心得体会的写作不仅可以帮助我们总结过去，也能够启发我们对未来的规划和决策。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
书法练字心得体会（实用17篇）篇一
这学期里，从二实小来了一位新校长。他在二实小里专门负责写字的，而且还是省书法协会会员。所以，一到这里，他就在大会小会上提写字教学，搞写字特色，还决定成立书法兴趣小组，并且每天专门开设一节课，让学生专门练字。
这一下子就在办公室里炸开了锅，语文教师无形之中又多了四节课，因此，语文老师也议论纷纷：
“农村小学能赶上城里吗?二实小学生的字好，还不是家长花钱在辅导班里学的!这不是浪费时间?”
“叫语文教师负责，我们自己也写不好呢?”
“是呀，有人也许会写，但不一定讲得出来，以前也搞过，最后还一样!”
一周后，各个班级里仍没有多少变化。老师们也是老一套。
校长着急了，在下一周周前会上，他又抛出了一个新的方案：叫老师练毛笔字，并且一周交5张作业。教师们一片愕然。
很快，我们办公室前面放了一张写字桌，上面还放了文房四宝，边上贴了一张校长写的毛笔字。
“老沈，这些字也赶不上你写得好!”
“你看，这一笔就没有到位!”
教师们又在那里议论纷纷。
“看什么?让我来露一手。”小张年纪轻，在师范里也学了一点，看到这些就有点手痒，抢先坐下来，抓起毛笔就写，结果“刷刷……”，很快就写了一张草书，龙飞凤舞的，还蛮有点样子。
“下来，下来，你看我写!”老沈把小张拖了下来，抚平宣纸，沾好墨，工工整整地写了一张正楷字。我们一瞧，的确写得不错，就一起哄，把他和校长那张贴在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，觉得还真行。
“老沈，你也是省书法协会会员了!”我们个个总打趣他。
“好了，好了，大家都来试试!”马上就有人吆喝，毕竟我们大都数是师范毕业的，还有一点功底，只是有点手生而已。
紧接着，老师们都来排队写字，露上一两手。
此后，总有老师做完事，到这里写上一涨，写好了，还等墨干才离开。
时间长了，这倒成了我们办公室的一道风景线。学生的练字也逐步走上了正轨。
后来与校长聊天时，校长才笑着说：“学生练字，没有教师的参与是不行的。我才开始只想，每一次提倡能影响一位老师就是成功的，想不到教师能有这样的变化，环境还是很重要的。”
我们听了，佩服不已。
书法练字心得体会（实用17篇）篇二
毛笔书法作为中国传统文化的瑰宝，经过几千年的演变和发展，已经成为一种独特的艺术形式。练字作为毛笔书法的基础，对于提高技艺和技巧非常重要。在长期的练习过程中，我深刻地体会到了毛笔书法练字的技巧和感悟，下面将详细介绍我的心得体会。
第二段：艰辛的坚持。
练字是一项需要长时间坚持的活动。起初，我的字丑陋不堪，甚至连基础的笔画都掌握不好。但是，我没有放弃，坚持每天练字。在练字的过程中，我深刻体会到了「字是有骨的，字是有神的」这一道理。通过不断地练习，我的笔画渐渐变得规范起来，不再那么生硬，字也渐渐有了灵气。
第三段：舞者与笔者的奇妙结合。
在练习毛笔书法的过程中，我发现自己的动作和呼吸也开始与书法的节奏保持一致。像舞者需要用身体诠释音乐一样，毛笔书法也需要身体与笔触的完美结合。我发现自己在书写的时候，手臂和腰部的动作越来越协调，身体的微妙调整也让笔触更加有力度和韵律感。这种舞者般的优雅和力度感是我在练字的过程中体会到的独特体验。
第四段：专注与超然。
书法是一门需要极大专注力的艺术。在练字过程中，我经常进入一种超然的状态。当我专注于手指的压力、毛笔与纸张的接触以及一笔一划的流畅，整个世界仿佛静止，周围的喧嚣也变得微不足道。这种专注和超然不仅仅是对书法习作的领悟，更是一种内心的清净和平静。
毛笔书法是艺术的一种表达方式，不仅可以表达自然的美与人文的情感，也可以表达个人的内心世界。当我用毛笔书写时，根据不同的主题和情感，我的字会有不同的风格。有时候是横眉冷对的刚劲有力，有时候是回眸一笑的细腻隽永。通过毛笔书法，我可以将自己的情感和思绪融入到字中，让自己得到一种心灵的宣泄和释放。
总结：
通过不断地练字，我深刻地体会到了毛笔书法练字的艰辛和乐趣。坚持、专注、舞者般的动作，以及情感的表达，让我的书法习作得以不断提高。我相信，在未来的练习中，我会继续不懈努力，提升自己的书法水平，更好地展现毛笔书法的魅力和美感。
书法练字心得体会（实用17篇）篇三
教师的字体书法在黑板板书上实在是太重要了，因此教师要练好字，练字要有恒心，有毅力。下面是本站带来的教师练字。
心得体会。
希望对大家有帮助。
上学期末发起的教师大连基本功—教师练字活动已经持续一段时间了。寒假里，要求教师每人书写一本田字格，假期后，也没有放松，教师们仍然坚持书写。通过一段时间的练习，从老师们所交的练字本看，每位教师都有不同程度的提高。
为了能提高老师们练字的积极性，提高练字的效果，从今天下午开始，学生练字的时间，除了各班班主任在班里坐班之外，其余教师全部到四楼多媒体教室集中练字。下午还没有到打铃的时间，有的老师已经坐在教室里聚精会神的开始了练字。那一刻，三四十个教师坐在一个教室里，听不到说话的声音，只听到笔尖在纸上沙沙的响，那一会儿的感觉好像又回到了学生时代，大家好像在上自习课，都在安静的学习。
实际上，有时我们缺少的就是这种氛围，一个安静的学习的氛围，不光是练字，下一步，学校硬件建设好了，教师有专门的图书阅览室，更需要这种安静的氛围，大家都在集中精力学习，就是给其他教师说事，也是小声的，互不影响的，如果坚持下来，达到了这一步，那教师的业务素质的提高就快了。
铃声响了，10分钟很快就过去了，老师们都感觉时间太短了，刚刚进入状态就打铃了。下一次，是否能在延长一些时间。
就笔者所知，一些学校在组织教师练字时，不论每个教师本来字体好坏，规定每人每天都要写一张纸。练字的初衷是为了提高教师的书写水平，让板书、批语都更加漂亮，进而影响学生的书写水平。但在操作过程中，衡量谁的字好还是差，没有一个确定的标准，更怕伤了一些教师的自尊心。所以，学校干脆一刀切——每人都写一张纸。反正也费不了多少工夫，而且，练字又不是坏事。于是，不管教师们的字写得好不好，大家都逐步加入了练字行列。
一段时间后，练字活动逐渐有了成效，一些本来写字不好的教师有了一些进步。学校干脆下定决心坚持下去，规定今后每个教师每天练字一张，把这项工作作为学校的特色工作来抓。
练字活动本身是好的，但如此一来就违背了活动的初衷，已成为给学校增光添彩的工具。而且，目前类似的活动也越来越多，比如，每学期写。
读书笔记。
上万字，写政治理论学习笔记上万字，等等。这些活动也成为了政绩工程和上级检查内容的一部分。
于是，教师们的教学时间被挤压得越来越少，形式化的任务也会影响教师的工作热情。如果教师把练字活动当作一项规定、任务，就有可能敷衍了事、有量无质。在社会上大喊为学生减负的今天，笔者也呼吁社会不要给教师增加负担。
这学期里，从二实小来了一位新校长。他在二实小里专门负责写字教学的，而且还是省书法协会会员。所以，一到这里，他就在大会小会上提写字教学，搞写字特色，还决定成立书法兴趣小组，并且每天专门开设一节课，让学生专门练字。
这一下子就在办公室里炸开了锅，语文教师无形之中又多了四节课，因此，语文老师也议论纷纷：
“农村小学能赶上城里吗?二实小学生的字好，还不是家长花钱在辅导班里学的!这不是浪费时间?”
“叫语文教师负责，我们自己也写不好呢?”
“是呀，有人也许会写，但不一定讲得出来，以前也搞过，最后还一样!”
一周后，各个班级里仍没有多少变化。老师们也是老一套。
校长着急了，在下一周周前会上，他又抛出了一个新的方案：叫老师练毛笔字，并且一周交5张作业。教师们一片愕然。
很快，我们办公室前面放了一张写字桌，上面还放了文房四宝，边上贴了一张校长写的毛笔字。
“老沈，这些字也赶不上你写得好!”
“你看，这一笔就没有到位!”
教师们又在那里议论纷纷。
“看什么?让我来露一手。”小张年纪轻，在师范里也学了一点，看到这些就有点手痒，抢先坐下来，抓起毛笔就写，结果“刷刷……”，很快就写了一张草书，龙飞凤舞的，还蛮有点样子。
“下来，下来，你看我写!”老沈把小张拖了下来，抚平宣纸，沾好墨，工工整整地写了一张正楷字。我们一瞧，的确写得不错，就一起哄，把他和校长那张贴在一起，左瞧瞧，右瞧瞧，觉得还真行。
“老沈，你也是省书法协会会员了!”我们个个总打趣他。
“好了，好了，大家都来试试!”马上就有人吆喝，毕竟我们大都数是师范毕业的，还有一点功底，只是有点手生而已。
紧接着，老师们都来排队写字，露上一两手。
此后，总有老师做完事，到这里写上一涨，写好了，还等墨干才离开。
时间长了，这倒成了我们办公室的一道风景线。学生的练字也逐步走上了正轨。
后来与校长聊天时，校长才笑着说：“学生练字，没有教师的参与是不行的。我才开始只想，每一次提倡能影响一位老师就是成功的，想不到教师能有这样的变化，环境还是很重要的。”
我们听了，佩服不已。
我学书法的初衷，说来可笑，仅仅是由于我顽皮好动，年龄又小，在家也没事干。妈妈索性让我去学书法，练练定性，说不定心会静下来。
于是，我便从此接触毛笔。第一次学书法，心里充满了好奇，觉得蛮新鲜的。教我书法的是王波老师，他当时才二十多岁。第一节课我们学的是笔画。“字是由笔画组成的，先练笔画，练好了笔画，我们就开始写字”，王老师他当时是这么说得。看似简单无比的一横，对于年幼的我而言，是多么的难写啊!再者，毛笔的笔头软软的，一按下去就是—个又圆又胖的点，再把这点向右延长，一条忽胖忽瘦还不断颤抖的一条直线，这是横吗?怎么我写出来是如何得丑陋，反观老师的修长而又挺拔，果然是铁划银勾，两者一比，天壤之别。
幼小的我握着粗大的笔杆不知所措，一横、两横怎么都这么丑陋。这时王老师过来了，握住我的手，手把手地教我怎么写，让我感觉一下各个动作和行笔过程，并告诉我不要急，慢慢来。可是之后我一连写了几个，但还是老样子，于是，我便懒得写了，无聊至极的我就拿毛笔蘸着墨汁开始了人体彩绘。毛笔在手上、衣服上乱画，觉得很好玩。不一会，两只手的手心和手背全是黑黑的，趁墨汁还未干，一记降龙十八掌，顿时纸上出现了两只掌印，“写什么书法，还是墨汁比较好玩，”我当时是这么想的。一堂课结束了，脸上、手上、衣服上都是墨汁，不愧为学书法的，浑身“翰墨飘香”。
开头的两年，我写字一点感觉都没有，并且由于平时作业质量不佳，屡与表扬无缘，批评不断，便也混混噩噩地混了下来。这时，我产生了放弃的念头，认为学了两年还是老样子，纯粹是浪费时间，还不如不学，玩个痛快。但妈妈严厉地批评了我，说我没志气，不知进取，要我知难而进，绝不可半途而废，因为坚持到底就是胜利。
从此之后，我开始用心写字了，渐渐地书法技艺提高了，作业也常常受到表扬，于是学书法便有了动力，也对书法产生了兴趣。之后我便参加了一些比赛，虽然得到的奖大多奖次不高，但是对于初学的我来说，已经很满足了。于是，我学书法的劲头更足了，练习书法的时间也多了起来，练得多了，水平也跟着提高，涉及的范围也起来越广。从《玄秘塔砷》、到《神策军碑》，从《汉礼器碑》、到《张黑女墓志》、从《兰亭序》、到《圣教序》、到《书谱》;从刚开始学习的楷书到现在的草书，在这几年的时间里，我从不无故缺课，不管刮风下雨，从不间断。经过这几年的磨励，书法技艺也日趋精湛。如今已锋芒初露。
这几年中也参加了不少的比赛，奖次也从刚开始的优秀奖渐渐过渡到一、二等奖。赛场上的我也更加自信，更加如鱼得水。随着练字时间越来越长，我渐渐地长大，书法技艺也慢慢成熟。其中，学习书法的心得不在乎8个字：培养兴趣，勤学苦练。
书法练字心得体会（实用17篇）篇四
第一段：引言（200字）。
在当今社会，电子设备已经逐渐取代了纸质书籍的地位，而书法练字则显得更加稀缺和珍贵。然而，作为传统文化的重要组成部分，书法的价值和意义仍然无可替代。在我个人的书法练字过程中，我深刻体会到了练字的重要性，尤其是对心理和情绪的调节，以及对审美和艺术追求的熏陶。在这篇文章中，我将分享我对书法练字的一些心得和体会。
第二段：练字的过程（200字）。
书法练字是一项需要耐心和毅力的活动。每天坚持练字，对于提高写字技巧和书法水平有着非常大的帮助。我每天都会找出片刻的时间，专心致志地练习书法。起初，我的字体生硬、缺乏灵动，但随着时间的推移，我发现练字不仅是提高技巧的过程，更是一种内心的沉淀和修炼。在练字的过程中，我渐渐学会了放慢节奏，调整呼吸，将心思与手掌的触感合二为一，进入一种专注而放松的状态。
第三段：心理与情绪的调节（200字）。
书法练字可以帮助我们调节心理和情绪。当我感到压力和焦虑时，练习书法成为我排解情绪的重要方式之一。练字需要集中注意力，使我暂时抛开杂念，专注于笔触的流动和字体的塑造，从而让内心得到一种平静与宁静。此外，当我面对一道难题或挑战时，我经常通过写一些名人名言或自己欣赏的诗句来激励自己。在练习中体会到每一笔的起落、每一个字的形态，让我更加深刻地领悟到生活的变化和人生的意义。
第四段：审美与艺术追求（200字）。
书法练字不仅能够塑造我们的心灵，还能培养我们对审美和艺术追求的意识。通过模仿经典的书法作品，我学习到了很多关于字体结构、线条饱满与细腻之间的平衡以及字形的表现力等方面的知识。同时，我也发现书法艺术的神奇之处在于，每个人的字体都有独特的风格和特点，通过练习，我逐渐摸索出了适合自己的写字方式，并且在不断的实践中展现出个性化的艺术感染力。
第五段：对于书法练字的热爱（200字）。
练字的过程并不是一蹴而就的，它需要时间和坚持。然而，正是这种久久为功的坚持，让我越来越爱上书法，对它抱有无尽的热忱和渴望。当我将自己用心练习的字体在纸上展示出来，看到自己每一笔的进步与成长，感受到书法艺术带来的美好与满足时，我真切地感受到了书法这一艺术形式的魅力和价值。
结尾（100字）。
练字是一种修身养性的方法，通过练习书法，我不仅提高了自己的写字能力，更深刻体悟到了书法艺术的价值和意义。书法的过程更像是一种心灵的磨练和修行，它使我获得了内心的宁静与满足，也让我领悟到了审美与艺术追求的重要性。我相信，在这个快节奏的时代中，通过书法练字，我们可以找到一个让自己归心休息的安静之地。
书法练字心得体会（实用17篇）篇五
毛笔书法艺术是我国独有的传统文化艺术形式之一，它独特的魅力吸引了无数人追求和探索。而作为毛笔书法的基础——练字，更是每位书法爱好者必修的一课。在我练字的过程中，我有幸领略到了毛笔书法的魅力和掌握了一些心得体会。
第二段：刚开始的困惑。
初学毛笔书法时，我总是觉得自己的字很难看，懵懂无知地拿着毛笔写字，墨迹斑斑。刚开始的时候，我并没有很好地掌握书法的基本笔画结构，常常写出歪歪扭扭的字。而且，由于筆势控制不好，字形也不自然，上下不齐。这时候，我明白了书法的道理——练习是必不可少的。在老师的指导下，我每天认真练字，努力提高自己的书写技巧。
第三段：坚持和改进。
通过长时间的书法练习，我逐渐理解了书法艺术中的诸多要点。我发现，在书写时，正确的坐姿和握笔姿势是非常重要的，它们能够让手的动作更加得心应手。同时，我还了解到筆画的运用是书法艺术中至关重要的一环。绘字时，要注意起笔的轻重、收笔的圆润、撇捺的饱满，才能写出优美的字体。此外，我还发现模仿名家的作品是一种有效的提高书法水平的方法。通过反复模仿，我不断触摸名家的书法风格和字体之美，渐渐地形成了自己的风格。
第四段：乐于分享和学习。
在练字的过程中，我结交了许多志同道合的朋友。每逢聚会时，我们会互相分享自己的练字心得和体会。通过交流，我们相互借鉴，互相学习，让自身的进步更上一层楼。此外，我还参加了一些书法培训班和比赛，通过与其他书法爱好者的交流和切磋，进一步提高了自己的书法水平。
第五段：收获与启示。
毛笔书法练字的过程不仅让我提高了书法水平，更让我感受到了书法艺术的无穷魅力。书法是一种独特的艺术形式，它不仅需要技巧和功底的积累，更需要心灵的净化和内心的宁静。通过练字，我感受到写字的乐趣，更明白了书法艺术的博大精深。我相信，只要坚持下去，不断学习和探索，我定能在书法道路上取得更大的成就。
总结：
练字是学习毛笔书法的基础和起点，通过不断练习，我逐渐突破了自己的局限，提高了自己的书法水平。同时，书法练习也让我感受到书法艺术的无穷魅力，让我发现了自己对艺术的热爱。今后，我会继续保持练字的习惯，不断提高自己的书写技巧，让毛笔书法成为我人生中不可或缺的一部分。
书法练字心得体会（实用17篇）篇六
书法练字是中国传统文化中的重要一环，是独特的文化形态之一。自己选择了参加书法班，希望在课堂上学习更加系统化、精准的书法技能。练字的艰辛，不仅在于身体的持久训练，更在于心理状态的调整。一来二去，已经练习了十天的时间。整个过程中，我对于书法的认识也有所提升，身心状态也有所调整。下面，我将结合个人实际情况，谈谈我的心得体会。
第二段：关于姿势与笔法。
书法是一项细致而复杂的活动，需要我们合理的姿势和专注的笔法来完成。在过去十天的练习中，我逐渐体会到了姿势和笔法的重要性。首先是姿势，在执笔过程中，身体的状态非常关键。我们需要选择一个合适的姿势，不仅可以保证写出更加稳固的字体，还可以减少身体的疲劳。另外，笔法也非常关键。我们需要练习不同的笔技，以便更好的书写汉字。汉字的笔画有很多，这就要求我们必须不断练习和熟练掌握各种笔法。
第三段：关于心态。
练字的过程中，不断制造好的氛围，注意调整心态，不断挑战自己，才能在练习中取得较大的进步。心态方面，最重要的一点就是坚持。练习书法需要耐心和毅力。书法这项技艺不是一朝一夕可以学会的，要想取得较好的效果，必须每天坚持不懈的练习。在调整好心态的同时，我们也需要克服那些过分的期望心态。即使是我们现在的进步已经相当明显，我们也不要过度期望过高，应该沉下心来，踏实练习。
第四段：关于笔迹和造型。
书法的美好还体现在字形的美感上。笔迹和造型的美感，是练字的重要目标之一。笔迹的美感包括：用笔的厚薄、润泽与否、墨色的清润、线条的顺畅等等。不同的写法，效果也就不同。如果不注意同时改善这些笔迹问题，则很难写出出彩的书法作品。因此，我们必须练习各种不同的书写技巧，掌握好笔迹的变化法则。同时我们还需要善于把握造型美感。写出的汉字要有整体的美感，思想与表现、形式与内容相结合，使得我们的书法作品更加生动、鲜明、富有内涵。
第五段：结尾。
十天的调整过程中，我深深感受到了书法艺术的魅力。书法不仅是视觉艺术品，更是一种文化传承。练字是一个相当系统化的学习过程。每一个步骤、每一次微调都是很有必要的。这样我们才能更好的了解书法艺术的奥妙。无论是对于个人还是对于整个社会，书法都有着不可替代的重要意义。未来的日子里，我将更加努力的潜心练习，希望能够更加熟练的掌握这门技艺。同时，我也感谢老师们在过去的练习中给予的指导和关心。这些将成为我继续推进书法练习的重要力量。
书法练字心得体会（实用17篇）篇七
书法是中国传统文化的重要组成部分，练字是学习书法的第一步，也是最基本的要求。我已经练字十天了，感受颇多，将在此分享我的心得体会。
第二段：练字的初衷。
我开始练字的初衷是出于对中国传统文化的热爱和对写字技巧的追求。在练字的过程中，我渐渐明白，练字不仅仅是在纸上拼凑笔画，更是一种对自我修养的锻炼和提升。而且书法，一门艺术，也不是单纯拼凑笔画。书法的魅力，在于那一笔一画中所蕴含的对生命的洞察和对世界的思考。
第三段：练字中的困难。
练字并不简单。无论是正确的握笔姿势、书写的速度、用笔重轻的临摹，都需要反复练习。最难的莫过于那些经过几十年甚至几百年的传承而形成的字体，如楷书、行书、草书等。面对这些字体，我感到了无从下手的困扰。
第四段：练习中的收获。
经过十天的练习，我的笔画和字形越来越清晰，书写的速度也逐渐有所提升。但更重要的是，我在练习中慢慢找到了自己连接心灵与笔端的感觉。在前几天的练习中，我总是感到手不听使唤，笔画歪曲，不自在。今天，我突然发现顺从了自己的内心后，笔画变得流畅而自然，写字也不再那么费力。
第五段：反思与展望。
练字是一项长期而持续性的工作，需要坚持不懈。我反复思考和总结自己的经验，发现在这个过程中，除了需执着、认真地练习外，也应该加强书法常识的学习和了解。希望未来的练习中，可以更加深入地认识书法艺术，练出卓越的技艺，将心所想化为笔端美好的文字，不负自己和祖先的期望。
书法练字心得体会（实用17篇）篇八
作为一名教师，书法是我生活的一部分。多年来，我一直坚持不懈地练习书法和研究书法理论，我深深地领悟到了书法对于个人修养和教育工作的重要性。在这篇文章中，我将分享我的书法练字心得和体会。
第二段：书法的独特魅力。
书法是中国传统文化的重要组成部分，它蕴含着深厚的哲学和美学思想。书法作为一种艺术形式，有其独特的魅力。当我开始练习书法时，我发现自己对于每一划每一个笔画都更加敏感了。书法让我更加注重细节和准确度，这些品质也同样适用于我的教学工作。通过书法的练习，我的心思也更加沉淀，思维也更加清晰。
第三段：书法对教师修养的影响。
书法是一门修养，它可以培养教师的耐心和定力。在练习过程中，我常常需要重复多次一个字或一个句子，这需要我付出持续的努力和耐心。同时，书法也教会了我如何面对失败和挫折，因为只有经过不断地练习和摸索，我才能不断提高自己的书法水平。这种耐心和对于持续努力的追求，也同样适用于教学工作中。
第四段：书法对教育工作的影响。
作为一名教师，我的书法习得不仅仅是为了自己的修养，更是为了能够更好地教书育人。书法是教师的一种象征，一种艺术的表达方式。当我在课堂上书写，我能够感受到学生们对于书法的敬畏和钦佩。这种敬畏和憧憬激励着我更加努力地工作，以示范良好的榜样。
第五段：结束语。
通过书法的练习，我不仅提高了自己的书法水平，也领悟到了教师书法对于提高个人修养和教学工作的重要性。书法的独特魅力、对教师修养的影响以及对教育工作的影响，这些方面都使得我对于书法有了更深入的了解。作为一名教师，我将继续坚持练习书法，并将其运用到我的教学中，为学生们树立良好的榜样。
书法练字心得体会（实用17篇）篇九
作为中国传统文化的重要组成部分，毛笔书法有着悠久的历史和独特的魅力。而要想在毛笔书法方面取得进步，持之以恒的练字是至关重要的。近期，我对毛笔书法的练字过程有了一些新的体会和心得，下面我将从专注、动作、节奏、临摹和感悟五个方面来进行分享。
第二段：专注。
书法练字需要保持高度的专注力，因为书法练字本身就要求我们一字一画地仔细书写，稍有不慎就可能出现失误。为了提高专注力，我会在练字前进行短暂的冥想，丧失杂念和杂念。此外，为了避免被外界环境打扰，我会找一个安静的地方练字，使自己能够全神贯注地投入到练字中。
第三段：动作。
书法练字需要我们掌握正确的笔势和运笔方法。在我的练习中，我发现动作的轻重缓急对书写效果有着重要影响。正确合理地施力，让笔在纸上留下深浅和变化丰富的痕迹。此外，灵活使用手腕、手臂和身体的动作也能够使字迹更加自然流畅。
第四段：节奏。
书法是美学艺术的一种表现形式，它要求字的排列和行间距的掌握。在练习过程中，我会通过虚线或者间隔来规范字的大小和字与字之间的距离。此外，我发现在练习过程中适当调整写字的速度可以使字体更加舒展自然。快速书写可以增加勾画线条的流畅性，而缓慢书写则有助于细腻地表现字形的细节。
第五段：临摹和感悟。
在毛笔书法的练字过程中，临摹是不可或缺的一个环节。通过仔细观察名家的作品进行临摹，我能够学到很多技巧和经验，不断提升自己的书写水平。而在临摹的同时，我也能够体味到字中蕴含的深意，从名家笔下的每一笔每一画中感受到他们对于生活和人生的思考。这种感悟不仅能够提高我的艺术修养，更能够影响我的思维方式和人生态度。
结尾段：总结。
通过坚持书法练字，我深深意识到毛笔书法练习不仅是一种技法的磨练，更是一种人生修行。通过专注，敏捷的动作，合理的节奏，准确的临摹和深入的感悟，我不仅能够提高自己的书法水平，更能够在与文字的亲密接触中接触到中华文化的博大精深。希望在今后的学习中我能够持之以恒地进行书法练字，不断追求进步，并将这种淳朴的中国传统艺术发扬光大。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十
书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的魅力。作为一名教师，我深深认识到书法对于学生的培养意义重大。书法不仅可以培养学生们的审美能力和创造力，还能提高他们的专注力和耐心。因此，作为教师，我不仅要努力提高自己的书法水平，还要教导学生们正确地练习书法。
第二段：坚持日常练字。
练字是提高书法水平的基础，教师应该坚持每日练字。例如，我每天早上都会在课前留出一段时间专门练习书法。通过坚持日常练字，我发现不仅提高了自己的字迹，还能让自己保持平静的心态，思维更加清晰。这样的状态不仅有利于我在课堂上更好地教书，还能给学生们树立一个好的榜样。
第三段：学习名家书法。
要学习书法，我们不能仅仅依靠自己的勤奋。我们还应该学习名家的书法作品，从名家手中汲取灵感，吸取他们的精华。将名家的书法作品作为底本，在练字的过程中进行模仿，让自己的书法更加贴近真迹。我经常在课堂上为学生们展示一些名家的作品，并为他们讲解其中的技巧和要领，激发他们对书法的兴趣。
第四段：注重姿势和用笔。
在练字的过程中，注重姿势和用笔的正确性非常重要。正确的姿势不仅能够保护手腕和手指，减少书写疲劳，还能使字迹更加稳定和工整。正确的用笔方法能够使字体线条更加流畅，墨迹更加均匀。作为教师，我会向学生们示范正确的姿势和用笔方法，并及时纠正他们的不良习惯，帮助他们养成正确的书写习惯。
第五段：书法与教育的结合。
书法不仅是一门艺术，还是一种教育方式。通过书法的练习，可以培养学生的耐心和专注力，让他们养成严谨的态度和细致的习惯。同时，书法艺术中蕴含的中华传统文化也能够让学生们更好地了解和传承中国文化。因此，作为教师，在教书育人的过程中，我们应依托书法这一独特的资源，为学生们提供更加全面的教育。
总结：教师书法练字对于个人修养和教育意义重大。通过坚持日常练字、学习名家书法、注重姿势和用笔等方面的努力，教师们可以提高自己的书法水平，并将书法艺术与教育相结合，为学生们提供更加全面的教育。通过这样的努力，教师们不仅能够提升学生们的文化素养，还可以为他们树立一个良好的榜样。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十一
第一段：介绍练字的意义和重要性（200字）。
练字是培养写字技巧和美感的重要方式之一，也是提高个人修养和形象的一种方法。好的字迹不仅能给人留下良好的印象，还能增强自信心和自我表达能力。在当今社会，电子产品的普及使得人们越来越依赖电子邮件、短信等方式进行沟通，书写字迹的机会大大减少，而练字则成为继续保持良好笔迹的有效途径。通过练字，我有机会认真思考书写的重要性，并从中获得了许多收获。
第二段：练字的困难和挑战（250字）。
在开始练习字的过程中，我遇到了很多困难和挑战。首先，我发现自己的字还不够工整和规范，毛笔字常常出现起笔和收笔不一致、形状不匀称等问题。这些问题使我感到十分沮丧，因为我大多数时候并不自知自己的问题究竟出在哪里。其次，由于长期习惯于用钢笔写字，使用毛笔使我感到十分不便，需要更多的力量和控制来书写整齐的字。最后，由于工作和学习的压力，时间有限，想要抽出时间来专门练字并不容易。然而，我意识到，只有克服这些困难和挑战，才能真正提高我的字迹。
第三段：克服困难的方法和经验（300字）。
为了克服练字的困难，我采取了一些方法和经验。首先，我在休息时间和晚上抽出固定的时间来练字，坚持每天练习，保持连续性，这样可以逐渐养成良好的习惯。其次，我在练字前会先调整好自己的状态，冥想片刻，放松身心，以便专心投入到练字中。然后，我会选择一些比较难书写的字或者句子练习，逐渐提高自己的技巧水平。此外，我还不断学习书法的相关知识，观摩名家的作品，深入掌握毛笔字的基本功，并尝试不同的字体和风格，不局限在同一种字体上，通过不断探索创新来提高自己的书写水平。
第四段：练字带给我的收获（250字）。
通过长期坚持和努力锻炼，我发现练字给我带来了很多收获。首先，我的字迹变得更加工整规范，起笔和收笔都逐渐变得有序，形状也更加匀称美观。这不仅提升了我写字的自信心，也获得了他人的赞赏。其次，练习书法使我放松身心，提高了我的专注力和耐心，提升了我的审美能力。通过观察字形和结构，我学会了更有艺术性的表达和创新，这对我在平时的工作和学习中都有很大的帮助。最后，练字增强了我的自我管理和自律能力。练字需要持之以恒的耐心和时间，这让我学会了规划和安排时间，培养了良好的学习和工作习惯。
第五段：练字的启示和总结（200字）。
练字虽然困难重重，但通过坚持不懈的努力，我发现渐渐地，我获得了很多经验和收获。练字的过程不仅是提高书写水平的过程，更是一种修身养性的过程。在练字的过程中，我养成了良好的耐心和坚持不懈的习惯，提高了我的自律和专注力，让我更加关注细节和追求完美。练字让我重新认识到字的魅力和力量，更加珍视纸上的每一个笔画和每一个字形。我相信，通过不断的练习和探索，我会不断提高我的书写水平，让我的字迹更加工整美观，展现出更好的形象和个人修养。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十二
练字是思维活动和感觉器官的一种锻炼，是眼、脑、手并用形成的一种特殊技巧，从不会到会，靠人引路或自己探索;从会到熟，必须经过反复的书写训练。在科学的练习方法指导下，在反复的书写训练中逐步提高，是学习写字的成功之路。具体应从以下几方面努力：
一、激发动机，培养意志。
根据心理学的理论，动机是激起人去行动或抑制这个行动的愿望和意图，是一种推动人的行为活动的内在原因。动机与需要是紧密联系的，动机的基础是人类的各种需要。人的需要有生理需要和社会需要，练习写字便是人的一种社会需要。中小学生练习写字是提高书写水平，掌握科学文化知识的需要;成年人练习写字是传递信息，提高工作效率的需要;从艺术角度讲，练字则是人们对美的追求的需要。人对练习写字的需要不是自生的，而是靠实践的体验，靠教育者的引导，逐步形成的，并由此产生情感，形成浓厚的兴趣。这样，才能更好地激发练字的动机。否则，无意练字，勉强对付，定是笔力浮滑，结构松散，进步不快;这样又会反过来影响写字的兴趣。
意志，对练习写字的人尤为重要。在人们认识到写字的重要性，产生练字的欲望后，还要根据练字的要求，拟定计划，选择练习手段，循序渐进地进行练习。这种自觉确定目的、支配和调节自己的行动，克服困难，以达到预期目的的心理活动，就是锤炼意志的过程。练就一手好字不是一件很容易的事，俗话说“字无百日功”。
练字要经历一个反复训练，逐步提高和形成书写技巧的过程。在这个过程中，会感到枯燥无味，练习时间难以保证，效果不明显。这时，如果不具备良好的练字意志品质，就会出现弃笔停练、半途而废的现象。因此，必须加强练字意志品质的锻炼，用耐心、恒心、信心克服练习过程中遇到的困难，做到忙中抽闲，持之以恒。要长计划、短安排，求质不求量，天天写、天天练。如果每天能坚持写好两、三个字，两年后，就可把两干多个最常用字练好了。总之，要做到进步不快不泄气，成绩显著不骄傲，只要马不停蹄，勤练不辍，终会达到理想的目的地。
二、循序渐进，规矩练字。
循序渐进是人们学习科学文化知识的一个普遍原则。这一原则要求按照学科的逻辑系统和人的认识能力发展顺序进行学习，从而逐步地、系统地掌握基础知识相基本技能。这一原则是由学科知识本身具有严密的逻辑系统决定的，也是人们的认识及其能力发展由浅入深、由易到难、有“序”可循的客观要求。
汉字结构以笔画为最小单位，由笔画组成独体字，由笔画和独体字演变为部首，再由部首组成合体字，这是一个由简到繁的逻辑系统。练习写字就应该遵循这个系统的顺序，一步一步地练习。但是，强调循序渐进，并非顺序唯一。因为汉字笔画、部首、结构各要素之间的关系是相互联系、相互影响的。比如，字的笔画与字的结构，按顺序讲，应先练笔画，再练结构，因为笔画是结构的基础。
但是，在练习笔画时，单练笔画还不行，还必须结合字的结构一起练习，因为同一种笔画在不同字的结构中有不同的表现形式，只有将笔画与具体字的结构结合起来练习，才能逐步写出合格的笔画。同时，在练习过程中还应根据练习内容确定练习的重点和难点，不能平分时间，不能盲目贪多贪快，要扎扎实实，一步一个脚印，难写的字、难练的内容就要多下些工夫，以掌握书写要领，写好为原则，从而达到预期的目的。
规矩练字，就是指练字要合乎法度，只有从规矩入，才能从规矩出。除了上面说的循序渐进之外，练字时还要特别强调“认真”二字。练字，必先心定气和，神入静界，做到：静下心来慢慢写，看帖、看格写字，意在笔先，写一个对照一个，一个比一个写得好。初学写字的人，为了便于把握字的结构和字的大小，应该在画有格子的纸上练习，充分利用格线来认识和把握方块汉字的结构特点和结构类型。练字的途径，应以摹帖、临帖方法为主，在临摹过程中逐步掌握汉字的书写技巧。
三、临摹结合，掌握规律。
古今学书练字的经验证明，临摹字帖是最好的训练途径，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比较透明的习字纸下，用笔照着字帖上透出来的字一点一画去描，要求描写的'字笔迹不要越出字帖上字的笔画轨道。如果摹写的是毛笔字帖，则描写的笔画应走字帖上字的笔画的中线;如果摹写的是钢笔字帖，则描写的笔画应与字帖上字的笔画完全重合。这样，久而久之，就可以学到字帖上字的行笔轨道和字形结构。
临帖，就是把字帖放在习字纸旁，照着帖上的字依样画“葫芦”，要求笔画写得像，并注意轻重、节奏和粗细的变化。这样，久而久之，就可学到字帖上字的笔意。由于临书比摹书难，因此要先摹后临。由于临和摹是两种相辅相成的学书练字的手段，所以要临摹结合，循序渐进。临——是指临贴，看着写。摹——是指摹仿，也就是自己可以拿纸放在书法的原体上进行摹仿练习。描红——中国以前的练习毛笔字，是红色的字，每隔一页都是红色的标准楷体字，上面一张薄薄的透明纸，练习书法者描那个红字，叫描红，现在基本上少了，描红通常是九格宫。以上三种都是中国练习书法者的方法，但还有其他的，如：拓印、用水练习等。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十三
练字是我们从小学习的一项基本技能，无论是在日常生活还是工作中都会用到。但是，很少有人真正去重视和认真练习自己的字，造成了许多人书写不规范，难以辨认，影响了自己的形象和沟通效果。笔者也曾经一度忽略了练字的重要性，直到最近才在重新拾起这项技能中体会到了许多的收获和感受。
第二段：练字的好处。
首先，练字可以提高个人书写的规范性和美观性。通过不断练习，可以养成良好的写字习惯，让字迹整洁、清晰、优美，让人在看到自己的字时，感到愉悦和自信。其次，练字可以提高个人的认真负责和耐力。因为练字需要长时间的坚持和专注，一般人很难很快的见到效果，但是当我们坚持练习，不断的调整和反思，最终会看到自己的进步，这种成就感可以激发我们在其他方面也做到始终如一和全心投入。
第三段：练字的方法。
关于练字的方法，笔者认为最重要的是坚持和多练。如果能够每天花10-15分钟的时间，尝试用不同的工具（比如毛笔、圆珠笔、钢笔等）来书写，多加练习，反思自己的不足和进步，就能够逐渐提高个人的写字水平。同时，在练字的时候，应该注意一些基本的书法规范，如笔画的顺序、笔画的长度、横竖撇捺的角度和递进方向等，这样才能够让自己的字更加整洁、规范和美观。
通过这段时间的练字，笔者深刻的体会到：一是要耐心。因为很少有人会一开始就写得好，需要多次的练习和调整。二是要放松。写字的时候，太过紧张和焦虑反而容易让自己手忙脚乱；三是要相信自己。每个人都有自己独特的风格和特点，不能盲目的模仿别人，要多尝试和发掘自己的独特之处。
第五段：总结。
练字虽然是一项看似小而简单的技能，但是却具有多方面的好处，有助于提高个人的素质和形象。通过练字，可以让我们更加认真负责和耐心，培养良好的习惯和心态，同时也会让我们在日常生活中更加自信和愉悦。因此，我们应该重视练字这项技能，从自己身边的小事做起，从点滴细节中汲取修身养性和提高个人素质的力量。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十四
曾经听过一位老师说过：“字如其人。”对于一个人的形象和素质的判断，不仅仅是眼前的言行，文字也是其中的重要组成部分。而对于一个喜欢写作的人来说，写字的重要性更是不言而喻。然而，在如今快节奏的生活中，越来越少的人愿意花费时间和精力去练习写字。本文将针对自己多年来的练字经验与感悟，结合一些方法总结出一些有益的练字技巧与秘诀，希望能够对更多人提供一些参考意见。
二、练字的重要性。
为什么我们需要练字？对于一门艺术来说，练字不仅是一种功夫，更是在表现自我、修身养性方面的重要途径。此外，练字对于职场人士和学生而言，也是一种必需的技能。随着职场竞争和学业压力的不断加大，精美的书法能力恰恰成为了一个人魅力与竞争力的象征。因此，我们需要重视练字的意义，将其作为一种不断提升和完善自己的途径。
三、练字的技巧与秘诀。
1.初学者怎样练习？
对于初学者来说，一定要有一种耐心的心态，不要急于求成。可以选择一些简单的汉字开始，比如《千字文》中的一些常用字。在练字的过程中，注意要保持笔画的连贯性和统一性，正确的姿势和用力，这些都是初学者应该重点考虑的问题。
2.初学者需要注意的细节。
在掌握基础技能后，我们就要开始注重细节和品质。在写字的过程中，可以先画好格子，保持每个字体的规整性，接着练习单个字和组合字，逐步提高自己的难度。可以通过模仿大师的字迹，找到自己的笔风和风格，不断完善自己的练字技巧。
3.必要的器材。
为了更好地练习书法，我们也需要一些必要的器材。比如，笔和墨汁、毛笔、纸张等等。在挑选这些器材时，应该选择具有一定品质和精神内涵的书具，包括瓷笔筒、文房四宝和小品等，这些都体现着中国传统文化的精髓。
4.练字的时间安排。
对于一个忙碌的工作人士或学生，时间管理非常重要。因此，我们需要安排好自己的时间，抽出一段时间来专门练习写字，比如早晨或周末的时候。还可以将练字和休息的时间组合起来，让自己更加愉悦地进行练习。
4.启发式练习。
练字也可以通过一些启发式的途径，例如多观察自然界中的各种形体和色彩，多学习书法史和名家的技法，这些都是很好的启发式练习方法。只有不断地挑战自己和探索未知的领域，才能推动笔力的提升和精神的升华。
四、练习过程中需要注意的问题。
在练习过程中，需要注意以下几个问题：
1.正确手写姿势：不能够弯腰驼背、挤眉弄眼弯着身子写字，这样只会加快身体的疲劳和错误率。
2.写字时的用力问题：写字时应该保证写出的字不浓不淡、不轻不重，不需要太用力，也不宜过于轻柔。
3.练习的时长：练习的时长也是需要注意的问题，一般建议每天练习二十分钟左右，不能过长或过短。
4.选择适合自己的字帖：在选择字帖时，应该考虑自己的水平、兴趣爱好和书法风格，不能仅仅考虑模仿名家而忽视了自己的特色。
5.潜心专研：不管是初学者还是专业书法家，都需要在练字上潜心专研，一旦有了突破，就会发现书法之美和精神之艺。
五、总结。
学写字，不仅是一笔墨，而是一种修身养性的艺术和素质修养的展现。练字需要耐心和毅力，更需要用心和专注。本文根据个人的经验，总结了练字的技巧与秘诀，希望能够对读者提供一些参考和启发。大家应该克服自己的懒惰和松散态度，发挥潜能，锤炼书法技巧，并在书法中，感受中华民族优秀文化的魅力。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十五
练字是中国古代的一种传统的修身养性的方式，它注重作为一个人的传播工具的书写，要求字迹清秀，端庄大方。如今，在电子设备越来越普及的社会中，练字似乎逐渐被人们忽视了。然而，我深信练字的价值与意义绝不会因时代的更迭而褪色。通过长时间的练习，我对练字有了自己的心得体会。
首先，练字可以培养我的耐心和专注力。在练字的过程中，我发现自己需要细致入微地观察每一个笔画的位置和形状，然后再以适当的力度书写，这就要求我时刻保持清醒的头脑和高度的专注力。而且，练字需要长时间的坚持和不断的重复，这就要求我必须拥有耐心。正如一位伟大哲人所说：“耐心是成功的母亲。”通过练字，我不仅让自己的字迹变得漂亮，也让自己变得更加有耐心和专注于一件事情上。
其次，练字可以提高我的审美能力。练字需要对美感和艺术的一定理解，要想写出好字，就需要在审美上有所追求。首先，字形的美感是要体现在字迹的端庄、大方和稳重上的。其次，书写的结构和布局要优雅合理，使人一看就觉得舒服，这就要求我具备一定的审美能力。通过练字，我可以不断培养和提升我的审美能力，将这种审美运用到生活的方方面面，使我的生活更加美好。
再次，练字可以加深我对中国传统文化的理解。中国古代的书法以楷书为主流，它是具有自己独特风格的艺术形式。通过练习写楷书，我可以更加深刻地理解中国文化的内涵和历史底蕴。书法作为艺术的一种，不仅包含了观念和意蕴，还融入了中国传统文化中的哲学思想、美学理念等等。通过练字，我可以通过每一个字符来感悟和领悟其中的哲理和意义，了解中国传统文化的博大精深。
最后，练字可以培养我对工作的严谨态度。字迹对于一个人来说，是其形象的一种展示方式。一个人的字迹如果潦草难辨，必然给人一种不负责任、不细心的印象，因此，好的字迹要求我们在工作中更加严谨细致。通过练字，我可以不断提高字迹的质量，让自己在工作中能够更加认真仔细，不断追求卓越。同时，练字也教会我在生活中做到精益求精，追求完美，不满足现状。
练字，不仅是一种修身养性的方式，更是一种反映自己个性的方式。通过练字，我可以不仅让自己的字迹更加漂亮，也让自己的心变得更加美好。练字需要耐心与专注力，可以提高审美能力，加深自己对传统文化的理解，同时也可以培养对工作的严谨态度。练字之后，我发现自己不仅在书写方面有了进步，更在心灵上有了愉悦和满足感。
书法练字心得体会（实用17篇）篇十六
第一天，我发现笔不听指挥，想着很简单的字，可怎么也写不起，写起来就歪歪扭扭，奇形怪状的，自己都看不下去了，我又撕了重写！第二遍，三遍，四遍……终于，有点起色了。我给妈妈看我自己认为还不错的字，结果妈妈说，一堆错别字，让我好好检查一下，我很不耐烦地说：“不写了，反正怎么也写不好，就这么发吧！”妈妈看我这表情，停下手中的活，走到我面前，拿了个本子，她亲自写了一个，让我仔细看着，只要笔画不错，字自然就写得好看了。一开始我不信，她让我动手试试，我也敷衍了事，后来我竟然真的发现，笔画对了，字真的写得漂亮很多，还有一点，用铅笔写的字比用黑笔写的好看！我开心的掌握了技巧，原来我黄喆斌也有这么聪明的时作候，我沾沾自喜，感觉自己无所不能了。没一会功夫，就写好一课了，这个字和以前的相比，真的判若两人。啊，原来他们好的字是这样子来的，我拍好照片等着老师评价，那等待的心情，比中彩票还紧张呢！过了好久老师终于点评了，良好！我太高兴了，原来我也能得到老师的肯定！接下去的几天，我每天都认认真真地写，把写字当成了我最喜欢的一件事，一遍写得不满意我就擦了写第二遍，直到自己认为好了才拍照接龙！
其实我知道，朱老师是想通过暑假，把我们的字都纠正回来，字好看了，人就自信起来！现在的'试卷，都是电脑阅卷，如果字写不好看，是很吃亏的。我想写了这么久，我们群里的那些同学，也都和我一样，有了这么深刻的认识，所以应该都会写好！最后，还是希望我的字能越来越有漂亮，朱老师总是说，字是一个人的第二面容，字漂亮人也会变帅！
书法练字心得体会（实用17篇）篇十七
自古以来，中国文化对书法有着深厚的传统和独特的魅力。而如今，随着生活水平的提升，人们的休闲方式也变得更加多样化。练字班作为其中的一种，越来越受到人们的喜爱。不仅可以提高自己的字体水平，还可以享受到练字的乐趣。在这篇文章中，我将分享自己参加练字班的体验和收获。
第二段：参加练字班的初衷。
我一直对书法这门艺术感兴趣，但由于平时工作和学习的繁忙，一直没有机会学习。后来，发现周围的朋友都参加了练字班，并且取得了很好的成绩。于是，我也决定尝试一下，看看自己能够取得怎样的进步。
在练字班中，我们需要每天坚持练习一段时间，并且进行互评。老师给我们讲解了书法的基本功，如笔画，结构，布局等，同时也指导我们如何纠正错误，提高自己的水平。在练字的过程中，我有时会觉得手写起来很累，但是当我拿到自己的作品，发现它与以前相比，已经有了很大的进步，这种成就感让我觉得非常满足。
除此之外，练字班也让我认识了很多和自己有相同爱好的朋友。我们一起交流经验，互相帮助，感觉非常温馨和融洽。
第四段：练字带给我的收获。
在练字班中，我体验到了不仅是提高了自己的字体水平，更重要的是感受到了书法艺术所带来的积极影响。从修身养性，到提高审美能力，再到锻炼心态和耐心，我都在这个过程中体会到了。此外，我也更加深入的了解了中华传统文化中书法的意义和价值，感受到书法带给人们的文化滋养和精神富足。
第五段：结语。
通过参加练字班，我收获了很多。从一开始纯粹的兴趣，到现在深深的舒适感，书法这门艺术形式向我展开了一扇全新的大门。同时，我也收获了许多长久难忘的友谊。感谢练字班，让我重新爱上书法，认识了更多志同道合的朋友，我相信这对我的人生之路有着不小的启示。