月工作总结是对过去一个月内的工作情况进行概括和总结的一项重要任务。下面是小编精心挑选的一些优秀的月工作总结范文，供大家参考，希望可以对大家写作提供一些启示和帮助。
学习教育工作总结（模板13篇）篇一
党史是中国共产党自诞生以来领导中国人民为实现中华民族伟大复兴而进行的探索史、奋斗史、创业史，是全体中国人民智慧的结晶。认真学习党史，能让我们从党发展壮大的历史中汲取养分和智慧。
一是锤炼绝对忠诚的政治品格。要从党史中汲取强大的真理力量、思想力量、实践力量，不断夯实绝对忠诚的思想根基，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者，始终同以习近平同志为核心的党中央步调一致、行动统一。
二是矢志为人民群众谋利造福。要强化坚守初心的自觉，努力把群众期盼的事变成我们要干的事，把我们在干的事变成群众支持的事，把我们干成的事变成惠及群众的事，千方百计解决好群众的急难事、揪心事、烦心事，不断满足人民群众对美好生活的向往。
三是强化义不容辞的使命担当。要进一步深刻认识一代人有一代人担当的本质内涵，把组织的重托、人民的信任看得比泰山还重，以事业为重、以担当为荣，自觉顶起自己该顶的那片天，担起自己该担的那份责，答好时代之问，创造出无愧历史、无愧时代、无愧人民的更大业绩。
四是汲取继往开来的精神力量。要从党史中汲取敢闯敢试、拼搏进取的智慧力量，继承我们党守正创新的优良传统，用革命先烈先辈的感人事迹和不屈不挠的奋斗精神鼓舞士气、激励自己，不断升华思想境界、陶冶道德情操、涵养浩然正气，把工作干得更好。
绘制作战图，制定高起点计划。
xx镇党委坚持从整体出发，规划党史学习教育，有目标，有实践。计划已经到位。结合本镇实际，制定实施方案，同时创新六维度工作法，以看、说、听、读、写、行为六个切入点，推出学习党史记忆初心系列，开展学史志向、知史追梦、赞扬史恩、实践史修身、绘画史承情五项活动。资源的配送到了。镇党委全面整合各类红色资源，推出党史学习教育四张清单，包括红色阵地清单、学习数目清单、红色电影清单和课程资源清单，由各支部自主选择，及时向各支部和村党群服务点配送中国共产党历史、中华人民共和国简史等书籍，使党史学习教育能够听取体验，为各基层党支部开展党史学习教育提供强有力的支持和强有力的保障。动员配置到位。及时召开党史学习教育动员部署会，深刻明确学习教育的重要意义，明确强调主要措施和各项任务，要求全镇各基层党支部加强宣传指导，迅速掀起学习党史的热潮。
细分分类图，实行高要求。
为进一步加强分类指导，创新学习载体，满足不同群体的实际需求，镇党委积极探索，细化各领域的推广措施，切实加强党史学习教育的针对性和有效性。在线和离线都有力量。镇社区党群服务中心通过微信号公众信号推出音为初心系列音频党课，以党员讲党史故事的方式，带领众多党员听党史，温暖党魂，使在线平台成为学习教育的移动资源库。此外，由镇级青年党员骨干、区域化岗位老师等人员组成线下宣讲团，将精品党史课程及时推送至基层。分层分类与促进相同。加强党委中心组学习，抓住党员领导干部这一关键少数。同时，以基层党支部书记班和党务人员班为契机，通过党史专题讲座为基层领导者打下了学习基础。各基层党支部将学习党史融入全年组织生活计划，以送学访问远程监督等形式，为部分卧床不起的党员和在外工作的党员提供学习援助。同时，充分利用党群服务阵地认真开展学习党史主题党日。例如，xx村党支部以党组为单位组织党员学习知识，讲故事，讲感悟，行动明亮。另外，以听讲座、谈话体验、比赛效果的形式组织二新分部党员区域开展联合活动，进一步激发二新分部的活力，确保党史学习的全权复盖。党史镇史融合。结合本镇志编撰相关工作，挖掘镇史资源，通过向基层推荐书目《百年人文话沧桑》感受xx镇历史文化纵横，开放红色阵地《建贤馆》了解116位xx镇历史名人，将本镇百年历史、光荣传统和英雄乡贤贯穿党史学习教育，引导党员在xx镇百年发展历程中，在名人前贤的历史建树中汲取精神力量。
拓展一张实践图，高标准推广。
镇党委重视党史学习教育与当前工作紧密结合，要求全镇党员将历史与现实学、理论与实际学相结合，以行动取得效果，推进党史学习教育，进一步发言。使用良好的历史经验。在我党和国家的发展过程中，密切联系大众，全心全意为人民服务是宗旨，也是优秀的历史经验。在学习党史的同时，结合大调查等工作，党员领导干部要求自己进入、工作进入、责任进入，真诚联系大众，立即应对大众的关心，解决发展难点、民生痛点、管理堵塞点。基层党员结合生态xx先驱行动和花博先驱行动等密切的党群关系，率先参加环境整备、矛盾解决、帮助老年人、党史学习教育对策等志愿服务，积极贡献党员力量。传承历史精神。党一直重视精神力量和精神建设党，结合七一纪念活动，镇党委组织开展基层党员先进事迹展示活动，各基层党支部从历史中寻找答案，从现实中寻找参考，积极推进疫情预防管理工作和党委政府中心工作中出现的先进典型，继承积极、敢于负责、无私奉献的精神力量。坚持历史使命。要真正学好历史，就必须激发党员们遵守时代使命的责任、感情、责任、信念，把学习成果用于现在，用于镇村xx的发展，不忘初心，永远奋斗。xx町作为花博会的门户町，现在迎花博治五棚的攻防战很重要。全镇党员积极投入五棚整治工作，为人先，勇敢负担，率先拆除五棚，积极调停矛盾，搞好环境卫生等工作，充分发挥党员先驱模范作用。
为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。
注重引领，做实“两新”组织学习教育。
结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动;又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑;邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。
创新形式，做活“两新”组织学习教育。
党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习;对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。
聚焦发展，做深“两新”组织学习教育。
打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。
学习教育工作总结（模板13篇）篇二
开展“”学习教育以来，**团党委紧密围绕兵师党委部署要求，着力在真学实做上健全机制，创新实践，取得了明显成效。
一、党委重视，凝聚合力抓落实。
团党委把抓好“”学习教育作为今年党建工作重点，及早谋划，周密部署，为确保学习教育早开局、快起步提供有力保障。一是抓好宣传造势。团党委充分利用多种形式在党员干部中大力宣传开展“”学习教育的重要意义，充分利用党委中心组学习、党员干部大会等形式，认真学习传达上级要求，不断营造氛围，提高认识。二是开展工作调研。团党委班子成员积极深入联系点开展调研，找出党员干部中存在的问题，结合党员组织关系集中排查工作，对全团党员进行摸底分析，先后与25名外出党员取得联系，为加强分类指导、提高学习教育的针对性奠定基础。三是加强组织领导。团党委及时成立“”协调小组，抽调精干人员组成协调小组办公室，积极抓好实施方案的起草工作，团党委主要负责同志亲自审定实施方案、亲自召开协调会议，先后召开“”工作会议2次。同时，强化经费保障措施，提前编印学习资料600余份，建立学习园地26个。四是坚持先学先行。团党委要求各级党组织，不等不靠、先学先行，下发专题通知，培训工作骨干，要求各基层单位提前组织党员学习党章、党规。同时，完善学习教育措施，推进“四个统一”，即统一实施方案要求、统一下发学习辅导材料、统一下发学习笔记本、统一学习计划安排。将“”应知应会知识下发每个党员，为确保党员学有目标、做有榜样奠定了基础。
二、精心组织，创新形式抓学习。
团党委坚持把抓学习、打基础作为确保“”学习教育成效的突破口，为促进学习成果转化提供保障。一是科学安排学习计划，按照规定动作不走样、自选动作有创新的基本要求，合理设置党员重点学习内容，至少安排每月2次集中学习，2次小组学习，每季度1次学习研讨，每月1次主题活动，引导党员干部学党章、学党规，读原著、学原文、悟原理，确保党员能够补思想之“钙”、固党性之“元”、铸党性之“魂”。同时，要求各单位党支部把开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“四强”专题教育中形成的长效机制纳入党员必学内容，为确保学用结合、提高制度执行力奠定了基础。二是丰富学习教育形式，坚持做到“四个结合”，即集中学习与个人自学相结合、党课辅导与专题研讨相结合、理论学习与党性锻炼相结合、集中教育与日常教育相结合，从根本上抓好“学”这个基础，确保学习教育全覆盖。同时，坚持分类指导，开展党员送学、帮学、互学“结对子”活动，全团结成帮学对子125对，营造了以学促做良好氛围。在着力解决基层党员怎么学问题上，要求各支部要充分查找分析本单位党员队伍中存在的突出问题，找准问题针对学，按照行业领域特点，提出学的任务和做的标准。比如，在基层连队，针对党员队伍带动作用不强、组织观念弱化等问题，研究制定了“双培双带”实施方案，加大发展党员向基层生产一线倾斜的工作力度，基层入党积极分子队伍稳步增长，为提高基层党员带动能力集聚了力量。三是以上率下抓好示范。坚持党委班子为基层支部做表率，党组织书记为班子成员做表率，党员干部为普通党员做表率的要求，大力营造领着学、带着做的浓厚氛围，团党委班子先学一步、学深一层，自觉践行“三会一课”制度，推动党内组织生活制度进一步落实。同时，坚持以普通党员身份参加基层支部学习教育，主动撰写心得体会和党课提纲，并积极开展手抄党章、党规活动，为基层党员干部做出了表率。各级党组织书记，认真履行第一责任人职责，自觉遵从党章、维护党章，为党分忧、为党负责的自觉性明显增强，部分基层党组织书记主动深入党员家庭，交流思想，传授方法，体现了严的精神和实的作风，当好学习教育的组织者和推动者，调动了广大党员参与学习教育的主动性和自觉性。
三、学做结合，务求实效抓关键。
抓实“学”的'基础，聚焦“做”的关键，按照边学边改的要求，弛而不息地解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，确保学做相济，稳步推进。一是突出问题导向，坚持把边学边改、边查边改贯彻学习教育的始终，要求各级党组织认真对照党章、党规开展问题排查梳理工作，引导党员带着问题学、解决问题做。全团各级党组织和党员干部共查摆“五个方面”突出问题1800余条，同时，通过建立完善党员公开承诺制度，重点对党员自身存在的问题进行承诺整改，限期整改，使更多的党员在学习对照中发现了差距、受到了警醒。二是强化整改实效，团党委要求各级党组织从健全制度机制入手，着力针对“五个方面”的问题定制度、立规矩，增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在增强党员意识方面，制定下发了《关于规范党委常委会议事决策制度》、《关于进一步健全和完善“三会一课”制度的通知》等相关文件，有效解决部分基层党组织党内生活不正常、不经常的问题，通过党员亮身份、选树党员先进典型、示范岗挂牌等形式，充分体现党员的先进性。针对窗口服务行业，大力开展党员示范岗、示范户、示范区评选活动，在社区评选党员示范户12个，示范小区4个，示范楼8个，不断增强党员的光荣感和使命感。在解决基层党员宗旨意识弱化问题方面，不断完善民主评议党员工作机制，在抓好党员“零距离服务”方面积极构筑平台，尤其在推动精准扶贫工作中，充分发挥各级党员干部的示范带头作用，党员干部主动结成帮扶对子186对，为困难职工担保贷款500余万元，党群干部关系日趋紧密，党章意识、党员荣誉得到充分彰显。三是坚持统筹推进。团党委把开展“”学习教育与抓好团连两级换届和“访惠聚”活动相结合，为确保以知促行、知行合一奠定基础。把团连两级换届相关知识纳入基层党员学习内容，加大换届纪律培训，着力提高基层党组织民主政治建设水平，为确保党委换届先行先做提供了必要准备。同时，坚持把整顿软弱涣散基层党组织与开展“访惠聚”活动相结合，不断强化全体党员政策理论学习，使更多的党员干部深知“软弱涣散”的表现及危害，增强落实“两个坚定不移”批示精神的自觉性和坚定性。在“访惠聚”活动中，提出了“四个一线”工作法，即吃住在连队、访问在家庭、劳动在田间、工作在现场，有效提高了“访惠聚”工作组办实事、解难题、惠民生的能力，为实现“1235”目标起到了积极的推动作用。
下一步，我们将以本次会议为契机，进一步抓实学习教育，创新工作实践，提高履职尽责能力，为实现全面建成小康社会目标、打造一支“信念坚定、对党忠诚、为民服务、担当有为”的党员队伍提供坚强的组织保证。
学习教育工作总结（模板13篇）篇三
现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递到了农村中小学，让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力推动了我国教育的现代化进程。
它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级教师辅导、课程辅导、课程提高。还有专题教育、教师发展，少年文化专栏等等。
本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定的成绩。远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作用。本学期在远程教育学习方面，我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴，整体提高了我的业务能力。
1、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网，我根据教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好了充分的准备。
2、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学模式，灵活地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种模式。
3、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如“听说在线”、“典型例题”等栏目，既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综合能力的发展。远程教育能进行演示，变“听数学”为“做数学”，给学生创造探讨的机会和条件，给数学实验提供条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由具体到抽象，由抽象到具体，突出教学重点和突破教学难点，促进学生知识的消化。
4、我还活用、巧用远程教育资源，对学生进行安全教育、文明礼貌教育、日常行为规范的教育。
5、展望未来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的工作要求：加强学习，让先进的知识变成自己的知识，从而为教育事业做出新的贡献。
文档为doc格式。
学习教育工作总结（模板13篇）篇四
为了深入贯彻十六大和中纪委三次、省纪委四次和全市纪委工作会议精神，落实开展党风廉政建设学习教育宣传活动，根据市纪委的要求及我局的学习计划，结合自身工作实际情况，我局开展了党风廉政建设学习教育活动，做到开展学习教育与日常工作两不误，取得了一些成效，现总结如下：
一、领导重视是开展学习教育的重要保障。
局召开班子会议研究和布置了党风廉政建设学习教育的各项活动计划和安排，并制定了领导干部党风廉政建设学习教育制度，明确了责任，要求把党风廉政建设学习教育的各项活动开展情况列入党风廉政建设责任制检查考核的内容。
在学习方面，局班子成员积极带头，认真参加各项学习活动，撰写读书笔记。中心组严格按照学习计划，进行学习并展开心得交流和讨论。
二、认真安排学习教育的各项内容及主题。
按照统一要求，我局20党风廉政建设学习教育的主要内容是《中国共产党党内监督条例（试行》和《中国共产党纪律处分条例》、“四大纪律、八项要求”及“五不允许”等党纪条规、廉政准则及党的基本理论和基础知识学习。结合实践“三个代表”和树立科学发展观的学习宣传，开展以“加强责任建设、加快xxx发展”为主题的学习教育活动，。把党员干部的思想统一到坚持“第一要务”、牢记“两个务必”、实践“三个代表”重要思想上来，统一到市委、市政府的工作部署上来，坚持与时俱进，开拓创新，将党风廉政学习教育与当前的经济发展紧密联系起来，把我局的党风廉政建设和反腐败斗争推向新阶段，取得新成效。
1、学习贯彻两个《条例》，营造学习宣传两个《条例》的'浓厚氛围。
《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》是重要的党内法规，学习宣传贯彻好两个《条例》，对于坚持党要管党、从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要的作用。我局将通过多种形式宣传教育，确保了两个《条例》的贯彻落实。
2、加强党风廉政建设制度的教育和学习。
（1）下达了党风廉政建设责任。对局领导班子及各站室负责人下达了党风廉政建设责任书，按责任内容抓好学习和落实。
（2）认真开展学习教育。组织党员干部认真开展执行“四大纪律、八项要求”及领导干部“五不允许”的学习教育，开展“加强责任建设、加快xxx发展”、“整顿机关作风、优化发展环境”活动，并结合我局实际，分析我单位在党风廉政建设和干部作风方面存在的情况和问题，加强责任落实，形成“清政、廉洁、务实、高效”的良好风气。
3、宣传勤政廉政典型。
通过多种形式，学习宣传勤政廉政先进典型。
次党课，同时主要领导结合工作实际以“求真务实，勤政为民”为题，对党员、干部进行一次党党风、党性教育，加深干部对党风廉政建设重要性的理解，提高了干部廉洁自律意识，进一步筑牢了思想道德防线。
（2）树立宣传勤政廉政先进正面典型，用身边的人和身边的事及市纪委的通报，开展对干部的警示教育。通过学习教育，使全局党员干部更加树立了勇于负责、务实高效、既勤政又廉洁的工作作风，增强了队伍的凝聚力和战斗力，提高了大家廉洁自律的自觉性。
4、拓宽宣传渠道，加大宣传力度。
为了使我局工作人员能进一步适应新时期的要求，树立全心全意为人民服务的思想，使每个工作人员在执行公务过程中自觉遵守有关规定，行为符合规范化要求，自觉接受社会监督，及时改进工作作风和工作方法，加强勤政、廉政建设,提高工作效率和工作质量。我局在多年的工作实践基础上，结合工作的特点，制定了《机关制度》。并按制度的有关规定，严格执行学习制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，这对加强全局干部勤政廉政的自觉性起到了积极的作用。
5、开好民主生活会。
局党总支按工作计划召开两级民主生活会，一是局领导班子廉洁自律民主生活会，每个班子成员自查自纠党内廉政建设责任制落实情况，并对照“四大纪律、八项要求”的内容检查自己存在的问题和不足，开展批评和自我批评。二是机关党员民主生活会，针对机关党员干部中存在的工作作风问题开展自查自纠，提高他们的思想认识和廉洁自律意识，确保全局党风廉政建设、干部学习教育等各项工作落到实处。
年12月28日。
学习教育工作总结（模板13篇）篇五
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编为大家整理的三项学习教育工作总结，欢迎大家分享。
在新闻战线广泛深入地开展“三项学习教育”活动，是党中央为加强宣传思想工作队伍建设采取的一项重要举措。对此，××局高度重视，统筹兼顾、积极谋划。为了将学习教育活动引向深入，自9月初开展“三项学习教育”活动以来，我局始终坚持把“三项学习教育”活动与做好党的新闻宣传工作紧密结合起来，紧紧围绕增强政治素质，提高理论宣传水平，提升职业道德，提高队伍素质这一主题，在全系统中广泛开展学习教育活动，通过第一阶段学习教育活动的开展，取得了较好的成效。
为认真贯彻落实中宣部关于在新闻宣传战线深入开展“三项学习教育”活动的精神，切实开展好我局“三项学习教育”活动，经局务会研究决定，于20xx年9月10日以永广发[20xx]19号文成立了“三项学习教育”活动领导小组。局长刘和朝同志任组长，副局长曾达云、刘春梅同志为副组长，下设领导小组办公室，赵晓海同志任办公室主任，电台、电视台总编室、支部组织委员、相关股室负责人为成员。领导小组成立以来，在局的领导下，结合广播电视新闻宣传工作的实际，对全局的学习教育活动进行了全面的组织策划，为我局“三项学习教育”活动的开展提供了有力的组织保障。
为切实抓好“三项学习教育”活动的开展，××县广播电视局“三项学习教育”活动领导小组结合××广播电视局新闻宣传工作的实际，经充分的酝酿，认真的讨论，形成了《××县广播电视局开展“三项学习教育”活动实施方案》。《实施方案》明确了三项学习教育活动的指导思想、目标任务、活动主题、方法步骤。
在学习方法上，坚持正面教育为主，自我教育为主，自我纠正为主。采取边工作、边学习、边整改，边提高，做到日常工作与教育活动两不误，两促进。
9月20日，广电局“三项学习教育”活动领导小组组织召开了全局职工“三项学习教育”活动动员大会，对我局学习实践活动进行了周密安排部署，党支部书记、局长刘和朝作了动员讲话，要求全局干部职工，特别是新闻工作者要正确认识和准确把握此次“三项学习教育”活动的指导思想、目的意义、方法步骤;充分认识开展好、组织好、落实好三项学习教育活动对于推动全县广播电视新闻宣传工作的重大意义;统筹协调好各方面工作，并结合自身工作实际，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面、深入、准确、系统地把握中国特色社会主义理论体系、马克思主义新闻观的科学内涵和精神实质，进一步增强三项学习教育活动的自觉性、紧迫性和使命感;积极投入，真正把“三项学习”教育活动作为增强政治素质，提高理论宣传水平，提升职业道德，提高队伍素质的重要保证。
开展好“三项学习教育”活动，学习是基础。对于从事党的新闻宣传工作的广播电视工作者而言，学习尤其重要，必须常抓不懈。“三个代表”重要思想和《江泽民文选》是党的.理论创新的伟大成果，学习《江泽民文选》是全党的一项重要任务，也是我局理论学习的重要内容。为了保证学习富有成效，我局采取集中学习和个人学习相结合的方式，通过学习交流，加深了大家对“三个代表”重要思想的认识，加深了对以“三个代表”重要思想统领宣传思想工作重要性的认识，进一步把科学的理论逐渐转化为“人才强台、形象树台、精品立台、创新兴台”的不竭动力。
科学发展观是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展，是统领经济社会发展全局、推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。坚持用党的理论创新的成果武装头脑，就要完整、准确地理解和把握科学发展观的丰富内涵，并用以指导新闻工作实践。为此，我们为全局干部职工购买了《科学发展观学习读本》、《加强党的执政能力建设》等学习教材，围绕重大理论问题，组织专题研究，通过这一系列活动，使科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列战略思想进入头脑，融入工作，成为广播电视新闻工作者重要的理论素养。
与此同时，领导小组还组织全体新闻从业人员认真学习了市委二届七次全会及县委十届七次全会精神。
党的宣传思想工作的根本任务就是要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党，教育人民。完成这一任务，首先要求我们的宣传思想工作者具有较高的思想政治素质，具有较强的党性意识，能够坚定理想信念，把握正确的导向，善于运用马克思主义的立场、观点、方法去认识世界，研究问题，做到在大是大非面前立场坚定，观点鲜明。为此，我们主要抓了以下几个方面的工作：一是在建国60周年前夕，开展了“学习党章、贯彻党章、遵守党章、维护党章”活动。由党支部书记、局长刘和朝同志主持召开了“学习党章、贯彻党章、遵守党章、维护党章”报告会，并邀请党校刘儒成老师进行“党的知识”专题讲座，专题讲座联系我县新闻宣传工作实际，就学习贯彻党章问题进行了重点讲述，对我们增强学习、贯彻、遵守、维护党章的自觉性，做好党章宣传工作，具有较大的启示和帮助作用。二是针对社会上出现的一些热点问题，领导小组决定，由党支部书记刘和朝同志为全局党员上党课，帮助大家端正思想，正确认识改革开放，坚定改革开放的决心和信心，在新闻宣传工作中坚决做到在思想上、行动上、宣传方针上与党中央保持高度一致，绝不给错误言论以可乘之机。三是积极发挥党组织的作用，围绕加强党的纪律观念、坚定理想信念开展有关活动。我们先后参与了由纪委组织的党的纪律知识竞赛答卷活动;新党员集体宣誓活动，使干部群众在活动中受到教育。
主要抓好四个环节的工作：
一是广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、召开座谈会、电子政务办公网、广播电视局政府信息公开网、个别谈话等多种形式，广泛征求社会各界、相关部门及广大群众的意见和建议。领导小组办公室将对收集到的意见和建议进行归纳梳理，形成明确意见和建议，如实向领导小组反馈。10月下旬，领导小组将牵头组织一次离退休老干部及社会各界知名人士座谈会，征求对新闻宣传工作的意见和建议。
二是认真开展自我剖析。在广泛征求意见建议的基础上，局领导班子成员将根据社会各界及干部群众的意见和建议，查找本单位和个人在思想、工作和作风方面存在的主要问题和不足，找准突出问题，分析产生原因，研究改进措施，形成书面材料。
三是开展交心谈心活动。局班子领导及成员主动同每位新闻工作人员开展交心谈心活动，要通过交心谈心活动，进一步征求意见，沟通思想，共同查找问题，找准问题。
学习教育工作总结（模板13篇）篇六
现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程，又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法，迅速传递到了农村中小学，让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教育，有力推动了我国教育的现代化进程。
它的内容有教案示例、媒体展示、习题精选、扩展拓宽、探究活动。学习指导：特级教师辅导、课程辅导、课程提高。还有专题教育、教师发展，少年文化专栏等等。
本人通过参加学校远程培训，将现代远程教育资源应用于教育教学中，取得了一定的成绩。远程教育对不断地获取知识和提高教育层次是非常有益的，对改进教学工作起到了极大的促进作用。本学期在远程教育学习方面，我深刻地钻研了教育资源系统的使用方法，上好每一堂课。通过学习，我确实收获不少。现总结充分利用远程教育资源里丰富的课堂教学实例，听专家讲座、看示范课。专家的讲课，从教学理念、教学手段、教学模式等诸多方面为我提供了很好的借鉴，整体提高了我的业务能力。
1、将现代远程教育接收站接收到的丰富信息直接接入学校校园网，我根据教学的需要，从远程教育接收的资源中提取需要的资源，重新组合，丰富自己的教学。我经常查阅远教资源里的教案、课件等项目，再根据自己的教学实际，写出优秀的教案，为自己的教学做好了充分的准备。
2、在教学中让学生勤动手动脑。在不同内容的教学上采取不同的教学模式，灵活地选取启发式，小组合作式等，有时一堂课也可能采取多种模式。
3、通过声情并茂的课堂实录和形式多样的练习题，让学生在愉快的活动中完成学习，既开发了思路，又开阔了视野。如“听说在线”、“典型例题”等栏目，既丰富了知识又更新了学习方式，激发了学生的学习兴趣，丰富学生的感知认识，超越时空，促进学生数学综合能力的发展。远程教育能进行演示，变“听数学”为“做数学”，给学生创造探讨的机会和条件，给数学实验提供条件。利用远程资源优化数学概念，强化数学定理和优化数学性质，由具体到抽象，由抽象到具体，突出教学重点和突破教学难点，促进学生知识的消化。
4、我还活用、巧用远程教育资源，对学生进行安全教育、文明礼貌教育、日常行为规范的教育。
5、展望未来，在远程教育的工作方面，我们任重而道远。因此，我也提出了今后的工作要求：加强学习，让先进的知识变成自己的知识，从而为教育事业做出新的贡献。
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写......
学习教育工作总结（模板13篇）篇七
为迅速贯彻落实中央和省市委的部署要求，xx区以抓好党员组织关系集中排查工作为基础，着力通过优化组织设置、开展送学上门、组织讲师团宣讲等系列措施，全面预热“”学习教育。
一是“小组化”促学。
坚持易于管理、便于学习的原则，以城市社区和农村党组织为重点，分类施策，调整优化组织设置形式。在城市社区，针对区划半径过大、党员人数较多的问题，由66个社区调整为83个，第一时间跟进组建社区党委(党总支)。在农村，全面开展党组织设置形式排摸，对党员人数较多、分布较散的党组织进行优化，组建131个党小组，以党小组为单位，组织开展日常学习。
二是“小书包”送学。
按照分批推进形式，开展“”学习教育小书包送学上门活动。目前，结合“部长蹲点调研月”活动，向藤桥镇423名年老党员和127名长期卧病党员开展送学上门，送上一本党章，一本廉洁自律准则、党纪处分条例，一本习总书记系列重要讲话。下一步，xx区将面向全区党员进行发放。同时，依托组工微信公众号、微信工作群等，开展“”学习教育小知识推送。
三是“宣讲团”辅学。
比如，在元宵节期间，区党群服务中心开展党章党纪知识竞赛活动，活动覆盖党员群众1200多人次。截止目前，共召开讲座3次，各类寓教文艺活动等21次。
学习教育工作总结（模板13篇）篇八
一、通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。
三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。”
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。暖人话语，滋润心田。温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求！
经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从？应如何定位一名普通教育者的价值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教师，而这其中最关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己广博的学识。
万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。
在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。
学习教育工作总结（模板13篇）篇九
为了深入贯彻十六大和中纪委三次、省纪委四次和全市纪委工作会议精神，落实开展党风廉政建设学习教育宣传活动，根据市纪委的要求及我局的学习计划，结合自身工作实际情况，我局开展了党风廉政建设学习教育活动，做到开展学习教育与日常工作两不误，取得了一些成效，现总结如下：
一、领导重视是开展学习教育的重要保障。
局召开班子会议研究和布置了党风廉政建设学习教育的各项活动计划和安排，并制定了领导干部党风廉政建设学习教育制度，明确了责任，要求把党风廉政建设学习教育的各项活动开展情况列入党风廉政建设责任制检查考核的内容。
在学习方面，局班子成员积极带头，认真参加各项学习活动，撰写读书笔记。中心组严格按照学习计划，进行学习并展开心得交流和讨论。
二、认真安排学习教育的各项内容及主题。
按照统一要求，我局20党风廉政建设学习教育的主要内容是《中国共产党党内监督条例（试行》和《中国共产党纪律处分条例》、“四大纪律、八项要求”及“五不允许”等党纪条规、廉政准则及党的基本理论和基础知识学习。结合实践“三个代表”和树立科学发展观的学习宣传，开展以“加强责任建设、加快xxx发展”为主题的学习教育活动，。把党员干部的思想统一到坚持“第一要务”、牢记“两个务必”、实践“三个代表”重要思想上来，统一到市委、市政府的'工作部署上来，坚持与时俱进，开拓创新，将党风廉政学习教育与当前的经济发展紧密联系起来，把我局的党风廉政建设和反腐败斗争推向新阶段，取得新成效。
1、学习贯彻两个《条例》，营造学习宣传两个《条例》的浓厚氛围。
《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》是重要的党内法规，学习宣传贯彻好两个《条例》，对于坚持党要管党、从严治党的方针，发展党内民主，加强党内监督，维护党的团结统一，保持党的先进性，始终做到立党为公、执政为民，必将起到重要的作用。我局将通过多种形式宣传教育，确保了两个《条例》的贯彻落实。
2、加强党风廉政建设制度的教育和学习。
（1）下达了党风廉政建设责任。对局领导班子及各站室负责人下达了党风廉政建设责任书，按责任内容抓好学习和落实。
（2）认真开展学习教育。组织党员干部认真开展执行“四大纪律、八项要求”及领导干部“五不允许”的学习教育，开展“加强责任建设、加快xxx发展”、“整顿机关作风、优化发展环境”活动，并结合我局实际，分析我单位在党风廉政建设和干部作风方面存在的情况和问题，加强责任落实，形成“清政、廉洁、务实、高效”的良好风气。
3、宣传勤政廉政典型。
通过多种形式，学习宣传勤政廉政先进典型。
次党课，同时主要领导结合工作实际以“求真务实，勤政为民”为题，对党员、干部进行一次党党风、党性教育，加深干部对党风廉政建设重要性的理解，提高了干部廉洁自律意识，进一步筑牢了思想道德防线。
（2）树立宣传勤政廉政先进正面典型，用身边的人和身边的事及市纪委的通报，开展对干部的警示教育。通过学习教育，使全局党员干部更加树立了勇于负责、务实高效、既勤政又廉洁的工作作风，增强了队伍的凝聚力和战斗力，提高了大家廉洁自律的自觉性。
4、拓宽宣传渠道，加大宣传力度。
为了使我局工作人员能进一步适应新时期的要求，树立全心全意为人民服务的思想，使每个工作人员在执行公务过程中自觉遵守有关规定，行为符合规范化要求，自觉接受社会监督，及时改进工作作风和工作方法，加强勤政、廉政建设,提高工作效率和工作质量。我局在多年的工作实践基础上，结合工作的特点，制定了《机关制度》。并按制度的有关规定，严格执行学习制度、工作制度、考勤制度、廉政制度等，这对加强全局干部勤政廉政的自觉性起到了积极的作用。
学习教育工作总结（模板13篇）篇十
教师继续教育工作是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。
通过本学期的教师继续教育培训学习，使我在教育思想，教育理念及业务能力等方面受益颇多，我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更是要适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。
本学期的继续教育，培训内容多，涉及的知识面广，现将本学期的教师继续教育。
如下：
1、师德培训。
我按时参加学校和上级教育主管部门组织的各种教培训，无缺旷和病事假，并在培训班中认真做好笔记，在课余时间认真自学习，集中学习和自学都按照计划要求，达到了集中学习5学时，自学3学时，并按学校的要求结合自己的实际，认真撰写并上交了师德学习。
心得体会。
通过师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师必须流行细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每天一个学生，学习一些优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、新理念。
认真按时参加了学校组织的新理念学习和按要求进行了自学，学时达到了既定要求，即集中学习6学时，自学4学时。并结合自身的实际，对自己的教育教学进行了反思，从思想上更新了教育教学观念，并把这些新理念融入到自己的教育教学中，收到了良好的教学效果，真正达了教师继续教育服务于课堂教学的目的。
3、新知识。
教师要想给学生一碗水，自己就必须有一桶水，而且是为断更新的水。本学期中，我认真学习了《法制教育和学科课程整合》以及各种经典案例，拓宽了我的知识视野，使我的知识得到了及时的补充和更新。学时和笔记都达到了既定的要求。
4.新方法。
随着知识和教育理念的更新，教师的教学方法也要不断地更新。本学期中，我除了按照学校的计划和要求认真学习并做好学习笔记外，并且大量阅读了各种教学方面的书籍，使我能在教学中能训练地运用一些常见的如启发式、讨论式、控究式等教学方法，改进了课堂教学的组织方式和教学模式，也程教学质量在一定程度上得到了提升。
5、新技能。
新一轮课程改革最显著的特征就是现代教育技术与学科课程的整合。本学期中，我按照学校的安排和自己的计划，积极参加学校组织的新教育技术培训，认真听取取教师的详细讲解并做好课堂笔记，并在课后上机操作训练，不但使我的学习能达到学校的要求，而且能训练地制作各种ppt幻灯片，为自己的课堂教学服务。
不足之处，教师继续教育的学习渠道不宽，知识来源的途径单一，在理论与实践联系起来的时候收不到理想的效果。
我们只有不断地提高自我的要求，不断增强求知欲，将理论与实践相结合，才能不断提高我们的自身道德素质和自身的业务水平，使我们的教师继续教育学习工作落到实处。
通过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。
一、教育观得以确立。
现代教育观，就是要把“教师说学生听”，“教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展。
二、教育思想得以端正。
“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师必须贯彻的。通过学习，我充分地认识到了，教师的责任到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。所以，教师本人一定要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的继续教育学习中，通过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书。明白了在现代教育教学观，知道了该如何面对学生中出现的这样那样的问题。今年，因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多。每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气。想好了，再说话。而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导。所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的身心健康发展。
三、更新了两个重要观念。
其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。
四、课堂教学得到很大的提高。
通过校际联动，通过同伴互助，通过专家引领，通过骨干培训，通过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识。对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高。同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维能力和培养表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学，限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生接受教师情感与情绪的表达，接受教师人格魅力的影响。
总之，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面。
学习教育工作总结（模板13篇）篇十一
我校按照教体局党委及田家庄镇党委关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育环节工作的各项部署，我们按照“照镜子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”的总要求，精心组织，突出重点，扎实推进各项工作，现将教育实践活动学习教育，听取意见环节工作开展情况总结如下：
一、活动基本情况。
（一）是精心制定活动方案。
我校坚持把教育实践活动作为有效解决突出问题，全面加强党员干部队伍建设，全面提升教育教学质量及管理水平的手段，高度重视，周密策划。在教育活动启动前，校党委召开了专题会议，研究部署教育活动有关事宜。制定了教育实践活动的实施方案，学习教育、听取意见环节工作安排，组织机构人员配备、责任分工等一系列措施，确保整个教育活动有条不紊，扎实有效推进。
（二）形式多样，学习讨论深入扎实，氛围浓厚。
为确保在党职员干部原原本本学习好规定书目，学校为每位党员发送了学习笔记本和学习资料及规定书目。每位党员干部都严格按照要求研读原文，做好笔记，撰写心得体会，保质保量完成规定的任务。
（三）多渠道多路径征集意见，查找梳理问题充分。
我校认真按照教体局党委及田家庄镇党委文件精神，扎实开展广泛听取意见，查找梳理问题。校党委召开了专题部署会，会议制定了在教职工、学生、学生家长、退休老同志的集体中，以设置意见箱，广泛征集意见的措施，落实了责任部门和责任人。并且专门召开向家长、教师、学生代表征求意见会，发放调查表。从三个方面来了解我校群众路线教育教育实践活动的具体开展。总的来说，学生及其家长对我校各项工作的开展评价较为良好。经校党委对意见和建议进行统一汇总和初步梳理，校党委对初步归类和综合的意见问题进行了审议，梳理出共同的意见和建议：
1、是在教职工征集的意见和建议共5个方面：
（1）进一步加强学校基础设施建设，改善办学条件。
（2）在教师队伍建设中，加强对青年教师的培养和关心，增多青年教师对外交流的机会。
（3）进一步丰富学生校园文化生活，提升素质教育。
（4）增加组织开展形式多样的`党员活动和工会活动，学校工会切实行使好职能作用，充分体现关心教师。
（5）完善学校各项管理制度。
2、是在学生家长中征求意见和建议共4个方面：
（1）加强学生的安全教育。
（2）进一步提高教学质量和升学率。
（3）培养学生特长发展。
（4）注重食品卫生和饭菜质量，加强营养午餐的管理工作。
3、是在学生中征求意见和建议共3个方面。
（1）加强师生交流。
（2）加强食堂管理，饭菜应更加保质、保量、可口。
（3）校园设施进一步改善美化。
二、巩固成果，边梳理边整改，满足群众心愿。
教育实践活动中，学校始终坚持边听边改的原则，在征求意见过程中，针对存在的问题，做到立说立行，针对学生代表、教师代表及家长代表提出的问题，进行现场解释和安排；对现场不能解决的问题，如师生心理健康、青年教师培养力度、探索适合学校实际的教学模式、特长生训练时间不足等方面的问题已进行汇总归类，正在进行调查研究，开始采取积极措施给予落实。
三、下一步的打算。
（一）是继续抓好学习教育，将之贯穿于教育实践活动始终。
（二）是对第一阶段进行回头看，进行补缺补差。
（三）是突出重点，围绕为民务实清廉的要求等深入调研、认真梳理“四风”方面突出问题。
（四）是边学边改，抓好整改措施的落实。在深化认识上做文章，在增进群众感情上有进展，在创新实践特色上有突破，在务求工作实效上下功夫，在提升教师队伍形象上见成效。
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学习教育工作总结（模板13篇）篇十二
10月7日，在初中聆听了市进修校王教师对教师职业道德新规范的解读感慨万千，王教师着重在爱和教师行为的方面进行了诠释，和教师们互动，在热烈气氛中将培训圆满结束。透过学习，我谈谈我自我的拙见。
一、教师是一种普通而崇高的职业。
人所共知，中华民族有尊师重教的传统，常把教师比作父母，可见教师的地位之高，多么的受人尊重。那么教师为什么受人尊重呢正因他是人类文化、科学知识的传播者，又是伦理、道德的传授人。教师之所以受人尊重，是正因教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是教师的天职。试想，把一个幼稚、天然的自然人，培养成有知识、有文化、有纪律、有道德的社会人，是何等的不容易!教师的职业的确是伟大而又神圣的。我们每个受过良好教育的人，都有一个共同的体会：培养我们成长起来的那些教师，他们的确像蜡烛一样，燃烧了自我，照亮了别人。他们吃的是“草”，挤出的是“奶”，从精神、灵魂上培育了我们一代又一代青少年。教师之所以受人尊重，还正因教师是经师，又是人师。教师是人中楷模，教师职业要求他们“学而不厌，诲人不倦”，不但教书，更重要的是育人，言行一致，身体力行，事事处处做学生的榜样和模范。
然而教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上，而是置身于现实生活中，置身于市场经济的环境下，如何不受市场经济的负面影响，“一尘不染”，敬业尽职，做好教育人的工作，就不很容易了，再说教师不是神，感情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种.种人生琐事必然会影响自我的情绪。
热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
二、爱与职责。
“爱”和“职责”贯穿于“新规范”的始终。时代赋予了“爱”和“职责”新的。古代教育家孔子曰：亲其师，信其道。当今教育专家说：没有爱，就没有教育。这些都是基于对教育对象本质和特征的科学认识，对未成年人成长规律的揭示。教育是培养人的事业，需要一个很长的周期，所谓“十年树木，百年树人”。培养人不仅仅周期长，并且教育对象之间存在极大的不一样，需要很多教师的团结合作。一是具有很大的差异性，如不一样家庭背景、经历，不一样气质、性格特征，不一样兴趣、爱好，不一样秉赋、潜质等。二是处于身体发育和成长的不断变化之中。将一个自然人培养为社会人，培养成为贴合社会必须要求的人，职责对于教育者具有特殊重要的好处。没有职责就办不好教育。
一个教师在教育实践中要不断的选取自我的行为，教育实践活动的深入和发展，会提出许多新的问题，教师总是面临新的选取考验，教师道德修养也就不能停留在一个水平上，而是要求越来越高，永无止境。所以每一个教师都要长期修养，不断磨练，做到坚持不懈才能使自我的思想品质修养不断提高，到达更高的境界水平，适应教育和社会发展的需要。
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和本事等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低，学校存在着较为严重的学苗外流现象。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。所以，我校结合学校的实际情景，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。
三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。
1、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学本事素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由教导处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立构成了“教师继续教育工作网络”，制定了“通识教育与分层次校本教师教育”的培训方案。
2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育资料为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情景，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不一样层次教师对继续教育的需求，设立不一样的资料，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会提高对教师的需求。严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等。
3、调查反馈，整体规划。随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情景及时调查继续教育资料，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动资料，与时俱进，走自身特色发展的道路。
这次我有幸参加了“十一五”时期幼儿园继续教育培训班，在这次培训中，我们聆听了张迪，阿甲教师的精彩讲座。两位教师以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。在一次次的感悟中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并且与在座的各位教师进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新本事得到提升。
社会在发展，科技在提高，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们幼儿园教师在教育教学该如何走作为教师又该如何做应对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。应对21世纪飞速发展的教育，要使自我在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，应对不断更新的教育观念，应对发展的时代，应对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，仅有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
经过这次幼儿园教师继教培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下头是我经过培训获得的几个方面的体会：
一、广泛学习科学的教育理论。
蓝天育系翔幼儿园的张迪教师的“艺术欣赏与创作”，和阿甲教师的“图书的赏的读与妙用”在教育科学理论方面的阐述简要精辟，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
幼儿园教育工作应当坚持体、智、德、美诸方面的教育互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展的规律，贴合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。幼儿教育要面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持进取鼓励，启发诱导。合理地综合组织各方面的教育资料，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。创设与教育相适应的良好环境，为幼儿供给活动和表现本事的机会与条件。以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中。
教师的职业是相通的，热爱事业，热爱孩子是第一位的。幼儿不一样于小学，孩子的自我保护本事差，是一生品德行为构成的最佳时期，好模仿，是非观念在萌芽时期等特点要求我们幼儿教师要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，温柔，可爱，要因可爱而美丽动人。我们既要做到母亲般的关爱，又要做到高于母亲的教育，从思想上、品质上给予渗透影响，教育他们使他们是非概念清晰，引导他们能关爱别人，带动他们进取乐观开朗，实事求是使他们诚实，幼儿教师要有“敬业、乐业、专业、创业”的精神，要公正地爱每一个孩子，我们带给他们的应当是最完美，最公正，最无私的爱。
二、学习技能技巧，提高个人本事。
张迪教师结合他自我在幼儿园美术教育实践，给我们展示了一些他的美术作品，工作室及幼儿园美工区。使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。授课资料完全遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
阿甲教师“图书的赏读与妙用”的课给了我们很大的启示，他结合实例，边示范讲解，使我们在幼儿“图书的赏读与妙用”方面拓展了视野，把握最新教学动态。
经过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们研究到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，经过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有活力，那么幼儿的情绪也不会异常高涨。所以我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
幼儿教师继教培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿以往说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
学习教育工作总结（模板13篇）篇十三
自中央决定开展党史学习教育以来，xx市认真贯彻落实中央决策部署和自治区党委工作要求，从加强组织领导入手，注重调动全市党员干部的参与热情，重点提高党史学习教育质量，积极促进为群众办实事解难题的效果，大力推进党史学习教育迅速升温、全面铺开。
市委将党史学习教育作为一项重大政治任务，及时召开市委常委会学习贯彻中央、自治区党委党史学习教育动员会议精神，研究安排工作任务。x月x日，市委召开党史学习教育动员会议，对全市党史学习教育进行全面系统动员部署。及时组建了由市委书记任组长、政府市长及市委有关领导任副组长、市直有关部门主要负责人为成员的领导小组，下设由市委宣传部部长任主任的办公室，拧紧压实责任、逐级传导压力，推动各项任务落实。抽调xx名精干力量组建综合协调、宣传引导、实践指导等x个工作组，向各旗县区和市直部门派出x个巡回指导组。各旗县区党委、市直各部门党组党委切实担负起主体责任，强化组织领导、周密安排部署、细化工作举措，为学习教育开好局起好步提供了强有力的组织保障、奠定了扎实的基础。
市委领导小组认真对照中央、自治区党委关于开展党史学习教育的有关要求，列出任务清单，明确责任主体、目标任务和时限要求，研究制定我市初步实施。
方案。
并将工作任务、时间节点、步骤要求细化为xx项具体举措制定了“流程图”和“行事历”实现了各项专题实践、组织活动安排流程化、时序可视化。全市党史学习教育动员大会召开后各工作组和巡回指导组迅速启动、下沉一线开展工作。针对不同层级、不同领域、不同对象提出具体工作要求在完善好规定动作的基础上鼓励各地各部门创新创造一批务实管用的载体活动不断增强学习教育的针对性、实效性。各级党史学习教育机构充分发挥牵头抓总作用推动各成员单位各尽其责、密切配合形成工作合力。
为进一步扩大党史学习教育的广度深度，我市从高校、政策研究机构、各级党校精挑细选xx名政治素养高、政策理论功底扎实的专家教授讲师，组建专职市委党史学习教育宣讲团，加紧做好宣讲准备。充分兼顾党员干部自学和组织系统学，制定了党委（党组）理论学习中心组学习、读书班等。
计划。
方案。基层党组织结合“三会一课”和主题党日等，开展主题突出、特色鲜明、形式多样的学习活动，确保党史学习教育全年不断线、持续往深走。在抓好党中央、自治区党委规定篇目学习的同时，针对领导干部和普通党员的不同特点和学习需求，列出学习推荐书目，不断激发党员干部的学习积极性和主动性。大力组织各级文艺文化工作者深入开展研究研讨、创作交流，力争推出一批优秀文艺作品。进一步强化正面宣传和舆论引导，积极引导干部群众正确认识、科学评价党史上的重大事件、重要人物、重要会议等，旗帜鲜明反对历史虚无主义，坚决抵制歪曲和丑化党的历史、宣扬狭隘民族主义等错误倾向和言行，树牢正确的历史观、民族观、国家观、文化观。突出青少年群体、贴近青少年需求，制定了党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育工作。
计划。
引导他们听党话、感党恩、跟党走。以县处级以上干部为重点将党史学习教育纳入党校学习培训主体班次发挥线上教育优势开发制作一批易于传播的微党课、微网课不断提升网络学习培训的引导力、影响力。用好革命遗址遗迹、党性教育基地等红色资源将在清明节、“七一”、国庆节等重要时间节点精心组织开展形式多样的爱党爱国爱社会主义教育活动深化党员干部党史学习教育。坚持学习实践同步推进把“我为群众办实事”实践活动贯穿学习教育全过程。近期我市将举办“我为群众办实事”暨全市“强党建、促振兴、惠三农”集中服务示范活动立足各行业各单位实际切实为群众办实事解难题把党的温暖送到人民群众心坎上。同时让广大党员干部在实践中学、在为民服务中学真正做到学有所思、学有所悟、学有所获更加坚定理想信念更好地把学习成果转化为干事创业的动力。
下一步，我市将在自治区党委的领导下，紧紧依靠自治区党史学习教育巡回指导组的指导支持，牢牢把握党史学习教育目标方向，紧扣党史学习教育阶段要求、步骤安排、必学内容、规定动作，严把标准关、质量关，进一步加大统筹协调、指导督导力度，坚持不达标不放过、不见效不松手，切实把中央、自治区党委对党史学习教育的各项部署要求从严从实从细落到实处，不断推进党史学习教育取得新进展新突破。