经验材料是我们在实践中总结出的宝贵经验，它可以为我们提供一种指导和参考，帮助我们更好地面对类似的问题和困境。下面是一些经验材料的精华摘录，希望能给大家带来思考和启示。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇一
公安系统纪律作风教育整顿活动个人自查剖析按照公安局、处关于开展“坚持政治建警、全面从严治警”教育整顿活动部署要求。以下是小编整理的交警个人纪律作风整顿剖析材料3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我局开展纪律作风教育整顿活动以来，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：
自身存在的问题：
(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。我局近日开展的“守信念、正作风、树形象”主题教育、队伍整顿活动，从根本上找准了当前公安工作在方面存在的诸多问题。我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻查摆自身存在的问题，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
(二)业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。
(三)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。
(四)从纪律上来看，对自身要求还不够严格，有时存在拖沓、散漫现象。
1、加强政治学习和党性培养，深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，提高责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风开展工作。
2、再修条令条例和规章制度课，认真学习各项规章制度、条令条例提高立警为公、执法为民的思想认识，确立依法治警、从严治警的思想，按照习近平总书记所提“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”严格要求自己。
3、在工作方面求真务实，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感。
4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。提高全心全意为人民服务的本领。
自市委、市政府开展整顿机关作风活动以来，通过认真学习，发现自己还有许多方面存在不足，需认真加以改进和提高。现就对照市委作风建设活动要求，从思想上、工作上、学习上进行了自查。
一是学习的要求和动力不够。对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在:一方面，学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。
自己较注重单位安排的各种政治、业务学习，而对其他学习的主动性不够;另一方面，学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，全面贯彻;第三，学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，结果忽视了直接相关工作需要的重点学习。
二是责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它同志工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之;有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷;有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
三是处理问题理论联系实不够。尽管我也经常学习，但学习的深度不够。我经常告诫自己要用辨证的观点和方法去分析和处理问题，可总是讲在嘴边，忘在手边，结果分析和处理问题的方法简单，对具体问题分析力度不够，不能全面运用发展的、联系的、辨证的眼光看待和处理问题。
一是平时疏于学习。在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把本质工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在日常工作中，我认为只要能干好本职工作就行了，而放松了对其他知识的学习。
理论知识的学习上也只满足于看看党报党刊、听听时事新闻，读读书本，偏重于时事了解，而对于马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习不够，致使理论基础薄弱。由于忽视了对党的路线、方针、政策的学习和掌握，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平较低。加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
二是思维局限，认识落后。思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三是群众观念弱化。我们的一切出发点应着眼于广大人民群众，想人民群众之所想，急人民群众之所急，真正做到情为民系、权为民用、利为民谋。由于我们工作经常直接与企业职工接触的机会多，与他们之间的交流较多，看到群众的疾苦多，听到群众的呼声多，渐渐地麻木了、习以为常了，群众观念弱化，为人民服务的意识弱化。
按照xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案(xx牧发[2013]19号)文件精神和“xx县畜牧系统作风建设推进会”的安排部署。经过对县上通报的案例所暴露出来的干部职工作风问题，结合自身工作实际，深刻剖析自我在工作中存在的一些问题剖析如下。
(一)学习不够，知识不够全面。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，而因不能准确把握形势。
(二)作风放松，不够严谨。对自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是出于奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
(三)创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自我份内的事做好就能够了，思维保守、缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，调研时间少，没有充分吸取群众意见，处理事情方法比较简单。
(一)学习不够，知识不够全面。理论水平不高的原因一是对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够;二是自认为现有的知识水平，已经能够满足日常工作的需求，这是明显的自满情绪，加上有时觉得理论学习枯燥乏味，自我在主观上放松了对自我的严格要求，平时只满足于读书、看报，参加单位集中学习多，自学时间少，对法律知识、民族理论知识和民族政策学习较少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想缺乏系统的学习和深刻领会。正是由于这些错误思想的作祟，放松了学习，使自我知识面不宽，理论水平不高。
(二)作风放松，不够严谨。主要表此刻，有时比较散漫、松懈，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、争一流的标准上去把握。产生这些问题主要是一个懒散思想在作怪，自我放松了对自我的严格要求，不求有功，但求无过。这次经过作风整顿活动使自我及时认识和找到了差距及不足，这次经过自我剖析无疑对自我今后的思想、工作作风的转变都起到了进取的促进作用。
(三)创新意识不强，工作方法简单。按照这次作风建设活动的要求，我认真地反思和深刻剖析，自身工作保守，创新意识不强，只满足把自我的本质工作只满足于把领导交办的任务认真完成，完成，认为其他的工作不管自我的事，深入基层时间较少，这是不思进取的思想，是与现实不相适应的，是必须要改正的。
(一)解决好“学习不够，知识不够全面，理论水平不高的问题”。充分认识学习的重要性和必要性。习近平同志在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中指出“要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。”学习党的路线方针政策和国家法律、法规，这是领导干部开展工作的基本准备，也是很重要的政治素养。作为一名畜牧工作者来说，就更应加强学习，树立终生学习的观念，不仅仅要学习党的路线、方针、政策，学习理论知识，重点要学习好法律法规知识，不断更新知识结构，拓宽自我的知识面，才能更好地做好法律监督工作。思想汇报专题。
(二)解决好“作风放松，不够严谨”的问题认真按照干部作风建设的要求，在主动地、进取地做好本职工作的基础上，克服懒惰思想，得过且过的思想，去除“不求有功，但求无过”的思想，时刻把群众的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，时刻把自觉维护稳定和谐、谱写好“中国梦”xx新篇章的大好局面放在第一位。自我必须要严格要求，加强党性修养和锻炼，全心全意为人民服务，提高自我的事业心和职责感，“用心、专心、细心”的干好每一项工作。
(三)解决好“创新意识不强，方法简单”的问题自我在加强学习的同时，还要不断地创新思维、创新工作方法，使自我思想不落伍，行动不掉队;不断地提高创新本事，在干好本职工作的前提，还要经常深入基层，多了解本片区内的职工工作和生活情景，总之，今后我将在领导和同志们的帮忙下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，为谱写好“中国梦”xx新篇章作出自我的努力。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇二
宿州市公安局埇桥分局三里派出所建所于92年，两次荣立集体二等功，三次获得全省优秀基层单位荣誉称号，荣立集体三等功多次，多人多次荣立个人二等功、三等功，二00六年被公安部命名为一级派出所。三里派出所辖区域东邻津浦铁路，西靠淮海南路，南到纺织路，北至浍水路，面积约2.0平方公里，常住人口31760人、流动人口7188人，现有民-警18名，辅警32名。下辖四个社区，辖区内有出租房屋2256家，中小学校2家、幼儿园14家，行业场所100家，重点单位24家。
三里辖区出租房屋较多，人口流动量大，特种行业场所麇集，管理难度高，治安状况较为复杂。尤其近年来随着商业开发和城市化进程的加快，各种社会矛盾激增，再加各种阶段性任务加重，现有警力严重不足，切实不能满足派出所当前工作要求。2012年6月分局统一招录聘用辅警1700余名，充实到基层，有效改善了基层所队警力不足的现象。目前，我所现有辅警32名，其中27名为分局招聘，5名为所内自聘，平均年龄在27岁，学历中专以上。主要分配在三大块协助民-警工作：一是20名男辅警负责辅助民-警开展值班备勤，接处警和巡逻防范;二是8女辅警安排在四个社区，负责协助社区民-警开展社区警务工作;三是4名女辅警分别被安排在户籍大厅、内勤室、档案室等处，协助民-警整理档案材料、报送各类表格和户籍管理等各项内务工作。
我所按照上级公安机关对辅警管理工作的指导精神，结合自身工作实际，不断强化辅警管理工作，辅警人员也都能做到认真履职，积极完成所里安排的各项工作任务。在辅警人员值班备勤、巡逻防范、社区警务工作、内务管理上都发挥了很好作用，由于注入了辅警这支队伍的新鲜血液，极大地缓解了派出所人员少，警力严重不足的问题，使我所在各项工作上都取得了长足进步。今年来在辅警管理上，我所开拓思想，大胆创新，多措并举，强化辅警队伍管理，特别在社区辅警管理上，建立五项机制，形成了具有自己特色的管理模式，极大得提高了社区警务工作成效，使我所各项社区警务工作均走了在全市前列。具体做法如下：
一、细化分工完善辅警管理体制。
依据上级辅警队伍管理正规化的要求，我所建立了由教导员井振主管，副所长沈茹茹分管，民-警郑永军负责专管的辅警管理工作机制。2015年6月，我所在办公场所十分紧张的情况下，专门腾出一间办公室，建立辅警工作室，由民-警郑永军专门负责辅警管理工作。工作室配置了办公桌椅、沙发、空调、电脑、打印机、档案柜等设备，由专管民-警郑永军负责辅警的档案管理、业务培训、考核、工作轨迹搜集等各项管理工作。副所长沈茹茹、专管民-警郑永军不定期下社区督促、检查社区辅警各项工作开展情况，发现问题及时纠正。每周一上午晨会时，分管副所长和专管民-警要将上一周社区辅警工作开展情况向所内进行汇报，并记录在案，作为每周、每月和全年评先进优的考核依据。所领导也就社区辅警各项工作开展情况分别进行点评，找缺补差，就下一周工作提出要求，确保各项工作措施真正落到实处。
二、健全制度强化辅警管理工作。
根据部分辅警存在惰性思想、行为懒散，民-警不可能处处提醒、时时监督的现状。参照对社区民-警工作任务和纪律要求，制定了三项考核管理制度。一是制定了辅警管理量化考核细则。要求社区辅警协助民-警每周下社区工作不少于30个小时，每周入户查访不少于10户，全面采集录入警务区内常住人口、人户分离人口、境外居留人员信息，登记、录入流动人口、出租房屋，完善社区警务室工作档案，并及时更新维护，保证信息完整、准确、鲜活。及时列管各类工作对象，确保管控率达100%。在社区民-警的带领下，开展巡逻防控、矛盾纠纷的源头排查化解、消防安全宣传、情报信息搜集、行业场所管理等工作。二是制作辅警工作日志。印制社区辅警工作日志，要求社区辅警把每天工作情况进行真实、详细的记载，使辅警工作开展情况有记载、有轨迹。所里对社区辅警工作日志进行每周一检查，每月一评价，并将此作为评先进优的参考重要依据。三是建立辅警奖惩机制。在所里经费非常紧张的情况下，还给每位辅警设立100元浮动工资，每月月底进行考核，完成任务的辅警及时发放，对不能完成工作任务或完成任务不好的辅警将扣除100元浮动工资。每月还对八名社区辅警的各项工作进行全面考核，对量化考核成绩突出，排名前两名的辅警分别给予500元、300元奖励，较好地激发了社区辅警的工作积极性。淮河社区辅警边妍检查废品收购点发现问题，提供线索，帮助我所破获马香五系列盗窃电瓶车案件;三里社区辅警郭凡奇检查行业场所提供线索，帮助我所查处一处赌博窝点等，都是社区辅警发挥主观能动性，积极工作的典型范例。
三、树立先进模范建立争先创优机制。
我所还组织开展“每周之星”评选活动，用榜样的力量带动大家，激发大家的工作积极性。每周一早上，召开全体民-警和辅警会议，由所领导对上周工作进行讲评，深入剖析和综合考评每名辅警在社区警务、便民利民服务等方面的工作情况，然后通过民-主选举推选出一名辅警作为“每周之星”，张贴在“每周之星”光荣榜上，并给予适当的物质奖励。此项活动开展几个月来，先后有四十八名爱岗敬业、乐于奉献、成绩突出的辅警被评选为“每周之星”，取得良好的示范效应。榜样的力量是无穷的，在领导带动和典型示范的作用下，大家比技能、比作风、比业绩，三里派出所迅速掀起了一股争做“每周激-情之星”、争当“服务标兵”、“破案能手”、争创“群众满意服务窗口”的热潮。特别是最近一年，辅警队伍中涌现一批事迹突出的模范带头人物。如因拾得现金5000元而不为所动，多方寻找失主，及时归还而被《中国警-察网》、《拂晓报》等多家媒体宣传报道的“美丽辅警”葛平乐;苦练信息采集技能，在各项专项会战、打击传销等工作中表现突出的“信息采集能手”袁彪;以及心理素质过硬、在协助抓捕犯罪嫌疑人工作中屡建奇功的“抓捕能手”曾明珠等。
四、加强培训教育提高辅警综合素质。
(1)加强辅警业务技能的训练。请上级业务部门培训，安排所里业务能手授课等方法，力求提高社区辅警的社区基础业务水平。(2)重视辅警体能素质建设。统筹辅警工作时间，由所内退役士兵组织，有针对性地进行体能训练。通过体魄训练，强化了素质养成。在今年上级多次组织的专项任务中，我所辅警在民-警带领下均按时按量圆满完成上级交办的工作。(3)根据“干工作，聚人心”的思路，我所特别重视辅警的思想政治工作学习，实行辅警思想政治工作民-警包干负责的制度。具体工作举措是把32名辅警分包给全所民-警，每一名民-警具体承担一名至多名辅警思想政治工作。要求包干民-警定期不定期找分管辅警谈心，解决工作中、生活中遇到的困难。实行“谁使用，谁负责”举措，形成辅警有人管、有人关心、有人督促上进的良好模式。到目前为止，我所辅警违规违纪。
五、从优待警做好后勤保障工作。
一是优化社区警务室条件，栓心留人。为了改变过去社区警务室条件简陋，办公设备差，留不住人，不利于开展工作局。自去年五月份以来，经我所多方努力，四个社区警务室均拥有了自己独立的办公用房，对内部办公条件也进行适当优化，增添办公桌椅、安装空调，配置有线公安网和无线公安网、打印机、照相机等设备，有效地改善了警务室的办公环境。确保了社区警务室栓得住心留得住人。二是改善生活水平，做好后勤保障工作。辅警在基础公安工作中奉献很大，跟随民-警加班加点工作是家常便饭。根据辅警体力消耗多的特点，所领导特别重视辅警的伙食工作。每日安排食堂师傅采购新鲜菜品，加大伙食资金投入，保证每顿饭不少于四菜一汤，荤素搭配，确保吃饱吃好。三是辅警有专门的生活区，改建了卫生间、盥洗间、洗澡间，寝室内配空调、统一的被褥。同时所内出资，按季为辅警添置服装、肩牌，确保队伍仪容严整。四是加大奖励力度。我所除按量化考核给辅警进行奖励外，还在每年上级给派出所发放的各类奖金上，实行向辅警倾斜的方法进行发放。
今年以来我所社区8名辅警采劝六个一”、“六个勤”、“六个好”的社区警务“三个六”工作法，每周下社区走访不少于30个小时，深入社区及时获取实有人口、暂住人口、出租房屋等各种基础信息的第一手资料，完善各类社区工作档案，把各种基础采集信息工作真正做真、做细、做实。上半年社区辅警共同开展社区巡逻160余次，消防安全检查190余次，行业场所检查200余次，参与执行各项警卫、执勤任务20余次，采集流动人口7188条，出租房屋等信息2000余条，清理重户2000余人，成功调解民间纠纷300余起，化解各类社会矛盾100余次，提供便民利民服务60余次，帮扶救困30余人，抓通过社区基础工作捕违法嫌疑人4人，我所重点人口管控实现100%，为辖区社会治安大局稳定发挥了较好的辅助作用。
目前，我所在探索社区辅警管理工作中取得一定成效，社区警务工作取得了长足进步，得益于上级领导的正确指导，得益于全体辅警的爱岗敬业、不计得失和无私奉献。下一步我所将继续开拓创新，锐意进取，不断探索辅警管理工作新思路，努力开创辅警管理新格局。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇三
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题。
同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
表现在。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民******提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
而且自己尚未有一整套学习业务知识的计。
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3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施。
纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民******“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇四
自20xx年3月开始，我校开展思想作风纪律整顿学习活动，通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
6、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
7、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
8、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求。
1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。作为教师，我们要用爱的眼光发现孩子。每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密决就是我们要告诉孩：你真棒!在教学过程中我注重尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。
班上有一个孩子，他以前学习不努力，成绩也不够好，总认为老师和同学都不喜欢自己，自己不是老师喜欢的好学生，他总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成，从他的行为中，我看不到他丝毫的热情与激情。当然这种定式的形成或许与我的教育也有一点关系。作为教师，对于部分问题学生，有时，我们也有忽略他们的时候，因为我们的教育方式教育方法也有一些需要改进的地方，这在无形中就影响了孩子的发展。近来，通过和这个孩子交谈，我发现自己对他还很不了解，我并没有走进孩子的心扉，我努力改变自己以前的教育方法，在生活上对他多一点关心，给他一个关切的眼神，送上几句问候的话语。另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的!看着他那有些疑惑但又充满信赖的眼神，我感到我已经慢慢的走进了他。课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的;细心，你都会的;好孩子，还不会吗?快请好朋友帮帮你吧;呦!你真是个细心的孩子;只要认真写，你一定会写得很漂亮;你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得积极了，主动了。他的学习成绩提高的也很快。
4、进一步坚持定政治信念。系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。
5、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
6、进一步加强自身建设。牢固树立以下态度：一是主人翁意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
7、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
8、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇五
刚察县公安局严格按照纪律作风教育整顿活动实施方案的文件精神，为确保队伍的高度稳定和稳步发展，全局上下积极行动，密切结合自身工作实际，紧紧围绕思想、纪律、工作、生活四个作风方面，狠抓批评与自我批评，通过查摆剖析活动，全局民警对转变和改进纪律作风有了进一步的认识，民警从内心深处认识到肩负的重担，以“三到位”确保查摆剖析质量。
一是思想认识到位。动员学习结束后，我局各部门多次召开民警座谈会，认真部署查摆剖析工作，进一步统一思想提高认识，使全局民警充分认识到查摆剖析不怕揭短亮丑，积极开展批评与自我批评。
二是查摆内容到位。围绕“四方面”的学习内容，重点查摆、深刻剖析自身存在的问题和原因，要求每位民警撰写剖析材料。
三是剖析深度到位。为确保纪律作风教育整顿查摆剖析的深度，避免形式主义走过场，我局确定了个人自查、民警互查、部门会、组织民主测评的查摆剖析形式，对照突出问题进行查摆剖析，对个人查摆剖析材料严格把关，对查摆不深不透，避实就虚，走过场的，责令其重新查摆，对个别态度不端正、查摆不认真的，严肃指正、严厉批评。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇六
"道自微而生，祸自微而成。"优良的纪律作风养成，从细微之处抓起，从点滴小事抓起。通过对县局"正警风、肃警纪、促规范、树形象"纪律作风教育整顿工作会议精神的深入学习，我对开展纪律作风教育整顿工作的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识。"尽小者大，慎微者著。"习近平总书记强调，于细微处见精神，于细微处见品德。小事小节是一面镜子，能够反映人品、反映作风。社区民警的工作性质决定了我们时刻在群众的视线中开展工作，就更应该做到心存敬畏、勤于自省、慎独慎微。
从小事做起，要紧抓政治学习，坚持理论联系实际。在学习"正警风、肃警纪、促规范、树形象"纪律作风教育整顿活动有关精神后，我深刻意识到自身的先进性建设不足，自身所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期公安民警的要求。总是认为自己的业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务的求精求深不够。针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员，我要加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。老话说得好，写书十卷要比实际行动容易的多，在不断深化政治理论学习的同时，我更要做好理论与实际，学习和运用相统一，创造性地开展工作，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，以当前公安队伍纪律作风中的突出问题为导向，发现自身在工作中的不足，加强个人政治意识、规矩意识，主动加强自身学习，加强公安业务知识水平，熟练掌握"应知应会"知识，提升自身实战能力，以便于更好的开展社区警务工作，更好的履行社区民警"六员"职责。
从小事做起，要发现自身短板，向身边的榜样学习。真正的榜样其实就在身边，在基层工作的时间越长，就会发现自身的业务水平存在很多不足，这和理论知识与自身经验不够有直接关系，这一发现让我明白了我必须多看书学习，更要多向经验丰富的民警请教学习。针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己扎扎实实地解决每一个具体问题，我坚持在学习中发现，在工作中发现。在每一次集中学习时，听材料看文件，总会发现原来群众工作还可以这样做，这个问题还可以这样解决，困扰已久的问题迎刃而解；每一次处理矛盾纠纷我都会认真对照会议记录补充完善档案资料，在这一过程中总会发现很多自己不懂得地方，简单的一个"百度"，让我又了解了一项业内常识；每一次重点人员回访，前期做功课是必不可少的，在查看重点人员档案的过程中，总会发现知识盲区，翻开"法律法规总编"，让我的知识库里又加入一名新成员。诸如此类还有很多，只有全面、系统、准确的学习和领会党的重大方针政策，才能融合贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论，为扎实工作作风提供理论支撑。
从小事做起，要不断自警自省，切实开展好群众工作。作为一名社区民警，在开展社区警务工作中，我自身应该深入群众之中，做好每一件小事，要更多和人民群众做朋友才是社区民警工作的本质。在接待群众时，更是要急人民群众之所急，想人民群众之所想，及时解决群众的疑难杂症。随着不断深入的接触社区警务工作，就会发现原来群众的工作才是最根本、最难处理的事情。有时大量的实地工作调查，接触到不同的群众，由于有些群众对于基层社区警务工作的不理解与不支持，使我的工作有时开展的很难，甚至与一些群众产生嫌隙，自己也会觉得心有余而力不足，经常产生一些烦躁情绪。虽然我的基层工作经历不长，但这正是一个可以从源头杜绝自己在开展基层工作中存在各种不良习惯的良好开端，才能更好的学会学以致用，用理论武器包装自己，时刻做到"慎独、慎微、慎言、慎行"。要真正做到换位思考并不是一件容易的事情，可能很多文件上显得微不足道的一小段话对群众的生活来讲却是顶天的大事情，在接待群众时，更要像对待自己的亲人一样，这样群众才能理解支持我的工作，我对群众多一份耐心、多一份理解，将心比心"我为人人、人人为我"只有这样的理念深入人心，才能干好社区警务工作，做好群众的知心人，在工作中力争做到想人民群众之所想，急人民群众之所急。
挣断线的风筝不仅不会得自由，反而会一头栽向大地，作为党员民警更要自警自省，多反省、多思考，用心寻找新方法、新措施，通过"正警风、肃警纪、促规范、树形象"纪律作风教育整顿工作的开展，使我更加清醒的认识到：作为一名公安民警，要不断加强自我政治理论学习，加强公安业务知识，法律法规政策的学习，严格遵守党的纪律，用铁的纪律要求自我，维护风清气正的环境，为树立公安队伍良好形象做出自我应有的贡献，要始终做到结合实际有则改之无则加勉，切实正警风肃警纪。
无论修身养德，还是履职任事，注重细节、注意小节都是不可或缺的品质。公安队伍作为一支纪律部队，只有时刻保持严整的警容风貌，遵守严格的工作纪律，才能切实履行好自身工作职责，才能不愧人民警察光荣称号，在今后的工作生活中，我将恪守人民警察各项规章制度，从小事做起，从点滴做起，严正警察风气，严肃警察纪律，守好警察规矩，树好警察形象，敢于担当以强烈的事业心、责任感去做好自己的工作。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇七
我围绕地税系统“机关作风整顿”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己自工作以来在政治思想、组织纪律、宗旨观念、实事求是、执法行政方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题。
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目“车到山前必有路”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
5、政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。
二、存在问题的主要原因。
一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个居民，而不是对群众使性子，发脾气，群众有时问题多，这是相信我的体现，决不能把这作为不予理睬的事。
三是业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，一方面，自认为从业务工作，又函授了经济管理本科专业，业务法律知识踏实,搞税收工作已有十几个年头实践经验积累丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有集体指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
四是工作方法简单。只安于表面，把自己奉内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施。
一是进一步处理群众观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，培养为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神。其次要把公仆意识落实到各项工作中去，在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。再次，要继承和发扬公安机关艰苦奋斗的光荣传统，比风格、比奉献，永葆劳动人民本色。
二是加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。我将坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是增强为人民服务的宗旨意识，加强政治理论和业务只是的学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，认真加强共产主义道德修养，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。
四是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
五是加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，当前，尤其要加强业务知识的学习，特别是电脑网络和信息知识的了解掌握，提高掌握新知识、新文化的重要性和迫切性的认识，打牢基础，热爱本职工作，无论组织上叫我干什么样的工作，都要力争干好、争当第一，创造一流。
六是作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇八
高坝店镇中心学校行政管理处现有职工7人，其中校长1人，副校长2人，工会主席1人，办公室主任1人，普通干部2人；班子成员平均年龄43岁；本科学历4人，大专学历3人；中级职称6人，初级职称1人。
在暑期干部教师纪律作风整顿活动中，我们成立了整顿活动领导小组，制订了实施方案。组织班子成员，认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教育部八个“不准”》、《商洛市教师十不准》、《山阳县教育体育局关于进一步加强师德师风建设的暂行规定》、《山阳县教育体育局关于进一步加强教师队伍管理的实施意见》、《山阳县教育体育局关于教育体育系统干部职工请假暂行规定》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规和文件精神以及县局杨局长的讲话精神。所有班子成员，在整顿活动中都能对照检查，有针对性地查摆自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的突出问题，边学习、边查摆、边整改、边提高。我们也注重在整顿活动中，坚持把解决领导班子和教师队伍中存在的突出问题作为重点，深刻剖析，查找原因，寻求解决办法。
二、存在的问题与不足：
（一）工作作风方面的'问题。
一是个别班子成员不重视政治及业务学习。职业道德素质不高，乃至理论水平、素质能力还不能适应新形势下教育发展的需要。首先是理论学习不够，学习理论时未能完全按照学习要求，有拖沓，不按时完成学习任务的现象。学习过程没有认真记录，心得体会写得不够深刻，对政策法规只求一知半解；其次是业务知识学习不够。新形式下新的教育理论知识学习不够，仅停留在学过、看过、听过，钻研不深不透，特别是在理论和实践相结合上做得不到位。
二是业务不过硬。个别班子成员不认真学习业务知识，对“知识立身”、“终身学习”的观念还没有真正入心入脑。获取新知识、钻研业务不够，有时有不求上进、得过且过、满足于一般性工作的现象。个别班子成员工作思路不清，措施不力，抓不到点子上，干不出成绩。
三是工作漂浮，作风散漫。由于行管处的工作随意性大，有时工作任务没有严格的时间限制，因此个别同志就养成了拖沓、懒散的不良习惯，工作作风不够严谨，对自己要求不严格，在工作效果上大打折扣。
四是工作责任心不强，使命感不强，安于现状，不思进取，只求过得去，不求过得硬。
五是思维不开阔，缺乏创新精神，不敢想，不敢为，背着包袱干工作。不能与时俱进、创造性开展工作。
（二）教育质量方面的问题。
教育质量在全县处于中游位次，与我们这个大镇的地理位置、办学条件、社会地位不相称，而且有下滑的趋势。究其原因，从客观上来说，我镇教师老龄化严重，而且数量严重不足，学科还不配套，队伍素质参差不齐；从主观上来说，主要是我们措施不力，办法不多。而且我们错误地认为，初中有县上任命的校长亲自抓，我们不必费心，只要抓好小学就行了。就是小学这一块儿，也很少深入实际，听课、评课、搞教研，总是以事情忙、脱不开身作为借口。就这样，两头都放开了手，两头都没有抓好，致使教育质量自然下滑。
（三）安全方面的问题。
一是安全常规还没有完全规范，有些事没有很好的执行预案和制度。二是安全月查执行不到位，有时候只是简单填一下表，应付了事，而没有真正深入学校排查。三是安全教育形式还比较单一。
三、下一步的整改措施：
1、抓好政治理论的学习。要求班子成员向普通教师看齐，加深对“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“学高为师，身高为范”等重要思想的理解，扎扎实实搞好学习，不摆花架子，不敷衍塞责。
2、加强业务知识学习。要潜下心来，深入学习先进的教育教学理论，加强合作与交流，认真钻研业务，熟悉业务，对自己份内的工作能驾轻就熟，应付自如。
3、抓好师德师风教育。通过学习法律条文、上级文件、学校规则，加强制度建设；通过自我剖析，对照检查，发现问题，寻求解决办法；通过典型案例，进行警示教育，强化职业道德。
4、努力提高教育质量。一是重新修订切合实际的教育质量考评办法；二是两头都要抓，两头都要硬；三是深入实际，调查研究，听课、评课、搞教研。
5、加强安全管理。进一步强化安全意识，砸实安全责任，完善安全管理，特别是坚持月查不放松，把安全隐患消除在萌芽之中，确保安全责任事故零发生。
208月26日。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇九
集中整顿纪律和作风，是新时期加强公安队伍建设，提高公安队伍整体素质的根本举措和长期任务。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
辅警纪律风格剖析材料为延续增强纪律观念、改进工作风格、发挥榜样作用，依照上级领导相干要求，结合本身实际，我对比自己在党的意识、组织观念、工作标准、精神状态、纪律规矩和执勤执法顽症痼疾和工作不良习惯等方面进行了深入查摆和反思。现将具体情况汇报以下：
(1)党的意识方面存在的问题及表现：政治理论学习不到位，偏重情势，不重学习效果，学习的深度和广度都不够。
(2)组织观念方面存在的问题及表现：对党的大众线路认识不到位，践行大众线路不扎实;在参加组织生活上不够积极主动。
(3)纪律规矩方面存在的问题及表现：对党的纪律规矩方面的学习不够重视，遵照政治纪律也还不够严格;政治敏锐性不强，有时候对周边1些妄议中央政策等的论调不愿去制止。
(4)工作不良习惯方面存在的问题及表现：工作上有依赖思想，独立承当意识不足;不太喜欢沟通，没有和同志们打成1片，博取众长。
通过系统的学习，剖析思想本源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素酿成的:1是放松了政治理论学习，放松了本身党性的锻炼。2是工作责任心不够强。工作责任心高低直接决定着个人在工作中是不是尽职尽责，是不是全力而为，是不是奋勇争先，是不是勇于担当、勇于突破创新。存在上述问题，究其本源还在于我个人责任心不够，没有时时刻刻从严要求自己，致使在工作上、学习上、风格上离领导和同志们的要求还有较大差距。
为切实解决上述问题，保证在以后的生活和工作中做下以下几点：
1是加强政治理论学习，坚定理想信心;。
3是牢固建立全心全意为人民服务的主旨;。
4是增强工作责任心，切实提高工作能力和水平。
辅警纪律风格剖析材料在这次“纪律风格整理教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律风格整理教育有了更深的理解，对本身存在的问题也有了进1步的认识。现在对比工作实际，作以下剖析：
1、存在的主要问题。
1、在“纪律风格整理教育”活动早期，片面地自我满足，总觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律风格整理教育”的责任感、危机感认识片面，反应出我对“纪律风格整理教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开辟创新的精神不强。虽然，过去在自己在本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺少果断和胆量。有时还出现厌战情绪，没有针对实际情况，主动地去寻前途，想办法，解困难，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够研究。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到困难，常常等待领导的唆使，说1步走1步，未把工作做实、做深、做细。不重视业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取回避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻觅对策，而是等待办法自己出现，缺少1种刻苦研究的精神。
2、存在问题的主要缘由。
深入剖析产生这些问题的本源与危害，从主观上查找缘由，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，等靠单位展开集中组织的学习思想严重，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺少系统的学习，特别是对科学发展观重要思想没有深入地领会，研究不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指点作用，只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化，因此不能准确掌控情势。
2、业务水平不高，不够研究，没有深入意想到业务水平的高低对工作效力和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务研究，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有唆使，我不用先急着干，惧怕自己先做做不好。而且自己还没有有1整套学习业务知识的计划，故在展开工作中有时比较盲目，缺少1定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己分内的事做好就能够了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作风格还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深入，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
3、今后的整改措施。
励。以高度的责任感、事业心，以勤勤奋恳、扎扎实实的风格，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开辟进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲求方法，重视实际，加强自己工作能力和修养;要开辟创新，积极进取，把工作提高到1个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，1定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地研究业务，夯实基础，灵活应用公道的方法和措施。酷爱本职工作，虚心请教，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。不管在什么时候何地都要老老实实做人，认认真真办案。
辅警纪律风格剖析材料——牢记党的主旨，1声廉洁1声心;舍下对亲人、对故乡的牵挂，舍下对名利、对迷茫的执著;千锤百炼出深山，烈火燃烧莫轻易，粉身碎骨都无怨，留得清白在人间。
清正廉洁，奉公遵法，是思想纪律风格整理教育活动的1个永久主题，服务于民，问政于民，加强本身廉政建设，建立形象，鼓舞士气，宏扬法制，严禁背规，提高警纪警规意识，通过廉政许诺，进1步提升廉洁自律和厉行节俭，廉洁节约生活。因此，加强党性的锻炼，不能仅仅是“独善其身”，必须时时刻刻以党和国家，人民利益为重，切实担当起对自己管辖范围内的监督管理职责所在，坚决同1切背纪背法作斗争。许多背纪背法份子的腐化腐化经历了1个较长的渐进进程，但却未被真正发觉，即使有些人对他们早有看法，也未有效地制止其毛病行动，对此，有些支部党组的监督管理不力，未能及时加强教育，未能及时念“紧箍咒”，未能及时对干部敲“警钟”，使之腐化，长时间放松了自我要求，自我束缚，“天马行空，独来独往”，从不打招呼，说来就来，说走就走，想干甚么就干甚么。
同社会各界广泛接触，广交朋友是我们党的良好传统，但是我们要始终保持高度警觉，由于自己特殊的位置和权利，会使1些别有用心的人想方设法地接近和拉拢。吃人嘴软，拿人手短，吃了人家的，拿了人家的，你就没法坚持原则，没法保持尊严，必须受制于人，落下痛处。对自己人际关系交往，要做诤友，不做贼友;要慎交友，交好友。要特别警惕大众深恶痛绝领导干部“官官相护”现象，不讲党性原则，为到达个人利益和目的，不择手段，为了个人向上爬，置党纪国法于不顾，拉选票乃至买官卖官，以权利谋金钱，以金钱换权利，“有权不用过期作废”，无命的捞，无命的要，“3年清知府，10万雪花银”，对这些品行极坏的人，要绝不留予情面，1定要谨慎，千万不能含糊，决不能做对不起老父老母，对不起子女，对不起同甘共苦的夫妻，对不起自己政治生命的事。
“自我剖析、集中整改”阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫，针对执法中存在的突出问题，认真剖析根源，有针对性地采取整改措施，突出“活、实、严”，有力地推动了大讨论活动向纵深方向发展。
分局采取多种措施，出实招，认真查找执法中存在的突出问题和不足，一是互动查。分局采取自己查、组织评、群众提、相互帮等形式，对照“六查六看”，深刻剖析和深挖问题根源。每名辅警结合自身实际，写出了剖析材料。二是开会查。分局先后召开组织生活会和全体人员会议，在逐人剖析根源的基础上，局领导进行点评，深刻分析思想根源，明确努力方向。
针对暴露出来的问题，分局采取三条措施，及时、严格、迅速地进行了整改。一是改进管理模式。分局进一步完善和落实了领导分工负责制，对部门领导进行捆绑考核。二是改进管理机制。分局实行绩效考核机制，建立了辅警学习档案和执法档案，明确了辅警各项工作任务、考评标准和范围，把辅警的绩效考核作为评优受奖和干部提拔任用的参考依据。三是完善监督机制。分局进一步完善执法监督员、警风警纪监督员制度，公开举报电话，24小时接受群众的控警、投诉，广泛接受社会各界的监督。
“自我剖析、集中整改”阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫，针对执法中存在的突出问题，认真剖析根源，有针对性地采取整改措施，突出“活、实、严”，有力地推动了大讨论活动向纵深方向发展。
“集中补”，民警因公办案，未能参加集中学习，分局组织缺学人员集中补课，达到教育学习目的。“结对补”对组织纪律散漫以及素质较低的重点民警，分局采取“一对一”结合辅导方式，由所在队领导监督补课，力求提高其政治思想素质和工作能力。
分局采取多种措施，出实招，认真查找执法中存在的突出问题和不足，一是互动查。分局采取自己查、组织评、群众提、相互帮等形式，对照“六查六看”，深刻剖析和深挖问题根源。每名民警结合自身实际，写出了剖析材料。二是开会查。分局先后召开组织生活会和全体人员会议，在逐人剖析根源的基础上，局领导进行点评，深刻分析思想根源，明确努力方向。
针对暴露出来的问题，分局采取三条措施，及时、严格、迅速地进行了整改。一是改进管理模式。分局进一步完善和落实了领导分工负责制，对部门领导进行捆绑考核。二是改进管理机制。分局实行绩效考核机制，建立了民警学习档案和执法档案，明确了民警各项工作任务、考评标准和范围，把民警的绩效考核作为评优受奖和干部提拔任用的参考依据。三是完善监督机制。分局进一步完善执法监督员、警风警纪监督员制度，公开举报电话，24小时接受群众的控警、投诉，广泛接受社会各界的监督。
“自我剖析、集中整改”阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫，针对执法中存在的突出问题，认真剖析根源，有针对性地采取整改措施，突出“活、实、严”，有力地推动了大讨论活动向纵深方向发展。
针对部分民警对“创新服务、加快发展”大讨论活动认识不高，学习态度不端正，不善于学用结合，没有形成良好的学习习惯和学习风气等现象，分局采取“两补”措施，通过民警自我剖析和整改，使民警达到四知（知目的意义，知目标任务，知阶段步骤，知工作要求）、四有(有学习笔记，有心得体会，有自我剖析，有整改措施）和三提高（目的认识提高，参学意识提高，实践积极性提高）。
“集中补”，民警因公办案，未能参加集中学习，分局组织缺学人员集中补课，达到教育学习目的。“结对补”对组织纪律散漫以及素质较低的重点民警，分局采取“一对一”结合辅导方式，由所在队领导监督补课，力求提高其政治思想素质和工作能力。
分局采取多种措施，出实招，认真查找执法中存在的突出问题和不足，一是互动查。分局采取自己查、组织评、群众提、相互帮等形式，对照“六查六看”，深刻剖析和深挖问题根源。每名民警结合自身实际，写出了剖析材料。二是开会查。分局先后召开组织生活会和全体人员会议，在逐人剖析根源的基础上，局领导进行点评，深刻分析思想根源，明确努力方向。
针对暴露出来的问题，分局采取三条措施，及时、严格、迅速地进行了整改。一是改进管理模式。分局进一步完善和落实了领导分工负责制，对部门领导进行捆绑考核。二是改进管理机制。分局实行绩效考核机制，建立了民警学习档案和执法档案，明确了民警各项工作任务、考评标准和范围，把民警的绩效考核作为评优受奖和干部提拔任用的参考依据。三是完善监督机制。分局进一步完善执法监督员、警风警纪监督员制度，公开举报电话，24小时接受群众的控警、投诉，广泛接受社会各界的监督。
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，总觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己在本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。有时还出现厌战情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，等靠单位开展集中组织的学习思想严重，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对科学发展观重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律法规、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，虚心请教，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案。
自开展坚持纪律作风整顿教育活动以来，我严格按照支队纪律作风整顿教育活动的总体部署，进一步加强作风建设，严肃纪律，对照自我工作的情景，逐一对照入座，寻找差距，梳理出自我存在的问题，进行了深刻的剖析，现剖析如下:。
1、业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一向比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未到达新时期人们警察的要求。
2为群众服务意识淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。
3、工作意识不强，工作作风不够扎实，执法理念不强。
研究自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。
1、对政治学习，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用。
2、在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自我、改善工作的紧迫感、职责心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。
3、创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。
1、强理论学习、不断提高自我的政治业务素质。认真学习和领会党的各项方针政策，激发爱岗敬业的热情，进取投身到日常工作中，在凡的岗位上做出自我应有的贡献。
2、进一步改善作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则以高度的政治职责感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作职责感和踏实工作作风，严格、公正、礼貌地执法，真正做到全心全意为人民服务。
3、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，服从大局，听从指挥，进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉理解监督，坚持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。
“珍惜声誉、珍惜工作岗位、珍惜政治生命、珍惜个人家庭”，全心全意为人民服务，对党负责，对人民负责，对自己负责。我们通过开展“四个珍惜”教育整顿活动，使我受到了很大的教育，增强了自己的党性观念、组织纪律性和奉献意识，打牢了立身做人的思想基础,树立了执法为民的服务思想，并从中得到了很大的启示，也发现了自己思想深处的一些问题，下面我将客观的剖析一下自己思想上面的问题，力图通过自我剖析加强自身建设，为以后的工作和学习、训练等各项任务的完成打下良好的基础。
在思想上面存在的问题主要表现在以下几个方面：
一、政治理论学习有所放松，“四个珍惜”和“立警为公，执法为民”不能很好的结合起来，观念有所淡化。在理论学习上有时候只求水过地皮湿，不求有更深层次的理解，有一些时候也是不能够很好的掌握其中的精髓只是浅尝辄止，只求一知半解。没有深刻的理解其中的精神实质和科学内涵，不能很好的运用正确的立场方法、观点方法去观察问题、分析问题、解决问题。
二、全心全意为人民服务的意识不够牢固，党性观念和奉献意识不强，立场信念不够坚定。全心全意为人民服务是我们部队的宗旨，是我们要坚持的原则，但在一些时候、一些场合不能够很好的坚持，明知道自己肩上的担子重大，但在认识上没有上升到一个政治的高度，没有从根本上理解把握，只是在抓工作，不注重思想意识的提高。
三、理想信念不坚，有时还存在享乐主义、实用主义的思想，工作作风不够扎实，纪律作风有时候不够严谨，自我要求不够。对上级安排的工作能够很认真的执行，但很少能够考虑到长远的方法，不能够放下身子深入到工作中去。对社会上一些自由思潮的影响也不能很好的抵制，自我约束力有待提高。
四、荣誉感、使命感和责任感意识不强，艰苦奋斗和吃苦的精神不够好。学习时口号大，但落实起来却打折扣。特别是艰苦奋斗上，随着社会的发展和进步，部队生活有了很大的改进和提高，但随之而来的是不同程序上存在的浪费和吃苦意识淡化等情况，在这些方面为也存在。
通过学习我认真摆查，针对以上不足，从思想上做了以下几点分析：
一、荣誉感、使命感和责任感认识不高，导致了理想观念的淡化，思想意识滞后，只知道做工作而没有提高自身的思想建设。
二、在先期进行的“立警为公，执法为民”教育中，没有真正认识到全心全意为人民服务的重要性，没有真正意识到自己肩上的责任以及当代消防部队发展所需的人才和能力是不能够牢固树立全心全意为人民服务的宗旨的根本原因。
三、不能够扑下身子干实事，将自己放在消防部队中锻炼，没有能够将自己的全部精力放在部队管理和正常的工作上，这些是导致工作作风不深入、不踏实的根本原因。
四、没有充分认识到吃苦耐劳的良好美德，立身做人和廉洁奉公的重要性。，总而言之，没有从思想上充分的重视是产生这种错误思想的根本原因。
一是加强马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的学习，今后无论是任何时候和任何环境下都要把学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论放在首位，时刻保持理论上的清醒、政治上的坚定。坚持理论联系实际的马克思主义学风，用科学、正确的理论指导自己的行动。
二是改造世界观的同进，努力改造主观世界。树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固树立全心全意为人民服务的思想，把人民群众的利益放在第一位。“利为民所谋，情为民所系”，在思想上和实际行动上始终不逾地贯彻执行“三个代表”，在群众危难之时挺身而出，排难抢险、救死扶伤，在人民忧患之际解人急难，帮民所需，助人为乐，只要是人民群众需要，我就要积极去做，全心全意为人民服务。充分理解人民群众的心情，做到热情诚恳，态度和蔼，服从大局，无私奉献，为祖国的安全、人民的利益甘愿做出自我牺牲。坚持人民利益高于一切，听从安排，忠于职守，忘我工作，大力弘扬理论联系实际的工作作风，不怕苦、不怕累，深入开展调查研究，掌握第一手材料，为领导当好参谋。
三是廉洁自律，拒腐防变，加强党性观念、组织纪律性和奉献意识，严格落实六个严禁，做到文明公正执法。自觉抵制拜金主义、享乐主义和个人主义的侵蚀的六个严禁，从严要求自己，服从命令，听从指挥，不该吃的不吃，不该拿的不拿，不该要的不要，不该去的不去，坚决做到一身正气，两袖清风。经受住改革开放的考验。严格执法、热情服务，秉公办事，遵纪守法，时刻以“四个珍惜”严格要求自己，树立牢固的法律观念及强烈的法律意识，改善自身形象，提高自身素质。
我相信通过这次的“四个珍惜”的教育整顿活动，我一定能够从思想深处发现自己的不足和缺点，坚决的进行改正，进一步的加强自己的世界观、人生观、价值观的改造，为今后的工作创造良好的思想基础，将这次的“四个珍惜”教育活动作为一个契机，推动工作的开展；以“四个珍惜”活动为动力，信心百倍的投入到部队的生活中锻炼自己、提高自己，为消防部队的建设作出自己的一份贡献。
虽然，我曾经也无数次地思考过这个问题：我为什么要当警察，如何当好警察？可是，通过这次的专题讨论活动，使我有了更加清楚的认识，对自己作了一次更加深刻的剖析。
经过认真思考和归纳，我把一个个我为什么要当警察的理由在心里进行了一次次筛选和过滤，最后那些总是挥之不去的深深留在了脑海里的东西，我想就是“我为什么要当警察”的原因了吧。
还记得很小的时候，跟小伙伴玩警察捉贼的游戏时，我就一直喜欢当警察，不为别的，因为一听就知道是好人。那时对警察的认识就是可以相信的人，值得依靠的人，是好人。于是就梦想着自己长大也能当一名警察，做一个值得别人相信、值得依靠的人。后来对警察的了解跟多了，他们有威武的服装，他们形象非常威严，他们有着军事化的管理，他们还打击邪恶，伸张正义，于是就更渴望着自己也能成为一名警察。于是，在填报高考志愿表时，毅然选择了警察这个职业。所幸的是，在那一年警校生的招录中，我被录取了，于是我正儿八经地成了一名警察。
人民警察来自人民、植根人民、服务人民，警民关系就如同是种子与土地、鱼与水的关系，只有植根沃土，才能开花结果；只有融入水里，才能充满活力。无论形势怎么发展、条件怎么变化，全心全意为人民服务的宗旨不能忘，与群众同呼吸、共命运的立场不能变，人民警察必须依靠人民的支持，保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，维护人民的利益。
“为何从警”就是要解决为何当民警的问题，始终强调人民警察的人民属性，切实摆正同人民群众的关系，增强公仆意识；“如何做警”就是要解决如何正确履职尽责的问题，以民意为导向，认真践行党的宗旨，大力实施民生警务；“为谁用警”就是要解决为谁执法、为谁服务的问题，一切为了群众，立警为公、执法为民。
深入开展“为何从警、如何做警、为谁用警”大讨论活动，是公安部党委紧密结合公安机关的性质特点和职责任务，深入推进党的群众路线教育实践活动的重要部署，是深化学习教育、加强思想政治建设的重要载体，是从思想上解决当前公安队伍中存在突出问题的重要手段。开展好大讨论活动，对于教育引导广大民警充分认清公安机关的根基所在、职责使命和力量源泉，进一步增进群众感情，站稳群众立场，提升群众工作能力，不断加强和改进新形势下的群众工作，努力使广大民警的思想作风有明显转变、素质能力有明显提升、服务效能有明显提高，进一步树立人民公安为人民新形象，着力提升人民群众的安全感和满意度，都具有十分重要的意义。
要牢固树立宗旨意识和群众观念，做人民群众的贴心人。搞清为何从警问题，必须把坚定的理想信念作为首要的基本问题来解决，做到有坚定的理想信念和维护执法为民的表率。人民警察要牢固树立公安事业的坚定职业信念和对警察职业的执着，要做到怀有对人民群众的深厚感情，不负党和人民的厚望，要以快捷、公正、高效的公安工作和执行活动赢得社会公众的信任。一切为了人民，一切依靠人民，从群众中来，到群众中去，是我们党的一贯工作原则和方法。人民警察属于人民，来自人民，人民警察为人民，要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，切实增强便民为民的服务群众观念，打牢立警为公、执法为民的思想基础。
自开展纪律作风整顿教育活动以来，我按照纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据局党委的作风教育整顿动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关纪律作风整顿教育材料，对开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。本人重点从思想、作风、纪律、业务等方面，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：
(一)政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。
(二)工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到，导致工作缺乏通盘考虑和大局意识，起草文件不认真有错别字现象，影响工作效果。工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。
(三)在贯彻执行局机关的有些管理规章制度上，态度不是十分坚决。如有时违反禁令，中午饮酒,上班时打游戏。对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节。
(四)业务知识钻研不够。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事,缺乏一种刻苦钻研的精神。
通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：
(一)加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。
办实事，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。
(三)求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，从实际出发，不断探索真理，研究新问题，解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
(四)模范遵守各贡规章制度。明确自己的职责，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，向先锋模范看齐，以严谨的态度对待工作，以热诚的态度对待同志。
(五)加强自身建设，做到廉洁自律，时刻牢记自己是一个共产党员，始终做到自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律，勤政为民。
以上是我本人在作风纪律教育整顿活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正!总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己。
辅警纪律作风整顿自我剖析2按照xx局统一部署，认真学习有关规定学习篇目以及相关领导讲话和文件精神。进入市“作风整顿年”活动第二阶段，即查摆问题，深刻剖析阶段。通过认真对照“十个严禁”和统计“十不准”要求，反思自己的工作，提出存在问题，并努力整改，以达到知耻后勇、改过自新，转变作风的目的。
为持续增强纪律观念、改进工作作风、发挥表率作用，按照上级领导相关要求，结合自身实际，我对照自己在党的意识、组织观念、工作标准、精神状态、纪律规矩以及执勤执法顽症痼疾和工作不良习惯等方面进行了深刻查摆和反思。现将具体情况汇报如下：
（一）党的意识方面存在的问题及表现：政治理论学习不到位，偏重形式，不重学习效果，学习的深度和广度都不够。
（二）组织观念方面存在的问题及表现：对党的群众路线认识不到位，践行群众路线不扎实；在参加组织生活上不够积极主动。
（三）纪律规矩方面存在的问题及表现：对党的纪律规矩方面的学习不够重视，遵守政治纪律也还不够严格；政治敏锐性不强，有时候对周边一些妄议中央政策等的论调不愿去制止。
（四）工作不良习惯方面存在的问题及表现：工作上有依赖思想，独立承担意识不足；不太喜欢沟通，没有和同志们打成一片，博取众长。
通过系统的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的:一是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。二是工作责任心不够强。工作责任心高低直接决定着个人在工作中是否尽职尽责，是否全力而为，是否奋勇争先，是否勇于担当、敢于突破创新。存在上述问题，究其根源还在于我个人责任心不够，没有时时刻刻从严要求自己，导致在工作上、学习上、作风上离领导和同志们的要求还有较大差距。
为切实解决上述问题，保证在以后的生活和工作中做下以下几点：
一是加强政治理论学习，坚定理想信念；
三是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨；
四是增强工作责任心，切实提高工作能力和水平。
1、政治理论业务学习的不深不细，不能够坚持用科学发展观统揽全面工作；
2、为人民服务的宗旨树立的不够牢固，工作作风不够深入细致；
3、开拓创新意识不够强，习惯了按经验老办法办事。
1、缺乏系统有效地学习，政治业务素质不够强。平时工作中借口工作忙，疏于学习。上级安排的学习又不能全身心投入学习，总认为自己的政治业务还差不多，因而在政治理论学习上不能全面地系统地学习邓小平理论、“三个代表“重要思想、坚持科学发展观全面提高自己的政治业务素质，真正担当起领导办事处行政工作的职责。工作有时顾此失彼，整体推动乏力。
2、群众观念不够强。没有把全心全意为人民服务的宗旨牢固树立起来。一切依靠群众、一切为了群众、经常深入群众，工作作风不够扎实，坐机关多，下基层少，听汇报多，检查落实少，点上跑的多，面上跑的少。没有真正吃透区情，掌握民意，集中民智，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。
3、缺乏创新意识，习惯按老经验和老办法干事。总认为自己对街道社区工作比较熟悉，不需要更多研究问题，创新办法，工作干好就差不多了。因此造成自己分担的工作质量、速度、效益上不相适应、成效平淡、亮点不多。
1、进一步加强政治理论业务知识学习。特别是在学习实践科学发展观活动中，集中时间，集中精力全面系统的进行政治业务理论知识学习，真正做到科学发展观入脑入耳，把握科学发展观的实质精神，坚持用科学发展观统揽全局，统筹工作。
2、牢固树立为人民服务的宗旨，坚持人民群众是真正的英雄，与人民群众时刻保持血肉联系，同呼吸共命运，务必继续保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风；务必继续保持艰苦奋斗的作风，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。坚持经常深入基层，深入实际、深入群众，同群众一起分析矛盾，解决问题，为群众诚心诚意为实事，尽心尽力解难事，坚持不懈做好事。
3、创新发展，创建和谐南街。在今后工作中，要坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，推动辖区经济持续健康协调发展。要以科学发展观为指导，不断创新工作，用创新的办法要使街道社区党建工作形成“三有一化”新格局。，用创新的办法落实十七届四中全会提出的街道社区工作“服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定”的目标。用创新的办法加强社区基础设施建设，开展社区服务活动，不断满足人民群众日益增长物质文化需求。用创新的办法为群众办实事、解难事，全面推进和谐社区的发展。
同时要模范的执行工作纪律，严格按照“十条禁令”规范自己，决不违反。
总之，要按照区委区政府的要求，振奋精神，扎实工作，为实现“1345”总体目标而努力奋斗。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十
本人以机关作风整顿活动为契机，结合个人思想工作实际，深入开展自查自纠工作。认真查找个人在思想、工作及政治业务学习等方面存在的问题与不足，简要总结如下：
一、存在的主要问题。
一是缺乏学习的自觉性，重视程度不够。局里组织的集体学习能够按照要求积极参加，但是个人业余时间学习的主动性不强，读书看报的时间太少，政治敏锐性不高。
二是业务功底水平不高，创新意识不强。其主要原因在于平时对自己的要求不严，存在着但求过得去，不求过得硬的落后思想。
三是个人性格偏内向。办公室工作是局内外联系的桥梁和纽带，而自己由于组织协调能力较差，处事方式仍欠成熟，很多工作没有拓展开来，没有新的突破。
四是主动服务、热情服务的'意识不强。尽管平时要求自己遵守热情接待“六个一”、履行职责“四不要”的服务规范，但在工作头绪多、任务重的时候，执行的标准有些松。
五是工作争先创优的劲头不够。对照局里的优秀同志，自己勇于开拓、乐于接受工作压力的自觉性和主动性还不够强。
二、下一步整改措施。
针对以上查找的问题，提出以下整改措施：
（1）尽快转变工作作风，积极提升服务理念，牢固树立为地方服务和为国家服务同样重要的观念，努力做好两种服务工作。
（2）变压力为动力，增强工作的主动性，抓住经济社会热点和当政领导关心的问题，深入开展调查研究，多出精品，快出精品，提供更加优质的服务。
（3）加强专业知识和理论知识的学习，做到学习知识有计划、有目标。既系统制定好长远学习目标，又周密安排好阶段性学习计划，按计划去完成学习任务。作为一名调查人员，需要有较高的政策理论水平和较强的业务技能知识。因此，应加强政策理论和业务方面的学习，力争做到理论指导实践，努力提高工作能力和水平。
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纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十一
20xx年11月到12月，我校组织召开教职工纪律作风整顿大会数次,学习了教职工的工作纪律作风整顿的相关调例法规，我收获颇多。我深刻地感觉到这次整顿的重要性。我们的教育存在很多问题，很多漏洞，比如部分教师不上岗，部分上岗教师不敬业，部分敬业教师发牢骚，部分发牢骚的教师消极怠工等，如果不开展思想纪律作风整顿，那么以上这些吃国家薪奉的教师不上岗、不敬业、消极怠工势必在教育队伍中造成很大的负面影响，势必影响到工作在一线的教师的士气，势必影响到我们地方教育的声誉，势必影响到我们教师在临泽人民和学生中的形象。所以开展思想纪律作风整顿有必要性。他的必要性体现在能挽救我们的教育事业，能扭转我们教师的思想认识。我严格按照这次教师纪律作风集中教育整顿的要求，认真学习，深刻反思，对照要求，深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
1、学习的要求和动力不够。
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重学校安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习的态度不够端正。总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学工作创新不够。
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。对新教材和教学改革中存在的一些问题有发牢骚现象。
4、对工作的热情度不够。
教学工作或兼职工作中表现出工作热情有所减退，对工作的积极性不高，，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
1、平时疏于学习。
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化。
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，在自己的图书管理工作中表现出，学生稍有不听话就缺乏耐心，与同学们的交流不够，没有与他们打成一片，结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后。
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本校实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、在图书管理工作中力求热情、耐心，服务周到，做好教学的后勤兵。
5、随时注意自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。
6、开拓创新，树立大局意识。
在今后的工作中，要经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他教师请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十二
按照xx县畜牧局开展以强化执行力为主要资料的机关作风建设活动的实施方案(xx牧发[2013]19号)文件精神和“xx县畜牧系统作风建设推进会”的安排部署。经过对县上通报的案例所暴露出来的干部职工作风问题，结合自身工作实际，深刻剖析自我在工作中存在的一些问题剖析如下：
(一)学习不够，知识不够全面。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，对“三个代表”重要思想没有深刻地领会，钻研不够，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，而因不能准确把握形势。
(二)作风放松，不够严谨。对自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是出于奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
(三)创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自我份内的事做好就能够了，思维保守、缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，调研时间少，没有充分吸取群众意见，处理事情方法比较简单。
(一)学习不够，知识不够全面。理论水平不高的原因一是对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够;二是自认为现有的知识水平，已经能够满足日常工作的需求，这是明显的自满情绪，加上有时觉得理论学习枯燥乏味，自我在主观上放松了对自我的严格要求，平时只满足于读书、看报，参加单位集中学习多，自学时间少，对法律知识、民族理论知识和民族政策学习较少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想缺乏系统的学习和深刻领会。正是由于这些错误思想的作祟，放松了学习，使自我知识面不宽，理论水平不高。
(二)作风放松，不够严谨。主要表此刻，有时比较散漫、松懈，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、争一流的标准上去把握。产生这些问题主要是一个懒散思想在作怪，自我放松了对自我的严格要求，不求有功，但求无过。这次经过作风整顿活动使自我及时认识和找到了差距及不足，这次经过自我剖析无疑对自我今后的思想、工作作风的转变都起到了进取的促进作用。
(三)创新意识不强，工作方法简单。按照这次作风建设活动的要求，我认真地反思和深刻剖析，自身工作保守，创新意识不强，只满足把自我的本质工作只满足于把领导交办的任务认真完成，完成，认为其他的工作不管自我的事，深入基层时间较少，这是不思进取的思想，是与现实不相适应的，是必须要改正的。
按照这次机关作风建设活动的要求。在组织的关心下，在同志们的支持和监督下，我将沿着正确的方向，努力把自我存在的问题解决好。
(一)解决好“学习不够，知识不够全面，理论水平不高的问题”。充分认识学习的重要性和必要性。习近平同志在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中指出“要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。”学习党的路线方针政策和国家法律、法规，这是领导干部开展工作的基本准备，也是很重要的政治素养。作为一名畜牧工作者来说，就更应加强学习，树立终生学习的观念，不仅仅要学习党的路线、方针、政策，学习理论知识，重点要学习好法律法规知识，不断更新知识结构，拓宽自我的知识面，才能更好地做好法律监督工作。思想汇报专题。
(二)解决好“作风放松，不够严谨”的问题认真按照干部作风建设的要求，在主动地、进取地做好本职工作的基础上，克服懒惰思想，得过且过的思想，去除“不求有功，但求无过”的思想，时刻把群众的利益放在第一位，想群众之所想，急群众之所急，时刻把自觉维护稳定和谐、谱写好“中国梦”xx新篇章的大好局面放在第一位。自我必须要严格要求，加强党性修养和锻炼，全心全意为人民服务，提高自我的事业心和职责感，“用心、专心、细心”的干好每一项工作。
(三)解决好“创新意识不强，方法简单”的问题自我在加强学习的同时，还要不断地创新思维、创新工作方法，使自我思想不落伍，行动不掉队;不断地提高创新本事，在干好本职工作的前提，还要经常深入基层，多了解本片区内的职工工作和生活情景，总之，今后我将在领导和同志们的帮忙下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自我，为谱写好“中国梦”xx新篇章作出自我的努力。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十三
在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题。
1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。
2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。
3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。
二、存在问题的主要原因。
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、今后的整改措施。
1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的.事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。
2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。
3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入wto的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。纪律作风整顿教育的个人剖析来自范文搜-，仅供学习，转载请注明出处。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十四
关于本次彻底整治顽疾动员大会的特别要求，总共有十八项，每项都实实在在的印在了每个教师的灵魂里，这些整治内容也证明了我们的教师队伍确确实实存在着很大的问题。
我个人无此类问题，一直严格要求自己。
2.理想信念淡薄，不主动公开自己党员身份，隐瞒党员身份的问题;。
无以上问题。
这个问题不涉及本人。
本人不存在以上问题。
本人严于律己，不可能发生这样的问题。
6.对群众来访或师生合理困难诉求不管不问、久拖不办的问题;。
此问题没有。
本人为普通教师，此问题不涉及本人。
本人为普通教师，无以上问题。
9.擅自将学校公物挪作他用，对学校资产管理不善，造成学校固定资产流失的问题;。
关于这个问题，会计及其他功能室管理员一定要做好相关登记，随借随还，必须追究到人，这个问题本人也有不足之处。需及时整改落实。
这个问题不涉及本人。
这个问题，需要时间去整改，我个人也有此倾向(体罚)，尽量以教育、鼓励的方式去整改此问题。
此问题没有发生。
13.从事有偿家教，向家长索要财物或私自征订、诱导学生征订教辅资料的问题;。
此问题没有发生。
这个问题，本人一直以正自律，力求能够做一个正直的、有教养的、有内涵的人民教师。
此问题没有发生。
16.违规享受安居富民房、领取低保金，违反计划生育政策不主动交代的问题;。
此问题没有发生。
此问题没有发生。
18.通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点、敏感信息或编造散布虚假信息、与教师身份不相符的不良信息等问题。
此问题没有发生。
以上18条，处处警示着每一名教师，本人将严于律己，积极去影响身边的每一个人，希望学校的一片净土不要让一些别有用心的人去玷污。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十五
自全县干部作风整顿建设开展以来，按照干部作风整顿的具体安排，我认真学习了xx在中纪委七次全委会上的讲话精神，省委书记和市委书记在领导干部作风整顿建设动员大会上的重要讲话精神，针对工作中存在的突出问题，从思想、工作、学习等方面进行了自查。现就自查情景作自我剖析如下:。
自从开展领导干部作风整顿建设活动以来，我能够按照省、市、县委和本局的安排，进取参加学习，认真查找问题。在学习方面，无论是单位组织的干警学习会，还是领导干部团体学习会，我都按时参加，从不缺席。除了团体学习外，个人还坚持自学。
学习之后，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正。从自身做起、从点滴做起。同时进取配合领导班子做好本单位、本行业的思想作风建设，努力使自我成为一名合格的司法行政干部。
1、政治学习不够，学习标准不高。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，异常是对“三个代表”重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自我对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自我份内的事做好就能够了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。
3、自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性，安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，不能站在全局的高度，思考问题，处理矛盾。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十六
读，抓住要点、掌握实质并与实际工作中遇到的有关问题结合起来分析思考，去粗取精，活学活用，只有这样才能迅速提高理论修养，增强认识问题、分析问题、解决问题的能力。三是多思，工作要求脑勤、手勤、眼勤，勤思很重要，经常思考，脑子灵活反应迅速了，才能迅速领会领导意图；才能更好的汲取优秀同志的好思想、好作风，培养爱党为民之心，学一行，爱一行，专一行，树立爱岗敬业的好品德。通过查找不足，我体会到无论作什么工作，都要端正态度，要加强学习各方面的知识来开拓眼界，不断的提高自身的政治修养。对工作要有一种服务意识，事情无论大小都要尽心尽力，在工作中要不断思考、不断总结、不断创新，充分调动自己的主观能动性，提高自己的能力和工作质量。
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纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十七
从今年4月份开展思想作风整顿活动以来,.我能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆自己在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善之目的。
从部队转业被分配到法院工作以来，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：
一是理论学习不主动，自觉性不高。由于自己分管办公室综合口工作随机性委强，所以不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。
二是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之所想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研、提供资料、当好参谋。尤其是在上请下达文件收发等过程中，遇到时间紧、任务重时，往往是忙于处理，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于应急性的工作，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
二、存在问题的原因。
经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。
一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认.识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事后勤工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。
二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是跑跑转转，接个电话，收个明电、文件，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的.思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事后勤工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为办公室的一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。
三、整改措施和努力方向。
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交办的各项任务，保持昂扬向上的精神状态，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识和历史知识。
二是进一步在改造主观世界上下功夫。通过思想作风整顿活动的开展，进一步强化对社会主义法治理念教育读本的学习，始终牢记党的宗旨，做到符合的就坚持，不符合的就改正。努力在工作和实践中加强主观世界的改造，克服“得过且过，不求进取”的思想，对自己高标准严要求，并立足本职，振奋精神，坚定信心，多做工作，为法院的全面建设做出自己的贡献。
三是搞好廉政建设和改进工作作风。把个人的追求融入到法院建设的需要中，正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以树立法院良好形象为自己行动、处世的准则，在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。
总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，在思想作风整顿活动中，继续查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做好，取得成效。
纪律作风整顿个人自我剖析材料（实用18篇）篇十八
风格是指在思想、工作和生活中相对稳定的态度或行为方式艺术家或作品的风格。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
我认真学习了教育局关于教师作风整顿工作的讲话，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：
1、工作作风不扎实，业务上不钻研对于已教过的知识，从不深挖有哪些问题和不足，授课过程中对于一些解决不太好的问题就放过去了，也不主动与老教师讨论交流，不能把工作做实、细。经常图个省事。照搬照抄，只是想只要完成应付了就算了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的态度。缺乏一种刻苦钻研的精神。
2、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
3、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化。
4、对工作责任心还不够强。在工作中，不严格要求自己，
1、思想上松懈导致态度上不端正，上进心不是很强，得过且过;我平时工作习惯和纪律上较为散漫，不能及时完成作业和任务是我常年形成的一个坏习惯，爱拖拖拉拉，丢三落四。
2、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做好了事，就应该对得起别人，对得对学校，这是错误的。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖中心学校的后腿就行，不思进取，不精益求精。
1、加强学习。无论是业务还是政治方面都要认真学习，用理论来指导实践。更应在学识方面提高素养，作为一名语文老师需要广博的知识和深厚的文化底蕴，不能满足现状，不断充电，与时俱进以求适应新形势下新教育发展的需要;改变多年形成的坏习惯意识到就要下决心改正以后对工作绝不拖拉，绝不应付，认真及时，保质保量。
2、进一步加强自身建设。要以这次干部作风整顿为契机，牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
3、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
根据教体局的统一安排，我镇开展了为期一个月教育系统干部纪律作风学习整训活动。通过干部纪律作风集中学习整训，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，认真学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，中、省、市教育工作会议的有关精神和杨局长在秋季教育工作会上的重要讲话，使我进一步认识到我镇教育体育工作和我个人在工作、生活中的问题和不足，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在问题和不足，现就过去存在的问题进行剖析如下：
(一)全镇教育体育工作中存在的问题。
通过对各校教育体育工作的深入调研、剖析。存在的主要问题有：(1)部分学校在发展问题上目标尚不明确，工作思路不清，对学校发展的定位心中无数。(2)个别领导有畏难思想和老好人思想，缺乏责任意识。(3)有的学校涣散，制度落实无力，班子成员貌合神离，缺乏战斗力和凝聚力。(4)个别教师应付思想严重，工作得过且过，法制观念淡薄，缺乏敬业精神和奉献教师;有的教师对干部纪律作风整训工作认识不高，教育理念陈旧，不能适应新的教育形势。
个人存在问题剖析。
1、政治业务学习没有系统性。忙于日常事务，不能全面、
深刻的学习党的先进教育文化，能从心底里去学习时事政治，关心国家大事，但学习笔记停留在从各类报刊上东摘一段，西抄一段的一般水平上。
2、过于注重情感管理的作用，由于各项制度不够健全，在一些具体事、具体问题上降低工作标准。
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，对建设社会主义和谐社会和落实科学发展观的基本思想没有完整的认识，平时学习掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、原则意识不强。总是错误的认为，只要是自己做好了事，就应该对得起工作，对得起学校，这是错误的，更重要的是引领全镇各级各类学校科学发展、优先发展、优质发展。
对事物的理解不深刻、不全面。
我镇对纪律作风建设工作就高度重视，在以往的工作中，我们也确实是在实实在在的做这项工作，先后组织教师认真学习了《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《商洛市教师“十不准”》及《中小学教师职业道德规范》等，有计划、有步骤地提高教师队伍素质。制定教师队伍建设实施方案，并与各校签订师德师风承诺书，落实责任，彻底清查办班补课、体罚、变相体罚学生等师德问题。同时，积极开展了“重师德、修师身、铸师魂”、“做人民满意教师，办人民满意教育”等师德创优系列活动，使师德规范深入每位教师心中，成为每一个教师的自觉行为。在广大党员中开展“问计于民活”动，增强党员的责任感和使命感，以良好的党风促进校风、教风、学风建设。组织教师观看优秀共产党员事迹影片，并学习魏书生等教育家的教育观和先进教师事迹活动，增强了党员的责任意识，要求每名党员在言教、身教上下功夫，充分发挥党员的模范带头作用。通过开展师德师风建设系列活动，切实提高了我镇教师的思想道德素质，增强了文明执教的观念。但还有一些问题和不足需要继续加强整改，促进我镇教育工作持续发展。为此，我们提出以下整改意见：
1、健全和完善干部纪律作风建设制度。
(1)干部纪律作风学习整训要做到有专人负责，有计划的安。
排学习时间和内容，每次学习整训要认真严格考勤，对不按时参加违反纪律者，视情况严肃处罚。
(2)加强干部纪律作风学习整训工作的检查指导和评估考核，按照年度有目标、每月有主题的要求实行月查制度，形成长效机制。
(3)进一步细化奖惩措施，在考核教师的工作时，把干部纪律作风放在重要的位置来评价，不管是年度考核还是绩效工资的发放，都要把教师师德表现放在首位，纳入教师日常评定和考核体系中。
全体教师反思日常教育教学工作，通过逐条对照查摆工作中存在的问题，认真制定符合自身实际的改进措施。
3、大力宣传模范典型，热情帮助不足教师。
大力宣传教育系统道德模范的先进事迹，在教师队伍中大力弘扬正气，热情帮助存在不足的教师改进缺点，坚决纠正各种不利于教育发展、不利于学生成长的不良思想和行为。
加强教育系统干部纪律作风建设工作，是一项长期艰难的任务，我们将继续矢志努力，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，把社会主义核心价值观教育融入干部纪律作风建设全过程;切实落实“以人为本、德育为先”的要求，把教书育人的“软指标”真正变成“硬指标”，大兴求真务实之风、勤奋好学之风、亲师爱生之风、廉洁从教之风，给学生家长、给上级领导、给社会交出一份满意的答卷。
关于本次彻底整治顽疾动员大会的特别要求，总共有十八项，每项都实实在在的印在了每个教师的灵魂里，这些整治内容也证明了我们的教师队伍确确实实存在着很大的问题。
我个人无此类问题，一直严格要求自己。
2.理想信念淡薄，不主动公开自己党员身份，隐瞒党员身份的问题;。
无以上问题。
这个问题不涉及本人。
本人不存在以上问题。
本人严于律己，不可能发生这样的问题。
6.对群众来访或师生合理困难诉求不管不问、久拖不办的问题;。
此问题没有。
本人为普通教师，此问题不涉及本人。
本人为普通教师，无以上问题。
9.擅自将学校公物挪作他用，对学校资产管理不善，造成学校固定资产流失的问题;。
关于这个问题，会计及其他功能室管理员一定要做好相关登记，随借随还，必须追究到人，这个问题本人也有不足之处。需及时整改落实。
这个问题不涉及本人。
这个问题，需要时间去整改，我个人也有此倾向(体罚)，尽量以教育、鼓励的方式去整改此问题。
此问题没有发生。
13.从事有偿家教，向家长索要财物或私自征订、诱导学生征订教辅资料的问题;。
此问题没有发生。
这个问题，本人一直以正自律，力求能够做一个正直的、有教养的、有内涵的人民教师。
此问题没有发生。
16.违规享受安居富民房、领取低保金，违反计划生育政策不主动交代的问题;。
此问题没有发生。
此问题没有发生。
18.通过信息网络及其他渠道发表、转发错误观点、敏感信息或编造散布虚假信息、与教师身份不相符的不良信息等问题。
此问题没有发生。
以上18条，处处警示着每一名教师，本人将严于律己，积极去影响身边的每一个人，希望学校的一片净土不要让一些别有用心的人去玷污。
自20xx年3月开始，我校开展思想作风纪律整顿学习活动，通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：
1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏“爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。
6、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。
7、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。
8、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求。
1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。
2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。
第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;。
第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。作为教师，我们要用爱的眼光发现孩子。每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密决就是我们要告诉孩：你真棒!在教学过程中我注重尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。
班上有一个孩子，他以前学习不努力，成绩也不够好，总认为老师和同学都不喜欢自己，自己不是老师喜欢的好学生，他总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成，从他的行为中，我看不到他丝毫的热情与激情。当然这种定式的形成或许与我的教育也有一点关系。作为教师，对于部分问题学生，有时，我们也有忽略他们的时候，因为我们的教育方式教育方法也有一些需要改进的地方，这在无形中就影响了孩子的发展。近来，通过和这个孩子交谈，我发现自己对他还很不了解，我并没有走进孩子的心扉，我努力改变自己以前的教育方法，在生活上对他多一点关心，给他一个关切的眼神，送上几句问候的话语。另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的!看着他那有些疑惑但又充满信赖的眼神，我感到我已经慢慢的走进了他。课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的;细心，你都会的;好孩子，还不会吗?快请好朋友帮帮你吧;呦!你真是个细心的孩子;只要认真写，你一定会写得很漂亮;你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得积极了，主动了。他的学习成绩提高的也很快。
4、进一步坚持定政治信念。系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。
5、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。
6、进一步加强自身建设。牢固树立以下态度：一是主人翁意识;二是解放思想，开拓创新意识;三是真抓实干，勇挑重担;四是严以待已，廉洁自律;五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。
7、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。
8、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。
通过纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到思想作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：
1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。
2、对教研工作不热心，态度消极。
3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。
5、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。
6.、不科学的布置作业，加重学生课业负担，中午布置作业，有损于学生身心健康。
7.、没能经常对学生进行法制、安全教育，开展普法活动，制定落实有效的安全措施。
置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩??因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。
三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。
四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。
五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。
1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。
2、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。
5、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。