大班教案的设计应该符合幼儿的兴趣和需要，注重多样化的教学活动和贴近生活的内容。下面是一些教学专家整理的大班教案范文，希望能够为大家的教学提供一些思路和方向。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇一
1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、加强幼儿的安全意识。
生活用具：毛巾、衣筐
一、共同布置场地
1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2师：我们看见马路中间有什么？（路线）今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩，雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考：停车场是在固定的一个p的地方，开始时要让幼儿清楚，停车场的地方。
四、接力车赛
如：在第一个跑的过程中，我们跑步时身体不能前倾，不能去撞别的幼儿，要保持距离。
接力棒要交给对面的幼儿后，那个幼儿才能开始跑。
五、整理玩具
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇二
1、指导幼儿能正确地观察图片、理解图中内容并复述故事。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、了解生活中常见的动物的尾巴的作用。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、能分析故事情节，培养想象力。
教学重点、难点。
了解生活中常见的动物的尾巴的作用。
活动准备。
幻灯片《小壁虎借尾巴》小壁虎、壁虎妈妈、鲤鱼姐姐、黄牛伯伯、啄木鸟阿姨头饰。
活动过程。
（一）师安抚幼儿情绪。
（二）激趣导入。
师：小朋友，今天我给你们带来了一位小客人，你们想知道是谁吗？
一名戴壁虎头饰的幼儿爬出来，说：“大家好，你们认不认识我吗？你们知道我叫什么名字吗？”
师：小朋友，你们发现壁虎身上有什么呀？
生汇报。
师：小朋友的.小眼睛真亮，观察都非常仔细，发现了壁虎身上有大大的眼睛、四条腿，还有长长的尾巴。今天到我班做客的小壁虎和老师这张图中的小壁虎有什么不同？小壁虎尾巴断了，那它会做什么？这就是我们今天要学习的内容《小壁虎借尾巴》。指导幼儿朗读三遍标题。
（三）探索新知。
a、看一看图片，初步了解故事内容。
1、师出示图片一，生自由观察。
2、点名说出图中内容你看见了什么？它们在干什么？
3、小壁虎的尾巴断了，它很难过，它觉得没有了尾巴很难看，所以它想去借条尾巴，那它会向谁借尾巴哪？让我们一起去看一看吧！
4、师出示图片二，生汇报小壁虎去向谁借尾巴。
5、师：如果你是小壁虎，你会怎么说？（教育使用礼貌用语）。
6、小朋友，你们知道黄牛伯伯的尾巴是干什么用的吗？它能把尾巴借给小壁虎吗？
出示图三，方法同上。
对了，小朋友真聪明，壁虎的尾巴不仅能防止被敌人抓，而且断了还能再长。小壁虎听了妈妈的话非常高兴，说：“以后谁找我借尾巴我一定借，反正可以再长……”
b、点名分段看图复述故事。
c、点名复述整个故事。
d、活动延伸。
表演故事。
（四）小结：
小朋友，世界上有许多小动物都有尾巴，它们的尾巴的作用都不一样，所以不能随便去借尾巴。小朋友回家想一想生活中常见的小动物的尾巴有什么作用，明天来告诉老师和小朋友吧。
教学反思。
《小壁虎借尾巴》一课用童话的形式，通过小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴的事，让幼儿认识到小鱼、黄牛、燕子的尾巴各有用处，了解小壁虎的尾巴有再生的特点。这节课，我采用了直观、形象的多媒体来帮助幼儿理解内容，幼儿也被这多彩的动画吸引了。在这节活动教学中，为了有效地发挥幼儿的主体作用，让幼儿真正成为学习的主人，自主地学习，我把课堂时间让给了幼儿，充分地让幼儿去思考、交流、表达、表演等。但我这节课的教学模式很单一，主要采用“老师问、孩子答”的一问一答教学模式。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇三
1、在活动中能遵守交通规则，与同伴和睦相处分享快乐的心情。
2、锻炼幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。
3、锻炼幼儿的团结协作能力。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
一、共同布置场地。
1师：今天老师请你们来当小司机，司机是做什么工作的呢？那开车应该注意什么？应该往哪边走？当小司机之前我们先来做做运动，热热身吧！
2师：我们看见马路中间有什么？(路线)今天老师想请你们来建这个防护栏，用跨栏和梅花桩,雪碧瓶你们会建出一个怎样的防护栏呢？幼儿自行设置。
思考：幼儿已升入大班，已经有能力自己设想出自己想要的东西，那么老师只需把要求说清楚，把需要的材料交代好让幼儿动手做。
二、交待要求：
师：现在我们每个人都拿到了车，而且刚才我们已经布置好了路，在开车时我们应该保持一定的距离，以免发生撞车事故。在路上开车时注意遵守交通规则，保证安全。
三、幼儿活动教师观察。
看幼儿参与活动的情况，是否有危险行为及是否有违规现象。
出示红绿灯，暗示幼儿遵守交通规则。
提醒运动量大、出汗多的幼儿注意休息。
思考:停车场是在固定的一个p的地方,开始时要让幼儿清楚,停车场的地方.
四、接力车赛。
今天我们来玩个游戏,我们来个接力赛,在玩的过程中,可能有危险,那怎样来避免呢?
如:在第一个跑的过程中,我们跑步时身体不能前倾,不能去撞别的幼儿,要保持距离.
接力棒要交给对面的幼儿后,那个幼儿才能开始跑.
五、整理玩具。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇四
1.初步培养幼儿不怕危险与困难的勇敢精神.
2.使幼儿初步懂得遇事不慌.
动画片奥特曼.鲁滨逊一家漂流记相关图片及故事书.
1.引导幼儿说说他们在电影.电视上看到过哪些人很勇敢,他们是怎样处理事情的.
2.出示图片:
1.动画片奥特曼中的奥特曼是一个怎样的人物?
3.引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的.
4.启发幼儿进一步思考,加深他们对"勇敢"的解.
(1).和爸爸妈妈一起出门上街,如果不小心走散了,你会怎么办?
(2).我们如果碰到不认识的人想带我们走,该怎么办?
(3).我们出去远足,要用双脚走很长很长的路,走不动了,该怎么办?
(4).当我们一不小心做错了事之后,该怎么办?
5.教师小结:小朋友们不论做什么事情,都会遇到各种各样的困难,但是,我们要不怕困难,不怕危险,遇事要沉着冷静,做个勇敢的孩子.勇于承认和改正错误也是勇敢的表现.
活动后,让幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情，并将比较典型的事例,用绘画的形式展示给全班小朋友,鼓励他们向这些小朋友学习.
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇五
3、学习简单的统计方法。
活动准备。
自行车、卡车、轿车、摩托车、公共汽车、三轮车、拖拉机的卡片。
活动过程。
一、带领幼儿到附近的大街上观察各种车辆过往情况。
1、将幼儿按5―6人分成适当的几组。
2、教幼儿统计的方法：如，用符号“1”表示一辆车，记录过往的自行车、卡等的数量。
3、根据幼儿记录绘制过往车辆统计表，引导幼儿了解马路上什么车最多。
4、出示车辆图卡，引导幼儿观察机动车、非机动车的相同点及区别。
二、引导幼儿初步了解机动车给人们生活环境造成的污染。
1、引导幼儿观察哪些车子在行进中排放废气，哪些车子不排放。
2、与幼儿共同讨论机动车排放的废气对人类的危害。
3、请幼儿以绘画的方式表达机动车排放的废气对人类的危害。
三、总结分享。
集中幼儿作品，举办画展。组织全体幼儿参观后相互评价、讲述。
活动延伸请幼儿将车辆统计结果告诉爸爸妈妈，并一同讨论机动车排放废气污染环境的有关问题。
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大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇六
活动目标：
1、通过侧身滚动动和匍匐爬行，训练刺激幼儿的前庭平衡感。
2、在有趣的'布袋跳跃的技能练习中，强化前庭刺激。
3、激发幼儿积极参加体育活动的兴趣，培养不怕困难和相互协作的勇敢精神。
活动重难点：
重点：使幼儿掌握布袋跳跃的正确方法。
难点：跳起落下时应曲膝、前脚掌轻轻落地。
活动准备：
1、幼儿已有饲养小蚕的经验，收集大量有关蚕的图片、文字信息。
2、户外操场（干净整洁，铺设有草皮）。
3、布袋35个、自制小树苗12株、自制桑树叶若干片、彩带4条、小筐6个、音乐、录音机等。
活动过程：
一、开始部分（热身运动3分钟）。
宝宝们，（幼：哎——）跟妈妈一起去去见喽。
1、在音乐的伴奏下，幼儿手持布袋卷进行韵律操活动。
2、准备布袋、打开布袋，做好游戏准备。
二、基本部分。
宝宝们来到草地上，这里阳光充足,空气新鲜，我么把它当作蚕床，跟妈妈一起活动活动、
游戏一：蚕宝宝打滚。
模仿蚕宝宝在蚕床上打滚的动作，进行侧身滚动训练幼儿双腿套在布袋里，双手拉住袋子，身体平躺在地上，侧身向前滚动。
1、引导幼儿在模仿中探索出蚕宝宝的滚动方法，侧身向前滚动10——15米。
2、总结出好的方法并学习，全体幼儿返回滚动10——15米。
3、分两组进行竞赛，每组幼儿一个接一个向前滚动，最先到达的为获胜队，从中培养幼儿的团队精神。
游戏二：向前爬。
宝宝们,前面有一片桑树林,妈妈带你们摘桑叶吧、
1、模仿蚕宝宝向前爬行的动作，进行匍匐爬行训练、
2、分组竞赛，幼儿一个接着一个向前爬，减少幼儿等待时间，加强训练密度。
3、安静活动。
大家吃饱了,玩累了，我们休息一会儿吧、模仿蚕宝宝睡觉，组织安静活动，播放轻柔音乐，教师观察幼儿的训练强度，为幼儿擦汗。
随音乐舒展肢体,带领蚕宝宝跳舞，进行双腿套袋跳跃训练、
3、采桑叶、增加动作难度和强度继续练习跳跃、
(1)在练习中幼儿探索出跳过小沟的正确方法。双手抓住布袋两侧,走s型路线穿越树林,屈膝纵身跳过小河沟，采桑叶。
(2)分组进行，每组幼儿一个跟着一个进行练习。
三、结束部分。
以蚕宝宝出茧变蛾为情景，组织放松活动，使幼儿在轻松愉快氛围中结束活动。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇七
目标：
1、能依据交通指示标记，看信号改变走跑方向。
2、初步建立遵守社会规则的意识。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
胶圈若干、交通指示标记（停车p拐弯）、绕杆4支。
活动预设：
1、幼儿手握方向盘（胶圈）做开车状，随音乐进入操场。教师与幼儿一起做准备活动。
2、“小司机”练本领。
教师扮“警察”叔叔扮“小司机”。
3、幼儿在教师的囗令下走跑交替。出示相应的交通指示标志，幼儿按指挥信号做模仿动作。
“绿灯”：小司机做开车快跑状。
“红灯”：小司机原地走跑状。
“弯道”：小司机转动方向盘做转弯状。
“停车场”：小司机模仿刹车动作。
教师出示不同交通标志，幼儿做“小司机”游戏。
4、游戏：过隧道。
让幼儿自由两人搭成“小隧道”，轮流当小司机穿过小隧道。
5、放松动作。带领幼儿做擦车、洗车的动作。
观察记录：
1、幼儿在教师的带领下，握着方向做钻走跑的动作，一会停一会开，提议钻过滑梯的山洞。
2、在门囗的斜坡来回“开汽车”（提醒孩子注意控制上下坡的速度）。
3、我先向孩子认识所要懂的交通标记，他们很聪明，马上领会其游戏的要领，分成两组进行游戏。
有个别的孩子为争着排第一，碰撞到旗杆，于是与他们讨论怎么解决。前一组上的幼儿和后一组上的'幼儿有不同的表现，先上的孩子要教师来解决，后上的孩子则提出解决的方法。
4、发现孩子的兴趣点在玩“过隧道”时，我马上调整游戏方案，和他们一起定下规则。他们在自己定的规则中愉快的游戏，并了解一些基本的安全知识。
5、放松的环节幼儿则跟着教师做同样的动作。
活动反思：
在这个游戏设计上，孩子所要遵守的游戏规则很简单，因此玩起来很容易进入角色，教师不仅是他们的设计者、支持者，还是他们的监督者。在发现孩子违规时给予指出，使孩子不致于把游戏规则丢弃，由此至终向目标靠近。教师也成为幼儿学习活动的合作者、引导者。当出现孩子的需要时，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要。能耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。还学会善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇八
设计思路：
注重孩子健康发展，不仅体现在身体素质上，更要从心理上去呵护他们，所以产生了本次活动。由说勇敢找勇敢到听听大人们的寄予，帮助孩子们树立自信，形成遇事不慌张、不放弃，勇敢地面对困难、解决困难的良好心理品质。
活动目标：
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。
2、在学习中遇到困难，勇敢面对并解决，对自己要有信心。
活动准备：
前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢。
物质准备：录音磁带（广告录音、家长的话）、字卡、抗震小英雄图片等。
活动过程：
一、认读字卡，说一说勇敢。
要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。
1、提问：什么是勇敢？你是勇敢的孩子吗？表现在哪里？
你有一个人在家的经历吗？当时心情怎样？有什么办法让自己不害怕。
2、情景――独处时有人敲门，怎么办？
3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，我感到你们的确比以前勇敢了。
二、看看说说，找一找勇敢。
要求：进一步认识勇敢的行为，知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现。
1、听广告――夸夸爸爸的勇敢。
提问：谁的爸爸很勇敢？什么行为并不是勇敢的表现？
2、出示图片，找一找勇敢的人。
提问：为什么说他们是勇敢的人？
理解词语：见义勇为，舍己救人。
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听。
提问：**妈妈说了什么？为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢？
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇九
设计意图：
“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作，因此我设计了体育活动以海绵代替生活中的抹布，引导幼儿充分感受推的动作，锻炼四脚力量及身体的协调能力，在前期的初步感受中，当小朋友兴趣非常高，本节活动我们进一步挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
活动目标：
1.练习推的基本动作，锻炼上肢与下肢的力量，加强幼儿的肢体的协调能力。
2.遵守游戏规则，增强竞争意识。
3.培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。
4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
活动准备：
1.人手一块海绵。
2.长板凳和拱形门。
活动过程：
一、准备活动：
在教师引导下做身体各个部位的动作。
二、探索擦地板的方法：
1.游戏：地板擦擦擦。
2.探索不同擦地板的方法。
3.幼儿展示自己擦地板的.方法与同伴分享。
4.探索符合生活擦地板的方法。
5.与同伴分享。
三、障碍物下擦地板：
1.从拱形门下擦过去。（提醒幼儿注意安全，眼睛看前方）。
2.从不同高度的长板凳下擦过去，体验成功的快乐。
四、放松活动：
1.游戏：海绵摆高楼。（收拾海面）。
2.听音乐做放松动作。
活动反思：
活动在前期的初步感受中，小朋友兴趣非常高，本活动挖掘擦的多种方法，在探索与尝试中，使我们的身体得到更好的锻炼与提高。
在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新的，需要我们幼儿去不断辨别、选择。《纲要》中的健康要求也不仅仅只是注重发展幼儿的动作技能，而是要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。”因此在活动中我不但强调幼儿对动作的创造性，还让幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进行探索，并通过合作形成团队精神，这就是科学教育。也强调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为孩子到了小学、社会中，他们必须得遵照一定的要求和规则去做。
在劳动中获得情感体验，在劳动中培养合作探究精神。正确掌握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志，懂得只有家人共同努力，才能创造良好的家庭环境。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十
1．增强幼儿体质，在游戏的情境中培养幼儿勇敢、坚强的品质。
2．通过活动发展幼儿的平衡能力，提高幼儿动作的协调能力。3．探索双脚跳的基本动作。
培养幼儿不怕困难、勇往直前，顽强地挑战任务。
运用轮胎不断增加难度，增强腿部力量，在跳跃中进一步锻炼身体的协调性和平衡能力。
1．器材：轮胎若干、平衡木1根、海绵垫子10床、筐子4个、小动物布偶若干、等器械。
2、音乐：《加油歌》，《我是一个兵》，《接电话》，《蓝精灵主题曲》，《报告队长》《春野》。
3、食物若干，小动物若干。
4、场地布置。
1课时
教学理论依据：
《幼儿园教育指导纲要（实行）》：1、增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。2、在走、跑、跳、钻、爬、攀等体育活动中，发展幼儿动作的协调性、灵活性。3、开展以多种有趣的体育活动，特别是户外活动，培养幼儿积极参加体育锻炼的积极性，并提高其对环境的适应能力。
1、谈话导入，激发兴趣。
2、热身运动。跳“加油歌”热身操。（音乐：加油歌）
3、幼儿运用轮胎探索练习双脚跳的方法。
（1）在教师的引导下每人运用一个轮胎（战壕），探索各种双脚跳的方法。并引导幼儿在跳的过程中怎样保护自己不受伤。
（2）修建战壕，逐渐加高轮胎（两个轮胎叠加在一起）练习从高处往下跳的动作。
4、情景游戏：
（一）飞鹰战士营救被灰太狼抓走的小动物。
（1）师幼一同寻找“狼堡”，并共同设计营救小动物的方案和路线。
（2）引导幼儿想办法运用轮胎修复被灰太狼破坏的路。
（3）请一名勇敢的“飞鹰战士”先进入“狼堡”侦查并营救小动物。（在教师的引导下为其他幼儿示范动作）
（4）兵分两路（男队、女队）全面营救小动物，并把小动物送到安全的地方。（音乐：我是一个兵）
（二） “飞鹰战士”夺回被灰太狼抢走的食物，然后把食物送还给小动物们。
经过独木桥和山路——潜入狼堡——寻找食物——爬上高山——跳下高山——送回食物。（音乐：我是一个兵、蓝精灵主题曲）
5、小结：今天我们的飞鹰战士非常勇敢，顺利顽强地完成了任务，并保护了小动物的生命和食物，是合格的解放军小战士了。
6、放松运动：随着音乐做动作放松全身。（音乐：春野）
7、接受新任务，游戏结束。（音乐：蓝精灵主题曲）
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十一
1.初步理解“勇敢节”的真正含义，体验勇敢克服困难所获得的成功喜悦。
2.能发挥想象，帮助小兔找到克服困难和危险，变得勇敢的方法。
3.能结合自身，大胆勇敢交流生活中勇于克服困难的经验。
1.画板、画笔、便签若干。
2.情景挂图4张。
一、各大“节日”知多少。
师：这几天休息在家，过了个什么节啊？你还知道什么节日？
1.师：老师今天给你们介绍一个不一样的节日，叫“勇敢节”。
2.师：你觉得这是个什么样的节日呢？（小结：勇敢节是勇敢者的节日，所有勇敢的人都可以参加勇敢节。）。
三、“情景图片”，寻找办法。
1.出示“情景图片”，引导幼儿观察。
师：胆小的小兔能参加勇敢节吗？
2.发挥想象，寻找方法让小兔不再害怕变得勇敢。（个别讲述——小组讨论——符号记录——集体交流）。
四、情感迁移，交流经验。
1.师：你们想参加勇敢节吗?你做过什么勇敢的事？
2.幼儿交流，教师反馈提炼。
五、接受挑战，勇敢采访。
1.师：如何有礼貌的采访客人老师?
2.幼儿采访，教师巡回指导。
3.幼儿交流采访结果，教师有针对的进行经验提升。
六、交流总结，提升经验。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十二
1、巩固从高处向下跳，学习从高处向侧方下跳。
2、培养幼儿良好的体育活动常规，激发幼儿大胆勇敢的精神，提高自我保护能力。
3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
4、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
木椅子、鞋架台阶、电脑、沙包（35）、小旗（4）、红领巾（4）、场地摆放木椅子（16）。
（一）、开始部分：
1、以《向前冲》的'音乐入场：小朋友，今天我们要学小小兵（小海军）去完成一个任务，来，我们出发吧！一路纵队跑步入场，再变成四路纵队。
2、基本动作：小小兵（小海军）们立正、向前看齐、向左转、向右转、原地踏步走、立正、稍息。
3、热身音乐《小海军》：我们小小兵的本领可多了，会……我们一起跟音乐，学学小小兵。
（二）、基本部分：
1、幼儿脱下外套，放入相应筐。
2、学习向侧面跳下的动作。
*"小朋友们到老师身边，看，老师带来了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子来干什么？"。
*"小小兵告诉老师，我们从椅子上可以向下跳（教师从椅子上向前下方跳下），还可以从椅子上向边上跳，你们谁会？"--请个别幼儿试一试，教师以小小兵的语气强调，脚掌要轻轻落地，教师示范1~2次，再请个别幼儿试试。
*幼儿自由选择一样用具，如台阶、椅子、鞋架，练习往侧下方跳，强调脚掌要轻轻落地，教师巡回指导，及时表扬。
3、游戏《小小兵》：
*以接到任务的语气集中幼儿，告诉幼儿小小兵发现敌人，我们要去消灭敌人。
*教师用4把椅子，讲解示范游戏方法。
*排队，到游戏场地进行游戏。游戏1次后，教师及时评价，游戏第二次。
（三）、结束部分：
评价幼儿表现，以《洗澡歌》做放松动作。整理游戏用具。
教学方式实质上是一种刺激手段。讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官……因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自己的教学方式。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十三
现在是春天，万物复苏，草木争荣，幼儿脱去厚厚的棉衣，获得了身体运动的充分的条件。学军是我园的办园特色。尤其四月份大班在搞军训活动。每天都会有教官来对幼儿进行队列、队形和军体拳的训练。幼儿对解放军这个响亮的名字十分崇拜，他们有着强烈的做一名解放军战士的愿望。于是我设计了这节体育课，让幼儿穿上迷彩当一回小小兵。让幼儿在与解放军叔叔零距离接触的过程中，一起操练，一起游戏。体验军人“服从命令听指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力，锻炼勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。同时在争做合格小兵的过程中，提高动作的协调性和灵敏性，为入小学做准备。
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：重点是练习匍匐前进；难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十四
1、通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。
2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、增加幼儿对大自然的热爱。
4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
一：准备部分基本动作练习。立正--稍息--向右看齐--向右转--原地踏步走--齐步走--小跑--立停。
二：基本部分小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了--探险。在我们探险的路上，要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。
1、过小桥第一关：平地小桥。
要求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥。
要求：规定用走、跳的方法在梯上通过。
第三关：悬空小桥。
要求：规定用爬的方法在梯上通过。
大班的孩子探索欲望很强，能相互合作，也有竞争意识，经过这次活动孩子们对自己有了重新认识，感觉自己厉害、勇敢了，增强了自信心。在接触中发现，这些孩子喜欢探索，敢于尝试，对于跳，合作跳非常感兴趣。
小百科：勇敢，指不怕危险和困难，有胆量，不退缩。词语：勇敢作战，机智勇敢。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十五
1、练习投掷的动作，自由探索，迁移同伴的经验，努力投准目标。
2、能积极参与投掷活动，体验团结力量大，分享打败大灰狼的成功喜悦。
3、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
废旧报纸制成大小、重量不一的彩色石头、大灰狼和各种野兽的头像、兔姐姐头饰、椅子、圈、垫子若干。
一、热身运动：
过渡：小兔子们，和兔姐姐一起做运动吧！（动物模仿操）二、学习投掷：
1、过渡：最近森林里常常有大灰狼不爱劳动，来其他小动物的抢食物，所以我们小兔子们要练习本领，保护自己的劳动果实，引出投掷动作。
2、幼儿集体空手练习若干次。
3、幼儿自由选择合适自己的"石头"自由分散练习。
4、请几位幼幼儿示范动作，提示幼儿要抓紧"石头"，教师讲解动作的要领：
眼睛看着前方，从肩上用力的投出去。
5、幼儿集体再次拿"石"练习若干次。
6、再次分散练习：要求幼儿站在线上投，提醒幼儿不要将"石头"投到同伴的身上。
三、投准练习：
（音乐起）"大灰狼来抢食物了"由一名教师手持"大灰狼"盾牌出现，幼儿围追在"大灰狼"旁边用"石头"把大灰狼大跑。
四、游戏活动：
1、以森林里还有怪兽，森林里的小动物请小兔帮忙的形式游戏：打怪兽。
2、小兔子带着"石头"爬上高山、钻山洞、走小桥、来到遥远的森林，帮助森林里的动物打怪兽。
3、提醒小兔子到森林里先躲起来，等同伴到齐后一起用"石头"把怪兽打死，体验团结的力量大。
五、小结讲评：
今天我们用投掷石头的方法打跑了大灰狼，而且还学会了怎样投的准，投的远，以后再也不怕大灰狼来抢食物，欺负小动物了。
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。活动“勇敢的小兔”就是根据幼儿的年龄特点，以幼儿最喜欢的游戏方式发展其基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展体能；在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
学本领时先复习进行跳的技能，然后进行障碍进行跳的练习，最后在进行游戏，这样的安排使幼儿的学习由浅入深，大多数幼儿都能学会此技能。小班的孩子非常需要教师情感上的沟通，以满足孩子的心理需要，所以我在教学中非常注重与孩子的交流，对孩子的表现及时给予鼓励和肯定。活动中我始终以“兔妈妈”的身份拉进与孩子的距离，“兔宝宝”们当然也是个个融入到了游戏中来。在孩子活动的过程当中，我也总是不断地鼓励孩子，“宝宝们真勇敢；宝宝们真能干”，这样的语言是非常符合小班孩子的年龄特点的，所以一直能感觉到孩子很开心、很满足，情感体验很愉悦。
在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌握障碍行进跳的技能，个别能力弱的幼儿也能在老师的帮助下完成这一动作技能。
不足之处：
1、最后的游戏可以多玩几次，因为幼儿此时的兴趣还是比较高的，可以满足他们玩的需求，适当的多玩几次。
2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作。从小激发幼儿的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进幼儿在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十六
前奏4小节，准备动作。
1-----16小节，蛙泳动作、2小节一个动作重复做8次。
17-----32小节，自由泳动作、1小节一个动作重复16次。
从头反复一次
1、游泳部分：幼儿听音乐做相应的游泳动作。
2、下海游泳(冲浪音乐进入)：轮胎演变成冲浪板、幼儿站在轮胎上，摆一个造型进行冲浪表演。
3、设置游戏情景，冲浪板被冲走、孩子二人或三人_个轮胎进行合作冲浪。
1、能根据音乐的乐句有结构地、有节奏地表现音乐。
2、能有节奏地游泳，在冲浪的过程中锻炼幼儿的平衡能力、动作的敏捷性以及相互协作的能力。
3、体验游泳和冲浪游戏的乐趣。
交待今天的角色和目的地，引起孩子游戏的兴趣
(1)提问挖掘孩子游泳的生活经验
(2)让孩子学会游泳的动作和记住游泳的名称。(只是手上动作)
3、引导孩子跟着音乐节奏练习游泳
(1)在音乐中游泳
(2)从手动到和手脚一起动(走出游泳圈原地手脚一起听音乐游)
(3)从固定的位置到流动的空间，练习孩子手脚的协调性(提示孩子随意游，跟上音乐节奏，不要撞到朋友，海浪的音乐悄悄进入)
4、游戏：下海游泳冲浪，体验游泳和冲浪的快乐
《游泳冲浪》游戏，依次撤二到三个轮胎多次进行游戏
5、根据幼儿的情况结束活动。
1、活动延伸：在活动之后，还可以尝试用其他运动器械来游戏(平衡木、平衡台、椅子、桌子……)。也可以把它运用到体育游戏中进行。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十七
1、在看看讲讲找找中积累生活中各种勇敢的经验，围绕话题大胆表达自己的意愿和想法。
2、在学习中遇到困难，勇敢面对并解决，对自己要有信心。
3、培养解决困难时的良好心理品质。
4、遇事不慌张、不放弃，要勇敢。
前期经验：幼儿有独处的经历、日常活动中感受过自己勇敢
物质准备：录音磁带（广告录音、家长的话）、字卡、抗震小英雄图片等
一、认读字卡，说一说勇敢
要求：大胆说说自己在生活的勇敢表现，了解克服恐惧心理很勇敢。
1、提问：什么是勇敢？你是勇敢的孩子吗？表现在哪里？
你有一个人在家的经历吗？当时心情怎样？有什么办法让自己不害怕
2、情景——独处时有人敲门，怎么办？
3、小结：除了不怕疼，不哭很勇敢，独处时克服恐惧，遇到突发事件能想出办法也是勇敢的表现。听了你们的介绍，我感到你们的确比以前勇敢了。
二、看看说说，找一找勇敢
要求：进一步认识勇敢的行为，知道学习时面对困难有信心也是勇敢的表现
1、听广告——夸夸爸爸的勇敢
提问：谁的爸爸很勇敢？什么行为并不是勇敢的表现？
2、出示图片，找一找勇敢的人
提问：为什么说他们是勇敢的人？
理解词语：见义勇为，舍己救人
3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们说，我们一起来听听。
提问：妈妈说了什么？为什么学本领时不抱怨，不放弃也很勇敢？
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十八
1．在游戏中探索、练习各种钻、爬的技能，增强幼儿上、下肢的协调能力。
2．主动参与游戏活动，自觉遵守游戏规则。
3．享受战胜困难，取得胜利后的愉悦。
场地布置好：垫子4块、沙包若干、轮胎18个、自编电网2张、4座碉堡、手榴弹若干（气球里面装颜色水）、音乐：小小解放军、录音机。
1．角色分配，进入活动场地。
教师：小朋友你们今天都非常神气，你们是小小侦察兵，我是侦察班班长。你们准备好了吗？操练开始啦！（喊口令、念儿歌走步进场）。
2．听音乐做军体操。（重点活动上下肢和腰部）。
1．介绍学习内容，激发幼儿学习的兴趣。
2．考察地形，共同讨论怎样过关。
第一关风火墙（轮胎搭成）：过风火墙不能把墙碰倒。
第二关电网（自编）：过电网的时候不能让身体的'任何一个部位触到电线。
第三关雷区（沙包散放）：过雷区要小心翼翼，脚不能够踩到地雷。
第四关地道（垫子折叠成）：钻过地道。
3．鼓励幼儿自主探索过四道关。
4．讨论交流，个别示范，掌握过关的技能、技巧。
教师：在刚才的考察中你觉得哪一关最困难？
幼儿讲述后，请顺利过关的幼儿示范，其他幼儿观察，共同讨论，掌握动作要领。
5．重点演练：钻风火墙和过电网。
教师关注全体幼儿，提醒和指导出现问题的侦察兵。
6．正式考核。
教师：班长宣布：这次，我们要进行正式考核，只有顺利通过的侦察兵才能去执行任务。班长希望你们每一位都能通过考核。好，考核现在开始！（班长要求失败的侦察兵在行进过程中及时进行补考，即重新过该道关直至成功）。
7．执行任务。
整队执行任务，小心翼翼的过每一关，顺利通过第四关后，班长带领侦察兵拿起炸弹，瞄准目标，投掷攻击。
炸毁敌人的碉堡，找到地图，欢呼庆祝，体验成功的愉悦。
打扫战场，养成幼儿整理物品的好习惯。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇十九
活动目标：
1、掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。
2、提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。
3、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5、增强合作精神，提高竞争意识。
活动重点：
助跑跨跳过0.6~0.8米宽的.地面障碍物。
活动准备：
课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣；幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。
活动过程：
1、幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。
2、教师集中幼儿做棍棒准备活动操：上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。
3、自由模仿消防队员活动。
（1）教师：你们知道消防队员叔叔都有哪些本领？（引导幼儿说出消防员的本领）我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。
（2）幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。
（3）集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。
4、带领幼儿学、练消防队员的本领。
（1）集中幼儿，将两根相隔0。6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。
（2）请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。
（3）幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。
（4）将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”（多组相隔0。8米的棍）练习与锻炼。
5、接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。
（1）教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场（教师带领幼儿在场地上成s形变速跑）。
（2）幼儿成四路纵队，一、三组做云梯状，二、四组跨跳云梯，然后进行交换。
（3）队员原地进行360度自转，拿水管灭火。
（4）队员用棍搭成担架抢救财物（纸盒）。
6、胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。
7、队长带领队员一起模仿生活清洁动作（洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿）进行放松。
8、教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。
大班教案勇敢的小司机范文（20篇）篇二十
1、练习匍匐前进，增强四肢肌肉力量，发展协调能力。
2、能遵守纪律，不怕困难坚持到底。
1、现状分析：我班幼儿年龄偏小，活泼好动，纪律意识较差，许多幼儿遇到困难还会哭鼻子。对解放军叔叔十分崇拜，喜欢模仿解放军。
2、重点、难点：重点是练习匍匐前进;难点是培养幼儿纪律意识，不怕困难坚持到底。
3、材料准备：垫子、沙包、皮筋、平衡木、筐。
1、请解放军叔叔表演，激发幼儿争做小兵。
2、学做解放军：请解放军带幼儿进行队列、队形及军体拳的练习。作辅助活动：投掷、跨跳、下蹲等活动。
3、请幼儿用各种方法爬过垫子，并请个别幼儿示范。
4、请幼儿用自己没用过的方法在爬一次垫子。
5、请解放军做匍匐前进的动作，教师讲解动作要领。
6、请幼儿练习，教师进行个别指导。
7、游戏：炸碉堡。培养幼儿遵守纪律，不怕困难坚持到底。
8、教师小结。