学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
培育时代新人心得体会篇一
在当今社会中，廉洁文化的培育尤为重要。作为一名新一代的青年人，我们参与到这一过程中，必须深刻理解廉洁文化的内涵，并努力将其贯彻于行为之中。在此，我将分享我在廉洁文化培育中的心得和体会。
第二段：了解廉洁文化
首先，了解廉洁文化是培育新人的重要前提。廉洁文化是指遵守道德规范、坚持正直诚信的价值观念和行为准则。在廉洁文化中，人们强调清廉、廉政、廉虚立身，做到谦虚、审慎、公正，而非囿于功利和私利。作为新一代的青年，我们要关注廉洁文化的深层含义，并将其内化为自己的行为准则。
第三段：树立正确的价值观
培养廉洁文化的新人应该树立正确的价值观念。在现实生活中，我们难以避免面临各种诱惑和挑战。为了能够真正地坚守廉洁，在每一次考验中站稳脚跟，我们需要树立起正确的价值观念。这意味着我们要将诚实守信、公平公正作为基本的行为准则，不断修身养性，保持对人与世界的善意与尊重，并将廉洁的精神融入到自己的人生追求当中。
第四段：加强教育培训
培育廉洁文化的新人需要加强教育培训。新一代的青年应该接受全面的教育，包括道德、法律和职业操守等方面的培训。通过教育引导，我们可以更好地了解廉洁文化中的重要价值和法规制度，并学会如何去应对和解决廉洁方面的问题。在教育培训的同时，我们也应该自觉地学习和研究相关的案例，从他人的经验和教训中吸取经验，以便更好地培养自己的廉洁意识和道德观念。
第五段：践行廉洁文化
最后，实际行动是培养廉洁文化的关键。只有将廉洁文化的理念和规范贯彻于个人行动之中，才能真正影响并改变社会发展的方向。我们应该通过积极参与公益事业、拒绝贪污和利益输送、建立透明和规范的工作机制等方式，践行廉洁文化的价值观。同时，我们也应该关注自身的行为，时刻审视自己的言行是否合乎规范。只有这样，我们才能成为廉洁文化的传承者和弘扬者。
结束段：总结
在现代社会中，廉洁文化培育新人是一项巨大的挑战。通过了解廉洁文化、树立正确的价值观、加强教育培训和践行廉洁文化，我们可以成为真正的新一代弘扬者，为社会的发展贡献出自己的力量。只有这样，我们才能共同创造一个廉洁的社会环境，推动社会的进步与发展。
培育时代新人心得体会篇二
教育是民族发展的灵魂，教育的发展有赖于教师，教师的教育理想与学生的未来、学校的未来、国家的未来息息相关。作为一名教师，五个字足以总结我的教育理想，那就是：用心做教育。
用心做教育，教师得时刻坚持一定的教育底线。
国家颁布的《中小学教师职业道德规范》明确规定教师的师德底线主要有：依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
教育的底线最基础的是德育。教师让孩子守住道德底线，坚决不做坏人，努力做个好人，自己师德先得过关。试想，如果一个教师，自己的灵魂肮脏、品德低下，又怎么能够培养出道德高尚、心灵美好的人?学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
用心做教育，教师得时刻谨记不能碰触的教育红线。
教师要尊重学生人格，不能体罚或变相体罚学生，不从事有偿补课也不接受学生或家长礼品，不拔高对学生的教学要求，不加快所教学科的教学进度。只有心中时刻亮着红灯，才能有敬畏之心，也才能守住心中的底线。
用心做教育，教师还得时刻关注学校的教育教学改革，并为之提供微薄之力。
学校教师要随着时代变迁，转变读书观。以前读书要符合国家的评价，读书要符合企业的评价，未来读书要符合社会的评价。注重点从意识形态到知识技能再到个人修养。要求学生，从利用碎片时间搞好阅读以达到量的积累，到读中有思、读中有考实现质的飞跃。
学校教师要关注未成年的思想。未成年人心智不成熟，身体还在发育，各方面都有提升空间，思想决定了他们的品质，因此小学教育不要仅仅关注学生的成绩，而是将重点放在学生的道德培养上。
作为学校教师，我们要时刻把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，真正做到知敬畏、存畏惧、守底线、无禁区、全覆盖、零容忍，恪守师德底线，坚守教育理想，争做让人民满意的教师，为教育事业贡献自己的微薄之力。
培育时代新人心得体会篇三
廉洁文化是社会风气的一种表现，是一种高尚的情操和道德水准。它要求公民在社会生活中保持廉洁正直的品质，不以私利为重，不贪污受贿，不徇私舞弊。在当下，廉洁文化培育新人已经成为社会的共识和重要的工作。我作为一名大学生，通过参与社会实践和个人反思，对廉洁文化的培育新人心得有了一些体会。
廉洁文化首先需要青年学生树立正确的人生观，在面对利益和诱惑时保持清醒的头脑。作为新一代学生，我们应该明确自己的为人处世原则，将自己的追求感化为行动，不将眼光局限在眼前的短期利益上。在大学期间，我曾有机会担任社团负责人，面对许多诱惑和机会，我总是坚守原则，将其摈弃，遵循公平公正的原则，并且带领团队引导他们学会抵制各种诱惑，保持心中的廉洁之志。
廉洁文化的培育还需要专业教育的支持，提高学生的职业道德和素养。作为一名学生，我深感在大学期间的专业课程中的教育和培养对于廉洁文化的建设至关重要。在学习的过程中，我们需要学习并掌握专业知识、技能，但更要明白专业知识是用于服务社会的，它的价值不仅仅体现在个人的发展，更要体现在对社会的回报和奉献。在我的专业课程中，老师们常常强调这一点，教育我们不仅要将知识应用到实际中，还要考虑社会效益，注重职业的廉洁和真诚。
廉洁文化的培育还需要社会的关注和支持。社会对于廉洁文化的培育新人起着至关重要的作用。社会各界应该加强对青年学生的引领和教育，注重道德教育和奖惩机制的建立。同时，也需要给予他们更多的发展机会，让他们能够在实践中发挥自己的所长，锻炼自己的能力。在社会实践中，我深感社会的关注和支持对于培育廉洁文化的新人意义重大，他们给予了我们很多的指导和帮助，让我们明确了自己的追求和责任。
廉洁文化的培育还需要个人的努力和自我约束。面对社会复杂多变的现实，个人需要懂得如何抗拒外界的影响和诱惑，坚守原则、遵循规则。我们需要不断提升自己的自我学习能力，增强自己的道德意识和责任感。在自主学习和思考中，我们需要认识到自己的自由和权利与他人的利益是否一致，是否符合道德伦理。在我的个人成长过程中，我意识到自己的自由有时也需要为他人的利益而做出一定的牺牲，这样才能形成一种更高尚的道德追求和精神品质。
综上所述，廉洁文化的培育新人是一项重要的社会工作。青年学生作为社会的中坚力量，他们的成长和发展关系到整个社会的进步和发展。我通过参与社会实践和个人反思，深感廉洁文化的培育新人的重要性和必要性。通过树立正确的人生观，接受专业教育的支持，得到社会的关注和支持，个人的努力和自我约束，我们就能够培育出一批具有高尚情操和道德水准的青年人，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
培育时代新人心得体会篇四
我教学学前班虽然只有几个月的时间，但这短短的几个月却给我留下了深刻的印象，孩子的天真、顽皮、淘气让我又气又爱。他们是一群、五六岁的幼儿，幼儿的好奇心很强，求知欲望热烈，教学如果不能满足他们的好奇心，便不能达到真正的教学效果。我在教学中应用多种手段进行教学。让幼儿不仅要理解、掌握一定的知识，更重要的是在学习过程中，培养发展他们的良好常规习惯。
在教学中，我首先了解幼儿原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在每天的活动中，注意教给幼儿初浅的，简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。根据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节。多看对业务有帮助的`书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教学中，我还让幼儿动够。意思就是动手做够，动口说够，动口问够，动脑想够，动眼看够。给幼儿思考的空间，只有自己思考才能遇到困难，才能发现问题，才能产生创造的火花。“有疑才会有进步”，注重让幼儿自由发挥，观察到什么现象，将是答案纷纭，稀奇古怪，虽然会花去许多课堂教学时间。但我却十分愿意，因为这正是幼儿思维发展的火花，学习知识的闪光点。所以作为老师要有耐心，有信心，能让幼儿一直的发问，直至问够，说够。另外，还要注意在教学中让幼儿玩个“尽兴”，如果时间确实不够了，可以让幼儿回家继续做延伸活动，或通知家长，帮孩子一起完成，切不可半途而费，草草收场，因为教学的整个操作过程是幼儿不断发现知识的过程，是知识表露的过程。最后还要让幼儿用眼看够，认真的观察，仔细的观察，尽量让每一位幼儿都能观察到事物的变化，都能明白整个过程。
在几个月的教学中，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。今后，我们将继续抓住时机，在教学中更好的设计每一节课，为孩子多方面的能力发展而努力工作！
培育时代新人心得体会篇五
怀着空杯的心态，20xx年4月16日，我有幸参加了xxxx保险股份有限公司为期两天的新人班岗前培训，回首培训过程中经历的点点滴滴，感慨颇多。
20xx年3月27日我在澄迈中学多功能厅参加由县教研室举办的初中数学（人教版）新课程培训，使我受益匪浅。下面就谈谈本次培训的几点体会。
新人教版初中数学教材编排体现了循序渐进、螺旋上升的设计理念，教学内容的编排由浅入深，顺应了学生的认识心理规律，删减了许多被认为偏繁、偏难的陈旧内容。有某些内容减少了概念的阐述反而有利于学生学习。例如在代数部分，大大降低了数与式的计算、变形的难度要求；删去了比例及其性质的教学内容；分式方程仅限制在可以化为一元一次方程的范围；删去了无理方程、二次方程组的知识等。
参与人教版编写的专家谢慧老师讲到：教材的篇幅是有限的，教材的厚度是有限定的。因而教材中涉及到的习题量也是有限的。但是教材中的每一道练习题都是经过深思熟虑，经过无数次的推敲才定稿的。而且教材中的例题、练习题尽可能做到一题多能。作为教师要善于挖掘教材，学会一题多变，用课本中的基本题目把一题拆成几题延伸、环使用。老师盲目地要求学生做一些题目是不符合教学要求的，也不符合教学内容的。
课堂上学生是真正的主人，老师只一个扮演者。老师要引导学生参与到教学当中去。教学不只是简单的“讲———模仿————训练”教学中要让学生有足够的时间去思考、动手实践，让学生能亲身体验知识的形成过程。教学中教师提出问题后要让学生有一定的时间独立思考，这时教师要保持沉默，什么时候教师可以说话了要有个度。就是说在学生思考问题时不要打断学生的思路。在以往的教学中老师提出问题了，学生需要思考5—8分钟，可是能坚持到15秒钟不说话的老师为少数。
总之，在课程改革中，我们只有领悟课程改革的理念，理解实验教材的特点，研究好教材，才有可能搞好教学工作。
培育时代新人心得体会篇六
犹记得临上班前父亲叮嘱我的一句话:“工作就像是你的第二次投胎，它是你找到并实现的人生价值的途径，你对它的态度关系着你未来的生活，所以你要热爱它，敬畏它，让它去见证你的成长。
初识市政集团
__年7月9日，在初入盛夏的时节，我怀着憧憬又忐忑的心情站在了历经风雨的老十三局大楼面前，看着条幅上欢迎__年新员工的标语，心中感慨万千，仿佛还没有完全在大学别离的伤感氛围走出来，就换下了宽大的t恤短裤，穿上了正装皮鞋，从一名学生正式转变成一位企业员工，我握了握拳头，暗暗的鼓励自己“是时候要开启人生新的阶段了，你可以的。”
报到的过程是十分顺利和温暖的，在明亮整洁的会议室中，人资部的哥哥姐姐们细心又高效的引导我进行登记并上交了需要的资料，帮助我们解决了各种疑惑与问题，由于报道时间较早的缘故，我也有幸成为了迎新服务的志愿者，提早穿上了工装，帮助新同事们进行行李寄存的工作，“您好同学，是来报道的新员工吗，来寄存一下行李，报道这边上二楼左转”，两天的时间里这句话不知在嘴中重复了多少遍，崭新的工装也慢慢被汗水浸透了，但在来自天南地北的新同事的一张张朝气蓬勃的笑脸里，和一声声彬彬有礼的感谢声中，我体会到帮助别人所带来的喜悦，最重要的是，我为未来与这群高质量且充满着活力的同事共事而感到无比兴奋，我知道，公司正在注入一股充满着能量的新鲜血液，同时在当志愿者的过程中，公司的老员工哥哥姐姐甚至各级领导也十分亲切的与我们打招呼，虽素不相识，但看着他们融洽的关系、和蔼的态度以及严格的时间观念意识，已经让我迫不及待的想加入与了解这个大家庭了，相信我们会很快的与公司融入到一起，共同成长、砥砺前行。
步入社会第一课
在这次的培训中，也让我们来自五湖四海的新员工们彼此熟悉，建立起了深厚的情意，培训的最后一下午，我们进行了新老员工的篮球友谊赛，新老员工共聚一堂，大家畅谈梦想，彼此关心，因为大家都深知，在这一刻我们都有一个共同的身份就是“电建市政人”，相聚总是短暂的，我们也将背负着责任和使命奔赴全国乃至世界上不同的项目，相信未来我们会各尽所能，为公司未来的发展做出贡献、实现人生理想和价值，为我们的集团增添新的荣誉!
踏入实业公司
在经历了紧张的分配会后，我荣幸的被分到了实业公司，留在了德州本部，和几日以来朝夕相处被分到国内外其他项目的同事们一一拥抱告别后，我也意识到真正的工作与挑战要开始了，负责迎接我们的是实业公司人资部孙主任，孙主任亲切的笑脸以及部门里姐姐们的招待让我们绷紧的神经全部都放松了下来。通过面对面的聊天，孙主任无微不至的了解了我们新员工的住宿，饮食等生活上的难题，并承诺及时反应给领导，当得知我们新员工在酒店住宿晾衣服难的问题时，她甚至提出要帮我们洗衣服，让我们感受到了这是一个有温度有关怀有责任的大家庭，深受感动，作为一个刚刚进入实业公司的新员工，我们也将在这里继续完成入职第二阶段的培训——岗位与基本工作能力的进修。如果说之前的全体培训是为了从宏观上了解社市政集团形态，令我们更好的融入公司，那么在实业公司的培训则是教会我们如何从基层来完成自己的具体工作，以及所要学会的职业技能，从而实现企业与员工的共赢发展。
实业公司的培训是充实又愉快的，通过人资部的同事们对我们未来的发展前景、工作职称、保险福利待遇进行详细又清晰的介绍，我们入职以来积攒的一些疑虑和问题都烟消云散。当得对实业公司未来发展形势有了一定的了解以后，大家对未来的路也更加充满了信心。通过总经理工作部的精彩讲解，我们掌握了公文的书写规范、网络信息保密安全等知识，对公司严谨与规范的制度有了深刻的了解，相信这也是公司不断发展取得辉煌成绩的立足之本。当看到老员工过硬的业务能力，作为新员工的我们也意识到要时刻保持谦虚好学，努力充实完善自身硬实力，才能跟上公司不断发展的脚步。安全知识的培训更是让我们绷紧了自己的神经，部门的领导引领我们观看了津门大爆炸，癌症村等安全教育的视频，在一起起触目惊心的案例面前，我们感到无比痛心，感触颇深，安全工作作为未来工作的重中之重，也为我们敲醒了警钟，在未来的工作中要努力提高自身的安全意识，积极参加公司组织的安全培训，踊跃传播安全知识，让安全为我们实业公司的不断前行保驾护航。党群工作部以及纪检部的培训是关怀与问侯中开展的，通过对我们兴趣需求的了解，为我们介绍了公司优厚的员工福利制度以及丰富的团建活动，李主任提到的感恩概念令我记忆犹新，作为一名新员工应当学会感恩，以积极的心态去面对工作与生活，来创造更多的价值，党群工作部的培训鼓舞了我们新员工的斗志，也令我们迅速的找到了归属感与使命感。
培训的最后，是实业公司领导与新员工的见面会，当进行完自我介绍与未来的职业规划后，领导对我们的到来表示了热烈的欢迎。在沈总对公司发展规划的讲解中我们了解到实业公司是一个充满凝聚力、创造力的公司，公司未来将会努力打造专业化服务平台，开拓新业态、新领域，这也赋予了我们年轻人更多的挑战与机会。面临着这样的平台与机遇，沈总鼓励我们要争做有理想、有抱负的新一代实业人。公司其他班子成员也对我们提出了殷切的嘱托，提醒我们要正确调整思想心态，顺利完成从校园到社会的角色转变。尽快熟悉公司规章制度，将企业的理念牢记于心，从小事做起从基层做起，持之以恒不断加强业务能力的学习，充满激情并脚踏实地的对待未来的工作，最终实现自己的职业规划与人生价值。
在与领导的亲切交谈中我们也被实业公司和谐、快乐、奋进的企业氛围所深深吸引，相信这种彼此尊重、包容、学习的正能量风气会成为企业不断进步的催化剂，也愿我们新员工能够不负领导的期盼，在不断的学习中为实业公司添砖加瓦，贡献一份自己的力量。
未来展望
在人的一生当中，实现自我价值是非常重要的，能够提升自身的价值。为社会、为国家、为人民、为公司做出贡献，是衡量自我价值的标准，加入电建市政集团，作为一名国家的建设者，我为成为实业公司的一员而深感自豪与责任。我知道，未来的路或许有泥泞和曲折，但越有挑战力的工作，就越有他所具备的特殊价值，作为一名新员工，我会摆正心态，脚踏实地，一步一个脚印的前行。努力做到不忘初心，通过坚持不懈的努力，借助市政集团的广阔平台，与实业公司共同成长进步。
新舞台，新机遇，新挑战，相信我们__新员工都可以找到并实现自身价值，相信市政集团的明天会更加辉煌!
培育时代新人心得体会篇七
我们经历了铁甲风采、信任背摔、高空断桥、死亡电网、七巧板、驿站传书、孤岛求生和毕业墙。
铁甲风采告诉我们，纸也可以这样充满力量。在拿到一些胶带和报纸后，同事们集思广益，从组装到练习都在竭尽全力。我们从毫无头绪到步调一致，每一步都凝结着队友们的智慧、汗水和彼此心灵的默契。
我们操着不同的口音，毕业于不同的学校，来自于不同的家乡，但是我们这些来自天南海北的毕业生都有一个共同点——我们都是bpec新人。我们汇聚在北京，在短短的两天时间，相互熟知，组成团队，但是我们彼此信任吗？在信任背摔中我们找到了答案。我们从队友坚定的目光中找到了答案，从队友被砸红的手臂上找到了答案。一次次的摔落都对队友的手臂造成极大伤害，但队友都会坚定的说：“摔吧，我们接着你！”现在要回答开头的问题，从陌生到信任要多久？我们20xx xxxx新人给出的答案是：两天！
我们自己。最终，我们完成任务时发现，当我们拥抱恐惧的那一刻，所有的恐惧依然烟消云散。当没有退路时，便是唯一的出路。
驿站传书需要的是默契的配合，充分的信任，和精密的组织。当进行第三轮讨论时，我们都在讨论如何完成更难更刁钻的任务，凭借着团队中的信任，我们还是传递了下去。驿站传书让我们明白，信任、组织、合作在团队建设中一个都不能少。
当教官一声令下，毕业墙开始时，几乎所有的男同事都第一时间冲到了墙下，甘当队友的垫脚石。雪白的t恤已被队友踩成土黄色，很多男同事的肩膀都留下了丝丝的血印。所有负责拉人的同事也都坚持到了最后一刻。当他们几乎虚脱抓不住的时候，没有人放手，他们为队友的生命付诸全力。
我们可以骄傲的说，在毕业墙这个项目上，我们没有一个人被抛弃，哪怕最后一名队友都烦越过了毕业墙。
当项目完成唱起《朋友》时，眼泪已决堤。是啊，这些年，一个人，风也过，雨也走。从小学、中学、大学到研究生，我们接受了19年教育，19年寒窗苦读。如今我们的辛勤耕耘从今天开始就要开花结果。
我们坚持了19年，因为我们相信，梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。只有让自己足够优秀，才配得上与你们，这些如此优秀的队友并肩作战。
培育时代新人心得体会篇八
第一段：教师的责任和使命（200字）
教师是人类灵魂的工程师，他们肩负着培养后代、传承文明的重任。作为教育者，他们拥有塑造学生个性、培养能力的能力和责任。特别是在新一代的成长过程中，教师起着关键的角色。因此，教师如何培育新人是一项重要且具有挑战性的任务。
第二段：教师与学生之间的互动（300字）
教师与学生之间的互动是培育新人的关键。在教学过程中，教师应该始终保持与学生的密切沟通。他们应该倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑。教师应该关注每个学生的个别差异，尊重学生的选择和意见。此外，教师还应创造一个积极的学习环境，鼓励学生互相分享和合作。只有通过与学生的互动，教师才能真正了解学生，从而更好地引导他们成长。
第三段：培养学生的创新思维（300字）
教师应该培养学生的创新思维。现代社会的变革迅速，创新能力已成为学生成功的关键因素。因此，教师应该鼓励学生勇于尝试、发现问题并寻求解决办法。他们可以通过启发式问题、开放性讨论和项目制学习等方式培养学生的创新思维。此外，教师还应该激发学生的好奇心和求知欲望，引导他们积极主动地探索知识的边界。通过培养学生的创新思维，教师能够帮助他们适应社会发展的需求。
第四段：塑造学生的品德和价值观（200字）
教师还应该致力于培养学生的品德和价值观。品德和价值观不仅影响个人的发展，也影响到社会的和谐稳定。教师应该注重培养学生的道德观念、责任感和公民意识。他们可以借助故事、案例和社会实践等方式，引领学生树立正确的价值观。此外，教师还应该以身作则，成为学生的榜样。通过塑造学生的品德和价值观，教师能够对他们的人生道路产生深远的影响。
第五段：教师自身的成长和发展（200字）
教师在培育新人的过程中也需要不断地自我成长和发展。教师应该关注教育领域的最新动态，了解教学方法和理论的更新。同时，教师还应与同行进行交流和合作，分享经验和教材。此外，教师还应参与专业培训和学习，提升自己的教学水平。只有不断地学习和成长，教师才能更好地满足学生的需求，更好地完成自己的教育使命。
结尾（100字）
教师如何培育新人是一项极具挑战性的任务，但也是一份充满成就感的工作。通过与学生的互动、培养创新思维、塑造品德和价值观以及自我成长和发展，教师可以为新一代创造更好的成长环境，助力他们成长为有才德兼备的新人。在教育的道路上，教师需要不断努力和探索，为新人的未来贡献自己的力量。
培育时代新人心得体会篇九
怀着空杯的心态，xx年4月16日，我有幸参加了xxxx保险股份有限公司为期两天的新人班岗前培训，回首培训过程中经历的点点滴滴，感慨颇多。
20xx年3月27日我在澄迈中学多功能厅参加由县教研室举办的初中数学(人教版)新课程培训，使我受益匪浅。下面就谈谈本次培训的几点体会。
新人教版初中数学教材编排体现了循序渐进、螺旋上升的设计理念，教学内容的编排由浅入深，顺应了学生的认识心理规律，删减了许多被认为偏繁、偏难的陈旧内容。有某些内容减少了概念的阐述反而有利于学生学习。例如在代数部分，大大降低了数与式的计算、变形的难度要求;删去了比例及其性质的教学内容;分式方程仅限制在可以化为一元一次方程的范围;删去了无理方程、二次方程组的知识等。
参与人教版编写的专家谢慧老师讲到：教材的篇幅是有限的，教材的厚度是有限定的。因而教材中涉及到的习题量也是有限的。但是教材中的每一道练习题都是经过深思熟虑，经过无数次的推敲才定稿的。而且教材中的例题、练习题尽可能做到一题多能。作为教师要善于挖掘教材, 学会一题多变，用课本中的基本题目把一题拆成几题延伸、环使用。老师盲目地要求学生做一些题目是不符合教学要求的，也不符合教学内容的。
课堂上学生是真正的主人，老师只一个扮演者。老师要引导学生参与到教学当中去。教学不只是简单的“讲---模仿----训练”
教学中要让学生有足够的时间去思考、动手实践，让学生能亲身体验
知识的形成过程。教学中教师提出问题后要让学生有一定的时间独立思考， 这时教师要保持沉默，什么时候教师可以说话了要有个度。就是说在学生思考问题时不要打断学生的思路。在以往的教学中老师提出问题了，学生需要思考5-8分钟，可是能坚持到15秒钟不说话的老师为少数。
总之，在课程改革中，我们只有领悟课程改革的理念，理解实验教材的特点，研究好教材，才有可能搞好教学工作。
培育时代新人心得体会篇十
做为一名金融专业的学生，也是根据学校暑期培训要求，我在20__年_月__日至_月__日在中国__银行__支行进行培训工作。在学校学习了整整三年，还是第一次利用在学校所学的专业知识与技能与实际应用相结合。因为还是第一次参加正式培训，还是有一些的紧张和担忧，不知道自己能否去胜任，去完成好自己的本职工作。毕业培训具体情况及体会总结如下：
一、培训时间：
20__年_月__日——_月__日
二、培训目的：
此次培训的目的在于通过在银行的培训，了解银行合规部日常业务的操作流程以及工作制度等，为今后的工作奠定基础。
三、培训过程：
在培训的大部分时间里，主要是跟着师傅做各样的报表。根据巴塞尔协议相关规定：银行合规部门是识别、评估、通报、监控并报告银行合规风险的一个独立的职能部门。其中所说的银行合规风险”是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制定的有关准则，以及适用于银行自身业务活动的行为准则而可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险。合规管理究其实质是一种风险管理。用巴塞尔银行监管委员会《指导原则》的话说：”合规应被视为银行内部的一项核心风险管理活动。”合规管理其实并不是什么陌生的东西。古话说：没有规矩不成方圆。合规，顾名思义就是合乎规则，”循规蹈矩”。
师傅告诫我，银行工作是风险性很高的一项工作，如果不按规章制度办事，当风险发生时可能就会酿成严重的后果。所以在工作中一定要按照相关规章制度去办。如果总是认为，这样也是小事那样也没有多大的事，很多的制度都没有切实落实到实处，比如说有时临时离柜一下马上就回来时没有锁屏锁箱;偶尔为了图方便也没有将大额现金全部放入保险柜等，这种现象现在已经全部都得以纠正了，防范意识也得到了明显的提高。
我想，在我们前台办理业务，只要按制度办事了，就会减少很多案件的发生。比如在开户和挂失时，一定要认真审核客户的有效证件的真实性，不要用复印件替客户开户和挂失，这样就会有效的减少诈骗案件的发生;大额存取款时要审查是否属于可疑交易;自己保管的各种印章也要妥善保管好，不能借用给他人使用和加盖。只要我们在办理业务过程中始终认真仔细，坚持按制度办事，就不会有风险的存在，相反如果我们粗心大意，不遵章守纪，随时都有可能铸成大过。
通过这一个月的培训，除了让我对__银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业培训无疑成为了我踏入社会前的一个平台，为我今后踏入社会奠定了基础。首先，我觉得在学校和单位的很大一个不同就是进入社会以后必须要有很强的责任心和扎实认真的工作态度。在工作岗位上，我们必须要有强烈的责任感，要对自己的岗位负责，要对自己办理的业务负责。如果不小心弄错了钱款，而又无法追回的话，那也必须由经办人负责赔偿。所以在办理与银行现金有关业务时一定要谨慎细心。
其次，我觉得尽快完成自己的角色转变。对于我们这些即将踏上岗位的大学生来说，如何更快的完成角色转变是非常重要和迫切的问题。走上社会之后，环境，生活习惯都会发生很大变化，如果不能尽快适应，仍把自己能学生看待，必定会被残酷的社会淘汰。既然走上社会就要以一名公司员工的身份要求自己，严格遵守公司的各项规章制度。
第三，我觉得工作中每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养，正所谓做一行就要懂一行的行规。比如，挂失业务办理时需要本人亲自持本人身份证办理。而在实际业务发生时往往很多人因为身份证丢失而持本人户口簿或他人持身份证为丢失人挂失等虽然可能明知是本人，这些都是不被允许的。而当对方有所疑问时，也必须要耐心的解释为什么必须得这么做。现在银行已经类似于服务行业，所以职员的工作态度问题尤为重要对于客户的一些问题和咨询必须要耐心的解答。这使我认识到在真正的工作当中要求的是我们严谨和细致的工作态度并虚心向他人请教。
最后，还要有明确的职业规划。通过培训，从一个在职员工的角度来了解邮储银行，又从一个客户的角度来审视邮储银行，体会到的感受远远超过书本上对银行的介绍。读万卷书，不如行万里路。想要真的进入银行工作，融入银行这个圈子，成为真正的银行人，不可能仅仅凭借考取的银行从业资格证，也不可能凭借学过读过的寥寥基本关于银行的书。需要的是一个端正的心态，需要的是献身银行事业的决心，需要的是埋头苦干的恒心。否则，会在进入银行之后倍感失望，对反复重复的工作唉声叹气，这样的应聘者，也不会成为最终的银行人。
四、培训小结：
衷心地感谢__银行__支行为我提供的这次难得的培训机会，让我在实践中体验、学习和成长。培训的工作是忙碌的，也是很充实的，在这三个月的培训间的确让我学习到了不少，让我更清楚的了解了社会，了解了工作，也更深的了解了我自己。今后，我会更加努力工作朝着理想而奋斗。
培育时代新人心得体会篇十一
第一段：介绍导师培育课程的重要性和背景（200字）
导师在组织中发挥着举足轻重的作用，他们不仅是新人入职后的指导者，更是帮助新人融入公司文化、传递企业价值观的重要人物。然而，仅仅因为某人在某个职位上表现出色，并不意味着他们适合担任导师。为了提高导师的能力和水平，很多公司都开设了导师培育课程。在我的公司也有类似的培训，我参加了这个课程并有了一系列的心得体会。
第二段：培训课程的详细介绍和感受（200字）
在培训课程中，我们接受了导师角色的介绍和职责的讲解，学习了与新人有效沟通和建立关系的技巧，了解了如何提供指导并帮助新人成长。我最喜欢的一部分是与其他导师进行经验分享和互动的环节。通过交流，我了解到不同导师在实践中遇到的问题和解决方法，这让我深受启发。此外，我们还学习了一些关于领导力和教练技巧方面的理论知识，这些都为我们成为更好的导师提供了基础。
第三段：培训课程的应用和实践（300字）
课程结束后，我们被要求将所学应用到实际工作中。我尽快找到了一位需要指导的新人，并与他进行了积极的沟通和交流。我尝试运用培训中学到的技巧，例如主动倾听、提问和反思，并提供及时的反馈和支持。我的新人得到了很好的指导，他很快适应了工作环境，并取得了出色的成绩。这让我感到非常有成就感，也让我相信这个培训对我起到了很好的作用。
第四段：培训的影响和进步（300字）
通过参加导师培育课程，我的能力和信心获得了极大的提升。我不再害怕在新人面前出现尴尬，也更加懂得如何与不同性格和职位的人有效沟通。此外，我现在能更好地理解公司的价值观和期望，并能将这些传递给新人。作为一名导师，我感到自己的责任更重大，也更深刻地认识到自己对公司文化发展的重要性。我愿意将自己的经验和知识分享给他人，并帮助他们成长。
第五段：总结并展望（200字）
总的来说，参加导师培育课程是一次宝贵的经验。通过这个课程，我不仅增强了自己的导师能力，也提升了自己作为一名公司员工的价值。我相信，随着技能的不断积累和经验的丰富，我会成为一名更出色的导师，并在公司文化的传承和发展中发挥更大的作用。我期待未来能有更多的机会参与类似的培训，不断提升自己的专业素养和综合能力。同时，我也将密切关注新人导师培育课程的更新和发展，努力为其他导师提供帮助和支持，让更多的导师能够受益于这个课程。
培育时代新人心得体会篇十二
过去的两个多星期，是我成长最快的时间。从学校步入工作岗位，有很多新鲜和紧张。尤其记得上第一次课前的忐忑和紧张，不知道自己走上讲台那一刻会不会因为紧张而失态，会不会因为学生的吵闹而不知所措，还担心课堂上会不会出现其他意想不到的突发情况，不知道该如何处理。
回忆第一次课的窘迫是一件美好的事情。作为心理老师，我每周课时只有四节，和学生接触的机会不多，提升教学能力的机会也很有限。不过我很珍惜每周的四节课，希望自己能不断进步，越来越从容，并且真正让学生有所收获。
说到心得反思，还是觉得整理成一条一条的比较清晰：
第一次课给我的最大感觉就是：课堂设计与课堂管理是相辅相成的。精心准备的课堂设计再完美也需要考虑到课堂上学生的反应以及可能出现的纪律问题，只有有良好的课堂管理作为基础，真正优秀的课堂设计才能体现出它的作用。
我现在学着在课堂上多用眼神与学生交流，当有学生吵闹的时候也用眼神传达我对他们的希望，这种传达需要清晰坚定，不能让学生误以为他们通过吵闹达到了获得老师关注的目的。有的学生吵闹是为了获得老师注意，我也会有意识的让自己多关注那些该认真听课时听课该积极发言的时候发言的学生，让其他孩子知道谁是学习的榜样。
课堂管理与教学技巧也是相得益彰的，上次课学生发言比较积极，因为讲到初一生活的适应，他们似乎很感兴趣，每次都有学生主动举手发言。但是后来反思，发现都是第一二三大组前面几位同学举手，而且有三四个学生发言了很多次，而另外几组以及后排的学生没有发言。我想这不能解释为他们不积极，这与我有关，我的眼神总是停留在这一片，而很少关注其他区域的孩子们，这无形中会让他们失去参与课堂的积极性。以后应该要有意识的让自己的目光关注到每一个孩子，一节课至少要在每一个孩子脸上停留片刻。让每个孩子感到自己是被老师关注的。课堂管理不仅仅是要掌握一些技巧，更是需要智慧，课堂管理的出发点首先就不应该是出于教师的虚荣心，不是为了让领导检查时看到这个班级很安静，而应该从学生的成长出发，思考怎样能达到听课效果最好，并与学会尊重的德育融合起来。而这个前提就是教师要以身作则，尊重每个孩子。
我第一周的课都安排得很满，生怕内容上完了，下课铃声迟迟不响。准备很多内容当然很好，能有效避免这种提前下课的`窘境，但是心里也要清楚，不能为了上完所有内容而赶进度，也不能为了拖时间而故意放慢节奏。我觉得应该根据所讲内容本身的需要来掌握课堂节奏。
我意识到，为了赶时间而上课时，自己注意力比较分散，而用于加工眼前学生反应和当前课堂状况的认知资源减少，使得课堂像独角戏，演员是我一个人，他们是观众。而真正的课堂不应该是这样，主角应该是孩子们，课堂节奏应该跟着孩子们的理解情况走。所以在备课时就要考虑到孩子们可能会需要多长时间掌握，并且在遇到某些突发情况的时候可以放慢节奏给孩子们一些时间多体会课堂主题（针对心理课），甚至可以比备课时更深入些让他们去领悟。如果赶进度或者消磨时间，学生们总能感觉到，他们下次就会对心理课堂少了几分喜爱和盼望。万一提前讲完了，倒不如坦荡的让他们自习，或者让他们自由的想想这堂课能带给自己的一些帮助。
心理课容易让人产生误解，以为学生越活跃越积极主动发言的课堂就好，其实不是，有些心灵的变化和成长需要静下来，需要自己细细感受体会。我前面两周的课总是努力采用活动游戏的形式，让他们活跃起来，而结果是课堂很热闹也有些失控。在这种情况下他们到底收获了多少我真不知道。后来我想跟他们说说初一生活与小学生活的不同以及学习和人际关系的适应问题，没办法，这个话题似乎只能用语言表达，于是我做了页数较多的一个ppt。并且是我上的课中我说话说得最多的一次，但是我发现这堂课孩子们比之前更认真，在心理课上做其他作业的孩子少了，他们都在认真听我讲，虽然遇到感兴趣的会和同桌讨论几句，但是注意很快又会主动回到我的讲课上。而且在需要他们发言时，有很多个平时不怎么发言的女孩子都多次举手发言了。这让我感到有些意外，之前我以为可能这种讲课的形式会让他们昏昏欲睡。看来，关键不在于上课的形式有多花哨，还是在于是否是孩子们内心所需要的，你是否在用他们能理解的语言说出来，尤其是对于年龄比较大的孩子。采用各种好玩的游戏形式也许能让他们对心理课充满了向往，也许能让他们感受到放松和高兴，但是许多时候，心理课堂还是需要交给他们更多的东西，而这些可能是无法通过游戏活动传授的。这时候就需要依靠语言。
我原本不是特善于语言表达的人，但是现在会觉得我要提升自己的语言表达能力，要能用准确恰当的方式表达我想要传播的内容。
关于课堂气氛，我还想讲到另一点。老师们应该要把学生当做自主独立的个体，他们有自己的思想，而不是一个布偶可以任老师摆布，更不是老师为营造活跃课堂气氛的工具。教师要尊重学生的这种自主独立性，尊重他们合理的要求，甚至有时候是对你的安排的拒绝。当然当有孩子拒绝你的安排的时候你要思考他不愿意接受的原因，并做相应的调整。这其实也是对孩子的一种尊重，尤其是对于初中的孩子来说，这会让他感到自己是被尊重的，因此也会在以后的行为中让自己值得这样被人尊重。
非教学类工作，这是心理老师不可避免的话题，因为我每周只有四个课时，所以学校领导安排我做人事专干，目前还在学习中，许多问题还不懂。而作为新学校，事情更是特别多，收集学校各位老师的信息，一个简单的表格收集就能让我忙活半天，因为我不知道要怎样才能更有效的收集上来。
我常说我在做我之前最不擅长的事情，因为身边的朋友一直觉得我是一个认真负责的人，但是从来不会说我是一个做事有条理有效率的人。刚开始时觉得不知所措，而且很怀疑自己能不能做好，现在会觉得，这是一个很好的挑战自我的机会，而挑战就会有进步。带着学习的心态做事会少很多压力，也会更用心的投入进去。
学校领导给了我很多建议，让我大胆主动多向其他学校相关负责人请教，我从前是一个很怕麻烦别人的人，现在为了早点让学校人事方面的工作步入正轨，我必须要勤问勤摸索。真希望能及时做好相关工作，不要出错。关于如何做事有条理我也整理出几条经验：
1、整理出当天需要做的事情，并按紧急的先后顺序排好，最好每一条后面都写好大概的处理思路。
2、优先做好自己分内的工作，在别人岗位上的工作投入过多会耽误自己的本职工作，而且也会影响同事之间的关系。
3、注意沟通方式，包括发通知的语言表达，以及与同事之间的面对面的沟通交流，都要注意方式，最好能达到传播信息准确有效，并且争取到他们的积极配合。
4、不懂要及时问，不能马虎交差。有时候需要上交各种表格，对于新手总是会遇到很多问题，那就要及时问，不要马马虎虎的上交，否则可能后患无穷。
写了以上几点，发现这一个月来的工作真是让我收获不少，继续努力！