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主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写一
党的十八大以来，习近平总书记从我国是统一的多民族国家的基本国情出发，多次强调“铸牢中华民族共同体意识”。从中央第二次新疆工作座谈会提出“牢固树立中华民族共同体意识”，到中央民族工作会议提出“积极培养中华民族共同体意识”，再到党的十九大提出“铸牢中华民族共同体意识”并写入党章，铸牢中华民族共同体意识成为全党的共同意志和基本遵循。对学院党委而言，如何将铸牢中华民族共同体意识完整纳入“三全育人”体系建设之中，是摆在我们面前一项重要的政治任务。
首先，要充分认识铸牢中华民族共同体意识的重大意义。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。铸牢中华民族共同体意识，是马克思主义民族理论中国化的重大理论创新成果，是习近平同志关于民族工作重要论述的重大观点，是新时代开展民族工作的重要遵循，是促进民族团结、实现中华民族伟大复兴的必然要求。我们要通过开展理论学习中心组和党支部集中学习、举办全体教职工专题培训、讲授专题党课、组织主题活动等形式，围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，以“共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，以加强各民族交往交流交融为根本途径，重点学习党的民族创新理论，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及马克思主义民族理论与党的民族政策、中华民族共同体教育等，使全院师生充分认识铸牢中华民族共同体意识的丰富内涵和重大意义。
其次，要把铸牢中华民族共同体意识与立德树人根本任务紧密结合起来。
全面落实立德树人的根本任务，是我们高校坚持社会主义办学方向的本质要求，也是我们履行政治责任、担当历史使命的具体表现。所谓“立德树人”，就是要以青年学生的健康成长、全面发展为核心，在坚定理想信念、厚植爱国情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、提升综合素质上下功夫，着力培养具有“天下观的爱国者、有理想的奋斗者、有本领的实干者、有担当的开拓者和有德行的奉献者相统一基本特质”的担当民族复兴大任的时代新人。
在推进铸牢中华民族共同体意识工作中，我们要站在中华民族伟大复兴的战略高度，深刻领会“民族团结是各族人民的生命线”的重大意义，把爱国作为立德树人的基调和人才成长的底色，把加强民族团结作为战略性、基础性、长远性工作来做，全面深入持久开展民族团结进步创建工作，增进广大学生对中华民族命运共同体的认知、认同和归属。要积极引导学生正确认识中华民族“多元”与“一体”的辩证关系，强化国家认同，促进各民族优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要推动中华民族共同体教育进教材、进课堂、进头脑，引导学生牢固树立自己是中华民族一员的意识，树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，进一步增强政治认同、思想认同、情感认同、价值认同，从而推动中华民族在更高层次上实现大团结大进步。
最后，要把铸牢中华民族共同体意识与“三全育人”改革工作紧密结合起来。
当前，学院正在积极推进学校党委部署的“三全育人”工作改革，今后，要把铸牢中华民族共同体意识与“三全育人”工作改革紧密结合起来，围绕铸牢中华民族共同体意识，着力加强民族团结进步教育，夯实“十大育人”体系建设，全面构建“三全育人”思政大格局。
要坚持教育者先受教育，不断加强师德师风建设，努力培养“四有”好老师，建设一支铸牢中华民族共同体意识的高素质教师队伍。要引导广大教师全面贯彻党的民族政策和宗教政策，不断提升政治素养，大力增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，更好地承担起铸牢中华民族共同体意识的教育职责，发挥促进民族团结的引路人作用。
要进一步提升课程思政的育人效应，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于专业课教学之中，在学院现有的“课程思政”示范课中培育思政功能更加明显、特色更加鲜明的示范课程。广大教师应充分挖掘党的十九大精神、社会主义核心价值观、民族团结、“五个认同”等知识点，将有关民族政策、民族关系的现实案例和铸牢中华民族共同体意识的元素引入教学过程，有机融入课程教学活动和教育实践中，使思想价值引领贯穿教育教学全过程，充分调动学生对铸牢中华民族共同体意识的体验与认同。
要把铸牢中华民族共同体意识作为校园文化建设的重要内涵，大力营造中华民族一家亲的校园文化氛围。通过征文、竞赛、展览等方式，加大宣传中华民族传统优秀文化、中国革命文化、中国特色社会主义文化等，打造以官网、官微等为主干的多元化网络育人集群，在润物无声的文化“滴灌”中铸牢中华民族共同体意识。要继续打造特色品牌校园文化活动，使活动能够突显中华优秀传统文化内涵，进一步深化文化认同、汇聚民族力量。
作为党的执政之基、力量之源的高校基层党组织，我们要肩负好铸牢中华民族共同体意识的使命担当，守正创新地做好意识形态、思想政治教育、组织建设等工作，全面推进基层党建工作，强化铸牢中华民族共同体意识的组织保障，切实提高基层党组织服务群众、维护稳定、促进发展的能力，让每个基层党组织都成为团结一方、安定一方的战斗堡垒，让每一名党员都成为维护民族团结稳定、促进共同富裕的一面旗帜。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写二
为进一步学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述和推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的重要指示批示精神，铸牢中华民族共同体意识，落实党中央决策部署，2021年1月8日至10日，内蒙古师范大学对全体教职员工进行了“铸牢中华民族共同体意识”专题培训。我院教师通过听讲座、学习研讨、个人自学等方式参加了本次培训，经受了一次深刻的思想政治洗礼，对“铸牢中华民族共同体意识”这一重大原创性论断的深刻内涵、推行使用国家统编教材的重大意义和工作要求有了进一步的认识。在此我们摘要发表老师们的学习心得，以期推动“铸牢中华民族共同体意识”学习进一步深入。
红雨
通过学习，我深刻认识到，学习好、使用好国家通用语言文字是宪法规定的公民责任，《中华人民共和国教育法》第12条明确规定了中国公民学习和使用国家通用语言文字的权利和义务，《中华人民共和国义务教育法》规定了适龄儿童接受义务教育的义务。可以说，学好国家通用语言文字是每一位中国公民都应当履行的法定义务。推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，是民族地区学生走向现代化、扩大就业面和提高就业率的重要手段。推广普及国家通用语言文字能更好加强各民族的沟通交流，要教育引导学生认真学习使用国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体的思想基础，铸牢各民族共有精神家园，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，为实现“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”贡献力量。
赵格日乐图
作为一名高校蒙古族党员教师，应该及时积极主动学习领会和正确理解党中央和自治区重要会议精神，特别是习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和相关决策部署贯彻落实情况，以此不断提高国家意识、公民意识、法治意识。
在今后的工作中，不能只顾专业教育和科研业务工作，还要积极主动学习体会和正确理解党中央和自治区重要会议精神，特别是习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和相关决策部署贯彻落实情况，努力提高思想政治素质和理论水平，坚定政治理想信念，切实提高自己在铸牢中华民族共同体意识的思想认识，除了重视课堂教学外，还要重视对学生的学习生活的关心和指导工作，积极主动参与周边群众和师生的思想政治教育工作。
张斌
通过参加本次专题培训，使我认识到，要继续深入学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述、关于内蒙古工作的重要讲话与重要指示批示精神，牢固树立马克思主义民族观，切实提高民族政策理论水平，同时要把学习收获转化为推动工作的动力，勇于担当，在学生教育培养中发挥铸牢中华民族共同体意识的引领示范作用。
作为一名高等学校的教师，首先要在自己的内心深处铸牢中华民族共同体意识，从我做起，从自身做起，同时把爱国主义、爱我中华的种子植入年轻学子的心灵深处，让社会主义核心价值观在青年一代的心田中生根发芽，为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的绵薄之力。
弓剑
教育是国之大计、党之大计。教材建设是国家事权。党中央、国务院高度重视教材工作，把教材建设作为国家基础性战略性工程。民族语言授课中小学使用国家统编教材是党和政府的重大决策，是大力推进国家通用语言文字教育的迫切需要，有利于民族地区各民族群众享受更加公平、更加有质量的教育，有利于加强民族认同，有利于维护中华民族大团结。
通过本次集中培训学习，我深刻感受到了思想上的洗礼，真正感受到了学有所获、学有所收，今后一定会在工作学习中时刻牢记“守望相助”，把思想认识转化为行动自觉，不仅要自己学懂弄通，而且还要给身边的人讲，给学生们讲，将其融入到日常教学当中，切实做到在实践当中的落实。
杜玲
经过三天的学习，我进一步领会了习近平总书记关于民族工作的重要论述和推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的重要指示批示精神，进一步了解了习近平总书记关于“铸牢中华民族共同体意识”这一重要论断提出的历史背景、深刻内涵和伟大意义，掌握了五个认同、五观和三个意识等关键内容。
通过学习，进一步澄清了一些模糊认识、纠正了错误的有偏差的认识，真正在精神上和意识上铸牢了中华民族共同体意识。我坚决支持国家关于推广普及国家通用语言文字和国家统编教材使用工作的决策意见，坚定拥护民族团结和社会稳定。通过此次学习，我也进一步深刻认识到了学习的重要性，认识到了自身在学习方面的不足和局限性，并希望这样有效的学习能够阶段性的开展下去。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写三
根据会议安排，下面我谈谈对“铸牢中华民族共同体意识”认识，与大家共同交流探讨，如有不妥之处，敬请各位批评指正。
中华民族是守望相助的大家庭，铸牢中华民族共同体意识与践行守望相助理念都是为实现中华民族伟大复兴、构建中华民族命运共同体奠定稳固的心理认同。我们要深入践行守望相助理念，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的各项基础。
首先，要充分认识守望相助理念的时代价值，夯实铸牢中华民族共同体意识的理论基础。
守望相助理念是对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展。守望相助，体现的是民族传统中的德性追求，展现的是天下大同的道义境界。习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的传承，并充分利用和挖掘其内在价值，进行创造性转化和创新性发展。早在2009年8月考察内蒙古时，习近平总书记就结合内蒙古实际，首次对守望相助的内涵进行了全新阐释，希望内蒙古各族干部群众守望相助。守，就是守好家门，守好祖国边疆，守好内蒙古少数民族美好的精神家园；望，就是登高望远，规划事业、谋求发展要跳出当地、跳出自然条件限制、跳出内蒙古，有宽广的世界眼光，有大局意识；相助，就是各族干部群众要牢固树立平等团结互助和谐的思想，各族人民拧成一股绳，共同守卫祖国边疆，共同创造美好生活。此后，他在对外关系、港澳台问题、民族关系等多个方面强调守望相助，使之成为治国理政具体实践所必须遵循的一个重要理念。
守望相助理念是习近平总书记对内蒙古重视和关怀的重要体现。我国是统一的多民族国家，民族团结是各族人民的生命线。内蒙古是我国最早成立民族自治区的地方，是党的民族区域自治制度最早付诸实施的地方，地处祖国北疆，战略地位十分重要，内蒙古改革发展稳定工作做好了，在全国、在国际上都有积极意义。同时，内蒙古具有民族团结的光荣传统，自治区成立70多年来，赢得并长期呵护了“模范自治区”的崇高荣誉。党的十八大以来，习近平总书记两次考察内蒙古、三次参加内蒙古代表团审议都对内蒙古各族人民始终保持手足相亲、守望相助的优良传统给予了高度评价，赋予守望相助全新的时代内涵，对内蒙古各族干部群众提出了殷切期望和要求。总书记对内蒙古践行守望相助理念的殷殷嘱托，体现了对内蒙古的关爱之切、期望之重、思虑之深和筹谋之远。
其次，要深刻领会守望相助理念的精神品质，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。
守望相助理念体现了开放包容的精神品质。内蒙古高原是北方游牧文化的摇篮，自远古以来，匈奴、乌桓、鲜卑、突厥、回纥、契丹、女真、蒙古、汉等民族在这片辽阔的土地上繁衍生息，共同创造了美好家园，共同孕育了草原文化，形成了内蒙古各族人民开放包容的精神。在新中国70多年的历史进程中，这种优秀传统民族文化与社会主义革命、建设、改革开放的丰富实践不断结合，增进了各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
守望相助理念体现了平等和谐的精神品质。内蒙古和睦相处、和衷共济、和谐发展的各民族大团结局面已经形成，各族群众交得了知心朋友、做得了和睦邻居，多民族社区、多民族学校、多民族企事业单位、多民族家庭等非常普遍，各族群众共居共学共事共乐，始终像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同守卫祖国边疆、共同创造美好生活。
第三，要努力实现守望相助理念的各项要求，夯实铸牢中华民族共同体意识的实践基础。
一是守好祖国北疆安全稳定屏障。始终坚持以人民为中心的发展思想，统筹做好就业增收、文化教育、医疗卫生、社会保障、社会治安等方面工作，全力打赢脱贫攻坚战，让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。二是守好祖国北方生态安全屏障。以建设生态安全屏障、构筑万里绿色长城为引领，坚定不移走以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子，坚决守护好内蒙古这片碧绿、这方蔚蓝、这份纯净。三是守好各族人民美好的精神家园。加快推进乌兰牧骑事业发展，深化文化供给侧结构性改革，提高公共文化服务水平，满足各族人民文化新期待。
善于登高望远，推动内蒙古高质量发展。贯彻落实习近平总书记关于解放思想和推动高质量发展的重要指示要求，调整优化供给结构、投资结构、产业结构和城乡结构，优化营商环境、激发市场主体活力，增强科技创新能力，大力培育新产业、新动能、新增长极，引导一切发展活动向贯彻新发展理念、推动高质量发展聚焦发力。
弘扬优良传统，让民族团结之花常开常盛。全面加强民族团结宣传，深入做好民族团结进步典型人物和事迹宣传报道，着力推动社会主义核心价值观融入日常工作中，拉紧各民族同呼吸、共命运、心连心的精神纽带，不断增进各族干部群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，不断铸牢中华民族共同体意识。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写四
为进一步学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述和推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的重要指示批示精神，铸牢中华民族共同体意识，落实党中央决策部署，2021年1月8日至10日，内蒙古师范大学对全体教职员工进行了“铸牢中华民族共同体意识”专题培训。我院教师通过听讲座、学习研讨、个人自学等方式参加了本次培训，经受了一次深刻的思想政治洗礼，对“铸牢中华民族共同体意识”这一重大原创性论断的深刻内涵、推行使用国家统编教材的重大意义和工作要求有了进一步的认识。在此我们摘要发表老师们的学习心得，以期推动“铸牢中华民族共同体意识”学习进一步深入。
红雨
通过学习，我深刻认识到，学习好、使用好国家通用语言文字是宪法规定的公民责任，《中华人民共和国教育法》第12条明确规定了中国公民学习和使用国家通用语言文字的权利和义务，《中华人民共和国义务教育法》规定了适龄儿童接受义务教育的义务。可以说，学好国家通用语言文字是每一位中国公民都应当履行的法定义务。推广普及国家通用语言文字是铸牢中华民族共同体意识的重要途径，是民族地区学生走向现代化、扩大就业面和提高就业率的重要手段。推广普及国家通用语言文字能更好加强各民族的沟通交流，要教育引导学生认真学习使用国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体的思想基础，铸牢各民族共有精神家园，促进各民族师生像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，为实现“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”贡献力量。
赵格日乐图
作为一名高校蒙古族党员教师，应该及时积极主动学习领会和正确理解党中央和自治区重要会议精神，特别是习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和相关决策部署贯彻落实情况，以此不断提高国家意识、公民意识、法治意识。
在今后的工作中，不能只顾专业教育和科研业务工作，还要积极主动学习体会和正确理解党中央和自治区重要会议精神，特别是习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和相关决策部署贯彻落实情况，努力提高思想政治素质和理论水平，坚定政治理想信念，切实提高自己在铸牢中华民族共同体意识的思想认识，除了重视课堂教学外，还要重视对学生的学习生活的关心和指导工作，积极主动参与周边群众和师生的思想政治教育工作。
张斌
通过参加本次专题培训，使我认识到，要继续深入学习领会习近平总书记关于民族工作的重要论述、关于内蒙古工作的重要讲话与重要指示批示精神，牢固树立马克思主义民族观，切实提高民族政策理论水平，同时要把学习收获转化为推动工作的动力，勇于担当，在学生教育培养中发挥铸牢中华民族共同体意识的引领示范作用。
作为一名高等学校的教师，首先要在自己的内心深处铸牢中华民族共同体意识，从我做起，从自身做起，同时把爱国主义、爱我中华的种子植入年轻学子的心灵深处，让社会主义核心价值观在青年一代的心田中生根发芽，为全面建设社会主义现代化国家和实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的绵薄之力。
弓剑
教育是国之大计、党之大计。教材建设是国家事权。党中央、国务院高度重视教材工作，把教材建设作为国家基础性战略性工程。民族语言授课中小学使用国家统编教材是党和政府的重大决策，是大力推进国家通用语言文字教育的迫切需要，有利于民族地区各民族群众享受更加公平、更加有质量的教育，有利于加强民族认同，有利于维护中华民族大团结。
通过本次集中培训学习，我深刻感受到了思想上的洗礼，真正感受到了学有所获、学有所收，今后一定会在工作学习中时刻牢记“守望相助”，把思想认识转化为行动自觉，不仅要自己学懂弄通，而且还要给身边的人讲，给学生们讲，将其融入到日常教学当中，切实做到在实践当中的落实。
杜玲
经过三天的学习，我进一步领会了习近平总书记关于民族工作的重要论述和推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材的重要指示批示精神，进一步了解了习近平总书记关于“铸牢中华民族共同体意识”这一重要论断提出的历史背景、深刻内涵和伟大意义，掌握了五个认同、五观和三个意识等关键内容。
通过学习，进一步澄清了一些模糊认识、纠正了错误的有偏差的认识，真正在精神上和意识上铸牢了中华民族共同体意识。我坚决支持国家关于推广普及国家通用语言文字和国家统编教材使用工作的决策意见，坚定拥护民族团结和社会稳定。通过此次学习，我也进一步深刻认识到了学习的重要性，认识到了自身在学习方面的不足和局限性，并希望这样有效的学习能够阶段性的开展下去。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写五
6月2日分公司党委利用召开党史教育学习班的机会，邀请***市党校党史教研室的陈*燕教授为分公司全体党员领导干部开展了主题为“铸牢中华民族共同体意识”教育宣讲，作为从小生活在内蒙古的我们，对于习近平总书记强调的，“铸牢中华民族共同体意识，是民族工作的主线”有着深刻的体会和明确的思想。
铸牢中华民族共同体意识，始终保持“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的生动局面，是保证各族人民共享中华民族新的光荣与梦想的思想基础，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的力量源泉。各族人民手足相亲、守望相助，共同绘就了祖国的锦绣河山，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神，汇聚成多元一体的中华民族大家庭。内蒙古作为边疆地区、民族地区，第一个省级自治区、模范自治区，所有工作都是中国共产党领导下中国特色解决民族问题正确道路的具体实践。从这个意义上讲，内蒙古所有工作都应聚焦铸牢中华民族共同体意识，增强“五个认同”，形成“建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”的强大力量。
铸牢中华民族共同体意识，是实现中华民族伟大复兴的必然要求。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中国近代以来中华民族最伟大的梦想，各族人民拧成一股绳、团结如一人，是实现这一伟大目标的根本保证。这就需要全区各族干部群众牢固树立中华民族共同体意识，始终把党和国家放在心中，始终把国家利益和中华民族的利益作为最高利益，在经济、政治、文化、社会、生态文明建设的各领域，在工作谋划、推进、落实的全过程，在工作学习生活的各方面，都要体现中华民族共同体意识，万众一心朝着伟大目标奋勇前进。
铸牢中华民族共同体意识，是筑牢祖国北疆安全稳定屏障的必然要求。当今世界正处于百年未有之大变局，保护主义、单边主义上升，经济全球化出现逆流，不稳定不确定因素增加，敌对势力对我干扰渗透破坏力度加大，民族问题和边疆民族地区成为他们阻挠、遏制中国发展崛起的重点，意识形态领域斗争尖锐复杂。全区各族干部群众要清醒认识统筹发展和安全两件大事对内蒙古各族人民幸福生活的重要性，始终把维护伟大祖国统一、中华民族团结作为最高利益和基本前提，像石榴籽一样紧紧抱在一起，风雨同舟，和衷共济，应对一切风险挑战。
铸牢中华民族共同体意识，是开启建设现代化内蒙古新征程的必然要求。各民族团结奋斗、共同繁荣，是中华民族的立身之本、生命之依、力量之源。当前，我们正站在实现第一个百年奋斗目标、向着第二个百年奋斗目标进军的新的历史起点上。进入新发展阶段，构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，各民族之间的交往交流交融将更加频繁。这就要求所有工作都要有利于铸牢中华民族共同体意识，构建连结更加紧密的命运共同体，携手开启新征程、奋斗新时代、开创新局面。
铸牢中华民族共同体意识，是满足各族群众美好生活向往的必然要求。中华民族是一个大家庭，让大家庭中每一个成员都过上好日子，是我们党的宗旨和初心。要过上好日子，就必须团结起来。没有中华民族的大团结，就没有中华民族的大发展；没有中华民族的大发展，就没有各族人民的幸福生活。只要各民族手挽手、肩并肩，共同努力奋斗，各族人民的日子就一定会越来越红火，就一定能共建美好家园，共创美好未来。
语言相通是铸牢中华民族共同体意识的前提和基础。习近平总书记指出：“语言相通是人与人相通的重要环节。语言不通就难以沟通，不沟通就难以形成认同。”我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，大多数民族都有自己的语言，各地又有不同的方言。如果各讲各的，谁也听不懂，就难以形成民族凝聚力和向心力，中华民族伟大复兴也无从谈起。只有语言相通才能相互沟通、相互理解，形成高度认同，凝聚起实现民族复兴的磅礴力量。普通话和规范汉字是宪法、法律规定的国家通用语言文字。作为中国人，不论哪个民族、哪个地区的，都必须学好用好国家通用语言文字，这既是宪法法律赋予的责任，也是每个公民国家意识和热爱祖国的具体体现。铸牢中华民族共同体意识，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。
内蒙古作为边疆地区、民族地区，必须把铸牢中华民族共同体意识作为意识形态工作的主线，坚决维护边疆稳定和民族团结。团结就是力量，团结铸就辉煌。新时代新征程，前进路上并不平坦，甚至布满荆棘，唯有以铸牢中华民族共同体意识为主线做好各项工作，促使各民族人心归聚、精神相依，才能创造美好未来；唯有不断巩固“心往一处想、劲往一处使、汗往一处流”的良好氛围，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，才能披荆斩棘、乘风破浪。千年潮未落，风起再扬帆。以梦想为岸、以团结作帆、以奋斗划桨，2500多万各族儿女勠力同心，向着更加光辉的未来启航。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写六
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调要切实“打牢中华民族共同体的思想基础”、“铸牢中华民族共同体意识”。2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时强调，“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂”，“要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育”，“在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作水平”。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，很大程度上源自各民族人民在长期的生存发展与交往实践中积淀而成的并为中华民族共同体成员所广泛认可并实践的中华民族精神。中华民族精神是中华民族共同体赖以生存和稳定发展的关键力量基础，面对世界百年未有之大变局，我们要在切实做好中华民族精神的弘扬工作中巩固中华民族共同体的思想基础。
充分认识中华民族精神
中华民族精神生长于中华民族数千年文明进步的历程中，内化为中华民族的性格特质和意志本色，对于中华民族共同体的生存延续、凝聚整合和繁荣发展而言，对于中华民族共同体成员的生活归属、心灵栖息和全面发展而言，都具有十分重要的意义。
中华民族精神是百年变局下中华民族共同体的定力所在。当前和今后一个时期，虽然我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战。习近平总书记指出，“当今世界正经历百年未有之大变局，但时与势在我们一边，这是我们定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在”。我们要调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，锲而不舍实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，就要有足够的民族精神气节，这股精气神能够为中华民族共同体提供自律且自信的坚定意志、矢志不渝且无可撼动的坚韧气质、不畏艰难且勇于挑战的坚毅品质，从而在各种处境尤其是面临挑战或逆境时，能够众志成城，坚守住独立自主的原则立场和道路方向，不屈不挠、从容不迫、镇定自若。
中华民族精神是激励中华民族共同体向前发展的动力所在。习近平总书记指出，“我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的”。精神是行为的重要驱动，也是行为体持续前进的内在动力。强大的精神力量不仅可以促进物质力量的发展，而且可以使一定的物质力量发挥出更好更大的作用。中华民族精神作为一种具有自觉性、召唤性和能动性的内在力量，对中华民族共同体成员具有持久的激励和鼓舞作用，可以充分地调动起全体成员的积极性，进而产生奋发有为、自强拼搏的不竭动力。
中华民族精神是明确中华民族共同体目标方向的引力所在。中华民族共同体不仅要向前发展，还要朝着好的方向前进发展。这种好在最基础的意义上，就是要明晰正确的目标方向和积极的价值导向。否则，没有正确方向的指引，没有主流价值的牵引，精神的定力难以明确、精神的动力难以长存，中华民族共同体会丧失进步的空间和能力。中华民族精神所蕴含的共同理想信念和充沛的道德价值规范，有助于人民提升精神境界、增强相互信任和理解，在为整个中华民族共同体的社会风尚和发展方向提供规范性指导的基础上，为中华民族共同体的健康发展和进步繁荣提供持续的信念支撑和有效的价值统领，推动中华民族成为充满自觉性、坚定性、凝聚力的共同体。
中华民族精神是保障中华民族共同体永葆青春的活力所在。任何民族共同体要想在激烈的变局中立于不败之地，都需要具备与时俱进的生命活力。习近平总书记指出，“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起”。中华文明数千年来历经各种艰难险阻而持续发展，近现代历经民族发展的诸多挫折而繁荣昌盛，是各族人民务实探索、自强不息、共同奋斗的结果，所彰显出来的正是各族人民积极进取、生生不息的民族精神活力。中华民族精神是中华民族在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前的根本原因所在。我们要探索、挖掘、继承并弘扬各族人民实践总结的各种精神内容和由此汇聚而成的中华民族精神，为中华民族共同体持续注入生命力和创造力。
中华民族精神是维系中华民族共同体团结一心的合力所在。无论是定力、动力，还是引力、活力，最终都可以归结为民族精神具有的合力或凝聚力价值上。这是因为中华民族精神一方面为中华民族共同体的成员提供向心的情感归属，为各族人民的心灵栖息提供居所，形成引力，增强定力，另一方面也能够为中华民族共同体成员间关系提供紧密联结的情感纽带，将各族人民凝聚起来，激发活力，获得动力，在此基础上，以团结一心、同心同德的方式形成更为强大的合力和智慧。由此而强大起来的中华民族精神，既可以有效应对外部环境的变化，又可以推进内部的繁荣发展，是新时代推进中华民族凝聚、发展与复兴的重要力量源泉。
大力弘扬中华民族精神
中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的，已深深融进了各族人民的血液和灵魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。在知行合一中弘扬中华民族精神，是切实筑牢中华民族共同体思想基础的关键工作。
以先进的思想理论引导民族复兴，坚定民族精神方向。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是具有战略意义的指导思想，为坚定民族精神方向提供了理论基础和指导原则。习近平总书记提出，“要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体”，为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了行动指南。
以党的坚强领导维系民族团结，凝聚民族精神共识。一个民族的思想需要凝聚共识，否则就容易涣散和瓦解。在弘扬中华民族精神、筑牢中华民族共同体思想基础的过程中，离不开党的坚强领导，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，不仅能够依托广泛的组织形态吸纳各领域、各地域、各行业、各阶层最优秀的成员，更能够汇聚中华民族共同体中最广泛的利益需要和情感存在。坚持党对一切工作的领导，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，也是做好民族工作、促进各民族大团结的根本保证。要不断增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，切实增强听党话、感党恩、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
以厚重的历史文化唤醒民族记忆，构筑民族精神家园。中华历史文化是中华民族精神的不竭源泉，也是这一精神的重要内容构成。中华民族是一个注重历史实践总结和思想文化创造与传承的民族，各地域的代代先民为整个中华民族共同体提供了丰富的历史文化和思想精髓。弘扬中华民族精神要深深地扎根于厚重的中华历史文化，将各族人民交往交流交融的丰富历史文化内容、共同团结奋斗的经历，内化为整个中华民族永恒的精神财富和集体记忆，最终形成可靠的精神寄托与心理归宿。
以人民为中心广泛汇集民族智慧，充实民族精神内容。习近平总书记指出，“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界”。伟大的民族精神源自伟大实践的人民，集中各族人民群众在广泛实践中取得的丰富智慧，是充实并切实弘扬中华民族精神的有效路径。拥有更广泛群众精神基础的民族精神内容，必然会得到广大人民群众的认可和自觉践行，进而使中华民族共同体的思想基础更加坚定稳固。
以扎实的工作作风推进民族教育，推动民族精神进步。要认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材。要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育，特别是要从青少年教育抓起，引导广大干部群众全面理解党的民族政策，树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，旗帜鲜明反对各种错误思想观点。要在家庭、学校、社区、新闻媒介等开展各种主题教育活动，借助教育的力量滋养并推动民族精神的进步，建设与时俱进、充满动力和活力的中华民族共同体。
党的十九大报告指出，“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。实现中华民族伟大复兴的中国梦，物质财富要极大丰富，精神财富也要极大丰富”。中华民族精神正是这一精神财富的核心内容构成，也是人民信仰、民族希望、国家力量的关键内容所在。其在历史文化、道德理想、情感尊严、思维习性和时代体验中表现出来的价值体系和意义，持续不断地为中华民族共同体提供定力、动力、引力、活力以及合力。在此基础上，中华民族共同体的成员才能具备更加坚实的思想基础，对归属的共同体怀有明确的认知、强烈的信心以及捍卫的意愿，中华民族共同体也才能更充实、存希望、有力量，朝着中华民族伟大复兴的目标继续奋斗前行。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写七
自从1988年费孝通先生提出“中华民族多元一体”论以来，这一观点逐渐成为学术界的主流话语。在国家意识形态话语中，中华民族整体性话语叙述也越来越多地得到阐发。但由于过去民族理论主流话语是强化中华民族内部56个民族的特点，按照“各民族共同繁荣发展”的主旨，建构了一套民族政治发展、民族经济发展、民族文化发展、民族人口发展等体现差异性的话语体系，其中有些话语体系与中华民族共同体构建是相互抵牾的，甚至直接解构了中华民族的整体性。今天铸牢中华民族共同体意识，亟须重新审视过去习以为常的一些话语叙事。
在有些政策解读、学者研究等场合，总有人不自觉地使用“主体民族”这个词语。有的人把人口占绝对多数的汉族说成是中国的主体民族，在这里，“主体民族”等同于“人口占多数的民族”；有的人把在民族区域自治地方，实行区域自治的民族说成是“主体民族”。在反对“疆独”“藏独”的斗争中，我们注意到“主体民族”话语已经被“疆独”“藏独”包装成政治动员的重要词语，构成冲击中华民族共同体意识的隐患。
在民族区域自治法中，关于民族区域自治的各项制度安排，通常使用“实行区域自治的民族”，比如“民族自治地方的人民代表大会中，除实行区域自治的民族的代表外，其他居住在本行政区域内的民族也应当有适当名额的代表”“自治区主席、自治州州长、自治县县长由实行区域自治的民族的公民担任”。
这种表述明确告诉我们，民族区域自治制度，赋予某些民族实行区域自治的权利，但实行区域自治的民族不等于主体民族，没有超越法律规定的高于其他民族的特权。在民族区域自治地方，各民族公民一律平等，民族区域自治不是某个民族独享的自治，民族区域自治地方更不是某个民族独有的地方。各级自治地方戴了民族的“帽子”，是要这个民族担负起维护国家统一、民族团结的更大责任。因此，无论在法律层面还是政策层面，都没有“主体民族”表述。
实际上，在国际视野中，“主体民族”建构论，往往被看成是大民族“同化论”的翻版，也正因为如此，“主体民族”由于概念的诸多歧义越来越遭到人们的诟病。从世界范围民族关系发展趋势来看，越来越多的人更加注重尊重多元文化，强调公民权利平等，而不是突出“主体民族”性，更遑论给予“主体民族”更多的特殊权利。比如，哈萨克斯坦宣布放弃“哈萨克主体民族构建”，就说明“主体民族论”的缺陷。我们国家从梁启超提出“中华民族”，到费孝通论证“中华民族多元一体”，再到党的十九大提出“铸牢中华民族共同体意识”，不仅是对汉族作为中国“主体民族”的否定，也是对自治地方某个民族的“主体民族意识”的否定。
作为“国族”的中华民族，首先是全体拥有中国国籍的中国公民共同体，不仅包括大陆范围的各族公民，也包括港澳台、侨居国外的中国公民，“在世界各地有几千万海外侨胞，大家都是中华大家庭的成员”。因而中华民族应该是包括今天56个民族在内的生活在中华大地上所有民族及其海外华侨的统称。
有一点需要明确，中华民族不包括原来拥有中国国籍、现在加入其他国籍的华人，这些人有的生活在国外，有的可能生活、工作在中国境内，“虽然他们心向祖国，但已经不拥有中国国籍，他们在公民意义上不属于中华民族成员”。有些华侨加入住在国国籍后，作为住在国公民，根据宣誓效忠的法律规定，有对这个国家的责任和义务，不再对中国这个原国籍国家有责任和义务，但他们，特别是移民后获得住在国国籍的第一代华人，对原来的“祖国”还有很深的感情，他们的生活工作心理认同还不能完全与中国分开，他们对加入国籍的国家公民身份认同和主流社会的接纳不是一代人可以完成的。因此，他们以中华文化为纽带相互抱团，逐渐形成华裔族群，有的华人社区传承了中华文化，但这些“唐人街”文化社区，已经完成或正在经历与住在国文化相互交融后的重构，有中华传统文化部分形式，但不具有中华文化之灵魂，只是中华文化的一块碎片，不能等同于中华文化。中华民族共同体建构，也不包括这部分群体。
与此同时，中国境内边疆地区有些少数民族，由于各种原因，分布在国境线两侧，是同一族群的两个国籍公民，比如蒙古族、哈萨克族、朝鲜族、俄罗斯族等，有三十多个。分布在中国境内，拥有中国国籍的这些少数民族成员已经成为中华民族一员，在中华文化沃土中成长起来的中国边疆各民族文化，经历了中华文化的全面洗礼，已经成为中华文化重要组成部分。文化人类学把这种现象称为“文化涵化”，说的是一种文化进入另一种文化环境中，经历了文化重组。由于地缘因素，这种“跨境民族”受境内外两种力量的影响，两种力量的作用力来自不同方向，甚至是来自完全相反的方向，会引导这部分群体的心理认同走向不同的方向。比如国际上时起时伏的泛民族主义思潮就是典型的“跨境民族”政治运动。如要求蒙古国与中国、俄罗斯联邦的蒙古人聚居区合并的“蒙古统一”运动，其基点是主权独立的蒙古国；哈萨克斯坦的“哈萨克斯坦回归”运动，内容是“主体民族”号召“同胞”回归“历史祖国”；“泛突厥主义”和“泛伊斯兰主义”思潮，已经成为“疆独”政治动员的理论依据。显然，这种“跨境民族主义”思潮，对中华民族共同体建设是有害的。
台湾学者吴启讷指出了大陆民族理论关于“跨境民族”话语的风险——强化“跨境性”，弱化了“中华民族”性，直接冲击这些民族从心灵深处生发出“中华民族大家庭一员”的心理认同。今天我们要在边疆少数民族群体中铸牢中华民族共同体意识，亟须加大对这部分群体社会生活、文化习俗的中华文化化研究，将“中华民族共同体”话语作为这些民族（族群）研究的叙事前提，围绕这个前提重构学术话语体系，并在宣传报道和政策实践上弱化这种跨境意识，强调中国公民的权利和义务，强化中华民族意识，通过缩短文化距离，培养中华民族心理认同。
对各民族同胞而言，中华民族共同体意识的重要体现是“你中有我，我中有你”的文化共同体意识。党的十七大报告首次提出“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”命题。此后，以中华民族优秀传统文化为根基，以中国特色社会主义文化为主体，建设具有中国风格、中国气派的“中华民族共有精神家园”，成为新时代文化建设的重要使命。在2014年中央民族工作会议上，习近平总书记论述了中华文化与各民族文化的关系。他说，中国有五千年文明史，各民族及其先民共同缔造祖国悠久历史，共同创造了灿烂的中华文化；今天的中华文化是各民族文化兼容并蓄的共同体，“把汉族文化等同于中华文化是错误的，把本民族文化自外于中华文化也是错误的；加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培育中华民族共同体意识”。
由于种种复杂因素，人们对中华文化认识还有诸多偏差，对中华文化作为各民族共有精神家园也有潜在的抵触。最典型的表现是有的人将中华文化窄化成传统文化，甚至窄化成儒家文化；还有的人不自觉将汉族传统文化等同于中华文化，将少数民族文化自外于中华文化。有人认为作为各民族共有精神家园的中华文化，指的是各民族文化共同性内容，不包括个性内容，比如，有人认为，我国各民族群众信仰的伊斯兰教文化不是中华文化的一部分，维吾尔族等少数民族语言文字、风俗习惯等传统文化内容不属于中华文化。还有的人看不到56个民族文化之间的有机联系，认为中华文化就是56个民族文化的总称或总和，56个民族的语言文字、风俗习惯和宗教信仰加在一起就是中华文化。
笔者认为，上述种种中华文化观都有将中华文化虚化的风险。把各民族共有精神家园理解成56个民族共同性文化因素，不包括个性文化内容，直接割裂了民族文化。一个民族文化在社会主义核心价值观层面属于中华文化，在传统的民俗文化层面则不属于中华文化是难以想象的。而“把56个民族文化简单加在一起解读中华文化，淡化或忽略各民族文化交往交流交融的兼容并蓄性，割裂了各民族文化‘你中有我，我中有你’的有机联系，实际上虚化了中华文化”。
可见，新时代的铸牢中华民族共同体意识工作，需要引导个体民族意识健康发展，不能放任个体民族意识发展成狭隘的民族情绪；需要纠正“主体民族”偏差意识，警惕“跨境民族”政治化意识，澄清“中华文化”模糊化意识，深化全体中国人“你中有我，我中有你”的命运共同体意识。这就意味着亟须对传统民族理论话语体系进行重构，从个体民族话语叙事转型到“中华民族整体”性话语叙事。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写八
为期两天的“铸牢中国民族共同体意识”集中轮训培训班接近尾声，通过学习使我对民族理论、民族政策、民族历史有了更为深入了解，对如何“铸牢中华民族共同体意识”走了更为具体的认识，对如何开展民族工作有了更为明确的方向，下面我围绕此次所学和自身工作实际，谈谈我对“铸牢中华民族共同体意识”认识，与大家共同交流探讨，如有不妥之处，敬请各位批评指正。
第一、“铸牢中华民族共同体意识”有助于明确政治定位，指明行动方向。“没有方向的船，什么风都是逆风”。作为党和国家在十九大提出的重要论断，铸牢中华民族共同体意识，就是要对新时代包括民族工作在内的各项工作的具体开展提供政治定位、点亮行动的明灯。******总书记曾经说过“信访工作的首义，在于时刻把自己看成人民中的一员，把心贴近人民”，对此我认为做好新时期信访工作的一个重要重要途径就是，以铸牢中华民族共同体意识为行动指南，千方百计为各族群众排忧解难，切实依法及时就地解决各族群众合理诉求，更好维护各族群众合法权益，以维护社会和谐稳定。
第二、“铸牢中华民族共同体意识”有助于汇聚集体智慧，凝聚发展力量。以铸牢中华民族共同体意识为行动指南并努力维护共同体的行动举措，实际上是一个智慧聚集与力量凝聚的过程。历史经验告诉我们，正是在中华民族共同体意识的有效发挥中，我们党和国家才团结带领各族人民实现了社会主义现代化的飞跃。从信访工作实际出发，信访工作涉及面广、牵扯人多、整体性强，需要相关责任单位凝心聚力，努力铸牢共同体意识，以充分疑聚人心、汇集有效资源、整合工作力量，提升化解成效。
第三、“铸牢中华民族共同体意识”有助于共筑精神家园，提供精神归宿。现代社会在带来丰饶物质的同时，也裏挟了浮躁、焦虑与不安，从而激发了各类社会矛盾的产生，这些不稳定因素的凸显即是共同体意识缺失所带来的精神空虚的表现。铸牢中华民族共同体意识，实际上是创新性地构筑安宁真诚的精神家园，形成一个共同认同、栖息的精神意义世界。唯有如此，才能滋养并慰藉共通性的内在心灵，形成精神上的共有归宿，有助于维系良好秩序，促进社会良性发展。
第四、“铸牢中华民族共同体意识”有助于自我全面发展，实现人生价值。个体的人生价值虽由自己能动创造，但最终还是由共同体提供机会、由对他者和社会的贡献来获得评判。也就是说，自我人生的价值意义构建，是由整个共同体作为参考并由共同体意识加以支撑。积极引导全社会参与铸牢中华民族共同体意识的过程，建立各族群众间接触联系、创造各族群众的价值意义、促进各族群众全面发展，使各族群众都能能获得丰富知识经验、秉持共善性的价值信念，从而促进和维护全社会和谐稳定。
第五、“铸牢中华民族共同体意识”有助于提供道德规范，提升生活体验。共同体意识可以提供成员彼此间相处的良善秩序，也为个体提供了待人接物的基本规范。无论是理性的公共精神，还是感性的同胞情感，都容易为大家所接纳和偏爱。从信访工作出发，建立共同体意识可以促成共鸣性的良知和善意动机，进而渗透到日常生活之中，使各族群众慢慢形成相对稳定的道德规范体系，从而实现解决信访群众思想症结，消解歧视、偏见等不愉快的生活体验，提升生活的品质，从根本上化解各类矛盾纠纷。
第六、“铸牢中华民族共同体意识”有助于形成自信心理，促进积极行动。作为一个社会成员，当其所处的共同体在灿烂悠久的文明基础上能够团结凝聚、能够富强独立时，其自身的自豪感和自信心也会油然而生。通过铸牢中华民族共同体意识，能使各族群众都积极的自强行动，努力学习并进步，从而实现社会的稳定和民族的和谐，根本上提高群众对各项公共事业的满意度，降低信访事件发生率。
通过学习和总结，我认为铸牢中华民族共同体意识与做好信访工作目标一致、方法统一、任务相同，唯有参与铸牢过程、巩固铸牢效果，才能更好的体现信访工作价值，才能更好的提升信访工作效果，才能更好的深化信访工作意义，在今后工作中我将进一步将“铸牢中华民族共同体意识”与做好新时代信访工作紧密结合起来，推动信访工作有序开展。
主题“铸牢中华民族共同体意识”演讲稿怎么写九
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调要切实“打牢中华民族共同体的思想基础”、“铸牢中华民族共同体意识”。2021年3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审议时强调，“文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂”，“要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教育”，“在坚持走中国特色解决民族问题正确道路、维护各民族大团结、铸牢中华民族共同体意识等重大问题上不断提高思想认识和工作水平”。各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，很大程度上源自各民族人民在长期的生存发展与交往实践中积淀而成的并为中华民族共同体成员所广泛认可并实践的中华民族精神。中华民族精神是中华民族共同体赖以生存和稳定发展的关键力量基础，面对世界百年未有之大变局，我们要在切实做好中华民族精神的弘扬工作中巩固中华民族共同体的思想基础。
充分认识中华民族精神
中华民族精神生长于中华民族数千年文明进步的历程中，内化为中华民族的性格特质和意志本色，对于中华民族共同体的生存延续、凝聚整合和繁荣发展而言，对于中华民族共同体成员的生活归属、心灵栖息和全面发展而言，都具有十分重要的意义。
中华民族精神是百年变局下中华民族共同体的定力所在。当前和今后一个时期，虽然我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化，机遇和挑战之大都前所未有，总体上机遇大于挑战。习近平总书记指出，“当今世界正经历百年未有之大变局，但时与势在我们一边，这是我们定力和底气所在，也是我们的决心和信心所在”。我们要调动一切可以调动的积极因素，团结一切可以团结的力量，锲而不舍实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，就要有足够的民族精神气节，这股精气神能够为中华民族共同体提供自律且自信的坚定意志、矢志不渝且无可撼动的坚韧气质、不畏艰难且勇于挑战的坚毅品质，从而在各种处境尤其是面临挑战或逆境时，能够众志成城，坚守住独立自主的原则立场和道路方向，不屈不挠、从容不迫、镇定自若。
中华民族精神是激励中华民族共同体向前发展的动力所在。习近平总书记指出，“我们要建设的社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在精神上强。精神上强，才是更持久、更深沉、更有力量的”。精神是行为的重要驱动，也是行为体持续前进的内在动力。强大的精神力量不仅可以促进物质力量的发展，而且可以使一定的物质力量发挥出更好更大的作用。中华民族精神作为一种具有自觉性、召唤性和能动性的内在力量，对中华民族共同体成员具有持久的激励和鼓舞作用，可以充分地调动起全体成员的积极性，进而产生奋发有为、自强拼搏的不竭动力。
中华民族精神是明确中华民族共同体目标方向的引力所在。中华民族共同体不仅要向前发展，还要朝着好的方向前进发展。这种好在最基础的意义上，就是要明晰正确的目标方向和积极的价值导向。否则，没有正确方向的指引，没有主流价值的牵引，精神的定力难以明确、精神的动力难以长存，中华民族共同体会丧失进步的空间和能力。中华民族精神所蕴含的共同理想信念和充沛的道德价值规范，有助于人民提升精神境界、增强相互信任和理解，在为整个中华民族共同体的社会风尚和发展方向提供规范性指导的基础上，为中华民族共同体的健康发展和进步繁荣提供持续的信念支撑和有效的价值统领，推动中华民族成为充满自觉性、坚定性、凝聚力的共同体。
中华民族精神是保障中华民族共同体永葆青春的活力所在。任何民族共同体要想在激烈的变局中立于不败之地，都需要具备与时俱进的生命活力。习近平总书记指出，“中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起”。中华文明数千年来历经各种艰难险阻而持续发展，近现代历经民族发展的诸多挫折而繁荣昌盛，是各族人民务实探索、自强不息、共同奋斗的结果，所彰显出来的正是各族人民积极进取、生生不息的民族精神活力。中华民族精神是中华民族在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前的根本原因所在。我们要探索、挖掘、继承并弘扬各族人民实践总结的各种精神内容和由此汇聚而成的中华民族精神，为中华民族共同体持续注入生命力和创造力。
中华民族精神是维系中华民族共同体团结一心的合力所在。无论是定力、动力，还是引力、活力，最终都可以归结为民族精神具有的合力或凝聚力价值上。这是因为中华民族精神一方面为中华民族共同体的成员提供向心的情感归属，为各族人民的心灵栖息提供居所，形成引力，增强定力，另一方面也能够为中华民族共同体成员间关系提供紧密联结的情感纽带，将各族人民凝聚起来，激发活力，获得动力，在此基础上，以团结一心、同心同德的方式形成更为强大的合力和智慧。由此而强大起来的中华民族精神，既可以有效应对外部环境的变化，又可以推进内部的繁荣发展，是新时代推进中华民族凝聚、发展与复兴的重要力量源泉。
大力弘扬中华民族精神
中华民族精神是各族人民共同培育、继承、发展起来的，已深深融进了各族人民的血液和灵魂，成为推动中国发展进步的强大精神动力。在知行合一中弘扬中华民族精神，是切实筑牢中华民族共同体思想基础的关键工作。
以先进的思想理论引导民族复兴，坚定民族精神方向。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果，是具有战略意义的指导思想，为坚定民族精神方向提供了理论基础和指导原则。习近平总书记提出，“要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体”，为新时代铸牢中华民族共同体意识提供了行动指南。
以党的坚强领导维系民族团结，凝聚民族精神共识。一个民族的思想需要凝聚共识，否则就容易涣散和瓦解。在弘扬中华民族精神、筑牢中华民族共同体思想基础的过程中，离不开党的坚强领导，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，不仅能够依托广泛的组织形态吸纳各领域、各地域、各行业、各阶层最优秀的成员，更能够汇聚中华民族共同体中最广泛的利益需要和情感存在。坚持党对一切工作的领导，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，也是做好民族工作、促进各民族大团结的根本保证。要不断增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，切实增强听党话、感党恩、跟党走的政治自觉、思想自觉和行动自觉。
以厚重的历史文化唤醒民族记忆，构筑民族精神家园。中华历史文化是中华民族精神的不竭源泉，也是这一精神的重要内容构成。中华民族是一个注重历史实践总结和思想文化创造与传承的民族，各地域的代代先民为整个中华民族共同体提供了丰富的历史文化和思想精髓。弘扬中华民族精神要深深地扎根于厚重的中华历史文化，将各族人民交往交流交融的丰富历史文化内容、共同团结奋斗的经历，内化为整个中华民族永恒的精神财富和集体记忆，最终形成可靠的精神寄托与心理归宿。
以人民为中心广泛汇集民族智慧，充实民族精神内容。习近平总书记指出，“中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的中华文明，而且深刻影响着当代中国发展进步，深刻影响着当代中国人的精神世界”。伟大的民族精神源自伟大实践的人民，集中各族人民群众在广泛实践中取得的丰富智慧，是充实并切实弘扬中华民族精神的有效路径。拥有更广泛群众精神基础的民族精神内容，必然会得到广大人民群众的认可和自觉践行，进而使中华民族共同体的思想基础更加坚定稳固。
以扎实的工作作风推进民族教育，推动民族精神进步。要认真做好推广普及国家通用语言文字工作，全面推行使用国家统编教材。要在各族干部群众中深入开展中华民族共同体意识教