生日是一个人与亲人、朋友们共同庆祝的时刻，它代表着人际关系的融洽和友情的深厚。阅读以下生日庆祝的成功案例，让我们一起分享别人的幸福时刻。
生日随笔六年级范文（19篇）篇一
人生来是孤独的，存活在这个世界的某个角落里，如同枯树一样但是我们与枯树不同的是我们可以看到这个世界。
每天太阳都会从东方升起从西方落下；每天太阳都会绕着地球转；每天太阳都不会脱离人生生活的这片天空。日复一日年复一年永远都不会脱离这个轨道，而我们人也恰似是这样的，日升而作日落而息，每天的三点一线两点一线，每天重复着的固定的几件事，过着单调乏味的生活，没有人会感受到你的存在，你的情绪波动，你的无助，因为你是你她是他你们没有任何的关系，即使生活在一个地球上，呼吸着同一种空气，即使你认识他他也认识你，所以孤独是陪伴你终身的一位朋友。
孤独是内心的一种空虚。
孤独是生活的一种单调。
孤独是大海上的一袭凉风。
孤独还是成功的一种象征。
孤独，陪在身边的朋友，我已习惯了你的存在所以我不感到你的坏处，因为你是我成功的一种象征，我已习惯孤独你陪在了我的身边。
生日随笔六年级范文（19篇）篇二
昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了，毕业照。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结!我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。
在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服!本来老师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。
第一节课，课还没上完，老师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事?我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西(我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样)，把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人!那就只好挤一点咯!我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪!应该准备好开始照了吧!我这样想着。可是这时老师们又“凑”了过来，计划着怎样坐，毕业照。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊!偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看(还是自然美好啊!)，照完之后，我们就回班了。
可是“好景不长”，当老师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面!这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的!这时我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊!”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。
这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相老师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三(本来要说茄子的)，没有茄子!”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于老师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒!”“哈哈哈哈!”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。
生日随笔六年级范文（19篇）篇三
这个寒假我有幸来到了陕西伯伯家。这个寒假我学到了很多东西，参观了许多名胜，也品尝了当地的风味小吃。
这一次来到这里，我学到了许多语文写作技巧。我知道了语文学习的主要内容，而且知道了一直到高中，学的也都是这些，知识深度不同。伯伯还叫我了文体的分类，写作的技法，还有词语的分类等等。
在陕西有许多被称为塬的小丘，塬与山的不同之处在于，他的坡上有梯田，顶是平的，而且全是由土筑成的。伯伯还带我游览了兵马俑，秦始皇陵和华清池。了解到兵马俑都是由一个个部件组装而成的，而且每一个兵马俑原本都是有颜色的，体现了中华人民的智慧。在华清池还看到了天然的温泉水。
当地有许多特色小吃。有肉夹馍，是由两块烤饼，中间加上肉馅和香葱，那味道香极了。羊肉泡馍也很有特色，在纯羊汤里放上粉丝，再拿一大块烤饼撕成一块一块的泡在汤里。还有羊肉串和凉皮。这些都是南方吃不到的东西，令人回味无穷。
生日随笔六年级范文（19篇）篇四
思绪乱，不知做些什么好。
乱，现在思绪还乱，脑子里数学题，物理题轮番轰炸。
眼下又不知该干什么，政治，历史还没背，心静不下来，做什么都烦。
于是胡乱写些文章，将心中苦闷写出来，或许会好受些。
想想初中，自己边玩边学，班里第一就没丢过。到了高中奥赛班，从第一到第四十四，压力骤增，要发奋学习了，却有心无力，课上就像丢了魂似的，一些普通题都不会做，尤其是数学物理。初中理科挺好，到高中却与废了无两样。数学课上，我对老师的话像免疫一样，一句都记不心里去，或许是我根本听不懂吧，看着老师在讲台上仔细讲解，同学在台下流利应答，我只能木然跟着附和，表情木然，心里却被针刺了一样，又似被一只大手紧紧攥住，眼泪直冲眼眶，心是种无奈、无力的痛。真的是无力，老师同学不会理解，于是擦干湿润的眼眶，继续装下去。一天十二节课，就像十二个恶魔折磨我。我只能握紧笔杆，用别人两倍的努力换取一半的效果，堪堪支撑住。别人在周末尽情玩耍，我却要复习别人已掌握而我还不明白的知识。说什么智商没有差距，现在想想，只是笑话。
在家里，因为考上奥赛班，家人对我期望很大，拿985名校做我的目标，985？以目前的情况来看，到高三，211能考上都是走运。家人只顾期望幻想，却不知道他们这些期望不只像山一样压得我喘不过气来，更像子弹穿过胸膛，那是绝望。过节家人聚在一起吃饭时，孩子必定是谈论焦点之一，姐姐已经高考完，免除这些折磨，我却要独自一人扛下。
大伯对我未来做着精彩的描绘，我笑着陪应，他们却看不出，这是苦笑，你们说的未来，我怕是没希望得到。
生日随笔六年级范文（19篇）篇五
我担任六年级语文教学工作，一学期以来，我本着爱学生的心，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，较顺利地完成了本学期的教学任务。现将本学期语文教学工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了一定的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力。
定为课堂教学的终极目的。我们始终采用整体感知――合作探究――反思质疑――拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、用先进的教学手段，提高学习效率。
学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。
信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。
教学中，我一改过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，机械训练等状况，仔细研究教材内容，精心设计教学环节，将学生从原有的课堂圈子中“解放”出来，调动学生充分利用信息课上的网络资源，使他们能够在自主探究与交流的过程中，不断挑战自我，扩展创造性思维。
生日随笔六年级范文（19篇）篇六
年轮即将划过第12个春秋冬夏，在我的眼里，夏是个没什么特点的季节，它没有春的花枝招展，没有秋的唯美浪漫，没有冬的晶莹洁白。夏天，我总是会期待着秋的到来。那是凉爽，唯美而浪漫的秋。这一切的一切仅仅是儿时童真，梦幻的想法罢了。
但这个夏，它改变了我。
破茧成蝶，经过岁月的考验，我已不再是那个稚嫩的孩子了。天真的想法，美丽的梦，梦幻般的记忆仿佛被时间一点点冲淡。11岁，那是人生中的第一次分别，流下了第一滴因为思念而心痛的泪水。曾清晰的看见去年花瓣坠落在大地，渐渐消融的模样。时针在我的脑海中刻画中一副不朽的画板，梦幻的记忆，那是抹不去的美好回忆。
不堪一击的弱小躯体承载了上下5千年的文化，沉重的担子压得我久久直不起腰。放下沉重的担子，站在高山之巅。抬起头，这片星空好美，好陌生，仿佛在梦里见过。一颗颗耀眼的星星，是它们把夜点缀的更加美丽。可爱的星星，它们在眨眼，它们在等待着我寻找那片属于自己的美丽星空。一如往昔的景色，含着泪水我还在等待。一直追求着虚幻而易碎的一切。与梦想相约在那个花开花落的季节。
早晨，打开电脑，在文字殿堂挥洒下墨水，愉快的心情仿佛使我置身于仙境。一个礼品卡吸引了我的注意，轻轻用鼠标点击生怕弄坏了那一颗真挚的心。一个礼品卡，多个页面，这带着重重疑惑，在迷雾中看到一个闪亮的灯光，一个，两个，三个细数着一个个的.礼品卡，四十五个礼品卡，四十五分真挚的友谊，四十五个爱我的伙伴，四十五份支持。此时此刻，此情此景，按捺不住的喜悦让我不知道该怎样感谢他们的支持，他们用行动诠释了我们之间的友谊。12年，一路走来，有了他们的支持，我们的友谊，我才敢毫不畏惧的大步向前走。
仰望星辰，那是漫天的繁星——父母的爱，老师的信任，同学的支持，还有伙伴之间的友谊。这一切仿佛一种无形的力量鞭策着我不断前进。11年的记忆如一条珍珠链，一颗缀连着一颗。在这个意义深重的夏天，告别童年，告别朋友，告别给我带来太多的11岁，她——我的11岁，我将永远缅怀着你。
11岁的“秘密花园”，就让它成为那不朽的魅力画板吧！12岁，相信你带给我的是一滴滴的汗水，是你的一往无前，是你的拼搏与坚持。
生日随笔六年级范文（19篇）篇七
放寒假无非是为了过春节，当然过春节我们小孩子是最高兴的了。寒假生活用“乐”这一个字来形容可畏是恰到好处。
年货乐。
过年是一定要购置年货的，我，爸爸，还有妈妈直奔超市。爸爸和妈妈只挑选一些丸子呀，汤圆呀，粉丝等一类的食品。而我是直奔零食区。“妈妈，我要奶茶。”“行。”“爸爸，我要腰果酥。”“行。”这两天，爸爸和妈妈是很大方的哟，赶紧多买点。嘻嘻！
读书乐。
小姨打电话让我去安阳住几天，并让我走的时候，把小表弟带走。每次来安阳都要买书这次也不例外。小姨家离图书大厦不远。下午，因为小姨要去上班。我和表弟还有姨夫去图书大厦。来到一层就上不去了，因为表弟看到了奥特曼。咦！那是什么？《图图大耳朵》这回一定得好好看，如果我在家看动画片，妈妈一定说我幼稚。哈哈！这图图真逗！
礼花乐。
三十晚上，“嗤啪”的几声，天空中盛开了几朵鲜艳的花朵，五彩缤纷。星阁园那边正在放礼花，又是几声清脆的爆裂声，漆黑的夜里顿时变的通明，原本墨一般黑的房子，此时像被明亮的彩灯照的依稀可见，听着爆裂声，我和表妹高兴的蹦起来了。
这一个寒假是快乐的也，是丰富多彩的！
生日随笔六年级范文（19篇）篇八
今天爸妈不在家，我睡到了八点半才起来。我起来便刷牙洗脸，煮早餐吃了。我吃完早餐，洗完碗便出去散散步，反正在家也是无聊。我在我的衣柜里找了一件白色的衬衫，还有牛仔短裤。我在镜子照了一下我穿上衬衫和牛仔短裤的样子，还不错，我很满意。我见窗外的太阳那么大，我便戴上了老爸前不久买给我的`白色鸭舌帽。
我来到公园，公园里的人挺少的，可能是今天的太阳太大了吧，她们都不愿意出来。我坐在凉亭里，看着一群小朋友在玩耍。他们在玩蒙眼抓人呢，只见一个小男孩蒙着红领巾在摸索的其他小朋友，而其他小朋友呢，围在他的周围，有时拍他的头逗一下他。小男孩立刻转过身来，却什么都抓不到。其他小朋友都说我在这呢，来抓我啊。看着他们玩得很开心我不经想起了我的童年。
那一年，我还是个幼儿园的学生，老师带领着我们到一颗大榕树下玩耍，我们玩起了蒙眼抓人。我来抓他们，可我根本抓不住他们，我一生气便扯下红领巾，坐在大理石上。老师看见了，走过来说:“怎么了？晓雨。”我跟老师抱怨道:“老师，我根本抓不到他们，我不想玩下去了。”老师摸摸我的头对我说:“别不开心了，只有你静下心来，肯定能抓到他们的。”我用水灵灵的大眼睛望向老师说:“真的吗？”老师笑了笑说:“真的，相信老师。”我便跑过去继续和他们玩了。我跟他们道了歉说:“对不起啊，刚才我太生气了。”他们都说没关系，我们还是好朋友。我说:“我来抓吧，这次我肯定能抓住你们。”他们都齐声说好。
我蒙上红领巾，我不像刚才那么急躁，我静下心来，用耳朵听他们到底在哪个位置。我听见我左边有脚步声，我便向左边“进攻”结果差一点就抓到了，不过我没有灰心，接下来，我抓到了好几个人呢。他们都夸我厉害呢。放学的时候我特地跟老师道了谢。老师说:“是你领悟能力强，不用谢我。”
看着他们在那里玩得那么开心，我便加入了他们的游戏，我们玩得可开心了。
生日随笔六年级范文（19篇）篇九
时光，如流水般匆匆溜走。已经走过的我，对时间的无情飞逝，或多或少的有些感悟。
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。”小时候听到这句话，感觉是那么的深奥，懵懵懂懂地知道时光不能虚度。长大些，妈妈告诉我，时间是一个行如飞、跑如电的“神”，它会给好孩子一个充实的日子，留给不懂得爱惜时光的孩子的却是无所事事的虚度。“那么我们想办法抓住时间的脚，它不就跑不掉了吗？”傻乎乎的我竟然天真的想到抓住时间的脚步，怪不得妈妈当时只是笑了笑呢。记得有一次，我把时间抛在了脑后，玩了一天，直到夕阳西下，月亮悄悄露出了头儿。我恍然发现，时间留给我的，只是后悔，原来时间真的在我浑然不觉的时候飞走了。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”多少年来流传下的话至今依旧影响着我们，告诫我们要珍惜时间。是的，时间是宝贵的，是无法复制的，我们一定要趁现在的美好时光勤奋学习。时间并不是用之不竭的，浪费时间等于浪费生命。所以，让我们学会珍惜时间，努力做好时间的主人，相信自己定会有所收获！
生日随笔六年级范文（19篇）篇十
花开花落，叶落飘零，凄凄惨惨，迷迷漫漫，无数个春夏秋冬，记载着我们同窗好友的美好回忆。
花开六月，它让我们留恋起慈祥的母校，是它用充足的智慧和历年的经验，培育了我们，她是我们长大的乐园，它用强壮的骨骼勾勒了智慧的结晶，让一个个天使般的精灵发挥自己的潜能，环境往往影响着成长。母校沙中多年来之所以培育愈来愈多的人才，离不开它的勤劳，它的奉献，它倾注了自己的心血，让血的脉搏源远流长。从儿时到懂事，我一直视母校为我的精神家园，它不仅传授我们无尽的知识，更让我们懂得做人的道理，懂得如何尊敬师长，孝敬父母，更懂得怎样立足社会，奉献社会。
严谨的恩师对我们的教诲更是汪洋一片，他们不用严厉的惩罚，呵斥的教育，而是用耐心的谆谆教诲让我们在爱的教育下成长，无论曾经恩师对我们怎样的教育与磨难，我们都心知肚明严师出高徒。我们今天的付出是为明天的辉煌打基础，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干无论历经怎样的沧桑岁月，他们永远是我们歌颂的红烛。
在漆黑的夜晚，沉浸在一种失意的氛围中，你曾想过没有，极端的巅峰是我们每个人心中的理想，攀登它，则需要脚踏实地，一步一个脚印去努力。是他们，为我们坚定了攀登的阶梯，它既没有那样单调，也没有如此的乏味，他们用殷勤的双手让我们踏进了成功的大门。
两年同窗，共沐一片阳光。他们的存在是渺小的，但力量却是伟大的。失意的劝慰，困难的鼓励，喜悦的警告，无缘无悔今生有缘能相遇，回忆过去的美好，留恋过去的痛苦，共同的分担，共同的喜悦，让我们成为共患难的知己。
无论历经怎样的磨难，不要忘记花开六月的回忆。在一个白色的季节我们相遇，分离却在一个繁茂的季节，它代表着幸运还是美好，共同的六月，花开的六月，充满希望的六月，下一个六月再见!
生日随笔六年级范文（19篇）篇十一
我总是被人家这样问，长久以来我并不知道为什么。
因为我认为马可地你的性格跟风一样，很好的一个人。
说这样话的人多是女生。我自我感觉还不懂喜欢的感觉，不过，我讨厌风，那该死的风！不管我与风是如何的相似，潜在意识中的讨厌总是这样强烈。为什么？我害怕。
当流动的空气扑面而来时，一丝一缕地滑过我的脸，突然间感觉什么都在逃，只有自己呆立无助。它从指尖上滑过，就像时间从手中溜走一般，我毫无防备！我毫无举措！我只能任由它，肆无忌惮地前进，侵略。曾经无奈地跟一个人说过：我不想像风一样横行霸道。
有些时候，我不想说些话来骗自己，因为那样，自己会很无辜。那就任由他人来骗自己：马可地是像风的男人。这样，我可以做到无视。因为我对自己很真。
这种随笔可以算做是发泄吧，我总是到处惹一些家伙生气，像风一样，到处挑逗。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十二
闲暇之时，静下心来思考，会发现许多有趣事情。人往往都是用眼睛去判断行事方向，用眼睛去看人、看风景，但却因为太多形形色色人和风景而忽视了最初美丽。
用心接触自然界，你会发现到处都是美。有时候甚至是不认识野草野花，甚至是光秃秃树木，也会让你觉得别有一番风情。以前，我总觉得走在回家路上那沿途风景太过普通，只有人造花坛和一边绿草地，当真让人觉得无趣。其实，只要走上前去观察，你会发现花坛花开很艳丽，每朵花都有自己风格，即使同属一种花系，但是盛开只有各有风情，而唯一绿草地无疑是很好点缀，应了一句：万花丛中一点绿。那种简单美丽，比任何华丽装饰都要好看。
人生路上就是这样，太多繁华会产生视觉疲劳让人审美观念、价值观念都会产生偏差。所以难免会有不公正，难免会有失落、不得志时候，有时候人会感慨万千，也会一蹶不振，也会继续斗志满满前行。我不知道未来自己路究竟会走向何方，我只知道，用平淡心去看世界，用看世界心情去看自己，只愿简单活一世，不做繁华，做绿叶也可，只愿用心去触摸世界，用心去爱自己身边亲人，用心祝福祈愿他们幸福安康。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十三
啦啦啦，啦啦啦，开学了我最高兴了，因为我又可以见到老同学了有邵帅、张鹏了他们还是老样子。上课了还是我们的蔺老师，她刚进教室带了一名新同学，她说：“新学期开始了，你们已经是高年级的学生了，我介绍一名新同学叫李沉阳，大家欢迎新同学。”不一会儿下课了。
《雷雨》随笔。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十四
黄色是幸福；蓝色是梦想；绿色是期望；粉色是快乐；红色是活力；橙色是勇敢。我要用五颜六色画笔，一笔一笔地勾勒出这多彩世界。我感觉好惬意，真幸福呐！
外面阳光一满子向我撒呢！幸福春风悠悠向我吹呢！生活就是这样完美！如同一面镜子，你对它笑，它对你笑；你对它哭，它对你哭。所以，无论应对什么事，你都要乐观走下去。你要永远对撞机说：“让自己牙齿充分晒晒太阳吧！”
以前，我很爱哭，因为哭能够让我得到一些安慰，我想，一切矛盾，一切困难只要哭过后就全烟消云散了，但是，我此刻才发现，你越是哭，越会让别人觉得你很脆弱，很无聊，很娇气。其实，我想，幸福需要一双翅膀，带我飞到那勇敢方向。雨后花瓣被散落成海洋，一向都是那么美妙。
一丝温暖阳光，照耀着我心房；一杯清凉绿茶，使我如痴如醉；一支淡雅百合，让我回到天真纯洁。爸爸妈妈，你们是照耀我心房阳光，各种习题，你是使我如痴如醉绿茶，对生活乐观自信，你是让我回到天真、纯洁百合。
我依然被爱包绕，那七彩世界啊！
生日随笔六年级范文（19篇）篇十五
夕阳西下，红彤彤大大圆，镶嵌在低矮天际。车奔跑在路上，风暖暖，外面世界，春光无限，万般美好。
远望，桃花灿若云霞，梨花洁白如雪，片片红白相间云朵飘在山坡上，如梦似幻。地里小麦刚刚经过灌溉，绿油油麦苗，听得见争相拔节声音。路旁绿化带里，海棠花绽开灿烂笑颜，国槐嫩嫩金黄，织成一条锦缎，向路远方漫漫伸展开去。垂柳借着风摇曳，轻柔抚摸着这匹锦缎。迎春花早已给这个美好季节，系上了精心编织金色腰带。针叶松和侧柏严肃站在路两旁，强烈色彩冲击着眼球，目不暇接，心也随着畅快了起来。
湖边。一片茂盛杨树林，嫩嫩新叶，被风吹着翻来覆去跳着独特舞步。喜鹊家，已经被这天然屏风遮住，鹊妈妈在孕育后代呢，不愿被打扰到吧。漫步林间，耳边不断传来小鸟清脆悦耳啾啾鸣叫。碧波荡漾湖面，波光粼粼，钓友们安静坐在岸边，聚精会神盯着湖面那个忽上忽下随波浮动浮漂。干枯芦苇，头上还顶着去年芦花，只是颜色有点暗淡，失去了往日繁华。新生芦苇，蓬勃张扬着，给人新活力。远处，一对野鸭在悠然自得相互追逐嬉戏。忽然，像喊了口令一样，耳畔传来青蛙合唱，这不是夏季枯燥呱噪，这声音，听起来温柔，自信，甜蜜，充满浪漫期待，这是爱情宣言！他们都在找寻那个共结一生伴侣和声。
夜，慢慢降临了，整个世界被黑色夜幕包裹严严实实，只有天上星星在调皮眨着眼睛……。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十六
又见熟悉的校园，阳光依旧明媚，天空依旧湛蓝。唯有校园里的玉兰树长高些，枝繁叶茂。操场上熙熙攘攘，充满久违的欢笑。
走进教室大门，一声声“老江”叫得格外亲热。这声音，声声入耳，显得那样亲切，一股熟悉的气氛迎面而来，我又回到快乐的大集体！一张张熟悉的面孔展现在眼前：一个暑假过去，同桌陈壮又强壮许多，显得虎头虎脑，煞是可爱；陈煞是可爱；陈可可则像春笋出土般，又“窜”高些；方浩呢，还是那头微微留长的头发，自然地向前竖起显得挺“酷”……大家互相问好，聊着，笑着，闹着，往日快乐的气氛又回来。旁边的两位女生正兴致勃勃地交流，询问对方过暑假的情况，只见其中一位兴奋地说：“我今年暑假去北京，你也去？”另一位略带失望地回答：“那你可真是幸运，我今年可怜透，爸妈工作忙。我只好成天闷在家，哪儿也去不成！哎，真羡慕你呀。”话音刚落，只听得前面的同学也在叽叽喳喳地谈论：“我今年去厦门旅游，鼓浪屿的海底世界可好玩……”“我可苦，考试没考好，在家里补习功课，玩的时间都没有……”呵呵，看来，“玩”字这个话题还是挺新鲜的。
正想着，只见前面的几位男同学正探头探脑地观察周围的动静，很快又低下头去，拿起笔，在本子上迅速写着什么。一位班干部恰巧从一位男生旁边路过，冷不防问道：“干什么呢？神神秘秘的？”那个男生猛然一抬头，一看不是老师，松一口气，嬉皮笑脸地答道：“没……没干什么，就是作业出点小问题。”说罢，又开始他自己的“工作”。本以为“临阵磨枪”，还能逃过老师的“法眼”。可是“狐狸尾巴始终要露面”，这不，班主任刚到就要求检查作业。那些同学只得灰溜溜地躲着老师的目光，在作业本上乱画一通，勉强来个蒙混过关。哈哈，这“作业质量”的问题还是很严重的。
开学，窗外小鸟的啼叫声依旧清脆，风儿的脚步依旧柔和，校园的快乐依旧！
生日随笔六年级范文（19篇）篇十七
小学英语教学主要是教会学生如何学习英语，培养学习英语的兴趣，从而为真正实现终身学习创造条件。而对于小学高年级学生而言，随着年龄的增长他们具有了一定的自学能力，为此，对于培养他们的阅读理解能力便显得势在必行了。为此，在第六课的设计中，我刻意地从这一方面入手，对学生进行了引导和培养。
本课主要学习运用过去式来描述过去发生的事情。课文以恐龙为引子，内容对学生比较具有吸引力，课堂内容稍多，难度稍大，上完这节课和听完牛老师的点评后我有以下几点感受：
一、整节课我努力遵循师生同心、同行的乐学教育模式，培养学生“自主、合作、探究”的精神和乐于交流，乐于合作的能力。在导入新课时：我以描述自己上周末的活动来引入，让学生对以前初步接触过的动词过去式进行一下复现，接着由所引的这些单词进行分类，从而引出动词过去式的两种变化形式，即规则变化和不规则变化。再看单词的原形及过去式初步归纳出规则动词过去式的变化形式。为今天所要学习的动词过去式flewbecamemadespent做了铺垫。在课文教学阶段：在第一次听录音之后处理了课文中所出现的动词过去式，紧接着再听录音后对课文中出现的个别新单词进行了引导自学。在做好这些之后，通过课件让学生初步了解认识了杨利伟和神舟五号后利用课件出示了与课文内容相关的五个问题，先集体对问题进行了理解，然后再放课文录音，同时思考这五个问题。最后进行师生集体回答和订正。巩固阶段：通过阅读杨宁康所描述的短文，来进一步理解巩固课文中所学的新词和动词过去式。
二、课堂上存在的不足和需要改进的地方：
1、课堂上应多关注学生的行为。
在课堂的'每一个环节中，教师都要密切关注学生们的表现，帮助学生们学会学习，提高学习兴趣与自信心：在落实环节中，鼓励学生自觉表达自己的看法，让他们体会学习的乐趣;在小组活动中，要鼓励学困生积极参与交流，培养集体意识，培养自动自主参与活动的能力。另外在课堂上，教师要善于发现学生的“闪光点”，不失时机地给予他们表扬。
2、课堂上学生自主表达的氛围还没有形成，主动生成的东西不是很多，这一点还需要我认真反思并改进，将课堂变成真正以学生学为主的自主课堂。
3、要加大“量”。课堂四十分钟，我们要在重视“质”的前提下，加大“量”的输入。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十八
一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花——雪花从一望无际的天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……而我却觉得这场雪有透心之凉、彻骨之寒。
回到家中，拿出昨日那张惨不忍睹的试卷，泪水又一次决了堤，一滴滴眼泪砸在那鲜红的分数上，赫然发现卷子已经被您签上了龙飞凤舞的一行大字：不经历风雨，怎能见彩虹?为你的梦想而奋斗，相信自己一定能成功!泪水蒙了我的眼，爸爸，谢谢您!
下午，雪已经将这个世界覆盖，您又拉着我去山上看雪。我问您，为什么要领我来看雪?您说，回头看看：正因为地上有积雪才能踩出一个个脚印，留下你的足迹，不是吗?一个人难免会有失败的时候，但你要记得跌跌撞撞，磕磕碰碰才是生活，你要把失败作为下一次成功的路基。在您的教导下，我又豁然开朗，重拾自信。
谢谢您，爸爸，不过女儿觉得：瑞雪兆丰年，因为有雪覆盖着庄稼，它们才不会被寒风摧残，明年才会结出颗粒饱满的麦子。而您，就如同那冬雪，冷峻的外表下有着一颗温暖的心，如火，如灯，如路，让我能在黑暗的环境中找到前进的路。
雪花又从天空中飞落下来了，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片，白的似银，洁的如玉，像天上的仙女洒下的玉叶、银花，像一粒粒晶莹剔透的小珍珠，又像一只只翩翩起舞的白蝴蝶。多么令人神往啊!
这天，我不仅看到了纯洁的雪，重拾了自信，也看到了那如雪一般的父爱。
生日随笔六年级范文（19篇）篇十九
盼望着，盼望着。东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，悄悄张开了眼。
小草张开了眼，春姑娘挎着花篮，温柔地对它说：“春天来了，该起床了。”小草点点头，奋力地往上长。不一会儿，它就露出了浅绿的衣裳。
小河化了冰，春姑娘微笑地对它说：“春天到了，动起来吧。”小河听了，叮咚叮咚地唱起了歌。春姑娘见了，微微一笑，升到空中，举起花篮，将五颜六色的花撒向大地。
说来也怪，花一落地。树木便泛起新芽，动物们纷纷在田间，森林快乐地奔跑，嬉戏。
春姑娘挥起衣袖，微笑着飘走了。大家挥动手臂向春姑娘告别：“春姑娘，明年见。”
春天，像一位刚落地的婴儿，焕然一新。
春天，像一位小姑娘，花枝招展。
春天，像一位青年，带来春姑娘，带来了新的一切。