幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）

活动方案是一个计划和执行的指导，可以使活动更加有条理和有序。活动方案是保证活动成功的重要一环，以下是一些经典范例，供大家浏览。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇一

儿童节，也叫“六一国际儿童节”，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。本站小编在此整理了20xx六一儿童节幼儿园亲子活动。

策划方案。

供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!

一、活动主题：庆六一、展才艺、享亲情。

二、活动宗旨：

通过幼儿的才艺秀、动手秀及家庭才艺秀展示，让全园幼儿度过一个生动、愉快的“六一”节，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣;全面展示我园幼儿的各项多元智能的发展，充分发挥幼儿的艺术才能和艺术特长，体现我园“和谐互动，多元发展”的办园特色。

三、活动对象。

机关幼儿园全体教师、幼儿和家长。

四、活动时间：5月31日本部小小班、大班，分园，6月1日本部小班、中班。

五、活动内容和安排。

(一)、各班才艺秀(5月)。

会说、会唱、会弹、会跳……每班准备1-2个幼儿才艺表演节目，尽量全体幼儿参加。

2、活动目的：

a促进每个幼儿的个人综合能力的进一步提高，即幼儿爱唱、会跳、敢表现;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

b给幼儿提供一个展示自己才华的舞台。

(二)、幼儿diy动手秀(5月)。

1、美工类展示。

各班开展彩泥、陶泥类泥塑活动，线条画、刻画、拓印画等创意美术活动，折纸、撕纸、拼图、自制玩具类等纸工类特色活动展示。

活动目的：

a促进幼儿的动手能力及创新意识的增强，培养幼儿对美的表现力和感受力。

b展现幼儿大方自信的个性。

2、语言类展示。

1)英语兴趣班童话剧表演，由英语老师负责排练，班级老师协助，水乡分园1个、本部2个童话剧表演。

2)互动分享阅读课程展示。各班布置互动分享阅读展示区，将孩子们讲述的故事展示出来，并在集体中传阅，增加孩子阅读的兴趣。

(三)家庭亲子才艺秀。

各班级幼儿和家长自愿报名，每班1-2个节目。以父母、孩子为主要成员，也可以三代同堂进行表演，自编家庭文艺节目进行表演，形式不限，包括歌、舞、小品、书法、乐器演奏、绘画等，参赛的家庭成员需共同表演。要求节目内容健康积极向上，富有创意，充分体现家庭的温情、亲情及亲和力，每个节目表演时间不超过6分钟。表演所需的服装、道具、音乐等请家长自备、自带。(如果报名的家庭多，可以在五月中旬安排初赛，初赛在各平行组进行，由各平行组推选出优胜节目参加全园“庆六一”亲子才艺展示活动。)。

一、活动意义。

为了迎接“六一”儿童节的到来，丰富孩子们的幼儿园生活，活跃孩子们的身心，推动素质教育的全面发展，和让全园所有的小朋友们快乐而有意义地度过儿童节，我校特举办“六一”游园活动。

二、活动时间20xx年6月1日上午8：30开始。

三、活动地点园内各班教室和操场。

四、参加人员全园师生。

五、活动策划及负责老师。

总策划：滕中英。

负责老师：陈赛跃、徐周丽、潘明乐、陈娇娇、徐青青、陈奔奔、卢晓巧。

六、注意事项。

1、要求幼儿在活动场合中有秩序排队、守纪律。

2、在游戏过程中注意幼儿的安全。

3、注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁。

七、规则及组织。

第一时段：8：30开园，所有幼儿统一穿园服，家长与幼儿凭游戏卡入园。家长可带幼儿随意参加任意班级的游戏,并由组织游戏的教师盖章进行积分。

第二时段：家长与幼儿凭游戏卡上的积分可到一楼门口领取“六一”礼物一份。

第三时段：游戏结束后，家长与幼儿可自由离园。

八、游园活动游戏内容(庆“六一”游园活动游戏内容附表)。

1、定点投掷。

地点：小班教室。

负责老师：陈奔奔卢晓巧。

游戏规则：站在一定距离外(大班2.5米，中班2米，小班1.5米)向固定位置投掷纸球，投中者奖。时间一分钟，投中一个1分，满分10分。

2、盖瓶盖。

地点：小班教室。

负责老师：陈奔奔卢晓巧。

游戏规则：幼儿在规定时间内(1分钟)给各类瓶子寻找盖子并盖好，完全配对的算分，不相配不算分。

大班：盖10个，一个1分，满分10分。

中班：盖一个1分，盖5个以上10分。

小班：盖3个以内5分，盖3个以上10分。

3、小猫钓鱼。

地点：中班教室。

负责老师：徐青青。

游戏规则：幼儿在规定时间内(半分钟)钓到所需鱼的数量。

大班：钓10条，1条1分，满分10分。

中班：钓5条，1条2分，满分10分。

小班：钓3条，3条以上10分，2条5分，1条3分。

4、剪礼物。

地点：中班教室。

负责老师：徐青青。

游戏规则：将礼物绑在绳子上，挂在有一定高度的位置上，用布将幼儿的眼睛蒙住，幼儿手拿剪刀，将礼物剪下，剪下的礼物归幼儿所有。

5、贴鼻子。

地点：大一班教室。

负责老师：陈赛跃。

游戏规则：蒙住眼睛走到画好的脸谱上贴鼻子，贴对位置者10分，贴在脸内位置不对者5分，贴在脸外者0分。

6、套圈。

地点：幼儿园操场。

负责老师：徐周丽。

游戏规则：在一定距离外(大、中、小班幼儿各自)套圈，套住小椅子，一个圈为1分，满分为10分。

7、夹弹珠。

地点：大二班教室。

负责老师：陈娇娇。

游戏规则：幼儿在规定时间内(1分钟)夹弹珠。

大班：夹10个，1个1分，满分10分。

中班：夹5个，1个2分，满分10分。

小班：夹3个，3个以上10分，2个5分，1个3分。

8、踩圆心。

地点：幼儿园操场。

负责老师：潘明乐。

游戏规则：幼儿蒙住眼睛站在圆心随音乐踏步走，音乐停止时幼儿随之停止。在圆内者10分，在圆外者0分。

一、活动时间：20xx年6月1日。

二、活动地点：幼儿园院子。

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体。

活动方案。

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致。

欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。

目的：加强亲子之间的感情。

准备：椅子4把，气球若干。

参加者：幼儿和一位家长。

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子游戏二：小脚踩大脚。

目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

准备：接力棒一根。

参加人员：幼儿和2位家长。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开始亲子游戏。

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员安排：

总策划负责：judy。

主持人：周晓丽。

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲。

动作示范：雍娜。

发令吹哨：吴芳。

成绩记录：李晓梅。

奖品负责:杨桂英。

幼儿安全：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，judy，刘彩虹，董玲玲，李春红。

运动员到位情况：董玲玲。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇二

一年一度的"六一"儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展"六一"庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的`精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的"六一"国际儿童节。

在阳光下成长。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xxxxxxxxxxxxx。

以学校为单位组织开展活动。

1、x月x日拟订方案；

2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排；

3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作；

4、x月x日至x月x日做好各项准备工作；

5、x月31日下午进行六一活动的彩排；

6、六月一日下午开展联欢活动。

1、写作时间：x月x日——x月x日。

2、展出形式：以小报形式或制作展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。学生写完后，各年级语文老师选取5篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸（或大、小作文本）抄正。老师推荐的作品，将在学校的《x报》上出版，并择优向《x晨刊》投稿。

4、交作文时间：x月x日。

5、负责人：各年级语文老师。

1、设计时间：x月x日至x日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览；作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。（一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品）。

4、作品上交时间x月x日。

5、负责人：各年级班主任。

1、活动时间：x月x日至x日。

2、展出地点：学校展板。

3、活动的具体要求和做法：要求全校学生都参加，每个学生写一张最漂亮的字，写得好的，在学校展板上展览；一二年级写铅笔字，三四五年级写钢笔字和毛笔字；内容不限。

4、作品上交时间x月x日。

5、负责人：各年级语文老师。

1、活动时间：x月x日下午第1、2节课。

2、活动地点：学校教室前广场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、x月x日前由班主任上报节目；5月18日在实验室现场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目；x月x日下午第二节课后在操场进行彩排。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇三

通过故事妈妈讲绘本故事和开展亲子游戏--做信封、写感谢信，增强孩子的母爱、父爱情感体验，加强家长与子女之间的情感交流，以达到感恩父母、感恩家人的教育目的。

1.出通知。

2.准备游戏需要的材料：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

3.布置活动场地。需要投影、笔记本电脑。

4.备课。

5.准备奖品。

活动流程：

(一)、图书馆领导致辞。

(二)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品。

(三)、主持人介绍亲子活动项目。

(四)、活动流程。

活动一：讲故事。

讲绘本故事《宝莲灯》(适合中大童)《thekissinghand》(适合小童)。利用课件ppt。

活动二：制作信封，写感谢信。

1、制作信封。

(1)分发工具：a4纸(彩色或白色)、铅笔、彩色画笔、剪刀、尺子。

(2)教师师范制作。

a画三个长方形。中间一个为15*8，上下两个都为13*7。

b连接三个长方形长的中点。

c在上面的长方形两边宽的中点画波浪边。中间画蝴蝶结。

d2、写感谢信。

(1)介绍写信的格式。

请小朋友说，老师补充。

(2)小朋友在家长的帮助下写信。

幼儿可以画画。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇四

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演。

二、互动亲子游戏。

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)。

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)。

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿。

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿。

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿。

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长。

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)。

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》。

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)。

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子。

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)。

准备：已用过的米袋。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)。

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇五

全体幼儿、家长、老师。

1、来园活动（各班教室）。

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省xx县捐款活动。

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干泡沫垫子若干。

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）。

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。

盲人摸象（室内）：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）。

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的4篇《幼儿园六一儿童节亲子活动方案》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇六

六一时节要来到，美丽少年哈哈笑。玩耍嬉戏多欢闹，翩翩起舞掌声高。歌声纯真快乐飘，亲子同乐醉心潮。幸福蔓延真美妙，万千家庭乐淘淘。儿童节到了，和孩子一起分享快乐。下面是小编为大家收集的20xx六一儿童节活动策划，幼儿园六一亲子活动。

策划方案。

希望可以帮助大家。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演。

二、互动亲子游戏。

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)。

2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)。

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿。

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿。

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿。

6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长。

7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)。

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》。

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)。

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子。

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)。

准备：已用过的米袋。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)。

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)。

准备：纸板若干。

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》。

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》(全部家庭)。

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配(以家庭为单位分组)。

一、活动目标。

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。

二、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(1)各班准备绘画比赛(全员参与)，其中挑选十五幅参与评奖。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)。

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排。

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。

5月30日：讲故事比赛。地点：各班教室。

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场。

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求。

1、幼儿诗歌表演赛。

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

2、美术比赛。

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛。

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。

4、亲子运动会。

(2)活动形式：8：05---8：50家长观看幼儿韵律活动;9：00---11：00全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月30日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

a：快乐的小推车。

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。

b：采莲忙。

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜。

c、亲子二人行。

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

d、企鹅运蛋。

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

一、活动时间：x年x月xx日。

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师。

三、活动过程：

1、来园活动(各班教室)。

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动。

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家(室外)：

准备：玩具若干泡沫垫子若干。

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)。

欢乐跳跳跳(室外)：

规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。

盲人摸象(室内)：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。

看谁先吹破(室内)：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)。

拉尾巴(室内)：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内)：

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

活动主题：共同参与·积极体验·快乐成长。

活动形式：六一快乐周系列活动。

活动时间：5月x日——5月x日。

设计思路：

一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有1-2个节目的参与机会，而准备的时间可能长达1个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童本真的过程。本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的活动形式。

活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进一步感悟我园教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高横林中心幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。

活动准备：

1.策划文化周活动安排(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等)。

2.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及园所环境)。

3.幼儿每人至少一幅美术作品，形式不限。

4.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节游艺活动内容。

活动过程：

一、活动倡议。

目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”的各项活动。

时间：20xx年5月19日---20xx年5月23日。

对象：全园教师、全体幼儿和家长。

办法：通过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

二、系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“晒晒我的笑脸”、“秀秀我的画作”、“玩玩我的游戏”三个系列活动的形式来进行。

a.“晒晒我的笑脸”主题活动(5月19日——5月26日)。

对象：中大班幼儿。

内容：以班级为单位，各幼儿用蜡笔画的形式绘画自己的笑脸，并剪贴在长廊的柱子上，一个班级一根柱子，形成长长的“笑脸廊”，让每一个走进幼儿园的孩子、家长心情愉快，微笑以对。

b.“秀秀我的画作”主题活动(5月19日——5月30日)。

对象：全体幼儿。

内容：每个幼儿在老师的指导下制作一幅美术作品，形式不限，可以是蜡笔画、刮画、纸绳画、毛线画、折纸、手工等。

小班、中班选取60幅优秀作品展示在大厅;大班选取60幅作品展示在操场;其余幼儿作品展示在各班走廊。

c.“玩玩我的游戏”(5月30日下午14：45——x：45)。

对象：全体幼儿园。

准备：各班游戏道具、游戏奖品，每个幼儿人手一张游戏券、一个塑料袋。

内容：每班设计一个游戏内容，中班幼儿园在中班区自由选择游艺班级和内容;大班幼儿带领小班幼儿在小班、大班区自由选择游艺班级和内容。

流程安排：

略

为丰富校园文化生活，庆祝少年儿童的节日。开展丰富多彩的活动，激发学生爱生活、爱学习、爱校园的感情，欢度一个有意义的儿童节。经局领导研究，在六一期间开展系列活动，让每个学生在欢乐的活动中获取知识和能力，使学生健康成长、全面发展。为使活动顺利进行，特制订本方案。

一、活动目的。

通过开展系列活动，使儿童在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福而难忘的六一儿童节。使教师、家长在参与儿童节活动中进一步感悟儿童教育理念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造教育又好又快发展的良好形象。

二、活动时间。

20xx年5月25日—6月1日。

三、活动内容。

1.开展“庆六一、送温暖”活动。

六一前夕，各校要积极开展送温暖活动，重点对外来务工子女、家庭贫困学生、残障儿童等特殊群体进行慰问。教育局也将根据学校上报的名单，选取重点进行走访慰问。对他们的学习生活给予必要的救助和帮助，解决一些实际困难，使他们切身感受到党和政府以及社会各界的关怀。

2.深入开展“祖国发展我成长”主题教育实践活动。

“六一”期间，各单位要以“祖国发展我成长”主题开展教育活动。以“寻访新变化”、“畅想新生活”、“铭记好传统”、“争当好队员”为主线，通过报告会、演讲比赛、歌唱比赛、图片展、主题队会等多种形式，引导少年儿童体验家乡的新变化，树立少年儿童组织归属感和荣誉感，增进对党和社会主义祖国的朴素感情。

3.广泛开展六一庆祝和慰问活动。

“六一”前夕，各单位要以本校为单位，根据不同年龄儿童的特点，按照室内外相结合的形式，采取集中与分散的方式，精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、寓教于乐的庆祝活动。使每个儿童都参与到活动中来，让孩子们充分体验节日的快乐。请各学校、幼儿园将庆六一。

活动方案。

按照《通知》要求上报德育科和幼教科。区局领导将深入特教学校、外来务工工子女聚集的校园，镇村幼儿园、阳光乐园进行慰问，并与参与到少年儿童的庆祝活动中去。

4.举办雷锋精神展室揭牌暨社会支教捐赠仪式。

5月底，依托小学生劳动实践基地，建立雷锋精神展室，加强学生思想道德教育阵地建设。奖励基金会和区红十字会将通过捐赠现金、学习用品、日用品等形式，对我区部分家境困难的优秀学生进行奖励资助。

5.召开x区科技教育工作会暨科技教育实验区启动仪式。

5月底，召开x区科技教育工作会暨科技教育实验区启动仪式，发布实验区实施方案，并为实验区接牌，为科技教育实验校实践基地授牌。同时正式启用x区科技馆，组织少年儿童分批参加体验活动。

四、活动要求。

1、各单位要积极营造氛围，做好活动的宣传工作。要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，以学生自主参与、自我体验为基本途径，把深刻的主题教育活动融入健康快乐、生动有趣的节日庆祝活动中，使学生在自觉参与、自我教育中，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。

2、“六一”节当天要坚决落实减轻过重学生课业负担的各项要求，让孩子们过上一个真正的节日，感受到节日快乐。

3各单位要高度重视安全工作，各单位不得组织学生集体外出，不到人群聚集区活动，做到活动不出校(园)。各项庆祝活动要树立“安全第一”的思想，制定安全预案，做到措施得力，责任到人，切实保障儿童节日期间的安全。

4、各校节后要认真总结活动情况，及时上报活动信息，并将好的经验和做法报德育科。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇七

一、活动目的：

1、提高幼儿的身体素质，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2、增近亲子感情，加强家园互动。

3、通过活动让家长了解我园体育特色。

二、活动时间：5月30日上午8：30。

三、活动主题：“我运动、我健康、我快乐”

四、活动口号：“我运动，我健康，我快乐”

五、活动准备：

1)自制一个班牌(各班负责准备)。

2)各班准备一句运动口号，请幼儿熟记(各班负责)。

3)音乐准备：《运动员进行曲》、(陈老师负责)。

4)主持稿(主持人准备)。

5)邀请函(5月29日前完成)。

6)各保教商量、制定出运动项目的实施方案(保教组长负责，并于5月20日前上交)。

7)比赛项目检阅(各班负责)。

8)彩排：5月16日(室外)、5月21日(室外)、22日(室内)上午户外活动时间全园彩排两次入场(运动员喊口号)。

9)播放音乐。

10)运动场清理：摆放椅子、布置场地——组织各班完成。

六、运动会流程安排：

1、运动员进场：

1)下雨安排：育才小学多功能厅。

2)不下雨安排：育才小学操场。

2、开幕式议程：

1)进场顺序：按照班级顺序进场。

3)各班老师整队。

3)小运动员喊活动口号：“我运动，我健康，我快乐!”(一名老师负责选一名。

幼儿带领喊口号)。

3、各组运动项目竞赛。

1)幼儿比赛项目。

2)亲子比赛项目。

4、颁奖：大班、中班、小班的家长七、工作人员：略。

七、其他工作安排：

1.主持：

2.报道：

3.照相：

4.工作人员要求：工作人员配合保教组长完成该组的组织工作。

附：

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展;增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特在六一儿童节期间开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。活动安排如下:。

一、时间：5月25日上午9：00。

二、地点：运动场。

三、活动内容：

活动一。

名称：车轮滚滚。

玩法：

1.每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2.听到老师口令，幼儿把轮胎滚到对面的家长手中。

3.家长把轮胎滚到对面幼儿。依次往返。

4.最先滚完为胜者。

活动二。

名称：套圈。

玩法：

1.每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2.到老师口令，幼儿跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和家长击掌。

3.家长跑到圈处、套圈2次后继续跑到对面和幼儿击掌。依次往返。

4.最先跑完为胜者。

活动三。

名称：运球。

玩法：

1.每班10名幼儿、10名家长，分别站在场地的两侧，成一列。

2.到老师口令，家长运球到对面的幼儿手中。

3.幼儿抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。

4.最先跑完为胜者。

活动四。

名称：大脚板。

玩法：

1.每班5人，分成5组。

2.家长和幼儿穿好大脚板准备。

3.听到口令后，幼儿和家长步法一致往前走，每组最先到达终点者为胜。活动五。

名称：螃蟹走。

玩法：

1.每班4名幼儿，4名家长，分成4组。每班每次派一组参加预赛，取第一名参加决赛。

2.家长和幼儿套好松紧带面对面站好。

3.听到口令后，家长和幼儿一起横着往前走，每组最先到达终点者为胜。活动六。

名称：清理废纸球。

名称：过河。

名称：坐花轿。

玩法：由爸爸妈妈在胸前交叉握住双手，孩子骑在上面，父母抬着孩子，往前走，先到者为胜。

四、比赛方法：

1.以班级为单位组织参赛。

2、每个项目选出一、二、三等奖。

五、比赛要求：

1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由中班年级组教师担任。

2.参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。

3.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

六、注意事项：

1.全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

2.教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。

3.后勤做好整体调配与组织工作。

4.各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

5.要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇八

1、幼儿现场作画展示。

2、幼儿泥工作品展示。

3、幼儿折纸并展示。

4、幼儿其他手工并展示。

20xx年6月1日上午。

小2班：教室、走廊及门前大树下。

组织者：

小2班xx、xx。

参与者：

小2班幼儿及家长；

1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。

3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。

4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。

内容一：我是小画家。

表现形式：色彩画。

组长：xx妈妈。

组员：xx、xx、xx及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任务：画画及涂色。

准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室。

内容二：动物来聚会。

表现形式：折纸。

组长：xx爸爸。

组员：xx、xx、xx及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。

小朋友任务：折基本步骤。

准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。场地准备：教室。

内容三：海底世界。

表现形式：泥工。

组长：xx。

组员：xx、xx、xx及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。

小朋友任务：捏基本造型。

准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室。

内容四：创意空间。

1、表现形式：蛋壳贴画。

组长：xx。

组员：xx、xx、xx及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。

小朋友任务：粘贴碎蛋壳。

准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下。

2、表现形式：毛线粘贴画。

组长：

组员：朋友的家长。

家长任务：将毛线剪成小条。

小朋友任务：按顺序粘贴毛线。

准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下。

3、表现形式：纸杯纸盘小制作。

组长：xx。

组员：xx、xx、xx及小朋友的家长。

家长任务：帮助小朋友制作造型。

小朋友任务：色彩装饰。

准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下。

1、家长签到。

2、班主任介绍美术课题。

3、幼儿画展：

（1）、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内。

（2）、爱护作品，不得把作品撕破。

（3）、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇九

今天地“六一”儿童节特别快乐，我很开心，同时也盼望着明年地“六一”儿童节快快到来。本站小编在此整理了20xx六一儿童节幼儿园亲子。

活动方案。

设计，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

“六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一亲子游园活动。

一、活动目标：

1、增强家园联系、社区合作、幼小衔接，形成共同教育的合力。

2、以家庭为单位，根据游戏规则，通过竞赛的形式参加各组游戏活动，以增强家长与幼儿之间的合作，体验节日的快乐。

二、活动安排：

1、活动时间：5月30日上午9:30。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参加人员：全园幼儿、家长、教师、

4、音响、摄影：姚国安、庞泽兰。

5、游戏材料、游戏规则：各班班主任。

6、游戏场地划分：姚国安。

7、准备：游戏卡：每个家庭一张：陈丽庆。

8、游戏奖品500份、牛奶240份、礼物240份：谢晓晨。

9、欢快的六一音乐：蓝石林。

10、活动相片展、画展：薛姗姗。

三、活动流程：

以家庭为单位，跟据游戏规则，以竞赛的形式参加各组游戏活动;若得到五颗星可兑换奖品一件，多得多换。(兑换奖品处：幼儿园大堂)。

大班年级游戏：

游戏一：《猜谜》。

准备：

谜语。

纸若干。

游戏玩法：教师先准备好的谜语纸，将它用绳子悬挂在墙上，家长猜出哪个就将谜语从墙上取下来到负责的老师处对答案。：家长必须说出准确的答案。

游戏一：《听音乐抢椅子》。

准备：三张大椅子。

玩法：4个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子为胜!

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下。

游戏三：《投沙包》。

准备：沙包20个、篮子4个、篓子2个。

玩法：一次两组进行。家长和幼儿面对面站在规定位置。游戏开始后，幼儿将篮子中的5只沙包分别向家长手中的篓子投去。家长配合接沙包。最后比一比谁投中篓子的沙包最多为获胜者。

游戏四：《运气球》。

准备：气球数个。

玩法：家长和小朋友站在起点处，游戏开始，家长用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球范样)，家长再和小朋友背靠背，夹住气球运至指定地点，哪一组最快到终点哪一组为赢。

游戏五：《袋鼠跳》。

活动准备：大袋子4-5个、小红花。

活动过程：1、家长与幼儿一起分成三组进行比赛，每组家庭在同一个袋子里面，站在老师指定的起点。

2、每组的家庭幼儿与家长要同时跳跃，跳到前面的绕过障碍物跳回起点时，先跳回起点的就算胜利。

游戏六：《投球乐》。

活动过程：以一对亲子为单位，分成两组或三组，家长与幼儿各站在两条相对的直线上，幼儿在准备好的篮子里拿出纸团，投向对面家长的桶里面，家长要在指定的区域接幼儿的小纸团，接最多小纸团的亲子为赢。

中班年级游戏：

游戏一：《叠叠乐》。

准备：麻将牌若干。

游戏玩法：家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同进行游戏，机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束。最终四组家庭中产生一组最高的为优胜。

游戏二：《心心相印》。

准备：水果名、动物名。

玩法：家长选择老师出示的卡片(水果名，动物名)，以手势、身体动作、语言描绘(不能说出卡片上的字)做给孩子看，孩子通过看家长动作说出名称，答对五题者获胜。

游戏三:《开坦克》。

准备:纸板做成一个坦克的齿轮。

游戏玩法：分为两组比赛。幼儿在齿轮内爬，家长在齿轮外用手撑起齿轮帮助幼儿更好的爬行!爬得最快的那组最终获胜!

游戏四：《抬球接力跑》。

准备：皮球，两条木棍。

游戏玩法：分为两组进行比赛。家长和幼儿一起用木棍把球运到终点站，在运输的途中，皮球不能掉在地上，掉了就从刚开始的地方再次运输!最先运输完得那组获胜!

游戏五：《投沙包》。

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

游戏六：《抛球接球》。

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四个家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

小班年级游戏：

游戏一：《赶小猪》。

准备：棍子、篮球。

玩法：幼儿用棍子把球从起点赶到另一方(家长处)，然后赶回，先者为胜。

游戏二：《撑船过海》。

准备：报纸。

玩法：家长将报纸在地上采用更替式方法(两张)为孩子铺路，孩子负责跳，小组对赛，最快一方到达终点为胜。

游戏三：《喂饼干》。

准备：在活动区域内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积木。

玩法：一对亲子为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积木扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积木最多为胜。

规则：投积木时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积木。

游戏四：《钓鱼乐》。

游戏准备：瓶子若干。

玩法：分两组家庭比赛，用鱼竿把饼子钓上来，先钓上5个瓶子的家庭为胜。

规则：钓鱼时家长和幼儿的脚不能超过横线。

游戏五：《运积木》。

游戏准备：小推车积木。

游戏规则：家长和宝宝一同推车子前进，分组进行比赛，那组先将车子里的积木最先到达终点的家庭获胜。在前进的过程中，宝宝的手不能松开，家长也不能将宝宝抱起，否则犯规不计成绩。

游戏六：《毛毛虫钻洞洞》。

游戏准备：拱桥呼啦圈。

游戏规则：幼儿以毛毛虫的动作进行钻洞爬行，家长弯腰做山洞，听到发令时排成一列纵队行进，爬过山洞幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳过呼啦圈圈，找到自己的爸爸妈妈为胜。

一、活动时间：20xx年6月1日。

二、活动地点：幼儿园院子。

三、亲子运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

2.准备游戏需要的材料：气球若干，椅子4把。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、幼儿入场。

2、主持人致。

欢迎词。

3、幼儿园领导讲话。

4、幼儿代表发言。

5、家长代表发言。

6、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请家长会在活动过程中自觉遵守活动规则，给孩子树立榜样，

(3)、在活动中按班级座划分区域坐好，请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以得到我们的奖品!

7、主持人介绍亲子游戏。

亲子游戏一：亲子欢乐气球游戏。

目的：加强亲子之间的感情。

准备：椅子4把，气球若干。

参加者：幼儿和一位家长。

玩法：幼儿手拿气球站在场地的一边，家长在场地的另一边绕椅子转5圈后，绕过障碍跑到自己家幼儿身边用屁股坐破幼儿拿的气球，然后抱幼儿原路返回。先到原地者为胜。

亲子游戏二：小脚踩大脚。

目的：锻炼幼儿和父母之间相互协作能力。

准备：接力棒一根。

参加人员：幼儿和2位家长。

游戏玩法：幼儿踩在妈妈脚上，双手抱紧妈妈从场地的一边走到另一边，然后把接力棒交给爸爸，爸爸背起幼儿跑回起点，先到者为胜。

8、开始亲子游戏。

9、按名次发放奖品。

10、组织幼儿和家长离园。

(二)、人员安排：

总策划负责：judy。

主持人：周晓丽。

场地布置：雍娜、吴芳、刘彩虹、董玲玲。

动作示范：雍娜。

发令吹哨：吴芳。

成绩记录：李晓梅。

奖品负责:杨桂英。

幼儿安全：周晓丽，雍娜，陈星星，吴芳，judy，刘彩虹，董玲玲，李春红。

运动员到位情况：董玲玲。

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

活动时间：20xx年6月1日。

活动场地：商业广场中心。

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情。

2.让孩子们体验活动带来的快乐。

3.通过活动来宣传广场知名度。

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭。

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;。

2.准备活动所需的材料。

3.布置活动场地。

4.设置奖品。

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容。

活动主要流程。

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1。

运球走(每个家庭一大一小)。

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器。

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2。

带你走(每个家庭一大一小)。

材料者准备：报纸。

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3。

运球跑(每个家庭一大一小)。

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4。

踩气球(每个家庭一大一小)。

材料准备：气球、绑绳。

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动。

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们。

自我评价。

互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(__月__日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，__月__日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备：

(1)排练诗歌表演节目(__月中旬选定节目，__月__日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，__月__全园彩排)。

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备__月__日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“__之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

__月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

__月__日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

__月__日：“__之星”比赛。

__月__日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动)。

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“__之星”比赛：

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

c智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“__之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在__月灵活进行，年级赛在__月中旬进行，全园决赛在__月__日进行。

5、游园活动：

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的`快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：__月__日至__月__日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十一

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

:xxxx年x月xx日

全体幼儿、家长、老师

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动:

蚂蚁搬家(室外):

准备:玩具若干泡沫垫子若干

规则:两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，两分钟)

欢乐跳跳跳(室外):

规则:3--4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内):

规则:把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内):

规则:手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内):

规则:两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内):

3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十二

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十三

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

各游戏道具、奖品，班级布置。

一、幼儿表演。

二、互动亲子游戏。

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）。

2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）。

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿。

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿。

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿。

6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长。

7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）。

二、亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》。

准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）。

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子。

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）。

准备：已用过的米袋。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）。

准备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）。

准备：纸板若干。

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》。

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》（全部家庭）。

准备：气球若干，小礼品。

玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

三、游戏分配（以家庭为单位分组）。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十四

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

策划：

成员：

后勤：

摄影新闻：

20xx年6月1日上午8：30―10：50

1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

4、每位父母一张游戏卡，优胜奖券若干。

1、8：30―9：00父母凭接送卡入园内，到孩子所在课堂签到、领游戏卡，课堂领导对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和父母介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

2、9：00―10：30父母带孩子随意参加同年龄课堂组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。父母凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。

3、10：30―10：50父母带孩子回课堂，领取六一礼物。父母离园，原则上不带孩子。

（一）小班组

游戏一：袋鼠跳

准备：场地上画有起点与终点的标志。

玩法：分4组进行游戏，父母将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

游戏二：夹弹珠

准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

游戏三：亲子二人行

准备：场地上画好四个走道。

玩法：一位父母和一位幼儿参加活动，幼儿和父母分成四队，幼儿和父母面对面站好，幼儿的脚踩在父母的脚上，准备出发，游戏开始，父母带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

规则：幼儿的脚不许离开父母的脚。

游戏四：喂饼干

准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

玩法：一位幼儿和一位父母为一组，四组为一轮游戏。游戏时父母和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

规则：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

游戏五：两人三足走

准备：场地一块，绳子四根。

玩法：八人为一组，幼儿和父母并肩站着，父母左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

规则：游戏过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

游戏六：抛球接球

准备：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。

规则：掉在地上不能捡起来。

（二）中班组

游戏一：听音乐抢椅子

准备：三张大椅子。

玩法：四个家庭为一组，父母抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！

规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！

游戏二：树袋

准备：障碍物。

玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住父母，父母从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！

规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。

游戏三：投沙包

准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。

玩法：四个家庭为一组，父母和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。

规则：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。

游戏四：推小车

准备：场地上画好四个走道。

玩法：四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，父母用手握住孩子的`两只脚提起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。

规则：起点和终点必要在规定的范围中。

游戏五：鸿运当头

准备：1―10的纸牌

玩法：同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和最大的一组家庭为优胜。如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。

游戏六：垒垒乐

准备：麻将牌若干

玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的最高的为优胜。

（三）大班组

游戏一：夹弹珠

准备：弹珠、筷子、碗各四双份。

玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。

游戏二：投海洋球

准备：海洋球若干、篮子四个。

玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。

游戏三：螃蟹夹球

准备：皮球8个，椅子4把。

玩法：父母与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。

规则：在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。

游戏四：俩人三足

准备：四条绳子。

玩法：由孩子和自己的父母将其中的一只脚捆绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。

规则：起点和终点必要要在规定的范围中。

游戏五：运球走

准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。

玩法：一家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和父母分别站在场地的两端。游戏开始，父母手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。

规则：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。

游戏六：巧叠火柴棒

准备：火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）。

玩法：一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。

规则：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十五

六月的阳光暖暖的，六月的歌声甜甜的，又到了这个属于阳光与欢笑，快乐与欢腾的六月，孩子们翘首期待的属于自己的节日――“六一”国际儿童节来到了。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个亲子游园活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。

20xx.5.30上午

xx实验幼儿园xx班活动室

1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体验游戏的乐趣，增进亲子感情。

2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼。

3、增强家园联系，促进家园共育。

1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则

2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料

3、幼儿园准备活动奖品和礼品

4、提前通知家长参加活动

亲子游戏：穿大鞋

游戏准备：场地划分、小椅子

游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十六

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

xxxx年x月xx日。

全体幼儿、家长、老师。

1、来园活动（各班教室）。

2、“爱在蓝天，情系玉树”为xx省xx活动。

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干泡沫垫子若干。

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）。

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：３——４人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜。

盲人摸象（室内）：

规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜。

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）。

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

３、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十七

通过开展庆祝

2、以班为单位作好参加活动的准备

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些

3、各班做好班级内的

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

5月26日：庆

5月27日：环保

5月30日：

5月31日：庆祝

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材

料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的`问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十八

活动时间：

活动地点：

活动主题名称：我的六一，我做主

活动设计思路：

六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。

活动目标：

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。

2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。

活动地点：大2班教室

活动过程：

（一）开场白

a：亲爱的小朋友们，

b：大家好！

a：温暖的阳光，诱人的花香

b：喜悦的笑脸，激动的胸膛

a：连小草都在欢乐地歌唱

b：这一切都在提醒着我们：

ab：六一儿童节——来到了

a：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送

b：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

a：亲爱的小朋友们，今天是你们的节日

b：今天是全世界儿童的节日

ab：大2班庆六一活动现在开始。

（二）节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、游戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇妙》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

（三）结束语

a：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

b：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！

a：让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！

ab：谢谢大家！让我们明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

幼儿园儿童节活动方案六一亲子活动方案大全（19篇）篇十九

为了确保工作或事情顺利进行，常常需要预先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的六一儿童节幼儿园活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号:。

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的双手,使孩子会做自己力所能及的事。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

(一)活动倡议。

1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛。

(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖:。

根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。

a、节目表演奖:从参赛的12个节目中评出特等奖2个,一等奖3个,二等奖7个;。

b、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。

c、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:。

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

a、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个,一等奖4个,二等奖5个。

b、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。

3、小能人比赛。

(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理,并放在合适的`地方;要体现分工与合作,并有序地进行。

(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛。

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:。

a、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。

b、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)。

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。

(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。

5、结对子游园。

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

5月25日:幼儿故事、童话剧表演;。

5月26日:巧手儿比赛;。