优秀作文虽然篇幅不一定长，但能用简练的文字，凝练出思想的精华和情感的力量。这些优秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情，每一篇都有其独特的风格和特点。
小兔子的商店（热门24篇）篇一
1、乐意参与观察、操作活动，体验排序的乐趣。
2、能找到排序的规律，并寻找多种排序方法。
3、学习按一定的规律排序，并用语言清楚地表达，进一步积累模式排序经验。
1、活动前，幼儿已经参观过商店、超市等地方。
2、各种水果、文具的卡片若干。
3、教学挂图《开商店》；操作材料1《开商店》。
1、回忆交流。
——师幼共同归纳小结：商店里的商品时按一定的规律摆放的。
2、看图片，了解规律。
——教师出示水果店背景图（见附图），提问：水果店里还可以进哪些水果呢？
——幼儿在空格处贴上相应的水果卡片并用语言表达排序的规律。
——幼儿操作，并用语言表达排序规律，建构对模式的认知。
3、练习巩固对“模式”的理解。
——出示操作材料1《开商店》，引导幼儿。
小兔子的商店（热门24篇）篇二
4、玛雅街商店。
5、金跃商店。
6、德胜百货。
7、金源百货。
8、时代商店。
9、吉祥宝。
10、贝斯特商店。
11、永顺商店。
12、百家百货。
13、蓝天百货。
14、新瑞百货。
15、龙美商店。
16、优尚诚品商店。
17、兴旺百货。
18、正阳商店。
19、荣兴百货。
20、金凤凰百货。
21、骏鹏百货。
22、雅仕商店。
23、齐荃百货。
24、小马哥百货。
25、兴旺百货。
26、方寸商店。
27、便民商店。
28、家家乐百货。
29、乐业百货用品。
30、亿诚家园商店。
31、永义商店。
32、爱馨商店。
33、心怡百货。
34、天缘商店。
35、顺隆超市。
36、百库商店。
37、蕊生商店。
38、喜洋洋百货。
39、华都商店。
40、华益商店。
41、梦特百货。
43、其佳精品商店。
44、佳诚商店。
45、唯爱百货。
48、华邦商店。
49、永义百货。
50、德胜商店。
51、天龙商店。
52、天利来商店。
53、冉冉商店。
54、日鑫商店。
55、冀东商店。
56、私物乐购店。
57、乐豪商店。
58、乐乐商店。
59、恒达商店。
60、缘缘份商店。
61、金峰商店。
62、春天商店。
63、嘉美百货。
65、汪峰百货。
66、荣盛达商店。
67、凤凰百货。
68、良玉杂货店。
69、晨磊百货。
70、佳惠商店。
72、阳光商店。
73、佳福商店。
74、四季百货。
75、华益百货。
76、竹光商店。
77、信誉商店。
78、昌盛商店。
79、京华商店。
80、永驰商店。
81、永乐得商店。
82、喜旺商店。
83、胜利商店。
85、天梭百货。
86、乐从商店。
87、新开商店。
88、鑫淼超商店。
89、华莎百货。
90、博世百货。
91、天马工艺商店。
92、家美百货。
93、明月百货。
95、墨轩精品商店。
96、天胜商店。
97、成记百货超市。
98、庆阳商店。
99、贴心商店。
100、华隆百货。
101、华意商店。
102、商店名字大全。
103、金威百货。
104、万和百货。
105、悦辰百货。
106、伟麟商店。
107、兴承商店。
108、埃菲尔百货。
109、飞丝商店。
110、荷花商店。
111、新晖商店。
112、鸿鑫商店。
113、缤纷生活。
114、银泰商店。
115、老佛爷商店。
116、顺达商店。
117、永义商店。
118、爱秀百货。
119、华兴百货。
120、无季商店。
121、易发精品商店。
122、快乐商店。
123、喜气洋洋商店。
124、新姿百货。
125、金胜商店。
126、甜甜圆圆商店。
127、玉珈商店。
128、艾雅商店。
129、自选商店。
130、银泰百货。
131、天虹百货。
132、诺奇百货。
133、千升商店。
134、爱家百货。
135、克劳德商店。
136、永顺百货。
137、福民百货。
138、大千商店。
139、新民商店。
140、联鸿商店。
141、立刻有百货。
142、祥瑞商店。
143、太平洋百货。
144、海波商店。
145、鑫鑫百货。
146、千鑫商店。
147、派特百货。
148、盛京商店。
149、美莉百货。
150、亚明商店。
151、雨田商店。
152、瑞阳商店。
153、前进商店。
154、乐乐商店铺。
155、三尚百货。
156、天龙百货超市。
157、美辰商店。
158、大众来商店。
159、鸿运商店。
160、贝姿百货。
161、福泉商店。
162、华堂百货。
163、惠达商店。
164、百幽草日化商店。
165、毅雄商店。
166、康顺超市。
167、梦特商店。
168、正阳商店。
169、瑾琪商店。
170、车前商店。
171、维佳商店。
172、精美小苑。
173、海岩商店。
174、利民商店。
175、宏源百货。
176、宏致小百货商行。
177、24h商店。
178、俏女郎小百货。
179、每时美季百货。
180、甜妞商店。
181、鼎n百货批发商行。
182、谦诚百货。
183、益能达百货。
184、东方百货。
185、好又多百货。
186、秀采百货。
187、荣利商店。
188、天峰百货。
189、客盈门百货。
190、健民百货。
191、大洋百货。
192、雅美百货。
193、紫薇百货。
194、文达商店。
196、叶雨旺商店。
197、民生商店。
198、欣欣商店。
199、西瓜太郎商店。
200、太平鸟商店。
201、佳丰百货。
202、顺达兴商店。
203、新姿商店。
204、新天空商店。
205、大春天商店。
206、鑫源商店。
207、洲泰商店。
208、山江商店。
209、莱雅商店。
210、富华商店。
211、忆欧商店。
212、佳麟商店。
213、君悦商店。
214、协佳商店。
215、潮宏百货。
216、奇货居商店。
217、静轩商店。
218、馨心百货。
219、惠达百货。
220、新奇特家居百货礼品店。
221、益民百货。
222、妙妙商店。
223、泓海商店。
224、裕隆百货。
225、衣之家百货。
226、万达商店。
227、银河商店。
228、兴万商店。
229、士多利百货。
230、飞马精品商店。
231、华堂商店。
232、隆兴百货。
233、乐城商店。
234、小二郎商店。
235、安龙百货。
236、顺意兴商店。
237、老五百货。
239、三松屋百货超市。
240、顺兴百货。
241、创意百货。
242、魔方百货。
243、鼎好百货。
244、蓝城商店。
245、跨世纪百货。
246、成记商店。
247、宜佳百货。
248、飞痰。
250、欣宇百货。
251、小利百货。
252、海燕百货。
253、新星百货。
254、永恒百货。
255、惠客嘉百货。
257、佰亿金商店。
258、嘉诚百货超市。
259、新蓝天百货正品商行。
260、美佳商店。
261、三福百货。
262、佳丰商店。
263、合富生活百货精品店。
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小兔子的商店（热门24篇）篇三
1、能说出物品的名称和用途。
2、能将不同物品按用途进行分类。
3、让幼儿学习简单的数学题目。
4、发展幼儿的观察力、空间想象能力。
2、学具：吃的、穿的、玩的小图片若干布置在货架图上；人手一张进货单。
一、谈话导入，引起幼儿的兴趣。
师：森林里的小猫开了家店，我们一起去看看店里卖些什么？（演示白板）。
（分析：让幼儿在自由看看说说中参与到活动中来）。
二、教师引导幼儿按用途给小猫店里的物品进行分类。
师：小猫店里有些什么？（幼儿讲述）。
（1）师：（点画面）这是什么？风筝有什么用呀？可以用一个玩的标记表示（小车标记）。
师：看看还有哪些东西也是玩的，把它们找出来？（幼儿讲述，教师拖图片分类）。
（2）师：这是什么（点击衣服标记），衣服有什么用呀？它是穿的标记（衣服标记）。
那哪些东西是穿的，谁来把它们找出来？（幼儿操作白板）。
（3）师：看看还有些什么，它们有什么用呢？也用一个标记表示（嘴巴标记）。
教师小结：小猫商店卖的东西可真多，有吃的、穿的、玩的。它的生意可好了，没几天东西就卖完了。
（分析：生动形象的白板课件把幼儿的注意里一下子集中起来，能够借助画面大胆的说出名称及用途。通过出示吃、穿、玩的标记进行归类，让幼儿有了一个对物品种类初步的了解认识）。
三、出示小火车，提出进货要求。
师：看，小猫开着小火车去进货啦！小火车有几节车厢？分别有些什么颜色？车厢上有什么呀？一号车厢进什么货？那二号、三号车厢呢？（点车厢上的分类标记）。
师：小朋友们一起帮小猫去进货好吗？那要进些什么呢？
师：看，这是三张进货单，这张告诉我们要进什么？（指进货单上的标记）那这两张呢？进货的'时候可以进一样、也可以进两样、最多进三样。
（分析：实物小火车的出示唤起了幼儿的参与性，通过一起数数车厢和颜色等细节把一些数学知识自然的渗透了进去）。
四、幼儿操作：按进货单分类进货。
1、师：现在请小朋友选一张进货单，看看你选的进货单是进什么货的？你想进几样东西？
2、师：小猫的火车要开喽！（幼儿跟在火车后面）（放音乐）。
3、师：超级市场到了，看看有些什么？（引导幼儿看货架图上的物品）。
4、幼儿按购物单进货，并送到相应的车厢上。
（分析：这是整个过程关键点，通过带着进货单去进货的环节是幼儿对前面知识的巩固也是对所学知识的现学现用。在进货的环节中学习运用了分类的知识。）。
五、集体验证。
1、师幼共同检验幼儿的进货单，有错的请幼儿纠正。
2、在音乐声中跟随小火车出活动室。
（分析：集体验证完全体现了以幼儿为主体的学习模式）。
数学活动给人的第一印象总是十分的枯燥乏味，在这样的一个情境下为了迎合小班幼儿天真好动又不是太善于介绍传统的教育模式。我大胆的采用了形象生动的小火车来参与到教学活动中来，幼儿一个个积极性很高。都非常投入的参与活动从而很快的接受了新的知识。在玩的同时也学到了很多。我想这在我以后的教学活动中应该多多的采用这样的模式。同时深刻的感受到了上好一节活动所要考虑的问题真是太多太多了。
情景的设置——体现活动的积极性：幼儿对知识的同化、顺应并不是一下子就能接受，而是逐步实现的。因此，小班幼儿的数学活动，要给予充分的时间，让他们在情景教学活动下，主动建构相应的知识经验，这样才能促进幼儿认知结构的发展。因此，在本次的数学活动中，我就直接从幼儿的心理特点和认知规律出发，创设《小猫开商店》让孩子帮助小猫去进货，这次生动有趣的游戏教学情境，让游戏情境与数学活动有机整合，从而激发幼儿对数学活动的兴趣。
材料的选择——体现活动的目的性：按物品的用途分类是本次活动的重点，而物品的用途是隐形的，看不见、摸不着，对小班幼儿来说比较难。因此，我选择了幼儿熟悉的物品作为操作材料。通过借助白板把各种物品摆放在货架上来引起幼儿的注意，要求幼儿只能按吃、穿、玩三类摆放就行。教师示出示三样物品标记，请幼儿进行归类。但这个不是随意的就可以去做的。首先我请幼儿来说说物品并且说出其用途。比如，如果幼儿说出的是玩具汽车，问幼儿汽车有什么用？幼儿会说可以开的，不会说汽车可以玩的，老师引导说：这是玩具汽车可以开着玩的。如果出示的奥特曼，就会一下子说可以用来玩的。因此看来在材料的选择上也是对数学活动的成败起了至关重要的作用。
语言的表达——体现幼儿的能动性：小班幼儿不太愿意用语言来表达，动手能力也比较弱。整个教学过程中，教师一直非常重视幼儿的语言表达，如一开始介绍物品的时候，要求幼儿对每样物品都要说这是什么？有什么用？并采用示范说、幼儿自由说、互相说、说给老师听等方式，以强化幼儿对物品用途的认识，为分类作铺垫。分类操作时，要求幼儿边说进货我拿的是吃的进货单，我要进面包的、糖果等。以此来加深幼儿对标记的认识和分类的理解。在说的过程中，老师持之以恒的要求和耐心的指导以及同伴的示范起了重要作用。
本次活动符合小班幼儿的学习特点，突出了生活化、情境化、游戏化，而且进行得非常自然而流畅，幼儿在轻松愉快的游戏中学会了按物品的用途分类，而且学得很扎实。
小兔子的商店（热门24篇）篇四
(要形成新经验、注重能力、习惯和社会性的发展)：
1、感知数量词，能比较恰当的使用量词。
2、在玩玩、讲讲、看看中学说整首绕口令，能有节奏的进行。
3、感受绕口令的韵律美，体会仿编的乐趣。
1、相关知识。
2、身边资源的利用：ppt课件，数字卡片。
(围绕目标的落实中设计活动，注重在活动中发展、注重隐性课程的结构)：
一、播放鞭炮音乐，引起幼儿的好奇心，激发探索的兴趣"噼里啪啦噼里啪啦……"师：什么声音呀?发生什么事了呀，我们一去去看看。
哦，原来是小兔子呀开了一家铺子。那小朋友们知道什么是铺子吗?
二、通过课件展示铺子的货架，引导幼儿学习儿歌,感知量词。
1、出示桌子、椅子、袜子等图片，让幼儿点数。
师：这是什么呀?有多少?下面我们一起来玩一个"填词游戏"好吗?
2、通过"填词游戏"让幼儿学会恰当的使用量词师:现在老师这里有五张卡片，分别是1、2、3、4、5，请你们帮我把这些数字卡片与这些图片对应起来。
桌子----一张桌子，椅子----两把椅子，袜子----三双小袜子，瓶子----四个小瓶子，帽子----五顶小帽子。
小兔子铺子里的东西还真不少呢，我们一起把这些东西用诗歌的形式说出来：一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
附近有一群小猴子，它们听说听说小兔子开铺子就来了，看它们买走了什么东西。(一张张)出示图片，引导幼儿用诗歌语言说出：一张小桌子，两把小椅子，三双小袜子，四个小瓶子，五顶小帽子。
3、学习儿歌，掌握儿歌节奏、内容。
老师把小兔子开铺子和小猴子买东西编成了一首儿歌，请大家仔细听，跟着老师说一说。
(老师大声朗读，幼儿跟读)。
4、利用图片，进一步感知数量词的用法。
三、仿编，引导幼儿感受绕口令的韵律美。
师：小朋友们，你们还想让哪个小动物开铺子?卖什么东西?
1、幼儿说，老师记录并画下来。
2、老师朗诵幼儿床边的儿歌，并引导幼儿说一遍。
数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。
小兔子的商店（热门24篇）篇五
1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。
2、能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。
会说儿歌。
能说准量词。
1、售货厅，儿歌中所需的用品以及其他一些物品。
2、兔子头饰一个猴子头饰五个。
3、儿歌录音磁带一份。
一、情景表演，幼儿熟悉儿歌内容。
二、白：在一座大森林里，小熊开了一家商店。（边说边拉开帷幕，幼儿看见的是小熊在铺子里。）小熊：小朋友们好，我是小熊，今天新开了一家铺子，欢迎大家光临。
四、小班语言：做礼貌宝宝五、让孩子知道在何种情况下要用什么礼貌用语。
六、活动目标：
七、能知道在哪些情况下要使用“请，谢谢，对不起”，奠定团体中互动的基本礼节，体会更丰富的感情分化，建立积极和谐的个性。
八、活动准备：
九、图片，分组。
十、活动过程：
十一、
1、引导者先和幼儿讨论在生活中许多的礼节，如早上到幼儿园问候老师，与幼儿打招呼，道早安，拿东西时用双手接，并会说谢谢，不小心撞到别人时要说对不起，拿东西给别人时，要说请，放学回家时会和老师、幼儿道别说再见等。
十二、注意事项：
十三、除了课程上的教学外，引导者应和幼儿将这些礼节融入日常生活中。
十四、失败的处理：
十九、幼儿最记得或常用的词汇可能较少的原因是因为不知道在何种情况下要用什么礼貌用语，因此讨论时知道，实际上不会使用，因此需加强日常生活练习。
二十、活动结束：
二十一、小朋友互一起回教室。
小兔子的商店（热门24篇）篇六
说到小动物，有可爱的小狗，有爱缩头的小乌龟，有爱唱歌的小鸟，有性格古怪的猫……但我还是最喜欢我家可爱的。
先让我来介绍一下它的外貌吧！它毛茸茸的头上嵌着两颗像红宝石一样的红眼睛，小巧玲珑的鼻子像泡大了的黄豆，它的小嘴巴就像一个小樱桃，还有竖着的长耳朵和短短的、圆圆的尾巴，可爱极了！
再介绍一下它的生活习性吧！，一般来说都比较爱吃萝卜和大白菜，但我家的被我奶奶喂得嘴太刁了，现在一点胡萝卜也不吃，只吃大白菜，还被喂得肥肥的。它特别总是跳来跳去，好像每天都有什么开心事一样。
记得有一次，我把它放出来，自己去看电视了。过了一会，我去找我的，我找啊找啊，找了半天也没有找着，后来我走进自己的房间一看，哈哈！找到你了！原来我的躲到我的床底下了呀，它可真会躲呢！
这个毛茸茸的小家伙，给我带来了许多麻烦，但它给我带来的快乐难道不比麻烦多很多吗？
小兔子的商店（热门24篇）篇七
我的眼睛红红的，像两块明亮的红宝石。小巧的鼻子下一张乖巧的“三瓣嘴”，头顶上的两只耳朵竖得高高的，可别小看它，一点儿风吹草动的声音它都能听得见呢。我的毛软软的，摸上去可舒服了。身体后面还有一个像绒球一样的小尾巴，短短的，十分逗人喜爱。猜到了吗？我就是一只可爱的。
我的老家在森林和草原，那里有许多食物供我享用，美味多汁的蔬菜，可口的青草，以及新鲜的水果都是我的最爱。别看我有时表情呆呆的，其实我也有丰富的情感，我会用各种各样的声音和动作来表达我的情绪。当我侧睡把腿张开，表示我觉得周围环境很安全，如果你不打扰我，我可能很快就进入了梦乡。当我轻轻发出磨牙的声音，你可以摸摸我的下巴，我会半睁半闭的眯着眼睛的享受。如果我舔舔你的手，就是我想对你说“谢谢！”；如果我推开你的手，那心情就不太好：“我已经会自己做事了，你别来瞎掺和！”
这就是我，一只情感丰富、活泼可爱的。小朋友们都喜欢我，都会抱抱我，摸摸我，我很高兴成为大家的朋友、伙伴，一起享受这美好温暖的世界！
小兔子的商店（热门24篇）篇八
1、巩固对10以内数的分类、数数、序数和6以内加法等知识的掌握和应用。
2、学习看价钱、计算价钱，提高计算能力及初步的理财能力。
图片80张，记录笔，纸，夹子。
----了解不同商店的类型，发展思维的敏捷性。
2、点心店、乐器店(你知道还有哪些乐器呢?)、家具店、调味品店。
3、过渡：小朋友，你们想不想来开商店呢?假如真要开这么多店，那么店里面的商品该去哪里进货呢?(批发市场)。
二、游戏《找商品》。
----目测数数，了解序数，积累10以内数的经验。
3、请幼儿来说一说。
4、提问：请你找一找最后一排的倒数第三个是什么商品?倒数要从哪里开始数了?
----尝试用分类方法，自编6以内的加法应用题。
1、交代游戏规则：批发市场里这么多商品，小朋友都搞清楚了，那么开商店的话现在就该进货了，不过老师有个要求，再选商品的时候，先要想清楚你要开什么店，选什么商品?选的时候小朋友一次可选两件商品，但两件商品的价钱总数合起来只能是6元或是6元以内，不能超过6元哦。商品的右下角标有价钱，可要想清楚哦。
2、教师示范：那现在王老师先来进货，恩，我要开文具用品店，小朋友想想，我该进什么货呢?只能拿两件商品哦，看看这个几元?这个呢?加起来有没有超过6元，如果算不出来可以记录2+4=6。
3、现在请你想想你要开什么店，选什么商品，每个商品的边上都有价钱，记住：你只能买6元钱以内或6元的东西，不能超过6元。老师还给你们准备了笔和纸，如果你在计算的时侯需要他们的话，就记录下来。
4、幼儿操作，教师巡回指导。
5、集中提问：你开的是什么店，选了哪些商品?选的对吗?他的价钱对不对。帮助幼儿进行核算。
6、一起去营业员阿姨那儿结算吧。
孩子们在与同伴的交流和老师的引导下知道了垃圾应该放到指定的地方。从而使幼儿更加关注周围的生活环境，知道环境与我们的生活息息相关。我还从正面引导幼儿知道怎样处理垃圾，怎样使垃圾变废为宝。组织孩子们从我做起，捡拾路边的垃圾，并鼓励幼儿用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔到垃圾箱内，让幼儿争当“环保小卫士”。使他们意识到爱护周围环境人人有责，加强了周围人的社会公德意识。
小兔子的商店（热门24篇）篇九
在一片茂密的大森林里住着很多可爱的小动物，有一只特别爱打扮的，她总觉得别人都没有她漂亮。
一次小熊过生日，邀请小动物们到小熊家一起庆祝。心里想：我一定要好好打扮一下，打扮得更加美丽。但是它又不知道怎么打扮才好。就在想要怎么打扮的时候，突然一只小鹿从她身边走过，看见了，心想如果我要是能带上这个鹿角，该多美啊，于是，就找了一个假鹿角带上了，但是它总觉还是缺少点什么。这时候有一只孔雀从她身边走过，看到孔雀那色彩斑斓的尾巴，顿时觉得：我要是能有这样的尾巴就更漂亮了，于是又找来了一个孔雀假尾巴自己带上了。
觉得自己很美丽，于是大摇大摆地在路上走着，来到小熊家，大伙们都很奇怪地问：“你是谁呀？”“我是呀！”委屈地说：“你们不认识我了吗？”大伙都喊：“你是哪里来的怪物？竟然还敢冒充我的朋友！”
大伙把小兔赶出去了，伤心极了。
小兔子的商店（热门24篇）篇十
我最喜欢的小动物是，因为不同的眼睛有不同的颜色，有红眼睛的，有灰眼睛的。
还有长长的耳朵，她竖起来的样子很可爱。可以跳的又高又远。就连她吃饭的样子我也很喜欢，你们知道她最爱吃的是什么吗？呵呵，她最爱吃莴笋叶子。
小兔子的商店（热门24篇）篇十一
1、学会安静的倾听别人说话。
2、遵守游戏规则，体验与同伴游戏的快乐。
3、知道几种常见的水果、蔬菜。
4、发展幼儿的动手能力。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
教师带领幼儿开展泥工活动--《香甜的水果》。
一、谈话导入：你们昨天做了那么多香甜的水果，谁来给大家介绍一下你做的是什么水果?
(一)教师向幼儿介绍游戏玩法、规则。
师：今天，我们来玩一个"开商店"的游戏，部分小朋友做"商品"，其他小朋友做"顾客"，教师扮演经理。
"经理"：秋天到了，水果丰收了，我的水果店开门了，看一看，进了哪些货物呢?
"商品"以此介绍自己：我是苹果、我是橘子、我是哈密瓜等等。
"顾客"凭借自己的记忆：我买橘子。说完就抱住商品中说橘子的幼儿。顾客抱对了就可以在下一轮游戏中当商品，抱错了就回到自己的座位上。
游戏中要求幼儿声音响亮，吐字清楚。
(二)教师带领幼儿游戏。
(三)幼儿自主游戏。
该游戏可改名称、内容，交换角色进行。
在注重环保教育的今天，关于环保的课程已渐渐纳入到幼儿园的教学课程当中。但太深奥的环保意识却不容易被孩子们所理解。因此，只有寓教与乐，把抽象的环保意识和形象的动物形象结合在一起，借助生动的故事才能让孩子们产生初步的环保意识。
首先可让孩子们议一议。
在幼儿园的一日生活中，蕴藏着大量的环保契机，只要我们老师做一个有心人，一定可以将这些小事转变成为为我们服务的良好教育素材。例如在一次课间休息的时候，我班幼儿圳圳将手工课上剪下来的废纸团成一团，随意丢在了地上，家琪马上跑过来把这件事情告诉了我，我把全班小朋友都集中了起来，和孩子们一起讨论圳圳的行为是对还是错，孩子们七嘴巴八舌的讲了起来，有的说：“这是不对的，垃圾扔在地上，脏死了。”“有的说：“赵老师刚扫完地，地上本来很干净，垃圾扔在地上就弄脏了……”有的说：“圳圳老是乱扔垃圾，垃圾越来越多，我们教室就象我们家门前的垃圾箱了……”在孩子们的议论声中，圳圳难为情的低下了头，我因势利导，又让孩子们想一想，在洗手的时候，水龙头开的很大会怎么样?走楼梯的时候声音很吵会怎么样?同样的，我们将这样的因势利导运用于这堂课程当中，先让孩子们看看废旧物品，再动脑筋想一想它们的用途在孩子的说说议议中，他们了解到了“废旧物品可以再利用。”
第二、可让孩子演一演。
角色游戏中，老师和小朋友一起收集无毒无害的废品，利用纸盒、纸筒、饮料罐开展故事表演，使幼儿在游戏中接受环保教育，并懂得如何减少垃圾和利用废物，以培养幼儿参与环境保护的自觉性。幼儿园开展游戏需要大量的材料，教师可以与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物，制作游戏材料，让幼儿懂得“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点。
第三、让孩子们做一做。
操作活动中，孩子也能掌握一些环保知识。如：玩环保棋、走环保迷宫图。正是这些集亲自然教育与娱乐为一体的游戏使孩子们了解了大量的成人也不注意的环保知识：绿色食品标志、环保标志、白色污染、噪音的标准等。
小兔子的商店（热门24篇）篇十二
1、理解散文的内容，初步学习朗诵散文。
2、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
学习并正确使用量词。
四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、桌子一张、椅子两把。
2、请小朋友上来买东西，说出我想买什么，要求说清楚要买物品的数量，说准量词，如有不对停下来引导幼儿纠正。
3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了。
4、再进货，引导幼儿观察又进来了哪些货物，鼓励幼儿正确运用量词来买货物。
通过这一节课的教学，我充分感受到了教师不只是要备教案，还要备学生，应该从学生的角度出发，斟酌每一个教学环节后预想的教学后果，让幼儿更好地学习儿歌。
小兔子的商店（热门24篇）篇十三
我最喜欢的动物就是可爱的小白兔了。白天，它很喜欢晒“日光浴”，晚上却躲在屋里一动不动。
虽然小白兔很调皮，但它长得可讨人喜爱了！圆圆的脑袋上耷拉着两只长耳朵，一听到有什么动静，立刻就竖起来。神气十足的脸蛋上，两颗红宝石般的眼睛不时调皮的眨着。它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等太阳出来的时候，便静静的趴在阳光下，享受“日光浴”了。高兴地时候还会用顺滑的舌头舔着我的手指。
我拿着一些菜叶给吃的时候，它就兴高采烈地跑过来，好像在说：“谢谢主人，每次都拿这些美味佳肴给我吃！”胡萝卜、大白菜、青菜都是的最爱。
我觉得这只兔子比任何动物都可爱，活泼！随着经常吃青菜，我也开始喜欢吃了。
小兔子的商店（热门24篇）篇十四
一对长长的耳朵，两个像红宝石一样的眼睛，小小的鼻子，白色的绒毛，凑成了一只活泼可爱的。
这只是外婆送给我的，因此，我非常喜欢它，我给它取名叫白雪。
我一直以为白雪只吃胡萝卜不吃青菜。有一次，我在吃早餐，不小心掉了一根青菜，白雪看见了马上跑过来，两口就把青菜吃光了。这件事我明白了耳听为虚，眼见为实。
小兔子的商店（热门24篇）篇十五
“红眼睛，长耳朵，短尾巴，小嘴巴，爱吃绿菜和胡萝卜”你知道这是什么动物吗？对了就是小白兔。我有一只小白兔“爱爱”。
“爱爱”全身洁白如雪，两只又大又长的耳朵，高高地竖着，好像在听周围的声音。它那双红红的眼睛真像那两颗红宝石。一条短短雪白的尾巴。最有趣的是那三瓣嘴，吃起东西来一下一下的蠕动，模样真叫人喜爱。“爱爱”最喜欢吃青菜，胡萝卜和白菜。
“爱爱”吃饭时还非常霸道，有一回我正准备给她吃菜叶，我把菜叶放到地上，小白兔才轻轻跳过来，用小嘴细嚼慢咽的嚼菜叶，，才吃了几口，就用那圆溜溜的眼睛看着我，生怕我抢它的吃的。过了一会它又啃起菜叶子了，哈哈，真有趣。
它不仅吃饭时很有趣，睡觉时也很有趣。
有一次，中午到了，“爱爱”安静地趴在那里，眼睛渐渐闭上，哦！我知道了小白兔也要睡午觉的，四只小腿趴在那里，我轻轻地抚摸着它，它那件白棉袄又软又舒服，我一下子不小心把它惊醒了，它不停的跳着，好像在说“我告诉你吧，我生气了也会跑的，哼”，“对不起我会小心的！”我说，过了一会我就不动它了，我发现它睡觉的姿势各式各样，一会畏首畏尾的，一会把身体弯成一个“c”型，一会儿把身体扭成了一个“s”型。原来小白兔的睡姿，千姿百态啊！
我还知道“爱爱”的皮毛可以做成皮帽，皮草，手套，围巾，衣服等等许多。
我爱我的“爱爱”。
小兔子的商店（热门24篇）篇十六
孔雀阿姨想到的.好方法就是：贴告示。如果有动物想领养小兔们的话，他、她们就知道了。
孔雀阿姨的告示是这样的：
全体动物们：
你们好！
最近，我们有名的“神腿”白兔大妈，生了一窝，共十只。白兔大妈去世了。所以，我代她，征求领养小兔者！她们绝对可爱！机不可失，时不再来！如愿意领养小兔者，请拨打下面电话：
１５９０１３６５５５６９８７２。
孔雀。
孔雀阿姨写好告示，检查了一遍，她又去了山羊爷爷开的打印／复印店，复印了一百张告示，最后，她请了另一名“飞毛腿”羚羊姐姐来帮她贴在森林王国内的各个地方。她则静候佳音。
一天过去了，一周过去了，孔雀阿姨不耐烦了。正在她准备放弃的时候，她的手机响起了。
孔雀阿姨急忙接了电话。里面是红狐狸的声音：“孔雀阿姨，我想领养小兔。”“好！”孔雀阿姨说：“到我家来吧。”
红狐狸来了。孔雀阿姨一看到这竟是红狐狸，惊呆了！
“孔雀姐姐，”红狐狸说“我想领养小兔们！”
“不行！你肯定骗人！你会吃她们！”
“不会的，姐姐！”
“好吧！”说完，孔雀阿姨就把小兔们牵了出来。
红狐狸欢快地牵走了小兔们。后来，发生了好多精彩的故事……。
……。
小兔子的商店（热门24篇）篇十七
在你快乐的时候，会和谁分享？在你孤单的时候，谁会陪伴你？我的回答会让你惊奇不已，因为我会和我家的分享快乐，它也会让我很快乐，所以它的名字叫欢欢。
欢欢的眼睛红红的，全身雪白，如棉花一般柔软，一个小小的鼻子使整张脸看上去可爱极了，长长的耳朵，圆球球似的尾巴，看上去乖巧可爱，先说吃饭吧！
“吃饭了！”妈妈大声的吆喝，我第一时间不是吃饭，而是给准备午饭，我拿起它的小饭盆，切成一块一块的胡萝卜，放入它的盆里，我以为它会快速地跑来，可是它却好像很注意礼仪，慢慢的走过来，就像一个小公主，接着一口一口的吃了起来，我看着它吃都要“口水流下三千尺”了。
可有时候它却很活泼。
有一次爸爸和我带着欢欢来到老家的草坪上玩，我抱着她，抚摸着它的背，它一脸享受的表情，我一把它放在草坪上，它好像知道我要和它玩似的，立马跑了起来，你追我赶，可有趣了呢！
它给我们家带来了欢乐，所以名叫欢欢，动物是人类的好朋友，因此我们更应该保护他们的家园，不能乱扔垃圾，不乱砍伐树木，做一个文明的人。
小兔子的商店（热门24篇）篇十八
前不久，我们家养的母兔生了六只，们刚出生时全身红嘟嘟的，耳朵短短的，眼睛闭得紧紧的，憨态可掬。吃奶的时候，两条小腿好像登山一样不停地使劲往后边蹬，这个往那边挤挤，那个往这边挤挤，争着抢着吃妈妈的'奶水。不一会儿就吃得肚皮鼓鼓，像个小气球。吃饱了就心满意足地舔着舌头，还叽叽地叫着，好像一群可爱的小鸡，叫完了，又紧紧地挤在一起继续酣睡，好像一群小红老鼠。
啊！我希望这些可爱的能快乐成长！
小兔子的商店（热门24篇）篇十九
有一次，我去同学家里玩的时候，看到在她的家院子里养着几只，这些非常的可爱，我很喜欢。回家后，我就吵着让妈妈给我也买了几只，我要养。大集那天，妈妈真的就给我从大集上买回了两只，毛绒绒的，真可爱。这是我第一次养小动物，看着妈妈买给我的两只，心里又开心又恐惧，开心的是我也有了，但是又怕它咬我。
两只小兔儿都是一身灰灰的毛，摸上去柔软而又光滑，像是披着一件毛绒绒灰大衣。两只耳朵又大又长，而且这两只长耳朵还非常灵活，时时关注着周围的变化，只要一有风吹草动，就会立马东跑西窜，以此来躲避看似隐蔽的危险。两只小眼睛滴溜溜的转来转去，仿佛装着什么心事。一条毛茸茸的短尾巴，随着它身体的动作而一起一伏，非常讨人喜欢。我就给它们分别起了个名字，一只叫“乐乐”，一只叫“欢欢”。它们的长得一模一样，根本没有办法分的清就谁是“乐乐”，谁又是“欢欢”。
每次只要我一喊它们的名字，它们就会高高兴兴地朝我飞奔过，仿佛他们是在向我炫耀它们的名字有多么动人。
这两只兔子看着样子非常的可爱可是它们却非常贪吃，每当喂它们吃饭的时候，它们的嘴里总是塞得满满的，总害怕别人比自己多吃一样。有时它们吃完自己的还会去抢别人的来吃，直怕自己会吃亏。看到它们这贪吃的模样，我总忍不住指着它们，直叫它们“贪吃鬼”。
我养的这两只给我带来了很多的乐趣，我一定要好好的照顾它们，让它们快快长大。
小兔子的商店（热门24篇）篇二十
去年生日那天，爷爷给我买了一只。它真是又小又丑。白色的毛毛里夹杂着一些浅褐色的花纹，特别是在两只眼睛周围，各有一圈很显眼的褐色毛毛，看着怪怪的，像是一对熊猫眼。一对长耳朵总是机警地竖竖着，有时还左动右动的很有趣。
小小的鼻子总是一吸一吸的，嘴巴不仔细看都看不见，妈妈说它是三瓣嘴。看着它的丑样子，我给它起了个名字叫：“小怪”。小怪虽然样子怪，但是却十分可爱。我每天最愿意做的事情就是喂它吃东西。什么胡萝卜、白菜和青草叶等，就连我最爱吃的西瓜我都统统舍出来给它吃。所以小怪每次看到我都会在笼子里左蹦右跳高兴好一阵子。它吃东西时，总是先用鼻子闻一闻，然后嘴巴一动一动地吃起来，而且吃的特别快，不一会食物就被它统统吃到肚子里了。我想，它这样狼吞虎咽的吃怎么可以消化的了呢？到现在，小怪已经陪我整整一年时间了。我在成长，小怪也在一天天长大，给我带来了许多许多的快乐。
小兔子的商店（热门24篇）篇二十一
夏天里的一天，天气闷热、闷热的，一点也不想吃饭，就对妈妈说：“妈妈，天天吃胡萝卜，我都吃腻了，咱们换点别的东西吃吧？”兔妈妈说：“那好吧，明天我们一起去采蘑菇。”
第二天一大早，起得特别早，叫妈妈赶快出发，于是，兔妈妈带着一路上高高兴兴地来到森林里。森林里有许多又高又大的树，大树下长满了蘑菇，看见了，兴奋地说：“妈妈，这里有这么多的蘑菇，足够我们吃的！”妈妈说：“是呀，我们赶快采吧。”兔妈妈先采了几个灰色的蘑菇，看到几个色彩鲜艳的蘑菇，高兴地跑过去，蹲下身去采。这时，兔妈妈看见了，赶紧叫住，和蔼地说：“孩子，这种蘑菇不能采，因为越好看的蘑菇毒性就越大，你要采灰色的蘑菇。”
听了妈妈的话，高兴地点了点头说：“我懂了。”真没想到，原来蘑菇还有这么多的学问呀！“好孩子，你真棒！就像采蘑菇一样，无论做任何事，都不能只看表面现象。”兔妈妈意味深长地说。
今天，不仅采到了蘑菇，还学到做人处事的道理。
小兔子的商店（热门24篇）篇二十二
今年暑假我养了一只，它粉粉的眼睛，白白色的身体，很可爱。我把它取名为翠翠。
有一次，我在吃萝卜，翠翠连忙把胡萝卜抢了过去，咔——咔——咔——吃了。还有一次，我暑假的时候，翠翠饿了，它去找吃的。它在篮子里发现了萝卜，偷偷摸摸地吃了起来。
翠翠跑起来的时候是蹦蹦跳跳的'。翠翠的尾巴短短的。它吃饭时是咔咔咔的声音。他睡觉是平平静静的。
说起乖，在它满月的时候，那时我把它放在袋子里，有些会蹦来蹦去，而翠翠却乖乖的坐在那边。
我们大家都很喜欢翠翠。
小兔子的商店（热门24篇）篇二十三
的妈妈生病了！请来森林里的名医狒狒给妈妈诊脉。狒狒仔细把脉之后，说：“你妈妈是劳累过度，身体虚弱。”着急地问：“那怎么办好呢？”狒狒说：“多喝点蘑菇汤，再加上适当的休息就好了！”
正在发愁呢，正巧大象伯伯来河边喝水。大象伯伯疑惑地问：“，你在干什么呢？”回答：“妈妈生病了！狒狒医生说多喝蘑菇汤就会好的！你看，河对岸有那么多蘑菇，可是我过不去呀！”大象伯伯笑着说：“这好办哪！我背你过去吧！”说着大象伯伯用他的长鼻子一下子就把卷到背上了。然后大象伯伯稳稳当当地趟过河水，把放在蘑菇堆旁。说：“谢谢大象伯伯！”“不用谢，你快采蘑菇吧，等你采完，我再把你背回去。”在大象伯伯的帮助下，终于采到了满满一篮子蘑菇。
小兔子的商店（热门24篇）篇二十四
一天，我放学回来，发现一楼养了一只。
我看见它的时候，它正在懒洋洋地睡大觉呢。它睡觉时那惹人欢喜的样子，不禁把我迷住了。它全身雪白，身体大约20厘米长，这可真是一只大兔子啊。我拿了一根树枝轻轻朝它的身体戳了一下，醒了，身体抖动了一下，眼睛瞪得很大，它看着我，似乎在问：干什么打扰我的美梦?这时，我才发现，的眼睛像一块黑色的宝石一样，黑得发亮。
盯着我看了一会儿，仿佛也看累了，在周围四处找起食物来。我在地上看见了一片干的树叶，放到它嘴边，它用鼻子闻了闻，好像发现味道不对，立刻把头转向另一边。我气愤极了，走上楼，从家里拿了一个胡萝卜根。我再次放到它的嘴边，它还是闻了闻，马上就高高兴兴地吃起来，吃完后，它满足似得对我点点头，好像在说：我吃饱了，谢谢你!
很快，我就和这只兔子熟悉起来，给它取名叫妮妮。几乎我每一次经过这，都要看它一眼。妮妮真可爱呀!真是讨人喜爱!
我非常喜欢这只可爱的!