在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
五年级苏教版语文练习册答案篇一
1、如果把潜水艇在水下20米处记作-20米，那么它上浮8米后，这时它的位置可记作( )米;如果小华向东走200米，记作+200米，那么小明走“-250米”，表示他向( )走了( )米。
2、甲、乙两个冷库，甲冷库的温度是-100 c，乙冷库的温度是-120 c。( )冷库的温度高一些。
3、某日白天的温度是14℃，夜间的温度是—14℃，则当日的温差是( )。
4、甲的海拔高度320米，乙的海拔高度—120米，则甲比乙高(甲乙的高差)是)( )米。
5、一奶粉袋上标有净重(500±5)克，这种奶粉的标准重是( )克，最重不超过( )克，最轻不低于( )克。
6、某一天测得哈尔滨的最低气温是-10℃,兴化的最低气温是5℃,那么这一天这两个 城市的最低气温相差了( )
面 积：
1、一个三角形比与它等底等高的平行四边形和面积少20平方米，则这个三角形的面积是( )平方米;平形四边形的面积是( )平方米。
2、把一个长方形拉成一个平行四边形，周长( )，面积( )。
4、把一个平行四边形活动框架拉成一个长方形，那么原来平行四边形与现在长方形相比( )，把一个平行四边形沿高剪拼成一个长方形，那么拼成的长方形与原来平行四边形相比()。
a 周长不变、面积不变 b 周长变了、面积不变c 周长不变、面积变了
6、两个三角形等底等高，说明这两个三角形( )。
a 形状相同 b 面积相等 c 能拼成一个平行四边形 d 完全相同
7、一个三角形的面积是120平方米，高是5米，底是( )，和它等底等高的平行四边形的面积是( )。
10、一个三角形和一个平行四边形的底相等，高是平行四边形的3倍，如果三角形的面积是6平方厘米，平行四边形的面积是( )平方厘米，如果平行四边形的面积是6平方厘米，那么三角形的面积是( )平方厘米。
五年级苏教版语文练习册答案篇二
一、略
二、即使也
既又
因为，所以 虽然但是
三、1、身体有没有进步，健康是生命之本。
2、自己的学问有没有进步，学问是一切前进活力的源泉
3、自己担任的工作有没有进步，工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响
4、自己的道德有没有进步，道德是做人的根本
5、问问自己，激励和鞭策，身体健康、学问进修、工作效能、道德品质
四、1、制止、阻拦
2、惊诧、惊异
提示 导
与 异的写法不同
2、疑惑、惊异、(感动)、后悔
3、我一定要控制自己的言行，正确认识自己的错误，并改正。
4、我喜欢，因为，这样能够触及犯了错误同学的心灵，让他真正认识到自己的错误。
《师恩难忘》
一、略。
二、略。
三、根据课文内容填空。
1、口才、文笔、娓娓动听。入了迷，身临其境。引人入胜。春雨点点，滋润。
2、上千个故事，那幼小的，文学的，终生难忘田老师的教诲之恩。
区别：终身、终生。
终身：今生今世;此生;毕生相关。如：终身大事 终身教育
终生：毕生;终身
在这里，我觉得两个词语都可以。
四、阅读
1、种植树木、培育人才、树木成材需时十年，(虚数)而培育人才却是关系到百年的事情，说明陪样人才是百年大计，不容忽视。
2，最后1句
3、田老师教给我们知识和道理。
五、
1、因为同学们认为，不管什么花，都只能开在泥里、水中、树上等等，而发言却说他相信石头会开花，大家觉得是无稽之谈。
2、因为赵老师相信石头也能开花，相信每一个孩子都能成才。
3、赵老师关心和爱护每一个学会僧，培养学生自信、向上的精神。
《古诗两首》
一、隐居
稳当
骑马
桌椅
蝉联 弹弓
二、1、不知所处的位置;只知道他在这座山里边，山里云雾缭绕，我也不知道具体在什么位置。
2、想要;闭上嘴吧，停止前进。
大概是想捕捉那正在鸣叫着的蝉吧，牧童突然停止了行走，不再高声唱歌了。
三、1你师傅在家吗?
不在，他采药去了。
到哪儿采药去了?
就在这座山中。
你能带我去找他吗?
不能，因为山里云雾缭绕，我也不知道他在哪儿。
领悟：隐者高洁的品质和诗人对他的仰慕。
《去打开大自然绿色的课本》
一、苍劲、饱览、相聚、芬芳、黄昏、描绘、无限、云锦 敞开
二、鸣禽、野花、联欢、欢乐
攀登、饱览无限、豪情
前进吧，奔向浩瀚、胸襟
大自然里藏着丰富的知识
四、你的贺卡我收到了，那上面写满了年底我的问候和祝福。
《装满昆虫的衣袋》
一、略。
二、中毒、读书、独立;拜访，纺织，模仿;商店、殿堂、电器。
三、仰望，迎接、抑制;仿照、防守、芬芳;翻译、抉择、沼泽。
四、着迷，迷恋，痴迷。法布尔从小喜欢昆虫，对昆虫研究非常执着，坚持不懈地进行钻研。
五、来回穿梭、蠕虫，金属光泽的小甲虫，彩色的石子
3、法布尔对昆虫非常的迷恋，珍爱。
4、螺壳、甲虫、石子、贝壳、蜗牛，法布尔捉的昆虫很多，他很喜爱昆虫。
《变色龙》
一、判断、距离、介绍、凶相毕露、指手画脚、绘声绘色、震惊、端详
二、绘声绘色、凶相毕露、名副其实(名不副实)、迅雷不及掩耳
三、1、一瞬间、一刹那、须臾、转眼间、变色龙捕食速度快，而且准确。似睡非睡的.变色龙以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。
2、翠绿、椭圆形，三角形、长筒状，龟背、四肢短脚，尖细。
3、绿、香蕉叶色、棕色、浅灰色、名副其实。
4、外形、捕食、变色。
五、1为了逃避天敌的侵犯和接近自己的猎物。
2、我可以利用这个原来来制造坦克、飞机、大炮等军事武器，为保卫祖国做贡献。
《金蝉脱壳》
一、搜索、配合、恢复、颜色、花椒、协调(谐调)、依依不舍、枝繁叶茂
二、透明发亮的壳壳、敏捷地扑来、又白又嫩的蝉尾、聚精会神地盯着、又小又嫩的翅膀、紧紧地抓住、精巧的斑纹、依依不舍地离开。(的、地的用法、还可以填什么?)
三、1抖动、伸、仰、扑、抓、抽、出来、自然协调
2、头钻出来了……
3、背、头、脚、尾，蝉尾
4、蝉脱壳的全过程。
四、1偶尔、耐心、喜欢
2第三自然段
3、青蛙是我们的好朋友，它是一个捉虫能手，一只青蛙一年之内最少可以消灭一万只害虫。我们应该保护它们。
8
一、楚国、矛盾、神韵、墙壁、锐利、逼真
二、大雨滂沱、大雪纷飞、大雾弥漫、狂风大作、阳光明媚
三、1拔苗助长、守株待兔、叶公好龙、狐假虎威、杯弓蛇影
五年级苏教版语文练习册答案篇三
3.行者景阳冈打虎 英勇无畏
5.当地人开始很恐惧，后来习惯了
6.我们对于天灾不要害怕，要勇于面对
7.专注催化成功，是一种素质，一种能力
8.是为了更好的写出专注是一种素质，一种能力以及专注的重要性
9.不能，始终是从开始到结束的意思，文章是说人们没有目标，体现了说明文语言的准确性。
10.詹何心无杂念，专注钓鱼，终有收获，商人只赚一毛钱，终成伟业
11.有的认为了一个目标奋斗，有所成就，有的人漫无目的的做事，远离成功，由此可见，目标影响着一个人的成功，努力的为目标奋斗就会成功。
五年级苏教版语文练习册答案篇四
三、选词填空。
1.(1)启示
(2)启事
2.(1)发现
(2)发明
四、给下面的话加上标点符号。
一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”
“ 我知道里面是什么。” 我瞧着他说。
“ 不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。
五、根据课文内容填空。
换一种切苹果的方法。
世界的建筑大师，
只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
世界设计。
鸟 鲸 鸡蛋 袋鼠。
袋鼠 越野汽车 ; 某些贝壳 外壳坚固的坦克。
六、阅读课文，完成练习。
1.(1)无所畏惧：什么也不怕，形容非常勇敢。
(2)毫不气馁：虽然失败了，但一点儿也不失望，又继续努力，形容有信心有勇气。
2. 知难而退 适可而止 知难而进
3. 第一个人害怕了困难，第二个人不能坚持，第三个人不怕困难，勇往直前。
4. 文中影响深刻的话：那个登上山顶的人笑了笑，说道："不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。"
我是这样理解的：只有坚持不懈、知难而进，这样才能感受到成功的喜悦。
五年级苏教版语文练习册答案篇五
2.吴用 智取生辰纲
3.浙江特产是龙井茶、丝竹，江苏特产是虎丘塔和天下园林。
4.人人享有充分的民主权利，社会公平。
5.让 偷偷地 做
6.最终没有他的预测
7.不同意，这是一种欺骗。
8.人们守旧的思想
9.这些思想僵化，因循守旧，处处为自己考虑，不愿放弃既得了利益有把思想当做装饰物
10.我们到底是以此为荣还是以此为耻?
11.彻底脱下长衫之日，是我们进步之时。
五年级苏教版语文练习册答案篇六
《爱如茉莉》中两句话的教学1
报慈小学庞咏梅：
病房里，那株茉莉写得更加洁白纯净。它送来的缕缕清香袅袅地钻进了我们的心中。
师：这段话有没有哪个词引起了你的注意，你从这个词中能感受到什么？
生：我从“洁白纯净”感受到茉莉花很美。
生：我从“缕缕幽香”感受到花很香。
生：“钻”说明作者的感受很深刻。
师：你从“钻”这个词中还能感受到了什么？
生：是爱留在了我的心中。
生：我的心被爸妈的爱感动了。
师：真正打动我们的是爸妈之间的爱，而不是茉莉花。
课文最后一句：
哦，爱如茉莉，爱如茉莉。
师：为什么连用了两个爱如茉莉？
生：可以更加突出我被爱感动了。
师：作者开始认为“这也叫爱”，后来目睹爸妈的爱，最后是由衷地赞叹爱。
五年级苏教版语文练习册答案篇七
>苏教版小学四年级上册语文练习册答案：单元练习三一、读拼音，写词语。
洞穴 汽笛 晶莹 恰似
敏捷 继续 偶然 牲畜
二、比一比，再组词。
济南 堆积 窜出 俱乐部 汽笛 拾起
拥挤 推开 一串 惧怕 启迪 恰似
三、补充，造句。
见底 兽禽 辽阔
争奇 悠然 端庄
小编仪态端庄，正悠然自得地散步。
四、修改病句。
1、钻—专 至—致 克—刻 专—钻 博—搏
2、长—常 练—炼 建—健
五、根据课文内容填空。
六、阅读短文，完成练习。
1、青青 各种各样 清亮 蹦蹦跳跳 成群 矫健
2、蓝天下，满眼绿色，一直铺向远方。
3、， ， ， ， ， 。
4、广阔 、美丽、欢腾
5、例：小马驹，快点长，长大以后跑得更欢畅。
五年级苏教版语文练习册答案篇八
一、比一比，组成词语。
掩()呆()护()庞()
淹()杏()启()庆()
二、给下面的字换部首组成新字再组词。
掩____()
搏____()
躯____()
庞____()
三、选词填空搭配。
尖叫咀嚼摇撼站着跑开
细细地（）
猛烈地（）
呆呆地（）
急忙地（）
绝望地（）
声音抓饭怪物牙齿力量
锋利的（）
庞大的（）
喷香的（）
强大的（）
嘶哑的（）
四、选词填空补全句子。
掩护保护
1.我们要（）小动物。
2.老麻雀用自己的身躯（）着小麻雀。
搏斗战斗
3.老麻雀不顾自己安危。誓与猎狗作生死（）。
4.一场激烈的（）打响了。
五、根据课文填空，完成练习。
一只老麻雀从一棵树上（）,（）落在猎狗面前。它（），（）尖叫着。
（1）这里把老麻雀比作__________，是因为__________。
（2）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________，“绝望地尖叫”是因为老麻雀__________。
六、课文整体梳理。
课文叙述了_________________的'动人故事。不仅刻画出_________________的弱小，_________________的凶暴，“我”的同情怜爱的形象，而且塑造出_________________在危急关头挺身而出，为救幼儿_________________的果敢形象，热情地歌颂了_________________这一种强大的力量。
七、重点段落品析。
风摇撼着路旁的白桦树。我顺着（）望去，看见一只小麻雀（）站在地上，（）拍打着小翅膀。它嘴角（），头上长着（），分明是（）不久，从（）掉下来的。
1.用“_________________”画出写小麻雀幼小的词句。
2.结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。_________________。
3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
_________________。
_________________。
参考答案：
一、掩护淹没呆在杏仁护手开启庞大庆祝
二、俺俺家傅师傅抠抠门拢拉拢
三、咀嚼摇撼站着跑开尖叫；牙齿怪物抓饭力量声音
四、1.保护2.掩护3.搏斗4.战斗
五、飞下来，像一块石头似的，扎煞起全身的羽毛，绝望地
（1）石头，老麻雀下落的速度也很快。
（2）用自己的身体掩护小麻雀；对猎狗没有信心，还是拼尽全力地来挽救自己的孩子。
六、一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的；小麻雀；猎狗；老麻雀；奋不顾身；母爱。
七、猛烈地林荫路呆呆地无可奈何地嫩黄绒毛刚出生巢里
1.拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛
2.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。
3.这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱
八、示例：1.老麻雀，你太勇敢了，我很佩服你!
老麻雀，你奋不顾身救孩子的精神令我感动。
老麻雀，你真棒!我为你竖大拇指。
老麻雀，我要学习你临危不惧的精神。
2.你想对小麻雀说一句话：你有一位好爸爸或许是妈妈，你长大后要孝顺他们。
五年级苏教版语文练习册答案篇九
2.《水浒传》 智多星 吴用 吴用智赚玉麒麟 沉着冷静，足智多谋
3.自信 骄傲
4.外貌描写，表现了男生虽家境贫寒，但性格倔强，自尊，不卑不亢
5.描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对我的一种赞赏。
6.点名猪蹄，男生感动的眼泪，让我明白了要尊重别人就会获得别人的尊重。
7.开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏我的傲慢，我的威信也大打折扣