最新自然风光小学作文山 自然风光作文优秀(十篇)

时间:2023-05-31 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇一

虽然我不像歌词里唱的那样,但我很喜欢这首歌。好了,下面开始正式介绍一下我自己。

我叫王林东,今年九岁了,来自大港油田港西四站,我是一个普通的小姑娘,因为我和其他的小姑娘一样也喜欢玩羽毛球和篮球。只要天气好我都会和爸爸妈妈比赛,而且我现在已经能够和爸爸打成平手了。我平时最喜欢看的动画片是《大头儿子和小头爸爸》,最喜欢的书是高尔基的《童年、在人间、我的大学》的合集,我从这里面学到了很多道理。

但是我的爱好又和别的小姑娘不一样,为什么这么说呢?因为别的`小姑娘的爱好是画画和唱歌、跳舞,而我偏偏喜欢做面食。看吧,我刚做了一些面食,放在锅里一会儿就熟了。我给每人都分了一个,妈妈说: “真好吃!”爸爸品尝后也说: “不错,可以成为一名合格的面点师了!

这就是我,一个与众不同的,可爱的小姑娘。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇二

今天,小雨淅淅沥沥的下个不停,突然勾起了我无限的遐思,或许,自然并不讨厌人类。

——题记

自古以来,人们都十分敬畏自然,生怕它一不高兴就来一场洪灾又或者是干旱;生怕它一不高兴就摧毁大地,用数万人民的生命开玩笑;生怕它一不高兴就刮起狂风,下起骤雨,落起冰雹,害得人人自危。

可是,自然真有这么可怕吗?也许,自然并不讨厌人类呢。

如果没有人类,谁来欣赏自然的万物变迁;如果没有人类,谁会在意自然的春去冬来;如果没有人类,谁去见证自然的神奇秀丽。也许自然并不厌恶人类,从古时候起,不少的文人墨士都在各行各业赞美自然,有诗人用豪情万丈的字眼来夸奖自然,有画家用心灵手巧的画姿来复制自然,有歌手用抑扬顿挫的乐声来歌唱自然,让自然充满了自信。

或许,人类才是自然的知己,或许,自然并不厌恶人类。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇三

农村和我们城市很不一样!

我们的城市充满了高楼、整洁的街道花园和衣着考究的都市人。乡村是一间小而干净的平房,凌乱而美丽的花朵和勤劳朴实的农民,呈现出一种宁静的感觉。

农民住的小平房虽然很简陋,远不如城里的房子和花园,但是很整洁干净;在平房前,经常可以看到屋前绿色的瓜架,小小的绿叶上长满了又长又可爱的黄瓜。走到瓜架前,清香扑鼻,感觉很舒服。

屋前的田野上,总会有几朵艳丽的花,如米黄色的凤仙花,白色的牡丹,红色的鸡冠花,紫色、粉色、金色的美丽耀眼的大丽花,散发着浓郁的香味,吸引着人们。

鸡,这是农民必须饲养的动物。有时母鸡会和一群可爱的小鸡打招呼,并在它们的房子后面走来走去寻找食物。而长着很多长尾巴的公鸡在场上走来走去,很有意思。

“哇?哇?嘿。”听着,这不就是那条流了很多年的河吗?直到现在,还是那么清晰温柔。在圆圆的五颜六色的鹅卵石之间,一条可爱的鱼在水中来回穿梭,阳光照射在上面,闪闪发光,美不胜收。一群白鸭子在水里玩,不时把平头伸进水里找吃的,很好玩。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇四

当你走进大自然,走近我们身边的大自然,你会发现我们身边的一切都是美好的。

——这是我在怡怡中学的第一次秋游。

进入这个公园,道路两旁的树木似乎排列整齐。

蓝天下有一座巨大的石雕。我仔细一看,介绍卡上写着四个字:飞向永恒。详细看了下面的介绍,才知道这是一个石雕钟。我仔细看了看它指的方向,清楚地知道了时间。我心想:这真是杰作!

走过一座宽敞的桥,环顾四周,哈。如画!

花草郁郁葱葱。微风吹过,轻轻摇晃。

走累了,找个凉快的地方坐下来吃点东西。我又来到了迷宫。这个迷宫真的很圆!当我走路时,我失去了方向感。或者是船长带我们出去的。

哈!它就像一个被鲜花包围的大花园,阳光照耀着它们和我们的笑脸.

我们爬上了观光塔。它的形状真的很奇怪!像一棵古老的巨树,从上面俯瞰整个公园,一切都是那么美好!

躺在草地上,仰望天空,蓝天上飘着白云。

在这样一个舒适的空间里,我自由的玩耍,看风景,自由的放松……在这样的活动中,我深深的体会到:亲近自然,保护自然!

活动结束。不用说,我还有很多话要说。那美丽的风景,轻松、快乐、自由的玩耍,我喜欢!

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇五

走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰,江河湖泊,山冈田野,花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处,与大自然相依为命。

凝望着天空,我感受到了它的高远与深邃。多想幻化成一片白云,在蓝天下轻轻地飘忽。多想幻化成一颗星星,在夜空中眨着眼睛。多想幻化成一只小鸟,自由地在天空中飞翔。

我感恩造物主赐予阳光。我在和煦的春光里感受你的仁慈,在炎炎的夏日中观赏你的热烈,在明丽的秋阳里感慨你的成熟,在寒冷的冬季里享受你的温暖。

我喜欢走进宁静的月夜,去感受宇宙的空灵。我倾听着大自然中万物的呼吸。心中有千言万语,向月儿倾诉。

多少次,我伫立在海岸边,眺望着一望无际的大海。只有在这个时候,我才会由衷地发出渺如一粟的感慨。

多少次,我又伫立在山脚下,环视着幽幽的山谷。我感受到了山的深沉与丰富,也窥视到了自己灵魂深处的浮躁与浅薄。

我们身处在自然景观与人文景观组合而成的世界里,在古老历史与现代文明交叉的地带游离。我们似乎过于留恋那纵横交错的繁华街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣。似乎更加倾慕那一座座高楼大厦和夜晚那流光异彩的虚华。我们将自己窒息在那狭小的空间。我们在滚滚红尘中挣扎着,被烦恼,苦闷,徘徊,彷徨缠绕着心境。

虽然如此,大自然却展示它无比的宽容与大度,仍然日夜守护在我们身边,为我们送来阳光,雨露和空气。使我们在不知不觉中感受春的明媚,夏的灿烂,秋的生动,冬的寒冷。

说不尽大自然美丽的景致,道不完大自然无限的风光。走进自然,与自然亲近.亲吻天空,亲吻日月,亲吻大自然.或许,大自然才是我心中永久的恋人.就让我美丽的心情,永远在大自然里尽情地放飞吧。走进大自然,就有一种格外亲近的感觉。日月星辰,江河湖泊,山冈田野,花草树木,这些美丽的自然风光,无不使人产生联绵的遐想。我们与大自然朝夕相处,与大自然相依为命。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇六

人生的旅途是最不需要走捷近的了。因为人从一出生,最后的目的就是死亡。人生就是一个过程,慢慢走,仔细的看看一路风光,不要试图去寻找所谓的捷近,急匆匆的走过,节约的时间你却不能用来做些什么。

人生的旅途一路都是好风光,而急于寻找捷近的人却看不到。而人生的每一处风景都只能是一个驿站,你只能做短暂的停留,却不能因为留恋而永远停泊。富贵、荣华、功名、利禄,一切都只是过眼云烟,看看即可,若沉迷其中,它们就会像海市蜃楼一般突然消失。虽然我说别走捷近,也没有叫你光看风景,路还是要走的。

不要以为别人的经验可以让你的人生旅途乘火车走过。我说过,人的一生只有死亡才是最后的归宿,坐火车,即便是坐飞机也不能让你看上更多的风景,太快的走过,只能让你错过更多的风景。路,要自己一步一步走来才踏实,虽然路上的石头会硌伤你的脚,路上的荆棘会割伤你的手臂,但千万不要等到回忆时才想起,那一路山花是多么的美丽。

如果你无心看风景,也不要急于去寻找归宿。死,我是不愿意提到的,史特生说:“死是无须急于求成的,死对于每个人都是必然会来到的节日”。节日对于死来说,也许是恰当的,经过一生的长途跋涉,终于到达了最后的目的地,也应该是一件令人欣慰的事,但死亡毕竟只能有一次,他就像一座让人迷失的城堡,走了进去就再走不出来,即使你是厌倦了那节日的欢乐与喧嚣,你也无法再回到旅途上的宁静与寂寞。所以,你千万不要放弃这难得的旅程。如果你感到厌倦了,闭上眼睛歇会儿,想想走过的路和还没走的路,可千万不要睡着了。

走在路上就得赶路,这就像那走钢丝的人,本来要走完那根钢丝才算结束,才能得到成功和观众的掌声,可他却执意要在钢索中间往下跳,那谁也没办法,观众门只有惋惜,弄不好还有奚落。所以,这样的捷近也是走不得的,别以为你提前到达目的地是件好事,你节约下的不是一点时间,而是你的成功和你整个的生命。因此,在人生的旅途上你无能是失意、困惑、无助或疲惫,都别想到死,歇一歇,或许明天的路上风光更好。

人生的路并不漫长,路上的风景也漂亮,你的时间也足够,用不着走捷近赶路,慢慢走,仔细瞧,看好一路风光。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇七

有的人喜欢高大的教学楼;有的人喜欢郁郁葱葱的柳树;有些人喜欢花盛开的花坛,但我喜欢学校中间的塑料操场。

塑料操场有三种颜色,外环是红色,中间是涂了白漆的跑道线,中间像是长满草的草坪,是篮球场。

春天,操场旁边的柳树长出嫩绿色的芽。树下,小草从地上伸出嫩绿色的头,点缀着大地,仿佛在操场上缠绕着一条玉带,给操场带来活力。下课后,学生们奔向操场。我们在操场上玩游戏,不时传来一阵铃声般的笑声。

夏天,学生们仍然像往常一样在操场上玩。我们玩得真热闹,有的踢足球;一些跳绳;有的跑;有些人打篮球,玩累了就坐在操场一边休息,每个鼻尖都是汗。

秋天,风吹掉树上的叶子,叶子像蝴蝶一样随风飘落。过几天,操场上就堆满了各种各样的落叶,像一张木头地毯,我们在那里收集树叶,制作标本,有时还会在堆满落叶的操场上打滚翻跟斗。

冬天,寒风如刀,紧接着是一场大雪。学生们打雪仗,在操场上堆雪人。我们玩得很开心,直到上课才勉强回到教室。

我爱我的学校和我们学校美丽的操场。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇八

第一部分 基础积累与运用(40分)

一、我会看拼音写词语。(4分)

zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比,再组词。(4分)

裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

méi( )

三、我会给多音字组词。(2分)

mò ( )

quān( )

juàn( )

四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。(3分)

例:普 谱(曲谱)

式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

五、我会选字填空。(4分)

串 束 阵 对 身 支 幅 眼

一( )微风 一( )清泉 一( )金光 一( )珍珠

一( )歌曲 一( )羽毛 一( )翅膀 一( )画面

六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。(4分)

1、 大家(连续 继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。

2、 妈妈想尽了办法,还是没能(排除 去除)衣服上的污迹。

3、 老师把这一条意见当作最(宝贵 珍贵)的礼物。

4、 老师对我们提出了(严肃 严格)的要求。

七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)

1、虚心使人进步,骄傲使人( )。

2、只有不怕失败的人,才能获得( )。

3、学习一定要认真,来不得半点( )。

4、班会课上,老师表扬了关心集体的同学,( )了损害集体利益的现象。

八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。(2分)

1、小华长得像他爸爸。( )

2、阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )

3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )

九、我会照样子,把下面的句子换个说法。(2分)

例:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?

马跑得越快,离楚国就越远了。

1、 你难道不应该向他道歉吗?

2、 作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

十、我会填。(6分)

雨里鸡鸣一两家, 。

,亲口尝梨知酸甜。

我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)

, 。

, 。

第二部分:阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文,回答问题。(15分)

荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

1、 我会在横线上填上适当的.词语。(4分)

2、 第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)

3、 我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)

4、 我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

5、 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

(二)我会阅读短文,回答问题。(15分)

1、弱小蜘蛛织的网的特点是 、 、 。(3分)

2、我们应该向蜘蛛学习 、 、 、 的精神。(4分)

3、我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。(2分)

4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。(3分)

5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)

第三部分:习作(30分)

以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字,语句通顺。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇九

阳光灿烂,河流流淌,春风和夏雨,秋霜和冬雪。多彩而美丽的世界给了我们美丽的风景,美丽的情感和美丽的语言。

我爱的地方不是波涛汹涌的大海,不是浩瀚的星空,也不是壮丽的山峰。是我们重庆仙山。虽然每次只能在那里玩一两个小时,但是它的美好却深深的印在了我的心里。

仙山的春天最美,就像皇冠上一颗璀璨的明珠,但缺一不可。仙山的春天与世界融为一体。一切就像从睡梦中醒来,开始新的生活。草从湿土里探出头来,鸟儿在枝头高声歌唱,树叶在空中轻轻摇摆。让人觉得有点舒服。

夏小姐把最好的夏天给了仙山,山上的一切都是墨绿色的,像水彩在宣纸上流动。夏天让我感受到了生命的活力。阳光穿过树木之间的缝隙,密集地散布在草丛中。感觉草丛里有小太阳花,笑着笑着。人们不禁想躺在那里,静静地感受生活的美好。

秋天,有凉爽的风,金色的风。给人一种凄凉的感觉。枫叶是红色的,树木是干燥的,绿色的树叶现在变成黄色,从树上纷纷落下。他们在这个世界上已经生活了半年,是时候休息一下了。

最美的颜色是冬天的颜色,就像大地穿着圣洁的婚纱。风很冷。只有松树和柏树在白雪的映衬下依然傲然挺立。一点点绿里透白,莫名的悲伤涌上心头。地球睡着了。

我喜欢仙山!我永远不会忘记它带给我的视觉盛宴!我永远不会忘记。

自然风光的小学三年级自然风光的美景篇十

不,都不是,是大自然创造出的、举世无双的景致。但,这中间,又有哪番景色为冠呢?或许,去观赏一番总比苦思冥想更好吧!

风儿,掠过;雨儿,飘落;花儿,舒绽;草儿,摇曳。风儿飞舞;雨儿轻移。风儿拂过大地,大地上的一切苏醒了。雨儿抚着大地,大地上的一切盎然了。春天的风,春天的雨,在春的带领下走向极盛。春天的花,春天的草,在春天的爱抚下创出了一片明丽。花儿创出一片绚丽,一片芳香;草儿创出一份淡雅,一份宁静。这幅风掠雨草图,够清新,明丽。

黛色的夜幕,泛泛地垂着,布着满天繁星,缀着无尽宝石。星儿,闪闪;月儿,静静。星儿洒下一片彩光,月儿散下一片银辉。璀璨、耀眼的星星,在夜幕上熠熠生辉,却不乏清纯。月儿撒下的银辉,直泻入明净的湖中。湖面泛着淡淡的银光,与天上那轮玉盘相映衬,显得淡雅,清新,却不乏明丽。这幅空朗湖碧星月图,够清纯、淡雅。

雨收起了,只留下几缕浮云在蔚蓝的天空中。太阳出来了,明艳艳的,与蓝天白云相照映着,显得分外美丽。但是,当西方架起那座七彩桥时,一切都在彩桥面前黯然失色 那座彩虹桥,是如此绚丽,淡淡地泛着的光辉。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,在阳光下互相照映,洒下一明丽,一片辉煌。这幅艳空碧日艳虹云图够绚丽、柔美。

好美啊!好美好美的景色,令人神往,令人沉醉。这些美景拥有着非凡的魅力,吸引着人们。那么,哪种景色最美呢?要选,其实好难。因为 各种景色各有千秋,不分伯仲。淡雅的,清闲的,绚丽的,优美的,一齐展现出美的神色和迷人的风采。

所以 自然风景皆为冠!

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