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听教师师德报告听后感篇一
近日，本人有幸参加了七台河市教育系统举办的一场师德报告会。本次报告会主题丰富，内容丰富，主旨非常明确：让我们始终坚守师德底线，用心用情用爱铸就师德楷模。
第二段：反思
这次报告会促使我深刻反思了自己的工作，我在思考如何更好地作出贡献，如何更好地做好工作。以前我认为师德只是一个简单的职业道德，但是在这次报告会中的各个细节引发了我对师德内涵的重新审视。
第三段：深化
在报告中，演讲嘉宾提出了自己对师德的深刻理解和高度评价，这让我自己更加深入地理解了师德的内涵和重要性。同时，报告会还深入探讨了师德典型案例，让我们更加深刻地认识到好的师德行为对学生和教育工作者的意义和影响。
第四段：落实
现实生活中，我们需要通过正确的实践来落实好师德要求。为此，我们教育工作者不仅仅要在教育教学上负责，还要在日常表现中充分体现出良好的师德。例如，认真对待工作、有爱心有耐心地待人处事、与学生谦虚谨慎地沟通交流等方面。通过实践不断提升自己的师德素养，我们才能更好地为人师表。
第五段：总结
总之，这次七台河师德报告会，让我们认识到师德已经成为了教育工作者必须重视的重要内容，也是教育工作者的职业操守和话题。参加这样的活动，让我们更好地理解和认识到了自己的职业责任，并在实践中不断提高。在今后的工作中，我会不断地铭记这次报告会中所得到的启迪和帮助，时刻注意自身行为，做好工作，以更好地践行师德。
听教师师德报告听后感篇二
8月11日，开发区教育局组织优秀教师师德报告会，报告会上，优秀援川教师杨老师、吕老师，山东省特级教师李老师，全国优秀教师吴老师结合自己援川从教的经历，讲述了一个个动人的故事，突出了奉献的主题，充分体现了新时代的开发区教师的风采，得到了全场教师的深刻共鸣。
同时，为全区教育系统干部职工树立了榜样。四位优秀教师生动的事迹深深的感动着我，也震撼着全场每一个教师的心灵。他们从事和我们一样平凡的职业，却在平凡中用“爱”铸造了辉煌，用自己的行动诠释着“爱就是奉献”的真谛。他们将自己的心声真诚地吐露给我们，展示了他们在教师这个伟大而又神圣的职业中的苦与乐。报告会虽然结束了，但是它留给我们的思考是深刻的，而且是深远的。通过聆听他们的发言，我感到和他们还有很大的距离，需要学习的东西还有很多很多。
想想我自己，教书也十五年了，当初踏上三尺讲台，内心也是无比热爱，可几年下来，人却越来越疲，这次师德报告会无疑是一枝强心针，催我奋进！教育家们常常告诫我们：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”树立爱心，是师德的灵魂。托尔斯泰说，“如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师；如果教师像父母那样爱学生的话，那他就会比那些虽然读尽万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。”爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。慈祥的笑容、亲切的言语、文雅的举止，以及善解人意的目光，比声色俱厉的严格，更能贴近学生的心灵，更能取得教育的'实效。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，用严于律己、宽以待人的人格魅力，去影响学生的言行举止，去照亮学生的心灵，去培养好每一个学生，让每一个学生适应时代的发展。虽然我们无法像太阳一样将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我们却可以像母亲爱自己的孩子一样去爱每一个学生。
听完这次师德演讲我深受感动，在此谈一些从中得到的体会。
陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育”。在教师的报告中，最感染我的就是这四位优秀教师对学生付出的爱，那是无私的爱，是伟大的爱。教师要把爱洒向每一个学生，向李老师那样把学生看作是纯洁的天使，尤其要偏爱后进或处于困境中的学生，偏爱有缺陷的孩子，帮助他们克服自卑，树立自信，使每个学生都能体会到自己在集体中的地位是完全平等的。“没有爱就没有教育的成功”十几年的教学实践也让我体会到了爱的力量。首先爱学生就要了解他们的爱好，这样才能了解他们的个性特点，了解他们的精神世界，把每个学生作为自己的孩子，平等相处，用自己的信任激发他们的求知欲、创造欲，用关爱的心去认真倾听每一个孩子的心声。为了让每个孩子脸上都充满爱的阳光，充满微笑，我们必须以欣赏者的身份来看待他们，以宽容真诚的心去接纳他们。爱学生不仅是人民教师道德的一个标志，而且是人类道德的一个标志。教师热爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，形成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。爱是阳光，能融化坚冰；爱是春雨，能使枯草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是人类永恒的主题，更是我一生不变的信仰。
教育的真谛是促进师生健康和谐的发展。在以后的工作中，我应该多潜心钻研、静心思考，关注师生的可持续发展，不断充实自己、更新自己，教到老，学到老，一步一个脚印，把教育视为艺术，扎扎实实学习研究教育规律，反复琢磨，精益求精，强化创造意识，在传授知识上努力探索，创造新的教学思路、教学方法，对自我进行不断总结和锤炼，形成有自己个性风格的教学艺术。大胆创新，为新时代的教育不断奋发进取。
教师的榜样像一面旗帜，树立在学生面前。教师的一言一行，具有鲜明的示范性。学生们由于处在身心急剧发展、心理素质正在形成的基础阶段，往往缺乏辨析能力。因此，教师的言行，学生极易照搬接受，很少去鉴别。近朱者赤，近墨者黑，不是空论。身教是教师天职。教师要对学生一生负责，必须正视自己的言行。学习刘爱茹老师豁达宽容之心，以身作则，才能为人师表。教师的言传身教，能感染、感化学生，形成号召力；教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等，使学生感到可信、可亲，形成凝聚力；教师要求学生做的，自己必须率先垂范，才能使学生感到可敬、可佩，形成制约力。
昨天已离我们而去，今天我们要加倍努力，让我们以这次师德报告会为契机，以优秀教师为榜样，用学而不厌、诲人不倦的教学精神，用爱和责任维系的良好师德，去教育未来的花朵们，让自己的人生在教育事业上绽放出更加绚丽的光彩！
听教师师德报告听后感篇三
9月23日，我有幸参加了县上组织学校教师到影剧院听绵阳市师德师风先进事迹报告会活动。报告会先后由安县千佛小学教师薛灵芝、盐亭文同小学赵虹霓老师、江油市双河初中黄艳老师、绵阳市普明中学赵琰老师、绵阳市南山中学陈麟老师、平武县赤水小学王凤老师、三台县协和小学李丽君老师、以及北川县西苑中学李丽老师作了报告。老师的报告中有的讲述了自己及家人面对大灾大难依然心系学生，不惧艰险帮助学生树立信心，有的讲述了自身在经历了两次癌症手后，依然乐观面对生活，坚持在教学一线；有的讲述了全心全意照顾留守儿童的先进事迹等等，讲得很感人，让我受益匪浅。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
对于我们幼儿教师来说，具备爱心，这是最基本，也是最重要的。崇高的师爱表现在对幼儿一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱幼儿，特别对那些特殊幼儿，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对孩子要有耐心，对孩子细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，树立孩子的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了要求，断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔对幼儿不够耐心，对幼儿发火、上班纪律性不强、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
听教师师德报告听后感篇四
七台河市教师师德报告会是一场凝聚着全市教师智慧和贡献的盛会。此次报告会让我深刻领悟到教师的责任和使命，也让我更加信任和尊重我们国家的教育体系。
二、普及德育理念
现代教育远不仅仅是知识传授，更是涵养人生价值和帮助学生成长的过程。德育是教育的重要组成部分，不仅包含了学生道德品质、家庭教育内容的传达，更向他们灌输良好的道德伦理观念。在报告会中，我们听到了许多实践德育教育的优秀教师的感人故事，让我感触颇深。
三、对师生关系的思考
教师的责任和使命不仅是提供知识和技能，同样包含了对学生的关怀、指导和帮助。教师应该在生活中和学业中引导学生的成长、塑造良好的行为习惯、培养梦想和目标。并且，教师也应该更多地陪伴孩子，在关注孩子们情感方面下功夫，建立更为紧密的师生关系，从而让学生懂得尊重自己、尊重别人、尊重事物，并在此基础上提高认知水平。
四、反思自身不足
在聆听许多优秀教师的报告后，我发现自己还存在许多不足之处。比如说，教学方法上面缺乏创新，生活中的言行不够关注孩子的情感，对学生的家庭背景认知不够充分等等。这些都是我存在的问题，在今后的工作中需要加以改进。
五、总结与展望
此次七台河市教师师德报告会，让我感受到了教师的责任和使命，也对自己今后的教育工作提出了更高的要求。我会更加认真对待每丁一个孩子，从教学、生活和情感三个方面关注孩子成长。我会借鉴他人经验，去推动自己的教学发展。同时也会将自己的收获分享给其他同事，回馈学校和社会，并带领着更多的孩子朝着一个光明的方向发展。
听教师师德报告听后感篇五
首先，我要感谢七台河师德报告会的举办，让我深刻地认识了师德的重要性。这场报告会让我深刻领悟到，作为一名教师，除了要有专业素养，更需要具备高尚的师德修养。师德是教育的灵魂，是教育工作者应当努力追求的目标。
在报告会中，一些优秀的教师分享了他们的师德经验和体会，让我受益匪浅。其中一个教师告诉我们，她的班里有一位学习困难的学生，她每天放学后都会在教室里陪着这个学生做作业，帮助她克服学习上的困难。这位老师的坚持不仅帮助了学生取得成绩，还增强了学生的自信心和她对教育的信心。从这位老师身上，我们可以看到一个教师应该具有的形象——耐心、关爱、责任。
七台河师德报告会还告诉我们，作为一名教师，要时时刻刻关注学生的成长，关注他们的需求和情感。报告会上，有一位老师提到了一个很好的例子——她的学生家庭状况较差，学习压力很大，常常感到迷茫。这位老师通过与学生深入沟通，发现学生喜欢音乐，便推荐了一些音乐课程给学生，并鼓励她加入学校乐队。经过一段时间的学习，学生不仅找到了自己的兴趣爱好，而且在音乐方面的成长也迅速突出。这个例子告诉我们，教育不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的个性和兴趣，以此来帮助他们成长。
报告会中还提到了教师要保持学习心态，不断提高自身的教学能力。中国有句古话叫“师傅领进门，修行在个人”，意思是说教学的过程需要教师和学生共同努力。教师要不断学习新知识，尝试新的教学方法，以此来提高自身的教学效果。教师要以身作则，为学生成为良好的榜样，从而更好地激励学生。
最后，七台河师德报告会告诉我们，一个优秀的教师应该具备的一些品质，如正直、公正、勤奋、负责等等。这些品质是教师必须具备的基本素养，也是教育工作者信仰和灵魂的象征。因此，我相信只要我们始终牢记这些品质，不断丰富我们的师德修养，我们一定会成为一名热爱教育、关心学生、具有责任心的合格教师。
总之，七台河师德报告会让我更加深刻认识到师德的重要性，并让我在提高自身师德修养的道路上更有信心和动力。我相信，只要我们始终坚持以学生为本、以人为本的理念，始终领会师德的内涵和要求，我们就将开创一条崭新的教育之路，为祖国培养出一批批品德高尚、才能优秀的新一代人才。
听教师师德报告听后感篇六
2014年4月29日下午2点，新乡市教育系统“师德师风”先进事迹报告会在市一中新校区召开。我很荣幸的参加了这次难得的学习机会，认真听取了6位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。我感慨颇多，心情很不平静。
在六位老师的报告中，给我印象最为深刻的是来自获嘉一中的王清香老师，也就是学生眼中的“香妈妈”。从教以来，一直钟情于她的教育事业，教书育人，为人师表，无私奉献，任劳任怨。她长期担任班主任工作。繁忙的工作和沉重压力，使她尝尽其间的酸、甜、苦、辣，然而这一切并没有使她退却，即使是在年轻的丈夫离世之后，她依然没有退缩，反而激发了她执着的事业心和责任感，在这培育花朵的百花园里，实现着她的人生理想。她把当好一名教师作为一生最大的追求，用满腔的“情”和“爱”编织自己美丽的人生，在辛勤耕耘中，她感受最深的是学生对她的浓浓敬意，而这一切也正好是对“香妈妈”一腔真情和博爱的最完美的回报。尤其是她的仁爱精神打动了我，作为老师，难免不遇到一些非常调皮的孩子，可她能做到不对他生气，不批评他，甚至还对他以礼相待，她的行为让我真切的感受到她对学生的无限的伟大的爱！听了她的报告，我深刻认识到教书育人是爱的教育，教师对学生的长处和优点要毫不吝啬地予以褒扬，鼓励他们，爱护他们，宽容他们，尊重他们的个性，关心他们的成长，注重他们的心理感受。对那些“困难生”（学习、纪律有困难的学生），尤其应该如此，对他们要有足够的爱心和耐心，也许我们会为之付出太多的时间和精力，而收效甚微，但我们也不应轻言放弃，应始终以一颗宽容的心守望他们的成长，学生是受教育者，有这样或那样的缺点和不足，是很正常的，教师要学会制怒，要循循善诱，诲人不倦。让我们在学生的心灵上播上爱的种子，使他们能健康茁壮的成长。
他们从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果；他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人，正是由于他们的存在，我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。作为一名教师，要照亮别人，首先自己身上要有光明；要点燃别人，首先自己心中要有火种。教育是心灵与心灵的交流。教师，多么光荣的职业，多么响亮的名字，我们要对得起这个称呼！也许我们每个人都无法预料自己会影响多少人的一生，这责任实在是太重大了，我们必须好好深思，要用我们有限的知识来打开学生无限的知识大门，教会学生学会学习，学会做人。只有我们心中装着这么一份责任，才能从根本上热爱工作，热爱教育事业！为伟大的教育事业发挥我们所有的光和热。
怨社会，我要拾起信心，鼓起勇气，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
听教师师德报告听后感篇七
8月21日下午，区教育局特邀请山东师范大学任者春教授为全区中小学教师作了一场题为“不如乐业”专题报告。任者春教授的报告以乐业为主题，为广大教师提供了有益的指导，与会教师深受启迪。任教授在报告过程中不断与教师开展互动交流，讨论敬业、乐业和课堂教学方法等多方面的问题，整场报告生动活泼，令人耳目一新。老师们不时报以热烈掌声，气氛热烈。
敬业与乐业是人类生存的途径.为什么当老师呢 因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择教师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想。我想作为特殊教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业。既然选择了，我们就要敬业和乐业。
一、痛并快乐着。
作为教师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当教师苦，当特教教师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难。，人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”。我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将快乐分享。人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”
二、“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的教师。
“坐这山，望那山，一事无成”。我相信我的同行和我同行，在特殊教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬业乐业。
听教师师德报告听后感篇八
5月19日，我有幸观看绵阳市师德师风先进事迹报告会光碟。光碟里的报告会先后由安县千佛小学教师薛灵芝、盐亭文同小学赵虹霓老师、江油市双河初中黄艳老师、绵阳市普明中学赵琰老师、绵阳市南山中学陈麟老师、平武县赤水小学王凤老师、三台县协和小学李丽君老师、以及北川县西苑中学李丽老师作了报告。老师的报告中有的讲述了自己及家人面对大灾大难依然心系学生，不惧艰险帮助学生树立信心，有的讲述了自身在经历了两次癌症手后，依然乐观面对生活，坚持在教学一线;有的讲述了全心全意照顾留守儿童的先进事迹等等，讲得很感人，让我受益匪浅。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
对于我们小学教师来说，具备爱心，这是最基本，也是最重要的。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些特殊学生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对孩子要有耐心，对孩子细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，树立孩子的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，如偶尔对孩子不够耐心，对孩子发火、知识点认真落实不够等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
听教师师德报告听后感篇九
师德报告会是一种传统习俗，它通过讲述师德好人好事的形式，弘扬了优良的师德风范，激发了教育人员的敬业热情，提高了师范教育水平。近日，我参加了东城区师德报告会，深受启发，获益良多。下面就我在参会过程中的心得体会，来与大家分享。
二、正文
1. 反思自己师德行为
通过听取师德报告，我深刻认识到了自身行为上的不足，深刻反思自己在日常工作中的师德表现。作为一名教师，我们必须具备高度的责任感和使命感，不能因私而忘公，也不能因故而怠职。而一旦失职，就会对学生、家长、社会产生极其不良的影响，损害教师的声誉和形象，甚至会引发一系列危机。通过师德报告，我更加明白了作为一名教师所应遵守的职业道德和底线。
2. 传承师德文化
教育是一种文化的传承，教师是文化的源泉。作为一名教师，我们要注重传承师德文化，让优秀的师德风范代代相传。师德报告会不仅是一场讲故事的会议，更是一次传递价值观的机会。在师德报告中，我们能够听到许多优秀的教育工作者，他们的言行举止、职业理念、行为准则等等，都深入人心，让我们对优秀的师德文化有了更深刻的认识。
3. 夯实教师职业素养
职业素养是教师的素质基础。在教育教学工作中，职业素养将直接影响到教育质量和效果。在师德报告会上，许多教育工作者都强调了教师职业素养的重要性。他们认为，教师职业素养包括教学能力、管理能力、研究能力、社会责任感等多个方面，而这些能力的提升需要长期的学习积累和不断进步，更需要不断的反思和修正。因此，在师德报告会之后，我更加坚定了提升自己职业素养的决心，并将努力夯实自己的职业素养，以更好地服务于学生和社会。
4. 建设良好的师德氛围
良好的师德氛围是任何学校和单位都应该追求的目标。因为这不仅可以提高学校的 教育 效果，更能增进教师们之间的和谐与团结。在师德报告会上，很多教育工作者都向我们讲述了成功创建师德故事的案例和做法，他们强调师德建设不是一朝一夕，而是一个渐进的过程。因此，我们需要团结协作，共同打造基于诚信、责任、尊重和爱的良好师德文化，为学校和社会培育更多的高素质人才。
5. 努力成为明德树新的楷模
在东城区师德报告会上，许多教育工作者都已经成为了培育新时代人才的楷模。他们凭借一己之力，善尽职责，勤于思考，不断创新，终成最标志性、最有吸引力的明德树新的代表人物。他们言传身教，以实际行动践行着师德精神，深刻影响了在座的每一位教育工作者。因此，在会后，我也会在自身的教育教学实践中，不断思考，不断总结经验，不断提升教学品质和师德修养，成为明德树新的楷模。
三、结语
通过东城区师德报告会，我认识到了自身存在的不足，更加了解了优秀的师德文化的内涵和外延。我为东城区的教育工作者感到骄傲和自豪，也将不断努力，争取成为明德树新的代表人物。我相信，在明德引领下，我们必将为学生和社会做出更多贡献，为中国教育事业做出新的探索和创新。