通过撰写报告，我们可以将具体的观察和分析结果以系统和逻辑的方式呈现给读者，帮助他们更好地理解问题和情况。以下是一些值得一读的报告范文，希望能够给大家带来启发和帮助。
检视反思报告（汇总15篇）篇一
我们在思想上对师德师风有了进一步的认识在教育教学行动中明确了工作的指导方向。并要做到以下几点：
1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作。对工作尽职尽责，能认真组织活动不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。
4、学习态度。树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。主动与幼儿家长联系认真听取意见和建议取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康,举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。
(1)在教育教学活动中及其他场合不能做有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
(2)不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的行为。
(3)不能通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的行为。
(4)不能体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、伤害幼儿的.行为。
(5)不能采用学校教育方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康活动的行为。
(6)在工作期间不能玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪的行为。
(7)不能组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露幼儿与家长信息的行为。
(8)不能在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的行为。
(9)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不能不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的行为。
(10)组织全体教师签订狮山镇中小学教师遵守职业行为十项准则承诺书。
对幼儿的思想动态链接得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。
2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
检视反思报告（汇总15篇）篇二
近年来，中国共产党党史检视反思工作逐渐展开，为新时代党的建设提供了重要经验和启示。通过对党史中的错误和盲点进行深入反思，我们能够更好地加强党的建设，强化党风廉政建设，提高党的执政能力和领导水平。在党史检视反思过程中，我深刻认识到了党的优良传统和艰辛奋斗历程，同时也对党内存在的问题有了更加清醒的认识。在此基础上，我总结了一些心得体会，以供参考。
首先，党史检视反思让我更加坚定了对中国共产党的信仰以及作为党员的使命感。回顾党的百年历程，我们看到了一个个共产党人为了理想信仰和人民利益所做出的牺牲和奉献。他们在极端困难的环境下，始终坚守初心，始终保持革命的纯洁性和本色。作为中国共产党的一员，我倍感光荣和责任重大。我深信，只有坚定信仰，始终以人民利益为核心，才能在实现中国梦的伟大征程中扮演好自己的角色，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
其次，党史检视反思让我更加重视党风廉政建设的重要性。党史检视反思是对党内存在的问题进行剖析和整改的重要方式之一。通过审视历史，我们能够看到一些问题的形成原因以及屡教不改的根源。例如，腐败问题一直是党面临的严重威胁，而这一问题的滋生和蔓延常常与党内监督机制不健全、党员教育不到位等因素有关。党史检视反思提醒我们，在任何时候都不能放松党风廉政建设，要加强制度建设，推进反腐败斗争的深入开展，确保党始终保持先进性和纯洁性。
再次，党史检视反思让我更加重视加强党员队伍的建设。党的发展历程充满了鲜明的个体和集体形象，其中很大一部分功勋归功于一支优秀的党员队伍。党史检视反思让我认识到，作为党员，应该时刻保持先进性和自我革命精神。我们应该时刻坚守初心、忠诚党的事业，不断学习提升自己的理论水平和实践能力，做到既带领群众奋进有为，又以身作则，正确履行党员的职责和使命。
此外，党史检视反思让我意识到广大党员更需要加强党的知识学习教育，提高政治敏锐性和历史自觉性。只有通过对党史的深入学习和理解，才能更好地认识到党的优良传统和伟大成就，更好地坚定信仰和自我认同。同时，也能够从党史反思中吸取经验教训，避免重蹈覆辙。在新时代，党员们要加强学习，不断向先进典型学习，培养政治敏感性和历史自觉性，做到胸怀党史、砥砺奋进。
最后，党史检视反思工作的开展，需要广大党员本着积极的态度和饱满的热情，投入其中。党史检视反思是对党的发展历程和党员身份的坚守和提升，不能仅仅停留在表面上的检视和反思，更需要深入人心，化作行动。每一个党员都要积极主动地投身到党史检视反思工作中，不断加强自身的政治修养和思想认同。只有广大党员主动参与，党史检视反思工作才能取得实实在在的成就。
总之，党史检视反思是一项重大的政治任务，对于强化党的建设、提高党的执政能力和领导水平具有重要意义。通过对党史中的错误和盲点进行深入反思，我们能够更好地认识我党在不同阶段取得的成就和问题，从而及时调整和优化我们的工作方向和方法，进一步促进中国特色社会主义事业的发展壮大。只有不断检讨自身，不断反思前行，才能使我们的党始终保持先进性和纯洁性，确保党的事业始终沿着正确的方向前进。
检视反思报告（汇总15篇）篇三
在我们日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的挑战和困难。要想更好地解决问题，改进自己，不断提高，我们需要学会进行检视反思。通过反思，我们可以深入了解自己的行为、思维、决策，从而找到不足之处并加以改进。在这篇文章中，我将分享我在检视反思过程中得到的一些体会和心得。
第二段：理解问题根源。
在进行检视反思时，首先我们需要明确问题的根源。我曾经遇到过一个在学习上遇到的挑战，我总是无法集中注意力，导致效率低下。通过反思，我发现问题的根源是我在学习前没有进行适当的准备，也没有给自己合理的休息时间。我意识到了需要调整自己的学习习惯，合理规划时间，给予自己足够的休息。
第三段：寻找改进方法。
一旦明确了问题的根源，接下来我们就需要寻找改进方法。对于我遇到的学习问题，我开始寻找各种方法来提高自己的学习效率。我采用了番茄工作法，每次专注25分钟的学习，然后休息5分钟。这个方法帮助我保持注意力的集中，并减少了学习的疲劳感。另外，我还利用这个休息时间进行轻松活动，如散步、读书等，以增加自己的学习动力。
第四段：总结经验教训。
在进行检视反思过程中，总结经验教训是非常重要的一步。通过总结，我们可以更好地理解问题产生的原因，并从中吸取教训，以避免类似的错误再次发生。对于我遇到的学习问题，我总结出了两个经验教训：一是要合理安排学习时间，避免贪多嚼不烂；二是要给予自己足够的休息时间，以保持精力充沛。这些经验教训对于我今后的学习和工作都非常有益。
第五段：持续改进和成长。
最后，我们要时刻保持对自我的检视反思，以实现持续改进和成长。只有不断反思，我们才能更好地认识自己，发现问题，解决问题，迈向更高的境界。通过检视反思，我深刻了解到自己有时会陷入舒适区，缺乏进取心和积极性。因此，我下定决心要改变这种状态，勇敢面对挑战，拥有积极的心态和行动。
在检视反思的过程中，我们可以更好地认识自我，改进自己，提高自己。明确问题的根源，寻找改进方法，总结经验教训，并持续改进，这些步骤将帮助我们不断进步，追求卓越的自我。通过检视反思，我相信每个人都可以发现并改正自己的不足，成为更好的人。让我们一起努力，不断检视反思，不断进步，不断成长吧！
检视反思报告（汇总15篇）篇四
由于诸多的原因，使我在这次重要的期中考中丢失了很多不该丢的分。经过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。我最终明白山外有山，人外有人。
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，连语文也都错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，可是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，经过以后的练习，我必须要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自我再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。平日大家都聚在一齐做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原先那么多考试题目是我从来看都没看过的(你就先编着吧)。只怪自我买的练习题做的少。不能允许自我再继续这样下去，所以，我必须要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自我的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句，数学也要多积累难的题目，英语则是语法项目。对做完形填空等练习题也是提高英语的好方法。
没事，这仅仅只是期中考，还有期末考呢，只要在下次的考试中，我不在犯错误，我还是有机会的。我必须不会让教师，让自我失望的。
文档为doc格式。
检视反思报告（汇总15篇）篇五
一年来我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”、“两个维护”，积极作为，改进作风，遵守《党章》，遵守纪律，认真学习，立足岗位，努力工作。现对照要求，对个人思想和实际状况，剖析如下：
一、存在的主要问题。
（一）在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。
1.对习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的学习主动性不高，学习内容不够全面。
2.学用结合不够密切，存在学用脱节现象。
3.对“四个自信”的理解认识还不够深刻全面，在传承党的优良传统和红色基因上还有差距。
（二）在知敬畏、存戒惧、守底线方面。
1.党性锻炼放松，自我改造完善不够主动。
2.规矩意识淡化，防微杜渐的警觉性不足。
3.艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强，在生活中的一些细节上注意不够到位，存在一定大手大脚的现象。如打印纸的使用数量较大。没有很好地控制。
（三）在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。
1.回应社会新期待还有差距。面对新课改、新任务和新需求，在工作安排上全局意识不够。
2.主动服务教师的自觉性还不高。主要是平时过多忙于具体的教学及教学管理工作，对了解教师工作的情况不够主动自觉。
（四）思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面。
1.思想觉悟对标学习、照先进典型、身边榜样上有差距。以典型和榜样为旗帜和标杆，激励自己砥砺前行做的不够。
2.只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。
3.以钉子精神抓工作落实的劲头不够坚韧。习惯于较多地依靠开会、推动落实，导致一些工作督促不力，完成不及时。
（五）在坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化方面。
1.在教学管理现代化的推进步伐不够大。
（六）在“省会排头兵意识”方面。
1.把学校的教育教学质量提升到省内同类校前列的意识不够坚定。主要是基于学校生源的原因等各方面因素。
2.努力把教学质量提升到区内第一的方法和措施不够明确，还在不断探索修订中。
二、原因分析。
1.在学习上不够用心的根本原因，是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真信、真懂、真用的决心和动力不足。没有刻苦钻研。
2.在一定程度放松了政治纪律约束。纪律观念和党性修养有待进一步提升。在坚持党的思想路线上还是有一定差距。
3.在教学管理方法简单，认为把自己份内的事做好就可以了，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后努力方向及改进措施。
1.加强理论学习，不断提高业务素质。提高政治理论学习的用心性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。不断提升自己的业务潜力，充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好地教学实践与教学管理作好准备。
2.牢固树立正确的人生观、幸福观，培养健康、高尚的生活情趣，讲操守、重品行，严格自律，勤俭节约。
3.树立效率观念，确保工作全面“提速”。对学校交办的工作，力争及时高质量完成。对自己负责的工作，做到立说立行，干就干好。
4.增强工作的主动性，积极主动地做好本职工作。
5.在平时的教育教学中，严格按校纪国法、教学制度行使教学权力，恪守法律和制度底线，不利用教师之便接受家长礼物和宴请，不以各种形式进行有偿教育，不参与各种封建迷信和邪教活动，不在课堂上传播反动言论，不做有悖师德的行为，不断规范自身教育教学行为。
总之，作为一名党员教师，我要明确自己肩负的职责。在以后的工作中，我要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上都得到进一步的提高，更好地为党的教育事业做出贡献!
检视反思报告（汇总15篇）篇六
11月3日，市纪委监察局召开典型案件警示教育暨“三严三实”第三专题检视反思会。、市纪委书记结合典型案件，围绕“严以用权，实实在在谋事创业做人，做到敢于担当、奋发有为”主题，为参会人员上了一堂生动的专题党课，要求各级纪检干部汲取教训，认真学习、深刻反思、严以用权，扎实开展“三严三实”专题教育，实实在在干事、清清白白做人、坦坦荡荡为官。
会议指出，自“三严三实”专题教育开展以来，工作有序推进，从严治党氛围更浓、党风政风持续好转，要持续巩固“三严三实”教育成果，并将其与纪检工作，尤其是当前的重点工作相结合，做到“两手抓两不误”。一要把纪律和规矩挺在前面，坚定信仰、践行党的宗旨，增强组织观念和规则意识、强化全局观念和大局意识、严守党的纪律，做对党忠诚的人。二要把执纪监督问责抓在手上，突出监督责任，查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题，抓好主要领导的履职监督、纪律审查工作和纪检体制改革等工作，做干事担当的人。三要把自身建设放在首位，做勤廉双优的纪检干部。纪委是专门的执纪机构，在思想作风建设上肩负着特殊使命，要打造纪检铁军，腰杆要硬起来、挺起来。四是深刻认识典型案件的深刻教训，以“三严三实”专题教育为契机，做好检视反思，切切实实履行责任，有权要用、用权要严，把权力关进制度的笼子。
遂宁市河东新区召开“三严三实”第一专题检视反思会#e#按照“三严三实”专题教育要求，6月29日下午，河东新区党工委组织召开“三严三实”专题教育第一专题检视反思会。市政协副主席、河东新区党工委书记吴勇主持会议并讲话。河东新区党工委、管委会领导班子成员参加会议。
会上，河东新区党工委、管委会领导干部按照“三严三实”要求，围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，拧紧思想和行动的‘总开关’”主题，结合自身的思想、学习和工作实际，认真讨论发言，谈认识、谈体会、谈感悟，认真检视自己在严以修身、理想信念、党性修养等方面存在的差距和不足，并认真分析原因，提出目标要求、方法要领和具体路径。
吴勇指出，要坚持领导带头，在严以修身中发挥好表率示范作用。领导干部要率先垂范，坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，带头学习提高，带头躬身自省，带头养好“六心”，带头真抓实干，以实际行动为新区上下作出表率。要带动各级党组织、广大党员干部，通过学习研讨、检视反思，进一步坚定理想信念、锻炼坚强党性、提升道德境界，做忠诚、干净、担当、务实、创新的'好干部，为民、务实、清廉的好干部，明礼、诚信、尚德的好干部。
吴勇要求，要坚持从严从实，扎实推进专题教育取得实效。“三严三实”专题教育是从严管党治吏的重要载体，与加强领导班子思想政治建设目标同向，意义重大，必须认真抓好抓实。要用好相关做法和经验，从一开始就严起来、实起来。要继续加强分管部门的督察指导，定期了解情况，提出要求。各责任部门要切实负好责，随时掌握工作进度，安排准备好第二阶段工作。
吴勇强调，要坚持统筹结合，全面抓好经济社会发展各项工作。必须把“三严三实”要求体现到工作中去，以更大的激情和力度，深入推进改革发展稳定各项工作。领导干部要在系统、全面、创新、务实、思想作风、工作作风、担当上还要下更大功夫，务必按照党工委、管委会的安排部署抢抓机遇、拼搏奋进，抓好工作落实，确保时间过半、任务过半，为全面完成全年目标任务，实现“保二争一”的奋斗目标打下坚实基础。
会前，新区邀请到党校高级讲师、培训一部主任刘旭辉为新区党员干部作了《践行“三严三实”争做新时期的好干部》专题讲座。
按照“三严三实”专题教育活动的统一部署，昨（25）日，市人大会机关召开“三严三实”检视反思专题会。市人大会主任、党组书记杨云明主持会议并讲话，市人大会常务副主任、党组副书记罗仁树，副主任唐光贵、贺武、王俊，秘书长郭勇及机关县级以上干部出席会议。
会上，市人大会领导及机关县级干部按照“三严三实”要求，围绕“严以修身”主题，结合思想、工作和生活实际，认真讨论发言，谈认识、谈体会、谈感悟，认真检视自己在理想信念、政治立场和道德情操方面存在的不足，并认真分析原因，提出改进措施。大家一致认为，严以修身应着力加强领导干部理想信念教育和道德教育。领导干部要带头加强党性修养，坚定理想信念，践行修身立德。
杨云明从“为什么修、修什么、怎么修和修的表现”四个方面谈了对“严以修身”的认识和体会。
关于“为什么修”的问题，杨云明指出，从自身发展来看，严以修身是增强自身定力，应对外在考验的必然要求；从党员干部的身份来看，严以修身是真正服务人民群众的必要条件，只有做到严以修身，才能承担好自己的责任，为党和人民群众的事业作出贡献，为其他干部做好表率；从现实情况来看，近年来各种腐败案件频发，只有严以修身才能牢记共产党员身份，才能竭尽全力为党工作。
关于“修什么”的问题，杨云明指出，严以修身就是修道德操守、修人格人品、修理想信念、修党性宗旨、修科学文化、修敬畏荣辱、修事业担当。
关于“如何修”的问题，杨云明指出，严以修身要从传统文化中汲取精华，要从科学理论中获取真谛，要从科学文化中积累能量，要从先进典型中获得激励，要从反面典型中吸取教训，要从自身言行中经常反省。
关于“修的表现”的问题，杨云明指出，严以修身最终要落实到党员干部的行动上来，体现在党员干部的工作中、担负的责任上，体现在党员干部工作的业绩上，体现在党员干部的表率作用上。
杨云明强调，通过检视反思，要进一步深化对严以修身的认识，查摆“不严不实”的具体表现，剖析产生这些问题的原因，提出今后的努力方向和改进措施，以推动“三严三实”进一步落到实处。
遂宁市人大会党组中心组召开“三严三实”检视反思会#e#11月3日至4日，遂宁市人大会党组中心组召开“三严三实”专题教育第三专题学习研讨会。市人大会主任、党组书记杨云明主持研讨会。市人大会常务副主任、党组副书记罗仁树，副主任唐光贵、贺武，秘书长郭勇出席会议，副主任戴见明列席会议。
研讨会上，市人大会党组中心组成员认真学习了《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，观看了先进人物事迹视频，并围绕“三严三实”严以用权主题，结合贯彻中央八项规定、省市十项规定，查找不严不实表现，开展检视反思专题讨论。
杨云明要求会党组中心组成员，一要正确认识权力的本源。一切权力是人民赋予的，一切权力属于人民，权力的获得来源于党和人民的认可，接受了权力就要承担相应的责任；二要正确认识权力的取向。时刻牢记权为民所用的道理，公权为公，真正为党和人民的利益服务，做到用权要公正；三要正确把握权力的形式。用权要讲民主，不能独断专制。用权要讲规范，不能为所欲为。用权要有敬畏，不能违法违规。用权要受监督，做到阳光用权。用权要勇于担责，做到权为公用，不能权力异化。
杨云明要求，市人大会机关各级党组织和全体党员干部要认真学习贯彻党的十八届五中全会精神，切实把思想和行动统一到中央对国际国内经济形势的分析判断上来，统一到中央确定的“十三五”时期我国经济社会发展目标任务和工作举措上来，把握创新、协调、绿色、开发、共享五大发展理念，紧密结合人大工作实际抓好贯彻落实。要继续深入推进“三严三实”专题教育活动，加强正反典型教育，针对问题积极推进整改落实，着力解决突出问题。要认真总结今年工作，围绕全市中心工作和发展大局，加强调查研究，充分问计于民，突出重点，找准方向，提前精心谋划明年各项工作。要抓紧做好立法准备相关工作。
检视反思报告（汇总15篇）篇七
检视反思是一种对自身行为和经验进行反思和评估的过程。它使个人能够更加了解自己的优点和不足，并且从中汲取经验和教训。在我的生活中，我经常参与检视反思，从中获得了很多宝贵的体会。在本文中，我将分享我个人的检视反思心得体会。
第二段：正面反思。
在进行正面反思时，我通常首先回顾自己的成功和优点。这不仅能够提升我的自信心，还能够让我了解到自己的独特之处。例如，我经常被他人称赞热情和乐观的性格。通过正面反思，我认识到这种性格特点是我吸引他人的原因之一。正面反思还让我明白到：追求目标、努力工作和保持积极心态是取得成功的关键。
第三段：负面反思。
负面反思是我个人认为最具挑战性的部分，因为它涉及到了自己的不足和错误。然而，负面反思也是我进步的重要驱动力。通过面对自己的错误和缺点，我能够克服自己的弱点，并且不断改进。举例来说，我曾经因为工作上的疏忽而导致了一次失败。但是，通过负面反思，我认识到我的疏忽是因为我没有仔细审查工作细节。于是，我开始制定更加严谨的工作流程，从而避免类似的错误再次发生。
第四段：反思行动。
反思行动是指将反思转化为实际行动的过程。在我的经验中，单纯的反思是不够的，只有将其付诸于行动，才能取得真正的改变。例如，当我意识到自己在社交场合中过于紧张时，我开始主动参加社交活动，以锻炼自己的社交能力。在这个过程中，我不仅仅是意识到自己的不足，更重要的是采取了积极的措施来改善和增强自己。
第五段：经验教训。
通过检视反思，我获得了很多宝贵的经验教训。其中最重要的一点是：反思是持续的过程，我们需要不断地进行反思和评估，以便不断提升自己。此外，我还学会了接受自己的不足，并将其视为成长的机会。每一次的失败和错误都是我们成长的契机，只有从中吸取教训，我们才能够成为更好的人。
结论：
检视反思是一种深入了解自己的方法，通过正面和负面反思、反思行动和从经验中获得教训，我们可以不断地提升自己。通过我的实践经验，我得出的结论是：检视反思是我们成长和提升的关键步骤，只有不断进行反思和改进，我们才能够实现我们的潜力，实现更加丰盛和有意义的生活。
检视反思报告（汇总15篇）篇八
反思已成为国际教师教育领域广为流行的时代性语言。教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。反思报告怎么写呢？本文是本站小编为大家整理的反思报告范文，仅供参考。
一、对教师自身教学状况的反思：
1、本节课我讲授的时间有多少?
2、我讲话的音调怎样?
3、我的体态语言是否丰富?
4、我在教室里是怎样走动的?
5、微笑教学了吗?
6、训斥学生了吗?
7、授课后感到快乐吗?
8、导致我心情不佳的事件。
9、尊重学生例举。
10、我感到最自豪的教学活动是什么?
二、对学生学习状况的反思：
1、学生听课时的反映如何?
2、学生学习状态描述。
3、学生的合作状况。
4、本节课的异类观点(学生姓名、观点)。
5、意外发现学生的闪光点。
6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。
三、对授课内容、方式、技能技巧的反思。
1、关注现实生活的情况。
2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。
3、师生对话形式。
4、师生交往互动状况，改进措施。
5、那些教学设计取得了预期效果?
6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。
四、对课堂整体状况的反思：
1、这节课从学生那里学到了什么?
2、在什么样的情形下，感到与学生关系最密切?
3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼?
4、哪些突发事件让我措手不及?
5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧?
6、自己感觉，这节课成功吗?
7、如果给我重试的机会，在哪些方面我将做得更好?
8、其他值得研究的问题。
对于教师来说，”反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨：
(1)、写成功之处。
将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。
(2)、写不足之处。
即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。
(3)、写教学机智。
课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。
(4)、写学生创新。
在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有”创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。
(5)、写”再教设计”
一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出”再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获。以上是笔者对教学反思的撰写一些看法，可能还有很多错误，希望老师们在教学实践中批评指正。笔者也将根据自己的教学反思认知和研究深入进行修正。
三年时间转眼就过去了，如此匆匆让人甚至来不及回头望一望，我怀着诚惶诚恐的心情不知从何着笔，偶然不觉自己的言语应证了那句。
名言。
：“语言的巨人，行动的矮子”每次叩门自己能做到吗?我一直以当好一名教师为准则，总是做的不够，总是相差甚远，面对那一双双天真灿烂的笑脸，祖国的花朵，家庭的希望，我没有理由去懈怠，总是让自己能以最大的爱心，最大的奉献尽可能多的让他们和我共同探讨一些真、善、美的体验，正如陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人，”以简单的方式朴实的心灵去寻找我们共同的执着，我期待自己能不断的进步去探求真知，让各位老师批评指正。
在思想方面，我始终以一个唯物主义者来要求自己，不断总结经验。我始终坚信只要共产主义才是人类和平发展的终极目标和坚实基石，尤其在祖国60周年的庆典上，我看到了祖国人民仅年60年完成了从骡马拉车到工业化、农业机器化的进程，而欧洲的工业化从蒸汽机时代到现代科技时代整整用了320xx年的时间，这样一个伟大的60年发展进程是华夏3020xx年文明未有之时，每当想起我就兴奋不已，所以我一直期待能成为一名共产党员，每年向党组织递交一份。
入党申请书。
在师德方面，我信奉“学高为师，身正为范”，努力学习各方面文化知识，如饥似渴的学习来适应农村学校需要一科全能的教师角色，尽力能打破沙锅问到底，努力让自己成为学生心目当中善良的使者，挚爱的化身，学会去原谅学生的错误，敞开心扉，尽力做到“有教无类”，以一颗平等、博爱的心去沟通、用我的情感去融合、用我的人格精神灵魂去对话努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，尽力做到让每位学生都有一个完整人格的成长。
在工作作风上，我始终坚守以身作则、严于律己、宽以待人，尊重学生、关爱学生，常怀一刻平凡、大爱、和谐的心灵来暗示自己，可是我们毕竟人生的磨砺不够，时常不免因为日常生活琐事而烦恼，但是只要当我走进学生的时候，就让我看到了希望，那是一种敞开心灵的微笑，在课堂上当我在与学生共同真实的探讨理性的真理时，用他们朴实而简单的语言，有时是不准确的语言在共同接近真理，那真是我最享受的时候，可以与学生共同分享学习的快乐，我是一名数学专业的老师，我深知哪些科学家在探索中所付出的艰辛，记得有位哲人说过：任何一为伟大的科学家，都可以堪称为伟大的作家，否则他就不会以最精炼、准确的语言来描述真理，因此我崇尚科学精神，崇尚真实的探索过程，尽可能的在课堂还原知识的发现过程，毕竟是科学在推动人类进步，人文在拷问良知，因此我想把科学的方法纳入我们的工作，在实践中讲科学、用科学、讨论科学的方法，严谨笃学、掌握新知识、新技能、不断提升自我。
在教育教学方面，我要再一次的提醒自己不要做“语言的巨人，行动的矮子”时刻谨记，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不断的吸收新的教育理念。但深感愧疚，时常自责，理论没有很好的联系实际，育人者必先强己，但时常失误、犯错，不令人满意，在此真心感谢关心我成长的领导和老师，正是他们在日常工作中，在我迷茫时，掌起了明灯，沿着他们正确的道路前行，只有这样我才能前行的更远，深深的感谢他们，是他们扶了我一把，一切都是在继承中发展，他们是我尊敬的前辈，他们是新中国基础教育的奠基人，在此我向他们表示深深的敬意，是我一身的良师益友。
在日常工作上，我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法，及时做到复习巩固、新旧知识的整合，这就是我对数学教学一点浅浅的理解，每次上完课都要认真反思，这一节课的得与失，时常请教他人，有时也迷惑不解、思虑半响，知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊!不断的汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平和认识水平，在错误中跌倒爬起，一直祈求真知，让自己不断进步。
在调动学生积极性方面，没能做好尊重孩子的个性和天性，有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止，而是以灌输的方法，传授知识，时刻谨记要以学生为主体，让学生去说，让他们的天性和个性得到成长，培养积极向上的学习态度，可是数学的学习又要练就过硬的算功，只有过硬的计算能力才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法，否则的话仅仅一个小小的计算疏忽，就会让整个题的计算陷入困扰。宝刀锋从磨砺出，当然也要避免重复而简单的练习，稳扎稳打，争取在运算上不让一人掉队。这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感，才能培养良好的学风。
在班队活动，班主任工作方面，首先要以学校的工作为先，认真做好本职工作，完成好基本的日常的工作为要，始终以大局为重，工作上不要拈轻怕重，积极配合学校各方面的工作。
在班级管理上，要明确思想教育常抓不懈，尤其是高年级学生，有了一定的行为意识能力，受社会各方面文化传媒的影响，往往我们是听之任之，使学生的精神食量断炊，我想我们要时时讲，老师要事必躬亲，多开展有意义的实践活动，引导学生自身思想上的觉悟，积极了解学生思想变化的情绪，全方位进行思想教育，培养学生良好的思想道德品质、学习习惯，让学生在实践中体验生活，逐渐形成积极健康向上的、有爱心的完整人格。在这方面我倍感不足。
在管理学生上，我深深的体会到教师的一言一行影响着学生，对学生起着言传身教的作用，要大力发挥“小干部”的大作用，大胆使用班干部，建立平等民主的管理制度，积极发挥每一位学生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成团结向上的班风。
总得来说，我热爱这份职业，在这个平凡而又神圣的岗位上，我要把教育融入我的精神里，时刻铭记不要做语言的巨人，行动的矮子。育人必先强己，自身要有扎实的基本功，广博的知识、积极的热情、面对人生的乐观豁达。首先我一直坚持练字，认真钻研教材教法、多读书、床头放一本书，全面的充实自己，从点滴积累，从自我做做起，积极关注网络教研，通过多方面途径尽快提升自己教育教学的认识水平，不急跬步，无以至千里。时刻不忘自己的职责，当学生每天问我“老师好”的时候，我无愧于这份殊荣。
提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。
一是责任心不强：有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。
二是存有侥幸心理：有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。
三是员工认识有限：企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。
四是员工的惰性：谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。
五是管理上的缺陷：安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违”现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。
所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。
首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。
二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。要想不被安全否定，我们的管理就要有高度，要严格落实“安全发展”的要求，抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查，打击不安全的行为。
三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致，一定要有细之又细、慎之又慎的心，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决“不得病”的问题。
四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全，首要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范，设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标注去做，就是规范。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。
五是要加强岗位危险源辨识力度。各岗位都处在不同的作业环境中，就相应的存在不同的危险源，要从业人员清楚的认识到自己所处在的环境中有哪些危险因素，可能导致哪些伤害、职业病等。做到人人知道危险所在地，事事明确可能发生的伤害，自觉地、主动的防止受到伤害。
六是要关键人物关键抓。哪些是关键人物，首先是我们的班组长。为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性，班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。对班组长要加强培养，要有工作标准、要有培养标准，要使班组长层面与我们的管理顺势并道，形成认同，并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低，存在冒险主义;老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;而有些骨干既起到了积极作用，同进也经常性的违章，破坏安全环境。
七是要职能部门职能抓。技术业务保安很重要，职能部门是做标准、出规程、定规矩的，每个部门都有各自的职能重点，各个部门的职能首先要放在业务保安上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;调度室要调度指挥生产更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置，动态地保证生产过程中的安全。
总之，我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，促使员工发自内心地提升自我保护意识。我们要学习事故，也要把兄弟单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，警示高悬，围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，不断推进焦化厂的安全发展。
让我们牢牢记住：时刻紧绷安全的弦，安全才将永远伴您同行，永远保您平安，财富才会永远追随您。
按照管理局和公司党委关于开展“双促”活动的具体要求及第二阶段“四查四比”活动的具体实施方案，我结合自身实际，能认真学习上级领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，注意用马克思唯物主义和科学辩证法指导、运用于实际工作，基本做到了用以致用、学有所得。通过认真开展“双促”第二阶段活动，广泛征求职工群众和班子成员对我在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理意见反馈情况，牢牢把握“五大环节”，努力实施以“七个紧盯、七个查找、七个整改、七个确保”为主要内容的“四个七”措施，认真参加“领导干部轮换带班”活动，对照“四查四比”的具体要求，深刻反思，认真剖析，个人认为有些地方还做得不够，还存在着一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见剖析如下。
一、存在的主要问题及原因。
(一)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。
当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾我的学习情况，主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看"快餐式"的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，大部分是走过场，没有进行学习后检查和"回头看"。通过学习来指导实践不够，找不到理论和实践相结合的切入点，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，"知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船"。
(二)在推进销售工作超跨发展的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实。
"火车跑得快，全靠车头带"，一个单位的发展最关键的是靠领导和班子的精诚团结和务实的工作作风。反思起来，存在如下不足：1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，对待工作敷衍了事，做事处理方法简单。使经济效益没有充分发挥出来。2、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些调查研究存在"半截子工程"现象，即在"调查"上下的气力较大，但在"研究"上做的文章不够。二是存在"走马观花"的倾向。虽然也下了基层，参加带班劳动，年年进行拉网式的目标管理考核，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。没有坚持长期深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。
(三)在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实。
"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"。坚持"两个务必"在新时期新形势下尤为重要。对照检查，主要有三个方面的不足。一是谦虚谨慎的作风不够。在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。有时碍于情面，没有拒绝请吃、请喝。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了，贪图享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作讲价钱，与基层群众艰苦的生活有了距离。细细想来，作为党员领导干部，一定要坚持"两个务必"，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保先进性。
(四)交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。
一年来，与干部职工交心谈心，听取意见建议少了，对职工的思想了解不够。除了按照上级的统一安排开展交心谈心外，其它基本没有再开展。随着各个上市公司和用水大户的节水意识的增强，今年的销售形势比较严峻，尤其在完成年度和阶段性任务过程中，工作量大、任务艰巨。在繁重的工作任务下，职工健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心职工群众不多的具体表现。在培训教育方面，工作力度较小，对职工培训缺乏积极性、主动性和系统性，组织外出学习考察也少，这对于我们干部职工成长、对干部职工视野扩大、全面素质的提高带来不利的影响。
(五)创新力度不够，对干部管理不够严格。
销售管理工作纷繁复杂，面对的问题也形形色色。在具体工作中，有一定的因循守旧思想。在创新工作上力度较弱。尤其近年来，总结经验教训、研究创新工作少了，抓落实部署差了，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，在干部管理上不够严格，办法少，批评少，一般要求多、督促监督少。对职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数干部身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。
二、存在问题的原因分析。
(一)理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。
由于业务工作繁忙，静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马克思列宁主义，唯物主义辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把学习理论作为提高自己素质摆上重要日程。对一些纯理论的东西，认为是理论家、专家的事，与己无关。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，理论功底肤浅，思想观念、思维方式相对薄弱，工作中新办法不多，老办法用不上或按部就班的情况，方法也比较简单，销售工作新气象不突出。
(二)执政意识不强，思考问题高度不够。
中国共产党是执政党。作为中国共产党的每一个党员，尤其党员领导干部，应当要有强烈的执政意识和执政能力，树立为人民掌好权用好权的思想，树立为中国特色社会主义事业奋斗终身的思想，想问题、办事情要以群众利益为出发点和落脚点，要有忧患意识，要从巩固党的执政地位的高度研究国际国内形势，研究国家富强、民族兴旺大事，而我在执政意识这个方面淡化了。想问题、干事情起点低，就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力弱，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，缺乏力度和深度。一些实际工作中，没有摆在应有的重要位置，存在一手硬一手软的情况。
(三)具体工作多，深入基层不够，与群众感情逐渐疏远。
日常工作过程中，因为工作负担重。具体事务挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。虽也拿出一些精力和时间深入到基层队组，但一些具体问题、具体事例多是听经办人的汇报，根据情况做出决策，还没有真正做到沉下子。工作长期浮在上面，听到、见到基层群众的的心里呼声自然很少，因此，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对职工反映的情况处理不积极，职工自然缺少了一种互相信任感。
三、整改意见。
(一)加强思想政治教育工作。要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来。
(二)加强制度建设。要建立健全各项。
规章制度。
形成用机制管人以制度促事的局面使机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制努力做到"大事共同决策小事相互通气出了问题自己负责解决问题齐心协力"集思广益科学决策。
(三)创新工作，努力提高驾驭全局的能力。认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，提高驾驭全局的能力。
(四)深入调查研究。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。
(五)坚持抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，实现"上情"和"下情"的统一，力求解决实际问题。从广大干部反映的突出问题抓起，既要严防腐败，又要坚决反对官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。
(六)关心干部职工，营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，与干部职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取职工的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
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检视反思报告（汇总15篇）篇九
各位领导、同志们：
大家下午好!
今天，我们按照矿党委要求，在这里召开综放一队支部民主生活会，根据上次民主生活会对我剖析出缺点和不足，通过不断学习改正，思想认识有了新提高，增强了搞好本职工作的责任感和使命感。现将自己近一年的认识、存在的不足和今后的努力方向总结如下，如有不当、不足之处，请同志们批评指正，我将本着有错就改的态度，虚心诚恳接受。
主要表现在：
一是密切联系群众，主动服务基层。班子成员能够经常深入基层进行调查研究，积极向职工群众宣传国家有关方针政策，为职工群众提供信息，提供服务，并协调解决有关问题。二是坚持民主集中制。对于重大决策问题，班子能多交流，充分发表意见，坚持民主集中制原则。
三是廉政勤政。认真落实党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律的各项规定，始终保持清醒头脑。此外，抓好党风廉政建设学习教育，制订完善若干队管理制度，以制度规范队部的各项管理工作。
一是能立足本职、爱岗敬业。在其位、尽其力，较好地履行技术员职责，每月坚持入井15个以上，坚持到作业现场去指导工作，坚持一工程一措施进行施，认真编制各种安全技术措施。
二是力戒空谈求实效，弘扬务实求真精神。坚持为职工群众服务，为矿山的安全生产服务，讲实话、求实效，并在实践中不断提高坚持求真务实的自觉性和坚定性。
三是能带头执行各项规章制度，根据工作环境的改变，协助队部及时完成各项制度，促使各项制度有序的开展，增强自身的管理经验，提高自身的业务素质。
一是实践水平有待提高。虽然平时比较注重学习，但不系统、不全面，对新事物、新知识学习不透。用理论武装头脑，指导思想做得不够。
二是在政治思想上学习不够，站在大局的角度思考问题、解决问题做得还不够。
三是有时工作过于简单和情绪化。存在畏难情绪和急躁思想，不能以平和的心态去做工作，还需要进一步增强责任感。
四是与职工的沟通协调不够。由于平时忙于工作，认为只要工作做好，就万事大吉了。所以在工作中与同志们交流不够，工作深入不够，工作作风有待改进。
四、今后努力的方向：根据以上存在问题，我有决心和信心在以后的学习和工作中，认真加以克服，不断改进自己的思想作风、工作作风和学习态度，多到工作现场，解决工作中出现的实际问题，提高驾驭煤矿安全生产工作的能力，真真正正当好一名技术人员。
以上发言，不足之处，请各位给予指正批评。
检视反思报告（汇总15篇）篇十
并于7月22日为所在支部党员进行了主题教育授课。同时我聚焦会议主题针对确定的产业发展研究课题深入基层单位开展调研形成了调研成果。并对照***总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求与班子其他成员、分管部门主要负责人、所在支部党员代表以及基层包片单位党员职工群众开展了谈心谈话活动深入查摆自身存在的突出问题深挖病灶、剖析根源、精准发力、对症下药。按时完成了规定动作、取得了预期效果进一步增强了查摆和解决问题的针对性。现将有关情况对照检查如下：
通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育民活动，使我进一步提高了政治站位、深化了思想认识、强化了责任担当，为下一步高质量开展各项分管工作奠定了坚实基础。一是强化了党的作风修养。我严格按照新党章党规的各项规定，坚决执行党的路线、方针和政策，严格按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。不断加强了党的作风修养，增强了防腐拒变的能力，锤炼了党性。二是加强了履职尽责的能力。我平时注重学习新知识，研究**改革转型过程中的新职能、新定位、新方向、新任务、新环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力要求，始终保持集体荣誉感和全局观念，在工作中能够本着为林区、为职工群众、为组织负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏实做好各项服务，努力做到了让组织放心、让群众满意。三是强化了党的宗旨意识。我始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，“不忘初心、牢记使命”，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，始终按照新党章党规的标准衡量自己、约束自己、激励自己，在国有林区改革发展中积极研究争取惠民政策，最大限度地保障林区广大职工群众的根本利益。
1、问题情况说明。在学习研讨中查摆的问题1条，对照党章党规找出的问题17条，开展调研发现的问题2条，“开门纳谏”群众反映的问题3条，座谈交流征求到的问题2条，谈心谈话指出的问题2条，上年度民主生活会提出问题3条，巡视整改提出问题3条。对以上31个问题进行梳理合并，共检视查找出问题17条。目前已整改完成问题6条，剩余11条问题正在整改过程中。经将未完成整改的问题进行归纳总结，共分为以下几方面。
在理论学习方面。能够深入理解“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的内涵，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及***总书记视察**重要指示批示精神，但大多数情况都是按照上级要求机械性地开展学习，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，仅满足于学习了、理解了，对其涵盖的精神实质和核心要义的理解只浮于表面，没有做到学深、吃透。以至于在把学习成果转化为推动工作强大动力的作用发挥上还存在不足。
在思想政治方面。能够坚定不移贯彻党的基本路线，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前够站稳政治立场，敢于发声、勇于亮剑，旗帜鲜明地与错误思想、错误行为作斗争，坚决在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。但严格对照要求，还存在一定差距。一是对执行党的纪律极端重要性认识不够。具体表现在：对有的同志“三会一课”制度落实不彻底、不按时参加党内组织生活、不按时上班、工作纪律松散、未按规定履行请假手续等现象督促得不严，对分管领域同志存在的纪律规矩等方面苗头性、倾向性问题提醒得不够。二是大局观念还不强。主要表现在局长办公会上，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见随大流，多数时候没意见，缺乏整体观念，在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。三是开展批评与自我批评上态度不够严厉。多以优点代替缺点，以建议代替批评，没有直接指出班子成员存在的要害问题，怕批评太重会让人觉得心里不舒服，影响团结。
在干事创业方面。能够以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉深入学习贯彻***生态文明思想，切实做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。但对照优秀共产党员的标准，仍存在不足。一是在党员干部履职尽责必要性和重要性的认识上存在差距。对分管领域同志偶尔由于工作量大、需要解决的事情多而产生负面情绪、一致出现效率质量不符要求等批评偏少、严厉不足，认为大家平时工作很辛苦，有时发发牢骚也是“人之常情”，某种程度上放松了对下属的严格约束，降低了对分管工作的高标准要求，存在得过且过的思想。同时在对自己的工作质量、效率的严格要求上也存在自我放宽标准的问题。二是对扫黑除恶的责任心还不够大。虽然在工作领域内不存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益的行为。但在学习贯彻***总书记对扫黑除恶专项斗争重要讲话重要指示精神上仍然不深不透不到位，平时在包片单位检查指导工作时疏于对扫黑除恶工作重要性的着重强调，组织发动群众与黑恶势力作斗争还不够充分，对分管领域内是否存在恶势力掌握的仍不够全面。三是**发展难题的能力不足。面对国有林区改革存在的新问题，转变思想、更新观念、创新方式的思路还不够开阔，优化资源、提升产业发展的举措还不够多，化解发展矛盾的手段相对匮乏。如：虽然加强了购买服务资金拨付、检查验收等关键节点的监督管理，但对购买服务还没有形成规范的财务制度，规范的核算办法，影响了工作的规范性;虽然制定出台了预算资金绩效评价管理办法，强化了预算的刚性约束。但对财务预算全程跟踪问效方面执行得仍不到位，导致基层会计核算业务报表不精准、政策执行不到位、项目资金管理不严格等问题时有发生，影响了财务工作质量。此外，在内控制度建立上，由于本人调研次数不够多、基础工作开展不够扎实、国内经济因素分析不全面、对上级文件理解不深入，造成内控制度不健全、不完善、不科学，不能很好地指导林区财务工作。在产业发展上尽管开展了大量调研工作，推进了国土绿化行动和营造沙棘、榛子经济林的有效结合。但在推进产业新旧动能转换上仍存在左顾右盼、心存顾虑的思想，担心产业不算主业，如果抓得过紧会被其他人批评分不清主次。同时，就基层单位对产业重视不够、积极性不高、信心不足等现象的严重性认识不足，引导不多。自己平时对新产业、新业态、新模式学习思路不宽、研究不深，对林区绿色发展模式、体系建立、平台搭建、品牌打造、市场对接等缺少系统性认知、务实性探索，从而造成产业发展推进缓慢，对产业顶层设计不足，在新产业开发上没有形成短中长期规划和工作实施方案等问题的产生。
在为民服务方面。能够坚持党的群众路线，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，多渠道为职工群众创收致富。但在具体工作开展上仍存在不足。一是调查研究不深入。主要表现在深入基层开展工作时安排时间紧、走点多、蹲点少，与干部见面多、与职工群众见面少，听取汇报多、实地考察少，对群众反映的困难和问题收集得多、落实得少，了解面上情况多、找深层次原因少，要求分管部门与基层单位解决多、直面群众解决少的现象，造成对基层单位存在的问题、职工的诉求情况了解不深不透，处理问题时因循守旧、方法简单，解决问题力度欠缺，在围绕中心服务大局上做得还不够好。二是方式方法有待改进。有时为尽快解决基层实际困难，会不分时间(如：选择周六日，或是利用节假日期间)深入基层开展调研，并且会议时间经常拖延，无形中为基层同志增添了麻烦。
在清正廉洁方面。作为一名党员干部，我能够能严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但经认真对照查摆还存在以下突出问题。一是“一岗双责”落实仍不到位。虽然平时能够认真履行“一岗双责”责任，经常对分管领域内党风廉政建设工作进行安排部署，但在具体工作落实上缺乏督促指导与跟踪问效，无形中降低了工作效率。二是对自己和下属约束不严。对一些亲属、朋友、同学8小时以外的饭局、聚会有时还是难以推辞;有时在接待上级部门的过程中，抹不开情面，存在用餐未按公务接待标准处理的问题;对于分管领域党员干部贯彻落实中央八项规定和实施细则叮嘱不紧、重视不足、要求不高，未能详细了解他们廉洁自律的实际情况，没有完全尽到监督和预防的责任;对分管领域党员干部偶尔犯错，觉得没有涉及原则性问题，没有做到理直气壮批评和依法依纪处理，抓作风、抓效能的主动性和自觉性还不够高、力度不够大。
2、个人重大事项报告。
根据***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的要求，我对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。
(一)思想政治理论学习不够多。由于对思想政治建设重要性的认识没有上升到一定高度，导致工作中错误地将行政工作当成硬任务，理论学习当成软指标，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。造成理论学习不够系统，对党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及***总书记视察**重要指示批示精神的学习和理解不够深刻，精神“篱笆”扎得不牢。
(二)政治纪律和政治规矩观念不够强。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。通过问题查摆反映出本人对执行党的纪律极端重要性认识不够，对民主集中制学习理解不深，缺乏强烈的政治纪律意识和法纪观念，执行纪律时缺少“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。
(三)作风建设不够实。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，工作中不自觉放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。有时在思想上也会时不时地产生松懈心理、放松思想，虽然没有影响工作，但是持之以恒抓工作创新的劲头不如以前足了。从而造成工作中对自己和下属约束不严、进取意识不强、干事创业激情减弱、宗旨意识不牢、密切联系职工群众落实不够、推动扫黑除恶工作力度不大、思想观念和作风状态进步不明显的现象。
(四)创新能力不够足。认为作为副职完成好主要领导交办的任务，处理好分管的事情就行，缺少了“身在兵位，胸为将谋”的闯劲。由于这些不健康的思想作祟，导致服务决策缺乏全局性、超前性，指导工作缺少主动性、针对性，这充分说明自己运用政策理论水平与现实工作还有差距，开拓精神欠缺，创新意识不足。
(五)廉政自律不够严。由于自身在加强党性锤炼的紧迫感和自觉性有所弱化，造成工作中没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，对分管领域内存在的“四风”苗头和倾向性问题没有引起足够警觉，不能时时处处以党员标准严格要求自己及下属，对“四风”问题抵制不力，没有及时采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想。
针对查摆出来的问题，我将以真诚接纳的姿态，立说立改的勇气，不留后患的决心，着重从以下几个方面加以改进提升：
一是提高政治站位，抓好理论武装。认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，学习领会党章党规、党史、新中国史，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，以及***总书记在中央政治局第十五次政治学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在**考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，加强党性锤炼，提升政治觉悟，真正把***新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推进工作上来。
二是增强纪律约束，加强作风建设。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，坚持按法纪、按规矩、按程序办事，真正把纪律和规矩挺在前面;严格落实党风廉政建设“两个责任”，切实加强对分管领域内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实，营造“干净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移，把重心放在平时，充分运用好执纪监督“四种形态”，自觉抵制“四风”的侵蚀，以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。
三是树牢宗旨意识，提高服务水平。始终把增进民生改善作为一切工作的出发点和落脚点，积极引导支持职工参与旅游、经济林与中草药种植、特色养殖、绿化种苗等转型产业发展，为职工创业增收指路搭台;坚持从群众中来，到群众中去，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨，不断提高民生工作水平，着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题;坚持执政为民，自觉接受职工群众监督，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，永做人民利益的忠实维护者。
四是强化责任担当，推动创新发展。彻底屏除陈旧僵化的思维方式和思想意识，用发展眼光看待新事物，自觉适应新常态、学习新思想、贯彻新理念，不断增强改革创新和科学发展本领，坚持以创新的思维、创新的方法从全局大局判形势、看问题，从实际实情谋思路、定举措，从民声民意办实事、解难题，敢闯敢试、敢为人先，在创新中寻找解决问题的金钥匙;认真贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育活动要求，紧紧围绕“发展现代林业、建设美丽林区”的目标，积极谋划、主动创新，恪尽职守、事不避难，做好强化财务管理各项工作。积极探索产业发展新模式、培育产业发展新动能，切实下好产业发展“先手棋”，确保在产业结构、基地建设、产业扶贫上实现根本性突破;努力带领林区广大党员干部职工群众将“坚守绿水青山，变绿水青山为金山银山”的信念转化为推动林业改革、促进林区发展的具体行动，为林区生态事业发展做出新的突出贡献。
检视反思报告（汇总15篇）篇十一
今天上午在我校一一班教室举行了"怎样有效备课"的专题培训，在培训中孙主任又一次的给我们明确了备课的重要性。结合孙主任的培训内容，说一下我自己对怎样有效备课的学习体会：
首先要熟读课程标准，课程标准是所有课程的一个总体的指导方针，课程标准直接体现着新课程的基本理念，规定着教学实践和操作的基本要求，影响着我们每日每时的课堂生活，甚至影响着教师和学生的生存态度和生存现状。
其次就是要备好教材，这就要求我们要从整体上的认识教材，了解哪一些是重点，拿一些是难点，同时的还要了解教材中的知识点的分布。教材内容的设定，都是经过专家们讨论、论证得出的结果，每一个学段都作出了相应的规定，只有熟悉了教材，备好了教材，我们才能知道这一节课应该教那些内容，讲解到什么程度。
再次就是备学生，上好一节课就要我们去了解学生，了解的基本情况，要掌握学生的学习程度，年龄特点，从而使教材的处理和教法的选着更加符合学生的实际。预想学生在学习过程中可能想知道什么，能够知道什么，尊重学生认知发展的规律，使教学所设计的起点与实际学生学习的起点相吻合。
我们还要备好教学方法，教学方法是调动学生学习积极性的有效手段，只有把学生的学习兴趣吸引起来，让学生充分的融入到学习氛围中，这样的教学方法才是适应这节课的。学生是学习的主体，合理的运用教学方法，才能起到因材施教的效果。
最后是备好教学流程，确定了教学方法，教师要考虑学生知识与能力的获得要经过哪些步骤和程序，如何让学生参与知识形成的过程中，如何掌握必要的。获得方法，如何适时对学生进行情感价值观的渗透。
备课时，要充分考虑，围绕教学内容，如何创设问题情境。对于问题的设计，在备课中要充分的重视起来，设计什么样问题既能激发学生的兴趣，又能让学生在思考的过程中有所收获。
检视反思报告（汇总15篇）篇十二
根据本次民主生活会要求，自己围绕“旗帜鲜明讲政治，担当作为抓落实”这个主题，联系自己的思想、工作和生活实际，认真查找、反躬自省，通过征求意见、谈心谈话和个人自查，深入剖析了存在的问题，明确了下一步努力方向。现将有关情况报告如下：
（一）学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习不够。虽然通过个人自学、集体组织学形式认真进行了学习，但也仅仅是停留在记笔记、看手机阶段，从来没有认真收集总结，“猴子搬包谷”搬一个丢一个，没有建立推动形成长效机制。二是对内涵认识不清、了解不全、把握不准。用的时候学一下，需要的时候看一下，摘抄几个句子、学习几个好的工作提法，没有系统、全面、认真的学过。
（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。主要体现在对“四个意识”“四个自信”“两个维护”标准的学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。经常听、经常要求自己，要提高“政治站位”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，但对其政治意义和深刻内涵研究的不够，对如何才能进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”的措施、要求还不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。
（三）履职践诺方面。一是落实上级党组织的决策部署思想保守，按部就班。上级党组织怎么安排，自己就怎么干。比如党支部建设标准化工作，推进方案主要按照上级党组织的要求制定，结合实际研究创新不足。二是工作满足于不出错、过得去，只要不踩红线，与上级党组织保持步调一致就行了，放松了对工作标准的要求。比如有时比较忙时，对于有些不重要的表册，急急忙忙完成，造成数据不够精准、存在逻辑错误。再比如有时比较忙时，先抓重要的、重点的工作，忽略了其他工作，导致个别工作比较滞后，存在思想认识不够的问题。
（四）担当作为方面。一是老好人思想严重，作为党委秘书，除了日常工作外，还承担着协助分管领导管理办公室、机关的工作，但在机关管理上，怕得罪人、怕惹人。对于机关干部迟到的现象，睁只眼闭只眼，只要分管领导不骂、没发现，能过就过。对于机关干部打扫卫生不及时的现象，也只是等到8：20时，电话咨询一声，让尽快打扫，没有指出错误，导致下次还是一样。对于机关干部不团结、一盘散沙，别人的工作自己不参与，别人的工作，哪怕自己有时间，也不想帮、不想管，能推就推、能躲就躲，“各扫门前雪”的现象，没有应对措施，一味的只是要求、动员。对于机关干部动员不动、一请假就等于不工作、说多了有怨言、说少了不顶用的现象，怕惹人、不好说、不愿说，只想着过了就过了。二是攻坚克难力度不够，面对新形势新问题新挑战时，缺乏锐意开拓、奋发进取的精气神，在思想上满足于完成任务，满足于不出事、不出差错，有求稳怕乱的思想。三是工作标准还不够，没有时刻以高标准严格要求自己，特别是在工作忙，任务多的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好，存在应付以求过关的想法，影响了工作效果。
（五）真抓实干方面。一是对党员教育管理监督认识有偏差，重视程度不高，缺乏工作主动性，把党员教育管理监督看作“软”指标，教育培训效果不明显。二是机关党员大多业务多、工作紧张，组织一次学习，既费心又费力，对于偶尔不参加学习教育的，睁一只眼闭一只眼，不能严格约束。三是党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力，根据党员思想状况安排党员教育的内容太少，在一定程度上影响了党员学习的情绪，难以收到预期效果。
（六）遵规守纪方面。一是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求却不太严谨。二是随着当前经济发展和物质生活的不断丰富，在日常工作中，存在浪费纸张、水电资源的问题，丢掉了勤俭节约的优良传统。
一是理想信念有所动摇。信念的坚定源自理论上的清醒。反思自身问题的根源，首先是理论学习有所放松。对理论武装的重视不够，重实践轻理论，重业务学习轻精神“补钙”。正是由于理论学习、理论武装有所放松，导致经常性改造主观世界不够有力，思想“总开关”拧得不紧，不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。作为党员干部，必须做到信念过硬，坚持把坚定理想信念作为加强自身思想建设的首要任务，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。
二是宗旨意识有所淡化。工作中对上级负责多、回应群众关切少，逐渐丢弃了全心全意为人民服务和艰苦奋斗的优良传统。更多的时间和精力放在了党建业务上，没有及时倾听群众呼声，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，没有很好地处理推动工作开展与维护群众利益的关系。
三是党性锤炼有所弱化。随着上班时间越来越长，觉得自己党性观念强、底线思维牢，是非观、大局观从未偏移，作风方面没有任何问题。但受复杂的执政环境影响，不自然地自己党的观念、党章意识淡漠了，党员标准降低了，先进性、纯洁性有所弱化。
针对以上问题，坚持即知即改、立行立改，一项项抓好整改落实，从而自我完善，自我提高。
一是强化理论学习，坚定理想信念。积极用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作，深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》；坚持推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为推动各项工作的落实打牢思想基础。认真落实党委理论中心组学习，坚持集中学习与个人自学相结合，不断拓宽知识面，用知识充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。
二是强化责任担当，牢记宗旨意识。始终坚持“求真务实”“实事求是”的政治品格，做决策、抓工作，吃透上级精神，紧贴工作实际，用实际行动将最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
三是强化党性修养，改进工作作风。始终把严守纪律、谨守规矩置于首位，使纪律始终成为带电的高压线，进一步转变作风、凝心聚力、创新方式，为全镇经济社会发展创造贡献自己的力量。
四是强化遵规守纪，筑牢思想防线。坚持把党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置，始终站稳政治立场，在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。
检视反思报告（汇总15篇）篇十三
期中考试最终落幕了，我们都是又激动又紧张的心境，为我们都还不明白自我究竟考了几分。
最终成绩明白了，我很不高兴，因为我只考了85分，算起来扣了30％多，回家肯定要被骂了，可是比我上学期的语文成绩要好，可是我们班差得很差，可是好的也很好，扣分只扣了15％，我真羡慕他考的这么好，可是说他好也不是我好，万万以要把羡慕他的精力花在努力上，因为要踏踏实实的走好每一步，在发挥时，才不会乱了手脚，凭着小聪明是每用户的，所以我要从期中考试每个学期成绩上个几分，一年下来就变成很大的改变，我也想成为他那样成绩好的人，想让别人都来以不一样的眼光看我，自从上个学期期中考试语文没考好过开始我就很努力，成绩就比上个就好个5分，虽然这个是个位数，可是他汇聚了很多心血和努力在里面，何况以后考试差个5分就优秀了，这种事情是时常碰到的，所以说不能小看了这5分，到了下个学期我再努力提高个5分这样的话，就又上了一个台阶，又是一个飞跃。
我此刻在家里要努力，学校里要努力，这样才能到达我心理成绩的梦想地位。虽然这次考的成绩在班里不怎样样，可是对于自身来讲也是一个大飞跃。等到对自我有很多次飞跃的同时，在那里成绩也会很好。
所以从此刻开始，我要努力学习，提高我的成绩。
检视反思报告（汇总15篇）篇十四
期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能忘记。
首先，基础丢了许多分。我的字平时还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字因为不规范扣了分，这让我认识到无论做简单题还是难题都要本着一丝不苟的态度，这不是实力问题，而是态度问题。我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，因为这些考点都可以用课内知识来解决，这反映出我的迁移能力不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。
其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。首先语言表述分暂且不说，就单拿出一道意义题来说，虽然认出题型，找到方法，写上采分点，却最后因为方法混淆扣了分。很显然，归根结底，还是技法没有滚瓜烂熟，没有做到题法对应，要再下点功夫背技法，其重要性不容小视。
最后来说说作文。作文是我之前就有的题材，套在题中很恰当，但我却没有在漏洞百出的雏稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以说对待每一篇作文都像最珍贵的一篇重视，你不一定能用得上，但要用的时候却两手空空，你后悔也没办法，正所谓不怕一万就怕万一，做好十足的准备，就是天塌下来，也不会因为准备不足而抱头鼠窜。但是顺藤摸瓜的话，还是会发现源头在一个字“懒”上。这是人的天性，你没办法逃避，只能用充沛的热情和坚定的目标来暂时忘却它的困扰，这也许是最好的方法了吧。
语文考试的启示给了我许多，目的不在于后悔和自责，而在于前进和拼搏。
检视反思报告（汇总15篇）篇十五
一思"情景创设"：教完每节课后，应对教学情景创设进行回顾总结，考虑你所创设的情景是否与学生实际生活联系紧密？是否与上课内容相符？在引入过程中还存在哪些不和谐之处？同时根据这节课的教学体会和从学生中反馈的信息，考虑下次课的情景创设，并及时修正教案。
二思"上课效果"：备课的最终目的是收到好的教学效果。因此，一节课下来，我们应认真从每一位学生的上课表情、课堂作业、回答问题、演板以及教师的课堂观察等环节反思本节课的实际效果如何？做到心中有数。效果好要有经验积累，效果差要找出原因，并在教案的反思一栏中作好详细的记载以便及时修正。
三思"教法学法"：上完一节课，静心沉思，摸索出了哪些教学规律；教法上有哪些创新；组织教学方面有何新招；启迪是否得当；训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出"再教设计"，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。
四思"评价体系"：每堂课后认真思考一下本节课的评价内容是否更多地指向有价值的数学任务、数学活动；评价的方式是否多样、是否激起学生的学习兴趣，唤起他们的自尊心和自信心；评价的主题是否面向全体学生、是否因材施教等等。
五思"疏漏之处"：俗话说："人非圣贤，孰能无过"。教学中的疏漏与失误在所难免，如教学内容安排欠妥，教学方法设计不当，教学重点不突出，教学方式单调等等。课后进行这样的反思，及时客观的找出教学过程中的不足与失误，并能虚心听取学生的意见，正确的面对这些问题，做好及时查漏补缺工作，我们的课堂便会越来越来完美。