为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
一级建造师考试备考方案一级建造师备考指南篇一
一忌：临阵磨枪：复习功课，贵在坚持、及时、经常，宜早不宜迟，更不宜“临时抱佛脚”。尤其是考试前的总复习，时间紧，任务重，如果不注意及时复习，总认为“来日方长”，“车到山前必有路”，临阵才去磨枪，那就为时已晚了。
二忌：复习无计划：考试科目多，知识范围广，因此复习时应有一定的计划。可是，有不少学员复习时却没有计划，盲目性和随意性很大，东一榔头，西一棒槌，常常复习不到点子上，考试时答不上题，后悔莫及。
三忌：平均使用力量：搞复习，应当抓住各门功课的重点、难点、特点和疑点，集中力量打“攻坚战”，解决“拦路虎”。可是，部分考生在复习中“胡子眉毛一把抓”，分不清主次，虽然面面俱到，却没有抓住重点，遇到疑难问题，常常解决不了。
四忌：盲目陷入题海：复习功课免不了要做题，而且做的题目可能比平要多一些，这当然无可非议。但有的考生却做过了头，整天埋头做题，成了“题海无边”，“两眼一睁，忙到熄灯”，复习题、自测题、模拟试题，做得人眼花缭乱。
五忌：劳逸失度：有些朋友考前复习时废寝忘食，睡半夜、起五更，虽然精神可嘉，但做法是愚蠢的，复习迎考，任务繁重，更应该劳逸结合，保持适当的娱乐、休息和睡眠。
六忌：滥用参考书：有不少考生没摆正应试指南与参考书的关系，弄得喧宾夺主，本末倒置。随着出版事业的发展和人们对科学文化知识的重视，各种复习资料铺天盖地，但大多编写重复，且良莠混杂，因此，在购买时应精挑细选，每门课最多选择一两本质量高，真正具有参考价值的书即可，切不可滥用。否则，不但浪费钱财，耗费精力，而且对学习有害无益。
一级建造师考试备考方案一级建造师备考指南篇二
1.关于项目管理和工程管理的说法，正确的是( )。
a.工程项目管理的时间是项目的全寿命周期
b.建设工程管理的时间是项目的实施阶段
c.项目管理的核心任务是项目目标论证
d.工程管理的核心任务是为项目的建设和使用增值
2.项目管理的核心任务是( )。
a.目标控制
b.成本控制
c.质量控制
d.进度控制
3.我国多数的企业、事业单位目前还沿用( )模式。
a.职能组织结构
b.线性组织结构
c.矩阵组织结构
d.流水组织结构
4.反映一个组织系统中各子系统之间或各元素(各工作部门或各管理人员)之间的指令关系的是( )。
a.组织结构模式
b.组织分工
c.工作流程组织
d.组织论
5.编制项目管理任务分工表时，首先进行项目管理任务的分解，然后( )。
a.确定项目管理的各项工作流程
b.分析项目管理合同结构模式
c.明确项目经理和各主管工作部门或主管人员的工作任务
d.分析组织管理方面存在的问题
6.下列工作中，不属于项目决策阶段的是( )。
a.项目目标的分析和再论证
b.项目环境和条件的调查与分析
c.项目定义和项目目标论证
d.组织策划
7.下列工作中，属于项目实施阶段经济策划的是( )。
a.项目成本报表
b.项目效益分析
c.项目建设成本分析
d.融资方案的深化分析
8.建设项目工程总承包的核心是通过设计与施工过程的组织集成，促进设计与施工的紧密结合，以达到为项目( )的目的。
a.增加效益
b.建设完工
c.便于管理
d.建设增值
9.施工总承包模式的最大缺点是( )。
c.投标人报价依据不是很清晰
d.若在施工过程中发生设计变更，可能会引发索赔
10.关于施工总承包管理模式的说法，错误的是( )。
d.不需要等待于施工图设计完成后再进行施工总承包管理的招标，分包合同的招标也可以提前，这样就有利于提前开工，有利于缩短建设周期11.建设工程项目管理规划是指导项目管理工作的( )文件。
a.指导性
b.实践性
c.纲领性
d.概念性
12.在施工组织设计的基本内容中，衡量组织施工水平的是( )。
a.施工部署
b.技术经济指标
c.施工进度计划
d.施工方案
13.项目目标动态控制的核心是( )。
a.收集项目目标的实际值
b.通过项目目标的`计划值和实际值的比较，确定项目目标的目标值
c.事前分析可能导致项目目标偏离的各种影响因素
d.在项目实施的过程中定期地进行项目目标的计划值和实际值的比较
14.通过调整进度管理的方法和手段来对项目目标进行纠偏，这属于纠偏措施中的( )。
a.技术措施
b.管理措施
c.组织措施
d.经济措施
15.施工项目经理在承担工程项目施工的管理过程中，是以( )身份处理与所承担的工程项目有关的外部关系。
a.施工企业决策者
b.施工企业法定代表人
c.施工企业法定代表人的代表
d.建设单位项目管理者
16.施工企业项目经理在承担工程项目施工管理过程中，履行的职责不包括( )。
a.贯彻有关法律、法规和政策
b.执行有关技术规范和标准
c.指挥工程项目建设的生产经营活动
d.实现安全，文明生产，努力提高经济效益
17.建设工程项目的风险中，属于经济与管理风险的是( )。
a.组织结构模式
b.工作流程组织
c.现场与公用防火设施的可用性及其数量
d.施工机械操作人员的能力和经验
18.施工招标阶段，建设监理工作的主要任务是( )。
a.审核分包单位资质条件
b.协助业主办理招标申请
c.查验施工单位的施工测量放线成果
d.检查施工单位工程质量、安全生产管理制度及组织机构和人员资格
19.下列施工成本费用中，属于直接成本的是( )。
a.管理人员工资
b.施工机械使用费
c.办公费
d.差旅交通费
20.编制竞争性成本计划的依据，不包括( )。
a.招标文件中的合同条件
b.投标者须知
c.工程量清单
d.项目实施方案 21.分部分项工程成本分析的目标成本来自( )。
a.投标报价成本
b.施工预算
c.施工任务单的实际工程量、实耗人工
d.施工图预算
22.某施工项目经理对商品混凝土的施工成本进行分析，发现其目标成本是46万元，实际成本是50万元。因此，要分析产量、单价、损耗率等因素对混凝土成本的影响程度，最适宜采用的分析方法是( )。
a.比较法
b.构成比率法
c.因素分析法
d.动态比率法
23.某土方开挖工程，7月份计划完成工程量为5000m3，计划单价为70元/米3，7月底实际完成工程量为4500m3，实际单价为78元/米3，通过赢得值法分析可知( )。
a.进度延误完成3.5万元
b.进度提前完成3.5万元
c.费用节支3.6万元
d.费用超支1000元
24.在施工成本过程控制方法中，对于没有( )的材料，实行计划管理和按指标控制的办法。
a.概算定额
b.预算定额
c.消耗定额
d.企业定额
25.大型建设工程项目的结构分析是根据编制( )的需要，将整个项目进行逐层分解。
a.总进度规划
b.总进度纲要
c.总进度目标论证
d.各子系统进度规划
26.论证建设工程项目总进度目标时，需要进行：①编制各层进度计划;②项目的工作编码;③进度计划系统的结构分析。对上述工作而言，正确的工作步骤是( )。
a.①→②→③
b.②→①→③
c.②→③→①
d.③→②→①
27.下列关于双代号网络计划绘图规则的说法，错误的是( )。
a.双代号网络图中，不允许出现循环回路
b.双代号网络图中，不能出现没有箭头节点或没有箭尾节点的箭线
c.双代号网络图必须正确表达已确定的逻辑关系
d.网络图中一个节点只有一条箭线引入和一条箭线引出
28.用产值工资率指标考核人工费的支出水平的方法是( )。
a.相关比率法
b.构成比率法
c.动态比率法
d.静态比率法
29.在工程网络计划中，关键工作是指网络计划中( )。
a.总时差为零的工作
b.总时差最小的工作
c.自由时差为零的工作
d.自由时差最小的工作
条件之后，路面工程即可开始进行，这种开始工作时间之间的间隔就是( )。
时距
时距
时距
时距
31.关于双代号时标网络计划特点的说法，正确的是( )。
d.可以在图上直接显示工作开始与结束时间、自由时差和关键线路
32.在网络计划中，某工作的最早开始时间和最早完成时间分别为第4天和第10天，则说明该工作实际上最早可从开工后( )。
a.第4天上班时刻开始，第10天下班时刻完成
b.第4天上班时刻开始，第9天下班时刻完成
c.第5天上班时刻开始，第10天下班时刻完成
d.第5天上班时刻开始，第11天下班时刻完成
33.某单代号网络计划如图所示，工作8的自由时差为( )。
a.0
b.1
c.2
d.3
34.某工程网络计划中，工作p的紧后工作有q、s，工作q的最早开始时间为第5天，最迟开始时间为第9天，工作s的最早开始时间为第6天，最迟开始时间为第10天，工作p的自由时差为2天。则工作p的总时差为( )天。
a.7
b.4
c.5
d.6
35.编制项目进度控制的工作流程、进行有关进度控制会议的组织设计，这属于进度控制的( )。
a.技术措施
b.经济措施
c.组织措施
d.管理措施
36.根据《建设工程质量管理条例》，未经( )签字，建设单位不拨付工程款，不进行竣工验收。
a.监理工程师
b.施工单位项目经理
c.总监理工程师
d.建设单位项目负责人
37.下列风险转移方法中，不属于质量风险转移的是( )。
a.分包转移
b.协商转移
c.担保转移
d.保险转移
38.质量管理的pdca循环中，处置(a)阶段的第一步工作是( )。
a.核对是否严格执行了计划的行动方案
b.评价计划执行的结果
c.采取应急措施，解决当前的质量问题
d.信息反馈管理部门，为今后类似问题的质量预防提供借鉴
39.工程项目施工方案中，施工的技术、工艺、方法和机械、设备、模具等施工手段的配置属于( )。
a.施工技术方案
b.施工组织方案
c.施工管理方案
d.施工控制方案
40.下列施工准备工作的质量控制工作中，属于施工技术准备工作质量控制的是( )。
a.施工平面图控制
b.施工组织设计交底
c.计量控制
d.测量控制 41.下列质量控制点中，属于工程测量定位质量控制点的是( )。
a.基坑(槽)的尺寸
b.预埋件的位置
c.基础杯口弹线
d.定位轴线
42.检验批应由( )组织验收。
a.建设单位
b.监理工程师
c.施工单位技术员
d.政府部门
43.检验批质量验收不合格，当检测鉴定达不到设计要求，但经过原设计单位核算仍能满足结构安全和使用功能的，则( )。
a.仍须对其进行相应的加固，以确保达到质量要求
b.应对其重新进行检测并进行重新验收
c.予以验收
d.不能予以验收
44.根据《关于做好房屋建筑和市政基础设施工程质量事故报告和调查处理工作的通知》建质[2010]111号，按照工程质量事故、人员伤亡和经济损失，事故分为( )个等级。
a.2
b.3
c.4
d.5
45.某防洪堤坝填筑压实后，其压实土的干密度未达到规定值，经核算将影响土体的稳定且不满足抗渗能力的要求，其处理措施是( )。
a.限制使用
b.修补处理
c.不作处理
d.返工处理
46.利用直方图分布位置判断生产过程的质量状况和能力，如果质量特性数据的分布( )，说明生产过程的质量能力处于临界状态。
a.偏下限
b.充满质量标准的上下界限
c.居中且边界与上下限有一定距离
d.超出质量标准的上下限
47.建设工程政府质量监督机构在建立工程质量监督档案时，应按( )建立。
a.单项工程
b.单位工程
c.分部工程
d.分项工程
48.关于职业健康安全与环境管理体系合规性评价的说法，正确的是( )。
a.合规性评价是最高管理者对管理体系的系统评价
b.合规性评价是管理体系自我保证和自我监督的一种机制
c.合规性评价是管理体系接受政府监督的一种机制
d.合规性评价是对相关法律的执行情况进行评价
49.根据《建筑法》规定，为施工现场从事施工作业和管理的人员办理建筑意外伤害保险并支付保险费的单位是( )。
a.建设主管部门
b.建设项目业主方
c.安全生产监督管理部门
d.建筑施工企业
50.根据原劳动部和建设部有关规定，建筑施工企业管理人员的安全教育不包括( )。
a.班组长和安全员的安全教育
b.行政管理干部的安全教育
c.特种作业人员的安全教育
d.企业安全管理人员的安全教育
一级建造师考试备考方案一级建造师备考指南篇三
3、训练答题时，就应先看小问，把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来，然后再看背景回答其他需要用到背景素材的小问;此外，还应随时注意字迹工整、卷面整洁;具体原因不解释。
4、根据最近三年真题，大致找到重点章节重点段落。先吃甘蔗最甜的那一截，然后逐步延展到其他章节。
5、实务教材中需要背诵的重点段落，通常是那些短小精干的段落，如(1)~(3)、(1)~(5)，而那些冗长的难以记诵的段落如(1)~(9)，恰恰不大容易考到，具体原因不解释。
6、要想游刃有余地应付案例，这些精干段落就要准备的超多。而要想背的比别人多，就要求每一句用一个关键词代替，而不能一字不漏的背下来，要学会节约大脑容量。这是第三个关键动作。我对那些喜欢划书，一划就是三行五行的同学爱莫能助。你每个地方都要背三行五行，整本书你能背几段呢?四门课全这样划这样背，那么你可以回家了，因为你在试图完成一个人类不可能完成的任务。
7、项目管理基础好，对实务帮助极大。所以在你学习实务时，需要把项目管理中与实务重要内容相关的段落看看，做些参考。但你不考这门，绝对不应该学的太细太全，那是浪费时间。
一级建造师考试备考方案一级建造师备考指南篇四
对备考的考生来说，学习方法是非常重要的。小编整理了备考一级建造师考试记忆技巧，欢迎欣赏与借鉴。
明确自己在一定时间内的任务量，提醒自己要集中注意力，经常这样练习潜意识里就会有这种印象，学习质量肯定会有所提高。
界的干扰，首先要寻找安静的学习环境，如果在公园里看书，效果肯定差强人意;二是排除内心干扰，在学习的时候，心中不要想其它的事情， 专心精力投入学习。
人的记忆是有曲线的，不要盲目的学习，而且你不能把学习当作是一种负担，而要当作是一种乐趣，从学习中找到快乐!
在学习的时候，把桌面整理的干干净净，这样对提高学习效率有很大的帮助。举个例子：如果在办公桌上摆上报纸，咖啡等，那我们刚坐下能立刻开始工作吗?我肯定是先看看报纸喝杯咖啡，这样很容易半个小时就过去了!
教材上的东西有很多都是要求理解的，我们要学会把抽象的问题具体化，善于从理解的角度上掌握问题。当然，有些概念是不要求理解的.，只需要记住例如法律，法规等知识点。
经常回忆也就是滚动学习的概念， 我们在学习完一章的内容后，抽出一段时间闭上眼睛想一下这一章都讲了什么内容，哪些是重点，重要的知识点都掌握了没有。这样可以随时检测我们的学习效果，是一个不错的学习方法。
这种方法我们在上学的时候就经常采用。比如做一些卡片，图表等便于携带的学习资料，随时带在身上!在上下班的路上或者是有空余的时间，可以随时拿出来学习!
考生可根据个人情况的不同，采用不同的学习方法。例如，寻找最佳记忆时间，多吃碱性食物等。