优秀作文往往具有思想独立性和文采飞扬的特点，这需要我们不断地积累和拓展自己的知识面。这篇优秀作文范文的结构严谨，观点鲜明，引人入胜，希望可以给大家带来一些写作的灵感。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇一
九月的天气比七八月的天还热，头顶上扣着的“火盆子”都可以把人给烤化了，大地一片“金黄”，还冒着热气，风儿夹着一丝丝热气，吹过脸庞使人凉快不起来，还引起一层层鸡皮疙瘩。人都快被烤化了。
这么热的天气老妈居然有兴致逛超市!还硬拉着我陪她一起去!原本十万个不愿意的我，一想到可能还有瓶饮料蹭蹭还是可以的。
逛了十几分钟，我的喉咙都快干的冒烟了，额头上的汗珠顺着脸一直流下来，终于有借口可以向妈妈要一瓶饮料喝了，在我的万分祈求下妈妈终于同意了。饮料一到手就被我三下五除二的解决了，原本想做一个文明的好学生的我，看到垃圾桶那么那么“遥远”，每走一步汗水都会流个不停，心想：反正没有人看到我，就这样吧。。。然后塑料瓶子就这样端端正正的躺在地上了。喝了一瓶饮料的我又吹着空调，一脸惬意地站在水果摊旁边等妈妈买水果。
正当我发呆的时候，映入眼帘的是一位大约六七岁的小女孩，穿着粉粉嫩嫩的公主裙，扎着短短的小马尾辫，白嫩的皮肤被这巨晒的太阳得红彤彤的，这么精致的小女孩是在让人讨厌不起来，好可爱啊!小女孩用奶声奶气的声音说：“姐姐，姐姐，你的瓶子掉了!”听到这句话我先是一愣，脸庞像是有一股火在燃烧一样，感觉像是做了什么坏事被发现的感觉，尴尬和不知所措都写在脸上。我吞吞吐吐的说：“啊……这个……我是……”小女孩像是抢答问题一般：“姐姐，姐姐，这个瓶子是塑料的，是可回收垃圾哟，你可以把它丢到那个绿色的垃圾箱里，把它放在地上的话会污染环境的，嘻嘻，这都是老师告诉我的!”小女孩的这些话使我感到非常羞愧，我像面对长辈一般地“恭敬”，弯腰下去捡起瓶子，向着那个我口中的“遥远”的垃圾桶去，扔下那个塑料瓶子。当我回头的时候，小女孩向我举起了她的大拇指，她的笑容绽放在脸上，非常治愈。
那个最美的微笑带给我的不是中学生被小朋友“教育”的耻辱与尴尬，看到那个微笑，我内心的感悟似乎胜过尴尬，那个最美的微笑带给我如沐春风的感觉，这时候风儿似乎不再那么热了，空气中夹着一丝丝甜味，这一刻我收获了很多很多。
人成长的代价不过是丢下一些原则，自己却没有发现罢。也许年纪越小，心灵会越美越纯洁一点吧，在小孩世界里没有所谓的尴尬与难堪，但是她们可能会很好的去遵守原则，完成原则，对于她们来说，这可能会获得一点点表扬，一些些称赞。那个最美最纯真的微笑，也是我夏日里最美的一处风景。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇二
“人生的价值，是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却与世长存。”
——题记。
济南在元宵节的时候看烟火已经成为了习惯。今年元宵节也不例外。
黑漆漆的夜空里，朵朵烟火竞相开放，夺目之极。我望着这一朵朵盛开的烟火，心里有一股甜甜的味道。感觉生活是幸福的，是多姿多彩的。我不禁露出淡淡的微笑。
有的人拿着相机拍照，那瞬间绽放的美丽，被定格了下来。美轮美奂的烟火感染了所有人，毕竟，那是一种惊世之美啊!它，在冷冷夜空中，如此妖艳，如此绚丽。
正当我陶醉其中时，忽然发现，烟火不见了。只剩下一片黑漆漆的夜，那么冷，那么清，没有丝毫希望。
又是一朵烟火绽放。这一次与前面不同，天空开始有生机，有活力。它仿佛披着外衣，要给凄凉的天空带来曙光，带来希望。它高高在上，月亮也只是给它的光辉做陪衬，星星也只是它的饰品。它并不伟大，相反，它很平凡。但正是这种平凡，也不禁让我有些动容：这是一种多么强的感染力啊!
绽放，逝去。烟火就那么轮回。它与昙火相似：都是一种转瞬即逝的绝美;又与昙火不同：绽放时间更短、更绚丽夺目、更富有感染力。它的一切，都那么富有魅力。
这是一朵凄凉的.烟火：它一直在储蓄能量，仅仅是为了绽放的那一刻，过后却要悄然而逝;这是一朵神圣的烟火：它以生命为代价，毫不顾忌地展现出辉煌。给人以希望，给生物以希望，在黑暗中照亮整片天空。毕竟，这是它付出了一生后，唯一的辉煌。
有人说，烟火将自己繁火锦绣的内心积压存于外壳之中，长年累月的沉默，只为等待唯一一次的燃烧。它只在一个角落，默默无闻。它坚信，展现辉煌的一刻终会到来;它期望，生命最终的一绽能惊天动地;它认为，天空唯一的曙光由它而生。
我被烟火的奉献精神深深震撼，怔了好一会儿。
生命的意义不在于长短，而在于质量。生命虽然有限，但用生命所创造的价值却与世长存。烟火，用自己的生命，谱写着寂静夜空的唯美华章。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇三
长着一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽。成长在大漠边疆的胡杨树，用坚定与不屈，书写了三千年的苍茫与美丽。
——题记。
对胡杨树的最初印象，源于杨红樱的《男生日记》，虽然作者只是寥寥几笔的点出胡杨树的特点，但“长着一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不朽”的胡杨，从此便刻入我的记忆。
说来也巧，那年父亲恰好被派往甘肃那一带公干，刚回到家中就滔滔不绝的讲起“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇景，然而提到最多的，正是那大漠中的胡杨树。
色彩分明的照片上，高大挺拔的胡杨树披着一身金色的铠甲，孤独的，沉默的站立在荒漠的中央，如同一个坚忍的卫兵，一肩扛起三千年的风沙肆虐，佑护着曾生存在这块土地上的，西域三十六国的繁荣，楼兰龟兹的兴盛。
父亲又指着另一张照片笑着对我说：“由于当初去往塞外时尚是暮春时节，胡杨树的叶子仍是暗绿，与普通的树木的叶子没什么区别，所以一点都不显眼。”说到这儿，父亲顿了顿，脸上的表情也渐渐转为回忆和钦佩，右手轻抚着我的肩膀，感叹着说：“孩子，你要成为一棵真正的胡杨树啊!”
当日我听得似懂非懂，如今我却终于了解，那在春夏之际看似普通的胡杨，经过漫长的时光洗礼后，于百叶调残的秋日却能傲迎风沙，绽出一数耀目金芒的辉煌与灿烂，而后，便是三千年的沧桑变幻，三千年的轮回重生。
时光如白驹过隙，一晃经年，然于此静谧之夜，我依然会想起风沙漫天的大漠中，如斯坚忍，倔强，刚烈的胡杨，还有那些同胡杨一般，永恒地站立在精神的至高境界中的——大写的人。
那一棵棵屹立在大漠中的胡杨树啊，便是我心中永恒的丰碑!
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇四
死亡之海的生命之魂，金色空间的一抹嫣红。在骄阳的冶炼中，它伸展的手臂，昂首挺胸的直立着，凝视这寥寂的沙漠，经受死亡的考验;在狰狞的暴风的摧残中，它仍然坚毅的矗立在这片荒漠中，迎风而上，并深深扎根在这它生活了几千年的土地中，永不离弃;在干旱的考验中，它咬紧牙关，用尽了全身的力量让自己活下去，而这个只为了能给荒漠增添一抹生命的色彩。它一辈子都只是为荒漠增添色彩，都只是为了让荒漠充满生命的气息，它这一辈子只是为了他人。
“一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。”三千年的时间，它用自己的生命创造了一个又一个奇迹。粗糙的树皮是它最好的外衣，为它遮风挡雨;泛黄的树叶是它最好的装饰，使它成为亮丽的风景线;凌乱的枝条是风儿给它的最好的造型，使它成为荒漠中的明星;弯曲的身体是它经历岁月的痕迹，是记录它光荣历史的证据。三千年的风风雨雨，让它们品尽了岁月的苦涩味道，也失去了岁月的光辉，但它们没有任何怨言。在风风雨雨三千年后留下的是化石一般坚硬的身躯，而那寂寞的身躯曾为这死亡之海增添了无数的生命的色彩。
“问一声傻傻的，不肯倒下的胡杨，眼眸中跳跃的可是海市蜃楼的断章。看你，还在向着远方虔诚眺望，一定是在重复着绿色生命的畅想。告诉我，你在固守着什么诺言。树干上镌刻的又是一个什么样的永远。孰不知，孰不知，你幻想点燃的只是槁木成灰的渴望。”胡杨用自己的身躯抵挡着狂风的袭击，用自己的身躯向死亡之海宣战。它以自己独特的美丽征服了死亡之海，征服了所有人的心灵。它以默默无闻，无私奉献的品质和坚毅的意志，征服了全世界!死亡之海的生命之魂，它永远矗立在人们的心中，永不磨灭，这就是我心中的胡杨。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇五
根据质量分析中存在的问题，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，本人认为在今后教学和复习中，应坚持做到以下几点：
一、依托词汇教学，强化双基训练，突出语言运用。
英语教学的最终目标是培养学生综合运用语言的能力，实现这一目标的基础是扎实的双基训练，双基训练的效果主要有词汇教学的效果来体现。因此，应精心设计词汇教学的方法，要通过词汇教学，完成双基训练的目标。
二、强化阅读训练，努力培养语感。
教师要有意识地增加学生阅读能力的训练与培养，要多选用内容健康、时代感、思想性、知识性、趣味性较强的短文，通过大量阅读来培养学生的语感及通过上下文捕捉信息的能力，还要注意文化背景知识的学习，拓宽学生的知识面，开阔学生的视野。另一方面，应从思想上转变教学观念，把发展学生的阅读能力作为阅读教学中的重中之重。充分发挥语篇教学的作用，改变那种只重视知识讲解和训练，忽视阅读能力培养的做法。
三、加大书面表达训练力度，提高写作技能。
近年来中考英语中的书面表达题对初中学生提出了越来越高的写作要求，因此，在复习中要加大写作训练的力度。写作训练应由易到难、循序渐进。坚持有词到句、有句到段、有段到篇的训练程序，通过训练仿写、背诵课文、看图说话、记日记等不同形式来训练学生的写作。同时要加强答题方法与技巧的指导。
四、优化课堂教学，积极创设情景，加强口语交流。
1、教师要精心设计每一堂课，备教材、备教法、备学生，教学中力求做到精讲多练，充分保证课堂的最佳效果。
2、课堂中贯彻交际性原则。
3、尽量在课堂教学中使用英语，控制使用母语。
五、注重实效，加强业务研究，设法排除教学干扰因素。
1、处理好时间紧任务重的矛盾：将听力、阅读、写作能力的强化训练分散在复习阶段，采取有效的方法指导学生课余时间完成，可作为常规作业，定期布置、指导、检查。
2、处理好新的教学要求与旧的教学行为之间的矛盾：树立起崇高的敬业精神，建立扎实的英语教育技能，更新教学观念，不断迎接新的挑战，自觉锻炼成手。
3、处理好新旧知识的衔接问题：初三英语教学的关键是提高学生的语言应用能力和综合能力，教师首先应对初中三年的全部内容做到心中有数，且对三年所教的内容进行必要的归纳、分析和整理。在教学过程中，用以点带面的方式，点线面结合，使学生对所学知识初步系统化，掌握其核心部分。做到目的明确，主次分明，能从一个知识点联系到某条线且掌握所学知识的全部，使学生的语言功能沿着少而经常、少而精练、滚雪球和螺旋上升的轨道前进。
六、关注不同层次学生，做好催边促优工作。
1、狠抓尖子生，树立榜样作用。
尖子生是班上学习的主力军，在班上起着不可估量的带头作用。为此，我计划还要下大力气抓尖子生，多看“额外”的书，避免上课“吃不饱”的现象，同时，在班上大力表扬他们，既促进积极性，又为学生树立了学习的楷模。
2、重视中游学生，促进全面丰收。
中游学生是全班学生的主力军，也对中考的成败起关键的作用。为此，绝不忽视每一个中游学生的发展，以启发、诱导式的教学方式，调动他们的积极性，不仅教会他们知识，更要提高他们的能力。
3、带动下游学生，减少落脚生。
要面向全体学生，防止“片面追求高分”，绝不能冷落“差生”。对学生不歧视，又耐心，有信心，善于发现他们身上的闪光点，予以表扬，增强其自信心，鼓励他们在原有的基础上不断进步。平时走到他们跟前，多停停，多问问，调动其学习的热情，让他们感受到老师的关怀，从而自觉自愿的努力学习，而且，最起码也保证了课堂秩序。
七、树立信心，明确目标，采取灵活多变的教学方法。
信心是动力，目标是方向。学生在学习中将会遇到许多困难，因此，信心十足，目标明确是成功地进行英语教学的一个重要因素。首先，教师要上好课。其次，教师要提高授课的效率，活跃课堂气氛，激发学习兴趣，采用灵活多变的教学方法。
制定一个切实可行、周密有效的计划。同时老师要给学生明确学习目标，制定相应措施来保证目标的实施，要加大督促检查的力度，并在此基础上进行总结。在教学过程中，应注意思想教育与知识教学互相渗透，寓思想素质教育于知识教育之中，让学生认识到学英语的重要性，鼓励学生树立远大的理想，努力学好英语。
八、关注自身发展。
新课程为教师的发展提供了良好的机遇和挑战，因此教师要在成就学生的同时成就自己。
总之，我会拿出三个月的时间、拿出十分的力气磨练自己，精心备课，精心上课，认真总结。争取在中考中取得优良的成绩，在竞争中立于不败之地，为学校争光添彩。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇六
回首往事，记忆里这世界总是那样绚丽多彩，烟火的微光就好绽放在天空，温暖着天空和我们，那一刻，在我心中的角角落落全部装满了微光。
烟火如暖阳。
烟火，虽然不能和火火，阳光媲美。但当它在夜空绽放的一瞬间，它告诉了全世界：“嘿，这个世界，我来过!”有人会说，烟火并不是真正的火它不过是化学物品罢了。其实不然，万物皆有价值，尽管只是急促的一瞬间。但它来过这个世界，它出现过，它绽放过，它曾辉煌过，它曾温暖过。
流年似烟火。
时间总是过得那样快，我却总是慢半拍。
一切都走得太匆忙。
人们常常说“流年似水”可我觉得“流年似烟火”。水，源源不断，但烟火却在眨眼时逝去。每次，我欲将夜空中烟火拍下时，发现烟火已凋零，就算拍了下来，相片中的总没有亲眼所见时的那样凄美，没有记忆中的那样华丽、辉煌。
“美丽总是那样的短暂而仓促。”
烟火，点缀凄美夜空。
不知道，有谁真正的注意过烟火。有谁用心去感受过它的存在。古人，望夜空，往往都是谈星赏月，都不曾注意过那短暂的美丽。
美丽，总是消逝得太快。
珍惜身边那些细微的美丽。距离不会产生美，距离只会产生距离。烟火，温暖了我的我的半颗心脏。这凋零的烟火值得去细细品味，如同品味那历史悠久的普洱。那样香醇、暖心。
专家点评:。
本文紧扣主题“凋零的烟火值得品味”，文气顺畅自然，极富表现力。而文末的点染，“烟火，温暖了我的我的半颗心脏”，更是诗意盎然，升华了文章的审美境界。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇七
火，是燃烧的激情，是记忆的沉浮.烟火，是青春绽放的旋律.在燃烧后的那一刹那化为入土的尘埃.一丝丝伤感，一份份惬意.在燃烧后变成永恒的泪.烟火虽美，一幅幅峋丽的画卷在天空中摇曳，伴随着小雨滴轻轻敲打的乐击声.它拼搏着.它希望那些可人儿用织热的火把将它轻轻点燃.它喜欢用一瞬间绽放的生命来换取一声声吆喝.但，美丽的背后，却藏下一滴滴无法洒脱的泪.看，那五彩星辰.比万条星河还要嘹亮.它们像一些还未成年的小孩儿.等着母亲上前铺好路时，淘气的它们一拥而上，点缀着漆黑的天际.忽儿，万点星火汇成一条瀑布.那仿佛是在诉说着对她们一去不复返犹如瀑布之水连绵不断的眷恋之情.那半空中一条条陨落的火带，是她们天与地别时的感伤!
天---哭了.它的泪越来越大，浸湿了人们的衣衫，那天地之隔，生离死别的剧幕，真是让人们叹为观止!为那母亲和孩子们的升天而感到欢喜!
一朵朵火儿，在天空中散开，不为随从，只为寄去那一份感伤.尔后，一盏盏红红的灯笼，不为照亮她们前行的路.只为带去一份喜气.让它们在离别之时不要轻易掉泪.不要对尘世间的美好所眷恋!
一个个宇宙之景，在视角里展现的分外妖娆，那是她们通往天国的飞船.一片片阴狸的紫光镶嵌在天空，一排排整齐的火火在漆黑的天空静静划过，好像汇成了一排排字，仿佛是在诉说着这一路走过的路!
静静地，雨停了，烟火散了，那远处的烟雾在城郊环绕.一切都早已结束，此时，一切都将摇变成永恒的记忆!
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇八
今天妈妈拿着手机放到我眼前，笑眯眯地对我说：“小妞看看，你的作文都通过了。好好写吧，不错哦。”我看了一下，都是平时的作文，有的是我自己直接对着手机写的，有的是妈妈拿我都作文本对着打字誊上去的，有的得了5个积分，有的有7个积分。
我很开心。我仰着脑袋问妈妈：“那是多少钱？”“你管它多少钱干嘛？”妈妈说。我很期待地说：“您就告诉我嘛，我看看我写的文章值多少钱。”
妈妈白了我一眼，好吧。你听好了啊。150积分换10元稿费。100字的作文积分5分，300字的作文积分7分，所以呢，达到10元稿费，按300字的算，得21篇作文。按100字的算，得30篇作文……”妈妈话没说完，我就叫了起来：“我滴天哪！我的作文也太不值钱了！”妈妈不以为然地说：“那你有本事写好了投稿到杂志上去呗，一篇起码得五六十吧，长一点的几百几千都有。真有本事，写个长篇的，甚至写本书，说不定这辈子都不愁钱花了。”
我无言以对。妈妈说：“这么大点就想着作文换多少钱，想要回报先要付出努力的。现在是给你好好练习。等你真的能写很好的文章了，就可以考虑回报的问题啦！”那好吧。听妈妈的话。先不算这个帐啦！
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇九
在我的童年生活中，有一个丰富多彩的大口袋，里面装着快乐，装着悲伤，还装着令我难以忘怀的时光。
记得二年级的时候，有一天中午放学，我走到超市门口，进去买了一包“土豆麻薯”。售货阿姨将钱找给我，我数了一下，嗯多了一元，这下可赚了。我心里美滋滋地走了出去。在门口碰见了好朋友，我马上贴到他的耳朵旁对他说：“刚才我买土豆麻薯，阿姨多找了我一元钱，我请你吃零食吧。”朋友听完皱起了眉头，想了一会儿说：“不行，快把钱还给阿姨吧，我们要做诚实的人。”我生气地说：“才不要呢，钱给我就是我的，怪她自己数错了，我为什么要还给她?”说完我就怒气冲冲的回家了。
刚进家门，我就迫不及待地对妈妈讲起了我的“好事”，我想作为钱迷的妈妈肯定会高兴的。我正绘声绘色地讲着，忽然发现妈妈一言不发，用严厉的眼神盯着我。过了一会儿，妈妈才说：“我喜欢的钱是靠自己的劳动换来的，而不是这种不劳而获的钱。你自己想想今天自己做的对不对?你的同学说得对，我们要做一个诚实的人。”听完妈妈的话，我的脸红了。想了一会儿我抬起头对妈妈说：“妈妈，等我一会儿，我马上就回来。”说完，我又跑出了家门。
来到超市，我鼓起勇气拿出一元钱，对售货员阿姨说：“阿姨，刚才……你，你给我多找了……一元钱。”阿姨听完接过我手中的钱说：“谢谢你，小朋友，你真是一个诚实的孩子”听到阿姨的话，我心里高兴极了。我不好意思地说了声：“阿姨再见”就走了回去，路上我的心情高兴极了，也非常踏实。
通过这件事，让我明白要做一个诚实的人，才能得到别人的信任和赞赏，同时我也明白了要防微杜渐，当你的心中有坏思想时，要及时的制止，否则后果不堪设想。
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初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十
从开学开始他的微笑便刻到了我心底，每天见到他20次他有19次是笑着的，他很和蔼，他特别关心我们的健康，每当吃饭点时他并没有去吃饭而是到教室来赶我们去吃饭，仍记得那一次执拗的我并没有去吃饭，他便拿着教鞭向我走来嘴中故意提高声调说“快去吃饭”辛亏敏捷的我跑得快，拿起饭盆向餐厅跑去，不过我相信他不会打我只不过是督促我去吃饭。
在关心我们健康的同时，他也特别关心我们的学习。记得那一次我考试没考好他却没批评我，而是把我叫出去耐心的给我分析考试结果，说哪不该失分，哪写的比较好，还记得那道错题，我并不会做，他给我解释了数遍我却还不懂，但他并没着急，继续耐心给我讲解，把我讲会后，我们彼此欣慰的笑了。
前阶段我们班同学有些上火，他便从家中拿来炊具买来雪梨为我们熬梨汤，他那忙碌的身影为我所感动。不久前他病了，令我们有些揪心，但他依然登上讲台为我们授课，不耽误我们上课进程，他那难以掩饰的痛苦令我们痛苦，但他那激情澎湃的讲课又让我们充满斗志。他是我们的榜样!
他的爱，再甜美的话也说不完;他的奉献，在壮丽的言辞也道不尽;他的种.种将永远藏在我的心中。他是灯塔在黑夜中照亮我们前行的路;他是蜡烛点燃了自己无私奉献;他是园丁每天耐心呵护我们助成长。也许我会走的很远很远，但我永远走不出他那爱的磁场!
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十一
烟火，是一个炮筒点燃之后的成果;烟火同样也是一个平凡的人点燃生命之后的绚丽绽放。
今年的烟火，一如既往的美好，我们同样在痴痴的仰望着，看着它在天空中划过的辉煌瞬间。只是，今年的我，特意把它美好的瞬间留在了无数脑细胞里。
“咻”的一声，又有一个新的烟火上天了，“嘭”的一声，烟火随之绽放。烟火的种类还很多呢!那个飞上天以后配着声音在天空中悄无声息的华美绽放，先湮灭的是周围那些爆下来簇拥着中心的烟火末尾，最后主干才渐渐的消失在天空中;这个是慢慢地向天空奔去，然后绽放出它的第一层火火，缓冲一段时间以后在绽放出它的第二层火火，在空中“刺刺拉拉”地响着，嘭出来的火火一个一个地闪耀着，惊艳绝美!烟火的颜色是数不胜数，红色绿色黄色蓝色看的是眼火缭乱，沉醉在一片烟火中。里三层外三层，层层都有绚丽缤纷的色彩，沉浸在无限的幻想之中。烟火也有属于自己的特点呢!它们有的顽皮，在天空中待好几秒都不肯隐没在空中;有的可爱，在最后的瞬间显露出自己最俏皮的一面;有的是害羞的，只是绽放了一半，另外的，或许是不好意思让别人看。
许多火儿都是经历过在暴风雨之后的绝美绽放，比任何火开的更艳，更旺,更强的活着，虽然就如烟火一般，只能美好一瞬间，但是留下一瞬间，还是有许多回忆的;许多蔫蔫的小草经历了暴风雨的锤炼，青翠欲滴，纯粹透明，让人看了神清气爽，但又不大会长青;许多人在做着垂死挣扎，但是经过暴风雨的洗礼，也会明白生命真谛，随之抛开浮云，绚丽绽放。
尘埃落定，我们，绚丽绽放!
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十二
期中成绩已经揭晓，拿着成绩单，看着学生们参次不齐的成绩，我思考了很长时间，也想了很多。学生成绩考得不理想，原因很多。有的因为英语基础不好，有的因为考试前没有认真复习，等等。但我认为老师也应该静下心，来认真反思一下以前的教学方法是否适应大部分学生，或者教学态度是否端正、积极。针对我所教的班级情况，总结上学期的失利原因如下：
一、在实际教学中没能充分重视词汇教学，词汇教学方法偏于机械、简单，形成了一种只重视词汇简单拼读记忆，轻视词汇情境应用的词汇教学方法。导致一些学生会写单词，但不注重单词的形式词汇的灵活运用能力较差。
二、由于毕业班新授课时间紧、任务重，疲于赶课，对一些题型训练少。
1、对英语听力未能给予足够重视，听力材料少、听力磁带不能及时更新。部分学生缺乏听力题中应有的答题技巧。
2、在实际教学中，教师所设计的训练活动很少有阅读内容，阅读能力的培养在很大程度上依赖于考试前的突击训练，学生的阅读量、阅读难度、阅读速度远远不适应考试对阅读能力的要求。
3、写作训练少，忽视学生的翻译能力，致使很多学生的写作是中式英语，平时语法规则背得头头是道，写出来言不成句，错漏百出。表达句子的能力较差。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十三
竹子、梅花、松树，合称岁寒三友，但我最喜欢的却是那竹子。竹子不畏严寒令人敬佩的，但它还有一个令我敬佩的品质——正直。下面一起来看看竹的说明文吧，希望你喜欢。
竹的说明文作文600字1。
“咬住青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”是呀!竹就是这种生命力顽强的植物。难怪不得古人这样赞美竹。我也非常喜欢竹。
竹杆是圆柱形的，也是空心的，表面是绿色的。在竹林中你一抬头一看漫山遍野都是竹青的杆、绿的叶，让你感到心旷神怡。
竹的叶子是剑棱形的。在竹林中大家都会发现，地上到处都是一遍枯黄色，这就是竹叶的杰作。在竹林中只要有一阵风吹来，竹叶就会凑起比贝多芬的乐曲还要动听的“哗啦，哗啦……”的歌声。
竹刚刚长出来时，还是笋。这是一种独特的江南美食。人们大多数在月份上山挖笋。笋可以清蒸、红烧……不管怎么做都非常好吃。它富含丰富的营养。
竹的作用也非常大，像：背篓、竹篮、扁担等，都是用竹做的。在现在大多数家俱也是竹做的，像竹做的编画，不仅价格昂贵，而且制作简单。
竹也会开花。竹在夏天开花，一棵竹的开花时间一般少则几年，多则几十年甚至上百年。竹的花是黄色的，带有轻微的香气。竹的花一般不容易被人们发现，只要你在竹林中仔细观察，你就会在竹的枝丫上发现它小小的身影。
竹和松、梅齐称为岁寒三友。竹的生命力非常顽强。竹的一生不需要任何的庇护。许多人在失败的时候，常常会想到竹的顽强的意志而鼓励他们不屈向上，去取得成功。
竹，你高大而挺拔!竹，你默默无闻无私为人类奉献!竹，你朴素又美丽!竹，你的生命力真是顽强!总之，竹在植物中我最喜欢你。
竹的说明文作文600字2。
竹在清风中簌簌的声响，在夜月下疏朗的影子，都让诗人深深地感动。而竹于风霜凌厉中苍翠挺拔的品格，更让诗人引为同道，难怪中国文人的居室住宅中大多植有竹子。
冬天来临，树木都落下变黄的叶子，变成光秃秃的，而你—翠竹，却在寒几中伸开傲雪的双臂，迎接冬神的到来。
竹、梅、松被人们称为岁寒三友，它们在冬天，依旧是翠绿如常，幽香袭人，然而三友中的竹，却更具有不平凡的气质。
它和松树一样碧绿常青，和梅花一样挺雪傲霜，和兰花一样翠色长存，它还具有中通外直，不屈不挠的气概。
我见过斑斑泪痕的湘妃竹，高大挺拔的楠竹，婆娑起舞，婀娜多姿[注：形容姿态柔和而美好。]的风层竹，还有引人注目[注：注目：注视。吸引人们注意。]的小毛竹，它们不管是大是小，无论是在贫瘠还是肥沃的土地上，都那么坚定，挺拔。
我赞美竹，是啊，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任尔东西南北[注：指四方、到处、各地、普天下或方向;亦指到处飘泊，行踪不定。]风”，竹就是这样，牢牢扎根在山坡上，小道旁，它具有那么顽强的生命力，当地上冒出小笋子，不论压在身上的东西有多大，多重，它都不肯屈服，难怪人们用“雨后春笋[注：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。]”来形容新事物发展极快，生机勃勃。
我爱翠竹，歌颂翠竹：爱它不畏风霜的性格和顽强的生命力，爱它像老黄牛一样把全部身心献给人们的高尚情操，我还爱它的端庄、清秀、挺拔!
啊!我爱竹!
竹的说明文作文600字3。
自从爷爷爱上梅花后，奶奶也有自己的喜爱——竹子。
哎呀，奶奶爱竹子比她爱儿子还要多。每次我想去摸一下竹叶的时候，“别动!”奶奶总是凶恶地看着我，又“瞬间转移”对她的宝贝竹子轻言细语地说：“小宝贝，你没事吧!”看得我都恶心。
一天，奶奶出门，哈哈，我终于可以光明正大地观赏竹子了。
一进竹园，哇，我从来没有这么仔细地看过它，这些竹子真美啊!一排排楠竹如同雨后春笋般扑入眼帘，组成了一个天然的大迷宫，走进去里面黑黑的，阴森森的，我害怕会不会有竹怪物，会不会把我吃了。突然，一只鸟儿飞了起来，“啊!”我尖叫起来，后来才知道，只是一只鸟儿。
楠竹林里很可怕，但外面却是“天堂”，绿绿的竹子一段一段的，异常美丽，加上旁边几朵像蓝色云朵一样的小蓝花点缀，使它变得更加美丽。看完楠竹，我眼光又射到了金竹上面，呵呵，金叶和其它竹子一样，只不过是金黄色的，在阳光的照耀下，让我感觉它好像变透明了，闪闪发光的，让人感觉如金子一般，走进金竹林，我抬头一望，认为头上有一朵盛开的黄花，花瓣又尖又细，花心披了一套毛茸茸的“黄毛衣”，金灿灿的，像一个活泼可爱的小姑娘。我不禁想起了“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
竹的说明文作文600字4。
有人喜欢那美丽的梅花(哈，就是我爷爷)，有人喜欢劲拔的松树，而我则喜欢“岁寒三友”中的竹!多少人拿竹刻画，把竹赞美，把竹歌颂。我爱竹，欣赏竹，崇拜竹，赞美竹!
万物凋零的冬季，同学们会立即联想四季长青的松树、傲霜斗雪的寒梅、坚韧不拔的冬竹，他们三个像好朋友一样在冬天竞相展示自己的风姿，其中使我印象最深的还是冬竹。阳光下，竹子远远望去绿的发亮，碧绿中不留一点缝，给人一种团结顽强的力量。
冬竹是顽强的。即使把它栽在贫瘠的山岭，它也一样青翠挺拔，而且越是贫瘠，它的筋骨愈是坚韧。它不需要人松土施肥，也不要人浇水治虫。万物凋零的冬季，它以它特有的青绿顶风傲雪，送给人们缕缕春意;骄阳似火的盛夏，旱魔吓不倒它，烈日晒不枯它，它把根深深地扎进土里，依旧神采飞扬。
竹的说明文作文600字5。
竹子的种类可多了，有楠竹、斑竹、罗汉竹、毛竹、紫竹、方竹……五花八门。竹子喜欢生活在南方，它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草，而且竹子的生长速度很快，不到一年的时间就可以实用了，所以，竹子是一种很好的经济作物。竹笋还是一种既好吃又有营养的蔬菜。过年过节，人们总是忘不了来一碟肉炒竹笋。竹子还是做纸的上等材料。竹子全身上下都是宝，是一种很有价值的植物。它的生命力顽强，外型美观，生长速度非常快但是在竹子幼小的时候竹子靠坚强的意志里在土里生成，准备一次性的冲出坚硬的地面。我喜欢竹子的美观的外型，更钦佩它那顽强的生命力和它那飞快的生长速度。
竹的说明文作文600字。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十四
消极颓废何以应该破坏，这句话已是表现得淋漓尽致了，我认为一个人只要拥有动人的气魄和顽强的内心，那么，他才会活出自信，活出光彩，活出自我。
从华罗庚“别人学习一小时，我就学习两小时。”态度坚决的话语中体悟到了持之以恒的刻苦顽强精神;从华佗的拜师学艺艰苦道路中不可言喻的崎岖;从鲁迅的“敢想，敢做，敢当”的呐喊中的自信力……此类人皆有动人的气魄和顽强的内心。因自信而超群绝伦，由此可见，自信能助你活出自我。
坚持己见，自信向前。只要信任自己，一切都会在掌控之中。小泽征尔，一位享誉世界的指挥家，有一次去参加国际指挥家比赛时敏锐的发现了乐谱有不和谐的生音，大胆向评委提出，却遭各大评委一口否决，在面对各路权威之下他没有屈服，毅然的提出了错误。这时，评委们突然站起来为小泽征尔鼓起了热烈的掌声。事实上这是评委们设的一个圈套，评委们想看看谁才配做世界一流的指挥家，正因为小泽征尔直入内心的自信，才赢得了他的光彩人生。
毛主席在《七古·残句》中咏哦：“自信人生两百年，会当水击三千里。”如果没有那乐观豁达的自信，哪里会有如此绝句。若你没有自信，就算你效仿箫剑那“一箫一酒江湖，千古情仇酒一壶。”那潇洒也会离你远去，终已不顾。若你没有自信，纵使你武艺高强，也只能仿一仿别人的一招一式，绝没有项羽那力拔山兮气盖世般的锐不可当。由此可见，唯有自信，助你成功。
勇于面对，自信向前。正如鲁迅先生所言：必须敢于正视，这才可望敢想，敢做敢当。作为一名高中生，虽然没有那救济苍生的理想，但我们要为成功打下坚实的基础，树立远大目标。在前行之路上会有很多坎坷，但我们也要顽强不屈，勇于拼搏，敢于追逐。
正如苏轼所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”唯有自信，成就自我。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十五
讲诚信是中华民族的传统美德，也是我们立身处世的为人准则。古语云：“人无诚信而不立。”的确，我们说话办事要实事求是，要以诚待人，说实话，讲实情。不守信用和弄虚作假是难于在社会中立足的。您知道吗?几个月前，我曾为不讲“诚信”而付出过“代价”呢?现在我还记忆犹新，历历在目。
那是一个假日的上午，我做完作业就到妈妈的房间去上网玩游戏。我无意中拉开了一个抽屉，我吃惊地发现里面有几叠面值一百元的钞票。我想起这是妈妈前天收回的货款!那段时间我正好看中了一个铁甲超人和一辆四驱车，正愁着没钱买，因为父母一向很严，很少给零钱我花。我想：那么多钱，我从中抽一张出来，妈妈应该不会发现的，一旦发现，我坚决不承认，她也拿我没办法的呀!也许是她收钱时大意点少了呢!唉!不行!老师常教育我们做人要诚实、光明磊落……我转念又想：没问题嘛做它一次半次的，有什么大不了!圣人也会犯错……我经过一番思想斗争，终于理智不敌私欲。我从一叠钱中抽出了一张100元的钞票。当然，我的超人梦圆了。不过，往后的日子里，我总觉得有点不安，对自己所做的有一点后悔。
俗语说：“若要人不知，除非己莫为。”我偷钱的事始终露底了。那天晚上，我刚上床，妈妈进来了，她一双慈祥中带有一股严正刚的眼睛盯着我不放，好像已看穿了我的心思一样。我低着头，心跳得很急。妈抚摸着我的头，语重心长地说：“一个人什么东西最可贵?是坦城。我给你讲一个故事……”妈妈向我讲了一个叫《周处》的故事，我边听边流泪，我悔恨极了!最后，我坦白了自己的“罪行”。妈妈也没有责怪我了。
知错能改，善莫大焉!我从这件事得到了“教训”，同时也得到了教益。我明白到诚信对于一个人成长的重要性，今后，我一定要做一个诚实守信的孩子。
做人要守信的记叙文。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十六
我正洗着手，可是水龙头下冲出的水柱越来越小，起初我还当邻居也有人在用水，可是水柱又渐渐变小，只剩一滴一滴，后来竟没有了，这也太意外了吧？难道是停水了？我急忙问奶奶，她也奇怪，“不会啊，楼下都没通知。”面对突然的停水，奶奶也毫不知情。我只好用安装最低处的水龙头洗了手，等了好久，水迟迟也没来，不能洗手，不能冲马桶，不能洗菜。我只好坐着发呆，意外来得太突然。
星期天，老爸带我去踢足球，可他还在大睡。我只好玩ipad，正好，我收到了h的信息，说三点来我家玩，我告诉了他踢球的事儿，叫他两点在马鞍池公园集中。“行啊。”可眼看已经三点了，我们足足等了他一个小时，可还是不见小h的踪影，我们只好撤退，去学校踢球。回家打开ipad，小h竟说已经到了，竟然没碰见，这也太意外了吧！
晚上，我在奶奶家做完作业，回家睡觉，可没想到刚到家楼下，却有了一张告示，有人去世了，要回避一天，啊？我有点惊讶，为什么不早点贴出来？到都到了。在万般无奈之下，我只好拿了衣服，回奶奶家去住。
意外的事儿真是太多太多。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十七
暑期里，我正在家里写作业。爸爸开门进来了，手里拿着一个纸盒子说：“儿子，你猜这里面是什么？”我说：“积木，小汽车……”爸爸只摇头。我打开盒子，一看，竟然是我梦寐以求的轮滑鞋！高兴的我蹦了起来。爸爸说：“走，我带你去雁塔广场学滑冰。”
在去广场的路上，我想象着自己穿上轮滑鞋，在广场上飞快地溜走的.神奇样，不由“咯咯”的笑出声来。
不知不觉来到了广场，啊！已经有很多小弟弟、小妹妹、大哥哥、大姐姐穿着轮滑鞋起劲的滑着。我也迫不及待地拿出鞋，走到花坛边穿戴好准备学轮滑。爸爸用手牵着我的小手，让我慢慢站起来，我抓着爸爸的手来回慢慢滑动了几下，我便告诉爸爸：“可以松手了。”谁知爸爸刚松手，我的脚就不听使唤了，脚下一滑摔倒了，我四脚朝天，屁股着了地，疼得我龇牙咧嘴。可我不放弃，站起来继续扶着花坛慢慢滑，经过我不懈的努力，我终于学会了轮滑。
通过这件事我知道了无论学什么都不容易。但是，只要有恒心，一定就能学会。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十八
今天，妈妈让我学炒菜，我听了非常高兴—能吃到自己亲手做的菜那是多高兴的一件事呀。妈妈让我做我最爱吃的蒜蓉空心菜。首先我和妈妈一起先把菜洗干净，放入菜筐里控干水，我再把葱和大蒜切好：平常看妈妈做这一切的时候感觉很简单，可刀一拿到我手里，它就一点儿也不听话了。切蒜的时候我一下切的太厚又一下切的太薄了怎么也切不均匀。妈妈告诉我要用刀尖切要把刀给抬起来。按妈妈的说法去做不一会儿就切好了。接下来要炒了，我先把火打开，锅先烧热再加入油，等油烧热了再把蒜和葱放入炒香，把空心菜放入快速的翻炒等菜熟的时侯再加入适量的.盐，炒拌均匀就可以出锅了。
装好盘，我就急不可待的尝了一口，味道美极了，妈妈也直夸赞味道好。今天的饭我吃的特别多，不用说你们都知道为什么啦。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇十九
在我的童年生活中，有一个丰富多彩的大口袋，里面装着快乐，装着悲伤，还装着令我难以忘怀的时光。
记得二年级的时候，有一天中午放学，我走到超市门口，进去买了一包“土豆麻薯”。售货阿姨将钱找给我，我数了一下，嗯多了一元，这下可赚了。我心里美滋滋地走了出去。在门口碰见了好朋友，我马上贴到他的耳朵旁对他说：“刚才我买土豆麻薯，阿姨多找了我一元钱，我请你吃零食吧。”朋友听完皱起了眉头，想了一会儿说：“不行，快把钱还给阿姨吧，我们要做诚实的人。”我生气地说：“才不要呢，钱给我就是我的，怪她自己数错了，我为什么要还给她?”说完我就怒气冲冲的回家了。
刚进家门，我就迫不及待地对妈妈讲起了我的“好事”，我想作为钱迷的妈妈肯定会高兴的。我正绘声绘色地讲着，忽然发现妈妈一言不发，用严厉的眼神盯着我。过了一会儿，妈妈才说：“我喜欢的钱是靠自己的劳动换来的，而不是这种不劳而获的钱。你自己想想今天自己做的对不对?你的同学说得对，我们要做一个诚实的人。”听完妈妈的话，我的脸红了。想了一会儿我抬起头对妈妈说：“妈妈，等我一会儿，我马上就回来。”说完，我又跑出了家门。
来到超市，我鼓起勇气拿出一元钱，对售货员阿姨说：“阿姨，刚才……你，你给我多找了……一元钱。”阿姨听完接过我手中的钱说：“谢谢你，小朋友，你真是一个诚实的孩子”听到阿姨的话，我心里高兴极了。我不好意思地说了声：“阿姨再见”就走了回去，路上我的心情高兴极了，也非常踏实。
通过这件事，让我明白要做一个诚实的人，才能得到别人的信任和赞赏，同时我也明白了要防微杜渐，当你的心中有坏思想时，要及时的制止，否则后果不堪设想。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇二十
在假期中，我学会了炒菜。
那天，我在妈妈的指点下，我首先跑进厨房看看家中有什么菜。等我知道冰箱里有新鲜的大肉、有又青又大的茄子后，我决定炒番茄。接着，我先把肉与茄子切好，把各种调料准备好，然后开火倒油，等待油热了，我开始下料炒菜。根据妈妈的口述，我把肉放进锅里，等炒到基本熟时，再把茄子放进锅里，稍后再兑一些水，继续炒。妈妈说：“因为茄子硬生生的，所以要炒久一点。”我放进味精等配料再炒了一会就出锅了。正好这时爸爸回来了，我便把菜端上了桌。当他们在品尝我的“佳作”时，我的心绷得紧紧的，几乎不敢出气。直到他们向我微笑着并伸出大拇指时，我心里像吃了蜜一样甜，也会意的笑了。
炒菜也让我悟出了一个道理，任何事只要努力和坚持并用心去做，一定会做得更好。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇二十一
植树节又到了，植树节，世界人人都要种花草树木，护绿……我们学校也开展了这样的活动。我们支行准备去给大蒲湾社区的小花、小草、小树浇浇水、除除草，为保护大自然做一点贡献。
星期六到了，我来到了天天惠超市准备集合，可我却看不见一个人，我等啊等，感觉他们不来了，正在我绝望之时，大家都来了，我们全体集合后，兴奋的出发了。在孙怡宁的带领下，我们来到了小花坛，这儿有许多花草树木，有些花草垂头丧气，已经被在草压弯了腰。我们拿起两个塑料袋，套在手上，然后，将杂草拔光了。杂草没有了，小草们又昂首挺胸了，好像在感谢我们。看着这些精神焕发的小花小草，我非常高兴。
接着，我们拿出了水壶，把水壶灌满水，在往小花小草的根部洒一点，慢慢的，慢慢的，小花小草们挺直了腰，好像在对我们微笑，又好像喊着：“够了，够了！”浇完了水，我们的活动便结束了，我高兴地蹦蹦跳跳的向家走去。
支行活动结束了，我们拍了许多照片留作纪念。这次，我们帮助了小花坛除草、浇水，以后，我一定要为大自然做出更大的贡献。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇二十二
她是我的同学，脸圆圆的，鼻梁上驾着一副金色眼镜，黑色的头发，乱蓬蓬的堆在前额上，就是这样一个显得有些凌乱的女孩有着超乎常人的自理能力。
期末考试刚刚结束，我赴约于她来到名城广场玩。进入商场时，要戴口罩，可我俩压根没想到这一层，只好被拦在了门外，我看周围似乎没有卖口罩的地方，对于这种麻烦，没有一点处理能力，只能眼巴巴地望着自己的同伴。我看她一动不动的样子，以为她也没办法，就提议去别处玩。没想到她突然跑了起来，拉着我进了一家便利店，刚进店，她便麻利的向店员掏钱买了两个口罩，买完还不忘向店员礼貌地笑了笑。看到她这流畅的做法，我惊呆了。她怎么会知道卖食品的便利店里还会买口卖口罩呢，她也没有多做解释。
进了商场后，她并没有先去各种游玩的地点，而是先把我拉进了一家午餐店吃饭。斜斜的阳光照在我点的拉面碗里，几片菜叶在阳光的映衬下，显得绿油油的，拉面滴着汤汁，弹性十足，看了使人食欲大增。我不由分说地大吃了起来，她却只是吃了几口就去买单了。她刻意把声音提尖了许多，“老板买单！”“38”，“35，削个零头嘛！”她砍起了价，用一只手托腮做出一副有诚恳的表情，用撒娇的语气向服务员说。这家伙占着自己的小女孩身份，向服务员撒起娇了。没想到服务员还真心软了，35元就成交了。她开开心心地付了钱，回到位置上继续吃面。“提早买单，能减少等待的时间。”看到我目瞪口呆的样子，她笑着说：“你是不是觉得我脸皮很厚？其实砍价这本事我已经练了很久了，平时我爸爸妈妈经常不在家，我会自己出去吃晚餐的。口罩也是我遇到过很多次这种情况啦！”
那天我真正明白了独立自理的概念，比起同龄人，不依赖父母的关爱，能自我照顾，显然生活能力要高多了，离开父母的庇护，学着一个人去做，提前成了一个独立的大孩子。
初三年级写事的记叙（优秀23篇）篇二十三
星期六的晚上，有一场我国的李娜和意大利的斯基亚沃内争夺法网女单冠军的决赛。我非常期待这次比赛能早点到来。
一到晚上，我早早地打开电视，焦急地等待比赛的开始。比赛开始了，我和爸爸目不转睛地看着电视屏幕。第一局，李娜以6：4的比分赢了，我和爸爸兴奋不已。
但第二局的比赛看得我们心惊肉跳，心情就像坐过山车一样。尤其是当李娜5：6落后的时候，我和爸爸坐在那里一动不动，眼睛眨也不眨，心里暗暗为李娜加油。好在李娜终于拿到了这一分，和对手打平。李娜凭着高超的球技，终于把对手打败了，夺得了冠军，成为了第一个捧起大满贯的亚洲人。我和爸爸情不自禁地欢呼起来。
通过这次比赛，我明白了：只要坚持自己的梦想，不放弃，就一定可以成功。