检视反思报告（精选18篇）

不同类型的报告范文有着不同的写作规范和结构，我们需要根据具体要求来进行撰写。现在，让我们一起来看看这篇报告范文，它涵盖了研究问题、数据分析和结论等关键内容。

检视反思报告（精选18篇）篇一

第一，课后预习不充分，学完古诗词后没有及时复习，巩固修辞方法以及鉴赏诗歌方法，导致考试诗词鉴赏失分。没有合理安排时间，作业的质量与效率不高。

第二，作业没有认真完成，做完文言校本教材后没有分析文意，没有好好订正。学探诊平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了，之后并没有进行复习。以后学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三，课外书的阅读，没有复习到位，《呐喊》没认真读，没有把人物和文章篇目对应到位。

对于我自己上半个学期的学习，有着如上的缺陷。这些，都是我应该改正的。这也是提高成绩的关键，所以在未来的半个学期内，我会上课更加专注，认真完成阅读课布置的读书作业，做到每节课都复习、预习，好好改正自己的不足，努力在期末考试中取得更好的成绩。

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检视反思报告（精选18篇）篇二

检视反思报告（精选18篇）篇三

第一段：引言（150字）。

检视报告是企业在核查和审查自身经营状况时所撰写的报告，通常以一定的时间周期为基础，对企业的财务、生产、销售等方面进行全面的评估和分析。在阅读、分析和评价检视报告后，我深有感触地意识到这项工作对企业的发展至关重要。下面将结合个人的工作经验，对检视报告进行一番反思和总结。

第二段：分析与认识（300字）。

检视报告是企业自我检讨的结果，通过对各项指标和指标的对比、分析和解释，深入了解企业当前的经营状况，并为企业的未来发展制定相应的策略和规划。在阅读检视报告时，我从中了解到了企业的优点与不足以及潜在的机会和挑战。通过对比不同时间段和不同企业的数据，我更加清晰地认识到企业的竞争优势和核心竞争力，从而为企业的决策提供了有力的依据。

第三段：找出问题与解决方案（300字）。

在检视报告中，一些问题和困难也逐渐浮现出来。通过对各项指标的分析，我发现了一些潜在的问题和隐患，例如生产效率低下、产品质量不稳定等。为了解决这些问题，我制定了相应的解决方案，例如优化生产流程、提高员工技能培训等。同时，我还发现了企业的潜在机会和市场需求，通过开发新产品和拓展新市场，为企业创造更多的收益和利润。

第四段：反思与改进（300字）。

通过对检视报告的学习和分析，我更加深刻地认识到企业的现状和发展趋势，也认识到自己在工作中的不足之处。我不仅要关注企业的整体发展，也要深入了解企业的各个环节和岗位。同时，我还意识到了自身的提升和学习的重要性。因此，在以后的工作中，我将更加注重学习和提升自己的专业能力，不断提高自己的工作效率和质量。

第五段：总结与展望（250字）。

在学习和分析检视报告的过程中，我不仅增强了对企业的认识和理解，也拥有了更多的工作经验和思考方式。通过对问题的分析和解决，我更加清晰地认识到自己在工作中的角色和责任，也为企业的未来发展提出了更多的建议和思考。同时，我也明确了自己在工作中的发展方向和目标，努力提升自己的工作能力和素质。展望未来，我将继续以积极的态度和激情，为企业的发展贡献自己的力量。

总结：通过对检视报告的学习和分析，我对企业的经营状况和发展前景有了更深入的认识。同时，我也明确了自身在工作中的角色和责任，并为企业的发展提出了相应的解决方案和建议。通过不断的学习和努力，我相信自己可以在未来的工作中取得更好的成绩和表现。同时，我也希望企业能够重视和利用检视报告的价值，不断完善和提升自身的发展策略和规划，实现长远的可持续发展。

检视反思报告（精选18篇）篇四

检视反思是一种对自身行为和经验进行反思和评估的过程。它使个人能够更加了解自己的优点和不足，并且从中汲取经验和教训。在我的生活中，我经常参与检视反思，从中获得了很多宝贵的体会。在本文中，我将分享我个人的检视反思心得体会。

第二段：正面反思。

在进行正面反思时，我通常首先回顾自己的成功和优点。这不仅能够提升我的自信心，还能够让我了解到自己的独特之处。例如，我经常被他人称赞热情和乐观的性格。通过正面反思，我认识到这种性格特点是我吸引他人的原因之一。正面反思还让我明白到：追求目标、努力工作和保持积极心态是取得成功的关键。

第三段：负面反思。

负面反思是我个人认为最具挑战性的部分，因为它涉及到了自己的不足和错误。然而，负面反思也是我进步的重要驱动力。通过面对自己的错误和缺点，我能够克服自己的弱点，并且不断改进。举例来说，我曾经因为工作上的疏忽而导致了一次失败。但是，通过负面反思，我认识到我的疏忽是因为我没有仔细审查工作细节。于是，我开始制定更加严谨的工作流程，从而避免类似的错误再次发生。

第四段：反思行动。

反思行动是指将反思转化为实际行动的过程。在我的经验中，单纯的反思是不够的，只有将其付诸于行动，才能取得真正的改变。例如，当我意识到自己在社交场合中过于紧张时，我开始主动参加社交活动，以锻炼自己的社交能力。在这个过程中，我不仅仅是意识到自己的不足，更重要的是采取了积极的措施来改善和增强自己。

第五段：经验教训。

通过检视反思，我获得了很多宝贵的经验教训。其中最重要的一点是：反思是持续的过程，我们需要不断地进行反思和评估，以便不断提升自己。此外，我还学会了接受自己的不足，并将其视为成长的机会。每一次的失败和错误都是我们成长的契机，只有从中吸取教训，我们才能够成为更好的人。

结论：

检视反思是一种深入了解自己的方法，通过正面和负面反思、反思行动和从经验中获得教训，我们可以不断地提升自己。通过我的实践经验，我得出的结论是：检视反思是我们成长和提升的关键步骤，只有不断进行反思和改进，我们才能够实现我们的潜力，实现更加丰盛和有意义的生活。

检视反思报告（精选18篇）篇五

我们在思想上对师德师风有了进一步的认识在教育教学行动中明确了工作的指导方向。并要做到以下几点：

1、指导思想。能认真学习和宣传马列主义,全面贯彻国家教育方针，自觉遵守法律法规在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱本职工作。对工作尽职尽责，能认真组织活动不敷衍塞责。

3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚变相体罚幼儿，保护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。

4、学习态度。树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我们能刻苦钻研新教材，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。

5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

6、尊重家长。主动与幼儿家长联系认真听取意见和建议取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

7、廉洁从教。坚守高尚情操，发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。

8、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康,举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

(1)在教育教学活动中及其他场合不能做有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

(2)不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗的行为。

(3)不能通过保教活动、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息的行为。

(4)不能体罚和变相体罚幼儿，歧视、侮辱幼儿，猥亵、虐待、伤害幼儿的.行为。

(5)不能采用学校教育方式提前教授小学内容，组织有碍幼儿身心健康活动的行为。

(6)在工作期间不能玩忽职守、消极怠工，或空岗、未经批准找人替班，利用职务之便兼职兼薪的行为。

(7)不能组织幼儿参加以营利为目的的表演、竞赛活动，或泄露幼儿与家长信息的行为。

(8)不能在入园招生、绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假的行为。

(9)在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不能不顾学生安危，擅离职守，自行逃离的行为。

(10)组织全体教师签订狮山镇中小学教师遵守职业行为十项准则承诺书。

对幼儿的思想动态链接得还不够，因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。

1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心，树立一切为孩子服务的思想。

2、提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

检视反思报告（精选18篇）篇六

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的.思想道德品质，各方面表现较好。有强烈的集体感和责任心，坚持实事求事的原则。本人思想端正，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，关心国家大事。在校期间，一直勤奋学习，但学习成绩不是很好。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务。我作为班上图书管理员，我工作尽力做到细致认真，每当星期四下午两点整的时候，我都会准时来到图书室里为同学服务，并受到了老师和同学的一致好评。初中三年我学到了很多知识作文人网，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，非常懒惰，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好

检视反思报告（精选18篇）篇七

第一段（引言）：

在现代社会中，检视报告是一种常见的工作实践，它旨在总结过去一段时间的工作成果以及发现存在的问题，并提出改进方案。作为一个专业人士，我有幸参与了检视报告的编写和反馈过程，并从中获得了许多宝贵的体会。本文将就这一主题进行探讨，并分享我的心得体会。

第二段（个人成长）：

在参与检视报告的编写和反馈过程中，我发现这是一个对个人成长十分有益的经验。通过总结过去一段时间的工作成果，我不仅能够清晰地了解到自己的优势和擅长领域，还能够发现自己存在的不足之处。这种自我反思和反馈的过程，使我能够更客观地认识自己，进而制定改进计划和达到个人目标。通过参与检视报告，我逐渐成长为一个更加自律和高效的工作者。

第三段（团队合作）：

除了对个人成长的影响外，参与检视报告也有助于团队合作的发展。在编写检视报告的过程中，团队成员需要相互交流，协商一致，并将各自的工作成果整合到报告中。这种合作过程不仅增强了团队成员之间的沟通和协作能力，而且还促使团队成员相互学习和借鉴，不断提高工作质量。通过检视报告，团队的凝聚力和效率也得到了明显的提升。

第四段（问题解决）：

检视报告的一个重要目的是发现存在的问题，并提出改进方案。经过对过去工作进行全面的检查和分析，我们能够深入了解问题的本质和原因，并找到解决问题的最佳途径。这种问题解决的过程，不仅有助于我们改善工作流程和方法，也能够帮助我们锻炼解决问题的能力和扩展思维的广度。通过参与检视报告，我学会了从多个角度思考问题，分析问题，并提出切实可行的解决方案。

第五段（持续改进）：

检视报告不仅是对过去工作的总结，更是对未来工作的指导。通过检视报告，我们能够对过去工作进行全面评估，找出不足之处，并制定下一步的改进计划。持续改进是一个不断循环的过程，它能够帮助我们逐步提高工作质量和效率，实现个人和团队的长远目标。通过参与检视报告，我深刻理解到持续改进的重要性，并将其应用到我的工作和生活中，以不断提升自己和取得更大的进步。

总结：

通过参与检视报告的编写和反馈过程，我获得了许多宝贵的体会。这一过程不仅对个人成长和团队合作有着积极的影响，也帮助我们更好地解决问题和持续改进工作。作为一个专业人士，我们应该始终保持学习的姿态，不断总结经验，反思自己的工作，并通过检视报告不断提升自己。只有这样，我们才能在工作中取得更大的成果，并实现个人和团队的长远目标。

检视反思报告（精选18篇）篇八

在我们日常生活和学习中，经常会遇到各种各样的挑战和困难。要想更好地解决问题，改进自己，不断提高，我们需要学会进行检视反思。通过反思，我们可以深入了解自己的行为、思维、决策，从而找到不足之处并加以改进。在这篇文章中，我将分享我在检视反思过程中得到的一些体会和心得。

第二段：理解问题根源。

在进行检视反思时，首先我们需要明确问题的根源。我曾经遇到过一个在学习上遇到的挑战，我总是无法集中注意力，导致效率低下。通过反思，我发现问题的根源是我在学习前没有进行适当的准备，也没有给自己合理的休息时间。我意识到了需要调整自己的学习习惯，合理规划时间，给予自己足够的休息。

第三段：寻找改进方法。

一旦明确了问题的根源，接下来我们就需要寻找改进方法。对于我遇到的学习问题，我开始寻找各种方法来提高自己的学习效率。我采用了番茄工作法，每次专注25分钟的学习，然后休息5分钟。这个方法帮助我保持注意力的集中，并减少了学习的疲劳感。另外，我还利用这个休息时间进行轻松活动，如散步、读书等，以增加自己的学习动力。

第四段：总结经验教训。

在进行检视反思过程中，总结经验教训是非常重要的一步。通过总结，我们可以更好地理解问题产生的原因，并从中吸取教训，以避免类似的错误再次发生。对于我遇到的学习问题，我总结出了两个经验教训：一是要合理安排学习时间，避免贪多嚼不烂；二是要给予自己足够的休息时间，以保持精力充沛。这些经验教训对于我今后的学习和工作都非常有益。

第五段：持续改进和成长。

最后，我们要时刻保持对自我的检视反思，以实现持续改进和成长。只有不断反思，我们才能更好地认识自己，发现问题，解决问题，迈向更高的境界。通过检视反思，我深刻了解到自己有时会陷入舒适区，缺乏进取心和积极性。因此，我下定决心要改变这种状态，勇敢面对挑战，拥有积极的心态和行动。

在检视反思的过程中，我们可以更好地认识自我，改进自己，提高自己。明确问题的根源，寻找改进方法，总结经验教训，并持续改进，这些步骤将帮助我们不断进步，追求卓越的自我。通过检视反思，我相信每个人都可以发现并改正自己的不足，成为更好的人。让我们一起努力，不断检视反思，不断进步，不断成长吧！

检视反思报告（精选18篇）篇九

今天上午在我校一一班教室举行了"怎样有效备课"的专题培训，在培训中孙主任又一次的给我们明确了备课的重要性。结合孙主任的培训内容，说一下我自己对怎样有效备课的学习体会：

首先要熟读课程标准，课程标准是所有课程的一个总体的指导方针，课程标准直接体现着新课程的基本理念，规定着教学实践和操作的基本要求，影响着我们每日每时的课堂生活，甚至影响着教师和学生的生存态度和生存现状。

其次就是要备好教材，这就要求我们要从整体上的认识教材，了解哪一些是重点，拿一些是难点，同时的还要了解教材中的知识点的分布。教材内容的设定，都是经过专家们讨论、论证得出的结果，每一个学段都作出了相应的规定，只有熟悉了教材，备好了教材，我们才能知道这一节课应该教那些内容，讲解到什么程度。

再次就是备学生，上好一节课就要我们去了解学生，了解的基本情况，要掌握学生的学习程度，年龄特点，从而使教材的处理和教法的选着更加符合学生的实际。预想学生在学习过程中可能想知道什么，能够知道什么，尊重学生认知发展的规律，使教学所设计的起点与实际学生学习的起点相吻合。

我们还要备好教学方法，教学方法是调动学生学习积极性的有效手段，只有把学生的学习兴趣吸引起来，让学生充分的融入到学习氛围中，这样的教学方法才是适应这节课的。学生是学习的主体，合理的运用教学方法，才能起到因材施教的效果。

最后是备好教学流程，确定了教学方法，教师要考虑学生知识与能力的获得要经过哪些步骤和程序，如何让学生参与知识形成的过程中，如何掌握必要的。获得方法，如何适时对学生进行情感价值观的渗透。

备课时，要充分考虑，围绕教学内容，如何创设问题情境。对于问题的设计，在备课中要充分的重视起来，设计什么样问题既能激发学生的兴趣，又能让学生在思考的过程中有所收获。

检视反思报告（精选18篇）篇十

按照这次民主生活会的要求，现将本人2020年落实请示报告制度、对党忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、廉洁自律五个方面存在的问题以及今后努力的方向作以下汇报，请批评指正。

一是认识不到位，报告不主动。

认为报告个人事项是个人的“私事”、“家事”，与公事没有太大关系，没有及时上报，自觉性不强；二是报告的程序不够规范。报告的程序如何操作，以何种方式进行报告，具体需要向哪个部门报告了解不具体。三是报告程序执行不严格。有的需要提交书面报告的采用口头报告，随意性较大，有些需要提前报告的事后补报，达不到监督的效果；四是职责不明确，监督不理想。对分管的县民宗局请示报告制度还存在着管理不够规范，职责不够明确的问题，特别是在受理和监督方面的职责不够明确，群众监督的作用没有得到充分发挥，未形成监督合力。

一是在日常工作中我对业务知识关注较多，相应减少了对党的理论的学习，造成对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺少使命感和危机感。

二是不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，没看到本质。对事物的理解不深刻、不全面。三是对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，缺乏思考，自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

一是业务方面知识学习不够系统规范，有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。

二是对分管的民族宗教方面，对业务知识和各项新文件知之不详，没有做到对政策法规系统的学习和深入的把握。三是在工作中缺乏新思维，对业务工作中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

一是理论学习方面，有时停留于形式主义，学习的主动性、广度和深度都有待进一步加强。

平时工作精力花在业务工作的时间多，理论学习的时间相对不足，在学习中还存在着不够主动，不够深入，特别是学习的广度和深度需要进一步加强。二是调查研究不够深入，公仆意识和服务意识需要进一步增强。服务基层、服务群众的意识不强，在切实帮助基层解决热点、难点问题方面投入精力较少。三是有时有安于现状、墨守陈规、自我满足的思想，创新意识、开拓意识不够强。创新意识不强，在服务工作上还不够主动超前。四是工作作风方面，密切联系群众的方法还需要不断改进。同群众交心不够，对职工思想状况和生活情况了解不全面，没有充分发挥职工的积极性和创造性，贯彻民主集中制有待进一步加强，处理群众工作的方式方法还需要进一步改进。五是艰苦奋斗、勤俭节约意识有待进一步加强。特别对一些细节重视不够，做得不到位，比如用水、用电、纸张等方面都比较随意，存在一定的浪费现象。

一是对贯彻落实《廉政准则》重要性和紧迫性的认识不到位，对自己的要求不够严格。

二是面对工作头绪多、任务重、要求高的现实压力，内心产生了“求稳怕变”的畏难情绪以及学习和工作“两张皮”的现象，贯彻落实《廉政准则》的坚定性、自觉性、主动性受到一定影响。三是群众观念淡化，服务意识不强，在实际工作中缺乏贯彻群众路线的自觉性，群众观念淡化。四是思想作风不扎实，理论联系实际、一切从实际出发的基本要求没有得到有效落实。没有把加强思想建设、党性党风党纪教育和贯彻廉政准则相结合，没有从世界观深处解决执政为了谁的问题。

下一步，我将以此次会议为契机，针对自己存在的问题，认真反思，努力改进，全力推进各项工作落实。

一是加强理论学习，提高自身素质。

加强政治理论学习，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高理论和工作水平;加强业务知识的学习，结合实际，全面熟悉掌握各项业务知识，努力提高业务能力和服务水平，学会管理自己，学精管理业务;广泛学习经济、法律、科学、文化等方面的知识，不断拓宽知识面，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

二是牢记党的宗旨，争创一流工作业绩。

牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立立党为公、执政为民、甘作人民公仆的思想，树立和实践群众观念和群众路线，把为人民谋利益作为自己的最高行为准则。在工作中，认真落实深入基层、深入群众的工作要求，多倾听群众的批评和意见，把群众满意不满意，高兴不高兴，答应不答应，拥护不拥护作为工作的出发点和落脚点。带着深厚的感情去帮助解决困难群众遇到的实际问题，只要符合群众切身利益的事，难度再大也要努力办;违背群众意愿的事，有再大的诱惑也要坚决抵制，实实在在地为基层群众办一些实事、谋一些好事，切实做到感情上贴近群众、行动上深入群众、利益上维护群众。

三是不断解放思想，树立开拓创新理念。

按照解放思想、实事求是、与时俱进的要求不断转变思想观念，勇于突破思想束缚，努力把解放思想体现在具体的工作中。要打破常规，开拓创新，面对新的形势，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，及时向党组提供科学有力、分析有据、价值重要的决策参考。切实增强发展意识、服务意识和责任意识，全面提高工作效能和整体水平。

四是自觉防微杜渐，筑牢廉洁从政防线。

坚持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，养成良好的生活作风，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的侵蚀，时刻以《党章》从严要求自己，进一步规范自身从政行为，自觉拒腐防变，增强慎独意识和自律观念，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权、生活正派。坚持和发扬艰苦奋斗的优良传统，始终保持昂扬向上、奋发进取的精神状态，自觉接受党组织和群众的监督，管住自己，守住小节，防微杜渐，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政廉政的党员领导干部形象。

检视反思报告（精选18篇）篇十一

根据本次民主生活会要求，自己围绕“旗帜鲜明讲政治，担当作为抓落实”这个主题，联系自己的思想、工作和生活实际，认真查找、反躬自省，通过征求意见、谈心谈话和个人自查，深入剖析了存在的问题，明确了下一步努力方向。现将有关情况报告如下：

（一）学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习不够。虽然通过个人自学、集体组织学形式认真进行了学习，但也仅仅是停留在记笔记、看手机阶段，从来没有认真收集总结，“猴子搬包谷”搬一个丢一个，没有建立推动形成长效机制。二是对内涵认识不清、了解不全、把握不准。用的时候学一下，需要的时候看一下，摘抄几个句子、学习几个好的工作提法，没有系统、全面、认真的学过。

（二）树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”方面。主要体现在对“四个意识”“四个自信”“两个维护”标准的学习不够深入全面，掌握不够透彻，运用不够熟练。经常听、经常要求自己，要提高“政治站位”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”，但对其政治意义和深刻内涵研究的不够，对如何才能进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”的措施、要求还不到位，存在“口号化”“庸俗化”的现象。

（三）履职践诺方面。一是落实上级党组织的决策部署思想保守，按部就班。上级党组织怎么安排，自己就怎么干。比如党支部建设标准化工作，推进方案主要按照上级党组织的要求制定，结合实际研究创新不足。二是工作满足于不出错、过得去，只要不踩红线，与上级党组织保持步调一致就行了，放松了对工作标准的要求。比如有时比较忙时，对于有些不重要的表册，急急忙忙完成，造成数据不够精准、存在逻辑错误。再比如有时比较忙时，先抓重要的、重点的工作，忽略了其他工作，导致个别工作比较滞后，存在思想认识不够的问题。

（四）担当作为方面。一是老好人思想严重，作为党委秘书，除了日常工作外，还承担着协助分管领导管理办公室、机关的工作，但在机关管理上，怕得罪人、怕惹人。对于机关干部迟到的现象，睁只眼闭只眼，只要分管领导不骂、没发现，能过就过。对于机关干部打扫卫生不及时的现象，也只是等到8：20时，电话咨询一声，让尽快打扫，没有指出错误，导致下次还是一样。对于机关干部不团结、一盘散沙，别人的工作自己不参与，别人的工作，哪怕自己有时间，也不想帮、不想管，能推就推、能躲就躲，“各扫门前雪”的现象，没有应对措施，一味的只是要求、动员。对于机关干部动员不动、一请假就等于不工作、说多了有怨言、说少了不顶用的现象，怕惹人、不好说、不愿说，只想着过了就过了。二是攻坚克难力度不够，面对新形势新问题新挑战时，缺乏锐意开拓、奋发进取的精气神，在思想上满足于完成任务，满足于不出事、不出差错，有求稳怕乱的思想。三是工作标准还不够，没有时刻以高标准严格要求自己，特别是在工作忙，任务多的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是考虑怎样做到最好，存在应付以求过关的想法，影响了工作效果。

（五）真抓实干方面。一是对党员教育管理监督认识有偏差，重视程度不高，缺乏工作主动性，把党员教育管理监督看作“软”指标，教育培训效果不明显。二是机关党员大多业务多、工作紧张，组织一次学习，既费心又费力，对于偶尔不参加学习教育的，睁一只眼闭一只眼，不能严格约束。三是党员教育形式单一，党员培训兴趣不高。党员教育培训的方法老套，形式单一，要么是“你讲我听，你说我记”的满堂灌，要么是学学文件、看看视频录像等简单学，缺乏互动和吸引力，根据党员思想状况安排党员教育的内容太少，在一定程度上影响了党员学习的情绪，难以收到预期效果。

（六）遵规守纪方面。一是规矩意识还有待提升。能够严格按照党的原则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求却不太严谨。二是随着当前经济发展和物质生活的不断丰富，在日常工作中，存在浪费纸张、水电资源的问题，丢掉了勤俭节约的优良传统。

一是理想信念有所动摇。信念的坚定源自理论上的清醒。反思自身问题的根源，首先是理论学习有所放松。对理论武装的重视不够，重实践轻理论，重业务学习轻精神“补钙”。正是由于理论学习、理论武装有所放松，导致经常性改造主观世界不够有力，思想“总开关”拧得不紧，不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。作为党员干部，必须做到信念过硬，坚持把坚定理想信念作为加强自身思想建设的首要任务，自觉用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。

二是宗旨意识有所淡化。工作中对上级负责多、回应群众关切少，逐渐丢弃了全心全意为人民服务和艰苦奋斗的优良传统。更多的时间和精力放在了党建业务上，没有及时倾听群众呼声，全心全意为人民服务的宗旨意识有所淡化，没有很好地处理推动工作开展与维护群众利益的关系。

三是党性锤炼有所弱化。随着上班时间越来越长，觉得自己党性观念强、底线思维牢，是非观、大局观从未偏移，作风方面没有任何问题。但受复杂的执政环境影响，不自然地自己党的观念、党章意识淡漠了，党员标准降低了，先进性、纯洁性有所弱化。

针对以上问题，坚持即知即改、立行立改，一项项抓好整改落实，从而自我完善，自我提高。

一是强化理论学习，坚定理想信念。积极用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、推动工作，深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》；坚持推进“两学一做”学习教育常态化制度化，为推动各项工作的落实打牢思想基础。认真落实党委理论中心组学习，坚持集中学习与个人自学相结合，不断拓宽知识面，用知识充实自己、提高自己，努力适应新的形势，新的变化。

二是强化责任担当，牢记宗旨意识。始终坚持“求真务实”“实事求是”的政治品格，做决策、抓工作，吃透上级精神，紧贴工作实际，用实际行动将最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

三是强化党性修养，改进工作作风。始终把严守纪律、谨守规矩置于首位，使纪律始终成为带电的高压线，进一步转变作风、凝心聚力、创新方式，为全镇经济社会发展创造贡献自己的力量。

四是强化遵规守纪，筑牢思想防线。坚持把党的政治纪律和政治规矩摆在首要位置，始终站稳政治立场，在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护以***同志为核心的党中央权威和集中统一领导，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

检视反思报告（精选18篇）篇十二

近年来，党史检视反思成为了党内的一项重要工作。通过深入研究党的历史，全面检视党的过去，及时发现和纠正党内存在的问题，保持党风正气，提升党的执政水平和党组织的凝聚力。经过这一过程，我们更加深刻认识到党的历史地位和党的使命，也对党的前进方向有了更清晰的认识。在进行党史检视反思的过程中，我们收获了许多心得体会。

首先，党史检视反思是一次研究党的历史的过程。党的历史是党的生命线，对于我们党来说具有极其重要的意义。通过党史的深入研究，我们能够了解党的发展历程、成就和经验，更准确地把握党的性质、宗旨和目标。同时，党史还教育着我们，告诉我们党的成绩来之不易，我们要倍加珍惜我们党的历史成果，深刻明白发展党的事业的重大意义和紧迫性。

其次，党史检视反思是一次查找问题、反思经验的过程。通过党史的检视，我们能够清醒地认识到党内存在的问题和不足之处。党的历史发展也不是一帆风顺的，党内曾经存在过失误和偏差。通过深入研究这些问题和不足，我们能够发现其中的原因和教训，总结经验教训，避免再次犯类似错误。同时，党史检视反思也是一次反思党组织建设、党员思想作风建设和党风廉政建设的过程，对于进一步加强党的建设、推进党的事业具有重要意义。

再次，党史检视反思是一次总结成就、指导未来的过程。通过党史的检视，我们能够更好地总结和宣传党的丰功伟绩，用党的历史成就鼓舞士气，坚定信心。党史检视反思也为我们提供了方向和指导，明确了党的前进道路和使命目标。充分挖掘党的历史优势和经验，为党的发展和建设提供有益的借鉴和启示。

最后，党史检视反思是一次加深党员对党的了解和对党的认同的过程。通过党史的检视，党员能够更加深入地了解党的历史、党的性质和党的宗旨，明确党员的身份和使命。党史的检视也能够增强党员的党性意识，提高党员的政治觉悟和忠诚度。只有敬畏党史、知根知底，我们才能更好地为党的事业付出努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

总之，党史检视反思是一项极其重要的工作，对于党的建设、走向未来具有重要意义。通过对党史的深入研究和检视反思，我们更加深刻地认识到党的历史地位和党的使命，明确了党的发展道路和前进方向。党史检视反思使我们对党有了更加全面深刻的认识，对党的发展充满信心。同时，党史检视反思还为我们提供了宝贵的经验和教训，为今后的工作指明了方向。我相信，在党的领导下，我们一定能够更好地完成党的使命，推进党的事业不断向前发展。

检视反思报告（精选18篇）篇十三

这次语文考试没有考好，我要深刻反思。

首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的'问题写上了，但是却错了很多这也和答题技巧有关系。正确的答题首先需要认真审视题目。不应该文章匆忙看一遍就答题。而应该是先看一眼题目，把题干和题眼找出来，画上横线，圈出中心词语，反复斟酌，然后再看文章。针对题目看文章，就有了目的性，在文章当中找出相应的段落，画出相应的语句，看是否吻合题目的要求。最后组织语言，回答问题。通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文需要积累好词好句，寄来作文素材，积累答题技巧，给自己订一本错题集也是不错的方法。

第三，调整考试心态。语文是国语，我们没有学不好的理由。但往往，因为对这门学科的熟悉与轻视，我们会大意失荆州。本次考试我就是这个情况。今后我要做到：战略上藐视，战术上要高度重视。

检视反思报告（精选18篇）篇十四

并于7月22日为所在支部党员进行了主题教育授课。同时我聚焦会议主题针对确定的产业发展研究课题深入基层单位开展调研形成了调研成果。并对照***总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求与班子其他成员、分管部门主要负责人、所在支部党员代表以及基层包片单位党员职工群众开展了谈心谈话活动深入查摆自身存在的突出问题深挖病灶、剖析根源、精准发力、对症下药。按时完成了规定动作、取得了预期效果进一步增强了查摆和解决问题的针对性。现将有关情况对照检查如下：

通过开展“不忘初心、牢记使命”主题教育民活动，使我进一步提高了政治站位、深化了思想认识、强化了责任担当，为下一步高质量开展各项分管工作奠定了坚实基础。一是强化了党的作风修养。我严格按照新党章党规的各项规定，坚决执行党的路线、方针和政策，严格按照各项廉政纪律规定，严抠细抓，坚决落实。不断加强了党的作风修养，增强了防腐拒变的能力，锤炼了党性。二是加强了履职尽责的能力。我平时注重学习新知识，研究**改革转型过程中的新职能、新定位、新方向、新任务、新环境带来的工作特点和规律，始终保持胜任本职工作的能力要求，始终保持集体荣誉感和全局观念，在工作中能够本着为林区、为职工群众、为组织负责的原则，积极做好本职工作，认真履行岗位职责，踏实做好各项服务，努力做到了让组织放心、让群众满意。三是强化了党的宗旨意识。我始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，“不忘初心、牢记使命”，不忘组织重托，不忘领导和群众的期待，始终按照新党章党规的标准衡量自己、约束自己、激励自己，在国有林区改革发展中积极研究争取惠民政策，最大限度地保障林区广大职工群众的根本利益。

1、问题情况说明。在学习研讨中查摆的问题1条，对照党章党规找出的问题17条，开展调研发现的问题2条，“开门纳谏”群众反映的问题3条，座谈交流征求到的问题2条，谈心谈话指出的问题2条，上年度民主生活会提出问题3条，巡视整改提出问题3条。对以上31个问题进行梳理合并，共检视查找出问题17条。目前已整改完成问题6条，剩余11条问题正在整改过程中。经将未完成整改的问题进行归纳总结，共分为以下几方面。

在理论学习方面。能够深入理解“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的内涵，坚持把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，积极通过中心组学习、专题研讨、专家授课等方式认真学习党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及***总书记视察**重要指示批示精神，但大多数情况都是按照上级要求机械性地开展学习，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，仅满足于学习了、理解了，对其涵盖的精神实质和核心要义的理解只浮于表面，没有做到学深、吃透。以至于在把学习成果转化为推动工作强大动力的作用发挥上还存在不足。

在思想政治方面。能够坚定不移贯彻党的基本路线，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，在大是大非面前够站稳政治立场，敢于发声、勇于亮剑，旗帜鲜明地与错误思想、错误行为作斗争，坚决在思想上政治上行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致。但严格对照要求，还存在一定差距。一是对执行党的纪律极端重要性认识不够。具体表现在：对有的同志“三会一课”制度落实不彻底、不按时参加党内组织生活、不按时上班、工作纪律松散、未按规定履行请假手续等现象督促得不严，对分管领域同志存在的纪律规矩等方面苗头性、倾向性问题提醒得不够。二是大局观念还不强。主要表现在局长办公会上，对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分，发表意见随大流，多数时候没意见，缺乏整体观念，在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。三是开展批评与自我批评上态度不够严厉。多以优点代替缺点，以建议代替批评，没有直接指出班子成员存在的要害问题，怕批评太重会让人觉得心里不舒服，影响团结。

在干事创业方面。能够以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉深入学习贯彻***生态文明思想，切实做到“守土有责、守土负责、守土尽责”。但对照优秀共产党员的标准，仍存在不足。一是在党员干部履职尽责必要性和重要性的认识上存在差距。对分管领域同志偶尔由于工作量大、需要解决的事情多而产生负面情绪、一致出现效率质量不符要求等批评偏少、严厉不足，认为大家平时工作很辛苦，有时发发牢骚也是“人之常情”，某种程度上放松了对下属的严格约束，降低了对分管工作的高标准要求，存在得过且过的思想。同时在对自己的工作质量、效率的严格要求上也存在自我放宽标准的问题。二是对扫黑除恶的责任心还不够大。虽然在工作领域内不存在为黑恶势力充当“保护伞”，损害群众利益的行为。但在学习贯彻***总书记对扫黑除恶专项斗争重要讲话重要指示精神上仍然不深不透不到位，平时在包片单位检查指导工作时疏于对扫黑除恶工作重要性的着重强调，组织发动群众与黑恶势力作斗争还不够充分，对分管领域内是否存在恶势力掌握的仍不够全面。三是**发展难题的能力不足。面对国有林区改革存在的新问题，转变思想、更新观念、创新方式的思路还不够开阔，优化资源、提升产业发展的举措还不够多，化解发展矛盾的手段相对匮乏。如：虽然加强了购买服务资金拨付、检查验收等关键节点的监督管理，但对购买服务还没有形成规范的财务制度，规范的核算办法，影响了工作的规范性;虽然制定出台了预算资金绩效评价管理办法，强化了预算的刚性约束。但对财务预算全程跟踪问效方面执行得仍不到位，导致基层会计核算业务报表不精准、政策执行不到位、项目资金管理不严格等问题时有发生，影响了财务工作质量。此外，在内控制度建立上，由于本人调研次数不够多、基础工作开展不够扎实、国内经济因素分析不全面、对上级文件理解不深入，造成内控制度不健全、不完善、不科学，不能很好地指导林区财务工作。在产业发展上尽管开展了大量调研工作，推进了国土绿化行动和营造沙棘、榛子经济林的有效结合。但在推进产业新旧动能转换上仍存在左顾右盼、心存顾虑的思想，担心产业不算主业，如果抓得过紧会被其他人批评分不清主次。同时，就基层单位对产业重视不够、积极性不高、信心不足等现象的严重性认识不足，引导不多。自己平时对新产业、新业态、新模式学习思路不宽、研究不深，对林区绿色发展模式、体系建立、平台搭建、品牌打造、市场对接等缺少系统性认知、务实性探索，从而造成产业发展推进缓慢，对产业顶层设计不足，在新产业开发上没有形成短中长期规划和工作实施方案等问题的产生。

在为民服务方面。能够坚持党的群众路线，把群众的愿望作为自己的奋斗目标，多渠道为职工群众创收致富。但在具体工作开展上仍存在不足。一是调查研究不深入。主要表现在深入基层开展工作时安排时间紧、走点多、蹲点少，与干部见面多、与职工群众见面少，听取汇报多、实地考察少，对群众反映的困难和问题收集得多、落实得少，了解面上情况多、找深层次原因少，要求分管部门与基层单位解决多、直面群众解决少的现象，造成对基层单位存在的问题、职工的诉求情况了解不深不透，处理问题时因循守旧、方法简单，解决问题力度欠缺，在围绕中心服务大局上做得还不够好。二是方式方法有待改进。有时为尽快解决基层实际困难，会不分时间(如：选择周六日，或是利用节假日期间)深入基层开展调研，并且会议时间经常拖延，无形中为基层同志增添了麻烦。

在清正廉洁方面。作为一名党员干部，我能够能严格执行廉洁自律准则，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但经认真对照查摆还存在以下突出问题。一是“一岗双责”落实仍不到位。虽然平时能够认真履行“一岗双责”责任，经常对分管领域内党风廉政建设工作进行安排部署，但在具体工作落实上缺乏督促指导与跟踪问效，无形中降低了工作效率。二是对自己和下属约束不严。对一些亲属、朋友、同学8小时以外的饭局、聚会有时还是难以推辞;有时在接待上级部门的过程中，抹不开情面，存在用餐未按公务接待标准处理的问题;对于分管领域党员干部贯彻落实中央八项规定和实施细则叮嘱不紧、重视不足、要求不高，未能详细了解他们廉洁自律的实际情况，没有完全尽到监督和预防的责任;对分管领域党员干部偶尔犯错，觉得没有涉及原则性问题，没有做到理直气壮批评和依法依纪处理，抓作风、抓效能的主动性和自觉性还不够高、力度不够大。

2、个人重大事项报告。

根据***总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的要求，我对照新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，从思想根源上进行了深刻反省和剖析，归纳起来主要有以下几个方面。

(一)思想政治理论学习不够多。由于对思想政治建设重要性的认识没有上升到一定高度，导致工作中错误地将行政工作当成硬任务，理论学习当成软指标，在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深，存在重实践轻理论倾向。造成理论学习不够系统，对党的十九大精神、***新时代中国特色社会主义思想、中国特色社会主义理论体系及***总书记视察**重要指示批示精神的学习和理解不够深刻，精神“篱笆”扎得不牢。

(二)政治纪律和政治规矩观念不够强。纪律意识的强弱反映党员的理想信念坚定与否，关系到对党的先进性的认同感。通过问题查摆反映出本人对执行党的纪律极端重要性认识不够，对民主集中制学习理解不深，缺乏强烈的政治纪律意识和法纪观念，执行纪律时缺少“踏石留印、抓铁有痕”的决心和劲头。

(三)作风建设不够实。对作风改进的长期性和艰巨性认识不足，工作中不自觉放松了自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的要求。有时在思想上也会时不时地产生松懈心理、放松思想，虽然没有影响工作，但是持之以恒抓工作创新的劲头不如以前足了。从而造成工作中对自己和下属约束不严、进取意识不强、干事创业激情减弱、宗旨意识不牢、密切联系职工群众落实不够、推动扫黑除恶工作力度不大、思想观念和作风状态进步不明显的现象。

(四)创新能力不够足。认为作为副职完成好主要领导交办的任务，处理好分管的事情就行，缺少了“身在兵位，胸为将谋”的闯劲。由于这些不健康的思想作祟，导致服务决策缺乏全局性、超前性，指导工作缺少主动性、针对性，这充分说明自己运用政策理论水平与现实工作还有差距，开拓精神欠缺，创新意识不足。

(五)廉政自律不够严。由于自身在加强党性锤炼的紧迫感和自觉性有所弱化，造成工作中没有严格按照党员领导干部的标准来提升党性修养、理想信念和道德境界，对分管领域内存在的“四风”苗头和倾向性问题没有引起足够警觉，不能时时处处以党员标准严格要求自己及下属，对“四风”问题抵制不力，没有及时采取有效措施加以防范，存在“只要不碰高压线、不越雷池就安全”的思想。

针对查摆出来的问题，我将以真诚接纳的姿态，立说立改的勇气，不留后患的决心，着重从以下几个方面加以改进提升：

一是提高政治站位，抓好理论武装。认真学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想，学习领会党章党规、党史、新中国史，《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》，以及***总书记在中央政治局第十五次政治学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在**考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话精神，加强党性锤炼，提升政治觉悟，真正把***新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推进工作上来。

二是增强纪律约束，加强作风建设。带头遵守党的组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，坚持按法纪、按规矩、按程序办事，真正把纪律和规矩挺在前面;严格落实党风廉政建设“两个责任”，切实加强对分管领域内党风廉政建设的组织领导和监督检查，做到廉政建设和反腐败工作与各项工作同部署、同落实，营造“干净干事”的良好氛围。坚持把监督关口前移，把重心放在平时，充分运用好执纪监督“四种形态”，自觉抵制“四风”的侵蚀，以坚定的政治定力和政治立场，自觉抵制歪风邪气，坚决筑牢抵御圈子文化和好人主义防线。

三是树牢宗旨意识，提高服务水平。始终把增进民生改善作为一切工作的出发点和落脚点，积极引导支持职工参与旅游、经济林与中草药种植、特色养殖、绿化种苗等转型产业发展，为职工创业增收指路搭台;坚持从群众中来，到群众中去，时刻不忘全心全意为人民服务的宗旨，不断提高民生工作水平，着力解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题;坚持执政为民，自觉接受职工群众监督，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之利，永做人民利益的忠实维护者。

四是强化责任担当，推动创新发展。彻底屏除陈旧僵化的思维方式和思想意识，用发展眼光看待新事物，自觉适应新常态、学习新思想、贯彻新理念，不断增强改革创新和科学发展本领，坚持以创新的思维、创新的方法从全局大局判形势、看问题，从实际实情谋思路、定举措，从民声民意办实事、解难题，敢闯敢试、敢为人先，在创新中寻找解决问题的金钥匙;认真贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育活动要求，紧紧围绕“发展现代林业、建设美丽林区”的目标，积极谋划、主动创新，恪尽职守、事不避难，做好强化财务管理各项工作。积极探索产业发展新模式、培育产业发展新动能，切实下好产业发展“先手棋”，确保在产业结构、基地建设、产业扶贫上实现根本性突破;努力带领林区广大党员干部职工群众将“坚守绿水青山，变绿水青山为金山银山”的信念转化为推动林业改革、促进林区发展的具体行动，为林区生态事业发展做出新的突出贡献。

检视反思报告（精选18篇）篇十五

根据党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党支部工作条例（试行）》规定以及省委组织部《关于认真召开20**年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》（赣组字〔2019〕1号）的要求，电子科学与技术系支部党员认真学习了***总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习党章和《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例（试行）》等有关党内法规，认真学习省第十四次党代会，省委十四届五次、六次、七次全会和学校党委一届五次全体会议精神精神等，并按照组织生活会要求，突出重点，组织学习，扎实开展谈心谈话，认真撰写发言材料，认真查摆问题，并提出具体整改措施，形成如下对照检查材料。

（一）发挥政治引领作用方面。

电科系党支部成员始终坚持理论武装头脑，坚定理想信念，树牢四个意识，坚决维护***总书记的核心领导地位，认真贯彻落实上级组织的部署要求，但对照反思，还存在一些突出问题。一是组织党员学习政治理论的深度和广度还不够好，虽然定期组织学习，但对学习成效的检验还不够到位。二是支部新引进的年轻教师较多，工作阅历和经验尚有不足，新任支部书记也存在工作经验不足的问题，带队伍、促发展的能力与上级党组织的要求还有一定的差距。

（二）贯彻上级党组织工作部署方面。

一是在教学与科研业务工作繁忙时存在以会议贯彻会议、以文件贯彻文件的现象，对上级组织的工作部署没能及时跟进督促检查，落实工作成效不够明显。对于上级做出的决策部署一定程度上存在着重布置、轻落实的问题，认真组织讨论研究不足，对工作落实和督促抓得不够紧，缺乏齐心协力推动工作落实的韧劲。二是落实工作不够及时。疲于应付各类临时性事务，落实上级党组织工作部署上动作不够快，缺乏超前意识。

（三）落实“三会一课”等组织生活制度方面。

一是开展组织生活经常性不足。严格落实《中国共产党支部工作条例》和《党内政治生活若干准则》上有差距，对业务工作与支部组织生活的统筹安排不足，落实主题党日、谈心谈话等制度的经常性和连贯性不够。二是组织生活的质量不够高。在落实“三会一课”制度、民主评议党员、批评与自我批评等方面还存在一定的形式主义和“灯下黑”现象，组织生活的政治性、思想性、原则性不够强，通过开展组织生活加强党员思想沟通、情感交流、促进工作的成效不够明显。

（四）严格党员教育管理监督方面。

一是思想重视不够。在对党员的教育管理上认识还存在偏差，认为系部各位党员教师政治品质高、要求严、作风好，是一个能自我管理、自我约束的群体，把更多精力放在了教学与科研工作上，对党员的日常监管有所放松，存在以信任代替监督的情况。二是监督管理的方式方法单一。在加强和完善党员的日常监督管理上思考探索不足，方法局限，措施单一、系统性不够，缺乏建立有效的管理制度和约束机制来管人管事。日常工作中，与党员谈心谈话少，对党员开展防微杜渐的监督提醒不够。同时，在党员的教育管理上还有一定的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主义思想。

（五）联系服务群众、改进工作作风方面。

一是服务群众还不够到位，大部分党员教师忙于自己的教学科研工作较多，与一线教师尤其是新进博士教师及学生的联系不够紧密，对年青教师的关怀、指导和培养还不够，对学生的生活、学业和毕业生就业等情况了解不够深入。二是工作作风有待改进，对工作质量和标准要求尚有差距。部分同志存在安于现状、进取意识不强的倾向，工作中不能始终坚持高标准、严要求、开拓创新少，墨守成规多，缺少敢试敢干敢为人先的气魄，工作的时效性有待进一步提高。

（一）党性修养不够。部分党员存在骄傲自满心理，思想上出现了倦怠。理论学习抓得不深，认为工作千头万绪，面对的更多是微观事务，只要做好本职工作、按时完成任务就行了，在思想深处有重经验、轻理论的倾向，学习缺乏主动性和计划性，导致学而不深、学而不悟、学而不用。自我净化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位，没有经常扫一扫精神之尘、捋一捋思想偏差、找一找自身不足，从而出现了不足、存在了短板，离始终走在时代前列的要求有差距。

（二）宗旨意识减弱。为人民服务意识的宗旨践行不够，没有始终站在服务对象角度去思考问题，没有认真倾听诉求、深入征求意见，少数工作不够严谨、不够细致，离服务对象要求有差距，有的甚至受到师生的投诉反映。勤勉履责的担当意识不足，遇到棘手的问题就有推脱想法，缺少勇于担当抓紧办、善于担当快落实的劲头。一以贯之、一抓到底的拼劲发扬不够，遇到问题、碰到困难容易产生泄气的心理，“敢叫日月换新天”“不达目标不罢休”的昂扬斗志不足。

（三）作风建设不严。缺乏抓常抓细的严谨态度，对“四风”问题新动向、新表现关注不够，个别党员对上级相关文件精神的学习把握不充分，对个人言行的示范性效应的认识不到位，缺乏高标准、严要求，认为只要自己干净干事，不违纪违法就能身正不怕影子斜，不能主动投身到严肃的党内政治生活、净化党内政治生态工作中。

1.加强党性修养。加大理论学习力度，把学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，持续在学懂弄通做实上下功夫，引导支部党员自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严格落实“三会一课”制度，创新开展“主题党日”“党员政治生日”等活动，不断增强党员干部的认同感和荣誉感。继续开展党员干部履职践诺活动，鼓励党员在工作中、生活中发挥先锋模范作用。

2.树牢服务意识。教育工作者始终牢记和践行为教育服务的理念，带头坚持群众立场、维护最广大师生的根本利益，在学生培养、学科建设和平台发展方面积极奉献智慧和力量。始终把担当作为履职尽责的要求，从思想上克服畏难情绪、克服消极思想，以想干、能干、会干的优良作风，高质量落实各项工作。不断增强攻坚克难的能力和水平，敢于面对新情况、新问题、新困局，积极运用新知识、新思维、新方法，推动各项工作取得新进展、新突破、新成效。

3.不断改进作风。常思贪欲之害、常怀律己之心，时刻谨记纪律的高线，筑牢拒腐防变的底线，坚决不触碰红线，永葆党员的清廉本色。持之以恒纠正“四风”，紧密跟踪“四风”问题的新动向、新变化，坚持露头就打、打早打小，着力建设风清气正的政治生态。加强对党员的教育监督管理，引导党员自重、自省、自警、自励，管住小节、守住本分，在新时代的伟大征程中建功立业。

检视反思报告（精选18篇）篇十六

期中考试最终落幕了，我们都是又激动又紧张的心境，为我们都还不明白自我究竟考了几分。

最终成绩明白了，我很不高兴，因为我只考了85分，算起来扣了30％多，回家肯定要被骂了，可是比我上学期的语文成绩要好，可是我们班差得很差，可是好的也很好，扣分只扣了15％，我真羡慕他考的这么好，可是说他好也不是我好，万万以要把羡慕他的精力花在努力上，因为要踏踏实实的走好每一步，在发挥时，才不会乱了手脚，凭着小聪明是每用户的，所以我要从期中考试每个学期成绩上个几分，一年下来就变成很大的改变，我也想成为他那样成绩好的人，想让别人都来以不一样的眼光看我，自从上个学期期中考试语文没考好过开始我就很努力，成绩就比上个就好个5分，虽然这个是个位数，可是他汇聚了很多心血和努力在里面，何况以后考试差个5分就优秀了，这种事情是时常碰到的，所以说不能小看了这5分，到了下个学期我再努力提高个5分这样的话，就又上了一个台阶，又是一个飞跃。

我此刻在家里要努力，学校里要努力，这样才能到达我心理成绩的梦想地位。虽然这次考的成绩在班里不怎样样，可是对于自身来讲也是一个大飞跃。等到对自我有很多次飞跃的同时，在那里成绩也会很好。

所以从此刻开始，我要努力学习，提高我的成绩。

检视反思报告（精选18篇）篇十七

期中考试过后，又进入一个新的学习阶段，但语文考试给我的教训却要成为一个激励我前行的事例，不能忘记。

首先，基础丢了许多分。我的字平时还行，但是放到田字格中却不能一笔一划地书写，导致我的字因为不规范扣了分，这让我认识到无论做简单题还是难题都要本着一丝不苟的态度，这不是实力问题，而是态度问题。我的文言文做的也一般，虽然都是课外文言文扣得分，但这并不是借口，因为这些考点都可以用课内知识来解决，这反映出我的迁移能力不强，并且课外阅读量少得可怜，以后要重视每一篇文言文的学习，并尽可能地拓展，不至于在考场上慌了神。

其次阅读虽然扣分最少，却也有问题。首先语言表述分暂且不说，就单拿出一道意义题来说，虽然认出题型，找到方法，写上采分点，却最后因为方法混淆扣了分。很显然，归根结底，还是技法没有滚瓜烂熟，没有做到题法对应，要再下点功夫背技法，其重要性不容小视。

最后来说说作文。作文是我之前就有的题材，套在题中很恰当，但我却没有在漏洞百出的雏稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以说对待每一篇作文都像最珍贵的一篇重视，你不一定能用得上，但要用的时候却两手空空，你后悔也没办法，正所谓不怕一万就怕万一，做好十足的准备，就是天塌下来，也不会因为准备不足而抱头鼠窜。但是顺藤摸瓜的话，还是会发现源头在一个字“懒”上。这是人的天性，你没办法逃避，只能用充沛的热情和坚定的目标来暂时忘却它的困扰，这也许是最好的方法了吧。

语文考试的启示给了我许多，目的不在于后悔和自责，而在于前进和拼搏。

检视反思报告（精选18篇）篇十八

反思已成为国际教师教育领域广为流行的时代性语言。教师通过反思可以提高教学水平,有效提升自己的教育教学效果,不断纠正自己的教学行为。反思报告怎么写呢？本文是本站小编为大家整理的反思报告范文，仅供参考。

一、对教师自身教学状况的反思：

1、本节课我讲授的时间有多少?

2、我讲话的音调怎样?

3、我的体态语言是否丰富?

4、我在教室里是怎样走动的?

5、微笑教学了吗?

6、训斥学生了吗?

7、授课后感到快乐吗?

8、导致我心情不佳的事件。

9、尊重学生例举。

10、我感到最自豪的教学活动是什么?

二、对学生学习状况的反思：

1、学生听课时的反映如何?

2、学生学习状态描述。

3、学生的合作状况。

4、本节课的异类观点(学生姓名、观点)。

5、意外发现学生的闪光点。

6、对于生，关于事件，课后应该找他谈话。

三、对授课内容、方式、技能技巧的反思。

1、关注现实生活的情况。

2、所任学科与其他学科的融会贯通情况。

3、师生对话形式。

4、师生交往互动状况，改进措施。

5、那些教学设计取得了预期效果?

6、非预期性事件(处理方法，怎样处理更机智)。

四、对课堂整体状况的反思：

1、这节课从学生那里学到了什么?

2、在什么样的情形下，感到与学生关系最密切?

3、哪些精彩片断值得仔细地咀嚼?

4、哪些突发事件让我措手不及?

5、什么时候、什么情景下感到最焦虑或沮丧?

6、自己感觉，这节课成功吗?

7、如果给我重试的机会，在哪些方面我将做得更好?

8、其他值得研究的问题。

对于教师来说，”反思教学”就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身的业务，改进教学实践的学习方式，不断对自己的教育实践深入反思，积极探索与解决教育实践中的一系列问题。进一步充实自己，优化教学，并使自己逐渐成长为一名称职的人类灵魂工程师。简单地说，教学反思就是研究自己如何教，自己如何学。教中学，学中教。因此，如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨：

(1)、写成功之处。

将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法;课堂教学中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等，详细得当地记录下来，供以后教学时参考使用，并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新，达到光辉顶点。

(2)、写不足之处。

即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处，对它们进行系统的回顾、梳理，并对其作深刻的反思、探究和剖析，使之成为今后再教学上吸取教训，更上一层楼。

(3)、写教学机智。

课堂教学中，随着教学内容的展开，师生的思维发展及情感交流的融洽，往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感，这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至，若不及时利用课后反思去捕捉，便会因时过境迁而烟消云散，令人遗憾不已。

(4)、写学生创新。

在课堂教学过程中，学生是学习的主体，学生总会有”创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补充与完善，可以拓宽教师的教学思路，提高教学水平。因此，将其记录下来，可以补充今后教学的丰富材料养分。

(5)、写”再教设计”

一节课下来，静心沉思，摸索出了哪些教学规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织教学方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。及时记下这些得失，并进行必要的归类与取舍，考虑一下再教这部分内容时应该如何做，写出”再教设计”，这样可以做到扬长避短、精益求精，把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度。

总而言之，写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有”集腋成裘、聚沙成塔”的收获。以上是笔者对教学反思的撰写一些看法，可能还有很多错误，希望老师们在教学实践中批评指正。笔者也将根据自己的教学反思认知和研究深入进行修正。

三年时间转眼就过去了，如此匆匆让人甚至来不及回头望一望，我怀着诚惶诚恐的心情不知从何着笔，偶然不觉自己的言语应证了那句。

名言。

：“语言的巨人，行动的矮子”每次叩门自己能做到吗?我一直以当好一名教师为准则，总是做的不够，总是相差甚远，面对那一双双天真灿烂的笑脸，祖国的花朵，家庭的希望，我没有理由去懈怠，总是让自己能以最大的爱心，最大的奉献尽可能多的让他们和我共同探讨一些真、善、美的体验，正如陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人，”以简单的方式朴实的心灵去寻找我们共同的执着，我期待自己能不断的进步去探求真知，让各位老师批评指正。

在思想方面，我始终以一个唯物主义者来要求自己，不断总结经验。我始终坚信只要共产主义才是人类和平发展的终极目标和坚实基石，尤其在祖国60周年的庆典上，我看到了祖国人民仅年60年完成了从骡马拉车到工业化、农业机器化的进程，而欧洲的工业化从蒸汽机时代到现代科技时代整整用了320xx年的时间，这样一个伟大的60年发展进程是华夏3020xx年文明未有之时，每当想起我就兴奋不已，所以我一直期待能成为一名共产党员，每年向党组织递交一份。

入党申请书。

在师德方面，我信奉“学高为师，身正为范”，努力学习各方面文化知识，如饥似渴的学习来适应农村学校需要一科全能的教师角色，尽力能打破沙锅问到底，努力让自己成为学生心目当中善良的使者，挚爱的化身，学会去原谅学生的错误，敞开心扉，尽力做到“有教无类”，以一颗平等、博爱的心去沟通、用我的情感去融合、用我的人格精神灵魂去对话努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，尽力做到让每位学生都有一个完整人格的成长。

在工作作风上，我始终坚守以身作则、严于律己、宽以待人，尊重学生、关爱学生，常怀一刻平凡、大爱、和谐的心灵来暗示自己，可是我们毕竟人生的磨砺不够，时常不免因为日常生活琐事而烦恼，但是只要当我走进学生的时候，就让我看到了希望，那是一种敞开心灵的微笑，在课堂上当我在与学生共同真实的探讨理性的真理时，用他们朴实而简单的语言，有时是不准确的语言在共同接近真理，那真是我最享受的时候，可以与学生共同分享学习的快乐，我是一名数学专业的老师，我深知哪些科学家在探索中所付出的艰辛，记得有位哲人说过：任何一为伟大的科学家，都可以堪称为伟大的作家，否则他就不会以最精炼、准确的语言来描述真理，因此我崇尚科学精神，崇尚真实的探索过程，尽可能的在课堂还原知识的发现过程，毕竟是科学在推动人类进步，人文在拷问良知，因此我想把科学的方法纳入我们的工作，在实践中讲科学、用科学、讨论科学的方法，严谨笃学、掌握新知识、新技能、不断提升自我。

在教育教学方面，我要再一次的提醒自己不要做“语言的巨人，行动的矮子”时刻谨记，但“圣人之言，不可不求”，我常以崇敬之心汲汲不断的吸收新的教育理念。但深感愧疚，时常自责，理论没有很好的联系实际，育人者必先强己，但时常失误、犯错，不令人满意，在此真心感谢关心我成长的领导和老师，正是他们在日常工作中，在我迷茫时，掌起了明灯，沿着他们正确的道路前行，只有这样我才能前行的更远，深深的感谢他们，是他们扶了我一把，一切都是在继承中发展，他们是我尊敬的前辈，他们是新中国基础教育的奠基人，在此我向他们表示深深的敬意，是我一身的良师益友。

在日常工作上，我尽力挖掘如何能让课堂做到深入浅出的教学方法，及时做到复习巩固、新旧知识的整合，这就是我对数学教学一点浅浅的理解，每次上完课都要认真反思，这一节课的得与失，时常请教他人，有时也迷惑不解、思虑半响，知道想明白后让人有一种美美豁然开朗的感觉、欣喜啊!不断的汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平和认识水平，在错误中跌倒爬起，一直祈求真知，让自己不断进步。

在调动学生积极性方面，没能做好尊重孩子的个性和天性，有时总是在不经意中以成人的思维方式粗暴的让他们的思维嘎然而止，而是以灌输的方法，传授知识，时刻谨记要以学生为主体，让学生去说，让他们的天性和个性得到成长，培养积极向上的学习态度，可是数学的学习又要练就过硬的算功，只有过硬的计算能力才会让学生在应用算理时不会干扰正确的思维方法，否则的话仅仅一个小小的计算疏忽，就会让整个题的计算陷入困扰。宝刀锋从磨砺出，当然也要避免重复而简单的练习，稳扎稳打，争取在运算上不让一人掉队。这样逐步让学生在数学学习上能有或多或少的成就感，才能培养良好的学风。

在班队活动，班主任工作方面，首先要以学校的工作为先，认真做好本职工作，完成好基本的日常的工作为要，始终以大局为重，工作上不要拈轻怕重，积极配合学校各方面的工作。

在班级管理上，要明确思想教育常抓不懈，尤其是高年级学生，有了一定的行为意识能力，受社会各方面文化传媒的影响，往往我们是听之任之，使学生的精神食量断炊，我想我们要时时讲，老师要事必躬亲，多开展有意义的实践活动，引导学生自身思想上的觉悟，积极了解学生思想变化的情绪，全方位进行思想教育，培养学生良好的思想道德品质、学习习惯，让学生在实践中体验生活，逐渐形成积极健康向上的、有爱心的完整人格。在这方面我倍感不足。

在管理学生上，我深深的体会到教师的一言一行影响着学生，对学生起着言传身教的作用，要大力发挥“小干部”的大作用，大胆使用班干部，建立平等民主的管理制度，积极发挥每一位学生的作用，人人有事做，事事有人做。逐步形成团结向上的班风。

总得来说，我热爱这份职业，在这个平凡而又神圣的岗位上，我要把教育融入我的精神里，时刻铭记不要做语言的巨人，行动的矮子。育人必先强己，自身要有扎实的基本功，广博的知识、积极的热情、面对人生的乐观豁达。首先我一直坚持练字，认真钻研教材教法、多读书、床头放一本书，全面的充实自己，从点滴积累，从自我做做起，积极关注网络教研，通过多方面途径尽快提升自己教育教学的认识水平，不急跬步，无以至千里。时刻不忘自己的职责，当学生每天问我“老师好”的时候，我无愧于这份殊荣。

提起安全，人们都知道它的重要性，但近三个月来身边发生的三例人身伤亡事故却令人痛心，一个个鲜活的生命刹那间化为乌有，给个人、家庭、企业带来巨大损失。但静下心来想一想，任何事故无外乎以下几种原因。

一是责任心不强：有的人由于养成不好的行为习惯，做事马虎大意，安排一项任务给他，没能尽职尽责，敷衍了事、随随便便，能应付交差了事，难免埋下安全隐患，危害不小。轻者质量下降，重者人命关天。

二是存有侥幸心理：有的人出于图省事，怕麻烦，心想，这么简单的工作，干活时小心一点不就行了，不会出事的。然而，他们却忽略了一个重要方面：不按安全操作规程来，事故瞬间就会发生。

三是员工认识有限：企业发展几年来，我们所使用的设备、设施都是新设备新技术，个人的知识、技术存在很大的局限性。由于种种局限性，导致了认识的差异，给安全生产埋下了许多隐患。

四是员工的惰性：谁都怕麻烦，想多一事不如少一事，工作不到位，简单地工作、不动脑筋的工作，忽略了许多环节，埋下了诸多安全隐患。

五是管理上的缺陷：安全检查落实工作不到位，隐患排查不及时，“三违”现象考核、教育工作不扎实，岗位危险源认识不清楚等都是事故频频发生的根源。

所以，如何搞好安全工作，才能杜绝可能发生的各类安全事故，增强工作的责任感和使命感，是我们现在刻不容缓的任务。

首先要将“安全就是命”的根本理念真正让大家共知、共享，要唤起我们每名员工“违章就是事故、事故意味死亡”的意识，做到干一辈子化工工作、谨慎一辈子。还要真正将我们的安全文化理念渗透到每一名员工的思想、意识、操控、行为;真正做到本质安全，不能麻痹大意凭侥幸;总之，我们不让工人兄弟们的血白流，我们焦化厂不能再出事故，也出不起事故，我们要改变传统思维，做到安全工作精细求细，如果稍有大意、必然出事，而且事故残酷，一旦发生不可原谅、不可挽回，我们就是要在提高安全保证程度的基础上做到“预测、预知、预警、预报、预防”。

二是要提高我们每名从业人员的安全认知能力。要真正认识到安全管理的严肃性、严厉性，认识到安全工作一票否决、否决一切的极端重要性。只有境界提高了才会真正重视起来，才会将安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落实，去全面履职履责。要想不被安全否定，我们的管理就要有高度，要严格落实“安全发展”的要求，抓好“人、机、物、环”四种隐患的排查，打击不安全的行为。

三是一定要做好各种隐患的排查，防患于未然。要把无事当有事，无中找有，小题大做。排查隐患很重要的是要细致，一定要有细之又细、慎之又慎的心，不采取细致全面的方法、手段就可能对问题视而不见，就可能对发现的问题解决不了。我们安全生产是动态的，是24小时不停运转的，旧的问题解决了，新的问题可能又会出现，一定要建立全面细致排查隐患的长效机制，解决“不得病”的问题。

四是一定要抓好本质安全和本质质量要求的落实。本质安全讲究内在的本质安全，首要的是人的本质安全，这就要求对员工要一手抓教育，实行正面引导，树立正确的防范意识，一手抓制度约束，严格执行各项制度规定，目的是解决保护自我的问题;本质质量就是要干标准活，高标准干活，规范操作，不糊弄自己、不糊弄别人。要抓好各项工作的规范，设计标准、操作过程、人的行为都要依照标准去规范。要对照检查一下自己的工作，哪些还没有标准，先把标准明确了，再按照标注去做，就是规范。我们要追求的就是凡事有标准，凡事按标准去做，这是一个长期的、动态的、习惯纠正的过程。

五是要加强岗位危险源辨识力度。各岗位都处在不同的作业环境中，就相应的存在不同的危险源，要从业人员清楚的认识到自己所处在的环境中有哪些危险因素，可能导致哪些伤害、职业病等。做到人人知道危险所在地，事事明确可能发生的伤害，自觉地、主动的防止受到伤害。

六是要关键人物关键抓。哪些是关键人物，首先是我们的班组长。为此我们一定要认识到班组、班组长这个层面工作的重要性，班组长与现场工作结合最紧密，班组长履职能力很大程度就是一个单位履职程度的体现，抓好了班组长这一层面就抓住了现场、抓住了管理、抓住了规范。对班组长要加强培养，要有工作标准、要有培养标准，要使班组长层面与我们的管理顺势并道，形成认同，并通过班组长将我们的管理有效的辐射放大。再就是我们的新工人、老工人和骨干员工。员工安全意识和安全操作技能低，存在冒险主义;老工人凭着老经验、老习惯违章作业根深蒂固;而有些骨干既起到了积极作用，同进也经常性的违章，破坏安全环境。

七是要职能部门职能抓。技术业务保安很重要，职能部门是做标准、出规程、定规矩的，每个部门都有各自的职能重点，各个部门的职能首先要放在业务保安上，安监处就是要查隐患、抓规范、不断揭示问题;调度室要调度指挥生产更重要的是要做好事故的应急防范、应急处置;工会就是要围绕民主管理、班组建设来进一步发挥安全保障作用，其他部门同样要结合各自的职能特点把业务保安放在第一位置，动态地保证生产过程中的安全。

总之，我们要用血的教训唤起每名员工保护生命、珍惜健康的意识，教育每名员工不能违章，不能图侥幸、怕麻烦，要按照标准、按照规范，实实在在地抓好自己的安全。安全就是命，我们要将安全文化理念渗透作用于每一名员工，形成大家的广泛认同，做到全员共知共享。我们要通过培育、引领、渗透使大家切实认识到，抓安全是为了自己，是为了自己家庭幸福，促使员工发自内心地提升自我保护意识。我们要学习事故，也要把兄弟单位的事故当作自己的教训，变成我们的日常教材，做到警钟常鸣，警示高悬，围绕本质安全的管理做到认知高、工作细、落实严，不断推进焦化厂的安全发展。

让我们牢牢记住：时刻紧绷安全的弦，安全才将永远伴您同行，永远保您平安，财富才会永远追随您。

按照管理局和公司党委关于开展“双促”活动的具体要求及第二阶段“四查四比”活动的具体实施方案，我结合自身实际，能认真学习上级领导讲话及有关文件精神，并把学习情况与实际工作结合起来，注意用马克思唯物主义和科学辩证法指导、运用于实际工作，基本做到了用以致用、学有所得。通过认真开展“双促”第二阶段活动，广泛征求职工群众和班子成员对我在党性党风方面存在问题的意见和建议，认真梳理意见反馈情况，牢牢把握“五大环节”，努力实施以“七个紧盯、七个查找、七个整改、七个确保”为主要内容的“四个七”措施，认真参加“领导干部轮换带班”活动，对照“四查四比”的具体要求，深刻反思，认真剖析，个人认为有些地方还做得不够，还存在着一定的差距和问题。现将一些主要问题和产生这些问题的原因以及今后的整改意见剖析如下。

一、存在的主要问题及原因。

(一)在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高。

当前，知识以迅猛的速度更新，一日不学，就会跟不上形势变化。回顾我的学习情况，主要还存在以下不足。一是对待学习的认识和态度有所欠缺。虽然制定了学习制度，但由于业务性工作多，便产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大，没有把学习摆到重要的位置，认为学习是为工作服务的，只要工作搞好了，学习并不重要，缺乏持之以恒。二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看"快餐式"的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少;看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。三是学习的方法和效果上有所欠缺。只停留在一般的读报、读文章的形式，没有创新学习方法和学习形式，大部分是走过场，没有进行学习后检查和"回头看"。通过学习来指导实践不够，找不到理论和实践相结合的切入点，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本，"知道一定要过河去，就是找不到过河的桥和船"。

(二)在推进销售工作超跨发展的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实。

"火车跑得快，全靠车头带"，一个单位的发展最关键的是靠领导和班子的精诚团结和务实的工作作风。反思起来，存在如下不足：1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，对待工作敷衍了事，做事处理方法简单。使经济效益没有充分发挥出来。2、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。很多工作是"知其然，不知其所以然"。有些调查研究存在"半截子工程"现象，即在"调查"上下的气力较大，但在"研究"上做的文章不够。二是存在"走马观花"的倾向。虽然也下了基层，参加带班劳动，年年进行拉网式的目标管理考核，但对一些问题却没有及时发现和真正解决。没有坚持长期深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。

(三)在贯彻党风廉政责任制的过程中存在差距，勤政廉政有待进一步落实。

"历览前贤国与家，成由勤俭败由奢"。坚持"两个务必"在新时期新形势下尤为重要。对照检查，主要有三个方面的不足。一是谦虚谨慎的作风不够。在廉洁自律方面认识不到位，总认为做得不错，不自觉地产生了自满情绪，以致在廉洁自律方面没有提出更高的要求。有时碍于情面，没有拒绝请吃、请喝。二是艰苦奋斗的意识逐步淡化。随着整体经济状况的好转和生活水平的提高，勤俭节约的精神少了，贪图享受的欲望多了。想自身福利待遇的多了，做工作讲价钱，与基层群众艰苦的生活有了距离。细细想来，作为党员领导干部，一定要坚持"两个务必"，养成良好的生活作风，自觉防腐倡廉，拒腐防变，才能永保先进性。

(四)交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。

一年来，与干部职工交心谈心，听取意见建议少了，对职工的思想了解不够。除了按照上级的统一安排开展交心谈心外，其它基本没有再开展。随着各个上市公司和用水大户的节水意识的增强，今年的销售形势比较严峻，尤其在完成年度和阶段性任务过程中，工作量大、任务艰巨。在繁重的工作任务下，职工健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心职工群众不多的具体表现。在培训教育方面，工作力度较小，对职工培训缺乏积极性、主动性和系统性，组织外出学习考察也少，这对于我们干部职工成长、对干部职工视野扩大、全面素质的提高带来不利的影响。

(五)创新力度不够，对干部管理不够严格。

销售管理工作纷繁复杂，面对的问题也形形色色。在具体工作中，有一定的因循守旧思想。在创新工作上力度较弱。尤其近年来，总结经验教训、研究创新工作少了，抓落实部署差了，有一定的敷衍塞责、应付了事的思想倾向。同时，考虑到职工工作辛苦，心里有一定的好人主义思想，在干部管理上不够严格，办法少，批评少，一般要求多、督促监督少。对职工出现的问题有时批评教育不到位，从而导致其它职工觉得赏罚不明，做多做少一个样。久而久之，造成少数干部身上表现出的作风粗糙、纪律松弛、办事效率低下，影响工作进展。

二、存在问题的原因分析。

(一)理论学习欠缺，造成工作方法不多，思路不开阔。

由于业务工作繁忙，静下心来认真学习党的基本理论知识和业务知识不多，运用马克思列宁主义，唯物主义辩证法解决工作中具体问题的水平不高，造成了日常工作中常规性动作多，创新思维不够。主要原因在于对理论学习重要性认识不够，没有把学习理论作为提高自己素质摆上重要日程。对一些纯理论的东西，认为是理论家、专家的事，与己无关。学习也仅仅停留在一知半解、浮光掠影上面，理论功底肤浅，思想观念、思维方式相对薄弱，工作中新办法不多，老办法用不上或按部就班的情况，方法也比较简单，销售工作新气象不突出。

(二)执政意识不强，思考问题高度不够。

中国共产党是执政党。作为中国共产党的每一个党员，尤其党员领导干部，应当要有强烈的执政意识和执政能力，树立为人民掌好权用好权的思想，树立为中国特色社会主义事业奋斗终身的思想，想问题、办事情要以群众利益为出发点和落脚点，要有忧患意识，要从巩固党的执政地位的高度研究国际国内形势，研究国家富强、民族兴旺大事，而我在执政意识这个方面淡化了。想问题、干事情起点低，就事论事的时候多，政治敏锐性和鉴别力弱，因而在抓具体的工作中就缺乏一种政治自觉性和历史紧迫感，缺乏力度和深度。一些实际工作中，没有摆在应有的重要位置，存在一手硬一手软的情况。

(三)具体工作多，深入基层不够，与群众感情逐渐疏远。

日常工作过程中，因为工作负担重。具体事务挤占了很多时间，到基层一线了解情况、征求意见、解决问题的时间相对减少。虽也拿出一些精力和时间深入到基层队组，但一些具体问题、具体事例多是听经办人的汇报，根据情况做出决策，还没有真正做到沉下子。工作长期浮在上面，听到、见到基层群众的的心里呼声自然很少，因此，为人民服务的宗旨没有得到认真贯彻落实，对职工反映的情况处理不积极，职工自然缺少了一种互相信任感。

三、整改意见。

(一)加强思想政治教育工作。要进一步完善思想政治工作的方式方法，加强思想政治教育，用邓小平理论和"三个代表"重要思想武装头脑，努力做到把传统精神教育与时代要求刻苦求知结合起来，把过细的思想政治工作同解决作风飘浮等实际问题结合起来。

(二)加强制度建设。要建立健全各项。

规章制度。

形成用机制管人以制度促事的局面使机关形成爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制努力做到"大事共同决策小事相互通气出了问题自己负责解决问题齐心协力"集思广益科学决策。

(三)创新工作，努力提高驾驭全局的能力。认真学习党的政策法律法规，不断总结经验教训、理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，提高驾驭全局的能力。

(四)深入调查研究。牢固树立群众观念，果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。

(五)坚持抓好落实。进一步转变领导作风，牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正学风，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，实现"上情"和"下情"的统一，力求解决实际问题。从广大干部反映的突出问题抓起，既要严防腐败，又要坚决反对官僚主义。从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理，减少和消除党性不纯、党风不正的根源。

(六)关心干部职工，营造良好工作氛围。在今后的工作中要认真开展班子民主生活会，与干部职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取职工的意见建议，同时，多开展健康有益的文娱活动，多帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

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