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龟兔赛跑篇一
那一次乌龟和兔子赛跑,兔子只因为傲慢轻敌惨遭失败。事后,兔子十分懊悔,决心要与乌龟再试高低。
一天兔子找到乌龟说:龟兄,咱们再比试一次赛跑吧,我就不信还会输给你!小乌龟眨巴几下眼睛说:咱俩还是别比了,再比你还得输。不可能!除非你不敢比赛。兔子说,乌龟见兔子非得要比就说:好!不过这次得在林子中那个大湖边上比。兔子不假思索地点头答应了。
第二天,他们请来了山羊和老牛来到湖边当裁判。这是一个很大的椭圆形湖,湖水清澈平静,湖边有一条似跑道的环湖小路。乌龟对兔子说:兔老弟,你看见湖对面那可大柳树了吗?咱们就以谁先到那棵大柳树下为赢行吗?兔子望了望那棵大柳树笑着说:一言为定。他们俩在做着准备工作时山羊伯伯先跑到了终点。
啪!随着老牛发 令 枪声一响比赛正式开始了。兔子像离弦的箭沿着湖边小路飞奔而去,乌龟却扑通一声跳入湖中,径直向对岸游去。山羊见了扶须微笑,心说:这次兔子又得输啊!老牛一看乌龟都下水了,也跟在乌龟后面下了水。
乌龟在湖中使劲地划动四肢,由于是走的直线乌龟很快逼近了对岸。兔子沿着湖边小路不敢有半点怠慢,额头上的汗都顾不得擦。一会儿功夫那棵大柳树就在眼前了,兔子开始冲刺了!突然他发现山大柳树下羊伯伯的身边出现了一个身影,原来是乌龟已经到了比赛终点,当兔子气喘吁吁地冲到终点时,乌龟正一边抖着身上的水珠一边笑嘻嘻的瞅着兔子呢。
比赛后兔子的长耳朵耷拉了下来,山羊伯伯看出了兔子的心思,意味深长地说:凡事都要善于动脑筋,不动脑筋是不行的。兔子听了山羊伯伯的话,不住地转动眼珠,似乎明白了什么。
龟兔赛跑篇二
自从龟兔两家第一次赛跑以来,动物乐园就再也没有安定过,龟爷爷兔奶奶当然是跑不动了,但他们绝对没有闲着,退居二线当起了指导员兼监督员。为的是夺得一年一度的龟兔赛跑的冠军,可就苦了那屁大点的小朋友!
在当今这个德智体美劳全面发展的素质教育时代,全方面的人才才干“跑”得第一,夺得金牌,捧回奖杯,获得家族的荣耀!
“瞧瞧,一家人多爱你,赶快把鸡汤喝了去复习功课吧!”小白兔面对这“无边的爱”,只得喝了汤红着眼,脑袋晕晕地回到书房,拧亮了台灯,在书桌前继续“普渡”。
而乌龟小弟,日子也好不到哪去,自从上次险胜小兔,家里就再也不让他到处玩了,看人家小兔投入了那么多补习班,生怕儿子落后的龟爸爸立即报了三四十个班,能报的都报了!从此那快乐的小乌龟整日愁眉紧锁,瘦得都只剩龟壳了,龟爸爸龟妈妈虽然心疼,却也不能只看着小白兔风光啊!儿子的前程可是大事。
竞赛即将开始,却没人看到今年的主角小兔和小龟。正当大家急得如热锅上的蚂蚁时,龟爸爸和兔爸爸的手机同时响了,上面都来了一则短信:爸爸妈妈,对不起,请别以爱的名义束缚我,也许我想要的就只是捉一次迷藏。
热闹竞赛场顿时恬静了下来,没有一点声响……
龟兔赛跑篇三
龟兔赛跑的比赛结果大家都知道了,兔子很不服气,大老虎正在给上一次龟兔赛跑的获胜者小乌龟发奖杯,而在一旁的小白兔却难过地哭了。它很不服气,心想:为什么走得慢的小乌龟胜利了呢?不行,我下次再不得第一,就打自己100下。此时,小乌龟想:我胜利了也不能骄傲,假如骄傲也会像兔子一样失败的。
过了几天,新的龟兔赛跑又开始了。
小白兔和小乌龟来到了比赛现场。大老虎手里拿着发令枪一放,只听砰的一声,小白兔就像离弦的箭一样飞奔了出去。而小乌龟则慢慢地跑着。不一会儿,小白兔就把小乌龟拉下了好远。小白兔边跑边想:这次我可一定不能再失败了。小乌龟也想:我不能骄傲、我不能骄傲。
小白兔跑啊跑,突然它发现前面有一个小东西一边动,一边叫,跑近一看,原来是一只受伤的小鸟。小白兔心想:比赛要紧,还是快跑吧。可是它转念又一想:友谊第一,比赛第二,不管小鸟,它会有危险的。于是,小白兔又跑了回去。
它把小鸟抱起来,拿出身上带的药水和纱布,给小鸟上药、包扎伤口。经过小白兔的努力,小鸟又能飞起来了,小鸟边飞边喊:谢谢你,小白兔。
小白兔此时已发现小乌龟超过了自己,它立即飞快地向终点跑去。
这时,先飞到终点的小鸟已把小白兔救自己的经过,一五一十,一点也不差地告诉了大家,大家都喊:小白兔,加油!可是小乌龟还是抢先一步到达了终点。
小白兔此时又有些失望了,可大家都说小白兔乐于助人的精神值得称赞。于是大家都议论应该给小白兔发什么奖。终于,大家做出一个决定:给小白兔发精神文明奖。小白兔一听,脸红到了脖子根。
龟兔赛跑篇四
话说一年前龟兔赛跑,兔子惨败后一直耿耿于怀,也让兔子家族没脸见人。于是,小兔子决定向乌龟重新挑战,准备一雪前耻。
兔子又蹦又跳来到乌龟家,正巧乌龟在家,它自信满满地对乌龟说:乌龟,上次我是关羽大意失荆州粗心大意。这次,我一定会超过你的,三天后去森林跑道,不去就等于认输。这场比赛,我志在必得。兔子下了战书,还没等乌龟说话,就一溜烟儿跑走了。这件事情被百灵鸟洞悉,它知道了,等于森林里全部动物都知道了。
终于到了比赛的时候了,森林里所有的动物都来围观了,围得水泄不通,场面好不热闹!跑道上,两位运动员乌龟和兔子蓄势待发,已经卯足劲儿等待枪声响起,动物们也迫不及待准备呐喊助威。裁判山羊高高举起信号枪,在起点向上空放了一枪。砰兔子如离弦的箭一样,健步如飞,才一眨眼的功夫,已经跑得无影无踪了。而乌龟呢,却是不紧不慢的,一步一步向前爬。
兔子跑了一会儿,时不时回头看看对手的战况,却只能隐隐约约地看见乌龟的影子,但它不敢停下,继续向前跑。
赛程过半,乌龟的影子也看不见了,回头看了看,它突然停下了,是什么呢?原来是一片茂盛的胡萝卜地,那一个个胡萝卜鲜嫩又水嫩,看着就让人垂涎三尺。小兔子摸了摸肚子心想:正好肚子饿了,先饱餐一顿,才有力气比赛呀!于是便二话不说,抱着萝卜就大快朵颐地啃起来。兔子吃得饱饱的,摸了摸肚子心满意足,才想起来看看乌龟在哪,向后面看,没有,它不愿意相信,又看了一眼,那个小小的身影正一步一步地向前爬去。难道乌龟超过了它?它赶紧使出吃奶的劲儿,撒腿就跑,但因为吃得太饱了,速度比以前慢了很多,跑哇跑哇,终于追上了乌龟,比赛进行到白热化阶段,现在它们不分上下。
兔子一咬牙,一发力,赶超了对手乌龟。这时,它有点骄傲了,就像孙猴子上天宫得意忘形,对着乌龟做鬼脸。兔子跑到离终点只有十几米的时候,它愣住了,原来终点就在河的尽头。可是,兔子不会游泳,它试着跳过去,可是却只跳到了河中央的一块光秃秃的岩石上,这下什么也做不了。而乌龟来了,兔子叉着腰得意地说:哈哈,我都不能过去,你也肯定不能过去。
乌龟眼骨碌一转,直接跳下河向对岸进发。乌龟会游泳,而兔子忘了,当时傻眼了,无计可施的它只能眼巴巴看着乌龟从它面前游过,获得冠军。
龟兔赛跑篇五
教学目的
2、掌握课文的8个生字和新词,
3、小朋友会讲的故事。
教学课时:3课时
教学重点:
1、理解故事的寓意“骄傲使人落后,虚心使人进步”
2、掌握生字和新词
第一课时
教学目的:
1、初读课文,小朋友们初步了解寓意。
2、生字新词。
教学过程
一、初读课文,训练说话
(一)听配乐课文,划出生字新词。
(二)借助拼音,自渎课文,要求读准字音。
(三)带着问题听课文,同桌可以商量。
1、什么叫“赛跑”?它与“跑步”有什么区别?
2、龟兔为什么要赛跑?
3、在赛跑途中,兔子在做什么,乌龟又在做什么?
4、最后谁先到大树底下?为什么?
二、讲读课文第一自然段
2、指导看图,回答问题。
(图片略)
三、结合课后练习,学习生字新词
(一)认读生字卡
识记汉字,指名开火车读字,借助拼音正音。
(二)分析字形
独体字:兔、乌、半
兔:要求同学们不要忘了后面的一点,与后面的“晚”进行比较。
半:一竖要出头。
左右结构的字:哈、比、那、晚、刻。
哈:“口”字要写得稍微小一点,在田字格的左上角。
(三)巩固新字,进行组词。
四、家庭作业
每个生字抄三遍,每个新词抄一遍。
第2课时
教学目的
1、复习已学的第一自然段及新字词。
2、学习课文,了解寓意。
教学过程
一、复习
二、学习课文
呈现比赛结果:
板书:它慢慢地跑到大树下,乌龟早在那里等它了。
小兔子:
1、第二段中的“老远老远”是什么意思,这说明了什么?
2、兔子跑到半路,它是怎么想,怎么做的?
3、兔子醒来后,为什么还“慢慢”地跑?
小乌龟:
板书:乌龟向着大树爬去,一刻也不停步……乌龟早在那里了。
讨论:小兔子是怎样的一只兔子?小乌龟又是怎样的一只乌龟呢?
第3课时
教学目的
1、完成课后练习
2、复述课文,讲故事
教学过程
一、通读课文,完成习题三
我们比一比, 看谁 跑 得 快
二、复述课文,准备讲故事
1、自由朗读课文,准备复述。
2、复述课文(2-3人)
3、讲故事,让每个同学都有练习的机会。(告之讲故事不是背书)
4、自告奋勇在班上讲故事。(2-3人)
a)续故事
小朋友们,如果进行《第二次》,你么们想一想结果会是怎样呢?
b)家庭作业
把故事讲给爸爸妈妈听,激发小学生讲故事的兴趣。
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