2023年亲子植物种植活动方案(实用5篇)

时间:2023-10-09 作者:薇儿2023年亲子植物种植活动方案(实用5篇)

为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。通过制定方案,我们可以有计划地推进工作,逐步实现目标,提高工作效率和质量。以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

亲子植物种植活动方案篇一

绿一方净土,多一份温暖。

浇一棵小树,放一颗童心。

松一片土地,飞一片梦想!

活动时间:20xx年3月12日——4月12日

活动场地:幼儿园大操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”)

活动班级:幼儿园保教一部、保教二部各班级

活动准备:

1、各班级教师知道各班绿化场地。

2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。

植树节当天活动流程:

第一项:“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:大班、中班、小班、小小班)

第二项:园领导讲解植树节的来历,宣布活动开始。

第三项:主持人给小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的重要性。

第四项:幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来大家来,植树造林、绿化幼儿园”。

活动内容:“我给小树浇浇水,我给小树松松土,我给小树修枝叶”活动。

活动流程:以各班为单位,划分绿化场地,给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。

活动内容:“绿化环境、美化家园”,绿色植物种植活动。

活动流程:以各班级为单位,在各班种植园地,请幼儿撒播种子,进行“绿色种植活动”。

活动内容:“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”,心愿树祝福活动。

活动流程:各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上,在种植园地祈祷祝愿后,悬挂在小树上,并与小树合影留念。

亲子植物种植活动方案篇二

在越来越拥挤的大都市里,幼儿与大自然的接触越来越成为一种奢侈。而美丽的向日葵幼儿园内,绿色生态种植早已经成为了幼儿一日生活的重要环节。为了帮助家长更近一步的参与我园的绿色生态种植,全面了解我园的教育教学理念,实现家园共育。我园定于4月22日-4月24日举行“家长开放日”暨“亲子种植箱认领”活动。

活动内容:

1、教学观摩:观摩孩子课堂表现,聆听孩子的声音。

2、亲子种植箱认领:和孩子们一起参与从认领-种植-浇水-记录的种植活动中来,感受劳动的乐趣,体验收获的'快乐。

具体时间:

具体开放班级:

4月22日(周三)中a、中b、中c、中d

4月23日(周四)大b、大c、小b、小f

4月24日(周五)大a、小a、小c、小d、小e

请您配合:

1、我们的教学活动有分组教学、集体教学、请您听从老师安排。

2、活动期间,请将您的手机调为震动,不需过于关心孩子,让孩子学会自己处理自己的事情。

3、10:30分种植箱认领活动开始,请家长积极参与亲子互动环节,提前带好种植所需的工具(小铲子、水壶等)。

春天是播种的季节,让我们一起动手和帮助孩子们播种各种童稚梦想的种子,让我们和孩子们一起探索种植植物的方法,让我们一起带着孩子们观察植物生长的过程。。。

来吧!——为了让孩子们亲眼看到明天成熟的果实,请与我们种下今天的一棵幼苗!在采摘的那一刻,孩子们会亲身感受和体验种植的乐趣,体验大自然的奥秘和神奇。通过接触、亲近植物,使孩子们感受生命的活力,懂得保护自然,爱惜生命。

粑粑麻麻们,还等什么?让我们一起同孩子们播种幸福,收获快乐吧!

亲子植物种植活动方案篇三

【产生背景】:

随着人们生活水平的日益提高,如今的学生可谓是五谷不分。他们一直生活在父母的庇护之下,很少有学生能真正的体会到劳动的乐趣。然而,学生对于这种种植活动又是充满了兴趣,只是平时没有机会参与而已。记得在科学课上,有次种植凤仙花,同学们不时的会向我汇报他们的发现,他们的种植活动引来其他年级同学羡慕的目光,很多同学都来问我:“老师,我们也能种植凤仙花吗?”“凤仙花有什么用啊?”„„看着他们期望的目光,我怎么忍心拒绝呢?于是我一个个的耐心讲解,同学们听的津津有味,看着同学们一双双渴望知识的大眼睛,在我的脑海中突然闪过一个念头,何不让学生自己来种植呢?让学生们在劳动中学习,在劳动中锻炼,既获得了劳动技能,又开阔了视野,同时也获得了劳动和收获的快乐。我将自己的想法和校领导交流后,得到了学校的大力支持,学校专门规划了一个区域,建造了学校蔬菜种植园,并给每个班的同学划分了种植区域,让他们体验种植和收获的乐趣。

【活动价值】:

在孩子们眼里,蔬菜的根、茎、叶、花、果实、种子都有一个个讲不完的故事,深深地吸引着他们的兴趣。但同学们对于蔬菜的种类、生长的特性、食物链的作用、环境保护、营养价值等的特殊意义等并不了解。通过主题探索,孩子们可以从家长、同伴、书本、网络等多种途径来获得有关蔬菜的知识,并在小组观察、集体交流、亲子论坛等活动中,培养学生细致观察、积极探索、相互协助、大胆表达等多方面的能力。同时,在各种实践和体验活动中,也能够使他们掌握自主学习的方法,形成良好的探索习惯,为其终身发展奠定基础。

【主题目标】:

1、能用各种感官,主动去了解蔬菜的种类,探索蔬菜的营养价值等。

2、能用交流、谈话、实验、绘画、制作等形式进行表征。

3、在活动中能与同伴互相合作,细致观察,并积极参加各种制作和实践活动。

4、在活动中了解小草与环境的关系,树立初步的环保意识。

【活动实施】:

一、开辟活动基地——蔬菜种植园

1、开垦荒地

学校有一块空地,原是杂草丛生,已闲置多年,经过学校师生的共同努力,没过几天,近半亩大的荒地就开垦出来了。

2、平整土地

由于在开垦的过程中,土地中布满了碎石,所以刚开垦出来的土地还不能马上种植,于是,在种植指导老师的带领下,组织六年级的学生参加了第一次实践活动——捡碎石。同学们来到种植园后,马上积极的行动起来,有的同学用手搬,有同学拿来了簸箕和铁桶,更有的同学甚至掘地三尺,翻出了泥土里面的大石块。刚开始,还有同学怕脏怕累,可看到伙伴们个个干的热火朝天,不一会儿也加入了大家的行列,卖力的干了起来。

后来大家又多次去种植园劳动,每一次都情绪高涨,积极肯干。不久,一块平整好的土地展现在我们面前,等待我们去种植各种植物。用了一节多课的时间,基本上把土壤表面的石头捡干净了。

二、种植青菜、大蒜、菠菜、萝卜、土豆、蚕豆等绿色植物。

为了便于管理,学校将种植园由全校各个班级认领一块区域,全由学生自己打理,让他们充分体会到种植和收获的乐趣。

1、种植蔬菜

第一次种植是在九月中旬的一天下午综合时间活动课上,我们去种植园种大蒜和青菜。由于很多同学都是第一次种菜,好多同学都不知怎样种,七手八脚地乱弄一气,有些小组的同学把菜籽撒多了,只能用大蒜种子来充数,有些小组排列的很整齐,有些小组胡乱撒种,总之大家是各显神通。经过一段时间的努力,播种任务总算是完成了。每个同学都动了手,有了初步的劳动体验。大家都觉得看起来很容易的事,做起来就不那么简单了。在接下来的综合实践课上,我们又种了萝卜、菠菜、香菜等。经过一段时间劳动实践,同学们渐渐掌握了一些劳动技能,在老师的指导下,现在我们已陆续种了大蒜、菠菜、青菜、萝卜、香菜等,蔬菜花色品种多样化了。

2、田间管理

如果说种植是短线活动,那么管理则是长线活动,需要更多的时间和精力。

为此,每班成立了“护绿小队”。“护绿小队”几乎每天都要到植物园去浇水,还要定期施肥、除草、捉虫、间苗等。每一次劳动都深深吸引着大家。大家每天都争先恐后地去植物园参加劳动。经过同学们的精心照料,种植园里已是一片生机勃勃的景象:青菜嫩绿嫩绿的;大蒜抽出了嫩芽;萝卜秧已有五、六寸高了;菠菜也长出来了„„看着自己的劳动成果,同学们都笑了。

3、记录活动过程

光有观察还是不够的,为了能使同学们更加准确的掌握蔬菜的生长情况,我们给每班统一印刷了观察日记,其中包括同学们上网查找的有关所种植物的介绍、植物生长情况的记录、植物的花、植物的果实、植物的种子等,同学们把观察到的情况写成观察日记、体验日记,把自己劳动的过程、劳动的体会等都写成的文章,为今后的写作积累了大量的素材。

三、进行资料整理、选题、再研究。

在综合实践活动中,经常会遇到一些问题,我们随时随地进行探索、研究,并且进行归类整理,以便选题再研究。

各种蔬菜种植的季节、管理及销售

我们在种植园内种了青菜、菠菜、萝卜、大蒜、蚕豆、小麦等植物。根据我们的实践活动,大致了解到这些植物生长规律:青菜四季皆可种植(只要气候不要太冷就行),生长期较短,但管理工夫必须到家,需要充足的水分,需施上适当的肥料,还要经常捉捉虫子。青菜还需移栽才长得大、长得壮。菠菜大约在九月中旬播种,三周左右就可食用,管理方便,不需治虫,只需施些肥料即可。萝卜大约八月下旬、九月上旬种植为好,(今年我们晚种了近二十天,虽然也生长得不错,可没有生长到最佳状态)管理要到位,方能生长的更好。大蒜八、九月即可播种,但对土壤的要求高,我校的种植园内的土壤不适合种大蒜。蚕豆在十月下旬下种,管理方便,明春方可收获。小麦在十一月中旬播种,管理方便,只需施些肥料即可,但生长期较长,大约明年五、六月才可收获。

【活动成果】:

那么,这么多的蔬菜该怎么处理呢?为此,联合学校大队部组织了一次“蔬菜品尝会”,届时将会请来各班的学生家长,由各班自己摆摊推销自己种的蔬菜。有些班级种出的蔬菜既新鲜,优美观,不一会儿工夫就销售一空,而有些班级的蔬菜平时由于疏于管理,销路就没那么好了,往往是无人问津。但无论怎样,结果并不重要,只要孩子去做了,即使不成功也没什么关系,他们在探索观察的过程中同样在积累知识。相信他们收获的,不仅仅是蔬菜本身。

另外,我们还将带着自己种植的无污染绿色蔬菜去“红太阳老年公寓”,让爷爷奶奶和我们一同分享劳动的幸福果实。这一活动得到了爷爷奶奶的高度认可。

亲子植物种植活动方案篇四

活动时间:4月19日

活动地点:德阳和新镇

活动目的:

1、走进大自然,漫步田岭之间,呼吸清新空气,认识时令蔬菜,了解土鸡养殖过程,种蔬菜,劳动的乐趣。

2、亲子游活动增加家长与孩子们的互动,促进家长与孩子之间的沟通,有助于孩子身心健康,快乐成长!

活动内容:

第一项:认识时令蔬菜,特色水果,参观土鸡养殖基地。

所有参加活动的家庭成员在农场工作人员的带领下深入田间地头,认识蔬菜的品种,了解蔬菜的生长形态;参观特色水果——长桑果(原产地台湾,西南唯一种植基地);参观土鸡养殖基地,进入林间体验捡蛋乐趣。

第二项:开展户外野炊活动。

以分好的小组为单位,自己准备锅、勺子、佐料、食材(饺子、抄手、汤圆等容易煮食的)以及熟食、水果等,团结协作体验拾柴、挑水、生火、煮饭的劳动乐趣,全程农场工作人员现场监督,指导。

第三项:种植蔬菜。

农场提供农耕器械,让孩子们体验种菜的乐趣,在父母的帮助下,农场工作人员的指导下亲手种下蔬菜种子,让父母与孩子互相学习,互相成长。

第四项:活动交流。

在具有川西风格的四合院里,农场主和家庭成员进行互动,听取家长和孩子们的意见,并设置最佳建议奖;孩子们现场即兴作画,将自己的情感、体验寓于书画当中。农场将孩子们的画在农场进行展示,同时为孩子们提供小小奖励。

活动费用以及管理:50元/家庭,由陈际全妈妈、吴锦宸妈妈负责收取并且交给农场方。活动安排:

活动注意事项:

1、建议家长不要离开孩子,陪伴孩子全程体验活动;

2、家长应注意携带防晒,防暑和防蚊用品,比如遮阳帽,伞,花露水等;

3、孩子要听从农场工作人员的安排,家长要积极配合,避免孩子发生意外伤害;

注:本次亲子活动由陈际全、吴锦宸家庭组织,以“自愿参加、安全自负、费用自理”为原则,请各位家长和同学注意安全!

亲子植物种植活动方案篇五

“种下希望,收获童话”亲子创意种植活动方案春天是万物复苏的季节,花儿开,草儿绿。美好的景象总给人带来美好的向往,喜欢大自然的孩子,也对大自然充满着探索的欲望。在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。种植活动,是给孩子们提供了直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能激发孩子们的对于探索科学种植的兴趣,培养了孩子的观察能力和创造能力、环保意识、爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。创意种植活动不同于一般的种植,它把重点放在了创意材料的独特性上,而且带动家长积极参与,拒绝现成购买。种植器皿、材质选择推崇创新,废旧塑料瓶、饮料桶、玻璃瓶、旅游鞋、pvc管等,都可能成了一件件有趣的艺术品。

一、活动目标:1.有效利用种植材料,尝试自主种植和管理,掌握种植的步骤和方法。

2.乐意探索植物生长所必需的条件,关注植物的生长变化,从而获得有益的知识经验。并根据种植的植物造型,进行有创意的装饰并命名。

3.在与家长共同种植的过程中,体验亲子种植带来的乐趣。增进亲子间的交流、协作。

二、活动准备

1.发放活动通知,发动幼儿和家长共同参与。

2.准备创意种植展示区。

三、活动时间:

3月28日——4月18日

四、材料准备

种植器皿(玻璃容器、pvc管、废旧鞋子、玩具、木头等等)

种子和种苗的准备

五、活动过程:

1.3月28日前,各班级发放活动通知,召集家长和幼儿积极参与活动。

2.在班级qq群或微信群提供活动参考照片,发动家长和幼儿做好材料收集工作。

3.4月18日前收集班级亲子创意种植作品。

4.作品要求:有创意名字,有创意造型或器皿,有作品形成简介(怎么制作完成的),作者名称。

5.4月28日各班级选择10件左右的创意作品在幼儿园进行展示。

6.展示要求:以班为单位创意呈现,可以用展示的作品摆出创意造型,也可以用创意陈列架展示创意作品等。

7.创意评奖:给参与活动的每一个幼儿颁发奖状。

六、后期跟踪

1.给每个作品制作观察记录表。

2.带领幼儿照养并做好观察记录。

年级组科学教研组

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