总结，是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究，借此上升到理论的高度，并从中提炼出有规律性的东西，从而提高认识，以正确的认识来把握客观事物，更好地指导今后的实际工作。写总结的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇一
*年是实施“”计划的头一年，也是实现我国跨世纪中长期战略规划的第一年。我市审计工作要认真贯彻党的十四大、十四届五中全会和全国、省、市经济工作会议精神，坚持^v^同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线，按照全省审计工作部署，紧密围绕经济工作中心和国家宏观调控的要求，审计项目安排要适应加强和改善宏观调控，提高经济效益和廉政建设的形势，提高审计质量，严格审计执法，强化审计监督职能，为促进我市经济持续、快速、健康发展和社会全面进步服务。
一、继续认真贯彻《审计法》，紧密围绕党的经济工作中心，突出重点，齐心协力，讲求实效完成今年审计任务。
1996年我市审计工作的重点是全面开展对财政预算执行情况的审计，加强对重点建设项目、社会保障基金和公共资金的审计，有计划地对国有金融机构以及与国计民生有重大关系的国有企业实施定期审计。
(一)财政审计。
1.财政预算执行情况审计。
我市各级审计机关在完成和总结1995年财政预算执行情况审计工作的基础上，1996年要继续全面开展对同级财政预算执行情况审计。按照《审计法》，上级审计机关和各级政府对预算执行情况进行审计的要求，围绕政府和人大关心的问题有重点地进行审计，并探索预算执行情况审计规范化的路子。通过审计，促进各级政府的财政、税务和政府各部门依法加强预算收支管理，严肃财经纪律，更好地为发展我市经济服务。在财政预算执行情况审计过程中，市审计局重点对广州市公费医疗管理委员会和广州市工商行政管理局1996年财政预算执行情况进行同步审计。各区、县级市审计局也要与市局计划相衔接，选择公费医疗和工商行政管理部门的财政预算执行情况进行同步审计。
2.财政决算审计。
广州市审计局对东山区、荔湾区、海珠区、黄埔区、从化市、花都市1995年财政决算和保税区自建立至1995年度的财政决算以及这些区、县级市政府办公室1995年决算进行审计，重点问题延伸审计以前年度和其他有关部门及企、事业单位。在决算审计过程中，尽量利用预算执行情况审计的资料和成果，以提高审计工作效率。
有镇级财政的区、县级市审计局要按10%--20%的覆盖面安排对镇级财政进行审计，有条件的区可审计辖内街财政决算。
3.预算外资金审计。
全市各级审计机关要结合对1996年财政预算执行情况审计，对预算外资金进行审计。
(二)金融审计。
市审计局、各县级市和开发区审计局对同级中国银行、中国农业银行1995年的资产、负债和损益进行审计。审查国有资产是否保值、增值，保障国有资产的安全、完整。
市审计局对广州市城市信用合作社联合社和广州国际信托投资公司1995年资产、负债和损益进行审计。在重点审查财务收支的基础上审计金融业务经营状况，重大问题延伸审计以前年度。
(三)基建审计。
全市各级审计机关要继续搞好对基础性、公益性和对经济建设有较大影响的重点建设项目审计。市审计局继续对广州市地铁一号线项目、乙烯工程和广州市珠江隧道开发公司进行审计，主要检查项目建设资金是否落实，使用是否合理，有无流失和重大损失、浪费问题。各区、县级市审计局也要选择同级投资额大、对地方财政经济影响较大的1个建设项目进行审计。
(四)公共资金审计。
全市各级审计机关对1995年度养老保险基金、失业保险基金，广州市，增城市和从化市审计局对1995年前的“希望工程”财务收支，广州市审计局对1995年度3个城建资金项目进行专项审计，重点检查各专项资金的征收、发放、管理和使用情况。同时围绕1996年度普教经费(含中、小学)的拨付、管理和使用情况，全市各级审计机关对国家教育投入进行审计，检查1996年教育投入是否增加，资金是否用于普教事业，有无截留挪用或浪费等问题。
(五)企业审计。
1.定期审计。各级审计机关要按照《审计法》规定，对与国计民生有重大关系，接受财政补贴较多或亏损数额较大的国有企业实行定期审计。广州市审计局安排24户国有重点企业进行定期审计，反映企业在转换经营机制中带有共性的问题，并提出建议。
2.行业审计。
市审计局选择5户国有施工、房产开发企业开展行业审计。全市各级审计机关对中外合资合作房地产开发企业和农业生产资料行业进行审计。通过审计，找出行业带有普遍性、倾向性的问题及其症结所在，帮助解决问题，发挥审计整体功能的作用，促进提高审计效果。
3.外资审计。
市审计局继续对4个世界金融组织援贷款项目和6个外国政府贷款项目进行持续审计，对举借外债较大的3个项目进行年度检查。各区、县级市审计局根据当地实际情况安排对1户中外合营企业进行审计。
4.境外企业审计。
为加强对境外中资企业的管理，以及全面掌握国内企业财务状况和经营效果，在审计国内企业的同时，安排对其投资在境外的企业进行审计。广州市审计局对15户驻港澳企业进行审计。各区、县级市审计局也要争取地方政府支持，开展对境外中资企业的审计。
5.现代企业制度试点单位审计。
广州市和番禺市审计局选择12户现代企业制度试点单位进行审计。
6.乡镇企业审计。
全市安排对20户乡镇企业进行审计。
(六)完成政府交办的各项审计事项。
二、抓好审计调查和课题研究工作。
(一)对广州市近几年颁布实施的审计规章制度的执行情况进行调查。
(二)资产、负债、损益审计等专题审计理论研讨。
(三)外国政府贷款项目审计调查。
(四)住宅小区物业公司审计调查。
(五)对广州市各种基金进行审计调查。
(六)结合现代企业制度试点单位审计，开展国有企业改革情况审计调查。
(七)外债偿还审计调查。
三、进一步学习贯彻《审计法》。
根据国家^v^及省审计厅的指示精神，结合我市的实际情况，在职权范围内制订与《审计法》相一致的审计法规、规章。继续加大学习、贯彻《审计法》的力度和深度，及时总结《审计法》实施一年来遇到的新情况、新问题。
四、健全内部审计制度。
各级审计机关要重点抓好大中型企业、集团公司、股份制企业建立和完善内审制度，巩固和发展内审机构，以适应社会主义市场经济发展和企业转换经营机制的需要。建立和健全一套比较完善、可行的内审监督制度，发挥内审协调、服务和监督作用，结合各行业的特点，指导各行业建立和健全具有法律依据和符合政策要求的管理办法，如《行业内部审计工作规定》等，对内审指导，通过抓龙头，抓重点，以点上经验推动我市内审指导工作。
五、大力发展社会审计
各级审计机关要认真抓好对社会审计的指导和管理工作，积极帮助审计师事务所拓宽服务领域，提高工作质量和声誉，推进我市审计师事务所集团化经营和管理。继续办好珠江会计师事务所，改善服务态度，提高服务质量，为我市经济发展提供优质、高效的社会审计服务，以适应形势发展的需要。
各级审计机关要积极推进企业委托社会查证制度。今年市审计局指定130户中小型、非重点国有、集体企业委托社会审计组织进行审计查证，各区、县级市审计局安排的社会审计查证企业要在去年的基础上增加30%。
六、加强和改善特约审计员工作，充分发挥他们的参政议政和民主监督作用，各级审计机关要继续邀请特约审计员参与对重大审计事项的审计、审计质量检查和审计执法检查。
七、完成任务的工作措施。
(一)继续加强政治思想工作，认真抓好《^v^同志建设有中国特色社会主义理论纲要》、党的十四届五中全会精神的学习。保证干部职工的政治学习时间和安排好学习内容。坚持政治思想和业务工作两手抓，提高审计人员的政治思想觉悟和理论水平。各级审计机关按照省、市反腐败斗争的要求，切实加强党风、勤政和廉政建设。
(二)抓好机构改革工作，按“精简、高效”的原则，理顺审计机关内部结构，合理调配人力，优化人员结构。
(三)为适应市场经济发展的需要，结合“”期间审计工作发展目标和审计干部队伍状况，紧密围绕1996年审计工作重点，抓好审计干部的专业培训和知识更新培训、计算机会计与审计培训，并结合《审计法》配套法规和有关财经法规的出台，举办专题讲座等，提高审计干部的业务素质，以适应市场经济和审计工作发展的需要。
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇二
3.坚决贯彻以_同志为核心的_关于新疆工作的大政方针
7.努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义新疆
12.各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起
13.加强交往交流交融，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展
14.全面贯彻执行党的宗教政策
一、民族团结和社会稳定
21.兴疆稳疆，重在基层
22.要把抓基层、打基础作为稳疆安疆的长远之计和固本之举
24.建设一支政治上强、能力上强、作风上强的高素质干部队伍
25.坚持创新，协调，绿色，开放，共享的发展理念
28.保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力
29.发展要落实到改善民生上、落实到惠及当地上、落实到增进团结上
30.全面实现小康，一个民族都不能少
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇三
20__年3月17日，距离踏上北上新疆火车的日子已经过去了十七天。细细回想起来，这十七天短暂的像一个瞬间，却又漫长的像一个世纪。
我还记得刚下火车的那一刻：新疆干净的夜空里稀疏的挂着几颗星星，月亮半圆着脸，昏黄的路灯照着站牌上的字“哈密南站”。同学们一个个都忘记了旅途上的辛苦，兴奋地讨论起来。当地的老师很早便在车站等候，热情的引着我们坐上了开往驻地的汽车。简单的休息调整之后，我们终于领到了支教任务。在紧张和兴奋地心态下，正式开始了支教的工作。
我和另外三个同学一起被分到了二堡一小。初到二堡一小的时候，远远地就看到了它新修建的教学楼笼罩在暖暖的晨光里，像世外桃源一样。因为时间还早，学生来的并不多，校园里一尘不染，安静的像还未睡醒一般。几只小鸟叽叽喳喳的叫着，却也不觉得扰了这样美好的早晨。
二堡一小的老师们个个淳朴热情，我们才进办公室，他们就一位一位的向我们介绍了起来，并主动和我们交接工作。在这过程中我了解到，二堡一小是个民汉合办学校。学校有约一小半的学生是少数民族学生。学校每个年级只有一个班，一、五年级还各有一个双语班(民族班)。我接到的工作是负责教1—4年级的新疆地方课，1、2年级的音乐课，3—4年级的英语课以及学前班的游戏课。
诚实的说，对于我分到的工作，我面临很大的困难。首先课程样式多，备课压力很大，其次新疆地方课和音乐课都与我的专业关联性不大，难度更大。学前班则全部是少数民族学生，他们只会说简单的汉语，对老师的口令也不能完全听懂。面对这么多的困难，我想到的只有沮丧和抱怨。正当我挣扎着想要找校领导协调的时候，一个小女生进办公室对我说“老师，我们班这节音乐课，没有老师。”原来，二堡一小的老师大都是一人承担多学科的教学工作的。实在紧张的情况下，学生们将有可能有课却没有老师。小女生的话在我脑海里一直挥散不去，她的一声老师更让我深刻的感受到，我来这里支教，那么，我就应当担起老师的责任，像当地的老师一样要求自己。于是，我接下了所有的工作，认真备课，恶补新疆地方知识，决心一定要担得起这份责任。
由于老师紧缺，接到工作的第二天我便走上了讲台。站在学生面前，我表面平静，内心却紧张的跳动着。一天下来，终于感觉习惯也熟悉了讲台上的感觉。学生们有的安静懂事，有的活泼好动，都可爱极了。在升旗仪式上，我看着他们一双双清澈好奇的眼睛，竟不自觉的被感动了。他们在生活条件如此艰苦的环境里成长，他们有些背负着全家几代人的希望来读书，他们不息的奋斗着——就像大漠里的胡杨林，从不曾放弃为生存而努力。
看着这样可爱的孩子们，我更坚定了自己的决心：我应当要尽自己所能帮助他们，像一名真正的人名教师一样，做助他们向上攀爬的梯子，为他们的成功铺路!
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇四
新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分。千百年来，新疆各族人民血肉相连，休戚与共，同呼吸共命运，心连心，共同创造了悠久的历史和灿烂的文化，共同开发、建设和保卫了美丽的新疆，涌现出了许许多多民族团结的事例。张骞两次出使西域，加强了中原与西域的相互了解与来往。
想当年，库尔班大叔骑着毛驴去见^v^。看今天热比妮小姐坐上飞机朝拜小布什;^v^之流等幕后黑手企图把新疆从祖国分裂出去，鼓动极端^v^发动暴力事件，导致乌鲁木齐市民们生活在暴力、恐怖的氛围之中。他们的丑恶行径，严重损害了新疆各族人民的共同利益，严重阻碍了新疆各民族的共同繁荣进步，给当地各族人民的日常生活带来诸多不便，对新疆的经济发展产生了很多的负面影响。
民族团结是社会安定、国家昌盛和民族繁荣的政治保障与促进力量，只有有了民族团结、经济发展、社会安定，我们才能集中精力搞建设、一心一意谋发展。而如果听信极端分子的挑唆，影响社会稳定，使社会产生动荡，对生活在新疆的没一个民族、每一个人都是不堪承受的痛苦。
我们四中就是一个民族团结的大家庭，各民族同学在一起学习、一起打篮球、一起办晚会，嬉戏玩耍，学习进步、其乐融融。作为中学生我们应该努力学习科学文化知识，自觉抵制^v^思想，自觉与^v^、破坏民族团结的分子做斗争;自觉维护社会稳定。
彩虹之所以缤纷美丽，是因为它容纳了各种色彩;我们中国之所以美丽，是因为56各民族56朵花齐绽放。民族团结、繁荣发展使我们新疆每一个人、每一个同学的责任与愿望。
谢谢大家的聆听。
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇五
双语的工作是怎样的?下面请参考别人怎么写的吧!
本学期在教材使用上，我们按国家幼儿教育有关规定，选用了统一的幼儿教材，保证了学前教育的科学性和系统性。
在双语教学上，吸取幼儿双语教材优点，保证教学的有效性。
配合适合幼儿特点的教学方法，逐步形成科学的幼儿双语教育体系。
在实践中我认识到玩是孩子的天性，幼儿教育不能脱离其天真、活泼和好动的特点。
对幼儿开展第二语言教育，关键在于给孩子创造一种语言气氛，我认识到，我所面临的是一群天真、活泼，对周围世界充满好奇心的孩子，他们不是学生。
而我又必须让他们学到一些知识。
对孩子们来说，他们不知道这就是知识，他们只感到好玩就行。
通常的做法：
1、让小朋友一起唱一、二首平时容易上口、大家都会唱的歌。
2、让学习较好的小朋友带领全班孩子念儿歌或对话。
3、老师在幼儿做好后，给他们提出一个很新颖的问题， 让孩子来猜带子里的东西。
这样一来，学生们的积极性就被调动起来了。
4、拿出一组图片，让孩子们迅速地朗读、辨认。
5、针对幼儿启蒙教育特点，我们给幼儿进行双语教育时，刚开始不是以学到多少知识为目的，而是以幼儿对双语感兴趣度来衡量教学效果。
我们尽力在全园创造双语语言气氛，平时教师尽量用汉语口语幼儿化，即在常规活动中尽量使用汉语指令，对周围环境布置多标出汉语语言，孩子走到那听到那，看到那说到那;经常播放汉语小故事、歌谣、歌曲，让孩子们随时都可以听到汉语。
通过这种汉语听说环境的创设，使孩子们受到汉语语言的影响，熟悉了，习惯了，他们会体悟到汉语并不是什么奇怪的现象，也不是很难学的，这对于他们进一步学习汉语起到积极有效的作用。
在日常生活中渗透汉语如早上好、排队、喝豆浆、吃早餐等都运用汉语和幼儿进行指令。
在教学上，想尽办法，让教学现场生动活泼，根据所学内容，配合各种玩教具，开展各种游戏，让玩和乐贯穿于双语教学中。
其他老师也积极参与教学，自制教具，讲故事，唱歌，领着孩子们做游戏，纯正的汉语伴随这些快乐的活动使幼儿受到了熏陶。
此外，我让孩子表演汉语节目, 播放汉语卡通片给他们看等。
我们的工作刚刚开始，许多方面都处于摸索过程中，我们认为，双语教育的发展应该在学习环境、师资队伍和教育效果上体现出来。
一、 教学设备方面
自20xx年以来，我校在上级部门的关心照顾下，配备了6台点读机，所以1-6年级，每个年级的汉语教师发放了一台点读机共同使用。
所以老师们就利用网络下载相关教学内容进行播放，在汉语课中合理使用这些点读机、播放器，更好的`为学生纠正了发音，激发民族学生学汉语的兴趣。
老师们制作、下载有关教学内容，进行有效教学，多样的教学形式，充分调动了学生的学习积极性。
虽未接入互联网，但能保证学生信息技术课正常使用，电脑老师认真对待每节课，仔细备课，课后作授课登记。
我校还充分利用二楼多媒体教室，教师上好公开课。
并且每位教师每学期都征订了有关本学科
的教学用书，与文字教材、电教设备配套的教学卡片、挂图、音像资料和教学软件，数量基本了满足教学需要。
二、 其他条件
“双语”班班额，平均班额未超过45人;基本满足改善“双语”教学条件和“双语”教师培训的需要，公用经费优先保证实施“双语”教学的需要。
三、 人员配备
我校属于结构性超编学http:///xueshengyanjianggao/ 学生演讲稿校，教师人员较充足，因此汉语教师人均周课时不超过14课时。
语文(民)教师人均周课时未超过10课时，其他教师：使用汉语授课的课程，人均周课时数学小学未超过10课时;其他学科未不超过18课时。
四、 任职条件
不穿戴宗教服饰;无品行不良和违法、违纪问题;无歧视、体罚、变相体罚等侮辱学生人格尊严的行为，无侵犯学生合法权益的现象。
考试课程教师所任课程与所学专业一致或相近;母语为汉语(含民考汉)的教师普通话水平达到二级乙等，母语非汉语的小学教师汉语水平达到hsk五级或mhk三级乙等。
我校无慢性传染病、精神病患者从事教学工作。
五、 教学能力
我校教师在中小学教师专业知识水平测试合格家长会演讲稿率达到100%。
双语教师教学设计和环节符合要求，授课基本无知识性错误，能达到规定的教学目标;学生学习积极性高，所授知识基本能掌握。
教师汉语发音基本准确，表达流畅、清晰，板书规范、正确。
六、业务培训
充分发挥骨干教师在校本培训中的作用，每周组织1次校本培训活动，每学期至少组织1次专题讲座、经验交流、教研科研等活动，培训内容针对“双语”教学中的实际问题。
按要求组织“双语”教师参加继续教育;按要求选派教师参加教育行政部门组织的“双语”教师培训，将培训合格的教师安排在“双语”教学岗位上。
七、组织领导
经常调查了解“双语”教学工作情况，听双语教师推门课、门外课，了解双语教学情况，定期研究解决“双语”教学工作存在的困难和问题。
根据实际情况我校指定了双语教学长期规划，学期工作计划，并进行学期教学工作经验总结，学年教学工作经验总结。
制定了相应的“双语”教学工作制度(包括教学常规管理制度)，
对“双语”教学工作实行目标管理;相关部门分工明确，协调配合;工作人员认真履行岗位职责，有监督检查措施;“双语”教学工作档案资料齐全，整理规范。
家访等各种形式，积极开展面向社会的“双语教学宣传活动， “双语”教学工作得到了家长认可。
八、办学方向
问题学生转化工作成效明显;无留级生，在校学生辍学率在1%以下;没有劝学生转学、退学、离校和开除学生的现象。
间、节假日、寒暑假进行集体补课或上新课。
九、课程设置
至2012年9月，我校一-六年级全体学生已进入全汉语授课，除六年级汉语以外，其他课程均使用统一人教版教材。
严格执行《义务教育双语教学课程设置方案(试行)》和课程标准，开齐课程，开足课时，按规定开设综合实践活动课程和学校与地方课程，无随意增加、减少课程和课时现象，按规定使用教学用书。
我校已全员进入双语教学模式一，要求除了极个别学生不理解的地方可以使用维语解释，其他内容必须使用全汉语授课。
十、教学常规
各学科教师利用周二、三分年级、学科进行集体备课，过教材活动。
老师们能主动及时改正，交组长复查，教师教学进度安排合理，作业量适中，每学期每位教师听课不少40节，至10月，部分教师听课已达到30节，并针对授课存在的问题及时反馈。
无论教师是还是学生，各类活动均使用汉语开展，汉语记录，每天升国旗、每天国旗下讲话，要求完全使用汉语，锻炼每一位教师的汉语水平。
许教师把分数告诉学生，无论作业成绩还是考试成绩，均以a、b、c等级形式出现在学生面前。
十一、环境创设
因地制宜，充分利用团队活动、校园广播、宣传栏、宣传画、标语指示牌等，创设具有学校特色的、学生喜闻乐见的、有利于开展“双语”教学工作的校园环境。
宣传用语及文字准确规范。
充分利用班会活动、教室空间和黑板报、墙报、宣传画等，创设具有浓厚“双语”教学氛围的班级环境。
宣传用语及文字准确规范。
十二、教学质量
“双语”班学生其它课程各年级上，优秀率有所提高或保持上年水平。
“双语”班学生，数环保演讲稿 学、汉语、语文基本能达到期末考试合格率小学在85%以上。
相信在上级部门领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我校双语教学水平一定会不断进步。
1.新疆双语教学工作总结
2.新疆工作总结
3.新疆稳定工作总结
4.新疆乡镇工作总结
5.新疆访汇聚工作总结
6.新疆个人工作总结
7.新疆社区工作总结
8.新疆内派教师工作总结
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇六
1、认真贯彻公司的经营方针，同时将超市的经营策略正确并及时的传达给每个员工，起好承上启下的桥梁作用。
2、做好员工的思想工作，团结好店内员工，充分调动和发挥员工的积极性，了解每一位员工的优点所在，并发挥其特长，做到量才适用。增强本店的凝聚力，使之成为一个团结的集体。
3、通过各种渠道了解同业信息，了解顾客的购物心理，做到知己知彼，心中有数，有的放矢，使我们的工作更具针对性，从而避免因此而带来的不必要的损失。
4、以身作则，做员工的表帅。不断的向员工灌输企业文化，教育员工有全局意识，做事情要从公司整体利益出发。
5、靠周到而细致的服务去吸引顾客。发挥所有员工的主动性和创作性，使员工从被动的让我干到积极的我要干。为了给顾客创造一个良好的购物环境，为公司创作更多的销售业绩，带领员工在以下几方面做好本职工作。
首先，做好每天的清洁工作，为顾客营造一个舒心的购物环境。
其次，积极主动的为顾客服务，尽可能的满足消费者需求;要不断强化服务意识，并以发自内心的微笑和礼貌的文明用语，使顾客满意的离开本店。
6、处理好部门间的合作、上下级之间的工作协作，少一些牢骚，多一些热情，客观的去看待工作中的问题，并以积极的态度去解决。
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇七
生命教育不是让学生死记硬背某些知识点，而是通过体验活动来打动学生的心灵。体验与感悟正是生命教育这门课程最大的亮点，学生在活动中体验，在体验中分享，在分享中领悟，在领悟中成长。《民族相处有礼仪》的说课，体现了《生命教育课程标准》：“引导学生在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命。”的理念。
学生是学习的真正主人，学习质量的高低、学习效果的好坏最终取决于学生自身。探究型课程设计为学生创造了十分有利的学习条件。探究活动的设计充分发挥了学生主观能动性，多种方式的汇报活动使学生获得了真实的情感体验。
《民族相处有礼仪》一课，涉及的民族多，牵涉的知识面广，老师也不一定全部了解，故这次探究活动基本上是老师和学生一起参加探究，这是学生所意想不到的。所以在探究过程中老师和学生一起探讨，平等沟通。从而使老师和学生的距离跟近了，这样能更充分调动学生的学习积极性，学生的学习兴趣也得到了提升。
作为生命教育课程学习主体的小学生，在面对异彩纷呈的生命教育课，会产生无比激情和盎然兴趣。教师尊重学生的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校园、家庭、社会、大自然中去体验生命、感悟生命。生命教育课程的开放性，不仅表现在时间、空间、过程、内容等方面。因此我们提倡：不要把学生束缚在教室这个太小的空间里，教室外才是孩子们学科学用科学大有作为的更广阔天地；不要把上下课铃声当作教室的起点和终点，生命教育活动往往不是一节课所能完成的；要重视学生在课后的更有意义的后续活动，注重拓展学生的信息渠道，广泛利用存在于教科书以外的各种资源。
“自主、合作、探究”是学生学习的重要方式，自主是合作、探究的基础和前提，合作是促进自主探究的形式和途径，探究是自主、合作学习的目的，三者互为一体，有相互促进，生命教育课_正的让学生，在亲身体验和探索中认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的。
新疆工作总结 新疆半年工作总结篇八
多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃的道理。针对少数^v^分子和暴力分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。
新疆维吾尔自治区作为一个多民族融合的地区，在其发展的过程中都必须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。
新疆是一个以维吾尔族为主的多民族自治区。新疆各族人民在维护祖国统一，增进民族团结方面肩负着重大的责任。为此，要不断加强民族政策和民族团结的教育，克服各种不利于民族团结的错误思想。并要做好民族团结的宣传工作，使广大干部、群众真正懂得：在新疆，民族团结是大局，是各族人民长远的根本利益。没有民族团结，就不会有安定团结的^v^面，就不可能进行经济建设和其他事业的建设，也不利于维护祖国统一。
民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于^v^，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告;各民族之间的友好交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。
通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清^v^主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对^v^，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。
总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。
立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。我们应该以身作则，用自己对祖国的无限忠诚来维护民族团结，加强四个认同三个离不开思想，不做不利于民族团结的事，不说不利于民族团结的话，像爱护眼睛一样爱护民族团结，像珍惜生命一样爱护民族团结，因为天山松树根连根，各族人民心连心!