广东题目解析及恒（模板22篇）

优秀作文要具备独立思考和创新思维，能够给读者带来新的见解。想要写好作文，除了积累写作经验，阅读优秀的作文范文也是十分重要的，下面是一些经典的范文供大家欣赏和学习。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇一

今年高考语文结束，各地作文题陆续出炉，总体看来，今天各地的高考作文命题继续多年来的“材料作文”命题思路，同时，作文题更强调思辨和表达，不再那么与时政结合紧密，这是在朝作文本质回归。

比如广东高考作文――看天光云影，能测阴晴雨雪，但难逾目力所及;打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。还有上海高考作文――人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西，如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我，以及安徽的作文――有关蝴蝶翅膀颜色。材料大意是：蝴蝶的翅膀本身是没有颜色的，但因为有特殊的结构，在阳光下会显示出五颜六色，等都属于此类，给考生思辨和表达的空间，考生可以有自己的观念、想法，只要自圆其说，严密表达即可。

写这类文章，切记套题，像今年广东的作文，就提出不得“套作”。而这是学生应对材料作文题目的最大问题，材料作文是给材料，由学生自行命题，这一定程度鼓励学生，写出自己内心所想。而从过去几年的高考材料作文看，虽然材料作文给学生更大的思辩、表达空间，可是，还是有相当数量的学生，采用套题、宿构的思路，应对材料作文，没有自己独到的观念，这样的材料作文是难以得到高分的。这和中学教学对材料作文的理解有关，还是用传统的灌输方式训练学生作文，也与学生没有培养独立思考、只有表达能力有关。值得注意的是，社会舆论也还没有适应“材料作文”思路，基本上还是用概括性的简单的标题，来理解各地的材料作文，这并不利于分析各地的材料作文，也会误导一些学生，还是用以前的命题作文思路，对待材料作文，给材料作文装上命题作文的老酒。像今年对广东的高考题，网上就变为：感知自然，而安徽卷，则变为：蝴蝶翅膀颜色。

今年多省的材料作文题，并没有和时代结合太紧，有人觉得是“败笔”，笔者不以为然，语文作文不是时政题，也不是科技题、历史题，而是注重学生思想和表达的考题，因此，不与时代结合紧密，而是一些具有哲思性的题目，这会是今后材料作文的一大趋势。今年的材料作文就具有这一趋势。比如，浙江的材料作文题，谈文章和人品――古人说：“言为心声，文如其人”。性情偏急则为文急促，品性澄淡，则下笔悠远，这意味着作品的格调趣味与作者的人品应该是一致的。金代元问好论诗绝句却认为“心画心声总失真，文章宁复见为人”艺术家笔下的文雅不能证明其为人的脱俗。不失为一则很好的材料。

另外，虽然在出材料作文，一些省市的命题者，也没有摆脱命题作文的传统思维，在材料作文中，没有设问，也没有给学生思辨的空间，一看材料，就知命题者的意图，考生行文也就千篇一律。比如，湖南的高考作文题目就是如此，给的材料是，“有一棵大树是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽走兽们谈论去各地旅行的经历。大树也想去旅行被拒绝了。于是，大树结出甜美的果实，果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。”这给学生的思辨空间并不大，无非是遭遇挫折、改变自己、实现梦想，更像一个励志故事。

还有北京的作文，出题者给学生多个选择，这是好事。但两个大作文――大作文一：深入灵魂的热爱;大作文二：假如我与民族英雄过一天――都具有很强的主题先行的色彩，这不利于学生独立思考、自由表达，很多学生的作文，可能沦为抒情、喊口号。

材料作文是近年来的高考作文改革趋势，出好材料作文，需要有开放式的思维，切实摆脱命题试主题先行思维，而写好材料作文，则需要学生我笔写我心，从套题、宿构中解放出来。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇二

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的`文章。

还在念大学的时候，雅科布·格林与威廉·格林兄弟俩从的脑子里一直萦绕着这样一个假设：几百年来，流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此，兄弟俩付出了极大的努力，共收集整理出八十六个传说，但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁，又开始了其他工作。

后来，一个朋友偶然发现了这本笔记，立刻联系了柏林一家出版社，把这些故事结集出版。这本故事集至今已经再版两万多次，印刷量超过一个亿，曾被四十多个国家翻译成五十多种语言。这本故事集就是世界各国儿童耳熟能详的《格林童话》。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇三

阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。

三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的滋味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。

解析：福建卷今年的作文是新材料作文，其特点是根据“材料内容及含意的范围”写作，考生作文在材料范围之内就算符合题意。所以试题要求中明确提出“选择一个角度构思作文”（材料中的“三个人”是三个角度），允许考生“自主确定立意”。

下面是写作中应注意的问题：

一、审题应准确。要关注材料的文化意义，明确“果汁咖啡矿泉水”与人生追求间的`对应关系，比如：“果汁”――“享受”型的人生观；“咖啡”――“先奋斗后享受”型或“在奋斗中享受”型的人生观；“矿泉水”――“平淡生活”型，崇尚纯净自然、淡泊从容的生活态度。

二、立意要明确。选定一个角度后，应亮出自己的主张。比如针对“我喜欢甜的”，可批评“享受生活”的人生态度，也可提倡这种人生态度（指出不管处在何种境遇都以享受的心态来活着，人生才能长久而有滋有味）。再如针对“我喜欢淡淡的矿泉水”，一般是颂扬平平淡淡才是真、真水无香、平淡真实的生活态度。立意时要积极调动文化积淀、知识储备，善于运用发散思维，以彰显主旨的深刻性、缜密性与独特性。比如材料展示的是三个人的横向比照，如果转换思路，从人的一生纵向发展看，也可能同一个人早年喜欢“果汁”，中年享用“咖啡”，晚年却又爱上“矿泉水”。

三、选材要精当。所选材料最好能启人心智、发人深省、感人至深。若写记叙文，材料在合乎情理外，应力求有感染力；若写议论文，选例应典型、有一以当十的代表性，例如“也无风雨也无晴”的苏东坡，“谁的青春有我狂”的吴子尤等人。

四、行文要巧妙。喜爱哪种饮料可作为引子出现（先表明自己的选择），然后迅速转入正题谈人生；不能只论“要什么”（“是什么”），写作重点应放在自身“为什么要”之上。结构安排应合理，比如既包容过去又开启未来，凭借古今交融的博大视野赢得阅卷老师的青睐。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇四

一、审题：

原则1：逐字审、逐词审、整体审。

“我”，并不一定只能写自己。既可以写自己，也可以写别人，如通过作者的所见所闻刻画一个具有某种鲜明特征的人物，也是可以的。但大范围指向了写人，写物写景等难度很大。

“表情包”，指向一个人情感表露的外在形式，人的内心有多少情感，“表情包”里就有多少表情。

“没有”，与“表情包”并用从大的方面看是矛盾、不合理的表述，因为人的情感是丰富全面的。但如果放小了看，就合理了。“没有”应当特指在某种情况下没有、或者在某个人面前没有、或者在某件事中没有、或者在某段时间内没有。因此，“没有”一词提示了本题目暗含着某个特定的前提，文章才能合理通顺。

整体审，本题目要求通过写“有关某种情况下，我的表情包里没有某个表情的事件，表达作者对某人/某事的特定感情/感悟。”

原则2：对立面原则。

“我”的对立面是“别人”，“没有”的对立面是“有”，写别人有的表现和我没有的表现进行对比，可突出主题。

原则3：多层次原则。

“没有”某种表情对我的现实生活产生了什么影响，对我情感世界产生了什么影响，对我的精神世界产生了什么影响?如能逐层深入，则文章的内涵会丰富、立意更深刻。

二、选材举例：

上周让孩子们练了一个题目叫“拥抱”，素材可以活用到这里。

如：一个孩子写自己有一位关系很好的异性朋友，但身边的人常用异样眼光看待，平时用网络聊天时都不敢用“拥抱”的表情，怕父母、老师、同学们的误解，相识三年，毕业时见最后一面也没有拥抱一下对方。

如：通过一件或多件事，写爷爷在陪伴自己的时光中，都没有出现过悲伤的表情，孙子问他，爷爷回答“我的表情包里没有悲伤”，爷爷的乐观给予了“我”美好的影响和感悟。

三、总评。

今年的题目虽然迎合潮流、写作空间也足够大，但个人认为命题本身经不起细细推敲，也没能足够巧妙地引导孩子抒发内心深处的情愫。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇五

人生的站点不多，倘若错过，就没法找回。今天的我，可以自豪地对自己说：你没有错过任何一个站点，你的每个站点都是风景。

处在人生的中年末站，我着实幸运，因为我的身边有爱我的人和我爱的人，有我敬畏的职业和温馨的港湾。

即使日渐走向衰老，我依然笑对人生，视名利为烟花，把竞争当喜剧，将赋诗当打牌，拿摄影当涂鸦。明知数十载飞逝罅隙间，我却把皱纹当作溪流最靓的涟漪，将白发看成飘逸天空的雪花。

人生的站点已经过半，当下的站点居然如此非凡——或四季如歌，或酸甜苦辣，每天惊喜连连，时时异彩纷呈，让我应接不暇，一言难尽也。

利用每个钟点去践行心之初的'信仰，就能增加生命的意义。踩着坚定的步子行走在风清气正的绿荫下，酷暑就能削弱几许，雷日就能退避三舍，浮躁气盛的心哦，就能获得难得的宁静。

再老也要扮靓自己，再苦也要疼惜健康;再闷都必须敬业，再累也要热爱生活。不跟网络妹纸比颜值，只跟昨天的自己比气质，与满天星斗共增辉，跟校园同事并驾齐驱!

从懂事的那天起，我已读懂什么叫“生命”：生命，就是用你的毅力去与疾病抗争，争得过，身心健康了就开心，此刻，你就是赢家。

每天站在讲台前，认真解读着数十条生命眼神里蕴含的诉求：请你用最大的可能和最佳的角度，多给我一些呵护和关爱吧!

昨天，读懂了精致的画面，那是为师者的天职与道义。明天，我将继续珍惜每道风景，绝不错过任何美丽的站点。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇六

题目二：触及我心灵深处的_____。

要求：若选题目二，请将题目补充完整。题材不限(诗歌除外)，写一篇不少于600字的文章，文中不得出现真实的校名、人名。若必须使用，那使用“小红”“小军”等代替。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇七

根据以下文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文：袁隆平说，我的工作让我常晒太阳、呼吸新鲜的空气，这使我有了个好身体……我梦见我种的水稻长得像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大，我和我的朋友，就坐在稻穗下乘凉。

要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇八

生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

【专家解析】。

本作文题的形式仍是材料作文。材料从日常生活切入，日常生活为材料作文命题提供了更多的选择空间。

材料共三句话。第一句话，“生活中离不开车”，是生活的常识，也是题目的引子，引导学生将目光投向生活，进而聚焦生活中的.车。第二句话，从“种类”和“形态”两个方面加以提示和引导，意在帮助学生展开联想。种类繁多、形态各异的车，如童车、碰碰车、自行车、三轮车、汽车、动车等，又如共享单车、网约车、无人驾驶汽车等，车的速度有快有慢，车的容量有大有小，车的使用方式有新有旧，或是寻常日用之所需，或是科技进步之成果，体现不同生活理念，蕴藏各自时代记忆。各种车都能写，地区发展的差异，个体体验的独特，恰恰是写作的宝贵资源。第三句话，是材料的关键所在。“车来车往”既可以是现实中观察到的车流来往，也可以虚化为与车有关的记忆、思考和体悟。“车来车往”是本句中四个分句的共同主语，也是不同写作角度的相同出发点。四个分句提示了不同的写作角度：可由古及今，勾勒时代发展，如过去家庭以拥有自行车而自豪，到现在汽车走入千家万户;可以小观大，捕捉人间真情，如父母用车接送孩子发生的亲情故事;可观往知来，讨论变迁的生活理念，如从追求快捷到重视环保的转变;也可由表及里，咀嚼暗藏的人生哲理，如“火车跑得快，全靠车头带”。前两个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。

材料的三句话构成一个有机整体，表达凝练，意蕴丰厚。材料立足现实生活，立足学生实际，积极引导学生关注时代发展，采撷生活浪花，选取适当文体，抒写真挚情怀。尚奇者可追热点之新，敏察者可展刻画之长，情笃者可吐肺腑之真，思深者可发独到之论。人人眼中有车，故上手容易;个个感受不同，故精彩纷呈。本题既有力地彰显了公平原则，又有效地保证了试题的区分度，对中学作文教学也具有良好的导向作用。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇九

年福建省高考作文题目：一个人去买咖啡，又苦又涩；第二个去买矿泉水，味道很淡；第三个买饮料，甜的。以此为题写一篇作文，题目自拟。

查看·2008福建高考优秀作文《女孩的成长滋味多》。

·2008福建高考优秀作文《给父亲的情书》。

·2008福建高考优秀作文《那年，青春无痕》。

·2008福建高考优秀作文《吃苦要趁早》。

·2008福建高考优秀作文《浸泡过的陈山楂》。

·2008福建高考优秀作文《清欢》。

·2008福建高考优秀作文《渠清如许》。

·2008福建高考优秀作文《人生三境》。

·2008福建高考优秀作文《品江南》。

·2008福建高考优秀作文《缤纷成就和谐》。

·2008福建高考优秀作文《我于咖啡中看见》。

·2008福建高考优秀作文《一蓑烟草任江平》。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十

根据冯骥才的一段话：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。

范文：赛跑。

观众朋友大家好!欢迎收看这期的“奇闻怪谈”，我是栏目主持人小志。

自从北京奥运会过后，一股运动热潮便蔓延了中华大江南北。近来频繁接到广大群众打来的热线电话：x市中学的一群男生们每天下午放学都会进行一场激动人心的赛跑，那速度没准还能赶上“世界飞人”博尔特呢!为此，我们栏目组特地来到a市中学探个究竟。

现在是下午4：40分，离放学还有10分钟。我现在所在的位置就是接下来要赛跑的地点，参赛选手们将在这儿展开一场角逐。

注意，现在离放学仅剩15秒了，接下来究竟会发生什么样的奇景呢?让我们拭目以待吧!(突然一阵铃声响起，宛如地震式的飞步画面渐进。)。

紧随其后的是飞人男二号，虽然没有男一号的夸张表情，但同样风吹飞的刘海和急促的呼吸也告示了内心“不敌第一非第二”的抱负感。有了男二号做标本，赛跑声势逐渐转向高潮。

说时迟那时快，就在男二号奋力追赶男一号的同时，男三号和男四号正在步步直追。人家男三号，怎么说也是田径队主力，什么赛跑奖牌没拿过?虽然说刚才走了点神，可是现在人家带着男四号照样赶了上来。

不出一分钟，赛跑便接近了尾声。

队伍尾部残余的跑在偏后因形势不利而选择慢走的女生。好一会儿，那些不参赛的学生才晃悠过来以及一些科任老师零星出校。

好了，让我们来采访一下冠军男一号吧，听一听他的获奖感言：“我的心情现在无比激动、高兴!初中了啊，时间紧迫，当然要跑啦!要知道我原来体育还是不及格呢!我要感谢a市的电视栏目组给了我这么一次宝贵的机会，让我能够开创历史，能够第一次、第一个洗到热水澡。因为我们男生z楼用的是那个啥啥太阳能，这几天雨天连绵不断，回来晚了就洗不到热水澡了……”

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十一

请以“坚强”为话题，写一篇不少于800字的作文。

自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

解析：大地震让靠近灾区，直击灾情的青年一代深感震撼。对生长在改革开放后的孩子们来说，以往的`幸福生活中的一点磨难主要来自学习，而今灾难就发生在眼前。那些绝境中抗争的生命，那些奔赴灾区的救助，那些心系灾区的守望，那些灾难之后的重建……凝结成全民族的抗战曲。是的，没有比“坚强”更合适的主旋律。坚强唤醒了这一代人。我想这段时间的特殊经历，就是今天作文的最好引言。

当然，收获了坚强，并不代表我们只能写地震，只会写地震，坚韧顽强从来就是我们民族的传统美德，我们从文化传承中可以吸取很多东西。如果考生千人一面地都写汶川大地震的事迹，反而打不开思路，让阅卷老师“审美疲劳”。这道貌似“平和”的作文题，只有抓住精神要领，广开视角，选准切入点，由小及大，由此及彼，才有可能推陈出新，写出大气的好文章，令人耳目一新。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十二

我的足球踢得好，大家都叫我“梅西”。

明天是高考第二天，也是我轻松得分的一天。特别是理综。因为理综是我的强项，每次模拟考都考299。扣一分，原因竟是字写的不好看。嘻嘻。

理综中的化学一科，简直就是理综中的一带一路，可燃冰中甲烷的取代反应，真的就是一代一氯。他的单质，就象骑共享单车一样让你收放自如，他的解题方法，就象移动支付一样，轻松打开你智慧的余额。美丽化学就象你坐上高铁一般，快速准确达到目的'。

我打开课本，进入了沉思……。

“梅西!梅西!”

“高考完后，我带你去吃中华美食。”我听见达老师在喊我。

“现在食品安全吗?听说好多东西都不能吃。”我说。

“安全!现在经过全面治理，大家提高了食品安全意识!”

“那么网上怎么还有些乱七八糟的说法?”

“那些都是有些人在造谣!造谣者已经被拘留了。你的化学学得好，应该知道有些说法太可笑。要知道制造假的成本比真的还高，这不是脑袋让驴踢了?”达老师说。

“也是。”

“我们要用所学的知识去打破谣言。”

“我一定好好考。老师，你等我的好消息!”我满怀信心地说。

这时，康老师走过来说：“梅西，高考完后，我们一起去长城看看!”

“一路上你会看到祖国的大好河山，看到我们的美丽乡村，建设的如诗如画。乘上开往春天的高铁，走三天三夜，穿过十里桃花，繁花落地成霜，真是美极了。”

康老师接着说：“长城脚下，你还可以看到许多大妈大爷们，迈着娇健的舞姿，都在跳广场舞《千年之约》，在跳《onebeltandoneroad》，特别是她们跳那《seve鬼步舞》，一点也不比你们年轻人差。”

“有一次我看到一位巴基斯坦姑娘在领跳广场舞，上前一问，原来她嫁给了一个中国小伙子，来到中国。”康老师说。

“这都是一带一路带来的变化。”我插嘴说。

“是的，一带一路给许多国家带去了福音，增加了无数就业岗位。”

“我们的萌萌哒大熊猫，也充当了一带一路的友好使者，给各国朋友带去欢笑。”

我说：“对呀，我看大熊猫吃竹子就象我们人类吃甘蔗那样轻松，萌萌哒，太有意思了。”

“梅西，大熊猫是我们的国宝，那么，我国的国粹是什么?”

“乒乓球啊!”我回答。

因为我国乒乓球队刚刚拿下了世锦赛的四大奖杯。

“不对，你说的那是国球。”

“那我不知道。”我低声回答。

“看来你的文科也要加强，尽管你的作文平时考高分，还要注意生活中的知识。”

康老师说：“我国的国粹是京剧。她的唱念坐打，她的水袖翘指，一招一式，都体现了我们中国人稳健，认真，求实，身正。她传承了文化，传承了信念，更是传承了精神，所以，才有了现在中国人的精气神。”

“哇，这么博大精深，看来我们00后要好好研究一下，喜欢她，热爱她。”我惊奇地说。

这时，达老师又过来说：“梅西，你们年轻人，肩上责任不轻，有许多事情等你们去做。”

“有哪些事呢?”我问。

达老师说：“太多了，象食品安全进一步从源头治理;象垃圾分类从一家一户做起等等。”

康老师接着说：“眼下，治理环境污染迫在眉捷。治理空气污染也成了当下一带一路中的首要课题。所以你们要扎扎实实学好知识，为治理空气污染想出更好的办法，拿出更好的方案。”

“啊!”

我一下子从梦中惊醒，我的肩上竟然承担着这么重要的责任!

看来，我必须先洗把脸，再吃点辣条压压惊。

定定神，睡吧，明天争取把理综考好，把英语考好，拿下高考!

以后的事，以后再说。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十三

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十四

小何，今天是你的生日，也是你的祭日。那天，我本来约好和哥们一起来为你庆祝生日，但却是旧梦不再，那天因为突发事故，你永远地闭上了眼睛。

你是一个天真、正直、有爱心的人。虽然你是乡下转来的，但我们都没嫌弃过你，组成了四哥们儿，一起玩乐、一起学习。你有太多的美好思想品德值得我们回忆。

有一次，我们下课正在走向校门口。突然，天空骤然变脸，大雨倾盆而下，我们马上冲向学校附近的一个屋檐下躲雨。我突然想起：“教室的窗还没关”。你听了，你一声“是哦!”马上放下书包，冒着大雨，冲向学校，好不容易关好了窗，还小心地关上门。但你也为此付出了代价，大雨把你淋成了一个落汤鸡，头发湿了，衣服也全湿了。你跑回来时还一个劲地傻笑。为此，你得了重感冒，便还戴上口罩继续上学。

你也曾经见义勇为。一个周末，你和我去朋友家时，在一条巷子里。看见一伙大哥们在向一个小朋友索要钱，翻他的书包、口袋。你奋不顾身，冲过去，拦住他们。他们用力地把你压在地上，用拳头狠狠地打。我惊呼来人，你被送到医院。医生说：“被打得背上有淤血，要医治。”在身体受苦时，你竟然依然高兴。因为你说：“起码，那伙人以后再也不敢欺负小朋友了……”。

一瞬之间，虽然你的生命回到了原点，和我们永别了，但是你的精神形象，永远荡存在我们心中，激励着我们走向生活的美好。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十五

动物的行为：取食行为,防御行为,繁殖行为,迁徙行为等.也可分为先天性行为和学习行为.

社会行为的特征：具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级.这是社会行为的主要特征.

群体中的信息交流：

生态平衡：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖,相互制约的关系.在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫做生态平衡.

动物与生物反应器：利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染.

动物与仿生：科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这就是仿生.

菌落：细菌的菌落比较小,表面光滑或黏稠,或粗糙干燥.真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍.霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状,有时还呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色.

细菌的发现：荷兰人列文·虎克制作了200~300倍的显微镜,观察老人的牙垢,发现细菌.

巴斯德用鹅颈瓶证明了细菌是由原已存在的细菌产生的.还发现了乳酸菌和酵母菌,提出了保存酒和巴氏消毒法以及防止手术感染的方法,后人称他为“微生物学之父”.

真菌的繁殖：真菌是通过产生大量的孢子来繁殖后代的.

细菌和真菌在自然界中的作用：1.作为分解者参与物质循环2.引起动植物和人患病3.与动物植物共生.

人类对细菌和真菌的利用。

生物分类：分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.分类的基本单位是种.

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十六

随着一声巨响，祖国的儿子之一——四川汶川，被地动山摇践踏着，仅仅几分钟，就让这片土地回到原点。

一切都静穆下来了，人们惊慌失措地逃，但始终逃不过老天爷的主宰。人们绝望无助地看着这片被地震肆虐的土地，回忆起以往这片土地的欢歌笑语，回忆起自己的亲人朋友，眼泪的痕迹就纵横在他们的脸上，面对着一场突如其来的灾难，人们的心翻起了惊涛骇浪，无法平静下来。

我们中央政府采取了一系列措施，制定了许多重建的规划，政府的深切关心让灾民们看到了希望的曙光，被天灾刺上了的心灵慢慢开始康复，心中的那一道伤痕也渐渐被抚平。

地震后的两年，凭着人们的努力工作，相信一定会做好的心，汶川发生了巨大的改变，从伤痕累累到焕然一新，从不堪入目到漂亮整洁，高高的楼房从地面升起来了，乌云密布的天空变得干净如洗，人们再次回到安稳平静的生活中。

一场灾难令汶川回到原点，人们面对这突发的灾害显得彷徨恐惧，但是彷徨只是一瞬间，哀伤也只是一瞬间，经过很多人的帮助，许多得灾后心理问题的人们都渐渐地接受现实。地震震垮房屋，但震不垮人们热爱生活的心;地震能摧毁生命，但摧毁不了人们刚毅顽强的意志。回到原点，有什么大不了的，最多一切重新来过，而且要比以前做得更好，做得更成功!海伦凯勒说过：虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。那就以我们坚毅不屈的心直面挫折，勇敢地战胜苦难吧!

跌倒了爬起来，回到原点就继续拼搏努力，创造一个辉煌的人生，创造一个美丽的世界。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十七

2016年高考语文科目结束，据考生介绍，今年高考作文题为一组漫画，内容是一个小孩考试100分得到家长一个吻，98分却挨了一巴掌;另一个小孩考试61分得到一个吻，55分挨了一巴掌。

要求考生根据漫画材料，写一篇不少于800字的文章。结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

“作文挺有趣，比较好写。”走出广州执信中学考点的刘同学一脸轻松。在她看来，这份新鲜出炉的语文全国卷比想象中简单。“文言文考得中规中矩，就成语题题型比较新，要求在一堆成语中选择三个正确的填空。”

卓越教育高中语文组负责人梁晓珺认为，今年高考语文全国卷的整体命题风格与难度保持稳定，与去年相比没有大的波动。论述文的文本内容比去年容易，“主题与2013年全国卷论述文一样，都是讲考古发现对于历史研究的重大意义，考生对这类文本已经很熟悉了。”

今年广东语文高考卷的作文广受关注，是近几年来第一次采用漫画形式出题。梁晓珺说，虽然题型看起来很可爱，但实际上通过两组对比漫画，增加了对材料分析和审题的.难度，重点是全面考查考生的人文知识素养，需要切入题目背后的有关人性的分析，才能写出高水平的作文。

作文素材是一幅漫画!6月7日，广东高考作文题瞬间引爆“朋友圈”，网友们纷纷进行创作，自发举办、参加微作文“大赛”。其中，南方日报官方微信公号、教育微信公号“上学了”第一时间分享作文原题，8个小时就突破了12万次点击。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十八

请以“不要轻易说‘不'”为题写一偏文章。

要求：1.除诗歌之外，文体不限；

2.不少于800字。

查看·广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之一。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之二。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之三。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之四。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之五。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之六。

·2008广东卷满分作文《不要轻易说“不”》之七。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇十九

阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。

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高考作文年年都是最受关注的。今年是广东首次采用全国卷，到底今年高考语文作文考什么?怎么变?昨日上午，广东高考作文题揭晓。看漫画材料，自选立意写作文，虽然没有了去年的看似很“近”却又很“远”的朦胧体，却让广大考生大呼意外。

考生反应。

“在考场拿到试题挺意外的”

考完语文出来，众多考生一脸懵圈走出考场，对试题不愿多谈。

“考得嘛嘛，作文不是常见的作文类型，答完了。”距离高考语文科考试结束还有十分钟，东莞市第五高级中学的高三(12)班的黎同学匆匆走出考场。记者随机采访了走出考场的20位考生，大家纷纷表示，今年的高考作文题让人意想不到，“比较创新”是大家对今年广东高考作文题的感受。

“看漫画写作文虽然很少接触，主要还是看各人的理解能力，我感觉考得还可以。”第五高级中学高三(3)班的金同学对记者表示。

当然，也有考生信心十足走出考场。“今年考漫画体，我们也没有做过，在考场拿到试题挺意外的，全国卷和广东卷的难度差不多吧，考得还行。”东莞中学高三(8)班的康有华笑着告诉记者，他的目标是中国政法大学，将来想从事法律工作。

专家点评。

漫画既可横看又可竖看不同视角看出不同内容。

广东省高考语文评卷组副组长、华南师范大学文学院副院长李金涛教授进行了权威点评。

李金涛说，今年广东高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看，从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。

李金涛表示，该漫画可以从三个层次来理解。第一，学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚;学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。第二，学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。第三，从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇二十

广东题目解析及恒（模板22篇）篇二十一

阅读下面的材料，根据要求写作。

194月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

编写提纲，有序得当。

编写的提纲内容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体，提纲挈领即可。

如何审清题意。

首先要审清题目蕴涵的主题。题目是一篇文章的.名字，主题是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件难忘的事》等等，我们从题目上明显可以看出要表达什么中心思想。

其次，审清要求写作的内容。审题时要弄清，记人写什么人，用几件事写人;写事写什么性质，有意义的、有趣的、还是内疚的……写什么限制条件下的事。

另外，要审清要求取材的范围。要从题目上理解取材的时间范围、空间范围、数量范围及关系范围等。还有要审清写作的重点。要从题目上揣摩重点。如《一件使我感动的事》，重点就要抓住“感动”这个词来写。最后审清要求所用的人称和体裁。

广东题目解析及恒（模板22篇）篇二十二

古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。

上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。