无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇一
今天真的好危险哪!想起来就有些后怕!人类是应该反省一下自己的所作所为了!
我今天的任务是考察一下人类钢筋混凝土堆积起来的建筑里的温度、湿度以及在这种环境下生活的人类的行为。这也许不是一天就可以完成的任务，也许还会很危险。但是我不怕，我有为科学而献身的精神，况且我是生物学家，了解人类的心理，相信我会满载而归!
我在花盆沿上看见了一个人，那是一个小人类，他正用两只手托着下巴，直直地盯着被他们污染得变了色的天空。我看见了那双眼睛里深含的悲哀，看得出他现在正渴望着去郊外呼吸一下新鲜的空气，去绿茵场上踢两脚足球，可是他现在必须待在屋子里，面对枯燥的墙壁和花花绿绿书本里同样枯燥的试题。(考点对接)我庆幸，我是一只蚂蚁，有快乐的童年!
他收回了目光，看花盆里正慢慢枯萎的花。他和那些花一样，蔫蔫的，无精打采。我忽然觉出一些不安，他发现了我，我也看见了他充满无聊的眼睛里流露出邪恶的喜悦。我忙顺着盆沿往下爬。可还没等我爬下花盆，他就捉住了我，只用了两根手指。我不得不承认我确实很渺小!他把我放在手上，我只好在他坎坷的手上跋姗地越过林立的汗毛。在这里我迷失了方向，只能朝前走，我不知道到底爬了多远，只能根据气味判定我仍然在他的手上。我依旧爬呀爬呀爬，等待着命运的安排。他会放了我，还是会杀死我?想到死，我突然害怕起来，也许他会用更残酷的手段来对付我这只可怜的蚂蚁。我知道人类在这方面很在行。天哪!
为什么要让人类统治世界?我的信心正随着力气一点一点地消失……正在我的信心将要彻底崩溃的时候，他又捏住了我。剧烈的疼痛使我混乱的头脑瞬间清醒，我知道这对我意味着什么，死或生?我拼命地挣扎，我不愿意去死!上帝赋予每一个生命生存的权利，他没有权力杀死我!他幸灾乐祸地望着我，邪恶地笑着。我恨这该死的刽子手!快把你的臭爪子从我身上拿开!我狠狠地咒骂，他把我丢进了一个玻璃瓶子里。他的眼睛里除了一丝失望之外全是无聊与乏味。他厌烦了这种游戏，又把头扎回花花绿绿的书本里。我松了一口气，他不会再来杀我了。我目前要战胜的敌人只是这没有生命的玻璃瓶子，我碰了碰瓶壁，感觉告诉我—很光滑，不过我有把握爬上去。渐渐地，我感觉到了时光的脚步。因为我一次次尝试之后紧接着的是一次次的跌落，我的身体火辣辣地疼，头脑却异常地冷静。我静静地趴在瓶底上，默默积蓄力量。他忽然膘了我一眼，尽是冷漠，连嘲笑都没有。我为这个可怜的小人儿悲哀，他失去了快乐的童年!
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇二
1、初步了解物体沉浮，激发幼儿探索、发现的乐趣。
2、体验玩水的乐趣，对操作活动感兴趣。
3、学习把沉、浮物体作简单分类和记录。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、激发幼儿对科学活动的兴趣。
1、雪花片，石头，海绵，点心盘（幼儿操作材料）。
2、木制积木，记录纸人手一份，蚂蚁过河图片。
一、导入
师：今天天气真好，小动物们出来玩了，瞧，这是谁呀？（蚂蚁）
幼：造一座桥……
二、认识沉与浮现象。
1、教师做沉浮实验。
师：“瞧，这些材料谁能帮蚂蚁过河呀？”
2、巩固幼儿对沉浮现象的认识
师：我现在请一小朋友来帮蚂蚁想办法。
三、幼儿操作，并记录操作结果。
教师先请一幼儿操作，同时将结果记录下来。
（规则：拿一操作材料放入水中，浮起来的就把这种材料的图片贴到小河里，沉的则不需贴。）
集体纠正。
《纲要》中指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与想象作为科学探索的对象。教师抓住幼儿园喜欢玩水的特性，创设游戏情境，让幼儿通过观察、探索，激发幼儿的好奇心和探究欲望，帮助幼儿初步了解物体的沉浮现象。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇三
一天，蚂蚁队长带着小蚂蚁们去海上看风景。于是，一群蚂蚁坐在一艘西瓜船上，开始了一次惊险的旅行。
很快，有一部分小蚂蚁分散到了树叶和酒瓶上。
“快点划！现在雨还不是很大，我们快回去！”蚂蚁队长扯着嗓子大叫道。
“一二一，一二一……“小蚂蚁们在风雨中喊着口号，整齐费力地向岸边划着。
过了一会儿，小蚂蚁们乘着西瓜船、树叶船、酒瓶船，终于回到了地面上，找到了避雨的地方。不久，雨停了，太阳出来了，地上的小水池在太阳的照射下闪闪发光，那么透明，那么美丽。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇四
一个暴风雨后的早晨，小蚂蚁刚刚、强强和红红急急忙忙地向河对岸跑去，他们要给河对岸的爷爷送药，这可是十万火急的事情呀！
来到河边，他们大吃一惊，真没想到，夜里的暴风雨把原来干涸的河床埋满了，河水浩浩荡荡，像密不透风流动的汽车挡住了他们的去路。
怎么办呢？刚刚和强强急得团团转。突然，刚刚眉头一皱计上心来，眼睛闪着智慧的光芒，对强强说：“有办法了！跟我来！”他说话的声音真洪亮，说一句是一句，像板上钉钉子。说完，刚刚带着强强一眨眼就钻进了树林里。
不一会儿，他们就扛着一根细木棍出来了，还喊着：“一--二--一，一--二--一......”强强胸脯挺得跟树一样直，步子迈得跟*一样有力。
刚刚和强强对红红说：“我们的军舰造好了，准备航行了！”
一眨眼的工夫，红红就回来了，他拿着一片大树叶。
刚刚问红红：“你拿树叶干什么呀？”
红红说：“等着瞧吧！”
他们三个坐着“军舰”出发了。一丝风也没有，他们就用手当船桨划着，累得胳膊抽筋了。突然从船尾吹了一阵风，红红立刻竖起树叶，“军舰”有了风帆，就“嘟、嘟、嘟”地开到对岸。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇五
原来它们想让蚂蚁们踩着木板过河，糊糊卢卢把木板放到河的`两边，刚好盖成了一座小桥，小蚂蚁安全的过到了岸边。为了感谢糊糊卢卢就送它两根跳绳，糊糊和卢卢就开心的跳起了起来。
我明白了，要互相帮助，才是好孩子，我也要向它们学习。
这是个美好的夏天，五只小熊在岸边发现了一条船。
第一只小熊名叫笨笨，他第一个跳上船。岸上的四只小熊很惊讶，第二只熊名叫丁丁，他也跳上了船，两只熊紧紧地抱在一起。第三只熊名叫小小，他跟着跳了上去，船沉下去了很多。第四只熊看船没有翻，他也跳上了船，他名字叫小懒虫。他刚跳上去，船就翻了。笨笨摔倒水里面，大叫“救命啊，救命啊”。其它三只熊都扒在船底上，岸上的小熊点点吓的赶紧捂上了眼睛。
这个故事告诉我们，船上不能座太多的人。他们可以叫笨笨先划两只熊到对岸，再划回来，接其余两只。这样船就不会翻了。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇六
有一天，它告别了父母，告别了养育它的家乡，独自闯荡世界去了。
小蚂蚁想了一会儿，回答说：“好啊，谢谢你！”
小溪姐姐摘了一片河边的树叶，让小蚂蚁坐上去。以树叶当船，溪水把小蚂蚁送上岸。小蚂蚁说了一声谢谢，就扭身离开了。
小蚂蚁来到悬崖边，崖边生长着细细的垂曼，一直沿伸到崖底。悬崖深不见底，小蚂蚁顿时吓出了一身冷汗，心想：“这掉下去不就是粉身碎骨吗？”小蚂蚁下意识的往后退了退。
小蚂蚁不断地告诉自己，不能半途而废，要有始有终，坚持不懈。它鼓励自己一番后，又迈着坚定的步子朝悬崖边走去。小蚂蚁用前爪紧紧的抱住垂曼，后脚一步一步小心翼翼的退着。小绿叶好像被感动了，小蚂蚁好几次失足掉下去，小绿叶用自己厚实的叶片接住了它。到了崖底，小蚂蚁已经紧张得满身大汗，不由自主地坐了下来，大口大口喘着粗气，临走的时候还不忘给绿叶告别。
小蚂蚁又来到了一大片枫树林。小蚂蚁一边走，一边欣赏美景。突然，刮来一阵风。当时，小蚂蚁是走在一片枫叶上，风一吹，枫叶载着小蚂蚁晃晃悠悠的飞上了天，像女巫的飞毯；小蚂蚁不是女巫，不能掌控“飞毯”。飞上飞下，飘忽不定，小蚂蚁失声尖叫起来，好几次都差点抓不稳，而掉下来。
“哎，终于落地了！”小蚂蚁说到。
中午，小蚂蚁的肚子又不听话的咕咕叫了起来。它想：天大地大，吃饭最大。如果饿死了，什么事也做不了。
小蚂蚁开始找食物了，这里物产丰富，吃的并不难找。这不，小蚂蚁在农田里找到了一颗颗鲜美多汁的玉米，它扒开一层层玉米皮，大口大口地吃着鲜美多汁的玉米肉。
吃饱喝足后又继续开始了它的旅途。
这天，小蚂蚁看见天上乌云密布，也没太也意。晚上，突然下起了大雨，小蚂蚁抱头逃窜，却一小小心掉进了水坑。
它大声呼救：“救命啊！我被淹在水里了——”
树上躲雨的小鸟听见了，叫来了乌龟和大象，连忙去找救援。乌龟潜进水里，让小蚂蚁爬上它的背。无奈，乌龟的背太滑了，小蚂蚁怎么也爬不上去。大象见了，把自己的长鼻子伸进水里，把小蚂蚁救了上来。小蚂蚁连声道谢，和它们告别了。
雨后天晴，小蚂蚁又在水坑里解救了几个自己的同类，它们都很感谢小蚂蚁，决定和小蚂蚁一起闯荡世界。
蚂蚁们来到田野上，看见田野上鼓起一座小土丘，大伙一致同意在此安家。它们每天很早就起来了，开始艰苦的工作。日复一日，年复一年，一个蚂蚁王国就建好了。蚂蚁家族里，又多了一个新的群族了。
小蚂蚁家族的丁口越来越多，开始创造它们辉煌的历史。
小蚂蚁去大海小蚂蚁来到海边篇七
迎着晚霞，映着夕阳，小蚂蚁们满载着欢乐回航了。上次旅行时，一件件有趣的事情历历在目。可是，小蚂蚁们并不满足，他们向往更广阔的世界。于是，他们开始着手准备第二次的旅行。
一星期后，小蚂蚁们请好朋友蜻蜓做他们的飞船，开始第二次旅行，环游多姿多彩的世界。
复活节岛上耸立着许多巨石人像，小蚂蚁们仔细观察这些奇特的高大雕像。这些石像都是从头部到臀部为止的半截身段，没有脚，身躯笔直，头部巨大，窄前额，高鼻梁，深眼窝，翘嘴巴，长长的耳朵几乎垂到了肩膀。这些石像的脸孔好像一个母亲所生的同胞兄弟，虽然他们十分相像，但是却又各有特征，无一雷同。小蚂蚁们开心地在这儿合影留恋后，继续他们的旅行。
物，跳进死海的生物身上像套有救生圈似的，就是不会下沉。死海的水含盐量高达26%，这种水的密度大大超过了生物的密度，所以生物在死海里就不会下沉了。
玩了半天，小蚂蚁们恋恋不舍地离开死海，继续往前飞行，准备下一段的旅程。
飞啊飞，一只蚂蚁叹了口气说：“唉！我的肚子好饿了。我想吃一顿美味的大餐。可惜飞船已经‘弹尽粮绝’了！飞船飞到了南太平洋上。“看！前面有几座岛屿。我们停下来补充一些事物和水吧！”一只蚂蚁兴奋地大叫起来。
飞船稳稳地停在了一座岛屿上。小蚂蚁们陆续下了飞船，他们简直不敢相信自己的眼睛——旁边的树上竟然挂满了“面包”！“谁把面包挂在了树上？”大家百思不得其解，再定睛一看，原来这“面包”竟然是树木的果实，不是真面包。一只蚂蚁迫不及待地爬上树，抓住一块“面包”，张口一咬，哇！这种“面包”松软可口，酸中带甜，口味与面包相似。他兴奋地大叫起来：“太好吃了，快来吃呀！”大家纷纷上树，饱餐了一顿。吃饱了，喝足了，见多识广的蜻蜓说：“我想起来了。南太平洋岛屿上长着一种‘面包’树，它是一种四季常青的乔木，叶子有三种颜色，当地居民用它来编织漂亮轻巧的帽子。它的果实生长在树枝、树干和树根上。结果期很长，从第一年的8月一直延续到第二年的7月，一年可以收获三次。‘面包’大小不一，大的像足球，最重达20千克，小的却只有橘子那么大。‘面包’的果肉充实，味道香甜，而且营养丰富，含有大量的淀粉、维生素a和b，以及少量蛋白质和脂肪。”“哦！太神奇了！”小蚂蚁们异口同声地说。他们围着面包树又唱又跳。最后他们带着足够吃三天的“面包”和树种返航了。