每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
道德讲堂收获与感想篇一
教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教师是学生美好心灵的塑造者。因此,我时刻以"德高为师,身正为范"这八个字提醒自己。无私奉献、以德立教、以身示教,用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、树立事业心,增强责任感热爱教育事业。
教书是手段,育人是目的。因此,我们教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。 “以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”。尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中。教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。常言道:“严师出高徒。”又说:“严是爱,宽是害”。当然,严要得法,严要有度。慈,就是对学生要关心、爱护、宽容、尊重。充分鼓励学生的自尊和自信,关心学生的学习和成长进步,使学生全面发展。教师要与学生平等相处,尊重学生、信任学生。教师对学生的爱,既是育人的目的,又是教师教书这个职业的具体表现。
二、用无限的师爱,开启每个学生的心灵。
高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”师爱是教师必须具备的美德,也是教师的天职。无限的师爱,可以开启每个学生的心灵。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光洒向每个学生,倾听学生的意见和呼声,和学生产生思想和情感上的共鸣,让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。
三、用规范的言行,净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师。一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱,对学生的爱,对事业和未来的爱,都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责,就是潜够默化、影响深远的教育。作为小学教师的我们,肩负着培养教育下一代,为祖国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的人格魅力,而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神,必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。
四、用奉献的人格,塑造每个学生的心灵。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神,就不可能成为一名好教师,也决不可能为人民的教育事业创造业绩,作出贡献。教师是园丁,学生是花朵,只有靠园丁辛勤无私的浇灌,花朵才能茁壮成长,芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,默默地牺牲了自己,却给人类带来了光明,因此教师应该是无私的。
身为教师,我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起,从自身做起,通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己,努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生,以渊博的知识去培育学生,以科学的方法去引导学生,以真诚的爱心去温暖学生,以高尚的师德去影响学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代又一代的学生,真正成为一名优秀的人民教师。
道德讲堂收获与感想篇二
道德,是风俗和习惯,是人们共同生活及其行为的准则与规范。由于人类社会在不断发展,今天的社会文明尤其突飞猛进,变化迥然,所以道德也有不断变化的趋势和可能性。
道德是什么?在我的理解,有以下四点。
一、不侵占、不伤害他人利益,建立自由、自愿决定,尊重彼此选择的社会。随着文明的发展,人权越来越得到保障,民主、自由这两个词语,越来越受到重视。
二、慎独,也可以说是在没有法律、纪律约束的情况下,仍然能做到严于律己的自觉性。我们在逐渐建立法制社会,但在法律的威慑之旁,道德约束的力量,也是社会向前和谐发展的必要润滑剂。
四、灾难面前显本性,灾难面前方显真性情。人是社会动物,在社会中的行动,往往受到各种条件、因素的限制。只有灾难,才能让人显现出真正的内心选择,是否还能坚持道德高度。
参加过《道德讲堂》的活动以后,我的头脑中浮现几个词语,我愿牢记并坚持鞭策自己,让自己的行为达到这样的要求:坚韧、负责、善良、助人、勇敢、独立、真诚、恒心、耐心、爱心。
坚韧不拔,也有恒心、耐心的意义。我以此鼓励自己对人生追求要坚持到底,节约宝贵的青春生命,利用有限的时间,发挥更多光和热。
负责,是对社会、对家庭、对工作、对自我的负责,自我提醒和监督,严于律己,宽以待人。
善良和爱心,心向大善、大爱,热爱人类、热爱地球、热爱生命,不以国界、民族、语言为隔阂,公平、敬畏、尊重。
助人,贡献一己之微薄之力,让世界改变一点点。给自己的人生,涂抹更亮丽多彩的颜色。
勇敢,世界太精彩,值得去冒险。勇敢面对,经历风风雨雨的洗礼,欣赏雨过天晴的灿烂。风、雨、雪、霜、雹、雾、晴、云,都有其独特的魅力。
独立,有所依,有所放,心灵经得起世间的喧嚣,也能放空身心,独自思考。生活琐事,容易让人迷失,给自己一点独处的空间和时间。
真诚,是信任,是纯洁,但也要对外来保持去污除噪的能力,维护内心的平静和安宁,自己反馈外界的,都是高山流水,小溪潺潺。
道德讲堂收获与感想篇三
这天,我们聆听了方校长在道德讲堂中的讲座。我认为:在目前形势下,教师确实更需要加强个人的品德修养。正因,个人的品德修养是建设职业道德、家庭美德、社会功德的前提。教师是从事培养下一代的职业,更需要以良好的品德修养去感染学生,从而使他们耳濡目染,逐渐构成适合社会发展的个人良好品德。
加强个人品德修养,其落脚点在于做事务必先学会做人,以诚恳、正直、谦虚的态度对待别人,做好份内事,是我们做好一切工作的前提。
1、要不断学习。学习我们中华民族的礼仪经典,用理论来陶冶自己的灵魂,学习身边感人的事,把他们作为自己学习的榜样。
2、从我做起,从身边的小事做起,在社会上做到诚信为先,礼貌出行。在工作上,身正为范,为人师表,做学生的表率,发奋培养新一代的礼貌小公民。
3、用心参加道德讲堂活动,争做道德讲堂活动的宣传员、义务志愿者,为共创和谐社会做出自己的贡献。
总之,我要在平时的工作中,认真践行,发奋提高自身品德修养。