在教学工作总结中，我们可以分析学生的学习情况，找出问题所在并寻找解决方法。下面是小编为大家准备的一些教学工作总结案例，供大家参考和学习。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇一
一、加强学习，努力提高。
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从少年宫的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二、认真备课，上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务，课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，加强学生乐曲的识谱能力，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对没有练会的学生进行辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。
在课堂中，针对一些乐曲和练习曲中出现的复杂节奏型和一些音乐术语，单独挑出来做强化训练，争取让每一个学生都学会弹奏，同时在弹奏乐曲的时候注重学生掌握乐曲的风格特点，从开始就培养学生的乐感。
通过半年来的兴趣班的开展使我们老师、学生都有很大收获。像家长在新课学习时与孩子共同进行更有利的给学生在课后及时的辅导，再结合学校辅导课的指导，新知得到强化学习效果会较明显些。但也有的学生怎么也跟不上学习进度，还需要采取更有效的手段开展训练。最后希望孩子们在接下来的学习中取得更好的'发展。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇二
我园以新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施各项保教工作。本学期我们根据本园实际，开展了一些活动，不断提高教师的教育教学能力。今年我园的发展规模不断壮大，教育教学质量不断提升，得到了社会各界的认可．在所有老师们的默契配合，圆满完成了各项教育教学任务。现将本期教研工作总结如下：
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。每周二为幼儿园全体教师加强政治和业务学习。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，转变观念，大胆创新。在教研学习中，老师们发表看法，互相探讨，相互指导，教育教学水平有了提高。
3、坚持以德为首，制订园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师的道德行为。
4、为了进一步提高教师的教学水平，我园教师参加了“爱迪早教”机构的英语教师培训以及蒙氏数学教师培训，并且许园长为我们带回了沿海一带的教育资料，通过电视学习找出了我们教学的不足，为我们园今后的教师培训发展指明了方向，奠定了坚实的基础。通过上述培训提高了全园教师的整体教学水平。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。
2、我园开设园本特色课程与网络教学有机的结合，形成我园自己的教学风格。我园开展听、讲、评课活动，通过自己备课上课、听别人上课、别人为自己评课、为别人评课，老师发现了值得自己学习的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通过这样的活动我园涌现出了一批骨干教师。
4、本期全园开展了“庆国庆”“安全自护他护”活动，通过“庆国庆”活动，进一步认识了我国的国旗、了解了中国特有的传统节日、国粹、文明古迹等，以及培养了幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱父母的情操。安全月活动中将消防、交通、食品安全结合在一起，通过教育教学、家园互动、与社区相结合、模拟现场等生动的教学形式，并将安全与圣诞晚会相结合，是安全深入幼儿心灵，使家长看见自己对安全方面的不足以及幼儿的成长，进一步强化了儿童安全教育的重要性，真正的把儿童安全教育落到了实处。
5、家长开放日活动中，老师们积极准备，通过半日活动的展示，使家长进一步的了解我园的教育理念、教学特点和幼儿在幼儿园的表现和成长。通过这次家长开放日活动，让家长看见我们的教学成效，同时也看到了一我们教师队伍在逐步成长。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇三
这学期已经是高中的第三个学期了，对每个学生的英语水平基础了如指掌。在过去的这一学期，我因材施教，有的放矢。新的'时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，现对这一学期来的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
每天不管班主任工作做得多迟，我都坚持把第二天的课认认真真的备，授课内容，学生的反应等都是我备课的重点。尤其上语法课时，更是绞尽脑汁想着如何在有效的时间单位里达到最好的效果。学生基础薄弱，所以我尽量举最典型的例子来分析语法，并自创一些口决帮助学生理解。
在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治，历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。并且，坚持用多媒体教学，把一些单词形象化，直观化，便于学生记忆。
有针对性，有层次性。我充分利用英语周报的练习，做到布置前都先做一遍，再从中挑最适合学生做的题目让学生练习，以达到最佳效果。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇四
半年过去，学生成长与自己成长并行着，不经过这半年的历练我永远不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我经验，这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷，但我仍对未来的教学工作充满期待，因为我对学生把握更深了，教学思路日渐明晰。
惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬身反省，不得不承认我的教学功底实在薄弱，经验缺乏，自己有一缸水才能给别人一杯水，教育教学那么严肃的事情实在来不得半点马虎，所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比较认真，但是教育理论和专业书籍读的比较少，感觉比较难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面非常多，硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料，长期以往对拓宽教学思路、改进教学、指导实践一定非常有帮助。
在工作的过程中其实有很多感悟，有时候灵感来了思如泉涌，为什么写的少呢？主要是因为克服不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么优美、条理没有那么清晰、思考没有那么深入，困于动笔，可是这样就陷入了恐怖的恶性循环。其实想想，哪怕自己想到什么就写什么，日积月累，积土成山，时间久了对于自己也是一笔不小的收获。
基于现在对自己的考量，我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思，反思自己的得意之笔和成功之处，反思自己一天工作的得与失，落于纸上，鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必须要有反思，思考的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能督促自己不断进步。
自己成为老师之后才知道，原来还可以这么上课。这学期校领导安排了那么多校内校外的展示课供我们学习欣赏，就如同刘姥姥进了大观园。学生上台讲课落落大方，他们妙语连珠，辩论起来唇枪舌剑，课堂真正成为孩子们风采展示的舞台。授课老师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受，学美文、听美言、深感悟。
评课的时候更是感悟很深。评课老师的观点真是一针见血，刚开始的时候正是因为自己不会讲课所以不会听课，听课初期的时候一堂课下来就觉得授课老师讲得很好，具体哪好哪差说不出来，即使点评语言概括的不够全面细致。
除了在学校认真观课学课的同时，可以多上网听优秀的展示课，上优秀的教学设计，博众彩之长为我所用。拓展自己的学习途径，希望自己能更快的成长。
落于始终是冷冰冰的文字，反思成长才是温暖的经历。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下：
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的`表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的.缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
反思一年多的工作，自己在一些细节工作上还存在着不足，特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分注重工作中的细节，尽量使自己的工作做得扎实。
总之，在这学期的教学工作中收获了很多，提高了很多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇五
一个学期悄然地进行着，随着20xx年门槛的跨进，转眼间就走到了尾声。本学年，我校的教学教研工作主要以中心小学教学教研工作计划为参考，认真贯彻执行《基础教育课程改革纲要》和上级文件的精神，大力推进教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学年来我校的一些做法作如下回顾：回顾一学期的'教育教学工作，在期初计划的安排下，扎实、有效、有序的开展着，现将本学期所走过的“痕迹”小结如下：
1、规范教研计划、学科教学计划、培优辅差工作计划、科组教研活动记录、教学常规工作检查记录等管理，使我校教研工作有条理地开展和落实，提高了管理的质量。
2、严格落实课程计划，按要求开齐课程，开足课时，上好每一门功课。
3、抓好科组教研活动的指导和管理，加大校本教研的力度，充分发挥科组长的骨干作用，提高教研的实效。过去一学期，通过科组教研主阵地的平台，发挥教师们的集体智慧，使教研工作有了新的突破。
4、加强检查和指导教学常规工作，使教师重视教学五环工作的过程管理。学校采用不定期的方式去检查教师的教学五环工作，并做好每次检查的记录，表彰好的做法，对存在问题提出改进建议。我们倡导教师备好周前课，鼓励教师钻研教材，借助教师用书思考如何在教学过程中贯彻新课标的精神，养成把教学要点注在书上的习惯。我们坚持每周一定期或随堂听课检查，基本杜绝了教师无备课的现象。每月我们不定期检查教师的作业批改情况，从教师作业的批改、学生的书写、作业的格式等情况进行总结，使教师重视抓好学生的写字习惯。
5、开展听课和评课活动，促进教师互相学习，取长补短，共同提高。要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。教师共同听课，共同评课，互相学习，互相交流，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓励中青年教师学习制作课件，运用课件上课，提高教师的现代化教学水平。本学年，我校共举行教研活动6次，取得了较好的教研效果。我们还倡导教师每次听课要做好记录，记下自己的感想，思考和研讨课堂教学中发生的问题，相互交流处理的办法，总结提高。
6、开展多种形式的学生竞赛活动，激发学生竞争向上的学风。一是组织学生参加上级举行的各类竞赛活动，主要有：文艺汇演、小学生书画竞赛等活动。
教师队伍整体素质与学生的发展紧密相连，一支高素质的教师队伍才能提高学校的办学质量，才能更好地为学生服务。因此我们始终把教师素质作为校本教研的核心来抓。
1、为了更好地适应新形势的教育教学，我们组织教师学习课改精神，研究新课程标准、钻研教材、探索教学方法，营造研究新课程改革的氛围，努力提高我校实施新课程的能力和水平。广泛开展“以校为本”的教学研究，从整体上提高全体教师的理论素养和教研水平，为深化教学的科学研究奠定一定的理论基础。
2、为提高教师的教学业务水平，我们采取了以下多种学习方式：
（1）采用“请进来”的学习方法。本学期，我教导主任刘兴勇到中心校学习，认真听取了优秀教师专题讲座。
（2）采用“走出去”的学习方法。组织教师到待补、干沟、大海参加各种教学交流活动，学习先进的教学经验，使教师不断吸收最新的教育信息、经验和方法，拓宽教师的视野，提高教师的业务素质。
（3）进行业务学习。每个单周例会有教导主任组织进行相关业务学习，并互相研讨教材的处理、教法、学法指导等。
（4）我校青年教师邵秀英、蔡燕、曾国林、周朝先教师进行教师技能选拔竞赛。
（5）在云教云网站进行晒课，各教师接触网络，了解网络的神奇。
3、倡导教师写课堂教学反思、教学案例、教育教学论文，使教师不断反思、改进自己教学，促使教师教学理论联系实际，培养分析能力和解决问题的能力，落实新课程的理念。
1、部分教师把握教材的能力有待提高，教学五环工作还不够扎实。
2、部分教师的课堂调控能力有待加强，课堂教学效率有待提高，个别学科未能创设有效的教学情景，激发学生主动学习的兴趣，教学技能有待提高。
过去一学期，我们在教育、教学工作中取得一定的成绩。今后我们将群策群力，规范学校的教学管理，加大校本培训的力度，以提高教师队伍素质为核心，以课堂教学改革为重点，以学生发展为根本，稳步提高我校的教育教学质量。
1、进一步规范教研和教学管理，着力抓好校本教研，提高教师队伍的整体素质。重点抓好科组长的培养，围绕教师在课堂教学中存在的热点、难点问题开展校本教研活动，增强教研的成效。
2、继续加强教学常规的检查和指导，提高教研常规管理的实效。一是加强教学五环的指导和检查，提高教师把握教材能力、课堂教学能力，二是加强教师对新教材使用的指导，提高教师的业务素质。
3、抓好课题试验研究，鼓励教师积极撰写教育教学经验总结和论文，大胆投稿。
4、学校教育教学质量要稳步提高，参加各级各类的竞赛活动，获奖人数、获奖档次要有提高。
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秋季教学工作总结（汇总15篇）篇六
转眼间，新年的钟声即将敲响，在这新旧交替之际，一学年的工作也已接近尾声。回想这一学期的工作有欣喜、有感动、有收获也有着困惑和遗憾，这更是一个不断学习、实践、探索、提高的过程。开学初，由于参加国培脱产研修学习去了三个月，回来后学校一系列的教研教改工作及内涵发展学习，是我忙得不可开交，所以，我觉得本学期是最忙碌的一学期。由于是新的教材，教学方式和辅导方法都是全新的，对我来讲，这期又是一个全新的开始。为完成本期教学任务，这期我首先以上级精神为指导，以改革课堂教学，突出五年级教材特点为目标，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展回顾反思我觉得自己在语文教学方面主要做法有：
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻以学生为主体的教学课堂模式，引导他们主动探究，自主获取知识，提高学生的能力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习兴趣。现在本班学生喜欢上语文课，学习兴趣比较浓厚。
（1）潜心读书的习惯。开学初，学生任务较轻、闲余时间相对较多。而我班学生男多女少，学生好动、活泼，喜欢看书。为此我让学生搜集家中的适宜读物进行整理，编订了“班级读书目录”，利用这段时间培养学生读书的习惯。同时结合语文课本中“培养学生良好的学习习惯”中的“写读书笔记”这一内容让学生读书、写笔记。如果学生在读书课上纪律好我会适当延长他们的读书时间并引导学生在这一时间内边读书边写读书笔记（摘抄好的词语、句子），而且家庭作业相应的布置为读书体会。这样一来很好的激发了学生的读书兴趣，这些本来无书可读的学生也因为相互的交流不仅有书可读而且好书不少。那些向来喜欢吵吵闹闹不断的孩子一有空就会捧起书来读，班内纪律随之好了，一些学生在预习课文的时候也改为了写读书笔记，效果颇好！
（2）、自主学习的习惯。在培养学生自主学习上，我首先从课堂上入手，对一些阅读课文重在引导学生读熟、读好，对内容的理解却不做深入地讲解，而只是抛给学生一些问题进行引领，让学生自己阅读、体验成功。如《林冲棒打洪教头》一课，我问学生“你认为林冲和洪教头各是怎样的人？画出相关的句子，在小组内交流。”。在交流中学生会就人物鲜明的个性特点进行不同方式的表达，就洪教头“鲁莽”这一特点学生会说“冒失”“粗鲁”“没礼貌”“自高自大、目中无人”等不尽相同的看法。在这一过程中学生是主动、积极的，更重要的是在这一过程中学生掌握了有效的学习方法。
还记得三年级第一次将孩子的作文本收上来时的惊讶：这些孩子好像都不会写作文，怎么办？对，首先要让学生喜欢上写作。于是尽量创造轻松的习作氛围，给予学生鼓励性的评语等。这学期，我发现身边的优秀更有激励性，于是我经常让学生欣赏班内的优秀习作，并将一些好的习作进行整理修改，然后让孩子们轮流阅读。有时我把孩子们的习作发到网上。有时我会将每一个学生的习作精心挑选，有的学生是整篇文章、有的学生只有只言片语，这样一来使学生在习作方面很有成就感，从而更加的喜欢习作，习作水平也相应的提高很快。
面对班内学生成绩两极分化严重的现象，我将课后的时间更多地投向学困生，寻找它们身上的闪光点，以激发他们学习的积极性和主动性。诸如此类，还有很多。没有不想上进的学生，关键在于老师怎样去教育。对于一个班而言，只有整体成绩提高了才是真正的优秀。关注学困生，让我受益不少！
为提高自身的业务水平，本学期我积极参加学校组织的各类教研活动，本学期是学校教研教改的试行期，一切都还在摸索当中，为提高自身的业务水平，从导学案的编写到单元目标的设置，我认真搜集资料，并通过各种渠道向同行的其他学校有经验的老师交流探讨，反复修改，终于完成了一系列的工作。我还经常阅读一些教学书籍，作记录，收集最新的教学信息，获得最新的教学理念，以弥补自身的不足。
总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。
秋季学期教学工作总结
秋季班级工作总结
秋季学期少先队工作总结
小学秋季少先队工作总结
幼儿园大班秋季工作总结
【实用】秋季运动会作文四篇
秋季小学体育教学工作计划
幼儿园秋季学期工作总结
【实用】年度教学工作总结三篇
【实用】年度教学工作总结四篇
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇七
大家好！
在杨校长的正确领导下，经过全体教师的共同努力，我们顺利的完成了本期的教育教学工作，回顾本期工作，感受颇深，总结经验，汲取教训，为下期工作理清头绪，打下坚实的基础，现将本期工作总结如下：
1、全面完成了“普九”工作。这项工作自20xx年4月份开始，经过近2年时间的准备，其间又经过多次反复组档，耗费了大量的人力、物力、财力，截止20xx年12月中旬终于划上了一个圆满的句号，在此，向各位付出辛勤劳动的老师表示衷心的感谢。特别是吴永贵、范仕瑛2位同志尤其辛苦，你们的付出学校会记住的，学校的普九档案资料将作永久的见证。
2、开展了新课标学习、考核活动。20xx年放暑假时，学校要求各位教师利用暑假学习新课标，通过本期检测效果来看，有一部分教师是认真看了的，能够独立闭卷作答。
3、坚持了教学六认真按月检查的活动，并针对检查中存在的问题进行了个别交流和复查工作。
4、开展教研活动一次。李小玲、郭慧、杨淑丽、李开澜四位教师献了课。这次教研活动比较成功，尤其郭慧老师的英语课给参会老师留下了不可磨灭的印象，她能够根据我校学生实际预设课堂，灵活、机智的处理课堂生成，课堂上气氛活跃，学生全员参与，课堂目标达成理想，连我这个不懂英语的都能够听懂。（我在学生中了解到，郭老师上学期在工作中非常出色，我在上期总结中没有了解到，在此我，我对你表示歉意。尽管奶孩子，中午很少休息，分层给学生出题练习、白天在学校忙不完，晚上还带回家出试题、改作业，甚至连老公都在帮忙。这种精神值得我学习，也让我们看到了杨家浩小学光辉的明天。）。
5、送教师培训15人次。参培效果良好。
6、组织学生参加美术美文活动，取得较好成绩。费俊逸、韩燕羽均取得了较好名次，学校排名在同类学校中居全区前茅。浩口村小要积极参与。
7、课题研究取得阶段性成绩，我校的《整合教学资源，提高艺体学科课堂教学有效性实践与研究》已成功申报为区级课题。
8、幼儿班的招生工作取得可喜成绩。浩口村小幼儿班本期招生14人，中心校幼儿班本期达到44人，是目前我校学生人数最多的班级。（管理困难，家长不理解，段老师工作辛苦，作为个人，我看在眼里，记在心头，我对你说声“谢谢”。）。
9、全面完成教学考核工作。本期，一、二年级是学校自主命题考核的第一次，从检测效果来看，有一些不足之处，但总体是成功的，今后，我们将在其他年级逐步实行自主命题考核。所有年级从考试的组织到阅卷工作都做到了公平、公正、有序。从成绩来看，本期，老师们都付出了努力，成绩有大幅提升，这是老师们对我工作的大力支持，我表示衷心的感谢。尤其是下列同志努力更大一些，所以成绩更好一些：吴丽华，四年级数学，两个100分优生率达94.4%，及格率100%，李坤龙老师，杨治堂老师本期与对比班的级差都达到14分，增幅之大，努力可见。
10、完成了绩效方案的定稿工作。经过几次征求教师意见、几次行政会研究、几次易稿，于20xx年11月23日召开杨家浩小学六届二次教代会，讨论通过了《杨家浩小学绩效考核方案》。从期末执行来看，总体思路是正确的，但个别地方也存在着缺陷和不足，下期将进一步完善，使之更加科学合理，人性化。
11、坚定不移的执行了年初学校确立的教育教学工作发展的基本方向，通过一年来，特别是本期教学来看，校园里歌声、哨声、读书声声入耳，学生的七彩画笔也动起来了，从教学成果来看已见成效。当然，本期对音、体、美我们只是从平常教学进行了一个大概评估，下学期将成立考核小组，比照考核方案，逐一考核。
我们所取得的成绩，是全体教师在以杨校长的领导下，共同努力的结果，特别是教学成绩突出的老师，你们付出了太多的艰辛和汗水学生不会忘记你们，家长会记住你们。当然，大多数教师做了无名英雄，尤其是我对老师了解不清楚，总结没到位，敬请大家原谅，但我相信，只要大家付出了辛劳，老师都看在眼里，领导心中也是有数的。
将是中心校的极大挑战，“皮之不存，毛将附焉”，所以该引起我们的重视了。
牢牢抓住课堂教学的主阵地，以提高课堂教学效益为宗旨，让学生在课堂上各种能力得到培养，以毕业班为盖面菜提高学校的声誉。将考虑开展丰富多彩的竞赛活动，加强学生书写习惯的培养等活动。将进一步改变教研活动开展的形式，进一步加强校园文化建设，做到文化育人，力争“润物细无声”。具体我想强调两个方面：
一是毕业班工作。毕业班是学校的盖面菜。只有提高毕业班成绩，才能提升学校声誉，提升自己的知名度（名师需要名学生来成就的，朱朗、郑青芸案例）。学校有了声誉就有了生源（退一步说能够保住招生范围内的学生不外流，学校的人数也能够达到一个年级六、七十个人），有了生源，就有了财源。（上西中学案例）。
二是非毕业班工作。要确保每年召开一次家长会议，要给家长洗脑，要在会上树立自己的形象、学校的形象，要切合实际的商讨解决学生学习上的一些实际问题，要确立一个会议的主题，不能泛泛而谈，要有话说，要让家长感觉到家长会开的值得。中高年级要注重优生的培养，可以建议（学优的、学困的）学生参加学业辅导班（教师成名、家长获利、学校有声誉，三方都得利）。
回顾本年度的工作。就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远。另外，对于学习，不能持之以恒。我想通过这次总结，一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，三是借这个机会，表达一下自己对教育的理解，一种观点，对与不对，希望各位教师斧正。我相信只要全校教职工同心协力、携手并进，杨家浩小学一定会是一个美好的明天。最后祝愿老师们及家人过一个平安祥和的春节！xx年大吉！
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇八
本学期，教导处在上级教育主管部门、学校领导的指导和全体教师的支持配合下，积极贯彻党的教育方针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，围绕“科研兴校、质量立校”的工作思路，深化课堂教学改革，开拓进取。教学工作顺利开展，教学质量稳步提高。一学期来取得令人满意的成绩。
本学期教导处着力抓好校本教研活动,一方面是确保了研究时间,充分利用每周星期一教研组活动时间和每周三的业务学习时间,分教研组或课题组开展学习、研究活动，教导处及时进行检查，并将活动情况纳入教研组考核。
另一方面完善校本教研机制，加强管理。树立“以人为本，教研兴教”、“为学生奠定坚实的起步”的办学理念，健全各种教学制度、激励机制和保障机制，整合教导处、教研组和年级组等多种力量，建立直接服务于师生的学校教研网络。通过专业引领、集体备课、听课、说课、评课、个人反思等多种形式构建新的理念，形成教学合力，呈现更加人文化、科学化的教研氛围，使全体教师都在研究的状态下投入自己的本职工作。
其三搭建校本教研平台。采取“请进来，走出去”的办法使教师与外界保持经常性的沟通联系，建立交流的平台，把最新的教改信息、教育资源提供给广大教师，并及时把教师的阶段性成果向外推广，铸造我校的品牌教师，促使教师由“教书匠”向“教学专家”转变，形成我校优秀教师群体。
（1）本学期我校邀请了枝江市教研室英语、数学、品德、语文、科学教研员来校举行专题讲座，对我校教师进行新课程培训。10月14日市小学语文新教材（s版）阅读教学研讨活动在我校举行，这些活动使我校教师又一次与教育专家零距离接触，我校的校本培训又上了一个新台阶。
（2）学校还先后组织教师参加了宜昌市教研中心开展的语文、数学等学科的教学研究活动（参加者：徐国东、宋青梅、裴红等），组织语文、数学、英语、体育等科目教师参加了中西部农村教师培训和市教研室组织的教师培训活动，使各学科教师都在不同程度上受到了培训。
其四、重视教研组的建设，加强教研组的管理。本学期我校设立了语文、数学、品德、英语、体育、艺术、远程教育等七个教研组。
（1）制订了学校教研组考评办法，使我校的教研组工作有章可循。
（2）学期初分教研组征集了教学中遇到的困惑或问题，开展有针对性的研究，切实解决教学实践中遇到的各种问题，努力探讨提高课堂教学效率的方式方法。教导处及时了解各组的研究动态，调整研究内容，使教研组活动真正落实。
（3）以教导处、教研组为单位开展“三课”的教学研究活动：先是教导处组织了语文、数学、品德学科的“示范课”活动，再是各教研组开展了“同上一节课”活动，三是主要由骨干教师参与的校内“优质课”竞赛活动，通过这些活动，使我校教师人人参与，个个展示，全面提高。
（1）加强教学常规管理，严格按照教育局的要求规范办学行为。
我校严格按照《市义务教育学校周课时安排》开齐课程，开足课时，并严格按课表上课。科学安排教师任课，确保所有国家课程和信息技术都有专职教师，确保综合实践活动、各专题教育、劳动与技术、校本课程相对集中兼职。所有教师均能认真执行国家课程标准和地方课程、校本课程教育大纲，完成教学内容。
严格执行学生在校活动时间规定。我校确保学生在校活动总量每周不超过34课时，严禁学生提前到校和推迟放学时间，严禁教师占用全体学生的课间和进餐时间，严禁教师组织或参与有偿补课。
严格执行《枝江市实验小学教师行为指南》、《枝江市实验小学教学管理制度》，规范操作各项教学活动，落实各项教学常规，指导教育教学工作。学校领导每天进行教学巡查，教导处则采取定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考核，确保各项政策有效落实，各项教学工作有条不紊地进行。
（2）严格控制作业量，切实减轻学生负担。
我校严格控制好学生作业量。规定有课堂作业时，教师在课堂上必须为学生预留不少于5分钟的时间。我校1—2年级不准留课外作业；3—6年级课外作业总量每天原则上不超过45分钟。严禁课堂作业全部让学生在课余做，严禁不作选择、简单地布置课外作业，严禁只布置学生做而不批改和讲评。
（3）改革评价方式，培养充满自信的实小学生。
本学期教导处在原有的评价方法上努力探索新的评价方式，要求教师在评价学生学业时尽量多使用鼓励性的语言，让学生增强自信。同时，多采用等级评价，让学生在一个和谐、宽松的环境中自由成长。让每一个学生都能时时感受到老师赞许的目光，让每一个学生都能感受到成功的喜悦，真正为每一个学生“创造最美好的童年”。
（4）加强学校体育卫生工作，强化学校两课两操管理。
本学期，教导处按照教育局的规定对课间操、课外活动进行有序安排，并确保两操及下午的课外体育、兴趣活动顺利开展，保证了学生每天体育锻炼时间不少于1小时，除开展快乐大课间活动以外，还确保每天两次眼保健操，学生眼睛近视率得到有效控制并明显下降。
（5）远程教育、实验教学工作做到了常抓不懈。确保了实验开出率100%，教导处对远程教育的使用也做出了规定，本学期我校共开通五间远程教育教室供教师使用，除语、数等学科公用的两间多媒体教室外，还陆续建立起了音乐多媒体教室、美术多媒体教室、英语空中课堂专用教室，要求每位年青教师每周在多媒体教室上课节次不得低于两节，定期组织学生观看教育节目，并写出了观后感。充分利用了远程教育资源和现代化的教学手段，为提高学生学习兴趣，提高教学质量服务。
期末教导处对远程教育、实验教学工作采用了问卷调查、学生座谈等形式进行检查，并将工作情况纳入了教师考核。
（6）严格搞好保学控辍招生工作，签定保学控辍责任状。搞好了学籍管理。教师走乡串户，保证了学生辍学率为0，巩固率100%。
1、在教师中开展了同上一节课、示范课、展示课活动。周双老师的课例《威武的神门》在第八届湖北省教育软件大奖赛中荣获二等奖，罗销老师的课《是谁制造了风》在宜昌市科学优质课竞赛中获得二等奖，我校音、美教师在枝江市组织的基本功大赛中也获得了丰硕的成果，裴红老师、胡丹丽老师分别获得音乐、美术四项全能二、三等奖，另还有王小兰等老师共获得8项单项奖。
2、在教师中开展了教学论文、案例、反思、教育叙事竞赛活动。在学校网站开辟课改天地等专栏，本学期教师论文、案例、反思获奖或发表的篇目达30多篇。
3、开展学科特色教学活动。
本学期，各学科进一步强化了基础知识教学，培养学生的基本技能，夯实了基础，围绕学科特点和学生的兴趣、能力开展了丰富多彩的活动。
（1）、本学期组织一、二年级学生参加了听写、口算竞赛，在竞赛中有近200人次获奖，教导处及时以喜报的形式对学生进行了表扬和鼓励，这些活动让大多数人体验到了学习成功的快乐。英语课本剧《小鸟找妈妈》在枝江市教育局组织的比赛中获得了一等奖。
（2）、我校科技活动成效显著。在省第二十三届青少年创新大赛中获优秀组织奖。在宜昌市第七届青少年科技节活动中，我校被宜昌市科学技术学会、市教育局等五家单位授予“青少年科技活动先进单位”荣誉称号，在这次科技节活动中，我校共有100多名学生获奖，其中五（1）班张晶琰同学的小发明“安装在摩托车支杆上的半圆防烫罩”获小学组特等奖，全宜昌市只有5名同学获此殊荣。
（3）、我校体育活动丰富，借塑胶运动场落成在全校推广各项体育活动，收效显著。在市学生篮球运动会中取得男团第四名，在乒乓球比赛中获得女团第一名、男团第七名，在羽毛球比赛中获得男团第一名、女团第六名的好成绩，同时尤国庆同学获得“优秀动员”称号，周九议、王荣喜两位老师获得“优秀教练员”称号。
（3）、本学期教导处举行了“爱我祖国”、“爱我家乡”、“爱我学校”系列手抄报竞赛及学生读书笔记展览，商报、晚报的小记者能积极向各种刊物投稿，本学期有多篇学生习作发表或获奖。在湖北省举行的“三峡杯”全国小学生习作大赛中我校有46人次获省级表彰，有64人次获宜昌市表彰。
学校专门开辟了“我手写我心”的习作专栏，每两周一更换。这些活动有效地提高了学生的读写水平。学校及各班继续开辟了“佳句欣赏”专栏，引导学生日积月累，开展好古诗词诵读活动，提高了学生的文化底蕴，营造了浓浓的书香校园的氛围。
（4）、大力开展推广普通话、写规范字活动。
各班成立了推普专班，学校推荐了推普明星，学校将师生是否使用普通话的情况纳入考核，同时每周四校本课程专门训练普通话和书法绘画，形成了人人会写规范字、人人会说普通话的良好氛围。本学期我校被评为“全国书法教育先进实验学校”，张副校长被评为“全国优秀书法教师”。
1、教导处通过努力，使教学质量有了一定的起色，但还是不足，还有待于进一步探讨提高教学质量的管理办法。
2、校本培训方面还有待改进，要让大多数中老年老师学会现代化教学手段的使用和操作，更多关注中老年教师的培训工作，给他们也创造更多的外出活动的机会、展示能力的机会。
3、加强教研组的建设，培养教师的团队精神。
一个学期已经结束，实验小学教导处也已圆满地完成了各项教育教学任务，在“两全”视导和发展性评估检查中均受到上级领导的一致好评，这些成绩的取得归功于上级的正确领导，归功于老师的大力支持和配合，归功于教导处工作人员的辛勤工作，今后，我们将一如既往努力，大胆创新，充分发挥实小的窗口作用和示范性，力争取得更优异的成绩，为实验小学辉煌的明天做出最大的贡献。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇九
时间匆匆而过，中班一学期的工作很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项工作加以总结，以便今后扬长避短，使工作更上一个台阶。
本学期由我担任中（一）班班主任，和冉启贵、陈林三位教师共同承担中（1）班的保教工作。
我班班务管理工作落到实处，坚持每日填写交接班本，坚持每周填写周工作计划，发现问题及时商讨解决。三人团结一心，保教结合，既做好卫生保健工作，又管理好班级财产，不论是孩子习惯的培养还是清洁卫生管理，不论是参加大型活动亦或是幼儿园的收费工作，大家都能尽心尽力，使得保教质量不断提高。
我班严格执行幼儿一日生活制度，有计划有秩序地开展班级教养工作，在进行晨间活动、集体教学、游戏、进餐、午睡、户外活动等各项活动，利用每一个环节进行引导，尊重爱护幼儿，耐心做好教育工作。我们严格控制幼儿一日生活各环节活动时间和活动质量，孩子们在进餐、餐后活动，自由自选游戏等各个环节等环节中最大限度地培养幼儿自己的事自己做的能力。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们制作了屋子、飞盘、拉力器等体育玩具，积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外体育活动。
本学期我还担任中（1）班计算、健康两项教学任务。教学中我紧紧围绕教研主题开展教学活动。
健康方面，我针对中班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏，特别利用树叶等自然资源开展体育游戏。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公平竞争的规则意识。此外还特别注意在幼儿一日生活中把握教育契机对幼儿进行健康教育，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。
在数学方面，利用石头，植物种子教幼儿学习数数，学习数的守恒；利用树叶等开展体育游戏。通过幼儿的不断操作，幼儿能学会看各标志给物体按其外形特征分类及排序，认识数字4、5、6表示的基数含义。复习学过的几何图形，掌握三角形，正方形，长方形，并能在图案中找出这些图形。
1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。
2、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑
筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
3、不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十
这是最不像总结的，我的总结，秋季学期工作总结。因为主观感情太多，以致没有办法用比较主观的语言去总结。所有的语言在这个学期，或者说在我们整个班所经历的一年来，都是苍白无力的。不论你们在看这个总结的'时候会是怎么样的心情，嘲笑，不屑，或者说太装，都没关系。总有一天，你们也会有这样的感想，和经历。
“时间总是比我们想象中得要快得多。白驹过隙，岁月如梭，这些词语的现实意义我们也已经有了切身的体会。去年的九月下旬，来到了新的学校，大家有缘的聚到了一起，组建了一个新的集体：11级国际经济与贸易二班。
十一个男生，三十三女生，一个学姐，一个老师。一个完整的家庭。
一个学期下来应该能分为几个阶段。就像恋爱。
从几次入学教育例会，到紧接而来的军训活动为止，是我们的第一个阶段。相遇。
脱离高中生活到刚进入大学，这是一个比较大的转变，也是大家彼此熟悉，慢慢磨合的时期。先是中秋佳节晚上大家在一起的活动，军训是大家在一起面临的第一个，磨难。在军营里，一起吃了木耳鸡，有时候换作菠萝。一起在烈日下暴晒，重复做着枯燥乏味的动作。共同被质疑过智商问题被骂过变态排。最后没有会演，莫名其妙的得了个第三名，虽然我一直都觉得我们如果会演的话应该能够得到第一名的王牌（排）。值得一提的是，有机会在军营里过了一个很独特的生日。
军训之后是第二个阶段了。接触。
军营回来之后领了书，开始上各种课，大学生活也步上了正轨。第一届班委也在坎坷中推选出来了。在匆忙中开始了第一次比赛——拔河，工作总结《秋季学期工作总结》。我们作为比赛的第一队。我之前就有说过，由于匆忙，没有来得及好好做准备，外加上刚军训回来元气大伤，所以，我们首轮出局。其实虽败犹荣吧。至少我们大家都用力的争取过。之后也有过大大小小的比赛，我们享受这个过程，所以结果并不重要。四十三个人，有四十三种不同的性格，在一起相处的过程中难免会有个性太强而发生一些摩擦。其实说到底还是缺少沟通，对彼此了解得不够，在出现问题的时候大多都选择了过激的方式或者缄默不语，最后没有得到及时的解决。不过好在，我们还是一起跨过了这个坎，这个集体也更加知道，什么是团结。与证券班的一起联谊去了石门森林公园秋游。目的是交流，形式是烧烤。从策划到采购，再到正式活动，有过一个挺长的过程。最后大家都感觉玩得挺开心的，这要归功于全班每一位同学以及班主任老师的支持了。有了这一次经验，下次要想去玩就简单多了。
到放寒假基本上已经上升到热恋阶段了。一对恋人能在一起都要经历很多的波折，就算是真正的在一起了也还是会有或多或少的问题，不过，没关系，未来就放心的交给时间吧。
从开学的男生负责人到之后的正式班长，班级的工作也接手了好几个月了。一个学期过去的现在，是该有一个阶段性的总结。新学期，但愿能够做得更好。
这是我第一次做班干，所以有好多事情都是手忙脚乱的去适应，现学现做的。有很多地方都没有做到位。在处理与同学的关系上做得也并不是很好。好在，同学们都很包容我，真心感谢。这个学期的工作，大多都是在传达老师上级下达的任务和一些通知，制作一些班级的基本信息表格，做好刚进大学的一个起始工作。说实话，班长的工作并不难，只是较为繁琐，需要注意在处理事情上的技巧。最主要的是同学们的配合度，班长的工作本来就是在为同学服务的。希望在以后的学习工作中大家能够团结配合，争取能够把咱们精英班的名头打得更响。
这一个学期存在的问题比较多。同学们参与班级活动的积极性不高。对待学业的态度不够严谨。对大多数的工作都以一种无所谓的态度去看待等等。这样对自己对班级都或多或少的有一些影响。所以希望在新的学期里，大家能够认识到还有哪些不足，以完美的自我去迎接全新生活。当然，最需要改的还是我自己。我在努力，希望你们能看到哪怕一点点。还是那句话，只要你们一个眼神肯定，我的付出就有意义。”
现在承受的一切，为的是以后可以更加从容的去应对类似的情绪和事物。更何况，里面美好的成分占得更多一点。所以，除了感谢还是感谢。那么，暂时就这些了吧。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十一
本学期我担任九年级一、二班的英语教学。由于是毕业班，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真研究教材，深入研究教法。经过一个学期的努力，取得了一定得心得体会。以下是我本学期的教学总结。
信心是动力，目标是方向。毕业班英语生词多,课文长而难。因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课，备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，教师要采用灵活多变的教学方法，提高授课效率，注重授课艺术，活跃课堂气氛，激发学习兴趣。教学中要制定一个切实可行、周密有效的计划，明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大理想，努力学好英语。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，二班的差生面相对较大。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下学期如何自我提高，如何提高两班的英语水平，使学生们在中考取得好成绩。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十二
在我们欣喜的迎接新的一年的到来时，我们也顺利的结束了20xx年的教学工作。回首本学期的工作，有得有失。现将本学期的工作做如下总结：
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，踏踏实实做好自己的本职工作。
这个学期，我担任八年级101班班主任工作，通过一个学期的工作，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。在本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把“自尊、自爱、自信、自强”作为基本内容来开展班主任工作。
1、加强理想教育，培养良好的行为习惯
作为一个班主任，我在乎的不仅仅是学生们的成绩，更在乎的是他们的思想道德素质的提高。作为班集体的一个成员，我要求学生们首先树立的是家庭成员观念，集体荣誉感。在平常的生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的举动。类似这样的行为，我总是不厌其烦地做着。
其次，就是文明行为的培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的解决办法是文明礼貌的行为举止。“对不起”，“没关系”“请”“谢谢”，像这样的话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的努力，学生们在思想品德方面有了很大的进步。俗话说，有了好的班风，才能有好的学风。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲《中学生日常行为规范》。经过努力，培养了同学们的劳动意识，劳动实践周，我们班虽然只有44名学生，但都能保质保量的完成任务。增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的行为习惯。
2、抓好安全教育，开好每一次的班会。
俗话说：“安全无小事”。我利用每周二的班会时间总结上一周的工作，学习和卫生情况。并认真叮嘱学生时刻注意饮食安全、交通安全；注意防火、防盗、防溺水、防雷击等等。并为学生宣传安全知识，要求学生记住119，120，110等重要电话。至于财产安全，也是想尽办法，从自身培养观念意识。此外，在班会上，给每一位学生充分展示自己的机会，让其发现其长处，使学生们更加拥有自信；这个学期我就在班里进行了几个主题班会，内容涉及亲情教育、感恩教育、励志教育、防火安全教育和月考总结等主题班会，形式多样生动，深受同学们的喜欢，效果也很好。
3、抓好不同层次学生的学习工作。
排了学习组长，认真负责组员的学习情况。并且让各个小组进行横向竞争。通过这种模式，既能够突出优生的带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的定位就是不给学生们较大的压力，让他们在快乐中学习。在每次月考和期中考试结束之后，我都要找一定数量不同层次的学生谈话，分析他们的得失原因，适时地给予鼓励和批评。这样取得优异成绩的学生不会骄傲，而较差成绩的学生不会灰心失望。
1、备课
本学期我认真参加集体备课，主动并认真的参与到学案教学的研究中，深入钻研教材。在备课时将相关联的知识点串联起来，注意知识的衔接。让学生在听课时明显的感觉到由单词——短语——句子——语法——短文。
2、讲课
我认真的上好每节课。在课堂上做到向四十五分钟要效率，在课堂上以点拨为主，让学生通过小组讨论、互相合作的方式练习语法、强化知识点、编写对话。并针对学生出现的错题，精讲精练，使学生形成深刻的印象。另外，我在英语教学中不断渗透中西方文化的差异，让学生在学习的同时，了解外国国家的风土人情，促进学生学习英语的兴趣。
3、批改
在认真上好每节课的同时，针对不同层次的`学生特点，布置相应的作
业。在作业方面做到及时批改，将错误及时反馈给学生，及时做好辅导。
4、复习
在复习时，我经常把每个单元的知识点穿成线，系统的由单词——短语——句子——语法——短文。在复习时我发现：记忆单词是大多数学生在学习英语时遇到的难题。很多学生难以突破单词关，经常是学点背点、背点忘点。为此我要求学生每天读单词，背短语，天天小考并给出评价，横向小组竞争。效果不错。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，帮助其树立学习英语的信心，激发他们学习的兴趣。在平时的练习中我发现很多学生经常出现“一看就会，一做就错”这种情况。我觉得失误的原因就是对常见的短语及固定搭配掌握的熟练程度还不够。说的再直接点就是基础知识不扎实。因此，在复习时加大力度，争取做到“一看就会，一做就对”！
5、考试
为了检测同学们对知识点的掌握情况，我坚持每周听写三次单词、短语，不定期抽查语法，使学生们对所学习的知识点印象深刻。
2、男生宿舍因为是混合宿舍，管理起来比较困难，失窃现象比较严重。
这以上两点将是我下个学期有待解决的问题，而且不容易，但是我会努力去改变这样的现象的。我相信在老师和同学们的共同努力下一定会取得更加优异的成绩。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十三
这学期我担任九年级1、2班的英语教学。由于是毕业班，我对教学工作不敢有丝毫怠慢，认真研究教材，深入研究教法。经过一个学期的努力，获取了一些教学上的经验和教训。以下是我在本学期的教学情况。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
对这两个班的学生而言，英语存在很多困难，听说读写各个方面都需要加强，在这样一种大环境之下，要教好英语，要让学生在中考不在英语这科落后，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，比如经常和个别学生进行短时间的交流，主要是多了解学生的想法和意见，经常鼓励他们，告诉他们英语很简单，只要他们每天花一点点的时间就能学好，以此来树立他们学好英语的'信心，事实证明，这让让他们对英语消除了畏难情绪。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现两级分化的现象，差生面一旦扩大，便会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学紧抓双基进行有计划的辅导。这样，学生明白了重点，突破了难点，效果就事半功倍。
英语是语言，因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我按照计划，每天布置英语复习任务让他们去完成，即使不是我下班，我也经常来看看学生的早读情况，发现学生在英语复习上的问题并及时予以纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化，必要时进行面批。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，巩固他们的英语基础知识。
另外，我还发现学生的英语综合运用能力不够强，所以我加强了阅读理解、完型填空和书面表达的强化训练。这些措施使学生在综合运用能力上取得了很大的进步。
在中考总复习期间，根据近几年这两个班的学生的基本情况以及中考的出题方向和今年的各方面信息，我还是紧抓基础，有针对性、目的性的进行复习，根据目前已进行的晋江市第一次、泉州市质检以及晋江市第二次质检情况，我觉得效果应该是很好的。
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十四
本学期我有幸在贵校执教, 并担任一（3）、一( 4 )两班数学教学任务。一（3）班的副班 主任。这学期对我来说是忙碌而充实的，而且我感觉这学期收获颇丰，为使今后的工作更加顺利，现对本学期教学工作总结汇报如下：
一年级的学生是幼儿园里直接过来的，对于一些学习习惯、课堂纪律一概没有概念。刚开学没几天，我发现他们上课坐姿不正确，想怎么坐就怎么坐，老讲课他们在下面随便插话，书写不干净等问题，学习习惯养不好，为此，我采取了一些有效措施，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。对于表现好的学生，我就给他在额头上贴上一个小笑脸，这个笑脸是好孩子标志，并表扬他。“你们看他做的多好，你们有没有信息超过他？”这样就让做的不好的同学有了意识，对有进步的也给予奖励，慢慢课堂纪律有了很大改善。对于书写问题，在每一次作业完成后，我在本子上通过画笑脸、小星星、贴小花、贴优、写一些鼓励性的语言等不同方式奖励，每个学生都尽量使自己的作业干净、漂亮，养成良好的习惯才能更好进行学习。
在布置作业时争取做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
本学期学习的知识很简单，关键是对学生能力的培养，为今后的数学学习打下良好的基础。为此，我也做了一些努力，对一年级的学生，要求在现实生活中能与同伴交流，发现并能提出问题发展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决，形成初步的创新意识和实践能力，数学知识的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主，为此，我在教学时尽量利用生活中的物体进行直观教学，使学生便于理解和掌握，如：在教学“原来有多少的'问题”有好多的学生理解不了原来是什么意思，我就拿饼干做例子。我带了九块饼干，分给4个同学，手里还剩下5块，问他们我原来带了几块饼干？再让学生把我的做法用语言 描述出来，学生很快就列出了算式4+5=9。再如：在教学“认识物体”这一节时，我拿生活中的物品作原形引出了正方体、长方体、圆柱、球，学生很快便有了深刻的印象，对物体有了感性认识，为以后的学习打下良好的基础。与此同时，趁热打铁，我又让学生用立体图形像搭积木一样摆出各种 漂亮的图形，让学生利用身边的物品制作立体图形，培养了学生动手实践的能力，同时也培养了他们的创新意识。
对学困生，我在教学中注意降低难度，放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速学习，注重他们的学习过程，在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的自信心。
考试不只是看学生成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为教师改进教学的依据。而结果也不再作为评价学生的唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况、学习的努力程度。如：将试卷中错误较多的类型依次进行讲解，希望通过这一改变，能让学生从不同角度掌握、运用知识。
以上是我对本学期的工作总结，里面肯定还有很多的不足之处，在今后的教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，开拓创新，改进教学方法，让学生在数学的海洋中走的更远，更好，在学习中更加开心、快乐！
秋季教学工作总结（汇总15篇）篇十五
时间过得飞快，一个学期又过去了。本学期我仍然担任高二（3）班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，严格要求自己，教书育人。根据本校实际条件和所教班的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。致使本学期自己在教学工作中也取得了一定的成绩。现总结如下：
首先，我分析了所教班的学生实际情况为：普遍英语底子差，与其说基础薄，不如说零基础，几乎50%的学生无心向学，学习惰性特别大。针对这个实际情况，我决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。因此，本学期，我在备课时努力做到认真钻研教材，认真学习课标，了解教材的结构，重点与难点，自如应用知识逻辑，并能好好地利用我们的教辅，充分使用学校订的资料，进一步了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织展开教学活动也十分重要，在每一次的教学中，我都注意尽可能把原本枯燥的知识点生动化，为学生营造一种自然轻松的课堂气氛。并且每一周会适当给学生听一些学生喜爱的中英文对照歌曲，并找时间教他们唱，鼓励学生把中文歌词英文思维、把英文歌词翻译成中文等，在这种情景下，学生往往更乐意主动地去学习英语。
英语是一种语言。困此，在课堂之外，多读，多听，多练是十分必要的。为此，每一次的早读，我坚持了解早读情况，发现问题及时纠正。让学生及时的消化，作业问题也及时解决，及时讲清楚。另外，我还利用自习课给学生听李阳的《疯狂英语》，提高他们听力的能力。为了提高学生的自信，我坚持让他们每节英语课翻译一篇相对简单的文章，解决了学生的不自信的难题，让他们把英语当成他们的朋友，而不是畏不可及。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓励，少批评。多启发，少挖苦。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。
认真批改作业。布置作业本的作业时，坚持做到写字体得干净整洁，如有字体不过关的学生给与惩罚的措施。对于每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在课上的作业中得以直接体现出来。当堂课当堂清，让学生时刻处于作好回答问题的准备，对于难度较大的题目，程度好的学生回答；层次不太好的学生给与简单的题目回答；彼此各有所长。出现错误较多的知识点，利用时间再次统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每周进行两次听写测试，对所学新单词、新短语、好句子进行听写，认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
本学期本校被选为来宾市英语科样本学校，本人与本组教师一起积极认真接受学校所交给任务，集体备课，认真探讨，根据我们学校的学生实际情况，根据新课改的教学纲领，同心同德，同心协力，共同编写成了适合于我校学生的教本《零起点英语教程》，展望未来，我们学校的英语教学质量一定大有进步。
随着时代的发展，社会对教师的素质要求会越来越高，在今后的教育教学工作中，我将始终将工作放在首位，不因为个人的私事而耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己教学工作。以更严格的标准来要求自己、激励自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的英语教学稳步发展奉献自己的一切力量。