范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级老师的作文400字篇一
不过,光从外在,是不能判断一位老师的'好与不好的。老师,不光要有外在的美,更需要有内在的美。就像:品质好、多才多艺、能言善辩……
我期待的好老师是十全十美的。她长得漂亮,人很年轻,教学经验丰富,精通美术、电脑。当然,至少,她说得一口标准的普通话。她还要温柔,对待我们有耐心。
上课时,她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识,就像辛勤的园丁,为我们浇水施肥。下课后,她还会跟我们一起做游戏,就像我们的好朋友,有时还教我们一些新游戏呢!
好老师,该温柔时就温柔,该严厉时就严厉。好老师,不能因为某个同学成绩好,心,就偏向他。不能因为某个同学成绩差,就讨厌、瞧不起他。一句话,要公平、公正地对待每一位同学。
这就是我心目中的好老师,这就是我期待中的好老师。
四年级老师的作文400字篇二
我们班的班主任宋老师有一双漂亮的大眼睛、小巧的鼻子和美丽的长发。宋老师是一个属于暖水瓶型的老师,但我却认为她是一个严厉又关心我们的`老师。
记得二年级的时候,我是一名副班长,但是我写的字却很难看。
有一次,我的写字本因为写得不好,宋老师给我批了“重写”,我只好乖乖的重写一遍,然后我拿去给宋老师看,宋老师看了看说:“这才是班长的字嘛。”
我说:“我的字没写好,是因为太马虎了。”
宋老师鼓励我说:“你这次重写的字不错,但你还要努力。”
从那以后,我认认真真的写字,通过不断努力,终于有一次我的写字得到了第一个“优+”,那次我看到了老师眼中露出了满意的眼神。
我喜欢我的老师,我有一个好老师。在她的关心下,我的写字水平提高了很多。
四年级老师的作文400字篇三
我真心觉得我的语文老师很失败,鼻音很重的他,讲出来的话,我根本都听不懂,上课的方式很无聊,通常就只是把课本里的东西念一念,根本没有花心思,不知道他知不知道我们的不满。
我决定勇敢的当个烈士,跟老师谏言,跟他来个角色互换,我当老师如何?
但一拿到语文讲义,我就有点反悔了,我竟然也只能跟着课本上的解释,照念一番,但我很有智慧的'举例说明,加上一点点的笑话,还叫班上那个正在打瞌睡的同学起来讲笑话,一下子上课的气氛就好起来了。
为了加强大家的印象,我竟然又再度不能免俗的发考卷给学生写,看见他们满脸的不屑,我的心一凛,完了!我的脑海里浮现语文老师的嘴脸,我才不要步他的后尘呢!
我决定要求同学只写这一张,但是只有写的正确无误的人,可以只写一次,随便敷衍我的人,就要落入“写不完”的苦命轮回,大家一听,顿时认真了起来,我这时加码:“可以先看三十分钟,再好好作答,别说我没给大家机会哦!”
那次的考卷,成绩出乎我意料的好,所以,我相信只要动点脑筋,学生不会只是傻傻的嫌弃老师而已。
奇怪的是,我开始也有鼻音了,天哪!我该不会太入戏,连这个也要模仿了吧!最好只是感冒了吧?
四年级老师的作文400字篇四
我心目中的老师是曹老师这样的老师。
曹老师的头发有一点棕色,嘴巴像一个又小又红的.樱桃,笑起来的时候露出两个甜甜的小酒窝,漂亮极了!老师带着眼镜,可也挡不住那双又大又圆的眼睛。老师有时候穿黑喇叭裤,有时候穿圆点裙,有时候穿白t恤,不管穿什么样的衣服都是美美的。
曹老师非常的温柔。有一次,我感冒了,妈妈跟老师请完假,我在医院打完针回学校。老师急切地对我说:“好点儿了吗?待会儿去打一点热水喝。”接着摸了摸我的头,并让我回座位休息。老师像妈妈一样关心着我,我立马感觉感冒好了很多。
曹老师有时也很严厉。记得有一次我和一个同学用跳绳玩拔河游戏,正玩得开心,被曹老师发现了。曹老师严肃地说:“你们知不知道这样用跳绳玩拔河很危险吗?万一绳子断了会打到别人或自己的。”虽然曹老师说话很严厉,但我知道老师是为了我们好,从那以后我再也没有拿跳绳拔河了。
我喜欢又温柔又“严厉”、时刻关心我们的曹老师,长大后我也要成为曹老师这样的老师。