西游记三打白骨精(汇总18篇)

时间:2023-12-08 作者:BW笔侠

优秀作文的背后往往有作者在观察、思考和经历上的付出,只有这样才能够让读者真正感受到作品的价值。借鉴他人的优秀作文,有助于我们发现自己的不足和提升空间。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇一

1、能正确、流利、有感情地朗读课文;能复述课文。

2、掌握抓住重点词句来体会人物性格特点的学习方法。

3、比较三次怒打白骨精的不同之处。体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。

4、细读课文,理解课文是怎样写孙悟空打白骨精的过程的。通过对重点词句的理解,来体会人物的性格特点,学习孙悟空坚定、机智和勇敢的品质。

二、教学重点。

比较三次怒打白骨精所用语句的不同。体会孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识破敌人诡计的斗争精神。

三、教学难点。

根据表达的需要,运用词语,选择恰当的句式,用自己的语言,简要复述课文。

四、教具准备。

多媒体课件。

课前先自主阅读《西游记》的青少年版。

五、教学时间。

2课时。

六、教学过程。

第一课时。

一、导入谈话,揭题。

同学们看过有关我国古代著名神话小说《西游记》的故事书或电影、电视吗?这部故事书中的主人公是哪几个人,你知道他们各有什么个性特点吗?今天我们要学习的《孙悟空三打白骨精》这篇课文,就是《西游记》的一个故事。

二、带着3个问题自学课文。

1、学习生字新词,读准字音,记住字形,联系上下文或查字典的方法理解词义。

2、轻声自由读课文,读正确,读通顺,想想课文大致意思。

3、运用“扩展课题”的方法说说课文的大意。

三、检查自学情况。

1、生字。

1)指名读。

2)要求学生指出容易读错的词语。

3)注意读准:僧,平舌音;竖,翘舌音;注意读准前鼻音:涧,后鼻音:僧。

2、词语。

1)学生交流已经理解的词语。

2)鼓励学生提出不懂的词语。

3)重点理解词语:挑拔、索性、慈悲、诡计多端。

3、通过“课题扩展法”说说课文大意。(唐僧西天取经途中路遇白骨精,孙悟空三次识破白骨精的变化,打死白骨精的三个化身。)。

四、理清脉络分段。

1、再读课题,问“三打”指的是什么?

2、找出课文中“三打”白骨精的各个段落,以每次打白骨精作为一段,这篇课文应分几段。(五段)。

3、让学生读读课文,分好段想想每一段写了什么内容?

4、交流分段情况。

五、学习第一段。

1、轻声自由读第一段,先想想这段课文你能学懂什么?

2、交流:这段告诉我们故事发生的时间、地点、人物。了解事情发生的原因是白骨精残害百姓,孙悟空要为民除害。

3、指导朗读。

4、概括第一段段意。

六、作业。

朗读课文。

第二课时。

一、导入教学。

1、复习提问:上节课我们初步学习了《三打白骨精》这篇课文,你能用自己的话说说课文的主要内容吗?(学生思考回答)。

2、为了降妖除魔,扫清取经路上的障碍,孙悟空三次棒打白骨精,那么,三次斗争的情形又有什么时候不同呢?今天我们继续来学习《西游记》之三打白骨精选段。

二、精读课文。

(一)学习第一次斗争。

1、学生用自己喜欢的方式读描写第一次斗争的段落,分别画出描写孙悟空、唐僧和白骨精的词句,然后交流。

2、根据学生回答,适时出示下列投影片:

孙悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打……朝妖精劈脸一棒。

唐僧连忙扯住悟空……责怪悟空无故伤人性命。……这才有些相信那村姑是妖怪。

白骨精不胜欢喜……摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前……妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟逃走了。

3、引导学生阅读投影片上的内容,看看从哪些词语可以体会到人物的性格。也可以小组展开讨论。

4、交流汇报。(教师适时予以指导)。

(学生概括学习方法,教师板书:阅读课文——画出句子——品析词语——体会性格)。

(二)学习第二次和第三次斗争。

1、大家已经掌握了一些读书的方法,大家想不想用这种方法来试试,看看从第二次和第三次的斗争中,你们能体会到他们的哪些特点。

2、各组同学根据自己的喜好,选择一部分内容来体会。教师巡视指导。

3、交流汇报。

先挑选一个小组的同学来交流,其他小组的同学可以作补充。老师根据学生的回答,适时出示教学课件,帮助学生理解体会。

4、小练笔。

在第三次斗争中,课文没有写到唐僧的表现。请你展开合理的想象,想一想当唐僧看到白骨精原形毕露时,他会怎样想、怎样说、怎样做?请用一段话生动具体地表达出来。(学生自主动手练习,然后交流,师生共同评价。)。

(三)练习复述课文。

1、学了这篇课文,你一定对本领高强、机智勇敢的孙悟空更加佩服,对诡计多端的白骨精更加憎恨,那么你想不想把这个故事讲给大家听呢?下面我们就来讲一讲吧。

2、学生在小组内讲故事,可采用一人讲一段的方法,使每个学生都有锻炼的机会。

3、各组推行讲得最好的同学在全班交流。师生共同评价。

三、总结课文。

孙悟空除掉了白骨精,唐僧师徒四人又踏上了前往西天取经的道路。前进的道路上还会有更多的凶险,但是孙悟空有善于识别妖魔诡计的火眼金睛,有降妖伏魔的高强本领,我们相信他们一定能化险为夷、一路平安。(课件出示下列词语,学生齐读)。

齐天大圣大闹天宫不避艰险西天取经。

腾云驾雾来去无踪千变万化大显神通。

明察秋毫火眼金睛除恶务尽天下太平。

四、板书设计:

孙悟空:机智勇敢本领高强。

唐僧:心地善良。

白骨精:诡计多端。

五、教学后记。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇二

阅读了《西游记》中的《三打白骨精》一文后。其精僻之处是文作者能紧紧地抓住鲜明的主题,用生动的语句深刻地刻画出人物的恶与善,正反两方面性格。

文中的白骨精为了达到捕抓唐僧,吃唐僧肉长生不老的目的,乔装打扮,变成少妇,老媪和老翁,接二连三来欺骗唐僧,以伪善一面引人上当受骗。

幸亏有孙悟空这样的金晴火眼看清妖怪及阴谋,出现了三打白骨精的场面,故事引人入胜,越看越想看。情节中也生动描绘了唐僧分辨不了善与恶,是与非,被假善一面迷惑,反责怪徒弟,把孙悟空赶走,最后还是落在白骨精手中。

从文中悟出一个道理,人们不要被表面现象和虚情假意,伪善的一面蒙骗,特别在如今社会里,有些人的表面是虚伪的,内心是阴暗的,常常想方设法达到自己不可告人的目的,却使用各种卑鄙手段。有些人常常用某种利益引诱你,又可能挑拨你和朋友之间的交情。所以人时时刻刻都要檫亮眼睛,要知道“害人之心不可有,防人之心不可无”。

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西游记三打白骨精(汇总18篇)篇三

古时候,有位年轻的猎手,他箭法极准,却总捕不到大雁。于是,他向一位老猎手请教,于是,老猎手把他领到一片大雁栖息的芦苇地。在那有只雁奴,只要一发现情况就会向雁群报警。所以接近雁群很难,年轻的猎手和老猎手潜伏在那,雁奴见了,立刻汇报。于是,大家纷纷出逃,可并没发现什么,又回去了。就这样一而再,再而三地汇报,一而再,再而三地出逃、回去。大家都认为雁奴谎报军情,把它啄得半死。猎人们趁机而入,雁奴虽然看在眼里,但也懒得管。于是,年轻猎手拉满了弓。

悲剧往往是这样发生的:忠诚的人被误解,被误解的人伤透了心,不再坚持!忠诚被误解的事例在人类历史上可谓是数不胜数,最典型的就是下面我要讲的《三打白骨精》:

首先我想先讲讲“白骨精”,她是一个什么样的人呢?在我眼里,她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”,不是吗?你瞧她,为了吃到唐僧肉,使自己长生不老,那真是费劲了心机,使尽了绝招,俗话说“知己知彼,方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手,所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠:她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子,接着变成了一位寻找闺女的老太婆,然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛,都让孙悟空一一打死了,这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下,实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧,一气之下将孙悟空逐出家门,这一来,正好中了白骨精设下的全套,孙悟空一走,唐僧便成了白骨精的阶下囚!

再来谈孙悟空,在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,并认为孙悟空打死了好人,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但孙悟空对唐僧忠心耿耿,后来唐僧被白骨精抓去了,猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅,孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了,就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心里总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他们都一一打败他们,把师傅从危难中救出来.即使悟空其实一心除妖,而且就算一直都遭到师傅的误解,他还是不抛弃,不放弃,最后还是选择了回来。

猪八戒也看不清事情真相,在白骨精这件事上,师徒四人都以自己为中心,想让别人都听自己的,觉得自己的认定就是正确的,可是这怎么可能呢?如果真是这样,别说要经历九九八十一难才能取得真经,就是七七四十九难,也成问题。在师徒四人想法不一致时,不应该固执己见而是应该静下心来,心平气和地互相商量,全面地看问题,静心地思考问题,更重要的是要相互新任并且忠诚,才能看情事情的真相,并且解决问题。否则,每个人都坚持自己的想法,就这样一直拖下去,不知道要到何年何月才能解决,只有愿意听取别人的意见,团结一致互相新任并且对团队忠诚,才能解决问题。其实依着孙悟空当年大闹天宫的暴脾气来说,没有道理都不会饶人更何况其实这件事错还不在他,但最后悟空还是回到了师傅和师弟们身边并且消灭了白骨精,这其实悟空已经不把护送西天取经当做是之前许下的承诺了,而是把师傅把师弟们当做是自己的家人了,他的选择和这件事最终的结果向大家展示了一个道理,无论是在校园生活还是以后的社会生活中,我们面对同学、朋友、同事伙伴、生活中的每一个人,我们都要做到互相信任并且忠诚。

因为,误解忠诚是心灵和社会的悲哀,能够改变这种悲剧的是需要我们每个人都拥有一颗辨别真诚的心。事情有开始就有结束。结束悲剧的方法,是即便我们的忠诚被误解,也仍要不折不扣地坚持。

“西游”就像是一坛美酒,久而弥香。即使是第二次品茗,也是像当初一样喜爱。也领略到更多的道理。看完这部小说,有很大的感悟,唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.里面的每一个故事都如同是神来之笔,在故事中渗透出做人的道理,让人受益匪浅。《西游记》不仅仅是一个个简单的神话故事,更是一位育人处世之道的无声老师。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇四

《三打白骨精》的主要内容是:有一天,唐僧师徒四人来到山高林深的白虎岭。唐僧骑在马上,感到有点饿,就叫悟空去化斋。悟空听后,纵云飞上了天,他看到南山有一片红透的山桃,便前去采摘。

没想到这山岭上有个白骨精。此时,那个白骨精正在云端里踏着阴风,看见了唐僧,心中大喜,因为人人都说吃唐僧一块肉,就可以长生不老。白骨精刚准备下去抓唐僧,忽见唐僧身边有两个徒弟护卫,不便硬取,于是计上心头,在山坳里变化成一个花容月貌的女子。

只见那个女子左手提一只青砂罐,右手提一个绿瓷瓶,向唐僧走来。唐僧看见那个女子,吓了一跳,急忙问八戒他们怎么回事。

八戒过去询问,那女子编说是斋僧的。唐僧问了她好几个问题,她都一一回答出来。正在这时,悟空回来了,识别那个女子是妖精后,便一棒打过去,那白骨精使了个解尸法逃就念紧箍咒,悟空好不容易劝说,唐僧才留住了他。那妖精又变成一个老婆婆,悟空见又是那个妖精,举棒就打,那妖精又使解尸法逃跑了。

唐僧见了,二话不说,把紧箍咒念了二十遍。悟空又说了许多好话,才又被师傅留住。那妖精恨死了孙悟空,又摇身一变,变成了一个老公公走向这里。悟空发现这老公公还是那妖精变的,打死他吧,又害怕师父念紧箍咒,不打吧,师父定会被抓去。他召出土地神,设法打死了白骨精,唐僧见状坚决撵他走。悟空万般无奈之下,只好给师傅磕了头,飞回花果山了。

读完《三打白骨精》后,我有很多感想。孙悟空本来和唐僧相处得很好,但是突然出现了一个白骨精,把唐僧和孙悟空弄得不欢而散。孙悟空有一双与众不同的“火眼金睛”,能发现变化了的妖怪,而其他人则不能。

白骨精第一次变化时,她用办法使唐僧师徒相信她是斋僧的好人,眼看师徒三人就要中白骨精的诡计,就在这时,孙悟空及时发现并把那假尸打了一棒,悟空让他们看了饭罐唐僧才相信,可是,猪八戒在旁边挑拨,孙悟空说了好话,才被师傅留住;第二次,孙悟空打到尸体的时候唐僧又要赶他走,还好他又说动了师傅,再次留了下来;第三次,孙悟空打死了白骨精,自己也被师傅无情地赶走了。

唐僧是个一心向佛修善之人,但他的善心却被妖精所利用。在妖精的迷惑下,唐僧不能分辨真伪,再加上猪八戒在一旁火上加油,孙悟空被师傅冤枉也是可以理解的。孙悟空爱憎分明,一双“火眼金睛”善辨真伪,并且他对师傅十分忠诚,他是一个我非常喜欢的人物形象。

而猪八戒则又懒又馋又爱凑热闹,虽然有些令人讨厌但也有他的可爱之处。通过读这篇文章,我明白了几个道理:一个人的好坏不能光从外表来看,还要从内心深处去看。与人为善是对的,但是一定要分清对象。如果发现对方不是善良的。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇五

今年寒假,老师要求我们精读一本名著,我选择了最爱看的《西游记》进行阅读。

话说唐僧收了孙悟空、猪八戒、沙和尚为徒,一路西天取经。一日,唐僧师徒四人来到了一座高山前。这座山烟雾缭绕,山峰高耸,阴风阵阵,令人心惊胆战,悟空自告奋勇在前面开路。走了一个时辰,唐僧有些饿了,唤来悟空化些斋饭,悟空驾云找去。又说,这山上住着一位白骨精的妖怪,一直盯着唐僧师徒的.行踪,见悟空离去,她变做一位美貌的村姑,手提饭菜,假装给地里干活的夫君送饭,巧遇唐僧师徒,八戒不明究理,见着漂亮姑娘十分热情,何况还有垂涎欲滴的饭菜,这时悟空正巧赶回来,他火眼金睛,一眼认出此人是妖怪,举起金箍棒就打,白骨精使出“解尸法”,化作一缕轻烟逃走,留下一个假尸体。唐僧不知真相,见孙悟空打死了农家姑娘,吓得只骂悟空无故伤人性命,八戒在一旁挑拨离间,唐僧念起了紧箍咒,痛得孙悟空跪地求饶,唐僧说:“饶你一次,下次再犯,那咒语念上20遍。”再说那白骨精逃走后,对孙悟空恨得咬牙切齿,心有不甘,又摇身一变,变成一个七八十岁的老太婆,手拄一根拐杖,向唐僧他们走去,孙悟空一眼就看出是妖精所变,举起金箍棒就打,那妖怪又使出解尸法逃走,留下一具尸体,唐僧见着悟空又打死一人,气得将紧箍咒念了20遍,执意将孙悟空赶走,多亏悟空求饶,答应不再行凶,此事才罢了。那白骨精见两计都没得手,心里着急,她又变作一个老头,拦在唐僧他们的面前,声称出来找老伴和女儿,眼里容不得沙子的悟空又一次把老头打死。唐僧见悟空连伤三条人命,执意把悟空赶走,悟空见师傅态度坚决,只好告别师傅回到了水帘洞。

看到这一节,我连连为悟空叫苦,他一心护卫师傅,却得不到师傅的理解,甚至是误解,我想对唐僧说:“你的徒儿对你忠心耿耿,请你要相信他。”而八戒在这里也没起到好的作用,一直在挑拨离间,我想对八戒说:“请你善待你的师兄,没他,你们两个护送不了唐僧取经。”

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇六

唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭前。在白虎岭内,住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、妇人,老父,全被孙悟空识破,白骨精害怕,变作一阵风逃走,孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两命,违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书,将孙悟空赶回了花果山。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇七

故事讲的是:这天,孙悟空来到一座高山前,孙悟空去给唐僧他们采野果子吃,孙悟空走之前在地上画了一个圈把唐僧他们围在中间。并告诉他们不要走出圈子。

孙悟空走后唐僧他们被白骨精发现了。白骨精来到圈前看见唐僧伸手去抓,突然地上的圈发出万道光芒,好像一道铜墙铁臂。

白骨精摇身一变,变成一个村姑,手里跨着篮子,篮子里放着馒头。她让猪八戒吃馒头,还说要带唐僧他们去庙里。唐僧他们走出了圈子往庙里走,被巡山的孙悟空发现了,孙悟空一棒子打死了那姑娘。她的真身一缕烟逃走了,孙悟空随后去追。

白骨精不甘心变成了一个老太太来找唐僧要女儿,看见姑娘的尸体哭了起来,让唐僧去买棺材埋葬女儿,不料又被孙悟空识破了,孙悟空打死了老太太,白骨精的真身又一次逃走了,孙悟空要去追,被唐僧拦住了。

白骨精两次差点丢了性命,这次他变成了一个老爷爷坐在路边等唐僧他们,孙悟空认出白骨精,要打老爷爷,老爷爷冲到孙悟空面前,让他赔他的女儿、老伴。孙悟空生气了一棒把老爷爷打下深涧。唐僧说孙悟空杀了三条人命,让他回花果山。

孙悟空回花果山了,唐僧他们来到一座庙里,唐僧他们去拜佛,里面的菩萨是白骨精一伙变的,他们抓着唐僧和沙和尚,猪八戒逃了出来。

猪八戒去花果山请孙悟空来救唐僧,孙悟空走到半路看见小妖怪请来白骨精的老娘,孙悟空打死了老妖怪,变成了她的模样,进到洞里,打死了众妖怪,口吐神火烧死了白骨精,救出来唐僧他们继续西行。

我觉得孙悟空的火眼金睛很厉害,白骨精变化了三次都被他识破,孙悟空很聪明,他变成妖怪的老娘混进洞里。唐僧很善良,连妖怪都同情。

猪八戒很笨,总是被妖怪骗。通过这个故事让我知道一个道理:不要被事物的表面所迷惑,要看清楚事物的本质。

话说唐僧与徒弟孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马,踏上了漫漫取经之路。其中三打白骨精非常精彩、耐人寻味。

白骨精为了吃唐僧肉,变成少女,老媪和老翁,接二连三来欺骗唐僧,而唐僧善与恶不分一再上当,幸亏有孙悟空的金晴火眼识破妖怪及阴谋。

唐僧却执迷不悟反而把孙悟空赶走,险些被白骨精吃掉。每次读这回文章,我都是又开心又生气。

开心的是白骨精虽然狡猾,但每次都被孙悟空识破打败;生气的是忠心的孙悟空每次都被唐僧冤枉。

但是,我要说:孙悟空,你真棒!因为你不仅武功高强,而且为了除恶可以赴汤蹈火,不怕受冤枉受委屈,即使被唐僧念紧箍咒,也要把妖精消灭,你是坚持自己信念的英雄!

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇八

《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉|等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。

全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后,遇见了唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马,西行取经,一路降妖伏魔,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真的故事。该小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻地描绘了明代社会现实。

《西游记》是中国神魔小说的经典之作,达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》自问世以来在民间广为流传,各式各样的版本层出不穷,明代刊本有六种,清代刊本、抄本也有七种,典籍所记已佚版本十三种。鸦片战争以后,大量中国古典文学作品被译为西文,《西游记》渐渐传入欧美,被译为英、法、德、意、西、手语、世(世界语)、斯(斯瓦西里语)、俄、捷、罗、波、日、朝、越等语言。

文档为doc格式。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇九

《三打白骨精》是《西游记》的精品,流传了几百年。每一代孩子年轻的时候都喜欢看,可见这个故事的魅力有多大!

三打白骨精的故事主要讲述了白骨精改变了三次人形,想要抓住唐僧,好吃他的肉长生不老。出乎意料的是,孙悟空的眼睛,白骨精因为熟悉的地形勉强逃脱了孙悟空的追逐,但唐僧不知道,认为孙悟空杀了戒指,没有和尚慈悲的目的,把他赶回了花果山。后来,唐僧被白骨精抓住,才知道自己错了,怪悟空。悟空知道师傅有困难,就来杀了白骨精,救了唐僧。师徒和好如初,一起西行。通过这个故事,我问陈辰你觉得唐僧好吗?不好。为什么?他把妖精当好人,把孙悟空赶走了。我接着问,你觉得孙悟空好吗?好吧,能打怪物。我告诉她唐僧是个好和尚。他宁愿相信坏人都是好人,也不愿把好人误怪成怪物。这是什么感觉?悟空很有能力,但如果他能很好地与唐僧沟通,应该避免许多误解,也不会产生一些后续的严重后果。

所以有问题一定要想办法说清楚,不要以为只要我做对了,就不能沟通,那是不对的`。沟通有时比做事更重要。唐僧把每个人都当成好人,悟空做事鲁莽(也不能怪它,毕竟他也是猴子!)所以我们做事的时候,记得除了做对之外,还要和老师、孩子说清楚,不要让别人误会我们,造成不必要的麻烦。这就是我们看三打白骨精这个故事所知道的道理。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十

前生的怨念,化作今世千年的执念。世间本无对错,只有因果,一念悟空,四大皆空。

《西游记》是我国四大名著之一。它是明代作家吴承恩的著作,是吴承恩在民间传说和话本、戏曲的基础上,经过艰苦的创造,完成的这部令中华民族为之骄傲的伟大文学巨著,在我国文化史上写下了辉煌的篇章,这本书中的每一个人物都刻画得十分生动,然而我个人局的《西游记》中最精彩的片段当属——《三打白骨精》。

古时候,有位年轻的猎手,他箭法极准,却总捕不到大雁。于是,他向一位老猎手请教,于是,老猎手把他领到一片大雁栖息的芦苇地。在那有只雁奴,只要一发现情况就会向雁群报警。所以接近雁群很难,年轻的猎手和老猎手潜伏在那,雁奴见了,立刻汇报。于是,大家纷纷出逃,可并没发现什么,又回去了。就这样一而再,再而三地汇报,一而再,再而三地出逃、回去。大家都认为雁奴谎报军情,把它啄得半死。猎人们趁机而入,雁奴虽然看在眼里,但也懒得管。于是,年轻猎手拉满了弓。

悲剧往往是这样发生的:忠诚的人被误解,被误解的人伤透了心,不再坚持!忠诚被误解的事例在人类历史上可谓是数不胜数,最典型的就是下面我要讲的《三打白骨精》:

首先我想先讲讲“白骨精”,她是一个什么样的人呢?在我眼里,她(白骨精)是一个既聪明又有胆识而且还是一个不达目的不罢休的“强女人”,不是吗?你瞧她,为了吃到唐僧肉,使自己长生不老,那真是费劲了心机,使尽了绝招,俗话说“知己知彼,方能百战百胜”。她知道自己不是孙悟空的对手,所以就随机应变巧手利用唐僧的菩萨心肠:她先变了一位给给丈夫送饭的贤惠娘子,接着变成了一位寻找闺女的老太婆,然后又变成了一位等待妻子和女儿归来的老头。三次变化都没能逃过孙悟空的火眼金睛,都让孙悟空一一打死了,这样一连三条性命死于吃斋念佛的唐僧的眼皮之下,实在无法忍受孙悟空这种残忍做法的唐僧,一气之下将孙悟空逐出家门,这一来,正好中了白骨精设下的'全套,孙悟空一走,唐僧便成了白骨精的阶下囚!

再来谈孙悟空,在打白骨精这一回里,他三次打死变为人形的白骨精,而被师傅气的念紧箍咒,唐僧是凡人他并不知道那是妖怪,并认为孙悟空打死了好人,悟空的解释他完全不听,而是念他的紧箍咒,疼的孙悟空满地打滚,最后唐僧还要和孙悟空断绝师徒之情,孙悟空被迫无奈,只好又回到花果山.但孙悟空对唐僧忠心耿耿,后来唐僧被白骨精抓去了,猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅,孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了,就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空心理并没有怨恨师傅,更没有去报复师傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心里总是想着师傅的安危,可见他对是师傅的真心.这一路上他们经历艰难险阻,不管多累,多饿,不管妖怪是多么的阴险狡猾他们都一一打败他们,把师傅从危难中救出来.即使悟空其实一心除妖,而且就算一直都遭到师傅的误解,他还是不抛弃,不放弃,最后还是选择了回来。

猪八戒也看不清事情真相,在白骨精这件事上,师徒四人都以自己为中心,想让别人都听自己的,觉得自己的认定就是正确的,可是这怎么可能呢?如果真是这样,别说要经历九九八十一难才能取得真经,就是七七四十九难,也成问题。在师徒四人想法不一致时,不应该固执己见而是应该静下心来,心平气和地互相商量,全面地看问题,静心地思考问题,更重要的是要相互新任并且忠诚,才能看情事情的真相,并且解决问题。否则,每个人都坚持自己的想法,就这样一直拖下去,不知道要到何年何月才能解决,只有愿意听取别人的意见,团结一致互相新任并且对团队忠诚,才能解决问题。其实依着孙悟空当年大闹天宫的暴脾气来说,没有道理都不会饶人更何况其实这件事错还不在他,但最后悟空还是回到了师傅和师弟们身边并且消灭了白骨精,这其实悟空已经不把护送西天取经当做是之前许下的承诺了,而是把师傅把师弟们当做是自己的家人了,他的选择和这件事最终的结果向大家展示了一个道理,无论是在校园生活还是以后的社会生活中,我们面对同学、朋友、同事伙伴、生活中的每一个人,我们都要做到互相信任并且忠诚。

因为,误解忠诚是心灵和社会的悲哀,能够改变这种悲剧的是需要我们每个人都拥有一颗辨别真诚的心。事情有开始就有结束。结束悲剧的方法,是即便我们的忠诚被误解,也仍要不折不扣地坚持。

“西游”就像是一坛美酒,久而弥香。即使是第二次品茗,也是像当初一样喜爱。也领略到更多的道理。看完这部小说,有很大的感悟,唐僧的全心全意,孙悟空的不怕艰难险阻,勇往直前的精神.里面的每一个故事都如同是神来之笔,在故事中渗透出做人的道理,让人受益匪浅。《西游记》不仅仅是一个个简单的神话故事,更是一位育人处世之道的无声老师。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十一

在这个假期时间我读了这本书。

其中“孙悟空三打白骨精”的故事我非常喜欢,它主要讲了:当白骨精趁孙悟空化斋之际变了一个姑娘,假意来给唐僧送饭,但唐僧却茫然不知,我非常焦急,当火眼金睛的孙悟空及时赶到把它打死,我才放下心来;白骨精又想出诡计,变成老太婆和老头,装作一副可怜的样子,终于蒙骗了唐僧,孙悟空被师傅赶出师门,我为孙悟空感动委屈,我大叫起来:“唐僧,你有眼无珠!你明明知道孙悟空火眼金睛,可为什么不相信孙悟空的话呢?”

读了这个故事,我觉得唐僧太善良了,不能明辨是非,我喜欢孙悟空,我要是有他那样的七十二变本领就好了。所以,我要刻苦学习,将来一定会有孙悟空一样的聪明才智,长大以后为祖国贡献自己的力量!

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十二

在“三打白骨精”过程中,孙悟空勇敢无畏,坚持真理,不顾一切阻扰杀死白骨精!可是我认为有着许多方法,可以让孙悟空完全不用受紧箍咒的痛苦折磨和被逐出师门之罪,便可打败白骨精,我现在就有4种:

1、想尽一切办法引开白骨精,再打死白骨精,不一定要在唐僧面前杀,如果唐僧问起来,就说他走了。

2、用金箍棒在唐僧身边画一个伏魔圈,让妖魔鬼怪无法靠近唐僧。再想方设法引开白骨精,将其打死。

3、去找托塔李天王拿照妖镜。让唐僧看出白骨精的真面目,然后再将其打死。

4、用分身术,一个保护唐僧,一个引开白骨精,然后再将其杀死。

总之,方法有着许许多多,如果孙悟空能沉着应对,那事情就不用那么复杂了!所以,我们不但要学习孙悟空的勇敢无畏,坚持真理的精神,而且要改掉孙悟空的一见敌人就打的暴脾气,遇到事情或问题能沉着冷静应对,以寻求达到解决问题的最佳效果!

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十三

《西游记》是我从小到大在四大名著里最喜欢的一本,里面的人物形象描写得生动有趣,一些其中的故事更是家喻户晓,最令我难忘的还要数《三打白骨精》。

师徒四人翻山越岭,不巧来到了白骨精的地盘。白骨精想要吃唐僧肉,三次分别扮成送饭的姑娘、老太太、老公公,企图骗拐唐僧。但是,每次都被孙悟空的火眼金睛识破。在一旁的唐僧哪知什么火眼金睛,误以为悟空胡乱伤人,便念起了紧箍咒。孙悟空疼得满地打滚,但为了保护师傅还是忍痛一棒打死了白骨精。唐僧不知事情真相,大发雷霆,一怒之下赶走了悟空。

读完这段之后我的第一感觉就是孙悟空太冤了,但是他这种不怕被师傅误会,却依然忠心保护师傅的精神倒是让我又多了几分敬佩。现在的社会上真正忠诚一心对朋友、对人民、对祖国的人实在不多,很多自私贪心的人为了自己的利益,分裂祖国,贪污受赂。我们同在一个国家,一个地球,我们需要团结一心;而团结需要信任,信任则需要忠诚,只有忠诚一心的人才可以得到群众信任。不要为信任而忠诚,因为忠诚不一定会得到信任,但是无论多久,只要你一直忠诚,别人一定会感受到;久而久之,自然就会产生信任;就算没有人信任你,至少自己也问心无愧。

小时候,我们应该忠诚于自己伙伴,同学;而长大了以后,我们应该忠诚于自己的工作,不要做违背原则的事。在生活中,很多人都诚心诚意地为身边的人服务着,为国家忠诚的奉献着,这些身影随处可见。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十四

今天我来给大家介绍一本书叫《西游记》。

里面讲了唐僧,孙悟空,猪八戒还有沙和尚他们师徒四人西天取经的故事。

留给我印象最深的是《三打白骨精》这一段。那一天,师徒四人行至白骨岭,唐僧饥饿,叫悟空去寻些吃的,悟空刚走。唐僧就被白骨精发现了,白骨精不胜欢喜,自言自语道:“都说吃了唐僧肉,可以长生不老,今天机会来了!”于是她就变成一个美貌的村姑,来到唐僧面前,说是请唐僧用斋的,正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举棒就打,妖精扔下假尸首,化作一缕青烟逃走了,唐僧责怪悟空不该无故伤人性命。后来白骨精又变成一个老妇人。悟空又识破了妖精的变化,举起棒来就打,白骨精又使出法术,丢下假尸首逃走了。唐僧一看悟空接连伤人,非常气愤,于是念起紧箍咒来,悟空头痛难忍,苦苦哀求,唐僧才饶了悟空。白骨精很是不甘心又变成了一个白发老头,说是来找他的妻子和女儿的,可是这次又被悟空的火眼金睛认了出来,孙悟空举起金箍棒,一棒打死了妖精,这时妖精化作骷髅,脊梁上写着“白骨夫人”。读完以后,我既佩服悟空的火眼金睛,遇到事情认真察,分析。又气唐僧真是糊涂,老赖不分,遇到问题不思考不观察,只是被事物的表面现象所蒙蔽。

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西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十五

《西游记》是我国明朝著名作家吴承恩写的,记载了唐朝和尚唐玄奘到西天取经的经过和路途中遇到的种种磨难,一共有九九八十一难,但他们没有半途而废,而是坚持到底的故事。书中记载唐玄奘有三个徒弟,聪明机警武艺高强的大徒弟孙悟空,好吃懒做色迷心窍的二徒弟猪八戒,心地善良默默坚持的三徒弟沙悟净。

那孙悟空有着七十二般变化,铜骨铁皮火眼金睛识得世间一切妖孽。猪八戒虽是天蓬元帅下凡但是却好吃懒做,一路上闹出许多的笑话。沙悟净原是天宫玉帝的卷帘大将,因触犯天条,被贬出天界,在人间流沙河兴风作浪。他使用的兵器是一柄月牙铲,武艺高强,不畏强敌。经南海观世音菩萨点化,拜唐僧为师,与孙悟空、猪八戒一齐保护唐僧西天取经。

我最喜欢的还是三打白骨精的那一章节,唐玄奘他们师徒三人经过白骨精的洞府,白骨精听说吃了唐玄奘的肉能够长生不老,便心生一计。她变成一位少女,给他们送饭,白骨精虽然装的很好但还是逃但是孙悟空的火眼金睛,他抽出金箍棒一下就打死了那个白骨精装的那个少女,但是唐玄奘是凡人看不出那个少女是妖精所以把孙悟空狠狠的`教训了一顿,叫他不要再犯。

白骨精又变成一位老太太来寻找她的女儿。唐玄奘没敢回答,孙悟空一看又是白骨精变的,顿时火冒三丈抡棒就打死了那个老太太。唐玄奘一见悟空又伤人命气的念起了紧箍咒,可怜的孙悟空有被冤枉了一次。当快翻过那座山时白骨精又变成一个老头,孙悟空看出那是白骨精,便暗地里通知山神,叫他们在暗中作证。

这时白骨精冒充佛祖,让唐玄奘写下贬书,孙悟空一气之下打死了白骨精。那个老头不见了,地上有一副白骨,脊骨上刻着“白骨夫人”。唐玄奘这才相信孙悟空没有杀人,还救了他的性命。而自己居然屡次的冤枉他。

读了《西游记》中三打白骨精这个故事,我明白了不要被别人的花言巧语所蒙骗,还要有坚强的意志和宽容别人的心,还要有坚定的性念,不要半途而废,要争取到达自己心中的梦想。而且团队之间还要互相信任,不要互相怀疑。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十六

唐僧的肚子饿了,孙悟空去化斋。来了一个白骨精变的村姑,来送饭。孙悟空回来了,打死了假村姑,唐僧很生气。白骨精又变成了老太来找人,又被孙悟空打死了。白骨精还不甘心,又变成了老头来找人,又被孙悟空打死了。唐僧气歪了,听了猪八戒的话,把孙悟空赶走了。结果遇到了“黄袍怪”,把唐僧变成了老虎,猪八戒和沙和尚没办法,只好去请孙悟空回来。

读了这个故事,我觉得他们四个人是一个不可分割的集体,在工作上相互间应该加强交流沟通,彼此相互信任。唐僧认不出妖怪,孙悟空认出了,唐僧却不相信孙悟空的本领,孙悟空也不善于交流沟通,表达自己正确的认识,再加上有私心的猪八戒在一旁“扇阴风,点鬼火”,孙悟空被迫离开了工作岗位。在随后去西天取经的过程中,唐僧多次遇险,直到身临绝境,才感受到少了孙悟空不行,他和三个徒弟少了哪一个都有不行,只有团结一心,彼此信任才能到达西天,取得真经。

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西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十七

《西游记》是一部神话小说。小说栩栩如生地塑造了一批各具特色的人物形象:爱打抱不平的孙悟空,贪吃懒惰的猪八戒,救苦救难的观音菩萨和神力无边的如来佛祖。关于他们的故事很多,我最喜欢的是《孙悟空三打白骨精》。

《三打白骨精》讲的是孙悟空三次智斗白骨精,最终救出唐僧的故事,形象地表现出了孙悟空师徒四人遇到复杂的险境和麻烦,体现出了孙悟空为救师傅奋不顾身、英勇向前的精神和不怕困难、知难而进的坚强意志。

读了《三打白骨精》,我联想到了我自己。原来,在学习上我一遇到不会做的题往往会知难而退,不动脑筋思考,动不动就问别人。现在,不管遇到什么难题,我总会想方设法来克服困难,不会被困难击退。我首先会认真审题,仔细思考,直到解决了让我迷惑不解的问题为止。

《三打白骨精》的故事,使我懂得了很多道理:我们不论遇到任何困难,都要象孙悟空那样顽强,勇于面对困难。我们要有坚定的决心、充足的'信心,充分发挥我们的聪明才智。只要具备了这些,我们一定能克服一切困难。

西游记三打白骨精(汇总18篇)篇十八

今天,我有幸听了窦老师上的一节《西游记之三打白骨精》的课,听完后我深受震撼,从她的课堂示范中我感受到了许多:首先,小学语文课堂教学的过程竟然可以是这样的快乐。在她的课堂示范中我感受到她是在和一个个鲜活的生命进行交流,她是那样的投入,那样的用心,那样的愉快。“亲爱的同学们!”“你们真是太棒了!”这一系列高频率出现的话语如果来自别的地方,或许大家都会一笑了之,可是听她讲课却觉得亲切,自然,居然还能让人不由自主,这里用别的语句还真不能表达这样的情感,她是那样的快乐,引得听课的'我也觉得快乐。我想这应该是一种单纯而高尚的快乐,一种在平凡中演绎精彩的快乐。

她的这种用心做教育、不断创新、大胆提出对语文教学的改革的精神,是值得我们学习的。更让我敬佩的是她能够站在学生的角度,以学生对知识的渴望为出发点,运用多种教学方法及手段来传授知识,让学生充分体会到学习是一件有趣、有益的事。她的乐观、积极向上的人生态度,将一直影响着她周围的学生,使她与她的学生关系建立在一个平等、和谐的气氛当中,我认为这是我们做为老师最希望做到的,也是我为之努力的目标。

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