心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
文体乐趣心得体会篇一
作为一位对文体活动充满热情的人，我始终坚信文体活动不仅能够带给我们身体上的锻炼，还能够培养我们的意志力和团队合作精神。在我参加了多种文体活动之后，我深深地体会到了其中蕴含的乐趣和心得，让我感受到了身心的愉悦和成长。
首先，文体活动给我带来了无穷乐趣。无论是参加体育运动如篮球、足球，还是进行舞蹈、合唱等艺术表演，都能让我感受到快乐和满足。在运动时，我能够释放自己的能量，感受到肌肉的力量，享受到身体自由运动的快感。而在艺术表演中，我能够跟随音乐舞动或唱出动听的歌声，展示自己的才艺，享受到被人赞赏的快乐。这些乐趣不仅满足了我的个人情感需要，还增强了我对生活的热爱和积极向上的态度。
其次，文体活动培养了我坚强的意志力。在运动中，我们常常会面对输赢的问题。当我遇到挫折和困难时，我并不会退缩，而是坚持努力。通过不断的训练和比赛，我克服了心理上的恐惧和不安，逐渐形成了一种顽强拼搏的精神。这样的经历让我不仅在体育运动中变得更加勇敢和坚定，也在生活中更加坚韧和不畏艰难。
另外，文体活动教会了我团队合作的重要性。在团队项目中，一个人的力量是有限的，只有团队合作才能取得更好的成果。通过与队友们共同训练和参赛，我学会了倾听、沟通和相互支持，使我们能够更加紧密地协作，充分发挥每个人的优势，取得了好的结果。团队合作的经验让我明白，凝聚力和团队精神是成功的关键要素，这样的认知也让我更好地参与到日常生活和学习中。
最后，文体活动让我体会到身心的愉悦和成长。通过参加文体活动，我的身体得到了锻炼，让我更加健康和有活力。同时，这些活动也激发了我的创造力和想象力，让我发现了自己的潜力和才能。在这个过程中，我不断克服困难和挑战自己，培养了坚持和自信的品质。这些成长经历让我逐渐成为一个更加积极主动、勇于担当、具备领导能力的人。
总之，文体活动给我带来了乐趣、培养了意志力、教会了团队合作，并让我体会到身心的愉悦和成长。通过参与这些活动，我体验到了成功的喜悦和失败的挫折，也从中学到了许多珍贵的经验和教训。文体活动不仅是一种娱乐方式，更是一种生活态度和价值追求。因此，我将继续坚持参与文体活动，享受其中的乐趣和成长，成为一个更加积极、健康和幸福的人。
文体乐趣心得体会篇二
在教研室的倡导下，各校都如火如荼的开展起课题研究，我校也加入这一探讨的行列。并轰轰烈烈开展起来。在此，将最近的学习心得与大家共同分享与探讨。
一、要搞好课题研究，一定不能少了对小学音乐新课标的认识
从新标准提出的课程性质和课程基本理念中以及教学建议中，我们都可以感觉到，这次新颁发的标准更加突出音乐学科的特点，如新标准提出的音乐的实践性特点、音乐的不确定性、抽象性以及时间性、表演性和情感性特征，强调音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。识谱教学是我们音乐课中的重要组成部分，只有保证学生有一定的音乐基础知识，才能为学生的音乐实践行为保驾护航。
二、根据学生心理年龄特点，分段研究
一、二年级;
三、四年级;
五、六年级这三个阶段。这三个阶段岁研究的内容一样，都是识谱教学，但难易程度不同，教学形式也有异同，低年级以游戏形式为主，学习简单的单音唱名;中年级学生能比较熟练的演唱一定量的歌谱;高年级学生在熟练演唱歌谱的同时，能根据中低年级知识量的累积，创作小型的歌曲旋律。
三、乐器进课堂提高识谱兴趣
乐器进课堂是识谱教学的最佳实践活动，学习乐器演奏的过程同
时也是识谱的过程。学生在这个学习过程中不仅能正确地演奏出各种音符的时值、音高，还可以通过反复的演奏达到听音训练的作用。在潜移默化中建立起准确的音高概念，有效的增强识谱的能力和兴趣。
但目前这种方法在实施的过程中还是有一定难度的，需要在实践中进一步的完善，同时也需要学校、社会各个方面的配合与协调。
总之，在提高综合素质的今天，小学音乐教育对识谱的要求是：“立足课堂，面向全体。”根据学生的认知规律，把理性的识谱从感性入手来教，融入音乐实践活动，形象生动，深入浅出。利用识谱这个学习音乐的好工具，培养学生的音乐感知能力、表现能力、鉴赏能力、创造能力。让每个孩子真正的走入音乐，去寻找，去探索，去创造。我们的课题研究才开始一个多月，还有很多不足之处需要在今后的研究过程中不断完善。
文体乐趣心得体会篇三
进入__，就意味着必须接受军训考验。对我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战------一种自我挑战。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，参加严格训练，接受阳光的洗礼，面对种种的考验。
给我们训练的教官是一个__多岁的年轻人，他身材不高，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就__的眼睛变得__了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第x天、第x天、第x天，问题来了。有的同学开始发牢骚，抱怨声便连声x起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练。这些都体现了我们平时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
军人也许真的是那么一丝不苟。抱着在军训中混的我，x天后，才认识到严谨的时间意识和坚忍不拔的意志。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟。军姿的纹丝不动，跨步的整齐有力，使我们真正体会到军人的一丝不苟。
__的第一堂课—军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。军训的感悟是需要用心去体会的，它教会了我们对别人的关爱，它加深了我们理解保卫祖国的责任，它告诉了我们面对困难应有的态度。
我们至少是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，我知道面对高峰，我们须自己去搭造阶梯;遇到山崖，我们要自己去连结绳索。我们的命运在自己的手中，只是看是否去把握!
“水滴石穿，绳锯木断”微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。
文体乐趣心得体会篇四
在人们的日常生活中，文体活动扮演着重要的角色，它包含了各种各样的健身方式以及休闲娱乐活动。无论是运动、舞蹈、音乐还是戏剧，文体都为我们的生活增添了乐趣。参加这些文体活动不仅可以舒缓工作和学习的压力，更重要的是能够带给我们快乐和满足。通过参与文体活动，我们可以发现其中的乐趣，充实自己的精神生活。
第二段：健身活动的乐趣和好处
参加体育运动是其中的一种文体活动，它不仅可以促进身体健康，还能给我们带来乐趣。无论是跑步、游泳还是打篮球，运动让我们感受到身体的力量和活力，释放出压抑的情绪。动起来，汗水会冲淡烦恼，使我们感受到身心的轻松和自信。此外，定期锻炼还可以增强体质，增强免疫力，预防和减轻疾病。
第三段：舞蹈和音乐的乐趣和愉悦
舞蹈和音乐作为一种艺术形式，也为我们带来了乐趣和愉悦。跳舞不仅可以舒展身体、增强柔韧性，还可以表达自我，释放情感。跳舞时，跟随音乐的节奏起舞，会感受到节奏的魅力，并且在灵魂中感受到无比的愉悦。而音乐则能够让我们放松心情，享受音乐带来的美妙感受。通过聆听音乐，我们可以沉浸在音乐的旋律中，忘记一切烦恼，身心得到平静的放松。
第四段：戏剧的乐趣和启迪
戏剧作为一种表演艺术，不仅给我们带来乐趣，还能够启迪我们的思维。在观看戏剧表演时，我们可以身临其境地感受到角色之间的情感交织和剧情的发展。通过理解和分析表演中的角色，我们可以从中汲取智慧和经验，对生活中的问题和挑战做出更好的应对和处理。此外，参与戏剧表演也是一种培养团队合作精神和表达能力的方式，让我们在乐趣中提高自己。
第五段：总结文体乐趣的价值和建议
综上所述，文体活动给我们的生活增添了丰富多彩的乐趣和愉悦。通过参与体育运动，我们可以保持身体健康、增强体质。跳舞和欣赏音乐则可以舒展身体、放松心情。戏剧表演带来的乐趣和启迪则可以让我们在思维和创造力上有所提高。因此，我们应该主动参与文体活动，提升生活品质，享受乐趣。可以选择一个自己感兴趣的体育运动项目，找到适合自己的舞蹈形式或音乐类型，参加戏剧表演或观看演出。通过持之以恒的努力和锻炼，我们可以在文体乐趣中发现自己的潜力，追求更加美好的生活。
文体乐趣心得体会篇五
文体活动作为大学生校园生活中丰富多彩的一部分，给予了我们许多乐趣和收获。在参与文体活动的过程中，我深深体会到了它的魅力和意义。在下面的文章中，我将分享我对文体乐趣的体会和心得体会。
第二段：挑战与成长
参与各类文体活动，无疑是一种对自我能力和潜力的挑战。在体验了多种文体项目后，我渐渐发现自己擅长和喜爱的领域，并通过不断的努力和锻炼获得了进步。例如，我曾参加学校的篮球队，开始时无论是篮球技能还是体力都远远不足，甚至在比赛中频频出糗。但是通过不断地训练和团队合作，我逐渐提高了自己的篮球技术，并在比赛中展现出了自己的能力。这种挑战和成长的过程给予了我巨大的满足感，也激发了我对文体活动的热爱和追求。
第三段：团队合作与友谊
文体活动中最美妙的体验莫过于与队友们共同努力、追求卓越的过程。无论是比赛中需要默契配合的篮球赛，还是舞台上需要同频共振的乐团演奏，团队合作都离不开每个人的努力和付出。通过与队友们的共同努力，我深刻地体会到了合作的重要性，也结交了许多志同道合的好友。他们的支持和鼓励使我更加坚定了文体活动的价值，也使我的大学生活更加充实和愉快。
第四段：减压与改善身心健康
作为现代大学生，我们面对的压力常常多重而繁杂。而文体活动则成为了释放压力和提升身心健康的重要途径。在忙碌的学习之余，我们可以通过参加各种文体活动来缓解疲劳和焦虑。无论是跑步、瑜伽、羽毛球还是绘画、音乐、书法，它们都是一种恢复活力和调整情绪的方式。文体活动让我感受到了身心的平衡和愉悦，也使我更加积极向上地面对日常的挑战。
第五段：影响人生观与价值观
文体活动的意义不仅仅在于身心健康，更在于它能够帮助塑造我们的人生观和价值观。通过文体活动，我们可以学会面对失败和挫折，树立正确的价值观念和人生态度。例如，在比赛中遭受失败的打击后，我明白了每一次失败都是一次宝贵的经验，而不是终点。在文体活动中，每个人都能从团队中获得支持和鼓励，进而培养积极向上的精神，拥有正确的人生价值观。
总结：
文体乐趣是大学生活中不可或缺的一部分，通过挑战与成长、团队合作与友谊、减压与改善身心健康以及影响人生观和价值观等方面，它给予了我们许多宝贵的体验和成果。在大学校园中，我们应该积极投身于各类文体活动中，不断地挑战自我，发现自己的潜力，并通过文体活动赋予自己更加丰富的人生内涵和价值。
文体乐趣心得体会篇六
身穿花围裙，头戴厨师帽。这是谁啊？哈哈哈，这就是本大厨啦！今天，就让本大厨来亲自为你们做一道美味的水蜜桃冰淇淋。
首先，让我们掌声有请牛奶小姐闪亮登场，我从冰箱大叔的怀里把牛奶小姐抱了出来，撕掉她那保护的外壳，把牛奶小姐倒入盆子大哥的嘴巴里。就这样，美丽的牛奶小姐跟我说了个“拜拜”。
接着，我拿出了一个q弹的桃子弟弟，二话不说，直接给桃子弟弟来个冷水澡，除掉他那毛茸茸的外衣。洗完了，只听见桃子弟弟说了声“爽”，桃子弟弟自己就跳到榨汁机里，轰隆隆，瞬间就把自己液化了。牛奶小姐也不甘示弱，争着加入榨汁机搅拌序列，瞬间两人便舞动起来，充分融合在一起。这牛奶香，桃汁的甜，味道真的太巴适了，直接冲击着我的味蕾。这么美味的东西做成冰淇淋怎能不好吃呢？想着想着，口水如同调皮的孩子，一个接着一个跑出来了。
我快速的拿出冰淇淋模具，把牛奶桃汁填满整个模具。最后我把冰淇淋模具安全的送入冰箱大叔的怀抱里。耶！大功告成，只等最后的冷冻工序了。经过冰箱大叔一小时的急速降温，我如预想般地吃到了美味水蜜桃冰淇淋，太棒了！
经历过才知道，亲自动手所带来的喜悦是不能用言语表达的，那真是一个美啊！
文体乐趣心得体会篇七
以读为主 精讲多读
——小学语文教学法之我见
xxx实验小学
张xx 小学语文教学的目的应立足训练学生具有初步的听、说、读、写能力，养成热爱母语、学习母语、运用母语的习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生爱美的情趣，健康的个性，良好的意志品格和丰富的想象能力。笔者从事小学语文教学28年，在不断的摸索中寻求好的教学方法，得出的结论是“以读为主 精讲多读”。
（一）朗读课文 培养学生表达能力
小学语文教学低年级主要是识字；中年级是词语、句子；高年级是段、篇、章。大量的识字，词语、句子的教学，段、篇、章的讲解都要在阅读中进行，故小学语文课又称之为阅读课。朗读是阅读教学的精髓，小学语文教学的第一要务就是引导学生朗读好课文，读出韵味，读出感情，从读中体会到祖国语言文字的优美，学会说话，培养学生的表达能力。
指导小学生朗读课文，老师范读课文很重要。要用普通话朗读，读准字音，读得响亮，读出感情来，不可错一字，不可多一字，不可少一字，不可倒一字。老师的朗读要让学生有如见其人，如闻其声，如临其境地感觉，真正起到示范的作用。在范读的同时教学生字、新词，让学生在老师的范读中学认会生字、在老师的范读中理解新词。
指导小学生朗读课文，老师点拨迷津很关键。要点在关键处，拨在疑难处。朗读技巧的训练是指导朗读的重点，老师要结合文章内容具体说明语言的表现形式，如抑扬顿挫，轻重缓急，应当怎么读，不应当怎样读等。让学生既有情感的认识，又有情理的指导，理解地朗读课文。要让学生知道各种标点符号所表示的不同时间的停顿，知道根据文章的内容或说话的意图、感情作适当的强调的停顿。还语音、语气声调、速度、节奏都要根据课文内涵、感情色彩有和语言结构作恰当的明确的指点。学生容易读错、读偏的字、词、句老师要拨教到位。只有这样，才能引导学生读正确的、理解的、有感情的朗读好课文，才能把学生引入文之中，体会感悟作者的写作意图，才能帮助学生学会在日常生活中正确运用课文中的字、词、句，表达自己的意思和情感。
指导小学生朗读课文，形式要灵活多样。小学语文教学多安排时间读书，这是个好办法，但一定要注重读的方式和方法，不能让学生死读书、读死书。课堂上除了老师的范读和引读外，应根据课文内容和教学实际，恰当运用学生默读、齐声朗读、个人朗读、分组朗读、提问朗读、扮角色朗读等形式多样的朗读方法。还要把朗读和复述结合起来，让学生学会用课文的字、词、句说自己的话，讲自己的事，这样可以诱发学生朗读的热情，激活学生思维的火花。小学三年级语文课本上册第8课《我不能失信》是篇阅读课文。笔者教学时先提出“《我不能失信》这篇课文讲述了宋庆龄小时候怎样的一个故事？”“宋庆龄小时候的这个故事使我们懂得了什么？”两个问题，范读了一遍课文，然后作了些朗读技术指导，并提醒学生阅读时注意体会“忘记”和“失信”有什么区别。
读后，将这三个问题提问学生，几乎全班的学生都举手了。有的说：“这篇课文记述了宋庆龄小时候诚实守信的故事。”有的说：“这个故事告诉我们要做一个诚实的孩子。”有的说：“‘忘记’是说了的话记不起来了，‘失信’是答应别人的事不去做。” 学生在阅读中，该掌握的词句理解了，该懂得的道理明白了，还能用自己的语言表达出来，可以文章圆满完成了教学任务，达到了预期的教学目的。
（二）讲读课文 培养学生理解能力
我国语文教育史上有一句千古名言：“书读百遍，其义自见” 意思是说书读熟了，文章的意义自然就理解了。小学语文课本词语虽不深奥，却用得很到位。老师的讲解只能点到为止，讲多了学生接受不了，讲深了学生理解不了，甚至只能是老师越讲越糊涂，学生越听越朦胧。最好的办法是通过反复的朗读，达到意会，引导进行言语的感知，使他们懂得作者遣词造句的妙处，感悟作者情感的丰富。讲读课文，要以读为主，精读多读。可以这样说，课文的思想性，教育意义，不是老师讲出来的，而是包含在课文中的。老师在讲读课文时要精讲多读，读讲结合。读中有讲，讲中有读。要把更多的时间留给学生读书，让学生读出自己的理解，读出自己的体验。读中悟意，读中悟情，读中悟语。
着教学生字、新词，指导学生在朗读课文时如何把握好有关的字、词、句，指点哪些地方要用怎样的语气，用什么样的感情读。布置学生像老师范读课文那样朗读全文。再就提出从哪些地方可以看出列宁对灰雀的喜爱？从哪些地方可以看出列宁对小男孩的尊重和爱护？从哪些地方可以看出小男孩的诚实和天真？这样三个问题，让学生自读课文。因这课书对话比较多，为培养学生的口头发表能力，就组织分人物进行对话朗读。通过这些形式的朗读，学生掌握了字词、学会了对话，还受到了深刻的思想教育。在老师提出读了这篇课文有什么感想时，学生纷纷举手发言，有的说：“爱护大自然，珍惜生命。”有的说：“诚实做人，知错就改。”课堂气氛活跃，教学效果良好。
（三）熟读课文 培养学生写作能力
小学从三年级起开始习作，语文教学如何培养学生的写作能力，这是必须思考的问题。唐代诗人杜甫自有感受“读书破万卷，下笔如有神”，后人又有“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”的说法。小学生“读书破万”、“熟读唐诗三百首”，实在没有必要和可能。但熟读课文，积累一些妙词佳句，学会谋篇布局，为写作打下基础是非常必要的。小学语文课本的每一篇文章都是出自名家之作，是引导学生入门习作的最好范文，让学生先“吃透一本”，再“触类旁通”，在理解、感悟的基础上就能就能触景生情，就能把文章写好。
所谓作文就是用笔说话，指导小学生作文要从培养学生说话开始，要把读与说，说与写有机结合起来。阅读重在吸收，说话重在倾吐，写作重在运用。读是写的基础，读是写的前提，读是写的培训。叶圣陶先生说过“教材无非是个例子。”我们要创造性地使用课文这个例子，用好例子，用足例子。小学三年级语言上册有课《秋天的雨》，作者用诗的语言，诗的感情，描述了秋天的特点，带给人们秋天美的感受。教学时老师要重点指导学生带着课文描写了秋天哪些特点，是怎样描写这些特点的两个问题读好课文，熟读课文。学生掌握了课文词汇和写作方法，储存在脑子，到时候写类似文章就能运用自如。笔者教学这篇课文后，组织学生到贵港天平山国家森林公园搞了一日春游，回校后布置学生以这次春游为内容，自由命题写篇作文。有个学生以《春风》为题，模拟《秋天的雨》写了一篇文章，写出了春风把温暖带到人间，把温暖送给大自然，把温暖洒向田野所发生的种种变化，描述了春风吹拂，万物生机，百花争艳，欣欣向荣的景象，展示了春天的美。这虽然是模仿，却也走出了原文，对于小学三年级的学生来说，应该是了不起的成绩。
综合上所述，笔者认为小学语文教学，只有抓住以读为主，精讲多读，才能培养学生学习语文的自信心，才能激发学生学习语文的积极性，才能达到教学的真正目的，才能进入小学语文教学的最高境界。
文体乐趣心得体会篇八
妈妈总说我们这些生活在城市的孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，这次要我们体验一下农村孩子的生活。所以我和爸爸妈妈一起在二姨的老家泸州开展了一次丰富多*的乡村生活。
到了乡村，我们被眼前的风景震撼到了：湛蓝的天空，绿油油的竹林，清澈见底的小溪，成群结队的小鸡在河岸上悠闲地散着步，母鸡率领小鸡欢快地“咯咯”叫着觅食，鸭子在河里自由自在地游着泳，白鹅在院前高昂着头走来走去，像在巡视自己的领地一样……眼前的一切构成了一幅美丽的水*画。我目不转睛地欣赏着这幅美丽的画卷，不一会儿便到达了目的地。
在屋后挂满爬山虎的凉亭中休息了一会儿，叔叔带着我和哥哥来到田地里，教我们摘玉米。望着比我们还高一点儿的玉米，我和哥哥齐心协力，“一、二、三!”玉米倒是拔出来了，但是我和哥哥也跌坐在地上，半天爬不起来。我们并不气馁，继续奋力拔玉米。转眼间太阳已经升到了我们的头顶，我们也已累得汗流浃背，但我们也收获了一大筐的新鲜玉米。大家回到屋里，二姨把我们摘的玉米变魔术似的变成了一盘香喷喷的玉米粒，成为了餐桌上的一道美味。大伙儿吃着自己的劳动成果，心里无比的幸福。
下午，我们到池塘边钓鱼。我和爸爸总是钓不上鱼，我渐渐没有了耐心，看着哥哥幸福的笑脸和他满筐活蹦乱跳的鱼儿，我更是心里发慌，正准备拂衣而去时，爸爸语重心长地说：“钓鱼吧，本来就是一件很考验耐心的事情，而且做任何事情都要具备顽强的意志和不服输的精神啊!”这句话表面上是爸爸在自言自语，但其实是在对我说。我想了想，觉得有道理，于是立刻把之前那愚蠢的想法抛到了九霄云外，重新坐回池塘边，拿起鱼杆，继续钓鱼。功夫不负有心人，我终于也有了收获。
傍晚时分，我们把下午钓的鱼做成晚餐中的一道菜，吃得我们满嘴流油，连二姨都说我们自己做的晚餐比饭店好吃多了呢!饭后，我们恋恋不舍地与这令人向往的乡村告别，我在心里默默地说：“乡村，你真美，下次我一定会回来看你!”
这次乡村体验生活不仅给我带来了乐趣，还让我懂得了：农民伯伯靠日常的艰*换来的粮食来之不易，我们要珍惜每一粒粮食，同时，还让我明白了做任何事情都要有耐心，不要气馁!
乡村生活乐趣多的作文篇二
看着电脑中乡村生活的照片，我的思绪也回到了美丽的乡村，丰富多*的乡村生活顿时浮现在我眼前。
“春播秋收”，春姑娘才刚在田野里站稳脚跟，就该*秧了，因为老爸不在家，所以我和哥哥也得去田里帮忙。天刚蒙蒙亮，房里还昏暗一片，我就被老妈叫醒了，我揉了揉眼，套上衣服赶紧出了门。空气中到处都是水汽弥漫，走过树下时，还不时有水滴落在额头，**凉的，猛一惊，瞌睡虫也跑了。来到田里，我们脱了鞋，赤脚迈进了泥地里，稀泥从脚趾缝里钻了出来，痒痒的。
*秧先得拔秧苗，因为秧苗很嫩，所以拔的时候就得齐根拔，我把手伸进泥里，摸到秧苗根，一拽，秧苗就拔了出来，但因为用力过猛，我一个趔趄，差点倒栽在秧田里。
有了秧苗就可以*秧了，我和哥哥没人*4列，老妈首先在前面做示范，每3——4根秧苗为一撮，用大拇指、食指、中指夹着，*泥地里。示范完，我和哥哥就开始亲自实践了，稀泥软软的，手一接触就粘了一手，有点像婴儿的大便，不过颜*要暗很多。
好不容易坚持*了6排，我便不情愿了，深一脚浅一脚的挪到了田埂边。抬头望天，东方才渐白，这也就意味着太阳还得很大一会才能出来，而我也得很久才能回家吃早饭。哥哥见我坐了下来，也跟风似地坐到了我旁边，我不情愿了，我是妹妹可以休息一会，哥哥应该帮老妈*秧才对。我趁哥哥刚坐下，脚一抬，田里的稀泥就旋转着洒了哥哥一身。哥哥先是一愣，后来竟像发现新大陆一样，用脚使劲在田里和起了稀泥，稀泥跟着脚不停地打着转，脚一快，它也转得越快，渐渐地竟然形成了一个漩涡，哥哥见状，脚使劲一踢，漩涡里的稀泥就飞出了老远。我见状也学着和起了稀泥。
和着稀泥，天也慢慢出现了红晕，没多久，一轮金灿灿的太阳就跳了出来。而此时我们也可以收拾回家了。
现在每当回想起这些，我就仿佛回到了那令人难忘的乡村。
乡村生活乐趣多的作文篇三
美丽的乡村，虽然没有城市的繁华，但有它独特的幽静。
春天这里山清水秀，花香鸟语，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然淳朴的静。远处的山上，一片绿*，但不是那么寂寞，因为有一群群活蹦乱跳的鸟儿在树枝上唱着歌。
山脚的小溪浅浅的，最浅的地方不过我的膝盖，最深处也不会高于我的肩膀。每年暑假，我照例要回老家。每次回老家，我第一个玩耍的地方就是山脚的小溪，我爱去那儿不仅仅是因为那条小溪清澈，干净，还因为小溪上有许多高过我的、长长的，大大的石头。这些石头可以让我在上面休息，灿烂的阳光，和煦地微风，小溪在叮叮咚咚的歌唱，在这样的环境下，我会不知不觉地睡着，旁若无人。这些石头还可以让我来次大冒险，我从这块石头爬到那块石头，上面一个个细细的花纹，一个个小小的浅洼都会让我驻足。这些游戏让旁人觉得很无聊，但如果让你去玩，你一定也会玩得停不下来。我爱这条小溪，还因为在这条小溪中，有许许多多地小虾，螃蟹以及小鱼，我可以在这里尽情地玩耍。
乡村吃饭时也很特别，由于地理位置特殊，有些人家没有露台，所以经常夹着一小部分菜放在碗里，再拿上一张竹子编成的有靠背的椅子，到邻居的露台上，一边吃饭，一边看着远处一座座绿*的小山坡，镶嵌着一块块绿*的农田，还感受着和煦的微风，心里舒畅极了。如果碗里的菜吃完了，就会到别人餐桌上，夹一些菜，再聊聊天，之后再慢慢悠悠地走到露台上，天高地阔地吃起来。
乡下和城里的空气截然不同。每次我从乡下到城里，都会在离开家不远处悄然入睡，一直睡到城里。即便离开家乡数百里，但感觉心里装满了清新醉人的空气。
乡村生活乐趣多的作文篇四
“鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉”。这首出自《社日》的诗，描写了乡下人家庄稼长势肥美，猪在栏，鸡在舍，半关门扉的美丽景象。
一到春天，人们便忙碌起来，刚干完采桑养蚕，又急急扛起锄头*秧去了。这时候来乡村是一种享受。乡下人家以前在房前屋后种下的那一朵朵可爱娇嫩的小花依着时令顺序开放。散发出迷人的*芳。
去年夏天，我和家人来到杭州桐庐县亲戚家做客。刚一进门就受到热情的招待，桌子上摆满了炒板栗。茶叶蛋。南瓜。玉米……听他们介绍这些朴实的食品全是自家产的。
吃撑了以后，我们就跟着小弟弟挨家挨户的参观起邻家各种有趣事情。一家门前铺满了板栗壳，晒干了可以当柴烧。一家房后挂满了玉米，还有一家更有趣了，这家满满一房间的蚕宝宝，中间只剩一条高高的木板搭成的小路。我们屏住呼吸，只听到沙沙沙……的声响，蚕宝宝在大口的吃着桑叶呢!我兴高采烈的跑了上去，一个不小心，差点淹没在蚕宝宝的“海洋”中。这里家家户户都养着蜜蜂，一个个蜂房整齐的放在后门，它们自产的蜂蜜特别浓，特别甜。吃一口让我唇齿留香。
文体乐趣心得体会篇九
xx年，**社区紧紧抓住朝阳区创建全国文明城区这个有利契机，社区文化在上级主管部门的指导下，以创建全国文明城区，构建和谐文化为着眼点，坚持改革、强化管理，突出特色、打造品牌，重点突破、整体推进，社区文化体育事业呈现出繁荣发展的良好态势。
(一)致力文化建设，公共文化服务能力不断加强
坚持社区文化建设统筹规划、加大投入、因地制宜、分步实施，着力抓阵地、抓队伍、抓活动，使公共文化服务能力进一步增强。
1、宣传文化建设成绩喜人。为切实加强社区文化建设，社区工作人员在创建全国文明城区入户宣传中，在第六次人口入户普查中，都对“社区老年大学”加以宣传，让更多的居民加入进来学习文化、增加知识、沟通邻里感情。
2、“益民书屋”工程建设步伐加快。“益民书屋”工程在上级领导的统一部署下，在原有的社区图书室的基础上逐步完善，所有书籍统一编号、登记、上架方便居民借阅。
3、社区文化阵地得到加强。xx年社区文化建设空前重视，加大了文化建设力度。还利用黑板报、宣传橱窗等传统载体，组织力量，采取灵活的方式方法，深入引导居民文明，积极主动引导居民破除迷信，移风易俗，改变陋习，树立文明新风，先后组织青少年废报纸环保服装秀活动、“童心爱环保—低碳从我做起”中国台湾志愿者环保讲座、学习脊柱保健操、清明节移风易俗祭先人、科学健身在我身边、精彩夏日我为创建文明城区增姿添彩、“争创文明显身手竞技场上显风流”乒乓球南新园社区辖区社会单位联谊赛等健康向上的文化体育活动近百余场次，有效地扩大先进文化的感染力，促进居民转变观念。成立了众多的居民业余文化队伍，常年开展各种文艺演出活动，积极参与地区、区、市里举办的文化活动。
(二)创新服务方式，群众文化开展有声有色
坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，围绕构建公共文化服务体系，精心指导和组织群众性文化活动，进一步保障人民群众的基本文化权益。
群众文化队伍日益壮大。一是社区文化队伍飞速发展。近几年，社区中老年文艺演出队伍如雨后春笋，发展十分迅速，纷纷利用现有设施广泛开展文艺演出活动，活跃居民的业余文化生活。对各活动点文化队伍的基本情况进行造册登记，建立台帐，并安排专业骨干现场辅导、组织演出、提供信息。目前，有各类文体队伍有13支。
(三)文体队伍水平不断提高。
1.节日文化活动高潮迭起。元旦、红五月、春节期间，以和谐文化、文明创建为主线，举办了春节联欢会、红五月歌咏比赛、百姓书画走进首图大展厅——暨*社区百家中国画坛作品展等一系列文体活动，营造了独特的春节文化氛围。依据居民的需求社区组建了艺术表演队，并为居民、警营、敬老院进行了表演和慰问演出。
2.文化活动连续不断。依托社区老年大学这个文化活动的平台，开展了“书画展”、“关怀老干部童叟齐乐”、“欢乐重阳”、“欢乐赛事”系列活动，实现了每天都有小型文体活动，每周都有中型文体活动，每月都有大型文体活动的发展目标。
3.文化工程建设稳步推进。为居民、工地放映电影。预计至年底，我们将完成50场放映任务。
(四)唱响全民健身日、读书日，健身和文化同步发展
我社区积极贯彻实施《全民健身计划纲要》群众体育活动蓬勃开展。坚持以有影响、有规模、有声势、有特色、群众喜闻乐见为原则，注重大型活动和小型多样的活动相结合，组织一系列群众体育健身活动，促进了广大群众体育意识和健身意识的提高。一是组织传统、大型的群体活动。先后开展了多个方面的群众体育活动，如趣味游园活动、宝宝趣味运动会、乒乓球比赛等。二是做好全民健身工程的建设工作，先在新建设小区安置了9套全民健身器材;在老小区更新6套全民健身器材。使群众体育活动辐射范围更广泛、开展更丰富多彩。
(五)坚持依法行政，文化市场健康有序发展
专项治理和日常监管相结合，提高服务管理水平，不断转变工作思路，坚持一手抓规划引导，一手抓规范管理，不断完善政策法规和宣传机制，加强对网吧、娱乐场所的指导、监督和管理，进一步规范和净化文化市场。一是根据《网吧专项整治行动方案》、《扫黄打非工作方案》、《文化娱乐场所禁毒工作方案》、《校园综合整治工作方案》等行动方案，社区还成立了专项整治协调小组。以创建全国文明城区为主线，开展了校园周边环境综合整治、网吧文明环境整治、电玩游戏厅整治。对校园周边的游商进行劝解，对网吧的未成年人禁止入内以及公共场所禁止吸烟进行突击检查，对电玩游戏厅可能存的赌博行为进行查处，为创建全国文明城区创造了良好的文化环境。
在肯定成绩的同时，我们还要清醒地认识到工作中存在一些问题。如，处于城乡结合部文化体育结构发展还不平衡，文体基础设施建设与经济社会发展总体要求还不相协调，社区开展的文体活动与居民群众日益增长的多样化的需求还不相适应; 资金缺乏，影响了项目推进进度;推动文化体制改革的意识有待于进一步增强;等等。这些问题都需要我们对照科学发展观的要求，认真反思，加强改进。
文体乐趣心得体会篇十
组织大型文体、娱乐活动是人力资源部通常要做的大事之一，也最能体现人力资源部门的组织和管理能力以及对各部门的影响力。
如何做好，确实不容易，因为要涉及到公司全体员工，大的公司几千几万人，小的公司也有几百人，这么多人一起活动，要组织有序，不出意外事故，大家又玩得开心，确实不容易!所以有很多部门其实不愿意组织这种活动，因为太费心费力，而且最后效果往往不一定好。
自从我们公司成立了人力资源部后，大型活动的组织安排就落在了我们的肩上。几年下来，我们每次大型活动的组织都非常成功，赢得了上至公司领导，下至普通员工的一致称赞，也大大提升了我们部门的影响力。在这过程中，我们有几点重要的心得体会。
第一点也是最关键是计划要详细。具体到每一分钟的安排都要事前确定，每一个细节都要想到，做到心中有数。对于这个周末的休闲娱乐活动我们就是这样要求的。具体如何做到详细无遗呢?有一个好的方法就是思维演练。就是计划制定人员在脑子里要像放电影一样，对于每一个步骤，每一个活动，每一个环节，都事前在脑子里过一遍。只要这样一做，事先的计划很多细节的漏洞便可以发现。
第二点，如果不熟悉的地方事前一点要现场考察。这次西涌活动，我们提出事前要去现场考察，合作的导游们听了都很惊讶。因为一般别的公司搞这种活动事前都不会考察，他们甚至认为这样没有必要，因为他们自己很熟地方。但是我们不这样认为，任何详细周密完善的计划都是建立在详细认真的调研基础上的，想得再怎么完善，也不能替代现场的了解。就像打仗一样，没有认真的战前侦查，作战计划必然是难以周密完善的。实际上，这次事前的现场考察，就发现了这种海边活动的最大风险是游泳时有意外，另外，有人走散了，导致大家都在招人等人，浪费时间。那么针对这种风险，我们就提出了预防措施。前面关在房间里想的计划对这点不是非常明确和突出。
第三点是要发挥部门全体成员的力量贡献智慧。虽然我们组织活动的人员经验很多了，但是一个人的大脑能量是有限的，不可能每一个细节都能考虑到，这就需要发挥部门和团队的力量。这次活动也是这样，虽然主要负责同事先做出了一个详细的方案，但是部门全体讨论时，还是发现了很多问题，后来做了大量修订和补充。方案报到我这里的时候，我又仔细看了一遍，也发现了几个问题并提出了修订建议。试想，如果没有部门全体的参与，这个方案必然是有很多漏洞的。
第四是人力资源部门平时要和各部门搞好关系。我们每次活动请别的部门同事参与，担任一些工作，我们都非常积极，很少不愿意干的。为什么?主要就是因为平时我们和各部门关系处理得好，尽量多为大家提供好的服务，态度友善，平时多和他们沟通交流。而且，相对一部分人是我们招进来的，招聘时我们的服务态度很好，进来后，又积极帮助他们，他们当然对我们工作就比较配合了。