优秀作文不仅需要语言流畅，还要有独特的观点和深刻的思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。这些范文包含了不同主题和文体的作品，可以帮助大家了解不同类型作文的写作技巧和特点。大家可以借鉴其中的优点，加以运用到自己的写作中，提升自己的作文水平。好了，下面让我们一起来欣赏这些优秀作文吧！。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇一
1、吃汤圆切记不要着急，因为刚出锅的汤圆粘性非常大，而且温度非常高，一旦吞进肚子里，很容易黏在食道上，有的还会灼伤口腔，所以一定要等汤圆温度适中了以后在吃。
2、早餐不宜吃汤圆，因为汤圆大都是用糯米做的，粘性非常强，也非常难于消化，而早晨肠胃等各个人体器官是非常脆弱的，这个时候吃汤圆无疑会对肠胃造成负担。
3、即使对于身体好的人，吃汤圆也不宜一次性多吃，因为不少汤圆生产商为了保持汤圆的口感，在加工的过程中会加入大量的糖分以及食品添加剂，吃多了会对肠胃造成损害。
4、肠胃不好的人群，晚上尽量不要吃汤圆，因为晚上吃汤圆会引发各种不适症状，比如胃胀泛酸等，如果想吃，可以少吃一点，并且在饭后一定要注意锻炼，帮助肠胃及时消化。
5、一岁到两岁的宝宝，最好不要吃汤圆，汤圆粘性高，很容易造成宝宝食道堵塞，引发危险，而且宝宝的肠道发育并不完善，汤圆不利于宝宝消化吸收，所以尽量不要给宝宝食用。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇二
为营造元宵欢乐祥和的传统节日气氛，丰富社区居民文化活动，增进物业公司、辖区共建单位同居民的联系，共同创建文明、、和谐、美好的新社区，特制定2019年元宵节活动计划。
幸福新x・春暖新社区
主办单位：xx街道xx社区
xx物业服务有限公司
(一)组织保障
为了使社区元宵节活动健康、有序地开展，特成立活动领导小组，由x任组长、x任副组长、成员为x。
(二)经费保障
1、社区文体工作年度经费支出;
2、街道补助;
3、共建单位赞助
各小区悬挂灯笼，横幅，营造浓厚的元宵节节日气氛。
(一)元宵灯笼展
居民亲手制作灯笼，活动当天拿到社区参展。
(二)做汤圆、品汤圆
社区干部、共建单位代表和居民一起包汤圆、煮汤圆、品汤圆
(三)游园活动
1、团结就是力量(拔河比赛)：以居民组为单位，每组出6个代表(3男3女)进行拔河比赛。奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、参与奖。
2、声声报福(踩气球)：工作人员事先在气球内放好“祝福券”或“有奖券”，每人可踩2个气球，踩到“有奖券”即可得到纪念品。
3、团团圆圆(欢乐夹元宵)：盆里放20个，者各自从盆里夹乒乓球，在20秒内夹满10个以上者胜利。胜利者可得到精美奖品，其余得纪念品。
4、金球辘辘(吹球入碗)：在桌面上并排放置两个碗，在其中一个碗中放2个乒乓球，在规定的时间内将2个乒乓球吹入另一个碗中即。成功者可得精美奖品，其余得纪念品。
1、时间：2月18日(正月十四)下午13：00
2、地点：社区旁圆形广场
1、居民小组长处报名
2、致电报名：
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇三
不用，没有这个习俗，但是寓意还事很不错的，想吃就吃吧。元宵象征合家团圆，吃元宵意味新的一年合家幸福、万事如意。
汤圆营养丰富，其主要成分糯米粉就含有脂肪、碳水化合物、钙、铁、核黄素、尼克酸等营养元素。汤圆是中国的代表小吃之一，历史十分悠久。据传，汤圆起源于宋朝。当时各地兴起吃一种新奇食品，即用各种果饵做馅，外面用糯米粉搓成球，煮熟后，吃起来香甜可口，饶有风趣。因为这种糯米球煮在锅里又浮又沉，所以它最早叫“浮元子”，后来有的地区把“浮元子”改称元宵。
大部分南方人家习惯在春节早晨都有合家聚坐共进汤圆的传统习俗。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇四
星期六下午，我们怀着激动的心情来到了小水滴作文培训中心，小水滴作文培训中心要让我们提前过冬至，同学们都开心极了。同学们都带了不锈钢的碗和汤勺，是用来吃汤圆用的。
我们来到教室，坐了下来，听老师说关于冬至的知识。老师说：“冬至也叫岁首，而且冬至又很重要，都说‘冬至大如年’，所以冬至又叫小年。汤圆很圆，所以它又代表团圆……”老师滔滔不绝地向我们解说着。
老师说完，就让我们搓汤圆了，同学们都跃跃欲试。老师把糯米粉块拿给我们搓，各组的组长都把糯米粉块弄成一块一块的，给我们搓圆，在搓的过程中，同学们兴奋地谈论着，有的在说要搓几个，有的在说真不好搓，有的又在说应该很好吃吧！整个场面好不热闹！我是个小吃货，对吃有独特的喜爱，所以我心里一直在想汤圆有多美味。搓汤圆其实真的不难，但戴上手套就不好搓了，因为汤圆会粘在手套上，好不容易搓完了，我看到满大盘子的汤圆就像一颗颗珍珠一样，好看极了。
过了一会儿，美味的汤圆就煮好了，因为太好吃了，我一连吃了两碗，香甜香甜的，微辣的，太美味了！吃完了汤圆，我们就自己去洗碗了。
通过这次活动，我知道：劳动的果实是最美味的！
文档为doc格式。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇五
每年春节元旦的那一天，我都能够吃到外公做的汤圆。那汤圆圆圆的，白白的，吃在嘴里糯糯的，甜甜的，因为里面包了黑芝麻做的馅，所以吃的时候更觉得香甜。
我想，汤圆这么好吃，我也来学着做几个。于是，我学着外公的样子，先取了一小团已经和好了的糯米粉，把它捏成一个小碗的样子，再放进去一个事先搓好了的黑芝麻馅，然后把糯米粉小碗的碗口给捏起来，最后放在两只手心里轻轻的搓圆，一个汤圆就做成功了。
我一口气做了一二三四五六七--，一共是九个，就混在外公做的汤圆中一起下了锅。我真有点急的等着吃汤圆呢，一会儿，外公说，撑船了，撑船了。我一看原来有两个汤圆在烧滚的时候破了，黑芝麻馅漏了出来。我想，这一定是我做的那九个中的两个，外公做的汤团从来都是不会破的，烧汤圆的水永远都是清清的。
外公鼓励我说，第一次做汤圆就有这么多都是好的，很不错!下一次一定会做得更好，真的很不错!我一边吃着自己第一次做的汤圆，一边用调羹搅着碗里有点黑乎乎的汤水。
忽然，我想起了《我和小姐姐克拉拉)一书里的“理发师”那一篇中，小姐姐第一次理发把弟弟的头发剪得“像翻耕过的草地似的”，最后还让弟弟“一个人面对着镜子里的秃头发呆”。第一次，也是第一次，我忍不住笑出声来。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇六
一、活动目标：
1.让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务、为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。
2.通过这次活动提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。
3.进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。
4.鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。
二、活动时间：2012年11月(分上、下午)。
三、活动地点：各班活动室。
四、活动对象：各班全体幼儿、家长、教师。
五、活动准备：
1.各班请一位老师准备好一节对家长开放的教学活动。
2.老师事先布置好活动室。
3.包汤圆的材料准备：
a.碗、勺子、盘子、桌布、擦手毛巾。
b.请家长在家事先准备好包汤圆的馅儿(糯米粉、芝麻馅儿等)、围裙、幼儿包汤圆时穿的围兜、袖套、托盘人手一个。
c.锅、电磁炉各两个、汤勺两个。(两名家长准备)。
4.活动背景音乐《卖汤圆》。
5.各班实习老师在活动中拍照。
六、活动主持：各班班主任。
七、活动流程及内容安排：
(一)、老师接待家长、幼儿。(桌面游戏)(上午：8:00-8:30、下午：2:00-2:30)。
(二)、观摩各班幼儿早操律动《爸爸妈妈我爱你!》。(上午：8:30-8:40、下午：2:30-2:40)。
(三)、保育老师组织幼儿排队如厕，提前向幼儿讲述活动每个步骤的要求与注意点。(上午：8:40、下午：2:40)。
(四)、教学活动：(上午：9:00-9:20、下午：3:00-3:20)。
各班一位老师组织好幼儿准备对家长示范教学活动。
1.小一班：杨朝静《爱吃水果的毛毛虫》。
2.小二班：祖迪《鞋子踏踏响》。
3.小三班：张淳雅《苹果树》。
4.小四班：王蕾《有趣的声音》。
5.小五班：孙丽《香香的水果》。
(五)、场地布置：教师组织幼儿出去散步，保育老师和另一位老师在活动室布置场地，准备包汤圆，请事先准备好汤圆馅儿的家长将馅儿准备好，安排两位家长协助老师煮汤圆。(上午：9:20-9:30、下午：3:20-3:30)。
(六)、教师组织家长洗手、保育老师组织幼儿排队如厕、洗手，穿好围兜、袖套，准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分组包汤圆。
(七)、家园同乐——包汤圆。(上午：9:30、下午：3:30)。
教师：汤圆由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，食用时煮、煎、蒸、炸皆可。取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
包汤圆环节：
1.教师讲解包汤圆的`过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小)，在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。)。
2.教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。
3.组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。
4.煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。)。
(八)、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。
(九)、活动结束，老师清理活动场地。
八、注意事项：
1.全体保教人员要高度负责，把每个孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、乱跑、烫伤等情况的发生。
2.注意食物的卫生和安全。
小班组。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇七
今年的元旦节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛，关于元旦的趣事。看着这熟悉的场面，我不禁想起了去年元旦节发生的一件趣事。
那天下午，我嚷嚷着想吃汤圆。奶奶在做汤圆时，拿出一枚铜钱神秘地说：“这枚铜钱代表着平安，谁吃到它，这一年都会很平安。”说完，奶奶把铜钱洗干净，熟练地包进了汤圆里。汤圆捏好后就开始下锅了，不一会儿，汤圆煮好了，“圆圆胖胖”的汤圆在锅里翻滚着，像在进行游泳比赛。奶奶每碗舀了六个汤圆，象征着“六六大顺”。我看着这一个个白滑软糯的.汤圆，“口水直流三千尺”，恨不得马上把它们吃完。突然，我发现有个汤圆要比其它的大很多，心想：这里面该不会有什么“阴谋诡计”吧？还是交给母亲大人来“处理”吧。于是，我偷偷地将汤圆“转移”到了妈妈的碗里。可没想到，妈妈这段时间在“减肥”，她便又“转移”到爸爸的碗里。爸爸装出一副“悲愤”的样子说：“我是家里的男子汉，不和你们这些小女子计较。你们不吃，我吃！”说完，爸爸硬着头皮往下咽。正当爸爸吃到一半的时候，他突然停下来，奇怪地问：“我怎么吃到一枚铜钱？这是谁放进去的？”“啊！那是平安铜钱！”我夸张地大叫起来。随后，我又“悲痛欲绝”地说：“那个汤圆本来是我的，却让你吃了，哎呀，我不干！”爸爸却风趣地说：“汤圆已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里来拿吧！”爸爸滑稽的语言逗得全家人捧腹大笑，我的眼泪也笑出来了。
我喜欢我家这快乐开心的美好气氛！
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇八
按照我们家族的传统，每年元旦前一天的晚上大家要座在一起搓汤圆，正月初一早上吃汤圆，表示来年全家团团圆圆平平安安的意思。
我们吃好了年夜饭。奶奶就拿出了一个大铁盆和一袋米粉，先把米粉倒到铁盆内，一边加热水一边用筷子搅拌，搅拌到不是很粘的时候就用手去揉，揉到不软也不硬的时候，把它搓成一条条不粗也不细的长条形圆棍那样，再切成一小段一小段，就叫我们可以搓汤圆了，但必须先把手洗干净。
这是我第一次搓汤圆，我看见妈妈她们一下就可以拿两个两个一起搓，我也想试试，但是我怎么也搓不好，始终把两个搓成了一个。妈妈看了笑着说：“你还是一个一个地搓吧!”我问：“为什么你们可以两个两个地搓那么容易，而我为什么怎么难呢?”妈妈说：“因为我的手比你的手大，还有我们搓汤圆的经验比你强，等你长大了也能和我们一样两个两个的搓!”
但我不死心，我专心致致地观察妈妈她们搓时候的细节，慢慢学会了两个两个一起搓的方法。刚搓到起劲的时候我的小堂弟也过来蹭热闹也要来搓汤圆，妈妈笑着跟他说：“这事情是女人做的事，你小男孩还是去干别的吧!”可是他还是赖着不走，我们只好让他也来试试，但他搓出来的汤圆根本不象汤圆，我妈笑着说：“等明天烧好了叫他自己去吃吧!”
不知不觉，我们搓了好大盆汤圆了。时间过得真快，已快到十二点了，我妈说：“今年我们大家听你的不放跨年鞭炮，只看电视听新年的钟声。”今年我们度过了一个愉快而以环保的除夕之夜。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇九
汤圆是宁波的著名小吃之一，也是我国的代表小吃之一。具有香、甜、鲜、滑、糯的特点，咬开皮子，油香四溢，糯而不粘，鲜爽可口，所以我特别喜欢吃汤圆。
那天，妈妈对我说：“今天我们做汤圆，我高兴地跳起来。我们从超市买来了糯米粉，还有芝麻陷，准备开始包汤圆。只见妈妈先把白花花的面粉倒进盆里，再加点水，把面粉揉成一个大团，再从大团里分了几个小团给我。我把那些小团放在我的小手上，我在小团的肚子里按了一个洞，再把芝麻陷放进洞里，将手用力一合，汤圆的洞口被我封住了，我把刚封好的汤圆在手掌上滚来滚去，不一会儿，它就变得又白又胖了。看上去真像白色的珠子。这时，我看到妈妈手中也包出了许多汤圆，摆在桌上，真像一个个乒乓球。
汤圆要下锅了，我把汤圆轻轻地放在我的手掌上，汤圆真像一个个跳水健将，在我的跳板上来了一个转体360度侧身翻跳了下去，刚刚开始，它们像在泳池里热身，后来热得就打起架来，你一拳，我一脚，打得真痛快。有的头也被打肿了，有的脸被抓破了，有的连肠子也流出来了。力气大的汤圆身体没受伤，完整的很呢。我看它们打得这么起劲，就对妈妈说：“妈妈，让它们别打了，要不我们把它们请到盆子里来吧。于是，妈妈就把那些汤圆用一个大勺子请到了盆子上。我们围在盆子旁边欢呼起来。
我看到一个个汤圆尽管皮肉不堪，但香味真让人直流口水，里面的猪油芝麻被赶出来后，我拿起小勺大口大口地吃起来，心里美滋滋地想：这汤圆里不仅仅包进了芝麻陷，还包进了我无穷的快乐。
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇十
新春佳节，家人围坐在桌子旁包汤圆。我好奇地看着她们，心想：包汤圆真好玩，我不妨也学一学吧!我对妈妈说：“妈妈，我也想学做汤圆，你可以教我吗?”妈妈笑着：“好啊!我做给你看!”
我仔细地观察着妈妈的动作：只见妈妈先拿起一些糯米粉，用水揉成一团;然后从一大团面团中分出一个小的，用一只手拖着面团，另一只手的大拇指插进去形成一个小洞，然后一边捏一边转，不一会儿，一个均匀的“小碗”就做好了;接着，妈妈在汤圆里放入许多芝麻，做为汤圆心;最后，她将汤圆的口子收紧，一个光滑圆润的小汤圆诞生了!我看着妈妈熟练的动作，跃跃欲试，不禁也想要亲手做一个汤圆。
我照着她的样子，捏起了面团，可捏出来的口子太大，皮太薄了!我有些灰心，低头看着我的作品。妈妈鼓励我说：“你是第一次包汤圆，不免会失败的，再试一次吧!要捏地动作幅度小一些。”我听了她的鼓励，提起了信心。这会，我终于做好了“小碗”，准备往里面放馅。我从碗里拿了一些芝麻，填到“小碗”里，可是正当我要把口子收紧时，一个新的困难又出现了，芝麻漏了出来。妈妈耐心地教我：“不要放太多，拿掉一些。”我用勺子拿掉一些芝麻，然后一手托着底部，慢慢地往上收紧，另一只手也不停地转着，当最后收成了一个“小尾巴”然后往里一按。“哇，一个汤圆做好了!”我十分高兴，妈妈也表扬了我。一个，两个，三个…….锅里的汤圆渐渐多了起来，妈妈煮好了汤圆。我品尝着自己的劳动果实，心里甜滋滋的!
这件事告诉我们：只要努力，做事就会成功，学习也是一样哦!
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇十一
“做汤圆啰，做汤圆啰!”咦，谁在叫?原来是我们班的几位同学欢喜地叫着。班级“巧手做汤圆”活动就这样拉开了帷幕。同学们兴奋得很，班级成了笑声的海洋。老师见大家这么兴高采烈，就立刻给我们分发了面粉。
我们小组迫不及待地进行了分工，我揉汤圆，张天乐压汤圆，管于涵放馅，卫冠豪最后加工。分配好工作，张天乐大喊一声“开工”，我们小组的活动正式开始了。我马上揉了一个圆溜溜的汤圆，递给张天乐，张天乐小心翼翼地压好，继续传给管于涵，她就仔细地将肉馅或麻心放入压扁的汤圆里，再将这半成品交给卫冠豪，然后他就把它揉成形状各异的汤圆，有正方体的，圆球状的，有星形的……就这样，我们聚精会神地工作着，这个过程是美丽的，一个，两个，三个……我们竟然一下子就做了二十几个，好有成就感哦!
到了煮汤圆的时候了，我端着我们几双巧手做的汤圆，急忙跑到了锅旁，老师掀起锅盖，把汤圆宝宝们一一放入沸腾的水里，汤圆宝宝们在水里滚来滚去，好像在快乐地嬉戏呢!不一会儿，汤圆熟了，一个个如珍珠般的汤圆浮在水面上，让人垂涎三尺，我心里一阵欢喜，叫了我的组员，他们蜂拥而至，端着热乎乎的汤圆，心里暖洋洋的。接着我们就品尝“中国美食之最”了。我拿起塑料勺子试了一下，哈，美味十足，天下第一!接着我就狼吞虎咽地把汤圆一扫而光，真是爽极了。就在我吃完的那一刻，那边正叫喊着谁要黄豆粉，冬至节再慢慢享用了。
这次的活动让人回味无穷!给我的童年增添了无尽的乐趣!
元旦的汤圆元旦的汤圆范文（12篇）篇十二
早上起床，我洗好脸，刷好牙，看到奶奶拿着包汤圆的材料，准备包汤圆。我才恍然大悟，原来今天是一年一度的元宵节。我顿时来了兴致，卷起袖管要让奶奶手把手地教我包汤圆。
奶奶拿出一包糯米粉、一包豆沙馅。开始包汤圆了，首先，我把糯米粉倒在一个干净的盆子里，再浇上适量的热水，等水稍稍凉一些，然后用手朝着一个方向不停地搅拌。奶奶说：“和面要做到‘三光’(盆光、面光、手光)，这样做出来的汤圆皮子才会又糯又有嚼劲。不一会儿，面和好了。接着把面团搓成长条状，揪出一个一个小小的面团，把他们搓成球状，再用大拇指在球上摁一个坑，把豆沙放进”坑“里。最后，把口封住。一个小巧玲珑的汤圆就诞生了。按照这样的方法，我又连续做了好几个。为了让我包的汤圆更与众不同，我用豆沙在汤圆的表皮上做了一个笑脸。那汤圆俨然成了一个个”艺术品“，拿在手里让人爱不释手。
早饭时间到了，我们全家围坐在餐桌前津津有味地吃着热气腾腾的汤圆。我的杰作还特别受到大家的青睐。我吃着自己亲手包制的汤圆觉得比以往任何一次都要好吃。今天我学会了包汤圆，真是一个收获巨大的元宵节!