心得体会是我们在学习和工作生活中的一种重要体验，它能够帮助我们总结并概括自己的成长和收获。以下是一些关于心得体会的范文，希望能够给大家提供一些写作的参考和思路。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇一
矛盾是由相互对立的双方所构成的统一体。矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯穿于一切事物过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性。矛盾着的事物及其每一个方面各有其特点，这又构成矛盾的特殊性和相对性。矛盾着的事物依一定的条件有同一性，因此能够共居于一个统一体中，又能够互相转化到相反的方面去，这以构成矛盾的特殊性和相对性。矛盾无所不在。毛泽东同志在继承马克思、恩格斯和列宁等革命导师成果的基础上，科学地用矛盾分析方法分析了中国革命的具体情况，并适用之，开辟一条新道路，引导中国革命从失败走向胜利。
如今，世界在变，世界在发展，但毛泽东同志的《矛盾论》，用矛盾分析方法对待一切却永远是充满生命力的，特别是对于青年一代，更具有指导意义。
世界有缺陷、不完美，就会造成冲突，形成矛盾;人生有缺撼、不完美，就造成人生的各种问题的冲突，形成人生矛盾。世界上矛盾无处不有，人生中矛盾无时不在。人生矛盾贯穿于人生的全过程，存在于人生的每个方面。在人与自然、人与社会、人与自身、人与他人等一切人生关系中，无不存在着矛盾冲突。
青年一代的我们，正处在热情如火的时期，面对的矛盾更是复杂与多样，这就要求我们必须正确运用矛盾分析的方法去对待问题，树立起正确的人生观。特别是在理想人生和现实人生、情感与理智、物质生活和精神生活等这些方面，更应注意，更应要求我们用既对立又统一的矛盾分析方法去对待。在理想人生和现实人生方面，应正确认识到理想人生必须植根于现实人生之中，同时又要用理想人生来指导推动现实人生的实践活动。在人生这一普遍性创造自己人生的特殊性。
在情感与理智这一对矛盾方面，不能把其分割开来而只按情感办事，不能情感地思考问题，曲解事实而犯主观主义的错误，应自觉地用理智战胜情感，但这并不意味着完全抛弃情感;在物质生活和精神生活方面，首先应正确认识到特质生活是精神生活的基础，不能片面强调精神作用而忽视物质利益，同时又要认识到不能忽视精神生活的作用和意义。物质利益对我们青年人来说，总是有很大吸引力的，但我们要学会用矛盾的观点对待，不能片面追求物质享受而被物欲所累。
社会在前进，人类在发展，而发展的动力正是矛盾。“事物发展的根本原因在于内部的矛盾性。”正确把握这一点，用矛盾分析方法去对待发展，这对个人、集体以至于一个民族的前途都将具有决定性的作用。
于矛盾中谋求前进，于矛盾中谋求发展。但愿我们都能自觉地学会用矛盾的方法面对矛盾的人生世界，从而使我们人生前进的步伐迈得更坚定，更有力!
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇二
20世纪80年代，上述矛盾都实际存在着，但考虑到中国周边的国家在中国进行大跃进到文革期间进行了快速的经济发展，中国在原有的生产力下面临着难以满足温饱问题的局面，以及国际大环境美苏冷战仍然处于主导地位，中国实际迫切需要解决的问题只有人民的物质文化需求与社会生产力之间的矛盾这样一个问题。在这样的历史背景下，邓小平同志提出了改革开放，实行了坚持以经济建设为中心的政策，使中国在1990年至20xx年实现了经济腾飞，由原来的贫穷发展中国家发展成为一个可以在世界经济中分得一杯羹的世界强国。
三十年过去了，我们实现了全面的小康生活，缓解了人民的物质文化需求和落后生产力之间的矛盾，因此，另外两个方面的矛盾由之前的没有踪迹转化到了目前的比较重要的地步，但还没有进入对抗的阶段。我们现在对这两个方面的矛盾进行一些简单的分析，以期对中国的现状有一个比较深入的了解。
首先是中国现在的国际形势不如20世纪80年代。在越南战争结束之后，美苏争霸以及之后美国维持霸权主义的战场分别集中在中东和东欧两个部分，世界上发生了几场局部的社会动荡，其中包括阿富汗战争、两伊战争、科索沃战争、伊拉克战争等多场战争和东欧剧变和苏联解体这样两件重大政变，美国的精力一直集中在中东和东欧，无暇顾及远东，这为中国提供了宝贵的三十年发展机遇。而在华约解体，北约东扩逐渐成为事实之后，中国成为了美国维持超级大国的最大潜在对手，因此美国提出了重返亚洲战略，期望限制中国的发展，因此这个矛盾相比三十年前要重要很多。
其次是中国快速发展导致国内出现的一些问题，大致分为财富分配不均、环境污染和资源浪费、高新技术产业的匮乏、部分制度和法律阻碍社会的发展、三农问题这样五个方面。财富分配不均主要体现在地域上的东部富裕、西部贫穷和城市富裕、农村贫穷，个体之间的收入差距过大两个问题上;环境污染和资源浪费主要体现在整个中国雾霾现象严重，一些地方领导为追求经济发展指标破坏当地环境、大量消耗当地资源这样两个问题上;高新技术产业的匮乏是自三十年前就有的矛盾，经过科研工作者的辛勤工作，现在已经得到了部分缓解，现有的问题主要在于科技水平与经济规模不相适应;制度和法律的问题也是一个历史遗留问题，中国经历了长期的人治社会，还有相当一部分人并没有接受法治，例如部分地方一把手领导存在“山大王”思想，农民工讨薪采用暴力手段等等，以及在政治和经济领域尚无一个完善的应对机制，通常在问题出现之后进行亡羊补牢，例如20xx年的“非典”应对和20xx年的三鹿奶粉事件;三农问题的矛盾主要体现在中国在从传统农业大国向现代化国家的发展进程中，会有一个农业人口不断向城市迁徙的过程，城市的高速发展与农村的传统小农经济构成了矛盾，怎样保证占中国多数的农业人口不成为发展的阻力，还要保证农业人口在逐渐转变为工人的过程中同样分得改革开放的红利，是作为代表人民利益的中国共产党必须考虑的问题。
近些年来，中央高层对以上两个矛盾也给予了足够的重视。对于中国的综合国力不断增强引起的美国对中国的制裁和限制，邓小平提出了韬光养晦的外交方针，在之前的几十年中，这样的外交政策为中国赢得了较为宽松的外部环境，美国着眼于中东的石油，放松了对远东的政治经济控制，然而随着中国超越日本成为世界第二大经济体，期望通过韬光养晦继续维持阻力很小的高速发展已经没有了可能性，因此，最近几年，我们看到了中国在一些外交问题上做出了一些强硬表态，东海航空识别区的划定就是一个例证。
至于中国在发展中遇到的这些问题，党中央也认识到了这些问题的重要性，提出了提高个税起征点、施行节约资源和保护环境的基本国策、开展“863计划”、修订《物权法》等多项法律、加大农村基础设施投入等一系列措施。近十年来，尤以“三农问题”的处理为关注的焦点。党中央分别提出实行了免除农业税、国家投资为农村建设基础设施、新农合公费医疗、完善农民工讨薪机制等若干政策，较好地解决了中国城镇化进程中遇到的三农问题，为中国经济的持续发展打好了基础，同时也部分缓解了财富分配不均的矛盾。但我们应当清醒地认识到，其他的四个方面矛盾目前都有不少令群众不甚满意的地方，不妥善处理好这些问题，中国的崛起就无从谈起。
从现在的一些舆论导向和一些社会现状来看，人民的物质文化需求与落后的生产力的矛盾依然是中国的主要矛盾，因此以经济建设为中心是不可动摇的，但与此同时，第二个矛盾和第三个矛盾与三十年前相比正在逐渐成为制约中国发展的重要因素。矛盾具有特殊性，因此把三十年前邓小平提出的理论作为现今的指导思想而不做修正是不符合唯物辨证法的。在xx届三中全会上，同志首先肯定了主要矛盾并未改变，然后对国内的若干个影响重大的问题提出了改革措施，并予以施行，这是建立在对国内自基层至国务院的现状深入调查研究的基础之上的，是针对国情对中国特色社会主义理论的发展。
理论只是几张写满了字的纸，只有我们把理论与实际相结合，不断发展理论，它才能发挥它应有的作用。《矛盾论》只是毛泽东思想的一部分，在这个世界快速发展的时代，毛泽东思想仍然焕发着蓬勃的生机。我们应不断发展前人留下的理论，实现中华民族的伟大复兴。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇三
矛盾是存在于各个领域的普遍现象，既包括客观存在的事物之间的矛盾，也包括主观思想和现实之间的矛盾。对此，马克思主义者提出了矛盾论，指出矛盾是事物发展的内在动力，是推动社会变革和个人成长的源泉。在工作中，我也深切体会到了矛盾的存在和作用。以下是我对矛盾论在工作中的心得体会。
首先，我发现工作中的矛盾是普遍存在的。无论是与同事之间的合作矛盾，还是与上级之间的权力矛盾，抑或是与客户之间的需求矛盾，都是工作中经常面临的问题。这些矛盾既是工作的困扰，也是工作的机遇。只有正确认识并处理好这些矛盾，我们才能更好地完成工作任务，实现个人和组织的发展。
其次，我认识到矛盾的主要特点是双方对立统一。在工作中，我们常常面临着自己的利益和集体利益、短期利益和长远利益之间的矛盾。因此，在处理矛盾时，我们不能简单地选择一方而忽略另一方，而是要找到平衡点和解决办法。只有实现了双方的对立统一，才能推动工作的发展。
第三，我意识到矛盾的解决需要依靠斗争。在工作中，处理矛盾往往需要付出努力和付诸实践。这就要求我们要勇于面对矛盾，要善于通过斗争来解决问题。斗争并不仅仅是冲突和争吵，它可以是理性的讨论和协商，也可以是创新的思考和实践。只有进行适当的斗争，才能找到最佳的解决方案。
第四，我体会到矛盾的出现是进步的源泉。矛盾的产生往往伴随着事物的发展和进步。例如，在工作中遇到的技术问题和难题可以激发我们的思考和学习，促使我们不断提高自己的专业技能。这种积极地面对矛盾并与之斗争的心态，是我们应该拥有的工作态度。
最后，我相信矛盾的处理需要全面把握矛盾的全过程和全面发展的观点。在处理矛盾时，我们不能只关注矛盾的一面，而要站在全局的角度来看待问题。比如，在与同事合作时，我们不仅要关注结果的得失，还要关注过程中的交流和团队风气。只有全面把握矛盾的发展规律，才能做出全面的决策和行动。
总之，矛盾是工作中普遍存在的现象，正确认识并处理好矛盾是我们在工作中不可忽视的重要问题。在矛盾论的指导下，我们要正确对待矛盾，善于斗争并从中寻找新的发展机遇。只有这样，我们才能在工作中取得更好的成果。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇四
最近拜读了毛泽东的《矛盾论》，不禁为其的深刻论述所折服。
《矛盾论》是毛泽东同志在1937年写的。该文用通俗易懂的语言，大量具体而生动的例子全面的阐述了马克思主义的唯物辩证法思想，并且在许多方面发挥发展了马克思和列宁的思想，创造性地运用于中国革命的具体实践，成功的分析和解决了中国革命过程中许多的复杂矛盾。
矛盾是由相互对立的双方所构成的统一体。矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯穿于一切事物过程的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性。矛盾着的事物及其每一个方面各有其特点，这又构成矛盾的特殊性和相对性。矛盾着的事物依一定的条件有同一性，因此能够共居于一个统一体中，又能够互相转化到相反的方面去，这以构成矛盾的特殊性和相对性。矛盾无所不在。毛泽东同志在继承马克思、恩格斯和列宁等革命导师成果的基础上，科学地用矛盾分析方法分析了中国革命的具体情况，并适用之，开辟一条新道路，引导中国革命从失败走向胜利。
矛盾的普遍性和特殊性，绝对性和相对性是矛盾问题的精髓，表现在：首先，任何事物的矛盾都是普遍性和特殊性、绝对性与相对性的辩证统一;其次，把握共性与个性、绝对与相对的关系是认识矛盾和解决矛盾的关键。再次，共性与个性、绝对与相对的关系贯穿于对立统一的全部内容之中，是深刻理解和正确应用对立统一规律的钥匙。矛盾双方又同一又斗争构成事物的矛盾运动。同一性包含着两个方面的含义：第一、事物发展过程中的每一矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中;第二、矛盾着的双方，依据一定的条件，各向着其相反的方面转化。矛盾对立的两个方面，不是孤立地存在的，而是在一定的条件下双方共处在一个统一体中，一方的存在是以另一方的存在为条件，失去一方，他方即不存在。一切矛盾着的事物和矛盾着的概念，都是因一定的条件，一面互相对立，一面又互相联结、互相贯通、互相渗透、互相依赖。矛盾的斗争性，是指矛盾双方互相排斥、互相对立的倾向。对立面的统一是有条件的，暂时的，相对的。相对排斥的对立面的斗争则是绝对的，正如发展、运动是绝对的一样。矛盾双方互相排斥，对立的斗争性是不受条件限制的。它存在于事物发展的一切阶段，贯穿于整个过程的始终。而矛盾的同一性则必定要以一定的条件为前提，条件的改变则促成矛盾的转化，没有一定的条件则矛盾双方不能共存也不能转化。矛盾的斗争性是无条件的、绝对的。毛泽东同志在文章中着重分析了矛盾形式有对抗性和非对抗性的区别。对抗性的矛盾发展到终点，必然要用外部冲突的方法来解决;而非对抗性的矛盾则主要经过调整内部关系，建立和谐与统一，使矛盾得到解决。正确分析和判断矛盾的具体性质对于指导革命实践至为重要。对立统一规律是唯物辩证法的核心和实质。它不仅是客观世界的规律，而且也是认识的规律。
如今，世界在变，世界在发展，但毛泽东同志的《矛盾论》，用矛盾分析方法对待一切却永远是充满生命力的，特别是对于青年一代，更具有指导意义。
世界有缺陷、不完美，就会造成冲突，形成矛盾;人生有缺撼、不完美，就造成人生的各种问题的冲突，形成人生矛盾。世界上矛盾无处不有，人生中矛盾无时不在。人生矛盾贯穿于人生的全过程，存在于人生的每个方面。在人与自然、人与社会、人与自身、人与他人等一切人生关系中，无不存在着矛盾冲突。
青年一代的我们，正处在热情如火的时期，面对的矛盾更是复杂与多样，这就要求我们必须正确运用矛盾分析的方法去对待问题，树立起正确的人生观，价值观。特别是在理想人生和现实人生方面，应正确认识到理想人生必须植根于现实人生之中，同时又要用理想人生来指导推动现实人生的实践活动。在人生这一普遍性创造自己人生的特殊性。
于矛盾中谋求前进，于矛盾中谋求发展。但愿我们都能自觉地学会用矛盾的方法面对矛盾的人生世界，从而使我们人生前进的步伐迈得更坚定，更有力!
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇五
矛盾是世界上普遍存在的东西，在任何领域、任何层次上都存在着矛盾。作为一名学生，我们经常会遇到各种矛盾，例如学习与娱乐、自我实现与家庭责任等等。那么，如何处理这些矛盾呢？这就需要我们学习矛盾论这一哲学理论。下面是我对矛盾论的心得体会。
一、矛盾论的基本概念。
矛盾是普遍存在于事物内部的对立统一的关系。矛盾不仅存在于物质世界，同时也存在于人们的思想与社会实践中。矛盾是事物发展的动力，是推动事物向前发展的根本原因。矛盾的基本特点是对立和统一，对立是矛盾的主要表现形式，统一是对立的解决和发展形式。
二、矛盾论的运用。
在人生道路上，我们常常会面临各种矛盾。例如，对于大多数学生来说，学习和娱乐是一个常见的矛盾。这时，我们可以运用矛盾论的思想来解决这个问题。我们可以把这种矛盾看作是对立的两个方面，即学习和娱乐。首先，我们要明确两者的关系，即学习和娱乐是相互依存、相互促进的关系。其次，我们要明确这种矛盾的性质，即学习和娱乐是对立的又相互联系的两个方面。最后，我们要在实践中不断探索和发展，找到两者之间的平衡点，避免极端化。
三、矛盾的发展。
任何矛盾都不是静止不变的，它们都有着不同的发展阶段。在矛盾的发展中，主要表现为“主要矛盾”和“次要矛盾”的变化关系。在解决一个矛盾的同时，往往新的矛盾也会随之产生。因此，矛盾的发展是不断迭代和循环的。
四、矛盾的发挥作用。
矛盾可以发挥出很多重要作用。首先，矛盾可以促进事物的运动和发展，同时可以激发人们的创造力和发明创造。其次，矛盾可以帮助人们认识事物的本质，认识矛盾的主要矛盾和次要矛盾，从而更好地解决这些矛盾。最后，矛盾还可以带来历史进步和社会进步，推动人类不断前进。
五、矛盾与和谐。
矛盾论认为，矛盾是事物发展的根本原因，同时也是带来进步和发展的原动力。但是，矛盾也是产生不和谐的原因，在处理矛盾时，我们应当探求一个更高层次上的统一，使矛盾向着更好的发展方向发展。我们应当在矛盾中寻求和谐，使矛盾不断发展和完善，推动事物不断向前。总之，矛盾论在解决各种矛盾中具有重要的价值和意义，对我们理解世界、改造世界都有着重要作用。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇六
矛盾论是毛泽东思想的基本理论，提出了矛盾普遍存在，矛盾是事物发展的动力等重要观点。在近几年的学习和实践中，我对矛盾论有了更深刻的理解和体会。
第一段：矛盾普遍存在。
矛盾论提出了矛盾普遍存在的观点。事实上，任何一个事物都是由矛盾构成的。无论是个人生活中的矛盾，还是国家与国际之间的矛盾，都是普遍存在的。对于这一点，我们不能够避免或者忽视，而是应该正确面对和处理。
第二段：矛盾是事物发展的动力。
矛盾论还提出了矛盾是事物发展的动力的观点。正是因为矛盾的存在和发展，才促使事物不断前进、发展和完善。如果没有矛盾的存在，事物就不会发展，就会停滞不前。因此，我们需要看到这一点，积极面对和解决问题。
第三段：辩证思维的重要性。
矛盾论蕴含了辩证思维，要求我们在面对问题时，不能够采取片面的、形而上学的思维方式。我们需要运用辩证思维，去看待问题的主要矛盾和次要矛盾，正反两方面以及矛盾的发展变化，这样才能较全面地认识事物、揭示内部矛盾和提高分析问题的能力。
第四段：矛盾的阶段性、方向性和主导性。
矛盾论还强调了矛盾的阶段性、方向性和主导性。矛盾的存在和发展有其一定的发展阶段和方向，而且其中有主导和次要矛盾之分。对于这一点，我们不能够人云亦云，而是应该充分认识和理解，把矛盾定位清楚，找出主导矛盾，以便着重解决主要矛盾，顺利推进事物的发展。
第五段：创新思维的必要性。
矛盾论的理论体系运用在实践中，需要时刻更新和创新。因为人们的认识和实践都是不断发展变化的，而要跟上变化的步伐，就需要创新思维。在善于总结经验，不断创新的过程中，我们可以更好地理解矛盾的本质和特点，更好地运用辩证思维，找到更好的解决问题的途径。
总之，矛盾论是我们认识和自我完善的基础。在现今飞速变化的社会环境中，我们应该更加深入地理解和运用矛盾论的重要理论体系，不断推进自身的发展和局面的进步。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇七
作为一名小学生，虽然年纪尚幼，但我通过学习和生活中的一些经历，深刻体会到了矛盾论的重要性和普遍性。矛盾不仅存在于生活中的人与人之间，也存在于自然界中的万物之间。通过学习矛盾论，我明白了矛盾的特点以及处理矛盾的方法，也更加懂得了如何应对困境和挑战。本文将从实例出发，通过五个层次的论述，分享我对矛盾论的心得体会。
第一段：什么是矛盾论？
生活中存在着许多矛盾，如人与人之间的矛盾，人与环境之间的矛盾，每个人都可能遇到各种各样的矛盾。矛盾论是研究各种事物矛盾的规律和处理矛盾的方法的理论。矛盾论告诉我们，矛盾是普遍存在的，不可避免的。矛盾的产生可以推动事物的发展和进步，同时也产生着各种问题和困难。
第二段：矛盾的特点与分类。
学习矛盾论，我明白了矛盾的主要特点，即普遍性和特殊性。矛盾无处不在，世界上没有一成不变的事物。此外，矛盾也具有阶段性的特点，即在事物的不同发展阶段上会出现不同形式的矛盾。矛盾可以分为对立矛盾和非对立矛盾。对立矛盾是指存在于一种事物内部的两个相互排斥、相互斗争的因素。非对立矛盾是相互依赖、相互制约的因素。
第三段：矛盾的解决方法。
矛盾的存在需要我们寻找合理的解决方法。学习矛盾论，我了解到了两类解决方法。一是矛盾的性质决定矛盾的解决方法，如对立矛盾的解决主要是通过斗争来解决的，非对立矛盾的解决则更多依靠统一和互补。二是要善于运用辩证思维来解决矛盾。辩证思维是指站在全面、统一、发展的观点上看待事物，善于从矛盾中寻找对立统一规律，并掌握好抓主要矛盾、处理好次要矛盾的能力。
第四段：处理矛盾的重要性。
处理好矛盾对于我们每个人都非常重要。矛盾的存在使我们在日常生活中面临各种困境和挑战，如学习上的困难、与同学之间的矛盾等。只有正确认识矛盾，找准解决矛盾的方法，我们才能够更好地应对困境和挑战，顺利地解决问题。通过处理矛盾，我们能够发现自己的不足，增强自己的能力和素质，实现自身的发展和进步。
第五段：我在实践中的体会。
在学习和生活中，我也遇到了一些矛盾和困难。比如在学习上，有时候我觉得不能理解某个知识点，这就是对立的矛盾。但是，通过努力学习、向老师请教和同学互相讨论，我终于理解了这个知识点，这就是矛盾的解决。我也遇到过与同学之间的矛盾，但是通过和他们沟通、共同努力，我们最终化解了矛盾，提升了团队合作的能力。通过这些实际经验，我深刻理解了矛盾论的重要性，也提高了处理矛盾的能力。
总结：
通过学习矛盾论，我深刻体会到了矛盾的本质和特点，学会了解决矛盾的方法。矛盾的存在是普遍的，处理矛盾的能力对于每个人都非常重要。通过处理矛盾，我们不仅能够解决问题，还能够提高自己的能力和素质，实现个人的发展和进步。因此，我们应该积极面对矛盾，主动寻找解决办法，推动自己不断成长。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇八
在人类的认识史中，从来就有关于宇宙发展法则的两种见解，一种是形而上学的见解，一种是辨证法的见解，形成了互相对立的两种宇宙观。所谓形而上学的或庸俗进化论的宇宙观，就是用孤立的、静止的和片面的观点去看世界。和形而上学的宇宙观相反，唯物辩证法的宇宙观，主张从事物的内部、从一事物对他事物的关系去研究事物的发展，事物发展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的内部，在于事物内部的矛盾性。
矛盾的普遍性或绝对性这个问题有两方面的意义。其一是说，矛盾存在于一切事物的发展过程中；其二是说，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动。矛盾是简单的运动形式（例如机械性的运动）的基础，更是复杂的运动形式的基础。事物发展过程中的自始至终的矛盾运动。
矛盾存在于一切事物发展的过程中，矛盾贯串于每一事物发展过程的始终，首先是各种物质运动形式中的矛盾，都带特殊性。人的认识物质，就是认识物质的运动形式，因为除了运动的物质以外，世界上什么也没有，而物质的运动则必取一定的形式。对于物质的每一种运动形式，必须注意它和其他各种运动形式的共同点。但是，尤其重要的，成为我们认识事物的基础的东西，则是必须注意它的特殊点。只有注意了这一点，才有可能区别事物。科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。
不论研究何种矛盾的特殊性，各个物质运动形式的矛盾，各个运动形式在各个发展过程中的矛盾，各个发展过程的矛盾的各方面，各个发展过程在其各个发展阶段上的矛盾以及各个发展阶段上的矛盾的各个方面，研究所有这些矛盾的特性，都不能带主观随意性，必须对它们实行具体的分析。离开具体的分析，就不能认识任何矛盾的特性。我们必须时刻记得列宁的话：对于具体的事物作具体的分析。
矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的精髓，不懂得它，就等于抛弃了辩证法。
在矛盾特殊性的问题中，还有两种情形必须特别地提出来加以分析，这就是。
主要的矛盾和主要的矛盾方面。在复杂的事物的发展过程中，有许多的矛盾存在，其中必有一种是主要的矛盾，由于它的存在和发展，规定或影响着其他矛盾的存在和发展。例如在资本主义社会中，无产阶级和资产阶级这两个矛盾着的力量是主要的矛盾；其他的矛盾力量都为这个主要的矛盾力量所规定、所影响。然而不管怎样，过程发展的各个阶段中，只有一种主要的矛盾在起着领导的作用，是完全没有疑义的。
任何过程如果有多数矛盾存在的话，其中必定有一种是主要的，起着领导的、决定的作用，其他则处于次要和服从的地位。因此，研究任何过程，如果是存在着两个以上矛盾的复杂过程的话，就要用全力去找出它的主要矛盾。不能把过程中所有的矛盾平均看待，必须把它们区别为主要的和次要的两类，着重于捉住主要的矛盾，已如上述。矛盾着的两方面中，必有一方面是主要的，他方面是次要的。其主要的方面，即所谓矛盾起主导作用的方面。事物的性质，主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。
在懂得了矛盾的普遍性和特殊性的问题之后，我们必须进而研究矛盾诸方面。
的同一性和斗争性的问题。同一性、统一性、一致性、互相渗透、互相贯通、互相依赖（或依存）、互相联结或互相合作。第一、事物发展过程中的每一矛盾的两个方面，各以和它对立着的方面为自己存在的前提，双方共处于一个统一体中；第二、矛盾着的双方，依据一定的条件，各向着其相反的方面转化。这些就是所谓同一性。所谓矛盾在一定条件下的同一性，就是说，我们所说的矛盾乃是现实的矛盾，具体的矛盾，矛盾的互相转化也是现实的、具体的。科学地反映现实变化的同一性的，就是马克思主义的辩证法。
对抗是矛盾斗争的一种形式，而不是矛盾斗争的一切形式。在人类历史中，存在着阶级的对抗，这是矛盾斗争的一种特殊的表现。剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾，无论在奴隶社会也好，封建社会也好，资本主义社会也好，互相矛盾着的两阶级，长期地并存于一个社会中，它们互相斗争着，但要待两阶级的矛盾发展到了一定的阶段的时侯，双方才取外部对抗的形式，发展为革命。阶级社会中，由和平向战争的转化，也是如此。列宁说：对抗和矛盾截然不同。在社会主义下，对抗消灭了，矛盾存在着。这就是说，对抗只是矛盾斗争的一种形式，而不是它的一切形式，不能到处套用这个公式。
事物矛盾的法则，即对立统一的法则，是自然和社会的根本法则，因而也是思维的根本法则。它是和形而上学的宇宙观相反的。它对于人类的认识史是一个大革命。o按照唯物辩证法的观点看来，矛盾存在于一切客观事物和主观思维的过程中，矛盾贯串于一切事物的始终，这是矛盾的普遍性和绝对性。当研究矛盾的特殊性和相对性的时侯，要注意矛盾和矛盾方面的主要和非主要的区别；当研究矛盾的普遍性和斗争性的时侯，要注意矛盾的各种不同的斗争形式的区别；否则就要犯错误。如果我们经过研究真正懂得了上述这些要点。我们就能够击破违反马克思列宁主义基本原则的不利于我们的革命事业的那些教条主义的思想，也能够使有经验的同志们整理自己的经验，使之带上原则性，而避免重复经验主义的错误。
《矛盾论》这样一本经典的著作，对当今的中国依然有着较强的指导意义。现在的中国，面临着诸多矛盾，主要有几个方面：一是人民日益增长的物质文化需求与落后的社会生产力之间的矛盾；二是国际地位的日益提升与现在的世界霸主美国维护霸主地位之间的矛盾；三是长期高速发展过程中带来的一些矛盾：财富分配不均、环境污染严重、高新技术产业的匮乏、部分制度和法律阻碍社会的发展、三农问题。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇九
银行作为金融体系中的核心机构，承担着货币发行、存款储备、信贷分配等多项重要职能。在其运作过程中，难免会出现矛盾和问题，给其可持续发展带来一定挑战。通过对银行矛盾论的学习和思考，我深刻认识到了银行内外部矛盾的存在及其对银行发展的影响，同时也找到了解决这些矛盾的途径和策略。下面我将结合具体分析，从银行机构内外矛盾的特点、原因和解决办法等方面，对这一问题做进一步的阐述。
首先，银行机构内部矛盾是银行发展过程中无法回避的问题。内部矛盾主要体现在组织结构、利益分配、内控管理等方面。组织结构矛盾主要表现在不同层面的沟通不畅、权责不明确等方面，这导致信息传递效率低下，决策困难等问题的出现。利益分配矛盾体现在员工之间的收入差距和晋升机会不公等问题，这容易引发员工的不满和动摇。内控管理矛盾则主要表现在如何在风控和利润之间寻找平衡，以及如何避免内部操作失误等问题。这些内部矛盾的存在，不仅影响着银行的运作效率和团队凝聚力，而且容易引发员工和管理层的不满和离职等问题。因此，针对这些矛盾，银行需要提高组织协同能力，优化利益分配机制，并加强内控管理，以有效解决内部矛盾。
其次，银行机构也面临着外部矛盾的挑战。外部矛盾主要包括与政府的关系、与各类利益相关者的关系，以及与其他金融机构的竞争等。与政府的关系矛盾主要表现在政策调控的影响，政府的支持和限制等方面。政府的政策调控不仅能够影响到银行的盈利能力和发展规模，而且也会对银行的风险管理和社会责任提出更高的要求。与利益相关者的关系矛盾主要表现在对待客户的态度、与供应商和合作伙伴的合作等方面。银行作为金融服务提供者，需要平衡好与客户的关系，既要满足客户的需求，同时也要防范风险。与其他金融机构的竞争矛盾则主要表现在如何抢占市场份额、提高产品创新能力等方面，银行需要通过提供差异化的金融产品和服务，来获取竞争优势。因此，银行需要树立良好的外部形象，积极与政府合作，与各类利益相关者建立良好的合作关系，并提高自身的竞争力，解决外部矛盾。
解决银行矛盾的关键在于制定合理的发展战略和创新的经营模式。首先，银行应该树立以客户为中心的发展思路，提供个性化的金融服务，满足客户的不同需求。其次，银行应加强内部沟通，建立高效的组织协同机制，使得信息能够流通畅通，决策能够迅速落地。此外，银行也需要加强内控管理，健全风险控制体系，预防和化解各类风险。此外，银行还需要加大技术创新力度，应用新技术，提高营销和服务效能。最后，银行需要关注社会责任，加强与政府和社会各界的合作，实现可持续发展。
总的来说，银行矛盾论指出了银行机构内外部矛盾的存在和解决办法，对于银行的可持续发展具有重要意义。银行需要正视这些矛盾，通过制定合理的发展战略和创新的经营模式，解决内外部矛盾，提高自身的竞争力和服务能力，实现可持续发展。只有如此，银行才能不断适应和引领金融市场的变革，为经济社会的发展做出更大的贡献。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇十
心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
《矛盾论》是毛泽东1937年8月所写，曾在延安的抗日军事政治大学作过讲演。文章是为了克服存在于党内的严重的教条主义思想而写。文章从两种宇宙观、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、主要的矛盾和主要的矛盾方面、矛盾诸方面的同一性和斗争性、对抗在矛盾中的地位、结论等几方面进行了论述。指出事物的矛盾法则即对立统一的法则是唯物辩证法最根本的法则，事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性；矛盾存在于一切事物发展的过程中，贯穿于每一事物发展过程的始终；矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系，就是矛盾共性和个性的关系；事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面规定的；在同一性中存在着斗争性，在特殊性中存在着普遍性，在个性中存在着共性。文章从方法论上批判了“左”倾、右倾的错误思想。
《实践论》是毛泽东1937年8月所写，曾在延安的抗日军事政治大学作过讲演。文章是为了克服存在于党内的严重的教条主义思想而写。文章从两种宇宙观、实践论的来源、实践和认识的关系、真理的标准、辩证唯物主义的真理观等几方面进行了论述。指出实践是检验真理的唯一标准，认识是否符合客观事物，必须由实践来检验；实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一和基本的观点；辩证唯物论把实践观点引入认识论，实践的观点是它的一个最基本的特点。文章从方法论上批判了“左”倾、右倾的错误思想。
矛盾论是毛泽东关于马克思主义哲学思想的理论著作。1937年8月写作，8月30日完稿，9月1日发表于延安《解放日报》。
实践论是马克思列宁主义普遍原理同中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想的第一个纲领性文献。这两篇著作是中国共产党人指导革命和建设的理论基础，对中国革命和建设产生了深远的影响。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇十一
矛盾是哲学中一个基础的概念，矛盾论修辞学中是一种最基本的分析工具。矛盾论第一章，作为矛盾论的入门教材，让我们初步认识了矛盾的本质和矛盾的普遍存在。在这篇文章中，我将分享我在学习矛盾论第一章的过程中获得的心得体会。
第一段：矛盾存在于万物之中。
矛盾论的第一章以“矛盾的普遍存在及其特点”为主题。矛盾论的核心是“一分为二”，即存在着两个互相矛盾的对立面，这就是矛盾。学习矛盾论第一章，让我对矛盾的存在达到了更深入的认识。我们所处的世界是充满矛盾的。从宏观角度看，世界上存在着很多矛盾，如正与反、是与非、真与假、好与坏等。而对于万物之中的每一事物来说，也都存在着自身内在的矛盾。通过了解矛盾的本质及其特点，我们可以更深入地了解万物的运行规律及其演化变化。
第二段：矛盾的普遍性。
矛盾是普遍存在的现象，这是矛盾论的一个重要命题。矛盾不仅存在于人类社会，它在自然界同样存在，并且十分普遍。矛盾论第一章阐述了矛盾的普遍性，进而让我们了解到人类社会发展的根本动力就是内部的矛盾，而自然界也成为了存在矛盾的一个无限丰富的资源。人类在面对矛盾的时候，需要不断地发扬智慧和创造力，寻求应对矛盾的最佳方式。学习矛盾论第一章的过程中，我很明显地了解到矛盾的普遍性，并加深了对人类社会和自然界中矛盾的认识。
第三段：矛盾的质量和量的统一。
矛盾的质量和矛盾的量，在矛盾论的理论体系中是不可缺少的。数量和质量两个方面统一起来才能真正理解矛盾。对于数量的研究，矛盾的两个对立面是相对的、相反的。而在质量上则区分为主要的和次要的矛盾，二者的关系要在具体情况下进行判断。在学习矛盾论第一章时，这一理论对我印象最深。在现实中，我们面对的矛盾不仅是简单的数量问题，还有复杂的质量问题。对于这些多方面的矛盾，我们需要通过矛盾质量和量的统一，以及矛盾的内部规律来理解和解决。
第四段：矛盾关系的内部互动。
矛盾论不仅关注矛盾本身，还要研究矛盾关系的内部互动。这种内部的互动规律是真正决定了矛盾的势力、方向和结果的关键。矛盾关系内部的互动是十分复杂的，它涉及到矛盾的本质特点、矛盾的质量、矛盾的量和矛盾主要次要等多方面的因素。矛盾关系及其内部的互动是深度理解矛盾论所必不可少的一部分。在学习矛盾论第一章的过程中，我们不但需要了解矛盾的内在本质，还要了解矛盾内部互动的规律，才能真正理解这个哲学理论的内涵。
第五段：矛盾的转化。
矛盾能够转化，这是矛盾关系中非常重要的一部分。矛盾的转化是指人们在解决矛盾的过程中，能够根据特定的条件，将矛盾的对立面逐步地转化为一个新的统一整体。矛盾转化的探讨，是矛盾论体系中一种非常重要的研究范畴。学习矛盾论第一章，使我更清楚地认识到，矛盾不仅是存在的，而且还具有内在的转化发展过程，通过掌握矛盾的转化方式，可以引导人们更好地处理矛盾。学习矛盾论第一章的经历，对我认识矛盾论理论体系提供了新的、深入的见解。通过学习这一章节，我感受到了一个全新的哲学学科，它探讨的是我们日常生活经验中最普遍的现象，也是本质的、普遍的真理。在矛盾论这一哲学体系中，矛盾不仅是存在的核心规律，也是事物发展变化的重要动力。对于我们每个人来说，都需要熟悉矛盾论，更好地理解和把握我们所处的世界。
最新矛盾论感想体会（热门12篇）篇十二
引言：
矛盾论是马克思主义哲学的一个重要组成部分，它揭示了事物发展中普遍存在的矛盾及其对推动事物发展的作用。作为小学生的我们或许无法理解矛盾论的深奥，但我们可以从我们的生活中找到一些例子，来感受所谓的矛盾论。在学习和生活中，我们经常会面对各种矛盾与矛盾的解决，下面就从这些矛盾中谈一谈自己的体会。
第一段：矛盾之助我成长。
在学校的日子里，我经常会遇到课业和兴趣之间的矛盾。有时候看到同学在玩耍时，我也会想要参与进去，但我也清楚知道，要想在学习上取得好成绩，就必须付出更多的时间和精力。这种矛盾让我感到烦恼，但逐渐意识到，矛盾之中蕴含机遇，只要合理安排时间，我可以既努力学习又保留娱乐的时间。这样，在矛盾的推动下，我逐渐找到了学习和娱乐的平衡点，不再为此烦恼，使我在学习和生活中更加成熟和自信。
第二段：矛盾之促我变得更强。
在课堂上，巩固知识的矛盾常让我感到困惑与挫折。有时候，我学到一些新知识后感觉内容很简单，一时觉得理解了就会记住，但当我回顾时却发现记不住、搞混了，这给我带来了很大的困扰。这时，矛盾就是我的教师。于是我开始反思自己学习的方法，找出自己的问题所在，我渐渐意识到只有重复、归纳总结才能真正掌握新知识。通过不断地反思和实践，我不仅学到了新的知识，也掌握了学习方法，让我变得更加坚强与自信。
第三段：矛盾之引领我成才。
在学校的集体活动中，矛盾也时常出现在我和同学之间。有时候，我们在团队合作时会因为意见不合而产生矛盾。记得有一次，我们要进行一场剧目的表演，大家对角色的选择意见不一，争论不休。面对矛盾的产生，我们第一反应是急于解决，但经过老师的耐心引导，我们开始彼此倾听，理解对方的意见。最终，我们找到了平衡，通过相互妥协，每个人都有了展示自己才艺的机会。这个经历让我明白，矛盾并不可怕，它可以成为我们成长的动力，通过解决矛盾，我们能够更好地发挥自己的长处，共同实现目标。
第四段：矛盾之塑造我为人处世的情商。
在与同学相处的过程中，矛盾也是难以避免的。有时候，我们会因为一些小事而产生矛盾，比如争抢玩具或者意见不合等。对于这样的矛盾，我们不能简单的回避或者发脾气，而是要学会理性沟通与妥协。通过表达自己的想法、倾听对方的声音，并通过妥协达到双方都满意的结果，这样才能促进友谊的发展。通过解决这些小的矛盾，我学会了尊重，培养了耐心和友善，提升了我的情商，让我变得更懂得为人处世。
结尾：
通过上面的体会，我认识到矛盾是不可避免的，但是矛盾中赋予了我们成长、变得更强、成才和塑造自己为人处世的力量。在今后的学习和生活中，我会更好地处理各种矛盾，充分发挥矛盾的推动作用，不断提高自己的能力和素质，迎接更多的挑战。