时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学校家校共建活动计划总结篇一
;警校共建活动计划
为了加强青少年法制教育，使青少年人人懂法，用法律维护自己的正当权益，建设和谐、平安校园，创造优越的育人环境，与青浦刑侦支队团支部协商，我校德育处及校团委结合学校实际情况，特制订以下法制教育与警校共建计划。
一、指导思想
以上级文件精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，落实上级普法规划和人大常委会决议，坚持以提高学校法治化管理水平为目标，以提高青少年法律素质为重点，大力开展“法律进学校”活动，坚持品德教育与法制教育并重，法制教育与法治实践相结合，积极推进依法治校工作，努力为建设和谐、平安校园营造良好的法治环境。
二、工作目标
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进学校”活动，教育青少年学生学法律、知荣辱、明是非，培养青少年的爱国、守法、权利义务意识，使青少年学生从小树立崇尚法律的观念，养成学法守法的行为习惯。推动学校依法办学、依法管理。在校园中营造学法用法的浓厚氛围，为全面推进全县法治化进程奠定坚实的基础。
三、任务内容
“法律进学校”是指中学生和有接受法制教育能力的小学生都要进行法律知识教育学习。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和与学校、青少年学生密切相关的法律法规。主要参考资料为《青少年法制教育读本》。
四、方法措施
（一）加强法制教育师资队伍建设，加大学校法制教育师资的培训力度，充实学校法制课的教学力量，积极拓展法治实践活动。不断完善学校学法工作的领导，提高法制宣传教育能力和水平。本年度我校将聘请法制教导员一名（由青浦刑侦支队指派）。法制教导员的职责是：（1）有计划地对学生进行法制教育；（2）参与警校共建活动；（3）负责维护学校的教育教学秩序；（4）负责维护学校周边的治安环境。
（二）对学校周边治安状况有针对性地开展巡逻，强化管理，发现不安全隐患，及时予以处理。
（三）对学校周边及周围环境侵害师生人身、财产权利的案件，派出所实行专人负责，一查到底，决不姑息。
（四）在学校大门口和重要路段设置“限速”、“慢行”等交通标志或设施，防止意外交通事故的发生。
（五）定期为在校学生开展法制专题讲座。
（六）派出所配合学校做好消防工作，督促和指导使用消防设备，依法履行消防安全职责。
（七）学校实行安全月报制，每月向派出所书面报告学校情况，若发现重大案情，应立即报告，并采取措施制止案情扩大，保护好现场。
（八）采取课堂教育和集中宣传教育相结合的方式，推动青少年学生学法的落实。一方面，要坚持发挥学校第一课堂的主渠道作用，切实保证学校法制教育达到计划、教材、课时、师资、考核、“五落实”，在普法经费中要专门保障中小学法制教材，其教材可循环使用；另一方面，要利用“全国中小学安全教育日”、“法制教育宣传月（周）”、“12.4”全国法制宣传日等特定时间，开展集中法制宣传教育活动，不断提高青少年学生学法的效果。
（九）采取灵活多样的教育方式，促进青少年学生的学法用法。要把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、把全面教育与个别教育，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来，使这项工作落到实处。积极开辟第二课堂，充分发挥多种教育阵地作用，通过举办法制文艺演出、模拟法庭、法制讲座、法律知识竞赛、现身说法、法制征文、“学生带法回家”等生动活泼的形式开展青少年学法用法实践活动，指导、鼓励和帮助学生积极参加各种法制实践活动，在实践中增长法律知识。
（十）结合“平安校园”创建、“为了明天”工程等，与相关部门联合行动，加强对学生依法维权的指导，使青少年学生懂得运用法律武器维护自身合法权益，同不良行为作斗争，增强青少年自我保护意识和能力，加强对问题青少年群体的教育、管理和服务，积极预防和减少青少年违法犯罪，加强家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，充分依托家庭、社区、农村开展青少年法制教育，为青少年的健康成长营造良好的法治环境。
?实验中学校团委
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一、主要做法
（一）加强组织领导
在县纪委召开动员会议后，我校召开党风廉政工作会，把党风廉政工作纳入量化考核、加强问题管理结合起来，对全校开展党风廉政工作进行了统一部署。
一是成立领导小组。由常务副校长担任组长，两个副校长担任副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，具体负责党风廉政的日常工作，抽调了3名同志充实办公室工作力量，明确分工，责任到人，做到组织健全，机构落实，人员到位。
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二是制定了实施方案。对我校党风廉政的目标、内容、方法、步骤做出了系统的安排。同时，根据不同阶段的工作任务进行列表细化，做到长计划、短安排，明确工作时限，落实责任到人，确保掌握工作的主动权。
（二）抓好学习教育，打好行评基础
我校把宣传发动和学习教育作为行评的重要基础性工
作来抓，从统一思想，端正态度，增强责任意识入手，坚决杜绝党风廉政走形式，走过场。
一是组织专题学习，提高思想认识。为了使全体干部职工了解党风廉政工作，不断提高思想认识，通过着重强调对相关文件精神的学习，努力营造良好的学习氛围。组织教职工人员集中学习“十七大精神”等内容；以召开支部会议的形式，组织党员学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》等文章。
二是开展主题教育，强化组织纪律。以“服务基层、服务群众”为主要实践内容，组织广大党员深入基层宣传富民政策，不断增强服务意识。不断强化信念教育和服务意识，树立全心全意为人民服务的思想，防止工作中不思进取，标准不高，弄虚作假等现象。强化了纪律作风教育，增强了广大党员干部职工遵纪守法的意识。从而增强了党风廉政的自觉性，有力地促进了各项工作的开展。
（三）实施开门整风，认真自查自纠
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在进一步提高思想认识的基础上，做到听取意见不怕
刺、自我剖析不怕痛、相互批评不护短，面对矛盾不回避、面对问题不辩解、面对责任不推卸，广辟渠道、广开言路、广泛听取各方面的意见和建议，认真查找党风廉政建设中存在的问题。
一是认真征询社会各界的意见和建议。我校向全县各相关职能部门、各有关单位和居委会，以及服务对象等，发放了《民意测评表》，定期收集调查问卷，并将问卷调查表整理成册，对相关意见和建议进行了分类汇总。
二是组织了多种形式的座谈会。我校召开了座谈会，认真听取学员对我校的意见和建议，并有针对性提出具体整改措施。召开了我校党风廉政情况通报会议，及时向各单位通报政风行风建设存在的问题。
（五）明确方向，逐一完善提高
我校认真总结党风廉政的工作情况，对服务对象反映出来的问题、本单位查摆出来的问题、转办的举报和信访材料等四个方面的意见和建议，进行梳理和分析，针对我校共性存在的问题，制定了具体的整改措施。
1、针对“服务质量有待提高，教师教学方法陈旧”的.问题。我校采取了一系列措施完善服务流程，加强教翻倒质量管理；通过我校召开讲座、举办培训班等形式，提高了教师的业务水平。
2、针对“教学资源比较缺乏，教学设备比较落后，一线教师人员紧缺，聘用人员比例过高”的问题。我校将与发改、人事、财政等部门加强沟通协调，进一步争取政府的支持，加大对我校的投入达到改善教学环境。
二、取得实效
我校把抓好党风廉政作为促进我校机关作风建设和师
德师风建设的有利契机，把党风廉政与其他工作相互结合，把查摆问题以改进工作相互结合，用教学工作的良好佳绩来体现党风廉政工作的实际效果，取得了初步成效。
（一）机关作风明显好转。我校把党风廉政工作与量化考核、实施“问题管理”，要求科室之间相互检查工作日志和“零问题报告”情况，做到互相学习、互相督促。按照我校的“三定”方案，将所有岗位责任细化、量化，明确工作项目、工作依据、工作标准、工作权限、工作责任和责任追究措施，使我校范围内的每一项工作应该谁来做，依据什么来做，做到什么程度，应该承担什么责任都一目了然。将年度各项工作任务具体落实到每个分管领导、职责科室和具体办事人员，明确各项工作的内容、目标和完成时限，形成了无缝对接的责任体系，确保各项工作任务落到实处。
（二）教学方式大有改进，水平明显提高。我校通过送教师外出培训、进修、深造等形式，使广大的教学形式有了根本的改进，教学水平有了较大提高。
三、几点体会
在政风行风建设上，我们体会到：一是必须领导带头，率先垂范。二是把加强行业管理与党风廉政建设紧密结合起来，促进我校事业协调、健康、稳定发展。三是把党风廉政工作贯穿到我校的各项管理制度和工作规范之中，进一步改进管理体制，优化服务机制，使各项工作有章可循。四是必须坚持经常性的督导检查，做到经常抓、抓经常，反复抓、抓反复。五是必须坚持办实事，只有办理一些维护群众切身利益和有利于培训事业发展的好事、实事，才会得到人民群众的认可和肯定。
二0一0年十二月十五日
学校家校共建活动计划总结篇三
现在的学生无论住宿的还是走读生，在学校的时间远比在家的时间长，与老师接触的时间要比父母的时间长，因此为了实现家长和老师对学生的共同管理，缩短孩子和家长的距离，的家长学校沟通常态化成为关键。以前的家长会，几乎是班主任老师的“独角戏”——由班主任老师对全班六七十名学生逐一“分析”。待“分析”完毕，沟通时间也所剩无几，接下来老师与家长的互动、交流只能草草走过场，因此，结合学校实际，我们把家长学校工作纳入学校工作计划，家校沟通常态化极为必要。特制定本班的家校共建方案：
一、构建交流平台
(1)“校讯通”交流。校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。学校借助中国移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息和家庭教育专家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家长，家长可给老师留言，实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。
(2)利用qq群或电话加强老师与家长之间的联系，针对每一个个体，要求每个班上的两类重点学生(学习成绩突出，品行较好的学生和行为习惯较差的后进生)，要求班主任或科任老师每月最少要和其家长联系一次。
二、教育教学开放日
开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以开门办学、增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示课堂，展示特色，展示现代化的教育教学设施，促进社会、家长和学校的良性互动，全面提升我校办学水平。活动周中邀请各界人士特别是学生家长，走进课堂，现场了解教师执行教学常规情况。
三、召开家长参与的特色班会
让家长参与本班的班会，真正了解学校的办学理念，理解班主任的良苦用心，同时了解学生在校的学习和生活情况，是否严格要求自己，是否遵守纪律，是否时刻为班级着想，有没有为班级奉献的想法，只有真正掌握在校的第一手资料，家长才能采取有效的方法对自己的孩子对症下药，让家长和学校共同努力，让孩子得到最好的教育。
四、定期家访与家长沟通、交流。
老师要及时地和家长沟通孩子最近的一些表现。采取家访或者电话家访的形式和家长沟通，更好的了解学生的一些基本情况，对学生的一些好习惯的养成和坏习惯的形成的原
因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
学校家校共建活动计划总结篇四
（1）“校讯通”交流。校讯通是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以时时将孩子成长的点滴，及时反馈给家长，让家长在第一时间了解孩子在学校的基本情况以及最近的一些变化或进步。让家长在家里的时候也可以对孩子在学校里的一些好表现给予一定的鼓励和表扬，对一些不好的行为给予建议并及时地纠正和强化。学校借助中国移动“校讯通”将学生的课堂表现、作业情况、操行评语、考试成绩及各种活动信息和家庭教育专家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家长，家长可给老师留言，实现家长、学校之间的双向互动、协同教育。
（2）利用qq群或电话加强老师与家长之间的联系，针对每一个个体，要求每个班上的两类重点学生（学习成绩突出，品行较好的学生和行为习惯较差的后进生），要求班主任或科任老师每月最少要和其家长联系一次。
开放周活动以提升社会满意度、家长满意度为出发点，以开门办学、增进交流为目的，以促进教育教学改革为核心，以提高教学质量为根本，通过展示课堂，展示特色，展示现代化的教育教学设施，促进社会、家长和学校的良性互动，全面提升我校办学水平。活动周中邀请各界人士特别是学生家长，走进课堂，现场了解教师执行教学常规情况。
让家长参与本班的班会，真正了解学校的办学理念，理解班主任的良苦用心，同时了解学生在校的学习和生活情况，是否严格要求自己，是否遵守纪律，是否时刻为班级着想，有没有为班级奉献的想法，只有真正掌握在校的第一手资料，家长才能采取有效的方法对自己的孩子对症下药，让家长和学校共同努力，让孩子得到最好的教育。
因有更深入的了解。教师与家长沟通时，作为教师要一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，而家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。
学校家校共建活动计划总结篇五
;警校共建活动总结
警校共建工作总结
清溪初中警校共建的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，认真落实十八大精神。警校双方充分发挥自己的特长和优势，相互配合，并以多种方法，多种形式搞好创建活动，警校联合共同构筑新的安全保卫工作新机制。搞好法制教育，净化法制教育，净化周边治安环境，维护学校正常教学秩序，为我镇的三个文明建设做出了贡献。现就xx年工作总结如下。
1.组织健全，制度完善。成立由学校领导成员和派出所领导组成的警校共建领导组、“六、五”普法领导组、综合治理领导组等，建立警校共建制度，安全文明制度等。
2.普及法律知识，增强广大师生的法律意识，使他们做到懂法、用法、守法、护法。自觉地运用法律知识维护自身的合法权益。聘请派出所所长司家胜同志任我校法制副校长，请派出所领导及司法办领导来我校进行法制讲座2次。
3.挖掘学校内部资源，普及法律知识，定期组织政治教师给学生上法律课，每学期组织一次法律知识抽测及竞赛，利用综治专栏、广播、校刊、板报等形式广泛宣传法律知识，营造良好的学法氛围。
4.不定期联系
派出所，交警队来我校进行青少年犯罪案的分析及交通事故图片展，交通法规图片展，充分发挥警方的教育优势。
5.加强安全管理，成立各类安全管理组织，健全安全管理制度，做到中午、夜晚及节假日有人值班，实行安全责任倒查制，决不留一处安全空白。
6.警校联合狠抓校园周边环境的综合治理，学校对晚自习走读生护送到街头，派出所派部分警力定期上街巡逻检察确保学生路途安全。有闲散人员来校滋事，及时向派出所汇报，警校联手共同营造
良好的教育环境。
7.确实加强学生的思想道德建设，使学生认识到做人和成才的关系，学会做人，养成良好的行为习惯，做一个对社会有益的人，减轻社会治安压力。
8.建立警校互通信息的长效机制，加强沟通共同治理校园及周边环境。
由于警方和我们的共同努力，学校的周边环境得到进一步治理，校园秩序良好，师生的法律意识大大增强。至xx年12月我校无一人违法犯罪，校园内也没发生一起治安案件。
含山县清溪初中
xx年12月
警校共建活动工作总结
随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持"依法治教，以德立校"的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。
随着社会的进步，人们对教育的关注将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的需求，需要得到社会的理解和支持。学校要满足社会需要和适应时代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是基于这种认识，近年来，我校坚持"依法治教，以德立校"的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的发展，有力地促进了学校教育资源的整合和校长负责制的落实，提高了学校的整体办学水平和办学效益。
一、提高认识，树立法治理念。
教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合"五五"普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校工作计划，在学校年度工作计划中，我们始终把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。
首先是从转变观念做起，在教职工中大力开展教育法规、教育规程的学习，并通过开展"依法执教，做新时期合格教师"大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部现代法治理念，在学习和实践中努力提高依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力与水平。
其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制教育的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对《事故处理办法》的学习，重点学习《宪法》、《刑法》、《未成年保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《国防教育法》以及学生伤害事等方面的法律法规。把做好学生的法制宣传教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的重要内容，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、设立法制宣传月等多种形式，向中小学生宣传有关法律常识，从小培训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。
开展警校共建等形式对学生进行法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风校纪建设。加大《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的宣传力度，进行法制和国防教育。
二、依法管理，规范办学行为
1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校各方面的工作纳入规范化管理轨道，逐步纳入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管理，使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定《教师管理制度》、《班级管理办法》等，落实责任，保证学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，不断进行学校章程的细化工
作，使相应的规章制度更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。
2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的重要部分，我们对校务公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。学校成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，定期研究校务公开工作。首先，在范围上，实现由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作作风。我们充分发挥教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、选举权等一一落到实处，同时，建立了齐全科学的教代会资料档案。
我们将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的重要组成部分。通过实行校务公开，提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主进行决策，工作过程严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白做人，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的形成，并有力的推动了学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。
3、狠抓安全，营造良好育人环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们认真组织学习《学校伤害事故处理办法》，坚决落实学校安全保卫工作领导责任制、责任追究制、考核奖励制；坚持"安全第一，预防为主"的方针，把安全教育、安全管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳产的安全。
在内部安全管理中，我们坚持"安全第一，预防为主"的原则，一是制定了严格的安全管理网络，从校长到每名教师，层层签定安全责任书，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工人人参与抓安全。二是定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全，及时排除隐患。对因教师因工作失职造成学生意外伤害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造安全的学习环境。
4、规范行为，树教育行风正气。我们以行风评议为契机，认真制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题，1、办学行为2、教师职业道德建设；3、政务校务公开；4、社会宣传。目前仍存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有重点走访学生家庭，深入调查了解特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的帮助，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学习安全环境，确保每位学生在校的人生安全，
总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩。
警校共建活动总结
玉泉二中
在依法治国的大环境下，根据我校实际情况，校领导及时地作出了“警校共建”的决策，与玉泉派出所签订了共建协议书。本年度，又积极响应中央关于加强学校周边环境整治工作的号召，我校又多次与柯坦派出所联系，商讨进一步搞好学校内外环境的具体对策，将“警校共建”提高到维护社会秩序、保护学生安全的高度。
警校共建伊始，我校一把手亲自关心、询问共建内容与具体进展，在经费上给予大力支持，指定专人负责，成立了共建领导小组，将警校共建当作一项大事来抓。警校双方定期召开有关会议，并有专人负责日常工作，加强相互联系。将每一项工作落到实处。
每学期，学校都要邀请派出所警官为我校师生一至两次法制课，组织全校师生观看禁毒教育录像片，增强全校师生的法制意识与遵纪守法观念。同时，他还为师生上一至两次交通安全教育课，明确安全行车的重要性与必要性，让学生真正做到“知书达理”、文明骑车。在警校双方的共同下，我校自行车管理一改以前乱停乱放的局面，出现了排放有序、整齐划一的新景象，自行车管理措施得力、成效显著。
丰富充实的共建内容警校共建几年来，我校的校园环境与周边发生了根本性的变化，以前治安事件不断，商贩云集的尴尬景况得到了改变，我校的教育教学环境得到了很大的改善。而且在学生思想上，形成了一种法制意识，树立了遵纪守法的观念，培养了他们明辨是非的能力。而今绝大多数家长都很放心，对学校的治安情况比较满意。
所有这些成绩取得，都与派出所的大力支持是分不开的，没有他们的帮助，我校的治安状况与周边环境不可能在如此短暂的时间内发生如此大的改观。这也使我们清醒地认识到，学校我以教育为主，在处理类似违法乱纪事件时其局限性所致，确有许多困难，而派出所以约束为主，只有将两者互补，才能更好地搞好学校治安与周边环境治理，因为我们相信，人是可以教育好的，也是可以约束好的。
双方在共建过程中逐步健全了各种制度，使警校共建规范有序、确保每项活动落到实处，丰富了共建内容，创新了共建形式，为推进玉泉镇两个文明建设作出了贡献。
xx年5月
警校共建活动总结
玉泉二中
xx年5月
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