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圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇一
我现在是就读于成都工业学院建筑电气工程技术专业的一名大三学生，现在正处于我们专业的实习阶段，我开学后也就在学校附近的一家装饰公司认真实习。我从20xx年9月就以书面形式正式向党组织提出了入党申请，经过一系列的党校学习和考察，于20xx年12月我正式成为中共预备党员，此时我离成为正式党员从而加入到伟大党组织又近了一步，我深感荣幸与骄傲！在逐步更加靠近党组织后，我参加了群众路线教育学习实践活动，通过学习在思想认识上有很大的收获。群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。
但是，随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位,自认为可以主宰群众和支配群众，甚至代表群众，从根本上脱离了群众；有的党员干部看不起群众，怕接触群众、对话群众；有的党员干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众；有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化，在阵营上推开了群众。这是我们所有党员都要应以为戒的。
根据省、市关于党的群众路线教育实践活动“同步学习、同步整改”的要求，作为第二批活动的单位也不等不靠、立说立行。这一决定应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。我认为这次是一次新时期的作风整顿。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“正风肃纪”活动，这体现了市委的大睿智。
我在空余时间里认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，使我对“四风“问题有了更加清醒的认识。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
（一）课余业务学习方面。
1、作为一名预备党员在平时的学习生活中自学意识还不够强，没系统的学习“正风肃纪”相关政策与理论，没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。
2、学习时间、学习内容和学习效果的落实方面还有待提高，有时在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重相关知识的全面性与系统性学习。
3、在学校的学习中有时偶尔存在自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）学习工作作风方面。
1、虽然我还没有正式进入社会中工作，但是平时在学校的学习工作中作风还有待扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、与优秀党员同志相比，在工作思路不够宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够完美，工作中有时偶尔满足于得过且过的现象。
3、日常在校学习工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得还有待牢固。
（三）思想作风方面。
1、在平时学习生活中，焦躁脾气和烦躁心理有发生过。遇到任务重、出现问题压力大的时候不能保证完全不产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评的开展效果与其他优秀同志相比还有待提高，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。
（四）纪律作风方面。
1、在学校学习生活中，有时对自己要求不够特别严格，认为自己没坏心眼致使说话随便，偶然容易忽略细节。
1、全心全意为人民服务的宗旨意识有一点淡化，在加强世界观、人生观的进一步改造的力度上有待提高，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。
2、自我要求有一点放松，没有时刻重视到自我约束、自我监督、自我提高，在自身学习上存在单方面抓学习的现象，在深层次去研究思考问题方面做得不足。
3、在学习工作中不否认有过依赖思想，满足于自身的知识和经验。
4、对学校生活中以及社会中的一些不良现象，有时没有及时给予提出，有过怕得罪人的思想，但是立场还是坚定的。有时自认为自己各方面表现还可以，有一点自满心理，因此在批评和自我批评方面做得不够完美。
随著作风建设活动在学校以及社会各层次中的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心，在我身上所集中体现出来的这些问题虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，从以下几方面进行改进：
1、树立开拓新思想，养成勤于思考的习惯，增强学习工作主动性，对学习工作敢想敢干，如果学习工作畏首畏尾，踌躇不前，只能望洋兴叹，所以学习工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性的开展学习工作。
2、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个学习工作创新的过程，更是一经验积累的过程，只有勤于学习、善于学习，才能厚积薄发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。
3、要改进学习工作作风，求真务实，狠抓落实，端正良好的学习工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义，深入了解当前形势，使学习工作目标得以圆满完成。要坚定目标，突出重点，扎实开展正风肃纪工作，不走过场，注重实效。
总之，新起点、新任务、新作风。作风建设只有起点，没有终点。学以致用，始终坚持科学发展，加快经济发展方式转变。注重解决实际学习工作中遇到的实际问题，把学习成果转化为加强和改进学习工作的实际行动，时刻响应党中央号召，让自己的思想一直坚定的跟着党组织前进。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
根据省、市关于党的群众路线教育实践活动“同步学习、同步整改”的要求，这一决定应时而生，顺势而为，意义重大，人心所向。我认为这次是一次新时期的作风整顿。一个地区、一个部门也是一样，作风决定作为。成在干部作风，败也在干部作风。干部作风存在问题，影响了发展，损害到形象，就要勇于整改，这是一种大勇气、大境界、大清醒。面对新的形势、新的任务，面对我市干部队伍作风状况，市委果断决策，深入开展“正风肃纪”活动，这体现了市委的大睿智。
我在空余时间里认真学习习总书记重要讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等，使我对“四风“问题有了更加清醒的认识。我按照相关制度原则，对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析，找出了自身在某些地方存在的问题，并从马列主义的世界观、人生观、价值观的高度剖析思想根源，明确了整改的目标和确定了努力的方向。
一、存在的问题如下：
（一）课余业务学习方面。
1、作为一名党员在平时的学习生活中自学意识还不够强，没系统的学习“正风肃纪”相关政策与理论，没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。
2、工作时间、内容和工作效果的落实方面还有待提高，有时强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重相关知识的全面性与系统性学习。
3、有时偶尔存在自满情绪，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面。
1、平时在学校的学习工作中作风还有待扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、与优秀党员同志相比，在工作思路不够宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够完美，工作中有时偶尔满足于得过且过的现象。
3、日常在校学习工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得还有待牢固。
（三）思想作风方面。
1、在平时学习生活中，焦躁脾气和烦躁心理有发生过。遇到任务重、出现问题压力大的时候不能保证完全不产生焦躁情绪。
2、批评与自我批评的开展效果与其他优秀同志相比还有待提高，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出。
（四）纪律作风方面。
1、在学校学习生活中，有时对自己要求不够特别严格，认为自己没坏心眼致使说话随便，偶然容易忽略细节。
二、存在问题的主要原因。
1、全心全意为人民服务的宗旨意识有一点淡化，在加强世界观、人生观的进一步改造的力度上有待提高，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作调研有时不够深入，满足于应付上面。
2、自我要求有一点放松，没有时刻重视到自我约束、自我监督、自我提高，在自身学习上存在单方面抓学习的现象，在深层次去研究思考问题方面做得不足。
3、在学习工作中不否认有过依赖思想，满足于自身的知识和经验。
4、对学校生活中以及社会中的一些不良现象，有时没有及时给予提出，有过怕得罪人的思想，但是立场还是坚定的。有时自认为自己各方面表现还可以，有一点自满心理，因此在批评和自我批评方面做得不够完美。
整改措施。
随着作风建设活动在学校以及社会各层次中的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心，在我身上所集中体现出来的这些问题虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的，问题出在表面上，根子生在思想上。在今后的工作中，从以下几方面进行改进：
1、树立开拓新思想，养成勤于思考的习惯，增强学习工作主动性，对学习工作敢想敢干，如果学习工作畏首畏尾，踌躇不前，只能望洋兴叹，所以学习工作中要积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性的开展学习工作。
2、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，事实上，学习的过程是一个提高自我的过程，也是一个学习工作创新的过程，更是一经验积累的过程，只有勤于学习、善于学习，才能厚积薄发，游刃有余，才能在错综复杂的情势下技高一筹。
3、要改进学习工作作风，求真务实，狠抓落实，端正良好的学习工作态度，积极进取，将工作落到实处，严禁杜绝形式主义，深入了解当前形势，使学习工作目标得以圆满完成。要坚定目标，突出重点，扎实开展正风肃纪工作，不走过场，注重实效。
总之，新起点、新任务、新作风。
作风建设只有起点，没有终点。学以致用，始终坚持科学发展，加快经济发展方式转变。注重解决实际学习工作中遇到的实际问题，把学习成果转化为加强和改进学习工作的实际行动，时刻响应党中央号召，让自己的思想一直坚定的跟着党组织前进。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇三
（一）一是收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。二是在局党史学习作风教育会上再次学习。习近平总书记代表党和人民庄严宣告，经过全党全国各族人民持续奋斗，我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，历史性地解决了绝对贫困问题，正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大光荣！这是中国人民的伟大光荣！这是中国共产党的伟大光荣！伟大光荣来之不易，是中国共产党人、中国人民、中华民族团结奋斗的结果。总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗历程，一代代中国共产党人始终以党和人民事业为重，在实现民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的征途上接续奋斗，团结带领中国人民，创造了一个又一个的伟大成就。
（二）党史学习教育开展以来，积极通过集中学习、自学等方式认真学习了习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等，通过在党史学习教育，党性修养得到进一步提升，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。进一步强化了责任意识和大局意识，提高了工作整体水平和工作效率。
（三）一是学习深度不够。二是政治意识不强。三是党性修养不够高。
（四）一是没有充分发挥党员的先锋模范作用。工作中只求过得去，不求过得硬。二是立足岗位、履职尽责上主动性不强，缺乏学习自觉性，把做了当成做好了。三是为身边群众办实事好事上还有待加强。除了将上级奖励政策宣传落实，对身边无关的人、事不关心。
二、根源剖析和整改措施。
（一）根源剖析。
（一）政治理论学习不够深入。把没有时间当借口，学习不主动。
（二）大局意识不强。自觉能力有限，只想种好自己一亩三分地，缺乏大局意识，不能从大局去思考问题，解决问题。
（三）工作中担当意识不强。遇到解决不了的问题就找领导，不去主动思考，担当意识待加强。
（二）整改措施。
（一）加强学习。不仅要加强政治理论学习，还要加强市场监管业务知识的学习，理论联系实际，提高业务能力。
（二）增强大局意识。工作上，从大局出发，提出多角度解决问题的办法，切实提高工作效率。
（三）主动担当作为作表率。作为一名共产党员，勇于担当，做好一名共产党员的先锋模范作用。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇四
按照此次召开民主生活会的相关要求，我认真学习了党的十八大、省第十次党代会、xx市第七次党代会和xx市第十三次党代会精神，通过广泛征求党员、干部和群众的意见和建议，并对征求到的意见和建议进行细致梳理，我对自己的思想、工作、作风进行了系统总结、深刻反思，现将剖析情况汇报如下：
一、认真查找存在的主要问题。
（一）、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。
容就学哪个内容，没有要求就很少主动地去学习；在理论联系实际上研究的不深不透，特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好，往往是学也学了，记也记了，但用在实际工作中就感到有些生搬硬套的滋味，没有很好地结合起来，存在学用脱节、学用两张皮的现象；学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少；对理论的钻研不深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，对理论学习浅尝辄止，不求甚解。
2、在理想信念、宗旨意识方面存在“两多两少”现象。一是学的多，理解的少。作为一名党员领导干部，我始终能够坚持不断加强对理想信念和宗旨意识的学习，无论是中心组学习，还是自学，都能认真记笔记，撰写心得体会，但离真正意义上的“搞懂”还有一定距离。二是说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。主要表现在对解决群众实际问题不够到位。
（二）在工作作风上。
1、工作缺乏创新。仍然满足于上传下达的陈旧工作。
方法和思路，缺乏创新精神。工作中缺乏努力开拓的勇气，
不敢过深地研究和探索，总是怕搞偏了，总是看看上边怎么要求的，其他地方是怎么做的，在一定程度上束缚了思想，影响了工作的深入开展。
2、存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。主要表现在以下两个方面：一是浮在上层时间多，沉入社区基层时间少。二是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据社区的实际情况，很好结合，使社区工作出现忙乱，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。
二、问题剖析。
认真分析自身建设上所存在的问题，总结原因：一是理论学习重视程度不够，没有处理好工作与学习的关系，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。二是工作上缺乏创新，没能真正深入到基层群众当中，了解群众所需、所想，工作开展不够扎实、不够深入。三是思想解放程度不够，在全局性和敏感性问题上唯上思想较重，属缺乏开拓创新精神的表现。
三、整改措施。
针对存在的问题我将在今后的工作和生活中认真加以整改。
一是加强自身学习，提高政治理论水平和工作能力。在今后的工作中认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习建设有中国特色社会主义理论，践行科学发展观，深入学习党的十八大精神和新党章，学习领导学概论，不断提升自己的政治理论水平和工作能力。
二是转变工作作风，狠抓工作落实。自己要抽出时间，沉下身子，深入基层调查研究，掌握民情，了解民意，坚持以人为本，制定出符合雒城镇发展的工作思路，切实为群众办实事、办好事，把好事办实，把实事办好，真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系，从而增强改革创新的信心和决心。
三是。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇五
（2021年8月23日）。
2021年7月1日早上，在公司党支部统一组织下，我用心观看了庆祝中国共产党成立100周年大会直播。在观看过程中，我激动不已，为我党百年来筚路蓝缕的奋斗历程而热血澎湃，为我党实现第一个百年目标迈向第二个百年目标的伟大胜利而光荣自豪。
习总书记说“未来属于青年，希望寄予青年”。作为大数据公司基础设施部的一名运维工程师，我要不断学习运维方式方法，不断提高运维能力水平，确保基础设施能够安全平稳运行，真正做到学有所思、学有所获、学有所用；同时，我作为大数据公司团支部书记，我将进一步加强党史学习教育，不但要自己学，更要带动身边的团员青年们学习，从根本上提高思想政治素质，深刻体会党的宗旨，加深对党的认识，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。
党史学习教育开展以来，我积极主动参加党支部开展的专题集中学习，并在空余时间自学，其中对中国共产党简史这一项的学习更多一些，通过学习，我对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设.史、改革开放史等有了更深入认识和理解，个人思想受到洗礼，党性得到锤炼。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想方面，我在手机新媒体平台等学习居多，但学习感悟最深刻的一次是在党校参加入党积极分子培训时，通过授课老师的讲解我学习到，习近平新时代中国特色社会主义思想对坚持和发展中国特色社会主义具有重大指导意义。这一思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来，深刻揭示了新时代中国特色社会主义的本质特征、发展规律和建设路径。在这一思想的科学指引下，中国特色社会主义阔步迈进了新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
三、
对照检视发现存在问题及原因分析。
根据上级党委“关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知”要求，对照党史学习教育目标要求，反思自身存在的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，制定更改措施，现对照检查如下：
（一）对照当时学习教育目标要求，在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锻炼等方面存在的差距和不足。
1.在坚定理想信念方面：理论学习还不够深入。虽然能够自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信、做到“两个维护”，但是对于党的创新理论缺乏深钻细研的学习精神，特别是对于党的历史和习总书记关于治国理政的新思想、新论断满足于现学现用、即学即用，对新知识、新政策掌握不够、理解不透、把握不准。
2.在增强历史自觉方面：增强历史自觉的主动胜不够。一般是组织要求学什么，就学什么，自主的、有针对性的学习不够，对于中国共产党筚路蓝缕一路走来、艰苦卓绝不懈奋斗所取得伟大成就、作出的伟大贡献缺乏系统研究和深刻理解，往往满足于浅尝辄止。
3.在弘扬优良传统方面：弘扬党的优良传统比较弱。虽然对老党员和优秀党员楷模门很敬重，也能够认真学习他们身上的优良品质，但是学习得不够扎实，对老一辈共产党员的优良传统的继承和发扬不够，特别是在言传身教、率先垂范方面做得还不够好。
4.在加强党性锻炼方面：党性修养有所弱化。经常以事务工作代替学习和党性锻炼，除上级要求外，缺乏经常性的自我剖析和检查。敢抓敢管的劲头有所松懈，追求稳妥,提客观困难的多，讲主观问题的少，在困难面前办法不多、措施不全。
（二）党员先锋模范作用发挥、立足岗位、履职尽责情况、为身边群众做实事好事情况及存在的差距。
1.发挥先锋模范作用方面，我在暖通运维工作中能够自觉冲在暖通基础设施运维前沿，主动带头干活，不言苦不怕累，在工作生活中，严格以优秀党员的标准严格要求自己，规范自己在公司内外的言行举止，自觉维护党员形象。但有时候，干起活来劲头足性子急，忙起有时说话不讲究艺术,说话直,事后自己也后悔。
2.立足岗位履职尽责方面，在运维工作中，我能够按照标准的运维流程进行暖通设施运维，主动担当起一名合格运维工程师应尽的责任，有效推进工作进度，完成工作计划。同时工作作风上还有差距。高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，工作效率还需提高。
3.为群众做实事好事方面，在工作日下班后，住宿公司的同事们晚上多是在工位或休息室无聊枯燥消磨时间，我组织大家开展益智分析活动，使大多数人在无聊时聚在一起，通过活动给大家带来愉快和激情，同时加强脑力活动，锻炼多方面分析事情能力。办好事，前一段时间，在一次下班回家途中，偶遇一位老人卡在路旁一个电动车上，头朝下，腿卡在车座上不能动弹，我开车正好路过，想扶又不敢扶，怕万一是碰瓷怎么办，不扶老人出意外怎么办，同一时间我想到自己是一名预备党员，我有责任和义务为人民服务，这不能只是一句口号啊，要有实际行动才行，于是我靠旁边停下了车，并拦下了一辆同向行驶的车辆，彼此作见证将老人扶起，查看老人没有受伤后放心离开。在为群众做实事好事方面，有时候可能会顾虑颇多，不能下定决心做事情，而且服务群众的手段比较单一，有待创新，以后可以多从身心健康方面做突破来为群众做实事和好事。
四、原因分析。
1.理想信念有所淡漠。反思自己，尚未始终如一地严格要求自己，片面地认为做运维工作，只有具体的工作是实的，只要工作干出成绩，只要在大事大非、原则问题上，与党中央保持高度一致，就是理想信念坚定的表现，淡忘了党员应有的奉献精神、担当意识。
2.宗旨意识有所减弱。原因就在于没有始终如一把身边t群众,满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成作为检验工作的唯一标准。
3.党性修养有所放松。思想境界、政治素养、道德水平距离不忘初心、牢记使命要求还有一定差距。反思自己，认为自己已经工作3年了，有了一定实践经验，可以应付日常工作自觉轻松自如，逐渐放松了自我要求，放松了理论学习和自我教育，放松了党性锻炼。
五、下一步整改措施。
根据对照检视发现的问题，深刻剖析了问题产生的原因，并制定了下一步的整改措施。
1.理论学习仍需不断加强。虽然党史学习教育开展以来，通过参加党支部集体学习和自学有了一些收获，但学无止境，需要深入学习的还有很多，在今后我要把理论学习当作硬指标，积极参加集体学习、活动，制定符合自身理论知识水平、有助于完善自身理论知识框架的个人学习计划，系统开展学习。认真钻研运维知识，努力实现理论与实践相统一。
2.工作作风仍需不断改进。以提高工作质量和实效为根本，坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，力求讲真话、办实事。提高工作主动性，变被动为主动，确保主数据中心基础设施稳定运行。
3.严格自我要求。严格按照《党章》要求，时刻反省自己，全面查找理想、信念、作风方面差距;带头遵守党的各项纪律和作风建设相关规定，增强自律意识，争做遵章守纪的表率，切实维护党员的良好形象。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇六
根据州纪委机关州委组织部《关于认真组织召开“防风险、守底线”专题会议的通知》文件要求，在深入学习习近平总书记关于防范化解重大风险系列重要论述和省委、省政府有关部署的基础上，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，结合自己思想和工作实际，下面提几点意见。
一是要持续抓好理论学习，推进思想认识不断深化。
要原原本本学习、及时跟进学好原文原著，逐篇反复研读、深入研讨交流，深刻认识和领会习近平总书记关于防范化解重大风险系列重要论述的精神实质，准确理解掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断提高风险预判和应对处置能力。
二是要认真制定整改方案，确保整改工作落地见效。
要坚持立行立改，针对查摆的问题认真制定整改方案，提出具体整改举措，明确责任部门、责任人以及整改时限，把发现的问题一体整改落实到位，要加强统筹协调，各系各部门要结合工作实际，加强工作配合，形成全院防范化解重大风险的强大合力。
三是要坚持抓好建章立制，构建制度完善长效机制。
要建立健全风险研判机制、决策风险评估机制、风险防控协同机制、风险防控责任机制，坚持一级抓一级、层层抓落实，不断增强风险防控的合力和效能，要强化风险应对措施，聚焦各方面风险点，有针对性地制定应对策略，确保一旦出现重大情况，能够及时反应、果断处置、化险为夷，有效防范和化解危机。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇七
在这次党员自评和民主评议活动中，我认真地学习了《党章》、学习实践科学发展观、十八大会议精神以及习近平总书记的重要讲话，积极主动参加党支部组织的各种学习和教育活动，按照与时俱进的要求，认真回顾自己一年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员的要求还有一定差距，为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，及时查找了自己在政治思想、组织纪律、工作作风等方面存在的问题，并对此进行剖析，找出原因，明确今后努力方向，以便更好地开展工作。
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对业务知识、法律法规学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
3、工作作风有待改进。工作有时比较散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
4、工作效率有待提高。工作节奏有时不能与其他部门协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让领导、其他部门和基层完全满意。
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破传统观念和小生产习惯势力的束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生机，不安于现状，大胆工作。
4、廉洁自律，保持良好形象。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平同志所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，自己才能有所提高、有所进步。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇八
围绕民主生活会主题要求,加强学习,开展谈心谈话,认真盘点开展主题教育以来的收获,重点查找自身存在的突出问题,深刻剖析产生这些问题的原因,并制定整改措施和今后努力方向。现就个人有关情况检视剖析如下：
这次主题教育，是自己入党以来参加党的集中教育学习最系统、对照最深入、思想淬炼最深刻的一次。三个月来，紧紧围绕“xxx总要求”，牢牢把握目标任务，坚持做到思想、学习、工作、作风全方位检视整改提升，取得了比较扎实的成效。
一是坚定了忠诚笃行的信念。坚持把理论学习贯穿始终，紧紧围绕学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想这条主线，读原著、学原文、悟原理，学习党的十九届。
四中全会。
精神，通过系统学习，思想上更加清醒，政治上更加坚定，对xxx新时代中国特色社会主义思想有了更加深刻的认识，更坚定了拥护、忠诚和捍卫党中央领导核心的信念。
二是树立了担当尽责的信心。把尽职尽责，实事求是作为学习贯彻党的创新理论和推动工作的有效举措，聚焦教育教学工作领域短板不足，深入教学一线，听取教师、学员、班主任意见;对标先进省市学校经验，进一步清晰了提升教学工作科学化水平的有效路径，增强了扩容转型、做大做强的信心。
三是坚定了以人为本的诚心。强化了全心全意为人民服务的宗旨意识，聚焦教学中心任务，谋划和推进工作。紧紧抓住教师队伍建设、教学规范化管理这两个软核心，以全面谋划做好2020年招生工作为抓手，解决真正关心关注的问题。
四是锤炼了自律守法的决心。学习领悟xxx关于全面从严治党的重要论述，更加坚定了保持清正廉洁党员形象、自觉同腐朽、特权思想做斗争的信念，强化了把新时代党的作风建设要求落到实处的政治、思想和行动自觉。
通过深刻检视剖析，自己在思想、政治、作风、能力等方面仍存在较大差距。
一是理论学习武装头脑有差距，学用结合不紧密。对xxx新时代中国特色社会主义思想和党章的学习缺乏主动性，满足于参加集中学习，个人学习体会不深入，不专注，不系统。政治理论学习的自觉性不强，思想锤炼上有所放松;对个人要求时松时紧，行为标准时高时低。作为分管教学工作的副校长，还存在对党的基本理论学习不经常、不深入;对新时代新发展理念、新时期新形势下老年教育工作规律把握不准;学用结合、学以致用上不能融会贯通等问题。
二是争先创优勇于创新意识不强，思想站位不高。
由于有时日常工作事务琐碎，存在遇到难点重点工作推进力度不够的问题;在工作力量摆布上，着眼于当下、点上出彩的工作会有，打基础抓长远的工作抓得相对少(如教研教改提升、教师队伍建设管理、班级管理规范等方面)。
在工作中有时会出现畏难心理，担当担责方面有待加强;需要在思想上进一步筑牢“四个意识”、“四个自信”，并切实落实到行动上。信念、情怀、修养还有待提升。
三是坚持原则、实事求是的工作作风不扎实，担当意识不够。
自己觉得从事教育教学工作多年，有时会出现凭经验办事、靠主观判断的问题，到教学一线听课调研不够，座谈听取教师学员意见建议不够，导致对工作创新挖掘的不多、研究的不透。
在学校集体决策过程中，面对多数人的意见，有时候不愿直抒己见，尤其对自己分管范围之外的工作，不愿过多参与。
主观原因是“老好人”思想作祟，没有从讲政治的高度去认识把握工作;对自己放松了要求，缺乏坚持原则、实事求是的工作态度。
四存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距。
对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。比如，对课程体系建设、对课程创新管理、对教师引进机制探究、对树立特色品牌课程、对教学管理队伍建构开发等方面都有待改进和提升。攻坚克难的狠劲韧劲不够足。对安排的工作抓得不狠、盯得不死、督导不力，以致短板时有出现。
五是批评和自我批评不深刻，慎独慎微有差距。没有认识到批评和自我批评是党员干部加强党性修养、发扬党的优良传统、营造风清气正政治生态的重要内容，是践行党的宗旨、密切联系群众的重要手段，从而缺乏了开展批评和自我批评的思想自觉和行动自觉。
在讲纪律、守规矩方面，就事论事多，由事讲法讲规、不到位。在大是大非上能做到公私分明、克己奉公，但在小事小节上会有所松懈。
双重组织生活没有落实到位，有时会因为工作安排不开，不能参加党委组织的参观、看警示片等学习活动;日常听取分管处室人员意见做的还不够，有时只满足于听取工作汇报，对大家的思想情况了解得还不够经常和深入，工作谋划、分工、调度能力有待加强。
以上问题的存在，有着深刻的思想根源。主要是没有深入学习、体会、贯彻总书记思想，没有用新思想及时改造和武装自己，确立正确的世界观、人生观、价值观。主要原因有以下几点：
一是理论学习不够深入。作为受党培养多年的党员，对党怀有深厚的感情，能够带着感情、带着责任、带着使命认真学习领会xxx新时代中国特色社会主义思想。但是表现在理论学习上的“懒、浅、散”，从根本上讲，还是没有真正认识到理论学习的重要性，缺乏深学细悟、身体力行的坚持精神，很大程度上影响了学习质量，缺乏往深里走、往心里走、往实里走的劲头和决心。
三是宗旨意识不够牢固。以人为本，为人民服务的宗旨意识树得不牢，问需、问计于服务主体做得不好，听课制度、教研督导制度没有严格执行。究其根源，主要是主动服务的意识有所弱化，没能踏下心躬下身，真正离倾听师生心声，对教学情况掌握不全面、不准确，解决问题不及时、不彻底。
四是担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。
五是作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。
一是深学理论，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念。把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。
二是锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行。强化纪律意识，经常征求领导、同事和师生代表的意见，进行批评和自我批评。
三是牢记宗旨，提升业务水平。牢固树立以人为本的教育理念，想他们所想，急他们所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以教育教学的实际成效取信于师生，取信于社会。
四是提升站位，认真履职尽责。把主题教育整改作为勇于担当的动力，对标先进，提高站位，促进教学科学化水平，促进教师队伍建设，促进教学规范化管理，促进教研教改开展，提升大学的优质示范引领作用。
五是树立形象，改进工作作风。认真贯彻落实《党章》《准则》和《条例》，从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。
在今后的工作中，我将进一步整改落实，不断提高素质，提升能力。真诚欢迎领导和同志们提出批评意见，帮助我更好的找准问题，改进提高。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇九
根据市委要求，结合个人工作实际，现将个人检视剖析情况汇报如下：
1、进一步学习了习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和党的“十九大”及十九届。
四中全会。
等重要会议精神实质，学习了我们党从无到有、由弱到强的光辉历程。
2、学习了如何以党的理论来武装头脑，从而更好更快的以理论指导实践，践行“立警为公，执法为民”精神实质，全面践行“全心全意为人民服务”。
3、能够进一步以新时代新思想开展本职工作，切实做到与党中央同步，与时代同步，与时俱进。
按照《关于在第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育中认真学习贯彻党的十九届四中全会精神的通知》要求，对照《党章》及相关规章制度，自身查摆检视开展主题教育、自身党性教育管理、联系服务群众、改进工作作风等方面的具体问题，剖析主观上、思想上的根源。共梳理检视问题3个。其中，已经解决的2个，正在解决的1个。
1、已经解决的问题2个。
(1)、理想信念不够坚定，宗旨意识不牢的问题，没有认真履行党员的八项义务，没有很好起到党员的先锋模范作用。(解决措施：加强政治理论的学习，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，要学深学透，并确保学习效果)。
(2)、在开展批评和自我批评方面做的不到位的问题。(解决措施：在思想上要提高认识，开展批评和自我批评是党的优良传统，是对工作的促进，在今后并要经常性地开展批评和自我批评)。
2、正在解决的问题1个。
工作上责任心不强，不想担责问题。(解决措施：在今后工作中扎实苦干，努力干好本职工作，发挥好余热)。
1、思想方面。共产主义理想信念不够坚定,世界观、人生观、价值观有偏差。
2、政治方面。政治站位不高，责任担当意识不强，政治修养有待加强。
3、作风方面。为民服务意识不强，沉不到基层去，奉献精神有待提高。
4、能力方面。综合能力不高，对一些新出台的法律、法规学习掌握的不够。
5、廉政方面。思想认识不高，对《准则》、《条例》学的不深、不透，掌握的不全面。
1、深化学习，提高自己。学习是人生永恒的主题，只有不断学习，才能不断获得新知识，新理论。要发扬工匠精神，努力学习政治和业务，不断用新知识、新理论，武装自己的头脑，增长自己的才干。
2、大胆创新，锐意进取。在今后的工作中，要善于总结存在的问题与不足，不断改进工作方法，创新思路。发扬认真负责，扎实苦干，干就干好的优良作风，把自己的工作做好。
3、严于律己，拼搏奉献。始终让自己对《准则》、《条例》、法律有一种敬畏之心，把遵守视为一种责任。时时刻刻严格要求自己，从一点一滴做起，做遵守法律的表率。把为人民服务视为自己的天职，把工作看成是一种奉献。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇十
这几年，我始终没有放松过对理论知识的学习，除积极主动地参加党支部及其他各项政治理论学习外，还注重个人自学，积极把深入学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来，深刻领会他们之间的内涵和内在联系，提高自己对主观世界的认识能力，自觉发挥共产党员的先锋模范作用，在思想上、行动上始终同党中央保持了高度一致。但回顾一年来本人的政治思想建设方面，我认为在政治理论学习自觉性不够，下的功夫还不深。其主要表现：
一是政治理论学习没有进行科学合理的安排。平时忙于抓工作，时间和精力都放在了工作上，相对于理论学习所花得时间和精力就比较少，同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习，在理论学习上，时间和精力都不能保障。
二是政治理论学习不全面、不系统。自己主要负责贷款逾期催收方面的工作，对专业知识方面学习时间较比少，即是学习也是断章取义，采取实用主义的态度，满足于一知半解。
三是理论学习形式单调。在学习中，没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法，一些深层次的理论东西没有静下心来扎扎实实地学习、领会。
今年以来，通过工作，自己个人综合素质和业务水平不断在学习中提高，在工作实践中成长。分析工作中存在的问题，主要有以下两点：
一是理论联系实际工作不够，没能更好地用所学到的理论指导自己的实际工作。
二是解决难点问题上，问题多，解决得少。在工作中，经常遇到一些贷款客户问一些问题，我一般都是先问清情况，再去一一帮助他们解决问题。
今年以来，从思想上重视党风廉政建设，以党员的标准严格要求自己。从自身作起，带头廉洁自律，努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己，自觉接受群众监督。按照《党员干部廉洁自律若干规定》和《党员领导干部廉政准则》的要求相比，还不同程度地存在一些问题，主要表现是：
一是向党支部主要领导提有关廉政工作的建议和想法很少，在这方面没能当好助手和参谋。
二是对艰苦朴素、勤俭节约等方面要求还不够严格。
三是对个人党风廉政建设比较重视，在提高廉洁认识方面还做得不够。
1、切实端正学风，做到理论和实践相结合。要下力气，使理论真正起到提高思想素质和工作的目的。还要挤出时间学习专业知识，使自己在保证服务过程中说得上话、伸得上手，做出贡献。努力执行好党的群众路线。
2、切实做好突出廉政建设和业务建设。认认真真纠正工作中不良的现象。
3、带头转变作风、带头勤奋工作，创造佳绩;带头保持廉洁，一身正气;加强学习，加强锻炼，提高素质;带头维护群众的团结，顾全大局。
4、加强革命传统学习，切实转变作风。牢固树立公仆意识，廉洁自律，勤政为民，保持共产党人本色。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇十一
对照十八个是否，逐条进行检视、找差距，主动把自己摆进去，查摆自身存在的不足，深刻反思剖析根源，制定了整改措施。对此，有不足之处，请各位领导及党员给予批评指正。
(一)对照五个是否存在的问题。
1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略方面。本人能够认真贯彻公司的各项决策部署，不打折扣，不搞变通，基本做到落实到位。但仍存在以下不足：一是贯彻执行不够坚决有力。全局意识和战略眼光有所欠缺，考虑本地利益多、全局考虑问题少，贯彻决策部署有时态度不够坚决，措施不够有力。比如，对于集团公司安排的为公司寻找谋求更多的合作及机遇中，初始阶段考虑到管理、维稳等因素，推进松懈不给力。二是规章制度落实不够严格到位。对有关规章制度，执行不够严格，落实不够到位。比如，有时遇到紧急事情，只以口头、电话等形式打个招呼，然后才报备。
2.是否认真履行党员八项义务，充分发挥党员先锋模范作用方面。任办事处副主任以来，能与领导、同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了上级组织交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，学习也不够系统，多是碎片化的学习，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。三是提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下过一些功夫，日常工作也注意从书本、从他人和其他党员干部、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，导致素质能力与新时代新形势不相适应。
3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁方面。本人能够认真落实六项基本条件，但是严格对比下感到还有几个问题比较突出。一是集团公司要求落实不够。满足于不暴露问题、不出大问题，对于公司及当地政府的要求，经常是只要检查整改中未提及的事项暂时搁置，没有养成良好的自查自纠的习惯。二是存在急功近利思想。在工作中出成绩、出亮点的愿望比较迫切，与功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当还存在差距。
4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩方面。执行政治纪律不严。在大的原则方面，自己一贯要求很严，但在一些具体工作方面要求有所放松。例如，在自我管理上出现松懈，对自己要求不严，工作劲头不足，有安于现状的思想，存在使命感、紧迫感不强的问题。
5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去。主动协调、主动服务的意识不够。主要表现在：工作中习惯于按领导批示办事，被动接受服务的多，主动服务的意识不强。比如设备损坏等问题，只是将已经损坏的设备情况汇报及维修方案汇报给领导，没有主动对设备进行定期的检查，没有做好主动服务。
(二)对照八个是否存在的问题。
1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面：一是政治理论学习不够系统。随着时间的推移，工作千头万绪，学习的时间越来越少，其政治理论学习存在有急用才学、逼着才学、安排了才学的问题，学习自觉性和主动性不够，有以干代学的现象。没有耐心地读经典理论著作，对理论学习浅尝辄止，研究不深入、不全面，没有形成指导实践的理论思维，学习效果不佳。二是政治敏锐性不强。在平时工作和生活中，对一些敏感问题和不当言论，缺乏必要的警惕性和鉴别力。如在听到一些错误主张和言论时，没有坚决果断地反对、及时纠正，缺乏自觉维护党的形象的政治责任感。
2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场方面：我在执行上级领导决策部署的态度是坚决的，行动是主动的，能够如实报告个人有关事项，能够坚决落实上级领导的各项决策部署，但在实际执行过程中，也还存在一些问题：日常工作和生活中，认为只要按照要求，按照上级组织的安排部署，做好自己的工作就够了，对和条例、准则学习不够，理解不深不透，形成了只要自己不违反就行了，对身边的与己无关的现象有事不关己、高高挂起的现象。
圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇十二
聚焦此次组织生活会主题，会前认真学习了党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》以及习近平总书记关于全面从严治党的重要论述、党内政治生活的若干规定等，切实提高思想认识，筑牢思想基础。会前与党支部班子成员、单位xx负责人、党员代表谈心谈话。在此基础上，结合思想和工作实际，认真从理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等“六个方面”逐项查摆自身存在的问题，开展批评和自我批评，通过深挖问题根源，认真制定整改措施，现将对照检查情况报告如下：
一、上年度组织生活会存在问题的整改情况。
二、对照检查中存在的突出问题。
（一）在“理论学习”方面的问题。
一是学用结合不紧。在将党的科学创新理论转化为谋划、推动工作的思路和方法不多，运用学习成果指导xx党建工作实践不够，从习近平新时代中国特色社会主义思想这一“宝藏库”中寻找破解复杂问题方法的能力不强，在融会贯通、知行统一上还有很大差距。具体体现在：抓党建引领xxxx工作上存在“冷热不均衡”的情况，xxxx如何实体化转型没有有效的“破题”举措。
二是主动学的意识不强。学习的自觉性不高，习惯于把理论学习视为抄笔记、写体会，没有广度和深度，造成理论水平不高。对xx委、政府的决策部署、方针政策，没有学深学透，遇到问题现翻文件，现到电脑上搜文件，找规定，找政策依据，不能活学活用，指望上级部门培训指导的多，对新政策、新要求学习掌握不主动，分析解决问题跟不上节奏。具体体现在：在党建引领xx治理方面有差距，xx作为xx治理的示范点，作为xxxx没有有效地将xx治理体系建设与党建工作进行有机融合，直到领导指出来才醒悟和重视。
三是学习思考不深入不细致。学习有偏好，存在片面性，导致对习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”学得不深不透，对一些知识停留在肤浅感性的层面，缺乏深入理性的思考。具体体现在：多次学习《著作选读》，但因零碎学习多，没有做到全篇通读原文，在xx工作会上发言时，对xx上的一些要求表述错误，错将xx表述为xx。
（二）在“政治素质”方面的问题。
一是工作谋划的政治站位不高。从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作做的还不到位，贯彻落实新时代党的总要求还有差距。具体体现在：推动xx民生工程中，没有做到时时处处提高政治站位来想问题、做决策、办事情，在把牢政治方向、把准大局大势方面有差距。
二是抓党建的政绩观不够牢固。督导党建工作满足于发现表面的共性问题，在深入分析和研判各xxxx党组织存在的深层次个性问题方面没下功夫，集中开展党建业务知识培训场次较少，导致xx党建工作抓得不够好。具体体现在：部分xxxx党支部在过支部组织生活时敷衍应付、走过场，针对性、实效性不强，组织生活内容单一，不研究部署具体工作，泛泛而谈，流于形式。
三是切实推动党的核心领导和凝聚作用发挥不够。对xx工作缺少见微知著的敏锐性和与时俱进的紧迫感，未能及时察觉xx利益诉求的多样化和工作特点的多元化，自己的思想有时还停留在相对封闭的环境做xx工作的时代，深入xx开展调查研究和倾听xx诉求方面做得不够，不能及时掌握矛盾问题，有时出现工作被“倒逼”问题。具体体现在：xxx的问题，都因为我没有及时从政治上研判解决问题、了解情况、疏导xx思想而导致的，最终xx通过组织堵路来倒逼工作落实。
（三）在“能力本领”方面的问题。
一是抓落实的本领不强。受懒惰思想羁绊，抓落实标准不高，满足于部署了、传达了，“二传手”现象还存在，推动工作高质量高标准落实的韧劲不足，尤其是对xxxx相关工作抓得不深不细。具体体现在：在xxx方面，对工作落实不到位、调度不精准，没有划分具体xx域定人定岗定责，对禁止xx宣传不到位。
二是推动新发展理念的本领不强。对上级精神还局限于初步、浅层和表面，对于一些新思想新战略新观点，字面领会多、要义把握少。主要表现在：对xxx期间的新发展理念、新发展格局的认识理解不够深入、把握不够全面，对于如何服务经济社会高质量发展方面，还没有跳出传统的思维、习惯地定，仍满足于做做常规工作。
（四）在“担当作为”方面的问题。
一是工作主动作为的标准不高。面对工作带来的压力，有被动应付的情况，只注重在重点工作上高质量抓好落实，但对一些常规工作不够负责、不够重视、不够细心，在认识上不到位，执行上搞变通。主要表现在：落实党员发展有关要求不严格，在xxxx会议研究讨论涉及xx以上发展对象接收为预备党员时，没有严格按要求对发展对象逐一审议、逐一表决，而是逐一听取意见后一起表决。
二是主动参与高质量发展的动能意识不强。对xxxx如何抓好xxx工作重视不够、思考不足，尤其是在xxx考核结束后，从思想上存在差不多了，该松口气、歇歇脚的想法，和打好一仗就一劳永逸、初见成效见好就收的想法。主要表现为：虽然也到xx落实和推动各项工作，但都是为解决“眼前问题”和完成当前所需，没有对照党xxx深入开展调研和谋划。同时，由于对项目工作谋划不够，xxxx至今没有产业项目支撑。
（五）在“工作作风”方面的问题。
一是守正有余创新不足。内心比较保守，对一些创新做法有时不太容易接受，感到有的创新花里胡哨、缺乏实际意义，甚至有“搞形式”的嫌疑，逐步形成了“xx创新难成气候”的错误观念，认为抓好上级要求的工作落实就可以了，对在xx党建工作的原创性、差异性上探索不到位。主要表现在：对在xxx上建支部、xxxx中建支部都曾持过疑虑的态度，因此没有在如何建好一批功能性党支部上做更多探索，导致xx在党建工作上没有真正能叫得响的党建品牌。
二是缺少持之以恒、一抓到底的韧劲。没有结合实际开展分类指导，特别是遇到时间紧、任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务。主要表现为：对xx的党员发展工作缺少全面系统的指导，导致部分xx党员发展材料中出现日期填错后涂改、内容空缺和资料收集归档不完整的情况。
三是时时刻刻牢记保守秘密的作风不实。对保密工作认识不到位、重视不够，认为xx是xx单位，很难接触到涉密信息，没有定密权也产生不了涉密文件，对xx保密工作抓得不深不细。主要表现在：在对xx的电脑、移动存储介质、多媒体设备还未完成保密台账的登记，相关涉密和内部文件的流转处置程序和台账记录还不完善，对干部职工保密知识的培训和宣传还不到位。
（六）在“廉洁自律”方面的问题。
一是“一岗双责”的责任落实不到底。对抓机关党支部党建的责任感紧迫感还不强，机关党建“灯下黑”现象一定程度上还存在，多是指导督促整理资料、完善台账、迎接检查，对支部抓好主题党日、党员活动虽然有要求有安排，但对工作落实成效缺乏有效跟踪，个别工作还停留在纸上、墙上，没有注重发挥机关党支部真正效能。主要表现为：机关党建还有“灯下黑”的情况，存在支部学习篇目不全面、会议记录不规范等问题。
二是从严治党管党的责任链条传导不力。有时对机关党支部党建工作不重视、对新时期机关党建业务理解不深不透，存在着方法相对单一、手段相对老旧的现象，在提高支部党建质量上缺乏行之有效的措施，主要表现为：发挥机关党支部教育管理党员作用不好，没有定期或不定期的与机关党员干部交心谈心，对苗头性问题没有及时扯袖提醒，机关党支部“党员之家”的氛围还未形成，出现了机关党支部党员xxx受到处分等负面情况。
三、存在问题的原因分析。
（一）党性修养不够。党性修养不够，理论功底还不扎实，对贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的灵魂和精髓理解把握领会还不够到位，运用马克思主义的立场、观点、方法来看待和分析新情况新问题的能力和水平还有待提高，与新时代组织路线要求的“忠诚干净担当”有差距，在艰苦奋斗、甘于奉献、担当作为等方面存在的问题，主观意识上会有歇歇脚、松口气的想法。
（二）作风建设不够。公仆意识还不够强，解决困难问题的办法还不够多，创新工作思路方面远远不够，不能很好地推动xx反映的突出矛盾问题又快又好解决，一些矛盾问题久拖不决，同时，工作上在落实落细落小上下的气力不够，没有做到时时刻刻自警自省，对标习近平总书记提出的“以学促干”还有差距。
（三）主动作为有差距。主动作为和开拓进取的劲头不足，推进工作中往往是按传统、找依据、用惯例办事的多，习惯等上级的文件、精神，习惯被推着做、逼着做，说到底还是存在不敢担当作为和能力不足的问题。
四、整改措施和努力方向。
针对以上查摆存在的问题，认真制定整改措施：
（一）提高理论指导实践的能力。进一步增强政治意识，强化理论学习，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大精神等创新理论方面再下“苦工”，力求学懂弄通，确保知行合一。全力推动xxxx实体化见效，不断壮大xx经济，为xx战略提供有力的基础保障，不断扩宽xxx的路子。以xxxx会议、中心组学习会等为载体，用好“xxx先锋”平台，强化习近平新时代中国特色社会主义思想学习转化，及时跟进学习习近平总书记最新讲话，深入领会新时代党的建设总要求，不断提高xx党建业务水平和能力，增强党建创新意识，自觉当好xxxx的参谋助手，积极将xx党建工作融入xxxx中心工作中，切实发挥党建引领作用，发挥领导干部示范带头作用，激励xx党组织和广大党员当先锋、作表率。
（二）鲜明抓好党建就是最大政绩的鲜明导向。三是切实加强责任感。制定和完善党建工作全年计划和党建督导工作方案，按季度对x个xxxx党组织执行“三会一课”制度、党建重点任务落实情况认真开展督查，进一步加强到xxxx调研和指导力度，对存在问题以清单化反馈，帮助更好落实问题整改，推进xx党建工作质量提升。按照xx党支部对党建工作的熟悉程度，分级分类开展有针对性的党建业务指导，加强对各xx党务工作者关于xx的培训力度，严格落实党员发展环节，做好xx级党员发展工作的指导和资料的审核把关。始终坚持问题导向，用多种方式了解和掌握xx反映突出的矛盾问题，做到积极回应、主动作为。要敢于正视xxxx的一些历史遗留问题，深入开展调查研究，客观公平实事求是解决问题，真正为xx解难题办难事。
（三）以高度负责的精神扎实推动工作高质量落实。一步一个脚印，踏踏实实落实好每一项工作，克服主观上的畏难情绪，保持良好的工作节奏，按规矩按程序办事，严格执行各项规定动作，处理好质量和效率的关系，时刻把工作质量放在第一位，不搞简化不搞变通，将各项工作落细落小。坚持高质量高标准落实xxxx安排的各项工作任务，对xxx等重要工作做到亲自安排、亲自落实、亲自督促。抢抓“xxx”五年行动机遇，着重从大生态、大旅游、大健康等方面谋划好全xx经济社会高质量发展的目标定位。学会“十个手指弹钢琴”，以创建规范化标准化xx部为抓手，加强对机关党支部的建设，加强对支部各项工作落实的督促问效，切实解决好“灯下黑”的问题。经常性地与支部党员进行交心谈心，对发现的苗头性问题及时提醒纠正。利用专题党课、主题党日活动等载体做好党员廉政警示教育工作，督促机关支部党员恪尽职守、遵规守纪，发挥先锋表率作用。
以上是我的个人检视剖析材料，如有不当之处，请各位领导同事多批评多指正，在今后的工作中，我将结合本次专题组织生活会的问题整改，永远保持不畏艰险、锐意进取的奋斗韧劲，努力提升履职水平和能力。
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圈子文化个人检视剖析材料（专业13篇）篇十三
人世间洋溢着真假、善恶、美丑，需要人们求真、惩恶、尚美。好人主义者不会这样做，而是任其发展，假恶丑一视同仁。这样的好人主义，权高者毁国，权低者坏事，无权者毁己。秦朝末年，弄权者指鹿为马，好人主义者不予反对，让秦始皇计划万年的江山二世没搞完，就让刘邦项羽翻了天。各种法制原则，好人主义者变通执行，让法制原则朝令夕改、无所适从，结果腐败丛生、怨声沸腾。好人主义者，以惺惺作态的模糊态度，让真善美孤独成长。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”批评与自我批评作为一种言论形式，对于纠正、提醒言行不当，具有关键时刻醍醐灌顶的神奇作用。好人主义者不会这样做，一味表扬或沉默，让错误如野草疯长，还让当事人觉得这是秋收丰年的节奏。在这里，好人主义者就是温水，让错误横行霸道如青蛙，最终毁掉的是青蛙。好人主义者，不会说忠言，只有蜜语或谗言或无言，结果让大局成为乱局、败局。
民主集中制是一个伟大的制度，将人类社会最崇尚的民主与集权统一，各自得到体现。许多宏伟大业成于民主集中制，远的有大唐时代的贞观之治，唐太宗李世民纳谏之民主之集中。近的有我党从1921年到1949年之间300万名共产党员用无畏牺牲换来的革命胜利和共和国政权，之所以能如此，民主集中制凝聚了党心民意。好人主义者不发挥民主之作用，也不做实集中之实，而让民主不充分，让集中不科学，使民主集中制走了形式，搞了过场。
好人主义的本质是利己、害己。这种利己是短期利己、长远害己。好人主义者内心都有以自己利益为核心的小算盘，都有以不得罪人为基本出发点的处事哲学，在他们眼里人际关系的利我大于一切，什么组织利益、国家利益、民族利益统统不值一提。其实，好人主义者是猢逊，而组织、国家、民族利益是大树。大树未倾，猢逊可得短时安宁，一旦倾倒，猢逊只能“鸟兽散”。说到底，好人主义就是私与公关系的利私选边站队。在好人主义者内心深处，个人利益高于一切，只是被暂时性、表面性的做派掩盖了。每个好人主义者都是个人利益唯我独尊的虔诚信徒。
好人主义既然如此多的坏处，何以被许多人深信笃行?这是因为，好人主义能够不得罪人，能够不树敌，能够规避矛盾锋芒，坐收“鹬蚌相争，黄雀在后”之利。此利在好人主义者看来，是民心所赐，而此民心是好人主义的实践结果。其实，此民心是好人主义庇护的小集体民心，并不是真正意义上的主流民心。欲以好人主义得民心，实属不掘井引泉止渴而迷恋饮鸩止渴之举，非也，悲也。
对党的领导干部来说，“好人主义”不仅是一种重私情、轻道义的庸俗哲学，更是不讲党性、不讲原则的严重问题。自己做了好人，但把党和人民事业放到什么位置上了?习近平总书记曾经指出，“如果一个地方腐败问题严重，有关责任人装糊涂、当好人，那就不是党和人民需要的好人!你在消极腐败现象面前当好人，在党和人民面前就当不成好人，二者不可兼得”。有权就有责，权责要对等。党章第42条明确规定:“党组织如果在维护党的纪律方面失职，必须受到追究。”党的十八大以来，党中央深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，进而深化为全面从严治党，并纳入“四个全面”战略布局。全面从严治党是各级党组织的职责所在，这个责任不能光说不练，要体现在常研究、常部署，抓领导、领导抓，抓具体、具体抓，种好自己的责任田;要体现在决不搞无原则的一团和气，对错误思想和不良作风敢于批评、敢于斗争，管好班子、带好队伍、管好自己，失责必问、问责必严。
高尔基有言，“爱孩子是老母鸡都会做的事情，可是要善于教育他们，这就是国家的一桩大事了”。对我们这样一个拥有8800多万名党员、440多万个党组织的执政党来说，全面从严治党，必须靠各级党组织和党员领导干部来支撑。万事严中求，严师出高徒，干部教育、管理和监督也是一样，“好人主义”出不了好干部。要充分运用“四种形态”，把咬耳扯袖、红脸出汗作为常态，抓早、抓小、抓始、抓细，讲真理不讲面子，讲党性不讲私情，讲原则不讲关系，当碰硬较真的“铁匠”，不当睁只眼闭只眼的“木匠”。如此，对干部本人利莫大焉，对党和人民的事业利莫大焉。
干部身上出现倾向性、苗头性问题时，及时提醒、批评、制止，防病于未发，治病于未起，是我党干部工作的一项重要原则，也是领导干部的一项重要职责。无论是战争年代，还是建设时期，我们党正是靠着这一“法宝”，严在平时、严在经常，修枝打叶、纠偏纠错，治患疾于“未”，断诱惑于“始”，绝蜕变于“隐”，培养造就了一大批德才兼备的优秀干部。
然而，一段时间以来，由于一些领导干部奉行“好人主义”，致使咬耳扯袖、红脸出汗等干部监督管理工作的“日用品”成为了“稀缺品”。有的对干部身上出现的“小毛病”视而不见、听之任之，该拉脸时拉不下脸，该下手时下不了手。等到出了“大问题”，能捂则捂、能盖则盖，处理上能松则松、能宽则宽，千方百计大事化小、小事化了，“甚至弄得保护错误的力量大过伸张正义的力量”。
严是爱，宽是害，松松垮垮出灾害。干部出现违纪违规苗头时，如果得不到“大喝一声”“猛击一掌”，就会由最初的“疾在腠理”“疾在肌肤”，演变为“病在骨髓”“病入膏肓”。大量案例已经揭示，一些干部之所以出现从“好同志”到“阶下囚”的“自由落体”，往往与这个单位的领导干部奉行“好人主义”有着千丝万缕的联系。
“好人主义”就是你好我好大家好，大家都没有问题，就继续在问题丛生的漩涡中沉沦。就算有人考虑到这样下去不是办法，说出了问题所在，但要解决问题就需要触动一部分人的利益，换来的可能是“出力不讨好”的下场。所以，即便问题已经摆在桌面上了，那还是拖着吧。谁也不容易，谁也不得罪，问题不解决，自己也没啥损失。“好人主义”盛行的原因是组织中存在“老好人”，“老好人”就是好好先生，什么样的人都说他好，他跟谁都合得来，并且这种“老好人”有时候还是有一定话语权的领导。
要解决“好人主义”的问题，首先需要认清“老好人”的嘴脸。在现实生活中，总有人喜欢当“老好人”，博得大家对他的一致赞扬。有人把“老好人”归咎于孔子身上，他们认为孔子提倡中庸之道，就让人做“老好人”。这是对孔子思想的一种误解，其实孔子批判过“老好人”，我们来看看《论语·子路》里孔子的弟子子贡与孔子的一段对话:。
子贡问曰:“乡人皆好之，何如?”
子曰:“未可也。”“乡人皆恶之，何如?”
子曰:“未可也。不如乡人之善者好之，其不善者恶之。”
我们可以从这段对话中体会到孔子对于“老好人”的鲜明态度:“老好人”不咋地!如果一个人混得大家都讨厌他，这个人无疑有问题;但一个人混得大家都喜欢他，这个人也是有问题的。真正的君子应该是善良的人喜欢他，邪恶的人讨厌他。一个人如果善良的人喜欢他，说明他跟善良的人走得比较近，有善良人的特质。如果邪恶的人也喜欢他，说明他跟坏人也走得比较近，又有坏人的特征。那么，这个人既是好人，又是坏人。换句话说，这个人不是什么坏人，可更不是什么好人。那么，他是一个伪善的人，也就是伪君子。孔子还对这种人有一句经典的臭骂:“乡愿，德之贼也。”(《论语·阳货》)乡愿就是全村人都说他好的人，孔子把这种人叫做“道德上的贼人”。这种八面玲珑的“老好人”，是在利用道德伪装偷偷得好处的人，像小偷一样。
那么我们又该怎么对待身边的“老好人”呢?子曰:“众恶之，必察焉;众好之，必察焉。”(《论语·卫灵公》)孔子说，所有人都喜欢的人，必须认真考察;所有人都讨厌的人，必须认真考察。所以，我们要认清“老好人”的真面目，要敢于当面提出“老好人”的问题，让这种“老好人”没有市场。
要消除“好人主义”，就要大力发扬我们党批评与自我批评的优良传统作风。批评与自我批评能够有效地解决党组织面临的各种问题，也使得党员能快速成长起来。但这种优良作风在个别地方被异化成“表扬与自我表扬”，或者谈一些表面的、无伤大雅的问题，不去讨论真正的问题。如此，党员个人不能真正认识到错误，积极改正、获得成长，所在的党组织也不能形成风清气正的良好氛围。所以，要消除“好人主义”，关键还在于落实《条例》的规定，问责“老好人”不负责、不担当的责任，让“好人主义”没有生存的土壤。
在一些地区和部门，“好人主义”并不鲜见，这些人有很多共同点，将虚头巴脑当“忠诚”，具体来说，“好人主义”主要有以下四副面孔:。
不作为型。
只要不出事，宁可不干事。
讲求“混”，工作马马虎虎则可，表现勉勉强强为上，上不得罪领导，下不招惹同事，办公室里看看报纸，工作时间喝喝茶水，终日精神不振、思想涣散，在他们看来工作不是干出来的而是混出来的，因为就是这种混的思想让他们得到很多人的好评以及领导的赏识，既不会被同事嫉妒，又不会被领导“拔刺”，他们成了标标准准的“老好人”，工作的唯一目的就是安安稳稳拿工资，而唯一的工作也是安安稳稳拿工资。
粉饰太平型。
遇到矛盾绕道走、碰到困难往后退。
发现同志有是非过错，宁愿说些奉承话，也不肯“拉拉袖子提个醒”，该批评的不批评，该劝阻的不劝阻，该制止的不制止，最后使得有错误的同志执迷不悟，错失改正错误的良机，在错误的道路上越走越远，最终酿成无法挽回的大错。
曲意奉迎型。
这种人见了上司弯腰如虾，柔声如猫，即使不在口头上说自己是孙子，也要在精神是自贬三辈。
遇事随声附和，对上级的工作不作辨别，不提意见，口中常挂的就一句话“您哪说我哪办”，有时明知上司有错，也不纠正，不制止，不提不同意见，生怕因此影响自己的前程。有的更是唯唯诺诺，刻意奉迎，如果上司说轮船能在天上飞，他便会说轮船在天上比飞机飞得还快还好。这种人时时处处迎合上司心理，让上司很受用。
相互利用型。
有心“栽花”，无意“栽刺。
为了进退自如、升迁有余。他们就象水中的鱼儿一样，上边能游下边也能游，领导面前“抬轿子”，下属面前“吹哨子”，两头逢迎两头惹，不但是领导眼中的“好下属”，而且是下属心里的“好领导”，在善“游”者的观念中，出不出成绩没有关系，反正只要“轿子”抬的好，领导就会提拔，只要“哨子”吹的响，下属就会拥护，就算偶尔犯点错误，也有领导庇护、下属求情。
党教育培养一名党员干部不容易，如果对其成长不负责、不担当，不敢批评、不敢问责，导致党员干部在错误的路上越走越远，在思想作风方面出了问题，党组织多年的培养和本人以前的一切努力就毁于一旦。
所以，一定要彻底铲除“好人主义”。
在王岐山看来，问责不力的一个重要因素就是好人主义作祟，有关部门和领导干部不愿得罪人，往往将大事化小、小事化了。但这种做法在《问责条例》颁布后就要行不通了，因为《问责条例》释放了新的信号:对不敢问责的也要问责。
如何实现对不敢问责的也要问责?
很简单，《问责条例》为打通“能上能下”渠道做出了完美“助攻”，让“干坏事要下台，不干事要下台，干不好事也要下台”。
去年7月，中共中央办公厅印发《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》，对干部“能上能下”做出了专项规定。从聚焦“不正、不为、乱为”三大为官问题，到调整十种“不适宜任现职”干部;从增加五项对领导干部的问责情形，到明确六种干部“能下”的渠道，让无数领导干部感到了前所未有的紧迫感;而近日开始执行的《问责条例》，堪称是治庸、治懒、治散的点睛之笔。