战争作文600字初中汇总(九篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

战争篇一

淡蓝色的窗帘温柔地垂到地面上，静谧的书房悄无声响，一束阳光在窗外徘徊，在书页上无声游走。

有一天，两个强盗闯进了东方的夏宫，一个强盗洗劫，另一个强盗放火。火光中的宫殿依稀可见，街上的人们被强盗赶进了街角，随着一声炮响，我从梦中惊醒，而角落里的人们不知是否已经到了天国。昨夜的梦，为何又出想在我的眼前。

也许在历史中的某一天，这个场景曾经出现过，又或者更加惨烈。不知哪位文学家曾说过：“人类的'历史是血战前行的历史”。人类不是只有靠烧，杀，抢，掠才能活下去。和平快乐的现在，不也是飞速发展的时代。无休止的战争，只会想我们展现同样的事实：流血。雨，总是似有一种说不清的浪漫，因此，雨中的窗子总会蒙上一层诗意的美；而战争中的炮火，也会给世界朦胧的感觉，那时确是一种说不出的阴森。

流星不为许愿的人而存在，只为有梦的人划过天际，也许我们的心中就有一个共同的梦：让远去的声响，永不回归；让过去的场景，将不重现。战争原不是温柔，而是这般冰冷。因为战争的冰冷，天使才会把和平的金光洒在大地上；因为战争的残酷，人们才会热爱和平。

我要感谢战争，它让我们的心中存有和平的愿望。清晨的阳光洒在大地上，世界渺然如溶银想银河在这里倾倒，远处点缀着五彩斑斓，古老的记忆将会成为和平的衬托。也许阳光会把我的谢意传递到世界的每一个角落。

看见的，熄灭了；记住的，模糊了。花开花落，昙花一现。把和平留在心中，世界没有灯塔的时候，希望它依然可以绽放。

战争篇二

战争篇三

《货币战争》读后感 冷贝恒 41004278 《货币战争》大抵算得上一部惊世骇俗的著作。无论其讲诉的“不为人知的事实”及其中各种让我想不明白的理论都过于骇人听闻。

《货币战争》一书中，美国独立战争、南北战争、第一次世界大战，乃至亚伯拉罕.林肯，约翰.肯尼迪，罗纳德.里根遇刺事件，都是一小撮国际银行家争夺“货币发行权”所致。而越南战争结束的原因是“精英阶层”在伦敦黄金市场的惨败；中东石油危机不是欧佩克而是国际银行家的决定。我不是很了解历史，但这些“史实”太过惊悚离奇，我也不敢轻信。

在《货币战争》中，作者描述了一个可怕而神秘的国际银行家圈子，这一撮人能量巨大，他们企图控制世界，操纵全人类。这一撮人以罗斯切尔德家族为代表，他们扶持希特勒，他们将原子弹的机密传给苏联换取以色列建国……格林斯潘这个数学建模天才为他们服务，蒙代尔为其代言！这一切是真实的吗？事实是，罗斯切尔德家族的确曾经盛极一时，至少在19世纪是公认的最有影响的跨国金融企业，在今天的国际金融体系中也尚有一席之地；但是，其市场地位与影响力目前已可以说微不足道。无论是按股票与债券承销、交易及企业并购业务的市场份额，还是按旗下所管理金融资产的规模，该公司都往往排不上国际前十名。而假设这些都是真的话，这一撮国际银行家真如此强大的能量，能暗杀美国那么多美国总统及如巴顿将军这般强横的人物，他宋鸿兵只怕刚发表《货币战争》就出车祸身亡了。

当然，巨大的资金利益团体的存在是不可质疑的。就像股市有人坐庄，普洱被炒高，温州人囤铜炒铜一样无可置疑。资金永远都是逐利的，当一个团体拥有可以操纵市场的资金并可通过操纵市场获利时，他们自然会坐庄市场。这也是市场经济必然会伴随的。但如果将这些行为强行与企图颠覆国家主权，企图控制世界联系，就太耸人听闻了。你不妨问问温州炒房团，囤铜团他们是不是企图颠覆我天朝主权。

《货币战争》让格林斯潘创造出了神圣的格式模型。这位数学建模天才通过自己的格式模式可以计算出全部经济运行规律。这已足以让世界所有研究计量经济学的经济学家觉得人生毫无意义，上吊了结。而我窃以为，如果格林斯潘真能通过其模型计算出全部经济运行规律及结果，美国不妨实行计划经济，想来会创造经济增长的新纪元。

《货币战争》在赋予格老如此神圣的数学建模能力后，进一步让格老成为一小撮国际银行家的操盘手。格老通过美联储实施货币政策，精心地为国际银行家策划制造了07年得金融浩劫，企图将其作为实现世界货币大一统这一宏伟蓝图的前奏曲。但，事实是，对于07年金融危机负直接责任的美联储货币政策反映了现代经济学理论的缺陷与现代风险管理模式的缺陷。

在金融危机爆发前，主流经济学观点认为只有工资与物价压力才会导致经济过剩，忽略了金融与资产泡沫的影响，也忽略了金融的不稳定性。

1979年，保罗.沃尔克接任美联储主席，美国正处于工资-物价螺旋上升的恶性通货膨胀中。沃尔克信仰预期理论，他确信如果美联储能对物价稳定做出坚定承诺，就能改变通胀理论，打破通货膨胀。结果是不负众望的，随着接二连三的经济衰退与失业率飙升，通胀来1985年他离任时已下滑到个位数，远低于1979年得13%。格林斯潘也毫不逊色，在他任期内，平均通胀只有3%，失业率平均值只有5.6%，经济波动幅度也明显放缓。人们庆祝“大平稳”的“金发女孩”时代已经到来。

然而，完全以控制通胀的货币政策的弊端也在最近的数次全球衰退中暴露无遗。这几次衰退是20实际90年代初美国储贷危机、1990年日本资本市场崩盘、世纪之交的网络科技股泡沫、以及2007-2008年前所未见的房地产繁荣与崩塌。由资产价格上升和盲目信贷引起的流动性过剩，是这几次衰退循环的重要特征。每当就业率达到并维持在饱和之时，商人和银行家们便开始在成功欲望的驱使下蠢蠢欲动，大幅扩张信贷规模。在温和扩张期，金融机构为了追求更高的利润，会无止境地发明各种形式额度“新钱”，试图取代人们投资组合中传统意义上的“旧钱”，以及各式各样的金融工具。经济繁荣期的一个重要特征就是充斥着金融创新。接着，迫于工资与物价的压力，美联储必须选择加息，这样便不可避免地殃及金融领域，资本市场泡沫破灭，风险敞口增大，同时伴随流动性危机，进而引发经济衰退，最后又不得不再次进入减息周期以挽救经济，华尔街又借助减息周期推动资产价格上涨，制造过剩，然后又是通胀压力，如此循环。

如上图所示，在实体经济维持低通胀时资本市场已经出现泡沫

这就是美联储实施的货币政策背后经济学理论的陷阱。第一，“过剩”的概念被理解得过于狭义，以为过剩只针对工资与物价；第二，他们试图用单边的货币手段，去控制处在全球化背景下的美国经济（格林斯潘的长期利率之谜）。在07年金融危机爆发后，各方矛头都指向格林斯潘的货币政策。但与其说是格林斯潘货币政策的错误，不如说是现代经济学理论的缺陷。而这也正是《货币战争》中所写的格林斯潘邪恶的阴谋。我看来，没有阴谋，只有经济模式的错误。

同时《货币战争》中还有一些关于金融、经济的非主流“理论”。我学术水平尚太浅薄，无法考究其理论是否正确，也不敢着意去理解其理论。比如，其中对于美元超发以及债务增长的理论，似乎颠倒了货币发行与公共财政的因果，也完全忽略了基于维持充分就业率及较低通货膨胀率目标的货币政策、财政政策的经济学基础。当然，要把《货币战争》中的理论与现代经济学与金融学的理论联系起来是一件相当困难的事。如果说起货币超发似乎是我国货币超发情况较为严重，1990跟2010年相比，中国的m2增长了46.44倍，而美国的货币2010年跟1990年相比净增长1.69倍。将除上gdp的话，美国是0.6，我们是超过2。

而其对于现代信用货币体系进行了充分的否定。同时对于信用货币发行过程中产生的铸币税进行了过度的演绎，使其阴谋化。虽说现代信用货币体系有其不完善之处，但不可否认，无论是当今世界经济的发展，当今世界的金融体系的需要，还是学术的研究，现代信用货币体系是不可替代的唯一货币体系。

战争篇四

《战争与和平》是湘教版美术鉴赏领域第三单元灿烂的美术世界的第六课。本节课主要是通过欣赏与战争有关的美术作品，引导学生了解美术作品本身的特点，了解战争与美术作品的关系，感悟战争的残酷，珍惜当下的幸福生活。同时学会鉴赏美术作品的方法，逐步提高学生的艺术鉴赏能力，提高审美素养。

高中阶段的学生已经具备了一定的鉴赏能力，具有更强的探究精神，思维比较活跃，见解独到，同时观察能力与感知能力增强，在美术学习中也希望了解更多本质性的、美术理论方面的知识。能用较准确的语言来表达，但是并非发展的尽善尽美。因此本课在教学设计上会更多的采用教师引导，然后抛砖引玉的方式展开，鼓励学生合理运用不同的美术鉴赏方法，联系生活实际理解作品。

根据以上的分析和新课标的理念，我确定了如下三维教学目标：

知识与技能：欣赏优秀的中外艺术作品，感受艺术家源于战争的艺术表现形式和思想内涵，初步了解战争与美术的关系。

过程与方法：通过观察、思考、讨论，体会艺术作品的特点，提高审美能力。

情感、态度和价值观：体会今天美好生活来之不易，增强热爱和平的美好情感。

根据美术学科的特点和本课的现有知识，我的教学重难点确立如下：

重点：了解作品的内容、形式和特点等，探究艺术作品与战争的关系。

难点：理解艺术作品中所蕴含的思想情感。

在新课程理念的指导下，我不断学习与更新着教学理念。我们的教学必须是从学生的角度出发，以学生的生活实际经验和美术学习之间建立联系，并在教学活动中充分发挥学生的主动性、积极性。因此，我将基于以上的考虑，结合美术学科的学习特点和教材内容，采用讨论法、提问法等。

学生是学习的主体，我们要鼓励他们独立思考和交流协作，因此，在学法的指导上我主要安排了自主学习法、合作探究法。

同时为了辅助我的课堂教学，我还准备了资料丰富的多媒体课件等。

环节一：导入新课

新课程标准指出：兴趣是最好的老师，是推动学生积极学习的一种强大的动力。为此，我将利用多媒体展示长城的图片和纪录片，引导学生认真观看并谈一谈观看后的感受及其对长城的了解。揭示课题《战争与和平》。

通过视频的方式引导学生认识到长城的雄伟壮观，并激发学生的学习兴趣。

环节二：描述分析

兵马俑的色彩、制作方法和装备上有什么特点？制作兵马俑的原因是什么？通过这种针对具体的提问，同学们能够更有目的的进行欣赏，同时找到问题的答案：兵马俑是由步兵、骑兵、弓箭手、将军等兵种组成的。他们在一开始的时候颜色丰富、亮丽，光彩夺目（现在大部分已经看不到了），兵马俑主要是给秦始皇殉葬，秦始皇想要通过这只地下军队保卫他。

接下来，我会继续展示兵马俑面部的细节图，并提出问题：兵马俑的面部、五官有什么特点？学生通过细致观察得出结论：兵马俑的面部形状各异、五官各有特点，都不一样，非常生动传神。

我趁热打铁继续出示图片《大卫》和《圣德列萨祭坛》请同学们与兵马俑作比较，并说出中国雕塑的特点，同学们经过观察、思考，不难得出答案：中国的雕塑注重整体，在细节上不做精致刻画，生动传神等。

在这个环节我结合学生的已有认知提出一些有趣的问题，并且层层深入，激发学生探究欲望的同时也加深了对兵马俑的认识。

环节三：总结解释

而后我将展示委拉斯贵支的《布雷达的投降》，提出问题：画面描述了怎样的故事？你能感受到作者什么样的思想感情？学生欣赏思考后回答，教师总结：艺术作品对于战争来说不仅仅是歌功颂德，更重要的是艺术家通过画面表达对战争更加深刻的思考，警醒人们客观清醒的看待战争。学生若有所思，我继续发问：战争有什么影响？学生回答：人民家破人亡、生灵涂炭。教师总结：战争对艺术家的创作也有影响，在干扰艺术家创作的同时也让艺术家反思战争。由此，我们也在课堂推进的过程中体会到了战争的本质是什么？它是毁灭、破坏和长久的苦难。以总结的方式，帮助学生加深重点知识的理解，为后面的课堂活动做铺垫工作。

环节四：欣赏评价

课程接近尾声，我继续展示西汉铜镜和李公麟的《免胄图》，提出问题：从文字和画面的内容上来看，你们觉得古代的这些艺术家传达了一种什么样的思想感情？学生们争先恐后的回答：人民不希望战争，祈祷和平昌盛。

拥有美好的希望是好事，但是我们要如何做才能够得到和平呢？这个振聋发聩的问题让同学们沉思良久，最后异口同声的说：心存敬畏、理解尊重、化干戈为玉帛。

通过作品的欣赏，使学生对战争与和平艺术有了进一步的了解，从而激活学生思维，拓展视野。

环节五：小结作业

为了更好地激发学生持续的学习兴趣，在这个阶段我先带领学生回顾本节课的知识点，总结重点知识，再次引导学生感悟艺术的美，并激发学生对和平生活的热爱，请他们回到家后搜集有关战争的资料，用文字或者绘画的形式表达自己的情感。

这一环节从学生的角度检验本堂课的教学设置和教学效果，真正践行“学生为主”的教学理念，时刻以学生的接受程度和学习反馈为标准来提高自身的教学素养，探究更贴合学生的教学方法。

战争篇五

战争篇六

货币基金组织等国际组织。人们不禁会问，这些力量是如何相互交织、主动或被动地参与这场战争的呢？说得直白简朴些，现在的粮食危机实际上是一场富国和世界粮食巨头通过不合理的“规则”向穷国转嫁经济危机的财富掠夺。

那么，在粮食价格暴涨的形势下，全世界的粮食生产者——农民或农场主，能够获利甚丰吗？现实表明，粮食价格的暴涨暴跌带给生产者更多的是伤害。农业具有生产周期长、转型慢的特点，而且生产者的风险承受能力普遍较差。如果生产者完全跟随市场信号，在看涨的鼓舞下全力投入，很可能等到的是暴跌后的破产结局。其实，全球的粮食生产者，特别是发展中国家的粮食生产者的艰难处境一如既往，他们既要与自然灾害、落后的生产力作斗争，又一直在与市场以及“控制市场力量的力量”作战。当饥饿和富有让上帝的天平无法平衡时，飘摇的粮食生产者不仅在理想和现实间颠倒日夜，也在一场场无法自控的危机中不知所措。而唯一的出路，或许正像帕特尔博士指出的那样，联合起来的生产者和消费者与粮食富国、粮食巨头和食物企业进行波澜壮阔的斗争才是解决粮食安全和粮食危机的根本途径。粮食的分配问题也足够耸人听闻。朱门酒肉臭，路有冻死骨，这就说明粮食分配与金钱分配一样，存在着严重的不平等。著名经济学家、诺贝尔奖获得者阿马蒂亚森研究发现，出现大面积饥荒的国家，往往同时拥有大量存粮，却没有把仓库里的粮食放出去，印度、中国的历史皆如此。所以，大饥荒一般三分天灾，七分人祸。

由乐观。因为我们已经在农产品自由贸易的框架下，绑上了与美国比拼财力，以维持独立粮食生产体系的“战车”。因此，给我们这样几点启示：一是粮食市场的涨价并不能有效抑制需求，也不能有效扩大耕地，这是世界人口数量以及需求量刚性决定了的；二是粮食贸易商的职责就是把富余地区的粮食运到紧缺地区，同时通过价格给农民传递信号，告诉他们增加或减少农产品种植的面积；三是虽然四大粮商手握全球80%以上的农产品贸易，但只要有利可图，他们就随时可能把世界上粮仓最少的那家变成为“压垮骆驼的最后一根稻草”，对于这样的投机应对措施就是政府应该控制出口、鼓励进口；四是建立具有主导权的粮食市场机制已经迫在眉睫。

外资企业接连对我国的粮食领域加强控制，引起了国人的不安，这是生于忧患的最好体现，上个世纪的大饥荒给我们的民族留下了太深刻的印象，至今很多人打招呼，还在问“你吃饭了吗”？这就是大饥荒依然存于我们的民众记忆深处最鲜明的东西。粮食还是一种最致命的武器，比很多有形武器的威力大很多倍。

自古以来，民以食为天，一国粮食命脉不能被他国控制。但自古来，打粮食战争从来未有消停过。中原和北方各民族在历史上的流血争斗，很多都是因为草原民族因天灾人祸导致吃饭危机向中原发动掠夺的战争的，而最著名的粮食真正恐怕属于齐鲁等国之战，结果是齐国大胜鲁国，还有越王的煮米让吴国种，导致吴国粮食绝收。军马未动，粮草先行，曹操和袁绍本来是力量悬殊，等到曹操烧了袁绍的粮仓之后，战况骤转，曹操一举灭掉袁绍，雄踞北方。可见，粮食是一国的大命根。

近日，海关总署接连发出预警，对外资企业在我国粮食领域的控制力表示深度忧虑。在报告中，海关总署称，新加坡丰益国际斥巨资试图垄断国内非转基因大豆的问题，非常值得各界关注。2004年，跨过粮商在期货市场上给中国大豆业造成重创后，逐渐展开大规模的并购活动。数据显示，至今中国70%的油脂加工厂是外资或合资企业，80%的大豆压榨能力为跨国粮食企业控制。在这种背景下，作为非转基因大豆的基地，东北被视为中国最后的盾牌。

粮食和原油是三元经济的踏板，如今需要再加上一个影响世界的金融业，而不仅仅是农业和工业的二元经济。粮食之争涉及到能源之争和饭碗之争，中美之间最著名的大豆战争，中国丧失了大豆霸主之位。最近10多年里，中国大豆产量由原来的世界第一，退居为继美国、巴西和阿根廷之后的世界第四。每多进口100万吨大豆，就可能造成130万农民“失业”。资本投入下的农业，比我们缺钱改善技术的农民，有着不可比拟的优势。如今看来，中国不仅仅是二元经济特征明显，而现在又出现三元性，再加上一元就是日益强大的金融系统，这个特征不容忽视，特别是资本大举进入土改后的农村领域。或许，金融业比工业对农业更有影响。为了避免在国际市场屡屡莫名其妙地被“暗算”，政府有必要加强对粮食产品的干预力度。稳定粮食等大宗商品的价格，不仅仅是稳定粮食市场、保护农民利益的需要，也不仅仅是稳定经济的需要，更是为了应对通过国际期货市场恶炒全世界粮食的投机性防御的需要。

和薄弱地区的小包装成品粮油应急储备库存，增强应急保障能力；加大粮食临时收储力度，满足农民售粮需要。

补贴粮价以免使得粮价波动太大伤了老百姓，2008年其实我国粮食获得了大丰收，政府为了避免谷贱伤农的灾难发生，给与粮食进行补贴，政府管制措施包括加大粮食补贴制度、提高最低收购价、投放储备粮及控制出口等。去年底，中央农村工作会议讨论了《中共中央、国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见》（讨论稿）。会议表示，将不失时机出台调控措施，继续提高粮食最低收购价格，增加主要农产品储备。这些措施，实质上对于稳定粮价，保护我们的生命之源起到非常关键的作用。我国的粮食市场，还遇到一些特殊的困难，比如耕地减少、灾害以及生产率比较低，还有就是国际市场波涛会袭击我们，这就要求从远虑到近忧等角度，切实保护好耕地、提高生产率，近期主要的工作就是稳定粮价。

平谷支行刘雪涛

身份证号：***31x

2009.3

战争篇七

——《辛德勒的名单》观后感

把人性的美丑憎恶在特定的历史时期深刻地揭露出来，在战争的疯狂年代，有些人种将不被看为是人，甚至连牲口也不如，他们可以无条件无反抗无理由的被残暴着任意宰割，甚至整个人种被彻底灭绝。一如二战，犹太人......第一次知道《辛》这部电影是在高中的时候，当时它是作为剧本的例子放在教科书上，很清晰记得当时语文老师极力向我们推荐这部影片。两年后，当我真正地将它看完的时候，心里被一种很沉重的感觉充斥着，同情、怜悯、感动等等的感情绪混杂在一起，导致我对战争的厌恶。

战争带给是恐怖的，带有流血和死亡。死神挥着他的死亡镰刀随意地收割生命，让处在战争环境下的人们觉得生命无比脆弱，让人们完全沉浸在恐惧之中。在这种恐惧的逼压下，为了自己或他人生存下去，所有人性的善与恶，美与丑都有如至于显微镜下被放大。

电影的主人公辛德勒开始是一个贪婪的商人，他大发战争横财，雇佣当时被纳粹德国逮捕关押的犹太人为他制造生产，而雇佣费却比一般的波兰人低得多。这使得他从一个一文不值的异乡人变成了当地闻名的富豪。他生活糜烂，只懂享受，整天花天酒地并和他的情妇厮混。但就算如此，他在当时却被许多犹太人感激着。即使犹太人没有得到工钱，但辛德勒的工厂却为他们撑开了一面保护伞，为他们在充满死亡的纳粹集中营提供了庇护，使他们不用随时担惊受怕，不用笼罩在死亡的阴影之下。影片中令我印象深刻的是焚烧受难者尸体那一幕。整部影片除了开头和结尾处，其他地方几乎全是黑白色调，除了那个后来被运去焚烧的穿着鲜艳大红色衣服的小女孩。而在这之前，辛德勒在挥舞棍棒、疯狂扫射的党卫队和被驱赶的犹太人之间第一次看见了这个本应该天真快乐的小女孩，那时的她，也是衣着着这一身火红的衣裳。仅仅第二次见面，一个美丽的生命就这么夭折了。孩子有什么过错，大人们的利益战争中最无辜的牺牲者啊！拥有花一样的年纪、最纯真笑颜的孩童啊，在战争中，那稚嫩柔软的肌肤在被子弹穿透过后变得僵硬而冰冷。那种火红，代表着生命的热情与张力，而它，即将化成灰黑色的“雪花”，消失不见。这让辛德勒不得不为之动容，在他贪婪的背后，始终有保有一份善良，而在看到这样惨无人道的、毫无理由的屠杀之后，他的善良——好吧，我承认这句说辞很俗套——战胜了内心的贪婪，在那一刻，他下定决心倾尽一切可能保住犹太人。从那天起，他开始关心自己的犹太工人，关注他们的生活，开始保护他们，让犹太人尽量过得更好。而这样的辛德勒，真正的折服了他的会计师伊扎克.斯坦恩，一个充满正义感、善良且智慧的犹太人。影片的高潮时辛德勒这个曾经唯利是图、以自我为中心的德国商人更加“贪得无厌”地和他的会计师在一间狭小的屋子里打印以工厂需要技术纯熟的员工为理由买走的犹太人的名单。他不断抽这烟，神情急切，不时拿起打好名字的纸，说着“不够”，在那一刻，我仿佛看到了辛德勒的灵魂在闪耀金色的光芒，那么夺目，让人充满希望。

终于，二战结束了。当辛德勒收到犹太人为他打造的纯金的戒指时，辛德勒却不认为自己是个英雄，他没有作为一个拯救者施舍和恩赐的姿态，他没有一个英雄豪 杰的正义凛然，他只是一个刚刚懂得了生命的尊贵而为自己未能更竭尽全力救出更多的人感到无比追悔的人，他觉得自己有罪，因而满怀愧疚之心以至于痛苦不已，他无法让自己逃过自己良心的诘问。是这些犹太人让辛德勒懂得了生命的价值和意义，他拯救了那些犹太人的生命，那些犹太人拯救了他的灵魂，对那些犹太人的营 救同时也是辛德勒对自己的救赎。辛德勒没有达到一辈子享尽荣华富贵的个人目的，但是他用犹太人帮他挣到的那些钱，拯救了1100个生命，完成了对自己灵魂的救赎。他确实为人所不能为，他确 实成就了非凡的事业，尽管那并不是他最初想象的那个事业。从不在乎什么象征性意义的辛德勒本人却因此成为了一个象征，在纳粹德国黑暗的时代背景中，辛德勒 的形象闪耀着人性的光辉，给所有苦难中的人们以希望。

战争篇八

单选：

1、战争是政治通过暴力手段的继续，是流血的政治

2、部落联盟是战争的产物，由此推测，战争至今约有一万年左右的历史。

3、列宁指出：“私有制引起了战争，并且会永远引起战争。”

5、马克思主义认为：战争是为一定的政治、经济目的而进行的。

7、马克思主义认为：战争行动，是阶级的政治通过武装斗争手段的继续。

8、马克思主义战争观认为：进行战争的物质基础是：经济

9、判定战争的正义与非正义性，唯一的标准是政治。主要是看这场战争的政治内容、目的是什么，是由哪一个阶级进行的，是哪一种政治的继续。

10、人们对战争问题总的、根本的看法被称之为战争观。

11、战争观是在战争发展的历史长河中，战争实践在人们头脑中形成的理论观点。

12、无产阶级战争观认为：战争是人类社会发展的一定历史阶段的产物；私有制引起了战争，并且会永远引起战争。

14、树立正确的战争观是人们正确地认识战争、指导战争和确立对待战争的正确态度的前提。

15、任何一场战争，都是为了达到一定的目的而进行的。战争目的，就是进行战争所要达到的预定的战略目标。

16、战争的军事目的、进行一切战争的根本原则是：保存自己，消灭敌人。它也是战争行动的本质。

17、战争目的是战略意图的最高表现。为实现目标，必须使战略意图与战争力量、战争手段相符合，加上正确的战争指导，才能实现。

18、马克思主义研究和指导战争的基本思想是：运用阶级分析的方法研究指导战争.19、原始社会末期，当时兵器与生产工具没有严格区分，战争中主要使用石制冷兵器，即所谓“以石为兵”。

20、著名的荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》记载了发生在公元前1260年的特洛伊战争的传说。

21、中国奴隶社会时期的战争中，陆军以 “甲士” 为骨干，所使用的主要武器是铜制的冷兵器，主要的作战形式是车战，其特点是摆兵布阵，进攻以破阵来实现，22、商汤灭夏，两军进行了鸣条之战，商汤指挥大军列阵发起进攻，一举歼灭夏军主力，班师回都，建立了商朝统治。

23、武王伐纣时，爆发了中国历史上著名的牧野之战。是中国历史上以少胜多，以弱胜强，先发制人的著名战例，也是我国古代车战初期的著名战例。

24、《牧誓》和前徒倒戈出现在哪场战争中：牧野之战

25、姜尚运用阵前誓师，激励士气，统一作战行动，发挥车战整体威力，适时挥军总攻，顽强作战，夺得灭商的彻底胜利。

26、武王姬发的由近及远，先弱后强，逐次击破，翦商羽翼作战指导的特点；选择战机，先发制人，使牧野之战成为以少胜多的著名战例。

27在希波战争开始后，公元前490年，爆发了著名的马拉松会战，米太亚德统帅指挥的雅典军和普拉塔亚军大败波斯军，取得了巨大胜利。此战被后人称为欧洲出生的啼声。

28、在希波战争的温泉关之战中，希腊城邦斯巴达的三百名战士在国王的率领下，面对数万敌军，殊死抵抗，全部阵亡。

29、希波战争时期，波斯舰队在萨拉米斯会战中遭惨败。

30、希波战争中，希腊军队创造的方阵是早期著名的战斗队形之一。与波军的混乱队形相比具有很大的优越性：步调一致、军纪严明、便于指挥。

31、伯罗奔尼撒战争不仅结束了雅典的霸权，而且使整个希腊奴隶制城邦制度逐渐退出了历史舞台。

32、公元前73年—前71年，罗马帝国爆发的一次最大的奴隶起义，史称斯巴达克起义。

34、自商鞅变法，秦国的政治、经济、军事不断发展，建立了一支英勇善战的车、骑、步多兵种百万大军，这是秦灭六国的物质基础。

35、下列哪场战争是以宗教名义进行的战争：十字军东侵

36、秦国的“连横”和“远交近攻”谋略对破坏六国“合纵”起了很大作用。

37、战国时期，赵国在长平之战中败于秦国，40万军队被歼，实力受到极大的削弱。

38、“纸上谈兵”出自长平之战中的赵括。

41《孙子兵法》我国古代现存最早的一部军事名著，标志着军事理论著作从此诞生。42、1851年1月11日，洪秀全集2万余人正式宣布起义，建号太平天国。

43、陈玉成、李秀成等部，在1858年11月3日全歼湘军悍将李续宾部5000余人于庐州以南，史称三河之战。

45、十字军东征是天主教会在解放巴勒斯坦基督教圣地耶路撒冷的口号下发起的。

46、在十字军东征期间，埃及苏丹撒拉丁的军队，于1187年在现以色列太巴列湖附近的哈廷战役中击溃耶路撒冷王国军队并占领耶路撒冷。

47、在国与国之间发生的持续时间最长的战争是：英、法百年战

48、在英、法百年战争中，法国出现了一个著名的女英雄贞德。在她的指挥下，法国赢得了奥尔良战役的胜利。

49、英、法百年战争结束后，法兰西民族意识觉醒，近代意义上的法国初步形成。

50、资本主义上升时期，军事学术和战争理论都有很大发展。克劳塞维茨（1780—1831）所著的《战争论》是资产阶级军事理论的经典著作，51、《战争论》在军事思想上反映了资产阶级上升时期的进步精神，对战争本质等问题提出了比较真确的见解。

52、英国为排挤荷兰，于1652年通过了著名的航海条例。因此，荷兰于1652年7月28日发动对英战争，史称英荷战争。

53、在资本主义上升时期，英荷战争使荷兰的贸易和经济实力下降，工业更为发达的英国掌握了把持国际贸易和夺取殖民地的霸权，从此荷兰退出了海上强国。54、1775—1783年，在北美十三个英属殖民地发生了反对英国殖民统治，谋求解放的革命战争。美利坚合众国即在这次战争中诞生，此次战争史称美国独立战争。

55、在美国独立战争过程中，“列克星敦的枪声”是北美全民武装起义的信号，它揭开了殖民地独立战争的序幕。

56、在美国独立战争中的1775年6月15日，美军正式建成了一支由师、旅、团、营、炮兵和骑兵分队组成的正规军。弗吉尼亚的种植场主、原英军上校华盛顿被任命大陆军为总司令。57、1777年，美国军队打败英军，取得萨拉托加大捷，此战的胜利改善了年轻共和国的国际地位，成为美国独立战争转折点。

b俄法战争

c d中俄战争

61、英国著名女护士南丁格尔是在哪场战争中被世界认可的：克里木战争 62、1870年9月4日，巴黎爆发了革命。法兰西第二帝国崩溃了，法国再次成为共和国，史称法兰西第三共和国。63、1871年3月18日爆发的巴黎公社起义后，成立了无产阶级革命以来第一个工人阶级政府。64、1914—1918年，两个资本主义列强集团之间为重新瓜分世界，争夺殖民地、势力范围和投资场所，为奴役其他民族而进行的帝国主义战争，史称第一次世界大战。65、1914年6月28日塞尔维亚民族主义者在萨拉热窝暗杀奥匈帝国王储弗朗茨——斐迪南德大公事件成了第一次世界大战的导火线。

66、第一次世界大战开始后，德国按照著名的史里芬计划，首先在西线发动攻势，以主力越过比利时，进入法国境内，企图首先击败法国。67、1915年，德军在伊普尔战役中第一次使用了毒气。

68、第一次世界大战中，1914年９月上旬，德、法之间爆发了马恩河战役，此战宣告了德国闪电计划破产，从此西线开始转入阵地对峙。

69、第一次世界大战后期，德国推行无限制潜艇战，导致美国参战。70、第一次世界大战中，首先使用坦克的国家是：英国 71、坦克第一次出现在战场是在索姆河战役中。

73、第一次世界大战结束后，战胜国与战败国签订了一系列条约。在巴黎和会上，各战胜国与德国签订的条约是：凡尔赛和约。

74、中国五四运动的结果是：中国代表拒绝在凡尔赛和约上签字。75、1939—1945年，德国、意大利、日本法西斯国家发动了一场人类历史上空前规模的第二次世界大战，先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争，76、1931年9月18日，盘踞在中国沈阳地区的日本关东军向当地中国东北军发起进攻。

77、在第二次世界大战中，德国于1940年5月10日拂晓开始发起对法进攻。德军的主要突击经阿登山从北面迂回了著名的马奇诺防线，从而击败了法国。78、1940年5月28日，比利时军队向德军投降。英军和一部法军被封锁于敦刻尔克地区，在丢弃全部重型军事技术装备后，大部分成功撤至英国。79、1941年6月22日，法西斯德国背信弃义地进犯苏联。从此，苏德战场成为第二次世界大战主战场。

89、中国工农红军长征的三大主力是红一、二、四方面军。

90、指挥红军粉碎国民党对中央苏区第四次“围剿”的是周恩来、朱德。91、1935年3月，红军在贵州转战时成立了三人军事指挥小组，全权指挥军事。这个三人小组由毛泽东、周恩来、王稼祥组成。

92、《战争论》是19世纪资产阶级经典军事著作，被称为西方军事思想上的“兵经”，与中国古代的《孙子兵法》一起被称为“兵学双璧”。

93、下列属于《武经七书》内容的是《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》 94、1937年7月，日本帝国主义发动了全面侵华战争。以“七七”卢沟桥事变和八一三上海事变为起点，中国开始了全国抗战。

95、八路军115师为了打击日本侵略军的猖狂气焰，在师长林彪的指挥下，进行了平型关伏击战。此役歼敌1000余人，缴获了大批枪弹、大炮、车辆和军用物品。

102、蚩尤部落联盟，史称“九黎”，善制兵器，战斗凶猛，曾征服二十余部落。被称为中华人文始祖的黄帝于涿鹿之战中擒杀蚩尤，吞并其部。

多选：

1、战争，是敌对双方为了达到一定的政治、经济目的而进行的武装斗争。

2、马克思主义主义认为：阶级社会的战争，是用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间矛盾的最高的斗争形式。

3、现代战争的产生的根源是：帝国主义、霸权主义和强权政治。

4、马克思主义主义认为：世界上彻底消灭了私有制和阶级，才能消灭战争根源。

5、战争的军事目的是：保存自己，消灭敌人。

6、对于战争的本质，毛泽东把它概括为流血的政治。列宁把这种复杂的斗争发展过程概括为以剑代笔的政治。

7、马克思主义主义认为：战争分正义战争和非正义战争两类。

8、马克思主义主义认为：正义战争对人类社会的发展起促进作用；非正义战争对人类社会的发展起破坏、阻碍作用。

9、战争简史的研究任务主要有两个：

一、树立正确的战争观

二、深刻认识战争目的

10、马克思、恩格斯创立了无产阶级的战争观，以马克思主义军事哲学思想，辩证唯物主义和历史唯物主义原理为工具来研究战争。

11、无产阶级战争观认为：战争是政治的继续，是阶级斗争的最高形式。

12、马列主义认为：要使人类进入永久和平的世界，只有全世界无产阶级和劳动人民共同努力，完全消灭了剥削阶级和剥削制度，消灭了帝国主义，实现了共产主义。

14、战争有一般规律和特殊规律之分，它们对战争指导的作用是不尽相同的，因此在认识和把握战争规律时，必须进一步深入研究它们之间的关系，从中来把握战争的规律，以便对战争实施正确的指导。

15、战争自身的多样性和统一性，决定了战争规律必然是一般规律和特殊规律的统一。

17、马克思主义认为：原始社会末期的战争，同阶级社会的战争有着本质的区别。它不具有政治目的和阶级压迫的性质。

18、下列哪两项属于原始社会末期的战争：黄帝与蚩尤之战，荷马史诗中描述的战争。

19、原始社会末期战争的后果是:战争为胜利者提供了大量奴隶，加速了原始社会的瓦解和阶级、国家的形成。

20、我国古代军事思想形成的重要标志是：《军政》、《军志》两书。

21、孙子的“五事”指的是：道、天、地、将、法。

22、奴隶社会时期战争的特点是：一战争规模逐渐扩大。二作战逐渐由正规军队担当。三作战理论逐渐形成。

23、奴隶社会时期战争的主要目的之一是掠夺奴隶和财产，下列哪几次战争属于此类：武丁征服土方、鬼方等部落的战争，周公镇压殷人夷族部落的战争。

25、我国奴隶社会时期的战争产生了朴素的战争理论。中国古代著名军事家孙武所著的《孙子兵法》是现存最早的一部战争理论著作。

26除《孙子兵法》此之外，《易经》，《管子》等书中也有一些内容以朴素的唯物论观点解释了战争与政治、战争与经济的关系。

27、商汤灭夏战争中，商汤采取军事打击和政治攻心相结合，先翦除夏桀羽翼，孤立削弱敌人，后进行决战的战略，对中国以后战略战术的发展，起了奠基的作用。

28、伯罗奔尼萨战争是公元前431—前404年，古希腊的两个城市国家同盟——以斯巴达为首的伯罗奔尼撒同盟和以雅典为首的提洛同盟之间进行的一次规模最大的战争。

29、封建社会时期战争的特点：

一、战争形式多样化。二部队构成多样化。三军事理论多样化。

30、封建社会时期战争的主要类型有：

一、农民战争

二、封建割据与封建统一的战争

三、封建王朝更迭的战争

四、国内各民族之间的战争。五.宗教战争

33、明代戚继光写了两部兵书，他们是《纪效新书》《练兵纪实》

34、马克思主义认为：资本主义上升时期的战争主要是：①资产阶级的革命战争②殖民地战争③资本主义国家之间争夺地区统治权的战争。

36、资本主义上升时期战争的特点：

一、资本主义战争特点形成。

二、资产阶级战争理论形成三、无产阶级战争理论形成

37、在资本主义上升时期，资产阶级为了对内对外进行战争，比较普遍地实行了征兵制和预备兵役制制度，38、在资本主义上升时期，欧洲各国开始采用军、师、旅、团、营、连的编制，统一了操典、教范和条令，建立了庞大的正规的陆军、海军。

39、资本主义上升时期，军事学术和战争理论都有很大发展。克劳塞维茨所著的《战争论》是资产阶级军事理论的经典著作。

40、资本主义上升时期，马克思、恩格斯系统地研究了人类历史发展的基本规律，深刻地分析了资本主义社会的矛盾，及时总结了当时无产阶级的武装斗争经验，为被压迫阶级、被压迫民族的革命战争创立了科学理论。

41、在美国独立战争中，美军针对英军的线式战术、横队齐射和呆板的步兵横队，美军采用，疏开队形战术单兵瞄准射击的战法，打败了强大的英军。42、1853—1856年的克里木战争是俄国与英国、法国、土耳其和撒丁王国争夺近东统治权的战争。

43、帝国主义和无产阶级革命时期战争的特点是：

一、帝国主义之间的战争和无产阶级革命战争并存。

二、现代化战争的出现和无产阶级军事理论的丰富。

44、第一次世界大战中，德国和奥匈帝国分别与俄国在东线进行了东普鲁士战役和加里西亚战役 45、1916年是第一次世界大战中的转折点。这年发生的凡尔登战役、索姆河战役，使德国丧失了巨大的人力和物力，战场主动权转入协约国手中。

46、列宁、斯大林认为：第一次世界大战和十月社会主义革命是资本主义总危机的起点，这场危机涉及资本主义的经济、政治、思想等社会生活的各个方面。

47、在第二次世界大战开始时，德国和苏联共同瓜分了波兰。

48、从1942年上半年起，美国在太平洋的力量开始增加，日本舰队在珊瑚海海战和中途岛海战中受到了相当大的损失，于1942年底在太平洋转入防御。

49、美国于1945年8月6日和9日对日本的广岛，长崎投下了两颗原子弹，加速了日本侵略战争的失败。50、中国人民解放军在中国共产党的绝对领导和马克思列宁主义、毛泽东思想的指引下，经过土地革命战争抗日战争、解放战争和抗美援朝战争，紧紧依靠人民，战胜了国内外强大敌人和艰难险阻，结束了中华民族百余年来饱受帝国主义侵凌和任人宰割的屈辱的历史。

战争篇九

今年寒假，我读了《货币战争》这本书。我对于作者的许多观点都非常感兴趣。

《货币战争》是一本引起很大轰动并广受争议的书。其核心思想便是阴谋论，书里描述了世界经济被罗斯柴尔德家族控制，这些银行家导致了美国独立战争、美国1929的经济危机、两次世界大战，甚至控制了战争的惨烈程度。

本书首先讲了罗斯柴尔德家族的兴起，英国、法兰西、德国、奥地利、意大利等国家银行体系的建立，这一阶段主要讲了这些欧洲国家王室贵族和罗斯柴尔德家族相勾结，从而形成了庞大的家族金融体系，也就是所谓的“现代”银行体系的诞生。

第二部分讲了美国总统和国际银行家的百年战争，剖析了美国独立战争、南北战争爆发的更深层次根源，美国总统被刺杀的幕后金融斗争的背景和分析。最终国际金融家终于取得了美国的货币发行权，成立了美联储这个私有的中央银行。而且逐步废除了美元的金本位和银本位，从而将美元变成了想发多少就发多少的法币。

第三部分讲了一战、二战的真正幕后根源。并详细地介绍了1929年全世界经济大衰退的原因：国际金融家为自己谋取巨额暴利的“剪羊毛”行动。

第四部分介绍了几大财团操控石油价格获取石油美圆，操控各种国际组织，掠夺第三世界国家的资源和财富。并介绍了1998年亚洲金融危机的全过程—又一次的被国际金融家“剪羊毛”。

第五部分重点介绍怎样防范被“剪羊毛”，以及债务美元的死穴-黄金。

世界上除了中国以外的几个极少数国家的政府才有发行货币的权力，像美欧等西方世界的政府都没有发行货币的权力，这是我之前不了解的，美、欧国家的中央银行都是私有的，以美国为例，正是由于私有的中央银行体系，政府需要发行货币则必须将美国公民未来的税收抵押给美联署，向其贷款，而为此要支付庞大的利息。美联署要做的只是印钞票，再坐收利息。而债劵是代表美国经济的未来收益，实际上是在透支着美国人民未来的财富，在这一过程中赚钱的是那些银行家-国际金融大鳄们，他们获得了政府向其支付的巨额利息，目前美国总债务已高达44万亿美元，这是一个天文数字！相当于每个美国公民身上都平摊15万美元。

作者书中深刻地剖析，世界实际上掌控在这些极少数的所谓“精英”或金融大鳄手中，他们的实际目的是想要在全世界范围内建立一个符合他们利益的统一的金融体系，这样全世界劳动人民所创造的利益就源源不断地流向了他们的口袋。

《货币战争》一书主要写历史。但是，它轻率地改写了人们早已广为接受的世界近代史，尤其是美国历史。书中，美国革命不再是北美各殖民地联合起来摆脱英国统治，争取政治独立与经济自由的斗争，而是为了所谓“货币发行权”；南北战争不是因为是否废留奴隶制所引起的尖锐冲突，而是“国际银行家”的操纵结果。

《货币战争》一书主要写金融。由于文笔流畅，且引述了许多历史典故、传说、轶事、名人语录等，它引人入胜，勾起了一般读者对枯燥金融问题的兴趣，这是该书的一个贡献。但遗憾的是，该书对许多经济历史事件或人物的描述缪误甚多，断章取义、牵强附会、言过其实，或根本就是妄加猜测、肆意定论，给读者提供了错误的信息，并有可能误导政策制定者。

《货币战争》逼真地重现了欧美银行垄断家族对世界近代历史演变的重大而又鲜为人知的影响力。该书以全新的视角审视了当今中国金融开放所面临的潜在风险，为维护中国的货币安全提供了新的思路。中国是世界崛起的金融大国，人民币的发行权在我国政府，保持购买力相对稳定，历经改革开放，我国的经济取得飞速、迅猛的发展。美国政府一直施压想人民币升值，那样不但导致我国出口产品的成本增加，竞争力减弱，同时，相应以美元结算的外汇储备也将大大缩水。在亚洲金融危机爆发时，我国政府对世界庄严承诺人民币不贬值。随着我国金融系统的开放，一场没有硝烟的战争已经悄然打响，而货币战争却是比战争更可怕的战争，1985年~1990年，国际银行家联手通过对日本的金融绞杀，先是迫使日元升值，再制造金融泡沫，关键时使出“日经指数认沽权证”这一量身定做的金融核弹，导致日本金融彻底战败，使得日本经济此后陷入长达十几年的衰退，以至于就财富的损失而言，与日本第二次世界大战中战败的后果相当！前车之鉴，必须时刻保持防备，股市的飞涨、房价的虚高…..不排除国外资金的恶意炒作，在美元、英镑、日元、欧元竞争世界货币的同时，如何保值我国的外汇储备，合理的规避风险，如何保持人民币成为世界货币的竞争力，就必须以强大的国力和财力为后盾，防人之心不可无，时刻警惕国际银行家的幕后黑手，既为保持、保值我国人民的辛劳汗水所得物质财富，同时也为世界经济的发展做出应有的贡献。

而我们作为新一代的大学生也应该多多掌握经济，金融方面的相关知识。因为即使我们将来不从事有关经济方向的工作，我们也仍然生活在这个不断变化，不断发展的经济社会中。当变化来临时，我们能够抓住机遇，更好的发展。当困难来临时，我们能理智面对，从容的规避风险。这对于我们涉世未深的大学生是再好不过的了。