拔河比赛六年级小学范文(21篇)

时间:2023-12-17 作者:书香墨

比赛是一种激烈的竞争形式,能够激发人们的斗志和激情。以下是一些比赛过程中的注意事项和技巧,希望能对大家有所帮助。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇一

啊!太好了!我们学校一年一度的拔河比赛终于要在明天举行了!我真是既兴高采烈有胆战心惊。为什么兴高采烈呢?因为我很期待本届拔河比赛,本届拔河比赛,我,历经千辛万苦,终于被选上。所以,我比以往更期待;又为什么胆战心惊呢?因为我们的对手可都是很强的队伍,所以我胆战心惊。

次日下午,我们开始比赛。比赛大体分为两种:预选赛和正式赛。先是预选赛,后是正式赛。而正式赛又分为三种,分别是初赛、复赛和终赛。我们队通过预选赛后,进入正式赛。

“哔dd初赛开始,请各队运动员上场准备。”我们上场后,队长先握了个手,表示对对方的敬意。“预报,开始。”在听见开始两字的一刹那,我方队员以及对方队员全部用力,比赛非常激烈。两三分钟后,我方胜利。初赛还是很轻松的。真是旗开得胜。

初赛是八进四制率;复赛是四进二制率;终赛是二进一制率。

经过两小时的激烈比赛,初赛终于结束了。自然淘汰了四支队伍。

“哔dd复赛开始,请各队运动员上场准备。”方式是和初赛一样的。只不过想要赢得话,就难了一些。复赛正式开始了,又是一场激烈的比赛,我方队伍又取得了一次胜利。只不过略微吃力了一些。用我的成语就是:胜之再胜。

唉,又是一小时的比赛,又淘汰了两支队伍。而比赛则只会更惨烈。

因为预选赛、初赛、复赛结束时已经是下午四点多钟,老师们考虑到时间关系,则让我们和对手明天再比,这也为我们增添了一些休息时间和调整时间。

又一个次日,只不过是上午。我们马上就要比赛了!紧张感如波涛翻涌般向我席卷而来。

“哔dd终赛开始,请各队运动员上场准备。”同样的`方式,同样的口号,同样的人员,但紧张感却是不同的。

比赛开始了,我方队员用力地、吃力地、又整齐地抽起了绳子。我班其他同学虽不能上场,却在一旁激动得为我们加油鼓气。

过了一段时间后,终于,绳子被我们大力抽了回来。裁判举手:“哔dd蓝队胜利。”“耶!我们赢了!”我们班的人都很高兴。

美好的一天又这样结束了。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇二

拔河比赛是考考验团体合作的一项活动,也是团结班级凝聚力的活动,在学校的组织下举办拔河比赛。我们班级很活跃,很期待这次比赛,还没开始比赛,大家已经跃跃欲试了。

比赛时间还有二十分钟,同学们早已经聚集在操场上,热情的期盼着这次比赛的开始。我们班对1班,势均力敌,孙老师就让同学们在操场的一旁先联练习站队,做好准备。怎么站是有战术的,也是取得胜利的至关因素。终于到我们了上场了,我们班的参赛同学按照孙老师的安排站好相应的位置,两边的队伍站立好,随着裁判的一声令下,比赛开始了。

双方队员的双手紧紧地攥住绳子,双脚分开,用力蹬着地,身体向后倾斜着,一边有节奏地高喊“一、二!一、二!”,一边共同用力拉绳子。在旁边的班级啦啦队在高喊着加油打气,各班的班主任也在一边大喊着“加油!加油!”,一边用手势指挥着队员们用力。一分钟过去了,绳子一会儿被我们拉过来,一会儿又被对方拉过去,僵持不下。

就在这关键时刻,李明重心失衡,导致大家的力量有偏移,被对方抓住机会,用力一拉,我们全队员被拉过去,把我们打败了。

第二局比赛,双方交换位置,比赛开始了。我们吸取了上一局的教训,队员们心往一处想,劲往一处使,其他同学也不停地呐喊助威:加油!加油!甚至有些同学把小脸都喊红了,我们班队员也是使出浑身解数,用尽力气往后拉,终于,在大家坚持不懈的努力下,我们赢了第二局。

现在是双方打平,第三局是决定胜负的比赛。在双方的僵持下,我们依然拼劲全身力气,位于第一个张亮使出最后的力气,一拉,我们身后的队员借助这股力量使劲往后拉,绳子一会就拉过我们这边,最后我们赢得了比赛。

比赛结束了,同学们很开心,我们也出只要我们齐心协力,团结一心,再大的困难也阻挡不了我们前进的脚步。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇三

拔河比赛,相信大家都有玩过吧!那规则也不用我多介绍了吧,男女对抗赛,中间的红布在哪方持续5秒即获胜。

比赛准备就绪,随着一声号令,比赛开始了!

男生队采用了“二锅头”计划,找了两位大将,绳子“尾巴”系在肚子上。其他人按顺序站在绳子左右两旁,让每个人都有拉到绳子的机会。可惜男生队不懂得团结,只顾着自己拔自已的。别人刚往后拉,那个人就松手。别看一个个扯着嗓子喊得脸红脖子粗,就是光打雷不下雨。

我们女生刚好和他们想到一起了,连队形和重量级人物的数量选的都一样,还好我们提前准备了a、b两种计划。

看到男生队采用了a计划,我们立马改变策略采用b计划“五角星”计划。找6位重量级女生站在绳子根部,力气最大的把绳子系在腰间,其余五位在她旁边围着剩下的女生一左一右分别站在绳子旁边。我们想的就是大家一起拉绳子,让力气大的女生能反方向走路。

可是我们只想着赢,拔河比赛变成了怒吼比赛,一个个手舞足蹈地尖叫着,就是手上不用力。女生们拔河,竟然比男生们还要乱。

比赛进行到了白热化,男生队似乎有点吃不消,一个个咬牙切齿,面目狰狞。他们的大将却一脸冷笑,轻蔑地看着我们疯叫,好像没有发力似的。转眼间,绳子已经被他们拉过去了一半。

眼看着快要输了,我大吼起来:“女生队加油,女生队加油!”女生队的队员们顿时像打通了任督二脉似的精神抖擞,发起力来。转眼间,绳子已经到了我们的阵地。

“12345!”耶,我们赢了!

果然,团结就是力量。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇四

“一二三,加油,一二三,加油!”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着,大声叫着。原来啊,是九峰小学在举行拔河比赛。

下午,第一局拔河比赛开始了。运动员们有的摩拳擦掌,有的在做热身准备,还有的在互相加油鼓劲。过了一会儿,傅老师说:“请大家准备好。”只见同学们拉开弓步,脚顶着脚,“嘟”的一声比赛开始了。运动员们奋力开始拔,不久,中间的小红球,一会儿往左,一会儿往右,一旁的拉拉队的加油声排山倒海,震耳欲聋。再看运动员们一个个面红耳赤,再加上阳光的照射,他们被晒得个个都汗流浃背,尽管这样,他们还是使出了吃奶的力气。

可是搏斗了二十分钟,还是分不出胜负,最后只能算平局。第二局又开始了,在同学们的呐喊声中我们班居然赢了。第三局将选出冠军,拉拉队的加油声更大了,王老师说:“加油,你们是可以赢的!”听了老师的话,运动员们仿佛又加满了油,齐心协力地用力一拉,我们班又赢了!

正当我班欢呼雀跃相互庆祝时,裁判员宣布:“四(4)班为年级第一名”。操场上又响起了排山倒海的欢呼声和尖叫声。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇五

昨天,肖老师宣布:“下午的第二节课举行拔河比赛!”“耶”班上沸腾了,我站在椅子旁边疯狂地跳,两只手高高举过头顶,摆着耶的手势,嘴里还喊着:“哦耶!哦耶”旁边的李想更是疯狂,在椅子上蹦来蹦去。

下午走到操场了,谭老师还没来,我身上被太阳照得暖暖活活的,心却很紧张,手心还直冒汗。先热热身吧!我找来了凌梦莹,我俩站在一条白线的两边,手拉着手“一!二!三!开始!”我发令了,凌梦莹发力了,我也不甘示弱,身体向后倒得都快挨到地了。不过,我最后还是被凌梦莹拉了过去。

这时,谭老师像企鹅一样迈着八字步向操场走来。我的心一下子提到了嗓子眼儿。其他同学却是兴奋极了,一个个手舞足蹈地跑到了谭老师的旁边,有的还哼着小曲儿呢!大家都帮着谭老师铺拔河绳。而我们红队的拉拉队员正在商量着对策。我们决定采用“跷跷板式”策略,力小的站前面,力大的站后面。

谭老师的手一挥,比赛开始了。我握紧绳子,用力拽。向佩的五官挤到一起,变得不像她了。此时此刻,我像钉子死死地钉在地上,但我们队依然被蓝队拖着走。红绳过了白线,唉,我们队输了。事实证明,我们的策略是失败的。于是,我们在第二局的比赛中做了些改进,让王强站在最前面。比赛又开始了,刚开始我们有些起色,啦啦队长熊思雨见势,连忙带着队员大声喊:“红队!加油!红队!加油!”王强似乎被这突如其来的加油声给吓住了,一下子蒙了,蓝队趁机用力一扯,红绳又回到了蓝队的那边。

回到教室,蓝队一个个笑得不亦乐乎,而我们红队队员只是埋头做作业。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇六

去年夏天的一个下午,我们四·(4)班和四·(3)班进行了一场拔河比赛。

比赛前,运动员个个摩拳擦掌,精神焕发等待着大显身手。

随着“嘟”的一声哨响,一场紧张的比赛开始了。顿时,观众席上“加油!加油!”的助威声响彻操场上空。只见绳子中央的`标记时而向左移,时而向右移。“嘟”裁判的哨声响了,由于时间到了,第一局双方势均力敌,没有决出胜负。运动员休息了几分钟后,双方交换场地,继续开始新一局的比赛。这次双方都比较沉稳,运动员的脚下跟钉了钉子似的一动不动。双方打头的同学长得又高又大,双手紧紧地握住绳子,后面的同学双脚紧紧蹬住地,身子向后倾。时间一分一秒的过去了,可绳子中心的标记只是微微地前后移动。蝉在树上“知了知了”地叫着,好像也在喊“加油!加油!”又过了一两分钟,四·(3)班的同学坚持不住了,绳子中心的红色标记慢慢移向我们班这边。这时,观众席上同学们的紧张劲儿也决不亚于在场上比赛的运动员,他们个个眼睛瞪得圆圆的,脖子伸得老长。“加油!加油!”的声浪更高了。我的嗓子都喊哑了。“嘟”决定胜负的哨声吹响了,我们四·(4)班终于胜利了。

顿时,喝彩声,掌声响成一片。

这次拔河比赛给我留下了深刻的印象,拔河是项很好的运动,它不仅锻炼身体,还能充分体现集体的作用和团结的力量。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇七

今天,我们学校举行了拔河比赛。我们的对手五(1)班,他们的实力可不容小觑。但是,我们也是很厉害的。因为我们班有李阳、黄钺、曹仁嘉这样的大力士。

比赛地点在操场,刚到那里,一条大黄虫似的绳子放在地上,中间系着一条红线。当我们排好座位坐好时,比赛即将开始了。先是三年级两个班开始比赛。

比赛十分热闹,大家在讨论谁、哪个班会赢?最后三(1)班赢了。

我们与五(1)班开始pk,五(1)班个个充满活力,一副信心十足的样子。我们班的同学可不甘落后,都做完准备,特别是在前排的大个子都生龙活虎的样子,都是胸有成竹了。

随着口哨声,大家一起用力拔,旁观都呐喊助威:“五(2)班加油!五(2)班必胜!”大家都坚持不懈、竭尽全力!在我们满头大汗时,五(1)班白开阵势让他们又了。

但是我们又稳操胜券,不知是什么力量驱使我们筋疲力尽的身体——这应该是想要胜利的决心吧。可还是胜负难分。最后,我们使出吃奶的劲才扭转局势,反败为胜。

我们大家非常开心,有的人连蹦带跳,有的人手舞足蹈.......个个心花怒放,大喊:“我们胜利了!”

转过去看看一班,个个垂头丧气,像泄了气的皮球一样。经过与一班的比赛,我们终于与六年级的比赛了。我的心里一阵恐惧,因为六年级总比我们厉害!我们的拉拉队大喊:“五(2)班,加油!加油!”可不一会儿,我们就败了。

通过这一次的比赛,我明白了,一个小水滴只有融入大海才不会被蒸发,一朵花只有开在花园才不会被埋没,一个人只有在集体中才能发挥更把的作用,团结力量大。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇八

三年级的时候,学校举行了一场拔河比赛。最后一场是三(1)对三(3)班的,三(1)班的实力很强,不可小瞧,我们班的实力也不弱。

比赛准备开始了,双方都做好了准备,就等着比赛的开始,两边都脚顶脚,最后有一位身材魁梧的来做后盾,拔河比赛开始了,旁边的的老师都异口同声地说:“加油呀!加油!使劲点!”突然,三(1)班的某一个人,脚一滑,因为没有顶好,一个一个地往前移,差一点我们班就赢了,噢!我们班向前移了,原来,(1)班早就恢复了阵脚,是想一网打尽,幸好我们实力强,又返回原地。怎么回事,我们班怎么往前移了呀?原来,最后的那位后盾,脚滑了,前面的人把绳子拉过来,就是靠后盾再往后拉,现在后盾都“落队”了,我们班不是输定了吗?幸好,前面的高个子挽救了一切,要不然,拔河比赛的第一名,这个荣誉就没了。前面的高个子拼命地往后拉,才挽救这个荣誉。下面的比赛更精彩了,红沙袋左右摇晃,红沙袋好像在沉思,想我应该让哪个班赢呢?就看哪个班的实力强,我就跳入他们的红线内,不管旁边的老师怎么喊加油,就算喊破了嗓子,那个红沙袋动也不动,整个比赛进入僵局中,怎么办,只要哪个班稍微放松一点,别的班就赢了,渐渐地,两方的体力快消耗得差不多了,现在只要某一个班稍微用一点,那个班就赢了,突然,我们班的高个子拼命地往后拉,“还差一点,差一点”。我高兴地说。“赢了”(1)班垂头丧气地走了,我们却高兴地走了。

经过这次比赛,我明白了:要取得胜利,就要有实力,还要团结,不泄气。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇九

操场上,一根绳子又粗又长,活像一条冻僵的巨蛇躺在那里。绳子中间有一条红色的标记,地面上有一条分界河线。双方站好队后,裁判庄重地宣布了比赛规则。前一局比赛,双方队员用尽全身力气,我方胜了。如果下一场比赛我方胜利了,我们就赢了。如果输了就还要比一场。第二局比赛开始了,我们作为啦啦队肯定是要为他们加油助威。老师对参加比赛的同学小声说:“拔河要齐心,该使劲儿时就要使劲儿拉,绝不能思想开小差。另外,站好队每个人要脚挨着脚。”哨声要响了,同学们立刻站好队。裁判说:“预备——”同学们捉住绳子,裁判猛地吹了一声哨子。我们大声地喊:“五、一班,加油……”。加油声连绵不断,一声高过一声。刚一开始,双方就僵住了,我们就喊得更凶了。

胜利渐渐向我班走来,我班的同学用尽全身力气,脸憋得通红。一声结束的哨声停止了比赛。我方胜利了,同学们高兴地跳了起来,有的还去拥抱比赛的同学,我们太高兴了。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十

下午,天空格外晴朗,太阳露出了笑脸。我们五年级的同学精神饱满,排着整齐的队伍来到操场上进行拔河比赛。比赛非常激烈,运动员摩拳檫掌,小手紧紧抓住绳子,小嘴紧闭气鼓得足,汗水在眼前飞舞全然不知……拉拉队的同学更是紧张,小手比画着和着加油声像在表演舞蹈,水灵灵的眼睛忽左忽右,生怕漏看一个环节……老师更是担心,“十九岁的”双手一上一下,双脚一前一后,嘴里发出“加油”的声音,恨不得自己飞起来去帮忙。什么舞蹈有那么和谐动人?我想:此时此刻才是最动人最美丽的了。

天空总是最关照那可爱有诚意的人们。比赛一结束,我们离开操场回到教室。乌云翻滚,太阳收起了笑脸,天空哭泣起来,那眼泪像断了线的珍珠,最后连成了线。原来回到教室后,有好几个班的同学也在哭,没有取胜的同学在哭,得了名次的同学也在哭……难怪天空也会流泪。

今天,我永远不会忘记的的日子,一个很正常开心的比赛却引来了众多孩子伤心的泪。那天,孩子幼小的心灵带给我不只是震撼,更是一些感动;从他们泪流满面的脸上我看到了集体力量的伟大,班集体的凝聚力是多么具有磁性,我很欣慰,班主任工作艰辛在此得到了的收获。

人生中有无数次拔河,每一次的胜负又有什么重要呢?胜只是暂时的,不骄傲;败不气馁,下次一定会胜的。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十一

10月14日,学校里举行了拔河比赛,每班选20名男生,20名女生。我,就是其中一员。

下午,比赛即将开始,我们满怀信心地准备迎接比赛。比赛开始了,我们的对手是五年级一班。比赛采取三局两胜制,我拼尽全力,也没有胜过他们。比赛结束后,我们并没有气馁。老师还给我们留了影,照片上,青松轩的孩子每一个都是笑容满面。我们既失望又高兴,失望的是:拔河比赛输了;高兴的是:我们虽然输了,但我们至少没有作弊。我在这则比赛中学会了:要做一个正直的人。

俗话说:“有失必有得。”我们比赛输了,却得到了一次很好的教育。放学前,老师前年的一名学生来了。他原来每天都不完成作业,整天挨老师的批评,在班是倒数,还是班里第一个戴眼镜的。可是,他上了初中,才知道学习的重要,现在班里七十多名学生,他排前二十名呢!大哥哥和班里戴眼镜的合了个影,还给全班同学传授了秘方并讲了他的.成长历程,大哥哥现在来看望老师了!老师的脸上露出了笑容!

我们的拔河比赛虽然输了,但是我们却有了更大的收获!

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十二

同学们整齐又迅速的走到比赛区,从同学们的眼中看出了渴望胜利的光,同学们迅速的排成两大排甲队齐喊一声“加油”增加气势,乙队也不甘示弱,脚靠脚,肩并肩,摩拳擦掌准备比赛。开始倒计时,大家的汗水慢慢从毛孔渗出,手上的麻绳也抓得紧紧的。

一声令下:“开始!”比赛双方立刻向后倾倒,甲队同学眼中胜利的火苗早已点燃,乙队的团体精神让我惊讶。乔瞧!那身体小小的同学,他使出了全身的力气,白脸早已通红,汗如雨下。

看!那胖胖的同学,他拼命的向后拉,手像章鱼一样紧紧的抓住麻绳。

听!那拉拉队震天的加油声给比赛队员鼓足了力量,瞧!那位女老师,她用尽自己浑身力气给学生鼓励,她仿佛也在比赛。

最终乙队用自己的团结险胜的甲队,乙队高歌着,欢呼着,奔跑着,因为这是他们的努力换来的胜利,他们脸上洋溢着愉快的神情,而甲队脸上露出了伤心,他们看到乙队的笑脸,一脸失望,乙队看到他们失落的表情,冲到甲队一起拥抱,一起握手。

胜负固然重要,但友情更重要。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十三

我参加过许多活动,可是最让我印象深刻的就是学校里举办的校园拔河比赛。

那天,天气晴朗,同学们早早的就来到了操场上观看比赛。双方的运动员们很快就到齐了,裁判给拔河绳上系了一条醒目的红领巾,并宣布了比赛规则:哪队先把红领巾拉到自己的线内,就算获胜。比赛马上就要开始了,我的心情格外紧张,手心直冒汗,比赛双方都拉着拔河绳。随着裁判的一声枪响,双方队员的手紧紧地抓住绳子,重心向后,头发丝根根着地,他们个个脸都憋得红红的,眼珠瞪得圆溜溜的,仿佛随时都要瞪出眼眶。他们咬紧牙关,大汗淋漓,双方你拉一下,我拉一下,绳中心的红领巾也左摇右晃,此时的啦啦队声音更加洪亮了,尤其是我们班的王佳,声音响彻云霄。一时间,各个班级啦啦队的口号声,老师的加油声,同学们的呐喊声,助威声此起彼伏。我的心也异常激动,忍不住大叫起来,与其他同学一起给他们助威。我方运动员队伍中,站在第一个的是我们体育委员,只见他紧闭双目,脸红得像关公,一边使出九牛二虎之力,嘴里还一边大喊:“同学们,用力拉呀!还差一点就过线了!用力啊!”随着我方运动员一点点后退,我的心情也更加激动起来,红领巾就距离我方标记线三米了,两米了,一米了,随着裁判的一声枪响,比赛结束,我方获胜,大家情不自禁的欢呼了起来。

真是一场精彩的拔河比赛啊!

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十四

“嘟!”随着一声清脆的哨响,我们班全体同学都欢呼雀跃起来,我们赢了!我们做到了!

周五下午的体育课,邓老师带我们来到操场,我发现二班正好也在,他们还带上了麻绳,看样子是准备拔河?两位老师商量着,随后,邓老师宣布两个班进行拔河比赛。同学们听后立刻摩拳擦掌,跃跃欲试起来。再看二班,他们也显得很激动。

第一轮,10位男生vs10位男生,我也有幸被选中。我扫了一眼队友们,都是班里力气大,长相威猛的“硬汉”。“哈哈,我们赢定了。”我心想。再看二班,10位男生个个也都长得还算高,但里面很是有几个“细麻秆”,可他们也不甘示弱,纷纷说着“我们必胜”之类的话。

“三、二、一,开始!”邓老师一声令下,双方都用力的向自己这边使劲拉,麻绳立刻紧绷起来。还没拉扯一会儿,我们班因为有王同学这个“绿巨人”,顺利拿下一局!对方体育老师见状,立刻与二班同学围成一圈讨论战术。“开始时抓紧绳子,身体向后倒,别怕!不会摔。多僵持一会儿,等对方没劲了,猛地爆发,把对手解决。”由于他太激动了,声音过大,全被我们偷听到了。结果嘛……可想而知。

第二轮,10位女生vs10位女生。只见平时班里最厉害的“暴烈女”都被选了上去。再看二班选上去的一半都是“小矮人”。可没想到,这一局我方竟节节失利,败给了二班女生。“苍天呀!”我们男生只能眼睁睁地看着女生败北,真是无力回天呀!

第三轮,10男+10女vs10男+10女。这一场“战斗”极为困难。特别是到了第三局,双方体力损耗极大,大家都累得脸红脖子粗的。我的双手都勒成了“火烧云”——通红通红的。可为了班级,我忍,我忍!忍!忍!比赛开始了,双方都死死握住麻绳,彷佛那头拴着什么宝贝似的。眼看着绳子一点一点向二班移动,我们都心急如焚,爆发出平生最大的力气,心里只有一个信念:“为了最后的胜利!”终于,绳结在快要过线的那一刻突然停了下来,二班同学原以为胜劵在握,就松懈下来,真是天助我也!我们趁机一起用力,绳结迅速向我方移动着。可快要到终点时又被二班拉回了一小段。我们就这样你来我往地僵持着,突然,王同学大喝一声“呀!”绳结开始慢慢靠近我们班,我们也尽全力拉着,个个脸都烧得像红苹果,头上早已汗如雨下。三分米、二分米、一分米、五厘米,“过了!”邓老师激动地大喊,随即吹响口哨。

同学们顿时兴奋不已,笑着、叫着、跳着、欢呼声,尖叫声回荡在校园上空。二班同学就像斗败的公鸡,一个个垂头丧气,失望地回班了。这时我发现大伙儿变得更加亲密,更加团结起来,我想起了邓老师总对我们说的一句话:“人心齐,泰山移!”

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十五

今天早晨,天空下起了蒙蒙细雨,等雨一停,冒老师就带着我们去参加一场班级拔河比赛。比赛之前,冒老师在教室里将我们分好组,有选手组和拉拉队。我很想参加这次的拔河比赛,可不知道冒老师能不能选我,心里七上八下,砰砰直跳。当听到老师报出“潘佳洁”这三个字的时候,我才放下心来,像吃了蜜一样甜。报出名字的同学排队参加拔河比赛,没有报出名字的同学留着做拉拉队。

我们来到了操场,准备参加比赛。操场上,不仅有我们班,而且还有一班和三班。冯主任先给我们介绍了拔河的由来:古时候,有两座山,山的中间有一条河,两个队用一根长绳子举行拔河比赛,哪一对掉进河里就算哪一队输了。接着,冯主任让各班班长去抽签,我们班太幸运了,抽到了1号,可以先休息一会儿,再参加比赛。

第一场由一班和三班进行比赛,采取三局两胜的规则进行。第一局,我还没怎么注意,三班就赢了,第二局,一班和三班都很用心,都用上了吃奶的力气,可结果还是三班赢了。两局都赢了,一班和三班的比赛结果是三班胜。那个时候,我的心里就在想:“三班太厉害了,和我们班比赛,我们班会不会输呢?”

轮到我们班和三班比赛了。第一局,我们班使劲地拔,可是中心点老是一会儿往右一会儿往左移动,过了好久,我们才把中心点给拔了过来,第一局,我们班赢了。三班同学不服气,第二局比赛就这样又开始了。第二局,我们有点轻敌,还没有准备好,就被三班给拔了过去,这一局,我们输了。

最后一局比赛开始了。我心里想:“这是最后的机会了,我们班绝对不能放弃,一定要赢得比赛!”在比赛的过程中,我们班的选手都很卖力,把吃奶的力气都用上了。只见中心点在两边来回移动,一会往左,一会儿往右。慢慢地,中心点在向我们这边移动,老师们在为我们班加油,同学们也在为我们班加油。经过我们班同学的不懈努力,终于赢得了决胜局。

从拔河比赛这件事,让我知道了一个道理:团结就是力量。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十六

今天上午,老师告诉我们一个好消息:今天下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。

好不容易熬到了下午。我们排着整齐的队伍来到操场上。老师把全班同学分成两队,同学们个个摩拳擦掌,想试试自己的力气。

只见一条大粗绳子压在操场当中的两条白线上,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上,谁就赢了。场地四周的小观众,拉拉队都议论纷纷在猜测谁能赢。

“预备!”裁判员大喊一声。双方队员迅速抓住绳子。我们都很紧张,似乎可以听到“怦怦怦”的心跳声,目光不约而同地投向裁判员。

“嘟——”哨声响了,一场精彩的拔河比赛开始了。我们双方互不相让,使尽了吃奶的力气向后拉。有的摔倒了,顾不得白自己身上的土,爬起来继续拉;有的紧皱眉头,脸涨得犹如一个苹果;有的脚底下像生了根一样,稳稳得立住了;有的手上的青筋都快暴出来了……红布条一会儿向我们这边移,一会儿又向对方一边移。在这摇摆不定之时,我们班拉拉队把手做成喇叭状,为我们加油助威。

渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了。

交换场地再战,上一场大家握绳方法不正确,这次我们吸取了失败的教训,由汪强喊号子。握屏住气,瞪大眼睛,拼命地拉呀,拉呀。过了一会儿,我只觉得天昏地暗,头很涨,脑子里一片空白,听见拉拉队和老师们在喊“加油!加油!”我想:不能输,不能辜负老师和同学们对我们的期望,要赢。我信心大增,我方队员一齐使劲儿,绳子还是向我们这边移过来了。“我们赢了!”大家欢呼道。对方不服,要求再战。老师说:“这项运动,体力消耗很大,不能再战了。过几天你们再战吧。”

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十七

“噢——”一阵阵欢呼声从我们五年级传出,原来是第三节课我们要进行拔河比赛。

我们要梯形教室里迫不及待地等了二节课,下课铃声一响,我们就像快乐的小鸟“飞啊、飞啊”向操场“飞”去。

操场上已经人声鼎沸,第一场比赛是由165班对抗164班,你看,双方的队员们像整装待发的战士一样,随时准备“战斗”。忽然,裁判的一声令下“开始——”,队员们的身子个个向后倾斜着,双手像钳子一样“夹”住绳子。164班的赵冠宇龇牙咧嘴,脸红得像猴子屁股似的。突然,164班的队员们一失足,全部唰唰倒地。165班利用这大好时机,扭转乾坤,红绸一点一点地往165班这边移动。164班的同学使出九牛二虎之力也无能为力把这场比赛扳回来。第二个回合,164班也没有把握好机会,纷纷败下阵来,队员们个个垂头丧气。而165班呢?他们个个神采飞扬、满面红光。

接下来是我们163班与五(5)班决战,我们男生个个摩拳擦掌,拿起绳子,对对方的几个大胖子没有丝毫畏惧。这时,裁决的一声令下“开始——”我们进入紧张状态,手紧“夹”着绳子一刻也不敢放松,腿像扎马步一样,身子往后倾斜,用力往后拉,啦啦队的声音简直是惊天动地、震耳欲聋,绸子就随着我们的力量慢慢往我们这边移。而五(5)班也不甘示弱。这时,绸子已一步步向他们那边移动,这样搞了几个回合,最后我们使出了吃奶的劲儿,也只能眼睁睁地望着绸子一点一点地往五(5)班那边移动。经过两场比赛,最终,我们也败下阵来。

最后,是2队赢家对战165班对五(5)班。双方展开激烈的斗争,勇猛争魁。五(5)班仗着他们有几个大胖子就不把165班放在眼里,好像在说:“你们这群人,有什么资格和我们比啊!乖乖认输吧!哈哈……”165班全把这些都看在眼里。这时候,裁判的哨声一吹,只听见165班啦啦队的喊声“加油!加油!”165班的队员们一鼓作气,猛扯、猛拉、猛拔,把五(5)班的羞辱化成一股动力。而五(5)班还没反应过来,还沉浸在自己编织的美梦中。最终,165班夺魁了。

学校举行这样的比赛既可以增加班与班的友谊,同时也使我们锻炼了身体。从这次比赛中,使我认识到随便做什么事情都不要骄傲自满,要谦虚谨慎!

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十八

回想一年前,那时我们五(3)班要与隔壁五(4)班来场拔河比赛。

比赛前,只见对手抬头望天,用鼻孔看着我们,从他们那不屑的眼神中可以看出,他们心中在嘲讽:“区区蝼蚁。”而从我们班的选手那坚定的眼神中则看出了:“切,我们肯定会赢的。”

几分钟后,一声哨响,双方二十位选手都握绳子,又一声哨响,比赛开始!顿时,场下便传来了一阵阵如雷贯耳,惊天动地的助威声:“加油!加油!加油!……这声音有两股,一阵比一阵大,音量越升越大,这声音,犹如一支管乐队演奏的乐曲,那样震撼人心,好像比舞台上的男高音的声音还要高三个八度!

场上,只见我们的“熊大”手上与脸上暴满了青筋,整个身体向后倾,双眼死死地盯着那绳上的'红带子,加上他那狰狞的脸,就像是一只凶恶的豹子在虎视眈眈地盯着一个猎物,并准备冲上去咬破它的咽喉。

那绳上的红带子一直处于中间,不左不右,双方势均力敌,不相上下。突然,红带子被拉往了我方,看来对方开始乏力了,我们的持久战术起作用了,可是从他们眼睛里能看出,他们并未放弃。

“一二一!一二一!……”在这整齐的口号声中,他们竟然背水一战,又开始发力了。“一二一!一二一!……”红带被逐渐拉向了对方获胜线前,就快要赢了。可是,他们好像没了力气,红带在三秒内拉回了我方线内,接着,又是一股震耳欲聋的欢呼声:“赢了!”

如今回味这场比赛,依旧令人热血沸腾。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇十九

大家站好队形,摆好了拔河比赛的准备姿势。随着曾老师尖锐的口哨声响起,大家开始用力。每个人都拼命地把绳子往自己的方向拉,每个人都想赢,不愿自己输。女生们像被激怒的狮子,咬着牙,一齐用力……哈哈,女生赢得了开门红,领先男生一分。

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇二十

“六8班来了没?”“来了来了!”我们正在进行拔河比赛……。

下午我们怀着紧张而又激动的心情来到了拔河的比赛现场,首先是三年级的拔河比赛,接着是四年级的拔河比赛,然后是五年级的拔河比赛,最后才是六年级的拔河比赛。参赛选手个个激情澎湃,脸上充满了数不尽的激动。

等了许久,轮到六年级组了。

看到赛场上别班的同学个个身材魁梧、高大如树,我不禁打了个寒颤,心想:完了啊……怎么办怎么办……他们怎么个个这么彪悍……嗯……没事,我们一定可以的。

六5班正在和六9班进行比赛。天啊!我看到了什么?5班怎么直接被拉过去了,这才刚开始啊,30秒都还没到呢!看到这,我不再淡定了,我慌了。直到我们班上的同学说:“怂什么!拿出上午跳长绳的'气势来!”接着,另一个同学说:“我们冲什么什么来的?”我们纷纷说:“冲着第一来的!”看到这,我的心也才重新淡定起来想:一定可以的!

轮到我们了,和我们对赛的是11班。我们调整好了队伍,哨声也在我们的激情中吹响了。

看来对手十分强劲,位置刚开始就被对面拉前了,可我们也不是吃素的,费劲了全力又拉扯了回来。同学们拉的脸都红了,我和前边的同学喊了一声:“用力拉!”我们一点一点的向后拉扯着,就在我们以为马上就能赢得比赛时,谁知,对手又用力了!我们也不甘落后,我们个个拼劲了全力把对手拉了过来,随着哨声的吹响,我们激动的跳了起来。让我们以最好的状态迎接下一场比赛吧!

这是一场令人振奋人心、惊心动魄的拔河比赛!

拔河比赛六年级小学范文(21篇)篇二十一

今天下午第一节课,班主任老师告诉我们一个好消息:我们学校下午要在操场上举行拔河比赛。听到这个消息,同学们都高兴地跳了起来,教室里顿时就炸开了锅——乱乱哄哄的。

到了下午,我们整齐地走到了操场上。操场正中一根带有红布条儿的麻绳躺在那,老师将我们分成了男女各一队。

到了我们班了,首先比赛的是男生们。只见他们个个摩拳擦掌,等待比赛的到来。“预备”、“开始”。只见男生们紧紧地握住了绳子,身体向后倾斜,咬紧牙关,脸都红了。他们使出吃奶的力气,拼命地向后拔。而对方也不甘示弱,绷紧了脸,使出浑身解数。那麻绳一会儿向左移,一会儿向右移,真是“左右为难”。几分钟后,那绳子似乎选定了我们班似的,无论对方怎么拉,绳子还是冲到了我们这边。男生赢了!我们班欢呼雀跃,兴奋不已,“哦耶,赢啦,我们班赢啦”!操场上不时传来我们的欢呼声。

轮到我们女生大显身手了。我们赶忙拿起了绳子,站在绳子的左右两边,脚对着脚,弯着腿,胸有成竹地摆好了比赛的架势,屏住了呼吸,静静地等待比赛的降临。“预备”,裁判员喊道,“开始”。男生们在一旁拼命呐喊,为我们助威加油:“五一五一,宇宙第一,气宇非凡,所向无敌……”

有了男生为我们助威,我们更加自信,可是我们太轻敌了,绳子一直向对手那边跑,就在我们快放弃的时候,在最后压阵的张轶颖大声喊:“别放弃,她们还没赢呢,只要我们齐心协力,就一定能够胜利的!”听了这话,我们又重新拾回了自信,一个劲儿地往后拉,最终,我们胜利了。我们又蹦又跳,庆祝我们班大获全胜。

通过这场比赛,我了解了许多关于拔河方面的技巧,同时,我还明白了一个道理:无论干什么事,只要不放弃,就能成功。

相关范文推荐

    校园的美丽小学(实用17篇)

    优秀作文应该注重形象的描绘和生动的写作,使读者产生身临其境的感觉。接下来,小编为大家推荐了一些精彩的优秀作文,希望能够给大家带来一些灵感。刘禹锡喜欢那:湖光秋月

    笨狼的故事读后感陈心童范文(18篇)

    读后感不仅仅是对书中文学元素的理解和评价,更是对自己思想和价值观的思考和审视。接下来,我们将为大家分享几篇优秀的读后感范文,欢迎大家品读与交流。最近,我读了一本

    医疗业务管理工作总结范文(22篇)

    月工作总结是对自己工作成果和努力的一种回顾和总结,既能够肯定自己的工作成绩,又能够发现和改正工作中的疏漏和不足。这个月我主要负责了财务报表的编制和分析工作。通过

    园林植保员植保员个人总结园林植保工作总结(优秀19篇)

    通过月工作总结,我们可以对自己的工作进行定位和分析,找出自身的不足之处,并制定相应的改进计划。下面是小编为大家收集的优秀月工作总结范文,供大家参考学习。

    桂花飘香桂花飘香的段落(热门24篇)

    优秀作文能够通过恰到好处的节奏和引人入胜的情节设置,吸引读者的阅读兴趣,令人流连忘返。下面是一些经典的作文范文,希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

    小班教案摘果子教案大全(22篇)

    小班教案是为小班幼儿园的教学活动制定的教学计划和指导方案。以下是小编为大家推荐的几份小班教案范文,希望能够给教师们在编写教案时提供一些启示。1、问好,(刺猬宝宝

    社会教案植树节大班教案(热门14篇)

    大班教案的编写需要充分考虑学生的实际情况和能力需求,以及教师的教育理念和教学经验。通过阅读一些大班教案的详细过程和效果分析,我们可以更好地理解其编写和实施的重要

    乡镇卫生院工作总结并计划大全(14篇)

    卫生工作总结不仅要总结工作结果,还要关注工作过程中的各种措施和方法。以下是小编为大家收集的卫生工作总结范文,仅供参考,希望能够给大家在写总结时提供一些启示和借鉴

    建材业务员工作计划(专业17篇)

    在工作计划书中,我们需要明确任务目标、具体步骤和完成时间等关键要素。如果你对撰写工作计划书还不够熟悉,可以参考下面的范文,提升自己的写作水平。20--年成为尘封

    小学六年级重阳节班会教案大全(22篇)

    六年级的教案要结合学生的实际情况,注重培养学生的能力和素质。教案是教师为了完成教学任务而编制的一种文稿,它可以提供教学内容、教学目标和教学方法等方面的指导。一个