汇报材料需要具备简明扼要、重点突出、数据支持等特点，以便观众快速了解情况。下面是一些经过精心准备的汇报材料样本，希望能够给大家提供一些参考和借鉴。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇一
大学三年级已经来临，新的学期又开始了，时间过的很快。在这近两年的时间里，我们班的同学一起努力，共同生活，班级同学彼此间的感情也不断加深。作为班长，我们班委成员决心尽我们的力量为同学们服务，使我们机制四班的班集体更加优秀，在新的一学期里都能有新的作为。
在一个班级中，如果全班同学都拧成一股绳，劲往一处使，那么没有什么事情是不能办到的。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的`热情。但是不可否认我们的班级还存在着一些问题，这些都是我们不可回避的。
（一）问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
１．学生为实现目标而努力的程度不够。
2．班级学生遵守纪律不够。
3．一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
（二）原因：
１．学生对集体目标管理的参与度不够：
（１）同学们对班级的荣誉感认识不够，没有把自己完全融入这个班集体当中；
（２）学生参与管理的成功体验不够。
２．学生的个人目标与个人价值认识不够。
３．自律程度不够：
（１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；
（３）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；
（４）有的学生尊师不够。
４．学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
５．一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：
（１）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；
（２）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
鉴于此，我认为，班级工作应从集体凝聚力中入手，增加同学们的认同感，然后进一步加强规范同学们的生活与学习。这一问题解决了，其他的小问题问题也将迎刃而解。
（三）措施：
1、增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2、学生以学为本，力求班级整体成绩更上一层楼；同时丰富课余文化生活。
3、做好班级同学下一次四级英语准备工作，并将此项工作作为我们机制四班在此学期工作当中的重中之重，最大化的保证同学们的四级通过率，同时督促班级同学的专业课学习：
4、实行班务公开。设立班务公开日（一月一次），是班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。
5、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助，同时也能培养同学们的互助精神，增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则，形成互助对子后通知班级便可，并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。
6、在工作方面，班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合，坚持每周开班委会，针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开，应积极准备，保证开会效率。另外，对于班会负责人要做好纪录，以便开展工作。以上就是我们机制四班班委对上学期的总结和在本学期的工作计划。总而言之，在这个学期，我们班委要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结、友爱，使我们的班级更加优秀。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇二
在20xx年春季开学工作中，我校按照国教督办函(20xx)23号文件和绥阳县人民*教育督导室关于转发《省人民*教育督导室关于开展20xx年春季学期开学工作专项督导检查工作的通知》的通知要求，结合我校实际情况，学校做到周密安排，精心组织，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下：
一、开学条件保障情况。
1、师生到校情况。
我校于2月19日、20日先后召开了校务会、全体教师会。细化了领导工作分工，班级的设定、班级教师的配备等，对近期我校整体工作进行了安排部署：如，各部门做好工作计划，做好室内外卫生工作，做好集体备课工作，调整活动时间表，安排好各班主题活动内容，准备上好开学第一课、常规教学第一课、安全教育第一课、师德第一课等。2月21日全体教师正式上班，2月22日全体学生正式上课。全校教职工除代成琢不知何故未到外，全部到齐。开学上班秩序良好，确保了学校教育教学工作的顺利开展。
为确保学生能够按时到校，各班班主任进行了电访和家访，取得了良好的效果，除有5人因外出打工无法到校外，其余学生全部到齐。
2、落实学生资助和营养改善计划。
今年我校积极落实国家资助和营养改善计划政策。教育精准扶贫建档立卡、贫困学生资助政策落实到位；义务教育学生营养改善计划全面开展。
3、教材和教辅材料符合国家规定要求情况。
及时在开课前将课本发放到学生手中,无违背自愿原则强制学生订购教辅材料情况。
4、实验室及实习、实训保障情况。
实验室、实习场所及其设施设各配置符合教学需要,运行维护符合国家规范。管理制度健全,然化学实验教师不能满足教育教学需要。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇三
以xxx理论和xx重要思想为指导，全面实施国家体育总局颁发的《学生体质健康标准》，切实上好体育课，抓好“两操”“两活动”。倡导“健康第一”的指导思想，进一步加强对学校体育卫生工作的领导与管理，使学生养成良好的卫生习惯，增强环境保护意识，提高身体、心理素质、发展个性特长。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生身体素质。
二、具体工作。
（一）体育工作。
1、加强科学管理。
建立健全学校体育工作领导小组，由校长全面负责管理学校的体育工作。实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”、“负责到人，工作到位”的责任制度，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。
2、确定目标。
根据体育大纲精神，规范课堂质量，确定工作目标如下：贯彻两个条例，上好两操两课两活动，将体育课与体育活动课相结合，提高学生的身体素质，使近视率控制在9%以下，近视新发病率不超过1%，病假率小于3%。积极训练备战11月份全县中小学田径运动会，争取在这次运动会中取得好成绩，为学校争光。
3、提高课堂质量。
本学期体育教师要狠抓体育常规，提高课堂质量。体育教师坚持“继续学习”，提高师德水平，理论水平，教学和教科研能力。坚持“面向全体，教书育人”，规范体育教学常规。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退，对待学生耐心细致。上课多练，多讲，以达到提高学生身体素质的目的。严格执行“学生体质健康标准”的评定标准。并且做到有针对性的训练，以促进学生身体素质的全面提高。
4、加强资料管理。
把学校体育资料分类归档，以备上级检查，努力使学校体育运动水平进入先进行列。加强资料积累，完善运动队档案，搞好运动队建设。
5、做好器材管理。
有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。
（二）卫生工作：
1、加强健康教育。
（1）、按照上级检查评估细则要求，做好各项卫生工作。认真上好健康教育课，确保学生健康知识合格率达90%以上。
（2）、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防艾滋病教育。学校定期出卫生专题板报，校宣传画廊张贴宣传图片，红领巾广播站经常性播放健康教育的专题文章。
（3）、重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，力求讲座内容丰富多彩，通俗易懂。
（4）、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。
2、做好学校卫生监督工作。
（1）、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。
（2）、加强食品卫生和饮水卫生管理，认真贯彻《食品卫生法》，杜绝食品卫生事故发生。
3、开展学生常见病防治。
（1）、继续开展防近视工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺一寸一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。
（2）、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。（3）、做好学生计划免疫工作。
（4）、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。
4、抓好学校环境卫生。继续对各班室内外卫生进行和学生个人卫生进行评比，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。
（三）学校传染病防治措施：
近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。及时做好传染病的预测及预防工作特别是禽流感和流感预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇四
03.学校信息化建设规划方案。
学校信息化环境的建设方案。
学校信息化学习资源建设方案。
学校教育技术能力培训实施方案。
学校信息技术应用示范校工作方案。
学校数字化校园建设工作方案。
学校智慧校园创建项目建设方案。
学校教育信息化工作计划。
学校教育信息化工作总结。
13.教师信息技术应用能力提升工程校本应用考核实施方案。
学校信息技术应用能力校本培训计划。
学校信息技术提升工程工作总结。
学校信息技术提升工程阶段性经验总结。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇五
20xx年12月3日是第x个国际残疾人日，为深入贯彻党的十八大精神，大力弘扬人道主义，倡导扶残助残的社会风尚，加快我市创建全国文明城市的步伐，推动残疾人两个体系建设，拟于12月3日(星期三)举行宁国市助残惠民工程活动，为确保活动顺利进行，特制定本方案如下：
国际大酒店三楼多功能2厅。
活动主题：倡导扶残助残良好风尚，营造文明进步社会环境。
活动内容：宁国市助残惠民工程活动启动大会;美的集团、宁国美的旗舰店开展爱心助残惠民捐赠仪式;各乡镇人民政府、街道办事处宣传助残惠民工程及相关政策。
市级领导(陈淮松、尚芝兰、许东升);。
市残联，各乡镇人民政府、街道办事处分管领导和残联理事长，美的集团，宁国美的旗舰店，特邀残疾人代表。
12月3日(星期三)。
宁国市助残惠民工程活动启动大会。
参加领导：陈xx、尚xx。
参加部门：人大办、政府办、政协办、市残联、各乡镇人民政府、街道办事处。
主持人：市残联副理事长杨xx。
议程安排：
(1)介绍参加会议的市级领导及捐赠企业负责人;。
(2)市残联理事长刘xx致辞;。
(3)美的集团空调部经理周恩伟讲话;。
(4)市委常委、副市长陈淮松宣布助残惠民工程活动正式启动。
美的集团、宁国美的旗舰店爱心助残惠民捐赠仪式。
参加领导：陈xx、尚xx。
参加部门：人大办、政府办、政协办、市残联、各乡镇人民政府、街道办事处。
主持人：市残联副理事长杨广发。
议程安排：
美的集团空调部经理周恩伟、冰箱部经理温能进、洗衣机部经理陈西五、宁国美的旗舰店总经理周先华为残疾人代表颁发捐赠品。
各乡镇人民政府、街道办事处领取宣传材料。
1.市政府办负责活动的总体协调，负责衔接参会的市级领导;。
3.广播电视台、信息中心负责做好新闻报道。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇六
根据关于*办公厅《关于进一步加强学校体育若干意见》（*【20xx】53号）提出的“从20xx年组织开展中小学体育工作评估”的要求，结合我校实际情况，成立体育工作专项督导检查自查小组，对照《指标体系》各项指标，认真的自查，现将自查情况汇报如下：
一、学校基本情况：
我校目前在20xx-20xx学年度：共14班，其中：一年级2个班，二年级2个班，三年级2个班，四年级2个班，五年级2个班，六、七、八、九年级各1个班；在校学生人数510人，现有教职工70多人，专职体育教师2名。
二、加强领导，确保学校体育工作正常开展。
我校一贯重视体育工作，成立了以袁校长任组长、蒋校长为副组长主抓我校体全面工作。由学生处负责体育日常工作。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育方面的政策和规定；制定贯彻落实体育工作《条例》的规划；学校每学期都把体育列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育工作。
三、指标完成情况：
1、教育管理方面：
（1）我们严格按教学计划开齐体育课、健康教育课，并列入课表，1-2年级开4节体育课3--6年级开开3节体育课7-9年级开2节体育课力争保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。
（2）积极推行《国家体质健康锻炼标准》。坚持了每天的早锻炼，并制定了评分考核细则，并且严格按照细则对学生进行督促、检查，做好详细的记载。做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容落实。同时积极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，每位辅导教师都制定了教学辅导计划，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。
（3）学校每学年都要举办全校性竞赛表演活动或综合性运动会活动，学生参与率在98%以上。同时参加了省级区级的各种活动（省运动会区运动会和文化艺术节活动）通过这些活动的.不断开展和参与，不仅丰富了学生的课余生活，既增强了他们的体质，又陶冶了他们的情操，同时也促进了他们对科学文化知识的学习和掌握，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到一个良好的推动作用。
（4）我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，施行面达100%，达标率、优秀率逐年提高。
2、条件保障方面：
（1）我校有专职体育教师2人，达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，我校体育教师今年分别参加了北京体院和四川西华大学的国陪活动，不断提高了体育教师队伍的素质。
（2）即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，*均每年投资2万元用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。
（3）学校体育体育设施、设备相对农村学校基本上达到了标准：在局领导和学校领导的努力争取下现有正规塑胶田径运动场（200米环形）和硅胶排球场一个篮球场两个，体育器材也在不断增加。
3、评价机制和体质状况。
（1）实施《学生体质健康标准》及学生体质监测情况。学校对全体体育教师进行了的实施培训，使他们明确了此项工作的意义，掌握了测试方法，学会了表格的填写和统计，掌握了学生身体素质、发育和体能情况。每年按照国家要求完成了学生体质健康测试。
（2）学校自20xx年开始由镇卫生院每年对全校学生进行一次体质健康检查，对检查结果进行了统计测查，保证学生健康成长。
四、存在问题和整改措施。
存在问题：
1、学校体育场地狭小，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧张，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。
2。专职体育教师较少，1-2年级时兼职老师带体育课。
整改措施：
1、加强与上级的联系，搞好新学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。
2、进一步筹积资金，加大体育工作的投入。
总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力、特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。
xx中心学校。
20xx年12月。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇七
根据*、xx自治区、呼教督办字（2018）2号文件及牙克石市教科局的要求，我校对开学条件保障及安全风险风控等方面工作进行自查，现将自查情况汇报如下：
开学条件保障情况。
教师按规定时间到岗上班，学生按时报到。
我校认真落实国家资助政策，没有因家庭困难而辍学的学生。
我校实验室设备齐全，使用正常。
九年义务教育保障经费落实到位，保障及时。
开学各班开展“三爱”“三节”“安全第一课”“学习中学生守则”等主题班会，对学生进行全方位的教育。
校舍安全管理。
开学前，安全办联合后勤人员对校舍进行细致的检查，发现问题及时进行维护，确保校舍的安全。
食品饮水安全与卫生防疫管理。
学校积极开展食品饮水安全教育，饮用水为安全水源；学校重视卫生防疫工作，每天进行晨午检工作，确保师生的身体健康。
校车安全管理。
我校无校车。
校园安全管理和安全教育。
1、学校“三防”建设落实到位。学校已配齐必要的安全防护及应急处置装备，校园重点部位已安装视频监控。学校制定了完善的安全制度及应急预案。
2、学校重点领域治理情况。学校经常进行防溺水教育，效果良好。学校强化校园消防安全防控，定时进行电器火灾的检查维护工作，积极落实消防安全责任制。每学期都定时组织防踩踏演练、消防演练和应急疏散演练。
3、学校制定了外来人员登记制度及突发事件的应急预案。加强门卫管理力度，确保校园安全稳定。学校经常开展法制教育，公共安全教育和反xxx教育，确保师生的思想稳定。
4、学校开展了以校园欺凌为主题的专题教育，建立了相应的`安全风险防控机制，确保学生的人身安全与自由。
5、校园周边综合防控工作落实到位。学校安全办经常检查周边情况，对校园周边不符合规定的场所进行督促整改。警校联动机制已经建立，周边环境综合治理情况良好。
6、学校经常性地开展安全教育。如开学第一课，防溺水教育，防火防电教育，并进行防踩踏演练，消防疏散演练、应急疏散演练。积极开展交通安全教育、消防安全教育及食品安全教育。确保安全工作放到首位。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇八
为全面贯彻落实《*中央*关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《*湖北省委、湖北省人民*关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省20xx年中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。现将自查情况汇报如下：
一、端正思想，强化领导。
1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导，扎实自查。
学校制定了体艺专项督导检查工作方案。我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况，汇报如下。
1、转变观念，思想重视。
我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
2、严格执行，保证质量。
严格执行课程计划，确保严格按照国家和省颁的九年义务教育新课程设置要求开齐开足体育、音乐、美术与活动课。根据我校的实际情况，每个班级设置体育与健康课程3节，音乐、美术课各1节，均由专任教师执教；上午、下午每两节课后设置活动各20分钟，并积极组织学生开展阳光体育运动及“大家唱、大家跳”艺术教育活动。
3、开展活动，提高素质。
开展丰富多彩的活动，提高学生素质。强化管理，制定制度，分工协作，建立良好、高效的工作秩序。我校在体艺工作中除了常规工作如：上课、广播操、眼保健操外，我校每学年开好一系列的全校性的体育艺术活动。如：运动会（秋季的田径运动会、春季的达标运动会），广播操比赛，拔河比赛，乒乓球比赛，学生书法、美术作品展及文艺晚会等。这些活动激发了学生的学习兴趣、陶冶了学生的思想情操、丰富了学生的课余生活、提高了学生的身体素质。通过以上工作锻炼学生素质，提高学生能力、展示学生才华。
4、我校认真落实学校体育工作条例、艺术教育工作规程，认真落实国家体育锻炼标准，中考达标测试中我校学生成绩优良。
四、存在的问题和努力的方向。
近年来，学校体育艺术教育工作方方面面都取得了很大的成绩，这些成绩的取得离不开上级主管部门的正确领导和大力帮助。但我们的工作中也还存在着许多不足。如：
1、学校基础设施有待进一步改善，专用教室不专业。根据学校现状，各音乐、美术等专用教室与高标准的专业要求，存在一定的距离。
2、作为一所农村中学，由于底子薄，教育经费相对有限，器材配备不足，个别活动还不能正常开展，一些已经能够开展的活动还不能保证每一名学生都能正常参加。
3、体卫艺师资队伍的整体素质还有待进一步提升，以适应新课程改革的需要和进一步充分发挥各类教学器材的作用。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇九
学校校园文化建设方案。
学校校园文化建设方案。
学校校园文化建设方案。
学校校园文化建设实施方案。
学校校园文化建设实施方案。
08.校园文化建设实施方案。
09.校园文化建设实施方案。
学校特色校园文化建设实施方案。
学校文化校园工程建设总体规划方案。
学校校园文化布局规划。
学校校园文化建设汇报材料。
14.学校践行立德树人提升校园文化建设品质工作汇报。
学校园文化建设汇报材料。
16.学校校园文化建设报告。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十
根据上级教育主管行政部门印发的《关于开展2015年春季开学工作专项督导的通知》要求，我校成立了校长任组长，支部*任副组长，环节干部任组员的专项督导领导小组，从落实开学条件保障、学校安全工作落实情况、规范办学行为以及教师配备情况等方面进行了细致的检查，现将检查结果汇报如下：
学校按照上级文件精神，组织环节以上人员于3月6日上午返校，下午及时召开了新学期校委会，统筹安排了本学期的各项工作，教师于3月7日上午返校，下午召开了全体教职工大会，各部门负责人就本学期的各项工作进行了详细布置，要求教师做好开学初各项业务工作。学生3月8日上午到校报到，清点人数，收缴各类寒假作业，分发学生书籍簿本，3月9日正式上课，并按教育厅课程计划开足开齐了课程。学校不存在因家庭困难而失学的学生。学生教材均符合*要求，学校未统一征订教辅材料。开学初后勤、安保处对学校各类设施、水、电进行了全面检查，不存在任何安全隐患。开学第一课对学生进行了安全及文明礼仪教育，开学第一天，真正做到了“五好”即：升好第一次旗;做好第一次操;上好第一节课;做好第一次作业;用好第一顿餐。
学校无乱补课及乱收费现象，收费标准严格执行上级有关文件规定，并及时进行了公示，接受社会监督。学生校服征订征求学生及家长意见，本着自愿的原则，由学校家委会组织统一征订，校服质量过关，价格符合物价局规定。学校均衡编班，对学生的成绩不排名、不公示，学校作息时间合理，保障学生每天在校学习6小时，严格实行每天锻炼1小时，认真开展体艺“2+1”活动。
教师配备齐全，音体美均配备专职教师。由学校支部和工会组织，3月8日召开了师德师风建设专项会议，并对教育部印发的关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》及《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》的文件精神进一步强化落实，教师无违反教师职业道德规范行为。
在今后的学校工作中，我们一定要强化职责，细化目标，加大监控力度，力争使学校的管理水*再上一个新台阶。
**小学。
二0xx年三月九日。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十一
某某是一所教育理念新，教师素质高，教学效果好的特色鲜明的市级示范性学校。在各级教育行政部门的领导下，我校认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，积极落实《学校体育卫生工作条例》、《学校食堂管理与学生用餐卫生管理条例》等有关规定，进一步加强和改进学校的体育、卫生、教育工作，通过扎实的工作和不懈的努力，工作取得了可喜的成绩。结合实际，对我校贯彻落实体育卫生教育工作情况进行了认真自查，现将自查情况汇报如下：
一、高度重视，提高认识。
学校领导首先在校行政会上向中层以上干部传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要措施，接着向全体教职工传达文件精神，组织全体教师学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体卫艺教育专项检查工作做好。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯把体育卫生教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育卫生教师一条线。学校主要领导积极学习国家体育、卫生教育工作政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育卫生教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育、卫生教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。
三、自查评估结论。
体育。
体育工作作为素质教育的重要组成部分列入学校总体规划，作为学生和谐发展的重要内容。篮球是学校特色，以提高群体素质为基础，以校本课程作保证。学校每年举行一次校运会，每周三节体育课。师资队伍学历达标，课堂教学质量较高。学校每年投入一定的教育经费给予有力支持，经广大师生的努力，近年取得一系列成绩，包括船模、健美操均获区上好的成绩。
（一）组织机构管理。
1、学校体育工作有校长负责，有领导小组，主管校长熟悉学校体育工作的政策法规。
2、学校在制定工作计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。
3、班主任能教育和督促学生积极参加体育活动。
（二）体育场地、器材与经费。
4、体育器材不能完全达到国家或省级器材配备目录要求；体育场地较小。
5、体育器材有安全保证，性能合理。体育场地平整、整洁，设施布置合理，符合教学基本要求。
6、体育器材、场地的管理有专人负责；设置有体育器材室；每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。
7、每年学校体育经费不少于学校经费的1%。
（三）体育教师。
8、严格按照《九年义务教育全日制小学课程计划》，配备专职或兼职教师，确保每个教学班保质、保量的上好每一节体育课和每一次活动课。
9、教师做到爱岗敬业，团结协作，为人师表，无体罚和变相体罚学生现象；具有基本的体育理论知识，具有从事体育教学必需的基本能力，包括：口令清晰、响亮，口哨运用自如，动作示范准确，语言表达清楚、简练，教法恰当、新颖，队列调度合理；有教学总结和教研能力，有组织体育竞赛和运动训练的能力；学历达到国家规定的要求。
10、每个教师每年接受不少于7天（可分散、可集中）的多种形式的业务培训。
11、体育教师职务评聘充分考虑其工作特点；体育课时费计算和其他课同等对待；体育教师工作量严格按照教育部门规定执行；执行教育行政部门对体育教师工作服装配置及室外补贴的有关规定。
（四）体育教学：
12、学校按国家规定的中小学课程计划开足体育课。
13、体育教学按学年、学期、单元计划进行，有教案且包括课次、教学任务、准备活动内容及程序、教学内容及程序、技术要领及难点、教学方法、保护与帮助、场地器材布置意图、运动量等内容，保证每项教材施教前进行集体备课。
14、课堂教学让学生身心愉悦。学校严格执行天山区教教育局下发的《学校体育、卫生、艺术工作计划》，在课程表上落实“两操两活动”，广播操、眼保健操、课外活动长期坚持。推行自编课间操，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。体育课有课堂常规，教学有一定的质量，学生注意力集中，情绪活跃，运动负荷适宜。
15、体育教师学历全部达标（其中党员1人），高级2人，一级3人，二级5人。教师具有教学、组织竞赛、运动队训练的能力，完成论文数篇，学历达国家规定。积极参加和完成各类培训及教研活动。能认真钻研备课教材，按计划上好每一节课，运动量密度达到要求，双基落实。严格考试制度，执行体育合格标准。95%的学生掌握所学知识，90%的学生基本掌握所学技能。
16、器材有专职保管员1人，保管、维修。场地使用井井有条，器材进出有明细帐。体育课严格考试有记载。执行《中小学生体育合格标准》。
（五）课外体育活动：
17、体育器械让学生快乐起来。我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名(体育教师兼)并做好记录。
18、阳光体育运动让学生喜闻乐见。
（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建乒乓、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。
（２）为了认真落实国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，落实“健康第一”的指导思想，我校提出了“活动半小时，快乐一整天”的活动理念。切实加强学校体育工作，依据学生年龄特点、季节特点、地方文化特色，本着易于学习、易于推广、易于普及的原则，认真组织并实施着阳光体育“三个一”活动（一人一绳、一人一拍、一人一毽）“一武一绳一舞”活动。在“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召下，我校师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。学校开展了以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育活动，活动器材以自制为主，学校还举行了校园自编操比赛，开展了以班级为单位的集体性体育游戏项目。让学生体味了快乐、合作、和谐，同时也丰富了校园文化。每年学校还召开一次运动会，邀请学生家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过以上体育竞赛，使学生不断增强体质，不断产生竞争意识，培养了学生的进取精神。
19、为了更好地调动班主任组织学生参加体卫活动的积极性，学校把要求班主任掌握学生体质状况、督促学生参加体育活动作为对班主任期末考评工作之一，全校性的体育活动，班主任组织学生参加率达到100%，活动中取得了较好的成绩。学校体育运动场地较小，我们采取轮流活动的方法，坚持小型多样，时间错开的方式，使课外活动得以坚持。全体学生统一做操，统一管理，保证了学生每天一小时体育锻炼时间，并且各班有专人检查，并把评比结果与文明班级的评比联系起来，形成制度。在锻炼身体，增强体质的同时，也培养了孩子团结协作，奋勇争先、热爱家乡，保护环境的良好品德。20、在校学生《国家体育锻炼标准》平均达标率在96%以上。
（六）课余体育训练与竞赛：
21、有体育代表队，课余体育训练有计划、经常化，并形成传统。我校已建好学生地下体育馆。
22、参加课余体育训练学生文化课平均成绩达到及格以上。
23、学校坚持每年春季举行一次全校性的田径综合运动会；能开展其他小型多样的体育竞赛活动，学校体育竞赛执行国家有关体育竞赛制度的规定。
（七）体质状况。
从体锻达标率来看，学生身体素质已达市的平均水平以上。
（八）其他。
李沫老师和赵萍老师的两节现场课和说课均获自治区一等奖的好成绩。同事教案和论文也得到大家认可；教师能运用现代化教育技术，为体育教学服务。
卫生。
学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。我校围绕《学校卫生工作条例》及争创“健康促进学校”这条主线开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。
（一）组织机构与管理：
1、学校卫生工作有校长负责，有领导小组，主管校长熟悉学校卫生工作的政策法规。
2、学校在制定工作计划、总结工作、评选先进时，把卫生工作列为重要内容。
3、班主任能教育和督促学生讲究卫生。
（二）条件与经费。
4、教室的采光照明符合《中小学教室采光和照明卫生标准》。
5、黑板无裂缝、无反光、无眩光。
6、课桌椅符合《学校课桌椅卫生标准》。
7、学校能为学生提供充足的、符合卫生标准的饮用水[或要求学生自带饮用水]。
8、学校有卫生室；卫生室设备按国家教委《中小学卫生室器械与设施配备目录》或省级有关规定进行配备，有各项卫生工作制度（卫生室、食堂卫生、校容卫生责任制）和检查评比制度，做到常规卫生工作部门负责，校园环境区域包干、职责到人，专项工作专人负责。
9、在文明组室、先进集体等评选中，将卫生工作作为考核内容。
10、学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算。
（三）校医与保健教师。
11、学校在编制额度内，根据《学校卫生工作条例》要求配备专职或兼职卫生技术人员，合理解决卫生人员的技术职务和待遇。
12、专职卫生技术人员有中专以上学历（或初级以上专业技术职务）或兼职卫生人员接受过专业培训。
13、卫生技术人员每年接受不少于48小时（可集中、可分散）的多种形式的培训。
（四）健康教育。
14、我校每周保证1课时的健康教育课，学校每学期开设健康教育讲座。健康教育课教学按计划进行；有符合国家规定的教材；有满足教育需要的教具、挂图；有规范的教案；教师授课质量高。
15、学校通过举行家庭教育专题讲座、家长学校开放日、观摩民族团结教育阶段成果展和学生科技作品展等活动，不断提高家长的教育水平。学校主动与青少年心智拓展训练营联系，建立共建关系，组织学校部分班级开展“亲子教育”、“心智训练”等活动；开展咨询服务；对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题，给予较好的解决。专业、稳定的心理健康教师队伍是学校开展心理健康教育的保障。
16、学校开设了“知心姐姐信箱”、“阳光小屋”，并聘请“小主人报”的心理健康咨询师开展对学生的“阳光小屋”一对一的心理辅导，帮助学生形成良好的心理品质。
17、学生个人卫生做到头发整洁、无异味、无头虱。
18、校医务室配备有卫生箱，卫生箱里有可处理一般疾病、创伤的医疗器具和药品。按照中小学卫生室器械与设施配备目录及有关规定进行配备。
19、在学校经费紧张的情况下，学校出资，选派和鼓励自身心理素质较好、乐于交流沟通的教师，参加各级心理健康教育的培训。目前，有心理健康教育专业本科生1人，国家二级心理咨询师1人。学校班主任队伍中现有国家级心理辅导员9名。
20、专职人员学历达标。卫生技术人员每年接受超过48小时的培训，包括：甲肝疫苗接种培训、爱国卫生春季灭鼠培训、专职业务培训、国际人道法和红十字基础知识培训班、艾滋病12〃1世界日培训等等。
21、学校卫生防疫工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，组织全体学生打防疫针，定期组织师生进行身体检查，建立学生健康档案，做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫的宣传教育工作。每学期开设健康教育讲座，放假前进行饮食卫生教育，每学期出专题黑板报3-4期。坚持眼保健操制度，利用宣传栏、家长会、班队会、各班订阅卫生小报，向学生家长宣传卫生保健知识。学校开设心理咨询课。
22、重视校园环境卫生、教室卫生、师生个人卫生的监督检查和管理。学校校园及教室的卫生每天一大扫，两小扫。学生个人讲卫生，手洁、指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服、鞋帽整洁、无异味。
23、坚持眼保健操制度；利用宣传栏、家长会、班队会、广播、卫生小报等多种形式向学生、家长宣传卫生保健知识。学生健康教育知识知晓率达85%以上。
（五）公共卫生与常见病、传染病防治。
24、学校环境卫生有专人负责，有定期检查制度；教学用房地面无烟头、无纸屑，墙壁无污迹，窗明、桌椅净；校园无乱丢废弃物，无痰迹，无污水洼，无乱写乱画；厕所清洁，有消毒措施，无乱写乱画。
25、学生每日在校学习时间不超过5小时，学校对参加劳动的学生进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施。
26、学校食堂严格执行《食品卫生法》，有管理制度与措施，食堂环境整洁；炊管人员无传染病，每年进行一次体检。
（六）健康状况。
27、开学初做好学校秋季传染病、流行病的预防、接种工作，及季节性多发病预防。做好防传染病、流行病预案，制定行之有效的疫情控制措施。做到学校、班级两级重点监控。学生体质健康卡片健全，学生每年一次体质健康检查；对学生体质健康检查资料进行统计分析。有学生缺课率统计，缺课率低于5‰。
28、学校有常见病、传染病防治计划；学校和班主任共同加强“六病”防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视的预防。重点监控学生视力，近视生常抓不懈要持平。切实保证眼保健操时间、带操、检查、监督四落实，做到穴位准确手法正确。我们密切配合学校“写字工程”，严格落实“三个一”（一尺一拳一寸），规范用眼卫生，使学生从小养成良好的用眼卫生习惯。协同家长对学生预防近视、保护视力的宣传教育，做到预防为主保护为主，及早发现、及早纠正、及早治疗，共同保护学生视力，严格控制和实现近视率在15％以内，新发近视率在5％以下。
29、学校注重将心理健康教育与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己、认识职业，提升职业幸福感，改善教师的教育教学环境，开展青年教师野外拓展训练、教师广播操比赛、徒步等活动。让教师缓解了压力，放松了心情，提升教师对集体的归属感，促进了学校中教师和谐心理氛围的形成。
（七）其他。
近两年来，学校无传染病和中毒事件。学校荣获“区口腔健康小学”、“市级红十字会示范学校”、“区示范小学”、“区绿色学校”等荣誉称号。
2008年学校还外派2名教师进行心理咨询专业培训，并取得了国家心理咨询辅导教师资格，为我校的“阳光心语室”工作的开展奠定了基础。
五、存在的主要问题与整改措施。
一是应试教育思想依然较为严重，轻视学校体育卫生工作的现象依然存在。
二是学校资金不足，体育器材配备也不够全，使得学生的锻炼有了限制性；食堂设施简陋。
三是由于场地的限制，体育场地规划没有达到应配标准数；学校学生健康教育知识知晓率较低，卫生习惯也存在不少问题。
四是体育卫生师资严重缺乏，学校卫生工作质量得不到保证。面对这些问题，学校将加大工作力度，对力所能及的问题立即整改到位，暂时学校难以解决的问题（如体育器材达标和场地等问题），学校将制定长远规划，积极争取上级部门的支持，分步实施到位。
2011-8-26。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十二
（2010年4月28日）。
尊敬的各位领导：
首先，热烈欢迎你们莅临我镇检查指导工作。
高山镇位于荥阳市西部，辖19个行政村，195个村民组，3.2万口人，面积61．5平方公里，东距荥阳市区19公里，距郑州市上街区10公里。2005年作为十个经济快乡镇之一被郑州市表彰，2006年进入郑州市乡镇综合实力20强，位居第18位，2007年再次前移，居第12位，曾先后被命名为“河南省阀门之乡”、“河南省中小企业创业基地”、“河南省阀门重点产业集群区”、“河南省科普示范乡镇”、“河南省文明镇”、“河南省卫生镇”、“中州名镇”等。2009年共完成生产总值29亿元；完成财政收入3516万元；农民人均纯收入达到8500元。
近年来，高山镇在市委、市政府的正确领导下，始终贯彻落实上级各项会议精神，围绕跨越式发展目标，突出以经济建设为中心，坚持抓基层党组织建设保发展，坚持抓工业经济促发展，坚持抓城镇化建设快发展，并以“学习实践科学发展观”活动为契机，深入推进“强基转型”工程、“扶优扶强”工程、“企业服务年”、“招商引资年”等一系列活动，推动了高山镇经济社会的科学发展和持续发展。
一、建立科学发展观长效机制，推动科学发展。
自2009年9月第三批深入学习实践科学发展观活动以来，我镇结合自身实际，不断创新工作方法，完善长效机制，做到了领导高度重视、参学单位密切配合，活动紧凑有序、剖析深刻到位，学习实践活动成效显著。截至目前，我镇各参学单位通过开展调研走访、分析检查、整改落实和“回头看”等活动，共查找出各类问题72个，已经解决58个；修订制度21项，新建制度9项；帮助企业解决困难20多起，使多数停产企业顺利度过难关；为群众办实事、办好事200余件。
（一）建立了学习培训的长效机制。依托镇先进基层党校、农村党员干部现代远程教育等有效载体，建立健全了党员干部教育培训制度，定期和不定期围绕党的大政方针政策、村务管理、农业实用技术、农村政策法规等主题，实行党组织负责人领学、党建指导员辅导学、固定时间系统学、业余时间自觉学、结对互帮互助学、定期查学考学等“六学”模式，对党员干部、大学生村干部等进行教育培训，引导党员干部树立科学发展观，增强服务“三农”和发展经济的意识。
（二）建立了党风廉政建设的长效机制。把加强党性修养转变工作作风，实施“四项工程”（即：“素质提升工程、规范村组财务工程、双述双评工程、便民服务工程”）作为开展党风廉政建设的长期机制始终坚持下去。一是坚持每周一学习和党委中2心组学习制度，认真学习理论知识和业务知识，提升党员干部素质；二是坚持村财镇管制度，建立“三资”委托服务中心，制定了《高山镇村级财务管理办法》，对村级财务进行统一管理，规范村级的收支审批程序，推进了村级的民主理财及财务公开工作；三是坚持述职述廉制度，要求村两委干部每半年在村民代表会和党员会上进行述职述廉，并接受群众和党员对其履职情况和廉洁情况进行评议和考评；四是坚持便民服务制度，充分发挥镇便民服务大厅及各村便民服务站作用，建立健全首问责任制、首办负责制、服务承诺制、限时办结制，为群众提供便捷服务，提高服务水平。目前，各便民服务站点已受理群众各种咨询达1000多人次，养老保险、老龄津贴办理及资料发放累计上门服务6000多户，群众满意率达到98％以上。
（三）建立了镇村环境卫生管理的长效机制。切实加强镇村环境卫生管理，成立城镇管理服务中心，制定了《高山镇农村环境卫生长效管理办法》，建立健全了清扫保洁、垃圾清运、督查评比三项制度，组建了镇村两级环卫队伍，完善相关卫生保洁设施，购买了两辆垃圾清运车、一辆洒水车，在镇区及19个行政村建成56座垃圾中转站、两处垃圾填埋场，对镇区内各单位和个体工商户实行门前“三包”责任制，签订了目标责任书，并定期开展镇村环境卫生综合治理行动，有效改善了镇村环境质量。
（四）建立了社会治安综合治理的长效机制。大力推进“平安高山”建设，强化社会治安综合治理。一是坚持矛盾纠纷排查和信息报告制度。要求各村综治工作站每半月对辖区社会治安状况、矛盾纠纷排查化解等涉及平安建设重要目标运行的情况上报镇综治工作中心，同时对每月矛盾纠纷排查、特殊敏感时期组织专题排查出的情况，认真分析，及时报告镇党委、政府。二是坚持联合调处制度，提高调处实效。对排查出来的各类矛盾纠纷，由综治工作中心统一受理、统一分流、统一协调、统一督办、统一归档。确保了全镇社会政治大局的和谐稳定，为高山镇经济社会的又好又快发展提供了良好的经济发展环境。
二、贯彻组工会议精神，落实党建工作重点。
全市组织工作会议召开以来，我镇深入学习贯彻组工会议精神，牢牢把握组织工作会议精神实质，认真做好三个落实。一是在思想上落实。迅速召开组织工作会议进行了传达学习，深刻领会会议精神，充分认识了党员干部必须要提升素质、开拓创新、狠抓落实、锐意进取、扎实工作的重要性。二是在思路上落实。认真对照今年的工作安排，自上而下找差距、查不足、理思路，牢固确立了“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的组织工作思路。三是在行动上落实。认真按照《中共荥阳市委组织部2010年工作要点》安排，确定了本年组织工作的重点，并详细制定了落实措施，确保将全市组工会议精神落到实处。
4重点做好以下工作：一是贯彻一条主线。即全面贯彻落实科学发展观，在不断巩固扩大学习实践活动成果的基础上，实施成果转化工程、素质跃升工程、机制创新工程、强基转型工程、聚才用才工程、创先争优工程，切实加强领导班子和干部队伍、人才队伍和党员队伍建设，全面实现基层党建“全覆盖、新跃升”，为加快高山跨越式发展提供坚强的组织保障。
二是突出两个重点。
1、加强党员干部队伍建设。突出党员干部的教育培训，利用党员远程教育网络和党员培训班定期开展学习教育活动，提升党员干部素质；在党员发展中，严格按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针来发展党员，积极把思想觉悟高、文化程度高、群众威信高的青年农民和致富能手作为重点培养对象。
2、做好干部教育管理工作。在干部教育管理中，坚持以“加强学习、提高能力、服务中心”为出发点，实施“素质提升工程、规范村组财务工程、双述双评工程、便民服务工程”狠抓干部作风建设。
三是抓好三项工作。
1、抓好“三级联创”工作。以创新活动载体为出发点，坚持在组工干部中开展“讲党性、重品行、作表率”活动、坚持开展“四大两解”下基层活动、坚持开展党员干部读书教育活动、坚持开展“双联双增”活动等，进一步提高党在基层的凝聚力。
2、抓好村级活动场所建设。按照上级有关村级活动场所建设精神，统一建设标准，严格建设质量，充分发5挥活动场所“党员教育、村民教育、远程教育、科技教育、文化娱乐、信息集散”等多元作用。
3、抓好远程教育工作。按照“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的工作方针，狠抓学用成果的转化，确保农村党员干部现代远程教育工作健康有序开展，为构建和谐社会、建设社会主义新农村提供强有力的组织保障。
三、加强基层党组织建设，扩大组织工作覆盖面。
目前，高山镇有党（总）支部42个，其中党总支5个，党支部37个，党员1702人。近年来，我镇在上级党委的正确领导下，坚持“围绕经济抓党建，抓好党建促发展”的组织工作思路，以争创“五好党委”为目标，不断深化农村党建“三级联创”工作内涵，组织工作取得了明显成效，连年来被评为荥阳市五好乡镇党委。
一是切实加强领导班子和干部队伍建设。坚持和完善“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、党员学习等制度，并以教育培训为重点，大力实施三支队伍建设、双强工程，着力提高党员干部素质。目前，19个村党（总）支部书记达到双强的有18个，占94.7%；114个村两委干部达到双强的有95个，占83.3%；其中书记主任“一肩挑”的有9个，占47.3%。二是全面推广贯彻落实“4+2”工作法。在各村建立起了“家庭代表—联户代表—组委会—联户代表大会—监委会”的组织架构，使全镇各村村级重大事项都必须在村党组织领导下，按照“四议”、“两公开”6的程序决策实施，有效地推动了我镇村级基层民主政治建设；三是不断丰富党建载体活动内涵。坚持不断深化党建三级联创工作载体，坚持开展“双联双增”活动、党代表常任制等活动，并以学习科学发展观活动为契机，实施“全覆盖、新跃升”工程和“强基转型”工程等，推动了党建三级联创工作的纵深发展。四是提高村两委干部工资待遇。按照干部管理权限和范围，将村支部书记工资提高到每月650元，村主任工资提高到每月550元，书记、主任一肩挑的工资提高到每月约800元，村两委成员工资提高到每月350元。同时，还对符合条件的村干部办理养老保险给予一定的资金补贴；五是充分发挥远程教育站点作用。我镇已于2005年圆满完成了20个远程教育站点建设工作，建立健全了覆盖全镇19个行政村的远程教育网络体系，修订完善了远程教育播放制度，并经常性地组织广大农村党员干部和农民群众收看教学内容，其中部分大学生村干部从教学培训中学到的大棚草莓技术，并运用到自己的创业实践中，在吴沟村草莓养殖基地建成了草莓养殖大棚2处，喜获丰收。
四、开展“四大两解”下基层活动，打造过硬干部队伍按照上级组织要求，我们以打造模范部门和过硬队伍为目标，以“四大两解”即“大调研、大谈心、大帮扶、大接访，解决组织工作难题、解决党员干部群众实际问题”为载体，扎实开展组工干部下基层活动。
7一是开展调研走访，在细节中查找问题、寻求对策。组织组工干部到基层一线开展调研，从党员干部群众的心声中查找薄弱问题，寻求意见建议。通过调研，收集整理意见建议11条。经过认真梳理分析，逐一提出对策措施，大多数问题得到解决。二是开展谈心交流，在面对面交流中了解情况、听取意见。通过组织书记与机关干部过面对面交流，让普通党员干部讲真话、讲实话、讲心里话，理顺情绪，形成合力。三是开展困难帮扶，在牵手连心中排忧解难、帮助群众。采取“1+1”结对形式，组工干部分别与1名基层困难群众结成帮扶对子，加强日常联系，主动送信息、送技术、送服务。四是开展领导接访，建立副科级领导接访日制度，在直面群众中解决问题、化解积案。对涉及组织工作的信访问题，能够解决的现场解决；暂时不能解决的，做好解释工作，列入工作日程争取早日解决；对涉及其他部门的问题，积极协调有关部门处理。
在上级组织部的有力指导下，我们开展的“四大两解”活动取得了初步成效。一是增强了党性观念。广大组工干部在深入基层、服务群众中进一步增强了为党分忧、为民尽责意识，升华了思想境界。二是转变了工作作风。通过“零距离”接触，组工干部亲身感受到基层工作的艰辛，锤炼了作风，密切了与基层干部群众的感情。三是解决了群众困难，通过走访调研、谈心交流、领导接访等活动，共帮助群众解决实际困难22起，参与接访578人次，协调解决问题53个，通过梳理意见、建议形成调研文章两篇，为促进高山社会稳定、和谐发展贡献了力量。
五、落实重点工程，全面推动跨越式发展。
一是积极实施扶优扶强工程。采取多种措施，做大做强河南省高山阀门集团,并积极筹建郑州高压阀门集团，规范管理，改制上市，使其真正发挥龙头企业的带动作用。同时，加大环保治理力度，2006年完成了镇域内炭素企业煤制气改造工程，实现了清洁能源的转换，2008年又进行了炭素行业专项整治，把老式落后的间隙窑全部改为先进环保节能型的环式焙烧窑，同时发挥传统优势，促进炭素企业扩大规模、提高效益，突出品牌、培育龙头，做大做强炭素产业。
二是推进阀门集群区建设工程。加强协调服务，促进已入驻项目加快建设、尽快投产；以两大阀门集团为龙头，利用集团公司品牌优势强力实施品牌招商，重点引进具有补链作用和较大发展潜力的优势产业项目，同时引导分散的阀门生产厂家相对集中，使投资额在100万元以下的小型企业有新的发展空间。以阀门产业的发展壮大为依托，大力发展包装、运输等相关配套服务产业，拉长阀门产业链条，2007年，我镇阀门集群区被河南省中小企业局命名为“河南省重点产业集群”。
三是加强科技创新工程。切实加大阀门产品研发力度，加大科技投入，投资800万元建立阀门研发中心、阀门检测中心，强9力开发新产品，实行产销、技术信息共享，为阀门产业发展提供了技术保障，增强了企业核心竞争力。止目前，全镇拥有专利技术（产品）近30项。同时，不断加大农业科技投入，改善农业生产条件，积极引进、推广先进适用的农业新技术、新品种，深入实施农业科技示范入户工程，实现了村村有农业专业技术人员、有农业技术培训室。
四是全力推进重点项目建设。1.郑州天能炭素有限公司年产10万吨炭阳极项目于2007年经河南省发改委备案，2008年元月正式动工，计划总投资1.1亿元。止目前，已完成各项工程投资，建成办公楼2栋、料库1栋、成型车间1栋、浸渍车间1栋、沥青库、18室环式焙烧窑和24罐煅烧炉各1座，成型生产线及配套的煤气发生炉、环保设施已安装投产；2.荥阳市宏基碳素有限公司扩建项目于2009年12月底开始施工，计划新建24罐煅烧炉一座、综合车间一座。截止目前已投入资金2185万元，综合车间已经建成，车间地平已硬化，24罐煅烧炉完工投产，煅烧车间基本完工，电辅除尘等环保设备已安装调试完毕投入使用。
五是加快新农村建设工程。以新农村建设统揽农村工作全局，加强农村基础设施和公共服务设施建设，加大村容村貌整治力度，普及农村沼气，实现自然村村村通油路、行政村村村通班车，完成了主要道路的升级改造及绿化、亮化工程；落实惠农措施，免除了农村义务教育阶段的学杂费和书作费，积极推动城乡10养老保险工作，相继制定实施了老龄津贴制度、教育教学奖励机制，提高新农合补助标准等多项惠民措施。
六是促进文化教育建设工程。全面推行新型农村合作医疗制度，加大医疗卫生投入，加强对医务人员的业务培训，改进服务方式，提高服务质量；加大教育投入，充分利用教育资源，改善办学条件，进一步调整中小学布局，新建高标准中心幼儿园一座。同时以提高农民思想道德素质和科学文化素质为核心，深入开展农村精神文明创建活动，全面提高农村文明程度，建成高山镇综合文化站1处，完成村级文化大院15个。
六、完善镇村规划、推进迁村并点，加快城镇化进程2003年，我镇聘请河南省豫建设计院对我镇进行了总体规划，经过充分调研论证，第一阶段规划期为2004至2010年，主要目标是完善镇域各项基础设施和公建设施，逐步拉大镇区框架，同时建好高山阀门工业园区。从2004年开始，我们以总体规划为依据，逐步对镇区和工业园区进行建设。截止2008年，我们已按照规划，提前完成了镇区“五纵四横”街道总体框架的建设和高山阀门工业园区建设。
由于2003年初步规划已提前基本完成，2008年我们又聘请豫建设计院对我镇下一阶段城镇建设进行了新的总体规划。这次规划在以往规划的基础上，更加注重实际，并结合我镇“迁村并点”工作，制定了迁村并点建设规划和产业布局发展规划。按照11规划，我镇将只保留“一个镇区、两个中心社区”，镇区将是集教育、医疗、休闲、娱乐、养老等公益服务设施齐全、功能完善的新镇区，两个中心社区分别是穆沟中心社区和竹川中心社区，将分别吸引周边几个村的群众居住。目前，这个规划已经顺利通过专家评审，并被市政府批准实施。2009年，我们又针对2008年的总体规划，进行了详细规划，主要包括对老镇区的改造工程，发展产业布局，规划三个产业园区，镇区及中心村基础设施建设及进一步优化交通网络结构等项目。
按照镇区规划，我镇开展了以创建国家卫生镇、国家环境优美小城镇、河南省文明镇、中州名镇和郑州市生态镇的“五镇联创”工程，采取高起点、高标准建设的原则，切实加快小城镇建设步伐，逐步完善各种配套功能。止目前，我镇已投入1272万元对高山主要道路道进行了绿化和亮化，对镇区通讯线路统一进行了地埋式改造；投资716万元建成了高品位群众文化广场及综合文化站；投入资金对镇卫生院进行了改造，新建了镇派出所、司法所、邮政局办公大楼，建成了镇区公厕、垃圾中转站等公益设施，成立了镇区环卫队。同时，积极利用社会资本，推进城镇化建设，把居住在“山沟”里交通不便的村民逐步搬迁出来实现城市化居住。冢岗新村—香山苑已于09年建成投入使用，第一批迁村并点群众已经入住。
尊敬的各位领导，我镇在推动学习实践科学发展观活动中、12在贯彻落实组工会议精神上、在加强基层党组织建设上、在推动“四大两解”下基层活动中、在推动跨越式发展及城镇化建设上付出了不懈的努力，也取得了一定的成效。但是，经过认真分析，还存很多这样那样的问题。例如，科学发展观长效机制还需进一步完善；基层党组织建设还需进一步加强；跨越式发展的目标还很艰巨，需要下大力气、需要花大精力、需要科学发展、创新发展、持续发展才能实现；在推进城镇化进程上，我们还处于发展的初级阶段，还有很长的路需要探索。下一步，我们将继续在市委、市政府的正确领导下，始终贯彻落实科学发展观，以“保民生、保稳定、保增长”为出发点，全力做好以下几项工作：一是继续深入贯彻落实科学发展观活动所取得的长效机制，用科学发展的思想武装头脑，推动经济社会各项事业又好又快发展；二是进一步加强基层党组织建设，深入开展“强基转型”工程和党建“三级联创”，为我镇经济社会发展提供强有力的组织保障；三是坚持重点工程落实项目责任制，不断推动跨越式发展的内在动力；四是逐步完善镇区规划，稳步推进迁村并点，加强新农村建设，不断推进城镇化建设实现新跨越。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十三
根据市教育局要求，我校严格按照督导检查内容逐一进行落实，从开学报名的第一天起，学校一切工作已经步入正轨。汇报如下：
一、开学条件保障情况。
1、我校全体教师2月8日（正月十二）在教办领导的组织下，学习了教育局党委书记卫局长的讲话,以及教办主任高主任对上学期的工作总结和对下学期的工作要求，当天均已全部上班，学生均能于2月12日按时到校报到。
2、我校不存在因任何困难导致不能按时入学的学生。
3、本期收费严格按照上级文件规定的标准执行并在校外进行一星期的公示，征订的教材以及其他家长自愿征订的教辅材料等均及时发放到学生手中，学校没有违背家长自愿的原则强制征订任何教辅材料。
4、实验室管理制度健全，完全满足教学需要。后勤处在处供水、供电、供餐等方面保障工作也早已做到位，从开学第一天已及时供应，教学、生活设备运行良好。
5、我校开学第一天就组织学生学习新学期第一课，开展了“爱祖国爱劳动爱学习三爱教育”“节粮节水节电三节教育”“安全牢记心中主题教育”“春季传染病防治以及防溺水教育”等多种形式的安全卫生教育活动。
二、学校安全工作情况。
安全重于泰山，安全工作是学校工作的重中之重。开学伊始，我校就对学生进行了安全教育，保证开学安全工作万无一失。
1、开学第一天已经进行了全部排查。排查范围涉及学校教学以及生活用房、用火、用电等设施设备，校园围墙、学生上下学方式等方面。
2、对进出校门的人员严格实行登记，校园重点区域安装了摄像头，保证校园内无盲区，全部覆盖。
3、学校开学第一课对学生进行了全面的安全教育，告知学生上下学一定要有家长接送。
4、对学生的安全教育工作不是一朝一日的工作，我校将定时不定时采取多种途径多种措施多种方法对学生进行全方位的安全知识教育。
安全工作无小事。我校将进一步规范学校管理，及时排查，及时整治，及时上报，确保学校师生平安。
总之，学校工作，任重道远！在市教育局领导的关心支持下，在教办领导的关怀下，我们将竭尽全力办好北洛小学教育，争取领导放心、家长满意！
北洛小学。
2017.2.17。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十四
近年来，我校在县委，县政府的正确领导和县教体局的直接指导和关心下，以务实求真的工作态度，以“抓管理，提质量，求发展”为工作思路，以“成人成才，全面发展”为办学宗旨，努力提高教师整体素质，大力推进素质教育，在积极探索学校内涵发展中开展工作，具体汇报如下：
一、学校基本情况。
我校是一所农村初级中学，始建于1946年，学校占地面积18409平方米，现有学生384人，其中男202人，女182人；校内外寄宿生356人；专任教师33人，其中高级教师2人，一级教师14人，骨干教师2人，教师学历和格率达100%，其中本科学历24人，占专任教师的72%。
二、近两年中考情况分析。
（一）、2011年中考情况。
中考科目共七科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史），总分760分。合格率情况：语文50%，数学51.61%，英语25%，物理20.97%，化学38.71%，政治48.39%，历史45.97%。七科合格21人，合格率16.94%，位居全县第25名。
其中700分以上0人，699——600分9人，599——500分23人，499——400分29人，400分以下18人。数学、历史分别高于全县5.29、038个百分点，语文、英语，物理，化学，政治分别低于全县0.11，6.19，10.61，0.16，5.7个百分点。
（二）、2012年中考情况。
中考科目共七科（语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史），七科总分760分。参考人数153人。合格率情况：语文45.1%，数学39.71%，英语16.67%，物理29.9%，化学39.71%，政治44.12%，历史47.06%。七科合格20人，合格率9.804%，位居全县第33名。
其中700分以上0人，699——600分12人，599——500分38人，499——400分58人，400分以下45人。只有语文，化学接近全县平均合格率外，其他科目均低于全县平均合格率。
个方面。
1、部分教师的观念仍未改变，课改意识不强。部分教师在课堂教学中仍采取的是传统教学，只注重知识的传授，而忽视了能力的培养，没有很好的调动学生自主学习的积极性，没有真正做到因材施教，照顾到各种类别的学生，从而导致学生掉队。
2、教学常规工作落实不力。个别教师在课前的准备工作做得不够充分，挖掘教材不深，课堂教学随意性较大，课堂效果不明显，一定程度上制约了成绩的提高。
3、教研活动虽然经常开展，但缺乏主题，缺乏针对性，实效性不强。
4、学校因硬件设施的限制，实验课教学无法开展，只能由演示实验代替分组实验，导致实验课教学效率低，影响了教学效率的提高。
5、学生层次的变化，对提高教学质量产生了影响。近年来，由于部分优等生的流动，差生基数相对增大，校园的良好学习风围难以形成，部分学生学习目的不明确，态度不端正，没有远大理想和志向，在课堂上不认真听讲，不善于思考，在课后贪玩、吵闹，老师布置的作业不按时完成，抄袭作业现象严重，考试敷衍应付，成绩差，严重影响和制约着整体教学质量的提高。
三、提高教学质量的思路和方法。
（一）、狠抓常规，务求课改。
教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着学校的生存和教育的发展。因此，学校的重点和中心工作是如何提高教育教学质量，它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高，扎实做好“备，讲，批，辅，考”各个环节的工作，对教师的备课，上课，学生作业的批改，辅导提出具体的要求和做法。教师要根据学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“高校效课堂”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。课堂教学是提高教学质量的中心环节，是实施素质教育的主阵地。教师要牢固树立“以学生发展为本”的思想，优化教学方法和教学手段，努力提高课堂教学效率。面向全体，因材施教，开展研究性学习和合作学习，引导学生质疑、调查、探究，努力构建自主、合作、探究的课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力。针对本校课堂教学中暴露出来的问题现具体安排如下：
第一、把功夫下在课前。
刘主任谈过，课前的高效是课堂高效的基础。没有课前的充分准备，就没有高效的课堂效率，打的就是无准备之仗。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，深入挖掘教材，仔细研究备课，备教材，备学生，备方法，写好批注与反思。力求在课堂上讲出适合于本班学生口味的课，要有实效性。
第二、把力量放在课内。
教师每堂课尽量做到优质高效，（1）必须明确本堂课教学目标；（2）必须让学生积极参与教学活动；运用多种教学形式，激发学生的学习兴趣。人们常说：“兴趣是最好的老师。”因为兴趣是一种心理倾向，是学习动机中最现实和最活跃的因素。所以教师在设计教学时，就必须采用多种形式激发学生的兴趣，让他们在玩中学、在活动中学，让不同层次的学生学有所获。
第三、把补困加在课后。
在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。并利用课余时间对后进学生进行个别辅导和训练；经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。
（二）、确定“提升优等生，绑缚学困生，狠抓目标生”的工作思路，力求合格人数最大化，将每次检测的单科不合格，或双科接近合格的人数进行统计，由学校牵头，给科任教师压担子，分指标，层层签订责任，分包到人，在今后的教学中，有针对性的在课堂，空堂，自习等时间吃“偏食”，提高整体合格率。
（三）、上好实验常态课。实验教学是制约我校教学质量提高的重要因素，为此，凡教学大纲要求的分组实验开出率要达到85%以上，让学生亲自动手动脑，在实验现象中发现规律，掌握知识。
（四）、精编试题，模拟训练。由教务处牵头，教研组长负责，对近三年的中考试题进行认真分析研究。根据题型题量及中考试题动向，要求教师自命试题，进行模拟诊断测试，并针对学生每次考试成绩召开科任教师学情分析会，及时改进策略。
四、三项重点工作一如既往常抓不懈。
（一）、坚持依法治校，以德立校，尊重教育教学规律，促进学生全面健康快乐发展。
（二）、不断坚持师德师风的培训工作，树立正确的人生观和价值观，让教师真正感受到教育这一职业的神圣光荣，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人。
（三）、牢固树立安全第一的思想，认真做好隐患排除、食品安全、校园及周边环境整治、安全教育等工作，一如既往地将安全工作抓紧抓好，做到制度上墙，责任到人，强化措施，狠抓落实，杜绝隐患，确保师生安全。
最后，在教体局，各位督查领导的关心指导下，在全体老师的共同努力下，我相信我们有能力，更有信心和决心，做好我们的各项工作，实现跨越式发展。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十五
一、义务教育均衡发展方面：
根据教育局的安排部署，我校积极投入到迎接省义务教育均衡发展材料整理以及督导评估的工作之中。具体做法如下：
1、为了确保义务教育均衡发展工作顺利通过检查和验收，我校领导班子组织全体教职工召开义务教育均衡发展动员会，统一思想认识，全面部署和安排各项工作，基本是逢会必讲，并成立了“均发”工作专项调研小组。
2、算好时间账，查漏补缺，根据玉门市“均发”迎国检学校档案资料目录，尽快完善档案资料。
3、落实责任，分配到人。根据“均发”目录，将工作任务分解，分配到各个处室，由各负责领导主抓自己的工作任务。
4、强化工作责任，强化督办检查，做到每周一汇报。每周结束各处室领导向主管教育的李功林副校长汇报本周均衡发展情况反馈，李校长再上报学区，开会研讨，在周一例会上再有李校长向各处室提出要求及整改意见。
对于义务教育均衡发展工作本校会积极努力应对，现在我校已基本进入资料搜集整理汇编阶段。等到所有资料都整理完全，进一步审核装盒。
二、强化教育教学管理方面：
1、月查——定期检查，及时反馈。
我校一直坚持每月对教师的教学常规资料进行定期检查。届时，所有教师都把自己的备课、作业、各种记录等材料统一放入学校教导处。学校组织人员进行检查，并作好记录，把发现的优点、不足等一一记录下来，在教师会上进行反馈，用此方法扬长避短，保证了教学工作的顺利进行。
2、教研——共享共乐，共同成长。
为了提高教师的素质和教学水平，学校各个教研组每周都组织教师进行研讨课、说课、评课、集体备课等的教研活动。积极落实青年教师拜师活动，帮助青年教师快速成长，对于好的做法、教学案、导学案、多媒体课件、试卷等同组教师共同分享，共同进步。
3、班子成员继续实行推门听课——随时评课——限时改进活动，在最短时间内规范教师的教学行为，使他们养成不打无准备之仗的良好习惯。及时反思，要求教师一课一反思，集体备课时首先讨论交流上周教后感，总结经验，弥补不足。
4、继续推进新的高效课程改革，“三步五环”高效课改模式落实到每一个教研组，每一个教师。向四十分钟要效益，当堂完成任务，落实“堂堂清”。
三、安全管理方面：
人。
2、完善安全制度，打造高效安全队伍，学校一周的安全工作由值周领导带领值周教师和安保教师来完成。其中有值周领导和值周教师带领4位同学负责学校内部包括食堂、住宿楼、教学楼上学生的安全；有安保教师带领4位同学负责学生进出校门及其周边安全。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
3、活动宣传促安全。利用班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
4、每月举行一次安全逃生演练。讲解安全知识技能，活动过程细化，反馈查找问题，提效增质。
5、学校针对学生上学、放学路上过往车辆多，学生拥挤现象，进行防交通事故、防踩踏等安全知识教育，严禁学生乘坐无证车辆。
学校每学期聘请交警、派出所、卫生、疾控中心等相关部门人员对学生进行安全教育，教会学生掌握简单的自救技能。学校通过发放致学生家长一封信，与家长、司机签订安全责任书等形式，加强与学生家长的沟通联系，增强家长的监护责任和安全意识，做好学生上学、放学及节假日期间脱离学校管理监护工作。
四、学校艺术、卫生、体育工作方面。
为积极响应党中央在全国亿万学生中开展阳光体育运动的号召，认真贯彻教育部、国家体育总局等有关文件决定，落实“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的指导思想，切实提高学生体质健康的水平，我校积极落实教育局艺体工作精神，提出了因地制宜地组织、开展适合我校特点的学生户外体育活动，并要求各班通过两操、拔河、篮球等活动对全体师生展开“阳光体育运动”的宣传，鼓励师生天天走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，投身到体育锻炼的热潮当中。我校开展了每日上午大课间活动30分，下午课间活动课，充分保障学生“每天锻炼一小时”，做到了有组织、有声势、有影响、有内容。
1、我校要求人人参与“阳光体育运动”活动。我们的口号是“我运动、我健康、我快乐”。为了使活动具有更强的可操作性，能够长久有效地持续开展下去，保证活动质量，我校还专门制订了长效性的具体可行的措施方案，就具体时间、活动项目、活动次序和安全防范等事宜作了周密的安排，为此项活动的开展奠定了坚实的基础。
2、丰富体育课教学内容，通过体育教学，引导学生积极参加阳光体育运动；加强对学生课外体育活动的组织和领导，将学生课外体育活动纳入计划，形成制度；认真组织课间操和眼保健操，与阳光体育运动有机融为一体，并形成良好的体育锻炼习惯。
3、结合年龄、班级特点和条件，班主任、学生、学校之间多项选择，让活动内容新颖有趣，喜闻乐见，如球类、技巧、竞赛类等丰富多样，使学生乐于参与，自娱自乐。器材的选用也是因地制宜，自给就简。
4、定期展开评比汇演，互相交流提高，大家彼此借鉴。让每个班级活动内容不断变化，以此来丰富活动内容，调动学生参与的积极性，使此项活动具有长效性。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十六
尊敬的各位领导、各位专家：
今天不辞辛劳莅临我校检查指导学校工作，这是对我校的极大支持和激励，也是对我校最有力的鞭策和鼓舞。在此我代表全校师生对各位领导、各位专家的到来表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意。
一、学校的基本情况。
我校现有小学班6个，在校学生180人，并设幼儿园一所，现有幼儿53人。学校有一个团结向上奋发进取的领导班子。教职工10人，学历合格率100%，其中具有小学教师高级资格的5人，小学一级教师资格3人，小学二级教师资格2人。小学教师取得大专以上学历的8人，占80%，.幼儿教师2人。全体教师爱岗敬业，业务较好。
二、师资队伍建设。
注重师德修养，塑造教师形象。我们意识到，教师的爱是师德修养的集中体现，是崇高师德修养的内在驱动力，教师只有对学生充满着无私的爱，才能真正地着眼于学生素质地提高，跳出应试教育的笼牢；教师只有对自己从事的事业充满无私的爱，才能全身心地投入到教育事业中，提高工作的积极性和主动性。我们加强师爱的宣传，弘扬无私奉献的高尚师德，结合年度考核和评优活动，表彰具有崇高师德的教师。
加强校本培训，适应教育形式发展的需要。教育形式形势日新月异，对教师发展提出的要求是越来越高，为顺应需要，我们将结合学校实际深入地开展校本培训，以提高教师的专业技能。
1、进一步提高认识，健全组织。
我校坚持组织教师每学期学习一部教育学著作，研读一号教育学刊物，通过学习、交流，使教师了解教育发展的方向，找出自身差距，促使全体教师自觉地参与到校本培训中来，转变观念、转变角色，积极研修，不断反思。
我校分工负责，责任到人。按照校本培训的计划，根据我校教育教学实际需要，按部就班地有针对性地做好校本培训工作。
2、以自学为基础、以活动为载体，做到自学与研讨相结合、全校性活动与小组活动相结合。
教师根据自己兴趣爱好，自身发展和教学需要，确定自学内容；学校根据上级部署，安排必读教材的自学进度，拟定检查标准，督促教师自学，并每周组织一次研讨会交流自学情况。务求做到人人参与、主动投入。
3、以研兴教，提高教师实战水平。
我们围绕义务课程标准，开展一系列教研活动，以提高教师的业务水平。我们还组织了远教活动月和远教活动日活动，提高教师运用远教的能力和水平，以适应信息化的需要。
我们还深深地认识到我们如果不走出去，不加强校际交流，就很难使教育质量再上台阶。新学期，我们努力加强与周边学校和其它先进学校的沟通，参与王村片学校的联考活动，采取走出去、请进来的方式加强与外界先进学校的联系。
三、学校管理水平。
在教育局的坚强领导下，学校一班人紧密团结，为了学校的发展尽职尽力，学校的各项工作不断迈上新台阶。为做到科学管理，学校建立、健全了各项规章制度。
制订了激励教师的各项规章制度。我们严格按照已经制定的《教师奖惩制度》、《财务管理办法》、《教学常规管理办法》《卫生管理制度》等规章制度来管理学校各方面的工作，同时，我们还将根据学校管理工作的需要，逐步完善各项制度，以使学校各项工作规范化。
以制度依据，狠抓学校安全工作。安全工作是学校工作的重中之重，是学生健康成长的保证。学校对安全工作的责任进行了分解与落实，对学校的各工作环节和工作时间的安全工作确定了责任人。严格按章办事，学校秩序井然，无安全责任事故发生。
教学质量是学校的生命线。学校牢牢地把握提升学生素质这个主旋律，想办法，出点子。教学成绩不断提高。
四、教育均衡发展。
学校重视均衡发展，主要从以下方面进行。
1、面向全体学生因材施教。学校提出应该让每一个学生享受教育的权利，教学时要面向全体学生，不歧视学困生。在教学过程中，采用多鼓励表扬的方式，鼓起学生的自信心，促使健康成长。在教学过程中，努力发现学生的闪光点，肯定学生的点滴进步引导学生不断地战胜自我，走向成功。
2、做好幼儿园的筹建工作。
总之，在创建规范化学校的道路上，记载了我们用汗水和智慧创。
造的业绩，但是还有很多不足，和许多先进的兄弟单位相比还有很大的差距。在此，恳请各位领导和专家指出我们工作中的薄弱环节和不足之处。我们一定会认真梳理，弥补不足，学习超越。创建规范化学校是我们全体师生的共同心愿，创办特色名校是我们的办学追求，我们会以不懈的努力，昂扬的斗志向着更高的目标奋进，努力完成“办人民满意的教育”的光荣使命，谱写出更新、更美的篇章！
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十七
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!今天我们怀着非常高兴的心情迎来了省政府教育督导工作组的领导和专家，这次检查是对我校教育工作的一次大推进、大提炼，借此机会我代表我们学校全体师生对各位领导、专家在百忙之中莅临我校检查、指导工作表示热烈欢迎和衷心的感谢!
根据省、区教育督导评估的文件要求，我校成立了自查自评领导小组，由校长任组长，副校长主抓，各主任具体落实的层层负责制，领导小组下设领导责任、队伍建设、办学条件和常规管理、经费投入与管理等专项小组，制定了切实可行的自评。
工作方案。
对照评估指标逐项进行了认真的自查、自评和完善的工作力求达到上级要求现在我就我们学校的情况向各位领导、专家作简要汇报：
邢台市桥西区东户学区东马学校位于东马庄村南，全村共有3970人，学校占地面积8080平方米，人均占地面积43平方米。建筑面积1580平米，学校现有教师15人，其中大专以上11人，小学高级教师11人，小学一级教师4人。学校有6个教学班，在校生192人，适龄儿童入学率达100﹪，巩固率达100﹪。
近年来，在各级领导大力支持和关怀下，加大投资力度，改善办学条件。学校进行了硬化、绿化和美化，达到了花园式学校要求。今年校园文化建设初见规模，以“爱的教育”为主题校园文化，呈现在眼前。“爱祖国，教父母，敬师长，厚亲朋”的古代小故事来教育学生，收到良好的效果。学校还建起了高标准的少先队活动室、微机室、图书室(新建省级图书管)、仪器室、实验室、体育器材室、美术室、音乐室、幼儿活动室、卫生室。学校现在图书3754册，生均25册;计算机14台;仪器室：自然仪器578件、数学81件，自制教具11件;文体器材室：文艺器材57件、体育65件，均达到标准和要求。
学校以实施素质教育为目的，以更新观念为先导，以优化管理为基础，以队伍建设为重点，近年均取得优异成绩，各方面工作也获得上级领导的好评。
桥西区政府，东户学区、东马庄村委高度重视教育发展，始终把教育摆在优先发展的地位。为了切实履行区、镇政府对教育工作的职责，每一年确定一名领导挂点学校，牵头制定相应的教育工作制度，签订了区、镇教育工作目标责任状，在每年的经费预算中，把学校的项目建设和维修费预算纳入政府的财政支出之中。与此同时，，各级政府牵头带领各职能部门深入学校，为学校解决实际问题，学校的周边环境得到改善。
各级政府依法保障义务教育阶段学龄人口接受义务教育的权利，加强控辍工作：一是做好了九年义务教育的宣传工作，做到家喻户晓;二是加强镇、村、校之间的配合，共同做家长、学生的思想工作。由于政府加大控辍保学的力度，我校学区内的适龄儿童入学率达100%。
1、我校教师工资由桥西区教文体局统一按月足额发放，学校建设的经费纳入财政预算，能及时全数拔付教育使用。
2、20xx年以来，转移支付中用于农村义务教育的补助资金，全部按规定用到了学生身上，做到了专款专用。
3、我校20xx—20xx年用于教师培训的经费分别是2853元、3555元、4311元、6600元，分别占当年公用经费的5.33%、5.62%、6.29%、13.2%，做到教师的培训费用逐年增加。
4、能认真学习上级文件，领会文件精神，并贯彻落实，认真做好“两免一补”寄宿生生活补助，做到公正、公开，并及时将补助全部发放到学生手中。
5、20xx年以来，政府投入3.5万元为我校购买音乐教学器材、美术教学器材、体育教学器材、科学实验器材、图书、电脑。学区投资10.6万元扩建幼儿园、购置办公器材、维修校舍等;东马庄村委投资6.7万元维修厕所顶、新建门卫室、改修线路等。
几年来，我校校园文化墙重新购建，学校现拥有一个多微机房(15台电脑)、音乐室(51平方米)，美术室(54平方米)、仪器室和实验室(67平方米)，图书室、阅览室(3754册书)拥有标准的篮球场和羽毛球场，有乒乓球桌3张，有学生健身器械场地等，教育设施和设备基本达标。
(一)健全的德育管理。
我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的xx大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。
1、进一步加强德育骨干队伍建设。
(1)、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容;经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
学生评语。
撰写以及教育教学经验交流。
2、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
(1)、狠抓养成教育。加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。班主任充分利用晨会、班会要求学生做到：扫好地，读好书，做好操，写好字，做好人。
(2)、抓好每个月的主题教育。结合形式开展主题活动。在20xx年当中如：四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。3、4年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”诗歌朗诵比赛，5、6年级进行了“迎奥运、讲文明、树新风”知识竞赛，第10周各班开展了“迎奥运、讲文明、树新风”主题班队活动。通过活动让广大师生了解奥运的知识和精神，大力营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，着力推进我校精神文明建设，使全体队员在迎奥运实践活动中健康成长。每年的三月份学习雷锋活动中，我们充分利用社会资源广开德育渠道，我们结合社会、家庭、学校共同向学生实施教育并影响村里群众的教育意识，我们少先队组织学生“献爱心活动”，192名学生一共捐出了自己的零花钱654多元，并组织学生到沙河城敬老院献爱心。并和敬老院老人进行联欢。德育工作的社会延伸，为进一步促进德育工作的开展起到了积极地作用。4月份清明节带学生到西柏坡学习，并召开“英雄——永远的丰碑”主题大队会;每年的十月国庆节举行全校师生“红歌赛”，组织学生缅怀革命先烈、观看革命影片等活动大力宣传革命传统教育，宏扬革命传统精神。
(4)关爱学校的留守儿童。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。并在学校开通了一部留守儿童电话，免费拨打(8858460)，方便留守儿童与家长之间的聊系。建立东马小学“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。大力营造学校良好的人文环境，制定东马小学“留守学生”管理制度。我们力求给每一个留守学生在心理上给予关爱，生活上给予照顾，学习上给予指导和帮助，公正地对待每一位留守学生，让每个“留守生”感受到师生关系、生生关系的平等与真诚。为“留守学生”营造一种“家庭式”的平等、民主、和谐的学习氛围。定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。同时推行“手拉手”联心工程。即同班级的品学兼优的学生固定帮助一名“留守生”，为其检查作业，辅导功课，以求共同进步。建设书香校园。知识是人类进步的阶梯，是人类灵魂的归宿与寄托。
(3)、大力开展法制安全教育。把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝了不安全隐患。学校还邀请法制副校长、交警人员等到校举行安全教育讲座。加强行政领导、教师值日工作，提高责任感，做好护导工作，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
(4)、积极开展绿色环保教育。3月12日，五年级的同学在校园里参加了植树活动。树立了绿色环保意识，从我做起，从身边的小事做起。利用环保的故事教育学生，组织环保活动，开展有关环保的绘画、小制作等，发动学生积极参与，让学生在活动中受到深刻的教育。
(5)、加强心理健康教育。开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。开展个案调查和分析，各班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实心育“面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。
3、搞好班级文化环境建设。
各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境;办好每月一期的班级。
黑板报。
学习园地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
4、加强学校、家庭、社会的联系。
办好家长学校，提高家教水平每学期都召开学生家长会，加强家校联系，交流学生在校、在家情况。对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
(二)、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校。
1、狠抓教学常规，重视教学教研。
学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。大多数教师在市级公开课获奖，教师撰写的论文获省市6人次。
2、落实素质教育，促进全面发展。
我们每学期组织的全校学生古诗考级、读书演讲比赛、读书讲故事比赛、征文赛、读书之星评选、读书之星风采展示等活动，已经成为校园中一道永恒而亮丽的风景;学生在我校主办的校刊《启航》都有优秀佳作。我校各类兴趣课的开展，为特长生的培养奠定了良好的基础。我校在六一汇演中每年都是团体一等奖。
我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传，我校教师在全省市论文获奖次数十多人次，学生在全省征文中获次五人次。学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。
(三)、强化安全教育。
学生安全工作是关系到千家万户幸福和社会稳定的大事，是学校教育教学工作的底线。多年来，我校认真贯彻省市教育行政部门的安全工作指示精神，积极争取资金，确保校舍的安全达标;完善安全教育管理制度，严格安全责任追究制和一票否决制，提高全体师生的安全防范意识和学生自救自护的能力，确保学生生命安全。我校共建立各类安全教育管理制度和突发事件应急处理预案10项。对学校教育教学工作中所涉及的安全问题给予了制度上的规范，努力打造安全教育管理工作全方位、全天候、全过程的三全模式，加大对安全教育管理工作的检查力度，发现问题及时处理，把隐患消灭在萌芽状态，极大调动广大教师做好、做实安全工作的积极性、主动性，从而保证了学校几年来无重大安全责任事故，大大降低了意外小伤害事件的发生率，无一起大责任事故发生，为学生撑起了一片安全的蓝天、绿色的通道。
最后祝位领导、专家身体健康!万事如意!谢谢!
以研促教，以研兴校。
我们南坑小学是一所地地道道的山区小学，全校学生不足600人。在当今课改大潮中，我校无论是管理人员，还是一般教职工，都越来越有一种强烈的意识：原来以教师为主宰的课堂教学方式极大的限制了学生的发展空间，为探索教育教学质量提高的有效途径，谋求农村小学发展之路，我们结合课题理念，引导教师们走上了一条由苦教型向教研型发展的道路。我们学校和整体办学水平，也在此过程中得到了提升。我们学校也相继获得了省校本培训示范学校、市校本教研基地学校、人民满意学校、教学常规管理工作先进单位等荣誉。为更好地认识与促进自我，趁今天这一良好的机会，我把我校在教研方面的一些不成熟做法向各位领导、专家做一汇报，希望能获得到更多的教诲。
这方面工作，主要可以用以下三点来概括：
1、让教师学会质疑。
学贵有疑。同样，教师在实际工作中的质疑意识，也是推动教师专业素质不断提高的动力。为有效培养培养教师质疑意识，我们首先是从质疑内容(即究竟从哪些方面进行质疑)对教师进行引导，并结合本校实际提出了若干条质疑内容参考意见，其中包括：对课堂教学方法的质疑;对教育规律，教育理念的质疑;对学生学习方式的质疑;对教材知识呈现方式的质疑;对教学效果的质疑;对教学资源开发情况进行质疑等等。在实际操作中，要求教师在遇到各种困难、问题时从以上方面追溯问题本源，养成遇事多问自己几个“为什么”、“怎么样”、“还可以怎样做更好”之类的问题，由此激发教师业务进取动力。
在质疑意识初步具备之后，接下来就是要让教师大胆地把自己在工作实践中遇到的各种教学问题与困惑大胆地提出来。为促使教师的行动研究自主化、经常化。我们规定：教师每个学月都必须从自己的教育实践中提取一个典型问题，填写于我们专门设计的《南坑小学教学问题收集表》之中。在问题收集表里，教师不仅要写明问题的内容、属性，而且还要从实践角度阐明问题产生的背景，从理论角度提出个人解决设想。在教师们发现、提出的各种问题中，有与特定教学内容联系紧密的个性化问题，如“：怎样有效处理时间、时刻的教学”，“《再见了，亲人》这篇课文几个结构相似的部分，是否可集中一处作为重点”，也有直接与教学理念，改革学法方面相联系的共性问题，如：“低年级识字量增大了我们该怎样对待”，“如何有效组织学生开展探究性学习”，“如何养成学生良好的听说品质”等等。
2、让老师学会交流。
同伴互助作为校本教研基本方式之一，在发挥教师群体智慧，相互取长补短，共同解决问题的过程中发挥着重大作用。但我们在开展校本教研工作之初，常常在该方面遇到一些困难。例如，教师们在交流时不知该怎样谈，担心说得不好，有时即使说了也难以切中要害。对此，我们决定从初步的课堂教学评价能力入手对教师该方面能力进行培养。首先，我们结合本校实际及新课程理念订出了十条评课标准，便于教师们在参加教学活动，评课、说课时有据可依，有话可说。
随着评议交流能力的逐步提高，教师们便发现，仅以这十条标准为依据，在很多时候带有较大的拘限性，特别是在开展主题明确的课例研讨活动时，更是不能处处依葫芦画瓢。因此，我们在教师们都具备初步的专业交流能力之后，鼓励他们大胆跳出各种框架，针对具体情况畅所欲言。例如，在课例研讨活动中，我们每次都会让教师在活动前围绕研讨主题广泛搜集各种信息、资料，使他们在研讨交流时不仅有话可说，而且说出的话都具有较强的针对性。
3、让教师学会反思。
我校自20xx年起让教师进行教学反思，与上述的评议交流能力发展过程相类似，在开始之初很多教师不知道该从哪些方面，怎样对自己的教学情况进行反思。鉴于此，我们采取的是分步循序的办法。先是结合专题业务学习、讲座，为教师们设计了一种表格式的教学反思录，内容分“亮点追踪，遗憾回顾，学生练习，改进设想，教育摘录”等几个方面。这样，分项目有针对性地引导教师从不同方面去对自己的教学情况进行反思。但，实施一段时间之后，表格式“反思录”的不足也暴露出来了：这么一格一块地填写，不便于教师集中阐述某些重点问题，因而上级教研主管部门的指导下，我们接下来采取了项目清楚的表格式与表述灵活的文字论述式相结合的办法，并且通过制度化，将教师们的教学反思情况纳入了教学常规检查之中，促使教学反思成为教师一种自觉的日常行为。每学期，我们都要收集教师们的教学反思录汇编二册题为《反光镜》的专集，使教师的实践经验和理念水平都在这一次次的实践与反思中得到发展与提高。
为了使校本教研工作更好地体现出它在教师业务成长方面的促进作用，我校还坚持了两项常规化的活动：一是每学年开展一次“新星杯”青年教师教学比武活动，通过这一平台的创设，有力促进了青年教师的专业成长及全校教师间的相互交流。并且，每一位教师都在教后将自己的教学及反思情况整理成了案例。这样，自开始到活动结束，无时不在体现教师对自己教学的理性思考;二是每学年开展二次课例研讨活动，在课例研讨中，促使教师们自觉地去发现教学中的实际问题，并积极地探索问题的解决办法。
实践告诉我们，在积极开展各项校本教研工作的前提下，再引导教师们深入进行课题研究，才能把他们的业务素质引向更高、更深的层次，因此我们尽管作为一个规模不大的农村小学，也一直对课题研究工作非常注重，并且在本校条件许可的前提下，我们在各项课题的申报、立项与实施结题等方面做到了有序衔接和平稳过渡。自20xx年我们独立向萍乡市教研室申报“关于研究性学习方式的研究”这一实验课题之后，我们一直没有间断这这项工作。近年来，我们独立申报并已成功结题的有省级课题“关于教学反思运行机制的研究”和市级课题“关于研究性学习的研究”。成功申报正在实施的有两个省级课题，分别是“关于数学概念建模方式的研究”以及“农村小学综合实践课程校本化的研究”。在去年下半年，我们还面向全镇开展了“整合资源，开发综合实践校本课程”课题研讨活动。不但注重课题的实施与研究，我们更注重课题研究成果在实践中的推广与运用，以此促进我校其他各种教学教研、校本培训工作的开展。
但，作为在实践与理论相交处付之不懈追求的南坑小学，我们也深知，无论是从硬件设施还是师资力量来讲，我们所能做的都是相当有限的，为充分发掘资源以完成各项课题实验任务。我们在认真分析自身实际的前提下，采取了系列措施为该项工作保驾护航。首先是在人员安排方面，无论是组织机构或是承研队伍，都是由校长亲自带头;其次是在制度方面，我们不仅有明确课题研究开展方式的的课题研究制度，更有激励教师工作热情的评价奖励制度;再次就是在选题方面也紧密结合了我校实际，不贪多，量力而行，应求而为，既有面向学习方式革新的《关于研究性学习方式的研究》，也有立足于业务素质提高的《关于教学反思运行机制的研究》，更有针对校本课程开发的《农村小学综合综合活动课程校本化的研究》。另外，在关于课题研究资料的档案管理方面，我们也对自己提出了严格的要求。
片区教研是我们芦溪县教研室为促进各校间的合作交流，以实现资源共享、相融共长的目的而将全县按地域关系分为四个教研片区，我校是属于上埠南坑片区。为充分拓宽教师视野，我们不但积极鼓励教师们都参与其中，而且学校班子成员在此方面也发挥了带头作用，本校有5名教师是片区教研组骨干，其中就包括我们的刘向根校长和倪宗辉副校长。在去年，我校有参与了片区间送课送培活动6人次，其中倪宗辉副校长就参与了两次。
网络教研是我们开展片区教研活动的另一重要方式，这也是我们在芦溪县教研室指导下努力追求的一个教研革新方向，充分利用芦溪教育科研网、江西基础教育资源网等信息平台，开展网络交流研讨活动，实现与县区内外其他学校资源共享、相融伴长的目的。去年4月份，我校倪宗辉副校长以其亲身经历的两个较典型的数学教学案例为依据，主持开展了“连减简便运算”主题在线研讨活动。该次活动，历时两个多钟头，收到17位参与者的各种回复函86贴，累计有9个网页。活动后还就活动开展情况以“怎一个‘研’字了得”在网上发出了关于活动小结与反思的一个贴子，意想不到的是，在此小结后也收到不少有利于我们成长与提高的回贴。去年下半年，我校又以钟芝优教师一个综合实践活动案例“童谣伴我快乐成长”为载体开展了“综合实践，活动无限”主题在线研讨活动，活动虽历时三个多钟头，收到各种回贴近百，但仍有一些活跃之士意犹末尽。去年，我们芦溪县教育局组织全县各校负责人到山东杜朗口中学考察学习，回来之后掀起了一股学习杜朗口的热潮，教研室还为此组织了专题征文活动。受此启发，结合自身的一些实际体会，我校倪宗辉副校长芦溪教研网上以“小学该不该学杜朗口?该怎样学”为主题正在组织面向全县的在线研讨活动。现在，我校除部分年老教师因无电脑或不懂操作等原因末能登录教研网外，大多数教师都以各种形式参与了网上研讨交流活动。
20xx年12月，成功申报市级课题“关于研究性学习方式的研究”
20xx年5月，成功举办全市“研究性学习”现场观摩研讨活动。
20xx年12月，成功申报省级课题“关于教学反思运行机制的研究”
20xx年5月，在全市校本教研研讨会上作《抓好五个环节，发展五项能力》主题发言。
20xx年12月，在全市校本教研研讨会上作《有教学问题才有课例研究》主题发言。
20xx年12月，我校被评为市校本教研基地学校。
20xx年1月，我校市级课题结题。
20xx年5月，成功举办全县“如何在阅读教学中进行语言因素的训练”课例研讨活动。
20xx年1月，我校教研处被评为“萍乡市优秀教研处”
20xx年12月，我校语文教研组被评为“萍乡市优秀教研组”
20xx年5月，我校成功申报省级课题《农村小学综合实践活动课程校本化的研究》。
20xx年1月，我校被评为“芦溪县网络教研先进单位”
“逆水行舟，不进则退”，在课改大潮中，我校虽然结合自身实际在校本培训方面做了一些探索，但距真正课改的要求，距我们自己心中的目标，距上级教育主管部门对我们的要求，都还存在较大差距。在此前提下，我们没有任何松懈的理由，为不断缩小这些差距，我们将继续付之加倍的努力，以期真正实现我校各项教学教研工作与大形势下的新课改同步发展。
教而不研则浅，研而不教则空。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十八
根据教育局工作安排，xx年正月16开学以后，我们xx教办在办事处的指导下，对辖区内所有幼儿园和民办培训机构进行了一次地毯式的安全排查。下面，对此次检查的情况予以汇报如下：
会后，我们向办事处书记、x主任作了详细汇报。为积极贯彻落实好这次的会议精神，办事处成立了专门负责这次检查工作的领导机构。领导组组长由办事处田主任担任，副组长由办事处梁苏琦副主任担任，领导组成员包括教办和各社区负责人，具体工作由教育办公室牵头落实。
领导组成立后，我们教办主持召开了xx年春季开学检查工作会议。分管领导、领导组组长在会上做了重要讲话，教办和各社区负责人均做了承诺性表态发言。会议决定，自3月3日开始对各社区范围内幼儿园、培训班进行一次拉网式安全隐患大排查，要求大家抓紧时间、抓住重点高质量、高标准地完成好这次工作任务！
在前期工作的基础上，我们根据辖区特点，对各社区的检查对象、检查重点、整改要求进行了明确安排。
在北区，有xxx等五所幼儿园及xxx等十余家民办培训机构，交由xxx四个社区负责检查整顿；在南区有xxx等五所幼儿园及实力派、标榜等五家培训机构，交由xxx三个社区负责检查整顿。
为力求达到这次检查整治的目的，避免雷声大、雨点小流于形式，我们教办两名负责人也实行包干责任制，具体分工是杜玉龙负责南区，陈学军负责北区。
两位教育办负责人根据各自分工，采取深入一线、协调配合、倒查落实的措施，保证并弥补了这次检查工作的质量和不足，达到了基本合格的标准。
在协同检查与分析汇报的基础上，我们对存在的`主要问题采取了有针对性的措施予以补救。
1、xxxx等场所面积狭小，不利于培养具有创新意识的21世纪新一代。
2、所有幼儿园偏重于识字教育，而忽略了幼儿素质的提高与培养，甚至接受个别经销商推荐使用未经专家委员会审核的所谓统编幼儿教材，既不利于提高幼儿素质、开发幼儿智力，又加重了家长经济负担，在社会上造成了极其恶劣的影响。
3、在安全管理上，缺乏统一的成文制度约束，没有有效有力的风险责任保障意识。
4、从办学规模和生源情况来看，处于一种无序、市场化状态，无论是宏观还是微观均存在自由化倾向，导致资源浪费、盲目投资等问题。
5、同时一些资质条件较好的幼儿园，在消防达标的情况下，审批手续一直无结果，影响了民办教育工作者的投资积极性。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇十九
尊敬的各位领导：
欢迎各位光临我校进行督导评估工作，我谨代表第五小学全体师生表示衷心的感谢！
几年来，学校在县委、县政府和上级教育主管部门的关怀指导下，在社会各界的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，贯彻落实国务院《基础教育改革实施纲要》，认真学习贯彻党的十六大精神，实施科教兴国战略，以德育教育为首，以全面提高教育教学质量为中心，强化学校内部管理，坚持教育创新，深化教育教学改革，加快课程改革的实施，加强了学校基础设施建设，进一步推进学校素质教育的发展，抓住机遇、开拓创新，与时俱进，积极推进学校各项工作向前发展，全面完成了学校教育教学各项工作，取得了良好的办学效益，受到各级领导、社会各界的好评。在此，特向各位领导简略地作个汇报。
一、学校基本情况。
第五小学始建于1962年5月，原名绥棱县曙光小学，1970年改为绥棱县第五小学。是一所普通小学，现有14个教学班，在校生557人，教职工总数58人，其中中级职称3人。小学级职称24人，小学一级职称221人，小学二级职称5人，小学三级职称3人，高级工人1人任课教师学历100%达标。
学校：占地面积16352平方米，生均面积：29.36平方米，建筑面积3100平方米，内设图书室、卫生室、多功能室、图书室藏书6000余册。
几年来，在县委、县政府、县教育局以及有关部的正确领导下，在全校师生共同努力下，成绩斐然，教师品德高尚，业务精良，学生文明礼貌呈现新姿，各项活动常抓不懈，成绩突出，教育教学效果显著，捷报飞传，一个勤奋、守纪、团结、务实的集体已经形成，现在学校正向“双全+特色”，教师“业绩+勤奋”，学生“全面+特长”的目标迈进。
一分耕耘一分收获，几年来，我校先后被评为：市级文明单位，市级平安单位，市级教研工作先进单位，市级中小学教育教学管理先进学校，地级合格小学，地级小学素质教育实验校，地级小学合格教师继续教育先进任职学校，地级先进家长学校。
二、全面推进素质教育，注重提高办学效益。
千年跨越之际，教育欣逢深层次发展的历史机遇。在深化教育改革，全面推进素质教育的进程中，我们坚持全面贯彻教育方针，致力于培养四有人才；坚持面向全体学生，大面积提高教育教学质量；坚持巩固普九成果，全力控制学生辍学现象；坚持“创特色、争一流、建名校、育真才”的发展思路，注重提高办学效益。
首先，我们加强德育工作，培养良好的校风、学风、教风。运用专题性座谈会或报告会、班会、早操或课间操集会、社会活动等多种形式，进行政治思想教育、法制道德教育、时事形势教育、行为规范教育、优良传统教育、科技创新教育，使学生置身于一个优良的环境之中，自觉形成争做四有新人的觉悟，具有高尚的情操和文明的行为。三年来我校没有一例违法行为，学生操行评审优良率为100%。社会各界特别是学生家长对学校的教育和管理非常满意。每学期到我校作法制教育报告的干警，对我校的教育都作了很高的评价。
其次，我们突出面向全体的教育教学模式，不允许歧视差生，根除等级教育的弊端。
在常规的教学检查和评估中，我们坚持结算班级的总体成绩，把后进生的提高列入重要指标。对学习或生活上的特困生，多加关爱，特别是加强个别谈心和家访工作，采用精神鼓励和经济帮扶等方法控制学生流失。为帮助特困生，连续几年来，我校巩固率都在99%以上。
再次，我们始终不渝地抓紧课堂教学改革，把文化学习和培养能力当作重头戏。我校在研究开展"探究性学习"，主要在学生"乐学、活学"，达到"学实、学活"上做文章，以彻底改革我们的教学模式，使学生变被动学习为主动学习，教会孩子学会学习的本领，培养孩子终身学习的能力，这些成为我校研究的重大课题。综合起来，我校课堂教学改革从以下几方面下手：一是突出学生的主体地位，重视学生的参与；二是重视培养学生的创新精神和实践能力；三是注意学生发展的差异性；四是促进智力因素与非智力因素的协调发展；五是加强对学生学法的指导；六是重视调节师生教与学的双向交往；七是创设和谐的课堂教学氛围。
我校改革陈旧的课堂教学方法，努力探索符合素质教育的课堂教学模式。我们认为"探究性"的核心在于对"问题"的探究，因此，重在引导学生善于提出问题，对于学生敢于大胆地向教师提出问题，形成了"人人平等"的思想，培养"人人善问"的习惯，激发"人人求新"的欲望，提供"人人动手"的条件，给予"人人表现自我"的机会，创设整个学校轻松活泼的校风和团结、和谐的人际关系。
在开展"探究性学习"师生无形中统一了"主动、勤奋、创新"的步伐。教师们对教学工作十分负责，在吃透用好、用活教材的基础上，努力让知识超越教材，在充分发挥课堂教学主渠道的基础上，让教学超越课堂，在艺术地发挥教师主导作用的基础上，让学生超越教师。
三、建立适合学校发展的管理机制，保障素质教育的顺利开展。
强化常规管理是推进素质教育的重要途径，是提高教育教学质量的前提和保障，管理是一门科学，具有深刻的内涵与规范的外延，是有目的、有条理、有进程、有尺度地安排、检查、总结工作的方法和措施。几年以来，我校不断总结经验，逐步形成了自己的管理特色：一是教师管理，是弹性管理；二是制度管理，是钢性管理；三是过程管理，是动态管理；四是学生管理，是自我管理。
1、教师管理：从观念、职责上激励和规范教育教学行为。
推行素质教育，需要高素质的教师。他们必须具有现代教育的新观念，有献身教育的热情和勇气；具有敏锐的思维，勤于探索和实践教育科学理论的能力；具有开拓进取精神，扎实的功底；具有不断拓宽视野，更新教学手段的意识；具有创新能力等等，因此，我校教师队伍的优化，主要是从建设和管理两方面下功夫，通过本校自培和选送深造等办法，不断提高教师队伍素质。目前，我校已有十多名县级骨干教师，6名市级骨干教师，青年教师的教学水平和名师意识普遍增强，形成了良好的教风、学风。
性教育和三个代表重要思想的学习，为教师树立了正确的人生观、世界观和质量观；通过正确的舆论导向，为教师树立了“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁思想；通过量化管理，奖优罚劣，使教师普遍增强了竞争意识；通过树典型、定目标，激发教师为学校争取荣誉的思想等等。系列的教师思想道德建设，使我校教师管理走出了机械的奖与罚，简单的夸与骂的误区，为正确的舆论所左右，形成了天然的合力，形成了教学教研教改的动力。
3、过程管理：从督办、评估上检查和衡量教育教学实绩。
1）、以‘德”为首，提高教职工队伍素质。
教师是学校的生命力，建设一支与发展相适应的思想素质高、业务能力精、爱岗敬业、勇于创新、充满活力的教师队伍。学校采取多种措施加强教师队伍整体建设，提高教师队伍的政治思想与业务能力。
师德建设：学校在党员、干部队伍中，发扬先锋模范作用：坚持行政干部到责任区了解人、关心人、凝聚人，发挥模范带头作用；坚持反腐倡廉工作，做到了一级抓一级，层层抓落实；坚持领导干部“三不做”原则，树立群众威信，调动教师工作的积极性；坚持民主考评干部制度，以提高干部思想素质、业务能力；坚持每周行政例会，做到相互配合，通力合作，扎实有序地开展工作；坚持交心谈心活动，定时交换意见，做到误会及时消，疙瘩及时解，形成一股开拓进取的力量。学校党组织的凝聚力使10多位教师向党组织递交了入党申请书，以实际行动向党组织靠拢。
学校注重教师队伍的师德建设，开展了“实践三个代表，恪守师德规范，抵制以教谋私”、“关爱学生，珍爱岗位”等师德教育活动。开展“微笑进课堂，微笑对学生，微笑迎家长”三微笑活动；开展“送喜报，送信心、送温暖”进千家三送活动；开展“关爱双困生”活动；创设“真情语录”活动„„这些活动受到了社会和各界的广泛关注。学校努力使师德评价起导向、激励、调控、改进作用，出台了符合我校实际的《师德建设考核评估方案》、《师德奖惩条例》，建立了《教师师德考核档案》。评价将学生评价、家长评价，教师互评、行政职能部门考核相结合，全面评价教师，从中评出优秀者为师德先进个人、师德标兵。学校将优秀教师的事迹利用专刊进行宣传，在教师中树榜样；同时善待“有问题”的教师，增强校长、书记做教师工作的力度与次数，把学生、家长、社会的意见传达给教师，引起教师的注意，改正不足之处。
师艺培养：学校诚心诚意为每一个教师的发展作出了不懈地努力，做到了四个有利于：有利于教师发展的机会我们就争取，有利于教师学习的机会我们就支持，有利于教师成长的建议我们就采纳，有利于教师提高的机会我们就服务。学校以教师师能提高为目标，以课堂教学研究为立足点，以中青年教师为重点，在校内多次开展语文、数学、思品、科学、音乐等多轮课堂教学研究活动，让教师在教学实践中提高教育教学能力。学校还间周组织专门的师能培训，开展多种形式的“技能大比武”活动，语文教师开展“下水作文比赛”、数学教师开展“数学综合解题比赛”、英语教师开展“英语演讲比赛”、音乐教师开展“器乐演奏比赛”、美术教师开展“废旧物品再创作比赛”活动。为让教师的发展更有后劲，学校引导教师与书为伴，提高教师文化修养和师德修养。
学校“开门办学”，积极走出去、请进来。三年中，派送教师50多人次参加各类研讨活动，下至上海，上至重庆，共投入经费3万余元；还将优秀报告、课例的vcd购回，组织老师观看课堂实录，综合提升教师素质。同时，学校请市、县教研专家与教师面对面的直接对话、共同探讨，使先进的思想得到交互、共享；也针对学校实际教学情况请校内教师进行经验交流，主讲人有校长，也有教学有特色的教师。让教师在活动中切实受益，提高了自己的科研水平和能力。
在这三年中，教师在实践中、在学习中不断发展，在各级各类的竞赛课中，均满载而归，丁峥嵘教师的说课获省一等奖，有5名教师的课在市获奖，李红宏等8名教师在县研讨会中执教观摩课。教师论文、教案获奖100余篇，其中5名教师的论文获国家级获有30余名教师的论文获省级奖，涌现出了省骨干教师2名、市学科带头人3名、区骨干教师6名。
2）、以“学”为主，提高教学质量。
领导有分管的年级，分管的学科，分管的课题，对年级和分管的工作实行层层落实。学校教学管理工作不是“问题—补救”模式，而是着眼于“预见---整改”的思路。如：视导六年级时，教师们反映环小分流过来学生学习成绩差，没有良好的学习习惯，发现这一问题，联想到其它年级，经过调查研究及时进行整改，采取三项措施：一是给予更多的关心和引导，培养学习兴趣；二是走访家庭，争取家长的支持；三是集中补课。由于措施得力，现在学生进步较大。如：视导五年级时，发现许老师的作文批阅仔细，有指导作用，立及向全校语文教师进行推荐。
学校对教师的日常教学工作，建立了质量监控体系，重视日常的质量管理，让教育教学质量的问题在发生前或刚发生时就被解决。常规管理落实常规督查制、单元抽考制、随堂听课制、年级视导制。教务处加强平时质量监控和调研考查的力度，一是强调平时的单元考察，要求各年级统一组织，语、数老师各个单元必须严格考察，并进行质量分析；二是学校采取定期与不定期的、分散和集中相结合的方式，对各门学科实行不定期的质量调研检查，了解学生学习情况，对出现的问题及时研究召开教学质量专题会。引导教师进行教学质量研究，让教学质量落实在教师教学行为的每一天。
4、学生管理，在养成教育上下功夫。
人杂的大道，甚至可以到家。另外针对个别学生自控能力较差的问题，在校门口设立了礼仪岗，开始礼仪生提醒他们，后来习惯成自然，逐步改掉不良的习惯。
制度的制定重在落实，贵在实施、质在检查。在这项制度的实施过程中做到"三保证""三落实"。即人员保证、内容保证、时间保证；计划落实、考核落实、奖惩落实。而这一切的体现都在于检查评比的结果。对学生行为检查评比，难度是较大的。因为每一阶段每一项的检查，事先都不打招呼，检查的形式也不是一成不变，所以班主任的教育和采取的措施要有效，日常管理工作做的要细，否则难以通过学校采取的各种形式和方法随时检查这一关。例如领导有意在方厅上扔了几片纸屑，有的班级学生能主动捡起，有的则视而不见，但他们都知道不乱扔纸屑这一道理，从中看出了班主任教师工作粗、细之分；又如对学生去"三厅一室"的问卷调查上，从未发现问题。要了解学生是否养成良好的行为习惯，最真实的表露莫过于在每天平平常常的学习、活动、休息和娱乐等各方面之中。采取随意检查的方式，确实起到了培养学生形成良好行为习惯的作用。如我们开展的“小公民成长计划”社会社会实践教育活动收效很大。我们从培养少年儿童的“责任感”入手，实施“小公民成长计划”社会实践教育活动。在学生中开展“六争当”系列活动：即争当社区小公民，争当父母小帮手，争当文明小标兵，争当安全小模范，争当环保小卫士，争当友爱小伙伴。
“小公民成长计划”开展后，乱丢纸屑的同学少了，弯弯腰主动捡纸的同学多了；疯闹打架的同学少了，帮助友爱的同学多了；顶撞父母的同学少了，帮助父母做家务的同学多了。尤其在“争当社区小公民”活动中，不少学生主动到居委会联系，为居委会办刊，到社区清理野广告，到敬老院打扫卫生，还带动家长参与社区活动，到社区“三助一扶”捐助中心捐赠。为了深化这一活动，学校还以门前育才路为实施“小公民成长计划”的“场”，开展了“争做育才路上好公民”活动，让孩子们参与育才路的管理和建设，让孩子们的文明带动社区文明，同时联合社区、交警、城监、工商、文化等部门，共同净化育人环境，力争改变育才路上占道经营、打牌赌博、乱扔垃圾的局面，使为民路真正变成教育人的地方。现在，我们的学生不光在校内文明守纪，而且在校外也礼貌谦让。你看：各班排着整齐的路队，很精神地走在为民路上，成为为民路上一道靓丽风景线；放学路上，学生安全文明地过马路，不玩耍逗留，杜绝了安全事故的发生；校门两旁摆摊设点的少了，原因是学生不再在路边无照经营的小摊上消费，小贩无生意可做，自动的到旁边去做买卖了。育才路呈现了文明新气象。
活动联通了社区和学校,使社区和学校成为了一个整体，共同教育孩子。活动让学生在体验中认知，在体验中进步，在体验中超越,使公民基本道德规范成为学生的自觉行为。活动还加强了亲子教育及诚信教育，通过一个孩子带动一个家庭的文明，通过一个家庭带动整个社会的文明，促使良好风气的形成。活动提高了学生能力，学生在国家、省、市级发表文章10余篇，20多人次学生在各级各类竞赛中获奖。
级的口算比赛、三年级的诗歌朗诵会、四年级的英语表演比赛、五年级的作文竞赛、六年级的阅读比赛，学科竞赛的优胜者在校园网上进行表扬。在每周的文化早茶中，学生通过学校的多媒体网络欣赏到动物世界，诗词朗读，科普知识等内容，这极大的扩展学生的视野。系列活动激发了学生学习的热情，让学生积极的投入到学习中。
学校通过以上措施教学质量提高快，相关经验在全区发文交流。保证了学生入学率１００％，巩固率１００％，毕业率１００％。无数的事实证明，管理出效益、管理促了展，我们决心持续强化管理，形成特色，努力把学校建设成一流学校。
当然前进中的五小也存在着自身的缺陷，如由于经费紧张使学校的办学条件还的待提高，校内建设还需进一步完善，教师继续教育还要加大力度等等。在后三年，学校将围绕“勇于创新，积极实践，深化改革，争创一流”的办学思想，做好五项工作：
围绕一个目标：将学校办成一所现代化、特色化县级强校，成为宜昌市基础教育的窗口学校。
突出一个特色：立足校本研究，打造研究型校园，提高教育教学质量。
打造一个精品：开展“小公民成长计划”校本德育研究，创学校德育工作特色。抓实一个创建：将学校创建为县级信息化学校。
抓好一个建设：做好教学楼的基础建设工作。
我们相信，在上级主管部门和当地政府的领导支持下，我们将会再接再励，作出新的贡献。
祝各位领导身体安康。谢谢。
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇二十
开学伊始，高中技工部根据学院部署，本着素质教育的精神，大力推进平安和谐校园建设，在。
教学。
管理后勤服务等诸方面取得初步成果，形成系统的全方位的立体化的教学管理模式。
一、教学方面。在学院的整体规划和统筹安排下，在系部各科室的积极配合和帮助下，学校教学工作再上新台阶。我们围绕"德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的办学宗旨，以推进职业学校课程改革为动力，以教学质量建设为中心，以提高教师教学方法，提升学生学习态度为重点，努力提高教学工作的质量和效益。
总结。
和提升，形成“以学生为主体，以教师为主导，以问题探究为途径，以多媒体教学整合为手段的发展型教学模式”。同时也形成了“学贵在思，教贵在度”的教学原则，确保学生既是教学主体，又是教学资源，使每个学生都得到发展。第二，加强教师业务学习，建设一支高素质的教师队伍。提高教育教学质量，教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。为此，教务科有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观，实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；开阔教师的视野，提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主，充分体现学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率,同时，优化了教师队伍。
第三，加强教学常规管理，注重实效。做好原艺体系教师和学生的交接工作，筹备新生入学的各项工作。及时聘任各任课教师，做好开学前的准备工作。根据各教学部的需要，组织应聘教师试讲、面试，确定了32名外聘教师，确保各教学部按时授课。规范学校实习车间及各项实习设备，对原艺体系钢琴进行维修、调试、部署，保证音乐生的专业练习。整改微机房，召开计算机教师会议，规范上机实习，先后召开全体班主任会、实习教师会、音体美教师会、增强安全意识；并签订各科室、各级部目标责任书、实习教师安全责任书。组织高中教师参加各级教学教研活动，如全市备课会、语文教师赴临沂听取全省首届高中“新语文”杯优质课、观摩全省生物优质课及全省语文优质课，并写出了观摩学习心得，不断探究教学方法。坚持各项常规教学检查，落实课堂日志、实行推门听课，教学进度检查、超周备课检查，高中学习质量周测试，月检测，及时分析、总结。召开高三教师会、学生会，统一思想鼓舞斗志、增强干劲、备战高考。
第四，继续实施“青蓝工程”，着力培养青年教师。针对学校青年教师所占比例较大的特点，学校制定了《培养青年教师师徒结对要求》，实施师徒结对；要求青年教师多学习、多听课；组织了青年教师摸底课检查，举行青年教师汇报课活动，选拔青年教师参加县级以上各类优质课比赛、学科竞赛。实施“名师工程”，以名师效应带动和影响广大教师，为青年教师成长搭建平台。成效显著，近来赵晓玉老师获滕州市“教学能手”称号；张薇、尹晓燕获滕州市“骨干教师”称号，王千被评为滕州市“课改标兵”，刘菲老师代表枣庄市教育局参加全省普教英语优质课比赛、黄雄、尹晓燕老师分别参加全省职教数学、语文优质课比赛，朱燕燕、金琳琳两位老师获滕州市教师基本功普通话比赛一等奖。
下一步我们将继续抓好常规教学，进一步促使教学规范化。组织各教研组开展集体备课活动，优化教案，提升课堂教学效率。开展示范课教学活动，指导青年教师授课情况。举行青年教师优质课评选，奖励优秀青年教师和指导教师，组织音美技能教学展示，优秀作业、作文展评。加强教学理论学习，贯彻落实新课程教学理念。落实“四个一”工程：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高教师素质。
二、学生管理方面。科学管理是学校的立校之本，强校之路。“管”要管其要，即抓主要矛盾和矛盾的主导方面，而非“眉毛胡子一把抓”。为此，我们实行精细化管理，大力推进平安校园建设。对08秋季新生进行军训，狠抓入学教育。进一步强化级部管理，实行班主任工作责任制，并对新聘任的班主任进行了任职前培训。大力贯彻学院学管及安全工作会议精神，明确了教师一岗双责，分别与级部、班主任、学生管理部门签订了学生管理和安全责任书。在学生中开展安全教育系列活动，分别进行了安全知识讲座、消防演练、逃生演练和“我的安全我负责”征文活动，以及消防安全集体签名活动。并对教学部进行了全方位的检查，将安全隐患扼杀在了摇篮中。进一步健全了学生会组织，使校园管理更趋于合理化。
下一步计划继续加强学生日常管理，特别是出入校门管理。继续开展学生安全系列教育活动，进行消防安全检查和整改。进一步加强对班主任队伍、学生干部队伍进行的培训。进一步强化级部值班、班主任考勤、安全值班。开展秋、冬季学生文化活动，从思想上改变学生的行为。
三、
后勤服务方面。办公室、团总支等部门不断加强自身建设，提高政治素质和业务素质，不断增强服务意识、提高服务质量，为各项工作的展开提供强有力的保障。加强日常性的服务、接待工作，以及来电、来函、回复、落实等，确保教学部上下信息畅通。做好各类文件的收集、整理、归档工作，确保文字材料的完整。先后组织男教工参加学院篮球赛和女教工排练健美操，为参加学院健美操比赛做好充分准备。进一步规范升旗仪式，完善落实了教职工例会制度，加强办公室值班，进一步完善教职工考勤制度。并组织填写男教工计划生育调查手册，组织08年度中、高级职称评审材料上报工作。配合学院学生工作处坚持每周一的卫生检查，做好本系部的卫生管理工作。配合招生就业处做好本年度的招生工作，学生建学籍工作，以及本年度的学生信息核对工作和就业信息发布工作。以上工作的开展，确保了教学部各项工作正常运转，也为平安和谐校园建设打下坚实的基础。下一步，我们将更踏实地做好后勤服务工作，并将协助教务科组队参加学院秋季运动会，配合总务基建处，为部分教师办公室安装空调，积极准备材料，为在我院成立滕州创业培训学院做准备，筹备“庆元旦、迎新年”教职工联欢晚会。进一步加强对内对外的宣传工作，配合学院做好卫生检查、招生就业等各项工作。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在学院的大力支持下，高中技工部全体教职工，将以更饱满的热情，做好本职工作，为平安、和谐、文明校园的建设，为学院美好的明天贡献力量！
体育工作督导检查材料（热门21篇）篇二十一
为了对开学工作作出详细的部置，本人提前一周到校，对环境卫生打扫到位、对教材购买到位、工作计划制订到位、幼儿床位安排到位。将学校栏杆扶手重新刷油漆，更换添置了幼儿床位和幼儿教学玩具，保证了新学期教学工作的顺利开展。
在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的`有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
1．卫生消毒彻底。幼儿入园前，我带领本园职工进行了卫生消毒大扫除。教室、寝室、走廊、厕所、厨房、各办公室，门、窗、桌、椅、床、扶手、地板、玩具、图书、幼儿用床、生活用品（杯、碗、勺、桶、盆子、毛巾等），幼儿园里里外外、上上下下、方方面面都进行了全面彻底的清洗、消毒、阳光暴晒等工作，全园呈现了一片洁净清新的面貌。
2．教学秩序井然。2月24日起，我园已按周程表、作息时间表正式上课，教师的上课、备课都已步入正轨。
3．校园环境优美。我园利用暑期对园所进行整理、扩建。一是厨房进行了改造；二是将两个小班的教室寝室进行了装修，并增添了幼儿桌、椅和幼儿用床及床上用品；三是购买安装了摇马、小滑梯、海洋球池等幼儿游乐玩具。确保了各个班级的`教育教学工作有序开展。
在开学前，园长对园舍、厨房、教室、卧室及大型游乐玩具等场地进行重点排查，及时消除安全卫生隐患。为了使以后的工作顺利进行，使幼儿身心得到更好的发展，提醒保育人员继续做到以下要求：
1．精神饱满地带班，确保不出安全事故。
2．加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
3．保证教室的通风、干净。定期消毒玩教具。
4．严格填写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。
5．在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
6．坚持每天晨检、午检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。各班教师每日检查幼儿随身携带的物品，对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，严格管理药品。
7．保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，且三防设施配备齐全。
总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，体现了“有计划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规”的特点，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作。