学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得感悟要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中三年感悟与收获篇一
空气里悬浮了什么？灰色的操场。阳光滤过灰尘，真的就像小四说的“毛茸茸”的青春。
他们出现在我的梦境里。
似乎没有终点的终点，和奔跑的我，单薄的我，和你永远看不清的侧脸。
有人说，我在冲向终点的时候，像一只单薄的飞鸟，我就这么在这样的季节里，重复的改变，也许单薄它总有一天变得强壮。
小时候总是爱哭，哭到筋疲力尽，昏天暗地，虚脱般的倒在床上，于是可以安然入睡。长跑过后也有着相同的舒畅，只是它更令人撕心裂肺，更贴近我的内心。
有时候真想看看那内心里的自己是怎样的，我一直这么追求的，原来是眼泪的伤痛，那么我是因为坚强了太久儿现在开始追求软弱，还是从来就很软弱却一直装作坚强。
现在的我找不到眼泪，甚至是那些痛楚都不见了。但是在没人打扰的深夜，某个角落里还在隐隐作痛，我知道他们还在我的生命里，等待决堤。
陪我跑步的人，离开。泡咖啡的人，离开。因为没有软弱的理由，因为真的想有重要的人守护，所以我一直这么走下去，就那么不躲不闪不疾不徐不痛不痒地擦着荆棘走下去。
于是连阳光也害怕地藏匿，荆棘枯萎。只有风还想侵蚀我的皮肤，也许不久，连风也会消失不见。安静的心是可以负荷一切的灾难。想到一个词——负隅顽抗。
仰望我找不到去天堂的路，一直也没有可以长眠的城邦。那么就让我在野外游荡。
很多年后，我的世界依然荒凉。
高中三年感悟与收获篇二
当我怀着憧憬进入高中校园时，那时的我是多么的自信，相信自己能在三年的时光中，成就自己的梦想――考上自己理想的大学。现在想想，似乎有些目标远大了。
三年中，我变了很多，没有了过去的自信，没有了那时的想法、主意，甚至丢失了许多美好的感觉，尤其在高考复习的阶段，我并没有被压力压垮，却被一些问题烦扰，失去了自信。未来的路还很长，现在只有面对现实，想想前方的路。
三年年的高中生活，给予了许多的感悟，从失败中，体会到许多的道理。我将会做以下总结：
1．自信心。对于每一个高中生来说，自信心是不能丢失的。记得在高一的时候，学校开展研究性学习课题活动，我很快的组建了一个5人团队，我的课题是：互联网对于青少年的利与弊。由于学校的条件有限，不可能让我们有足够的调查资源，组里面的成员开始不耐烦了，纷纷要求我改变课题，向简单易查的课题方向进军。可是，我相信，我们有能力通过自己所掌握的资料进行课题研究，在我的坚持下，课题得以继续，我的组员也积极加入其中。终于，我们完成了所有的课题过程，写出了课题报告。
对于高中生活，学习是主要任务，对待学习方面是不能懈怠，失去信心的。考试成绩不理想是常有的事，不要因为考试的分数高低而或喜或悲，要以平常心去对待。考不好，及时总结，相信自己下回能考好；考的好，要谦虚面对，找出不足之处，相信自己下次考的更好。永远记住：自己是最棒的！永远不要和自己的同僚去比，你要战胜的只有自己！
3.友情。你可以叫做“兄弟”，所谓的，如果失去这件东西，我看成绩再好也白搭。好朋友是永远的，的确，真正的兄弟，在开心时一起分享，困苦时一同分担。没有心于心的沟壑，无论贫富，只要志同道合就行了。人生得一知己，足矣！！
4.不要抱怨！！记住，永远不要抱怨，生活本来就是不公平的，如果你认为别人对你的态度或者行为是错的，首先想想自己是否有什么不符合规则或者自身的错误，如果没有就要学会寻找错误的根源。不要过多的怨天尤人，总怪别人不帮助你，可是仔细想想，别人没有义务帮助你，以后总是一个人的时间多！要学会自己发现问题，解决问题。
5.做最好的自己！不要因为别人的所谓劝告而轻易改变自己的做事习惯甚至思想，我们需要的是知道：我应该怎么做？而不是别人叫我怎么做！用自己的方式去看待问题，采取合适的方式解决问题，用自己的思考方式来思考问题。对待他人开诚布公，不要隐瞒；合理的听取别人的意见，不要成为别人的提线木偶。
6.开拓视野！这是个很宽放的概念。可能有些人通过自己的家人、朋友了解了很多，但是这远远是不够的，我们要有目的，主动的通过亲身体验或者媒体来了解各种各样的资讯，开拓自己的视野,做井底之蛙的滋味是难受的，会使人失去明确的判断能力，对待学习，对待他人的态度会有很大的偏差，到头来，自己只能随着别人的摆布，不知道自己的实际，不能够及时的通过别人的经历、经验，来不断完善自己的人格修养或者学习上的不足。
7.相信老师与同学！在学习生活中，尤其在比较看重升学率或者所谓“县中模式”的学校，老师总是对于学习比较优秀或者所教学科中的成绩比较突出的同学有所侧重（这样说并不代表所有这一类学校的老师都会放弃平日成绩不理想的同学，只是可惜，能兼顾两者的老师很少很少），年少，太多的东西看不透，如果你足够优秀，并不会有太多的烦恼，只要你足够努力，好的势头会保持下去；如果在“排名圈”里，你不在前几位甚至十几位，几百位，你会觉得自己被冷落，没有人来关心你，你不过是班级的累赘，老师同学会用异样的眼光看待你，你会失去信心，失去动力。这样想看似符合逻辑，但是这不过是你主观的猜想或者臆断，没有什么客观的事实来支撑你的观点。那么，对于没有证据的猜想，你又何必在意。如果真的存在，那更不要放在心上。对于成功，你要战胜的，不是别人得到什么捷径，不是别人给予你的冷眼，而是你自己。永远要不断的提高自己，使自己一天天变得更强。相信老师，相信同学，不要过多的考虑不存在的东西。老师给予你知识，同学给予你学习的快乐，天天相处在一起，不要因为自己的所谓不幸而失去你对别人的信心，那么，别人也会也会对你失去信心。
8.持之以恒的学习态度和刻苦的学习精神。很惭愧，这是我很缺乏的，我用惨痛的实践证实了这条是在学习过程中必不可少的，最为重要。不要认为，自己很聪明，自己看看书，上课随便听老师讲讲，便可以高枕无忧，取得成功。成功是需要持之以恒的努力，需要刻苦的钻研，如果你没有做好心理准备，那么趁早给我回家。学习其实是不断发现和改正的过程，遇见困难时正常的，不因为这一点，而放弃学习，持之以恒才是最重要的。
记住：成绩不是最重要的，学会学习才是重要的。学习需要持之以恒的学习态度和刻苦的学习精神。
[三年高中生活的感悟]
高中三年感悟与收获篇三
当我怀着憧憬进入高中校园时，那时的我是多么的自信，相信自己能在三年的时光中，成就自己的梦想——考上自己理想的大学。现在想想，似乎有些目标远大了。
三年中，我变了很多，没有了过去的自信，没有了那时的想法、主意，甚至丢失了许多美好的感觉，尤其在高考复习的阶段，我并没有被压力压垮，却被一些问题烦扰，失去了自信。未来的路还很长，现在只有面对现实，想想前方的路。
三年年的高中生活，给予了许多的感悟，从失败中，体会到许多的道理。我将会做以下总结：
1． 自信心。对于每一个高中生来说，自信心是不能丢失的。记得在高一的时候，学校开展研究性学习课题活动，我很快的`组建了一个5人团队，我的课题是：互联网对于青少年的利与弊。由于学校的条件有限，不可能让我们有足够的调查资源，组里面的成员开始不耐烦了，纷纷要求我改变课题，向简单易查的课题方向进军。可是，我相信，我们有能力通过自己所掌握的资料进行课题研究，在我的坚持下，课题得以继续，我的组员也积极加入其中。终于，我们完成了所有的课题过程，写出了课题报告。
对于高中生活，学习是主要任务，对待学习方面是不能懈怠，失去信心的。考试成绩不理想是常有的事，不要因为考试的分数高低而或喜或悲，要以平常心去对待。考不好，及时总结，相信自己下回能考好；考的好，要谦虚面对，找出不足之处，相信自己下次考的更好。 永远记住：自己是最棒的！永远不要和自己的同僚去比，你要战胜的只有自己！
3. 友情。你可以叫做“兄弟”，所谓的，如果失去这件东西，我看成绩再好也白搭。好朋友是永远的，的确，真正的兄弟，在开心时一起分享，困苦时一同分担。没有心于心的沟壑，无论贫富，只要志同道合就行了。人生得一知己，足矣！！
4. 不要抱怨！！记住，永远不要抱怨，生活本来就是不公平的，如果你认为别人对你的态度或者行为是错的，首先想想自己是否有什么不符合规则或者自身的错误，如果没有就要学会寻找错误的根源。不要过多的怨天尤人，总怪别人不帮助你，可是仔细想想，别人没有义务帮助你，以后总是一个人的时间多！要学会自己发现问题，解决问题。
5. 做最好的自己！不要因为别人的所谓劝告而轻易改变自己的做事习惯甚至思想，我们需要的是知道：我应该怎么做？而不是别人叫我怎么做！用自己的方式去看待问题，采取合适的方式解决问题，用自己的思考方式来思考问题。对待他人开诚布公，不要隐瞒；合理的听取别人的意见，不要成为别人的提线木偶。
6. 开拓视野！这是个很宽放的概念。可能有些人通过自己的家人、朋友了解了很多，但是这远远是不够的，我们要有目的，主动的通过亲身体验或者媒体来了解各种各样的资讯，开拓自己的视野,做井底之蛙的滋味是难受的，会使人失去明确的判断能力，对待学习，对待他人的态度会有很大的偏差，到头来，自己只能随着别人的摆布，不知道自己的实际，不能够及时的通过别人的经历、经验，来不断完善自己的人格修养或者学习上的不足。
7. 相信老师与同学！在学习生活中，尤其在比较看重升学率或者所谓“县中模式”的学校，老师总是对于学习比较优秀或者所教学科中的成绩比较突出的同学有所侧重（这样说并不代表所有这一类学校的老师都会放弃平日成绩不理想的同学，只是可惜，能兼顾两者的老师很少很少），年少，太多的东西看不透，如果你足够优秀，并不会有太多的烦恼，只要你足够努力，好的势头会保持下去；如果在“排名圈”里，你不在前几位甚至十几位，几百位，你会觉得自己被冷落，没有人来关心你，你不过是班级的累赘，老师同学会用异样的眼光看待你，你会失去信心，失去动力。这样想看似符合逻辑，但是这不过是你主观的猜想或者臆断，没有什么客观的事实来支撑你的观点。那么，对于没有证据的猜想，你又何必在意。如果真的存在，那更不要放在心上。对于成功，你要战胜的，不是别人得到什么捷径，不是别人给予你的冷眼，而是你自己。永远要不断的提高自己，使自己一天天变得更强。相信老师，相信同学，不要过多的考虑不存在的东西。老师给予你知识，同学给予你学习的快乐，天天相处在一起，不要因为自己的所谓不幸而失去你对别人的信心，那么，别人也会也会对你失去信心。
8. 持之以恒的学习态度和刻苦的学习精神。很惭愧，这是我很缺乏的，我用惨痛的实践证实了这条是在学习过程中必不可少的，最为重要。不要认为，自己很聪明，自己看看书，上课随便听老师讲讲，便可以高枕无忧，取得成功。成功是需要持之以恒的努力，需要刻苦的钻研，如果你没有做好心理准备，那么趁早给我回家。学习其实是不断发现和改正的过程，遇见困难时正常的，不因为这一点，而放弃学习，持之以恒才是最重要的。
记住：成绩不是最重要的，学会学习才是重要的。学习需要持之以恒的学习态度和刻苦的学习精神。
高中三年感悟与收获篇四
家有男孩，顺利升入衡水中学高一年级，作为家长，为孩子感到骄傲。愉快的度过了两个多月的暑假生活。
9月1号，孩子正式开学，至今已有15天时间，虽说孩子初中时期就是住校，已习惯了集体生活，但作为孩子家长还是心里惦念，毕竟刚刚换了新学校，新的环境，新的校规，新的老师，新的同学，新的室友，不知孩子能不能适应。
所幸孩子懂事，知道家长会惦念，隔三差五的打个电话给我，让我知道了孩子在学校的情况，慢慢我就放心了很多。
军训时一丝不苟
集体互动时的快乐
快速建立团队精神
还有我家孩子妥妥的小吃货最喜欢的
还有老师每天会发图片视频让每位家长都看到自己的孩子
开端很好，接下去就是专心学习的日子，奋斗吧少年！
高中三年感悟与收获篇五
这是儿子应约给省招生通讯提供的材料“一路走来一路歌”：
高中来到省实验
2013年中考后，我有幸被大实验录取，来到省会继续我的学习生活。
面对未知的挑战，当时心里也有些许忐忑。但既然是自己的选择，就要勇敢地面对。
后来的事实证明，挑战往往伴随着机遇。无论是夏令营，还是自主招生，高校给实验的名额都远远多于我市最好的高中。
在高一的第一次期中考试中我取得了全校第10的成绩，这对还不知道自己定位的我来说是一个巨大的鼓励。
学科竞赛与cap(大学先修课)
高一的寒假，学校开设了竞赛课程，一直对数学感兴趣的我毫不犹豫地报名参加。下学期开学后，数学竞赛班进行了分流：一部分继续深入学习数学竞赛，另一部分学习高中物理所有内容以准备自主招生。我再次毫不犹豫地选择了深入学习数竞。
然而，由于前几次考试成绩比较好（10、11、12），在时间不冲突的情况下，我也常常去学习物理。
当时的我自认为学有余力，几乎把每天的自习时间都奉献给了伟大的竞赛事业。加上年幼无知，以为写完作业便完事大吉，每天的睡眠时间都控制在10:00钟。当时甚至无法理解同寝室的同学去寝室的自习室学些什么。
这一切的一切，直接导致了我对常见题型的不熟练，以及其它各种不利因素。终于在高一下学期的期末考试中取得了历史最低成绩（年级第64）。
然而这一切并没有熄灭我学习数竞的热情，直到随之而来的暑假的数竞培训。那几天的培训其实就是做题、讲题的不断循环。突然接触二试内容后，我终于意识到我不是学竞赛的料。什么几何代数数论组合，于我如天书。二试成绩为零是常有的事。
不出我所料，在2014年全国高中数学联赛中我考出了二试成绩为零的水平。最后只得到一个小小的省二。
高二开学后的物理初赛，我凭借pv=nrt以及数学功底和阅读理解能力，竟然出乎意料的拿了年组第一。这对我来说简直是莫大的嘲讽。果不其然，在接下来的复试中我只拿到一个省三。没学过物竞导致根本看不懂题。
后来，李志宇老师邀我加入物竞。考虑到落下的太多想跟上太难，我拒绝了。同时放弃的还有数竞，我就是这么不能坚持。我已经决定不搞竞赛了，竞赛的世界属于那些大神们，而我注定要与竞赛无缘。
故事不久又发生了转折，当我的班主任张鑫老师得知我不学竞赛了，在一次间操与我进行了交谈。他认可我的水平，劝我在学有余力的情况下重拾竞赛，认为我拿个省一没有问题。
在张老师的鼓励下，我又回到了数竞的课堂上。高二文理分班后我班分来一个绝顶高手，在高一的考试中独占鳌头，甚至被封为“策神”。高二每次的限时独立作业，他都取得我班第一。可以说他的到来对我来说是一种激励，我也开始参加寝室10:00-11:00的自习了。
学习时间的延长，加之竞赛的影响减少，使得我在高二连续取得三次年级第二的成绩。不过说实话，虽然重新开始了数竞的学习，但我对数竞仍存恐惧，经常被数竞题虐得体无完肤。
后来学校开设了cap（中国大学先修课）课程，我去领了微积分和线性代数的教材，但是并没去上课。
又过了一段时间，微积分进入了复习阶段。一天我突发奇想，想参加一次微积分课，然而微积分和数竞冲突，于是我选择了抓阄的方式。
也许是命中注定，我抽到了微积分，并去上了一堂课。而从那以后，我就再也没上过数竞。
我对cap的兴趣逐渐增长，觉得比数竞有意思多了，并利用数学课的时间自学了线性代数。并在后来的考试中取得了优异成绩。
高二下学期学校又开设了物理力学的cap，一直仰慕李老师的我选择参加。李老师把我们安排在17届的物竞班，以物理竞赛的难度讲授力学。
我对北大毕业的李老师极为崇拜，对他的课极为痴迷，甚至在高三开始的阶段，我放弃下午的常规课程，来感受力学的美妙。
我渐渐成了16届唯一的力学cap学员，我也因此和17届物竞班的同学们结下深厚的友谊。不久，我和16届原物竞班的同学共同参加了cap力学考试，我以95分的成绩取得了实验16届第一名。
这样我就成为了16届唯一的一人参加3科，并均获得90%以上评级的cap学员。
虽然放弃了数竞的学习，但我并没有放弃数竞的考试。我依旧报名参加了高二下学期的数竞初试，并以150分满分的成绩进入复赛。
虽说没什么希望取得奖项，我还是认认真真地学了一周几何。一试顺利结束后就到了决定大局的二试，然而几何题还是没做出来，反倒是代数题简单，用一个反证法加上柯西不等式就轻松解决。也多亏了代数题，最终我有幸拿到了数学省级一等奖。
高二参加高考
高二时，因为曾有过报考中科大少创班的想法，所以有机会参加了2015年的高考，并取得了645分的成绩。我对这个成绩并不太满意，毕竟这离清华的分数线还很远。第一次在考场上答理综卷，可以说是手忙脚乱，好不容易填满了答题卡，才考了249分。这使我明确了以后努力的方向。
参加清华暑校
高二的暑假，我参加了清华大学的暑期学校，并在考试中取得了良好的认定（暑期学校最高认定评级）。在辽宁省15个良好名额中，省实验占了两个。有了它，我们可以在领军计划中参加笔试、面试，也就是说至少应该有10分的降分。
17届的学弟学妹们之中也有刚刚参加夏令营的同学，祝愿你们获得优异成绩，这无疑增大了你们考取清北的概率。
暑期学校的经历培养了我的清华情结，我看到了钟灵毓秀的百年清华，美丽大气的校园里藏龙卧虎，大师云集。
参加清华金秋营
后来因为满足数竞省一的条件，我申请参加了清华和北大的金秋营，均通过初审。由于对清华的深厚感情，我放弃了北大的参营资格。
就在我生日的当天，我坐火车前往北京参加清华金秋营。通过这次参营我发现，学好物竞是很重要的，我掌握的力学知识还远远不足以应对。这使我开始担心高考后的领军和博雅考试。
高三生活
结束了竞赛与cap，我终于慢慢地进入高三生活。
高三并没有传说中的那么枯燥无味，从同学们的脸上也很难看到焦虑与不安，每天的高三楼前都是一片欢声笑语。踢毽子和打羽毛球是高三党的常见活动。我也在高三上学期向同学学习了羽毛球。
一轮复习略显无趣，速度较慢，学有余力的同学可以跟着自己的节奏进行。
我借来同学的物竞教材，利用数学课的时间自学。说真的，有的时候真的是看不进去，竞赛的知识十分难懂。
不过看了总比不看强吧，我就强迫着自己看，不懂就问同学。甚至在高三的寒假我每天也要抽出3个小时看物竞！可能是天资愚钝，就是不开窍，不过至少还算是有点了解吧。
高三下学期的模考接二连三，使我们始终处于备考的状态，最后几次真的有种麻木的感觉。物竞的内容也只好放一放，学习物竞的频率明显降低了。
高三的寒假，我开始做理综套卷了。
我终于开始体会刷题的快感。从一开始做不完卷到能做完，再到2个小时做完……我不断地刷新纪录，终于练就了一个半小时做完一套理综卷的能力（当然是不写过程不检查），这使我能够在开学之后每天6:00-7:30的晚自习完成一套理综卷。
速度成就了数量，数量提升了速度，二者相辅相成。
回想15年高考的生物选修三，我决定利用寒假学习选修一，以避免考试出偏题怪题，达到得分最大化，并在开学之后的几次模考中进行了实践。最后高考生物我选的也是选修一。当然其它科也要保证至少有两个备选的选做题，以免陷入困境。
高三下学期反而变得更加轻松，自习的时间不知不觉中就多了，我们有更多的时间去做自己的事。
在不断的磨砺中，手感和准确度都有了提升。最大的感受就是感觉每天过得都一样，不断地重复、重复。
高考
经过日复一日的训练，终于迎来了高考。
些许的紧张后，进入考场竟有一种莫名的、不知从何而来的自信。就像每天那样，考试的时间过得依旧很快甚至更快。梦一般地结束了这次重大的考试。
考完当天我竟然手贱地对了答案，对完感觉自己简直发挥到了极致：数学150，理综290，英语144，鉴于语文变数太多，没有估分。
参加清华领军和北大博雅
第二天便奔赴北京参加清华领军和北大博雅。从2015年开始，领军和博雅取消了校荐，都是自荐之后高校进行审核。
由于对高考估分相当满意，我就没怎么认真准备两个考试，特别随意地考完了两个学校笔试和面试。22号出了降分结果，两个学校各降20分，还算可以吧。
高考成绩
6月23号是高考出成绩的日子，上午我回学校打了一上午羽毛球，中间还怀旧和学弟学妹们一起做了课间操。
下午14：00就知道了687分的成绩。我一算，语文考砸了毫无疑问。可是等到17：00时查到各科分数时，我着实吃了一惊。不知数学为何是133。要是语文再给我少17分到103分我绝对认了。要说给我扣过程分，一共六个大题扣十七分也是有点厉害。
没想到在模考中曾连续满分的数学居然给我开了这么大的玩笑，还好别的科考得好……好吧，这卷判的我也是服了。
报志愿
不过还好，感谢判卷老师没有影响到我太多，这分数还是够清北分数线的。第二天我们就和招生组谈好了专业，现场报志愿，一切圆满结束。
高中与魔方相伴
回首高中我另一个最大的收获就是魔方。在高三的寒假，我追求卓越，背了119个cfop公式。
我一直有个这样的理念：高中三年，学会的不仅是知识，而是学习能力。而且后者往往更加重要。
但是，我们往往是在已经具备学习能力之后，仍然止步于高考的内容。
我们是否应该利用学习能力做点什么？这也是我挑战cfop的一个原因。在爆手速、刷记录的过程中我体会到了无尽的快感，魔方也成为我无可替代的消遣方式。
后记
我采用了2013年我市中考命题作文的题目“一路走来一路歌”作为此文的题目，一是纪念这场对我来说至关重要的考试；二是觉得这就是我高中丰富多彩生活的写照。
本文没有严格的顺序，行文随着思绪流淌，谨以此文纪念走过的高中三年，送给学弟学妹们共勉。