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全国文物局长会议篇一
同志们：
今天召开全市职教工作会议，主题是传达全省职教工作会议精神，安排部署20xx年全市职教工作。刚才4个单位作了经验交流，特别是xx中等职业技术学校和xx中等职业技术学校分别从学校管理、产教融合交流了经验和做法，我很受启发。朱西明同志结合全省职教工作会议精神，从三个方面明确了今年职业教育的重点工作、创新工作，指出了当前我市职业教育存在的问题，特别是面临的困难，讲得非常好，问题看得非常准，工作安排非常切合实际，大家认真抓好落实。下面我谈四个方面的想法，供大家参考。
一、正视问题
一是普职比严重失衡。20xx年，我市统计的普职比为72:28，而实际核实后是76:24。国家提出普职比“大体相当”，xx省要求是6:4，相对国家、省的标准来说是严重失衡。
二是社会缺乏正确认识。人们对职业教育缺乏正确的认识，认为职业教育是低水平、低层次的教育。为什么xx的职业教育曾经辉煌过，而现在一年不如一年？很大程度上就是人民群众对职业教育的认识上存在误区。对于进入职业教育学校就读，认为孩子读书不行，选择就读职业院校是低人一等，普遍认为是没有什么前途的，这就是大家对职业教育目前的基本认识。
三是全市缺乏统筹管理。招生乱象丛生。有偿招生，委托中介招生，严重损害了职业教育的形象和声誉，严重损害了招生工作的公平公正，是一种恶性循环。专业发展仙女散花。同质化倾向严重，没有根据学校现有的师资力量开设专业，专业设置也不能适应产业发展和经济社会发展的需求。集团发展一纸空文。虽然成立了职业教育集团，但从运行情况看，规章制度不健全、运行机制不通畅，行业、企业、职业院校仅仅是为组建集团而有机拼接，还没有发挥整体功能、抱团发展的作用，基本没有开展对接性教育教学活动，基本没有发挥出产学研用一体化、集约化和规模化效应。
五是职教发展投入不够。有三个方面的投入不够：其一，领导重视程度投入不够。省政府出台了《关于加快发展现代职业教育的决定》，专门召开了全省职教工作会议。我市各县（市、区）是怎样的一种情况大家心知肚明。其二，办学经费投入不足。教育附加的30%用于职业教育没有完全落实。市直部分学校的生均公用经费没有拨付到位，有的县（市、区）没有列支生均公用经费，教师奖励性绩效工资没有列入预算口径，给学校带来了经费压力。其三，师资队伍投入不够。现在，即使有政策让学校去招教师，高素质技能人才难以引进。学校待遇低，双师型教师、高素质专业教师留不住。
六是职校办学水平不高。首先是职业教育定位不准。按照省的政策，一个县（市、区）办好一所中职学校。大家先要思考学校的办学规模，然后根据目前本地经济社会发展最需要的专业，通过几年的努力，把它办成有质量、有品牌的学校。每一任校长，都要这样思考，制定任期内的工作目标，然后围绕这个目标去奋斗，否则就是脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。其次是办学特色不明。每个学校到底突出什么专业？学校特色专业是什么？目前，所有的中职学校几乎都是小而全。其三是教育教学思想理念不当。教学方法落后，没有做到因材施教。如机械、电子、制造、数控等专业，对一般人来讲是尖端科学，而尖端科学不是普通人能胜任的。现在初中读书成绩差的学生，进入中职学校就不能适应这些尖端科学，对于这样的学生就不能适合这样的专业，就不能在中职学校三年内掌握一技之长，目前这个问题是最突出最为严重的。
二、转变观念
一是人的天赋各不相同。多元智能的理论把人的智力分为八大方面——语言智能、逻辑数理智能、音乐智能、肢体运动智能、人际智能、视觉空间智能、内省智能和自然观察智能。而人们普遍认为，只要大文大理知识学得好才是智商高。大家一定要明白天赋各不相同的道理，明白此道理就绝对不会瞧不起中职学生。德国、瑞士的职业教育经验值得我们学习借鉴。
二是社会需要技能人才。现在的企业找不到人才，如今入职企业3-5年的工人待遇过5000元/月很容易。家庭也需要中职生。武汉职业技术学院的院长李洪渠曾说：培养一个中职生可以使一户脱贫，培养一个大学生有可能使一户致贫，尤其是一个三本生。
三是教育必须尊重规律。高中阶段教育要协调发展，普质比要大体相当，这是在尊重规律办教育。一个300多分的学生就读职业学校比就读普通高中的选择更广，对个人的思想、性格、特长等方面的培养一定会向更好的方向发展。
三、干好当前
一是统一思想。今天开会既是我们思想高度统一的过程，也是全市思想统一的标志。全市中职教育要上下一盘棋，依法依规按政策办好中职教育，不允许各自为政、自行其是。大家都是教育人，要从促进xx教育事业科学发展的角度来做就是对的，否则就是不讲政治，就是没有能力。
二是咬定目标。今年的普职比要求是65:35，省里是6:4，虽然比去年提高了普职比，但与省定标准还有差距。宜昌是57:43，而且他们还想提高。希望大家咬定这个目标，围绕目标去努力，力争职业教育与普通高中教育齐头并进。
三是扩大宣传。充分利用职教体验日，组织初三学生及家长走进中职学校，了解职业教育改革与发展成果，培养职业兴趣和职业意识。组织优秀毕业生巡回报告，把优秀学生请回来到各初中学校去宣传，让初中学生知道升学的路径有很多。请工匠、劳模进校园，通过正面宣传学校的办学特色、办学专业来吸引学生。
四是做实联盟。其一是全市统筹，整体联动，合理布局。希望各县（市、区）中职校长认真思考，各学校到底以什么专业作为支柱的专业，这个专业要根据现在办学的基础，结合本地经济社会发展的实际，以及未来发展的`需要，来定位布局。其二是错位发展，在专业设置上，不要小而全，不要你开设我也开设、大家都开设。要加大整合力度，逐步退出一批、保留一批、做强一批，达到错位发展的目的。其三是各具特色，要着力培育一批产教深度融合、培养模式先进、符合产业发展需求、社会认可度较高、就业前景良好的特色专业，然后形成品牌。招生的时候，学生喜欢什么专业，哪所学校办得好，就选择哪所学校。这就是全市一盘棋，今年的工作要围绕这几个方面做文章。
四、立足长远
一是制定发展目标。今天会议结束后，每个县（市、区）对本地中职教育的发展要制定目标体系，确定学校规模、未来发展方向，学校要办成什么样的学校？达到什么层次，达到什么水平？必须要有目标意识。
二是狠抓内涵发展。其一要树立质量立校的意识。中职学校一律要建立学生肄业制度，这是个硬性要求。20xx年中职学校必须要有不能毕业的学生，将作为年度目标考核硬性规定，不能随便一个学生都能毕业，这是质量立校的标志。其二把立德树人放在第一位。一定要把就读中职的学生培养成人成才，只要走进中职学校的学生，一定要让他有一技之长，如果没有一技之长，就不能毕业。如山东蓝翔技工学校，为什么全国都有名？如果没有质量，怎么会享誉全国？我市的中职学校也要立足办成在全国全省有影响力的学校。其三是补齐短板。各学校要按照相应标准对标看齐，不足的要迅速补齐短板，然后在这个基础之上，办成名校、办特色学校，大家要有这样的雄心壮志。
三是推进产教融合。其一是立足市场。针对市场需求、企业对人才的需要，合理设置专业课程，让学校的教学内容与企业岗位需求无缝接轨，助力培养企业急需的人才。其二是服务当地。各中职学校不要关在家里办学，应走出学校，对本地企业进行调研走访，用“私人定制”式的服务，精准服务当地企业，有效发挥职业教育服务地方经济的作用，切实为本地企业技能型人才的培养做好服务保障。其三是把握未来。只要大家坚定思想，坚持探索，认真把握好市场信息，依靠科技进步，推动产教深化融合发展，职业教育的发展未来一定能走上健康快速发展的道路。其四是主动对接。中职学校要积极与本地企业主动对接，设立校企合作基地，校企双方通过互认挂牌、订单培养、合作办学、员工培训、顶岗实习、就业推荐、实训基地建设等形式进行全方面、深层次的合作，实现校企学生三方共赢，形成“产教结合、产教并举、以教促产、以产养教”的良性循环。
四是积极争取投入。今年，市政府提出“双保”事项，“双保”就是指保刚性政策和要求兑现；保市级承诺民生任务实现，让群众有更多获得感。市级要严格按教育附加费的30%投入到中职教育事业。大家要把中职教育政策弄清楚，然后根据政策积极去争取。市教育局将把对职业教育政策性的投入列入对县（市、区）督导内容，将督导检查的情况直接通报到各县（市、区）。
全国文物局长会议篇二
近年来，随着我国人口老龄化进程的加速，老年人的生活和工作状况备受关注。为促进老年人的全面发展和提高社会关爱度，全国老人工作会议于近日在北京召开。本次会议旨在总结经验、交流思想、探讨问题，以推动全国老年人工作全面发展，促进老年人幸福生活的建设。
第二段：会议亮点及精彩内容
本次会议邀请了来自全国各地的老年人代表和相关专家学者，共同参与讨论。会议宣读了政府对老年人工作的高度重视，表示将加大政策扶持力度，保障老年人的基本生活权益。同时，会议还分享了一系列养老教育、就业创业、社区服务等方面的创新举措，为老年人提供更多的发展机会和服务。其中，一位来自乡村社区的老人代表发言，分享了她在养老院组织居民参与农耕体验活动中得到的快乐和意义深远的启示，受到了与会者的热烈掌声。
第三段：心得体会及启示
通过参与这次会议，我深刻感受到了政府对老年人工作的高度重视和社会对老年人的尊重和关爱。同时，也深刻认识到老年人工作面临的挑战和问题。在当今社会，老龄化是必然趋势，为了更好地支持老年人的幸福生活，需要全社会共同努力。同时，通过此次会议的交流，我也了解到了许多养老教育、就业创业和社区服务等方面的创新做法，这些做法对推动老年人工作的进一步发展具有重要意义。
第四段：自我反思及个人愿景
在会议中，我意识到作为社会的一员，我应该主动关心支持老年人的生活和工作。我决心在工作和生活中，多为老年人提供帮助和关爱。我希望通过自己的努力，能为老年人工作的发展贡献一份力量。作为一位年轻人，我愿意加入各种志愿者服务组织，为老年人提供陪伴和帮助，为他们的生活增添一份温暖和快乐。
第五段：总结与未来展望
全国老人工作会议不仅为广大老年人带来了福音，也使全社会对老年人工作的认识和重视程度有了新的提升。通过此次会议，各地的老年人工作取得了很多宝贵的经验和教训，这将对今后的老年人工作发展起到积极的推动作用。未来，我们还需进一步深入研究老年人工作的相关问题，并积极倡导全社会对老年人的关注和关爱。相信通过各方面的努力，老年人的工作和生活将会得到更好的改善和发展，他们也将为社会做出更大的贡献。
以上是我对全国老人工作会议的心得及体会，希望通过我们每个人的努力，能够让老年人享受到更加美好的晚年生活。
全国文物局长会议篇三
近日，全国老人工作会议在北京顺利召开，会议聚焦老年人工作，探讨老年人关爱、健康和幸福的发展策略。作为与会代表，我深受鼓舞，收获颇多。以下是我的心得体会。
首先，会议强调老年人关爱的重要性。我们应该始终关心、关爱老年人的生活和身心健康，特别是那些年迈无依、生活困难的老年人。经济社会的发展必须让每一个老人都享受到长寿带来的幸福。要加大老年人就业、医疗保障、社会救助等方面的政策支持，为他们创造更好的生活条件。同时，家庭和社区也承担着重要的责任，应该为老人提供更多的关爱和帮助。
其次，会议提出老年人健康的问题。随着社会的进步和医疗技术的提升，老年人的平均寿命不断延长。但是，长寿同时也伴随着更多的健康问题。我们要采取一系列的措施，保障老年人的健康和福祉。这包括建立健康管理体系，提供全面的健康服务；宣传老年人健康知识，提高他们的健康意识；加强老年人护理人员的培训，提高他们的素质和能力。只有老年人身心健康，才能享受美好的晚年生活。
第三，会议强调了老年人幸福的问题。幸福是每个人追求的目标，老年人也不例外。我们应该创造良好的社会环境，让老年人感到幸福和满足。要加强社会对老年人的关注和尊重，鼓励他们参与社会活动，发挥自己的作用。同时，要加强老年人精神生活的建设，为他们提供丰富多彩的文化体验，让他们充实、快乐地度过晚年。
第四，会议提出了老年人管理的问题。随着老年人口数量的增加，老年人管理成为一个重要的课题。我们要建立健全老年人管理体制，制定相关政策和法规，加强老年人权益的保护。同时，要加强老年人组织建设，建立起老年人权益维护的有效机制。只有加强老年人管理，才能更好地保障老年人的权益，促进老年人事业的健康发展。
最后，会议号召全社会共同关心老年人工作，共同为老年人幸福生活的实现而努力。政府、社会组织、企业、家庭和个人都要发挥各自的作用，共同构建老年工作的良好环境。只有全社会的共同努力，才能让老年人享受到应有的尊严和幸福。
综上所述，全国老人工作会议是对老年人关爱的重要会议，它进一步明确了老年人工作的方向和目标，为老年人事业的发展指明了方向。我们要持续关注老年人的需求，为他们创造更好的生活条件，同时加强老年人的健康和幸福管理，为老年人的美好晚年共同努力。让我们以积极的心态和行动，为老年人事业贡献自己的力量！
全国文物局长会议篇四
这次会议是中央加快发展现代职业教育的动员会、部署会，集中体现了新时期中央关于职业教育的功能新定位、形势新判断、工作新部署。
一要把思想和行动统一到中央对职业教育功能的新定位上来，切实把职业教育摆在更加突出的战略位置。指出，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责;强调要高度重视、加快发展职业教育，努力建设中国特色职业教育体系，各级党委和政府要更好地支持和帮助职业教育发展。强调，要进一步把加快发展现代职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，摆在更加突出的战略位置。刘延东副、马凯副也作了专门论述。我们一定要站在国家发展全局的高度，把发展职业教育纳入教育现代化建设的总体部署，作为深化教育领域综合改革的重要突破口和转方式调结构惠民生的战略支点，进一步提高对加快发展现代职业教育重要性和紧迫性的认识。
二要把思想和行动统一到中央对职业教育形势的新判断上来，牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向。中央领导同志在批示和讲话中，对职业教育改革发展面临的新形势进行了深刻分析。从国际发展趋势来看，大力发展职业教育，以职业教育助推经济社会发展，已成为当前各国发挥人力资源优势、提升国际竞争力的重要举措。从我国的实际情况来看，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，对于加快经济转型、改善民生、促进就业、推动新型城镇化建设等都具有十分重要的意义。从教育自身来看，职业教育在整个教育体系中相对薄弱，加快发展现代职业教育，是深化教育改革、优化教育结构、实现教育现代化的重要环节，是办好人民满意教育的客观要求。这种新的形势，要求我们以战略眼光、现代理念和国际视野，把握好职业教育改革发展的重要战略机遇期，以服务发展为宗旨、以促进就业为导向，面向社会、面向市场办学，更好地满足经济社会发展和人的全面发展的需要。
三要把思想和行动统一到中央对职业教育工作的新部署上来，坚持用改革的思路推动职业教育发展。中央领导同志重要批示、讲话和国务院《决定》，对加快构建现代职业教育体系、创新职业教育办学机制、提升人才培养质量、推进职业教育区域统筹、构建劳动者终身职业培训体系、形成职业教育发展合力等，进行了全面部署，提出了明确要求。我们要按照中央的新部署、新要求，综合运用政府和市场“两只手”，统筹发展各级各类职业教育，统筹发展职业教育、普通教育和继续教育，激发行业企业参与职业教育的内生动力，激发职业院校的办学活力，切实推动职业教育深化改革、加快发展。
二、着力抓好当前的重点工作
贯彻落实好会议精神，要整体推进，突出重点。当前，要着重在以下五个方面下功夫。
第一，有序推进体系建设。这项工作涉及面广、复杂程度高，需要各方面的通力合作。一要编制好地方规划。各地要结合编制区域经济社会发展“十三五”规划等工作，同步规划职业教育发展的路径和步骤，加快现代职业教育体系建设步伐。二要制定好配套政策。要全面梳理政策需求，健全基本制度，重点抓好中高职衔接、职普沟通、学生“双证书”、部分本科高校转型等制度建设，打通职业教育学生从中职、专科、本科到研究生的上升通道，推动职业教育与普通教育、继续教育沟通衔接，职业教育体系与劳动就业体系互动发展。三要深化关键改革。重点在考试招生制度改革、办学体制机制改革、教育模式改革、评价模式改革上加大力度、取得突破，推进教育和生产过程相衔接、教育和劳动制度相配套、教育与市场评价相结合。
第二，深化教育教学改革。要牢固树立以提高质量为核心的教育发展观，切实把工作重点和资源配置集中到教育教学上来。一要坚持正确的办学方向。牢牢把握为社会主义现代化服务、为人民服务的方向，使职业教育更好地服务发展、促进就业，避免职业学校走学科取向、升学导向、升格趋向的路子。二要创新育人模式。落实立德树人根本任务，将社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程，深化专业、课程、教材体系改革，开展现代学徒制等试点工作，深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一，提高人才培养的针对性、实效性。三要建设“双师型”教师队伍。完善职业院校教师资格制度、职务(职称)评聘制度、编制管理制度等。启动职业院校教师编制核定工作，完善兼职教师聘用政策，逐步解决“双师型”教师总量不足、质量不高的问题。四要健全质量评价制度。以学习者的职业道德、技术技能水平和就业质量为核心，建立职业教育质量评价体系。完善学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的职业教育质量评价机制，实施职业教育质量年度报告制度。五要加强国际交流与合作。积极学习和引进国际先进、成熟适用的人才培养标准、专业课程、教材体系和数字化教育资源，培育一批具有国际竞争力的职业院校和一线创新人才。
第三，创新职业教育管理。实现职业教育现代化，职业教育管理要率先现代化，关键是要处理好政府、学校、社会的关系。一要加快转变政府职能。进一步简政放权，转变职业教育管理方式，减少部门职责交叉和分散，减少对学校教育教学具体事务的干预。政府主要通过总体规划、政策引导等手段，以及税收金融、财政转移支付等杠杆，加强对职业教育的宏观管理、统筹协调和分类指导，扩大职业院校在专业设置和调整、人事管理、教师评聘、收入分配等方面的办学自主权。二要完善学校内部治理结构。推动职业院校依法制定章程，组建学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会，把各利益相关方吸收到学校管理中来，确保决策科学、按规律办学。三要建立健全督导评估制度。完善中等职业教育督导评估办法，制定高等职业教育督导评估办法。建立职业教育定期督导评估和专项督导评估制度。完善督导报告制度、公报制度、约谈制度、限期整改、奖惩制度等，将督导评估结果作为地方各级政府和有关部门、职业院校绩效考核的重要内容。
第四，着力促进协调发展。一要巩固提高中等职业教育发展水平。继续坚持高中阶段教育职普招生大体相当的要求，鼓励优质学校通过兼并、托管、合作办学等形式，优化布局结构，扩大优质中职教育资源。二要改革创新高等职业教育。坚持走有特色高质量的发展路子，推动专科职业院校深化内涵建设、提高办学质量，引导一批有意愿的本科高校转型发展，带动高等教育结构调整和教学改革。三要积极发展多种形式的继续教育。坚持学历教育与职业培训并举，建立学分积累与转换制度，为学生多次选择、多路径成才创造条件。四要推进区域和城乡协调发展。通过政策倾斜、投入支持、对口帮扶等多种形式，加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，促进教育公平。
第五，建立联动工作机制。要加强沟通协调，发挥各方面作用，充分释放改革红利。一要发挥好职业教育联席会议作用。以联席会议为纽带，加强协调配合，落实好政府保基本、促公平职责。二要发挥好行业组织的指导、评价和服务功能。分类制定行业职业教育指导政策，将适宜行业承担的工作通过授权、委托等方式交给行业，并给予政策支持、强化服务监管。三要发挥好企业重要办学主体作用。出台促进企业举办和参与职业教育的激励政策，建立企业办学成本补偿机制，支持企业深度参与职业教育改革发展。四要引导社会力量参与职业教育。开展产权制度改革探索，鼓励社会力量以独资、合资、合作等多种形式举办职业教育，探索集团化办学等形式，发展股份制、混合所有制职业院校。五要深化区域内职业教育合作。鼓励各地打破行政区划限制，建立职业教育合作平台，协调职业教育发展政策。率先在京津冀、长三角、珠三角等地区推动职业院校跨省域合作培养人才、合作培训教师、合作开发课程，共享数字化教学资源、共享教学科研成果。
三、以扎实良好的工作作风落实会议精神
贯彻落实好会议精神，关键是加强组织领导。各地、各有关部门、各校和有关方面要抓紧组织学习传达，研究贯彻意见，尽快部署落实。当前，职业院校正在深入开展第二批党的群众路线教育实践活动。要把贯彻落实全国职业教育工作会议精神与抓好教育实践活动有机结合起来，发扬钉钉子精神，以抓铁有痕、踏石留印的劲头抓好会议精神的贯彻落实。
一要树立全局视野。抓好职业教育，必须从我国经济社会的发展战略、宏观政策和国家制度等方面着眼，从全局来谋划。要把加快发展现代职业教育作为党委、政府的重大议题，列入重要工作议程，从区域经济社会发展全局出发，规划职业教育改革发展。要加强组织协调，加强各级政府、各个部门之间的沟通，加强与人大、政协的联系，形成发展职业教育的合力。要对接重点改革，按照国家全面深化改革的总体要求，围绕经济转型、收入分配、新型城镇化建设等领域，以及国家“走出去”战略，探索相配套的职业教育模式，为深化改革提供支撑。
二要推动先行先试。我国国情复杂，一时看不准、吃不透的改革，要选择部分地区和领域开展试点，以点带面，为整体改革提供鲜活经验和典型标杆。要聚焦改革重点，依托10个国家职业教育改革试验区和56项职业教育体制改革试点，加强顶层设计，推进协同创新，有针对性地落实中央提出的各项重点任务。要加强工作指导，形成激励机制，对改革试点推进得力的给予政策和项目倾斜，对推进不力的适时进行督促或调整。要及时总结经验，实施一批试点示范项目，推出一批试点典型案例，发挥好先行先试和示范引领作用。
三要分解落实任务。《决定》对各地、各部门提出了32项工作任务，并明确了责任主体和进度安排。要抓紧研究制定贯彻落实方案，明确任务，落实责任。要针对工作落实的重点、难点问题，开展调查研究，加强跟踪指导，进行集中攻坚。部际联席会将适时对各地落实情况进行专项督查，并开展目标考核，实施绩效奖励，以工作落实的成效作为中央资金投入、政策扶持的重要依据。
四要加强舆论引导。要综合运用各种媒体和网络平台，大密度、常态化宣传这次会议精神，宣传国家发展职业教育的方针政策、工作部署，使加快发展现代职业教育的观念深入人心。要及时反映各地各校贯彻落实会议精神情况，深入宣传基层的好做法好经验。要通过开展职业技能竞赛、技能人才评选表彰等活动，展示高素质劳动者和技术技能人才的事迹和贡献，推动形成宣传职业教育和技术技能人才的长效机制。
全国文物局长会议篇五
深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，首先要深刻把握这两者的实质关系。文化的精神价值是文化之“魂”，当代中国文化的“魂”就是社会主义核心价值体系。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，是文化实现教育功能、以文化人的重要途径，是承载文化精神价值之“体”。抓住这个“魂”，“体”才有主心骨，才有精气神;建好这个“体”，“魂”才能广泛传播，发挥影响力。社会主义核心价值体系是强教兴校之魂，没有社会主义核心价值体系提供的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，高等教育就不可能取得今天的辉煌成就。要坚定不移地把社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，探索凝练高校教师和学生核心价值观，以高校自身建设的突出成绩为社会主义核心价值体系建设提供有力支撑。
深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，是当前全国各高校事业发展的一项长期战略任务。党和国家在推进社会主义核心价值体系建设过程中，自然会把目光首先投向作为追求真理和至善之境的具有创新精神、超越精神、文化批判精神的高等教育，各高校一定要承担起中华民族文化成果广泛传播、绵延传承、扬弃旧义、创立新知的重任，成为社会主义先进文化建设和传播的坚强阵地。
持马克思主义在高校的指导地位，始终如
一、毫不动摇地坚持社会主义办学方向、坚持党对高校的领导，牢牢把握意识形态工作主导权;坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚师生力量，引导广大师生自觉把个人理想融入共同理想，坚定对中国特色社会主义的信心和信念;坚持用以爱国主义和改革创新的强大精神力量鼓舞师生斗志，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，激励广大师生始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起高等教育事业科学发展的强大精神力量;坚持用社会主义荣辱观引领校园风尚，树立和践行以八荣八耻为主要内容的社会主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风、促和谐的良好校园氛围，使师生成为自觉践行社会主义道德规范的模范。
深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，还要坚持统筹兼顾的根本方法。既着眼于社会主义核心价值体系融入的必要性，又兼顾广大师生接受的可能性，妥善处理好“一”与“多”的辩证关系。一是统筹社会需要与个人需要。毋庸置疑，社会主义核心价值体系是一个先进的、科学的价值体系，但要真正实现融入，还需要正视高校广大师生的内在精神、文化需求，科学统筹社会与个人的关系，最大限度地形成价值共识。
范畴。社会主义核心价值体系既是理论体系，又是实践范畴。作为理论体系，将其融入高等教育全过程，首先是系统开展广大师生理论学习的过程，以学立德、以学增智、以学创业;作为实践范畴，将其融入高等教育全过程，还必将经历将理论知识外化为实际行动的过程，经历选择、整合、内化、外化、固化和再认识的循环过程，高校广大师生自身的价值实现正统一于这彼此相连的发展过程之中。
全国文物局长会议篇六
全国老人工作会议是中国政府高度重视的会议之一，旨在关注和改善老年人的工作与生活条件。近期，我有幸参加了这次会议，并深受启发。会议聚焦老年人的福利和权益保障，提出了一系列政策和措施，充分体现了政府的关切和责任心。在会议上，我不仅收获了许多知识与信息，也听到了很多老人工作者的心声。接下来，我将结合会议的主要内容和思考，谈谈自己的体会和感悟。
第二段：政府责任和政策支持
会议首先强调了政府在老年人工作中的责任和义务。政府部门应当加强老年人工作的组织与管理，落实相关政策，并加大经济投入。政府的角色不仅是提供物质保障，也包括提供相关服务和咨询的平台，以满足不同老年人的需求。在我看来，政府的责任是至关重要的，老年福利事业的发展需要政府的持续支持和引导。
第三段：社会参与和志愿者服务
会议还强调了社会参与和志愿者服务在老年人工作中的重要性。社会各界应当积极参与老年人工作，提供理解、帮助和陪伴。许多老年人由于缺乏社交和家庭关怀，心理上容易感到孤独和空虚。志愿者的存在可以为他们提供陪伴和支持，让老年人感受到社会的温暖。我认为，社会参与和志愿者服务是社会责任的体现，也是社会和谐发展的必然要求。
第四段：老年人自我提升与互助
会议中，许多老年人代表分享了他们自己的经验与心得。他们强调了老年人自身的责任和作用，提倡老年人要积极参与社会、学习新知识、提升自己的技能水平。此外，老年人之间的互助也是非常重要的。通过互帮互助，老年人可以充实自己的生活，减轻家庭和社会的负担。会议提出了一些促进老年人自我提升和互助的具体措施，如设立老年人学习中心和老年人互助组织等。我深感这些是非常切实可行的建议，希望能够得到有关方面的积极响应和支持。
第五段：总结和展望
通过参加全国老人工作会议，我深刻了解了政府、社会和老年人自身在老年人工作中的重要角色。政府应当加大对老年人事业的投入和支持，并提出更加具体的政策和投资计划。社会各界应当积极参与志愿者服务和老年人工作，为老年人提供更加专业、温暖的关怀和帮助。老年人自身也应当认识到自己的重要性和责任，不断提升自己的素质和能力，积极参与社会。我相信，在政府、社会和老年人共同努力下，中国的老年福利事业将得到更好的发展和改善。
全国文物局长会议篇七
近日，全国三农工作会议在北京召开，这是党中央对农村、农业、农民工作进行全面部署和安排的一次重要会议。会议围绕促进农业稳定发展、实现乡村振兴、改善农民生活等议题进行了深入研讨与探讨，为农民的生产生活提供了新的保障。在本次会议中，我深受启发，获益匪浅。下面，我将围绕全国三农工作会议心得体会，谈谈自己的一些看法。
第一段：感受到党中央对农民的关心
全国三农工作会议不仅是一次重要的会议，更是一次党中央对农民的重视和关心。会议中多次强调，要推进农民增收、保障农民权益、扶持农村发展等工作，这为广大农民带来了一个又一个的福音。会议还明确表示，全国要下大力气解决农村教育、医疗、住房、环境等问题，这就为农民的日常生活提供了更好的保障。会议的举办，让我们看到了党中央对农民的关心，也让我们更加坚定了走好农村发展之路的决心。
第二段：加速实现农村振兴
会议中讨论了如何加速实现农村振兴这个问题。发展乡村经济是农村振兴的根本，会议中多次强调要通过农村三产发展、农村旅游、特色农产品等途径拓宽农民增收的渠道。此外，会议中也提到要加强新农村建设，推行农村人居环境整治、改善公共服务、扶持美丽乡村建设等工作，让农村的建设更具品质与人文气息。这些措施对于促进农村经济的发展、提高农民收入、改善农民生活都会起到重要的作用。
第三段：推进农业稳定发展
农业是中国的基础产业，也是农民代代相传的事业。会议中也强调了推进农业稳定发展工作。如何加强农业现代化，如何推广绿色农业、有机农业等，如何加强粮食储备与保障，都是本次会议讨论的重点话题。会议指出，要切实增加农民收入，提高春耕备耕生产保障能力，确保农业生产供给和农民收入。同时，加强农民信贷服务，扩大农民金融服务范围，对于加快农业发展也是十分必要的。
第四段：加强农村人才建设
农村人才是乡村振兴的重要力量。会议中也强调了加强农村人才建设，为实现农村振兴注入源源不断的智力资源。会议提出，要加强农村人才队伍建设，鼓励农村人才回到农村创新创业，实现职业发展与家乡奋斗两不误。同时，农村教育的重要性也得到了充分的认识，会议强调要提高农村义务教育质量，重视农村留守儿童的生活与学习等问题。
第五段：农村发展离不开人民群众的参与
农村发展的根本在于人民群众的积极参与。会议中也再次强调了加强群众工作，通过调查研究、听取意见，进一步了解农民的需求与意愿。同时，会议中也指出，要加强基层党建与群众工作，为农民谋利益、为农村振兴策划发展，树立对农业、对农民的热情与使命感。只有当人民群众积极参与农村发展，才能真正让农村更美好。
总之，全国三农工作会议为全国农民和农村发展指明了方向，也为今后的工作提供了重要的依据。通过本次会议，我深刻认识到农民是祖国的脊梁，农村发展是国家繁荣的根基。我们应该用爱心与责任感，努力去推进农村发展，让农民拥有更加美好的生活。