在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
假如给我三天光明读书有感五百字篇一
她的眼睛从光明变为黑暗，但她的内心却从黑暗走向光明;她的耳朵听不见各种美妙的声音，但她的记忆却绚丽多姿，五彩斑斓;她虽很难表达想说的话，但她却用一只沾满墨水的笔和一颗盛满激情的心在纸上写下文章篇篇。你们也许会问她是谁?她就是《假如给我三天光明》的作者兼主人公——海伦·凯勒。
《假如给我三天光明》这本书是我最爱看的书之一，主要讲了书作者年轻时的经历：海伦·凯勒于1880年6月27日出生在美国亚拉巴马州，是个很聪明的孩子。但两岁时的一场大病，却无情地夺去了她的视力与听力，使海伦·凯勒成为又盲又聋又哑的残疾人。这场厄运使她脾气变得暴躁起来，直到她的指导老师安妮·莎莉文到来才改变了她的生活。安妮·莎莉文用独特的教学方式，教她说话、拉丁文、单词还带她感受大自然，感受生活。最后，海伦·凯勒靠着大家共同的努力，考上了他梦寐以求的哈佛大学。在整本书的最后，她用《假如给我三天光明》这篇文章，来呼吁人们要珍惜这世界上的一切。
“黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加喜爱声音。”这是海伦·凯勒曾经说过的一句话。读了这本书，使我受益非浅，让我感到这世界的万事万物对于一个盲人来说有多么珍贵，在海伦·凯勒从邻居口中的疯女孩变成在哈佛大学获得文学学士学位一表人才的这条路上，又有多少的艰辛，多少的坎坷。她读书时不是像我们一样，必须用手触摸书面，才能知道这是什么字。走路时，不能看清路面，不像我们能随意地跑跑跳跳。“《霜王》事件”沉痛的打击，让她从幼稚走向成熟。与别人交流时，她只能用那难懂的唇语这让我想到了著名音乐家贝多芬的故事——贝多芬在27岁时患上耳鸣，而且后来越来越严重，这能听见十分细微的声音。以至于在作曲时，要将金属管的一头对着耳朵，另一头对着钢琴，感受金属管的震动。在这样艰苦的`环境下，创造出了一首又一首世界名曲。
从海伦·凯勒的身上我认识到了：我们常常抱怨一到期末作业太多，累得手好酸，好麻。可这对海伦·凯勒来说简直不是问题——因为她是残疾人，在学习生活方面比别人多付出了好几倍的努力，这一点痛苦对她来说根本不值一提。海伦·凯勒付出汗水学习知识，知识的力量正如黑漆漆的大海上闪烁的明灯，照亮她的内心世界。而我们学习也应该像她一样，学无止境，不断用努力换取更多的成功。
还有安妮·莎莉文老师的耐心把我深深地感动了——找遍天下也难以找到对学生如此用心，被家人一次又一次看扁，却无怨无悔的老师呀!
仅仅三天的光明，对海伦·凯勒来说是一种奢侈。1968年，她去世了，却一直没有实现这个愿望。而我们却有千万天的光明，更应该好好珍惜。身体上的残疾并不可怕，真正可怕的是心灵的残疾。黑暗只能封闭你的眼睛，却永远也封闭不了你如天使般透亮的心灵。
假如给我三天光明读书有感五百字篇二
马克吐温曾说过：十九世纪有两位令世界为之惊叹的奇人，一个是拿破仑，另一位就是海伦凯勒。
也许有人说：“没有人能体会在那个无声，黑暗的世界里会有多少的悲凉与无奈，也不会有人理解聋哑人的生命中会有多少的失望与抱怨。”不，这是错的。《假如给我三天光明》告诉了我们身残志坚的道理。
泰戈尔曾说：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”海伦凯勒的生命中也出现过失望，但取而代之的是一个个新的希望。她的一生致力于慈善事业，照亮了人们前进的道路。正如她所说：在黑暗中寻找光明，给无声的世界带来希望。
海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时，海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下，她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习，并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实，海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。
与海伦凯勒不同，我们是健全的人，却都沦为平庸之辈。
近年流行的“九零后”话题让我感触颇深。我想说“七零后”是幸福的一代。他们没有我们富裕，生活得没有我们舒适安逸，他们曾遭遇过灾难体验过不幸，所以他们更懂得思考人生，他们更懂得感恩。他们在寒冷的时候感恩家里稀存的煤渣，在饥饿中感恩树皮。因为感恩，所以快乐。
我生活的幸福，因为我明白感恩。
假如给我三天光明读书有感五百字篇三
从小就酷爱读书的我从中得到的幸福满得似乎要溢出来啦!当跟随书的主人公一起遨游他们的美妙世界时，我们一起探索神奇，一起迎接困难，书如磁石般强烈地吸引着我，我也着迷于从不同的书中挖掘出无穷的宝藏。《假如给我三天光明》这本书，让我从中认识了一位非常了不起的人物：海伦凯勒!她的悲惨命运让我读后不仅感触深刻还惭愧不已!
海伦凯勒出生时是位健康活泼的小女孩，在她19个月大时，因一场急病导致她失明、失聪、失语!“难道这欢歌笑语、美好生活将永远地远离这位小天使吗?”我一边抹泪一边自言自语道。当我近乎绝望的时候，莎利文老师走进了她的生活，安抚着她的内心，在老师的精心指导下，她慢慢地学会了用手指“说话”，一次又一次的同病魔做着顽强地抗争!
一天，老师在海伦凯勒的手心写了water “水”这个字，海伦凯勒总是没法子记下来。老师便带着海伦凯勒走到喷水池边，要海伦凯勒把小手放在喷水孔下，让清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的手上。接着，莎利文老师又在海伦凯勒的手心，写下water “水”这个字，从此海伦凯勒就牢牢记住了。海伦回忆说：“不知怎的，语言的秘密突然被揭开了，我终于知道水就是流过我手心的一种物质。这个喝的字唤醒了我的灵魂，给我以光明、希望、快乐。”
手指也能与人“交流”了，最终以惊人的毅力和顽强的精神，成为了一位知识广博，受人尊敬的人。在她24岁时，便以优异的成绩毕业于赫赫有名的哈佛大学。
母海伦幻想着她拥有三天的光明，她要用这三天的光明去看这一辈子想看的事物。读到这里，我很惭愧，我每天面对无限光阴还恨时光无情，面对无私付出的父母还埋怨不停，什么都拥有着却从不曾知足过!
海伦的一生是不平凡的一生!她让我受到极大的鼓舞，我紧握着手心里的幸福，一步步坚定地向我的目标迈进!从此，我——不再退缩，不再找借口，不再浪费光阴，我要用我健全的身心创造出更大的价值!
假如给我三天光明读书有感五百字篇四
读了《假如给我三天光明》，我从海伦·凯勒的身上发现她是一位多么了不起的人物。
文中主要讲述了海伦·凯勒出生19个月即因病失去了视觉、听觉和说话能力，然而就是这样一位又盲又聋又哑的重度残障者，却创造了人生的奇迹。在老师安妮·莎莉文的教育特别是在帮助下，她不仅学会了读书、写字和说话，并且以惊人的毅力完成了哈佛大学拉德克利夫学院四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。
读了这篇文章，我体会到了海伦的一生虽然经历了很多的不幸，但她所表现出对生活坚强、热情的一面却让我不得不钦佩，她的内心虽然也痛苦，可她始终很乐观，学会在生活中找到快乐，让自己尽情享受。
由此，我想到我自己，在一次英语比赛中，由于我一时紧张，没有发挥自己的正常水平，成绩不理想。我很沮丧，也曾为此抱怨比赛不公平等等，可从没有在自己身上找毛病。而读了这本书后，我发现我这点小挫折简直不值一提，我为自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨对手太厉害，只怪自己还不够强大。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我想只要真诚地付出了，总会有收获，关键是要有扎实的学习态度，舍得吃苦。
幸运的是，暑假期间，我还有幸见到了一位像海伦·凯勒一样的身边人物。她叫吴晶，也是自幼双目失明，但她却从不向命运低头，不放弃自己的理想，最终通过自己的努力到瑞典读大学。
这一刻，我明白了，生活中我们可能会遇到一些挫折，可是不要放弃，要有坚强的信心，这样能使平凡的人做出惊人的事业。如果你觉得能行，就行;你觉得不行，就不行。胜利终将属于那些相信自己能够成功的人。
假如给我三天光明读书有感五百字篇五
我听说过“十九世纪有两个伟人，一个是拿破仑，还有一个是海伦.凯勒。”拿破仑，我们都知道，他是个所向披靡的大将军，而海伦.凯勒又是谁呢?居然能和拿破仑相提并论。
当我读了海伦.凯勒写的《假如给我三天光明》之后，彻底改变了想法，对这位又盲又聋又哑的女作家的钦佩之情顷刻排山倒海。
海伦.凯勒19个月大的时候，一场突如其来的疾病导致她盲、聋、哑，在沙利文老师的引导教育下，凭着惊人的毅力考进了剑桥、哈佛，学会了法语、德语、英语、拉丁语……成为历史上第一位获得文学学士的聋哑人，还创作了14部著名的作品。
我看着看着，一边觉得海伦.凯勒的经历真是匪夷所思，一边被她的毅力深深折服。她对光明的极度渴望，对生活的异常珍惜，于是用自己的信念“聆听”到了小鸟们叽叽喳喳的大合唱;用自己向往的眼眸“看”到了太阳照在树上像钻石一样闪闪发光;一个人月 夜 泛舟，用纯净的心感受池塘月光的流泻、睡莲的抚摸.她的描写深深吸引了我，似乎我们健康人感知的世界都不及她的精彩。
如果给我三天光明，海伦.凯勒列举了很多她想做的事，一件一件又一件……看着这些我们视之平常的愿望，我的惭愧一点一点加深。
海伦.凯勒的这本书不仅给了我美的享受，更多地是给了我珍惜时间，不畏惧困难的教育和动力。我一定要乐观努力地过好每一天，好好学习，天天向上。