炎疫情防控必须坚持关口前移、分工协作的原则，切实建立完备的四方联动机制，确保各项工作在各级党委政府的`统一指挥下高效开展，各项防控措施在各级党委政府的统一高度下有力推进。各地各校要加强与属地卫生健康部门、疾控机构、就近医疗机构的沟通协调，取得防疫部门的技术支持和指导，学校、居住地属地、师生家庭、师生本人要积极落实联防联控职责。
(一)开学前。
1.及早谋划，周密部署。各地各校要高度关注国内外疫情风险变化信息动态，根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别，在当地应对新冠肺炎疫情联防联控机制(领导小组、指挥部)指导下，提早谋划2022年秋季学期开学工作，及时发布开学通知，明确返校要求，分类有序做好学生返校安排。要按照常态化疫情管控要求，“错区域、错层次、错时、错峰”“属地统筹”合理安排秋季学期开学方案，因时因地因校细化防控方案，周密部署开学工作，做到有疫情防控方案、指南，有防控管理制度和责任人，有适量防护物资储备，有属地医疗卫生力量指导支持，有隔离场所和转运安排准备等。
2.动态精准，分类摸排。各学校在暑假期间要持续跟踪掌握师生健康状况和行程轨迹，做到去向清，底数准，情况明，确保行程可追溯，健康可监测。实时根据中高风险地区名单，统筹学校所在地和学生生源地(或家庭实际居住地)疫情防控政策要求，于返校前14天做好返校人员的信息登记，全面摸排本校师生员工及共同生活者的身体健康状况、个人旅居史、活动史和接触史等信息，所有外出师生员工必须在返校前7天返黔，严格落实境外、中高风险地区、阳性感染者报告地及疫情传播地所在市(州)来(返)黔人员分级分类管理，妥善做好防控政策精准对接。
(1)14天内有中高风险地区来(返)黔师生员工，须严格按照贵州省疫情防控政策从严管控，按照“14天集中隔离+14天居家健康监测+5次核酸检测”的原则实施健康管控。在完成上述管控措施后，持相关证明方可返校。
(2)14天内有阳性感染者报告地及疫情传播地所在市(州)来(返)黔师生员工，须立即主动向所在社区报备，并进行1次核酸检测。即日起，从有阳性感染者报告地及疫情传播地所在市(州)来(返)黔师生员工，须持48小时之内核酸检测阴性证明，或在抵黔首站地进行1次核酸检测，结果为阴性，在做好个人防护的前提下方可返校。
对达不到要求的人员不得返岗返校，对达到返校条件的师生员工，要签订返校承诺书，并对申报事项的真实性做出承诺。
3.细化措施，储备到位。各地各校要细化完善秋季学期疫情防控方案和应急预案，依法依规、科学精准、全面细致落实学校常态化疫情防控各项措施。要结合学校师生员工数量、班级数量、规模、消毒面积等综合因素，做好疫情防控物资储备，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式体温计、洗手液等。口罩按学校师生总数一周的量，消毒液按一个月的量，并做好订单储备，为顺利开学提前做好准备。同时做好校园环境维护、人员物资储备、教学安排等各项工作准备，确保校园疫情防控和各项教育教学活动的正常开展。
4.培训演练，宣传引导。各地各校要切实引导师生和家长落实疫情防控要求，切实增强个人防护意识，返校途中有效做好个人防护，随身携带足量防护用品，主动配合交通场站做好体温检测、查验健康码等防护措施，乘坐交通工具时全程佩戴口罩、保持安全距离。坚持精准防控和局部应急处置有机结合，密切跟踪疫情发展变化，加强与当地卫生健康、疾控等部门协作，确保各项防控措施有序推进。开学前，分类进行防控工作流程和各项制度的培训，精准开展多场景疫情防控应急处置演练，提高应急处突能力，确保出现突发状况能够及时有效应对处置。
5.爱国卫生，环境整治。各学校要深入开展爱国卫生运动，彻底清除卫生死角，完善基础设施，开展学校无害化卫生厕所的建设，提供充足的洗手设施，落实垃圾分类。加强校园环境卫生整治，强化教室、食堂、宿舍、实验室等重点场所环境监测和消杀。排查食堂库存物资，及时清理过期无用物资、设备。加强教室通风换气，做好记录。
6.属地统筹，开学验收。各学校达到开学要求后，按照属地原则，由各地按照验收标准组织验收，合格后方可开学。
(二)开学后。
1.入校排查，登记管理。开学后，学校实行封闭管理，全面梳理所有进校通道，实施入校排查。安排师生有序返校，校外无关人员一律不准进校，严格落实进入校门登记制度。全校师生员工要主动配合校门管理措施，进入校门时主动出示一卡通、学生证等有效证件或通过人脸识别系统入校，并配合工作人员进行体温检测和身份核验。
2.组织接种，构筑屏障。各地各校要高度重视我市20**年下半年新冠病毒疫苗接种工作，周密部署安排学校应接必接人群的数据摸排，多渠道广泛宣传新冠病毒疫苗接种科普知识，根据目标任务和接种进度，按照“两类人群、各分两步”精心组织安排适龄无禁忌人群的新冠病毒疫苗接种工作，提早谋划，按时、按量完成12岁及以上学生群体接种任务。利用小手拉大手等有利措施促进学生家长积极、主动、自愿接种疫苗，千方百计提高接种覆盖率，全力构筑阻断疫情扩散蔓延的免疫屏障。
3.健康监测，闭环管理。学生返校后，学校要坚持预防为主，严格实行“日报告”“零报告”制度，开展每日健康监测。加强对教职员工和学生的晨午(晚)检，主动防范新冠肺炎疫情和其他常见传染病的叠加风险。加强秋季高发传染病的监测、分析、预警和处置，对因病缺勤的教职员工和学生要密切跟踪其就诊结果和病情进展，严格落实“四早”防控措施，实行闭环管理。
4.常态防疫，人物同防。各级各类学校要将疫情防控作为学校日常管理的重要内容，加强场所、活动、师生等管理，在入校离校、课间休息、用餐、如厕、进出宿舍等环节加强组织，所有可能引起人员排队聚集的场所均应设置1米线，保持人与人之间安全距离，引导学生不追逐打闹、不握手、不拥抱，学习、生活空间相对固定，接触人员清楚。做好校园环境清洁，坚持每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴室、实验室等重点场所进行通风、保洁及消毒，落实“人物同防”要求，做好防控措施日常检查和风险排查工作。
5.严控聚集，科学研判。各地各校要严格控制聚集性活动，坚持非必要不召开、不举办大规模聚集性会议和活动，尽可能实施最小单元群体管理，确需线下召开、举办的，要按照“谁组织、谁负责，谁举办、谁负责”的原则，严格控制参会人数及规模，尽量缩短时间。50人以上涉及跨校间的会议和活动，要科学制定详细规范的疫情防控方案，提前了解掌握参会人员情况，原则上禁止14天内有中高风险地区、境外旅居史及正处居家健康监测期内的人员参会，分级分类适时调整不同风险地区参会人员核酸检测要求，严格落实各项防控措施。
6.食堂管理，饮水安全。加强对学校食堂的精细化管理，严把食材质量关，不采购来源不明的冷链食材，认真落实学校食堂索证索票制度;严格做好食品采购人员防护，强化技术培训，规范操作行为，做好食堂从业人员每日健康监测和记录;要求食堂工作人员在上岗期间必须保持清洁卫生，严格洗手消毒，时刻佩戴口罩;每日定时对备餐间、食品加工间和就餐区域进行全面消毒。加强饮用水供应管理，向学生提供免费、充足、符合卫生标准的饮用水，每天对饮水设施进行认真清洁检查，保障校园饮用水安全。
7.健康教育，卫生防护。加强健康教育，教育引导师生落实常态化新冠肺炎疫情防控措施，保持勤洗手、常通风、分餐制、使用公勺公筷、不滥食野生动物、科学就医用药等健康行为和习惯，在日常生活中做好自我防护。保持充足睡眠、规律作息和身体活动。健康足量饮水，减少饮料摄入。践行绿色环保理念，减少污染和浪费。加强校园环境卫生整治，坚持每天对食堂、图书馆、厕所以及教学科研办公楼宇和宿舍的公共场所进行消毒并保持清洁卫生。对公共区域接触频次高的物体表面(如电梯、门把手等)及时进行消毒。严格落实垃圾收运消杀，做到“日产日清”。
8.多病共防，应急处置。在校期间，教职员工或学生如出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校疫情防控工作领导小组，第一时间采取隔离，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。达到传染病症状预警指标时，及时报告属地教育行政部门和疾病预防控制机构，如出现传染病报告病例时，学校应配合疾病预防控制机构等部门做好病例隔离、流行病学调查、密切接触者追踪管理、应急接种、消毒等防控处置。如出现新冠肺炎疑似病例或确认病例，学校应立即启动应急处置机制，在专业机构指导下采取相应疫情防控处置措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查管理。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。
(一)压实责任，组织保障。
各地教育行政部门要坚持和完善疫情联防联控机制，认真履行防控责任，确保疫情防控领导体制、应急机制、指挥体系高效运行。要加强区域统筹，加强政策部署、服务引导、技术指导和督导检查，加大对条件薄弱学校改善卫生基础设施和防疫物资配备支持力度。
(二)加强宣传，营造氛围。
各地各校要通过家长微信群，qq群、致家长的一封信等方式，坚持面上广泛宣传和点上精准动员相结合，利用标语、横幅、群发短信等多种手段，全方位、多角度、高频次推送宣传引导信息，普及新冠肺炎防护知识，加强群体科普宣传，树立健康防疫意识，让广大师生、家长充分认识接种疫苗对保护个人生命健康安全和防止疫情扩散蔓延的重要作用，积极推广通过教育学生动员家长的“小手拉大手”的做法，动员引导学生及家长积极接种、主动接种、及早接种，为疫苗接种营造良好社会氛围。
(三)严肃纪律，强化督查。
各地各校要高度重视校园疫情防控工作，切实履行工作职责，落实工作措施，严格执行校领导带班和24小时值班备勤制度，严格落实疫情重要信息报告制度，实现信息报告处置全闭环管理，确保信息报送的及时性和准确性。坚持常态化督查机制，通过明察暗访、驻点指导等方式，按时区域全覆盖、环节全覆盖的要求，全面加强疫情风险隐患排查。对疫情防控不重视、责任落实不到位、导致校园内发生聚焦性重大疫情或者增加疫情防控风险的，要坚决追责问责。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十五
为切实做好开学前后疫情防控工作，有效防止疫情向校园扩散，结合学校的实际，特制定本方案。
以“坚决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定学校开学前后疫情防控措施，确保学校顺利开学，确保广大师生生命安全和身体健康。
(一)开学防控准备做到“四个到位”
1、摸底排查到位
一要摸清滞留区外师生情况，实行信息化远端管理。全覆盖、无遗漏精准摸排当前滞留区外的师生人数，按教职工和学生分类登记，建立电子台帐。建立“日报告”制度，每日逐级上报人员流动信息。
二要摸清全体师生健康状况，建立健康档案。对全校师生及其家庭成员健康状况进行一次大排查、大起底。重点做到“四个摸清”：摸清是否来自或滞留疫情较重地区;摸清是否与确诊病例和疑似病例有密切接触;摸清是否有不适症状;摸清假期活动行踪。建立师生健康卡管理制度，每位师生每日填报健康状况和行踪，在此基础上，逐级汇总形成全市师生健康档案，实行动态监测。(工会负责)
2、分类隔离到位
一要设置独立集中隔离点。二要严格落实分类隔离。
3、物资储备到位
要提早储备学校疫情防控所需防护物资，对紧缺的口罩，采取由属地政府供应、教育主管部门和学校购买、学生家长自筹、向社会募捐相结合的办法解决;要为所属学校提供必需测温仪、消毒液，学校要统筹安排好学校安保、保洁等人员。
4、重点场所消毒到位
开学前对校园进行一次全面彻底的环境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好校舍室内空气、地面和物体表面等的消毒工作。
(二)开学后防疫做到“四个周密”
1、周密安排师生上课作息，实行“三错时”
三、要实行错峰就餐。
2、周密守护师生健康，落实“五项制度”
一要落实校园封闭管理制度。学校要严格出入管理制度，在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学统一刷卡进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手续后，方可出校门。
二要落实晨午检制度。对全体师生员工每日最少进行两次体温检测(进校门进宿舍、时必须测体温)。
三要落实疫情报告及应急处置制度。各学校要随时掌握师生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、咳嗽等)的，要立即启动应急预案，并第一时间向所在地疾控中心和教育主管部门报告，进行健康检查，并视情况及时安排到指定医院就诊。
四要落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。学校每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因追踪。病愈后由学校领导和医生根据医院返校证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。
五要落实健康教育制度。学校要充分发挥课堂教育主阵地作用，开好健康教育课。同时，要通过新媒介宣传手段，向广大师生和家长宣传疫情防控健康知识，确保师生知晓率达100%。要做好心理辅导和人文关怀，为师生提供心理干预和咨询。
3、周密管控集体活动，做到“四个严禁”
一要严禁聚集性活动。学校不得召开学生晨会、家长会，不得举办活动、讲座等聚集性活动，取消早操、课间操、眼保健操。
二要严禁师生串岗串班。教师上班期间实行签到坐班制，不得相互串岗串门;学生以班为单位管理，严禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群结队、追逐打闹，出入教室、餐厅、宿舍门口时，不得拥挤推搡、聚集就餐。
三要严禁校门口人员聚集。学生上下学出入校门口时，保持1米距离，有序出入。保安人员要维持上下学时校门口秩序。不允许任何人员在校门口逗留聚集。
四严禁外来人员进入校园，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。疫情防控期间，校园场地一律暂停对外开放，与教育教学无关的聚集性活动一律暂停。
4、周密管控重点场所，做到“三个严格”
一要严格食堂管理。各学校要规范食堂管理，实行“明厨亮灶”，严把材料进口关、食品加工操作关、从业人员体检关，落实食堂操作人员、采购人员、配送人员、检验人员佩戴口罩、每日两次体温检测制度。
二要严格住宿管理。实行宿舍封闭管理，建立出入人员体温监测登记制度，住宿生一旦入住，不得接受外来食品。实行24小时值班值守和学生就寝后“零报告”制度，做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。
三要严格教学场所管理。学校要指定专人负责对教室、办公场所、图书馆计算机室等重点区域和场所做到日常通风换气，保持室内空气流通，并每日消毒两次。对学生经常触摸的门把手、桌面、计算机(鼠标、键盘)等重点物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭记录。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十六
为全面做好全区各级各类学校20xx年秋季学期开学疫情防控工作，参照《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕668号），结合当前我区疫情防控形势和教育系统实际，特制定本工作方案。
贯彻党中央、国务院决策部署和省委、省政府工作要求，充分落实市、区关于统筹做好疫情防控和教育教学的工作要求，切实提高政治站位，进一步增强做好学校复学复课和疫情防控工作的使命感和责任感，统筹推进秋季学期开学工作。
始终绷紧疫情防控这根弦，坚决克服厌战情绪、麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，严格落实省委领导小组（指挥部）最新防控要求，按照“常态化复学、常态化防控”原则，本着对师生生命安全和身心健康极端负责的态度，慎重如始抓紧抓实抓细常态化防控措施，着力保障全区各级各类学校秋季学期安全平稳有序开学，全面恢复正常教育教学秩序。
普通中小学（含民办）开学时间严格按照《关于20xx-20xx学年度全市普通中小学教学时间及寒暑假期安排的通知》（淄教基字〔20xx〕26号）执行。
托幼机构（幼儿园）开学（园）时间，因今年疫情特殊情况，由幼儿园自主确定。
（一）暑期内未离开山东省或曾有过省外低风险地区旅居史，返淄后身体无任何异常的可正常返校。
（二）暑期内曾有过中高风险地区或重点疫情地区旅居史、接触史的，返淄后未满有效隔离期的暂不返校，有效隔离期满后持核酸检测证明返校。
（三）本人或共同居住的家庭成员现为确诊病例、核酸检测阳性者、疑似病例、密切接触者，暂不返校报到。已经出院的确诊病例、无症状感染者及有效隔离期满的密切接触者按照疫情防治与专家组做出是否复学复课的决定执行。
（四）开学前，本人有发热、咳嗽、腹泻等症状的师生员工，暂不返校，待治疗无症状并报经学校批准后，持核酸检测阴性证明返校报到。
（五）外籍师生按有关规定开学返校，暑期在境内的来华留学生与国内学生同步返校;境外返回未满有效隔离期的暂不返校。外籍专家和教师因教学科研需要确需返校的，按照规定办理审批手续、进行核酸检测，实行闭环管理。
（六）对没有返校的师生员工，学校要掌握其健康状况和出行轨迹，建立台账并加强教育指导。
（一）制定开学工作方案。各学校要对照《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕668号）要求，细化完善秋季学期疫情防控工作方案，全链条落实落细机制优化、预案完善、监测预警、救治准备、环境消毒、物资储备等各环节工作，做好开学条件准备。要进一步细化完善突发疫情应急预案，针对本地可能出现的疫情防控形势变化、中高风险地区调整及零星病例等情况，按照班级、年级等范围，分级、梯次提出隔离、停课、复课等措施，并明确启动条件、程序等，确保一旦出现疫情能够及时发现、快速处置、精准管控、有效救治。完善后的.《疫情防控工作方案》和《应急处置预案》加盖公章、校长签字，要于8月26日前报区教育和体育局体卫艺科审核、备案。同时，区教育教育和体育局联合卫健、市场监管等部门对春季学期未组织开学条件核验的学校（幼儿园）进行开学条件核验，达标后方可开学。
（二）进一步完善疫情联防联控机制。各学校要积极与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心沟通协调，配合属地街道（乡镇）、社区（村）等有关部门积极开展联防联控，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
（三）认真开展师生健康及出行摸排。继续执行“日报告、零报告”制度，全面动态掌握师生开学返校前14天旅居史、与境外或中高风险等级区域人员接触史和身体健康情况。师生开学当天要提交《暑期学校师生健康管理及出行情况摸排表》，学校必须组织专人（或专班）筛查评估，对摸排的4类重点人群（a.有发热等可疑症状的；b.本人或家庭成员为密切接触者的；c.14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级地区（含境外）旅居史、接触史的；d.21天内所居住社区（村居）发生疫情的）严格落实“应检尽检”要求，检测结果为阴性的方可返校。各学校摸排和检测情况通过原渠道于每天上午10点前上报区教育和体育局体卫艺科。
（四）强化应急处置演练。健全完善校园突发疫情处置预案，开学前各学校要联合公安、疾控机构、定点医院等，至少组织师生员工开展3次以上突发疫情应急处置模拟演习。重点对体温检测、发热症状处置、重点场所管理、应急处置等所有环节进行模拟实战演练，确保各个环节无缝对接，确保所有岗位各项流程应知应会，熟知熟会，当校园内一旦出现突发疫情时，能够按照疾控部门和定点医院指导，及时隔离、治疗、排查密切接触者，实现闭环管理，将影响降到最小。
（五）深入开展校园爱国卫生运动。充分利用暑假期间，全方位开展校园环境卫生整治，对教室、办公室、宿舍、食堂、厕所等公共场所进行彻底消杀，经常开窗通风，持续做好日常清洁和消毒消杀工作。
（六）强化防疫物资保障。根据学校规模、师生数量，对照《学校疫情防控日常物品配备目录》《学校突发疫情应急处置物品配备目录》，精准测算统计日常防控物资和应急处置物资需求，在开学前储备至少可使用1个月以上的消毒物品和应急处置所需个人防护物品，并拟定分期、分批储备计划和采购方案，对各类防控物资建立台账，动态掌握疫情防控物资储备情况，做到压茬储备、按需保供、科学使用。
（七）做好风险提醒和开展防疫宣传教育。各学校要及时提醒师生开学前尽量不离开居住地，并减少不必要的聚会和到人员相对复杂的场所活动，教育师生在返校途中做好自身防护，如出现发热、干咳等症状就近就医，并及时报告学校，严禁带病入校。开学前，各学校要通过线上教学方式，集中进行一次疫情防护知识和开学后疫情防控要求培训，进一步增强防护意识，明确防护要求。
（一）严格校园管理。认真按照春季复学复课时执行的各项疫情防控措施和工作经验，完善具体举措，巩固防控工作成效。严格实行校园相对封闭管理，校外无关人员一律不准进校，确需进校的要核验身份、实名登记，并落实“测温+健康绿码”要求，师生进校门一律核验身份和检测体温。严格落实常通风、勤洗手、不扎堆、不串门、分散就餐、“两点一线”往返校、人员密集封闭场所戴口罩等常态化措施，完善发热师生送医诊治绿色通道。倡导师生员工尽量相对固定学习、生活空间，鼓励学校通过“场地码”“座位码”等技术手段实现师生活动轨迹全过程可追溯。保洁、保安和食堂职工等后勤工作人员工作时间要佩戴口罩。引导师生员工家庭成员减少社会交往，做好个人防护。
(二)加强师生日常健康管理。开学后继续严格落实“一日三检两报告”制度，加强对师生和食堂、宿舍管理、保洁、安保等人员的健康监测，发现有发热、咳嗽或腹泻等症状的人员，要按应急预案规定程序及时处置，加强学校与定点医院发热门诊协调联动，细化救治工作流程，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。严格落实因病缺课追踪制度，对因病缺勤的教职员工和学生密切追踪其就诊结果和病情进展，并严格执行复课证明查验制度，坚决杜绝带病入校。
（三）认真上好“开学第一课”。各学校要以新冠肺炎及秋冬季传染病防控知识、技能培训和健康生活习惯作为重要内容，面向师生员工进行一次全员性宣传教育，讲清楚疫情防控的复杂性、长期性，提高师生防疫意识和自我防护能力，坚决克服麻痹思想和侥幸主义。要积极宣传我国疫情防控成果，加强师生思想政治教育，强化制度认同。开学第一周不得组织文化课考试，要开展丰富多彩的文体活动和集体活动，帮助学生尽快适应学校生活。
（四）优化教育教学管理。各学校要认真总结春季学期教育教学工作情况，统筹做好春季学期与秋季学期教育教学工作衔接，在8月26日前完成教育教学设施设备检修和开学后教学计划制定，统筹做好教育教学各项准备工作。开学后，依据课程方案、课程标准和学生实际状况，有序安排教育教学各项活动，义务段学校还要继续加强控辍保学管理，认真核对学生报到情况，对于未到校的学生要落实原因，履行好请假手续，确保义务段学校无失学辍学现象。同时，各学校要系统总结春季学期线上教学的经验，加强空中课堂、线上资源开发和平台建设，制定疫情突发情形下的教育教学组织预案，保证线上线下即时切换、无缝衔接。
(五)合理安排实习实践活动和军训。职业学校按照教学安排适当调整学生校外实习实训，原则上不组织大规模集中性的校外实习和参观考察活动，要根据实际制定合理计划，落实疫情防控要求。各相关学校要根据疫情防控形势变化，对开展新生军事训练工作进行综合研判，提早谋划、科学统筹安排好新生军事训练工作。强化组织管理，围绕训练内容设置、时间批次、活动组织形式和应急安全防范等方面，制定具体学生军事训练工作方案。
（六）确保校园食品安全。各学校要定期对学校食堂、餐厅、超市开展食品安全检查，确保校园食品安全。学校要彻底清理过期食材、食品，对饮水机和二次供水的蓄水池进行清洗消毒，排空长时间滞留在供水管道中的陈水，对自备水源必须进行专业检测。严把学校食品采购关，严格落实进货查验和索证索票制度，严禁采购、使用未按规定进行检疫或者检疫不合格的肉类及肉类制品。审慎采购进口冷链食品，采购须提前向学校驻地市场监管部门报备。直接接触冷冻冷藏肉类、水产品及包装物的食堂工作人员应每14天进行一次核酸检测。
（七）关注师生员工身心健康。各学校要强化学生体质健康监测，加强体育锻炼，确保每天校园体育锻炼不少于一小时。中小学校要组织学生每天开展两次视力保健活动，每学期至少开展两次学生视力检测，按照国家标准改善教室照明条件，降低学生近视率。要加强师生员工心理健康教育和心理疏导，开展心理健康普查，做好心理预警人员干预工作，严防“疫后综合征”，有效预防和减少极端行为发生。对家庭经济困难学生和外籍师生等群体，既要严格落实常态化防控要求，又要加强人文关怀和心理疏导，注意做好学习生活服务保障。
各学校要与区疾控部门密切配合，加强流感、肺结核、胃肠道疾病、水痘等秋冬季高发传染病的分析、处置，鼓励引导师生主动接种流感、肺炎等疫苗，防范其他传染疾病与新冠肺炎疫情叠加。
（一）压紧压实责任。各学校要压实学校主体责任和书记、校长第一责任人责任，进一步完善学校疫情常态化防控体系。毫不懈怠抓紧抓实学校秋季开学和常态化疫情防控工作，真正筑牢学校疫情防控的坚强屏障，确保师生安全健康。
（二）加强家校联防联动。学校要通过发放一封信、倡议书，召开网上家长会等多种形式，争取家长理解和支持，切实履行保护学生生命安全和身体健康的责任，配合学校做好疫情防控各项工作。
（三）强化督导检查。市、区巡诊巡查组将定期不定期组织对各学校开学工作进行专项督导检查，对落实工作麻痹大意、敷衍塞责，搞形式主义、官僚主义，工作落实不力、造成严重后果的，严肃追责问责，依法依规做出处理。
（四）营造良好舆论氛围。着力加大宣传力度，通过平台、网络等全面宣传有关政策措施，重点加强对开学后疫情防控知识的科普宣传和采取措施的正面解读，打消家长及社会顾虑和紧张情绪，将推广好的经验做法，形成全社会关心支持复学复课的强大合力。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十七
为切实做好全乡各级各类学校疫情防控期间开学工作，有效阻断疫情传播，保障广大师生员工身体健康和生命安全，维护乡辖各级各类学校正常教育教学秩序，根据疫情防控工作要求，结合我乡学校实际，制定本方案。
以***新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神和中央、市委决策部署，慎终如始抓好疫情防控工作。有序组织师生复课复学，分批恢复学校正常教育教学秩序，坚持依法、科学、精准、有效管控学校开学聚集性疫情风险，确保师生安全和身体健康。
(一)细化开学工作方案。乡教管中心加强工作统筹，各级各类学校结合《涪陵区新冠肺炎疫情防控工作指南(试行)》《涪陵区新冠病毒肺炎疫情防控期间开学工作指南(试行)》，按照本方案和《涪陵区各级各类学校新冠肺炎疫情应急处置预案(试行)》要求(见附件)，进一步细化开学工作方案和疫情应急处置预案。乡卫生院要加强专业指导和技术支持。各级各类学校开学工作方案和疫情应急处置预案报区教委审核后，报乡党委政府备案。
》。未到开学时间的年级，各级各类学校进一步做好线上教学工作。
(三)严格实行校园封闭管理。各级各类学校要加强校园门岗管理，统一进出通道，预留应急通道;行课期间校园一律实行封闭管控，校外无关人员一律禁止进入校园;师生入校一律核验身份、检测体温，并按要求佩戴口罩，发热人员一律不得进入各级各类学校。教管中心、派出所、党政办、平安办、应急办、执法大队、市场监管所、社事办、卫生院等部门要加强校园周边环境综合治理，开展校舍设施、在建工程、消防、交通、食品药品、环境地灾等隐患排查整治，保证校园安全和周边良好秩序。有条件的各级各类学校可在门前划定家长等待区域，实行错时上下学。
(四)加强师生员工健康监测。乡党政办要及时将社区排查掌握的境外、湖北省特别是武汉市返涪人员、无症状感染者、密切接触者情况及时推送给乡教管中心进行筛选比对。教管中心要加强师生轨迹和健康状况收集统计，督促各级各类学校按照“全覆盖、无盲点”要求，持续开展疫情防控精准核查、滚动筛查，完善可追溯14天的师生健康档案，将境外和湖北、武汉返涪师生信息推送给乡党政办、卫生院。乡卫生院按规定组织专业技术人员开展采样核酸检测，检测结果作为师生复课复学依据;加强确诊病例等重点人群的管理，涉及师生的相关信息及时与教管中心互通。各级各类学校要严格落实晨午检制度，卫生院加强技术指导，会同教管中心加强监督检查;对其他省市返涪师生，按照全区统一部署，落实分级分类疫情防控措施。
(五)加强疫情防控应急处置。教管中心督促各级各类学校开展疫情防控知识普及教育、应急处置培训，开展各级各类学校聚集性突发疫情应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置流程，卫生院强化技术指导。师生员工出现发热、乏力、干咳等可疑症状，各级各类学校应当及时隔离并安排就近就医。各级各类学校在做好新冠肺炎疫情防控的同时，加强流行性腮腺炎、流行性感冒、水痘及结核病等呼吸道传染病和手足口病、诺如病毒感染性腹泻等胃肠道传染病的防控工作，坚决遏制传染病在各级各类学校流行。
(六)做好物资保障和隔离场所准备。疫情防控领导小组医疗物资保障组根据教管中心提出的需求，统筹调配防疫物资。各级各类学校统筹利用学生宿舍、闲置场所等资源，准备相对独立的通风良好的临时隔离区和隔离观察场所;储备符合规定数量和质量要求的测温仪、口罩、消毒药品及器械、手清洁用品等物资设备;做好学习用品、食堂超市物资采购，全力保障和落实后勤服务，确保教育教学正常运转。
(七)开展校园爱国卫生运动。各级各类学校做实做细校园环境卫生整治、垃圾分类、病媒生物防治工作。具体实施卫生设施改造行动，改善各级各类学校卫生基础条件;实施环境保洁行动，整治校园卫生环境;实施校园消毒行动，切断疾病传播途径;实施卫生科普行动，培养学生良好卫生习惯。指导师生不参加聚集性活动，分时分区开展课余活动、体育锻炼，教育引导学生不扎堆、不串门，戴口罩、勤洗手，防范病毒感染风险。
(八)加强校园食品安全管理。市场监管所会同教管中心在开学前后全覆盖开展各级各类学校食品安全检查。各级各类学校认真落实食品安全主体责任，实行各级各类学校食品安全校(园)长负责制，严格落实食品安全有关管理制度，重点加强食品处理区清洁消毒、库存食品原辅材料清理和查验、餐用具清洗消毒、食堂从业人员健康晨检;按照《涪陵区各级各类学校食品安全管理与操作规范》操作，严格管理食堂加工制作过程，防止交叉污染，确保食品烧熟煮透，防止春季高发性致病微生物引发的食源性疾病发生;全面加强生活饮用水卫生管理，确保师生饮用水安全。
(九)强化学生宿舍管理。各级各类学校根据疫情发展态势调整管理机制，鼓励有条件的学生尽量走读，减少宿舍人员聚集;实行24小时校领导带班值班值守，确保每晚有1名校医(保健教师)、每幢宿舍楼有1名值班人员在岗在班;严格限制宿舍与宿舍之间人员流动，不得随意进出其他寝室;周末返校的住校生必须严格监测进校。
(十)保障交通运输安全。各级各类学校上下学时段，党政办落实客运公司要增开上(放)学客运班次，驾乘人员全程佩戴口罩，严格清洗消毒和通风。各级各类学校要教育引导师生疫情期间尽量减少出行及乘用公共交通工具频次，提醒学生乘车时务必全程佩戴口罩，尽量减少与公共物品接触，留意周围人员健康状况，避免与可疑症状人员近距离接触。派出所、执法大队要加派公安干警、交通管理执法人员配合各级各类学校做好上下学时段的校门值守，发现违规违法营运车辆及时制止和处罚。
(十一)做好线上教学和开学后的教学工作衔接。各级各类学校要加强学情分析，全面摸清学生居家线上学习情况，诊断评估学习质量和效果，查漏补缺教学内容;对个别线上学习困难学生、不能按时返校学生，积极采取教学补救措施，在返校后实施个别辅导，不让一个学生掉队;科学合理统筹全年以至全学段教学计划，完成好基本教学任务，同时不得加重学生课业负担。
(十二)加强师生心理辅导。各级各类学校加强师生心理健康教育，广泛提供心理辅导和咨询服务，卫生院要利用专业机构提供技术支持。各级各类学校要将心理健康教育有机融入学科教学，引导师生尽量消除紧张、恐慌、焦虑情绪;重视家校共育，增强师生由居家到校园学习生活转变的适应性;加强师生心理危机干预，坚决防范各类极端事件发生。
(十三)开展防控知识教育。结合教职工岗位特点，加强对校医(保健教师)、宿管人员、食堂超市从业人员、校园保安等进行疫情防控知识、突发事件应急处置演练和技能培训，提升应急处置能力。各级各类学校通过开学第一课、升旗仪式、班(队)会、健康教育课、健康知识测试等方式向学生宣传和普及疫情防控知识，提高学生防范意识。卫生院做好技术指导。
(十四)防范境外和湖北来涪返涪疫情风险。加强境外和湖北来罗云返罗云的疫情风险研判，落实各项防控措施，对所有从境外和湖北返回罗云师生，一律进行核酸检测，并按规定实施隔离医学观察，全力阻断因境外和湖北人员流动带来的疫情风险。
(一)加强组织领导。在乡疫情防控领导小组统一领导下，各部门主要负责人要亲自研究、亲自部署、亲自督促、狠抓落实，对学校开学工作实行包片包校网格化管理，层层压实责任、层层传导压力、形成联防联控合力。卫生院统筹安排，开学前为每所中小学配备1名医生兼任学校卫生副校长，为各级各类学校卫生防疫工作提供专业指导。开学前后，教管中心、派出所、卫生院、市场监管所抽调人员，联合成立指导组进驻每1所中小学校，对各级各类学校防疫及开学工作进行全程指导。乡级有关部门要加强统筹、各负其责、协同配合，推动开学防疫各项工作平稳有序开展。
(二)强化经费保障。乡财政所要加强资金统筹、优化支出结构、盘活存量资金等方式，全力保障各级各类学校疫情防控需求。各级各类学校要统筹利用好资金，落实好疫情防控物资采购、在校学生和教职工后勤保障等所需资金，优先保障疫情防控经费。
(三)加强宣传引导。乡辖各部门、各村(居)要做好有关开学的宣传教育引导工作，引导广大家长加强家校共育意识，积极配合各级各类学校做好疫情防控和教育教学管理工作。加强开学网络舆情引导，及时发布权威信息，回应社会关切，依法打击涉疫涉教网络谣言。建立信息互通机制，及时通报涉及各级各类学校安全稳定特别是政治安全的有关情况，重大突发情况务必第一时间通报，确保及时掌握动态、有效联动处置。
(四)加强工作督导。教管中心、卫生院、派出所、市场监管所等部门，要对开学工作加强督促检查，确保各项工作任务落实。要加强监督问责，对不履行职责、措施落实不力，导致校园内发生聚集性重大疫情或者增加疫情防控风险、影响各级各类学校正常开学的，依法依纪依规严肃追究责任。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十八
x季学期开学各项工作要始终坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位，按照“服从国内大局、坚持属地管理、强化系统联动、确保万无一失”的总体要求，压实四方责任，落实四早措施，根据新冠肺炎疫情防控形势和属地防控要求，“分批、分类、错时、错峰”有序推进x季学期开学，统筹做好x季学期开学前、开学中、开学后各环节疫情防控。具体开学时间按照一校一案，在全面达到标准要求具备开学条件的前提下，经上级疫情防控专班审核批准后执行。
（一）开学准备工作。
1、加强宣传引导。各年级和教学班要通过家长群、教职工群、班级群、电话和致师生家长一封信等形式，教育引导广大学生、家长、教职工全面学习掌握疫情防控知识，增强自我防护意识，合理安排休闲、学习和适度体育锻炼活动，以良好的身心状态应对疫情。
2、严格师生管理。全面落实网格化管理，动态掌握师生健康状况和行踪情况，完善师生员工健康状况和中高风险地区旅居史人员报备制度，“一人一档”建立台账，切实做到统计底数清、具体情况明。精准掌握师生员工在疫情防控重点地区的分布情况；精准掌握疫情防控重点地区的教职员工、学生在校内各学段、年级、班级分布情况，确保全覆盖、无遗漏。新生和新入职的教职员工应在录取（用）后，及时纳入学校疫情防控网络管理。加强师生员工返校途中疫情防控个人防护和安全教育，确保平安返程。前往过重点疫区或接触过高危人员的师生员工，要主动报告，采取管控措施，学校要安排专人包保到位。
3、按时报送信息。严格落实“日报告、零报告”制度，每天收集师生员工身体状况信息，并精准及时报送确诊、隔离、疑似、发热人员等情况，不得漏报、迟报、瞒报。要善于发现和总结疫情防控的好经验、好做法，要大力宣传工作中涌现出的典型人物和感人事迹。
4、强化值班值守。严格实行全封闭管理，落实领导带班制度，加强学校值班值守，严禁非本校师生员工进入校园。学校主要负责人手机要保持24小时畅通，对发现的异常情况，要第一时间进行上报和处置。
5、改善环境卫生。全面整治校园环境卫生和改善学校环境卫生条件。重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场、图书室、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和消毒，不留卫生死角，保持室内空气流通。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂，确保师生洗手设施充足、畅通可用。
6、做好物资储备。后勤部门要抓紧采购补充红外线体温测量设备、消毒洗涤物品、口罩、一次性手套、口罩回收垃圾桶等必要的疫情防控应急物资。主动对接当地医疗机构，做好临时隔离观察室的设置，以及体温检测、环境消杀工作人员的专业培训等工作。
7、开展应急演练。政教部门要结合实际，制定师生应急演练方案，开学前组织开展模拟应急演练，及时对疫情防控工作总体方案不断修订、充实、完善，使应急处置预案更加科学、具体、规范，具有更强的实用性和操作性。
8、制定教学预案。教学部门要制定疫情突发情形下的教育教学组织和线上教学预案，实现线上线下即时切换，确保发生疫情时“停课不停学”、无法返校学生“停学不停课”。
9、加快疫苗接种。在卫生健康部门、疾控机构指导下，做好12—17周岁学生疫苗接种告知、摸底统计、宣传教育等工作，本着知情、同意的原则，由家长陪同及时接种。
10、做好开学准备。各年级、教学班要认真对照《学校新冠肺炎疫情防控开学准备工作督查表》（详见附件）和有关开学要求，进行全面核查，查漏补缺。要健全学校疫情防控工作组织，责任到岗，任务到人。要建立学校、年级、班级、家长四级防控工作网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况，加强与属地疾控机构、医疗机构联系，取得专业技术支持，开展群防群控、联防联控。要制定完善疫情防控工作预案，专项制定校园消毒、门检、晨午（晚）检、食堂就餐、错时上下学、师生员工返校报到等专项方案。要根据分班教学、分散住宿、分批就餐的要求，对教室、宿舍、餐厅做出具体安排；对教职员工和食堂从业人员分类进行培训，明确职责、掌握要求、增强能力；做好新学期教材、教辅的接收分发；做好教学设备维护、实验器材准备、安全设施排查检修等各项教育教学准备工作；根据教师身体健康等情况，及时调配好师资，确保教学需要；针对性开展师生心理健康教育；向学生及家长发布《开学须知》，告知具体返校时间、乘车要求、防控措施和到校后具体安排。假期外出的师生要在8月15日以前返回，如有到达中高风险地区的师生，要按照所在地防疫部门的要求处置，不能返回的组织线上学习。
（二）返校报到工作。
各学校按照“一校一案”原则，在确保安全的前提下，精准安排学生，分年级、分班级、分期、分批有序返校。提倡网上支付缴费，合理安排错峰领书、进入宿舍等相关事宜，减少人员流动聚集。所有师生员工要如实报告承诺健康状况和假期动向。入学报到时，要安排人员对师生员工开展体温测量和健康问询，带病人员、未解除医学观察人员、有可疑症状人员一律暂缓返校。
暂不返校范围：师生员工所在县（市、区）有中高风险地区的暂不安排返校，待降为低风险地区后再安排返校；xxxx年xx月以后本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，或被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者的，暂不返校，经区县卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校；有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂不返校，待治愈且经学校同意后方可返校。
师生报到条件：应于开学前14天返回学校驻地，省外返回的须于返回当日进行1次核酸检测，同时做好开学前14天健康监测；开学前14天内，各教职员工自省外返回或自省内中高风险地区所在的低风险地区返回的，应持48小时内有效新冠病毒核酸检测阴性结果、健康码（行程码）绿码返回。返回后，第一时间进行核酸检测，核酸检测阴性方可正常活动。
（三）开学复课工作。
1、开展健康教育。开学第一天，各年级各教学班要集中开展健康教育，并上好“开学第一课”，利用课堂、讲座、板报、广播等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育，同时做好对教职员工和家长的健康教育。
2、实施错时错峰上下学。根据不同学段或年级情况，合理安排学生错时入校和离校时间，要将错时上下学的具体时间和要求提前通知到每位家长，并引导家长在校门外接送学生。
3、落实门检和晨午（晚）检制度。严格落实门检制度，校外无关人员一律不准进入校园，师生进入校园一律核验身份和体温筛查，对发烧咳嗽等症状者一律实行医学隔离观察或及时送医诊治，并做好信息登记，不服从管理者一律严肃处理。同时，严格落实每日早晨、午间两次体温测量，寄宿生和学校值班工作人员每天就寝前增加一次晚检。建立学生健康个人档案，详细记录学生每日身体健康状况。做好每日缺勤学生原因动向记录，严格落实因病缺勤师生病因追踪与登记报告制度，随时做好健康监测，并根据情况进行规范处置。
4、加强校园环境卫生管理。教室、宿舍、食堂、浴室、运动场、图书室、报告厅、活动室、教师办公室、实验室、厕所等活动区域，以通风换气为主，每日至少开窗通风三次，每次30分钟，同时对地面、墙壁等物体表面和物品进行预防性消毒，避免过度消毒，具体消毒方法见附件。减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。做好校园保洁，划分校园卫生责任区，坚持班级每天一小扫，每周一大扫。广泛配置洗手液、手消毒剂等物资，严格落实洗手要求，引导师生养成勤洗手习惯。
5、加强校园安全和教育教学秩序管理。严格管控校门，校外无关人员一律不准进入，师生进入校门一律核验身份和检测体温；一律暂停校园场地对外开放；一律不举办与教学无关的聚集性活动，按一个班级及以下为单位开展教育教学活动，暂停升旗、跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得开展校际间学生聚集性活动。
6、加强学校食堂管理。学校食堂要实行分段错峰、分餐进食，减少人员聚集；要为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩，保持适当距离；可以班级为单位，分批到食堂购餐，回班级或宿舍就餐，也可以分餐配送，避免扎堆就餐、面对面就餐；食堂从业人员食堂必须每天早晨、午间测量体温，佩戴一次性帽子、口罩、手套上岗，患病员工不得到校；食堂采购人员或供货人员避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手；每餐前后必须对操作间、餐厅、餐桌椅、餐饮具消毒；加强后厨监管，采购食材要确保新鲜、清洗干净，要查验供应商资质、索取供货票据、做好台账记录，每餐食品按规范要求做好留样；餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。
7、规范应急处置。如发现师生出现可疑症状，应第一时间在隔离场所进行隔离观察，安排专人负责，并立即上报疾控机构和县教体局，依规妥善处置。对确诊病例、疑似病例或传染病密切接触者，学校要配合疾控机构对疫点开展消毒、疫情调查和密切接触者管理、宣传教育等工作。学生病愈且隔离期满后，应持医疗单位出具的复课证明到学校查验后方可进班复课。
（一）压实防控责任。各单位要切实提高思想认识，健全工作机制，校领导要坚守岗位、靠前指挥，把疫情防控工作作为当前头等大事来抓，各部门负责人要将工作预案转发到本部门每一位师生员工，压紧压实责任，责任到岗，任务到人。
（二）完善方案制度。根据文件精神和属地党委政府的工作部署，结合实际制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”。即：突发公共卫生事件应急预案、开学前准备工作方案、开学工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度（小学、幼儿园），环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。要强化组织领导、人员分工、具体举措，落实防控经费，做好物资储备，不留工作漏洞，将职责措施落实到处室、落实到人。
（三）强化包保督查。全校实行校长包保学校、校领导包保年级、班主任包保班级、教师包保学生、学校职工包保卫生区域的疫情防控包保制度，责任落实到人，实行责任追究制度。
疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇十九
根据教育部20xx年第xx次全国教育系统疫情防控工作视频调度会议精神，按照东区教育和体育局关于辖区内学校返校复学相关安排，结合学校实际，分校区、分学段、错峰有序恢复组织返校复学，现将相关工作安排如下：
xx高新校区。
学园路校区。
（一）分学段错峰返校时间安排。
（二）返校复学要求。
1、风险排查。
各年级严格按照以下情况对返校学生及共同居住（生活）人员开展风险排查：
（1）学生及共同居住（生活）人员近七天内有市外中高风险区旅居史的暂缓返校。
（2）被赋予黄码、红码的学生或其共同居住（生活）人员被赋予黄码、红码的学生暂缓返校。
（3）居住地为市外的学生不能达到返校要求的，暂缓返校。
（4）各科室对职工按学生风险排查要求执行。
2、资料查验。
各年级20xx年xx月xx日上午12点前，核验返校师生本人及共同居住（生活）人员相关资料。
市内师生及市外留校学生：
纸质材料：返校后纸质材料交班级、年级汇总无误后交医务室存档：
（1）学生家长与学校签订的《市三中学生返校疫情防控承诺书》。
（2）教职员工提供《市三中教职员工返校疫情防控承诺书》。
市外来(返)x学生：
市外来(返)x学生除提供市内学生所有资料外，还需按照入x即检要求，向社区报备，同时提供返x后“三天三检”核酸检测阴性证明（手机截图），方能返校。提醒：“三天三检”若不满足48小时内要求，还需同时提供48小时内核酸阴性证明（手机截图）。
（3）所有教职员工及学生均须下载打印并签订返校疫情防控承诺书（附件二、附件三）。
3、返校复学审核：
上述材料由班主任预审、年级主任复审、报学校疫情防控领导小组终审备案，经研判符合返校条件方可返校。
4、进校管理：
全体干部和班主任到指定位置迎接学生并协助管理。
复学后的常态化防疫要求。
（1）每日三检：学生每天进行三检，凡体温超过37.3℃含37.3℃的学生，或出现发热、咳嗽、乏力、嗅（味）觉减退等不适症状，请不要自行服药，佩戴口罩及时前往发热门诊就诊。
（2）走读生入校流程：佩戴好口罩（书包中常备2个口罩），拿好学生卡，在校门口刷学生卡，经检测体温正常方可进入校园。排队保持1m距离。
（3）减少接触：尽量避免乘坐公共交通工具，建议步行或乘坐私家车等交通工具上学。学生及共同居住（生活）家人尽量不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动。
（4）校园防控：疫情防控期间学校实行封闭式管理，家长配合做到非必要不进校园。
（5）信息摸排：根据防疫要求，学校每一次节假日后返校，均要对全校教职工、学生及共同居住（生活）人员的旅居情况进行摸排，请积极配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排准确及时。
（一）校园消杀。
按照工作安排和疫情防控工作要求，在学生返校前全面进行校园消杀，做好复学准备工作，我校于xx月xx日开展全校范围内消杀。
（二）核酸检测。
返校后一周内，学校组织师生员工全员开展一次核酸检测。
若xx月xx日东区辖区中高风险区彻底解除，则按此通知落实；若解除时间延后，则另行通知或时间顺延。
附件：
“五审、四查、三问、二检、一提醒”
根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠状病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，归纳总结工作内容如下。
五审：班主任在班级群内通过在线填报的方式，预审学生及共同居住（生活）人员的健康码、行程卡、核酸检测报告、风险城市旅居史、承诺书。
四查：学校领导、年级主任协查。查看班主任预审的合格名单，学生资料是否完善；查看是否完成班级所有学生的资料收集，做到无遗漏；查看不符合返校条件的学生暂不返校；查看班主任在校门带走的学生是否与提供名单合格人数相同。
三问：班主任询问是否离x，询问是否去过或途经中高风险地区；询问近期家中是否有外地返x人员。
二检（三检）：寄宿制学校落实“晨午晚三检”；非寄宿制学校落实“晨午两检”。
一提醒：提醒师生员工保持良好的卫生习惯，勤洗手、戴口罩，多通风、少聚集，在人员密集场所注意保持一米以上社交距离。
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疫情防控复课复学工作方案（热门20篇）篇二十
严格贯彻落实国家和省、市、区各级教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展复学工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风、最细的落实，确保复学后师生员工身体健康和生命安全。为保障复学管控实效，现将有关事项明确如下：
为更好地将复学各项落到实处，落到细处，特成立以下小组，并具体落实好所负责的各项工作。
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新冠肺炎复学后的相关工作，健全防控工作领导小组、组织结构;重点检查《防控工作方案》《缺课补习方案》《复学工作方案》《疫情应急处置预案》落实情况，完善传染病疫情排查报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度和环境卫生检查通报制度。(四个方案、九大制度)。
2、体温晨测午检组。
组长：
副组长：
组员：
职责：根据上级要求，每日两次测量全校师生员工体温情况。晨间发现体温异常者(体温达到或超过37、3摄氏度)，禁止其进校，并及时联系家长送医院诊断治疗;午间发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，联系120送诊。等待120期间，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长(教职工家属)，同时报给xx，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早处置。
3、安全时空重置组。
组长：
副组长：
组员：
职责：充分利用学校所有教室、功能室、活动场地，将学生以班级为单位，实现最大化疏散。各班学生进校路线、上课地点、活动场地均要进行重新规划与设计。同一楼层学生实行错时进厕所。错时进校离校、分散上课活动、分散就餐。在突发公共卫生事件一级响应期间，学校图书馆、体育馆等室内场馆一律关闭。学生报到，实行分年级错时报到方式。疫情期间，上下午两次眼保健操暂时调整为“不用动手的眼保健操”，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动等。
1、上放学(上下班)途中防控。离家、离校前洗手并佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐自驾车。如必须乘坐公共交通工具，途中尽量避免用手触摸车上物品，可自备消毒棉片、免洗消毒液等在离开公共交通工具后使用。乘坐自驾车多开窗通风，并及时进行消毒杀菌。放学(下班)后尽量快回家，不在外特别是人流密集场所逗留。
2、学生在校活动防控。减少与他人近距离接触，课上杜绝交头接耳，课间不得聚集喧哗或追逐打闹。在校期间正确佩戴一次性医用口罩，确保口罩严密覆盖口鼻。个人进餐前、如厕前后、咳嗽或打喷嚏后、体育运动后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。课间注意休息，多饮水。避免过度运动、大量出汗着凉，造成身体免疫力下降。
3、教师教学办公防控。教师教学、办公时必须佩戴口罩，尽量不与学生、同事近距离接触。确保办公室环境清洁，室内空间每日通风不少于3次，每次不少于30分钟，通风时注意保暖。批阅作业和分发作业、游戏器材、资料及其它用品前后均需洗手。
4、师生家长居家防控。师生员工离校返家后，要将口罩丢入垃圾桶，使用肥皂或洗手液认真洗手，并及时打开窗户进行室内通风。养成良好的个人卫生习惯，做到勤洗澡、勤洗手、勤换衣、管理好个人卫生。休息日尽量留在家中，坚决减少不必要出行，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集场所活动。班主任要提醒家长敦促学生做好每天的体温测量及记录，若有身体不适情况，应及时报告社区和学校。
5、后勤人员工作防控。学校后勤人员一律佩戴口罩上岗。食堂人员还须佩戴一次性橡胶手套，避免直接用手接触生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。保洁人员工作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
从即日起直至疫情宣布结束止。
1、坚持统筹兼顾原则。以上方案中涉及到的工作，要有正确的政治站位，各部门要从严从实从细落实，统筹协调，各负其责，要将师生生命安全放在第一位，要在省市区各级教育主管部门指导下进行，要根据疫情的变化对相关工作做出调整，并与上级主管部门口径保持一致。
2、坚持群防群治原则。该项工作，党员干部要冲在最前面，同时也要调动每一个人的积极性，共同监督，严防死守，众志成城，共保平安。
3、坚持安全第一原则。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动，。
4、坚持分工协作原则。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。
避免学生返校后在教学场所聚集，有效减少互交叉。允许毕业生自愿选择是否返校，充分发掘学院现有教学资源，调整教学任务地点，安排错时错峰上下课。学院充分考虑实际情况，按“一系一策，一课一策"原则研究制定学生返校复学教学工作安排实施细则，尽最大可能保证毕业生顺利毕业，其他年级学生完成后续教学任务。
1、学生中心原则。把学生健康、生命全放在第一位，考虑全体学生完成教学任务，特别要关注因疫情滞留无法返校学生教师要利用互联网优势，对其开展学业指导，进行个性化教学和学习辅导，达成教学目标要求，确保不落一人。
2、错时错峰原则。按学生对学院进行分类，调整不同的上节次时间，实行错时错峰上下课，对教师和学生进行分流，尽量减少聚集时间，有效降低疫情防控压力。毕业生分时分组进出教室、机房、校内实习实训场所。学生无课期间，在宿舍进行自主学习。
3、加强防控原则。严格执行学校疫情防控办公室要求，面落实新冠肺炎疫情防控各项工作。排队进出教学楼、机房、实训场所等教学场所，保持一定间距。参与线下教学活动的师生要全程带口罩，学生分散落座。课间不聚集，师生间相互交流，尽量保持1米以上距离。积极应变，随时报告和处理教学中的突发事件。
4、有效衔接原则。学生返校后，全面总结网络教学进度和效果，适调整优化教学计划，统筹安排理论教学和实践教学，实现网络教学和线下教学的有效衔接，有序推进考试等教学任务，补足补齐未开展的课程。优先考虑毕业年级，有针对地做好学业指导和毕业审核工作，做好远程指导、线上答辩等工作预案，保证毕业生如期平稳毕业。
(一)返校前教学安排。
1、返校后教学任务变更。各学院将本学院专业课的上课地点从原有的公共教室预调整到本学院提供的教室内。调整周教学任务，公共课由教务处统一进行重新安排，按学生所在学院进行上课地点调整。所有重新排课均在学校综合教务系统中进行，生成新的课表。
2、完成授课计划填报。本学期第1周从开始计算。根据生成的新课表，所有任课教师在学校实践教学管理平台中完成本学期所授课程的授课计划填报，以便进行后续实验课程排课和年底教学任务量的核算。
3、实践课程排课。根据课程授课计划，在教务处统一安排下，由课程所在学院在学校实践教学管理平台中完成后续实践课程的排课。学生返校后，根据课程实际情况，仍可以继续选择前期确定的虚拟仿真实验平台进行授课，将虚拟仿真实验平台和线下实体实验结合开展教学活动。
4、考试工作安排。根据：学生返校时间，逐步分年级安排前期结课课程考试工作，鼓励有条件的课程进行线上考试，期中结课课程由课程所在学院安排确定考试时间和地点，期末结课课程考试由学校统一安排。
(二)学生返校至暑假前教学安排。
1、班级分组。根据班级名称分为奇数和偶数组。
2、错时错峰上下课。基于安排好的课表，任课教师根据授课班级学生所在组别错时错峰上课。奇数组有课学生分成a和b两组，学生人数平均，a组在教室上课，b组在机房进行实训。偶数组在宿舍安排网上教学。上下午上课时间不变，在机房实训的学生提前15分钟下课，宿舍的学生提前30分中下课;晚上上下课时间不变。课时延长30分钟的课程，学校认定在原课时基础上增加1个课时。
3、继续开展网络教学，逐步开展线下教学。各年级学生在返校途中的课程暂停，由任课老师和学生沟通之后进行补课。返校日所在当周课程继续网络教学，返校后的14天以后根据学生健康情况逐步安排进行线下教学。
4、不返校学生个性辅导。根据学校学生分批返校方案，任课教师要充分发挥互联网优势，加强远程指导，做好因疫情或个人原因无法返校学生的个性化辅导和学习指导，确保教学任务的学习的顺利开展。
5、开展实习实训。按照学生返校时间，通过增加当天班次，调整教学内容，暑假前有序完成校内实训等，暂停安排校外实习实训。对确需开展的毕业生实习等，可以利用校内实习实训基地，或聘请校外实习指导教师入校指导，或利用社会免费资源开展虚拟仿真实验等云实习实训方式进行。