最新十月份个人工作总结(大全5篇)

时间:2023-09-30 作者:笔尘最新十月份个人工作总结(大全5篇)

总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工作。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?下面是小编整理的个人今后的总结范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

十月份个人工作总结篇一

xx月xx日下午的半年工作总结暨安全生产总结大会顺利举办了,我负责的礼仪工作也顺利地出色地完成了,很高兴!

本次工作做得好的地方总结一下,主要有以下几点:

一、通知到位。

二、人员安排合理。

三、安排了两个人事部的对员工比较熟悉的同事来做领奖人员的排位、催促、指引工作。

四、事先就流程进行彩排,了解过程中的细节,确定每个细节的处理规范。

五、我自己要做总负责,负责每个环节的`链接,如通知礼仪就坐、出场,安排上场等。

六、由于安排设置得比较灵活,出现意外情况,有个领奖同事临时有事缺席的情况下,也能立刻调整好礼仪安排,另外,在颁奖领导有变的情况下,也能立刻对颁奖的礼仪安排作出应变措施。

通过对本次礼仪工作的思考,以后还能改进的地方有以下几点:

一、整理奖牌的礼仪,两个就足够了,可以空余多一个位置。

二、事先要一份会议的议程表和领导的讲话稿,以便把握好时间,准确定好礼仪上场的时间。

三、主席台若摆了花之后,礼仪要由台下走,上台的时间要整齐一点。

四、奖牌在托盘上是上下放置,放在主席台以后就上面的放右边,下面的放左边。奖牌针对礼仪,反对领导方向,以便领导颁奖。

十月份个人工作总结篇二

十月份个人工作总结

姓名:赖文进工作岗位:区域经理负责区域:宁德市场、八县市场

金秋十月,对于化妆品这个行业是个收获的季节,随着工作的深入,也遇到了许多新的问题,而这些新的经历对于我来说都是一段新的磨练历程,现对本月份工作总结如下:

一:工作问题

做好基本资料的整理,及时向公司反映客户情况,向公司反映客户信息:2、做好客户订单跟踪,在下订单后要确认仓库是否开单,确认产品是否按时发货,最后还要确定客户是否收到我司产品,有无漏发,发错等问题。3、维护老客户,保持经常与老客户联系,了解客户对产品需求的最新动向与售后问题,以便能够及时处理和协调,以免因小失大。

二:工作存在的问题

1、对于部分客户货品调换问题,目前协调能力还不够强,还要加以改进。2、品牌热卖的单品经常不能及时的满足客户的需求,这种情况导致了部分客户的埋怨。3、工作条理性不够,对时间的利用与分配不够合理,从而影响工作整体效率。4、由于自身业务水平有限,有时候在与客户沟通中不能很好的说服客户,这一方面还需要继续学习,提高业务水平。5、仓库对终端客户装货有时货品会漏装,检查不仔细直接发货,这使我们和客户沟通中会出现尴尬,会造成客户对我们的态度表示怀疑,会觉得我们没有一点诚意,这种问题也会给客户带去不好的影响对我们的信任度和满意度都会有所降低,最后直接造成订单减少,对这种现象,我们应及时的挽回客户对我们的信任,拿出诚意并承认自己的过失之处,这才是首先要做的事。

三:下月工作计划

1、维护老客户,主要是出货跟踪,重点维护20%的客户出80%的量。

2、货款回笼,跟进上个月有享受冬季政策的.客户。

3、应加强对新客户这方面的开发,坚持学业只是提高自身的业务水平,事物都在不断的变化,我们需要不断的补充新的知识来充实自己,保持经常与客户有效的沟通与交流,真正了解客户的需求点。

有时候我们处理客户的事情比较多会产生急躁的心理,应该培养和加强自身的团队合作精神,时时刻刻把自己摆在一个团体的位置里,因为这里没有我只有我们,我们团队在对待同事应该要有春天般的热情,对待敌人应该要有冬天般的冷酷。

以上是个人的工作总结,如有不足之处还望领导多多指点,谢谢。

十月份个人工作总结篇三

时间就是生命,真是绝对巧妙和公平的形容。一个月的时间又在荏苒之间滑过,感叹时间的`紧缺,同时也更为珍惜点滴时间,积少成多,便学会了合理利用时间。

回顾本月所定下的目标,以及工作的实际情况,做出如下工作总结:

一、本月工作基本情况

1.完成日常内务工作

2.正常接待客户,引导办理入会

3.对户型说辞和销售技巧的学习和分析

6.市场调查与分析汇总,并分析竞争对手的情况和客户需求

7.学习本项目相关的知识,增加销售卖点和说辞

十月份个人工作总结篇四

金秋十月,是一个多彩的季节,也是一个收获的季节。在这金色的十月,我们学前班和大班的`小朋友们沿着自己成长的足迹,也不断地收获了累累硕果。现在我就十月份个人工作总结报告如下:

提前做好教学工作计划,备好教案,准备好教具,尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作能力,以发展幼儿教育的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓励他们说出自己的想法。在这个月中,我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的表现。

(1)分级阅读:诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《奇怪的雨伞》《雨天使》

在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌,我们班的丁博潮说了几句特别有意思而且又有逻辑性的话:“爸爸玩妈妈,妈妈玩宝宝”,“susan玩粉笔,粉笔玩黑板”,可见他对诗歌理解和掌握了,而且想象力也特别在丰富,能够联系到身边的人和事。

(2)拼音:bpmfdtnl

(3)蒙氏数学:6、7的分解、组合,5以内加减法,6、7的加减法

(4)我和音乐做游戏:《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》

(5)美术:《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《快乐的非洲人》。

这个月的主题是“超级面具变变变”,所以我们围绕这个主题展开了这四个活动,主要是让幼儿感受各种脸型,学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中,丁博潮的画面很整洁,富有想像力,要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了,但是画得还是挺不错的,画面很丰富。偲偲、吕欣烨的画还可以,能够说出画面的内容。

(6)小康轩教材:因为是与大班分开上的,幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象,bobo偏向于语言领域,henry则偏向于数学领域。

我和玲子老师配合得还很默契,每人轮流值班,主动承担起一日的后勤工作,基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净,每天开窗通风换气,给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都开紫外线灯消毒,遇到晴好天气晒被子,准时参加保育学习等。当然有时候太忙,会忽略或忘记有些卫生的打扫,比如墙群上的灰,天花板上的蜘蛛网,空调电视柜上的灰尘,但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。另外关于手足口病,我们也引起了高度重视,每天都坚持对幼儿进行三检,对幼儿进行个人卫生教育,确保幼儿的健康状况。

(1)每天我们对幼儿进行礼貌教育,童童、偲偲、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了,而且赵佳熠特别喜欢当值日生,主动地跟叔叔阿姨小朋友问好,真的进步了很多。

(2)在进餐前我们每天都对幼儿提要求,不能把饭掉在桌子上、地上,吃饭时不能说话,不能玩,不能挑食等。小朋友们都进步了,桌面和地上都没有掉饭了。

(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质,我们班特设立了一个“今天我值日”的栏目,每天请一个小朋友来当值日生,请他负责一天的卫生,如扫地,擦桌子,拖地,还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等,我发现这么做了之后,我们班的小朋友越来越能干了,每个小朋友都争着要当值日生呢!

十月份个人工作总结篇五

提供一篇个人工作总结范文,作为参考!

本月份我校德育工作情况:(一)开展了感恩教育系列活动,唤起同学们感恩父母、感恩老师,感恩于社会的积极情感。(二)组织学生观看了电影《暖春》,让学生了解人世间的真爱,人与人之间的相互理解,小花的求知欲、刻苦、勤奋,感恩于收养自己的爷爷和山里人,回报社会的感人故事。

一、开展“感恩教育”系列活动,做好学校德育工作计划。

1、让学生在双休日期间利用网络搜集有关感恩教育的材料。

2、各班团支部利用黑板报向同学们宣传感恩教育的有关知识。

3、利用主题班会组织开展中华经典诵读活动,引导同学们感受传统文化魅力,增强学生关心社会、关心他人、相互理解和支持帮助他人的健康向上的情感。

本次感恩教育系列活动大大增强了学生们的感恩之心,体验到了人与人之间的相互关心、帮助、支持、理解的情感,使他们深切感受到了社会大家庭的温暖。

二、组织学生观看电影《暖春》

我校积极组织学生在多媒体观看电影《暖春》。利用自习、午饭后的时间,组织学生观看,让学生看完后写观后感,并进行评比,让学生学会感恩,怎样感恩,怎样自强不息,怎样改变自己,了解人世间的真、善、美。培养和弘扬民族精神,提升学生地思想觉悟,为中国的未来尽到自己的责任。

三、开展“感恩征文”活动

中华民族历来是礼仪之邦,孝敬父母是我们民族的优良传统,继承和发扬传统美德是我们的责任。母亲,神圣的字眼,不同的人有不同的感受,让我们通过这一活动来作出不同的诠释,让我们认真反思生活,从而理解母亲,体会母亲的辛苦,懂得感激母亲,进而增进母子(女)间的感情,感受亲情的温馨。

我校以体验母爱为活动载体,做好德育教学工作计划,让全校同学积极参与,一同把最珍贵的孝心及感恩行动表达出来。

本次活动以感恩教育为主线,以行为活动为中心,以亲身实践为平台,身在福中要知福,身在福中要思源,感知恩情要图报,知晓图报要践行。

四、开展以感恩为主体的班会活动

我校积极组织学生以班为单位开展感恩为主题的班会活动,并邀请部分学生家长参加,让学生面对家长,说出自己的心里话,学生家长也说出自己的心里话,通过交流,学生理解了家长的良苦用心及为孩子付出的心血,家长也了解了学生的真实想法,实现了心灵的沟通,为今后学生工作的顺利开展打下了坚实的基础。

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