无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
三年级学生日记50字篇一
我都快坚持不住了，哎!这是什么气味啊?后面的王艳婷说，这是榴莲糖的气味。我一听都要晕了!什么?榴莲糖?榴莲可是很臭很臭的，这可不是我在说假的，榴莲这种水果的气味的.确很臭，闻都不敢闻一下，跟那个垃圾堆里头的气味差不多，哎呀!是谁在读书课上吃榴莲糖?这不是在存心搞破坏吗?这让我怎么读书啊?我只得强忍着看书，不料，榴莲糖的气味越来越重，哎呀!我受不了了，连呼吸都不能了，真是比那臭水塘的气味还要刺鼻，我情不自禁的捂住鼻子。
“哎呀!好臭呀!”“就是，谁在吃榴莲糖啊?”“”显然，同学们都被这股榴莲的气味给熏的坚持不住了，四下里的吵闹声抬高了，我是真的要被臭晕了，管纪律的组长也忍受不住了，连忙叫那位同学把榴莲糖给吐掉。
之后，空气变得新鲜的多了，终于，空气中的榴莲味已经散掉了。
哎!这榴莲糖的气味比牲畜圈的气味都不差啊!真是太臭太臭了!
三年级学生日记50字篇二
小的时候不懂事拿毛笔在家门口地上写了四个大字——包家门口，于“家”字上面的点写太小了，昨天闹出了笑话。
昨天吃晚饭，姑丈和表哥坐在门口休息，姑丈看到了地上的大字，问表哥：“哎，亮亮你过来看看这是什么家?”表哥看了一眼“家”字，他没有读，而是仰面朝天，笑起来。
一开始，我没有注意，但越笑越大声，我怀着满腹好奇心出来，姑丈马上对我说：“你读读这串字。”我以为姑丈说我调皮，笑我乱涂乱画。我害羞，没有读，但姑丈又一定要我读，我就读了。
没想到姑丈说：“你在看看这个字，读家吗?读冢。”
我愣了一下。
姑丈又问我们：“你知道什么意思吗?”“不知道。”“查字典。”
我翻开字典，上面清清楚楚写着“冢……坟墓……我真的愣了，姑丈可笑坏了。”
这么一个小小的点可给我家闹出了大笑话，下次写字一定要注意。
三年级学生日记50字篇三
“何心语，快起床！8点啦！”妈妈边摇着我边说。因为今天我们家要进行一次大扫除，所以我要早点起。（要以前我肯定会10点起。）
任务分配：爸爸负责扫地，擦家具，整理电线；妈妈负责把要洗的衣服整理出来，该用洗衣机洗的就用洗衣机洗，该手洗的先泡在盆里；我负责整理自己的书桌，把没有用的东西都扔在一个地方，把以前的课本及课外书装在整理箱里。任务分配完毕，我们各自去完成自己的任务了。
快中午了，我的肚子早就饿了。妈妈做了香喷喷的饭菜，我们三人吃完了中午饭，稍做休息，又开始第二次大扫除。
爸爸拖地，妈妈把上午泡的衣服洗出来，我下楼扔垃圾。别以为我的任务轻松，我可是上上下下跑了好几趟呢。在我们三人的齐心协力下，房子被打扫得一尘不染。
今天，虽然是忙碌的一天，但也是开心的一天！