优秀作文在表达人情世故和洞察社会现象方面有独到的见解和观点。欣赏这些优秀作文的同时,我们也要勇于挑战自我,不断超越自己,在写作方面追求更高的境界。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇一
冬姑娘走了,春姑娘来了,她把大地变得不一样了。
春姑娘把小河融化了,泉水叮咚叮咚,像在跟春姑娘致谢。柳树飘着长长的柳絮,像在跟春姑娘问好。
春姑娘又来到了森林,森林里的树木长出了嫩绿的叶子。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。形成了光彩夺目的春天,小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
春姑娘来到了桃林到外都是桃花。就像来到了粉红色的世界。这时候下雨了,一阵阵雨像针一样的散落在地上,它们把春天装扮得更加美丽。
春天它是美丽的,对小花小草来说,它是生长不可缺少的肥料;对小树来说它是支撑的树干;对人们来说它是快活的季节。这就是美丽春天。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇二
一天,小红和小东在散步,小路上。他们看到了五颜六色的小花,有红色的玫瑰花,有紫色的喇叭花,还有黄色的向日葵……花儿们随风舞动,远远看去一朵比一朵美丽。绿绿的'小草探出了头,小红和小东躺在小草上,滚来滚去,玩得很开心。
突然,天空下起了大雨,风也刮过来了,把小花和小草吹弯了腰了。哗啦啦,哗啦啦,雨越下越大,树上的小鸟和小鸟妈妈被雨淋得东躲西藏,不停地叫着,好像在说:“好冷呀,谁能帮帮我们呀?”小红和小东看见了,赶紧拿起一把雨伞,爬上树,把伞撑在鸟窝上,鸟儿们安全了,开心地拍打着翅膀。
不久,雨没了,天空中慢慢出现了彩虹,小东和小红说:“好美的彩虹啊。”
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇三
一天,小红和她的妈妈在公园里散步,公园里有好看的鲜花,它们有的'是蓝的,有的是红的,还有的是紫的,五彩缤纷,十分好看。小红想把鲜花采下来,放到家里去。她正要采,妈妈走过来说:“不能采花,这些花是大家一起看的,采掉了别人不能欣赏了。”小红听了妈妈的话,红着脸说:“妈妈,我不采了。”妈妈笑着说:“你真是个听话的好孩子。”
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇四
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜,咬一口西瓜真的很凉爽。小红吃完西瓜后,感觉非常凉爽,心情也非常开心!
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,咬一口西瓜真的很凉爽。今天,爸爸在市场买来一个大西瓜。爸爸把西瓜放在桌子上用刀切成小块,可以吃西瓜了,妈妈先拿了一块西瓜给爷爷,又拿了一块西瓜给奶奶,小红看见了,顺手挑了一块大的给妈妈,妈妈笑了夸她是个好孩子,小红又给爸爸拿了一块西瓜,爸爸夸她长大,爷爷奶奶夸她懂事了,小小年纪就懂得孝敬老人,小红也高兴的笑了。一家人在一起吃西瓜多开心啊!
晚上,吃过晚饭,全家人坐在一起聊天。爸爸切了一盘西瓜要给大家吃。妈妈拿起第一块西瓜递给奶奶吃。奶奶笑着说:“小兰吃吧,奶奶不吃。”小兰心想:奶奶舍不得吃,平时有好吃的奶奶都留给我吃,现在我长大了,要孝敬奶奶,有好东西要给奶奶先吃。小兰又把西瓜递给奶奶。奶奶笑得眼睛眯成一条线,说:“小兰,你真是个懂事的好孩子。好!奶奶吃!奶奶吃!全家人都开心地笑了。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇五
下午放学回家,田田把书包放在椅子旁。
他偷偷地走进厨房,想看奶奶在干什么。走近一看,奶奶在择菜。他举起小拳头,轻轻地帮奶奶捶起背来。奶奶把择好的菜放进篮子里,说:“田田,谢谢你,你真是一个好孩子。”田田说:“不客气,这是我应该做的。”
田田和奶奶一起做好饭,开心地吃了起来。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇六
“春天在哪里,春天在哪里,春天在那青翠的山林里……”放学回来的路上,听到几个小朋友在开心地唱歌。是呀,春天来了,春天在哪里呢?我们一起去找寻吧!
春天在哪里呢?你看,街道两旁的柳树抽出了嫩绿的枝芽,随风摇摆着;迎春花开出一朵朵嫩黄色的小花,像一个个金色的小喇叭,美丽极了!
春天在哪里呢?你闻,春雨过后,空气里充满了泥土湿润的清新气息;迎春花开了,一股淡淡的香甜味道扑面而来,好闻极了!
春天在哪里呢?你听,“叽叽叽”几只可爱的小鸟在枝头歌唱;“嗡嗡嗡”一群勤劳的小蜜蜂在花间奏乐,好听极了!
哦,我找到春天了,春天是花红柳绿,春天是鸟语花香,春天在我们每个人的快乐的心里!
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇七
一天,小红和小明去公园里玩。突然,雷声大作,不一会儿,“哗啦啦”下起了倾盆大雨,他们赶紧拿起自己的伞向家走去。一路上他们有说有笑,商量着下周末的安排,走着走着,他们听见树上有小鸟的叫声,抬头一看,小鸟妈妈抱着它的孩子们在雨中瑟瑟发抖。“真可怜!小鸟再这样继续被雨淋下去一定会生病的`,我们得想办法帮助它们。”小红说,这时小明灵机一动,赶紧把他的雨伞挂在树上,为小鸟们挡雨,小鸟叽叽喳喳地叫着,好像在说:“谢谢你!谢谢你!”小红和小明开心地笑了,挥手向小鸟道别!
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇八
小丽在水池边洗手帕。刚开始,小丽就把手帕放在水里,用两只手搓。可是,她搓了很长时间,手帕上的油污还是洗不干净。这可怎么办呢?忽然,她想到妈妈说的话:要把手帕洗干净,就要用肥皂搓。于是,小丽拿来了肥皂,她把肥皂涂在手帕,搓呀搓,不一会儿,就搓出了许多小泡泡。终于,小丽把手帕洗得干干净净了。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇九
“妈妈,妈妈,”是谁在呼叫呢?原来是一群眼睛大大的黑乎乎的小蝌蚪在找妈妈。突然,他们看见一条鲤鱼,它们赶快叫:“妈妈,妈妈。”大鲤鱼笑了,说:“我不是你的妈妈,你们的妈妈是眼睛大大的,身体碧绿碧绿的,肚子圆圆的',白白的。这就是你们的妈妈。”小蝌蚪谢了大鲤鱼,有看到了一个跟大鲤鱼说的差不多的大青蛙,叫道:“妈妈,妈妈。”大青蛙笑着说:“你们重要找到我了!真棒!”小蝌蚪很谦虚,说:“这都是大鲤鱼帮的忙。”
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十
在一个阳光明媚的早晨,小兔一家准备做早餐。兔妈妈想了想,决定吃南瓜饼。可家里没有南瓜了,就叫来了小兔帮忙去南瓜地里把南瓜拿回来。小兔高高兴兴出门了,一路上哼着歌儿去了南瓜地里。到了南瓜地里小兔四处看了看,好多南瓜哦,可是,都是那么大个,一个人怎么拿的'回来呢。小兔想到了找自己的小伙伴们帮忙,就去找了自己的好朋友。小牛和小羊。和他们一起把南瓜运回家。一路上你搬我抬的,一拉一滚的,总算是把南瓜运到了家门口。小兔谢谢了两位好朋友,两位好朋友也就回家了。正好兔妈妈从家里出来,惊讶地看到那么大的南瓜在家门口了。兔妈妈就问小兔你是怎么把南瓜运回来的呀?小兔笑呵呵的说“我是找了好朋友,小牛和小羊一起帮忙运回来的。兔妈妈高兴地说:“来,我们一起做南瓜饼是吧。”
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十一
春天来了,草地上长出了绿绿的小草,开满了红红的小花。小兔出来玩耍了,白鹅在水上游来游去,小鸟在天上飞来飞去。冰雪融化了,泉水叮咚叮咚地响。柳绿花红,莺歌燕舞。
啊!春天是多么美丽啊!
今天,我和妈妈到凤凰山去找春天。
山上,桃花红得像火,梨花白得像雪。
柳树的叶子绿了,枝条软了,柳絮飞起来了。
小草变青了,变高了,变茂盛了。
山上人真多呀!他们都在寻找春天。妈妈问我,你找到春天了吗?我高兴的指着山上的花、树、小草,说:“我找到春天了!”
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十二
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,瓜地里长出了很多又大又新鲜的西瓜。
小红在瓜地里笑眯眯地吃西瓜,咬一口西瓜真的`很凉爽。小红吃完西瓜后,感觉非常凉爽,心情也非常开心!
夏天到了,天气变得很热,又到了吃西瓜的季节了,咬一口西瓜真的很凉爽。今天,爸爸在市场买来一个大西瓜。爸爸把西瓜放在桌子上用刀切成小块,可以吃西瓜了,妈妈先拿了一块西瓜给爷爷,又拿了一块西瓜给奶奶,小红看见了,顺手挑了一块大的给妈妈,妈妈笑了夸她是个好孩子,小红又给爸爸拿了一块西瓜,爸爸夸她长大,爷爷奶奶夸她懂事了,小小年纪就懂得孝敬老人,小红也高兴的笑了。一家人在一起吃西瓜多开心啊!
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十三
1、指导学生看图,看懂图意,展开合理的想象,会用正确流利的句子清楚表达图意。
2、根据表达的需要,正确使用标点符号。
3、培养学生写话的兴趣,并在写话中运用阅读和生活中积累的词语。
指导学生根据图画展开合理的想象,并会用正确流利的句子清楚表达图意。
:看图猜字。
1、刚才你是怎样猜出字谜的?(板书:看、想)。
2、养成边看边想的好习惯,对我们的学习可有帮助啦。今天我们就边看边想,学习写话。(板书:看图写话)。
3、我们学过很多看图的方法,谁还记得?
(课件出示:从上到下、从左到右、从远到近、从人到景……)。
1、那我们就用自己喜欢的方法,仔细观察这幅图,(出示图画,稍停顿,给学生预留观察的时间)。
2、谁能用一句话说说,你看到了谁在干什么?
3、同学们观察得真仔细,这幅图画就是告诉我们大象背着小白兔过河采蘑菇。
4、如果我们能给这个句子加上时间、地点,就更具体了。
出示句式:
在,背着。
(时间)(地点)(谁)(谁)(干什么)。
谁来试试?
1、了解图画故事主要意思。
师:好,那我们就开始编故事了。在编故事的过程中,同学们要展开想象的翅膀,故事会具体一点:想想大象为什么要背小白兔过河?他们是怎样过河的?结果怎样?(板书:为什么过河怎样过河结果怎样)。
2、学生自由说图意。
(二)看图,指导编故事过程。
(过渡)现在让我们一起仔细观察,展开想象,看谁把故事变得更生动!
1、想象故事起因:大象为什么要背小白兔过河?
(1)创设情境,说心理活动。
(2)学生练习说。
2、想象故事经过:他们怎样过去采蘑菇呢?
(1)角色扮演,想象对话:
师:我们来当当小演员吧!女同学扮演小白兔,男同学扮演大象伯伯,
小白兔说:“?”
大象伯伯说:“。”
(同位练习说、表演说、自由带动作说)。
(2)进入角色,想象动作:
师:大象好高啊!小白兔那么矮小,它是怎样坐到大象的背上的?它还会有什么办法?
(根据学生的回答板书:蹲下、跳、卷、坐)。
师:嗯,你们就像小白兔一样聪明,办法真多!现在挑你喜欢的一种,同桌之间说说吧!
(3)观察画面,详细描述:
师:可以过河去啦!同学们仔细观察图画,看看小白兔坐在大象的背上有什么表情、动作?
句式训练:
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一边,一边。
小白兔稳稳当当地坐在大象的背上,一手,一手。
师:谁能把小白兔的表情和动作连起来说说?(自由说指名说)。
3、想象故事结果:他们能采到蘑菇吗?
句式训练:
小白兔说:“?”
大象伯伯说:“。”
(同桌练习说,指名说)。
(三)看图,练习完整说故事。
(过渡)刚才,我们通过观察图画,展开想象,把故事的起因、经过、结果,整个过程都编出来了。你们真棒!等会可要挑战一下自己说故事了。
1、出示“好词”。
师:老师送给你们一份礼物——“智慧树”。(出示贴有词语的小树)同学们看看树上有什么“宝贝”?(学生读词语)。
2、练习说故事。
师:现在就请同学们看着图画把这个有趣的故事完整的说一说吧!说的时候可以用上“智慧树”上的词语,当然,也可以用上自己积累的好词好句。
(自由说、指名说、老师说)。
(过渡)同学们,这个故事有意思吧?现在请同学们拿起笔来,把这个故事写下来,看哪个小作家最棒!(板书:写)。
1、提示写话要点:
师:同学们,你们还记得老师说写话的时候要注意些什么吗?
(课件出示:开头空两格,要正确使用标点符号,尝试运用好词好句。)。
2、学生写话,教师巡视指导。
五、评写话。
(过渡)同学们,现在我们一起来展示一下自己的写话作品吧!
1、邀请3个学生展示并读出写话,其他学生点评优缺点。
2、鼓励继续完善,完成写话。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十四
猪八戒吃西瓜看图作文一:
在炎热的夏天里,唐僧师徒走到一片西瓜地里。猪八戒看到绿油油的西瓜,馋得直流口水。就说:“哎哟,我的肚子呀,师父您让我上厕所吧。”唐僧信以为真,说“好吧。”
猪八戒高兴地朝西瓜地走去,可是它万万没有想到孙悟空竟然跟在后面。猪八戒走到西瓜地里,就开始吃西瓜了,吃完的瓜皮乱丢。
孙悟空看见了,使了点儿小法术。它把西瓜皮放到猪八戒的前面。猪八戒刚走一步,摔了一跤。孙悟空假装说:“是谁把西瓜皮乱丢的,害的我老弟摔跤了。”猪八戒听了,吓了一跳。因为它不知道猴哥跟在它的身后,可是猴哥的.这句话让它明白了,不能乱丢东西。猪八戒赶紧捡起西瓜皮,扔到果皮箱去了。
猪八戒吃西瓜看图作文二:
一天,猪八戒弄到了一个大西瓜,那个西瓜看起来真是美味无比啊!猪八戒从口袋里掏出一把小刀,坐在地上翘起二郎腿切起了西瓜。等它切好西瓜后捧起西瓜边走边吃,边走边吃,吃完的西瓜皮就随手扔到了地上。
孙悟空看到了这一幕,心想:“一定要让猪八戒自食恶果。”说着就捡起西瓜皮扔到猪八戒的前面。猪八戒根本没有看到,还是大摇大摆地走着。忽然,“扑通”一声,猪八戒摔了个四脚朝天,猪八戒说:“谁扔的西瓜皮,害老子摔了一跤?”孙悟空说:“这是你自己扔的。”猪八戒说:“我可从来不乱丢垃圾的啊!”孙悟空说:“最好的证据就是你手里的西瓜。”猪八戒羞愧地低下了头,主动把地上的西瓜皮扔到了清洁筒里。
猪八戒吃西瓜看图作文三:
一个夏天的中午,火辣辣的太阳像火球样烧烤着大地。
猪八戒走的又热又渴,当他看到路边的西瓜地里一个个的大西瓜,馋的直流口水。他连忙挑了个大西瓜就津津有味的吃了起来。瓜皮随地乱扔。随后跟来的孙悟空赶来了,看见了这一幕,就语重心长地说:“八戒不能乱扔瓜皮。”猪八戒不耐烦地说:“这你也管我?”孙悟空听了又气又恼心想:“一定要教训一下他。”于是就使出了七十二变,西瓜皮像长了脚一样跑到猪八戒脚下。贪吃的猪八戒根本没有注意到脚下的瓜皮,不小心摔了一个大跟头。猪八戒大叫:“是谁没有公德心啊!”他好不容易爬起来看着被踩烂的西瓜皮说:“是谁乱扔瓜皮,害俺老猪摔跤。”孙悟空在一旁哈哈在笑,猪八戒问:“你笑什么笑?”孙悟空说:“乱扔瓜皮的人就是你呀!”猪八戒羞愧难挡地捡起瓜皮扔进了清洁箱里。
保护环境,人人有责,小朋友你们做到了吗?
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十五
今天是星期四,我和小明、小丽、小芳是班级的值日生。等到下课后,我们商量好了,我去擦黑板,小明去扫地,小丽去擦桌子,小芳去擦窗户。首先我们先用点水把地面淋湿了,然后就开始打扫卫生了,我先擦完黑板,然后就帮小明扫地,我和小明扫完地就帮忙女同学做剩下的工作。一个小时过去了,我们四位同学都完成了任务,我们高兴地擦了擦汗水。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十六
今天,阳光明媚,小红和小明拿着小树苗和工具来植树。
首先,小明拿着铁锹挖好了一个大坑,然后小红把小树苗放在挖好的坑里,栽培好了。最后小明提了一大桶水,他俩把水小心翼翼地浇在树根上。
小树已经栽好了,他们俩个高兴地望着这里的那些美景。茂盛的树林、五颜六色的花儿、翠绿的小草,让人看不够。这时他们就对小树说:“小树啊,小树,你快快长大吧,好让小朋友们在树荫下乘凉啊!”
小明和小红高兴地笑了,小鸟也唱着歌儿飞来为他们助兴。
他们依依不舍地回家了。
一年一度的植树节就要到了,很多人都去植树了,为。
保护环境。
贡献自己的一份力量,今天天气格外晴朗,万里无云。
小明、小刚和小兰一早上,就拿着树苗和植树工具来到光秃秃的小山上植树。你看他们配合得多好!只见小刚在挖树坑,小兰把小树苗放入树坑再培土,小明在挑水给小树苗浇水,很快他们就植完了一片。他们忙得满头大汗,可是一点儿也不觉得累。因为他们美化了大自然!
植树节到了,阿美早已准备好了工具,两个小铁锹、水桶。
阿美早已迫不及待了,她来到后花园选了一个特别好的地方,开始植树了,她兴奋不已。
阿美拿起铁锹,开始挖坑。她一边挖坑,一边喊着。
口号。
:“嗨哟!嗨哟!”坑终于挖好了,她累得满头大汗。
开始栽树了,她小心翼翼地把树苗放进坑中,又把坑填满了土,最后又浇了一些水,树苗开始发出点点嫩芽。她还许了一个愿望:希望树苗快快长成一棵茁壮的大树。
三月十二日是个大晴天,小丽早早的起了床,因为今天是植树节。小丽穿了一件紫红色的连衣裙,头上还戴着一朵百合花,真是太漂亮了!小红拿着树苗,拎着水桶,带着铁锹,高高兴兴的去植树。
到了田野里,小丽看见了五颜六色的野花,蝴蝶在蓝天上自由的飞翔。小红拿起铁锹就开始挖坑,一个坑终于挖好了,她把树苗轻轻的放进去。她先施肥,然后均匀的把土撒上去,最后浇水。
小红看着自己栽好的这棵小树,心里想:我的小树一定会长得很高很高的。这时,她觉得天仿佛格外的蓝,心情仿佛也更加灿烂!
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十七
吃完美美的早餐,两只小兔子去大树林玩。捉迷藏的时候,它们在小树丛里发现了一个大西瓜。西瓜又大又圆,比小兔子的身体还要大呢,碧绿碧绿的,上面还有黑黑的条纹。两只小兔可高兴了,要把大西瓜抬回家。
西瓜太重了,可把两只小兔子累坏了,没走多远就把它俩累得满脸都是汗水,腿都软了。它们把西瓜放下,坐在草地上休息。兔弟弟靠在西瓜上,“呼呼”地喘着粗气。看着前面的河水,它们犯愁了:西瓜这么重,河水那么深,这可怎么过河呀!
两只小兔皱着眉头想呀想,终于想出了一个两全其美的好办法。它们把西瓜从中间打开,一只小兔抱着一半,像比赛一样拼命地吃起来。小兔有两颗特别大的门牙,吃起西瓜可快了。兔哥哥不一会儿就把西瓜吃完了,整个脑袋都伸进西瓜皮里,外面只剩了两只长长的大耳朵。
吃完西瓜,也不累了,也不渴了,小兔子把空空的西瓜皮放进河水里,然后蹦进去,舒舒服服地坐着,用小爪子划着水。西瓜皮就像小船一样,漂在河面上,摇摇晃晃地载着它们过了河。
作者:陈乐馨。
在一个晴空万里的早晨,兔子兄弟要去看望爷爷奶奶。它们用自己的零用钱买了一个又大又圆的西瓜。因为它们买的西瓜很大,所以这是个西瓜王。兔子兄弟一边哼着小曲一边抱着西瓜王。虽然西瓜王很重,但是当它们想到爷爷奶奶吃着西瓜王的画面时,心里美滋滋的。
走着走着,它们看到了一条水流湍急的河,河面很宽,如果没有船和桥是过不去的。兔子兄弟目瞪口呆地看着河,一下子不知所措了。
弟弟焦急地乱跑,嘴里嘀咕着:“怎么办,怎么办……”哥哥说:“不要慌,我想到了一个好办法。”哥哥把西瓜切成了两半,它说:“我们把它吃掉吧!”弟弟一头雾水。它们一口接一口地吃起来。哥哥说:“把它当成西瓜船,我们就可以过河了。”弟弟恍然大悟。兔子兄弟坐着西瓜船稳稳地飘到了河对岸。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十八
火爆的夏天已经像我们走来了,我端坐在窗边写作文,我遥望着窗外的景色。
窗外是一片湛蓝的天空中夹着几朵云彩。小院里浓阴如盖。金色的光茫溅在绿色的地毯上,蹦着,跳着,如同一颗颗金黄的豆子,一粒一粒四下散去。绿荫深处,躲着无名小虫,似乎也不甘寂寞,唧唧吱吱的弹琴声,唱着歌,好像在排练音乐会。它们过得可真快乐,无忧无虑,让人多羡慕。
只有我,坐在窗边面对着稿纸发呆。
我使劲眨了眨眼睛,收起遐想的翅膀,让心回到书桌前。拿起笔来,动手写下了标题……。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇十九
秋天到了,果园里的果子成熟了,兔村的村长叫红兔、黄兔和蓝兔去摘苹果。他们来到果园里看到了一棵巨大的苹果树,树上挂满了红彤彤的苹果。黄兔首先就自告奋勇地说:“我爬上去试一试吧!”结果,手没有抓稳树干,扑通——一声摔了来哭了。红兔提议说:“树那么高,我们肯定摘下来,我们赶快回去拿工具吧。”
不一会儿,他们就拿着工具再次回到了果园里。只见黄兔拿的是棍子,蓝兔拿的是锯子,红兔拿的是梯子。黄兔鼓起勇气说:“这一次还是我先来吧。”结果,由于黄兔拿的棍子太短了,够不着苹果。然后拿着锯子的蓝兔说:“还是我来吧,我把苹果树锯断了不就可以捡到苹果了吗?”红兔急忙说:“不行,不行,你把树锯断了,明年就没有苹果吃了。你这种杀鸡取卵的行为不可取。”最后,红兔说:“我有一个主意:我把梯子架在苹果树上,黄兔站在梯子上拿着棍子捅苹果,蓝兔负责在地上捡苹果就可以了。”大家都同意采用红兔说的办法。
不到一上午的功夫,他们就摘了满满的三筐苹果。然后他们背着苹果高高兴兴地回到兔村里。回来后,他们向村长说明了事情的经过。村长听了后夸奖红兔说:“你最聪明,你的办法。”红兔心里乐滋滋的。
这个故事告诉我们:做事要动脑筋,才会想出好办法解决问题。
四川攀枝花东区二十七中小学二年级:王溱。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇二十
问题设置一:妈妈整天忙忙碌碌,一会儿(),一会儿(),一会儿又是()。
问题设置二:忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈()。
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑;。
提供脸色憔悴的词语:脸色苍白脸色铁青脸色如蜡面如土色满脸憔悴。
问题设置三:想到妈妈一天都没吃饭了,我()想()。
提供着急的`词语:心急如焚心急火燎坐立不安寝食不安如坐针毡。
问题设置四:来到厨房,我先(),接着(),然后()最后()。
问题设置五:望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说()。
范文:我长大了。
妈妈整天总是忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿烧饭,一会儿又是拖地。这天,忙碌的妈妈终于病倒了,妈妈躺在床上,脸色苍白,没有一丝的力气,已经一整天没有吃饭了。望着生病的妈妈,我心急如焚,想着平时最喜欢吃什么呢!对了!我为妈妈煮一碗面条吧!我来到厨房,先把水烧开,接着放入面条,然后把面条煮熟,加点青菜配料,最后一碗香喷喷的面条就做好了。望着我亲手做的面条,妈妈满意的笑了,并说:“孩子你已经长大了,可以独立生活了!”
文档为doc格式。
一年级吃西瓜看图写话(模板21篇)篇二十一
一个晴朗的早晨,小老鼠小明和他哥哥去摘悬崖对面的苹果。
兄弟俩可聪明啦,他们特意扛着一根结实的树杆当作“桥”带去了。兄弟俩到了悬崖边上,小明叫哥哥压住“桥”的一端,自己则小心翼翼地走向另一端去摘苹果。
这个故事告诉我们,团队合作要分工明确,共同努力,配合默契,不能有一丁点的不和谐。
二年级:哲轩。