关于校园厨艺大赛策划书范本

时间:2023-02-02 作者:储xy
简介:百分文库小编为你整理了这篇《关于校园厨艺大赛策划书范本》及扩展资料,但愿对你工作学习有帮助,当然你在百分文库还可以找到更多《关于校园厨艺大赛策划书范本》。

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

关于校园厨艺大赛策划书范本一

青少年是祖国的未来,是民族的希望。维护青少年的合法权益,为青少年的健康成长提供一分沃土,撑起一片蓝天,是社会的责任,也是我貌同的职责。但是,由于受社会不良风气的影响,在我国个别学校出现了校园暴力活动,并且有蔓延之势,校园暴力活动的存在严重影响了同学们的正常学习生活,危害同学们的身心健康,也削弱了学校的教育成果,应当引起高度的重视。为此,潞水中心小学发出如下倡议:

一、要勇于拒绝校园暴力。在受到校园暴力侵害时要勇于向学校、老师和家长报告。

二、要加强法律知识学习。积极阅读法律书籍,增强法律意识,从小养成良好的法制观念,学会运用法律武器保护自己

三、要养成良好的生活习惯。不沾染黄、赌、毒等恶习,不进酒吧、歌舞厅、电子游戏厅、网吧等不宜进入的场所。

四、要拒绝与校外不良青年交往。对校外不良青年的引诱要坚决拒绝,在受到威胁、恐吓时及时向学校、老师、家长报告。

五、要增强友爱互助意识。积极团结同学,热情帮助同学,增强应对困难、对抗邪恶的勇气,形成抵制校园暴力的合力。

六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下,提高防范校园暴力的意识,增强抵制校园暴力的能力。

七、要树立进取、向上的人生观。加强科学文化知识学习,培养良好

的兴趣、爱好,磨练意志,陶冶情操,立志做新时期的有用青年。

也许你我身边还没有发生恶劣的校园暴力事件,但是谁能保证这种恶劣的趋势会不会蔓延到我们自己身上?因此需要全社会积极行动参与到反对校园暴力、拒绝社会冷漠的行动中,防范于未然。青少年是祖国的未来,是民族的希望。让我们一起努力,为了一个坦坦荡荡、不再惊惧的未来。

倡议人:

20xx年**月**日

关于校园厨艺大赛策划书范本二

甲:各位老师!

外宾:各位同学!

大家下午好!

甲:走在深秋,我们迎来了新学期,开始了新的学习。在此,我谨向学生们致以亲切的问候和良好的祝愿。

外宾:红领巾广播电台将在新学期与你再次见面。这是新学期第一次红领巾直播。希望大家喜欢。我是今天的主持人,第六(2)仪式中队的xx。

大家好。我是xxx,今天的主持人。我也是6(2)班的。xx,我们先向大家介绍一下今天节目的内容,好吗?

外宾:好主意。今天红领巾播出的第一个栏目是《新闻包和裤子》。在这一节,我们将在一周内播出国内外的重要新闻和校园里的新人新事。

乙:好像通过这个专栏,不用出门就能知道世界上发生了什么!太棒了!

开阔眼界,增长见识——浅谈课外阅读的方法

苏联教育家苏霍姆林斯基说:“课外阅读,就形象而言,不仅仅是思维的大船扬帆的风帆,更是吹拂向前的风。没有课外阅读,没有帆,没有风。读书就是在知识的海洋中独立航行。”这些话启迪了我们:课外阅读可以发展我们的思维,启迪我们的智力,帮助我们开阔视野,陶冶情操;课外阅读可以让我们在知识的海洋中获得更多的知识——课堂上学不到的知识,拓宽了学生的知识面,提高了学生分析问题和解决问题的能力,是课堂教学的延伸和补充;课外阅读可以培养我们的自学能力,丰富我们的精神生活,增强我们的认知能力,改善我们的知识结构,激发我们探索事物奥秘的兴趣,促进学生语文素质的全面提高。

那么,我们应该如何在课后阅读呢?我认为我们应该注意以下几点:

一种是选择性阅读。书有很多种,很多书浩瀚如海。面对这么多书,我们应该有选择地阅读。一定不要今天读《诗经》,明天读《楚辞》,看到书的开头,哑火。这样必然翻了几千本书,一事无成。那么,如何选择呢?原则上课外阅读的范围没有限制,只要不是“黄色”,可以随时涉猎。世博会当然可以帮助我们广泛吸收知识,但我们中学生正处于学习阶段,课业负担重,时间和精力有限,所以我们只能有选择地学习,永远不能“把盘子挖到篮子里。选哪些书?首先要选择与教材相关的名著,比如学习施耐庵的《鲁堤治镇关西》,读《水浒传》;学了老舍的《烈日暴雨下》,可以看他的《骆驼祥子》。我学了奥斯特洛夫斯基的《生命的意义》,然后看了名著《钢铁是怎样炼成的》;学了鲁迅先生的《从百草园到三池映月》,可以看看鲁迅先生的其他作品,比如《故乡》、《采花黄昏》。毕竟他们在历史的长河中被陶器洗过,是生命的经典,是文化的精华,是真理的载体。

当我们谈到课外阅读时,我们往往只想到阅读文学书籍和期刊。其实适当选择自然科学和社会科学方面的书刊,比如百科全书、十万为什么等科普读物,对促进学生各科学习也很有帮助。学生可以从课本上学习语文、数学、物理、化学、生物、政治、外语等知识。而人类的知识是浩瀚的,教科书相对稳定,规定性强,不可能囊括所有的知识。随着现代科学技术的快速发展和现代社会的迫切需求,要求学生在中学阶段为走向社会和适应现代化的需要奠定知识基础。因此,学生可以根据自己的文化知识,适当涉猎一些关于自然科学和社会科学的知识,选择与这方面相关的书籍和杂志。此外,可以配合课堂学习选择一些与课堂学习相关的阅读材料。目前中学各科关于辅导的书刊很多。有选择地阅读书刊,不仅可以扩大自己的知识面,还可以巩固所学的知识,有利于课堂学习。

二是把握时间。把握时间很重要。我想我通常在假期读长篇文章。我通常在饭前饭后的业余时间阅读短文。有些学生喜欢在睡觉前读短文。不管怎么安排,最重要的是要有毅力的精神,哪怕一天看一页,积少成多。只要每天课后坚持阅读半小时,一个月、一年、十年积累的知识都是可观的。这方面的例子很多,不胜枚举。如果称为“学术带头人,世界楷模“蔡元培先生晚年回顾读书生涯时说的这句话:“从十六岁开始,我就读到现在就六十岁了,除了生病和特殊原因,几乎没有不学习的一天。”蔡元培的学术精神值得每一位学者继承。

有一天,被称为森林之王的狮子来到众神面前:“我非常感谢你们赐予我如此雄壮的体格,如此强大无比的力量,让我有足够的能力统治整个森林。"

上帝听了,笑着问:“但这不是你今天来找我的原因。你好像被什么事情困扰了!"

狮子大吼一声说:“上帝真的认识我!我今天真的是来要求点什么的。因为,尽管我有能力,我每天总是在公鸡叫的时候醒来。耶稣基督!我祈求你,再给我一份力量,让我不被鸡鸣的声音吵醒!"

上帝笑了:“去找大象,它会给你一个满意的答案。"

狮子冲到湖边寻找大象,在他看到大象之前,他听到大象跺着脚发出“呯呯”的声音。

狮子向大象飞奔而去,却看到大象愤怒地跺脚。

狮子问大象:“你为什么这么生气?"

大象拼命摇着它的大耳朵喊道:“有一只讨厌的小蚊子,总是想钻进我的耳朵里,让我痒死了。"

狮子离开了大象,心想:“原来这么大的大象会害怕这么小的蚊子,那我有什么好抱怨的呢?毕竟公鸡一天只叫一次,蚊子一直骚扰大象。这样想想,我比他幸运多了。"

狮子一边走,一边回头看着还在跺脚的大象,心想:“上帝想让我看看大象的情况,所以他想告诉我,每个人都会有麻烦,它帮不了每个人。那样的话,我就只能靠自己了!反正以后只要公鸡打鸣,我就当它是鸡来提醒我该起床了。想想,公鸡打鸣对我有好处。"

在人生的道路上,无论走得多顺利,都会习惯性的抱怨上帝的亏待,祈求上帝给我们更多的力量,帮助我们度过难关。但事实上,上帝是最公平的,就像狮子和大象一样,每一个困境都有其积极的价值。障碍是一种新的已知条件。如果你愿意,任何障碍都会成为超越自己的机会。

关于校园厨艺大赛策划书范本三

运动名称:厨艺大赛

运动背景:一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次运动的请求,另一方面也是为了丰厚同学们的校园生活,扩张《我的大学》校园记者站的影响,让更多的同学领会我们,支撑我们,并参加我们,在齐心协力壮大我们社团队伍的同时,让自己的能力得到磨炼。

运动目标:为了磨炼我们学生的组织和谐能力,丰厚大学生的业余生活,改良餐厅的伙食质量,加强各个餐厅间的交换学习。

运动意义:为了让学生体验生活,,从而让学生意识到食堂师傅们的辛勤,加强对学生的思想教导。

运动目标:让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表现了解,对食堂师傅们的辛勤表现感谢,缓解下学生与餐厅之间的抵触。

运动光阴:2011年4月23日下午两点

运动地点:一餐和二餐之间

运动对象:全院同学

资源需要:七个餐厅各自备好土豆,青椒,莲藕,葱、姜和蒜,瘦肉,水果,等

运动开展:(—)运动筹办阶段

宣策部负责海报的绘制和张贴,绘制报名表,评委名单,礼仪小姐报名表,评委评分标准表(责任人---部长)

外联部负责拉援助(责任人----部长)

组织部负责组织前期报名(责任人----部长)

摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---部长)

(二)运动举办阶段

初赛:

1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果,做完可向同学拍卖,拍卖所得归各餐厅所有)。

2、测试问题见附件1。

决赛:(参赛人数为7名厨师长,21名参赛选手,14名监督员,每场共计42人)

情势:以系为单位,一个系对应一个餐厅,组成七个小队。每队由一名厨师长,同一个系的3名参赛选手,和不同系的两名监督人员组成。厨师长首要负责指挥,操作全有选手自行完成。

1、运动起头前,厨师长可与各自的组员们自行交换,加强配合的默契度,然后做出一桌菜肴,三素三荤(其中两素两荤为共同菜,一素一荤为各自自选的本餐厅个特征餐)。

2、现场制作菜肴的光阴限制为两小时。

3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。

4、每组选出一组代表做解说员,首要负责介绍本组菜的特征,向评为拉票,然后评委再给出评分。

互动环节:

1、学生可有秩序地参观做菜的历程,并可向各餐厅厨师长提问,就各餐厅的实际情况提出建设性意见,以期互利互惠。

2、现场对观众进行提问,随机抽取荣幸观众,答对者,予以嘉奖,容许其品评一道菜肴。

3、运动收场后,每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴,所获金额归本队成员所共有。

(三)运动后续阶段

公示比赛效果,颁发奖品

运动经费预算:

注意事项:

1、鼓吹要进班,提倡到班鼓吹

2、要不要经过初赛环节,视报名人数而定。

3、筹办好六个表:选手参赛报名表,学生监督表,礼仪小姐报名表,评分标准表,大赛评委名单和做菜知识问答表。

4、保持好秩序。

主办单位:《我的大学校园记者站》

协办单位:院社联

援助单位:策划之家网、大学生精英论坛

附件

1、决赛评分细则

(1)个人卫生,精力面貌

(2)刀工熟练,切菜工整

(3)做菜可否,作作料适中

(4)做菜用时,搭配合理

(5)色泽外观,食品卫生

(6)口味适中,咸淡合适

(7)菜肴介绍,口齿清楚

(8)学生投票成绩

关于校园厨艺大赛策划书范本四

8. 勿贪近路,勿抢时间

9. 学习生活秩序,重视交通安全

10. 不在马路上玩耍,放学后立刻回家

11. 遵守交通规则,就是实践生活规范

12. 遵守交通规则,表现国民道德()

13. 维护校园安全,营造和谐环境

14. 宁可千日无险,不可一日大意

15. 保障饮水安全,维护生命健康

16. 强化安全意识,创建平安校园

17. 打造平安校园,构建和谐社会

18. 维护交通安全,关爱生命永远

19. 生命至高无上,安全责任为天

20. 强化安全责任,落实安全措施

21. 人走人行道,安全又可靠

22. 父母倚门望,不车快乱撞

23. 两轮飞车逞英雄,闯出车祸悔无穷

24. 单车双人载,灾祸频频来

25. 生命只有一次 平安伴君一生

26. 礼让三先 路畅民安

27. 宁绕百步远 不抢一步险

28. 千里之行 慎于足下

29. 生命只有一次,安全伴君一生

30. 关爱生命 创建和谐校园 珍爱生命 创建平安校园

31. 严是爱松是害,出了事故坑后代

32. 实线虚线斑马线,都是生命安全线

33. 横穿马路:一看二等三通过

34. 祸起瞬间 防患未然

35. 安全在你脚下 生命在你手中

36. 乱窜马路 游戏人生

37. 逞一时之勇 得一世之悔

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